溫暖演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖演講稿范文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！幾曾何時，我們的心靈陷入深淵沼澤，暗無天日，無可自拔。自閉。冷漠。孤僻，這些冰冷的詞藻被他人堆砌在我們心上，讓心愈沉重愈冷酷愈冰寒。似乎只有我們自己知道當時的無奈與無助。
每當夜幕降臨，濃濃的夜色猶如一張大網(wǎng)籠罩著每個角落，而厚厚的心事堆起的一座座密不透風的心墻，讓你壓抑難受。當你的世界里再沒有老師可以為你指引，再沒有朋友可以替你分擔，再沒有父母可以讓你依賴，你獨有你自己……這時，你不妨在心中點亮一盞燈，燃起一堆火，做自己的太陽……
你是否還在為心頭的陰霾悲傷彷徨，或為心中的'苦澀徘徊迷惘。你無法接納他人，他人亦無法走近你，你拋棄了世界，世界也拋棄了你。當你快要被塵埃淹沒，被世界遺忘時，唯有自己可以救自己，找到自身所帶來的光明與希望，汲取自身的熱量，在沉默中爆發(fā)，而不是在黑暗中走向滅亡。
其實每個人都會而且可以散發(fā)熱量，隨地球上的日升月落，與之同呼吸，共溫存。我們可以溫暖他人，但更重要的是溫暖自身，讓自己走過漫長而曲折的人生之路。我們聽過許許多多這樣的故事，身患絕癥的可憐人，面臨死亡，卻能夠看淡一切，平靜心靈，重拾歡顏。令人意外，卻又在情理之中，他們最終戰(zhàn)勝病魔，獲得新生。醫(yī)學博士們的百思不解，卻最終得到了一個唯心又有理的解釋：你的身體永遠忠誠于你的心，并會盡力完成你心的指令。時下有人稱之為正能量。在我們身體里有正負兩種能量在對抗，當我們的心陽光普照時，你便會快快樂樂平平安安；當我們的心潮濕陰暗，你便會憂憂戚戚悶悶愁愁，既然如此你又何必虧待自己，畢竟只有自己才不會是自己世界中的過客與看客，也只有自己才會與自己相互依偎走完一生。有人說：〝世界之大，我卻不知其遠或折。〞誠然，我們如李白所說，只是天地間的匆匆過客。但當個從何處來，到何處去的匆匆過客，也無傷大雅，因為我們可以像汪國真《熱愛生命》中那個不顧路途泥濘，也要風雨兼程，坦然前行的尋夢人。我們也可以像海子所說：〝從明天起，面朝大海，春暖花開。〞或許你孤獨，但并不孤單，你只需真正面對自己的心，不要讓心為形役，就會悄然聽見歲月中，心對對你的贊美你的鼓勵，它所給你的無窮溫暖。
華燈初上，世界喧囂未靜，浮華又起。置身人潮，你靜立原處，感受到他人來去匆匆，神情淡漠，只是與你擦肩而過，那時你會想到親人。朋友。家鄉(xiāng)，但都無法給你踏出下一步的勇氣，只有你忠誠的心會輕聲告訴你，你想要的，你需做的，以及你該何去何從。然而，生活并非事事如意，總有違心的時候，這時你會突然發(fā)現(xiàn)，你不能理解而不想去做的事，在別人看來是理所當然的，但你仍不可逃脫內心的責問，靜靜地思索，不斷感悟，然后迎來一一縷陽光，得到萬頃光亮。由于眼睛的局限，我們無法看見自身散發(fā)的熱量。這個世界太繽紛太繁華，反而成了我們的遮眼布，讓我們逐漸忘記自己本身也會給予自己溫暖，而往往奢望他人給予。在夜晚來臨之際，請用你黑暗的眼睛來尋找光明，但請記住，光明始終在你心中，即使夜再黑再濃，也無法阻擋光明的另一種形式——溫暖，而且這種溫暖來自自身。
有一種溫暖來自自身，我們就可以在沉重的心上安放夢的翅膀，那么心向藍天，心也靈動輕盈；在冷酷的心尖，栽下一株敏感的含羞草，那么心向堅強，心也暗藏柔軟；在冰寒的心田，種下一片太陽花，那么心向太陽，心也散發(fā)馨香。這種溫暖，伴你我茁壯成長。
溫暖演講稿范文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生路漫漫，你淋過雨，有人遞給你毛巾。你摔過跤，有人將你扶起。你流過淚，有人給你擦干。但，你要理解，當別人不
在你身邊時，你該如何?你為什么未曾想想，當下雨時自己帶好傘;當摔跤時自己爬起來，拍拍衣上的塵埃;當嗚咽時想想自己為什么哭?又有什么值得你哭的?
每一個人的一世都不是一帆風順的，失敗挫折又算什么呢?我們要學會成為自己的太陽，而不是成為那種只會一味索取溫暖的人。學會照亮自己心里的黑暗，驅逐寒冷。要知道，總有一天，父親母親會離你而去，同學朋友也會去追趕自己的夢想，你總送還是要一個人，學會做自己的太陽，答應我，好嗎?
六年級下學期的那個暑期，并沒有我想象的那么完美無缺。
周邊開學的那天夜里，蟬鳴顯得那樣地聒噪，叫得人心煩意亂。
爸爸和媽媽爭吵起來，他們的爭吵是因為我和弟弟。爸爸和媽媽沒有受過多少教育，最大的希望寄望在我和弟弟身上了，所以他們特別看重我們的學習。媽媽以為啟迪教育對于弟弟來說很重要，爸爸以為我的'學習剛牢固下來，再轉移環(huán)境不太好，可媽媽卻執(zhí)意要去深圳。他們在客廳里爭吵，我躲在自己的房間里，蜷縮在衣柜里捂著耳朵，唱著媽媽給弟弟唱過的歌：“蟲兒飛，花兒醉，一雙一對才美好，不怕天黑，只怕心碎”我麻痹著自己，以為這樣，我便聽不到他們的爭吵聲，聽不見家具碰磕聲，聽不見自己心碎的聲音。聲音越來越小，我的意識越來越模糊，腦袋開始昏昏沉沉。
等我意識再次清醒地時候，已經(jīng)是第二天的清晨。陽光灑在我的身上暖。我光著腳走出臥室，客廳里一片狼藉，地上隨處可見的玻璃碎片，抱枕里的羽毛滿天飛，窗簾也襤褸得不忍看，墻上
掛著的全家福不知什么時候岌岌可危�？蛷d里沒有，廚房里沒有，天臺上也沒有，我周圍搜尋著也沒有那個熟悉的身影。最后，我壯著膽去了爸爸媽媽的臥室。爸爸坐在床上，地板上有好多的煙蒂，窗簾也緊拉著，衣柜里的衣服被翻得亂七八糟，那個男人眼圈泛紅，目光古板，神情木訥，這個三十歲的男人方佛一夜之間白了頭，年老了好多，卻感覺不到一絲的溫暖
“爸爸，媽媽和弟弟去哪里了?”我小聲問�！白吡耍吡�，都走了!”爸爸喃喃答道。其實，我十有八九猜到了，媽媽走了。我并沒有像其他孩子同樣大哭大鬧。我知道爸爸已經(jīng)很煩惱了，我不能夠給他再添麻煩。
今天是報名的日子，我回到了自己的房間整理好報名用品，到存儲罐里拿出我所有的壓歲錢�！鞍职郑覉竺チ�，你要記得吃早餐，拜拜!”我盡量擠出一個笑容對爸爸說。
走在這條我不知道走過多少次的小路上，突然有些傷感，每次媽媽都會送我，都有人陪我一起走。淚水不爭氣地涌了出來，我假裝的面具被狠狠地撕下了。
“媽媽，你回來，我好想你!”淚水模糊了我的視線，我仰頭望天，一棵高聳的大樹聳入了我的眼中，一個精致的鳥窩筑在樹枝中，里面幾個嗷嗷待哺的雛鳥，鳥媽媽將它們一只只刁出來放在樹
我理解了這是為什么?為什么它要走?被推下的鳥兒，慌張失措地扇動著翅膀。以致于沒有掉在地上。這時，鳥媽媽又從樹上的某個地方飛了出來，安慰自己的孩子。
我目睹了整個過程，我不驚訝于鳥媽媽的做法�？墒遣焕斫馑鼮槭裁醋唛_偷偷躲在一邊。不知不覺我已經(jīng)抵達學校，抹去眼角的眼淚，我笑了笑。因為我大概理解了它的妄圖，陽光不再那么寒冷，我貪婪地吮吸著它的溫暖。這種暖不是來自其他的，而是來自我的心靈，心中的黑暗被照亮，那些害怕陽光的悲傷被趕跑。
“老師，我是來報名的，請問，除了把學籍學費帶來，還需要要交什么呢?”
“你一個人嗎?爸爸媽媽呢?你有沒有帶自己的戶口復印件?”老師平易的答道。這下我可窘態(tài)了!復印件放在家里忘記帶了，后邊還有一群報名的家長同學在催，我只好尷尬地站著。當我準備讓出隊伍的時候，一只大手拉住了我，“不好意思!不好意思，這孩子太小了，太粗心了。給你，復印件�！卑职植恢裁磿r候抵達了這里，對著老師說著。爸爸回過頭來對我笑了笑。我想，可能是爸爸感覺到了他的小太陽給他帶來的溫暖了吧!
我媽媽走了半年，不時時給外婆打電話，也會問到我跟爸爸。我感覺媽媽必然希望看到一個陽光樂觀的我。別擔憂，我是爸爸的小太陽，會溫暖她：同樣，我也是一個發(fā)光發(fā)熱體，會溫暖自己。
來自自己的溫暖，遠比從別處索取的溫暖更暖!我不會熬什么心靈雞湯，所以，我會用自己的光來照亮自己與別人，撫平受傷的心靈。盡管，這過程其實不簡單，但我相信，我能做到的，你們也能夠。有那樣一種溫暖來自自己，她溫暖著你我他。
溫暖演講稿范文 篇3
親愛的老師、同學們：
人們常常捫心自問：幸福是什么？對每個人來說，幸福的意義各有不同：也許是金燦燦的寶藏呈上面前的那一秒；也許是穿著花衣在鏡前翩翩起舞的那一分鐘，然而，對于我來說，幸福，便是那株芍藥（植物名）抽枝發(fā)芽，葉片嫩綠繁茂，充滿生命力的那一欣喜時刻。
這株芍藥的“母親”曾栽種在我們家靠窗的臺子上。三年前，它順利“產(chǎn)下一子”，那小小的柔弱的種子墜落到樓下人行道的墻角邊，掉進了石縫，牢牢地生了根，從此在那兒“安居樂業(yè)”，而它的母親則在一星期之后“去世”了。因為是株挺名貴的芍藥，在我們家枝繁葉茂了十幾年，再加上種子掉進了石縫，幾乎沒有可能萌芽，全家人都很痛心。
但是，正當全家人都在愁云慘霧中掙扎時，那株新芍藥（即原先的種子）卻給了我們一個大驚喜——它沖破厚厚的水泥地，將一株細苗探了出來，枝雖然細，但卻不乏活力與生機；那嫩綠的葉子一片接一片地萌芽，整株植物就像是一個精力旺盛的小男孩，臉上呈現(xiàn)出青春的光彩，他輕巧地伸展手臂與腿腳，好奇地將身子往開闊的那一頭移動。芍藥越長越大，日日放學都能與它“相見”，我見證它的成長，一絲幸福在我心中與芍藥的小芽一起萌發(fā)。
日復一日，年復一年，芍藥迅速而歡快地成長著，逐漸有了它的媽媽的狀樣，葉子的末端漸漸發(fā)青，枝干越來越密集。春夏秋冬，雖然有時葉片凋落，但他從未收起過它那生機勃勃的綠的精神：時而像綠衣少女，清風拂動之下?lián)u曳起舞，葉片隨風擺動；時而像揮動寶刀的勇士，秋風蕭瑟，卻一臉堅毅。
常去看望它，夏夜，我蹲身問候，它擺擺細葉算是回答“姐姐，你好！”�；ㄏ阒�，我的.心突然刮起了一陣幸福的風，我看著它，眼前這株曾被我下了“必死令”的芍藥，此時卻生機盎然，枝葉繁茂地生長，抽芽，開花。我見證了它用力鉆出土地，探出綠色的小腦袋；見證了它努力生長，見證了它此時的勃勃生機，我看到了它的生長歷程，如此一棵堅毅頑強的芍藥，在我的親切注視下“長大成人”，我怎能不幸福自心而起呢！
月下，我湊近它小小的嫩葉，輕聲地呢喃道“我愛你，芍藥，為你欣喜，為你感到幸福。”
溫暖演講稿范文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是高一十五班的班長劉鑫。今天我很榮幸可以站在這里講述我與高一十五班的蛻變與成長，與各位班長交流心得體會。我演講的題目是《把溫暖變成管理班級的原動力》。
高一十五班，這個位于二樓東南角的一個教室里，跳動著69顆拼搏進取、團結向上的心。這里的少年相信，青春有無限可能，敢做就定會成功。我們在班主任李順平老師的帶領下，邁著堅定不移的步伐走向充滿希望的明天。我們班的班訓是：讓努力成為一種習慣，你值得成為更好的自己。
還記得，剛剛分班過后，看著一張張陌生的臉龐，作為新上任的班長，我的內心十分忐忑。甚至，我能清楚的感覺到同學們心底的隔閡和冷漠。于是，手足無措的我找到了班主任，他開導我說這是正�，F(xiàn)象，并教我試著用發(fā)現(xiàn)的眼光去認識這個班級。這次的談話，讓我受益頗多。于是，以后的日子里，我學著用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待班里的每一位同學，我慢慢發(fā)現(xiàn)：衛(wèi)生班長王晨每天都會負責任的監(jiān)督同學們打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不滿意的地方立刻要求重新打掃，十五班因她而越來越美；還有班級里的各位小組長，認真督促組員完成作業(yè)，為組員解決不懂的難題，十五班因他們而越來越進步；不僅如此，班級里的普通同學也有很多閃光點，他們每天早早起床晨讀，她們熱心班級事務······如此種種，每天都在上演，于班會之時傾數(shù)倒出，既增長了同學們的自信，也變成了我管理班級的原動力，時刻激勵著我更好的履行班長的職責。
作為一個集體，不僅有溫暖的情誼，還需要行之有效的班規(guī)作保障。十五班的班規(guī)對衛(wèi)生、學習、紀律等方面進行了嚴格且細致的規(guī)定，如打掃衛(wèi)生實行寢室制，上課違反紀律罰抄單詞，考試進步得到獎勵等······在班規(guī)的執(zhí)行過程中，各位班委始終本著鐵面無私、獎罰有度的`原則，努力做公正嚴明的執(zhí)法者。在各位老師級同學的共同監(jiān)督下，班規(guī)得到了良好的執(zhí)行。十五班也在班規(guī)的保障下愈加優(yōu)秀，于此次期中考試中奪得第二名的寶座。但我們不會因這次取得了小小成果而停下前進的腳步，我們會更加努力，爭取在下次考試中取得更好的成績！
把溫暖變成管理班級的原動力，我步履不停，逐風而行，見證了十五班的一次次蛻變與成長。我堅信，十五班的明天一定會更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
溫暖演講稿范文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
溫暖，好似春天里的一場雨，夏天里的一陣風，秋天里那鋪滿落葉的小丘，冬天里那白雪皚皚的大山用這所有證明：溫暖憂如有些難以表達�？墒牵矣梦疑钪械囊患虑楦嬖V你：溫暖，其實很簡單。
記得五年級開學那會兒，我在一次上課途中不小心扭了腳，痛得我齜牙咧嘴，兩腿不停地發(fā)顫，雙手連忙護住腳腕，可這也不能夠減少些苦楚。這時，我的.“身體指揮部”的“指揮官”大腦命令我的聲帶不失時機地大叫了一聲：“哎喲!”天下最尷尬的事發(fā)生了，全班54張臉“齊刷刷”地朝我望來。臨場經(jīng)驗極為豐富的我馬上“說三道四”：“咳咳!同學們，剛剛周某不小心摔了一跤，失聲了，失禮，失禮了!”同學們聽了，才慢慢地轉過頭去。我松了一口氣，本想連續(xù)趕路，不想半路殺出個程咬金，咱班大隊長不知啥時出現(xiàn)在我的眼前。他微笑地問我：“剛剛沒說實話吧?”我被“殺”了個措手不及，慌張中連點了幾個頭。
大隊長馬上喊道：“其他的人隨課代表上課去，我和他有些事�！闭\然好多“好喧雜”家伙很想知道大隊長和我有什么事情，但見
那些“中層干部”都走了，他們也只好跟著走了。
大隊長在他們走了今后迫切地問我終究怎么啦?我馬上“招供”，把事情原原來當?shù)卣f了一下。他考慮了一會兒，便對我說：“走，我背你去見班主任，跟她說說這件事!”我一聽他要背我上樓，馬上推辭說：“我說大隊長，不能夠，你那么瘦，哪能背得動我那么重的人?”嘿，你別看我們大隊長平時挺儒雅，可是此時卻義正詞嚴，絕不想讓：“周同志，我不能夠讓你自己走上去，若是再一次扭傷，腿會更嚴重了，你想過嗎?””我一聽挺有道
理的，便乖乖地伏在他那瘦弱的肩上。呵，你還別說，“人不能夠貌相，海水不能夠斗量。”居然一會兒功夫他就把我送到了班主任的辦公室。
中午下學回家時，他又叫了幾個身材同我同樣魁梧的同學送我回到了家。當時，我十分動人，眼淚在眼眶里打轉。若是沒有這幾個同學的熱忱幫助，真不知道我該怎么回家?一次受傷后的幫助，讓我倍感同學之間的溫暖。溫暖，就是那么簡單!
溫暖演講稿范文 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！
今天，我演講的題目是：《溫暖的點滴》
九月，我們告別了小學六年的學習生活，步入了美麗而神圣的——初中。經(jīng)過近一個學期的相處，我們走進了許許多多的老師，并且和老師們相處得很融洽。而在這眾多的老師中，最令我敬佩的還是我們的班主任趙老師，她也是我心中的好老師。
趙老師任教數(shù)學這一門課。她身材中等，有著一頭蓬蓬的卷發(fā)，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸與溫暖；趙老師還有一個特點，就是她高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博，斯斯文文。
在課堂，她站在講臺上，手里時刻拿著粉筆，在講臺上揮灑著…她把自己的心放在課堂上，敞開“心門”，讓我們每一位同學都走近知識的海洋。
我很喜歡趙老師寫粉筆字的聲音，那鏗鏘有力的“沙沙”聲，如婉轉動聽的曲子延綿不絕地回蕩在我的耳畔。然而沉浸此時的我，不經(jīng)意看到了老師快速書寫板書的手。側面是通紅的一片，如被炙熱的火焰灼傷一般；周圍則有著一道道似山谷的裂紋，看起來干巴巴的，像極了秋天無心凋零的枯葉，這一幕深深的觸動了我，每每想起心中就會升騰起無限的力量。
老師是這樣的奉獻著，讓我感動之余不禁想起李商隱的那句名詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币沧屛艺嬲w會到了老師的良苦用心和對工作的盡職盡責，一絲一毫都不馬虎的態(tài)度。
和趙老師相處將近一個學期了，在這之中使我感受最深的還有運動會。那時，趙老師給予了我們很多的鼓勵。在進行激動人心的團體賽——拔河時，趙老師把我們帶入操場，仔細地清點人數(shù)，并和我們一起商量“戰(zhàn)術”。這時，我們都進入賽場�！邦A備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起繩子。全部人叉開雙腿，緊緊握住繩子，全神貫注地聽著裁判員的號令。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始，雙方互不相讓，立即用盡吃奶的.力氣向后拔。我方同學都眉頭緊鎖，蹲下身子用力地拔著。對方的勁可真大，直拉的我們班的同學向中線移動。這時，我聽到了一個熟悉的聲音“加油！加油！用力向后！”原來是趙老師在為我們加油吶喊。大家的目光都隨著繩子移動著，“嘟！”哨聲再次響了起來，唉！我們班輸了。回到教室，我們班的同學都無精打采、唉聲嘆氣，趙老師看見了不僅不生氣，還輕聲地安慰著我們“沒關系，重在參與，這一次雖然失敗了，但是大家都盡力了！所以下次要總結經(jīng)驗，繼續(xù)努力。”大家聽了趙老師的話都抬起了頭，眼神里充滿了堅定地信念。
就算是下課，也能時時看到趙老師和同學們親切的交談著……也正因為有了這樣的好老師，才使我們生活在一個活力四射、團結友愛的大家庭里茁壯成長……趙老師，您永遠是我心中最好的老師！
我的演講完畢，謝謝大家。
溫暖演講稿范文 篇7
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
教師，是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。教師水平的高低，直接影響著學生的綜合素質。因此，師德師風建設是教育工作的重中之重。參加工作以來，我得到了來自各個方面的幫助，在校領導的指導下，在老教師的幫助下，我對課程設置，教學改革、課堂教學和如何備課、如何講課等問題有了深刻的認識。
屈指算來，我已走過近十年的教學歷程，現(xiàn)在而言，我的學生成績并不優(yōu)秀，他們在求學過程中受盡同學的嘲笑，老師的冷落。此刻，學生需要的是來自外界的關愛和鼓勵，因此，我要用一切機會鼓勵他們，與他們一起分析現(xiàn)實，展望未來，使他們鼓起勇氣，對未來充滿信心。這樣，他們才能以一種愉悅的心情投入到現(xiàn)在緊張的學習當中。我認為這就是我們教師首先應該解決的問題。在課堂教學中，我的講課方式隨教材內容、學生的課堂情緒和當時的課堂環(huán)境等各種因素而改變。例如：在講授語文基礎知識的時候，我通常采用啟發(fā)、聯(lián)想的方法，發(fā)揮學生的主觀能動性，以達到溫故而知新的目的，講授課文的時候，我用自制的教具，導入、提問、討論、故事欣賞的授課方法，以學生始終保持旺盛的求知欲為目的，課堂的氛圍隨學生的情緒隨時調整。記得去年冬天的那場雪，恰逢我周五下午的作文課，帶著無邊的魅力，雪飄飄灑灑的來到了人間。內心深處的那份深情不禁油然而生，我便和同學們向漫天飛揚的雪花行注目禮。短短的幾秒鐘后，得到那份滿足的我們，愉快飛揚的思緒，回到了作文課的內容，我們即興收集整理有關雪的.詩句，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，討論雪帶給農業(yè)的收益，雪帶給人們的災害，通過討論，同學們對雪有了進一步的認識，關于“雪”的作文也就輕松自如，一揮而就。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨�？晌壹热怀闪怂麄兊慕處�，我就應該把全部精力放到他們身上，我們班的吉永飛同學，剛進班時頭發(fā)比女生的還長，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當時我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質不好，我也理解他的心情，經(jīng)過和他的多次談心，吉永飛終于轉變了態(tài)度，不僅僅儀表象一個中學生，而且學習態(tài)度也有了很大的轉變；李鑫華、王劍鑫、吉永強這三個同學在初
一、初二年級打架搗蛋出了名，初二年級上課時把代課老師氣的直哭，我剛接到這三個學生時，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對，課余時間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學的同時，學會管理自己，本星期的升旗儀式，又讓他們代表三十四班進行升旗。一次次的行動，使他們內心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉。07年我住院手術，當時傷口剛剛拆線我就回到教室，回到工作崗位，見到我可愛的學生們，當走進教室的時候，一切傷痛都拋到了腦后，只有我所熱愛的學生，只有我所熱愛的教育事業(yè)，我覺得這就是教師的職業(yè)道德，這就是教師的職責所在。
有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功，我相信，只要我們心中充滿愛，我們一定會取得中考的勝利，一定會實現(xiàn)心中的理想。
溫暖演講稿范文 篇8
尊敬的各位評委，老師，同學們：
大家晚上好！
請問，在這個冬天，當萬物肅殺的時候，誰來撫醒明媚的春天？
來年春天，當花紅柳綠的時候，誰會感懷初秋的落紅翩躚？
落紅為感恩土地，化作春泥滋潤新芽；稻田為感恩秋風，釀成千頃稻花，香飄萬家；我們也應當，心懷感恩，去溫暖人生，溫暖足下的土地，溫暖生命中的每一次遇見。
感恩不是驚天動地的豪言壯語，也不是自我標榜的炫耀善行，更不是強人所難的道德綁架。感恩只是要有一顆善良柔軟的心，去深深的惦念那些曾經(jīng)領受過的幸福，只是要用一腔真摯體貼的熱情，去暖暖的呼應那些為你傾心的付出。
為什么每個人的心中，父親是最高大的男神，為什么每個人的心中，母親是世間最偉大的女性。是愛的光環(huán)，彰顯了父親的巍峨；是愛的深恩，圣潔了母親的胸懷。而一切的愛，源自生命，源自對生命的深情。而當父母把愛全給了我們，把世界給了我們的時候，除了深切的感恩，我們又能給予父母什么？
投我以木桃，報之以瓊瑤。更何況，我們的感恩，是回報哀哀父母，回報生我劬勞的雙親。當愛成為一種習慣的時候，施愛者獲得快樂的滿足，不計得失的甘心。而被愛意包裹著的我們，卻早已把愛當做理所當然，飯來張口，衣來伸手，坐享其成。
有多少人，在父母勞累一天的工作后，遞上一杯暖茶，說一句體諒的話？又有多少人記得父母的生日，并在他們執(zhí)意推脫的時候，施展自己小小的詭計給他們一個大大的驚喜？有多少人，會給父母寫一封滿溢體貼與關愛的家書？會在母親節(jié)送上一束燦爛的康乃馨？會在空閑時，為他們親手用心做一頓溫暖的飯菜？
有時我們是感恩在心口難開。因為領受已成為習慣，所以說出一句“我愛你”，會覺得羞赧而艱難。正因為我們領受的太多，而感恩的`太少，以至于看著他們?yōu)樯钊杖毡疾ǘヅ莸碾p腳時，我們竟然又不好意思為他們洗腳，哪怕給父母適時的遞過來一條溫暖的毛巾，添一點暖洋洋的熱水也好啊。因為愛是需要表達的，感恩在心，只有化作行動，才能銘記在心。
春風春雨春云，時時感恩；愛心孝心關心，處處深情。及時感恩，我們才能察覺那縷縷銀絲是怎樣悄然爬出父母的鬢角；及時感恩，我們才能體諒那道道皺紋飽含著多少滄桑與艱辛；及時感恩，我們才能理解那日日年年的陪伴與付出，傾盡了多少心血與汗水。感恩父母，需要我們用心去體會，用愛去回饋，用孝去報答啊。
講到這里，其實我覺得自己內心，充滿了愧疚與悔恨。我為自己沒能盡早，盡心盡力的感恩而感到慚愧。因為不久前的退出數(shù)學奧賽，我還因為去留選擇的問題和媽媽吵了一架。我把學習的壓力，功課的緊張，生活的不滿，全都歇斯底里的發(fā)泄在媽媽的身上。我憤憤的埋怨她的不理解，只知道要分數(shù)和成績而忽略我的感受。我恨恨的斥責她只知道加班而沒有及時趕在大休時來接我。我深深抱怨她總是控制我最愛的零食，我無法想象那個失態(tài)的自己，那個蠻橫的自己，那個發(fā)泄的自己，是怎樣的大逆不道，是怎樣的自私自利，是怎樣的在傷害了疼我愛我的媽媽呀。
最后，我一氣之下將手機關機，不知好歹的謝絕媽媽的噓寒問暖。我照舊和同學說說笑笑地去了食堂。當我們結伴快步走回宿舍的時候，寒風中，我聽見身后一個略帶沙啞而溫厚熟悉的女中音，“婧涵，婧涵，怎么手機打不通呢？”我驀然回首，呆立著轉過身去，迎上來的是媽媽略帶嗔怨和歉意的笑臉，竟然是媽媽用這種溫柔的方式向我妥協(xié)，竟然是媽媽用這種幾近投降的態(tài)度向我求和，那一刻，我沒有絲毫的喜悅和痛快而言。我有的只是深深的虧欠和自責，我為自己一時沖動的怨氣，傷了最親愛的媽媽的心，而感到心如刀割，疼痛難忍。那一刻，母親的擁抱，母親的體溫，母親的深濃的愛意，讓我百感交集，而又幸福的窒息，溫暖的無法言語。
同學們！感恩不是一句口號，不是空話，也不是大道理。其實感恩就是生活，學會給父母來一次細心地按摩，進行一次交心的談話，做一些力所能及的事情，為他們分擔分憂。
感恩二字底下，不就是一顆溫暖的心嗎？那就讓我們從心出發(fā)，從愛出發(fā)，帶上滿滿的感恩，去回報父母，去擁抱世界。帶上深深的感恩，去溫暖人生，溫暖人間，溫暖塵世的每一次遇見。
溫暖演講稿范文 篇9
為人師者，無論是綠蔭下的交心，還是與同事閑侃，總能聽到“現(xiàn)在的孩子調皮，貪玩，難以駕馭，……”的慨嘆。的確，為人師者的我們總會遇到這樣的學生：學習動機不強，態(tài)度不端正，不按時完成作業(yè)，學習成績差，上課時搗蛋，下課了打鬧……，即所謂的問題學生。問題學生讓老師頭疼，讓同學心煩，更讓家長心焦！
問題學生幾乎存在于第一個班級，這是不爭的事實，“十個手指不等長，手心手背都是肉”，問題學生，我們也不可能丟下不聞不問。愛是教育的前題，愛是教師的天職，我們也從未停止過努力，耗精力又費時間，可結果總是不那么令人滿意。究竟是為什么呢？俗話說得好：“樹怕剝皮，人怕傷心”，每個人都有較強的自尊心、榮譽感和積極向上的一面，都希望得到別人的贊許和承認，而身心正在迅速成長的學生這種心理更為突出，哪怕是點滴的肯定，對他們來說，都會產(chǎn)生無法想象的動力。下面我談談個人在轉化問題學生方面實施內外兼攻方面的一些初淺的實踐體會。
一、建立和諧的師生關系
無論多么令人頭疼的學生，老師都不能把師生關系弄糟糕。一般說來，學生非常信任和依賴教師。當他們得到老師關心的時候，內心會感受到愛的溫暖，從而更樂于學習，克服困難，不斷進步。他們通常會把對教師的愛轉移到學科上，樂于配合教師的工作，最終在和諧融洽的氛圍中，高效學習，取得可喜成果。在師生關系中，教師的作用更為明顯，因此，和諧的師生關系主要靠教師維護。在生活中，教師應主動了解每一個學生的性格特點，爭取得到與學生之間良好溝通的機會；應信任每一個學生，對其充滿愛的期待；應對學生嚴格要求，并施之以愛的教育。上課時，提一些簡單的問題讓他們答一答，增強他們的自信心；下課了，拍一拍他們的肩膀、整一整他們的衣領，讓他們感受到老師的關愛；生日時，在班上組織學生給他們唱一首生日歌，讓他們感受到老師并沒有拿他們另眼相看，拉近與他們的距離。
二、發(fā)掘后進生的優(yōu)點，幫助他們建立自信心和自尊心
自尊心人人皆有，后進生的'自尊心是特別重要的，因為他們對于外界的刺激更加敏感。要尊重他們，關愛他們，才能使他們進步，他們不是所有方面都差，我們要全面分析，找到他們的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們比較優(yōu)異的地方，哪怕是特別微小的進步，我們都應及時給予肯定，并鼓勵他們繼續(xù)努力。這樣以發(fā)掘他們優(yōu)點的的方式，鼓勵他們，讓他們知道自己能行，樹立起自信心，讓他們有展現(xiàn)自己能力的機會。面對榮譽，我們要對優(yōu)等生和后進生同時提出要求，大家一起努力，這樣才能營造一種良好的氛圍，給后進生一個充分發(fā)展的空間，只有后進生體驗到成功的喜悅了，才會增強自信心，繼續(xù)努力，不斷進取。
三、尊重學生的人格，寬容對待學生
教師面對學生問題的時候，要遵循嚴肅、認真對待的原則�，F(xiàn)在很多學校的后進生大都喜歡跟社會不良青年來往，他們往往不被同學重視，老師也不喜歡這樣的學生，從而在xxxx人群中尋找歸屬感。為遏制這一現(xiàn)象，教師必須倍加努力，創(chuàng)設教育學生的情境，悉心教導，當他們有較為優(yōu)異的表現(xiàn)的時候，要及時予以肯定、贊揚。尤其是班主任老師，應通過各種方式讓學生的基本需求得到滿足，只有這樣，他們的不良行為才能得到有效遏制，如果有特別好的轉機出現(xiàn)，不良行為能得到徹底消除。教師還要通過擺事實、講道理的方法，而后讓學生多談自己的看法，師生之間彼此協(xié)調，最終達成一致看法，學生的看法得到認可，學生的心靈得到慰藉，這樣才能真正感化學生。問題學生犯了錯誤時，教師盡量不要在眾多學生面前批評他們，把他們叫到自己辦公室或僻靜一點的地方予以批評教育。
四、傾注耐心，反復教育
有句話說得好:“十年樹木，百年樹人"，可見培養(yǎng)塑造一個人是一個漫長而復雜的過程，決不可能是一躇而就的，更何況是有著不良行為習慣的后進生。因此，說服教育要循循善誘。后進生的思想行為與一般學生有差異，他們通常在老師面前總是緊閉心靡.如果我們在教育學生時，總缺少一份耐心三言兩語，說說就散了怎能讓學生心悅誠服的接受教育呢？因此我們要有耐心，態(tài)度親切、低聲慢語、多方設喻開啟他們的心靈的大門。要細心觀察后進生生活的各種細節(jié)，注意其間的微小變化，哪怕是看來極為微不足道一點點的進步，也應給予及時的肯定與贊揚，與此同時，還應指出他們所做的哪些地方是比較好的，哪些地方是不足的，然后對做得比較好的地方加以贊揚，對做得不足的地方加以糾正，鼓勵他們轉向好的方向轉化，并要求他們長期堅持。只有教師嚴格要求他們，再施之以正確的引導，他們的種種毛病才會不斷減少，直至消除。一定不要因他們數(shù)次犯錯誤，就不對他們報希望了。我們應該遵從孟子的教導，即一個人只有常常犯錯誤，才能夠改正錯誤。古人的教導是非常有道理的，我們應深刻認識這一教導。
五、融入愛心，以情感人
愛心是冬日的陽光，能給處于寒冷中的人以溫暖，愛心是黑夜里的明燈，能給處于黑暗中的人以光明。
溫暖演講稿范文 篇10
尊敬的楊會長、陳會長、萬秘書長，各位領導、同志們：
在這丹桂飄香、果實累累的金秋時節(jié)，各位領導心系群眾，心系老區(qū)，不辭勞苦親臨小甸鎮(zhèn)，向貧困學生發(fā)放慈善助學金。這對于解決老區(qū)孩子“上學難”問題，激發(fā)貧困學生讀書學習的積極性，進一步提高全體公民的慈善意識，弘揚扶貧幫困的人道主義精神，都具有非常重要的意義。在此，我代表壽縣縣委、縣政府，代表全縣129萬人民，對遠在xx鎮(zhèn)江的那位慷慨解囊的慈善老人，對促成這次活動的省慈善協(xié)會，表示最衷心的感謝!
慈善事業(yè)是一項崇高而神圣的社會公益事業(yè)，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是實踐“三個代表”重要思想的一個載體。慈善是時代發(fā)展的需要，是社會繁榮、文明和進步的標志，也是人間處處有真情的具體體現(xiàn)。
我縣是革命老區(qū)，xx省最早的黨支部——中共小甸特支，就成立在這里。我縣又是全國扶貧工作重點縣，由于地理位置特殊，環(huán)境惡劣，自然災害頻繁，至今還有6萬多人沒有脫貧，鄉(xiāng)村低收入人口(年純收入865元以下)有25萬人。多年來，我縣廣大干部群眾在自力更生、奮發(fā)圖強的同時，還受到了社會各界熱心慈善的人士的關注，他們想困難群眾之所想，急困難群眾之所急，伸出友愛之手，積極奉獻愛心，為我縣做好扶貧救助工作打下了良好基礎。特別值得一提的是，省慈善協(xié)會及市民政局始終堅持“發(fā)揚人道主義精神，弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，幫助社會上不幸的'個人和困難群體，開展多種形式的社會救助工作”的宗旨，一直對革命老區(qū)情有獨鐘，積極幫助我縣因各種原因陷入貧困的弱勢群體，為貧困群眾解決實際困難，幫助和激勵我們做好救助工作，使我縣的慈善事業(yè)邁出了可喜的一步。
今天參加領取慈善助學金的學生，各人的家庭由于種種原因，目前生活還比較困難，造成經(jīng)濟困難的壓力。但你們都有一顆上進的心，都渴望讀書，渴望獲得知識。黨和政府以及社會各界沒有忘記你們，時刻都在關心你們。今天特地舉行儀式向同學們發(fā)放慈善助學金就是一個體現(xiàn)。
同學們，今天你們拿到的這筆慈善助學金，每一分、每一元都充分凝聚著一位慈善老人和省、市領導的愛心和熱情，寄托著他們殷切的期望和厚愛，包含了社會各界慈善人士和慈善協(xié)會的一片古道熱腸，反映了黨和政府對貧困家庭學生的關心和愛護，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越和中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。希望你們把社會各界的關愛，化為奮發(fā)學習的動力，在逆境中奮進，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大的理想，熱愛祖國，熱愛社會主義，好好學習、天天向上，珍惜今天、展望未來，努力爭取好的成績，回報社會，報效人民，用行動回報社會對自己的關愛。
謝謝大家!
溫暖演講稿范文 篇11
親愛的老師、同學們：
幸福就像花兒散發(fā)出的芳香一樣彌漫在我身邊。
那是一個冬天，我和媽媽出去玩，回來時卻發(fā)現(xiàn)天空中飄舞著鵝毛般的雪花……雪花落在了衣服上，化成一滴滴水流進我和媽媽的外套里。
我和媽媽站在路旁想攔一輛出租車，可是可能因為突然下雪，出租車出奇的少。站了一會兒后，天空中竟然又飄起了雨，真是“屋漏偏遇連陰雨”啊。，雨雪肆虐地吹打著我們的身體，原本厚實的羽絨服也變得單薄起來，我的心都冷得收縮起來了。也不知過了多久，忽然，遠處一個橙色的光點浮現(xiàn)，那個光點越來越大——是一輛空出租車。我和媽媽站在路旁高興地朝著車拼命揮手。車越來越近，卻在離我們不遠的地方停了下來。原來，前方有一個叔叔和我們一樣也在等車。
我心想，今天真是倒霉，不僅趕上了雨加雪，好不容易等來一輛出租車，卻又被別人攔下了。那個叔叔正準備上車，一扭頭看見了我們落湯雞似的母女。他伸向車門的手遲疑了一下，然后他又把手收了回去，轉身對我們說：“你們先上吧，我等下一輛�！蔽彝送迨逡惨粯恿軡窳说囊路滞送�，只有幾座慘淡的`路燈豎立在那里，不知道下一輛車又是什么時候才能來。經(jīng)過一番謙讓，我們便一起上了出租車，身上依然很冷，可我的心卻熱乎乎的。
那一刻，我很幸福。不僅僅是因為上車帶來的舒適，更是因為那位叔叔先人后己帶來的溫暖車外雨停了，可雪還沒有停�？粗且欢涠湓谝箍罩械陌咨┗�，我笑了。這不就是那位叔叔純潔、善良的靈魂嗎？
那一刻，我很幸福。原來被素不相識的人關愛也是一種幸�！，F(xiàn)在，每年下雪的時候，我總會想起那個雨雪交加的夜晚。
就在那一刻，我很幸福。
溫暖演講稿范文 篇12
在座的各位領導、各位嘉賓：
你們好！我是醫(yī)院的兒科護士，感謝大家給我這個機遇站在這里和大家交流。我的演講題目是“微笑待人待事，以真誠溫暖人心”。
護士向來都被大家贊譽為“白衣天使”。但是，兒科護士除了在擁有這些美譽之外，一直以來還背負著巨大的工作壓力，因為我們面對的是幼兒這樣的特殊群體，在工作中經(jīng)常換來的是家長的各種抱怨與刁難，受到各種委屈，成為了名副其實的“出氣筒”、“受氣包”。
記得我剛參加工作時，我滿懷自信、滿懷激情的走向工作崗位，希望自己能用火一樣的'熱情來描繪自己未來事業(yè)的藍圖。可是，現(xiàn)實與理想總是存在巨大出入。我院以前的兒科門診患兒輸液都是采用的頭皮針，幼兒頭皮很容易腫。一次，一個僅有9個月大的腹瀉患兒在我院進行治療，正好又是我來負責為這個患兒打針，他的脂肪很厚，因此血管不容易找到。后來好不容易找到血管，可是沒過十分鐘，家屬就氣沖沖的跑過來大聲的說：“護士，孩子腦袋腫包了！”孩子的父親此時更是破口大罵：“怎么好好的就腫了呢？你們有沒有責任心？會不會打針？你們當我們小孩是試驗品么？”在一連串的責備聲中，我感覺真的很委屈，但是，做為醫(yī)護工作者，做為白衣天使，我收起委屈，耐心的跟家長解釋，叮囑家屬頭皮針很容易腫包，大人必須要辛苦一點。待重新給患兒打好針后，小孩的大便又弄得床上以及工作服上到處都是，家屬看了我一眼，我微笑的擺擺手說：“沒關系！”終于，在小孩輸完液，拔完針之后，家長真誠的說了聲：謝謝！這兩個字深深的觸動了我，無論你面對怎樣的困境與委屈，只要你微笑的對待工作以及其他人，就一定會用真誠打動他們，溫暖人心。后來，我院開設了門診留置針，這大大減輕了患兒的痛苦。
從這件事情以后，我沒有被這些困難所擊倒，相反更加的認真對待工作，因為父母是因為孩子生病，心里著急才會對我們大聲說話。為了能讓孩子少受病痛折磨，讓孩子的家長能夠放心，我們必須要學會微笑面對一切人和事，及時在受到各種委屈，遭遇各種困難，我們也要耐心的給家長做解釋，微笑的面對他們，終究會以真誠打動他們，溫暖他們彷徨的心。
漫漫人生路，悠悠天使情，做為白衣天使，捍衛(wèi)生命，守護健康是我們神圣的使命，所以，請大家和我一起攜手駕起真誠的飛舟，揚起博愛的風帆，滿懷豪情，在平凡的護理崗位上，為建設和諧社會，為演繹我們的美好明天，微笑的待人待事，以一顆充滿真誠之心去溫暖別人。
最后，借此機會祝在座的各位領導以及各位嘉賓身體健康，心想事成。同時也祝全天下的護士在以后的工作中能更加的順風順水，萬事如意！
我的演講完畢，謝謝大家！
溫暖演講稿范文 篇13
在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
并告訴我們人生中的一些道理，所以它們能讓人終生難忘。那就是在一次午時最終一節(jié)課時天空中布滿烏云，眼看著一場傾盆大雨就要來臨，同學們驚慌不已。
教師鎮(zhèn)定的說要大家安靜下來，下課后等家長來接。正說著，此時天空暗如黑夜，大雨從天而降，頓時雷雨交加，閃電雷鳴。同學們害怕極了。最終等到了下課，看著周圍的同學陸續(xù)的被家長接走，她們每個人的臉上都流露出著溫馨的笑容，我心里想她們多么幸福啊，真期望自我是其中的一位。
我望著窗外那沒有一絲停意的暴雨，心里焦急不安，我試圖憧憬著自我此時此刻見到媽媽的身影，當我回過神時，心里僅有冰涼的感覺。就在我癡迷的望著窗外時，一個熟悉的聲音在耳畔響起……
啊！是媽媽！我期待已久的媽媽最之后了，我高興地撲向媽媽。媽媽撐開傘，把我摟在身邊，我們邊說邊笑的走在回家的路上，我不由自主的拉起媽媽的手，在接觸媽媽的手的那一剎那，我的心為之一振，媽媽的手冰涼冰涼的，我擔心的`問媽媽：“媽媽，你的手怎樣這么涼？”媽媽和藹的說：“我看你在上課，未去打擾�！蔽毅蹲×�，從上課到此刻，足足有1個多小時，這一個多小時媽媽一向在雨中等侯著，想到那里，我的眼眶濕潤了。那時，我感覺到母愛是如此的幸福，如此的溫暖……
此時此刻，寒風還在凜冽的呼嘯著，而我，卻感覺不到一點寒冷，有一種熱量從我心底迸發(fā)、燃燒。
這一溫暖一向佇留在我的內心深處，讓我抵御寒冷，戰(zhàn)勝困難，久久不愿散去。
溫暖演講稿范文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
什么時候讓你感覺最孤單?付之心血的投入沒有回報?最重要的人突然走開?深夜里無人傾訴的悲傷?被人否定?被人諷刺?被人小看?甚至突然有那么一刻，沒有一點預兆也沒有一點原由，你就心生絕望，感覺全世界都與你沒關。最深的孤單，是所有人都不理解你，所有人都不愿意和你站在一邊。可是這重要嗎?即使全世界都不接受你的生活態(tài)度，你依舊能夠過活地很優(yōu)異，很自在，很有生命力，也很優(yōu)雅。
每一個人成長經(jīng)歷都是不同樣的，你不能夠要求別人對你的吧。我最喜歡心理學家TimothyLeary的一句話“你永遠無法用蝴蝶的語言去和毛毛蟲交流”。也許你試過誠意誠意地向別人分享你，可是極稀有人理解你。不用然是他們太笨或是他們討厭你，也不用然是你的問題。重點是，你經(jīng)歷的東西甚至是至關重要的轉變他們還沒有經(jīng)歷，所以你們無法用同樣的語言交流。
一個人就是一個世界，與別人沒關。也許你孤單，但更需要學會愛你自己。
其實孤單也沒有什么不好的，畢竟你能夠心無旁騖地追求你想要的生活，不用應付別人的寒暄做作，以你自己喜歡的方式喜歡自己一世，這難道有什么不好的嗎?孤單是你的必修課。
我素來堅定自己的'一種看法：只有有獨立人格的人，才認識自己，理解自己喜歡什么，理解自己要獲取什么，才能用自己喜愛的方式喜歡自已一世。有好多誘惑無措的人，平時都活的很累，因為他們什么都想獲取。你什么都想獲取，唯一忘了愛自己。一句話：別什么都想獲取。因為除了我們自己自己，其他所有都是這個世界附加給我們的，它不會讓我們更快樂，只會成為負擔。
不要試圖去取悅所有人，當你把生活過成你喜歡的樣子，就算全世界都拋棄了你，你還有一個只屬于你自己的世界，在那處，你滿意如意，而且根本不感覺自己一孤單。
這個世界自然是現(xiàn)實的，也許在物質上，也許在感情上，也許在利益上，多少東西都有所目的和圖謀。就連愛因斯坦也這樣說過：“若是我的相對論被證明是對的，德國將聲稱我是德國人，法國將聲稱我是法國人。若是我被證明是錯的，法國會說我是德國人，德國會說我是猶太人�！逼鋵嵨覀兡茏龅囊仓挥袗圩约�，自己成為自己的信奉。
悲傷總會消失，明天也總會到來，再大的事，自己哄哄自己，睡一覺，總會過去。那些讓你哭過的事有一天你總會笑著說出來。有那么一種溫暖來自于你自己。
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