學(xué)習(xí)總結(jié)作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)總結(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇1
隨著新的一年來(lái)到，回想起去年，有的事值得紀(jì)念,有的事還需要改進(jìn)。
值得紀(jì)念的是數(shù)學(xué)進(jìn)步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的功課完成，常沒(méi)看清楚題目就隨便下筆，當(dāng)然數(shù)學(xué)就一天一天退步，也因?yàn)閿?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議，除了上課很仔細(xì)地聽老師解說(shuō)，回家后我按時(shí)完成老師規(guī)定的`數(shù)學(xué)功課，遇到不會(huì)的題目趕快問(wèn)媽媽。果然皇天不負(fù)苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數(shù)學(xué)漸漸進(jìn)步，這次的月考因?yàn)榧?xì)心及仔細(xì)驗(yàn)算，還考了100分呢！雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不是很穩(wěn)定，但我已不再害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)候算數(shù)學(xué)還覺(jué)得很有趣呢！
需要改進(jìn)的是每次被處罰都會(huì)抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來(lái)仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)不隨便做就不會(huì)被處罰了。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”面對(duì)新的一年，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，常反省自己的所作所為，認(rèn)真的把事情做好。
面對(duì)新的一年除了要改掉原本的壞習(xí)慣，還要增加好習(xí)慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開河，對(duì)自己承諾的事負(fù)責(zé)，讓新的一年更美好。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期我光榮地被評(píng)為了“三好學(xué)生”，還得到了三獨(dú)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是：這個(gè)學(xué)期進(jìn)步非常大。得到老師的肯定，我心里很高興，我覺(jué)得我能夠取得這么好的成績(jī)是和老師對(duì)我的教育、家長(zhǎng)對(duì)我的支持、同學(xué)對(duì)我的幫助分不開的。
記得有一次，在學(xué)校教室做功課的.時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會(huì)做，于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請(qǐng)教，桂林耐心地告訴我如何解答，我連忙謝謝了桂林，桂林熱情地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助�！�
還有一次，在寫作業(yè)的時(shí)候，由于我的粗心大意，把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字，一眼看上去是很難看出來(lái)的，可是這沒(méi)能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁，在教學(xué)上對(duì)我們一絲不茍，我們才能取得進(jìn)步。
我從三月份開始參加了三獨(dú)舞蹈比賽，每天下午五點(diǎn)都要進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)榘职�、媽媽要上班，所以每天下午都是奶奶先到學(xué)校來(lái)接我，然后把我送到舞蹈學(xué)校，奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯，再送過(guò)來(lái)給我吃，她自己都沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)吃一餐完整的飯。在我比完三獨(dú)比賽以后才能有時(shí)間休息，為此她瘦了好幾斤，我心里特別感動(dòng)。
看見貼在墻上的獎(jiǎng)狀，我就想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話:榮譽(yù)、成績(jī)代表著過(guò)去，我們不能總是想著過(guò)去，我們必須向前看。為了將來(lái)我要更加努力。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇3
老師們，同學(xué)們，大家好！
我是六一班的鄭思瑩，在四年級(jí)的各項(xiàng)考核中，我取得了非常出色的成績(jī)，三項(xiàng)考核中全部取得了優(yōu)秀的成績(jī)。能夠取得這樣優(yōu)秀的成績(jī)與老師們的悉心教導(dǎo)是分不開的，同時(shí)也是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，處處嚴(yán)格要求自己的必然結(jié)果。下面我就來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
總的來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好每一門功課，都要做到上課認(rèn)真聽講，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)針對(duì)各科不同的特點(diǎn)還是有不同的側(cè)重點(diǎn)：
1、在數(shù)學(xué)方面，凡是在平時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤都要做到有錯(cuò)必糾，同時(shí)凡是錯(cuò)的題，都要找一些相同的`題型加強(qiáng)練習(xí)，同時(shí)也記牢所有的公式。
2、在語(yǔ)文方面，要多讀書，包括一些有意思的小說(shuō)等，這樣可以豐富自己的知識(shí)。關(guān)于課文的背誦，我們要明確背誦能讓我們記憶一些好詞好句；同時(shí)背誦沒(méi)什么捷徑，一定要多讀，只有下功夫才能達(dá)到滾瓜爛熟的程度。
3、在英語(yǔ)方面，單詞比較難記，但按音節(jié)來(lái)背誦就會(huì)快些。另外要想學(xué)習(xí)好英語(yǔ)必須堅(jiān)持天天大聲朗讀和大量閱讀，這樣才能培養(yǎng)自己的好語(yǔ)感，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。
這是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助大家取得更優(yōu)異的成績(jī)。
祝：同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇4
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無(wú)憂無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒(méi)背，該看的數(shù)學(xué)題沒(méi)看，造成知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過(guò)有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績(jī)，期待ing……
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī)，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的'樂(lè)的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)。回首這短暫的一學(xué)期，感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇5
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來(lái)的真是場(chǎng)景。
原本美麗、繁華的火車站頓時(shí)一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著硝煙。
在這片廢墟中，坐著一個(gè)衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個(gè)小孩子還拉著自己親愛(ài)的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個(gè)他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當(dāng)他在憧憬時(shí)，突然一架架飛機(jī)從他的頭上呼嘯而過(guò)，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如其來(lái)的景象嚇哭了。
他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的'希望他們只是走散了，要不然這個(gè)孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過(guò)往行人乞討，過(guò)著吃不飽、穿不暖的日子。
我痛恨日本侵略者，戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去親人，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。今天，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。
雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的眼簾。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇6
學(xué)習(xí)知識(shí)數(shù)十年，總會(huì)有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。為了以后的學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步，總結(jié)以下幾點(diǎn):一、基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。俗話說(shuō)，“萬(wàn)丈高樓平地起”，所以，再高的大廈基礎(chǔ)不好，也會(huì)有垮下去的那一天。學(xué)習(xí)知識(shí)就要以基礎(chǔ)學(xué)起，再難的題和基礎(chǔ)也有脫不了的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)打下基礎(chǔ)，課堂學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)，課后復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)一一這三步工作做好了，知識(shí)點(diǎn)就掌握，基礎(chǔ)就過(guò)關(guān)。
二、熟能生巧，百煉成鋼。練習(xí)便發(fā)揚(yáng)鉆研的精神，復(fù)雜的題簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的題反復(fù)做，反復(fù)做的題有創(chuàng)造性地做。練習(xí)即能全面地了解知識(shí)，又能從中有所提高，逐漸擴(kuò)大視野，豐富知識(shí)。在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，熟悉出題方式及解題思路，這是剖析考題的關(guān)鍵。
三、勤奮刻苦，靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)是一個(gè)有完沒(méi)完的過(guò)程，學(xué)到東西才是最重要的。學(xué)習(xí)要有“絕處求生”的心態(tài)，與生活息息相關(guān)的知識(shí)更要“如饑似渴”，并做到“知識(shí)哪兒來(lái)就用到哪里去”。同時(shí)注意，不要被知識(shí)糊弄過(guò)去，學(xué)到的知識(shí)即刻“消化”，以保持腦子的.清醒。
四、持之以恒，穩(wěn)操勝券。走上了好路就沒(méi)有回頭的道理。只要知識(shí)在心上一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)緊裝了，就永遠(yuǎn)不怕存在下落的窟窿。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)必然不斷進(jìn)步，“半途而廢，一曝十寒”的教訓(xùn)要刻骨銘心;我們還要清楚，堅(jiān)持不一定成功，然而放棄必然失�。�
寶劍未利何出鞘？實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的第一步是將所有的精力完全地投入到學(xué)習(xí)中，穩(wěn)中求進(jìn)，測(cè)驗(yàn)屢敗屢戰(zhàn)，考試所向無(wú)敵。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇7
從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在，語(yǔ)文都是我最犯難的科目，直接原因是：語(yǔ)文課還要學(xué)。
三年級(jí)字?jǐn)?shù)少，還能應(yīng)付應(yīng)付，可到了四年級(jí)老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級(jí)差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢！終于熬到了暑假，可我又想：五年級(jí)怎么辦呢？于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)。一見面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過(guò)來(lái)一看，大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè)，邢老師分析了我寫不好的原因：字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢老師拿出合同，并說(shuō)：“十節(jié)課不愁。”我半信半疑，可還是來(lái)上課了。果然，上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種知識(shí)，也學(xué)到了許多寫的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了，由原來(lái)的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內(nèi)容也充實(shí)了許多，也不跑題了。在學(xué)習(xí)的'這幾天，我完成了好幾篇，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來(lái)，我自己感到很高興，能有打印的了。但是我覺(jué)著我的內(nèi)容有時(shí)還是少，有些句子不會(huì)用，不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇8
期中考試結(jié)束了，當(dāng)我拿到考卷看到成績(jī)的時(shí)候，我很慌張，因?yàn)槌煽?jī)不是很理想，想到回家必定會(huì)受到爸爸、媽媽的教育。
回到家里，爸爸媽媽并沒(méi)有吵我，而是和我一起分析、講解了我錯(cuò)題的原因，是我有一定的感觸。
首先，通過(guò)分析、講解，我認(rèn)識(shí)到了我自身存在的一些問(wèn)題，這些錯(cuò)誤很多應(yīng)該是我學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，但是我之前并沒(méi)有在意，從而造成了這次的考試成績(jī)不理想；其次，要通過(guò)爸爸媽媽和我的共同分析，在后期的學(xué)習(xí)中，他們?cè)诩依镆惨O(jiān)督我改掉這些毛病。
這次考試，主要問(wèn)題出現(xiàn)兩個(gè)方面：第一，看題、讀題不認(rèn)真，在沒(méi)有理解題意的情況下而出現(xiàn)的錯(cuò)誤。爸爸媽媽經(jīng)常教育我在遇到不懂的題目的時(shí)候要多讀題，說(shuō)“讀題百遍，其義自現(xiàn)”；在考試中，我只是了解了題目的大概，就開始寫答案，但是這個(gè)答案并不是題目所要求的答案。進(jìn)過(guò)分析，這些題目并不是自己不會(huì)，而是在考試的時(shí)候自己粗心大意，不認(rèn)真造成的，這樣的錯(cuò)誤是不應(yīng)該的。自己要在以后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)審題、讀題的能力，不大意，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)、練習(xí)、考試，爭(zhēng)取早日改掉自己的這個(gè)毛�。坏诙�，計(jì)算錯(cuò)誤，沒(méi)有演算。試卷中，有一些是自己計(jì)算錯(cuò)誤造成的丟分。這個(gè)問(wèn)題，只能自己在以后的.學(xué)習(xí)中多做題，做完題目再演算一遍，熟能生巧。
數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢?duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而找借口。發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，從而改掉壞毛病，發(fā)現(xiàn)借鑒好的習(xí)慣，讓自己也能有這樣的習(xí)慣，才能讓自己進(jìn)步。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇9
語(yǔ)文:學(xué)了近3個(gè)月的高中語(yǔ)文，給我的感覺(jué)就是要多讀，理解文章的前提是仔細(xì)的閱讀。
課外的知識(shí)也至關(guān)重要，生活中認(rèn)真的品味，體會(huì)，讀名家作品，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。
積累也是十分重要的，特別是作文的積累，作文的`積累又包括了素材的積累，成語(yǔ)詞語(yǔ)的積累。經(jīng)常進(jìn)行閱讀訓(xùn)練是十分必要的，要把文章的內(nèi)容，作者所要表達(dá)的寓意，文章的結(jié)構(gòu)各個(gè)方面都要自己認(rèn)真的分析理解，從而達(dá)到練習(xí)的目的。
數(shù)學(xué):掌握課本知識(shí)之后，要做相應(yīng)的題目對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，做完題之后要思考總結(jié)解答這類題目的技巧，從而使自己有提高。
英語(yǔ):單詞量當(dāng)然是重點(diǎn)，熟記課文呢出現(xiàn)的單詞以外，還要對(duì)課外所做的練習(xí)中碰到的生詞進(jìn)行選擇性的記憶。短文閱讀訓(xùn)練不能少，每天都要做閱讀練習(xí)，要有耐心，不會(huì)的單詞先猜其意思，再去查。作文一定要過(guò)關(guān)，在寫作方面也是要多積累，多練。語(yǔ)法知識(shí)要記牢，要會(huì)活學(xué)活用。
化學(xué):認(rèn)真記得化學(xué)上一些重要的東西，多看課外書，積累課外知識(shí)，做習(xí)題，尋找社和自己的學(xué)習(xí)方法。
物理:哎喲，要多花心思了，可能女生對(duì)物理比較頭痛吧。對(duì)概念性的東西要理解透徹，然后就是要多做練習(xí)，定期總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行思考，更新。
政治:課本知識(shí)要加強(qiáng)，總結(jié)能力要提高，多注意看報(bào)紙，關(guān)心事實(shí)，看課外書學(xué)習(xí)解題技巧。
歷史:認(rèn)真看書，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考。
地理:認(rèn)真看書，學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)了的內(nèi)容進(jìn)行思考，做題來(lái)鞏固。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇10
小學(xué)五年級(jí)課程結(jié)束了，我們進(jìn)入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想對(duì)五年級(jí)的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)！
五年級(jí)是小學(xué)階段比較重要的一年，也是學(xué)知識(shí)比較多的一年，期末考試，我語(yǔ)文考了九十多點(diǎn)，我感覺(jué)不太理想，但媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是通過(guò)成績(jī)了解自己那些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠。期末考試，我主要出錯(cuò)在閱讀理解和作文。課堂上老師說(shuō)要想提高閱讀理解能力，提高寫作水平，主要多讀課外書籍，特別是那些名著，自然知識(shí)，風(fēng)土人情，多觀察身邊平凡的人平凡的事。暑假里，我要在這方面多下功夫，看書，多思考，多作筆記。在讀書的同時(shí)，劃出好詞好句子。多到外邊走走，到農(nóng)村老家去看看，給寫作文提供素材。
數(shù)學(xué)成績(jī)這次考的很好，我考了滿分，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這次考試考出了我的水平，做題細(xì)心，有很大的進(jìn)步！很棒！呵呵！我想起了上次單元考試我考了八十多分，你猜我哪里做錯(cuò)了？應(yīng)用題忘了換算長(zhǎng)度單位，厘米和米直接相乘了，方程的錯(cuò)誤更幼稚，抄題抄錯(cuò)了。媽媽當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“我相信你的知識(shí)是掌握了，但是實(shí)在粗心，粗心是學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，希望你以后細(xì)心點(diǎn)…”瞧，和那時(shí)候比起來(lái)，我是不是有進(jìn)步了？
英語(yǔ)考的.還不錯(cuò)吧！只是平時(shí)給組長(zhǎng)背課文不夠積極，嘿嘿，以后積極點(diǎn)！暑期多看些英語(yǔ)繪本，增加我的單詞量。
快樂(lè)的暑期生活，我要開開心心的玩，快快樂(lè)樂(lè)的閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！噢耶！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇11
光陰似箭，這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，對(duì)這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己覺(jué)得挺滿意。在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的學(xué)期里，我覺(jué)得自己進(jìn)步最快的是：閱讀！
在學(xué)期剛開始的時(shí)候，我的閱讀水平可以說(shuō)是不那么理想，后來(lái)，我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀來(lái)了一個(gè)“飛躍”。這個(gè)學(xué)期我每做一篇閱讀時(shí)，都要讀上三到四遍才動(dòng)筆，在讀的時(shí)候，我還思考每個(gè)自然段講了什么，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它們連接起來(lái)，變成這篇文章的主要內(nèi)容。在答題時(shí)，我也能做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題等等。
這個(gè)學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了，在紀(jì)律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險(xiǎn)的.游戲，時(shí)常會(huì)樂(lè)極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個(gè)學(xué)期我不同了，課余時(shí)間我沒(méi)有出去追逐，而是在教室里和同學(xué)們聊天說(shuō)笑，玩益智游戲。
雖然我各方面都有進(jìn)步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說(shuō)：不嚴(yán)格要求自己、上課開小差、說(shuō)話等等。在下個(gè)學(xué)期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將來(lái)臨的期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)對(duì)我的期望！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇12
從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在，語(yǔ)文都是我最犯難的科目，直接原因是：語(yǔ)文課還要學(xué)作文。
三年級(jí)字?jǐn)?shù)少，還能應(yīng)付應(yīng)付，可到了四年級(jí)老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級(jí)差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢！終于熬到了暑假，可我又想：五年級(jí)怎么辦呢？于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填。我拿過(guò)來(lái)一看，大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè)，邢老師分析了我作文寫不好的原因：字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢老師拿出合同，并說(shuō)：“十節(jié)課不愁作文�！蔽野胄虐胍桑蛇�是來(lái)上課了。果然，上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕作文了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種作文知識(shí)，也學(xué)到了許多寫作文的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了，由原來(lái)的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了。內(nèi)容也充實(shí)了許多，也不跑題了。在學(xué)習(xí)的`這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來(lái)，我自己感到很高興，能有打印的作文了。但是我覺(jué)著我的作文內(nèi)容有時(shí)還是少，有些句子不會(huì)用，不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇13
時(shí)間如洪流一般，飛快的流逝著，半學(xué)期的時(shí)光，就在這緊張的學(xué)習(xí)中，悄無(wú)聲息地逝去了。
這半學(xué)期來(lái)，我又學(xué)到不少知識(shí)。語(yǔ)文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，朱老師也努力尋找著適合我們的教學(xué)方法；數(shù)學(xué)老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多；英語(yǔ)課的內(nèi)容越來(lái)越難，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越吃力，雖然還不到無(wú)從下手的程度，但卻沒(méi)有之前那么輕松了。
自從升入五年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少，令人萬(wàn)般無(wú)奈，觸及到的知識(shí)越來(lái)越多，可很多的都是自己前所未聞的深?yuàn)W難懂的`，因此我深感到自己對(duì)知識(shí)的欠缺，一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：強(qiáng)扭的瓜不甜。老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用，沒(méi)有自身的努力，只是所灌輸進(jìn)大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了這個(gè)道理，我逐漸改變著自身的缺點(diǎn)，對(duì)待問(wèn)題學(xué)會(huì)了深思遠(yuǎn)慮。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話：知識(shí)永遠(yuǎn)都是自己的，學(xué)了，別人偷不走；不學(xué)，別人不會(huì)也不能拱手相送。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇14
夸父,一個(gè)大家熟悉的神話人物,對(duì)夸父追日,大家也有不同的感慨。有人說(shuō),夸父是一個(gè)志向宏大,勇于追求的人,也有人說(shuō),夸父是個(gè)自不量力的人。而各類說(shuō)法也有它不同的道理。
你說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求難道不對(duì)嗎？對(duì)，夸父熱愛(ài)光明勇于追求太陽(yáng)，留住太陽(yáng)的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎？或許也有人許多人想留住太陽(yáng)，想與太陽(yáng)賽跑，可他們之中又有誰(shuí)有夸父的.勇于追求，他們不過(guò)是想想罷了，而從不去實(shí)踐。
那既然說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求是對(duì)的，那說(shuō)他自不量力就錯(cuò)了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽(yáng)落山代表的不僅是舊的一天過(guò)去了，同時(shí)也代表新的一天即將來(lái)臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天，讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見，夸父的行為是多么不值得。
生活中，其實(shí)也有許多這樣的例子，比如說(shuō)，我們犯了錯(cuò)都很懊悔，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了損失�？纱蠹彝豢吹搅朔稿e(cuò)所帶來(lái)的壞處而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)為你帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！狈噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)你下次再遇到類似事件時(shí)，就會(huì)想到上次的事，犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也下降了。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇15
終于放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰(shuí)知一進(jìn)門，爸爸便給我布置了一份作業(yè)，每天上午學(xué)一小時(shí)新概念英語(yǔ)。唉，這下我的瘋玩計(jì)劃可泡湯了。不過(guò)你別說(shuō)，一個(gè)假期下來(lái)，我的“學(xué)英語(yǔ)”生活一點(diǎn)兒都不枯燥，不信你看——
偷樂(lè)篇
因?yàn)槲颐刻於际窃陔娔X上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，所以我就趁爸爸不注意到時(shí)候用鼠標(biāo)一會(huì)兒把英語(yǔ)屏幕弄大，一會(huì)兒弄小，換換顏色；有時(shí)候把屏幕縮小，干點(diǎn)兒其什他的么，神不知鬼不覺(jué)地“公私兼顧”，豈不樂(lè)乎？
專心篇
當(dāng)然，我也不是全用電腦玩兒，現(xiàn)在這會(huì)兒，我就在專心致志的學(xué)習(xí)單詞，因?yàn)槔习终f(shuō)一會(huì)兒要考我單詞，他說(shuō)我考得好就可以放一天假。你說(shuō)我不臨陣磨槍嗎？
濫竽充數(shù)篇
時(shí)間長(zhǎng)了，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。每次老爸考我，只是他念我寫，卻不檢查對(duì)與錯(cuò)。那么我當(dāng)然就當(dāng)南郭先生了，不會(huì)寫就蒙，只要不說(shuō)我不會(huì)就行了。
狂風(fēng)暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因?yàn)橛辛饲皫状巍俺晒Α钡慕?jīng)驗(yàn)，所以我一點(diǎn)兒也不著急�？沙龊跻饬系氖�，爸爸這次卻搞了一個(gè)突然襲擊，我寫完后他便拿去檢查了。結(jié)果可想而知，肯定是一陣“政治說(shuō)教”加“武力懲罰”。
雨過(guò)天晴篇
經(jīng)歷了上次的.狂風(fēng)暴雨，我終于明白老爸的良苦用心，所以我在以后的學(xué)習(xí)中也就真的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”了�；貓�(bào)我的是最后英語(yǔ)測(cè)試的100分和爸爸的表?yè)P(yáng)。
怎么樣，看了我的文章，你是不是也想加入學(xué)英語(yǔ)的行列呢？
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇16
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這一冊(cè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多：
第一呢，我基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常勤于朗讀背誦，本冊(cè)中的課文我全部會(huì)背，還經(jīng)常樂(lè)于課外閱讀，讀后感覺(jué)很有意思。第二呢，我掌握了一些新知識(shí)，比如：認(rèn)識(shí)了很多生字啦，知道了小動(dòng)物的習(xí)性啦，如何描寫春夏秋冬啦，了解了一些像毛澤東、達(dá)爾文、瑪麗亞、梅蘭芳、大禹、孔繁森等名人的`故事。更重要的是，我明白了一些道理，象第7課講的要多注意觀察，第8課講的要多動(dòng)手，第9課講的要學(xué)無(wú)止境、不斷進(jìn)取，第10課講的做事一定要有自信，第13課講的要好好學(xué)習(xí)，第14課講的要勤學(xué)苦練，第15課講的要幫助人等等。
這些都是老師教給我的，謝謝老師！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇17
八年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，并不如七年級(jí)的那般輕松愜意。課業(yè)加難，學(xué)科增多，讓我們有些力不從心。剛開學(xué)一個(gè)多月，就開始為期中考試而奮斗了。那段時(shí)間，與往常準(zhǔn)備期末考試的狀態(tài)相比是有過(guò)之而無(wú)不及，緊張程度可見一斑。雖然用心準(zhǔn)備，但是在期中考試中，我還是因?yàn)閿?shù)學(xué)一道題的失誤而與理想中的成績(jī)失之交臂，我也第一次被學(xué)霸的角斗場(chǎng)——一考場(chǎng)所不接受，事后不由得痛心疾首。
期中考試結(jié)束，并不意味著可以放松。短暫的三四周沒(méi)有這么緊張過(guò)后，期末考試這座大山又兀然地橫在眼前，看上去令人窒息，無(wú)法逾越。由于平時(shí)不重視副科，在期末考試前，八門學(xué)科，一摞摞的知識(shí)清單，大把大把的知識(shí)點(diǎn)，手牽著手，接踵而至，一同席卷我的世界，其壓力是不言而喻的，且影響到了我慣有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以至于我這段時(shí)間總是疲憊不堪。
上個(gè)學(xué)期我總分全班第一，要強(qiáng)的.我自然不愿意將榮譽(yù)輕易地捧手相讓。于是，我第一次對(duì)自己有了要求，不讓自己留有遺憾。我十分羨慕班長(zhǎng)那樣的自律性，能夠如此嚴(yán)格甚至是嚴(yán)苛地要求自己。我做不到——至少現(xiàn)在來(lái)說(shuō)做不到。我不知道我還能背負(fù)著這樣的期盼走多遠(yuǎn)，但我清楚地明白，只要腳下有路，就一定要堅(jiān)持走下去；如若沒(méi)有，便自己開辟一條來(lái)。
越臨近期末，我躁動(dòng)不安的心反而越趨于平靜。漸漸地，我看淡了最終成績(jī)單上的數(shù)字，更在意的是努力的過(guò)程和途中的收獲。這一學(xué)期，于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一學(xué)期：第一次，我懂得了珍惜時(shí)間；第一次，我對(duì)自己有了要求；第一次，我懂得了老師的良苦用心……太多的“第一次”匯聚在一起，在我生命中留下了濃墨重彩的一筆。
還有三天，便是“決戰(zhàn)光明頂”的時(shí)候，這一次，我不再?gòu)埢适Т搿Ｕ缫恢恍埴棽粫?huì)因一次風(fēng)暴而折斷雙翼，我也不可能因一次考試而沉淪，希望我能沉著冷靜地應(yīng)考，考出真實(shí)水平，便沒(méi)有遺憾了。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇18
經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班的成績(jī)和班風(fēng)一直在不斷完美。但這還不夠，我們要繼續(xù)努力。以下，我針對(duì)不同類型同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況稍作點(diǎn)評(píng)，至于我提出的一些不足，大家有則改之，無(wú)則加勉。
有些同學(xué)理科成績(jī)較好，文科成績(jī)則要弱些。能學(xué)好理科，說(shuō)明具備了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)天賦。相對(duì)于理科而言，文科要死記硬背的東西比較多，一開始學(xué)可能會(huì)覺(jué)得比較枯燥無(wú)味。但越是這樣，越要下苦功夫打好基礎(chǔ)，因?yàn)槿f(wàn)事開頭難，基本功過(guò)關(guān)了，日后的學(xué)習(xí)便會(huì)如魚得水，不會(huì)出現(xiàn)上課聽不懂，看書讀不進(jìn)，考試寫不出的情況。對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，只要學(xué)懂了單詞及語(yǔ)法，可以說(shuō)考試就不會(huì)有多大困難。學(xué)好詞匯的第一步就是重視每一次聽寫，并且時(shí)不時(shí)的自測(cè)一下學(xué)過(guò)的單詞及短語(yǔ)。我以前也對(duì)聽寫不夠重視，但進(jìn)入初二之后我發(fā)現(xiàn)那樣是行不通的。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)主要靠課堂，老師講的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)摘錄，每期的英語(yǔ)報(bào)紙上也總結(jié)了許多語(yǔ)法，寫題之前最好先看一看。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)有很多類似之處，只是在寫語(yǔ)文閱讀題時(shí)要看清問(wèn)題，逐一答題。作文是語(yǔ)文綜合水平的體現(xiàn)，需要長(zhǎng)期的練習(xí)，不可急于求成。
還有些同學(xué)文科強(qiáng)，理科弱。如遇這種情況，應(yīng)加強(qiáng)自己的思維反應(yīng)能力，且要注意在答題時(shí)保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多運(yùn)用于答題中，熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來(lái)，理科考試中更要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，需要以一絲不茍的態(tài)度對(duì)待每一道題。還有一點(diǎn)值的注意的是，考試時(shí)遇到難題不能盲目照搬公式，更不可只想著最近學(xué)的知識(shí)。理科是一種對(duì)人的邏輯思維能力與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心程度的考驗(yàn)，面對(duì)理科，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是測(cè)試，都不能想當(dāng)然，每一步都要有根有據(jù)。
至于部分同學(xué)學(xué)習(xí)效果不是很盡如人意，我覺(jué)得主要是學(xué)習(xí)效率不佳造成的。若不能做到有針對(duì)性，題海戰(zhàn)術(shù)帶來(lái)的只能是苦海無(wú)涯。自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)多總結(jié)自己的不足。學(xué)習(xí)的時(shí)候心不能浮躁，亦不可偷懶，考前保持適度的.緊張也是有必要的。
學(xué)習(xí)方法沒(méi)有絕對(duì)的，每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這需要大家的不斷探索。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職，對(duì)學(xué)習(xí)絕不能厭倦，就算不能對(duì)其抱有興趣，也要將它當(dāng)作一項(xiàng)必須完成的任務(wù)去盡力完成。希望大家能在日后的學(xué)習(xí)中找到正確的方向，擺正心態(tài)，不斷超越，不斷提高。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇19
在我的人生中，我在這一年里經(jīng)歷了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我升上了初中。在這喜悅、煩惱、驚喜的日在里我成長(zhǎng)著。在剛剛過(guò)去的20XX年里我更是學(xué)到了許多人生的哲理。
在剛開學(xué)的時(shí)候，我迎來(lái)了一件令我煩惱的是——軍訓(xùn)。一個(gè)一直在家庭溫暖的保護(hù)中的我就要離開家獨(dú)自去接受軍訓(xùn)了。在軍訓(xùn)的第一天我便感到度日如年，因?yàn)樵谥x開家的日子中我們被教官不斷“折磨”。雖然軍訓(xùn)生活是辛苦的`、但也是快樂(lè)的，我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、拼搏的精神。
再難熬的日子也會(huì)過(guò)去，而迎來(lái)的日子便是快樂(lè)的。我們迎來(lái)了歡樂(lè)的校運(yùn)會(huì)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是可喜可賀的日子，在舉辦校運(yùn)會(huì)時(shí)，我們一節(jié)課也不用上，我們興奮無(wú)比。在校運(yùn)會(huì)中我也得到了一些成就——跳高第3名。集體的廣播操比賽中我們得到了第一名�？鞓�(lè)的日子過(guò)得特別快。也讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是我終身難忘。
在20XX年里我感受最深的是老師上的課，在初中的課程里再也不像小學(xué)的那么死板，因?yàn)樵谡n中我們可以動(dòng)手實(shí)踐。在那一天烏云密布可是也遮蓋不住我的好心情，大雨傾盆也阻擋不了我的好奇心，因?yàn)樵谀翘斓纳镎n中將會(huì)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——用顯微鏡觀察洋蔥的細(xì)胞，這是我第一次接觸到顯微鏡。首先，我們把顯微鏡一步步調(diào)整好；接著，老師發(fā)給我們每人一塊洋蔥，我按照老師的要求把洋蔥撕好、切好，到了最關(guān)鍵的一步，我將洋蔥小心翼翼的放在載玻片上，然后蓋上蓋玻片，細(xì)細(xì)地地上碘液，我終于在顯微鏡上看到了洋蔥的細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)成功了。興趣是學(xué)習(xí)的前提，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)要熱情。
在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了好多東西，希望我學(xué)習(xí)到的東西可以在各位的身上也能發(fā)現(xiàn)，希望在我以后的學(xué)習(xí)生涯里都能像20XX年里雖辛苦而又快樂(lè)的度過(guò)！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇20
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，開學(xué)不知不覺(jué)已經(jīng)兩周了。
我在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中也曾遇到過(guò)困難，也有開心，但我會(huì)把他們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的新動(dòng)力，現(xiàn)在擺在我面前的一切都是新的。
關(guān)于這兩周的表現(xiàn)，我想說(shuō)：首先，各科學(xué)習(xí)目標(biāo)肯定比上學(xué)期更明確了，畢竟小升初的壓力已經(jīng)感受到了，不會(huì)再耍小脾氣拖延了。其次，我也不會(huì)再不懂裝懂，包括課外老師、課內(nèi)老師、同學(xué)等，只要有不懂或不會(huì)的，我一定會(huì)找他們搞懂弄會(huì)。然后在聽講方面我覺(jué)得進(jìn)步一些，至少每節(jié)課都認(rèn)真在聽，也會(huì)及時(shí)做筆記。
在這兩周中，我會(huì)強(qiáng)迫自己找到每個(gè)學(xué)科中的樂(lè)趣。我一直覺(jué)得只有喜愛(ài)這門學(xué)科了，才有可能學(xué)好。不管喜歡與否，都不要去試圖厭惡它。
說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)自己其實(shí)有點(diǎn)笨的，理解力也不如他人。舉個(gè)例子吧，你們上35分鐘的課所學(xué)所理解的，我要花兩至三倍的.時(shí)間去學(xué)會(huì)理解。在這時(shí)，我總會(huì)問(wèn)自己：“為什么你還不會(huì)?”有時(shí)也會(huì)想過(guò)放棄，順其自然，但一想到老師期望的眼神，身邊人鼓勵(lì)的聲音，我便又燃起了斗志。
在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里，我還會(huì)像開學(xué)初期一樣，保持著這一份熱愛(ài)。我還是那個(gè)相信“笨鳥先飛”的我。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇21
此次的成績(jī)讓人覺(jué)得十分不如意，我認(rèn)為主要原因在于心態(tài)和習(xí)慣。希望通過(guò)這一次的總結(jié)，來(lái)鞭策自己。
首先是心態(tài)，在考試的前幾天，我還認(rèn)為這次的考試不重要，還沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。盡管身邊的人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我還是無(wú)動(dòng)于衷，總想著自己可以考得可以，可結(jié)果還是沒(méi)有進(jìn)步，反而退步。
再是習(xí)慣問(wèn)題。我認(rèn)為我有以下幾個(gè)還習(xí)慣導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
偷懶。在各個(gè)學(xué)科上都有所體現(xiàn)。如數(shù)學(xué)中，每一次有錯(cuò)題都不想更正，認(rèn)為太費(fèi)時(shí)間，更不想摘入錯(cuò)題集中。英語(yǔ)中，我總認(rèn)為自己可以像以前一樣，不復(fù)習(xí)，也可以得到滿意的成績(jī)，便不著重復(fù)習(xí)。
講話。在晚自習(xí)時(shí)尤為突出，經(jīng)常時(shí)不時(shí)的問(wèn)別人問(wèn)題，乘機(jī)講話。導(dǎo)致各科作業(yè)不能按時(shí)完成，導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行別的項(xiàng)目。這就是個(gè)惡性循環(huán)。我認(rèn)為，這和我的開朗性格有關(guān)。下課時(shí)，和同學(xué)鬧得雞飛狗跳，到了上課就收不回心。我認(rèn)為，在生活中，開朗的性格有利于找到好的.朋友，但在學(xué)習(xí)中，安靜的性格有利于我的注意力提高，高效完成作業(yè)。
無(wú)計(jì)劃，無(wú)目的。在上晚自習(xí)的時(shí)候，一上課就拿著一本書，過(guò)來(lái)一會(huì)有老師來(lái)布置作業(yè)，又那一本書，這樣會(huì)是自己這里留一點(diǎn)，那里留一點(diǎn)，到了后來(lái)，自己就不知道還有什么沒(méi)做完。作計(jì)劃也要有技巧，要學(xué)會(huì)看著課來(lái)，這節(jié)課老師是誰(shuí)，老師可能會(huì)讓我們干些什么事，首先心里有個(gè)數(shù)，到后來(lái)，就不會(huì)因?yàn)槔蠋煟騺y自己的計(jì)劃。
不會(huì)實(shí)踐。自己發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，但是不會(huì)想辦法去改正，到了考試的時(shí)候，沒(méi)考好，就拿這個(gè)作為借口，原諒自己�，F(xiàn)在我也要學(xué)著改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢的去實(shí)踐自己的計(jì)劃，改掉自己的壞毛病，讓自己慢慢的變好。
學(xué)會(huì)自學(xué)。自學(xué)在生活中是很有用的。比如你當(dāng)老板，不可能每本經(jīng)濟(jì)書老師都教過(guò)，這就需要我們自己去從里面提煉出精華，加以實(shí)踐，只有這樣，我們才能更有成就。
總結(jié)寫過(guò)無(wú)數(shù)次，希望自己可以銘記自己的總結(jié)，讓自己越來(lái)越成功。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇22
四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，父母和老師為我付出了許多心血，我自己也灑下了許多辛勤的汗水，總結(jié)這個(gè)學(xué)期，我主要有以下幾個(gè)方面的進(jìn)步：
第一，學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我的各學(xué)科成績(jī)都有顯著的'提高。尤其是寫作方面，在老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我已經(jīng)由原來(lái)的偏題、離題、抓不住中心思想，逐漸達(dá)到現(xiàn)在可以在短時(shí)間內(nèi)迅速成文并且思路清晰，中心明確。
之所以能取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)不斷地調(diào)整和改進(jìn)，總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方法：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇閱讀。
第二，在品德方面，我能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。
第三，在興趣方面，我參加了科學(xué)實(shí)踐課堂，在課上我們自己動(dòng)手制作及組裝各種模型，有可以彈射的紙飛機(jī)、可以裝電池的小汽車、可以發(fā)出彩色光的小裝飾等等。每次上課我們都能學(xué)到很多新知識(shí)。
第四，在人際交往方面，這一學(xué)期我參加了許多集體活動(dòng)，有秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、跳大繩比賽……每場(chǎng)比賽都在我們班的團(tuán)結(jié)努力下取得了非常好的成績(jī)。與此同時(shí)，我也結(jié)交到了很多好朋友。
我感謝我的父母和老師。這學(xué)期雖然取得了較大的進(jìn)步，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇23
我們五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本很快就要學(xué)完了，通過(guò)這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，了解了很多，也收獲了很多。下面就是我的本學(xué)期總結(jié)，和大家分享一下。
第一單元帶領(lǐng)我們投入到大自然的懷抱，與大自然互訴心聲、交流感受；還讓我們學(xué)會(huì)了聯(lián)想、想象、對(duì)比、比喻、擬人等寫作方法；第二單元讓我們?nèi)ジ惺芰酥腥A兒女、海外赤子的愛(ài)國(guó)情懷，使我更加深情地愛(ài)著我們的祖國(guó)；第三單元我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)，并了解了劇本、相聲兩種文學(xué)形式；還讓我們學(xué)會(huì)了怎樣用巧妙的語(yǔ)言來(lái)幫助自己擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；第四單元讓我們欣賞了我國(guó)古典名著中，一些引人入勝的故事，栩栩如生的人物；領(lǐng)教了藺相如的機(jī)智、勇敢，諸葛亮的神機(jī)妙算，武松的勇猛無(wú)比；第五單元讓我們通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，感受信息的傳遞方式，體會(huì)信息給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)的影響，并利用信息做簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告；第六單元讓我們走近毛澤東，感受偉人的風(fēng)采和他的高尚情懷；第七單元為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情畫卷，讓我們了解了世界是多么的美麗；第八單元讓我們?cè)陂喿x中知道了那可歌可泣的事，令人震撼的情；使我發(fā)現(xiàn)：我們身邊有很多善良的人，感動(dòng)的故事。每組課文，都各有各的特點(diǎn)和風(fēng)格，讓我們從中開闊了視野，大開了眼界。
同學(xué)們，語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，不是一朝一夕就能學(xué)精學(xué)好的。它全靠我們平時(shí)的積累，從我們的'日常生活中、彼此的相互交流中、課堂上老師的提問(wèn)中、課外閱讀的欣賞中，我們都能學(xué)到很多很多知識(shí)。我們班的呂嘉欣同學(xué)用畫圖來(lái)方便記憶的方法，我感覺(jué)非常新穎、獨(dú)特，它能使我們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)，背熟比較長(zhǎng)的課文，非常實(shí)用。通過(guò)“玩電腦游戲是利大于弊，還是弊大于利”的辯論會(huì)，讓我知道了正確的玩電腦游戲，可以給我們帶來(lái)一些好處，它既能放松心情，又能開發(fā)智力，還能提高眼、手、腦的配合能力，對(duì)我們非常有益；小練筆提高了我的寫作水平，鍛煉了我的文筆；課外書閱讀豐富了我的頭腦......
呵呵，這學(xué)期我的收獲不少吧！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇24
由于昨天太過(guò)于早睡，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了，所以呢！早早的就躲在棉被里面了！所以啊，早上兩點(diǎn)多就睡不著了！天吶，而且還發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)被關(guān)了！這讓我怎么活恩！所以，強(qiáng)行自己起來(lái)，開了網(wǎng)絡(luò)，然后看著看著，背了背單詞，結(jié)果，玩著玩著到了四點(diǎn)多的時(shí)候竟然網(wǎng)絡(luò)又被關(guān)了！
這會(huì)我知道了，肯定是因?yàn)閶寢尣幌胍屛彝婵�，所以就關(guān)了！所以呢也不勉強(qiáng)，看著也貌似是下了雨，所以也又躲回了棉被里，睡這睡這也就睡著了！后來(lái)早醒的雄心壯志都煙飛云散了！到了十一點(diǎn)多才肯爬上來(lái)！
嘿！教訓(xùn)教訓(xùn)，以后不那么早睡了！
把該看的文章都看了一遍，感悟沒(méi)有那么多，但就是有那么幾句話可以把自己給打動(dòng)，讓自己明白很多的道理！
然后呢！幫忙做了家務(wù)算吧嘿！也沒(méi)什么，很簡(jiǎn)單的一天！
但是，今天明白了一個(gè)道理!我想起曾經(jīng)自己先預(yù)習(xí)了物理，而且簡(jiǎn)單的題都可以做了，把正一本課本都上了課，但是，最后考試的結(jié)果是物理最少分！今天，我問(wèn)自己究竟還要不要繼續(xù)預(yù)習(xí)物理！因?yàn)樽约罕緛?lái)就把課本的知識(shí)給過(guò)了一遍，再加上每次上物理課之前都又復(fù)習(xí)，上起課來(lái)，就非常地輕松，而且課后給同學(xué)講解的時(shí)候也很清晰，但是，今天，我得到的自己內(nèi)心的答案就是不想學(xué)！
不想學(xué)！后來(lái)給了自己一個(gè)理由，我告訴自己，既然是長(zhǎng)假，那就不要讓自己干自己不喜歡的.事情，不錯(cuò)，本來(lái)學(xué)物理是自己的興趣，但是現(xiàn)在這種興趣消失了，也不要勉強(qiáng)自己撿回來(lái)！沒(méi)錯(cuò)，既然是長(zhǎng)假，那么就好好地珍惜，干自己喜歡干的事情。因?yàn)槲以趥淇嫉臅r(shí)候就告訴自己，考試來(lái)了，就好好地準(zhǔn)備，不要分心，不要去想自己喜歡做的事情，那些喜歡做的事情留著到長(zhǎng)假的時(shí)候再做！
對(duì)的，沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)人生下來(lái)又不只是為了考試，何必呢！現(xiàn)在的生活，正是我想要的生活，沒(méi)事的時(shí)候看看書，練練筆，把自己認(rèn)為好的句子很認(rèn)真很謹(jǐn)慎地寫下來(lái)，每天都堅(jiān)持寫作，聽聽自己喜歡的中文歌，背背單詞，沒(méi)事的時(shí)候自己讀一篇英文美文，沒(méi)事發(fā)發(fā)呆，這就是自己喜歡的生活，不想為了考試，而放棄自己所向往的生活！
我希望，在將來(lái)，也不要被其他的利益而盲目了我自己的喜好，而放棄過(guò)自己喜歡過(guò)的生活！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇25
時(shí)光匆匆流逝，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這六年來(lái)我已經(jīng)經(jīng)歷了不少事情，與老師同學(xué)們的感情也是非常要好的了，但現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，面對(duì)著昔日的同伴們我覺(jué)得自己真的是十分舍不得他們，在這六年當(dāng)中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。無(wú)論干什么學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的.，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。不懂就是真的要去問(wèn)，不然就一直不懂。不會(huì)就真的要去學(xué)，不然就一直不會(huì)。這也是我從日常生活學(xué)習(xí)中體會(huì)出來(lái)的一個(gè)道理，我還覺(jué)得學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響，當(dāng)然學(xué)習(xí)效率不是光光從成績(jī)來(lái)看的，還要結(jié)合一個(gè)人的道德素質(zhì)和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度才行，我們是新時(shí)代的人講究的是德智體美全面發(fā)展而不是只顧一個(gè)方面。
我覺(jué)得這六年來(lái)我的學(xué)習(xí)生涯還算是比較的不錯(cuò)：我能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，在校尊敬老師見面就問(wèn)好，團(tuán)結(jié)并幫助成績(jī)差的同學(xué)學(xué)習(xí)；在家能尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母有禮貌還能幫助他們做家務(wù)，能知錯(cuò)就改及時(shí)并認(rèn)真地訂正作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好，能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極向上的心態(tài)。我上課認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)能舉一反三，積極思考，學(xué)習(xí)輕松愉快；按時(shí)完成作業(yè)，并做到卷面整潔，字跡工整。但我也有我的不足之處：上課發(fā)言不積極，不敢舉手發(fā)表自己的意見，有點(diǎn)自卑，字雖然工整卻算不上好看，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，不積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)還有就是自己的交際能力并不是很好跟同學(xué)雖然關(guān)系不錯(cuò)但卻沒(méi)多少朋友只能在自己的小圈子里。
說(shuō)了這么多我希望在即將到來(lái)的初中時(shí)代把這些缺點(diǎn)都改正一下，好好去迎接未來(lái)的日子我要更加努力地學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展，和同學(xué)打成一片，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇26
這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不如前幾學(xué)期了，固然也考過(guò)第一名，但總結(jié)起來(lái)，卻是那么差。
半期考試，我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分，班上只有四個(gè)同學(xué)及格。我以為我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)可以了，究竟我的歲數(shù)還有點(diǎn)小嘛。語(yǔ)文考得還可以，八十幾分。但是，我的`語(yǔ)文成績(jī)也不如前幾學(xué)期。
期末考試，我考得不是很理想，數(shù)學(xué)八十幾，語(yǔ)文七十幾。我知道我今年退步了，主要是由于我有驕傲思想，學(xué)習(xí)不努力，沒(méi)有以前勤奮。所以，從現(xiàn)在開始，我必須要刻苦、專心，一定要把從前曾經(jīng)考過(guò)的九十幾分的成績(jī)找回來(lái)。
今后，我再也不會(huì)像這學(xué)期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛(ài)看課外書、未幾寫、練、看。在新的一學(xué)期里，我一定要改正這些缺點(diǎn)。假如我今年考好了，一定能得到媽媽的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了我的錯(cuò)，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了經(jīng)�？措娨暤膲拿�。我相信，今年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有明顯進(jìn)步。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇27
早在大一上學(xué)期開學(xué)的的時(shí)候就已經(jīng)拿到了語(yǔ)文課本，一直都很向往，可是，卻一直都沒(méi)有上課。終于，在大一的下學(xué)期開始了《大學(xué)語(yǔ)文》學(xué)習(xí)的快樂(lè)旅途。
時(shí)間猶如東流的逝水，匆匆而過(guò)，如今，轉(zhuǎn)眼之間，便已經(jīng)和大學(xué)語(yǔ)文親密接觸快一個(gè)學(xué)期了，仍然清晰記得，在上第一堂課時(shí)，老師的熱情，老師的博聞強(qiáng)記的演說(shuō)，都已經(jīng)深深的讓我愛(ài)上了《大學(xué)語(yǔ)文》這堂課。仍然記得，在上第一堂課時(shí)，老師教給我們歷史上最短的詩(shī)，是記載在《吳越春秋》中的“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉�！痹诶蠋煹木钛菡f(shuō)下，讓我深刻的體會(huì)到了這描述的是一場(chǎng)古代狩獵的情景。這些，都是《大學(xué)語(yǔ)文》在第一堂課上，便給我留下了難以磨滅的印象。
也許是，第一堂課的緣故，直到如今我仍然對(duì)上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。但是，我更認(rèn)為的是，是《大學(xué)語(yǔ)文》這本書和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我記得了這一堂課。我記得了，小小的教室，坐滿的'認(rèn)真上課的同學(xué)。小小的教室，彌漫著認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。我記得了，同學(xué)們跟著老師的思路，認(rèn)真翻看書本，思考問(wèn)題的情景。
從那以后，如果，不是因?yàn)橛刑厥獾那闆r，我都一定會(huì)按時(shí)的來(lái)上課。每一次的上課，都能夠?qū)W到很多不同的東西，這些東西，讓我加深了對(duì)書中，一些名家的認(rèn)識(shí)，我懂得了他們的故事，我懂得了他們的心酸。《大學(xué)語(yǔ)文》讓我學(xué)習(xí)到的更多的是對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，而不是空洞的理論以及說(shuō)教。而這些是我在別的書本上學(xué)不到的。
讀書，讀書，一個(gè)人的讀書，也許能夠體會(huì)很多。但是，書本上的知識(shí)是死的，唯有通過(guò)課堂上，通過(guò)老師生動(dòng)的語(yǔ)言再加上書本上的內(nèi)容，才能夠更好的吸收。在我看來(lái)，《大學(xué)語(yǔ)文》這本教材，設(shè)計(jì)得非常好，里面的內(nèi)容，不像是高中的語(yǔ)文教科書，前后兩篇文章，完全沒(méi)有聯(lián)系。在這本《大學(xué)語(yǔ)文》中，前后文章彼此間不是孤立而存在的。而編者對(duì)詩(shī)歌、詞、散文、戲劇以及譯文進(jìn)行分文別類，然后再以文章的作者為索引進(jìn)行導(dǎo)讀。這樣一來(lái)，我們通過(guò)前后的幾篇文章，能夠更加全面以及深刻的了解文章作者當(dāng)時(shí)所處在的年代，并更加了解文章作者不同的一面。例如，《大學(xué)語(yǔ)文》中對(duì)，李白的解析，選用了《蜀道難》、《將近酒》、《行路難》(其二)、《登金陵鳳凰臺(tái)》、《憶秦娥》，其中前三首詩(shī)我在高中便已經(jīng)學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)的我以為已經(jīng)懂李白了。而在讀了《登金陵鳳凰臺(tái)》后，卻讓我了解了李白，憂國(guó)憂民的獨(dú)特感受，他更是把歷史的典故，眼前的景物和詩(shī)人自己的感受，交織在一起，抒發(fā)了憂國(guó)傷時(shí)的情懷，意旨尤為深遠(yuǎn)。而讀了《億秦娥》后，相對(duì)于別的詞來(lái)說(shuō)，這首詞，字少而情多，委婉而入微，余音裊裊，不絕如縷。更是讓我體會(huì)到別的一番的意境和情趣。不同的時(shí)間，不同的內(nèi)容，讓我了解到了不同時(shí)間的李白，不同地點(diǎn)的李白，而其實(shí)，人本身就是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)合體，所有的一切，結(jié)合起來(lái)才是我們熟悉而又陌生的李白。如此的設(shè)計(jì)，我覺(jué)得是非常好的，能夠讓每一名讀者全面了解一位偉大詩(shī)人，了解到詩(shī)人不同的一面，不同的情緒，不同的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇28
書有云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙采钣畜w會(huì)，它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天上的云，一不小心就會(huì)然自己的知識(shí)被大地吸干，努力的成績(jī)可都被別人來(lái)去了，自己卻成為一無(wú)所有。
書有云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙采钣畜w會(huì)，它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天上的云，一不小心就會(huì)然自己的知識(shí)被大地吸干，努力的成績(jī)可都被別人來(lái)去了，自己卻成為一無(wú)所有。
“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉�！痹谖业纳钪校瑫俏业暮门笥�，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時(shí)候看一看書，然緊張的'大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時(shí)愛(ài)在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會(huì)、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒(méi)有天才，但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。
講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個(gè)字來(lái)概括：“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。”這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇29
這個(gè)寒假學(xué)期結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個(gè)總結(jié)。
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，睡懶覺(jué)等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來(lái)做早飯，都要早起來(lái)，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個(gè)問(wèn)題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個(gè)彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準(zhǔn)迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會(huì)迷路了。
在學(xué)習(xí)上我把(十萬(wàn)個(gè)為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習(xí)了以前的功課，得到了很多的知識(shí)。
雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點(diǎn)一定能被我克服。
在個(gè)寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊(cè)，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的'道理。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基矗同時(shí)把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)題全部做完了，這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺(jué)得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會(huì)做的越來(lái)越好的。我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們?cè)诩业臅r(shí)候?qū)W累了就玩一會(huì)兒或者看一會(huì)兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過(guò)字，我相信努力一定會(huì)出好成績(jī)的。
在這個(gè)寒假里補(bǔ)課時(shí)間很多可我知道寒假補(bǔ)習(xí)還是注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)的選擇。好的課外輔導(dǎo)班應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則。古語(yǔ)說(shuō)得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，才能在開學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇30
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天地過(guò)去了，我也在中學(xué)度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我學(xué)了很多的知識(shí)、懂得了很多做人的道理。感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識(shí)了新自我、懂得了過(guò)有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國(guó)家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不能驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還不是非常好，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語(yǔ)文課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)玩小動(dòng)作，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主的'講起話來(lái)，等我停止講話的時(shí)候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識(shí)我掌握得不牢固。不過(guò)，我絕不會(huì)放棄語(yǔ)文，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個(gè)學(xué)期“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭(zhēng)取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇31
光陰似箭，日月如梭。三年級(jí)的時(shí)光匆匆的，又匆匆的去了，我們長(zhǎng)大了，可三年級(jí)的時(shí)光卻一去不復(fù)返了。所以借三年級(jí)在作文本上寫最后一篇作文的機(jī)會(huì)，來(lái)寫一次總結(jié)。
本學(xué)期，我的.成績(jī)就如萬(wàn)丈懸崖墜落——直線下滑。特別是語(yǔ)文，這個(gè)學(xué)期只有一次上了八十分�？杀 杀 鸵�?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不好的原因嗎？不，還不止。曾經(jīng)考過(guò)就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？因此，有很多人開始瞧不起我。這就是不努力的最終結(jié)果吧。從踏入六年級(jí)的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”！
總不能老是說(shuō)自己的痛楚，也要說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期的收獲。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數(shù)不勝數(shù)啊！但我還是覺(jué)得自己還有一些不足。不足在于背書還是太慢，并且沒(méi)多久有忘得一干二凈了，不過(guò)好歹是進(jìn)步了。知識(shí)是慢慢積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達(dá)到了一個(gè)以前怎么也達(dá)不到的新境界。
而數(shù)學(xué)，余老師教了我們分?jǐn)?shù)乘除法，中位數(shù)……朱老師為我們打開了英語(yǔ)之門。這些不都是本學(xué)期的大收獲么？
期末考試即將到來(lái)，我要努力，變回那個(gè)曾考過(guò)全年級(jí)第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對(duì)我刮目相看，最后為這美好的三年級(jí)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
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