小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié)

　　每一次的興趣小組活動都能夠給我們帶來許多收獲，從中找到提升自己的方式！下面是小編整理收集的小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié)，歡迎閱讀參考！

　　小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié)1

　　一、出勤情況

　　本次籃球訓(xùn)練時無曠課現(xiàn)象，同學(xué)們連續(xù)訓(xùn)練時都非常積極。

　　二、輔導(dǎo)內(nèi)容

　　第一階段：

　　1、在6、7、8年級進(jìn)行選材工作。

　　2、對全體隊員及其家長進(jìn)行思想動員。

　　3、深入了解每一位隊員的家庭及學(xué)習(xí)情況，并做好檔案記錄工作。

　　第二階段：

　　1、確定正確的運球動作。

　　2、傳接球及運球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢。

　　第三階段：

　　1、練習(xí)傳接球基本技術(shù)。

　　2、提高運球能力。

　　3、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法。

　　4、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí)，固定擊球的基本動作。

　　第四階段：

　　全隊開總結(jié)會，對訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為下一階段的`訓(xùn)練作好準(zhǔn)備。

　　三、存在的問題：

　　學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。

　　學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

　　四、改進(jìn)措施

　　1、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。

　　2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情。

　　3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

　　4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

　　5、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強(qiáng)隊員們的競爭意識，互相幫助提高。

　　小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié)2

　　籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛煉和健身價值，以及欣賞和審美價值的運動項目。學(xué)生學(xué)習(xí)籃球課程，能在奔跑、跳躍的過程中，發(fā)展力量、速度、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復(fù)雜多變的賽場上，提高分析能力和應(yīng)變能力；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，發(fā)展個性和智能；能在相互配合的過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和集體主義品質(zhì)；能在觀賞比賽的過程中，培養(yǎng)審美情趣，豐富課余文化生活。

　　我們根據(jù)各個年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點，合理的安排練習(xí)內(nèi)容，學(xué)低年級學(xué)生著重以原地運球為基礎(chǔ)，也可以不同形式的游戲進(jìn)行運球，提高學(xué)生興趣和能力，能較好的掌握運球節(jié)奏、動作的熟練性；中年級根據(jù)不同的`水平，進(jìn)行不同的動作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標(biāo)，讓學(xué)生圍繞這個目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，提高不同水平的學(xué)生。同時也培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。高年級基本上掌握了運球、傳球的技能，進(jìn)行一些稍微復(fù)雜的運動技術(shù)，小測試、評比等形式鍛煉學(xué)生意志和體能練習(xí)的方式。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。

　　每個周五次訓(xùn)練課，針對不同年級的學(xué)生，分提出不同要求和方法，進(jìn)行分別的練習(xí)，同時也展示給大家看一看，有沒有進(jìn)步，并談一談你的體會，和同伴交流經(jīng)驗。在不同組內(nèi)進(jìn)行比賽，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改進(jìn)，再需要一段時間的練習(xí)。再比一比，有沒有提高。在提高這個基礎(chǔ)上提出更高的要求，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感到快樂。由不懂到懂、由易到難，循序漸進(jìn)過程。鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生實踐操作的能力。

　　最后是在我們領(lǐng)著學(xué)生練習(xí)一段時間后，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學(xué)生掌握情況是否良好，對掌握好的學(xué)生進(jìn)行表揚，對那些動作不連貫的進(jìn)行鼓勵，讓好學(xué)生帶動那些不熟練的同學(xué)，以點帶面。并在周一早晨升旗儀式進(jìn)行總結(jié)和獎勵

　　通過學(xué)生的練習(xí)，在不同的層次上有所不同的進(jìn)步，也體驗到不同的感受，也掌握到動作的方法和規(guī)律。雖然有所提高了，還需要加強(qiáng)練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作表象，不斷增強(qiáng)學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平，活躍校園籃球文化氛圍。