副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好，非常榮幸有機(jī)會(huì)參與競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位。
我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。
我叫xxx，62年生人，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷，現(xiàn)任政府信息中心主任。
我參加這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：
第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對(duì)教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛。
第二，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過廠長(zhǎng)、書記，具有較強(qiáng)的管理能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。
第三，閱歷豐富，知識(shí)面廣，學(xué)歷高，綜合素質(zhì)強(qiáng)。參加工作以來，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門，十個(gè)職位上工作過。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷。
有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。
一、搶抓政策機(jī)遇，營(yíng)造發(fā)展氛圍。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，對(duì)職業(yè)教育的重視前所未有，職業(yè)教育肩負(fù)的使命前所未有，在政策上對(duì)職業(yè)教育的.支持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。根據(jù)國(guó)家政策，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比，多年來一直相對(duì)薄弱。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，教育的落后，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育，而是落后在職業(yè)教育。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分，同普教相比，職業(yè)教育對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更直接、更有力。緊緊抓住國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營(yíng)造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資。
二、大搞改革創(chuàng)新，激發(fā)辦學(xué)活力。
現(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足，實(shí)際上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課教師力量不足，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備；三是辦學(xué)機(jī)制不靈活；四是無品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對(duì)內(nèi)必須搞改革，對(duì)外必須搞開放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革。教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，采取三種措施，一是調(diào)入、置換，二是引進(jìn)、聘請(qǐng)，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，達(dá)到優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展，所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職，更新知識(shí)，更新觀念，掌握企業(yè)對(duì)人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊(duì)伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)技能型使用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份，采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他方的人、財(cái)、物優(yōu)勢(shì)，為我所用，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源。讓合作方得利受益，提聲譽(yù)，聚人氣，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校。
三、力辦特色職教，服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)。
職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須有特色創(chuàng)品牌，必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個(gè)現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點(diǎn)辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè)，核心專業(yè)，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營(yíng)銷等三個(gè)專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍，提供技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校。
通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機(jī)制靈活，特色突出，管理規(guī)范，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”，如果我有幸競(jìng)職成功，我將不辱使命，努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、掌握原則性、發(fā)揮靈活性、突出前瞻性，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，就一定能做好工作。如果這次競(jìng)職不能如愿，說明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距，我會(huì)正確對(duì)待，并一如既往地做好本職工作！
謝謝！
副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿2
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
拿破侖說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我要說：不想當(dāng)校長(zhǎng)的副校長(zhǎng)不是上進(jìn)的副校長(zhǎng)。
帶著一顆上進(jìn)的心，我走上了今天的競(jìng)聘講臺(tái)。
我先作一下自我介紹。我叫xxx，本科學(xué)歷，華中師大碩士研究生結(jié)業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)分配到xxx小學(xué)，教了26年的書，先后獲得了一些榮譽(yù)：湖北名師、湖北省特級(jí)教師、十堰市學(xué)科帶頭人、十堰市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、十堰市師德�?biāo)兵、分局優(yōu)秀干部等。
一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
我參加這次競(jìng)聘，擁有三大優(yōu)勢(shì)，即教學(xué)資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、人格魅力優(yōu)勢(shì)：
1、過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。
26年來，我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。課堂教學(xué)、教育科研是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的課堂教學(xué)效果良好，多次教畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀。我主持或參與了7個(gè)省級(jí)和國(guó)家級(jí)課題的研究，并被評(píng)為優(yōu)秀課題。我在省市級(jí)雜志發(fā)表論文28篇，數(shù)篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家、省、市一、二等獎(jiǎng)，參與編寫2本教學(xué)輔導(dǎo)書并公開出版，錄像課獲省一等獎(jiǎng)，4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座，指導(dǎo)本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加“三峽杯”習(xí)作大賽獲省特等獎(jiǎng)。
2、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢(shì)。
26年里，我當(dāng)了14年的班主任、6年團(tuán)支部書記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會(huì)主席、5年教務(wù)主任、6年副校長(zhǎng)。我對(duì)小學(xué)的每一個(gè)工作崗位都了如指掌，對(duì)教學(xué)管理更是胸有成竹。我在副校長(zhǎng)任上6年，xxx小學(xué)寫字教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置，畢業(yè)統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)一直名列分局前三名。
3、良好的人格魅力優(yōu)勢(shì)。
我為人正派，虛心好學(xué)，敢于吃苦，勇于創(chuàng)新。
二、工作設(shè)想
先還是來分析一下48小學(xué)的現(xiàn)狀。
48小學(xué)地處十堰西郊，是十堰市流動(dòng)人口子女就讀學(xué)校。通過調(diào)研，我了解到48小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風(fēng)雨侵蝕，已經(jīng)“疲憊不堪”了。
同時(shí)，48小學(xué)也擁有“三心”：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學(xué)地處花果片中心地段，是流動(dòng)人口最密集的地方；校園緊靠馬路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，48小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道，整體上升，人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢(shì)。48廠比較支持學(xué)校的發(fā)展，周邊社區(qū)群眾信任學(xué)校，萬畝工業(yè)園即將建成，社會(huì)對(duì)學(xué)校的支持力度將會(huì)更大。一句話：48小學(xué)占盡了天時(shí)地利人和的`有利條件。48小學(xué)前景廣闊！
基于以上分析，我認(rèn)為48小學(xué)要發(fā)展，必須做好“一二三”，即確立一個(gè)目標(biāo)、把握兩個(gè)重點(diǎn)、落實(shí)三項(xiàng)舉措。
一個(gè)目標(biāo)：繼續(xù)打造和諧教育品牌，用三年左右的時(shí)間把48小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、人所向往的西部大校。
兩個(gè)重點(diǎn)：打造特色、提高質(zhì)量。
打造特色：圍繞“流動(dòng)人口子女學(xué)校”做xx，優(yōu)選生源，做精做強(qiáng)，讓“流動(dòng)人口子女教育”成為學(xué)校的名片。
提高質(zhì)量。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，使質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上一年上一個(gè)臺(tái)階。
三項(xiàng)舉措：即環(huán)境、隊(duì)伍、科研。
1、抓環(huán)境建設(shè)，為48小學(xué)發(fā)展提供保障。
要建好“三個(gè)環(huán)境”：即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面，要盡早改造危樓，鋪設(shè)塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面，要加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè)。社會(huì)環(huán)境方面，要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境，積極主動(dòng)和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系，搞好關(guān)系，爭(zhēng)取他們?cè)谖镔Y和資金上的支持。其方法是：以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持，以優(yōu)異的質(zhì)量回報(bào)他們的恩澤。
2、 抓隊(duì)伍建設(shè)，為48小學(xué)發(fā)展提供智力支撐。
48小學(xué)目前缺編9人，師資時(shí)有流失。我認(rèn)為要用“三法留人”，即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面：建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，解決教師實(shí)際困難，讓教師人在48，情系48。事業(yè)留人方面：要制定名師培養(yǎng)計(jì)劃，引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，傾力打造48自己的名師，要讓老師們?nèi)吮M其才，事業(yè)有成。待遇方面：要積極主動(dòng)向分局爭(zhēng)取編制，減輕負(fù)擔(dān)，提高教師的福利待遇。
3、 抓教育科研，為48小學(xué)發(fā)展注入催化劑。
搞科研要開辟“三條途徑”，即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面，要把《如何辦好流動(dòng)人口子女學(xué)�！纷鳛檎n題來研究，研究流動(dòng)人口子女的特點(diǎn)和教育規(guī)律，讓流動(dòng)人口子女在48小學(xué)擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
有人說：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我要說：一幫好老師成就一所好學(xué)校。假如我競(jìng)聘成功，我將充分依靠全體教職員工，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)。我相信在不久的將來，一所令人神往的西部大校就會(huì)高高矗立在花果街頭！
副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
今天能在這里參加南濱路小學(xué)副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講活動(dòng)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作和思想情況，我感到無比榮幸，這既是對(duì)我的一次展示和歷練，更是一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是“點(diǎn)亮夢(mèng)想就在今天”，下面我將從競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)和任職打算兩方面來展開演講，首先談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
一是我的個(gè)人素質(zhì)出眾，能力全面。我愛好廣泛，在繪畫、書法、演講、寫作、課堂教學(xué)等方面能力突出，09年參加大石鎮(zhèn)中小學(xué)教師基本功10項(xiàng)比賽，共有9項(xiàng)獲獎(jiǎng)，被譽(yù)為大石鎮(zhèn)“全能教師”，在合川區(qū)首屆班主任基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)、參加教育系統(tǒng)青年人才論壇獲一等獎(jiǎng)，參加合川賽課、書法比賽獲三等獎(jiǎng)，論文獲重慶市三等獎(jiǎng)。
二是我的管理能力突出，經(jīng)歷豐富。我具有教育管理本科學(xué)歷，擔(dān)任了五年中層干部，參加了青年干部培訓(xùn)，在教委鍛煉了一年多，豐富的經(jīng)歷促使我不斷成長(zhǎng)，走向成熟，能力得到大幅提升。
三是我熱愛合川教育，理念先進(jìn)。從教10余年，我不斷參加各種比賽和課題研究，努力學(xué)習(xí)孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基、朱永新等教育家的思想，經(jīng)常了解國(guó)內(nèi)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，十分關(guān)注合川教育現(xiàn)狀，對(duì)合川教育有著清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)合川教育的發(fā)展方面有自己獨(dú)到的見解。
下面談?wù)勎业拇蛩悖?/p>
如果我能成為南濱路小學(xué)副校長(zhǎng)我會(huì)做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，真誠(chéng)對(duì)待每位教師，關(guān)心學(xué)生，致力于推動(dòng)教學(xué)改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育。我會(huì)為學(xué)校發(fā)展提出以下建議：
一、做亮“行知教育思想”這個(gè)世界級(jí)名片。
合川是教育家陶行知從教的地方，他給我們留下了寶貴的教育思想，南濱路小學(xué)應(yīng)全力開展好陶行知教育思想的研究，升華行知教育思想，形成與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的新教育理論，以此為核心競(jìng)爭(zhēng)力、影響力打造重慶市知名小學(xué)。
我在這里還向各位領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)建議：南濱路小學(xué)是否可以考慮更名為“行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，讓它更加明確自己的目標(biāo)，并站上“陶行知”這位巨人的肩頭，迅速騰飛。
當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，并為之付出艱辛的努力。一是加強(qiáng)教師的教育，重塑他們的思想，把他們的熱情都吸引到教育科研和教育改革上來；二是學(xué)校要加大教師專業(yè)化成長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)投入，開展教育理論、普通話、三筆字等教學(xué)技能培訓(xùn)；三是大力開展教育科研工作，讓全校教師成為研究型教師；四是讓一批教師到一些著名學(xué)校去學(xué)習(xí)鍛煉，吸收新的教育思想和辦學(xué)理念；五是要為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，花大力氣讓優(yōu)秀教師成才、成名，爭(zhēng)取培養(yǎng)一兩名像魏書生、孫雙金、支玉恒這樣全國(guó)知名的教師；六是每年舉辦一次“傳承行知教育思想”研討會(huì)，邀請(qǐng)各級(jí)專家參加，力爭(zhēng)辦成在重慶市有影響力的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。
二、全面實(shí)施教育改革和素質(zhì)教育。
談到搞素質(zhì)教育，很多校長(zhǎng)都有這個(gè)想法卻又顧慮重重，其實(shí)大南街幼兒園給我們做了很好的示范。合川的'家長(zhǎng)都希望自己的孩子讀大南街幼兒園，這就是因?yàn)榇竽辖钟變簣@的素質(zhì)教育搞得好。所以合川的家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育是有充分的認(rèn)識(shí)和急切的需求的。而且我國(guó)當(dāng)代教育家朱永新的新教育實(shí)驗(yàn)給我們做了很好的示范。南濱路小學(xué)理應(yīng)成為合川小學(xué)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育的開拓者和領(lǐng)路人：一是大刀闊斧開展課堂教學(xué)改革；二是建立新的學(xué)校教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制；三是注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，開展朗誦、繪畫、舞蹈、武術(shù)等各種興趣活動(dòng)；四是賦予劉文學(xué)精神新時(shí)代的含義，培養(yǎng)符合時(shí)代需要的“劉文學(xué)式好少年”，每年開展傳承“劉文學(xué)精神”爭(zhēng)做“劉文學(xué)式好少年”研討表彰活動(dòng)。
三、立足社會(huì)辦人民滿意的學(xué)校。
南濱路小學(xué)不但要爭(zhēng)取獲得各種榮譽(yù)，更要得到社會(huì)、老百姓發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可和稱贊。一是要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)灌輸正確的教育方法和思想；二是經(jīng)常與家長(zhǎng)的溝通，做好家長(zhǎng)教育心理咨詢指導(dǎo)；三是學(xué)校要充分重視社會(huì)各界和家長(zhǎng)的意見，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理。
總之，如果我是南濱路小學(xué)副校長(zhǎng)，我建議南濱路小學(xué)要以做亮“陶行知”“劉文學(xué)”這兩個(gè)本土品牌為核心，深挖行知教育思想，塑造行知教師，發(fā)揚(yáng)“劉文學(xué)”精神，創(chuàng)出合川特色，成為合川教育的一面旗幟。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如果我能得到大家的認(rèn)可，我愿做合川教育改革的急先鋒，為合川教育殫精竭力，奉獻(xiàn)青春。如果沒有選上，我將一如既往加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成熟！
謝謝大家！
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