幼兒園年終工作總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的幼兒園年終工作總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園年終工作總結(jié)1
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著xx班的孩子度過了一個學(xué)年，現(xiàn)在，他們又長了一歲�？粗麄兊拈L大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。一年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)�，F(xiàn)對一學(xué)年工作總結(jié)如下。
一、教育教學(xué)方面
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學(xué)年計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。
因此在本學(xué)年中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學(xué)年利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。
二、常規(guī)方面
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進步，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致。
三、家長方面
平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學(xué)年我希望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的'孩子所服務(wù)。
四、保育方面
對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節(jié)開始著手，一視同仁。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
五、安全方面
通過不同的形式進行安全教育（晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等），一個學(xué)年下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。
我的工作仍需努力，在新的學(xué)年，我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè)，誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。
幼兒園年終工作總結(jié)2
時光飛逝，一晃一個學(xué)期又過去了，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命�；仡欉@一年可以用：“忙碌辛苦，快樂幸�！眮砀爬�。
記得去年抓鬮“中獎”后，說實話，真有點害怕，怕路程遠，怕寂寞，怕不適應(yīng)，因為我是個不定心，喜歡熱鬧的人。當(dāng)家里人得知這個消息后，老公安慰我：“換個新環(huán)境，很不錯！你一定會很快喜歡那的！”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教，一定教出個名氣來，不然那邊的家長認為你是被貶下來的！”沒有辦法，只能“趕鴨子上架了”。
剛開學(xué)的一個月，我總是早早起床，怕路上耽擱遲到，因為我們上班的時間與廠里上班的時間在同一個時間段里，路上行人多，車輛多，加新手上路，所以常常不到7點就出來，后來，慢慢地習(xí)慣了，也變的正常了。
在x幼兒x園三人負責(zé)一個班，后勤工作大多是由保育員來做的，可在鄉(xiāng)下卻由一人來承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提醒進餐慢的；飯后還要自己清理桌面地面；離園后也要清掃教室，一天的'感覺是馬不停蹄，后勤工作確實又多又累，xx老師能默默的做，難道我就做不到嗎？所以我也毫無怨言。
對于教學(xué)工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上，特別是早上幼兒排好隊去戶外活動時，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽使喚了，這時，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下。對于周計劃、備課、準備教具、活動的實施，我都認真及時的完成，除了利用孩子們午睡的時候、離園前來做，還利用星期天來做教具、制訂周計劃，努力使每次活動都精彩，讓幼兒喜歡我的課，喜歡來幼兒園，使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的。不過，人有心情不佳、厭倦的時候，我也會大發(fā)牢騷，因為我不是圣人。
雖然工作忙碌著，辛苦著，但也有許多的快樂、幸福時光。每當(dāng)早晨我車子開進幼兒園，孩子們會奔到教室門口，大聲地說：“x老師來了，x老師早！”每當(dāng)孩子們午睡、起床時，他們都會幫我拿茶杯、備課本之類的東西；每當(dāng)我站在高處掛東西，他們會送上一句句暖心的話：“x老師小心點！x老師注意安全�！碑�(dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時，他們會說：“老師，你的手很冷，我的手很暖和，來拉我的手暖和暖和吧�！边@次離別會上，孩子們道出了：“x老師，我舍不得你走！“x老師，我很愛很愛你；老師祝你天天健康、快樂；老師有空再來教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了，我的聲音哽咽了。這個時候，一切的辛苦、煩惱都拋到九霄云外，感覺我是世界上最幸福的人。
剛來時家長們對我不理不睬的，我就主動與他們交流，還通過家訪，電話聯(lián)系，發(fā)放小紙條，寫小黑板等，讓家長感受到我是一個真實的、坦誠的、負責(zé)任的人。一段時間后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處、溝通，他們很樸實、善良，一年來從不提意見，也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀，他們對我很信任，也很放心，特別是幾個奶奶，很熱情、很親切、很隨和的，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點，會說：“沒關(guān)系的，是他太調(diào)皮了。”“老師，我家孩子很不聽話的，你兇點好了，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話，讓我安心、歡喜。
來到新環(huán)境工作，離不開同事們的關(guān)愛，朋友們的鼓勵。x老師、x老師常常幫助我，激勵我，如：在六一節(jié)的錄音事件，x老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿意為止。x老師會在我忙碌的時候，幫我掃地、幫我準備材料等，還常常說：“x老師，你是xx幼兒園的好老師，每次活動總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時，都會送上一句：“x老師，再見，小心開車，一路順風(fēng)！”這句平淡而真實的話，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和x老師，也時常來幫助我。在此，謝謝xx幼兒園的保教人員，讓我順利、愉快的度過了一年。
下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個大集體中要誠懇、主動、熱心，各成員需要團結(jié)協(xié)作，無私奉獻自己，主動幫助別人，大家好才是真的好！
鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好，人實在，壓力小，另有一番新天地。
幼兒園年終工作總結(jié)3
我園一年多來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施以人為本的人性化管理模式，努力形成敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的園風(fēng)。不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過了合格幼兒園量化的考評及驗收，幼兒園年度工作總結(jié)具體如下：
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的'觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
一、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。多年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。
通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
二、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了廣大家長的好評。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。
以上幼兒園年度工作總結(jié)是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的幼兒園。
幼兒園年終工作總結(jié)4
20xx年即將過去，在新的一年來臨之際，現(xiàn)將20xx年保安組年度工作總結(jié)，具體情況如下：
一、保安組在園長領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，能安心工作，努力積極完成園長交代的各項工作任務(wù)。
嚴格執(zhí)行門崗值班制度、學(xué)期合計來訪登記約xx人次，其他業(yè)務(wù)約xx人次，發(fā)放招生簡歷約xx分，幼兒提早離園記錄約xx人次，接收教職工郵寄快遞約xx余件，學(xué)期幼兒接送車記錄約xx余次。園區(qū)安全巡查記錄約xx次。
二、消防安檢巡查。
協(xié)助總務(wù)后勤搬木臺、柜、宿舍家具搬移、協(xié)助老師充氣籃球及其他工作，以及車場車輛秩序維持，協(xié)助園區(qū)做好接待上級領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園的準備工作。
三、監(jiān)督后勤職工打卡。
制作職工、保安考勤月報表，幼兒入園、離園時確保出馬路交通管制，嚴格檢查接送工作。禮貌對待幼兒及家長，學(xué)期沒出現(xiàn)幼兒失蹤現(xiàn)象，未發(fā)生任何安全事故。
四、平時值勤重點看好監(jiān)控錄像情況。
維護園區(qū)周邊設(shè)施工作，每天檢查公共設(shè)施、教學(xué)樓、宿舍樓消防設(shè)施等，并做好日常記錄。學(xué)期內(nèi)沒有發(fā)生火災(zāi)事故和嚴重治安案件，確保了園區(qū)內(nèi)教職工以及幼兒生命財產(chǎn)安全，使教學(xué)能有秩序順利進行，完成了園長對學(xué)期保安工作的要求。
五、好人好事。
本學(xué)期x月份，保安巡邏時在沙池處拾到書包兩個交給助理，還給孩子家長。在x天下午5點十分左右，幼兒離園時，小一班有家長領(lǐng)著幼兒在離園時，在園門口廣場處，小孩跑步趕校車時把其母親絆倒，因此母親腳受傷不能走路，幼兒撞到頭部，頭部出血紅腫，保安馬上搬兩把椅子給家長坐，并到醫(yī)務(wù)室拿冰袋給幼兒敷冰，稍后幼兒腫塊變小。后來保安把家長扶送上處并送到醫(yī)院檢查，家長由于左腳髕骨裂，兩天后手術(shù)，并在兩個星期后康復(fù)出院。因此保安受到圍觀家長的.一致好評。
x月中旬，下午5點鐘左右，保安在當(dāng)班期間發(fā)現(xiàn)有一位60歲老人搭區(qū)內(nèi)穿梭巴到幼兒園門口，保安即上前詢問情況，她說是來接小孩的，由于第一次來接小孩，不知道該怎樣才能接到幼兒，保安帶其到助理辦公室接洽，了解清楚接小孩的程序。老人接到小孩之后保安領(lǐng)其到對面候車點乘坐穿梭巴。
我將在今后工作中努力向好的方面繼續(xù)學(xué)習(xí)，把好的發(fā)揚光大，不足的則改之，以更好地為廣大師生服務(wù)，使幼兒園的一切業(yè)務(wù)蒸蒸日上，越辦越好。
幼兒園年終工作總結(jié)5
興仁幼兒園占地面積4700平方米，建筑面積1470平方米，幼兒戶外活動面積2971平方米。現(xiàn)有7個教學(xué)班，378名幼兒。教職工共23人，其中園長1人，后勤主任1人，出納1人， 教師6人（雇傭），衛(wèi)生保健人員1人，保育員7人（雇傭），炊事員5人，門衛(wèi)1人。多來，全體教職工在實踐中探索，在探索中發(fā)展，向著更高的目標邁進。我園在更新觀念，規(guī)范管理，大膽改革，突出特色的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下，發(fā)揚團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的精神，在教師中加強服務(wù)大局意識，不斷提高管理水平和保教質(zhì)量，現(xiàn)就我園20xx年度全面工作總結(jié)匯報如下：
一、科學(xué)的管理是提高辦園質(zhì)量的根本保證。
1、加強班子建設(shè)，強化內(nèi)部管理。
根據(jù)幼兒園的工作特點，一般分為行政、保教、后勤三大塊，每學(xué)期各崗負責(zé)人在總結(jié)本學(xué)期工作時，提出下一階段的工作思路，經(jīng)全體教職工討論，形成統(tǒng)一的工作目標，由園長調(diào)控整體工作，并考核保教主任，后勤主任的管理工作，保教主任、后勤主任負責(zé)保教、后勤兩個塊面的管理工作及考核，形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)管理模式。
我園今年成功招聘且嚴格培訓(xùn)專業(yè)畢業(yè)生6名，優(yōu)化了師資隊伍。年級主任、教研組長，參與督導(dǎo)園里各項工作，以督導(dǎo)為載體，給老師提供寬闊的發(fā)展平臺，也為我園儲備了一支優(yōu)秀的人才梯隊。長期以來園領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，分工明確，責(zé)任到人，大大提高了工作效率。
2、在管理中不斷完善制度。
經(jīng)過幾年的實踐，我園在借鑒其它園所經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園的工作實際，摸索出從園長到中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員、炊事人員、門衛(wèi)等一整套的崗位考核細則，并將各項規(guī)章制度、職責(zé)、考核細則匯編成冊，使每個教職工對自己的工作職責(zé)了如指掌，工作中嚴格履行職責(zé)，并將考核細則量化，形成制度。學(xué)期末，依據(jù)細則進行全面考核，考核成績與教職工評優(yōu)評先、獎勵工資相掛鉤。做到了教職工有據(jù)可依，領(lǐng)導(dǎo)有憑可查，增加工作的透明度。制度化的管理，減少人際間的矛盾糾紛，增強了教職工的凝聚力和向心力，也為管理工作解除障礙。
3、運用開放性的管理手段，不斷提高科學(xué)化的管理水平。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》全文貫穿著開放性觀念，它不但提示我們，幼兒園教育要有開放性，幼兒園管理工作更應(yīng)該具有開放性。對此我園首先注重家長資源的利用，充分發(fā)揮家委會和伙委會的作用，積極地參與幼兒園及班內(nèi)的管理，我園經(jīng)常在家長中下發(fā)征求意見表，了解家長對幼兒園和班級各項工作的.意見和建議，同時注重家園互動，充分利用家長會，廣播、公開宣傳欄、信件往來、隨機交談、電話隨訪、開放日活動等多種形式，與家長溝通，及時收集反饋信息，對家長關(guān)注的問題，給予認真答復(fù)，使家長切實感受到了平等與尊重，并且參與幼兒園管理的熱情不斷提高。其次，注重教職工資源的利用，對于幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、設(shè)施設(shè)備的投入、家長工作、大型活動的安排等，召開園委會議討論、商量，使管理工作更加有效；第三，充分利用園務(wù)公開欄目，對財務(wù)收支、幼兒生活費收支情況、家長意見反饋等，實行公開，增強管理工作的透明度，發(fā)揮人人是主人的管理效能，整體推進了幼兒園各項工作的不斷發(fā)展；第四，虛心向兄弟園所學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。通過開放性的管理手段，使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進。
4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，增強教職工的凝聚力和向心力。
幼教工作的瑣碎和繁雜，不親身實踐是無法體會的。"教師"這一稱謂在幼兒園是多個角色的融合，她們既是保姆、清潔工，又要充當(dāng)母親，又要學(xué)做醫(yī)生，在傳道授業(yè)解惑的同時，還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色，使幼兒在快樂的一日生活中，身心和諧健康的成長。在這其中，如果她們的付出得到肯定和理解時，她們就會增強自信，更加熱愛自己的工作；當(dāng)她們的付出受到不公平的待遇時，她們就會沮喪煩躁，工作缺乏積極性。因此，設(shè)身處地的關(guān)心教職工的工作和生活，給予及時的幫助與鼓勵，可以使她們在關(guān)懷、接納、尊重與理解的氛圍中，感受到應(yīng)該奉獻和值得奉獻。如教職工生病、親屬病故，園領(lǐng)導(dǎo)能及時探望；經(jīng)濟有困難的，號召全園教職工捐款接濟，發(fā)生矛盾主動調(diào)解；同時，公開競聘上崗，公開評優(yōu)評先，體現(xiàn)多勞多得，不勞不得的獎罰原則，堅持管理考核與經(jīng)濟所得相掛勾，橫向比較與縱向比較相結(jié)合，使教職工揚長避短，明確自己的努力方向；在繁雜的工作之余，組織教職工開展豐富多彩的文體娛樂活動，使他們勞逸結(jié)合，身心愉悅，并逐步形成公平公開、寬容理解的良好心態(tài)，明白在團結(jié)中競爭，在競爭中更加團結(jié)，保證了我園教師隊伍的團結(jié)與穩(wěn)定。
5、注重師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。
重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)是我園常抓不懈的一項工作。對此，圍繞"以老帶新、分層次培養(yǎng)"的原則，注重青年教師的培養(yǎng)，對教齡不同的教師制定不同的培養(yǎng)目標，鼓勵他們根據(jù)自身特點積極承擔(dān)學(xué)科帶頭人、承擔(dān)不同層次的公開教學(xué)，采取一定的獎勵措施，鼓勵骨干教師主動培養(yǎng)青年教師，使她們互幫互學(xué)，共同進步，在保教人員的培訓(xùn)內(nèi)容、形式、成長目標、指導(dǎo)教師的選擇上都征求保教人員的意見和建議，使培訓(xùn)工作由"要我培訓(xùn)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要培訓(xùn)"，增強了保教人員參與培訓(xùn)活動的主動性；同時，園內(nèi)積極為教師的成長創(chuàng)造條件，始終堅持"請進來，走出去"的培訓(xùn)途徑，吸納優(yōu)秀園所的先進經(jīng)驗，拓寬教師的視野，激發(fā)創(chuàng)新的靈感，不斷積累工作經(jīng)驗；使教師的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。
二、認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，是保教質(zhì)量不斷提高的有力保障。
為了落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，為創(chuàng)設(shè)具有創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的高質(zhì)量的幼兒教育奠定基礎(chǔ)。主要進行了以下嘗試：
1、實行分組教學(xué)，體現(xiàn)了面向全體、因材施教的原則。
我園充分利用活動場地，開展分組教學(xué)，即在同一時間兩位教師同時組織本班一半幼兒進行不同內(nèi)容的教學(xué)活動，活動結(jié)束后再相互交換幼兒。這樣，同一內(nèi)容面對人數(shù)減半的幼兒，偶發(fā)事件減少，一方面教師能及時觀察到每位幼兒的活動情況，給予適宜的指導(dǎo)；另一方面，幼兒對材料操作的機會增多，幼兒之間、幼兒與教師之間的交流互動增多，對幼兒的個性及社會性發(fā)展具有積極的作用，取得了良好的效果。
2、重視幼兒戶外游戲活動的開展，是游戲真正走進幼兒的生活。
針對我園戶外游戲活動內(nèi)容、形式單一的問題，幾年來、我園鼓勵保教人員廣泛搜集各類游戲，并圍繞"繼承"與"創(chuàng)新"相結(jié)合的原則，將自創(chuàng)的、搜集的游戲在各年齡班進行實踐，實踐中從幼兒喜愛的角度進行反復(fù)篩選，對一線教師開展游戲活動具有很好的參考價值。
三、樹立安全工作意識，保證"安全第一"是我們工作的一貫宗旨。
在安全工作中，我們的體會是：安全無小事，安全工作重在管理，責(zé)任重于泰山。幾年來，我園主要做了以下方面的工作：
1、安全制度務(wù)實。為了保證幼兒的安全，根據(jù)我園的實際情況，制定了切實可行的《安全制度》，《職責(zé)與預(yù)案匯編》等，分工明確，責(zé)任到人。
2、安全檢查務(wù)實。由園長任組長，園委會其他成員組成安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對園方方面面的因素進行周密分析，將凡是能夠造成事故隱患的因素，統(tǒng)統(tǒng)納入到安全措施中來，定期對園內(nèi)的各項設(shè)施進行檢查，后勤人員每周一對園內(nèi)所有玩具進行檢查，更換網(wǎng)繩和松動的螺絲；同時嚴把飲食、衛(wèi)生、消毒關(guān)，重視防火防電工作，對班級不使用的插座全部用膠布封住，嚴禁家長入園吸煙。認真做好晨檢工作，消除一切引發(fā)事故的環(huán)境因素。
3、安全獎勵務(wù)實。實行"責(zé)任事故一票否決制"和學(xué)期安全獎勵，凡出現(xiàn)事故的班級和人員，學(xué)期末不得評優(yōu)評先，不得安全獎。
4、安全教育務(wù)實。利用公開欄、廣播、家園園地、壁畫向幼兒和家長進行安全教育宣傳工作，并請來交警大隊的指導(dǎo)員，為教職工、幼兒講交通安全常識。營造"安全伴我在校園，我把安全帶回家"的安全工作氛圍。
四、重視衛(wèi)生保健工作，是確保幼兒身體健康的基礎(chǔ)。
幾年來，我園圍繞"預(yù)防為主"的原則，首先制定合理的生活作息制度，對幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，樹立健康的生活態(tài)度，在動靜交替、室內(nèi)外相結(jié)合的活動中，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)；其次，嚴格按照《健康檢查制度》每年對幼兒進行一次健康檢查，并對檢查結(jié)果進行分析、評價，并將結(jié)果及時反饋給家長，在家園配合下，共同促進幼兒健康成長；第三，嚴把衛(wèi)生消毒關(guān)。幾年來，我園始終堅持每周一大掃，每天勤小掃的衛(wèi)生習(xí)慣，使活動環(huán)境美觀整潔，在消毒方面，從幼兒的一巾一杯做起，嚴格按照《消毒制度》對幼兒的被褥、玩具、圖書等用品進行定期消毒，提醒幼兒手臟時主動洗手，在流行病多發(fā)季節(jié)，隨時進行消毒，杜絕傳染病進入幼兒園；第四、認真做好膳食管理工作，合理的膳食是幼兒健康的前提，因此，在伙食管理方面，我園實行"民主管理，專人負責(zé)"制，定期召開伙委會，研究幼兒伙食問題，對所有購進食品進行認真檢查，查驗三證，嚴格杜絕劣質(zhì)食品和無證食品進入幼兒園，根據(jù)幼兒的年齡特點和營養(yǎng)需要，按時做好飲食、營養(yǎng)計劃，幼兒食譜做到營養(yǎng)合理搭配、葷素搭配、粗細糧搭配，注意各種食物營養(yǎng)素的互補，并且一周一制定，每周一更換，鼓勵炊事人員不斷提高技能技巧，防止?fàn)I養(yǎng)素在烹調(diào)過程中的流失。
成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng)，將一切為了孩子整體工作目標落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長和社會大眾的支持，我園會越辦越好。
幼兒園年終工作總結(jié)6
為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，20xx年x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師培訓(xùn)，我有幸也參加了這次活動。
這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在x股長的報告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，x股長的報告內(nèi)容非常詳細，分別對晨間活動、教師的準備以及接待幼兒和家長、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對學(xué)生進行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中顯得非常重要。x老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M行區(qū)域活動。兩位老師的報告，讓我深切感受到了x縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的`關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以什么樣的身份來接待幼兒，而且早上也是教師與家長溝通的好時機，做好家園共育。
通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)＂的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生。
幼兒園年終工作總結(jié)7
緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標，以發(fā)展幼兒個體差異，培養(yǎng)和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)
為了促使我園教師的思想進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業(yè)心和職責(zé)感。
二、工作方面
結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。
三、教學(xué)方面
1、教師能認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，每周四能夠按時觀看自治區(qū)教育廳播放的遠程教育觀摩課，并且在教務(wù)處的安排和引導(dǎo)下大家能夠用心開展討論，運用觀摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，到達寓教寓樂的目的；
2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養(yǎng)自強的精神；
3、在教學(xué)用具短缺的狀況下，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長，發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動，透過老師們在網(wǎng)上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具；
四、加強管理改善辦學(xué)環(huán)境
1、對園內(nèi)物品落實到人，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進他們身心健康成長的.生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件；
2、幫忙家長解決在教育孩子方面的困惑。用心與家長進行交流與溝通，及時了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以用心正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面
1、我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了消毒柜，常常強調(diào)教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全；
2、我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理牢牢把關(guān)，嚴守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。
六、存在的不足和改善措施
1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平；
2、辦園條件有待更新完善；
3、多開展一些幼兒活動，調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧。
辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績，瞻望下一學(xué)年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園！
幼兒園年終工作總結(jié)8
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績。本學(xué)期我認真工作、用心探索，配合班主任老師進行小班的班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。
一、提高思想認識，強化理論學(xué)習(xí)
本人團結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，用心要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。
二、教育工作
�。�1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認識，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。
（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標。
�。�3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，透過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐心解答，同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。
三、帶給細心的保育，進行有效的教育
小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
�。�1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，個性是對于小班孩子來說，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和老師一齊細心觀察病情，給他及時喂藥。
�。�2）生活管理。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，個性是六位插班生。應(yīng)對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力，和互相幫忙、助人為樂的情感。
（3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我會每一天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全，教給他們自我保護的常識，和老師透過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學(xué)，開心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會保護自己。
一份耕耘，一份收獲。透過我和老師，保育員老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的`幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。
認真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。
幼兒園年終工作總結(jié)9
一、思想政治業(yè)務(wù)
這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華.近幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
二、教學(xué)工作管理
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實際工作，我認真制定教育教學(xué)工作計劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ)；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課進行一次成果匯報，結(jié)束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié)、個人簡歷探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
三、生活管理工作
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關(guān)。
2、平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律，爭當(dāng)三好幼兒。
3、對生活教師進行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的'起點。并通過業(yè)務(wù)技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。
在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話，語言表達能力有了很大的提高.
通過這幾年的工作，我很幸運學(xué)到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良�！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。
幼兒園年終工作總結(jié)10
(一)保教工作：
堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
(二)、實施“以人為本”的'人性管理模式。
合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。
(三)、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度。
幼兒園實行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致的目標體系。最后圍繞目標制定計劃，使管理活動按照科學(xué)的運行程序向前推進，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標。以快樂游戲識字、舞蹈、英語口語、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。
幼兒園年終工作總結(jié)11
一、我能熱愛幼兒園的工作。
關(guān)心國家大事，積極參加幼兒園組織的各項政治學(xué)習(xí)和公益活動。協(xié)助老師們做好幼兒園各項大型活動。平時能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，同事間能團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、認真做好會計核算工作。
熟悉財會業(yè)務(wù)，熟練操作出納軟件，努力提高工作效率。日常出納工作中我認真審核憑證，完成年初預(yù)算、年未決算工作和基本戶、財政專戶、食堂、基建戶每月報表工作。做好每月幼兒托費收費、伙食費退費核算、核對工作，并及時進行每月出納、幼兒伙食費收支情況公示。由于本年度財政預(yù)算中在編教職工的目標考核獎、外聘教職工的支出預(yù)算指標都是預(yù)算外保育費支出，我根據(jù)每月收入、支出及時核算進行撥款，保證做好教職工工資、獎金發(fā)放工作。
每學(xué)期末仔細核算、核對幼兒代管費用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單。完成每年社保繳費基數(shù)調(diào)整公示工作。完成所有報表、賬本裝訂、歸檔工作，同時協(xié)助其它部門做好檔案裝訂工作。在暑假中參加區(qū)財政局業(yè)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)教育局對學(xué)校內(nèi)審工作。順利完成區(qū)財政局、區(qū)教育局、物價局對幼兒園出納工作各項自查工作。
三、日常工作中還完成幼兒園的各類證件年檢，各類資料上報，調(diào)查工作。
做好全園教職工的'人事工作，及時為外聘教職工辦理人事代理，保證外聘教職工的利益。由于我園人員性質(zhì)不同，每次去辦理各類事項都要去三個不同的地方，每次外出辦事我都合理安排好時間，提高工作效率。招生工作在每次的報名前后都是電話、人不斷，每次我都放下手頭工作耐心回答他們，接待他們，盡可能使幼兒家長滿意，現(xiàn)已為近50名幼兒辦理了新生入園手續(xù)。
四、認真做好教育工會工作。
工會作為獨立經(jīng)濟核算單位，有單獨的賬戶和預(yù)算、決算報表。根據(jù)年初預(yù)算安排盡可能把有限的工會經(jīng)費發(fā)揮更大作用，維護工會會員的權(quán)利。順利通過了xxx年度工會出納自查、互查工作。
幼兒園年終工作總結(jié)12
這一年過得很是充實，也是我參加工作完整的頭一年，從帶小班到中班，看著孩子們的成長，而自己也是有了很多的進步，能更好的去做好手頭的教學(xué)工作，同時也是能力進步，得到更多家長，同事，以及領(lǐng)導(dǎo)的認可，在此我也是就工作來做個總結(jié)。
一、自我提升
除了假期參加了培訓(xùn)，幼兒園組織了的老師交流會，我也是自己多去反思工作，多和同事交流經(jīng)驗，晚上也是會去看書，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來，經(jīng)驗累積了一些，同時自己也是能在教學(xué)上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個結(jié)果。只有自己多去成長，那么才能讓孩子們的成長是更多，而這不但是我們老師應(yīng)該做的，其實也是我們的一個責(zé)任，做好工作，并不是那么的簡單，同時也是只有自己的能力得到進步，那么才會更出色。而大家的一個認可，也是讓我清楚，自己的提升會讓工作得到更多的認同。平時的時候，和同事去交流，把自己的一些教學(xué)上的疑惑解決了。讓我的工作也是更為順利。
二、做好教學(xué)
從小班到中班，一年的時間，看到孩子們的進步，我也是感到驕傲，自己的教學(xué)得到肯定，做好工作，也是我應(yīng)盡的責(zé)任，同時我也是看到自己的付出沒有白費，雖然作為一個新老師，自己還有很多的方面是要進步的，但是之前的工作自己能做好，被肯定，教學(xué)的經(jīng)驗也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級的孩子對于我的教學(xué)很認可，他們愿意聽從我這個老師的話，去做好，并且在活動之中也是積極的參與。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道，的確自己有很長的路還要去走，不過每一次小的'進步再反饋到教學(xué)中，也是讓孩子們的成長更好。
三、家園配合
孩子們的成長，除了我們老師的一個教導(dǎo)，和習(xí)慣的監(jiān)督養(yǎng)成，也是需要家長們積極的配合，作為新的老師，我開始也是不太懂的和家長們交流的，但經(jīng)過去年的半年時間，漸漸我也是能做好，而這一年，家長們也是愿意配合我們老師去做工作，活動的準備，一些需要家長配合做好的，家長們都是認真盡責(zé)的來做，都是為了讓孩子們的成長更好，同時和家長的交流也是讓我知道，自己的工作能被認可，也是自己積極的態(tài)度，以及認真負責(zé)的做好自己該做的事情。一年的熟悉下來，家長們也是認可我，對于孩子的成長也是滿意的。
當(dāng)然自己依舊有要去做得更好的方面，同時要不斷去提升，讓自己做的更好，來年的工作也是要做的更好，讓孩子們變得更為優(yōu)秀，有更好的成長。
幼兒園年終工作總結(jié)13
回首過去的一學(xué)期，是我工作的第十六個年頭，這個小班是我?guī)н^的第五個小班，這個年級組是我?guī)н^的第三個年級組。時間和經(jīng)驗是成正比的，所以今年的小班帶起來得心應(yīng)手，除個別孩子因多方面愿意適應(yīng)的有些慢以外，多數(shù)家長和孩子順利度過新生入園期；年級組各班老師年輕有活力、齊心協(xié)力，年級組工作也開心快樂，而且小有成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、年級組方面
1、新老搭檔，經(jīng)驗說話，幫助幼兒度過入園關(guān)
本學(xué)期，年級組的老師有剛剛帶完小班的孫珍珍、張娟；學(xué)期初教研時，我們聽取了兩位老師的想法，再加上老教師帶過多個小班經(jīng)驗，在沒有一天適園時間的情況下，幫助幼兒順利度過入園關(guān)。
2、區(qū)域活動設(shè)置有統(tǒng)有分
區(qū)域活動設(shè)置之前先要把握準確小班幼兒的發(fā)展需求，年級組教研時將區(qū)域活動設(shè)置的重點放在角色游戲上，另外根據(jù)幼兒交往及合作能力弱及小班幼兒多的現(xiàn)狀，決定劃分小區(qū)域。設(shè)立年級組共性區(qū)域小醫(yī)院、娃娃家、育嬰房、理發(fā)店、甜點屋、大賣場。各個班級分別準備共性區(qū)域所需的材料，小一班：小醫(yī)院和理發(fā)店；小二班：甜點屋和大賣場；小三班：育嬰房和娃娃家。每個班都在分享著集體的智慧。
3、閱讀特色活動的開展
為切實做好我園的閱讀特色，小班年級組根據(jù)年齡特點開展多種有實效的閱讀活動。如：以分享閱讀為載體，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣及指讀的能力；形式多樣的晨讀活動等等。還動員家長加入到親子閱讀的行列中來，在晨間閱讀時開展“故事爸爸故事媽媽”活動，家長們都精心準備故事帶到幼兒園講給所有的孩子聽，特別是有些爸爸竟然講得特別好。賈濤旭的媽媽說，希望幼兒園經(jīng)常搞這樣的`活動，可以大大地調(diào)動爸爸們的積極性，這個活動一方面提高家長親子閱讀的意識，另一方面孩子都盼望自己的爸爸媽媽來講故事，拉近了家庭和幼兒園的距離。
4、常規(guī)半日觀摩活動
為了互相交流和分享班級良好常規(guī)的常規(guī)經(jīng)驗，促進教師間相互學(xué)習(xí)，小班年級組特組織教師開展了“半日活動觀摩”。組織備課教師到達指定班級進行觀摩，并做好現(xiàn)場記錄，年級組教研時統(tǒng)一反饋；觀摩活動結(jié)束后，各參與教師暢所欲言，將各班級的優(yōu)點和弱項進行了集中梳理：
小一班：
優(yōu)點：各項活動井然有序，尤其是排隊環(huán)節(jié)；早餐后的自己洗餐盤也值得推廣。
弱項：進區(qū)卡中手環(huán)的使用和選擇，費時費力，需要改進。
小二班：
優(yōu)點：幼兒的區(qū)域活動常規(guī)好；
弱項：個別活動如戶外活動后的環(huán)節(jié)組織欠有序；
小三班：
優(yōu)點：集體活動時常規(guī)習(xí)慣好；
弱項：區(qū)域活動時間有的孩子目的性不強，玩法不明確。
教研中，我們將以下好的做法在各個班級進行了推廣：小一班的各個時間段有組織的排隊和早餐后洗餐盤；小二班的有序的進出區(qū)域和區(qū)域活動時的常規(guī)；小三班的午睡時間為孩子提供兩雙拖鞋共用。
二、名師工作室
自加入李艷名師工作室即成立袁靜名師工作室以來，積極發(fā)揮模范帶頭作用，帶動新教師快速發(fā)展，積極送教下鄉(xiāng)，將好的教學(xué)經(jīng)驗和做法帶到發(fā)展較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。
三、個人方面
今年11月份，我參加了學(xué)前教育教學(xué)能手的評選活動。我們參賽的老師一起選課、報課、備課，因選課報課有些失誤，導(dǎo)致講課時有些被動，在我第三次抽到同一節(jié)課時，全園教師總動員，出思路、做教具，共同幫助我渡過難關(guān)，最后以優(yōu)秀的成績獲得教學(xué)能手稱號，對此過程我比結(jié)果更加珍惜，因為從中我更深刻地感受到集體的力量和溫暖。
四、下學(xué)期工作打算
1、根據(jù)董旭花教授來園指導(dǎo)的思路，將小班年級組的區(qū)域活動均衡化。
2、讓年級組的個性活動常態(tài)化，如拍球和使用剪刀；
3、繼續(xù)在區(qū)域、生活、戶外、閱讀等各項活動中養(yǎng)成幼兒的良好行為習(xí)慣；
已經(jīng)深深地愛上了這份事業(yè)，愛上了這里的每一個人，每個孩子，愿意在這里和姐妹們一起描繪實驗幼兒園更加美好的明天。
幼兒園年終工作總結(jié)14
光陰似水，歲月如歌。伏案回眸，在這匆忙流逝的時光中，我們用辛勤努力收獲了家長的滿意和微笑，用開拓創(chuàng)新樂于奉獻的敬業(yè)精神贏得了社會的贊譽和好評�？偨Y(jié)一年來的小班管理工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。
一、常規(guī)培養(yǎng)
在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷拢覀児ぷ髦胁环帜阄�，朝著一個共同的目標，為孩子創(chuàng)造安全、快樂、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來，通過老師的不斷努力，班級工作有了自己的特色。我們認真負責(zé)、耐心細致地為每個家長朋友、每個孩子服務(wù)。在開學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂，我們用自己真誠的愛去親近他們，及時和家長交流溝通，讓孩子能開開心心上幼兒園，在短較時間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活。經(jīng)過一年的小班生活，孩子們在常規(guī)、教學(xué)活動、安全和家長工作方面都取得了可喜的進步，特別是在幼兒的動手能力方面，老師下了一定的功夫，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨立地穿好褲子和鞋子，得到家長的認可和歡迎。
在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機、離園前活動中，向幼兒講清常規(guī)要求，采用適合小班幼兒的`方式進行訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動向老師小朋友問候。我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。教學(xué)游戲活動中聽從老師指揮，積極主動參與集體活動。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演。戶外活動前兩個小朋友拉手站隊，玩耍時不推也不擠、不東張西望，積極參與各種游戲活動！活動時能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守游戲規(guī)則！我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，學(xué)會謙讓。
二、教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感。安全德育工作。
三、保育工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。
2、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。老師因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中，要求小朋友學(xué)會自己提褲子、穿鞋子。對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。
四、安全工作
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子加強安全自我保護的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。
在一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們注重了安全工作的一點一滴，耐心細致地做好每一項工作，認真做好各項工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故。
結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理，進行及時而有針對性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
五、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長工作。加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。鼓勵家長積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法，發(fā)揮家長的作用。
【
幼兒園年終工作總結(jié)15
本學(xué)期我們后勤組全體工作人員，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾，緊密圍繞幼兒園的中心工作，以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以“讓幼兒擁有健康的身心，享受快樂童年”為宗旨，大家發(fā)揚團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、物質(zhì)環(huán)境管理方面
評價幼兒園環(huán)境的首要基本條件就是合乎安全、衛(wèi)生與教育的要求。我園園舍所處的地理位置是比較安全的，所有投放的設(shè)備材料是符合衛(wèi)生、安全要求的，也能發(fā)揮其應(yīng)有的功能。今年暑假我園投資了一百五十萬進行了強弱電改造，增設(shè)了機房，添置數(shù)碼相機、攝像機等電教設(shè)備，同時對多功能廳進行了改造，添加了投影儀、幕布、小舞臺。每班更換了地板，添加了空調(diào)、多媒體系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)訊息覆蓋全園。
二、安全衛(wèi)生管理方面
安全工作：本學(xué)期我們一如既往地重視和加強安全防護和安全教育工作，實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全。開學(xué)前對幼兒園的大型玩具、各班門窗等進行一次大檢查，平時每月堅持小檢查，對各班報來的`維修項目能夠及時拿出處理方法，盡最大努力為幼兒安全活動提供保障。另外，在制訂《幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》的基礎(chǔ)上，認真搞好“安全教育月”活動，對全園教職工進行防火、防震疏散應(yīng)急演練，通過活動提高師生保護意識，確保幼兒的安全，杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。
衛(wèi)生保健：保健老師根據(jù)保健要求，加強幼兒一日活動的管理，每天晨檢做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園，對服藥的幼兒做好登記工作，并請家長簽名，杜絕服錯藥物。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化。為防止病從口入，保健醫(yī)生還定期組織保育員、食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品安全、衛(wèi)生消毒等知識，并形成會議記錄。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓大家明確安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)。
幼兒園大門的守護，是保證幼兒在園安全、健康、快樂生活的第一關(guān)口。保安人員時刻牢記自己的工作職責(zé)，“看好自己的門，管好自己的人”，平時能認真落實來客登記盤問制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園教學(xué)秩序的正常進行。
保潔員每天負責(zé)全園的整潔工作，班級保育員負責(zé)班級的衛(wèi)生清潔工作，做到每天一小掃，每周一大掃。每周由副園長、保健醫(yī)生等組成的檢查小組檢查各班衛(wèi)生，并發(fā)放流動小紅旗，這既增添了班級榮譽感，又為幼兒提供了一個清潔衛(wèi)生、美觀的生活環(huán)境。
三、財務(wù)財產(chǎn)管理方面
我園是自收自支幼兒園，只有對經(jīng)費進行合理的分配，才能科學(xué)經(jīng)營幼兒園。園長和財務(wù)人員在預(yù)算時，遵循“瞻前顧后，統(tǒng)籌安排，保證重點，照顧一般”的原則，為下一年度的各項費用提供了依據(jù)和指導(dǎo)。在工作中財會人員嚴格執(zhí)行《幼兒園財會制度》，認真履行各種審批手續(xù)，對幼兒園的資產(chǎn)能及時登記、建帳，每月能按時做好幼兒的伙食結(jié)算，按時統(tǒng)計上報各類報表。開學(xué)時與相關(guān)人員配合，順利完成新生登記繳費工作。學(xué)期結(jié)束時，督促教師做好幼兒退貨結(jié)算工作，并在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)放到家長手中。
四、事務(wù)性工作管理方面
幼兒園的事務(wù)性工作分為兩大類，教務(wù)工作和檔案資料工作。就教務(wù)工作而言，開學(xué)前的工作尤為重要。因此，我們后勤組人員除了參加幼兒園新學(xué)期招生登記、編班工作外，在學(xué)期結(jié)束前，能及時清點班級物品，同時認真制定下學(xué)期各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃。開學(xué)前在審核供貨商的相關(guān)證件后，及時組織進貨。在進貨過程中，倉庫保管員堅持驗收制度，不驗收不入庫，同時對所有進出庫物品進行歸類登記擺放�？倓�(wù)主任每月月底認真對本部和兩分園倉庫進行庫存盤點，為下個月的進貨和統(tǒng)籌安排提供了一定的依據(jù)，從而有效地規(guī)范了幼兒園的后勤管理工作。
在新的一年里，我們將本著務(wù)實、勤儉的工作態(tài)度，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，與老師們同心協(xié)力，進一步提升服務(wù)水平，規(guī)范建立各類檔案，為保持省示范性實驗幼兒園的榮譽做出應(yīng)有的努力。
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