有關美術教學工作總結十篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的美術教學工作總結10篇，希望能夠幫助到大家。
美術教學工作總結 篇1
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照學校工作要求結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、具體工作情況：
一。 做好各項日常工作。
首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經驗。各位美術教師工作踏實，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生美的教育，培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。
二。 抓好本學期的教改教研工作。
本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
三。 抓好本學期的教學工作。
上好每一堂美術課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力，形成美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的'功能。
四。 認真做好課外興趣小組工作。
每年度都認真組建好課外興趣小組，每班層層選拔幾名美術愛好者，一周開展一到兩次活動，每次興趣小組活動都能做到內容、時間、輔導老師三落實。活動有層次、有重點。低年級組主要學習兒童畫；高年級組主要學習素描，效果明顯。在專用美術室中，把學生優(yōu)秀的美術作品布置在教室內，供學生欣賞，并定期更換，提高學生的學習興趣。
總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
美術教學工作總結 篇2
為了讓學生樂意地接受美術這門藝術教育，并且喜歡上這門學科，激發(fā)學生學美術的興趣是非常重要的。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎。
歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓�，也在工作中發(fā)現了一些令人不滿意的問題。現就這一學期中的美術課教學工作總結如下：
一、貫徹落實教學計劃：
本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育；教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。
二、注重美術教學過程：
在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力；為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的'基本內容，收到了良好的效果。
三、輔導學生精心繪畫：
在美術指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意接受學校美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學校領導的高度評價。現將作品已投去參賽。
總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現方法和技能；培養(yǎng)了學生健康的審美能力和情操；提高了學生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關注全體學生，積極營造美術藝術氣氛，為促進素質教育的發(fā)展再作貢獻！
美術教學工作總結 篇3
轉眼間，又到了該放假的時候，一學期的教學工作即將結束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
教學情況：
按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時一周每班一節(jié)，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是十分關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的'民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。
充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，要按10－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當地社會與經濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批藝術帶頭人，為學校的美術高考培養(yǎng)和輸送人才。通過他們的示范作用，帶動了其他學生學習藝術的興趣，提高了學生的課堂熱情。訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)了他們的意志品質，鍛煉了他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出了一技之長。
經驗和教訓：
1．教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。要設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
3．教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4．除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經常查閱各種資料，能上因特網尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用。
美術教學工作總結 篇4
(一)激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎，因此我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要分清課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
(三)教師自身素質的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
(四)發(fā)展方向
1、加強業(yè)務學習，提高教學能力。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、開展教學研究，發(fā)揚創(chuàng)新精神。
教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前準備，精心設計教案，精心制作課件并結合班級的實際，靈活上好每一堂課。課后仔細批改學生作業(yè)，做好批改記錄，認真講評，及時反饋信息，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
這一學期，我時時刻刻以一個人民教師的標準嚴格要求自己，做到聽從領導，能夠以大局為重，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項教學工作任務，取得了較為顯著的成績，在平時工作中,還利用各種機會加強業(yè)務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，尤其是敢于運用新課改的先進觀念、創(chuàng)新性運用到課堂中去，根據學生特點、教學資源，大膽重組教學課程，讓學生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導作用。具體總結如下：
一、備課：
積極參加教研室組織的教研活動，集體備課，仔細聽，認真記。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。從查閱資料、組織教學各個環(huán)節(jié)、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師研究，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，使美術課更直觀、有趣、有效。
二、上課：
在學期開始的第一節(jié)課，就把新教材和同學一起研究，重點、目標讓每一個同學明確。每一節(jié)課前從學生的實際出發(fā)，根據教材知識，運用多種教學方法、多種開場白，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，通過聲、色、音、型等美術的特點，培養(yǎng)、調動學生對美術課的學習興趣，并充分利用網絡資源，開拓學生的眼界，提高學生的欣賞、評述、動手各種能力。總之，這一學期，我把握好了操作課、欣賞課之間，新課、舊課之間，專業(yè)課和普及課之間的聯系與區(qū)別及其特點。尤其是有關繪畫專業(yè)知識，是這學期的重點，因為有的學生明年要考美術專業(yè)，所以給學生做好知識鋪墊。
三、作業(yè)輔導：
根據減負的要求，我把每次的作業(yè)精心地設計，盡量當堂完成，不但有利于我了解學生的當時創(chuàng)作的靈感，并且能夠及時的順著學生的靈感思路，是創(chuàng)作表現更加到位。這樣非常有利學生能力發(fā)展，發(fā)揮學生主動性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，所以今年學生們創(chuàng)作的畫作業(yè)效果都比較好。
四、學科滲:
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。這一學期下來，上課時確實碰到個別比較有個性的學生，我就會把我看到的、學到的、聽到的方法、技巧尤其是相關心理調整、學習態(tài)度、思想波動的方法，在我碰到“難題”是我就搬出來，這一年里，我用的最多的詞就是“堅持”，相信堅持，只要你堅持了，肯定有收獲。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的`天空。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
一、備課：積極參加教研室組織的教研活動，集體備課，仔細聽，認真記。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。從查閱資料、組織教學各個環(huán)節(jié)、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師研究，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，使美術課更直觀、有趣、有效。
二、上課：在學期開始的第一節(jié)課，就把新教材和同學一起研究，重點、目標讓每一個同學明確。每一節(jié)課前從學生的實際出發(fā)，根據教材知識，運用多種教學方法、多種開場白，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，通過聲、色、音、型等美術的特點，培養(yǎng)、調動學生對美術課的學習興趣，并充分利用網絡資源，開拓學生的眼界，提高學生的欣賞、評述、動手各種能力�？傊�，這一學期，我把握好了操作課、欣賞課之間，新課、舊課之間，專業(yè)課和普及課之間的聯系與區(qū)別及其特點。尤其是有關繪畫專業(yè)知識，是這學期的重點，因為有的學生明年要考美術專業(yè)，所以給學生做好知識鋪墊。
三、作業(yè)輔導：根據減負的要求，我把每次的作業(yè)精心地設計，盡量當堂完成，不但有利于我了解學生的當時創(chuàng)作的靈感，并且能夠及時的順著學生的靈感思路，是創(chuàng)作表現更加到位。這樣非常有利學生能力發(fā)展，發(fā)揮學生主動性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，所以今年學生們創(chuàng)作的畫作業(yè)效果都比較好。
四、學科滲:社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。這一學期下來，上課時確實碰到個別比較有個性的學生，我就會把我看到的、學到的、聽到的方法、技巧尤其是相關心理調整、學習態(tài)度、思想波動的方法，在我碰到“難題”是我就搬出來，這一年里，我用的最多的詞就是“堅持”，相信堅持，只要你堅持了，肯定有收獲。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
美術教學工作總結 篇5
董老師，您好！我們是第十小組，經過這次講課，讓我們學習到了很多，也很難忘。我們組在還有三組才輪到我們講課的時候就開始著手準備我們的教學ppt了，大家為這次講課也都非常積極，每個同學也都各自分配的有自己的任務，大家同心協力為講好這次課默默的努力，但是在聽了第九組講課的內容時，我們發(fā)現他們參考的書本上的章節(jié)和我們是一樣的，我們那時候ppt已經準備的差不多了，講課內容跟他們的大同小異，所以，在僅剩一周的時間的時候，我們根據您的指導，又重新做了一份，這個因素，給我們的課件質量，和講課時間造成了一定的影響。但我們知道這個不是我們解釋講的不好的借口。最重要的一點是我們的能力不足。我們還需要更加努力。
在重新做ppt的前期準備中，我們第十小組的成員參考教科書的教學內容和王大根老師的課件，還有從網上搜的一些ppt模板、知識點和大量的輔助教學的圖片等資料。盡心盡力的為這次講課準備著，ppt修改了數十遍。大家還為這次講課，建立了一個討論組，把自己做好的ppt放在討論組，征求大家的意見和建議，修改自己的不足，大家把上課中每一個環(huán)節(jié)都發(fā)表了自己的建議，讓講課的效果達到最好，我個人(潘雪煥)認為這是一種團結合作的精神，應該繼續(xù)發(fā)揚下去。
同時，大家在想組名的時候，也各抒己見說出了好幾個方案，但是最后因為準備時間不太充足，一些比我們講課好很多的方案我們放棄了，我(潘雪煥)覺得這是一個小小的遺憾。在講課的前一天晚上，我們組講課的幾個成員帶著電腦去畫室試講了一遍，大家把自己的課件內容修改和壓縮在規(guī)定的時間范圍內，感覺無誤后才去吃的晚飯，我(潘雪煥)現在回想那時的舉動覺得挺感動的，我一直相信一句話，機會都是留給有準備的.人的。
在我們講課的流程中，大家都竭盡全力的講授自己準備的課程�？吹某鰜�，大家講的都很賣力，雖然我們盡了很大努力，但是大家在講課上的缺點和不足也有很多：
1、我們沒有把每一節(jié)的重點清晰地給同學們講解出并教授給同學，講課時有點照書念的感覺。
2、在方法上，我們吸取前幾組的優(yōu)點，沒有太多華而不實的表演，也沒有與教學內容無關的段子。開場簡單幽默的介紹組名和組員，課堂上以提問的方式與同學進行了互動和交流，在課間也組織了有獎小游戲，活躍了課堂氣氛。不過，授課方法僅限于幻燈片和教師講授上有些單調，課堂上與同學們的互動也不夠熱烈。
3、在講課者的表達方面，總體來講，表述的還算清晰，但因大家都是第一次講課、經驗不足、有的還有點怯場，語句表達不夠流暢，有些知識點也沒有很好的對同學們講解出來。
4、在時間方面，這個是我(潘雪煥)感覺我們做的最差的地方，因為我們這一章的內容較多,時間又沒把握好，其實，起初試演的時候，時間規(guī)定的還可以，但是，真正講課的時候，覺得時間越來越不足，我(潘雪煥)是最后一個講課的，在我之前的伙伴在講課的時候，我嚴重感覺到時間的緊迫性，所以該輪到我講課的時候，我知道，我的語速非常快，因為是最后一次講課，想給老師留出一些時間，我自己覺得做的準備還是很充足的，所以當知道時間所剩無幾時，我講的特別的快，那天晚上是平安夜，本來在最后一張還有圣誕節(jié)的音樂的，也忘記點開了。
5、還有就是,在我（潘雪煥）準備講課的時候,我的ppt出了一點小問題，因為我的ppt根據試講的時間修改了很多次，內容多，時間短，怕的就是到時候講課的時候時間緊，所以修改了數十遍，那個是我修改最后三張的時候，設置的播放模式。以后，我會更加的謹慎和認真，確保以后不出現類似的狀況。
總之，這次我們的講課雖然有很多缺點和不足，但是，經過這次講課，讓我們學習到了很多經驗和知識。知道了作為一個老師來講的，最基本的講課流程和方法，還有講課中遇到的一些意料之外的事情。雖然，我們遇到了很多意料之外的事情。但是，我慶幸這些在我們第一次講課的時候都發(fā)生了，我（潘雪煥）覺得，我們學到了很多書本上學不到的知識、經驗和教訓，這些都是實實在在的教學中遇到的狀況。我們組總體來講還是比較成功的。大家的講課都各有特點。但是，我們更會重視我們的缺點和不足，加以改進，取長補短，爭取在以后的教師角色中，表現的更加優(yōu)秀。
美術教學工作總結 篇6
回首本學年的藝術教育工作教學工作，以我校的藝術教育的實際情況出發(fā),以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據,認真落實初期制定的各項任務,積極探索、努力學習,為提高美術教師理論水平和教學研究水平,推進藝術課程改革,提高我校美術教師水平和教育教學質量做了一些工作�，F簡要回顧如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。本學年美術教學主要分三個方面：高中美術欣賞課和高中美術專業(yè)課以及高中美術興趣小組活動。在教學過程中監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗：
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師及時整改，使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動師生美術教學的積極性，提高美術教學效果。
3、自我加壓，提高素質。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照學校的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的'美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)努力，全面實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農村學校之一。
美術教學工作總結 篇7
美術教研組工作總結
年 月
美術教研組工作總結
時間飛逝，又一個學期接近尾聲了，回顧一學期的教研組工作，感觸很多：在學校領導下，本學期我組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素質化為基礎，積極參加外出學習，探索新課程改革，全面提高教育教學質量。下面就本學期美術教研組的工作作簡單的總結匯報：
一、 加強業(yè)務理論學習轉變教育教學觀念，為全面推進新課程改革奠定了堅實的基礎。
1、美術教研組全組人員積極參加學校政治學習，擁護黨的教育方針。關心國事，注意時事動態(tài)，積極投身教育改革。能堅持正確的輿論導向，工作中關心愛護學生，注意言行，為人師表。
2、繼續(xù)認真學習教育教學法規(guī)，改進教育方法，增強課改意識，學習先進教師的事跡，加強師德，做到以德治教，除積極參加學校及縣教研室活動外，各位老師還加強自學。在廣泛學習的基礎上，我們還認真做了自學筆記和摘抄。
3、繼續(xù)深入學習《美術課程標準》，把新課程改革做得更好，并且不斷加強現代教育理論的學習，積極轉變教育教學觀念，進一步確立了“一切為了學生的發(fā)展”的思想，切實提高自身的理論素養(yǎng)，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分、全面的發(fā)展。
4、課堂之余，老師們堅持多讀書，讀好書，豐富自己。認真鉆
研業(yè)務，參加學校以及各級組織的各種活動。
二、 加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實、恒”上下工夫，向管理要效益。
1、本學期根據我校教學常規(guī)基本要求，教研組堅持教學“六認真”并配合教導處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、備課筆記、聽課筆記的檢查，作業(yè)布置、批改、反饋檢查等，情況較好。
2、堅持共同進步的原則，互相學習，共同提高，并加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深入開展。
3、嚴格執(zhí)行教學進度，教研組每位教師都做到了按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，教學形式，改變了教師一言堂的現象，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，使學生主動參與，極大提高了學習的積極性。
三、 開展各種教學研討活動，提高教師業(yè)務水平。
1、教研組全體成員積極參加教研室等部門組織的優(yōu)質課、公開課教學觀摩活動，提高了實施新課程的業(yè)務能力。
2、注重對提高學生學習美術興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動式的研討，特別是針對底年級教學策略的研究較為成功。
3、采用多種形式積極開展教研組活動：有底、中、高、初中的集體備課，加強中小銜接；有針對本學科的'學科價值討論；有對中小學教學的交流；還有提高大家專業(yè)知識的座談。
4、本學期我組每位教師都緊緊圍繞實現新舊課程轉軌等課題進行研究探討，在研究的過程中不斷根據實際情況調整研究計劃，既不放棄雙基又體現個性化學習的操作策略。使美術課程的內部結構得到調整，使美術課程內容得到優(yōu)化，并創(chuàng)建有利于學生個性化學習的校本課程體系，從教案、個案、論文三方面書面體現了課堂教學的效果。
四、其它工作
美術教研組在完成好各自的教學任務外還為學校其它工作傾注最大的力量，本學期為學校設計讀書節(jié)海報等，并協助全校各個部門完成其他工作，并與其他組老師相互學習、相互探討。
第二課堂活動方面，美術教研組的老師認真輔導學生完成參賽作品，堅持每周的興趣小組活動，活動中學生的積極性較高，效果很好。
五、具體工作：
整個學期中，我們始終堅持貫徹執(zhí)行縣教育局和學校的工作要求，積極配合學校的各項常規(guī)管理，抓基礎，抓課題研究，抓課改。
1、學期初教研組長制定好教研組工作計劃，根據教導處的安排明確各位教師的工作任務。
2、確立教研組課題，認真開展課題研究。
3、積極配合學校的一些活動等。
4、積極參加省市縣組織的教研活動，為美術教學注入活力。
5、全縣書法繪畫比賽我校取得全縣第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一的好成績。
總之，經過努力，美術組教學教研工作又上了一個新的臺階，每
位教師從教學理念到教育教學方式方法都有較大的改進。當然，我們也不是每件事都做得很完美，能意識到這一點相信在今后的教育教學教研工作中，我們將會更加嚴格要求自己，爭取有更出色的表現。
美術教學工作總結 篇8
美術工作總結
轉眼間，一個學期過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校和上級部門組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂
完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。 對于我負責的美術第二課堂的教學，我做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在美術第二課堂教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我積極協助開展了 “慶六一書畫展覽”、“中原區(qū)教育藝術節(jié)”等活動，并獲得了較好的.名次；同時還有許多的宣傳欄，黑板報等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術教學工作總結 篇9
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教務處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本工作情況概述：
開學初，美術教研組按照學校要求，結合本教研組工作與學校學生的實際情況，確立本學期的專題研討內容為展示環(huán)節(jié)在教學活動中的有效組織與實施，針對這一主題，我們通過學校聽課活動展開研討。
二、研討主題
在傳統(tǒng)教學中，礙于場地、學校條件、老師精力等各種原因，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草。常規(guī)課上很多美術老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學生作品，進行展示，簡單評講。這樣的實施方法，存在著很多問題：
第一，沒有展示臺，老師常常是拿著學生作品，展示講解，說完了又換下一張，學生對所有的作品沒有全面的欣賞，甚至很多沒有完成作業(yè)的學生還在專心于自己的作業(yè)，老師的評講很無效；
第二，評價性語言的缺乏，老師常常用“畫得好”、“真不錯”、“有想法”來評價學生作品，這樣的評價語言沒有給學生確切的指示，到底好在哪里？不錯在哪里？想法在哪里？聽的學生還是一頭霧水，這樣的評價語言是不能使學生獲得進步與發(fā)展的；
第三，老師為了節(jié)省時間，代替學生發(fā)言，直接進行評述，學生習慣了老師長期的代替思考，失去了自己的判斷與思考，無疑是對學生美術鑒賞能力的一種消磨；
第四，當老師把優(yōu)秀作品評講完，將作業(yè)退還給學生，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時，長此以往，學生就會失去努力完成好美術作業(yè)的激情，對他們而言畫好畫壞一個樣，這對于培養(yǎng)學生對美術學習的興趣，是非常不利的。
三、研討成果
結合學校的聽課活動，從以上幾點問題著手，我們認為展示環(huán)節(jié)同樣可以設置情境，吸引學生的注意力，教師應采用多樣的'語言進行評價，如在作業(yè)評價中，用一些詩句、歇后語、成語對學生的作品進行點評，“畫的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厲喲！”這些充滿智慧和詩意的語言不但在情感上拉近了評價者和被評價者之間的距離，而且也充分體現了美學的特點，因此也就成為師生之間平等對話的互動平臺，還能使學生獲得精神上的支持，得到情感上的滿足。同時還要引導學生進行自主評價，提高學生的美術鑒賞能力。在作品講評完畢后，還應根據創(chuàng)設的情景給予獎勵，以鼓勵學生創(chuàng)作的激情。
小學美術課堂上的評價展示，需要老師們以藝術化的態(tài)度去關愛學生的成長發(fā)展，用充滿詩意的評價去激發(fā)學生的學習熱情，努力營造課堂教學的美學韻味。只有這樣，美術課中的展示評價才能真正起到作用，成為實現學生美術素養(yǎng)發(fā)展和個人成長的有力平臺。
在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。
美術教學工作總結 篇10
本學期的各項工作已近尾聲，在感嘆時光飛逝的同時，為了下學期更好的工作，追憶往昔，展望未來，我現將本年度工作情況總結如下：
一、加強理論學習 提升自身素質
本學期，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛美術教學。在工作中對自己高標準嚴要求努力作好各項工作。積極參加了政治業(yè)務學習，努力提高了自己的政治和業(yè)務水平。能服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。能不斷充電，利用課余時間學習、鉆研、探討《義務教育法》、《美術教學創(chuàng)新》、《教學技能指導》及其《于丹論語心得》等專業(yè)書籍。能利用課余時間反思教學，經營完善自己的博客，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，保持提高了美術教學的青春與活力。
二、認真搞好課堂教學工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求在課堂開闊學生的美術視野。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇�，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術天賦的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲�？傊�，在實際教學中，我都注重培養(yǎng)學生基礎知識和基本能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。積極參與聽課、評課，承擔教研組推課講課任務，虛心向同行學習，博采眾長，提高了教學水平。增強了處理課堂中出現的各式各樣問題的能力。
三、課題研究，初見成效
小學階段學生的身心可塑性最強。美術課堂教學、課外活動可充分培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，解決問題的能力。怎樣才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力從而提高學生的學習效率呢？由此在這一學期我確立了研究課題《在美術教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力》。在常規(guī)的教學中樹立新的教育觀，積極探索和采取靈活多樣的現代教學方法進行研究，具體方法如下：
（一）培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神方法：
1、激發(fā)學生的好奇心理，好奇心是人類的天賦，童心的特征。
2、啟迪學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生渴望通過自己的探索來了解世界心理需求，發(fā)展學生的思維。
3、提高學生的創(chuàng)造能力，要保護好學生創(chuàng)新的心理，讓學生敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。
4、讓學生獲得成就感、安全感。絕大部分學生對教師有一種畏懼心理對學生的.成績抱以肯定，才能激勵學生繼續(xù)前進
�。ǘ�、教學中培養(yǎng)學生解決問題能力的路徑
1、創(chuàng)設培養(yǎng)解決問題能力的情境。
2、引導在合作學習中共同探討解決的辦法。
3、以良好的教師自身探究問題的精神影響學生。
在教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生解決問題的能力是緊密聯系的，任何富有創(chuàng)新的思維要加以深化、發(fā)展，必定要通過不斷的探索、實踐，才能得以成功或提高。我應突破陳舊教學模式的束縛，更新自己的思維方式，開發(fā)創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學生的獨立思維能力和創(chuàng)新能力，引導學生發(fā)現問題，分析問題，解決問題，將各方面的知識融匯貫通，并應用于自己的生活和學習的領域。
四、第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育美術人才。
在這一學期，根據二年級學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現出來。為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍。為保證訓練時間，我做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學生。我以提高學生欣賞能力，加強美術基礎知識、基本技能，發(fā)展學生興趣為重點目標，學生經過加強訓練后，所作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味。
五、加強反思，總結得失。
1、課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不全面到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的理想目標。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠豐富，今后還要努力找出一些美術教學的特色點。
總之，這一學期順利圓滿地完成了本學期的教育教學工作，不足之處也有待改進，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，完善自我，虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己今后能更好的進行教育教學工作，樹立先進的教學理念，明確今后教育教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。藝無止境，學無止境。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在藝術的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
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