高中學(xué)校工作總結(jié)范文5篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的高中學(xué)校工作總結(jié)5篇，歡迎大家分享。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇1
華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)是一所新組建而成的學(xué)校。學(xué)校本著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、人文、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實(shí)兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學(xué)理念，重視學(xué)校體訓(xùn)工作，加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，規(guī)范體育活動(dòng)開(kāi)展，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，構(gòu)建體育課外活動(dòng)的載體，認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)制度，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)成立將近一年了，一年來(lái)學(xué)校體育受到了領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的關(guān)注。學(xué)校體育作為了我校師生健身的載體，學(xué)校體育也成為了我校落實(shí)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下，華高中學(xué)的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案等，定期開(kāi)展校本研修活動(dòng)，深入體育課堂教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)施二期課改，采取各種措施，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，加快設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，豐富學(xué)生體育鍛煉的方式，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛能，使學(xué)校的體育活動(dòng)日益活躍，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平得到了提高。下面就學(xué)校的體育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，確保學(xué)校體育工作順利有序地開(kāi)展
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證：學(xué)校體育對(duì)增強(qiáng)民族體質(zhì)，提高民族素質(zhì)具有重要意義。我們始終辯證地認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，堅(jiān)決否定認(rèn)為學(xué)校體育工作是一項(xiàng)軟任務(wù)，學(xué)生少參加一點(diǎn)體育鍛煉對(duì)健康不會(huì)有什么影響，升學(xué)率才是學(xué)校的生命線(xiàn)的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，杜絕用學(xué)生的健康來(lái)?yè)Q取學(xué)習(xí)成績(jī)與升學(xué)率的做法。為此，學(xué)校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置，并納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃之中。學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有機(jī)組成部分之一，它不僅能強(qiáng)身健體，更能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育作為學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在謝吉平校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由董秀龍書(shū)記負(fù)責(zé)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱沖副教導(dǎo)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項(xiàng)，并由校辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組各部門(mén)協(xié)調(diào)配合，體育組教師具體實(shí)施訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理等，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實(shí)施學(xué)校體育工作。
2、硬件投入，經(jīng)費(fèi)保障。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)心、區(qū)教育局的大力支持下，開(kāi)學(xué)前，學(xué)校投入資金400多萬(wàn)用于體育場(chǎng)館的改建、器材的添置；開(kāi)學(xué)后，學(xué)校又投入9000多元為教師和運(yùn)動(dòng)員添置服裝與比賽服�，F(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新，學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練用的體育設(shè)施能做到及時(shí)添置，使學(xué)校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善，能夠保證平時(shí)訓(xùn)練的需要。在教學(xué)、校秋季、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中急需的器材、教學(xué)等資料，學(xué)校會(huì)及時(shí)地補(bǔ)充，確保學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利有序地開(kāi)展。
3、完善了學(xué)校體育管理制度，積極落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》：一年來(lái)，認(rèn)真制定了20xx~2009年學(xué)校三年體育工作規(guī)劃，制定了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等經(jīng)費(fèi)支出、獎(jiǎng)勵(lì)試行方案，制定了體育教研組長(zhǎng)職責(zé)、辦公室負(fù)責(zé)人職責(zé)，明確了體育教師備課、聽(tīng)課、教學(xué)工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)制度也即將出臺(tái)。這一年中能定期的開(kāi)展學(xué)校的體育工作會(huì)議及體育組教研活動(dòng)，明確目標(biāo)，落實(shí)內(nèi)容、措施、經(jīng)費(fèi)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育教師能認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健身》課程標(biāo)準(zhǔn)、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)政策，使學(xué)校體育工作有序的有質(zhì)量的開(kāi)展。
4、保證體育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與參賽：按照二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開(kāi)足開(kāi)齊并上好每一堂體育課，做到專(zhuān)課專(zhuān)用，學(xué)校還通過(guò)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部研訓(xùn)員加強(qiáng)對(duì)體育課的指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)格的管理，保證了體育課的質(zhì)量。在訓(xùn)練方面，我們知道科學(xué)的訓(xùn)練方法是提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵。我們的教練員能加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，能根據(jù)各個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況開(kāi)展科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練。特別是根據(jù)學(xué)科教學(xué)與體育訓(xùn)練的矛盾，采取了“錯(cuò)時(shí)”的訓(xùn)練方法，保證了訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，放學(xué)后則根據(jù)各隊(duì)員情況進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí)，教練員還注重學(xué)生的全面發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊(duì)員訓(xùn)練、定名單參賽，共同訓(xùn)練、相互促進(jìn)，共同提高。比賽時(shí)各部門(mén)積極配合，確保交通、餐飲等物質(zhì)到位，確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、提高體育教學(xué)質(zhì)量，師資是關(guān)鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責(zé)任感和事業(yè)心，也能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。開(kāi)學(xué)后，在體育組教研工作會(huì)議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責(zé)：帶那個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，上那些班的課，做哪些工作計(jì)劃等。為了使二期課改的精神具體落實(shí)到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合方式，先學(xué)習(xí)二期課改的'有關(guān)精神，然后集體備課，研討學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，探討知識(shí)點(diǎn)的滲透，商榷重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，探討教學(xué)方法的落實(shí)等。
2、學(xué)校通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，進(jìn)一步使體育教師認(rèn)識(shí)課改，理解課改，不斷探索新課程的教學(xué)方法，大力主張教師參與全國(guó)、市、區(qū)級(jí)課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)，做到先培訓(xùn)后上崗。使新的理念帶進(jìn)來(lái)，指導(dǎo)、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立以人為本，健康第一的教學(xué)理念。
3、開(kāi)展教學(xué)結(jié)對(duì)，并利用體育學(xué)科名師的引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展體育教學(xué)研究課，使全體體育教師積極主動(dòng)地參與到課改教學(xué)中來(lái)。今年3月楊秀英老師開(kāi)了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動(dòng)了“華高青年才俊”的評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，體育組青年教師積極參與了相關(guān)的活動(dòng)。新教師吳國(guó)文老師獲教學(xué)三等獎(jiǎng)。
4、教學(xué)上要求統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合高中生的特點(diǎn)，采用“處方式”教學(xué)，學(xué)生在體育課上，體育知識(shí)面拓寬了、運(yùn)動(dòng)技能改善了，身體素質(zhì)加強(qiáng)了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校體育老師相互配合，老教師帶領(lǐng)新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學(xué)“四課評(píng)比”活動(dòng)中，我們獲集體一等獎(jiǎng)，秋敏老師“說(shuō)課”一等獎(jiǎng)，何茵老師“上課”一等獎(jiǎng),區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中洪劍麾老師獲一等獎(jiǎng)。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評(píng)集體備課一等獎(jiǎng)。
三、堅(jiān)持體教結(jié)合，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，形成學(xué)校體育特色
一年多來(lái)，我校體育工作堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做到課內(nèi)外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有效地強(qiáng)化了學(xué)生體育意識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體育能力。為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校按照上級(jí)規(guī)定堅(jiān)持“三課、三操、兩活動(dòng)”。特別是下半年，學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)，加強(qiáng)早操的質(zhì)量監(jiān)控，由原來(lái)的兩路縱隊(duì)入場(chǎng)變化成四路縱隊(duì)跑步入場(chǎng)，效果明顯提高。學(xué)校上半年學(xué)校組織開(kāi)展了春季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。下半年開(kāi)展了項(xiàng)目比較齊全的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及高一年級(jí)籃球賽、高二年級(jí)足球賽和各年級(jí)踢跳比賽。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣和課改的要求，設(shè)置了許多趣味類(lèi)和集體類(lèi)、師生共同參與的項(xiàng)目，例如陽(yáng)光伙伴、運(yùn)球接力、拔河、足球繞桿射門(mén)等活動(dòng)項(xiàng)目，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校積極組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，安排專(zhuān)職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，做到合理安排時(shí)間，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)地組織訓(xùn)練，落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地設(shè)施和人員，有效保證了學(xué)校的競(jìng)技水平。現(xiàn)在學(xué)校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項(xiàng)目的校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得了較好成績(jī)。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽(yù)同學(xué)獲重劍個(gè)人第三名。區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上男女隊(duì)均由去年的團(tuán)體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎(jiǎng)。足球隊(duì)在獲得區(qū)第一名的基礎(chǔ)上，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績(jī)；馬拉松在區(qū)也取得團(tuán)體第一名的成績(jī)。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學(xué)參加的上海市中學(xué)生田徑比賽也取得了較好的成績(jī)。今年并有8名同學(xué)體育達(dá)線(xiàn)、其中孫超譽(yù)、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學(xué)考上了體育院校。殷國(guó)明獲區(qū)體育先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)年體育組的楊秀英老師編寫(xiě)的校本課程《手位操》在學(xué)生健美操課中實(shí)施。正在嘗試編寫(xiě)《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學(xué)中開(kāi)展設(shè)施。
四、教育科研
“以科研促教學(xué)”是教師提升教學(xué)能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調(diào)適自己，利用教研活動(dòng)，相互切磋、探討、提高，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級(jí)課題“體育教師課堂教學(xué)行為的研究”，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學(xué)中如何克服學(xué)生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》（區(qū)二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)）、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實(shí)踐與研究》（區(qū)三等獎(jiǎng)）、楊秀英的《中學(xué)優(yōu)秀體育教師教學(xué)行為個(gè)案研究》（市三等獎(jiǎng)）、《健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)提升學(xué)生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū)、市參加體育教學(xué)論文的評(píng)選，并獲得了較好的成績(jī)。
我校的體育工作在不斷完善，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性不斷提高，我們要樹(shù)立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣，使學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率達(dá)81.99%。在教學(xué)中讓學(xué)生健身與動(dòng)腦相結(jié)合，自主鍛煉與修正技術(shù)相結(jié)合。在群體活動(dòng)中我校的行動(dòng)口號(hào)是“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，級(jí)級(jí)有比賽”。在群體活動(dòng)與年級(jí)為單位的比賽中挑選體育精英進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇2
學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級(jí)部門(mén)指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的中介，是學(xué)校的窗口，半年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦公室以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用�，F(xiàn)將20xx 年下半年的主要工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮了辦公室職能，為學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展提供保證。
(一)發(fā)揮服務(wù)功能，搞好接待工作。
本學(xué)期學(xué)校的各方面接受上級(jí)檢查督導(dǎo)工作較多，對(duì)外交流、教研活動(dòng)也比較頻繁。這樣，會(huì)務(wù)工作和接待工作就顯得任務(wù)重、責(zé)任大。接待工作如何做到既熱情大方又不鋪張浪費(fèi)，是關(guān)系到學(xué)校對(duì)外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。
本學(xué)期通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，在各部門(mén)和教研組的配合下成功舉行了學(xué)校未來(lái)發(fā)展“swot”分析會(huì)、“迎新年”教職工活動(dòng)、與大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)等一系列大型主題活動(dòng)的組織和接待工作，通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，使校辦公室這個(gè)重新組建的部門(mén)得到了極大的鍛煉，為以后工作的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(二)強(qiáng)化協(xié)調(diào)功能，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。本學(xué)期與政教處、團(tuán)委密切配合，組建了第五屆校學(xué)生會(huì);與教務(wù)處配合，搞好邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座和學(xué)科競(jìng)賽工作;與校團(tuán)委合作，成功開(kāi)展了“青春與祖國(guó)同行”歌詠會(huì)、《我的祖國(guó)》征文活動(dòng)等活動(dòng)。
(三)逐步加強(qiáng)管理職能，做好常規(guī)考勤考核工作。
本學(xué)期逐步建立健全行政制度，制定了《得勝高中公務(wù)派車(chē)制度》《印鑒使用和管理制度》，為正常的教育教學(xué)工作做好秩序保證;進(jìn)行了職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，進(jìn)行了教職工年度考核工作，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了系統(tǒng)的信息數(shù)據(jù);完成了各類(lèi)報(bào)表、文件的傳達(dá)和上報(bào)等工作，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了暢通的渠道。
二、半年來(lái)的工作體會(huì)和和今后的努力方向。
(一) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是辦公室工作的重要保障。由于校辦公室是職能部門(mén)，各項(xiàng)工作的.開(kāi)展都離不開(kāi)校長(zhǎng)的支持和各位同仁的指導(dǎo)。以后在工作中要加強(qiáng)堅(jiān)持虛心聽(tīng)取，逐步推進(jìn)辦公室各項(xiàng)工作。
(二)學(xué)校辦公室工作任務(wù)重、頭緒多、要求高，節(jié)假日、中午、晚上加班是常事，甚至有時(shí)辛苦半天，不一定得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的理解。今后要堅(jiān)持任勞任怨的工作作風(fēng)，做好全局的服務(wù)工作。
(三)由于辦公室工作人員是兼職教師，所以工作的主要精力多用于班級(jí)教學(xué)、日常公文處理、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面，主動(dòng)咨詢(xún)參謀、督察嚴(yán)重不夠。在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，強(qiáng)化咨詢(xún)和參謀職能;加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教學(xué)和為廣大師生服務(wù)的能力，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
回顧本學(xué)期的工作，深感任重而道遠(yuǎn)，展望下學(xué)期工作，信心百倍，深信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各部門(mén)的配合下，辦公室的工作將會(huì)取得更大的成績(jī)!
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇3
20xx年的xx學(xué)校的欣欣向榮的一年，這一年里面，學(xué)生的本科上線(xiàn)率突破了學(xué)校建校以來(lái)的最好成績(jī)，比之前保持的最高上線(xiàn)率高了將近三分之一，這是十分令人振奮的。雖然作為學(xué)校后勤的我們并沒(méi)有從事教學(xué)工作，但是在保證全校師生的后勤這一塊，我們還是付出了不少我的心血的，掃除了大家在學(xué)校生活中的各種障礙。不僅僅是高三的師生，全校的師生的`后勤管理，我們后勤部門(mén)都是盡心盡力，讓大家感受到更好的學(xué)校服務(wù)。
一、食品就餐保證供應(yīng)，安全衛(wèi)生健康第一位
1、食堂方面
有不少的學(xué)生和教師都是在學(xué)校就餐的，我們都是十分注重用餐的安全的。在食材采買(mǎi)上面，我們都是選用我的最新鮮的食材，都是與經(jīng)過(guò)食品安全檢驗(yàn)的商家進(jìn)行交易，并且每一天的食材我們都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的挑選檢查才會(huì)允許進(jìn)入食堂。菜肴的味道，我們都是堅(jiān)持各個(gè)地方的特色都有涉及，盡量滿(mǎn)足來(lái)自不同地區(qū)同學(xué)的口味，種類(lèi)上面我們都是盡量保持部分固定不變的基礎(chǔ)上，變更少量菜式，給予大家新鮮感，以免對(duì)食堂食品產(chǎn)生厭惡感。
因?yàn)榻處煍?shù)量和學(xué)生數(shù)量的差距，所以我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)教師窗口，教師先保證教師的用餐，再供應(yīng)學(xué)生打餐。但是無(wú)論是教師窗口還是學(xué)生窗口，所有的食材、菜肴和價(jià)錢(qián)都是統(tǒng)一的，我們堅(jiān)持師生一致，來(lái)保證食材質(zhì)量問(wèn)題。
2、學(xué)校小賣(mài)部的商品
學(xué)校是有向外承包了商店的。在除了基本的生活用品外，還有不少的零食供應(yīng)。我們嚴(yán)格要求商家必須采購(gòu)質(zhì)量有保證的商品，還禁止商家向?qū)W校銷(xiāo)售香煙、酒類(lèi)、檳榔不適合學(xué)生的食品，以及保證生產(chǎn)日期和截止日期，過(guò)了截止日期的食品必須下架。我們還會(huì)在每一個(gè)月都對(duì)商店進(jìn)行質(zhì)量抽查，堅(jiān)持一旦發(fā)現(xiàn)三無(wú)食品、過(guò)期食品、不健康食品等等，直接嚴(yán)肅處理，要求商家自動(dòng)退出學(xué)校，并加入禁止進(jìn)入學(xué)校名單。
在本年內(nèi)有學(xué)生向?qū)W校反映，學(xué)校商家的食品太貴了，要求降價(jià)。我們接到學(xué)生的反映后，迅速進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的買(mǎi)的不論是食品還是生活用品普遍比市面上的商店高出一兩塊。我們立即與各位商家進(jìn)行會(huì)議，漲價(jià)可以理解，畢竟需要盈利，但是不能太貴，這回影響在校學(xué)生的生活質(zhì)量。經(jīng)過(guò)我們的據(jù)理力爭(zhēng)后，商店的商品價(jià)格大部分都與校外商品保持一致，部分商品會(huì)比校外高五毛到一塊等等。這次的降價(jià)，我們后勤部門(mén)贏得了學(xué)生們的贊賞和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
二、進(jìn)入學(xué)校，師生們的安全我們責(zé)無(wú)旁貸
我們?cè)谛ｉT(mén)口設(shè)置了保安亭，每天二十四小時(shí)有人輪崗守衛(wèi)，嚴(yán)格偵查不法分子和可疑人物的進(jìn)出，進(jìn)出車(chē)輛還必須登記才可以進(jìn)出；嚴(yán)禁任何人攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入。到了學(xué)校上課時(shí)間，除了校內(nèi)工作人員，其他人都必須進(jìn)行登記才可以進(jìn)入。
我們?cè)谛?nèi)還會(huì)進(jìn)行巡邏車(chē)進(jìn)行巡邏，防止從校內(nèi)其他地方進(jìn)出，以及發(fā)生危險(xiǎn)事故。再就是在網(wǎng)上，我們還會(huì)對(duì)宿舍周?chē)M(jìn)行檢查，防止學(xué)生翻圍墻出去上網(wǎng)等等。在學(xué)校的各個(gè)角落我們都是有布置攝像頭的，二十四小時(shí)開(kāi)啟，并設(shè)人查看。
三、衛(wèi)生問(wèn)題很重要，美麗校園悅?cè)藧偧?/strong>
學(xué)校的各個(gè)教室的大部分的環(huán)境都是分派到各個(gè)班級(jí)，它們有自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，我們就是保持校區(qū)的各個(gè)主干道，以及會(huì)議室、公共洗手間的衛(wèi)生。尤其是公共洗手間，因?yàn)閷W(xué)校人數(shù)多，使用量比較大，所容易臟，所以我們安排了男女保潔，分別在早中晚對(duì)洗手間進(jìn)行打掃，盡量保持洗手間的干凈。
四、總結(jié)
這一年里面，我們后勤部門(mén)的所有人員，對(duì)學(xué)校的安全、衛(wèi)生除學(xué)校放假外，基本無(wú)休，每天堅(jiān)守在崗位上，盡量給師生一個(gè)好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。在接下來(lái)的一年，我們會(huì)繼續(xù)保持，并且在校園的花草環(huán)境上進(jìn)行整理，給師生一個(gè)更美的校園環(huán)境。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇4
度過(guò)了一個(gè)稍顯清涼的五月，我們踏入了六月，此刻我們真真切切地感受到高考的腳步近了。
回顧剛剛過(guò)去的五月，災(zāi)難與自豪、愛(ài)心與堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，我們偉大的`祖國(guó)堅(jiān)定地向前邁進(jìn)著。哪怕震撼撕裂大地，但有舉國(guó)出手來(lái)相助。當(dāng)時(shí)大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恒、寧紹博、鄧思明等同學(xué)捐款達(dá)50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學(xué)組織義賣(mài)捐款。地震無(wú)情，人間有愛(ài)，舉國(guó)共患難，萬(wàn)家同悲歡。有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，我們應(yīng)該感到無(wú)比的自豪，我們沒(méi)有理由不相信中華民族將屹立于世界民族之林!
這個(gè)五月，我們跨過(guò)了悶熱難當(dāng)，跨過(guò)了風(fēng)雷雨電，跨過(guò)了酷暑難耐，也跨過(guò)了清涼潮濕。體會(huì)過(guò)考砸了的難過(guò)與辛酸，也體會(huì)過(guò)進(jìn)步時(shí)的喜悅與自信。三年磨一劍，更待有用時(shí)。高考戰(zhàn)場(chǎng)上，我們應(yīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，披荊斬棘，我們也毫無(wú)畏懼!
跨過(guò)六月，我們手握長(zhǎng)劍，前方狼煙四起，或許回會(huì)有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無(wú)選擇，唯有掄起長(zhǎng)劍，手刃高
考!即使汗淚交加，我們也要盡力而為。也許在十年、二十年之后，我們會(huì)不由得佩服起當(dāng)年的決心與勇氣。
高中三年，一千零二十個(gè)日日夜夜，這里有埋頭苦干的身影，這里有天真無(wú)邪的笑容;這里有恩師的諄諄教誨，這里有同學(xué)的誠(chéng)懇勸戒。或許忠言逆耳，但是真心相助。曾經(jīng)面紅耳赤，而今豁然和顏。不應(yīng)銘記彼此缺點(diǎn)，須知優(yōu)點(diǎn)更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見(jiàn)，那么在人的靈魂里一定能夠發(fā)現(xiàn)善良、誠(chéng)實(shí)和非凡的品質(zhì)!
三年同風(fēng)雨，千日共患難，雖無(wú)血緣親，卻比手足情。不管多艱險(xiǎn)，只要正當(dāng)守規(guī)，我們當(dāng)兩肋插刀。同舟共濟(jì)，任憑風(fēng)浪再高，定能駛向彼岸!
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
“時(shí)刻注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命”，本學(xué)期能夠認(rèn)真堅(jiān)持做好“三個(gè)一活動(dòng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多方位提高自身的理論修養(yǎng)和教研水平。我們集中深入學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx)》和天津市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx)的精神，以教研室年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢牢把握提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量這一核心工作任務(wù)。我們學(xué)習(xí)了《北辰區(qū)教研室內(nèi)部管理手冊(cè)》加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與素質(zhì)的提高，提升工作能力。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《什么事真正的教育——50位教師大師論教育》等書(shū)籍，我們還個(gè)體每個(gè)人學(xué)習(xí)了不同的額教育書(shū)籍，為創(chuàng)新教研工作方式，提高教研工作的質(zhì)量和水平增強(qiáng)了理論基礎(chǔ)。如《教育，三十七度二》、《名師課堂的引導(dǎo)藝術(shù)》叢書(shū)等。經(jīng)過(guò)多方面地學(xué)習(xí)，吸取營(yíng)養(yǎng)，高中部門(mén)全體教研員在認(rèn)識(shí)上和理論修養(yǎng)上整體獲得很大提高。
二、高三畢業(yè)班指導(dǎo)工作：
1.認(rèn)真研讀考試說(shuō)明，召開(kāi)北辰區(qū)20xx考備考研討會(huì)
20xx年2月18日，我們舉行了20xx年高考備考研討活動(dòng)，吹響了奪取“十二五”開(kāi)局之年高考新勝利的沖鋒號(hào)角。
活動(dòng)的主要內(nèi)容是20xx年《考試說(shuō)明》的學(xué)習(xí)、解讀和第二輪復(fù)習(xí)策略的研討。在集中研討時(shí)段，區(qū)教研室魏中和主任對(duì)20xx年天津高考試題的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，對(duì)下一階段復(fù)習(xí)備考工作提出了指導(dǎo)性的建議。在分科活動(dòng)中，各學(xué)科教研員認(rèn)真組織并主講，對(duì)20xx年高考考試說(shuō)明進(jìn)行了細(xì)致解讀，并結(jié)合寒假前的聯(lián)考進(jìn)行了學(xué)情和考情分析，總結(jié)了我區(qū)歷屆高考備考中成功的經(jīng)驗(yàn)，也梳理了存在的不足，對(duì)如何提高二輪復(fù)習(xí)的效率組織教師進(jìn)行了深入研討。活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，解說(shuō)詳實(shí)，受到各學(xué)科教師的一致好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
為了確保本次活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員在寒假期間都進(jìn)行了細(xì)致研究和精心準(zhǔn)備。此次活動(dòng)，全體教研員受到了極大鼓舞與鞭策，也增添了信心與動(dòng)力，決心以高度的責(zé)任感，扎實(shí)、有效的工作，為20xx的高考再創(chuàng)輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。
2. 充分發(fā)揮高中部門(mén)的集體智慧，充分履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職責(zé)，助推備考工作更加科學(xué)、有序、有效的開(kāi)展。
打好高考教學(xué)研究的整體仗，對(duì)于高考的研究指導(dǎo)已經(jīng)成為北辰教研室高中部的一個(gè)亮點(diǎn)，我們各學(xué)科全程參與，全方位服務(wù)，與一線(xiàn)教師捆綁在一起，在全區(qū)形成了“共同研究，共同提高”的教研氛圍。我們參加了在石家莊舉辦的全國(guó)高考信息會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自身。回來(lái)之后調(diào)動(dòng)所有的人際關(guān)系，利用各種渠道，邀請(qǐng)各級(jí)專(zhuān)家到北辰講學(xué)，開(kāi)辦高考輔導(dǎo)講座。尤其是在應(yīng)對(duì)今年高考變化的策略上，給老師們以切實(shí)的指導(dǎo)。全部學(xué)科都開(kāi)辦了高考專(zhuān)題教研活動(dòng)和高考輔導(dǎo)講座，這是一個(gè)非常爭(zhēng)氣的團(tuán)體動(dòng)作。除了借助外力提升北辰之外，我們還大力開(kāi)發(fā)自己的本土資源，舉辦各種形式的校際間高三備考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)考鋼的研讀，加強(qiáng)校際間的溝通，提高全區(qū)教師對(duì)命題走向的研究。
3.深入高考焦點(diǎn)校指導(dǎo)備考。
開(kāi)學(xué)初，全體高中教研員重點(diǎn)集中蹲點(diǎn)到南倉(cāng)中學(xué)，進(jìn)行高三備考復(fù)習(xí)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。我們將調(diào)研的重點(diǎn)放在如何高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量與效率這個(gè)點(diǎn)上。每個(gè)學(xué)科都聽(tīng)遍了所有高三教師的課，并與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，尤其是對(duì)高三畢業(yè)班如何提高課堂教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)問(wèn)題提供針對(duì)性的指導(dǎo)。從20xx年考綱的細(xì)讀、考點(diǎn)分布、試題難度設(shè)置等若干方面進(jìn)行了充分的解說(shuō)，對(duì)復(fù)習(xí)資料的合理使用、復(fù)習(xí)進(jìn)度、落實(shí)手段、考題研究等諸多方面，都進(jìn)行了切實(shí)的指導(dǎo)，并就一線(xiàn)教學(xué)中遇到的困惑和問(wèn)題與高三教師進(jìn)行了深入研究。
九十六中學(xué)是我區(qū)考高的關(guān)注重點(diǎn)與關(guān)注焦點(diǎn)。說(shuō)是關(guān)注重點(diǎn)，因?yàn)榫攀袑W(xué)是全區(qū)的高考中占據(jù)的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標(biāo)面臨很大的壓力。因?yàn)閮纱温?lián)考以來(lái)，九十六南倉(cāng)中學(xué)的成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，部分學(xué)科的成績(jī)更是令人焦慮，令人擔(dān)憂(yōu)。因此在全局備考工作會(huì)議之后，高中教研組將工作方向進(jìn)行了調(diào)整，將九十六中學(xué)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作作為四月分的主要工作，
從三月中旬以來(lái)，為了確保我區(qū)高考重點(diǎn)校九十六中學(xué)順利完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的突破，高中部全體教研員利用三周的時(shí)間在九十六中學(xué)進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量與效率，以及二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)各學(xué)科備考工作進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)服務(wù)。為了確保聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員提前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)亟待改進(jìn)的問(wèn)題，并對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)教師的課進(jìn)行了重復(fù)聽(tīng)課和全面指導(dǎo)。
20xx年4月6日，清明節(jié)后上班的第一天，高中部全體教研員再次來(lái)到九十六中學(xué)，參加九十六中學(xué)的高三備考分析會(huì)。教研員們認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)科組教師代表和班主任代表的發(fā)言，對(duì)學(xué)科備考工作中的細(xì)節(jié)和通過(guò)十二校聯(lián)考暴露出的問(wèn)題以及今后的努力方向進(jìn)行了深入思考并對(duì)為九十六中的備考工作提出指導(dǎo)性建議。
在集中活動(dòng)之后，教研員們分學(xué)科組織教師進(jìn)行了針對(duì)性教研，既指出前一階段聽(tīng)課調(diào)研中課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，也對(duì)十二校聯(lián)考中有待提高的環(huán)節(jié)提出希望，同時(shí)又對(duì)下一步六校聯(lián)考以及今后備考工作指明方向，本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)九十六中的全方位指導(dǎo)。
除了關(guān)注備考重點(diǎn)校的高三課堂教學(xué)之外，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)的針對(duì)性還體現(xiàn)在對(duì)朱唐莊中學(xué)和四十七中上。我們深入到這兩所學(xué)校的高三備課組與每一位教師的課堂，反復(fù)聽(tīng)課，多方面指導(dǎo)。我們牢牢把住高三的課堂教學(xué)，反復(fù)聽(tīng)課，反復(fù)指導(dǎo)。本學(xué)期無(wú)所高中校的高三調(diào)研與指導(dǎo)已經(jīng)全面完成，調(diào)研之后，教研員們?cè)俅巫呷敫餍�，分學(xué)科直接為各校高三學(xué)生進(jìn)行高考指導(dǎo)講座。
本學(xué)期開(kāi)始我對(duì)全區(qū)五所高中校已經(jīng)進(jìn)行了將近二個(gè)倫次的調(diào)研，其中重點(diǎn)調(diào)研的是高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量與效率。每個(gè)學(xué)科都聽(tīng)遍了所有高三教師的課，并與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，很對(duì)高三畢業(yè)班如何提高課堂教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)問(wèn)題提供針對(duì)性的指導(dǎo)。一下是我們本學(xué)期在各校的聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)：
各校聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)
學(xué)校聽(tīng)課總數(shù)A類(lèi)節(jié)數(shù)B類(lèi)節(jié)數(shù)C類(lèi)節(jié)數(shù)
47中學(xué)1109515
南倉(cāng)中學(xué)9453401
96中學(xué)503218
青光2813141
朱中22913
總計(jì)304191972
4.加強(qiáng)考情分析，完成四次聯(lián)考的統(tǒng)閱、閱后教研和考情分析工作
眾所周知，高中部本學(xué)期的重點(diǎn)工作是高三備考，而備考工作中的一項(xiàng)重要事宜就是加強(qiáng)聯(lián)考和考后的學(xué)情分析。1月25，26日高三期末考試，27日統(tǒng)閱，3月26日，27日的十二校聯(lián)考，兩次聯(lián)考閱卷后，各學(xué)科教研員都認(rèn)真分析通過(guò)考試暴露處的問(wèn)題，重新研讀各校分?jǐn)?shù)和考情，及時(shí)寫(xiě)出考情分析。為各校提供服務(wù)。4月27日，28日的進(jìn)行的十二校聯(lián)考，29日組織了全區(qū)統(tǒng)閱。閱卷后各學(xué)科教研員都認(rèn)真分析通過(guò)考試暴露處的問(wèn)題，結(jié)合上一次十二校聯(lián)考做了針對(duì)性的教研活動(dòng)。五月份我們繼續(xù)完善試卷，修改答題卡，發(fā)閱卷教師名單等，反復(fù)修正閱卷工作的細(xì)節(jié)。5月12-13兩天進(jìn)行了高考模擬測(cè)試，五月14日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專(zhuān)題教研，各位教研員在5月15日放棄周末休息時(shí)間，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)，之后及時(shí)研讀全區(qū)和各校的考試數(shù)據(jù)，寫(xiě)出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料。為全區(qū)高考情況提供了較為準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)。
5.做好高考試題的研究：
“抓準(zhǔn)抓牢高三復(fù)習(xí)工作、加強(qiáng)高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。高中部門(mén)的.一項(xiàng)重頭戲就是五月份的北辰區(qū)高考模擬試卷。這份之卷的分量之重，責(zé)任之大，不親歷其中不會(huì)深刻的感受。對(duì)于這份試卷，教研員的工作可以說(shuō)是始于本學(xué)期開(kāi)學(xué)，至今高考剛剛結(jié)束，試卷的質(zhì)量和滿(mǎn)意度與指向性都得到認(rèn)可，各學(xué)科試卷與20xx屆的高考的貼近和吻合度確保了今年高考的全面勝利，雖然這份試卷每一位教研員在其中所花費(fèi)的心血無(wú)法從數(shù)字和各種度數(shù)來(lái)衡量，但是可以說(shuō)今年的高考成績(jī)中有每一位教研員的功勞。從對(duì)考鋼的逐字逐句的研究，從對(duì)于今年高考變化的揣摩，從對(duì)于試題精心修改，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚了一份責(zé)任。在4月23和24日，我們利用周六和周日兩天休息日集中命制試卷，完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。目前模擬考試的后續(xù)工作。例如答題卡，閱卷工作的前期準(zhǔn)備還在緊張進(jìn)行。關(guān)注課堂教學(xué)，加強(qiáng)高三課堂教學(xué)的調(diào)研與指導(dǎo)。
在四月底進(jìn)行集中命題之后，五月份我們繼續(xù)完善試卷，修改答題卡，發(fā)閱卷教師名單等，反復(fù)修正閱卷工作的細(xì)節(jié)。5月12-13兩天進(jìn)行了高考模擬測(cè)試，五月14日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專(zhuān)題教研，各位教研員在5月15日放棄周末休息時(shí)間，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)，之后及時(shí)研讀全區(qū)和各校的考試數(shù)據(jù)，寫(xiě)出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料。為全區(qū)高考情況提供了較為準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)。
6.聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行高考輔導(dǎo)，借助外力提升北辰復(fù)習(xí)質(zhì)量。為了對(duì)備考提供更為有效的指導(dǎo)，不辭辛苦，多方聯(lián)系，力邀各級(jí)專(zhuān)家到我區(qū)講學(xué)，開(kāi)辦高考輔導(dǎo)講座，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。高考全部科目都邀請(qǐng)了市級(jí)專(zhuān)家開(kāi)辦了講座，受到較好效果，得到一線(xiàn)教師的熱烈歡迎，為我區(qū)高考助一臂之力。數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期一共邀請(qǐng)了兩次天津市特級(jí)教師王培德老師到我區(qū)講學(xué)。我們還積極組織教師參加考試院專(zhuān)家調(diào)研活動(dòng)，為一線(xiàn)教師提供最為及時(shí)的高考信息
7.走上講臺(tái)，開(kāi)辦高考輔導(dǎo)講座，為備考添磚加瓦。為了給一線(xiàn)教師提供更到位的服務(wù)，竭盡所能，我們親自走上講臺(tái)，為我區(qū)備考貢獻(xiàn)自己的一份力量。其中數(shù)學(xué)教研員為四所學(xué)校的高三畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)辦了高考輔導(dǎo)講座，政治學(xué)科教研員、生物學(xué)科教研員和歷史學(xué)科教研員為高三學(xué)生開(kāi)辦了高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)課，效果極為顯著，受到各校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的一致好評(píng)。
8.做好高考試題的研究：“抓準(zhǔn)抓牢高三復(fù)習(xí)工作、加強(qiáng)高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。過(guò)去三年由教研員編寫(xiě)的北辰區(qū)高考模擬試卷，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了當(dāng)年的高考命脈，與當(dāng)年高考試卷極為接近，為我區(qū)打高考翻身仗立下漢馬功勞，受到局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。今年的五月高考模擬于2月24和25日周六和周日兩天集中命制，我潛心研究20xx年全國(guó)各地出現(xiàn)的命題信息，認(rèn)真研究，精心準(zhǔn)備，使得今年的高考有一次與高考極為接近。五月19日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專(zhuān)題教研，5月20日，各位教研員及時(shí)收集各校數(shù)據(jù)，寫(xiě)出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料為北辰的高考作出更大的貢獻(xiàn)。
9.關(guān)注校本教研，將高考的服務(wù)深入到每個(gè)教師在備課和講課的各個(gè)細(xì)節(jié)之中：
五月份是各校高三年級(jí)復(fù)習(xí)強(qiáng)度最大的月份，如何把握高考命脈，提高復(fù)習(xí)效率，是高考復(fù)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。除了把握課堂蹲點(diǎn)聽(tīng)課之外，我們很多學(xué)科的教研員都針對(duì)本學(xué)科的薄弱校，深入到備課組，和一線(xiàn)教師一起備課，然后聽(tīng)課，然后再集體備課，使得備考的指導(dǎo)真正落在實(shí)處，這樣的指導(dǎo)效果極為顯著，受到各校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的一致好評(píng)。
例如生物學(xué)科一直是南倉(cāng)中學(xué)的軟肋，直接影響了南倉(cāng)的高考成績(jī)，生物學(xué)科教研員多次參與南倉(cāng)中學(xué)高三的集體備課，聽(tīng)課和備課相結(jié)合，反復(fù)指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)科也是南倉(cāng)中學(xué)的薄弱學(xué)科，教研員多次參與高三的集體備課。數(shù)學(xué)學(xué)科，政治學(xué)科，歷史學(xué)科為了提高高三學(xué)生講座或上課的效果，提前和學(xué)科備課組進(jìn)行了多方面的研討，商榷。
二、下校調(diào)研：
三月份高中教研部的全體教研員深入到三所重點(diǎn)高考關(guān)注學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研：他們是南倉(cāng)中學(xué)、九十六中學(xué)、青光中學(xué)。在調(diào)研中，教研員們對(duì)本學(xué)科課堂精神狀況、教師隊(duì)伍素質(zhì)與建設(shè)、課堂教學(xué)存在的問(wèn)題、高三復(fù)習(xí)課的效率等相關(guān)問(wèn)題給予了高度的關(guān)注。并就課堂教學(xué)存在的相關(guān)的問(wèn)題與教師進(jìn)行細(xì)致的研討，深入到年級(jí)組，參與學(xué)科組教師的集體備課。
九十六中學(xué)是我區(qū)考高的關(guān)注重點(diǎn)與關(guān)注焦點(diǎn)。說(shuō)是關(guān)注重點(diǎn)，因?yàn)榫攀袑W(xué)是全區(qū)的高考中占據(jù)的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標(biāo)面臨很大的壓力。因?yàn)閮纱温?lián)考以來(lái)，九十六南倉(cāng)中學(xué)的成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，部分學(xué)科的成績(jī)更是令人焦慮，令人擔(dān)憂(yōu)。因此在全局備考工作會(huì)議之后，高中教研組將工作方向進(jìn)行了調(diào)整，將九十六中學(xué)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作作為四月分的主要工作，
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了確保我區(qū)高考重點(diǎn)校九十六中學(xué)順利完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的突破，高中部全體教研員利用三周的時(shí)間在九十六中學(xué)進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量與效率，以及二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)各學(xué)科備考工作進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)服務(wù)。為了確保聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員提前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)亟待改進(jìn)的問(wèn)題，并對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)教師的課進(jìn)行了重復(fù)聽(tīng)課和全面指導(dǎo)。
除了關(guān)注備考重點(diǎn)校的高三課堂教學(xué)之外，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)的針對(duì)性還體現(xiàn)在對(duì)朱唐莊中學(xué)和四十七中上。四月份我們兩所學(xué)校，深入到高三備課組與每一位教師的課堂，反復(fù)聽(tīng)課，多方面指導(dǎo)。我們牢牢把住高三的課堂教學(xué)，反復(fù)聽(tīng)課，反復(fù)指導(dǎo)。
九十六中學(xué)是全區(qū)的高考重點(diǎn)，也是20xx年高考能否達(dá)到理想成績(jī)的關(guān)鍵所在，高中教研組五月份的蹲點(diǎn)重點(diǎn)放在九十六中學(xué)，在五月模擬成績(jī)做出統(tǒng)計(jì)之后，我們有再一次來(lái)到九十六中，針對(duì)高考前沖刺階段的復(fù)習(xí)金子難過(guò)了針對(duì)性的聽(tīng)課和指導(dǎo)。我們緊緊守住九十六中高三這個(gè)重要陣地，聽(tīng)課多數(shù)也集中在高三年級(jí)，高三教師的課100%全部聽(tīng)過(guò)三倫，課后各學(xué)科教研員對(duì)于聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)，并就如何提高高三復(fù)習(xí)課的效率等相關(guān)問(wèn)題與任課教師進(jìn)行了深入交流。除了在九十六的長(zhǎng)期重點(diǎn)之外，本月份還集中蹲了我區(qū)的高考大戶(hù)—四十七中學(xué)，全部聽(tīng)了高三教師的課程，又對(duì)南倉(cāng)中學(xué)的高三年級(jí)，對(duì)一些薄弱教師的課我們反復(fù)聽(tīng)課，給予指導(dǎo)。
六月份的重點(diǎn)調(diào)研學(xué)校是朱唐莊中學(xué)和四十七中學(xué)，側(cè)重自己年級(jí)的教學(xué)管理。
三、學(xué)科教研精彩紛呈：
除了做好本學(xué)教研工作安排的起始教研活動(dòng)之外，積極慣出慣性了高中工作計(jì)劃中提出的“繼續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，做實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《北辰區(qū)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和落實(shí)”的指導(dǎo)精神。各學(xué)科采取各種方式，開(kāi)展《北辰區(qū)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀活動(dòng)。
解讀活動(dòng)中，首先由教研員總結(jié)前一階段教育理論學(xué)習(xí)的收獲以及聽(tīng)課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的值得深入探討的教學(xué)現(xiàn)象。隨后，對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》再次修訂的目的以及對(duì)高中課堂教學(xué)的指導(dǎo)意義進(jìn)行了細(xì)致介紹。在對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》中涉及的新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課和講評(píng)課四種課型的常規(guī)要求中，教研員針對(duì)不同課型的授課環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。教研員列舉了大量的教學(xué)案例，帶領(lǐng)學(xué)科教師們以日常課例為依托，在如何做好新課導(dǎo)入、如何提高例題精講的效果、如何有效使用教材、如何提高習(xí)題課和試卷講評(píng)課的效率等問(wèn)題上，參照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，與教師進(jìn)行了深入研討。此次解讀活動(dòng)不僅深入學(xué)習(xí)、解讀了《標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)于很多日常教學(xué)中教師習(xí)以為常的“低效教學(xué)”現(xiàn)象進(jìn)行了對(duì)策研究，同時(shí)，為即將開(kāi)展的“課堂教學(xué)小現(xiàn)象的研究”提供了很好的理論支撐。
繼續(xù)《標(biāo)準(zhǔn)》解讀活動(dòng)之后，各學(xué)科一不同形勢(shì)開(kāi)展了落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的課例研討活動(dòng)。各個(gè)學(xué)科除了做針對(duì)高三的專(zhuān)題教研之外，基礎(chǔ)年級(jí)的日常教研也是豐富多彩。例如英語(yǔ)學(xué)科參與組織的“CCTV杯英語(yǔ)教師風(fēng)采大賽活動(dòng)，前期培訓(xùn)也好，還是中間的組織與協(xié)調(diào)也好，教研員在組織工作中付出很多精力。還舉辦了語(yǔ)法系列課(名詞性從句)、語(yǔ)法教學(xué)策略 和落實(shí)北辰區(qū)高中英語(yǔ)課堂標(biāo)準(zhǔn)--語(yǔ)法篇(狀語(yǔ)從句)課例研討。物理學(xué)科舉辦了物理計(jì)算題復(fù)習(xí)策略研討。政治學(xué)科舉辦了《政府的工作報(bào)告》與教材理論對(duì)接分析2以及下一階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)研討。生物學(xué)科舉辦了優(yōu)課錄像課觀(guān)摩學(xué)習(xí)及高二期中考試試卷分析。史學(xué)科舉辦了級(jí)教材疑難解讀及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 2.高二歷史期中復(fù)習(xí)研討及復(fù)習(xí)建議。理學(xué)科舉辦了高二年級(jí)期中考試總結(jié) 2.高一和高二年級(jí)教學(xué)研討.高三年級(jí)復(fù)習(xí)研討 4.高二年級(jí)教學(xué)研討
各學(xué)科一不同形勢(shì)開(kāi)展了《教學(xué)小現(xiàn)象》研討活動(dòng)。教學(xué)小現(xiàn)象搜集的是高中數(shù)學(xué)日常教學(xué)中習(xí)以為常、見(jiàn)怪不怪的小問(wèn)題，涉及到教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)基本功、教學(xué)常規(guī)等等。如“對(duì)學(xué)生做作業(yè)情況的研究”、“學(xué)生盲目問(wèn)問(wèn)題小現(xiàn)象”、“對(duì)數(shù)學(xué)課堂中的無(wú)效行為研究”等等。本次教研活動(dòng)的效果非常好，通過(guò)這些小現(xiàn)象的研究可以解決最貼近教學(xué)實(shí)際的問(wèn)題，最貼近教師的需要，讓教師感受到切身的收獲和研究的真實(shí)性與實(shí)際性。真真正正地將《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與落實(shí)坐在了實(shí)處。同時(shí)還參加了魏校在南倉(cāng)中學(xué)的《標(biāo)準(zhǔn)》解讀。
四、東北師大課題結(jié)題工作順利完成：
本學(xué)期高中部門(mén)每一位教研員都有東北師大課題的結(jié)題任務(wù)，大家正在著手準(zhǔn)備材料。整理課題成果，編寫(xiě)結(jié)題報(bào)告和工作報(bào)告等，并與4月30日全體參加了北辰區(qū)的課題結(jié)題大會(huì)，個(gè)學(xué)科課題順利結(jié)題。
五、完成“教法與學(xué)法”展示活動(dòng)審評(píng)工作，數(shù)學(xué)和物理學(xué)科完成“教法與學(xué)法”展示活動(dòng)的材料修改工作。
六、幾項(xiàng)日常工作：
1.各學(xué)科按時(shí)完成部門(mén)工作計(jì)劃，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。制定教研工作安排表和學(xué)科教研工作計(jì)劃。完成學(xué)科工作總結(jié)和學(xué)習(xí)體會(huì)。
2.順利完成期中和期末檢測(cè)試卷的編寫(xiě)和使用和試卷分析，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏。
3.部分學(xué)科完成課堂作業(yè)和暑假作業(yè)的編寫(xiě)。完成完成暑期作業(yè)的校對(duì)工作。
4.部分學(xué)科協(xié)助小學(xué)雙優(yōu)課說(shuō)課輔導(dǎo)
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