小學(xué)生演講稿常用[8篇]
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)：
大家好！
我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在平常生活中，都要講誠(chéng)信，都要守信。不能因?yàn)楦鞣N各樣的原因拋棄誠(chéng)信，忘記自己的責(zé)任，撒謊很簡(jiǎn)單，卻會(huì)失去他人的信任。
我們挺過(guò)一諾千金的成語(yǔ)，可見(jiàn)在古代，我們的先輩就非常重視誠(chéng)信，作為他們的子孫后代，我們不能遺忘誠(chéng)信這樣的品德。說(shuō)以是一，決不能信口開(kāi)河，更不能隨意的犯錯(cuò)，永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)，牢記自己是一個(gè)文明懂理的好學(xué)生，當(dāng)我們學(xué)校說(shuō)出的話一定要做到，做不大或者不愿意做，就不要隨意開(kāi)口，因?yàn)檎\(chéng)信是對(duì)他人的尊重。
我們經(jīng)常會(huì)和同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起玩，有時(shí)候同學(xué)需要我們幫助，或者其他的事情，這時(shí)候我們的選擇不能夠簡(jiǎn)單帶過(guò)，而是要慎重考慮，比如答應(yīng)了同學(xué)幫他買(mǎi)筆，但是最后自己忘記了，導(dǎo)致考試做作業(yè)的時(shí)候同學(xué)沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)，這就是失信于人的行為，不但會(huì)讓我們之間的友誼受到傷害，更是會(huì)讓我們承受更大的壓力，永遠(yuǎn)不要忘記自己的職責(zé)，永遠(yuǎn)不要放棄自己的承諾。
是君子能夠守諾。不要隨意的許諾，很多時(shí)候做出的承諾是我們無(wú)法完成的，所以在平時(shí)我們一定要理智i，不能因?yàn)橐粫r(shí)意氣就空口承諾，我們不想被其他人歧視，不想被同學(xué)排斥，就要誠(chéng)信做人，認(rèn)真待人。永遠(yuǎn)做一個(gè)守信的人，有自己的底線，有自己的原則，不能耍無(wú)賴，也不能隨意的傷害大家，做最真實(shí)的.自己，做一個(gè)懂得堅(jiān)持，明白道理，重視友誼，這才是我們必須要做到的。
不要因?yàn)橐粋�(gè)許諾只是小事，同學(xué)不在意，就不負(fù)擔(dān)責(zé)任，當(dāng)把失信當(dāng)做了習(xí)慣，當(dāng)我們習(xí)慣了空口承諾，以后又有誰(shuí)愿意與我們結(jié)交呢。讀書(shū)也一樣，也要將誠(chéng)信，當(dāng)我們答應(yīng)了老師要改正自己的錯(cuò)誤一定要誠(chéng)實(shí)的去改，而不是抱著一絲僥幸，在原地踏步，把老師的話當(dāng)做空氣，把自己的承諾當(dāng)做了戲言，最終接受這樣惡果的永遠(yuǎn)都是自己，不要讓自己成為同學(xué)討厭，老師不喜歡的學(xué)生。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)一定要講誠(chéng)信，要誠(chéng)實(shí)做人，不偷奸耍滑，不要喜歡占別人小便宜，始終做著自己該做的是，答應(yīng)的事情就要做到，不能做到的事情不要做任何的保證和承諾，不然完不成不但丟臉更是會(huì)傷害到自己和同學(xué)。只要我們誠(chéng)實(shí)做事，不抱著各種小心思，腳踏實(shí)地，待人以誠(chéng)，我們將會(huì)收獲更多的友誼。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
微風(fēng)拂過(guò)的春，是我期待的。瓜果飄香的秋，是我回味的。寒風(fēng)刺骨的冬，是我留戀的。那驕陽(yáng)似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來(lái)了，那春與夏的交接之時(shí)——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的.另一種美。初夏的風(fēng)不一樣。她不一樣于春風(fēng)那樣有感染力與生命力，也不一樣于秋風(fēng)那樣清涼，高遠(yuǎn)，冷靜。
初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽(tīng)著夏風(fēng)的聲音，用心將它記下……傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)……給大家?guī)?lái)了清爽怡人的感受。
初夏的雨不一樣，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨(dú)特的記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬(wàn)里的高空上飄浮，是那么恣意。一會(huì)兒像飛奔的馬，霎時(shí)又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長(zhǎng)大了血盆大口，想一口吞上好幾個(gè)行人似的，但人們似乎還沒(méi)察覺(jué)這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽(yáng)光，微微的細(xì)風(fēng)……一切是那么完美快了，快了。
慢慢的，怪物的四肢隨著云的運(yùn)動(dòng)分散開(kāi)來(lái)，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領(lǐng)著路人一路前進(jìn)。云，還是那么潔白。路，還是那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。
初夏是美的。她的風(fēng)，她的雨，她藍(lán)藍(lán)天空上的云都在歌頌她的美。
小學(xué)生演講稿 篇3
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則，講文明懂禮貌，愛(ài)護(hù)公物，助人為樂(lè)，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機(jī)的校園畫(huà)卷�。⊥瑢W(xué)們很愿意生活在這樣的一個(gè)校園里吧，老師也愿意生活在這樣的校園畫(huà)卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹(shù)木、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線，與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的。
校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的`好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是我們學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是我們同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路；當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，知行一體，我們一定有一個(gè)更美麗的校園，更優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！
我的講話就到這里，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們之間從一開(kāi)始不熟，到變成呢么呢么親的朋友。回想起 來(lái)臉上都會(huì)掛滿笑臉。
我們走在一起傻笑，走在一起說(shuō)一些怕瞬間就會(huì)忘記的笑 話，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋狂過(guò)。我們總是手牽著手一起上學(xué)放 學(xué)，一路上說(shuō)說(shuō)自己一天所看到的經(jīng)歷到的笑話或糗事 ，一 邊說(shuō)一邊哈哈大笑 ，笑夠了發(fā) 現(xiàn)周圍的人都在 看 ，就手 拉著手一起逃。
如果沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)慢慢枯 萎 ，缺乏真正朋 友的人，不管外表看起來(lái)怎樣風(fēng)光，內(nèi)心和靈魂是無(wú)比無(wú)助 和孤獨(dú)的。
友誼無(wú)論經(jīng)歷多少聚聚散散，分分合合。以后還是會(huì) 有，經(jīng)歷過(guò)的友誼才會(huì)是最真實(shí)的。朋友在你最窩囊最無(wú)助 的時(shí)候，她能懂你，耐心的和你說(shuō)話，開(kāi)導(dǎo)你。并且用最真實(shí)的感情對(duì)待你。你的難過(guò)朋友來(lái)分擔(dān)，你的快樂(lè)朋友來(lái)分享，永遠(yuǎn)在你身邊的'是——朋友。
不管多久沒(méi)見(jiàn)面，朋友都是老樣子 ：脾氣差 說(shuō)話大聲不 注重儀表，可是永遠(yuǎn)笑得是那么開(kāi)心，所謂的好朋友就是這樣的，一邊罵你，一邊為你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會(huì)給你一個(gè)溫暖的懷抱�；貞浤切┳蠲赖臅r(shí)光，友誼的歲月，是記憶力最美的畫(huà)面。
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)像一個(gè)路標(biāo)，指引我們走向知識(shí)殿堂，書(shū)像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟心靈的窗戶……書(shū)，就是我的朋友。
記得有一次，我從補(bǔ)習(xí)班回家，剛好路過(guò)書(shū)店，就情不自禁的走了進(jìn)去。剛走進(jìn)書(shū)店，我的眼球一亮，發(fā)現(xiàn)了我最愛(ài)看的動(dòng)物小說(shuō)。我急忙翻開(kāi)書(shū)，找了個(gè)位子就坐了下去，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，知道媽媽打電話催我回家時(shí)我才知道，原來(lái)我已經(jīng)在這里讀了半個(gè)多鐘頭了，我只好依依不舍得放下書(shū)走出去。此時(shí)，我已下定決心：我一定要自己攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
現(xiàn)在媽媽給我的零花錢(qián)我都保存著，一心只想著買(mǎi)書(shū)，而且，我也改掉了貪吃這個(gè)壞毛病。
為了讀書(shū)，我還經(jīng)常跟媽媽斗智斗勇，記得還有一次，媽媽帶我去探訪遠(yuǎn)房親戚，我?guī)Я艘槐緯?shū)在身邊，到那邊時(shí)已經(jīng)很晚了，我拿出那本書(shū)，正津津有味的.看著，但是，媽媽一把搶過(guò)書(shū)，把書(shū)放在了枕頭底下，我只好乖乖聽(tīng)令，裝作睡覺(jué)，可是媽媽的氣勢(shì)并沒(méi)有把我嚇到，我偷偷爬下床，小心翼翼的把從枕頭底下抽出來(lái)，可是，媽媽也沒(méi)掉以輕心，猛地睜開(kāi)眼睛，嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你要干嘛?”我急忙把書(shū)藏到身后，用另一只手捂著肚子，裝作很疼的樣子說(shuō)道：“媽媽，我肚子好痛，我想開(kāi)燈去上洗手間，可又怕吵著你�！眿寢寭]了揮手，表示讓我快去，我才輕輕地走進(jìn)洗手間，翻開(kāi)書(shū)來(lái)看。此時(shí)我的心里正暗自得意：哈哈，媽媽這下總發(fā)現(xiàn)不了了吧!不知過(guò)了多久，從外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣呼嚕聲，而我正精神抖擻的看著書(shū)。
書(shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，使我受益無(wú)窮。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如今我們的生活已經(jīng)越來(lái)越便捷，出門(mén)隨處可見(jiàn)的共享單車，共享雨傘，共享書(shū)店已經(jīng)成為了當(dāng)下最為流行的東西了，共享時(shí)代到來(lái)了。
便捷的共享單車
走在大街上，人流中，馬路上，總會(huì)看到很對(duì)人推著一輛自行車，與其他自行車不同的是，它，是共享的。
有一次由于有緊急事，而家中卻沒(méi)有可用于替代走路的交通工具，我有幸用了一次流行的小黃車，不得不說(shuō)，這十分的方便，用手機(jī)掃二維碼立馬就能用了，這給那些沒(méi)有交通工具出行的人便捷與方便，這也可以提高市民的素質(zhì)——小黃車是不能停在小區(qū)或自己家中的，市民們遵守這一點(diǎn)，我們的總體素質(zhì)也會(huì)提高，社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)越來(lái)越好。
有用的共享雨傘
在各大商場(chǎng)，旅館這種經(jīng)常有人出入的地方。門(mén)口總會(huì)有一點(diǎn)不一樣的東西——雨傘有人會(huì)問(wèn)道，這些雨傘是干嘛的.呢?在裝飾?還是什么?而這個(gè)是用來(lái)借給人們的。出門(mén)遇到下雨天是很煩的，何況沒(méi)有帶傘。
而我自己也遇到過(guò)，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，原來(lái)天還算是晴空萬(wàn)里，沒(méi)有任何下雨的跡象，可能我們出來(lái)時(shí)卻下起了大暴雨，雨滴砸在手上都生疼。我們卻沒(méi)有雨傘，寸步難行。后來(lái)，可是共享雨傘幫助我們解決了困難呢!不得不說(shuō)，用處可真大!
文明的共享書(shū)店
當(dāng)我們走進(jìn)書(shū)店，看到的一定是兇巴巴的主管或負(fù)責(zé)人在看管。最近卻有書(shū)店沒(méi)有那么多人的看管，這就是共享書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店，有一種久違的親和感。讓人感覺(jué)很舒服，不會(huì)有被拘束的感覺(jué)。我們能在書(shū)中享受精神的糧食，感受在書(shū)海中遨游的快樂(lè)。但是，盡管書(shū)店沒(méi)有那么多的管理者。人們的文明程度還是很高的，沒(méi)有人大聲喊叫，也沒(méi)有人去刻意損壞書(shū)本，反映了現(xiàn)在市民的素質(zhì)之高，即使書(shū)店是沒(méi)有拘束的，可人們還是文明的。
隨著共享時(shí)代的到來(lái)，人們的生活也是越來(lái)越便捷了。共享資源幫助了人們很多，也讓廣大市民在無(wú)形之中形成了一種良好的習(xí)慣，提高了素質(zhì)。
共享生活的方便是我們感同身受的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
您教我們還只有短短的一年，但您對(duì)我們的愛(ài)好像已是十年八年那樣久遠(yuǎn)。我們就這樣在您的綿綿師愛(ài)中成長(zhǎng)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻f(shuō)老師是春蠶的話，您默默奉獻(xiàn)的愛(ài)就是那綿綿長(zhǎng)絲，始終圍繞在我們身邊。
那天的課間操，是為九年級(jí)全體學(xué)生中考的“壯行儀式”，我們站在炎炎烈日下，同學(xué)們穿著校服外套，熱得汗流浹背。這時(shí)，您過(guò)來(lái)了，關(guān)心地對(duì)我們說(shuō)：“大家把外套脫了吧，沒(méi)事，扣分就扣分，別為了一點(diǎn)分把你們弄感冒了！”您的臉上洋溢著笑臉，頓時(shí)，我的心里清涼了許多。您的話就像一場(chǎng)及時(shí)春雨，滋潤(rùn)了我的心靈！
春蠶到死絲方盡，默默無(wú)聞為他人！那些天，我們發(fā)現(xiàn)您總是背著個(gè)包，身上有幾根“電線”，有同學(xué)好奇地追問(wèn)您，您對(duì)此笑而不答。直到語(yǔ)文課下，陳老師才道出了事情的'真相，她說(shuō)您的心臟出了些問(wèn)題，你們上課時(shí)，要盡量乖一些，不要再讓您受刺激了。同學(xué)們聽(tīng)了都很震驚，平時(shí)活潑開(kāi)朗的您，怎么就突然會(huì)變得這樣。上課了，我們聽(tīng)講很認(rèn)真，您更加投入地講課，您的課堂照樣充滿了歡樂(lè)與精彩。后來(lái)您無(wú)意識(shí)痛苦地皺了一下眉頭，我看在眼里，心里想您這是在用生命為我們上課啊。想到這，我的雙眼不禁有些模糊。
春蠶到死絲方盡，掃清障礙助人行！高考結(jié)束了，迎接我們的將是期末考試，學(xué)生們都很緊張，您幫我們找來(lái)了你曾經(jīng)教過(guò)的那些優(yōu)秀學(xué)生，給我們傳經(jīng)送寶，排憂解難�？吹贸鰜�(lái)，那些學(xué)長(zhǎng)都很崇拜您，他們很熱情，告訴我們能做您的學(xué)生是一種幸福，一份幸運(yùn)。他們不僅告訴我們學(xué)習(xí)方法，還告訴我們一些為人處事的道理。我特別記住了周學(xué)長(zhǎng)的那句話：越努力，越幸運(yùn)。這句話將成為我今后學(xué)習(xí)路上的座佑銘。
春蠶到死絲方盡，綿綿師愛(ài)伴我行！您就是我人生路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)；您的愛(ài)已化作一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！感謝您，我的班主任——吳老師！
小學(xué)生演講稿 篇8
愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六(3)班的**，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)盲人，保護(hù)眼睛》。
今天是10月15日，是國(guó)際盲人節(jié)。同學(xué)們，我們每天都能抬頭看見(jiàn)太陽(yáng)，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國(guó)河山的美麗，能看見(jiàn)到自己的爸爸媽媽和親愛(ài)的同學(xué)等等一切一切。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，這卻是他們一生的夢(mèng)想。我們經(jīng)常講要幫助同學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)盲人。我們走在路上見(jiàn)到盲人要主動(dòng)為她么介紹路況、景象，讓他們了解周圍情況；看到盲人獨(dú)自行動(dòng)、乘車、運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)不要在他的旁邊喊叫；上下樓梯時(shí)，要扶著盲人，并及時(shí)告訴他們還有幾級(jí)臺(tái)階。
同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約45萬(wàn)，低視力135萬(wàn)，即約每分就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)盲人，3個(gè)低視力患者。保護(hù)眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
一、“一好”認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的'讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離本一尺遠(yuǎn)，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。
三、“三不”：不躺著看書(shū)，不在行進(jìn)中看書(shū)，不在光線暗弱或過(guò)強(qiáng)的地方看書(shū)、寫(xiě)字。
我相信，只要同學(xué)們自覺(jué)執(zhí)行，同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空！
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