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孤獨(dú)演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的孤獨(dú)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孤獨(dú)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。眼前浮現(xiàn)康熙朝代的大帝的納蘭性德侍衛(wèi)，念西風(fēng)之涼，黃葉之蕭，殘陽之紅的孤獨(dú)身影。那靜靜思索者的多情，對祖國的一往情深充斥了他的胸膛。在那孤獨(dú)之境中，沒有世情紛擾心情，心如寧靜的湖面，映現(xiàn)出被凡塵埋沒的最本真的美景。
享受孤獨(dú)，那是一個人的精神境界，褪卻所有的偽裝，扒下所有逞強(qiáng)的外衣，此時此刻聆聽心的聲音，與靜謐的黑夜相互為伴。更要學(xué)會享受孤獨(dú)，孤獨(dú)可以凈化你的心靈，孤獨(dú)可以讓你看清自己，孤獨(dú)可以讓你升華自己，孤獨(dú)可以讓你免卻同流合污的遺憾。
每當(dāng)一個人靜悄悄的走在喧囂的`大街上，耳朵聽著自己最喜歡的英文歌曲。盡管我的身影是孤獨(dú)的，但我的內(nèi)心是充實(shí)的。那一刻我貪婪又恣意汲取著孤獨(dú)帶給我的歡樂—那種安然恬適的感覺。
所以我堅定的認(rèn)為，偶爾的形單影只并不代表這個人的不合群。往往一個人的時候，真正靜下心來的時候，很多困擾我們很久的問題，也許就會迎刃而解了。當(dāng)我們學(xué)會與自己為伴，學(xué)會品嘗孤獨(dú)帶給我們的樂趣時，一個人才真正的長大了。
我們都應(yīng)該對自己有一個正確的定義，而我的定義則是：不做烏合之眾。我不喜歡人云亦云，不喜歡雷同。周圍的大部分人都愿意趕隨潮流，不愿意被別人看作是異類。中國人愛熱鬧，而我獨(dú)愛孤獨(dú)。能讓我浮躁的內(nèi)心浸入冰冷理智的唯一方法就是享受孤獨(dú)。
生命之所以寶貴，并不完全體現(xiàn)在它只有一次，而更可貴的是每個人都有屬于自己的獨(dú)特軌跡。我想把自己在孤獨(dú)之境悟出的，靜下心來解決的，勾描成自己獨(dú)樹一幟的生命軌跡。
萬物靜觀皆自得，四時佳興與認(rèn)同。做回自己，享受孤獨(dú)。
孤獨(dú)演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)這樣的感受可能每個人都曾經(jīng)有過，只是程度的多或者少罷了�？赡苡械娜藭f，我天生就是一種自來熟，跟誰都玩的起來，我不存在孤獨(dú)的現(xiàn)象，真的是這樣嗎？在你看來你所認(rèn)為的自來熟，真的就不存在孤獨(dú)的現(xiàn)象嗎？
其實(shí)我們每個人都是一個孤獨(dú)的小孩，隨著我們年齡的增長，這種孤獨(dú)的感覺很有可能會變得越強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊男闹钦诓粩嗟爻墒�，我們漸漸的產(chǎn)生了自己的想法，不再一味的認(rèn)為別人的想法是正確的，也不再一味的贊同別人的'思路，我們很渴望別人能夠支持贊同自己的想法，當(dāng)我們的這種感覺沒有得到滿足的時候，就會有一種孤獨(dú)的失落感。
這并不是一件壞事，每個能夠成功的人在成功之前都是一個孤獨(dú)的小孩子，那些成天和別人打成一團(tuán)，見風(fēng)使舵，別人說什么就是什么的人很少能夠有所成就，所以孤獨(dú)并不可怕，關(guān)鍵是我們應(yīng)該如何去度過這孤獨(dú)。感到孤獨(dú)的時候，找三倆好友，說說話，喝喝酒，敞開心扉的去聊一聊，他們未必能夠理解體會你的孤獨(dú)，但是有一個很好的傾聽者，這又何嘗不是度過的一種很好的辦法呢？
孤獨(dú)演講稿3
今天電腦出問題了，不能上網(wǎng)，我在家沒什么事情做，便把房間收拾得干干凈凈的，泡了杯茶，坐在窗臺下看小說，在故事中的人物。場景里品讀那些我不曾經(jīng)歷過的時代，看別人的故事，如同光明正大的窺探別人的私生活，仿佛這些人物就在你眼前的玻璃窗里又為了供你觀賞而活了一回，感覺很有趣。
張愛玲，是我最喜歡的女作家，她的小說我大多看過，看過一遍的故事再去細(xì)讀，還是覺得很有趣味，開始讀，是讀故事的情節(jié)和內(nèi)容，再讀，是品她用筆的技巧，越琢磨越覺得她文字使用的精妙，故事里的人物。景物的刻畫的細(xì)致入微，一個一個人物活潑生動。就如同是看一個大師的雕刻作品，初看的時候，看的是雕了些什么圖案，再看就是看細(xì)部的雕工了，一刀一鑿的，力道給他留著他的空間，只是經(jīng)�？罩@里便成了我一個人的不與人分享領(lǐng)地，在這巴掌大點(diǎn)的地方，我是這里的寸土之王。
一個人想怎么樣就怎么樣的日子過慣了，沒有家庭這座圍城的'庇護(hù)，眾生百態(tài)看得也多了，看待人生，早已經(jīng)換了一種態(tài)度，自由和孤獨(dú)從來就是一對孿生子，享受自由的時候，一定要接受孤獨(dú)。學(xué)會享受孤獨(dú)，生命會進(jìn)入另外一個境界。 因?yàn)楣陋?dú)，你的時間是你一個人的，就如同你的生命是你一個人的，你有大把的時間用來做你自己想做的事情，一本好書。一場好電影。網(wǎng)絡(luò)里無數(shù)的信息。甚至一個朋友，都可以打開一個新世界，這個時候，你若會想，起身去泡一杯清茶，再弄點(diǎn)零食放在手邊，一個人靜靜地去觀察。去欣賞，這樣的時候，你，甚至?xí)兄x孤獨(dú)。
孤獨(dú)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的孩子們：
大家上午好!
我是星之路兒童康復(fù)中心的孩子家長。今天，作為一名孩子家長，在這里，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，以及所有關(guān)愛自閉癥兒童的社會愛心人士，感謝你們一直以來的關(guān)心、關(guān)愛和幫助。
作為自閉癥兒童的家長，我們一直承受著常人難以體會的痛苦。看著聰明伶俐的孩子封閉在自己的世界里，我們曾經(jīng)十分的無助與絕望，就像烏云永遠(yuǎn)遮蔽了天空一樣。就在我們彷徨不知所措的時候，黨、政府和社會各界愛心人士給我們帶來了希望的曙光。
他們開展的各項(xiàng)公益活動，不但在物資方面給予了我們很多貼心的幫助，更在精神上給予了巨大的'關(guān)懷，讓我們感受到了大家的關(guān)愛，感受到了社會的溫暖，給了我們好好生活的勇氣。正是社會各界的愛心救助，堅定了我們克服疾病戰(zhàn)勝困難的決心，讓我們能夠更加積極樂觀的面對生活中的挫折與困苦。在這里我想對黨、政府和社會各界愛心人士說："謝謝你們"。是你們一直以來的不離不棄，給予了我們溫暖，激勵我們勇敢前行。
我衷心希望像我一樣的自閉癥兒童家長，都能樹立生活的信心，更加自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為孩子們做一個好榜樣。以積極向上的心態(tài)，引領(lǐng)孩子走出自我封閉的世界，搭建一座"星星"與"地球"的橋梁。
同時，希望社會各界更多的關(guān)注自閉癥群體，用更加開放包容的心態(tài)去接納自閉癥兒童，積極主動地幫助他們?nèi)谌肷鐣脨廴嘏麄兊膬?nèi)心。最后，請允許我再一次代表所有的自閉癥兒童家長向一直以來關(guān)心和關(guān)愛自閉癥兒童的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界愛心人士表示最最崇高的敬意和最最真摯的感謝。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們身體健康，工作順利，萬事如意!。謝謝大家!
孤獨(dú)演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在我的家人一個都不在身邊，我的姐姐在讀高中，一兩個月才回來一次;我的爸爸和媽媽在外地打工，過年才回來，或者過什么重要的節(jié)日才回來，還有開學(xué)的'時候，回來給我報名，連我生日都不回來，甚至不給我打電話。
我心想，也許爸爸媽媽做工太累了，沒空打電話。只有姐姐記得我的生日。而我天天過著一樣的生活，早上起來吃完飯，就去上學(xué)，上完學(xué)就回到家，寫完作業(yè)，晚上就睡覺……
我天天過著無憂無慮的生活。為了讓我消除孤獨(dú)和寂寞，那就是看書。只有看書。因?yàn)闀锩嬗泻芏嗪眯Φ男υ�，很感動的故事。每天早上我都會泡上一杯熱茶，拿上一把椅子和一張凳子，再拿上一本課外書，到竹林里去讀書。坐在椅子上，喝一口熱茶，聽著鳥兒的叫聲，朗誦著故事，這是世界上最美最美的享受。
每天晚上，我都會做夢，有時候我還說夢話。有一天晚上，我夢見爸爸媽媽在做工的時候，吵了架，然后就離了婚，他們各走各的，再也沒回到家來。
自從我做了那次惡夢，我就有種預(yù)感：爸爸媽媽出了什么事。
到了過年，爸爸媽媽回來了，他們來到房間，我當(dāng)時驚呆了，我還沒回過神來。過了一會兒我抱住爸爸媽媽，自言自語的。爸爸媽媽給我買了新衣新褲。媽媽對我說：“我們明年不去了�！蔽液徒氵�有爸爸媽媽全家開心過年。
孤獨(dú)演講稿6
相信大家都青春生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。我覺得人的脆弱和都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路�！瓷�
但以這樣的一句話作為開頭，看高木直子的《一個人住第五年》的時候還在國內(nèi)，那時覺得那樣的生活根本不可能發(fā)生在我身上，連吃飯都要人陪著的我無法忍受一個人吃飯的感覺。所以后來，有很長的一段時間里我都沒能適應(yīng)一個人吃飯，一個人旅行，現(xiàn)在想想其實(shí)也沒什么，這個世界運(yùn)轉(zhuǎn)速度那么快，沒有人會在意你是不是一個人。以至于后來一個朋友問我是不是也得了社交恐懼癥，我笑笑，其實(shí)不是，只是自己慢慢地變得懶了，懶得去經(jīng)營一份感情，至于朋友，有那么幾個就足夠了，有些人天天在一起，也不見得是朋友。
好像這樣久了，倒是會忘記開始遇到的困難，漸漸地變成自己生活的旁觀者，看著生活平靜地流淌。都說人是慢慢成長的，其實(shí)不是，人是瞬間長大的，就像是突然間沉淀一般，突然不會談戀愛了或者說不想談戀愛了，一個人生活單一卻也不會覺得無聊，即便很多時候還是會迷茫卻也不會覺得煩躁了。
去年的今天我在不一樣的城市，背著不一樣的書包，留著不一樣的發(fā)型，走著不一樣的路，想著不一樣的事情，有著不一樣的心思，愛著不一樣的人。誰說改變需要十年呢。
身邊的牛人倒是不少，像是神抵一樣的存在，我也只是羨慕想著反正自己也不會變成那樣的人，直到有一天一個學(xué)長跟我聊起來，才知道原來他也有看不進(jìn)去書的時候也有寫論文寫到想撞墻的時候，我們都忘了他們是用怎么樣的一個代價才換取來了這樣的一個人生。他說，如果你想要去實(shí)現(xiàn)，孤獨(dú)是你的必修課。如果不能沉下心來，就沒有辦法去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槟墙^對不是一件容易的事情，孤獨(dú)能讓你更堅強(qiáng)，你必須找到自己的生活節(jié)奏。
有一個朋友喜歡每天喝一點(diǎn)酒，看一部電影然后準(zhǔn)時睡覺；住在旁邊的英國人神出鬼沒有的時候早上才睡有的時候天剛黑就睡了；隔壁樓的一個男生每天天不亮就起來跑步，往往那個時候我才剛打算睡。
最近迷上一個人到處走，算不上旅行只是周圍的城市走一遭，倒也不會花上太多時間準(zhǔn)備，提起包就走了。我不會帶上相機(jī)只是有興致了拿出手機(jī)拍一拍，音樂倒是我走到哪里都不能丟的東西，只有音樂，能讓看似漫長的等待變成曼妙的旅程，似乎自己跟整個世界都沒有關(guān)系，只想當(dāng)一片沒有名字的云，徜徉在不知道名字的風(fēng)景里。
正如上面說的，曾經(jīng)無法想象一個人吃飯的感覺，同樣的，我也不會去想象一個人去坐公交車是什么樣的感覺。誰知道沒過多久我就習(xí)慣了一個人坐車去學(xué)校，我離學(xué)校比較遠(yuǎn)所以每次上車的時候還沒有多少人，坐最后的幾排。有的時候看著窗外發(fā)呆，什么都想?yún)s又不知道自己在想什么。
我們都會找到自己的生活節(jié)奏，然后沉溺其中無法自拔。
很長一段時間里我都沒有去書店，覺得那種“每個星期讀一本書”對于我來講是太遙遠(yuǎn)的東西。直到有一天我陪朋友去書店，他是一個買書就不會停的人，我也就跟著買了幾本�；氐郊依锟次⒉┤巳擞钟X得心里空拉拉的，索性就拿起書來看，也是在那一天我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個星期看一本書沒那么難，那天我一下子把書看完，才覺得這樣子的生活是充實(shí)的。
要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，必須有一個在路上。
我告訴自己現(xiàn)實(shí)容不得你拖延，拖延只會讓我變得更焦慮而已，所以剛開始的時候我規(guī)定自己每天提早上床半小時，看上幾十頁書，很快就變成習(xí)慣了。有的時候我不得不感嘆如果真的去做一件事情的話，那么這件事情沒有那么難。當(dāng)你真的想要做一件事情的時候，整個世界都會來協(xié)助你，就是這種感覺。
一個騎過川藏線的朋友說，只要出發(fā)，就能到達(dá)，你不出發(fā)，就哪里也去不了。如果你不能沉下心來，就什么也做不到。出發(fā)永遠(yuǎn)是最有意義的事，去做就是了。一本書買了不看只是幾張紙，公開課下了不看也只是一堆數(shù)據(jù)，不去看就沒有任何意義，反而徒增焦慮，行動力才是最關(guān)鍵的。
你也許也是這樣，當(dāng)你渴望找個人交談的時候，你們卻沒有談什么。于是發(fā)現(xiàn)有些事情是不能告訴別人的，有些事情是不必告訴別人的，有些事情是根本沒有辦法告訴別人的'，而有些事情即使告訴了別人，你也會馬上后悔。那么最好的辦法就是靜下來，真正能平靜自己的只有自己。
沒有人能免得了孤獨(dú)，與其逃避它不如面對它。孤獨(dú)并不是一件那么糟糕的事情，與嘈雜相比，一個人生活倒顯得自得地多，倒也可以變成一種享受�；蛟S至少需要那么一段時間，幾年或幾個月，一個人生活，不然怎么能找到自己的節(jié)奏知道自己想要什么。這是屬于你自己的東西，是你的一部分，你聽音樂時，坐地鐵時，一個人走在馬路上時，它就會流淌出來，讓我覺得這個世界似乎在以另外一種形式存在著，我能夠清晰地聽到自己。
我們都生活在一個不那么如意的世界，當(dāng)烏云密布我們就搖曳，但陽光總有一天會到來，等陽光照到你的時候，記得開出自己的花就行了，那個你與生俱來的夢想。有的時候夢想很遠(yuǎn)，有的時候夢想很近，但它總會實(shí)現(xiàn)的。我想一個人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一個又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離。
即便世界與我為敵，只要心還透明，就能折射希望。
與你有關(guān)的人太多，所以還不如做一個你想要做的人，人生都太短暫，去瘋?cè)廴ス聠我粓�，真正能平靜自己的只有自己。人都是孤獨(dú)的，孤獨(dú)不可怕，可怕的是懼怕孤獨(dú)。想要摘星星的孩子，孤獨(dú)是我們的必修課，我不怕自己努力了不優(yōu)秀，我只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力。
謝謝大家。
孤獨(dú)演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！“孤獨(dú)”這個詞，似乎從開始到現(xiàn)在，一直是我的口頭禪。因?yàn)樗_實(shí)是我生活的真實(shí)寫照，是我本人的代名詞。學(xué)習(xí)上的壓力，生活中的無助，人與人之間的冷漠，讓我開始沉默寡言。孤獨(dú)便趁機(jī)侵入了我的血液，流淌在我的心里。起先我很恐懼，害怕這個惡魔會肆虐我的軀殼，毀壞我的精魂�？涩F(xiàn)在不了，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得如何去駕御它！
慢慢地，我開始接受殘缺之美，開始學(xué)會享受孤獨(dú)之美。獨(dú)自奔跑于漫長的跑道，徘徊于黑夜中靜美的校園。美麗而愜意。不知是我習(xí)慣了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)習(xí)慣了我！總之我很慶幸，一方已習(xí)慣另一方。
我自認(rèn)為是一個比較感性的人，所以我最近又自創(chuàng)了一首歌，歌名就定為《習(xí)慣孤獨(dú)》，把孤獨(dú)寄托于我的最愛。但是因?yàn)闂l件上的束縛，這首歌只能供我自己消遺，無緣問世了！真有點(diǎn)遺憾，不過那只是短暫的，不會延續(xù)太久。因?yàn)槲铱偸呛芟矚g在悲傷之時聽一些傷感的音樂。這樣似乎更能體會到音樂帶來的真實(shí)感情，與此同時，也便可以抵消一些生活的'悲嘆了！
孤獨(dú)之心，有時候讓我生出許多遺憾。恨自己不是大文豪，不能把孤獨(dú)之心寫成膾炙人口，流傳千古的名詩；恨自己不是圣人，不能把孤獨(dú)之心闡述為后人所用經(jīng)典警句。總之，我文采平平，不能把我更真實(shí)的感情傳達(dá)于世人，我有點(diǎn)悲哀！
說真的，我很羨慕韓寒，一個可以熟練地駕馭語言文字寫下長篇小說而成名的學(xué)生，其它科目卻難以及格，仍可以讓“韓風(fēng)”侵襲校園良久，成為眾多高中生所崇拜的對象！要是能成為第二個韓寒就好了�？墒俏业恼Z言功底卻無法與他相提并倫。
就是這樣，孤獨(dú)讓我的靈魂更張揚(yáng)，情感更細(xì)膩，生活也更加豐富。
現(xiàn)在，我已徹底的習(xí)慣了孤獨(dú)，不，應(yīng)該說是已經(jīng)在無形之中愛上了孤獨(dú)。
孤獨(dú)演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我總以為寂寞非�？膳�，因?yàn)槲液ε鹿聠�，覺得在寂寞中會迷失方向，甚至迷失自我；在經(jīng)歷了那次難忘的挫折后，我明白了一個道理——在生活中，有時是需要一些寂寞的。如果太喧囂、太浮躁，就容易忘記自己的責(zé)任。只有在寂寞中才能冷靜思考，才會更加堅強(qiáng)地面對困難。
那是剛上初一時，我感覺我的成績還行，所以根本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)……不知不覺半個學(xué)期過去了，考試結(jié)果公布后，我很難過：成績一落千丈。面對這突如其來的惡劣成績，我不知所措。接下來的幾天里，我的情緒非常低落，極力回避父母那關(guān)切與詢問的目光，常常把自己關(guān)在屋子里。
那些日子我想了很多，認(rèn)真總結(jié)了失敗的原因，并定下寧缺的目標(biāo)，貼在書桌上。從此，盡管我的生活里少了和伙伴們嬉戲的笑聲，單親寫投入學(xué)習(xí)的.日子依然過得很充實(shí)，很快樂。那時，我終于體會到甘于寂寞產(chǎn)生的不可思議的魔力，品味到了戰(zhàn)勝寂寞而產(chǎn)生的無窮力量。我終于明白：成長的環(huán)境很復(fù)雜，生活的煩惱也很多。一個人在生活中，不可能一帆風(fēng)順，或多或少都會遇到挫折與失敗。這時候，我們應(yīng)該甘于寂寞，在無邊的寂寞中尋找失敗的原因，尋找真正的自己。
未來的日子里，我們也許會因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而沾沾自喜；或者會因?yàn)橐淮我馔獾谋頁P(yáng)而得意忘形……但別忘了告誡自己：生活需要一些寂寞。要知道：寂寞不等于孤獨(dú)，它是一種精神境界，是追求寧靜的心靈。
也許，寂寞同快樂一樣，快樂可以常在，寂寞也會如云般的頃刻消散，寂寞不是孤獨(dú)，而是快樂的調(diào)味劑，正是由于寂寞，我們的生活才會如此的多彩！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孤獨(dú)演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中成長。
兩個月前，我獨(dú)自一人進(jìn)入這個新的環(huán)境，面對這個新環(huán)境，我對一切的一切充滿了憧憬。
以前從未離開過家的我，第一次離開爸媽，獨(dú)自來到學(xué)校。來到學(xué)校的第一天晚上，莫名的孤獨(dú)，恐慌奮勇而來，我體會到了孤獨(dú)的滋味。慢慢地開始步入正軌，開始新的課程，我逐漸地學(xué)著融入到這個新的環(huán)境中。
高中的課程跟我想象的大不相同，課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`。面對數(shù)學(xué)的函數(shù)圖象，歷史的年代記憶，我變得無從下手。有時候會想為什么別人會，我卻不會，然后繼續(xù)鼓起勁置身于題海中。但最后得到的還是失望，面對若大的題海，我開始恐懼，不知所措；面對別人做題的得心應(yīng)手，我開始煩燥，幾近絕望的邊緣；我與孤獨(dú)同行，與煩燥相隨。
慢慢地我發(fā)現(xiàn)我還沒有適應(yīng)高中的節(jié)奏，開始變得有些茫然。在孤獨(dú)中無可奈何，獨(dú)自一人漫步在校園內(nèi)，看著紛紛落下的梧桐葉子，我的內(nèi)心無盡孤獨(dú)，我難道就要這樣下去嗎？
我開始更加積極，積極地去做更多的題，即使太多不會，我也不會放棄。慢慢地我的生活節(jié)奏開始變快，周邊的人已和我的時間錯位。于是我又變成了一個人，一個人吃飯，一個人去教室，一個人回宿舍。但是現(xiàn)在我不覺得孤獨(dú)有那么可怕，一個人在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中成長。
閑暇之余，我會獨(dú)自一人進(jìn)入書籍的世界中，享受著只有書籍的孤獨(dú)。
其實(shí)，人生往往有很多事要自己獨(dú)自承擔(dān)、面對。對于未來的路，要自己一個人走，要學(xué)著和孤獨(dú)并肩齊行。
校園里的梧桐葉還在不停地飄落，整個校園彌漫著一種孤寂的氛圍，但是我的感覺不是無助的孤獨(dú)，而是獨(dú)自前行。
許多人都覺得孤獨(dú)很可怕。其實(shí)在某個方面，在孤獨(dú)中思考，會讓你理解得更透徹，在孤獨(dú)中成長，會讓你更快的成熟。
孤獨(dú)的人往往更感性，更成熟，對事物的見解更深刻。
在孤獨(dú)中收獲寂靜，在寂靜中收獲成長。
陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”正是體現(xiàn)了陶淵明心中的孤獨(dú)，與外界世俗相分離，有遠(yuǎn)離世俗的心境。
孤獨(dú)會給人營造一個很靜的環(huán)境，孤獨(dú)會提升人的道德修養(yǎng)，不是所有的人都能面對世俗的喧器有一種淡泊的心境。
孤獨(dú)演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！很高興今天能同屏幕前的你們分享我在網(wǎng)課期間的讀書體會。今天我演講的題目是《孤獨(dú)，伴青春成長》。
提起孤獨(dú)，我想到了被隔離的你我是孤獨(dú)的;在前線戰(zhàn)斗的工作者是孤獨(dú)的;當(dāng)然還有今天我要分享的兩位人物孫行者和魯濱遜他們也是孤獨(dú)的。無論是筆下的還是現(xiàn)實(shí)的，孤獨(dú)，在當(dāng)今成了大多數(shù)人正在經(jīng)歷的一種考驗(yàn)。
那么屏幕前的你們可能會有疑惑：“孤獨(dú)不是不好的`嗎？怎么到你這兒就成了考驗(yàn)，還得拉上我們和孤獨(dú)成長？
首先，孤獨(dú)不是孤僻，不是厭世更不是排外。孫行者是孤獨(dú)的。在取真經(jīng)的路上對他打擊最大的不是妖魔鬼怪而是千辛萬苦，請盡各路神仙后救下師傅但得到的只是師博的不解和訓(xùn)斥以及師弟們無關(guān)痛癢的勸說。魯濱遜也是孤獨(dú)的，離開了文明來到孤島生存并非他的本意。一個人上了孤島有多孤獨(dú)可想而知。雖說后期與星期五結(jié)識，但種種因素阻斷了進(jìn)一步思想的交流。所以我說他們是孤獨(dú)的。但他們并不孤僻。孫行者遭受不解后最終還是堅持下來沒有放棄同師傅師弟們溝通，遇上強(qiáng)敵還會去搬救兵呢。魯濱遜踏上孤島并非本意，他還是愿意同他人，哪怕是野人敞開心房。所以我說他們并不孤僻，孤獨(dú)與狐僻不能劃上等號。
那么孤獨(dú)究竟如何解讀？孤是孤單的孤可以是魯濱遜般客觀上不存在他人在自己身邊的孤單”也可以是孫行者般不為他人理解的主觀上的但更重要的是后面的獨(dú)。孤沒有使人孤僻厭世也沒有使人僅停留在孤單而是使人獨(dú)立，更是催人向上促人成長。孤獨(dú)成就了孫行者也成就了魯濱遜。我也相信，當(dāng)今的特殊時期乃至整個青春時期的孤獨(dú)會使我們更加獨(dú)立更能耐得住寂寞，走向更大的成功！
無論是孫行者還是魯濱遜抑或是還在送餐的員工前線奮斗的戰(zhàn)土，都在用他們的行動告訴屏幕前的你我！不應(yīng)墜落至孤僻也不應(yīng)滿足于孤單，而應(yīng)讓孤獨(dú)伴青春成長，成就更好的自己！
我的講話完畢，謝謝大家！
孤獨(dú)演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
深秋，懸崖邊上的一棵樹，像沒了頭發(fā)的人，光禿禿的。腳邊的'小草、野花已經(jīng)枯萎，他時而看看頭頂?shù)乃{(lán)天白云，時而看看路過，飛停在它枝杈上的鳥兒，覺得自己更加孤獨(dú)。它多想像鳥兒一樣自由自在、展翅高飛，可是它的根在這里，它不能離開土地。它知道，要想長成參天大樹，就要耐得住孤獨(dú)，冬天過去春天還會遠(yuǎn)嗎?
冬夜，鵝毛大雪下的路燈，看著自己照亮的四周空無一人，只有雪花悄無聲息的飄落，顯得格外孤獨(dú)。他開始懷疑自己，懷疑自己是個沒用的路燈。這時從遠(yuǎn)處走來一對母子，媽媽緊緊牽著小孩子的手，一邊走一邊說：“看!前面有路燈了，看著腳底下點(diǎn)兒，就不會摔跤了!”看著漸漸走遠(yuǎn)的母子，路燈激動得一閃一閃的更亮了。
夕陽西下，照得海面通紅，燈塔高高地立在海邊。他是多么舍不得夕陽啊，茫茫黑夜，只有他矗立在海邊，多么孤獨(dú)寂寞�？墒�，每當(dāng)夜歸的船只，送給他一閃一閃的燈光，一聲一聲的船笛，他又是多么幸福啊。這些都只能等明天早上才能訴說給它聽。
有一種成長，會讓你感到孤獨(dú);有一種責(zé)任，會讓你感到孤獨(dú);有一種付出，也會讓你感到孤獨(dú)。耐得住孤獨(dú)，才能成長，才能收獲。
孤獨(dú)演講稿12
穿過人潮洶涌燈火闌珊，沒有想過回頭，一段又一段走不完的旅程，什么時候才能走完，我的夢代表什么，又是什么讓我們不安�！卑恚愤^音像店聽到這首歌，不禁駐足。一個個旋律牽動著我的內(nèi)心，不由得陷入了深思……
有人說，追夢的路上不孤單。可是多少的別離聚散，讓我們無所適從，變得怯懦，在路上迷�！�
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，太多的傷感失落頓時涌上心頭，我想，我們的友誼就此結(jié)束了。那句“我會永遠(yuǎn)陪伴你，一起追逐我們的夢想”也隨此時寒冷得讓人發(fā)顫的風(fēng)飄去某個隱秘的角落。又是無聲的離別，在這十字路口，留下的只有冰涼的淚水，還有沉淀在記憶深處我們的'回憶。想在此擱下一切，不帶走任何過往。
一路的辛酸，一路的溝坎，此時此刻，我該如何走下去?
多少春去秋來，多少干枯的落葉卷成風(fēng)鈴模樣掙脫大樹落在大地的懷抱。對于人們來說，也許這是一份悲涼。但對于大樹，沒有舍棄又哪來更好的擁有。大樹帶著這種信念，不留任何遺憾，敢于舍去，敢于擁有�；蛟S，哪一天，當(dāng)微暖的陽光灑在大樹上時，已長滿了綠葉。
于物如此，于人亦如此，漫長的路上，太多錯落，既然注定了這是一場孤獨(dú)的旅行，就該勇敢而執(zhí)著前行。
“夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷……”歌聲中蘊(yùn)藏著一份對夢想的執(zhí)著，同時，也看到了一個不畏艱險的背影。
就應(yīng)這樣，面帶微笑，一路歡歌。
孤獨(dú)演講稿13
幾分鐘之前我的女兒Rebecca發(fā)了一條短信為我加油。她說“媽媽，你會震撼全場的！”我太喜歡這個了接到這條短信就像得到了她的擁抱。所以大家看到了我自己就處在這樣一個核心矛盾里。我自己非常喜歡收短信但卻要告訴大家太多的短信會成為一個大問題。
事實(shí)上，我的女兒讓我想起了這個故事的開端。1996年我第一次在TED演講的時候Rebecca只有5歲她就坐在那里最前排。那時我剛剛寫了一本書，慶祝我們的網(wǎng)絡(luò)新生活而且將要成為《連線》雜志W(wǎng)ired的封面人物。在那些令人陶醉的日子里，我們體驗(yàn)著網(wǎng)絡(luò)聊天室和在線虛擬社區(qū)。我們正從不同的角度探索自己，然后我們回到現(xiàn)實(shí)中來，我對此感到非常興奮。作為一個心理學(xué)家，最令我興奮的就是這樣的理念：我們會運(yùn)用我們在虛擬世界中對自己，對我們自身認(rèn)同的了解，改善我們的現(xiàn)實(shí)生活。
現(xiàn)在讓我們快進(jìn)到20xx年我又重新回到了TED的講臺。我的女兒已經(jīng)是一名20歲的大學(xué)生了。她睡覺都抱著她的手機(jī)，其實(shí)我也是。我剛剛完成了一本新書，但是這一本卻不會讓我登上《連線》雜志的封面。那這十幾年間發(fā)生了什么呢？我仍然為科技而興奮但是我相信并且想要向大家說明我們正在放任科技它將我們帶向歧途。
在過去的15年間我一直在研究移動通信技術(shù)的影響并且訪問了成百上千的人，年輕的或年長的了解他們的“移動生活”。我發(fā)現(xiàn)我們口袋中那些輕巧的電子設(shè)備在心理學(xué)上有著如此強(qiáng)大的力量它們不僅改變了我們的生活方式也改變了我們本身。我們現(xiàn)在用電子設(shè)備做的一些事情在幾年前還被認(rèn)為是稀奇或讓人討厭，但是很快大家就習(xí)以為�！皇俏覀兊男惺路绞蕉�。
讓我們來舉幾個簡單的例子。人們在公司的董事會議上發(fā)短信或?qū)戉]件，人們發(fā)短信，網(wǎng)購，瀏覽臉譜——上課時，聽報告時，實(shí)際上在幾乎所有的會議時。甚至有人告訴我一項(xiàng)重要的新技能——發(fā)短信時如何與別人進(jìn)行眼神交流！他們說這雖然難但還是可以做到的。父母們在早餐和晚餐時發(fā)短信和郵件孩子們因此抱怨父母對他們不夠關(guān)注，但是同時這些孩子也很少專心地與彼此相處。這是一張我女兒和她朋友們最近的照片，她們雖然處在同樣的空間確沒有真正地一起相處，人們甚至在葬禮上發(fā)短信。我研究這一現(xiàn)象：我們需要別的東西來分散我們的悲傷或者胡思亂想，所以我們需要玩手機(jī)。
這樣有什么問題嗎？我認(rèn)為這的確是個問題：我們正在為自己挖陷阱，這個陷阱無疑會影響人與人之間的聯(lián)系，同時也會影響我們和自己的聯(lián)系，降低我們認(rèn)識和反省自己的能力。我們越來越習(xí)慣這種新的“一起獨(dú)處”的相處方式。人們希望待在一起，但是同時也“在別處”——連線到他們想去的不同地方。人們想要定制他們的`生活，想要在不同的場合和地點(diǎn)之間切換，因?yàn)閷λ麄儊碚f最重要的是控制和分配他們的精力。例如你想去參加董事會議但是只想關(guān)注你感興趣的一小部分內(nèi)容。有人認(rèn)為這是好事但是長此以往，人們就會對別人隱藏自己，即便我們一直保持著彼此間的聯(lián)系。
一位50歲的商人曾悲哀地告訴我他覺得工作時不再有同事了。他工作時不會停下來和別人說活。他不打電話他說他不想打斷他的同事，因?yàn)�，他說：“他們都在忙著發(fā)郵件�！钡侨缓笏Ｏ聛恚f：“其實(shí)我沒有說實(shí)話”、“我也不想讓別人打擾我”、“我覺得我應(yīng)該想被打擾的”、“但是實(shí)際上我更愿意用我的黑莓手機(jī)聯(lián)系別人�！�
不管哪一代人，我發(fā)現(xiàn)他們沒法從彼此那里得到足夠的關(guān)注——如果他們僅僅將彼此保持在一種可以控制的距離范圍里。我把這種現(xiàn)象稱作Goldilocks適宜效應(yīng)：不太近，也不太遠(yuǎn)，剛剛好。但是對于剛才那位中年商人來說剛剛好的距離對需要學(xué)會與人面對面交流的青少年來說，卻可能太過疏遠(yuǎn)。有一個18歲的孩子他幾乎任何事情都用發(fā)短信解決，他惆悵地跟我說“總有一天，但是當(dāng)然不是現(xiàn)在我會學(xué)習(xí)一下如何跟人交談。”
孤獨(dú)演講稿14
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是“因?yàn)楣陋?dú)，我愛上讀書”。
如果我是詩人，就用語言描述；如果我是畫家，就用畫筆描繪；如果我是歌手就用歌聲傾訴。可現(xiàn)在，我只是位普普通通的.小學(xué)生，我提議讓我們熱愛讀書吧！讀書能讓空虛的身體充滿知識；能讓迷茫的人得到方向；能讓頭腦變得清晰；能讓人更有所成功。高爾基曾經(jīng)說：“過知識是人類進(jìn)步的階梯�！比绻麤]有書人就不能進(jìn)步，他又說：“熱愛讀書吧，這是知識的源泉�！本拖裎覀儼嗟睦畛袧珊挖w梓涵一樣，讀了很多書，所以課外知識很豐富，有些知識，連語文老師都不知道，所以我們要好好讀書。莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！币虼宋覀円┯[群書多看好書。
有位哲學(xué)家說過：“讀一本好書就像與一位高尚的人談話�！蔽覀儾粌H要多讀書，還要讀好書，當(dāng)我閱讀那些古典名著時，仿佛那些人物“活”過來了。如果我們多看書，就能在寫作文時綻放色彩這樣考試時可以得到高分，就像我們班的王馨孜一樣，引用了大作家文章的語句，結(jié)果作文一分沒扣，考了97分，所以我們多看好書后，還要能運(yùn)用到考試和作文里，這樣既能考高分，還能獲得大量的知識，真是一舉兩得，兩全其美。“熱愛讀書吧，他是知識的源泉。”我們要多讀好書，并且要運(yùn)用在考試作文中，朋友，讓我們?yōu)榱俗屪约撼錆M知識，為了讓自己不再迷茫，為了讓自己有高尚情操，一起加油讀書吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
孤獨(dú)演講稿15
對于我今天想推薦的這本書，莫言評說：“他在用一顆悲愴的心靈，去尋找拉美迷失的溫暖的精神家園�！奔~約時報也說它是“值得全人類閱讀的文學(xué)巨著�！边@本書，就是馬爾克斯最著名的小說《百年孤獨(dú)》。
《百年孤獨(dú)》寫的是布恩地亞一家七代人充滿傳奇色彩的坎坷經(jīng)歷和馬貢多這個小鎮(zhèn)一百多年來從興建、發(fā)展、鼎盛及至消亡的歷史。從主人公奧雷良諾·布恩地亞上校的傳奇生涯中，政客們的虛偽，統(tǒng)治者的.殘忍，民眾的盲從和不覺悟都被淋漓盡致地描繪出來。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐們之間，始終沒有心心相印的感情溝通，沒有推心置腹的切磋商討，相互之間缺乏信任和了解，缺乏關(guān)心和支持。盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的方法把各自分散的力量統(tǒng)一起來，最終均以失敗告終。這種孤獨(dú)所造成的愚昧、落后、保守、僵化，最終帶來的是一種因?yàn)椴荒苷莆兆陨砻\(yùn)而產(chǎn)生的絕望、冷漠和疏遠(yuǎn)感。這也是馬貢多小鎮(zhèn)百年孤獨(dú)的根本原因。
生命本是山一程水一程的漫長，路過與抵達(dá)，離開與歸途，皆在孤寂與熱烈的生之氣息里跋涉，遷徙。然而最可怕的不是孤獨(dú)本身，而是在孤獨(dú)中失去了自我。這本書里，你可以看到扭曲的人性和欲望，也可以看到荒涼的斗爭與孤獨(dú)，它讓人更加清醒地認(rèn)識到生命本質(zhì)的真。
作者說，孤獨(dú)的本身是團(tuán)結(jié)。如果你同我一樣，也會偶爾地感到孤獨(dú)，那么不妨看看這本書，讓書中孤獨(dú)人的魯莽激起你無畏抗?fàn)幍挠職�。去打破孤�?dú)，去享受熱烈，去相信：只要你不冷漠，世界就溫暖。
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