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展自我風(fēng)采讓青春飛揚(yáng)演講稿

時(shí)間:2022-03-22 14:19:36 演講稿 投訴 投稿
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展自我風(fēng)采讓青春飛揚(yáng)演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的展自我風(fēng)采讓青春飛揚(yáng)演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

展自我風(fēng)采讓青春飛揚(yáng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,來賓們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《展自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》

  “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來!泵慨(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起九十多年前的五四運(yùn)動(dòng)中,無數(shù)仁人志士拋頭顱,灑熱血,在我們的民族遭受屈辱的時(shí)刻,挺身而出,用他們的生命,譜寫了一曲曲壯麗的青春贊歌。

  是啊,他們的青春如此有力,如此昂揚(yáng),讓我羨慕不已。我常常想自己若生在那樣的年代,我的青春也會(huì)成就鋼鐵的堅(jiān)毅。如今,我生活在這幸福和諧的年代,雖然工作在這偏僻的大山中,在這清貧的學(xué)校里,在這平凡的崗位上,可我的青春卻一樣的絢麗多彩。

  20xx年,學(xué)校讓我擔(dān)任四年級(jí)語文老師及班主任工作。接手后的第一節(jié)課,一個(gè)學(xué)生就對(duì)我說:“老師,我們是土匪班!甭牭綄W(xué)生這樣說,我很驚訝。土匪班?這究竟是個(gè)什么樣的班級(jí)啊?我不敢怠慢,趕緊了解班級(jí)情況,而了解到的情況,使我大吃一驚。全班雖然只有20個(gè)學(xué)生,男生就有15個(gè)。由于之前頻繁地更換教師,所以學(xué)生大都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí),有的學(xué)生睡覺,有的做小動(dòng)作,認(rèn)真聽課的寥寥無幾。課后作業(yè)交上來的,十有八九是空白作業(yè)。一次摸底考試中,全班20人居然只有一人剛及格。班里男生多,女生少,別的不敢說,可要說打架,那可是一呼百應(yīng)。除此以外,班里好多學(xué)生的情況更是讓我震驚:

  王帥,父母常年不在身邊,無人照料,整天和一些社會(huì)上的小青年混在一起,從小就養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣。

  李默,父親入獄,母親離家出走,只剩下他和七十多歲的奶奶相依為命。特殊的家庭環(huán)境讓他性格孤僻,躲在自己的世界里,不與人交住。

  郭小軍,母親身體殘疾,生活不能自理,父親因?yàn)檫^度勞累而疾病纏身,他總是因?yàn)樽黾覄?wù)和照顧母親而遲到,學(xué)習(xí)上更是力不從心。

  面對(duì)這個(gè)特殊的班級(jí),面對(duì)這些特殊的學(xué)生,我心里只打退堂鼓。我覺得自已太年輕,沒有能力擔(dān)起這份責(zé)任?墒悄贻p的心,不甘這樣輕易服輸,我告訴自己:不行!不能放棄!我的青春不是我手中的紙蝶,遇風(fēng)沉淪,遇火成灰。我的青春應(yīng)該是一團(tuán)火,應(yīng)該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。

  于是,我接受了這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我讓王帥做我的小幫手,常常幫我去辦公室拿我“忘記”的東西;下課了,我拉著李默和同學(xué)們一起做游戲,一遍又一遍的問他“開心嗎?”“累不累?”;小軍常常吃不上早飯,我會(huì)把一些吃的東西放進(jìn)他的書桌里,并且拿出自己的工資資助他學(xué)習(xí)……多少個(gè)寧靜的夜晚,我挑燈夜戰(zhàn),認(rèn)真的批改學(xué)生的作業(yè),為他們每個(gè)人寫下進(jìn)步與不足;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,我放棄休息去學(xué)生家里進(jìn)行家訪。

  當(dāng)學(xué)生遇到挫折,我像朋友一般和風(fēng)細(xì)雨化解他們心中的煩惱,揚(yáng)起他們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)學(xué)生生病時(shí),我如親人般問寒問暖,支撐他們克服病魔的決心;當(dāng)學(xué)生稍有成績沾沾自喜時(shí),我又如長者般在他們耳邊警鐘常鳴……

  一個(gè)學(xué)期過去了,王帥不僅改掉了小偷小摸的毛病,而且學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步;李默打開了心結(jié),變得開朗活潑;小軍再也沒有遲到過,學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進(jìn)。期末考試時(shí),學(xué)生們以全班及格的成績回報(bào)了我。第二年的春天,我遵守約定帶孩子們?nèi)ゴ河危鎸?duì)那青山綠樹,孩子們興奮極了,他們高聲喊著“我愛春天”“我愛綠樹”,不知是誰喊了一句:“我愛劉老師”,接著全班的學(xué)生便一起喊了起來,久久不息。那一刻,我哭了,我深刻的感受到了青春的激情在學(xué)生中迸發(fā)、激蕩、升華!

  一樣流逝的青春,可以用來虛擲,也可以用來奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,可以碌碌無為,也可以永遠(yuǎn)被銘記。先烈們昂揚(yáng)的青春永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,我要用我火紅的青春去譜寫激情的歲月,讓我無價(jià)而短暫的青春在教育的舞臺(tái)上盡情的飛揚(yáng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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