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演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx。很榮幸，我作為初中畢業(yè)離校的學(xué)生代表，能在國旗下，在這陽光明媚的夏日里，在鳥語花香的校園中，給大家獻上畢業(yè)致辭。
首先，我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中，抽出時間參加我們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們！
離別的時刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們在校園里為理想與期待而拼搏。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。
同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了初中三年美好的'青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷
三年前，我們從不同的地方匯聚于此，因為我們都有著一顆向往光明、向往美好的心。于是我們告別了充滿童真童趣的小學(xué)時光，承載著父母的希望，并帶上我們強烈的求知欲，懷著美好的憧憬來到了這個美麗的校園。
而今天，我們?nèi)甑某踔猩钜哺嬉欢温淞耍覀儚你露綕u漸成熟。靜靜地回憶往事，我們發(fā)現(xiàn)更多的是感動，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水；這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果；這三年中，我們風(fēng)雨同舟，一起度過。
我不知道同學(xué)們有過怎樣難忘的經(jīng)歷。而我，確確實實是幸運的。因為我遇到了一班誨人不倦的老師。他們是我學(xué)習(xí)的引路人，靈魂的偉大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆璀璨的明星。
回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。老師，請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結(jié)晶，也是如此的來之不易。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我還有一幫聰明，陽光，充滿活力的同學(xué)，我們性格各異但又志同道合，在學(xué)習(xí)中，我們優(yōu)勢互補，共同進步，既在合作中競爭，又在競爭中合作。成績、排名的競爭固然激烈，但絲毫沒有影響我們的友誼。相反，我們的友誼在一次次的挑戰(zhàn)中得到鞏固。而在生活中，我們互相幫助，為他人著想。讓我印象最深的，便是在某個同學(xué)的腳受傷后，全班同學(xué)毫無怨言地幫助、問候和默默地關(guān)懷。
親愛的各位同學(xué)，你們是否還記得，當(dāng)你身處困境時，其它同學(xué)微笑著向你伸出的雙手，老師體貼、關(guān)愛的柔聲教導(dǎo)？
你們是否還記得，當(dāng)你贏得勝利時，朋友由衷贊嘆響起的掌聲、老師心中無言的欣慰與驕傲？
你們是否還記得，在某個早上，青草如茵，碧樹挺秀的校園里，我們馳騁在寬闊的運動場上，展現(xiàn)著青春勃發(fā)的英姿；我們歡樂的笑聲，洋溢在校園的每個角落，成為校園里最亮麗迷人的風(fēng)景。
而如今，我們即將離開，離開一起學(xué)習(xí)成長的同伴，離開辛勤培育我們的老師，離開給我們以庇護和溫暖的母校。仿佛相聚的喜悅還在昨天，離別的惆悵卻又橫梗于心！
但是，我們不會悲傷，我們不會后悔！離別，能使淺薄的情感削弱，也能使真摯的情誼更加深沉、更加熾熱！正如風(fēng)能吹滅燭焰，也能使它燃得更旺！我們，永遠(yuǎn)是好兄弟！我們，不怕離別！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論在哪，我們的心永遠(yuǎn)在一起！
再見，我的初中歲月！再見，親愛的老師同學(xué)！再見，我們的母校，我們將永遠(yuǎn)銘記！
最后，祝大家前程似錦，繼往開來，開創(chuàng)更加輝煌的未來！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
梅花，一個嬌小、美麗的小生命。你那小巧玲瓏，帶有微微清香的身軀，使人感到心境十分舒暢，心中不禁喚起那難以追尋的歡快旋律。
在寒冷的冬季，溫暖的小屋中，暖氣和松軟的'被子都無法阻擋我們對窗外世界的渴望。只要我們看到窗外一株梅，就產(chǎn)生了一股股抑制不住的感嘆，真想一下子沖出屋去，擁抱這冷香四溢的世界�？墒�，無情的雪一下子壟斷了我們的期望�？墒�，你的香氣仍然從窗縫中竄進來，給我們那顆失望的心，一絲安慰。
窗外，雪仍在紛紛揚揚地下著，比春天的梨花還美麗。在這寒冷的冬季，它仿佛是最美麗的，幾乎已無人敢與它相比美了。這時，僅有梅花挺身而出，清晰地出此刻我們眼前，似乎想用自我的毅力去征服白色的世界。
雪下得更大了，也許雪想考驗一下梅花�？擅坊ú⑽凑J(rèn)輸，在風(fēng)雪中傲然挺立。
不知雪是被梅花感動了，還是主動退出了，突然間，雪停了，只留下一個雪白的世界。真是“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啊!
這時，在注視著梅花的人，都慢慢地走出了屋子，眼中充滿了感慨，仿佛看見這一切，就懂得了一個深奧的道理。同時，深吸一口氣，感覺心境無比舒暢，如有一株圣潔的梅花在心中盛開。
梅花，你是多么美麗，多么堅強啊!你雖沒有牡丹的富貴，沒有菊花的高雅，也沒有春雨的滋潤，可你卻是百花叢中最純潔，最美麗的。
中學(xué)生演講稿 篇3
領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自高二十九班的蔣雙磊。同樣的場面，同樣的舞臺，不同的是今天的演講不是競選十佳班長，而是十佳中學(xué)生，無論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的。
我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒有什么簡單而又快捷的學(xué)習(xí)方法�？墒悄阋苍S會問：你為什么能取得如此驕人的成績？我唯一可以告訴你的`是：盡我所能做我能做的。從我進入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴(yán)格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個起床的，迅速洗漱后來到教室，充分利用有限的時間去背誦各科內(nèi)容，一周有七天，每一天早晨都要有一個詳細(xì)的計劃，今天背什么，明天要背什么。不過這都要需要兩樣?xùn)|西，那就是毅力和恒心。只要每天堅持，我相信你們的成績也會和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著自信去拼搏會讓你事半功倍。
在生活中、學(xué)習(xí)上我也不是萬能的，對于每一個問題我也許不會在第一時間知道他的最佳答案，但只要有辦法我就一定會去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿地。但我不會因困苦而退縮，不因榮耀而自滿，因為我知道前方的路還很長，并且我有能力走下去。
在這個漫長曲折并充滿快樂的路途中，爸爸媽媽是我最大的動力，我的家庭不富裕，我有一個雙胞胎妹妹和一個上小學(xué)的弟弟，為了供我們上學(xué)他們付出了所有的時間和精力，他們的辛苦時刻在我心里的。其實在面臨生活中種種困難時我有想過放棄，也曾偷偷流過淚，但每當(dāng)想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來證明我的堅強。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅持下去，實現(xiàn)夢想。
轉(zhuǎn)眼間我們一塊進入高三，我們將會面臨更多的挑戰(zhàn)，這樣便害怕了嗎？不！雪萊說過：冬天來了春天會遠(yuǎn)嗎？是啊，我們要把希望寄托的更遠(yuǎn)。我相信，我們一定會成功，我知道，我們的未來不是夢！
同學(xué)們，只要我們在雄中呆一天，我們的目標(biāo)就不會改變，那就是順利通過高考，考上一所讓自己、讓家人滿意的大學(xué)。這就是使我們想要的，盡自己最大的努力去做自己能做的，想做的，堅持心中的信念，用行動去證明你的能力，我相信成功會向你走近。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
最后，我要對我的父母說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！
中學(xué)生演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
媽媽從小教育我做人一定要誠實、講信用。我把媽媽說的話牢記在心中，并且要做到永遠(yuǎn)誠實、講信用。
有一次，爸爸晚上約我第二天早上六點鐘準(zhǔn)時起床，一起到樓底下散步。第二天早晨五點五十我就起床穿好衣服了，六點多了，我看了爸爸一眼，他卻還在呼呼地睡大覺呢!我嘆了一口氣，自言自語地說：“真是的，說話一點兒也不算數(shù)，我還是自己散步去吧!”等我散步回來，已經(jīng)七點半了，此時我爸爸才懶洋洋地從床上爬起來，爸爸一看表，哎呀了一聲，又嘆了一口氣。我連忙帶著生氣的表情對爸爸說：“爸爸，你怎么能不講信用呢?您是一個大人，還不如我一個小孩守信用呢!”爸爸聽了我的一番話后知道自己做錯了，紅著臉連忙說：“乖女兒，對不起，我錯了，我以后會講信用，說話算話的�！蔽艺f：“好吧!不過請您以后要記住‘講信用’三個字，說到做到。”爸爸面帶微笑點了點頭，我也高興地笑了。
還有一次，老師讓我們利用雙休日為大家做一件好事，星期五下午放了學(xué)回到家我就想，做什么好事呢?我眉頭一皺，計上心來。對了，美化公園吧。想到這里，我就急忙給表哥打了個電話說：“表哥，咱們星期六的.上午八點，去公園美化環(huán)境吧!每人從自己家?guī)б恍┗�，我�(guī)г录净�、太陽花。”表哥爽快的答�?yīng)了說：“行，我拿四季梅�！蔽艺f：“好，說到做到�！本瓦@樣到了第二天早上，誰知老天不作美，忽然下起了大雨，我猶豫了是去，還是不去?正在猶豫不決時，我忽然想起了老師的話：人要講信用，言而有信是美德。想到這里我連忙給表哥打電話，可是電話打通了沒人接，我只好一個人來到約定的地點，卻沒有看見表哥來，我只好一個人栽花了，我一手打著傘，一手用小鏟子挖著坑，我打著傘栽花很不方便，索性把傘放在一邊，雙手挖空，不一會兒我就挖好了好幾個坑，然后我小心翼翼的把太陽花和月季花，栽在坑里，最后又把坑埋好。不一會兒我就把花栽好了。此時大雨也停了。花兒在微風(fēng)的吹拂下好像向我點頭致謝。我看著我親手栽的花兒，甭提有多高興了，一種幸福自豪感流入我的心頭。雖然我的衣服濕透了，但毫無怨言，因為我為大家做了一件好事，美化了環(huán)境，又履行了自己的諾言。我想：再過半月之后的花兒，一定會開的很鮮艷，帶給人們的是美麗和芳香，會引來成群結(jié)隊的蜜蜂和蝴蝶邊歌邊舞，點綴著這美麗潔凈的東安公園，給東安居民又添上了一道美麗的風(fēng)景線。
在星期一上學(xué)的路上，我遇見了表哥，他說：“對不起，我看見下大雨沒有去公園找你，在家里睡大覺了。我失約了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我已經(jīng)都把花栽好了，過幾天你去欣賞我栽的花吧。以后你可千萬別失信呀!”“嗯，我記著了。你真是個守信的人，說到做到，值得我好好學(xué)習(xí)�！彼呎f邊微笑著豎起了大拇指，聽了表哥的夸獎，我也甜甜地笑了。
誠實守信能使自己獲得幸福，同時也能給別人帶來快樂，誠實守信是一種美德，值得發(fā)揚光大。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是七年級的雷秀秀，今天能代表大家站在這里談?wù)勛约旱母邢耄冶陡袠s幸。首先，我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關(guān)懷與幫助。在此，我代表我班同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說上一聲：“老師們，你們辛苦了!”
再美的花朵也離不開溫暖的陽光，再遠(yuǎn)的航船也離不開屹立的燈塔，再優(yōu)秀的我們，也始終離不開老師的教誨。是他們，是我們敬愛的每一位老師，用他們默默的付出支撐著我們，用他們清貧的汗水滋養(yǎng)著我們!沒有他們，就沒有我們今天優(yōu)異的.成績!
20xx年，我從小學(xué)畢業(yè)，坦白說，我不是最努力的，而在這里—————山背初中，改變了我!在這里，我找到了人生的方向;在這里，我汲取著前進的力量;在這里，我完善著自己!同學(xué)們，只有我們勤奮地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，才能驕傲地去印證一句話：“今日我以山背初中為榮，他山背初中以我為榮”。
期中考試已落下帷幕，成績也已屬于過去。我們唯有真實的去面對，做到：勝不驕，敗不餒，你我才能擁有燦爛的明天和未來!靜下心來，仔細(xì)尋找我們的得與失，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，以積極的態(tài)度、踏實地行動去面對每一天、每一課、每一個知識點，相信，在山背初中畢業(yè)的那一天，你可以堅定地告訴自己：我的未來不是夢!
最后，祝所有老師、同學(xué)們身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天教師節(jié)來臨了，這是個屬于各位在座老師們和值班老師們的節(jié)日，在這里請讓我來代表全校的學(xué)生們向一直以來都辛勤的教導(dǎo)我們，愛護我們，還關(guān)心我們的老師們致以節(jié)日最誠摯的一個問候，祝愿我們的老師們都在今天，節(jié)日愉快！
感謝老師，讓我們獲得知識了。在無數(shù)個的日日夜夜里，老師們都是在認(rèn)真的準(zhǔn)備教案，給我們?nèi)ヅ淖鳂I(yè)，當(dāng)我們出現(xiàn)錯誤的時候來給我們指出錯誤，在課堂上，認(rèn)真的教好每一堂課，細(xì)心的'回答我們提出來的問題，我們科目上有什么不懂的，總是會耐心的給我們講，有些老師教書已經(jīng)幾十年了，可以說對教材特別的熟悉，但是他們沒有感到厭倦，也沒有感到不耐煩，可能對于我們來說很難的題目，但是老師卻早已經(jīng)回答了不下數(shù)百上千次，但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們提出的問題，讓我們在學(xué)校里面獲得豐富的知識，充實我們的大腦。
感謝老師，讓我們提升素質(zhì)。一直以來，我們都會犯很多的錯誤，或者在和人相處中不懂得如何有禮有節(jié)，但是老師們總是會耐心的指出我們的錯誤，告訴我們什么是對的，什么樣是錯誤的行為，幫助我們在學(xué)習(xí)還有生活里都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論是生活上，還是學(xué)習(xí)中，只要我們有做得不對的，那么我們就會得到老師誠懇的批評和教導(dǎo)，讓我們整體的素質(zhì)得到提高。讓我們成長，讓我們變得更好，變得更有素質(zhì)和禮貌。讓我們成長為一個更加優(yōu)秀的人，更加懂得禮儀的人。
感謝老師，讓我們學(xué)會了堅持。每當(dāng)我們在任何的時候，有遇到了生活或者學(xué)習(xí)上困難的時候，每當(dāng)我們是想要去放棄的時候，每當(dāng)我們總是覺得自己做不好的時候，老師總是會在這個時候出現(xiàn)，幫我們?nèi)ソ鉀Q困難，鼓勵我們是不要放棄的，告訴我們再去做一次，一定可以做好的。老師總是會讓我們堅持，讓我們能有直面困難的勇氣，能夠勇往直前的，不被難題給嚇到，讓我們懂得堅持的重要性，讓我們明白，只有一直努力，一直持續(xù)的去做，那么就會有改變，就會有收獲的。而不是一開始就放棄，還沒結(jié)束就不去堅持了。
感謝老師，教會了我們那么的多知識，感謝我們的各位老師們，一直以來都是認(rèn)真對待我們每一個學(xué)生，一直在幫助我們，你們的光芒在照耀著我們，在溫暖著我們，這個美好的節(jié)日里，也希望你們能稍微休息下，感受節(jié)日的愉快，享受快樂。
最后再次的祝全體的老師們都節(jié)日快樂！謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《三人行必有我?guī)煛贰?/p>
這句話幾乎是家喻戶曉，出自《論語·述而》。原文是：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！币馑际牵喝齻�人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
另外，句中的“三”，并不是說數(shù)字里的3，而是一個虛數(shù)，泛指幾個人。
在現(xiàn)實的生活中我們該怎樣正確的理解這句話呢？下面我想通過一個例子來和同學(xué)們一起來理解這句話真正的含義。我想請幾名同學(xué)上來，誰愿意參與到其中來，請舉手：
請來五名學(xué)生，并提出三個要求，讓孩子們在一起交流（3名高年級，2名低年級）
要求： 第一，說出自己的優(yōu)點；
第二：說說自己不足的地方；
第三：對照別人自己要改正自己哪方面的不足。
接下來老師便進行一一采訪：
師：采訪A（通過剛剛的交談，你了解B同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？）
A:回答
師：采訪B(通過剛剛的交談，你了解C同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)
B:回答
師：采訪C(通過剛剛的交談，你了解A同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)
C:回答
孩子，通過剛剛的這個活動，你能說說你對“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解與感受嗎？
A、B、C分別說說自己的理解與感受，低年級的小朋友也說一說從中明白了什么。
老師總結(jié)：
同學(xué)們通過剛才的`這個小活動，你們從中也理解了這句話的含義。另外，這句話雖是是家喻戶曉，但人們常犯的一個通病——就是往往看自己的優(yōu)點，找他人的缺點；愛拿自己的長處與他人的短處相比。其實，無論是年長者還是年幼者每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于向別人學(xué)習(xí)。
同學(xué)們在你的身邊就有籃球上的猛將，繪畫巧匠，象棋高手。有的能歌善舞，有的文采出眾……同學(xué)們，多向他們學(xué)習(xí)吧，你就像置身萬綠叢中的小苗吸收著充分的養(yǎng)分，這樣才能茁壯成長。高山，是那樣雄偉綿延，大海是那樣的壯麗無邊。山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石頭，海之所以闊，是因為它積極的聚集好一點一滴的不起眼水珠。如想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于向身邊平凡的人汲取他們的點滴之長。
每個人都有自己的一個夢想，我們要好好的思考，讓我們認(rèn)真盤點生活中與學(xué)習(xí)上的得失，用心的取長補短，虛心向別人請教，把“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”常記心間。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
還記得20xx年8月，因為工作的需要，我被調(diào)至新的學(xué)校去任教。接到通知后，我的心情很矛盾，還隱含著一絲難過——舍不得自己帶了四年的班級，更舍不得那群懂事可愛的學(xué)生。
讓我沒想到的是：孩子們比我更知道珍惜相伴的歲月，更懂得守護這份師生情誼!那是因為開學(xué)的第一天，我騎著電動車去新學(xué)校上班，途徑原來學(xué)校的路口時，竟然看見有一群學(xué)生站在那里，在綿綿的細(xì)雨中，靜靜地等候著親愛的老師�？粗以絹碓浇麄兊难劬镩W爍著興奮的光，異口同聲地喊：“李老師來了，李老師來了!”我停下了車，無奈地告訴他們，自己真的要到新學(xué)校去工作了。那一刻，說實話，我沒敢看孩子們的眼睛。沉默了一會，一個孩子小心翼翼地詢問：“老師，您什么時候能回來呢?”他的話音剛落，其他孩子也緊隨著開始追問，我強忍著心酸，微笑著鼓勵他們：“好好學(xué)習(xí)，老師不久就會回來的!想老師就給我寫信，回去吧，聽話!”騎車走出老遠(yuǎn)時，回頭一看，孩子們還固執(zhí)地站在那里，默默地目送著我。霎那間，分不清是雨水，還是淚水，模糊了我的眼睛，也模糊了孩子們小小的身影……
剛到新單位，迎面走來的張校長就說：“李老師，您班的學(xué)生對您真好呀!”我聽了一頭霧水，他笑著說：“看來您真的不知道，前幾天有一群學(xué)生和家長到鎮(zhèn)上教辦室，苦苦懇求領(lǐng)導(dǎo)把您要回去呢!您呀，這下可出了名了!”我一下子懵了，真的沒想到，我的學(xué)生會用這樣的方式來挽留我，心里像打翻了五味瓶，一時之間說不清到底是什么滋味，既覺得愧對那群孩子，又覺得自己是天底下最幸福的老師。后來還發(fā)生了許多令我感動的事，比如：上班的路上，經(jīng)常有孩子離得老遠(yuǎn)就開始大聲呼喊我，有時甚至無法判斷出聲音來自何方，更別提看清到底是誰了。但我清楚地知道——遠(yuǎn)處有一雙如水的眼睛正看著自己的老師，有一顆牽掛的心正期待聽到老師的回應(yīng)，有一張小臉正笑得比花朵還美。我常常也顧不得許多，張開大嘴，舍著喉嚨，在路人復(fù)雜的目光里，竭力地呼喊，讓聲音隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)……
轉(zhuǎn)眼已快四年了，期間陸陸續(xù)續(xù)收到很多孩子的來信。這些信至今我還收藏在一個禮品盒里，偶爾展開重新讀起，還是會潮濕了雙眼——“老師，自從你離開以后，我每天都很難過!晚上，躺在被窩里，想著您親切的笑容，心里有說不出的滋味，就像是身上少了一塊肉一樣!”這幾句樸實的話語，是一個比較內(nèi)向的女孩寫的。要知道“少了一塊肉”，這句話包含著多么沉甸甸的分量啊!她的信，除了讓我感動以外，更多的是自責(zé)與不安，說實話平時我都沒有太多留意過她，哪里還能談得上關(guān)心與呵護呢?還有一位調(diào)皮的男孩子，在信中說： “敬愛的老師，你就像一座大山一樣給我力量，只要你在，我就有使不完的勁，現(xiàn)在我沒有力量學(xué)習(xí)了，心里很煩!就連您原來批評我的話，現(xiàn)在想起來也覺得很溫暖!老師，您還能回來教我嗎?我保證再也不拖拉作業(yè)了，一定好好寫字!”
這些零碎的話語，這些大小不一的紙片，也許算不上是書信，更像是朋友之間互相傳遞的紙條，但卻成了我心中的至寶!因為，從孩子們的只言片語中，我讀懂了那一份份誠摯的思念，那一顆顆感恩的童心，還有那人間最無價的真情!課余時間，我認(rèn)真地給孩子們回信，宛如朋友般無話不談——告訴他們知識可以改變命運，知識是一種心靈財富，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情;教給他們一些實用可行的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得簡單而快樂;鼓勵他們正視困難、勇于挑戰(zhàn)，做生活的'強者;引導(dǎo)他們播種夢想、永不言棄，暢想燦爛的未來……
正是這一來一往的書信，讓我醒悟出一個道理：原來，每個孩子都是墜落人間的天使，都有一顆善良仁愛的心靈!作為老師，也許您不是學(xué)富五車，也許您并沒有完美的人格，但您在學(xué)生心中，是閃閃發(fā)光的偶像，是值得崇拜的榜樣，更是他們愿意信任的朋友。不管您曾經(jīng)以哪種態(tài)度對待過他{她}，單純的他們只會惦念著你點滴的好，而以寬容的胸懷去原諒你的無知、愚蠢，甚至是曾經(jīng)有意或無意地傷害。感謝我的學(xué)生們，謝謝他們教會我如何守護美好的東西，如何尊重身邊的生命，如何懷揣一顆赤子之心、寬容之心、仁愛之心去愛這個世界。
誰說天使的家在美麗而遙遠(yuǎn)的天堂? 看看身邊的孩子吧，那一張張憨態(tài)可掬的笑臉，那一雙雙純潔恬靜的眸子，那一句句天真無邪的話語……擦去世俗的灰塵，帶著欣賞的眼睛，帶著真誠的愛心，就不難發(fā)現(xiàn):原來天使就在你、我的身邊!
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