于選擇的演講稿四篇
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點,F(xiàn)如今,越來越多地方需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家收集的于選擇的演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
于選擇的演講稿 篇1
親愛的同學們:
你們好!很榮幸能夠站在這里向你們發(fā)問。那么,我想要發(fā)出我的第一個問題咯!請聽好下面這個選擇題,看看誰的智商最高。假如有天你、你的配偶和你的母親泛舟游于西湖之上,你們仨不幸船翻落水。你不是很會游泳,只能先救一人,你會選擇救誰呢?相信很多人都曾經(jīng)被某個變態(tài)的人提問過這個變態(tài)的問題。無論怎樣選擇,都無法圓滿地解決這個問題。選擇先救配偶吧,人家會說你大逆不道,毫無孝心。母親辛辛苦苦把你拉扯大,到頭來還不如一個法律名義上的親屬。那么,選擇救母親好了,人家又要說了:“嗨,在座的女同胞都記住了啊,某某某可不是什么好男人,千萬別嫁給他,否則會后悔的喲!他可永遠不會把你當自己人看!薄昂冒桑冗@個不行,救那個也不行,我誰都不救總可以了吧,我自己一個人上岸!蔽曳顒衲銈兦f別這么干,估計會被罵死,天底下哪有這樣狼心狗肺的人啊!就算陌路人也有見義勇為的,更何況你們是親人!“得了,我跟著她們倆一塊沉下去吧。”這么做還是會被人鄙夷的喲,連自己的生命都不珍惜的人死不足惜!哎?我貌似聽到有人在埋怨“出這么難的選擇題,腦細胞一下子都死了好多”!呵呵,行了,這個問題就到此為止吧!我就不糾結(jié)大家了。
我發(fā)出第二個問題了啊。大家想想,從小到大,我們是不是做了無數(shù)多個選擇題呢?可以說,我們是伴隨著千千萬萬個選擇長大的。小的選擇題就不必說了,就說說有關(guān)我們?nèi)松闹卮筮x擇吧!
小學升初中了,我們會想到哪里讀中學呢?好的教育才有益于我們的成長。初中升高中就更不必提了,大部分學生家長都想要讀重點高中,甚至不惜花大價錢買進重點學校、重點班級?旄呖剂,大家又爭相報考大學,“到底選擇報哪所大學”的疑慮折磨得我們吃不香睡不著。報差了吧,高考分數(shù)出來后覺得可惜;報好一點的學校吧,高考結(jié)果出來分不夠沒選上,更是后悔莫及,F(xiàn)在即將步入大四的我們,又再次面臨著人生的一個重大選擇:到底是考研繼續(xù)深造、考公務(wù)員進入政界,還是直接就業(yè)呢?這么多的選擇題需要我們?nèi)プ龀鼍駬,相信很多同學都對選擇題恨得牙癢癢的?墒,你們有沒有想過,其實能夠有所選擇,能夠自己做主下決定是何等幸福的事!
相信我們文學081班的同學都還記得大一上學期去南昌育智小學的事。那是一次讓我無法忘懷的經(jīng)歷。在那個陽光明媚的日子,咱們班的同學一起乘公交來到育智小學看望那些孩子。當我第一眼看到他們時,心里忍不住掠過一絲惋惜。外表看來,他們與其他的同齡孩子沒有什么不同,但是因為智商遠遠低于同齡孩子,不得不來到這個特殊的學校接受特殊的教育,從此他們也走上了與正常孩子截然不同的人生道路。當時一個大力氣的男孩用盡全力舉起一個舉重器,開心的大呼:“姐姐姐姐,你快看!”當我驚嘆于他的體育才能,由衷地夸獎他時,他一臉滿足地“哈哈”傻笑。我的'鼻子卻忍不住泛酸,為什么老天對他們那樣的不公平,為什么他們沒有選擇的權(quán)利,為什么他們無法選擇像正常孩子一樣生活?
現(xiàn)在的我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學習,可是你們有沒有想過那些遠在大西北,遠在僻遠山村的孩子們?對于他們來說,或許能吃飽飯睡好覺就是最幸福的事了。倘若能夠坐在昏暗破舊的教室里念書,就再無憾事可言。我相信很多同學都忘不了曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上盛傳的那張大眼睛女孩的照片,那雙明亮而充滿渴求的眼睛,震撼了多少人的內(nèi)心!他們,也想要讀書學習!為什么他們就沒有選擇讀書受教育的機會?
相信很多人都無法忘記發(fā)生在青海玉樹的那次大地震。頃刻間,學校的18間平房教室全部倒塌了,600多名學生遇難。地震時不少居民仍在夢中,就那樣再也沒有醒來。玉樹到處一片廢墟,人們都沉浸在悲痛中。那些遇難的人們,他們也是在沒有任何選擇的情況下離開了我們。
是的,我們無法選擇出生在富裕的家庭,但是我們的父母給了我們他們所有的愛,讓我們幸福地成長安心地讀書。我們無法選擇擁有美麗俊俏的面容或者高挑的身材,但是我們擁有健康的體魄和健全的頭腦。我們無法選擇去清華北大那樣的名牌大學讀書,但是我們的母校農(nóng)大用她那質(zhì)樸的文化底蘊毫無怨言地滋養(yǎng)著我們,將來的我們絕不比別人差!
親愛的同學們,聽到這里,你們還想要抱怨選擇太多了么?珍惜我們手中選擇的權(quán)利吧!可以選擇是何等幸福的事!
謝謝大家!
于選擇的演講稿 篇2
高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點。今年高考的舊模式將被打破,新的高考計劃將會出臺。從原來的政治、歷史、地理、理化學科劃分到現(xiàn)在的3+1+2模式,發(fā)生了很大的變化。我們選擇物理還是歷史?我認為物理有物理的優(yōu)勢,歷史有歷史的優(yōu)勢。但是,作為一門文科學科,歷史在現(xiàn)實生活中很少被用到,而物理卻無處不在。
可供選擇的大學和專業(yè)比歷史要多。像金融、醫(yī)學等,我們需要大量的物理知識。畢竟,以生命為中心的物理學也是一門科學。他真的在高考中扮演了一個非常重要的角色。我想我們可以提前決定我們想去哪個方向或者我們想上哪所大學。如果我們真的選擇物理,有很多大學和專業(yè)協(xié)會。這并不意味著我們不能選擇歷史。在我看來,選擇物理的`學生就業(yè)范圍會更廣,但這并不意味著選擇歷史就沒有工作可做。你選擇的每一門課程都會影響你未來的就業(yè),不僅是物理或歷史,還有不同的科目。這樣,你可能在大學里學過英語專業(yè),但你畢業(yè)后做過銷售。這兩者之間似乎沒有什么聯(lián)系。事實上,銷售人員非常需要英語。因此,在選課時應(yīng)該考慮就業(yè),但不一定。我國的發(fā)展需要物理學人才。在最近的中美貿(mào)易中,美國直接針對中國的華為,沒有銷售華為芯片。英國沒有預(yù)料到的是,華為幾年前開發(fā)了芯片,但沒有直接使用。這一天終于來了。現(xiàn)在華為正在大力發(fā)展這項技術(shù),這需要物質(zhì)人才的支持。太多的人改變了歷史,這對國家的發(fā)展產(chǎn)生了不好的影響。他不想每天都面對秦始皇的暴政。你比你想象的更有用。你為什么不試試?所以,為了國家的發(fā)展和中華民族的復(fù)興,我們敢于選擇物理學,迎接前所未有的挑戰(zhàn)!在我們的日常生活中,我們需要機器來生產(chǎn)筆、桌子和多媒體設(shè)備。機器從哪里來?當然,發(fā)展研究需要體育人才。但是物理不是那么容易學的,我們需要每天努力學習,認真鍛煉等方法來增加我們的物理知識。我,作為一名高一學生,選擇了物理來面對挑戰(zhàn),物理一直在我們身邊。
于選擇的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事:
我是一名畢業(yè)不久的大學生,我有許多同學落腳在繁華的都市,我也曾有許多美好的夢想,希望走入繁華的都市一展身手,我也曾整裝待發(fā)準備成為一名城市白領(lǐng),然而隨著時光遷移,城市無趣的生活對我心靈的滌蕩最終使我明白教育才是我正確的選擇,我報考了20xx年的特崗教師,選擇了我的家鄉(xiāng), 因為我堅信 “如果有一種生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;如果有一種艱辛,你沒有體會過,就不知道其中的快樂;如果有一種快樂,你沒有擁有過,就不知道其中的幸!,這也是特崗生活所帶給我的感悟。
說實話,當我成為顏村鋪鄉(xiāng)小學一名老師的時候,心里感覺些許的緊張與激動。緊張,是因為第一次面對這么多求知若渴的學生,不知道怎樣說才好;激動,則是因為我是以老師的身份站在講臺上站在了家鄉(xiāng)教育的舞臺上。好在伴隨著孩子們親切可愛的'笑臉,孜孜不倦的虛心學習態(tài)度,伴隨著各位前輩老師的幫助與指導(dǎo),伴隨著校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷,如今 曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健,對教學方法的掌握由生疏也變得熟練,無論哪一種發(fā)生在我身上的變化,都是在顏村鋪小學里完成的。為此,我想由衷地說一聲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位老師。
老師并不是我小時候的理想。也許是緣分的選擇?也或許是大學畢業(yè)為了規(guī)避就業(yè)壓力的選擇 ?對于今天選擇了老師這一職業(yè)的我,不是因為喜歡而選擇,卻是因為選擇而喜歡,當然,這一切主要是來自于我的學生們的力量。每一天早晨,學生們那句:“老師好!”的問候給我?guī)砹艘惶斓目鞓罚?每一天放學后,隨著一聲聲:“老師,再見!”給我留下了明天的希望。
記得,有一位老師對我說“一個好的教師將會影響孩子的一生”,當時我非常的不理解這句話,直到我工作了一段時間以后,我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活, 在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會;一個物體損壞了, 還可以再補救,但是對于學生來說, 如果耽誤了學習和受教育的機會, 將影響他一生的前途和命運,學生的可塑性是很大的,他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責任感和愛心去引導(dǎo)和教育學生。
如果說當初特崗的選擇是為了規(guī)避就業(yè)所帶來的壓力的話,那現(xiàn)在的我應(yīng)該為這種規(guī)避而感到慶幸,我無悔當初的選擇。今天站在這里,我想說的是:我會用行動去證明,為我選擇的職業(yè)而努力,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
任前方荊棘叢生,我將持之以恒,茫茫學海中,我爭取做勇敢的水手,與所有老師一起,乘風破浪,共赴前程。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得半點浪費,讓我們把握好生命中的每一天,以激情為旗,用青春作注,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
各位同事,我相信,經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘,我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、細心和耐心去換取學生的開心,家長的放心!
最后: 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、家庭幸福!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
于選擇的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
在生活和工作中,我們時刻面臨許多選擇,有些事一旦作出了選擇,就要尊重自己的選擇,不要想再選擇一次,很多事如果改變了作的選擇,其結(jié)果往往還不如當初的選擇。那我們遇到必須選擇的時候,我們會慎重的選擇嗎?
在這個世界上沒有公平來講,也許我們會想某些人一生就在富裕的家庭,而有些人被困在貧窮的家庭,這樣分配每個人的待遇是不是太不公平了,但是我們可以換一個方面來想,在貧窮的家庭成長可以磨練一個人的毅力,生活情況艱難,我們愈感到自己更加的堅強,甚至更加的聰明,我們要知道生命的意義在于付出,在于給予,而不在接受,也不在于索取。既然出生在哪里不是我們能選擇的,那么我們就選擇接受一;但是我們未來的待遇是我們能鉆子的,不管我們是富人還是窮人,我們都可以通過自己的努力改變貧窮的命運,成為財富擁有者。在這個世界富人與窮人是相對的`,沒有永遠的窮人,也沒有永久的副邊人。貧窮并不是某些人的專利,如果我們想擁有何種特殊本能在一生積累驚人的財富呢?那我們就要學會選擇做一個會選擇的人。
有些人用自己分得頭腦去投資,讓金錢為自己工作,不管成功還是失敗不會對自己的選擇有所抱怨,只會發(fā)揮自己的優(yōu)點,尋找明確的目標,在失敗時的他會控制自己的情緒,尋找失敗的原因,樂觀面對,不會心灰意冷;帶有一點積極性。也有些人,在順境時,過于樂觀,樂觀是好的情緒,對于將來的情況,往好的方向想是好事,但是過渡了必將會失敗。也有些人沒有樂觀的情緒,遇到挫折時很難受,甚至因此而失去理性,作處沖動的決定,讓自己永遠不能翻身。
得失循環(huán)乃是常事,人生難免有起落,有低潮也會有高潮,在高潮時,應(yīng)戒驕戒躁,好時要往壞處想,居按思危。在低潮時,應(yīng)樂觀面對,不要心灰意冷;要帶一點積極性。太陽落山之后,第二天早上還是會升起來,暴雨之后,還是會見到陽光。
學會選擇一條屬于自己的人生道。學會選擇讓貧窮的自己變成富裕的,學會選擇事物,不要讓它經(jīng)意的錯過,有些事一旦錯過了就再也找不回來了。
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