【精華】初中政治教學(xué)總結(jié)三篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的初中政治教學(xué)總結(jié)3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中政治教學(xué)總結(jié) 篇1
非常有幸能在這里分享自己的政治教學(xué)做法和感受，自己也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，可以說是摸著石頭過河，不斷地進(jìn)行各種嘗試，有不妥之處請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師教學(xué)的目的也是為了學(xué)生的發(fā)展，所以我先從學(xué)生的角度說一下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┣宄莆諏W(xué)情。
了解學(xué)情是教學(xué)的關(guān)鍵，初一年級(jí)將近有400名學(xué)生，對(duì)他們一一了解貌似不現(xiàn)實(shí)，但還是要盡量了解更多的學(xué)生。由于政治學(xué)科貼近學(xué)生生活的特點(diǎn)，我會(huì)充分利用課堂上的各種問題，借機(jī)會(huì)了解學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、想法，以及面臨的問題。課后找機(jī)會(huì)和有問題的同學(xué)談心，以備有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)策略。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)生充滿愛。
愛學(xué)生是教師一切工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。要做到讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師對(duì)自己的愛，而且這種愛是公平的，不以學(xué)習(xí)的好壞劃分界限。
（三）對(duì)學(xué)生有親和力。
給予學(xué)生的是時(shí)時(shí)刻刻的微笑和無微不至的關(guān)心。無論自己的'情緒是怎樣的，當(dāng)見到學(xué)生和自己打招呼時(shí)，都要及時(shí)的回應(yīng)，讓學(xué)生感受到老師對(duì)自己的重視和喜愛。
�。ㄋ模┰趯W(xué)習(xí)和生活上多幫助學(xué)生。
針對(duì)學(xué)生的具體情況，我會(huì)盡量為學(xué)生量身制作合適的學(xué)習(xí)方法，政治課不僅是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更重要的是梳理正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，將來不危害社會(huì)，能夠健康快樂的學(xué)習(xí)和生活。課后，我盡自己所能幫學(xué)生解決他們遇到的問題。
作為年輕教師，要不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。我認(rèn)為主要做到以下兩點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確知識(shí)重點(diǎn)，兼顧熱點(diǎn)問題。
由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足和學(xué)生自學(xué)能力的欠缺，在講授新課時(shí)需要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的解讀，把握知識(shí)點(diǎn)，科學(xué)、簡(jiǎn)練的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。除此之外，并搜集大量的習(xí)題材料，將課本知識(shí)和材料結(jié)合起來，從多角度分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和組織語言的能力。除此之外還要留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去復(fù)習(xí)改錯(cuò)，每一次大型考試后都要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)的修改，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握知識(shí)的目的。注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家的政策法規(guī)、培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感度，為學(xué)生提供大量的時(shí)政材料（文字材料、視聽材料等），開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
（二）帶著信任、鼓勵(lì)、賞識(shí)走進(jìn)課堂。
沒有任何一個(gè)人是完美的，也沒有任何一個(gè)人是完全不美的。那么作為老師的應(yīng)該對(duì)學(xué)生做些什么呢？首先應(yīng)應(yīng)該是要求自己記住每一個(gè)學(xué)生的名字，讓學(xué)生有存在感、感覺到自己是被重視的。其次，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓鼓勵(lì)充滿課堂，當(dāng)然有些學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意，面對(duì)這樣的學(xué)生，要單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，但凡是課堂上取得一點(diǎn)進(jìn)步，要對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)，這樣最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生樂學(xué)、享學(xué)。
以上是我在政治教學(xué)方面的體會(huì)，認(rèn)識(shí)膚淺，希望與各位老師一起交流學(xué)習(xí)，謝謝大家！
初中政治教學(xué)總結(jié) 篇2
本學(xué)期的政治教學(xué)時(shí)間比較緊張，尤其是八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。但總體來講，教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利，基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。
九年級(jí)的教學(xué)完成情況還是比較順利的，時(shí)間雖然較緊，壓力有些大，但教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。本屆學(xué)生由最初的散漫到現(xiàn)在的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài)，這就是一個(gè)好的現(xiàn)象。
七年級(jí)、八年級(jí)的教學(xué)平穩(wěn)。八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)有些匆忙，到了后期的教學(xué)，完全是把幾個(gè)框題放在一節(jié)課里，這種教學(xué)會(huì)打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，更多的是對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)而很少進(jìn)行提高性訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的。
九年級(jí)的情況：學(xué)生由學(xué)期開始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài)，表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)的要求力度加強(qiáng)，以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)使課堂更充實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。
八年級(jí)的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八年級(jí)政治教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但課文內(nèi)容量大，教學(xué)進(jìn)度較快。本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于人際交往方面的，這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來講是比較容易理解的，但學(xué)生對(duì)此內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義理解并不深刻。表現(xiàn)在成績(jī)上的變化是不錯(cuò)的，只是在材料分析題方面的解答還有些問題，這是學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解不詳細(xì)不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面。
七年級(jí)的'情況：學(xué)生由不會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)考試到現(xiàn)在能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本科目的內(nèi)容以及能在答題時(shí)的做到最基本的要求，已經(jīng)有了一個(gè)大的進(jìn)步，而且有部分學(xué)生的進(jìn)步非常大，已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段，對(duì)政治科目的認(rèn)識(shí)不夠，增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧，理解分析能力還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很多工作需要做。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來，值得肯定的是：
（1）對(duì)資料的利用效率提高了，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有所提高。雖然還不夠強(qiáng)烈，但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了；
�。�2）利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有事可做有事能做，既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，尤其是針對(duì)九年級(jí)的教學(xué)；
�。�3）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分，尤其是思路清理的比較順利。
學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗(yàn)：
（1）除了讓學(xué)生多動(dòng)手外，還需要讓學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)腦，增加課堂發(fā)言的人數(shù)，這要求對(duì)課堂提問設(shè)計(jì)要豐富多樣；
�。�2）對(duì)作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強(qiáng)落實(shí)，不能僅是改閱，還需要對(duì)訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大，因?yàn)槊恐軆H有兩節(jié)課，除了上課時(shí)間剩余的很少）；
�。�3）課堂效率要進(jìn)一步提高，對(duì)部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強(qiáng)干預(yù)力度，進(jìn)行必要的交流與處罰；
�。�4）對(duì)期末考試時(shí)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與學(xué)生一起歸納思考。
針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié)，要進(jìn)一步端正心態(tài)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升充實(shí)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習(xí)。
相信，在下一階段的教學(xué)中會(huì)有一個(gè)更大的提升。同學(xué)們也會(huì)有一個(gè)良好的發(fā)展的狀態(tài)。
初中政治教學(xué)總結(jié) 篇3
本學(xué)期，本期擔(dān)任了七年級(jí)四個(gè)班(204、209、210、211)的政治科教學(xué)任務(wù)，兼204班班主任，還擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的`形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代光榮任務(wù)。本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了；在工作中，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，看報(bào)紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平。
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