- 相關(guān)推薦
第一個(gè)學(xué)期的總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的第一個(gè)學(xué)期的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一個(gè)學(xué)期的總結(jié)1
時(shí)間總是過(guò)得很快。
仿佛昨天才開(kāi)始軍訓(xùn)，今天卻已經(jīng)是國(guó)慶長(zhǎng)假。也意味著以軍訓(xùn)為開(kāi)幕的新學(xué)期第一個(gè)月的結(jié)束。察覺(jué)自己在懵懂中度過(guò)，我不禁自問(wèn)：這一個(gè)月，學(xué)校教了什么？我學(xué)到了什么？我應(yīng)該學(xué)到什么？
發(fā)書(shū)時(shí)的情景還清晰的印在我的腦海：當(dāng)時(shí)我是懷著怎樣的熱情呀！一拿到書(shū)便迫不及待的翻開(kāi)，舍不得放下，恨不得馬上把書(shū)上所有的知識(shí)全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時(shí)手里還捧著一本語(yǔ)文書(shū)，可是，才過(guò)了幾天，那種熱情早已蕩然無(wú)存，我只感到力不從心。
作為一個(gè)農(nóng)村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個(gè)人讀書(shū)，我應(yīng)該努力，為家人增口氣才對(duì)。可惜，一個(gè)月的收獲卻令我汗顏。
從小到大，語(yǔ)文一直是我最喜歡的科目�？刹派弦淮握Z(yǔ)文課我便大失所望：這不是我最期待的老師所上的課嗎？這不是我一直以來(lái)最喜歡的語(yǔ)文課嗎？可是為什么我感到如此乏味？難道我對(duì)語(yǔ)文失去了興趣？······
我的腦海里布滿(mǎn)了胡思亂想。想學(xué)好語(yǔ)文的沖動(dòng)還在，思想?yún)s早就神游在外。我想不出學(xué)習(xí)它有啥用處？我也找不到哪個(gè)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，有了疑問(wèn)希望在課上能夠得到解答，卻在聽(tīng)了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的背道而馳！
難道我的語(yǔ)文水平真的`那么差？所有學(xué)好語(yǔ)文的計(jì)劃都消失在空氣中，我對(duì)語(yǔ)文缺少了那種熱情。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很少不及格，對(duì)待它的態(tài)度便是想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)。看到它的第一感覺(jué)便是：不難！只不過(guò)是看了之后難得不糊涂而已。勉強(qiáng)看了一部分，一知半解，應(yīng)該不會(huì)很難過(guò)關(guān)吧！
擔(dān)憂了幾天沒(méi)料到數(shù)學(xué)課上是那么輕松，我們不懂的知識(shí)在老師眼里是那么簡(jiǎn)單！并能夠講解在歡樂(lè)中，不為眾人所抵觸，由此，對(duì)它的興趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了語(yǔ)文；
英語(yǔ)總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語(yǔ)是必要的吧！我很用心的學(xué)，卻感到很疲憊，是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)差吧！
電腦，一個(gè)我熟悉卻有陌生的名字，來(lái)這學(xué)校之前，我進(jìn)出網(wǎng)吧的次數(shù)不少，卻不了解它，也不會(huì)上網(wǎng)，進(jìn)網(wǎng)吧只是為了回家（有一段日子我住的地方的門(mén)面是一個(gè)網(wǎng)吧）和找人而已。而如今，學(xué)校開(kāi)設(shè)了電腦課程，怕上網(wǎng)成癮而不愿接觸電腦的我在接觸之后才發(fā)現(xiàn)：電腦其實(shí)很簡(jiǎn)單！只是五筆字根背起來(lái)有點(diǎn)難而已；
設(shè)計(jì)，工藝，制圖，是我從未接觸過(guò)的科目，總感到無(wú)所適從，就算過(guò)了這么久，對(duì)它們有點(diǎn)了解，那種無(wú)所適從的感覺(jué)還在。是因?yàn)樗鼈儾粸槲宜矚g？我知道它們并不難學(xué)，但那是對(duì)別人而言。
······
國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束，第二個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)開(kāi)始，時(shí)間按照它一貫的速度從我指尖留過(guò)。我想得不多，只是足夠讓我難過(guò)，唯一的希冀，是從今以后努力。
畢竟，我還是孩子，一個(gè)思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個(gè)對(duì)自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大，喜歡怨天尤人的孩子。
人總會(huì)長(zhǎng)大，我知道，以后會(huì)好起來(lái)的。對(duì)嗎？
第一個(gè)學(xué)期的總結(jié)2
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于結(jié)束了，時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，一起度過(guò)了一學(xué)期的快樂(lè)時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識(shí)，把他們裝進(jìn)我心理的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因?yàn)樗且粋�(gè)充滿(mǎn)光明的一學(xué)期，充滿(mǎn)知識(shí)的一學(xué)期，充滿(mǎn)快樂(lè)的一學(xué)期!
一學(xué)年的生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試。回想這四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。專(zhuān)業(yè)方面來(lái)到職業(yè)學(xué)校這個(gè)新的地方，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，一個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。
基礎(chǔ)知識(shí)方面我喜歡電工，同時(shí)我又害怕電工，我怕會(huì)聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，電工確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用�？粗坏赖阑绢}我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習(xí)、問(wèn)問(wèn)題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下電工，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
制圖的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡制圖，更不會(huì)學(xué)制圖，制圖考試考到二十幾分是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了制圖考試的形式后，我開(kāi)始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)了。我認(rèn)為是好的開(kāi)始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門(mén)課我受益匪淺。其他課程的學(xué)習(xí)也并無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。老師們都提過(guò)，第一年是一個(gè)重要的大認(rèn)識(shí)或者學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否去到好的地方就要看你在這個(gè)階段學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時(shí)間里發(fā)奮。我相信我會(huì)做得更好!努力吧!
通過(guò)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我掌握了許多新知識(shí)。 第一單元告訴我們一生與好書(shū)為伴的重要性。讓我明白了，讀一本好書(shū)，就好像與一個(gè)明智而高尚的人同船而行，這是多么美妙的事啊!大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”那些有名的作家之所以能寫(xiě)出美妙的文章，都是因?yàn)樗麄兪菒?ài)讀書(shū)之人。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！边h(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子總會(huì)思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的親人�！睹坊ɑ辍芬徽n中，外祖父把梅花看做祖國(guó)，百般愛(ài)護(hù)一幅掛在書(shū)房中的墨梅圖，家人碰也不能碰，連作者也不例外。但當(dāng)作者回祖國(guó)時(shí)，他卻把梅圖和手絹一起交給了作者，讓他好好的保存，可以看出老人的一片愛(ài)國(guó)之心。
三單元又以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言教給了我們寫(xiě)說(shuō)明文的方法，把一只只小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們面前。《鯨》一課中，作者運(yùn)用了各種各樣的說(shuō)明方法，把鯨的重量重，體型大以及它是哺乳動(dòng)物幾個(gè)特點(diǎn)描述的惟妙惟肖。讀完以后，我仿佛看見(jiàn)一只龐大的鯨在眼前游過(guò)。
世界上有一本書(shū)，只要你能讀懂它，你將會(huì)終生受益。這本書(shū)的`作者就是你，書(shū)的名字就叫“生活”，生活中有許許多多的事，你只要留心觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)懂得許多道理�！夺烎~(yú)的啟示》通過(guò)一件極其平凡的小事，使作者明白了：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到把釣到的大鱸魚(yú)放會(huì)湖里這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”這段話也讓我受益匪淺。第六單元中的《地震中的父與子》體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大力量;《慈母情深》表現(xiàn)了一個(gè)平凡母親給予作者的偉大母愛(ài)�！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》這篇課文的對(duì)話很多，所有對(duì)話簡(jiǎn)潔明快，有鮮明的個(gè)性色彩�！秾W(xué)會(huì)看病》從母親盡責(zé)的獨(dú)特視角，反映了母愛(ài)的廣袤深遠(yuǎn)。第七單元的作品都是關(guān)于中國(guó)屈辱的歷史。第八單元是新中國(guó)的第一位領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的故事。通過(guò)這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我明白了“落后就會(huì)挨打”這個(gè)道理，我們要牢記歷史。前輩們用他們的熱血換來(lái)了我們今天的美好生活，今后，我們要用我們的智慧把中國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)!在五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中，給我留下深刻印象的是第五單元。第五單元告訴了我們：漢字歷史悠久，記錄著中華文明。漢字發(fā)展演變的過(guò)程本身就是中華文明發(fā)展的縮影。漢字的出現(xiàn)使我們的祖先告別了洪荒年代，書(shū)寫(xiě)出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒(méi)有出現(xiàn)斷流和干涸，順著文字的記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風(fēng)云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧�？傊�，整本書(shū)上的每一篇作品都非常引人入勝，讓我受益匪淺。
這星期，我的3門(mén)功課都已經(jīng)考完了，成績(jī)也出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了89.5，數(shù)學(xué)考了94，英語(yǔ)考了94.5的時(shí)候，我傻眼了，為什么我語(yǔ)文只考了89.5?直到發(fā)下試卷，我才知道了答案。我看了看自己的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子，我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的，像“根據(jù)要求默寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書(shū)，又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分;還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里，我把“都不會(huì)屈服”加了個(gè)“被”，扣了0.5分，要不然就滿(mǎn)90分了……當(dāng)然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒(méi)有審錯(cuò)題而沒(méi)扣分，有些同學(xué)因?yàn)閷忓e(cuò)題而扣了20分。我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要了解更多的知識(shí)，這樣才能答上課外題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學(xué)，我會(huì)更加努力。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)! 一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤(pán)，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。
同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開(kāi)一切只謀書(shū)本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴(lài)，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心。
活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè)，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力。總而言之，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
第一個(gè)學(xué)期的總結(jié)3
第三屆學(xué)生會(huì)成立已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我們又迎來(lái)新的學(xué)期，但是我們工作不能像上個(gè)學(xué)期那樣做了，當(dāng)然好的我們會(huì)繼續(xù)保持的，但是不足之處我們一定會(huì)加強(qiáng)的。
宏觀上看我們上個(gè)學(xué)期的工作是很忙碌的，但是很多活動(dòng)我們做的并不夠好，也許因?yàn)槲覀兌际切律先蔚�，大家都處在探索和磨合期，失誤和犯錯(cuò)是難免的，但是為了我們能在這個(gè)學(xué)期能將我們學(xué)生會(huì)的工作做到更好，我們就必須要去在失敗和不足中總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)我在學(xué)生會(huì)已經(jīng)帶了一年半了，從入學(xué)就進(jìn)了學(xué)生會(huì)一直到現(xiàn)在，從干事到主席助理到辦公室主任在到今天的副主席，其實(shí)這一路真的很辛苦，當(dāng)然學(xué)到的更多，而帶給我的快樂(lè)是不言而喻的，不過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間真的發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，每當(dāng)?shù)揭粋�(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候我們從納新到11月期間應(yīng)該是學(xué)生會(huì)最熱鬧最高潮的階段，放假之前是中期，而這個(gè)時(shí)候放假回來(lái)就是衰退期，沒(méi)有積極性，沒(méi)有主動(dòng)性感覺(jué)就像是迷失在大海里的小船一樣，怕風(fēng)吹，怕浪打，而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的我們是最累的，也很苦惱，我們都是用僅存的積極和堅(jiān)持去按耐他們，努力的用一根線幫我們綁在一起，可是真的很困難，有時(shí)候我也會(huì)不知所措，當(dāng)上級(jí)和下級(jí)銜接不上的時(shí)候，當(dāng)部員低落沉迷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)真的不好當(dāng)，尤其是很努力很努力之后卻收不到想要的結(jié)果的時(shí)候，真的會(huì)特傷心，特?zé)o助……不過(guò)我不會(huì)放棄會(huì)繼續(xù)努力。
我們開(kāi)展的每次比賽都很用心，雖然效果不錯(cuò)，可是都有令我不滿(mǎn)意的地方，也許著就是經(jīng)驗(yàn)吧！就像迎新晚會(huì)的時(shí)候，那是新生剛?cè)雽W(xué)是我們學(xué)生會(huì)第一次和新成員一起工作，他們都和積極很認(rèn)真，老師說(shuō)很滿(mǎn)意，可是我偷偷的哭了，因?yàn)槲铱傆X(jué)得可以做的更好，出現(xiàn)一些失誤讓我很自責(zé)，總覺(jué)得如果我在用心一點(diǎn)就不會(huì)這樣，我們的干事的都特別的開(kāi)心，當(dāng)然也特別的累，就因?yàn)槊總�(gè)人的看法都不一樣，所以他們想要的結(jié)果也不會(huì)一樣，我要求的太高，我不想出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。
籃球賽的時(shí)候，我們整整忙了兩個(gè)月，從小組賽到循環(huán)賽在到?jīng)Q賽，每天我們中午下午一下課我們就要過(guò)去，那段時(shí)間幾乎都沒(méi)吃飯，從來(lái)我都沒(méi)不去過(guò)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我是一個(gè)喜歡和他們同進(jìn)退的領(lǐng)導(dǎo)，他們也一樣吃不了飯，一樣要在那工作著，而我只需要站在那，有狀況的時(shí)候處理一下，巡巡場(chǎng)，雖然常讓我覺(jué)得筋疲力盡，但是他們比我更辛苦，雖然是幾個(gè)部門(mén)一起合作但是最累的是體育部可是他們都沒(méi)有怨言，他們拼著命的為學(xué)生會(huì)服務(wù)，而我怎么能不和他們共進(jìn)退呢？我知道我大可以不那么做，因?yàn)槲沂歉敝飨�，但是我更希望在他們累的時(shí)候看到的不只有自己部里的人，而是有我在陪著他們，讓他們有個(gè)心理安慰，學(xué)生會(huì)是無(wú)償服務(wù)，我們什么都給不了他們唯一可以的就是關(guān)心很溫暖。也許我的做法沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的范但是我知道自己沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)榭傄羞@樣的人嘛？
我們每周一次的電影，是生活部的人放棄自己周末休息的時(shí)間，當(dāng)我們都在安排自己周末要怎么過(guò)的時(shí)候，他們想的卻是這周會(huì)有多少人看電影，放什么樣的電影才會(huì)是大家喜歡看的，每次我去電影院的時(shí)候都看見(jiàn)他們?cè)谀抢锉M心盡力的為大家服務(wù)著，他們要查衛(wèi)生，要放電影，這種辛苦不去嘗試是不會(huì)了解的。
在學(xué)校里大大小小的海報(bào)都是宣傳部一筆一筆勾勒出來(lái)的，他們是用自己的筆去讓大家看到最新的信息，看到最美的畫(huà)面。每一次學(xué)校的文娛活動(dòng)，文藝部都付出很多，他們用自己的音樂(lè)用自己的肢體去給大家?guī)ビ淇斓闹苣�，為學(xué)校多添一絲活力和青春。每一次我們大小的'會(huì)議活動(dòng)紀(jì)律部總是站在那里維持紀(jì)律，所以我們的活動(dòng)才能那么順利的進(jìn)行下去。當(dāng)我們有大型活動(dòng)是辦公室總是用最美的語(yǔ)言變成通知發(fā)放到各班，用最好的態(tài)度去電話通知大家。外聯(lián)部然沒(méi)有給我們拉到贊助過(guò)，但是他們卻是用最真誠(chéng)的態(tài)度，用心的去做。
其實(shí)他們都是很努力的，只是有時(shí)候會(huì)迷失向，如果和部長(zhǎng)溝通多一點(diǎn)，我想一切都可以好的，我相信他們也相信學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更好的。當(dāng)然有很多不足我做如下總結(jié)
總結(jié)不足如下：
1.每次活動(dòng)部長(zhǎng)都是最累的一個(gè)，部長(zhǎng)在每個(gè)部里應(yīng)該是帶頭人物，有活動(dòng)時(shí)他們應(yīng)該是帶頭的領(lǐng)袖，但不是說(shuō)讓部長(zhǎng)把大部分的活攬?jiān)谧约旱纳砩希總�(gè)部都配齊7到10名的干事，學(xué)生會(huì)不是只有主席和正副部長(zhǎng)的，干事也是我們的一部分，學(xué)生會(huì)是在培養(yǎng)這些干事，更需要他們的幫助，同時(shí)我相信這些干事也是希望可以幫學(xué)生會(huì)的忙，為學(xué)生會(huì)付出自己，只不過(guò)需要你盯著才可以，也許他們還沒(méi)有放得開(kāi)吧，還學(xué)要在我們的庇護(hù)下成長(zhǎng)，我相信他們有一天可以張開(kāi)翅膀自由飛翔的因?yàn)樗麄兌枷朐谶@里得到鍛煉，當(dāng)有活動(dòng)的時(shí)候就應(yīng)該合理的安排好干事的工作，這樣才不會(huì)有一邊倒的狀態(tài)，工作才能有條不紊。
2.有些部還沒(méi)有拿出本部的特色，學(xué)期的工作上來(lái)看，有些部門(mén)并沒(méi)有拿出本部應(yīng)該有的成果，學(xué)生會(huì)各部應(yīng)該開(kāi)展本部所應(yīng)該開(kāi)展的工作，調(diào)整每個(gè)部的工作將自己的特色發(fā)揮出來(lái)，從而也能團(tuán)結(jié)本部部員，讓他們得到鍛煉。
3.學(xué)生會(huì)上學(xué)期做的工作的確很多，如開(kāi)展籃球賽，象棋比賽，衛(wèi)生檢查，雅士設(shè)計(jì)大賽，校園十佳歌手大賽等，但是從來(lái)沒(méi)有看到我們?yōu)楦墒罗k的活動(dòng)和比賽，學(xué)生會(huì)應(yīng)該豐富我們同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和課余生活，而不是單一的為大家服務(wù)，我們的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，但是我想也因?yàn)闉槲覀兊母墒罗k一些活動(dòng)，所以這個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡量的為我們的干事辦這樣的活動(dòng)和比賽，讓他們?cè)诠ぷ骼鄣臅r(shí)候也能體會(huì)到我們給他們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。
4.部長(zhǎng)對(duì)干事了解太少，長(zhǎng)是每個(gè)部門(mén)呢度核心，干事是圍繞核心的分支，如果部長(zhǎng)對(duì)自己的干事都不夠了解的話，那工作時(shí)候就很難發(fā)揮好指導(dǎo)作用，俗話說(shuō)知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。
5.生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏充分的交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
6.主要干部不能從宏觀的角度上把握學(xué)生會(huì)的整體工作，使學(xué)生會(huì)工作不能統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動(dòng)。
7.沒(méi)有完全解決“學(xué)生會(huì)”的遺留問(wèn)題。學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力很不均勻，年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”。
8.學(xué)們的意見(jiàn)的收集、處理以及上傳，我們還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī)制來(lái)保證反應(yīng)的迅速。我們會(huì)在這個(gè)學(xué)期制作一個(gè)學(xué)生會(huì)意見(jiàn)箱，方便了解我們的問(wèn)題及解決我們和同學(xué)之間的存在的問(wèn)題。
9.我覺(jué)得學(xué)校對(duì)我們的活動(dòng)還不夠支持，不論是經(jīng)費(fèi)還是需要的物品。
10.團(tuán)委、社團(tuán)和學(xué)生會(huì)雖然常合作但是也該各司其職，有時(shí)候會(huì)把工作任務(wù)混在一起，應(yīng)該有一個(gè)清晰的任務(wù)表，這樣就可以減免一些不必要的麻煩。
總之在這個(gè)學(xué)期我會(huì)做好分內(nèi)的工作，配合團(tuán)委老師及學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)結(jié)各個(gè)部長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓學(xué)生會(huì)在上一個(gè)臺(tái)階。
相信我們明天會(huì)更好。
學(xué)生會(huì)副主席：孫宇
20xx年2月18日
【第一個(gè)學(xué)期的總結(jié)】相關(guān)文章：
關(guān)于第一個(gè)星期的工作總結(jié)10-13
第一個(gè)月工作總結(jié)01-27
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結(jié)07-02
新人第一個(gè)月工作總結(jié)05-07
入職第一個(gè)月工作總結(jié)02-07
第一個(gè)月工作總結(jié)15篇03-21
試用期第一個(gè)月工作總結(jié)08-18
試用期第一個(gè)月工作總結(jié)02-13