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鼓勵(lì)高三學(xué)生的演講稿

時(shí)間:2023-11-14 07:42:05 演講稿 投訴 投稿

關(guān)于鼓勵(lì)高三學(xué)生的演講稿范文通用

  演講稿是為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)于鼓勵(lì)高三學(xué)生的演講稿范文通用,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于鼓勵(lì)高三學(xué)生的演講稿范文通用

關(guān)于鼓勵(lì)高三學(xué)生的演講稿范文通用1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  對于即將進(jìn)入高三的學(xué)生來說,高三是一個(gè)機(jī)會,一個(gè)難得的機(jī)會。尤其是文科生,即使對高一高二的知識掌握的很好,考試也是高分,但是到了高三,你會發(fā)現(xiàn)很多東西隨著時(shí)間的推移已經(jīng)忘記了。

  高三是學(xué)這方面知識的一年,即使之前學(xué)的不是很好,也有機(jī)會再趕上來,因?yàn)榻衲甑膶W(xué)習(xí)跟你前兩年學(xué)習(xí)的總和沒法比,而且系統(tǒng)全面。如果你之前的學(xué)習(xí)有漏洞,是時(shí)候彌補(bǔ)了。

  所以,面對高三,我們應(yīng)該更開心。寒窗苦讀12年,終于有機(jī)會系統(tǒng)整理展示了,馬上就能證明自己;蛘呶覀儧]學(xué)好,最后有補(bǔ)救的可能。我們應(yīng)該積極回應(yīng)高三的生活,即使生活真的很苦,讓你很累,但你覺得有一個(gè)美好的大學(xué),美好的生活在召喚著你,值得努力。

  進(jìn)入高三時(shí),學(xué)生要做好心理準(zhǔn)備。強(qiáng)化訓(xùn)練將立即開始。也許你適應(yīng)不了這種高速的生活,你害怕。但你要相信,每個(gè)人的潛力都是無限的。一個(gè)月后你就能適應(yīng)了,在這種生活中找到樂趣和安逸。壓力大是必然的,大家都一樣。不是成績好的人就沒有壓力。而且大家要記住,高三是一個(gè)非常不可預(yù)測的一年,什么都有可能發(fā)生。你會發(fā)現(xiàn)很多人的排名和成績都是不穩(wěn)定的,每個(gè)人在班級里的排名和成績都是不斷變化的。

  所以,成績不好的同學(xué),只要你把握住這一年所有的`學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會,就有可能上升到前列,成績好的同學(xué),如果你掉以輕心,所以,希望大家都能保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這一年里不斷進(jìn)步,超越自己。

  高三是非常嚴(yán)峻的一年,競爭激烈,容易讓人產(chǎn)生挫敗感。一次失敗算不了什么。相信自己的實(shí)力。我既然積累了足夠的知識,即使一兩次失敗也不能說明我自己的實(shí)力。要知道,之前的所有考試,除了高考,都沒有決定性的意義。只要相信自己,抱著一種心態(tài)對待高考,就不用擔(dān)心平時(shí)的小波折。

  當(dāng)你沒有進(jìn)入閱讀狀態(tài)時(shí),我建議你鍛煉身體放松自己,否則,你應(yīng)該好好睡覺,好好休息。不要因?yàn)榭床欢畷趩。抑郁是浪費(fèi)時(shí)間,沒有任何效果。

  你知道,這不是你的問題,所以你不必自責(zé)。還有,如果真的不舒服,覺得自己有問題,一定要說出來,學(xué)會說出來。當(dāng)你把自己所有的煩惱都說出來的時(shí)候,不管有沒有人能幫你解決,你已經(jīng)很輕松了。

  我們常說過程最美,有時(shí)候也是真的。以后步入社會,很少用到我們高中的基礎(chǔ)知識。我們更多的是在鍛煉之后運(yùn)用自己的思維能力,在困難面前戰(zhàn)勝它的能力,失敗時(shí)爬起來的能力,成功時(shí)驕傲的能力。即使高考失利,只要我們有這些優(yōu)秀的品質(zhì),我們就能在社會上有所作為。

  高考不是通往成功的唯一橋梁,要以平和的心態(tài)對待。當(dāng)你鄙視困難時(shí),他們會自動(dòng)自卑。成功始于成年。學(xué)會做一個(gè)對成功漠不關(guān)心,對失敗淡定的人,就是快樂和成功。

  當(dāng)你想清楚這些問題的時(shí)候,你就應(yīng)該下定決心。我自己掌控自己的生活。不需要?jiǎng)e人教育我好好學(xué)習(xí)。我知道我的命運(yùn)掌握在自己手中,我為我的未來而努力。我對自己負(fù)責(zé)。如果你已經(jīng)下定決心,你應(yīng)該是認(rèn)真的。我一般說世界上沒有不可能的事情,我怕你先膽怯,然后可能性就變成不可能了。

  既然我們已經(jīng)瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),就應(yīng)該毫不猶豫地繼續(xù)前進(jìn)。這種單純是多么美好。大家一直以為大學(xué)生活很自由,卻不知道我們有多懷念高中那種簡單的生活。當(dāng)時(shí)我們的目標(biāo)只有一次——高考。如果我們過著簡單的生活,我們就不會有太多的麻煩。總會有老師和學(xué)校指定你什么時(shí)候做什么。

  但是,大學(xué)不一樣。給予更多自由的人很迷茫,開始懷念高中那種緊張卻充實(shí)的生活。所以,高三真的很幸福。我們必須珍惜這段時(shí)間。時(shí)光飛逝。不要為自己的青春留下遺憾。要知道,很多事情,比如玩,談戀愛,在社會上,在大學(xué)里。唯一來不及的是這一時(shí)期的學(xué)習(xí)。

  很多人上了大學(xué),感嘆自己高中基礎(chǔ)沒打好,以至于現(xiàn)在成績不理想。從來沒有人感嘆他們高中玩的不好。

關(guān)于鼓勵(lì)高三學(xué)生的演講稿范文通用2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?

  忙碌的工作,繁多的學(xué)習(xí),沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺悟,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。我們,還要有堅(jiān)定不移意志,勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當(dāng)然,這還只是我們必須要做的一部分。

  怎么,害怕了?如果現(xiàn)在就放棄,那么,我們將沒有未來!

  明年的7月,如果用秒來計(jì)算,那龐大數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡。但,用時(shí),用天,用月,甚至用年來計(jì)算。高考,真的離我們很遠(yuǎn)嗎?

  如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話,那么,就攥緊你們的雙手,立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。

  那我們要怎么做,請記住這句話:

  “ihavenothingtoofferbutblood,toil,tearsandsweat!蔽覜]有能奉獻(xiàn)的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時(shí)期,英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時(shí),所說的話。

  是的,怎么樣未來,由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥聿皇枪潭ㄔ谀抢锏饶阙吔,而是要靠你?chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程,便同時(shí)改變了你和未來。

  因此,放棄于否,又你決定。

  如果我們堅(jiān)持,那我們要走的路,是一條漫長的,曲折的路。但請堅(jiān)信,吃得苦中苦,方為人上人。即使失敗,至少,我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的,為了命運(yùn)而奮斗過的人,而不是行尸走肉。

  但如果我們放棄了,那就連機(jī)會都沒有了。

  成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別,只不過是失敗者走了九十九步,而成功者多走了一步,F(xiàn)在的我們,正是做抉擇的時(shí)候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。

  播下行為的種子,可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子,可以收成性格之果;播下性格的種子,可以收成命運(yùn)之果。那么,高三,你打算播下什么樣的種子呢?

關(guān)于鼓勵(lì)高三學(xué)生的演講稿范文通用3

老師們,同學(xué)們:

  大家下午好,今天我很榮幸能在臺上,跟大家講講話。我不太會講,講不多,也講不好,就隨便講講。在高三要講,也就是講講學(xué)習(xí),按政治思路有什么是學(xué),為什么學(xué),和怎么學(xué)。什么是學(xué),見仁見智,就略過了,而為什么學(xué)其實(shí)比怎么學(xué)更重要,就放到最后。

  怎么學(xué)?

  最重要的,也最常聽到的,就是找到適合自己的路。聽起來很空,但實(shí)在有用。拿我自己舉個(gè)例子,我所知道的學(xué)法,大概有兩類,一類是教材派,一類是做題派,我原本是個(gè)教材派,上課聽講下課背書寫作業(yè),沒空也不太喜歡做題,后來遇見了許多做題派,心頭不安,險(xiǎn)些易幟刷題,最后落得作息亂套,幡然醒悟,又改了回來,心情安定起來,也得心應(yīng)手多了。“適合自己的路”其實(shí)包括很多方面,包括幾點(diǎn)起,中午還是下午洗澡,何時(shí)背政治,去自習(xí)室還是教室等等,要經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)才能摸索出來,但一旦確定了,走起來一定又高效又安心。

  從心態(tài)上來講,就是要有平常心和清醒的態(tài)度。有人說分?jǐn)?shù)會騙人,但排名不會,我想只有錯(cuò)題不會騙你。分?jǐn)?shù)和排名適合用來定位,用來激勵(lì)自己,但它們讓人不安?荚嚤姸,分和名次跌宕起伏,就得常常不安,而好的發(fā)揮卻需要平常心,所以倘若心慌,別看分,也別看名次,看卷子。說到清醒的態(tài)度,這比打雞血更重要。在桌上寫上想達(dá)到的分,想去的大學(xué),激勵(lì)自己,這很好,不過同時(shí),真正生效的是每日的計(jì)劃,每次考試的分析與反思,六科的優(yōu)劣勢和問題診斷——知道自己要什么,怎么要。越平靜,越清楚明白自己的一切,越能成功。

  在執(zhí)行計(jì)劃方面,我有一條經(jīng)驗(yàn)想要分享——離所有的拖延源,包括手機(jī)、電腦、電視、小說,越遠(yuǎn)越好。我原本是個(gè)重度拖延癥,某一次放七天假,我拼盡全力在學(xué)校寫完作業(yè),準(zhǔn)備回家復(fù)習(xí)三天,玩四天。第一天我打開了電腦。我把它關(guān)掉,校車就來了。但的是,現(xiàn)在的我已經(jīng)三個(gè)周末沒有上網(wǎng),而且并不覺太渴望了。在這三個(gè)周末,我覺得一天能當(dāng)一年用。離開它們的方法有很多,我的是一想開電腦,就對自己說“對,我很想上網(wǎng)”但就不去做,而非與渴望直接對抗,訓(xùn)斥自己說“不,你不能上網(wǎng)”。這么做對我很有效。自控講方法,而與品德無甚關(guān)系。每次荒廢任務(wù)后,都像做實(shí)驗(yàn)一般審查一下自己的行為,搞清楚發(fā)生了什么,為什么發(fā)生,然后一邊自我諒解一邊繞開危險(xiǎn),堅(jiān)定地回去學(xué)習(xí)。

  然后說到減壓,我想,應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)安定的興趣,不耗太多時(shí)間,但能帶來真正的放松與愉悅。不問雅俗,只看是否省時(shí)是否令人滿足。一般來講,最好不要是看劇、看漫畫、打游戲和刷微博。興趣與學(xué)習(xí)的平衡很好處理,別把興趣當(dāng)興趣,把它當(dāng)成充電器,先使勁學(xué),學(xué)到撐不住胸口亮紅燈,趕緊娛樂,一氣充到100%,充滿了,又趕緊繼續(xù)學(xué)。

  前面粗粗講了幾點(diǎn)個(gè)人見解,都是關(guān)于怎么學(xué)的。但高三要安穩(wěn)度過,其實(shí)更重要的是弄清楚為什么要學(xué)。

  為什么要學(xué)?

  這實(shí)在是個(gè)個(gè)人化的問題,F(xiàn)在學(xué),直接目的是為了高考,上大學(xué)。為了父母的期望,為了職業(yè)的好選擇,為了更多知識,或者別的、大家自己獨(dú)有的目的。沒有孰優(yōu)孰劣,讓自己高興的又能讓自己前行的,就是好的。但在這目的之前,還有235天。

  有人把高考比作戰(zhàn)場,235天自然是戰(zhàn)前準(zhǔn)備。有些人會喜歡這個(gè)比方,但還有些人認(rèn)為它太冰冷了,比如說我。我想高考不是打仗,而是買賣,這235天里我把毅力、勇氣、犧牲、經(jīng)驗(yàn)、熱情還有一點(diǎn)才智用來煉一塊金子,到時(shí)用它來買我所愛的東西。買賣是重要而一錘定音的,但煉金本身難道并非幸福?生活的游戲在高三是“付出總有回報(bào)”的模式,一滴心血換一絲金子,你能看見你給予的犧牲的正慢慢成形,每一天都更美一點(diǎn)。這過程是安心的,只要努力,會有成就,會有所得,縱使久一點(diǎn),但結(jié)果總是好的。

  但挫折總有,犧牲也痛。有時(shí)你必須為了高上十分而放棄你喜愛的東西,比如繪畫,比如寫寫東西。但真正的品質(zhì),好奇心、求知欲、創(chuàng)造力、愛同熱情,是不會被這暫時(shí)的忍耐磨滅的。不忘記想要的、所愛的,用這短暫的分離賺得更好的視野、資源,讓它們能自由施展,F(xiàn)在的你或許變成無個(gè)性的應(yīng)試的一員,但真正的你總在,很快就能回來,而且會因這困苦而更加自由出色。我想同放棄某些愿望和喜好的人這樣說。

  另外,現(xiàn)實(shí)點(diǎn)講,現(xiàn)在在做的事,的確是有用的。許多人說大學(xué)畢業(yè)早忘了高中知識,由此推出學(xué)習(xí)無用、學(xué)習(xí)應(yīng)試的結(jié)論。但說真的,語文和英語,日后都要用,而數(shù)學(xué)與地理的邏輯推理能力,歷史的歸納分析,政治的理論聯(lián)系實(shí)際都是潛移默化滲進(jìn)我們頭腦里的。我現(xiàn)在就覺得,學(xué)了政治,對事件沒話說我也能編幾句。辯證的觀點(diǎn),類比論證的不合理性,都是常見又實(shí)用的'東西。

  最后的最后,請?jiān)试S我冒昧地講講我自己為什么學(xué)。我覺得學(xué)習(xí)有兩種,狹義的是現(xiàn)在這樣的,目的性強(qiáng),但也因有人引導(dǎo)而好上手;廣義的則是一生的學(xué)習(xí),包括所有可以獲取新知識的領(lǐng)域。我喜歡廣義的學(xué)習(xí),而在狹義的學(xué)習(xí)中找到了一點(diǎn)它的影子,一點(diǎn)允許我獨(dú)立思考,允許我自由探索自我挑戰(zhàn)的空間。因此我喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí),不是喜歡考試,也并非喜歡名次,而是喜歡那一點(diǎn)思維的樂趣,智力的自由。這是我的動(dòng)機(jī),為了現(xiàn)在小小的快樂,與未來將跟隨高考而至的巨大快樂,可以自由選擇知識的日子。要說的話,一個(gè)比較好的分,只是這樣的喜愛的一個(gè)結(jié)果。

  我祝愿,我們都可以在接下來的兩百多天中,找到一點(diǎn)快樂,憑著這點(diǎn)快樂和自己尋找到的方法,安安心心穩(wěn)步向前走,懷著希望跟夢想,踩著螺旋樓梯向上走,走到自己想要去的地方。

  謝謝大家!

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