【薦】實(shí)用的小學(xué)生演講稿10篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是-----《怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)生》。作為一個(gè)合格的小學(xué)生要注意的有很多。主要是不進(jìn)網(wǎng)吧，可是有些同學(xué)不聽勸告、卻始終迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)落到幾十名，仍然我行我素。作為跨世紀(jì)的一代，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，而且要培養(yǎng)我們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，還有作為一個(gè)合格的小學(xué)生的制度。
不過說這些也沒什么用處。主要注意的有：
1.以學(xué)為主，不貪玩，不迷戀各種網(wǎng)絡(luò)游戲。
2.學(xué)會(huì)閱讀各大書籍及四大名著
3.要勤、善做筆記。老師上課講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。這是一個(gè)合格的小學(xué)生養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
4.勤學(xué)好問。不會(huì)的提要懂得問老師，家里再練習(xí)更多的題。一個(gè)合格的小學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)，在家里孝敬父母。上課專心聽講、積極發(fā)言、勤于思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、按時(shí)作息、珍惜時(shí)間。
“一諾千金，說到做到”，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應(yīng)別人的.事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”是每個(gè)合格的小學(xué)生都要做到的。今天我的演講就到此結(jié)束。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天我演講的題目是：“祖國(guó)在我心中”。
現(xiàn)在，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)，人人都過上了小康生活。但在年，中國(guó)很讓其他國(guó)家了不起。然而，一些知識(shí)分子回國(guó)，改變了中國(guó)的命運(yùn)。
鄧稼先就是留學(xué)生之一。當(dāng)他聽說中國(guó)科技退后，就放棄了博士學(xué)位，決定為祖國(guó)出力。因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊?guó)的兒女，是炎黃子孫。
鄧稼先以驚人的速度研制了氫彈、東方紅衛(wèi)星。
這些知識(shí)分子中，有很多默默無聞的人工作在的一線。他們?yōu)榱耸裁矗?/p>
他們?yōu)榱嗣利惖腵河山，不被外國(guó)人嘲笑。
故宮、長(zhǎng)城，那個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌？
泰山、黃山，那個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀？
造紙、火藥，哪個(gè)不是讓中國(guó)人驕傲？
五星紅旗冉冉升起，我們都會(huì)想到愛國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話，成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)的兒女，是炎黃的子孫。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“誠(chéng)信是最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花�！蓖瑢W(xué)們，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德、道德基礎(chǔ)。它能拉近人與人之間的距離，能使世界多一份美好，能使你贏得人們的信任。
何為誠(chéng)信?誠(chéng)自心，信自行，心行合一為誠(chéng)信。只要兌現(xiàn)了自己的承諾就算是誠(chéng)信了。為什么要講誠(chéng)信?這是許多人經(jīng)常思考的問題。假如一個(gè)人不守信用，那他就不會(huì)贏得他人的信任。在工作中，上司不信任你，就會(huì)對(duì)你的事業(yè)有影響;在生活中，朋友不信任你，他們就會(huì)疏遠(yuǎn)你，久而久之，你就會(huì)被社會(huì)所拋棄，這是一件多么可怕的事呀!
同學(xué)們，怎樣才能做到誠(chéng)信?這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問題，你借了人家東西按時(shí)還，這就是誠(chéng)信。這樣的`小事看似簡(jiǎn)單，做起來卻不那么容易。我們先從最基本的說起：假如你借了一本好書，答應(yīng)明天還，可是你今天看不完你又不想還，怎么辦?如果沒按時(shí)還，這樣就沒有做到誠(chéng)信。或者你認(rèn)為這本書太好看了，想多讀幾遍……這樣的情況都會(huì)促使你不講誠(chéng)信。
傳說，華山腳下有兩個(gè)青年，一個(gè)叫子恒，一個(gè)叫李昭，有一天，他們看見一個(gè)老農(nóng)夫在萬分辛苦的犁田，兩人善心大發(fā)，于是趕緊前去幫助農(nóng)夫，并約定每天都來幫忙。日子久了，李昭經(jīng)常找借口，屢屢不來，只有子恒天天來，農(nóng)夫大為感動(dòng)，搖身一變成了神仙。為了報(bào)答子恒，神仙送了他一棵搖錢樹，沒過幾日，子恒就成了大富翁。這就是誠(chéng)信帶來的好處呀!我們生活中雖然沒有搖錢樹，可得到他人的信任和愛戴難道不比搖錢樹更可貴?
誠(chéng)在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。有一個(gè)故事說的好：孫高他讀了許多誠(chéng)信的故事，決心要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。他天天見人說說：“我是守誠(chéng)信的好孩子�！笨墒撬钪袕牟皇匦牛援�(dāng)他說他是一個(gè)守信的孩子時(shí)，大家都會(huì)取笑他。我們不能把誠(chéng)信掛在嘴邊，不能把誠(chéng)信頂在頭上，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)表明：我是守信的!
小學(xué)生演講稿 篇4
我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中中華民族形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。明禮，就是其中一項(xiàng)。它指的是人與人在交往中，懂得互相尊重，懂得謙虛謹(jǐn)慎的一種美德。
上周五，在我們的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校請(qǐng)達(dá)鄉(xiāng)中學(xué)德育主任南忠杰老師來參觀并進(jìn)行攝像。中午我陪著南老師上樓時(shí)，迎面遇到的三四撥同學(xué)見到南老師都能問聲“老師好！”，同學(xué)們這一行為給十七中學(xué)爭(zhēng)得了美譽(yù)！這說明我們的同學(xué)有禮貌，能尊重他人。
然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，“明禮”這種傳統(tǒng)美德卻發(fā)生著令人堪憂的變化。我們從電視電影中可以看到：日本、韓國(guó)的孩子們聆聽父母的教誨時(shí)，都是恭恭敬敬地雙手下垂，包括成年人當(dāng)遇到長(zhǎng)輩或師長(zhǎng)時(shí)，都是低頭甚至鞠躬以示尊敬。而我們花著父母的血汗錢，心安理得地吃著零食、玩著游戲，卻不能幫著做些家務(wù)活；老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，而有的.同學(xué)卻說話、吵鬧或者睡覺，毫無尊敬之意。進(jìn)入初中階段，同學(xué)們開始變得倔犟，開始頂撞父母、頂撞老師，同學(xué)之間經(jīng)常為小事吵架，互不相讓。當(dāng)日本、韓國(guó)、美國(guó)正學(xué)著中華民族的文化和傳統(tǒng)美德時(shí)，我們自己卻將這些美德一點(diǎn)一點(diǎn)丟棄。
親愛的同學(xué)們，孟子曾說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！� 你尊重他人，講禮儀，別人自然會(huì)尊重你。
明禮能使一個(gè)人變得更高尚，更能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)盛。同學(xué)們，請(qǐng)牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)明禮之人。
我覺得應(yīng)該從以下三件事做起：1、不說謊話（對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友不說謊話，這就是尊重他人）；2、不亂扔垃圾（這是對(duì)勞動(dòng)、對(duì)環(huán)境的尊重）；3、見面問好（這是對(duì)他人的尊重，也是一種謙虛的表現(xiàn)）。
同學(xué)們都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊人，身邊事，我們的校園一定會(huì)充滿和諧與歡樂，我們的祖國(guó)一定會(huì)文明富強(qiáng)，我們的民族一定會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
對(duì)于我們每一個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊�，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天xx鎮(zhèn)又有三名同學(xué)因下河捉魚溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)做出如下要求：
1. 禁止學(xué)生私在河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.禁止學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3.禁止學(xué)生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，禁止私自結(jié)伙去劃船。
5.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。
7.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的`人。
9.如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10.當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
一、預(yù)防溺水的措施：
1.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;
2.不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;
3.不去非游泳區(qū)游泳;
4.不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
二、溺水時(shí)的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;
2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。據(jù)報(bào)道20xx年8月8日下午2點(diǎn)左右，浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結(jié)伴在奇坑水庫(kù)邊捕魚玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結(jié)果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動(dòng)，但未成年人下水救人不應(yīng)鼓勵(lì)。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助�！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠�(nèi)啊�！�
四、同伴溺水后如何急救?
同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。
五、岸上急救溺水者
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我是傅澤薪。鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)尋班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔(dān)任這個(gè)職位。在這里，我首先要感謝老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝同學(xué)們過去對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的學(xué)期中做得更好。
兩個(gè)月的暑假很快過去了，在上一學(xué)期，我取得了許多成績(jī)。光榮屬于過去，新的'成績(jī)需要我付出新的努力。通過暑假的不斷思考，我認(rèn)為自己成熟了很多。
我覺得班長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率，應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，是師生之間的紐帶，是同學(xué)之間的“工會(huì)”和“婦聯(lián)”，是同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，是“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘。班長(zhǎng)要履行好自己的職責(zé)，當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積極反映同學(xué)們的呼聲。班長(zhǎng)還要關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，應(yīng)該努力去幫助他們。當(dāng)然，班長(zhǎng)光有為大家服務(wù)的心是不夠的，當(dāng)班長(zhǎng)還應(yīng)具有調(diào)控全局的能力??
班長(zhǎng)是老師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己;其次，我會(huì)在任何時(shí)候，都想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)集體的帶頭人物，要處理班級(jí)的各種事務(wù)。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)告訴大家，我能行!
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
我們的祖先在艱苦的生活中學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約。以他們?yōu)槔�，勤儉節(jié)約成為中國(guó)人的美德傳統(tǒng)。
對(duì)于我們的學(xué)生來說，我們應(yīng)該做得更多。說到這里，并不是每個(gè)學(xué)生都做過。那么怎樣才能勤儉節(jié)約，讓我們的學(xué)校成為一所和諧節(jié)約型的學(xué)校呢？
勤儉節(jié)約是一個(gè)詞。相信很多同學(xué)都會(huì)疑惑：什么是勤奮，什么是應(yīng)該節(jié)儉？要理解這一點(diǎn)，需要從廢物的源頭入手，比如我們最常見的：我們每天接觸到的水。有些人認(rèn)為到處都有充足的水。這個(gè)池子用完了，就會(huì)從山上流下來，從地下出來。如果你這么想，那你就錯(cuò)了。事實(shí)上，我們?nèi)祟愓媾R缺水的危險(xiǎn)。雖然地球上3/4的地方都是水，但可供人類消費(fèi)的淡水卻非常少。所以我們需要節(jié)約用水，我們有吃剩的食物，有的同學(xué)吃不下就扔了。如果吃不了那么多，可以相應(yīng)的少買一些，這樣可以省點(diǎn)錢，不浪費(fèi)糧食。食物短缺也是我國(guó)面臨的一個(gè)重要問題。你可以算一下，如果每個(gè)學(xué)生每天需要1公斤大米，那么我們學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生每天需要1000公斤大米，每個(gè)月需要3萬公斤大米。想象一下如果有更多。所以要節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)太多。
在我們的`日常生活和學(xué)習(xí)中，有許多東西需要保存。只要我們每個(gè)同學(xué)都有節(jié)儉的好習(xí)慣，那么我們就可以成為和諧節(jié)儉的人，那么我們的學(xué)校就會(huì)成為和諧節(jié)儉的學(xué)校。
小學(xué)生演講稿 篇8
每當(dāng)五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，總會(huì)令我激動(dòng)不已，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)想起舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征。一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長(zhǎng)征時(shí)為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢？”對(duì)于他們，長(zhǎng)征已成為一個(gè)老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長(zhǎng)征路上去追尋，去思考。一位重走長(zhǎng)征路的年輕軍人寫下了這樣的詩(shī)名：
“地址都成了遺址，笑容都成了遺容；“長(zhǎng)征是他們的苦難，苦難是他們的光榮�！�
就在那段風(fēng)雨如晦的歲月，30萬紅軍經(jīng)過長(zhǎng)征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足300人。但這用無數(shù)生命寫下的英雄史詩(shī)，已成為中國(guó)革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。
1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長(zhǎng)征。這時(shí)候，遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵，走向死亡！”短短的.一年后，當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候，他不得不承諾，這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。
在長(zhǎng)征中，有這樣一個(gè)故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當(dāng)?shù)匾�，聽說兒子在部隊(duì)當(dāng)官享福，便氣沖沖找上山去。隊(duì)伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這樣，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長(zhǎng)，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗�！崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動(dòng)情，為之自豪？還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費(fèi)。
長(zhǎng)征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前……美國(guó)著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠(yuǎn)涉中國(guó)的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡？其它很簡(jiǎn)單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的希望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強(qiáng)大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倉(cāng)”；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的！”
在即將邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族又開始了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義新長(zhǎng)征。我們的國(guó)家，我們的民族，將會(huì)以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方！并以此告慰長(zhǎng)征路上那二十幾萬不屈的英魂！
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)光飛逝，這學(xué)期即將結(jié)束。在這段時(shí)間里，我收獲了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多道理。
我在成長(zhǎng)，已經(jīng)離開了以前懵懂的自己。在這段學(xué)習(xí)期間，我接觸到了小學(xué)從未接觸過的知識(shí)。政治告訴我如何做好自己的人生。歷史告訴我，中國(guó)的.歷史和文化是多么深刻和輝煌。生物學(xué)告訴我自然界的生命是多么頑強(qiáng)。地理告訴我世界上許多地理現(xiàn)象。
我也在“老”科目里找到了很多學(xué)習(xí)方法。我一定要多背多寫中文，一句話找到關(guān)鍵詞。數(shù)學(xué)上，一定要記住公式和等價(jià)關(guān)系。英語要記住單詞，語法，固定短語。
在這個(gè)知識(shí)里，我就像一只貪婪的蜜蜂，不停地吮吸著甜蜜的營(yíng)養(yǎng)。我在一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)豐富自己的知識(shí)，開闊自己的眼界。
感謝渭南初級(jí)中學(xué)給了我這個(gè)美麗的花園，感謝我的老師灌溉和培育了我們可愛的花朵。感謝學(xué)生們的鼓勵(lì)和支持。來到這個(gè)校園，我在成長(zhǎng)，我在努力，我在付出。
我為我的成長(zhǎng)而高興，為我的進(jìn)步而驕傲，也為我的努力得到最后的收獲而高興。夢(mèng)想就像一顆種子，只要你愿意播種，它就會(huì)成長(zhǎng)。最后，結(jié)出果實(shí)，獲得收獲。我成長(zhǎng)，我快樂！
小學(xué)生演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
我今天演講的題目是：“保護(hù)地球，人人有責(zé)。"
200萬年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人類——這種不平凡的生命終于誕生了。200萬年對(duì)于地球漫長(zhǎng)的生命歷程來說，只不過是滄海一粟，只不過是微不足道的一瞬，但自從人類的足跡印上這顆蔚藍(lán)色星球，地球的命運(yùn)就此改變。地球母親曾為人類而驕傲過，勤勞睿智的人類學(xué)會(huì)了鉆木取火、打造石器，馴養(yǎng)牲畜，修建房屋，發(fā)明電器，創(chuàng)建文明，成為星球的主人。
近年來，由于人類對(duì)于環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地過度開采，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。地球母親不堪重負(fù)，它像一頭憤怒的獅子一樣，開始懲罰貪婪的人類：珍稀動(dòng)物的大量滅絕，自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生--沙塵暴、地震、洪災(zāi)、……可人類卻屢教不改。人類，你多久才能醒悟？
連鳥那么小的'生物都保護(hù)地球，而我們，卻在披星戴月的破壞。我不敢聞空氣，因?yàn)槲也恢览锩姘耸裁次镔|(zhì)，走過郊區(qū)，焚燒電纜刺鼻的氣味鉆入我的鼻孔，工廠冒出的黑煙擋住了我的視線。我看見一個(gè)人將幾百年都降解不了的廢電池扔進(jìn)土里，人類，你可知地球以承受不了這“無盡”的電壓。人類，你多久才能醒悟？
不要為了方便，就將垃圾倒進(jìn)水溝；不要為了利益，就無盡的砍伐樹木；不要以為自己有錢，就隨意浪費(fèi)糧食……人類，你可知就是因?yàn)槔�，世界上的森林正以每�?800萬～20xx萬公頃的速度消失，自1950～1980年間，全世界的森林面積減少了一半……
醒醒吧，人類！讓我們動(dòng)起手來，保護(hù)地球吧！
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