體育教學(xué)工作總結(jié)集錦六篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的體育教學(xué)工作總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我的教育工作開展得井然有序，各項體育活動蓬勃發(fā)展，開展新課程改革、強化小學(xué)生廣播操、組織本組期末考核等等�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、開展課改教研活動：
我校體育組在本學(xué)期進行的課改教研活動最有特色的是開展體育快樂活動周，在這個活動周里我們充分利用我們的特色運動項目。多年來我校的籃球、門球、田徑、三大運動項目的競技水平一直在我市占有一席之地，為了把我們的優(yōu)秀項目繼續(xù)發(fā)揚光大，這次活動周我就提倡了圍繞這三個項目進行活動。我們的具體做法是：把三個項目落實到本組的各教師，然后具體的教學(xué)方案由他們來實施，這樣充分地發(fā)揮各教師的能力，但前提條件是要體現(xiàn)“快樂體育”的主題，經(jīng)過充分的準備再經(jīng)過一周的實施，總結(jié)時我們發(fā)現(xiàn)每個教師每個項目都體現(xiàn)了他自身的特色。首先，在籃球項目上，他們采用了籃球遞進式教學(xué)，他們的游戲或比賽的形式由原地運球到行進間運球，再到運球比賽，這樣層層遞進，由易到難，由簡到繁，循序浙進，即激發(fā)了學(xué)生對籃球的興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，體現(xiàn)了快樂體育的主題。其次，在門球項目上，門球?qū)W(xué)校體育而言是一個新興的體育運動項目，原先是中老年人常參加的`一項體育活動，但近些年來門球逐漸進入了校園。在這次活動周里，他們采用了門球興趣化、激發(fā)化的教學(xué)模式。在課前，他們聘請本校門球隊參加上級獲獎的隊員給他們講自己是怎樣成為一名校門球隊員和參加上級比賽的經(jīng)歷，這樣先用校隊頑強拼搏的精神激發(fā)他們的興趣，讓他們在思想上認識門球再讓校隊給他們上課，教師起引導(dǎo)作用，這樣以來讓學(xué)生教學(xué)生，他們就覺得很有意思了，從而激發(fā)了他們學(xué)門球的興趣，這樣既在我校進行了一次門球的宣傳活動，又提高了學(xué)生的門球技能。再次，在田徑項目上。田徑是我校在市級的傳統(tǒng)項目學(xué)校，為發(fā)揚我校的傳統(tǒng)運動項目，這次活動周上田徑課的老師就采用了田徑全面化教學(xué)模式，具體做法是，上課時根據(jù)學(xué)生自己興趣愛好及特長自選田徑里的各個小項：如短跑；中長跑；跳遠跳高；投擲等項目。教師根據(jù)這些進行分組講解和練習(xí)，巡回指導(dǎo)。這樣的教學(xué)模式教師上課的難度較大，但學(xué)生有了充分的體現(xiàn)自我的機會，畢竟是他們自選喜歡的運動項目，這樣的課堂氣氛比較活躍，既體現(xiàn)了快樂體育，又能從中較全面地了解學(xué)生，為我校田徑隊的選材提供了很好的參考
二、強化學(xué)生廣播操的質(zhì)量
根據(jù)教育部、體育總局和共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生“陽光體育運動”的通知》精神，同時為了豐富校園文化活動，增強學(xué)生體質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生集隊做到快、靜、齊，強化學(xué)生規(guī)范地做廣播體操，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，校體育組和校大隊部聯(lián)合組織廣播操比賽。下面我從三方面來總結(jié)這次的學(xué)校廣播體操比賽：
高度重視，全員參與
這次比賽各班級都給予了高度的重視，學(xué)生全員參與，為了這次比賽，我們每一位同學(xué)，每一位班主任、體育老師、科任老師，都付出了大量的心血，在此，表示深深的敬意！如今，我們的校園廣播體操已實現(xiàn)了質(zhì)的飛越！整齊、劃一、優(yōu)美的廣播體操已成為我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們，我相信，在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中，我們會多么的舒心！
過程比結(jié)果更重要
我們這次活動是一次比賽，當(dāng)然我們會重視比賽的結(jié)果，但我覺得比賽的過程比結(jié)果更重要。就像我們?nèi)サ巧剑?dāng)我們登上山頂時，會發(fā)現(xiàn)山頂也沒有想象的那么美好，其實登山的意義不在于登上山頂，而在于登山的過程，對山頂美好的遐想，甚至是登山的疲勞！追求一種過程，體驗一種經(jīng)歷，享受一種喜悅。再說我們熟悉的《西游記》，如來佛祖如果直接將佛經(jīng)送到東土，就不會有《西游記》的故事了，如果請孫悟空一人前去取經(jīng)，取經(jīng)也就少了很多的波折磨難，然而唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬苦遭受八十一難，才完成取經(jīng)的大業(yè)，從而使《西游記》的情節(jié)起伏跌宕，引人入勝。人們享受的是取經(jīng)的過程，而不是取經(jīng)的結(jié)果。當(dāng)然，有時候同樣的過程，結(jié)果會不一樣，也許不是我們預(yù)期達到的結(jié)果，但不管怎么樣，我們?nèi)匀慌宸托蕾p那些付出自己努力的人，就像歷史上項羽，楚漢之爭，他終以失敗告終，但歷史百年，他在世人的眼中永遠是一位英雄！我們的廣播操比賽也是這樣，我們看重的是過程，在這個過程中，我們獲取了經(jīng)驗、方法、鍛煉了自己；我們體驗了奮斗的艱辛；我們培養(yǎng)了頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發(fā)向上的精神；我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感，這就是我們這段時間的最大收獲。同學(xué)們，再回頭看看我們的比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，對嗎？學(xué)會理智看待輸贏，錘煉我們的胸襟，是一種更高境界的收獲！
繼承和發(fā)揚比賽精神
近段時間來，我們的廣播體操質(zhì)量已得到極大的提升，我們的成績來之不易，同學(xué)們要學(xué)會珍惜我們的勞動成果，我們不是為了比賽而比賽，不是追求一陣風(fēng)吹過，我們真心地希望每一位同學(xué)，時時把這種比賽精神發(fā)揚下去，在以后每一次早操
中，我們都要嚴肅認真地對待，認真做好每一個動作、每一個環(huán)節(jié)，每次集隊像比賽場上那樣做到快、靜、齊，讓跳動的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風(fēng)景，同時也希望同學(xué)們把這種頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，滲透到我們的生活中，工作中，我相信，在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩！
三、期末的各項工作
期末的工作重點是放在對學(xué)生進行期末考核上，臨近期末，對本組教師進行布置期末考核工作，并填好成績卡。經(jīng)過布置，各課教師引導(dǎo)學(xué)生進行期末復(fù)習(xí)，再進入考核，各班的體育科目已考核結(jié)束，成績正在填卡當(dāng)中，期末除了督促本組教師完成考核外，還要督促他們完成期末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置下來需要完成的材料，如讀書筆記，聽課紀錄、期末總結(jié)等等。
總之，本學(xué)期的工作在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞工作計劃，從實際出發(fā)，完成我組完成的教學(xué)任務(wù)，目前的工作已接近尾聲，這篇總結(jié)的完成就是給這學(xué)期工作畫上一個圓滿的名號。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇2
20xx學(xué)年度第二學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在在本學(xué)期我較好的完成了體育教學(xué)的工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)(來源范文大全）好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的'示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我校的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓(xùn)練工作。我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，吳校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，，在20xx年春運會上取得了全街道團體總分第一的好成績。
陳xx
20xx.6
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期是我接手了新一屆學(xué)生，體育教學(xué)總結(jié)。總結(jié)上學(xué)期的工作，從中找出不足之處、查缺補漏，吸取好的工作經(jīng)驗，才能更好的促進我今后的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下：
一、接手新一屆新生。總結(jié)上學(xué)期的工作，要嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)。
主抓學(xué)生身體素質(zhì)的提高，力求在短時間內(nèi)有所提高，為體考工作打下一個好的基礎(chǔ)。抓學(xué)生紀律不放松，使學(xué)生對于體育考試從思想上和行動上緊張起來，更好地促進教學(xué)。
，才能更好的促進我今后的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)
二、體育教學(xué)工作總結(jié)新的學(xué)年已經(jīng)開始，我進一步加強學(xué)生的德育教育
學(xué)生的體質(zhì)有所提高，但是個別學(xué)生思想渙散、不求上進，受社會不良習(xí)氣影響，不思進取、甚至覺得上學(xué)沒用等。這些思想都使要不得的。所以進一步加強學(xué)生的思想教育是很有必要的。針對體育可的具體情況，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀拼搏精神，我認為這個能很好地促進學(xué)生文化學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《體育教學(xué)總結(jié)》。
三、接手了新一屆新生。
總結(jié)上學(xué)期的工作，從中與班主任及任課教師多交流，加強學(xué)生管理，和對個別學(xué)生的溝通有待提高。盡量課后與班主任及其他任課教師深入交流學(xué)生情況，分析學(xué)生目前存在的一些問題。從關(guān)心學(xué)生入手，使學(xué)生能夠服從管理，愿意與教師搞好融洽師生關(guān)系，從而更好的促進我們的.教育教學(xué)工作。
四、將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下：教學(xué)上激發(fā)學(xué)生興趣為主，練習(xí)為輔。
充分激發(fā)學(xué)生積極性，使他們真正熱愛學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)，能夠更好的達到學(xué)習(xí)的目的。例如：測驗學(xué)生成績時，成績不滿分的同學(xué)我給他們A等級，對學(xué)生是一個很好的激勵作用。滿分學(xué)生必然非常高興，得了A+，沒有滿分的同學(xué)也有一定的動力，愿意朝著"A+"去努力。
一個學(xué)期過去了，收獲固然不少，不足之處也是很多的。今年我也帶了一個體育中考班，這讓我積累下了一定的經(jīng)驗的。我覺得對我今后的教學(xué)時大有裨益的。
將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下：一、在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)投入更多的熱情與精力，更多的耐心與汗水，要多向老教師請教學(xué)習(xí)，力求今年的工作比之去年有所突破。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇4
時光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來到商一工作的第二年，通過這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會，有所反思，有所收獲，有所成長。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認真研讀教材，專心做好備課，積極負責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進行反思。每周我都會積極參加區(qū)里組織的教研活動，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點進行改良，運用到教學(xué)實踐中。
學(xué)校也給了我學(xué)習(xí)與進步的機會，每周一張鋼筆字和粉筆字，讓我的'基本功有了大大的進步，每月不少于4次的校內(nèi)聽課，讓我能取他人之長補自己不足。每個學(xué)期不少于一次的公開課，讓我有了鍛煉自己膽量的機會。青年教師成長訓(xùn)練營讓我和同齡教師一起進步，互相學(xué)習(xí)。教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的要求。
本學(xué)期，我擔(dān)任二、四、五、六年級的體育教學(xué)工作，并負責(zé)學(xué)校課間操、運動會的組織及區(qū)里的體育比賽的帶隊和訓(xùn)練，并在區(qū)里組織的中小學(xué)生跳繩比賽中獲得第四名。體育課堂中我堅張持學(xué)生“健康第一”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時，在認知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過參與游戲與活動，享受體育帶來的快樂、成就感。教學(xué)中我突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)設(shè)計的設(shè)計上，堅持基于標準的要求，根據(jù)學(xué)情盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學(xué)生的自信心。對待學(xué)生，既要求嚴格好習(xí)慣的培養(yǎng)，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。另外，通過課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，為之后區(qū)里的體育比賽做準備。
作為年輕教師，我的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗相對老教師較為缺乏，對課堂的把控不是很到位，課堂中留給學(xué)生自己的時間較少，過于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴降低。在完成基本的教學(xué)任務(wù)后，對自己的個人成長不是很滿意，進步的步伐較慢，也沒有獲得比較優(yōu)異的榮譽和成績。
回顧本學(xué)期以來的工作，有一定的進步，但也存在著不足。在下個學(xué)期中，我還要加倍努力，改進不足，力爭做一名學(xué)生喜歡，同事欣賞，領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇5
一年來的名師生涯既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。在這一年里，我更加嚴格地要求自己，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，加強師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生、家長、學(xué)校滿意的教師，爭做一個名符其實的名師；努力按照縣教育局的要求，履行名師的職責(zé)，現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下。
一、加強師德學(xué)習(xí)
一年來，我努力學(xué)習(xí)政治理論，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，工作上用踏實進取來要求自己。嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，熱愛學(xué)生，熱愛喬莊中心小學(xué)。努力樹立良好的師德形象，在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。團結(jié)同志，交流合作，與學(xué)校同進步。在實際教學(xué)中，我深入學(xué)生生活，做學(xué)生的知心朋友。一位哲人說：“寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠和永藏在心的�！倍潭桃痪湓�，給予我們教師是比地寬、比天高的何等榮耀。那么，作為名師，就應(yīng)該具有更高的自身師德修養(yǎng)。
二、搞好教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去完成每一項工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、和諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中注意因材施教，培優(yōu)補差作為教學(xué)工作的又一重要方面去落實。
三、抓實自身學(xué)習(xí)
在緊張工作之余，我時刻覺得自己有一種緊迫感，要為自己充充電。不論是作為一位教師，還是作為一名現(xiàn)代人，我都要掌握各種技能，跟上時代的步伐。平時堅持自己的“苦學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、好學(xué)”八字方針。就拿這個學(xué)期來說，周課時二十節(jié)，平均每天四節(jié)課，加上隨時加進來的課外活動課，還有備課、還要負責(zé)學(xué)校的德育工作、信息宣傳等其他事情，就是一個字——忙，忙的.家里的孩子都顧不上；我知道學(xué)習(xí)就如喝茶、吃飯，慢慢品味才有滋味。每天學(xué)習(xí)，不翻書學(xué)點什么睡不著覺——樂；學(xué)習(xí)也得講究方法，一是要善學(xué)，為了不斷提高自己的專業(yè)能力，我堅持定閱《中國學(xué)校體育》《小學(xué)德育》《音體美報》等相關(guān)書刊，始終用最前沿的教育教學(xué)理論做為自身教學(xué)的指導(dǎo)；二是要好學(xué)，有機會就要爭取學(xué)，有縣教育局組織的班主任培訓(xùn)會，我還是按時參加，并做好聽課筆記。
四、積極發(fā)揮自身作用
工作中，我做到了與人為善，與同事和睦相處，與同組的老師共同研究，共同提高，努力幫助年輕老師，歡迎他們到課堂聽課。在日常的教學(xué)中，隨時接待每位向我請教的教師，包括教案設(shè)計技巧、課堂應(yīng)對技巧、如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力等，我會竭盡所能的幫助每位來尋求幫助的老師。
為了充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用，我校開展了名師與青年教師結(jié)為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師耿其濤成為師徒，一學(xué)年來，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認真履行職責(zé)，通過經(jīng)常深入課堂，就課堂教學(xué)遇到的問題進行深入的討論，開展
“師徒平臺互動研討課”活動。耿其濤老師分別執(zhí)教了二節(jié)體育課《投擲》和《趣味籃球》，在這個過程中，課前師徒雙方相互學(xué)習(xí)認真?zhèn)湔n，重點做好教學(xué)研究工作、徒弟上課，師傅課后給予評課，在互聽互評中不斷提高教學(xué)水平.
在“師帶徒”教學(xué)觀摩課中，不但要悉心指導(dǎo)自己的“徒弟”備課、講課，還要對所帶教師的課堂教學(xué)作出點評、指導(dǎo)，做到“徒弟”有問題我來幫，“徒弟”沒發(fā)現(xiàn)的問題我來教，使得“師帶徒”活動有名有實。
充分利用教學(xué)開放周，發(fā)揮自身作用。每學(xué)期教學(xué)開放時間長達一月之久，在這一個月之內(nèi)，每一節(jié)課都向社會和全校教師開放，任意到課堂觀摩。在此項活動中，我感受到：青年教師在學(xué)習(xí)時學(xué)到了經(jīng)驗，得到了提高。
五、鉆研教研活動
我除精心設(shè)計教案，認真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。本人聽課32節(jié)，校預(yù)約課、觀摩等公開教學(xué)任務(wù)三節(jié)，這些工作的開展對自己的教學(xué)工作帶來了很多學(xué)習(xí)之處。以期望在自己教研方面有進快的提升！
六、取得主要成績
在這一學(xué)年里，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績，對學(xué)生非常重要的體育抽測，通過師生共同努力獲得全鎮(zhèn)第一名，獲得全縣優(yōu)秀標準；我?guī)У年爢T在20xx年縣陽光體育運動會上榮獲小學(xué)丙組團體總分第二名的好成績，榮獲鎮(zhèn)春運會、冬季越野賽團體總分第一名的好成績；我指導(dǎo)的王璇同學(xué)在20xx年3月全縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲一等獎；20xx年3月我制作的課件《足球基本戰(zhàn)術(shù)》在全市中小學(xué)體育與健康優(yōu)秀多媒體課件評選中，獲一等獎；20xx年6月我撰寫的教學(xué)論文《淺談德育教育在體育教學(xué)中的運用》榮獲省級二等獎；20xx年7月在濱州市第三屆青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)（教壇新星）比賽活動中獲二等獎。20xx年12月被評為濱州市第七批教學(xué)能手。這些成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持與幫助，同時這些成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大學(xué)生及家長的肯定。使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有新的開拓，有新的進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓創(chuàng)新。
七、今后努力方向
1、向各位名師學(xué)習(xí)，博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。
2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識，大膽創(chuàng)新，更新教法，積極研究，總結(jié)反思，使自己由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名具有教學(xué)特色的名師。
給我一片藍天，讓我飛翔；給我一道陽光，我會閃耀光芒。前路漫漫，我會一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進取，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮名師應(yīng)有的作用。
總之，在這一年中，我化壓力為動力，努力在各方面做到最好：一、不刻意追求太多，踏實做好自己的本職工作。二、少提要求，扎扎實實，多干實事。三、以一顆平常心，對待每一件事。四、熱情工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)校之所需。五、大膽創(chuàng)新，促使學(xué)科教學(xué)更快的發(fā)展。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，期待自己在新的一年取得更大進步！
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇6
通過學(xué)習(xí)《寬嚴有道，自然和諧——中小學(xué)體育課教學(xué)的組織與調(diào)控》之后，我有了很大感觸：教學(xué)組織不僅要注意教學(xué)方法組織，還要有效調(diào)控，要寬嚴有道，自然和諧。
在不斷的實踐中讓我覺得和諧的師生關(guān)系是有效課堂教學(xué)的前提，教師善意的批評、提醒能被學(xué)生很容易的接受和理解，甚至感激，如果嚴厲的斥責(zé)可能會導(dǎo)致師生沖突，影響課堂教學(xué)。其次在 課堂教學(xué)中，教師的衣著、表情、動作等，都在師生之間傳遞著、交流著。給學(xué)生留下美好的影響，時時處處，都成為學(xué)生的楷模。
在體育教學(xué)的全過程中，有區(qū)別于其他學(xué)科教學(xué)的顯著特點，教與練習(xí)必須密切結(jié)合，教師與學(xué)生接觸頻繁，且須配合默契。因此師生感情是否融洽，就顯得十分重要。
1、要保證師生感情融洽，教師自己必須帶著愛心去上課，并把這種感情體現(xiàn)在行動上。帶著愛心去上課，教師要處處關(guān)心、愛護學(xué)生。比如，上課時天氣較熱，教師就要想到減少學(xué)生活動量；天氣較冷時，教師就應(yīng)想到學(xué)生衣著的厚薄，出汗后是否會感冒；遇到學(xué)生頭疼腦熱，教師就應(yīng)讓學(xué)生休息。這些看起來微不足道的小事，如果處理得當(dāng)，就能使學(xué)生感到溫暖，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、教師要有熱心和耐心。有些動作學(xué)生一時掌握不了，教師千萬不可急躁，更不能埋怨，而要滿腔熱情地幫助、指導(dǎo)學(xué)生。有一次，在教蹲踞式跳遠時，有位女生總是不敢起跳，急得直哭。她一哭，課堂氣氛一下子就沉悶下來。這時我馬上走過去安慰、鼓勵她，進行耐心講解，并專門給她做了幾遍示范動作，幫她練習(xí)了幾次，這位女同學(xué)果然有了進步，課堂氣氛又活躍起來了，她也開心地笑了。
3、還要注意教育方法。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐腵時候，教師應(yīng)寬容，應(yīng)冷靜，要用愛心去感化他們，使他們主動克服缺點和錯誤。有一次在練習(xí)雙手傳接籃球時，有個男生邊練習(xí)邊吃零食。我瞪了他一眼，他毫無反應(yīng)，我就走過去接過球同他一起練習(xí)。看著他那漫不經(jīng)心的樣子，我一用力，球打在了他身上，他大發(fā)脾氣，我當(dāng)時真想過去訓(xùn)他一頓�？缮砸怀了迹X得不妥，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，然后把他叫到一邊，告訴他剛才沒有接住球的原因，接著又和他一起練習(xí)。下課后，那位同學(xué)誠懇地說：“我錯了，老師，您別生氣，今后我一定好好練�！蔽乙矙z查了自己做得不夠的地方，事情就這樣過去了，師生間感情也更融洽了。當(dāng)然，寬容不是無限度的，要根據(jù)具體情況而定。
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