【必備】幸福的演講稿4篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幸福的演講稿4篇，歡迎大家分享。
幸福的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！
今天，能站在這里與大家交流學(xué)管老師工作心得，我感到非常榮幸。
從20xx年進入巨人教育，2年多的時間，作為一名普通的學(xué)管老師，我的身上沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，有的只有普通、繁瑣充斥著我的整個工作。
在當學(xué)習(xí)管理師的那天開始，我就意識到學(xué)管老師的工作繁瑣性，《學(xué)管老師工作職責(zé)》、《學(xué)管工作流程》，一個個條款、一個個規(guī)定都對學(xué)管工作的責(zé)任做了詳細的說明。著名教育家陶行知說教師是：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。”可以說，一個學(xué)管老師不在于他帶了多少學(xué)生，而在于他用心帶了多少學(xué)生。作為一名學(xué)管老師我也有非常深刻的體會。
一、細節(jié)決定成敗
張靜老師耐心的告訴我：“學(xué)管老師的工作是很繁瑣的，大到孩子的學(xué)習(xí)，小到給孩子點飯或者拿草稿紙，一定要有細心和耐心�！边@句話我始終記憶猶新。
清晰的記得，我?guī)У牡谝粋�學(xué)生叫易旻，個字不高，性格內(nèi)向，每天下課后就來到巨人做作業(yè)，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，從小養(yǎng)成了拖拉、懶散的壞習(xí)慣，而孩子的爸爸媽媽對于孩子的教育也是一頭霧水。剛開始的那些日子，易旻邊做作業(yè)邊玩，玩筆、玩手指、玩紙屑，玩一切能玩的東西�？吹竭@樣的情況，我憂慮、更多的是苦惱，最后我告訴自己，只有走進孩子的內(nèi)心，慢慢打動他。
于是每當他來到學(xué)校我就提前幫他買好飯菜，經(jīng)常與他溝通學(xué)校里的生活學(xué)習(xí)情況，并買了一些小物品獎勵送他。通過我一個月的努力，孩子終于有一定的進步，他甚至愿意主動和我說話了，不那么貪玩了，作業(yè)速度和質(zhì)量都有了很大的提升，期中考試成績更是從60多分提到了86分。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來我的力量是這么大，可以影響到一個孩子的學(xué)習(xí)，不論學(xué)生習(xí)慣有多差，成績有多差，只要你用心，細節(jié)決定成敗，學(xué)生一定會因為你的努力而改變！
二、淚與笑的交融：
在巨人教育上班，工作持續(xù)時間長，工作壓力也比較大，這也意味著我們的責(zé)任也應(yīng)該更多的傾注在學(xué)生身上，作為一名母親，每次回到家看到自己的孩子，心里都充滿了愧疚，尤其生病的時候，自己不能在孩子身邊照顧的時候，更多的是淚水。
但是，在巨人這兩年多，雖然對孩子有虧欠，但是工作上收獲的感動更多。
“李老師，我來了！”、“李老師，在里面嗎？”，每每聽到學(xué)生這么叫，一種被需要的幸福感立刻就會充滿我的'內(nèi)心。
“李老師，最近胖了啊，是不是家里伙食不錯啊！”年齡大的孩子們也會細心的對我噓寒問暖甚至說出調(diào)侃的話語，讓我感受到付出后的喜悅感。
“李老師，海海這次化學(xué)成績在全�？剂说谝幻锢碓谌嗫剂说谝�，進步非常大！感謝李老師和巨人學(xué)校的培養(yǎng)！”—一天晚上，正在給孩子喂奶的我，接聽到曹正海媽媽報喜的電話，我知道，我值得。
還記得我來巨人帶的第一個全托生—肖羽，當接到他媽媽報喜說考上華僑大學(xué)，感謝我和我的同事們的時候，我笑了，笑里含著幸福的眼淚，這是對我的肯定，幸福感油然而生！
三、巨人教育，責(zé)任重大
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
來到巨人，我的肩膀上不僅承擔(dān)著學(xué)生學(xué)習(xí)進步的責(zé)任，還與巨人教育的發(fā)展息息相關(guān)，巨人教育的騰飛需要我們每個人的付出。作為巨人教育的一份子，我們只有從每一件小事做起，把巨人事當自己事，讓巨人教育成為業(yè)界真正的巨人，讓我們能夠站在巨人的肩膀上登高望遠，享受別人羨慕的羨慕、嫉妒和恨。
我愛巨人，我愿意付出，我堅信：工作的幸福感，足以讓我的人生寫滿精彩！
謝謝大家！
幸福的演講稿 篇2
光陰似箭，日月如梭，一晃5年的光陰像一朵彩云一般離我遠去。時間沐浴在久違的陽光下。我快要離開母校，進入我人生的第“三”個家——中學(xué)。六年的生活來的匆匆，去的也匆匆。經(jīng)歷了無數(shù)酸、甜、苦、辣，但回憶起，就好像發(fā)生在昨天。
六年前，一年級1班的20多名同學(xué)走到了一起，在這中間有人離開，也有人加入，但我們奮斗，并肩作戰(zhàn)。
五年級的時候，一個陌生的`身影出現(xiàn)在語文的課堂上，那就是我們的班主任兼語文老師竇老師。在語文課堂上，竇老師總能繪聲繪色的給我們講課，時不時地還給我們講一些小知識。在老師的培育下，我們都快速成為了一個個懂禮貌的好學(xué)生。在母校留給我許多難忘的往事，許多美好的回憶。
如今，回想起，老師的教誨，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我們的笑聲，還都在我耳邊縈繞。
光陰一去不復(fù)返，這六年的小學(xué)生活，讓我難以忘懷。我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。我要用我的成績來回報我的母校。我也要再看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)生活是多么的難忘啊！
幸福的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是來自八（2）班的朱銀，今天我演講的主題是《古韻、和諧、騰飛——共創(chuàng)幸福中國》！
當旭日東升，一束陽光照進我們的心房，你是否感覺到了溫暖？
當繁星滿天，一縷月光映照我們的臉龐，你是否感覺到了明亮？
那陽光是祖國燦爛的未來，那月光是祖國明天的希望，這就是幸福中國！我心中的幸福中國！
我幸福于中國特有的唐詩宋詞：唐詩如啖荔枝，一顆入口，則甘芳盈頰；宋詞如食橄欖，初覺生澀，而回味雋永。詩愈品，情愈深；詞愈品，意愈濃。你說，擁有如此源遠流長，博大精深的文化，怎能說不幸福呢！
我驕傲，我是中國人，我幸福于心中的古韻中國！
誰不說我們中國最團結(jié)？誰不說我們中國最堅強？誰不說我們中國最和諧？還記得那難以忘懷的20xx嗎！我知道，我們一直都記得。
20xx年5月12日，一場突如其來的特大地震襲向了安寧靜謐的中國。一切是那么地猝不及防，一切是那么地慘不忍睹��！面對慘狀，我們惶恐不安。
難道，是到了中國末日嗎？不！當然不是！在這場災(zāi)難面前，我們中國展現(xiàn)了其令人驚嘆的力量，無數(shù)顆團結(jié)而堅強的心在此刻凝聚，無數(shù)個愛國者的鮮血在此刻沸騰，無數(shù)個感人肺腑的畫面在此刻上演，無數(shù)的無數(shù)在這一刻匯集，讓我們看到了一個團結(jié)堅強的和諧中國！
我驕傲，我是中國人，我幸福于心中的和諧中國！
北京奧運會來臨了！我們激動著；神八與天宮一號順利對接了！我們歡呼著；上海世博會開幕了！我們?nèi)杠S著？？窒息了，我們窒息了，中國，像一只雄鷹，傲視蒼穹，中國，騰飛了！
讓我們想象自己有一雙千里眼，噢！不，不用想象，從我們身邊就可以看到，看到了嗎？中國正以光的速度蓬勃發(fā)展著；聽到了嗎？中國向世界發(fā)出了不甘落后的吼聲，那吼聲是多么的震撼人心，催人奮進��！請深吸一口氣，聞到了嗎？中國那傲然騰飛的生命氣息！
我驕傲，我是中國人，我幸福于心中的`騰飛中國！
今天，我們屹立在高聳的古韻之巔，是心中的古韻中國給了我們攀登直上的力量；我們手撫新時代的和諧之門，是心中的和諧中國賜予我們踏過門檻的勇氣；我們翱翔于廣袤的騰飛之空，是心中的騰飛中國賦予了我們振翅蒼穹的豪情。
而這一切，共創(chuàng)了我們心中的幸福中國！
但，我們不能安于現(xiàn)狀，在發(fā)展的過程中，中國面臨的挑戰(zhàn)還有很多很多，作為新時代的中華兒女，為了我們心中的幸福中國，請記�。≌埓蠹矣涀。 皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
我的演講完了，謝謝大家！
幸福的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師，各位朋友：
大家上午好！我來自蘇州均豪，今天我要演講的題目是---安全是幸福的源泉！
我想今天在座的各位，會有很多來自或者曾經(jīng)來自不同的生產(chǎn)崗位。對于“安全”這個詞，一定不會陌生，也一定有著不同但卻很深的感悟。也許和現(xiàn)在社會上流行的許多事物相比，“安全”這個詞似乎并不是那么再能夠吸引人的眼光。如果不是經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的那些與安全有關(guān)的事故與報道，也許沒有人會主動停下來冷靜的思考更多。可是不管你是否愿意去思考，安全與隱患卻無時無刻不在我們身邊。當我們無意地打開電視，悠閑地翻開報紙，幾乎每天都能夠看到一個個真實的安全事故在不斷的重演。不分貧富貴賤，男女老少，安全與不幸對于每個人都是同樣的。不同的是，每個人對于安全選擇了截然不同的態(tài)度，也或者說對生命與幸福選擇了不同的態(tài)度。
說到這里，請允許我給大家將一個就發(fā)生在我們身邊的安全事故：蘇州寒山豆制品廠因為設(shè)備故障，在進行維修時因為忽視安全，導(dǎo)致三人中毒身亡。而這三個人，一位是歸國學(xué)者，一位是工程師，一位是剛從學(xué)校畢業(yè)實習(xí)的大學(xué)生。幾個年輕的生命就在一瞬間消逝了。而當您知道，一位是年邁的老人身邊唯一的親人時；當您知道，這是一個曾經(jīng)幸福溫暖的新家，轟然倒塌的支柱時；當您知道，這是一位品學(xué)兼優(yōu)，滿載家庭希望正要施展抱負的有志青年時。您的心靈是否受到了震撼？除了愕然與惋惜，我們是不是該冷靜的思考。是的，生命再平常不過，可是再平常的生命也是幸福的載體，不能就這樣被無情的剝奪。曾經(jīng)聽過這樣一句話：對于社會，也許你只是一個普通人，可是對于家庭你卻是全部！但愿我們能重視安全，珍視生命。
每個時代的發(fā)展，必然伴隨著最強的.音符。建設(shè)安全社會，更是目前全社會所有人最重要的任務(wù)。為了響應(yīng)國家的建設(shè)要求，省政府與時俱進地提出了建設(shè)“平安江蘇”的號召，號召全省人民為建設(shè)平安社會，和諧社會不斷進取。社會是人的載體，社會的發(fā)展方向也必然會影響到每個普通人的生活。當社會經(jīng)濟發(fā)展到一定的高度，就會有一個更加艱巨的任務(wù)擺在我們面前。那就是如何在保證經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，創(chuàng)造一個更加貼進百姓福祉的生活環(huán)境。而平安和諧，正是每個人最大的企盼。
安全不僅是貼在墻上的，那更應(yīng)該是一種自覺的意識！警惕與安全、麻痹與事故相連，我們必須時刻在心中警鐘長鳴。每次安全事故的背后，都有一個血和淚的教訓(xùn)。當您還若無其事地在易燃場所抽著香煙，可曾想過你隨手丟棄的煙頭，有可能就是一枚燃燒彈；當您看到別人違章操作，依然事不關(guān)己高高掛起的時候，可曾想過也許你的麻木可能會讓自己接受安全的懲罰。每次事故以后，我們都會做各樣的假設(shè)，假如他能夠聽從指揮，遵守規(guī)章制度；假如他再慢一點……如此等等，也許這些假設(shè)對于已故的人已毫無意義，但是卻警醒我們每個生活中的人，幸福與不幸在那一瞬間就已經(jīng)決定。
個人如此，國家和社會也是如此，安全的環(huán)境要靠每個人去創(chuàng)造。這同樣是一種義務(wù)，要我們責(zé)無旁貸的去做好。安全責(zé)任重于泰山，我們能做的也絕不僅僅是安全本身。安全沒有界限，也沒有完成的時間表。我們必須每時每刻全力以赴，平安和諧的社會才會真的走進我們的生活。安全連著你我他，也連著千家萬戶的幸福，因為安全是幸福的源泉！
謝謝，我的演講完了。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
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