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我們的使命演講稿高中
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈覀兊氖姑葜v稿高中，歡迎閱讀與收藏。
我們的使命演講稿高中1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能站在這里為大家演講，主題是“我們的使命”。作為一名高中生，我們肩負(fù)著很多責(zé)任，同時(shí)也有著自己獨(dú)特的使命。今天，我想和大家分享我的觀點(diǎn)和理解。
首先，作為高中生，我們的首要使命是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們賴以成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石，也是我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。我們需要通過(guò)知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，為將來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)繁重的課業(yè)和各種競(jìng)爭(zhēng)，我們不能退縮，更不能懈怠，因?yàn)槲覀兊氖姑褪峭ㄟ^(guò)知識(shí)的獲取和獨(dú)立思考，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
其次，我們還有責(zé)任培養(yǎng)自己的品德和個(gè)性。高中生活是一個(gè)培養(yǎng)自我管理和自我教育的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，我們需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，鍛煉自己的意志力和堅(jiān)韌精神。我們的使命是成為有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，作為高中生，我們也應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。我們的使命不僅僅局限于學(xué)校和家庭，更要面向社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我們可以通過(guò)參加志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等形式，為弱勢(shì)群體伸出援手，為社會(huì)帶來(lái)正能量。這樣不僅可以鍛煉我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力，還有助于我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，拓寬我們的視野。
另外，在這個(gè)信息發(fā)達(dá)、科技迅速變革的`時(shí)代，我們作為高中生還有義務(wù)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，積極學(xué)習(xí)科技知識(shí)和技能。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程、了解人工智能等方式，提高我們的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，努力為社會(huì)的科技進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。這是我們的使命，也是我們的未來(lái)所需。
最后，我們還要始終保持積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的人生態(tài)度。高中生活是充滿挑戰(zhàn)和困惑的，而且很多時(shí)候我們會(huì)遇到失敗和困難。但是，我們不能因此而氣餒或意志消沉，而是應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)困難，并從中尋找到自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們的使命是培養(yǎng)良好的心態(tài)，成為積極向上的人，用我們的行動(dòng)和榜樣影響身邊的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的使命是偉大的，責(zé)任重大。作為高中生，我們是未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，我們所付出的努力和成就將對(duì)我們自己、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。讓我們懷揣執(zhí)著和夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)、品德、社會(huì)實(shí)踐以及科技創(chuàng)新等各個(gè)方面發(fā)光發(fā)熱，用勤奮汗水書(shū)寫(xiě)屬于我們這代人的使命！謝謝大家！
我們的使命演講稿高中2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師還有親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸能夠站在這里作為一名高中生代表，向大家分享我們的使命。高中生作為社會(huì)的未來(lái)?xiàng)澚海缲?fù)著巨大的責(zé)任和期望，我們的使命就是為了實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值，同時(shí)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
首先，作為高中生的我們需要以學(xué)業(yè)為重，努力充實(shí)自己。我們身處于知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。只有掌握了知識(shí)，我們才能在未來(lái)的道路上更加穩(wěn)健。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)，才能勇往直前，與時(shí)俱進(jìn)。我們的使命就是要努力學(xué)習(xí)，通過(guò)高中的學(xué)習(xí)來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，追求自身的卓越表現(xiàn)。
其次，作為高中生的我們需要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們更多地了解社會(huì)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠?qū)W會(huì)并體驗(yàn)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和壓力，同時(shí)也能為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。我們的使命就是要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
另外，作為高中生的我們需要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們需要主動(dòng)承擔(dān)起一些責(zé)任和角色，積極參與學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們一起完成任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和表現(xiàn)出色，同時(shí)也能增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我們的使命就是要不斷鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，為未來(lái)的社會(huì)角色做好準(zhǔn)備。
最后，作為高中生的我們需要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生觀和價(jià)值觀直接關(guān)系到一個(gè)人的行為舉止和選擇，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧與發(fā)展。高中時(shí)期正是我們的人生觀和價(jià)值觀逐漸形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們需要正確引導(dǎo)自己的思想，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。我們的使命就是要以正確的.人生觀和價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)自己的行為，堅(jiān)定自己的信念，塑造積極的人格。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們作為高中生肩負(fù)著巨大的使命和責(zé)任，我們的奮斗不僅僅是為了個(gè)人的成功和幸福，更是為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為實(shí)現(xiàn)我們的使命而努力奮斗！
謝謝大家！
我們的使命演講稿高中3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我們的使命》。
切時(shí)代命脈，看寰宇風(fēng)云。新時(shí)代高潮迭起，民族振興之大任仰賴我們青年的砥礪征程，個(gè)體雖微，誠(chéng)當(dāng)愿奉獻(xiàn)、共家國(guó)、行世路、融生命的深泉于家國(guó)之浩蕩前途，以吾輩之使命，綻時(shí)代之榮光！
“殷殷愛(ài)國(guó)心，拳拳報(bào)國(guó)情�！蔽覀兊氖姑�，便是為國(guó)努力，為國(guó)奮斗。
奉獻(xiàn)的光彩，即便滄海桑田也會(huì)熠熠如初。大學(xué)生秦玥飛不求功名利祿，身懷耶魯大學(xué)學(xué)歷，卻選擇到基層為人民服務(wù)；全能的大山老師趙紅亮，將所有時(shí)間用于支教，為國(guó)為民桃李芬芳；還有為載人航天技術(shù)做出重大貢獻(xiàn)的宋征宇，舍身忘死救人危難的魏玉川……反觀我們，哪怕可能只是奉獻(xiàn)了一點(diǎn)拙力，又何嘗不是為使命而奔波？
時(shí)代的前沿需要我們，未來(lái)的宏圖亦不能缺少我們的身影。我們的使命，在于捧出一顆丹心。
“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲�！蔽覀兊氖姑獙⑷松硐肴谌朊褡鍙�(fù)興之偉業(yè)，共家國(guó)萬(wàn)里恒昌。
身在黼蔀黻紀(jì)，我們披星戴月，要在國(guó)家、時(shí)代以至人類的浪潮中追逐使命，創(chuàng)造價(jià)值。無(wú)論是孜孜矻矻的“北斗女神”徐穎滿分，還是京劇傳承的.“燃燈者”王佩瑜，抑或是志在星海的少年曹原，都是鮮明的寫(xiě)照。知國(guó)身在何處，懂國(guó)心向何方，“小我”才可增輝“大我”，“大我”才可炬火不熄。
青春不是桃面鮮衣，也非丹唇柔膝，而是一穿銀河水嵌入家國(guó)萬(wàn)里中。我們的使命，是不啻微芒，造炬成陽(yáng)。
“無(wú)窮無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都和我有關(guān)。”我們的使命，是讓世界與中國(guó)緊緊相擁。
說(shuō)不盡的天下大同，道不完的“山川異域，風(fēng)月同天”，我們的使命，要讓世界唇齒相依，休戚與共。易烊千璽出席聯(lián)合國(guó)新年論壇，為青少年健康奔波吶喊；上海高三學(xué)生Tracy成立八國(guó)語(yǔ)言抗議情報(bào)站，勾勒最美青春群像……“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林”，即使遠(yuǎn)隔山海，有我們，亦可和衷共濟(jì)。
歲月如流，星燧貿(mào)遷。迎開(kāi)放包容新時(shí)代，我們的使命，是攜世界之手共創(chuàng)未來(lái)。
如今，你我身后是旖旎千年的錦繡華章，面前是光芒初綻的新時(shí)代征程。當(dāng)以手中書(shū)卷為登云梯，以心中信仰為指路燈，以青春汗水化明日虹。愿奉獻(xiàn)、共家國(guó)、行世路。用我們的使命，鋪展時(shí)代宏圖！
我的演講完畢，謝謝大家！
我們的使命演講稿高中4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是xx中學(xué)的一名學(xué)生，很榮幸能在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是我們的使命。
我們可能會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到使命這個(gè)高大上的字眼，比如在電視劇中看到軍人、消防員，他們的使命就是維護(hù)社會(huì)治安、抗險(xiǎn)救災(zāi)�？墒�，我們可曾想到過(guò)自己的使命是什么？可能有些同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)根本找不出確切的答案，也就根本沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，所以我今天就我們的使命這一話題展開(kāi)來(lái)談?wù)劇?/p>
找到自己的使命，要有志向。一旦你找到自己的志向，千萬(wàn)要抓住它，它就是你的使命。文天祥曾言：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，他的使命就是保留自己一片赤誠(chéng)丹心，照耀整個(gè)華夏；雷鋒也曾為自己的無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋道：我要把有限的`生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去，他便矢志不渝地為人民服務(wù)。他們因?yàn)樽约旱氖姑�，并為之奮斗終生，在青史留名。作為華夏兒女的我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興使命尚未實(shí)現(xiàn)，這不是某一個(gè)人的使命，而是我們千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女的共同目標(biāo)。我們需要把它分解成為個(gè)人的使命，因此找到自己的使命，便是人生重中之重。
駕馭自己的使命，需要奮斗。也許有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的使命是那么遙不可及，但瑪麗凱阿什說(shuō)：伸手抓星星，即便是一無(wú)所獲，也不至于滿手泥土。我們不妨在遙遠(yuǎn)的使命面前奮斗一番，無(wú)論路途有多么艱難，也不至于在原地終老。史蒂芬霍金在他極為年輕時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，隨著病情惡化，全身只有三根手指能夠活動(dòng)，但是，在他生前為物理學(xué)做出了如此巨大的貢獻(xiàn)：證明相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。他的使命在我們常人看來(lái)是如此遙遠(yuǎn)，可他就是憑借這樣一個(gè)羸弱的身軀和超人的大腦完成了自己的使命，我們還有什么理由不去為使命前行呢？也許我們沒(méi)有雷鋒為人民服務(wù)的大公無(wú)私，沒(méi)有警察消防員不顧生死的使命職責(zé)，沒(méi)有霍金遠(yuǎn)超常人的大腦，但我們又為何不去盡好自己平日里的一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任呢？積少成多也就可能把握了自己的使命，目標(biāo)明確，一馬平川。
實(shí)現(xiàn)自己的使命，要有恒心。余秀華曾說(shuō)：一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次日落。沒(méi)有一夜成名，只有百煉成鋼。沒(méi)有誰(shuí)的使命是簡(jiǎn)單的，哪怕是平日里大街上的一個(gè)清潔工，他也要為自己的工作朝九晚五，修車(chē)鋪的修車(chē)師傅，可能學(xué)藝就花了好幾年時(shí)間，干的活又臟又累。也許有時(shí)候你想止步不前，但仔細(xì)想想還是要繼續(xù)前行，因?yàn)槭姑?qū)，不得不為。記住：上帝絕不會(huì)只賦予你使命，而不給你時(shí)間去完成。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我們的使命演講稿高中5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好。
剛拿到這個(gè)責(zé)任與使命這個(gè)演講題目時(shí)，我便問(wèn)身邊的同學(xué)，你最先想到什么，有的人說(shuō)，做好事沒(méi)報(bào)酬，有的人說(shuō)去參軍保衛(wèi)祖國(guó)，還有的覺(jué)得責(zé)任就是使命，使命就是責(zé)任，二者沒(méi)有什么區(qū)別。
那么接下來(lái)我跟大家分享兩個(gè)小故事。
美國(guó)總統(tǒng)林肯21歲那年，在一家商店里當(dāng)雇員。一天，由于一時(shí)大意，他多收了一位老婦人12美分。當(dāng)發(fā)現(xiàn)后，他連夜趕了六英里的路，也就是9600米，將多收的錢(qián)還給了老婦人。
第二個(gè)故事。一個(gè)普通的農(nóng)民，在戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，放下手中的鋤頭，義無(wú)反顧的當(dāng)了一名小小的士兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
在這兩個(gè)故事中，你們覺(jué)得哪一個(gè)重點(diǎn)表現(xiàn)責(zé)任，哪一個(gè)更著重于表現(xiàn)使命呢？
答案是顯然的。
責(zé)任就是你必須要去承擔(dān)的事情，你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會(huì)普遍價(jià)值觀上的。而使命，簡(jiǎn)而言之，就是重大的責(zé)任。但它的高度又建立在責(zé)任之上。
有些同學(xué)總覺(jué)得責(zé)任和使命是那些有成就的人該承擔(dān)的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點(diǎn)關(guān)系，誰(shuí)愛(ài)承擔(dān)就承擔(dān)去。
但是，你要知道，從你在這個(gè)世界上降生開(kāi)始，你就有了你該承擔(dān)的責(zé)任。
首先，我認(rèn)為作為一個(gè)人最重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，你要給自己一個(gè)高度，然后用一生的時(shí)間去追逐它，不要認(rèn)為你的目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持不懈，你總會(huì)一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學(xué)談到月考，每個(gè)人都說(shuō)：真的考得好差好差的。那你首先捫心自問(wèn)，你對(duì)自己負(fù)責(zé)了嗎？不要花費(fèi)那么多時(shí)間在失敗的嘆息上，這樣只會(huì)導(dǎo)致更大的失敗，努力了你才不會(huì)讓自己覺(jué)得遺憾，不是嗎？
我初三準(zhǔn)備考青班的時(shí)候，我數(shù)學(xué)老師跟我說(shuō)：以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說(shuō)她知道我在這方面就這個(gè)水平。可我偏偏就跟這句話杠上了，什么叫我就這水平？我總覺(jué)得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機(jī)會(huì)，我將來(lái)絕對(duì)會(huì)后悔。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)�？偠灾荒茏屪约毫粝逻z憾。
其二，便是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任，其實(shí)這也就升華成了使命。
一個(gè)人會(huì)成功，第一，一定是他的目標(biāo)明確，第二，一定是他的使命感很強(qiáng)。強(qiáng)大的.使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因?yàn)槟闱宄刂溃耗阕约阂裁�？想做什么？自己扮演的角色是什么？為什么�?huì)這樣做？
作為一個(gè)家庭成員，我們的使命，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)答，也是給予自己的肯定。
作為中國(guó)新生力量中的一員，我們無(wú)法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會(huì)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。說(shuō)不定數(shù)年后我們當(dāng)中的一員就會(huì)成為第一個(gè)為中國(guó)贏得諾貝爾獎(jiǎng)的人。
我想告訴大家的是，責(zé)任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。
有句話說(shuō)得好：背負(fù)責(zé)任與使命是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任與使命而成為強(qiáng)者；放棄責(zé)任與使命是輕松無(wú)知的，如果一個(gè)人不能承受生命之重，就不復(fù)有生命的價(jià)值！
我的演講完畢，謝謝大家！
我們的使命演講稿高中6
《答案》這檔節(jié)目如同這個(gè)題目“答案”，是我們中學(xué)生內(nèi)心對(duì)科學(xué)的疑惑的答案，是我們今后使命的答案。20xx年，在這極為不平凡的一年內(nèi)，我們看到了祖國(guó)的富強(qiáng)，也揭露了所謂大國(guó)的虛偽的面紗。我們?cè)詾橹袊?guó)的所有技術(shù)在世界中己經(jīng)是先進(jìn)的，領(lǐng)先的，可通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我才知道，中國(guó)的芯片不但稱不上先進(jìn)，在世界上還是落后的�！皣�(guó)產(chǎn)不可靠”“中國(guó)的技術(shù)還不行”四面八方而來(lái)的聲音質(zhì)疑看中國(guó)制造，質(zhì)疑著中國(guó)的芯片。雖然我們現(xiàn)在的光刻技術(shù)事等的科學(xué)技術(shù)還不如歐洲資本主義國(guó)家，但我相信，通過(guò)我們這一代人的不懈努力，不懈奮斗，一定能攻克這項(xiàng)“卡脖子”技術(shù)！
然而，想要在以后對(duì)相國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，我們必需從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)，打下良好基礎(chǔ)。厚德博學(xué)，志存高遠(yuǎn)，蘇校長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào)：“我們要有遠(yuǎn)大的`目標(biāo)�！爆F(xiàn)在，我們已經(jīng)有了明確且堅(jiān)定的目標(biāo)，在此時(shí)此刻我們要做的是不斷向上，不斷接近自己的目標(biāo)，最后完成，實(shí)現(xiàn)，為全人類做出巨大貢獻(xiàn)。
20xx年的我們，有了一個(gè)持久的，很平常，但必需完成的使命一一學(xué)習(xí)。它雖微小到像是微不足到，但它才是最為重要的。沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們無(wú)法知道機(jī)器工作的原理；沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們無(wú)法理解高端先進(jìn)技術(shù)；沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們無(wú)法把思想投入實(shí)踐中去；沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們就永遠(yuǎn)無(wú)法擁有攻克難題的精神；沒(méi)有學(xué)習(xí)……總而言之，沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們就不可達(dá)到目標(biāo)�？资ト司驮f(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不負(fù)韶華，拼博進(jìn)取，砥礪前行吧！
我們的使命演講稿高中7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx，來(lái)自商學(xué)院20xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)任商學(xué)院第十屆團(tuán)工委主席兼團(tuán)總支書(shū)記，很榮幸能夠代表商學(xué)院全體學(xué)生在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。
青年，如云霞，光彩熠熠；似白楊，生機(jī)勃勃。青年時(shí)期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志贊揚(yáng)的“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我們是生在新中國(guó)長(zhǎng)在國(guó)旗下的時(shí)代青年，璀璨青春，風(fēng)華正茂。
魯迅先生曾用“風(fēng)雨如磐”“寒凝大地”“萬(wàn)家墨面”等詞句描寫(xiě)自己身處的時(shí)代。今日之中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期，一代又一代青年人用行動(dòng)甚至生命擔(dān)起了時(shí)代的重任。中國(guó)之騰飛，指日可待；青年之使命，舍我其誰(shuí)！
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。
青年成長(zhǎng)之路，伴隨著艱辛和汗水：
首先，把理想信念融入血液。在校時(shí)為實(shí)現(xiàn)西外夢(mèng)不懈奮斗，把學(xué)好專業(yè)知識(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，提高文化素養(yǎng)；畢業(yè)后為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)終生，跟隨黨的腳步，積極向黨組織靠攏，做一名合格的.黨員、團(tuán)員。
其次，發(fā)展積極向上的精神面貌，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，以平和之心對(duì)名、以知足之心對(duì)利、以敬畏之心待人，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于逐夢(mèng)。
最后，不斷提升自身綜合素質(zhì)。積極參加商業(yè)類比賽，樂(lè)于投身公益事業(yè)、志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己，不虛度光陰，不蹉跎歲月，用奮斗讓青春綻放光彩，用拼搏為青春書(shū)寫(xiě)華章。
我們正青春，可以去闖蕩，可以去拼搏，可以做前人未做之事。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，讓我們勿忘初心，牢記使命，做時(shí)代的弄潮兒。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
我們的使命演講稿高中8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx，來(lái)自商學(xué)院20xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)任商學(xué)院第十屆團(tuán)工委主席兼團(tuán)總支書(shū)記，很榮幸能夠代表商學(xué)院全體學(xué)生在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。
青年，如云霞，光彩熠熠；似白楊，生機(jī)勃勃。青年時(shí)期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志贊揚(yáng)的.“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我們是生在新中國(guó)長(zhǎng)在國(guó)旗下的時(shí)代青年，璀璨青春，風(fēng)華正茂。
魯迅先生曾用“風(fēng)雨如磐”“寒凝大地”“萬(wàn)家墨面”等詞句描寫(xiě)自己身處的時(shí)代。今日之中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期，一代又一代青年人用行動(dòng)甚至生命擔(dān)起了時(shí)代的重任。中國(guó)之騰飛，指日可待；青年之使命，舍我其誰(shuí)！
“士不能夠不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。
青年成長(zhǎng)之路，伴隨著艱辛和汗水：
首先，把理想信念融入血液。在校時(shí)為實(shí)現(xiàn)西外夢(mèng)不懈奮斗，把學(xué)好專業(yè)知識(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，提升文化素養(yǎng)；畢業(yè)后為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)終生，跟隨黨的腳步，積極向黨組織靠攏，做一名合格的黨員、團(tuán)員。
其次，發(fā)展積極向上的精神面貌，樹(shù)立準(zhǔn)確的價(jià)值觀。始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，以平和之心對(duì)名、以知足之心對(duì)利、以敬畏之心待人，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于逐夢(mèng)。
最后，持續(xù)提升自身綜合素質(zhì)。積極參加商業(yè)類比賽，樂(lè)于投身公益事業(yè)、志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己，不虛度光陰，不蹉跎歲月，用奮斗讓青春綻放光彩，用拼搏為青春書(shū)寫(xiě)華章。
我們正青春，能夠去闖蕩，能夠去拼搏，能夠做前人未做之事。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，讓我們勿忘初心，牢記使命，做時(shí)代的弄潮兒。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
我們的使命演講稿高中9
大家好！
我是一名大學(xué)生，以前對(duì)自己很滿意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來(lái)羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。不過(guò)，“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么，我并沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。
當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)趚x℃的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候；當(dāng)聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)士們無(wú)數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書(shū)的時(shí)候；當(dāng)聽(tīng)到軍人說(shuō)：“犧牲不要緊，只要國(guó)安寧；虧了我一個(gè)，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了！從那時(shí)起，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當(dāng)汽車(chē)沿盤(pán)山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說(shuō)一旦有槍彈打來(lái)，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生�！@太危險(xiǎn)了！這太不應(yīng)該了！同學(xué)們一再懇求：“咱們散開(kāi)吧，散開(kāi)點(diǎn)會(huì)安全些�！钡珣�(zhàn)士怎么也不肯。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說(shuō)：“難道你們的生命就不寶貴嗎？”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說(shuō)，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲！'如果說(shuō)，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢？
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了！”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō)：“姐姐，別這么說(shuō)。將來(lái)，你們的貢獻(xiàn)要大得多了！因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊。”我是大學(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國(guó)家花了極大的代價(jià)培養(yǎng)的`大學(xué)生，是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。
不過(guò)，扣心自問(wèn)，我們中的一些人又都做了些什么呢？慚愧呀！多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕；多少次，在食堂里，我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞；多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨；多少人，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校，為了進(jìn)研究所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿口馬列，大談奉獻(xiàn)！……這個(gè)切，與“驕子”的稱號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀！
在戰(zhàn)場(chǎng)上，我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)？'他誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí)�！�
面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多。我和他們，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠?shī)中寫(xiě)的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上
一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝！”
如果說(shuō)，這就是戰(zhàn)士—我們的同齡人用青春譜寫(xiě)的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢？難道我們后方的青年，就沒(méi)有英雄曲嗎？不！請(qǐng)聽(tīng)吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛(ài)毫不含糊/長(zhǎng)嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處�！蹦辖鸾槐诺膽�(zhàn)場(chǎng)，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。
在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫(xiě)首詩(shī)吧。”那位同學(xué)說(shuō)：“今天來(lái)不及了，等我回到天津以后，我一定寫(xiě)好多好多給你寄來(lái)�！蹦俏粦�(zhàn)士搖搖頭說(shuō)：“不，過(guò)兩天，我就要到最前線去，我會(huì)給你寫(xiě)信的；但是，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了。”我的同學(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫(xiě)道：“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國(guó)騰飛時(shí)�！�
青年朋友們，大學(xué)生們！雖然我們沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的機(jī)會(huì)，但是，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)大些、更大些吧！當(dāng)我們的同齡人—英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候，當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候，讓我們手挽手、肩并肩，問(wèn)心無(wú)愧地同聲高唱：祖國(guó)振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半！
中國(guó)青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄！
我們的使命演講稿高中10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我們的使命》。
古詩(shī)有云：“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。”喬木以扎根為使命，終成森林的繁盛；浪花以奔騰為使命，終成河海的博大；青年以時(shí)代為使命，終成復(fù)興的偉業(yè)。
諸位青年，請(qǐng)以時(shí)代為航標(biāo)，將自己的心跳與時(shí)代的脈搏同頻共振，與時(shí)同行。
“石可破也，不可奪堅(jiān)；丹可磨也，不可奪赤�！迸c紛繁浮躁的時(shí)代同行，我們要承擔(dān)起堅(jiān)守的使命。
堅(jiān)守，守的是矢志不渝的理想。且看云南教師江聲發(fā)，二十年如一日，用殘缺的雙臂培育出勝放的桃李，三尺講臺(tái)，守住理想。堅(jiān)守，守的是始終如一的自我�！凹t皇后效應(yīng)”的警示猶響耳畔，且看敦煌的女兒樊錦詩(shī)，將一生奉獻(xiàn)給敦煌，將生命融鑄進(jìn)歷史。青年一代，面對(duì)瘋狂迷離的.世界，應(yīng)堅(jiān)守初心，不忘理想，在紛繁浮躁的深淵中，為自我守一片凈土。
“兒時(shí)常思宿云端，今日世界匯指尖�！迸c開(kāi)放包容的時(shí)代同行，我們要擔(dān)起創(chuàng)新的使命。
航天事業(yè)開(kāi)拓者程不時(shí)曾說(shuō)：“創(chuàng)新是人生來(lái)就被賦予的品質(zhì)，一種思維的品質(zhì)，我們要捍衛(wèi)住每個(gè)人心里的創(chuàng)新基因�！闭缱鎳�(guó)從無(wú)到有，從有到優(yōu)，從優(yōu)到精的航天事業(yè)，國(guó)家初建，適逢國(guó)外技術(shù)封鎖，中國(guó)航天人以汗水填補(bǔ)差距，以心血雕刻大國(guó)重器，以信念蕩平艱苦環(huán)境，幾代人的汗水培育出了創(chuàng)新的花朵，終于成就“天問(wèn)探火”、“嫦娥奔月”的神話。同學(xué)們，學(xué)習(xí)之途不會(huì)一馬平川，創(chuàng)新之路不會(huì)鮮花滿徑。身處開(kāi)放包容的時(shí)代，希望我們永葆創(chuàng)新的激情，以創(chuàng)新精神點(diǎn)亮人生，承擔(dān)時(shí)代重托。
“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天�！迸c機(jī)遇無(wú)窮的時(shí)代同行，我們要擔(dān)起復(fù)興的使命。
“青春要在為國(guó)家、為民族、為人民、為個(gè)人的奮斗中綻放光彩�！睔q月不居，時(shí)節(jié)如流，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)華夏兒女走過(guò)了百年歲月悠悠�，F(xiàn)在，民族復(fù)興的重任就擔(dān)在你我肩上。不能忘，疫情突襲，無(wú)數(shù)白衣青年披甲執(zhí)銳奔向戰(zhàn)場(chǎng)；不能忘，河南洪災(zāi)，千萬(wàn)青年英雄逆流而上，搶險(xiǎn)一線。青年一代，從來(lái)沒(méi)有垮掉的一代，只有一代代永不彎曲的青年脊梁。
同學(xué)們，凌空蹈虛，難成千秋偉業(yè)；求真務(wù)實(shí)，方能善做善成。我輩青年，且把堅(jiān)守、創(chuàng)新和復(fù)興的使命放在肩上，化扁舟為艨艟，去駛向那民族復(fù)興的橫流滄海，縱涌波濤！
我的演講完畢，謝謝大家。
我們的使命演講稿高中11
從我們出生起，我們骨子里的血液變告訴了我們的傳承，我們是中華民族，我們自從生下來(lái)便有一個(gè)使命——為中華之崛起而讀書(shū)。
我們的使命是為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)這句話是周恩來(lái)同事說(shuō)的。在周總理14歲的時(shí)候，他們的老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們一個(gè)問(wèn)題，我們讀書(shū)到底是為了什么？大家的回答都各不相同，有人說(shuō)讀書(shū)是為了讓自己變得有錢(qián)，有人說(shuō)讀書(shū)是為了讓自己變成好的生活。有人說(shuō)讀書(shū)是為了不再苦日子，有人說(shuō)讀書(shū)是為了以后能跟父親賣(mài)鞋墊，有人說(shuō)讀書(shū)是為了以后能當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)……大家的回答都有他們背后的`理由，這個(gè)時(shí)候他們的老師注意到了周總理。于是便問(wèn)道，你讀書(shū)是為了什么？周總理不卑不亢地站起來(lái)，然后充滿血?dú)獾拇舐曊f(shuō)道為中華之崛起而讀書(shū)！所以我們生下來(lái)的使命變就是為中華之崛起而讀書(shū)！
我們的使命可能多種多樣，可能是為了自己，可能是為了家人，可能是為了社會(huì)，可能是為了別人……但是我們一定有一個(gè)使命那就是為中華之崛起而讀書(shū)，那是我們骨子里的血脈告訴我們的，我們基因里的紅色傳承告訴我們，我們必須要為中華之崛起而讀書(shū)！
我們的使命演講稿高中12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xx中學(xué)高一年級(jí)的一名學(xué)生，今天我國(guó)旗下演講的題目是我們的使命。
來(lái)人間行這一番路，肩上注定總不會(huì)太輕松，就如同行舟，未有重物所壓，大浪一起，便易覆之。我們帶著親朋老師的期許，揣著一身的責(zé)任、使命行走這漫漫人生長(zhǎng)路。
吾輩使命，為振邦興國(guó)。
抬眼望，滾滾光陰百代，前有霍去病俘匈奴祭天金人，直取祁連山，封狼居胥；中承岳武穆侯敵不滅，何以家為？后啟戚將軍直擊倭寇，吟封侯非我意，但愿海波平。我華夏大好兒郎個(gè)個(gè)忘卻妻兒，沙場(chǎng)浴血，悍不畏死，為何？只因胸中赤膽忠心，一腔熱血，只為避免山河破碎風(fēng)飄絮，捍衛(wèi)家國(guó)是他們的使命，他們每一位都是我們的驕傲。
再看百余年前，以嗣同老先生為首的'戊戌六君子，為變法革新、救亡圖存而努力，卻慘遭殺害，他沒(méi)有慌張，更未躲避，只是高呼著：
各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮�，此�?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！一邊向天長(zhǎng)笑，碧血丹心顯而見(jiàn)之。
吾輩使命，為黎民蒼生。
又見(jiàn)神農(nóng)百草，為后人留下了豐富的藥理知識(shí)。董奉求杏，人們無(wú)不贊美他高尚的醫(yī)德�；乜辞迥�，哈爾濱鼠疫大爆發(fā)，國(guó)外來(lái)的名醫(yī)邁斯尼對(duì)此束手無(wú)策反而得病身亡。與此同時(shí)，我國(guó)的伍連德醫(yī)生展開(kāi)了嚴(yán)密的調(diào)查，在日俄兩國(guó)覬覦我國(guó)東北土地并明爭(zhēng)暗斗的背景下僅以六千人犧牲的代價(jià)，拯救了清朝三千萬(wàn)人的生命。歷史不曾忘記，中世紀(jì)席卷整個(gè)歐洲的被稱為黑死病的鼠疫大爆發(fā)，死亡人數(shù)多達(dá)二千五百萬(wàn)人。而伍連德繼續(xù)默默奉獻(xiàn)，縱使未被世人所熟知，他的內(nèi)心應(yīng)該也沒(méi)有絲毫怨言，因?yàn)�，醫(yī)生的責(zé)任天職，就是救死扶傷。醫(yī)者仁心，可見(jiàn)于此乎！
而今我泱泱華夏大國(guó)崛起，雄風(fēng)震天下，我輩青年，更當(dāng)發(fā)奮圖明志，寒窗勤讀，才能圓吾輩之自強(qiáng)不息夢(mèng)，方可圓我中華兒女偉大民族復(fù)興夢(mèng)，此乃重任，也是我們的使命。此言既出，縱萬(wàn)苦千辛，必踐行之！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我們的使命演講稿高中13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是xx中學(xué)的一名學(xué)生，很榮幸能在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是我們的使命。
古希臘先哲蘇格拉底曾言：我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚。人生來(lái)肩負(fù)使命�，F(xiàn)在是中國(guó)發(fā)展、復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，一次次挑戰(zhàn)接踵而來(lái)。在這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)上，我們中國(guó)青年任重而道遠(yuǎn)，必須肩負(fù)起自己的使命。
我們的使命，是使自己成為一個(gè)對(duì)得起自己，對(duì)得起國(guó)家的人。曹植曾言：冀以塵霧之微補(bǔ)益山海，熒燭末光增輝日月。我們也應(yīng)在有限的人生中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。樊錦詩(shī)將自己的大半個(gè)人生獻(xiàn)給敦煌，獻(xiàn)給了自己的使命。她攜使命在肩，修復(fù)保護(hù)文物，建立數(shù)字化博物館，不敢惰怠。她攜使命上路，使自己在有限的生命中燭照敦煌。一個(gè)人是渺小的，但是他所做的事卻能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超脫于他存在，寧鳴而死，不默而生。躺下是敦煌，醒來(lái)還是敦煌是樊錦詩(shī)吟唱的`堅(jiān)守使命的頌歌。
我們的使命，是盡自己的努力為社會(huì)出一份力。魯迅先生說(shuō)：有一份熱，發(fā)一份光，不必等待炬火。 20xx年，四川木里縣突發(fā)森林火災(zāi)，消防員們頂著重重壓力，克服諸多困難，與林火搏斗。最后卻因火勢(shì)過(guò)大壯烈犧牲。他們是年輕的爸爸，父母的兒子，一個(gè)女孩的丈夫，一切都被大火吞噬。他們?cè)谧约旱奈恢蒙习l(fā)光發(fā)熱，恪盡職守。我們要承認(rèn)，這個(gè)社會(huì)除了正能量之外，還有許多陰暗面。而如尼采所說(shuō)，我們要在自己身上，克服這個(gè)時(shí)代。他們散發(fā)的每一份光與熱，讓社會(huì)變得更加美好。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。梁?jiǎn)⒊壬裕航袢罩?zé)任不在他人，而全在我少年。當(dāng)代青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)使命，與國(guó)家同頻共振，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。博爾赫斯說(shuō)：沒(méi)有人是祖國(guó)，我們所有人才是。愿我輩之青年攜使命上路，使自己成為一個(gè)對(duì)得起自己，對(duì)得起國(guó)家的人；盡自己的努力為社會(huì)出一份力。你們終會(huì)鑄就可愛(ài)的中國(guó)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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