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中學(xué)生演講稿

時間:2023-09-30 09:32:29 演講稿 投訴 投稿

實用的中學(xué)生演講稿8篇[推薦]

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿對我們的作用越來越大,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿10篇,希望對大家有所幫助。

實用的中學(xué)生演講稿8篇[推薦]

中學(xué)生演講稿 篇1

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是:人要有不服輸?shù)木瘛?/p>

  說實話,“人活臉,樹活皮”,人活著就要有一種不服輸?shù)木。不服輸,不甘于落后,人們才會奮起直追,迎頭趕上,不良的行為習(xí)慣,不良的現(xiàn)狀才能得以改善,迷茫的心情才能增添勇氣與信心。

  不服輸?shù)木駥θ朔浅S幸,首先,它是人精神的支柱,能使人向著自己理想的目?biāo)堅持不懈地去努力奮斗。雖百折而不撓,雖受辱卻意志更堅。有了這根支柱,人們做事才會緊咬牙關(guān),挺直腰板,信心勇氣十足,也才使“山重水復(fù)疑無路”的艱難處境,變得“柳岸花明”。

  不服輸就是對現(xiàn)實中的自己的一種否定,就是對成功的一種挑戰(zhàn),只有敢于向自己挑戰(zhàn),向成功挑戰(zhàn),才能夠有成功的機會,倘若你總認(rèn)為自己不行,怕這怕那,過分的強調(diào)別人的優(yōu)點,那么你將平庸一生,他人譏笑你也是應(yīng)該的',你心里平衡嗎?可你偏偏不服輸,于是你就會想方設(shè)法,通過種種努力去拼搏,去爭取成功。

  不甘心受命運擺布的人是偉大的人,因為他們骨子里就有一種不服輸?shù)膽B(tài)度,敢于向強者挑戰(zhàn),敢于向成功挑戰(zhàn),敢于向自己宣戰(zhàn),要知道,命運要靠自己把握,我們要用不服輸?shù)木,去贏得自己燦爛的前程。

中學(xué)生演講稿 篇2

親愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩,擁有著陽光般的笑容,陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。

  我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣,每當(dāng)有什么難題時,小組總會唧唧喳喳的討論,直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了,大家互幫互助,被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。

  我喜歡在大草原上奔跑,喜歡對著高山大喊:“我是這個世界上最獨特的藝術(shù)品!痹谖业纳钪。別人總喜歡稱我為“假小子”,是的,我是,我擁有著別人沒有的活力,每天都會精力充沛。

  我憧憬著未來,對未來充滿著希望。每當(dāng),世界給我一次又一次的打擊時,我不會害怕,因為我會對自己說:“困難,是上帝送給你的禮物,你會從中學(xué)會堅強。”。有了這句話,世界就是光明的'。

  是的,陽光就是:蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。

  今天,我站在這里。無論是失敗還是成功,我都不會在意。因為比賽有輸也有贏,沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家,這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌,大家已經(jīng)耳熟能詳,好吧,相信大家已經(jīng)猜出來了,沒錯,是“陽光總在風(fēng)雨后”

  語文是中華民族國語的基礎(chǔ),是我們學(xué)會文字表達的工具,也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。

  我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,他立志報國,遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,他發(fā)現(xiàn):中國落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。

  我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判,期間發(fā)表一首著名的詩篇:《沁園春。雪》,讓蔣介石大怒,匯集很多詩人編詩,要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對語文的學(xué)習(xí),也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué),誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!

  同學(xué)們:讓我們學(xué)好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!

  前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸!

  王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

  我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍!笔前,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。

  與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。

  既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初二(14)班的莫明瑋。上周,我們初二級全體同學(xué)在東莞市德育基地進行了為期五天的綜合實踐活動。時間雖然不長,但我們收獲頗豐;基地的飯菜不香,但離開時我們卻有些留戀。

  五天時間里,德育基地為我們安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容——生命應(yīng)急技能、三防技能、素質(zhì)拓展、軍政訓(xùn)練等等,很多活動看似簡單,卻讓我們磨練了意志,學(xué)會了合作。至今我們?nèi)杂浀没刂笇?dǎo)老師的嚴(yán)肅表情,記得同學(xué)們吃第一頓飯時的沮喪失落,記得被硬板床硌得生疼的后背……然而,這些難受的經(jīng)歷隨著時間悄然而逝,卻有那么多感人至深的細(xì)節(jié)留在記憶里,抹都抹不掉。記得那張被我翻來覆去疊了無數(shù)次的被子上慢慢有了汗水的味道,記得玩多米諾骨牌時布滿汗水又微微顫抖的手,記得同學(xué)們手牽手捂著鼻子穿過煙霧時的緊張激動,記得很多同學(xué)在野炊時炒得發(fā)黑卻香味四溢的肉丸……

  回來后的兩天周末休息時間,我的記憶一直停留在那個下午——我們要共同翻越一堵將近四米高、沒有任何輔助設(shè)施的鋼板墻。沒有臺階,我們就自己搭人梯;有人犯規(guī),全班就全部重新來過。慢慢地,搭人梯的同學(xué)肩上、腿上變得青一塊紫一塊的,可仍然在流淚堅持。而隊長為了給全班換取再次挑戰(zhàn)的機會,總共做了一百多個俯臥撐,很多同學(xué)沖上去抱住他不讓他繼續(xù),那聲“走開”我至今仍清晰記得。終于,在時間即將結(jié)束的第四次,我們在淚水中成功征服了“勝利墻”。那一刻,全體同學(xué)的眼中都涌出感激和歉疚的淚水。

  正如指導(dǎo)老師告訴我們的那樣:墻下的人梯就像父親,當(dāng)我們借助他的肩膀,一步步登上勝利之墻時,歲月可能會讓我們淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那陣撕心裂肺的痛,父親依舊默默地為我們扶正人生道路;而墻上協(xié)助我們攀登的.人就像母親,她總是在你需要幫助時伸出援助之手,讓你一點點接近成功……

  回首我們的人生路,在我們身邊,初中作文有很多很多甘愿為我們付出、奉獻的人:父母、老師、同學(xué)……還有無數(shù)陌生人。他們一同撐起我們成長的天空,讓我們更健康、更挺拔地生長在夢想的世界里。

  在此,我要代表全體初二級同學(xué),感謝德育基地的全體指導(dǎo)老師,他們的嚴(yán)格要求和一絲不茍讓我們在青春路上收獲更多感動;更感謝全體班主任,他們一整個星期拋開家人,全天候陪護著我們,親切的笑容和溫暖的眼神一直是我們前行的力量;也感謝學(xué)校,在我們初二這個青春季里安排這么有意義的活動。相信,20xx級初二,一定會繼續(xù)發(fā)揚在德育基地的優(yōu)秀表現(xiàn),為自己的人生書寫輝煌的未來。

  最后,我希望大家把熱烈的掌聲獻給我們親愛的老師們,愿你們身體健康,家庭幸福。

  我的講話完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇4

親愛老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目就是:珍愛生命之花,安全從我做起。

  有人說生命就是火炬,燃燒才能發(fā)光。

  有人說生命是一幅畫布,自由揮灑才能色彩絢麗。

  我想說,生命是一朵花,就像春天的一朵美麗的花。因為這朵生命之花,生命更加豐富多彩!

  但是生命的花朵也是脆弱的,一不小心就會枯萎,我們應(yīng)該加倍關(guān)心它。

  我們經(jīng)常可以從互聯(lián)網(wǎng)、電視、報紙和其它媒體上看到有關(guān)安全事故的新聞報道。根據(jù)中國青年研究中心的一份調(diào)查報告,每年約有1。6萬名中小同學(xué)因安全事故而死亡,平均每天有40多人死亡,也就是說,全國每天幾乎有一個班的同學(xué)正在"消失"。這是一個多么令人震驚的'數(shù)字。

  同學(xué)們,我們是國家的未來,是家庭的希望,血淋淋的教訓(xùn)告訴我們,校園安全是我們學(xué)習(xí)知識和掌握技能最基本的前提,這直接關(guān)系到我們的健康成長。

  我們是校園安全的主角,我們每個人都應(yīng)該加強安全意識的培養(yǎng),提高自我防范的能力,避免在我們身邊發(fā)生悲劇。

  這就要求我們高度認(rèn)識校園安全的重要性,提高安全防范意識,自覺遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時向老師和學(xué)校報告。

  不得攜帶刀具、鞭炮等危險物品到學(xué)校上課;課間不得互相追逐、打架;不得上下樓梯擁擠推搡,注意禮讓,更不要在樓梯扶手上玩耍;注意食品安全衛(wèi)生,不吃不衛(wèi)生過期食品;我們在上學(xué)的路上要注意遵守交通規(guī)則。

  同學(xué)們,生命是最美好的,也是最寶貴的,讓我們攜起手來,呵護這朵生命之花。

  同學(xué)們,讓我們在國旗下祝福,祝愿美麗的學(xué)校成為我們安全、溫暖、和諧、幸福的家園!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好,我演講的題目是《少年愛國,從小事做起》

  近代著名學(xué)者梁啟超先生在其散文《少年中國說》上這么說過:“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”少年是國家的未來,是祖國的希望,少年愛國則國家才有希望,才有未來,才有永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林的資本,所以,正值青春年少的我們,任重而道遠(yuǎn)。

  作為學(xué)生,我們需要學(xué)的東西還有很多很多,我們懂得的東西還太少太少!所以,我們還不能像我中華之文學(xué)大師季羨林一樣弘揚中國之博大文化,讓中華之音響徹世界;我們還不能像雜交水稻之父“袁隆平”一樣,讓全世界受惠于此的人感恩中國,為祖國爭光;我們也不能像“航天之父”錢學(xué)森一樣,讓神舟飛船翱翔于太空,讓祖國在銀河抬頭。

  那么,我們究竟該如何去愛國呢?

  我認(rèn)為,少年愛國應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起,從小事做起。

  在這里,我想問:同學(xué)們,你熱愛自己的父母嗎?你熱愛、尊敬自己的老師嗎?你熱愛、團

  結(jié)自己的同學(xué)嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅強的意志、不服輸?shù)木駟?你有知錯就改、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)嗎?你有

  也許你會問,這些與愛國有關(guān)系嗎?有!當(dāng)然有!

  很難想象,一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國,一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會愛國,一個意志薄弱遇事總想逃避的'人他能去愛國嗎?

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。彎腰撿起地上的一張廢紙,為祖國的環(huán)保事業(yè)做一點貢獻,多父母多一些理解與包容,讓整日操勞的他們知道我們深愛著他們;用心,用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化。這些小事雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈,不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈,但這些正表明我們心里裝著祖國,如果需要的話,如果可能的話,我們同樣會為祖國拋頭顱灑熱血而不皺眉頭。大家說,是不是!

  所以,愛國請從小事做起,并且從現(xiàn)在開始做起。

  同學(xué)們,風(fēng)潮洶涌,自當(dāng)楊帆破浪,任重道遠(yuǎn),更需策馬加鞭。而今,我們的祖國正走在構(gòu)建和諧社會的偉大征程上,讓我們一起來弘揚中華民族之精神,不忘中華民族之魂,從小事做起,從現(xiàn)在做起,為了祖國的昌盛,社會的和諧,人民的安定,一起努力吧!

中學(xué)生演講稿 篇6

各位老師、同學(xué)們:

  時光輪回,萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,就是時時創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

  路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時,是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢是否依然,我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的`淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

  我們是奧班的學(xué)生,“沒有最好,只有更好”是我們的口號,“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里,可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是,“沒有最好,只有更好”,在知識的海洋里,我們永不滿足。在這里,不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然,有這個問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分,但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知,這是一個不好的現(xiàn)象,但個別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒打好扎實基礎(chǔ),學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是,他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。在這里,我想介紹一個故事給大家,內(nèi)容絕對真實,可能有部分同學(xué)會看過,因為,它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是個高中生,高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手),而經(jīng)過一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中,都奪得了全班第一名;瘜W(xué)他一直學(xué)得不好,但下定決心努力后,僅兩個月的時間他就取得了全年級第一,事實突破了他的想象空間,他的夢想開始遠(yuǎn)大。他說,心理學(xué)上有一個名詞,叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會退步。他還說,“要相信你的最好成績,因為那是你抵達過的境界,如果你相信它,那么你一定會重新抵達那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因為如果你在乎這次失常,就是相信了它,它將會成為你消極的預(yù)言,讓你重演!

  還要說一個問題,就是特色班的評選。我們的特色是:活潑自律,但由于我們做的還不夠,所以一直沒有申報。活潑我們是做到了,似乎還過分了些,但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問題,總是死灰復(fù)燃。其實,我也不想再次提起,因為我知道,大家已經(jīng)聽煩了,聽膩了,并且都知道應(yīng)該怎么做,但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過,課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話,自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學(xué)。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班,你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說,大家心里都明白應(yīng)該怎么做,但為什么做不到呢,只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望,這一個學(xué)期,我們可以申報特色班。不管是否評得上,只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧,就已經(jīng)是我們的進步了。

中學(xué)生演講稿 篇7

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是雁門口鎮(zhèn)小四(3)班的xxx,我演講的題目是《珍愛生命,健康成長》。

  同學(xué)們,生命是美麗的,是善良的,是和諧的。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎,將你帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育,才有了你的長大成人;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛,才有了你的健康成長。你屬于父母、家庭、社會,屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛自己,珍愛生命已成為你義不容辭的責(zé)任。

  可是有些人,卻拿自己的生命開玩笑。記得前不久曾聽到過這樣的一件事:某所學(xué)校的一位小學(xué)生由于考試成績不好,受到老師的批評,家長的責(zé)備,就不堪一擊,跳樓自盡了。一個幼小的生命就這樣結(jié)束了。聽了這個令人瞠目結(jié)舌的事件,當(dāng)時我震驚了,真沒想到這樣一個花季少年,竟有如此的想法——用跳樓來結(jié)束自己的生命。難道他不知道生命的可貴嗎?難道他不知道這一跳將一去不復(fù)返嗎?難道他不知道這一跳會給多少人留下多少痛苦?

  一個幼小的生命,本該享受著同學(xué)的關(guān)心,享受著老師的教育,享受著父母的呵護,享受著爺爺奶奶的噓寒問暖,享受著屬于自己的花樣年華,可他就這樣永久地走了。

  人的生命是有限的,而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生,是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的.心態(tài),不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

  奧斯托羅夫斯基,因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭,身體受傷,導(dǎo)致雙目失明,身體癱瘓。但是,他并沒有放棄自己對生活的追求,而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,并通過書中主人翁保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過的:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣在臨死的時候,他就能夠說:”我整個的生命和全部的精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

  同學(xué)們,血的教訓(xùn)不能有一次,悲劇也不能重演,生命不可能有第二次!我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持清醒的頭腦,繃緊安全之弦。

  西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,應(yīng)當(dāng)成為我們對待生命的座右銘!熬次飞,包括珍愛自己生命,也包括對他人生命的尊重。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,才會有更多的人愿意與你患難與共,才會有更多的人愿意做你的朋友,你才會享受到更多的來自他人的關(guān)愛。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會珍愛生命,不管在春風(fēng)得意的時候,還是在遭遇挫折的時候,我們都要不抱怨,不氣餒,要堅持不懈,努力進取,健康成長,讓有限的生命發(fā)揮無限的價值,讓自己活得更精彩!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇8

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  電,我們隨處都會用到它。如:看電視、打電腦、開吊燈、用空調(diào)、打電話等等,都要用到電。電給人類帶來了方便,帶來了光明,帶來了幸福?墒怯秒姴簧鳎矔斐梢恍﹤,嚴(yán)重的甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡。安全用電不能忘,首先,要認(rèn)識導(dǎo)體。安全用電不能忘,首先,要認(rèn)識導(dǎo)體。電流經(jīng)過人體會造成死亡,凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,大家千萬不要用這些工具直接與電源接觸。通常水也是導(dǎo)電的,所以電器用品要注意不要沾上水。

  而木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電,叫絕緣體,這些工具能夠直接接處電源,不會引起處電。正常情景下安全電流應(yīng)在30毫安以下。超過30毫安的電流,會使人感到劇痛,(家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃作文)神經(jīng)麻木,呼吸困難,更會有生命危險。在36伏以下的電壓是安全的。在潮濕的環(huán)境中,安全電壓能夠是24伏或12伏以下。其次,用電切勿大意。比如,日常生活中換燈炮時要關(guān)掉開關(guān),抓燈口的手不要接觸燈口內(nèi)的金屬片,手更不應(yīng)當(dāng)潮濕。

  停電了,可不要放心地去修插座,突然來電怎樣辦?有電無電應(yīng)按有電處理。電閘盒旁,危險重重,大家不可隨意動閘,要防止短路,漏電等危險。再如,電視機室外天線要遠(yuǎn)離電力線,天線更不要高出屋頂?shù)谋芾揍槨0釀蛹矣秒娖鲿r,應(yīng)先切斷電源。電加熱設(shè)備上不能烘烤衣物。洗衣機等家用電器的金屬外殼要有可靠的接地。不可在有電力線的地方曬衣服。不能在靠近電力線的地方安裝太陽能、吹風(fēng)機、空調(diào)等龐大物體。

  不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體,這樣在日常的生活中觸電等事故機率就大大減小了。觸電是電事故發(fā)生次數(shù)中最多的`一種電事故。觸電可分為二大類:1是火線觸電,2高壓觸電;鹁觸電是人直接接觸火線造成的。高壓觸電只要靠近它就會觸電。如:高壓電弧觸電,高壓跨步觸電就是只要靠近它就會觸電的高壓觸電的一種。聽了我的介紹,相信大家對安全用小電常識又有了新的了解。

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中學(xué)生的演講稿03-30

中學(xué)生心態(tài)演講稿02-19