關(guān)于社團(tuán)活動總結(jié)范文合集6篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的社團(tuán)活動總結(jié)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社團(tuán)活動總結(jié) 篇1
xx英語社團(tuán)是一個以英語為中心開展各種相關(guān)活動的學(xué)習(xí)型社團(tuán)。這里有大批的英語愛好者，每個人抱著對英語的熱愛聚集到一起，積極參與協(xié)會建設(shè)和協(xié)會開展的各種活動。因此，每年英語協(xié)會都涌現(xiàn)出了大批的優(yōu)秀人才。
20xx年學(xué)年英語協(xié)會舉辦了各種大大小小的活動，比如“xx”杯英語演講比賽，英文歌唱比賽，英語風(fēng)采大賽，英語會話室，英語角等。這些活動大大豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，使熱愛英語的同學(xué)得到了展示和鍛煉自己的機(jī)會。
這些活動的順利進(jìn)行也說明了英語協(xié)會一直在不斷努力、壯大。我們希望接納更多的英語愛好者與我們一起學(xué)習(xí)，工作。每一個會員都或多或少為協(xié)會貢獻(xiàn)了自己的力量，正是有了會員的熱心參與，協(xié)會舉辦的活動才能順順利利的完成。
協(xié)會理事會成員時刻以服務(wù)會員為主線，以協(xié)會舉辦的活動為主體，積極發(fā)揮各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。英語協(xié)會成功舉辦的各種活動多得益于各理事對協(xié)會的熱愛和無私奉獻(xiàn)。協(xié)會理事以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平為目的'，不偏不離，始終圍繞協(xié)會以英語類活動為重中之中的原則去開展工作，為所有愛好英語學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個平臺。
本學(xué)年自協(xié)會招新之后，每位成員秉著為協(xié)會服務(wù)的原則，積極參與到各種工作中區(qū)。大家都有一顆樂意為會員服務(wù)的熱情心。以身作則，從我做起，以為服務(wù)協(xié)會為榮�；径寄馨磿r參加協(xié)會的各種活動例會。時刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù)。以“犧牲小我，保全大我”的精神為協(xié)會出力奉獻(xiàn)；以自己應(yīng)該為協(xié)會服務(wù)而不是協(xié)會能為自己服務(wù)的態(tài)度為協(xié)會熱情服務(wù)。對于確實身體不適或有重要事情不能按時到點來工作或開會的，基本上都能主動向相關(guān)負(fù)責(zé)人請假示意。
一個組織的工作能否開展得好，環(huán)境很是關(guān)鍵。本屆理事十分親民，與會員打成一片，時常聽取會員對協(xié)會的意見，積極改進(jìn)工作中的不足使整個集體形成團(tuán)結(jié)之風(fēng)，互助之風(fēng)，使協(xié)會更好的發(fā)展。
綜上所述，本學(xué)年英語社團(tuán)的工作總體上基本符合本屆工作初期的規(guī)劃要求。各個部門工作初露頭角，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人才協(xié)助理事管理協(xié)會。但總的來看，還有許多不足之處。在今后的工作中，我們一定努力去發(fā)現(xiàn)不足，改正不足。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)英語協(xié)會的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力為會員服務(wù)，延續(xù)協(xié)會的輝煌開創(chuàng)英語協(xié)會的美好未來！
社團(tuán)活動總結(jié) 篇2
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校興趣課的安排，本人承擔(dān)了小學(xué)中高年級電腦繪畫興趣小組的教學(xué)工作。
電腦繪畫非常深受學(xué)生們的喜愛，運用電腦繪畫不但可以節(jié)省大量的時間，而且還能畫出許多用手繪方法所不能達(dá)到的藝術(shù)效果。對培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)意識，發(fā)展其思維，提高學(xué)生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用，下面談?wù)勎以陔娔X繪畫教學(xué)中的一些點滴體會。
一、運用電腦進(jìn)行繪畫。
目前電腦軟件種類很多，有Windows畫圖程序、Painter、Coreldraw、Photoshop軟件和金山畫王等。我校中高年級興趣小組學(xué)生主要運用Windows畫圖程序進(jìn)行畫圖。
在Windows畫圖程序中，學(xué)生需要掌握一些工具欄中各中按鈕的作用和功能，如在繪制人物或物體時，一般運用曲線，橢圓等工具，這樣畫出來的物體比較美觀，應(yīng)避免用鉛筆工具來繪制精細(xì)的物體。在實踐中學(xué)生應(yīng)掌握操作的一些簡便方法，如右鍵中的復(fù)制、剪切、粘貼等菜單。還應(yīng)掌握按ctrl鍵拖動圖形進(jìn)行復(fù)制的方法，學(xué)會用多個畫圖來繪制作品，這些技巧的`運用可以為學(xué)生在繪畫過程中節(jié)省大量的時間，提高效率。
二、電腦繪畫教學(xué)實踐。
1、構(gòu)思訓(xùn)練。
一幅好的電腦繪畫作品包括作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩等電腦技巧因素，為此我專門從主題立意和畫面構(gòu)思等方面對學(xué)生進(jìn)行一系列的訓(xùn)練。首先注重對學(xué)生構(gòu)思作品能力的培養(yǎng)。如出“小鄉(xiāng)村”這一主題讓學(xué)生去進(jìn)行構(gòu)思作品，許多學(xué)生都能說出小鄉(xiāng)村中有哪些組成元素，例如有房子、有樹木、有小朋友玩耍等等，但沒什么更好的立意。我便拿在小鄉(xiāng)村中體現(xiàn)尊老愛幼以及小朋友快樂游戲等畫面，讓學(xué)生體會到一定要讓別人被你的作品深深吸引，這樣畫面才能打動別人。使觀看者能夠被作品的構(gòu)思深深打動，只有這樣的作品主題立意才能得到更多人的贊揚(yáng)。但繪畫構(gòu)思不僅靠豐富的想象力，還要留心生活、觀察生活中的事情。
2、繪畫基本功練習(xí)。
在電腦上繪畫不同于手繪，需要對電腦鼠標(biāo)熟練地掌握。有些學(xué)生構(gòu)思很好，卻不能將他的構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來，這就需要加強(qiáng)對學(xué)生基本功的練習(xí)，如讓學(xué)生多積累素材、多畫卡通人物、動物、花草樹木，并能熟練運用。通過這階段的訓(xùn)練，學(xué)生便能用繪畫語言將他們的構(gòu)思表現(xiàn)出來，做到心想“畫”成。
�。�1）從零起點開始教。
興趣班中有很大一部分學(xué)生是三年級的孩子，沒接觸過電腦繪畫，部分學(xué)生就算接觸過，也只是會畫幾根線條而已。所以零起點，工具的使用教學(xué)尤其重要。
�。�2）工具的練習(xí)使用。
為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門用了多節(jié)課練習(xí)使用直線、橢圓、曲線等進(jìn)行繪制氣球、太陽、小房子等并進(jìn)行填充顏色。
3、色彩搭配練習(xí)。
好的作品不僅要有構(gòu)思還要畫面的整體效果。如色彩搭配方面要協(xié)調(diào)美觀、冷暖協(xié)調(diào)、突出主體。雖然小學(xué)生的色彩感受能力非常好，但有時非常艷麗的色彩常常將畫面搞的混亂不堪，色彩極不協(xié)調(diào)。為此，我專門挑選一些色彩比較濃厚的作品給學(xué)生們欣賞，讓學(xué)生們說說欣賞這些色彩時的感受，并將他們的作品進(jìn)行比較，設(shè)想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一樣的。為學(xué)生講解冷暖色、冷暖色如何運用、對比色、對比色如何運用、對比色如何搭配以及如何用色彩突出主體物。通過講解讓他們從理論上初步了解色彩的理論搭配，并讓學(xué)生在實踐中理解色彩理論知識，并能很好地掌握色彩搭配知識。
4、電腦技巧的運用和繪畫效果的表現(xiàn)。
電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單，還可以運用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現(xiàn)，需要學(xué)生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術(shù)老師請教，在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高審美功底。
社團(tuán)活動總結(jié) 篇3
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生報名積極。
才剛開始組建社團(tuán)時，黃副校長就好好地宣傳了一番，說我是城里最好的老師，有多年教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)出很多的學(xué)生參加省市舉辦的比賽都拿了大獎，這樣的好老師來支教一年，機(jī)會難得，接著講了葫蘆絲有簡單易學(xué)，容易出成績等特點，最后還讓我當(dāng)場演奏了一曲，學(xué)生們被這神奇的小葫蘆打動了，所以都積極踴躍的報名，但是考慮到這種樂器要自己購買，所以我只挑選了4——6年級、家中有樂器或有能力購買的學(xué)生24人。
二、根據(jù)學(xué)生的特點，自己確定教程。
由于我的支教工作只有一年，再加上社團(tuán)活動時間每周只有兩節(jié)課，時間少等特點，我根據(jù)專業(yè)教程的內(nèi)容，選取一些學(xué)生容易掌握、易于接受的曲目作為教學(xué)內(nèi)容。因為葫蘆絲演奏的方法非常重要的，它的演奏與其它樂器不同：低音氣息要大，高音氣息卻要�。皇种傅陌纯撞课灰埠苤匾�，應(yīng)該用手指的第一關(guān)節(jié)的指肚按孔，這個部位的肉比較豐滿，按的時候不容易漏氣……這些知識都應(yīng)該在教材當(dāng)中體現(xiàn)，這就需要挑選一些適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容來完成，所以，我有目的地選擇教程，效果還是明顯的。
三、循序漸進(jìn)的教學(xué)。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！本毩�(xí)葫蘆絲的吹奏，首先要訓(xùn)練學(xué)生的基本功，扎實的基礎(chǔ)呼吸方法及指法的運用，都必須循序漸進(jìn)。人們在日常生活的呼吸只是一種維持生命的最低要求的自然呼吸，而器樂演奏的呼吸，甚至?xí)玫讲糠址位盍康木毩?xí)。在學(xué)生掌握基本指法之后，再引導(dǎo)他們用模仿和想象來自然形成正確的呼吸方式，同時鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為演奏葫蘆絲奠下良好的基礎(chǔ)。
四、分層施教。
由于農(nóng)村孩子普遍音樂基礎(chǔ)差，接受能力弱，對音樂的樂感也有很大的差別，于是我采用了分層教學(xué)的方式，使每個學(xué)習(xí)者都得到了應(yīng)有的發(fā)展，對尖子生既讓他們帶領(lǐng)其他學(xué)生，又對他們提出更高的`要求，單獨給他們安排專門訓(xùn)練，對接受能力不強(qiáng)的學(xué)生，就安排簡單易學(xué)的區(qū)域，讓他們也能在每一節(jié)課都有收獲，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。在不斷激勵的環(huán)境中學(xué)習(xí)，同學(xué)們養(yǎng)成了互助互學(xué)、共同進(jìn)步的習(xí)慣，所以每一節(jié)課同學(xué)們都學(xué)得很有興致。下課時，我們還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，常常會吸引得很多的學(xué)生駐足觀望。
五、重視實踐，學(xué)以致用。
每次上課時，我都選擇一條曲子跟著伴奏表演，一段時間后，學(xué)生也潛移默化地收到影響，他們也有表演的欲望，后來我就創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生每節(jié)課都有幾個人登臺表演，并鼓勵學(xué)生在同學(xué)面前吹奏所學(xué)的曲子，甚至積極地參加班隊課或?qū)W校的一些表演活動，讓學(xué)生在音樂實踐活動中鍛煉膽量，提高能力，真正達(dá)到學(xué)習(xí)葫蘆絲的目的。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生都學(xué)會了3——5條成品小曲子，但這些還不夠，我要吸取經(jīng)驗，爭取下學(xué)期有更大的進(jìn)步。
社團(tuán)活動總結(jié) 篇4
一學(xué)期來，在電子琴興趣小組教學(xué)過程中，嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。
一、注重音樂審美體驗，感悟音樂藝術(shù)魅力
在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
一方面，上課時注意琴聲美、語言美，讓學(xué)生體會美的想象力，從而使學(xué)生進(jìn)而喜歡上音樂活動課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、面的范文參考寫作網(wǎng)站給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間
在教學(xué)過程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時，是讓學(xué)生先聽音樂，然后根據(jù)自己對音樂的感受及理解，發(fā)揮自己的想像，無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么，教師都不去壓抑學(xué)生，而是鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己個人的觀點，保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊精神等。在上《軍港之夜》這一課時，讓學(xué)生分組進(jìn)行演奏，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配每個人的演奏任務(wù)，課前擔(dān)心七年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果出乎意料之外：小組長組織得井井有條，同學(xué)們的`演奏出乎意料地好，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)創(chuàng)造意識
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。音樂活動課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。
社團(tuán)活動總結(jié) 篇5
20xx年3月22日，未來日語協(xié)會舉辦了“我是聲優(yōu)”配音比賽。比賽在全校最適合配音比賽的活動場地??圖使館報告廳舉行，不僅邀請了湖師大的學(xué)生，還邀請到了湖師大的日本留學(xué)生。除了邀請到了言吉日語的劉天老師、維新日語的徐正義老師，湖南農(nóng)大的學(xué)姐也遠(yuǎn)道而來觀看了比賽;外教青木老師和策劃部部長李佳?還分別邀請到了湖南文理學(xué)院的外教和日本社會人士小久保先生。
配音比賽是本學(xué)期的重要活動，意義深遠(yuǎn)，吸引了很多其他學(xué)院及其他學(xué)校同學(xué)的參加。不僅擴(kuò)大了協(xié)會的影響力與知名度，而且增進(jìn)了學(xué)院之間，乃至學(xué)校之間的'密切聯(lián)系及友好往來。為以后學(xué)習(xí)資源共享奠定了基礎(chǔ)。還吸引了大部分日語動漫愛好者參加比賽，為日語及動漫愛好者提供了新的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓同學(xué)在參加及觀看比賽中更加了解及喜愛日本文化進(jìn)而促進(jìn)了日本文化的傳播。這次比賽也是對干事工作能力的考驗，在比賽的前期籌備到比賽進(jìn)行以及后續(xù)收尾工作中，不僅是對干事個人能力的鍛煉，也是對干事之間相互合作能力提高的一種機(jī)會。在工作中彼此了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了協(xié)會的凝聚力。
社團(tuán)活動總結(jié) 篇6
為了適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長成才的需要，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；為了辦出學(xué)校特色、提升學(xué)校品位、全面提高教育質(zhì)量，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，成立了七彩閱讀社團(tuán)。通過參加課外社團(tuán)活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動，為許多學(xué)有余力、學(xué)有所好的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我校社團(tuán)組建一學(xué)期，雖然年輕幼稚，但我們一直在行動。
1、確立社團(tuán)活動目標(biāo)
必須充分體現(xiàn)“學(xué)生為本，能力為重”的素質(zhì)教育目標(biāo)，通過閱讀經(jīng)典的美文，提高學(xué)生的閱讀能力，讓每個學(xué)生確定自己一技之長的具體目標(biāo)。
2、加強(qiáng)社團(tuán)活動管理
為了確保社團(tuán)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)管理制度。早在社團(tuán)宣傳發(fā)動會之前，我們已經(jīng)根據(jù)對學(xué)校教師和學(xué)生實際情況的調(diào)查，初步制訂了管理制度，從人員的招收、場地的選擇、時間的規(guī)定等等，向申請社團(tuán)的指導(dǎo)教師宣布，并聽取他們的意見，對管理制度進(jìn)一步深化和調(diào)整。社團(tuán)正常開展之后，我們力求做到轟轟烈烈開始，踏踏實實實施，歡歡喜喜收獲。
3、構(gòu)建社團(tuán)評價體系
收獲是對耕耘的肯定，更是激勵，我們的教師和學(xué)生都需要成功的體驗，因此，我們在制定評價體系時，提出各社團(tuán)可以通過不同的方式來展示各自的成果：第一種，過程性展示�？梢愿鶕�(jù)本社團(tuán)實際情況，靈活的'利用“班級文化建設(shè)”的契機(jī)、學(xué)�！靶兄取�、走廊展示板等平臺展示學(xué)生的成績；第二種，集中性展示，即利用學(xué)校開展的“運動會”“科技節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”等平臺，讓社團(tuán)學(xué)生和教師充分展示和交流自己，鼓勵社團(tuán)良性發(fā)展。最后，根據(jù)過程性的展示和集中性展示，評出各社團(tuán)“優(yōu)秀少年”。
雖然，我們的行動不曾停步，但畢竟剛剛起步，還存在許多問題需要在下一個學(xué)期中進(jìn)一步調(diào)整和改善。
1、社團(tuán)的活動內(nèi)容，還需要進(jìn)一步完善。必須考慮到學(xué)生的發(fā)展性和社團(tuán)的成長，內(nèi)容需要系統(tǒng)化，不能短視。
2、社團(tuán)的活動時間，還需要進(jìn)一步保證。社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，不是一朝一夕的事，它需要我們持之以恒的關(guān)注和努力，我們相信，我們能行。
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