幼兒園年度總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的幼兒園年度總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園年度總結1
今年的工作是我在幼兒園的日子里，最為忙碌的一年，但是這一年我也在忙碌的工作當中過的非常的充實，因為有自己的事情和自己所需要努力的方向，我也感到自己忙碌的工作是非常的有意義的，這一年的工作當中，我盡心盡力的完成自己的工作，在工作的時候認真的完成屬于自己的任務，也會更加的認識和完善自我，保證自己的工作和自己的個人發(fā)展是成正比的，我也相信在自己的努力之下，幼兒園的發(fā)展也會有我的一份力量。
這一年的工作還是和往常一年，但是由于自己所接觸的學生是和往常的不一樣，以往過去的那幾年里，我一直帶的都是小班的學生，但是今年由于幼兒園的分配，我也開始了帶大班的學生，對于大班的學生來說，這也是自己第一次接觸，他們開始有自己的比較強烈的想法，所以我的工作剛開始而言是非常的艱難的，首先我也需要和他們處理好一個很好的師生的關系，我也一直覺得要想要帶好學生，首先最重要的就是要先和他們做朋友，所以我也會盡量去和他們相處，先讓他們做夠的相信我、信任我，之后我也會開始慢慢的管理好自己的班級，讓他們覺得學習是重要的，對于大班的學生而言，不僅僅需要在學習上有一定的成長，在生活當中也要去認真的對待，所以對于我們老師而言，我也在學習上和生活當中都要管理好他們，我也需要幫助他們?nèi)矫娴陌l(fā)展，畢竟之后他們就要去小學的學校里面學習，我們也要盡力的去為他們打好基礎，在自己的工作上也要注意自己的方式和方法，也要站在學生的角度上面著想，用一種他們可以更好的接受的方式去傳授他們更多的知識，我也知道自己的工作是非常的繁重的，所以我也會認真的將自己的工作完成好，在自己的工作崗位上面盡職盡責，把所有的學生都當成是自己的孩子去對待，用心的`帶給他們更多的知識，也會將學生的成長和發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展當天是自己分內(nèi)的事情。
過去的工作已經(jīng)成為過去，但是未來的生活和工作還在繼續(xù)，所以我也要及時的總結自己過去的錯誤和長處，發(fā)揚自己做的好的地方，改善自己做的不好的地方，才能更好的完成自己的工作，在往后的工作當中，只要自己一天是幼兒園的老師，我也就會做好一天老師應該要做的事情和工作。為幼兒園的學生以及幼兒園的發(fā)展奉獻出自己的一份努力。
幼兒園年度總結2
時間過得真快,轉眼間一年又過去了.這一年中,我們幼兒園接受合格驗收,我也因此加入了幼兒教師的行列.回顧這一年,感慨頗多,現(xiàn)將這一年中的工作情況簡單小結一下：
一、教育教學方面
這一年，我校幼兒園接受合格驗收，我也從小學教育轉向了幼兒教學.由于我學的專業(yè)是小學教育，工作幾年來一直從事小學教育，對學前教育一竅不通.教學幼兒園對我是一個挑戰(zhàn).為了更好地完成幼兒園的教學任務，為幼兒園的合格驗收盡上一份力.我經(jīng)常鉆研幼兒教材，上網(wǎng)查幼兒教學的有關資料，并向其他有經(jīng)驗的幼兒教師請教，盡全力讓學前教育這一塊在復興能變得不再貧瘠，能為以后學校學前教育有更好地發(fā)展打下堅實的基礎。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
二、班主任工作方面
作為一名幼兒園的班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣，樹立一個和諧的班級氣氛，為此，我從以下幾個方面入手抓班務工作：
(一)重學生品德習慣的培養(yǎng)
良好的品德是一切行動的準則，俗話說：從小到八十.對于幼兒來說，品德教學非常重要，因此，我要培養(yǎng)幼兒從小正直，善良，誠實勇敢.我經(jīng)常教育他們不怕犯錯，犯了錯要勇敢承認并改正，才是最棒的.對于每一個幼兒，不管是學習的好與壞，家庭條件的優(yōu)與劣.我都會平等地對待他們，用愛去教育，影響每一個幼兒.
(二) 通過活動,加深對幼兒的教育
在平時的學習和生活中，我則根據(jù)孩子們的年齡特征，開展了一些你追我趕的競賽性質的活動，效果也是非常喜人的.。有一陣子，看到孩子們吃零食的現(xiàn)象嚴重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次“看誰不吃零食”的比賽活動，勝出的小朋友還獲得了獎勵，“榜樣的力量是無窮的”，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅不吃零食了,而且聽家長說回家也都肯吃飯了.我又開展了一次“跳繩比賽”，孩子們勤學苦練，全力以赴。結果，不僅學會了跳繩,鍛煉了身體，還樹立了競爭意識。針對有些孩子對音樂活動索然乏味的現(xiàn)象，我專門組織了一次“唱歌比賽”，讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場，引吭高歌，最后還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品.孩子們學習的興趣大大地提高了.
在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的兒童規(guī)則，并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設物質兒童時，在兒童創(chuàng)設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日�；顒又�，我能夠重視幼兒地安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠根據(jù)幼兒的體質發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點，有計劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外兒童活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。
(三)家園聯(lián)系,共同教育好幼兒
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，作為班主任的我，十分注重與家長的交流和溝通，積極尋找教育的最佳切入點，經(jīng)常換位思考，急家長所急，想家長所想，以平等的態(tài)度來對待每一位家長，尊重他們的人格與觀點，耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造一個和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境，讓家園保持協(xié)調(diào)一致，共同教育好我們的下一代。
三、不斷學習，提高自身的綜合素質
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。“活到老，學到老”“要給學生一碗水，自己要有一捅水”，在知識不更新的時代里，我越來越感到學習的重要性.“學如逆水行舟，不進則退”要不被這個世代淘汰，必須要不斷學習.因此，我不斷提高自身的文化修養(yǎng)，學習先進的教育理念，積極參加各類論文.在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我積極參加總校和學校的各項活動，從不同的方面使自己的業(yè)務水平得到了明顯的提高。
以上是我這一年工作的簡單小結，在教學的過程中，教育的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的，但只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不 斷自省，完善，就一定能夠干好，游刃有余.在新的一年里，我一定會更加努力，力爭取得更好的成績!
幼兒園年度總結3
寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走羊年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接猴年的來臨時，我們大二班迎新年系列活動已經(jīng)閃亮登場。這次的活動豐富多彩，有我們的“親子大舞蹈”、“快樂自助餐活動”，活動開展的非常的順利，家長給我們的反饋的也是非常的好，希望多開展這樣的集體有意義的活動。
在活動開展前我們進行了一系列的安排，我們請家長給孩子準備好了要展示的活動內(nèi)容。每一個孩子都準備了關于猴年的節(jié)目，有故事《猴子撈月》，有表演《孫悟空大戰(zhàn)白骨精》等等，還有歌曲舞蹈，古箏彈奏等等豐富多彩的節(jié)目。
接下來是我們的另一個環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”，快樂自助餐主要是我們的家長自己準備好各種小點心、水果、各類菜肴，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長會拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。
今天每個人臉上都嵌著笑容，最屬開心的就是我們的小朋友，在活動結束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的'這個節(jié)日真是過的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來了，也可以讓他們在以后的時光里回味一下我們的精彩時刻。
活動結束了，這一次的活動給我們帶了很大的意義，在活動中增進了孩子與父母的關系，同時在這一次活動中體現(xiàn)了我們大二班的整個集體的團結性與合作性，又多了我們與家長之間交流的空間。這次的活動也已經(jīng)告一段落——圓滿成功。
幼兒園年度總結4
大家好，我現(xiàn)在負責中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新手老師，工作經(jīng)驗不足。在工作上，難免會遇到各種難以處理的事情，但在園長和同事們的熱情幫助下，使我順利完成工作。再次，我十分感謝大家對我的幫助。在今后的`工作中，如果我有做得不到位的，還請大家及時提出，讓我在學習中不斷進步。
在一個多月的工作中，我學到了不少知識，以下是我工作的工作體會：做一行，要愛一行，要遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。對幼兒要倍加呵護，一視同仁。在下一學期，我要把以下幾點工作做好：
一、注重小朋友的身心健康與日常護理
水是生命之源，小朋友更需要水的滋養(yǎng)，我每天讓小朋友多喝水，根據(jù)天氣變化，即使為它們增添衣物。注意護理體弱的小朋友，仔細觀察他們的情況，有問題及時與家長溝通。午睡時，注意看護好小朋友，有踢被子的，及時蓋好。
二、做好衛(wèi)生消毒工作
病從口入，這句話說得一點沒錯，因此我要做好衛(wèi)生消毒工作。水杯內(nèi)外及時消毒，餐具、毛巾更要認真洗滌，認真消毒。對小朋友的室內(nèi)外活動場所也不能放松警惕，及時清潔消毒。
三、注重小朋友的安全問題
小朋友自控能力差，安全意識弱，因此我需要注重小朋友的安全問題。在室外活動時，與他們保持一定的距離，注意觀察他們的活動，避免做一些危險動作。在下樓時，告訴他們要扶好扶手，不能嬉戲等。
在今后，我會用我的細心、耐心、熱心對待每一個小朋友，做好我的本職工作。
幼兒園年度總結5
伴隨著孩子們的成長，我們的幼兒園在成長，我們的老師在成長，我們的教育理念和教學經(jīng)驗也在日益豐富，本學期我園教研工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路”這一總體思路，以爭創(chuàng)xx市示范性幼兒園為契機，以課題研究為抓手，以學習、借鑒、反思、研討為主要途徑，以科研促教改，以教改促質量，我們在不斷努力，以求、落實、夯實、務實的工作態(tài)度和作風來書寫著自己的人生歷程的每一天。
一、幼兒園教研組工作總結加強建設與發(fā)展
教研組是開展園本培訓的實體，是教師專業(yè)化發(fā)展的依托，能幫助教師明確專業(yè)化發(fā)展的方向。在期初，幼兒園首先把本學期師資隊伍建設的目標明確地向數(shù)學及心理教研組的組長及成員提出來，把 “ 如何使自己成為名牌教師 ” 作為本學年度教師專業(yè)化發(fā)展的追求目標，各教研組的組長根據(jù)市、區(qū)計劃及幼兒園實際，為本組成員制定了與其配套的目標與措施，并得到了成員們的呼應。
例如：數(shù)學教研組成員XX、XX、XX作為試驗班的教師，在課題 “ 幼兒數(shù)學科學化的研究 ” 大膽引用皮亞杰建構主義理念并結合配套教具，進行 “ 幼兒建構式數(shù)學 ” 的實踐與研究，得到家長的好評。淑萍老師還在 “3—5 年青年教師開課匯報 ” 中以建構式數(shù)學活動 —— 小熊請客，獲得同行教師及教研室xx老師的一致好評。
其次，幼兒園在本學期召開了 2 次教研組建設與發(fā)展經(jīng)驗交流會，各教研組在期初先交流教研計劃、成員實踐分配、小課題計劃；在期中進行經(jīng)驗的分享交流會，學習借鑒成功的經(jīng)驗；分析梳理失敗的案例，并提出解決策略。例如：心理教研組的'教師課題開展的進程十分順利，為什么？因為每位教師的教育投入非常大，在教研活動過程中，每位教師都能積極參與，對每一個問題都能發(fā)表自己的見解，有一種討論的氛圍，對一個問題的討論往往能有深度的進行。及時的經(jīng)驗交流分享有效地提升了教研組的建設和發(fā)展。
二、幼兒園教研組工作總結提升保教品質
1、從轉變觀念入手，以教研為手段。建立三級教研網(wǎng)絡，以連級組為單位開展教育教學研究。
由于我園教師的教育教學能力和水平上存在著嚴重的不均衡的現(xiàn)象，為了更好地研究幼兒園所需，我們將同一年齡段的班級劃為一個年級組，即大、中、小、專項美術研究組，以各組為單位，在管理、教研等方面開展結對幫扶活動，結合區(qū)工作重點各教研組開展了教育教學調(diào)研、幼兒園教育常規(guī)、班級環(huán)境創(chuàng)設和安全檢查等。在創(chuàng)建xx市等級示范性幼兒園、對市、區(qū)教學活動展示等工作中，各教研組很好地為教師們建構了積極學習交流的平臺，搭建了有效師幼互動式的活動形式，形成互幫互學、相互交流、共同提高的好學風。
2、抓好教學常規(guī)管理，促進其規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展。
對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，要求教師提前一周備好課，由教務處每半月檢查備課筆記一次，每月上交一份教育筆記或者教學反思，扎實落實保教常規(guī)，積極豐實保教內(nèi)涵。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園開展藝術教育研討活動，將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。
3、加強幼兒一日活動的管理，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和引導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班根據(jù)xx市幼兒園（幼兒操作體驗系列）和（幼兒園主題探究課程）設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：大班“我健康、我快樂”“奇妙的大自然”“我會玩”“城市風景線”等活動、中班“特別的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活動 、小班“可愛的寶貝”、“玩具真好玩動”、“香噴噴的食物”、“小汽車呀真漂亮”、“親親冬寶貝”等等，并在此基礎上生存了課程：如語言：《美味食品說出來》、《我該怎么辦》、《等待花兒開》；科學：《下雨了 該怎么辦》《1和許多》《磁鐵真有趣》；健康：《吃火鍋啦》《身體的秘密》；音樂《小松鼠和大灰狼》；綜合主題活動《可愛的小動物》《心情預報》等等。這些活動的開展既豐富了幼兒知識又讓幼兒在活動中養(yǎng)成良好的品質習慣，可謂一舉多得，獲益匪淺。
三 、從經(jīng)驗到實踐，提升教師的積累意識與能力
即時即事的研究是群眾性教育科研追求的境界，又是研究型教師群體得以建成的基礎。我們在不斷的實踐中認識到從事教育科研更重要的是在教育教學實踐中不斷地獲得體驗和積累，不斷地進行歸納和總結。例如：本學期我園推選了 林玉芬 老師參加市舉行的 “ 創(chuàng)新大賽 "，在9月份片區(qū)舉行的說課選拔賽中，我們要求 林老師針對自己在首次說課中的表現(xiàn)先進行自我的剖析，在剖析中，她很快意識到自己存在的不足，例如：說課時的語速過快；《綱要》的精神與其他教育理念還無法自然地融入說課過程等等。針對存在的問題， 林老師加以內(nèi)化、歸整，平時閱讀大量的書籍、分析典型的案例，一次次請領導、老師們聽自己說課，再從大家的建議中積累、整合。
10 月中旬，林老師再次 “ 披掛上陣 ”，參加區(qū)舉行的創(chuàng)新大賽選拔，最終獲得三等獎并入選參加市賽。在區(qū)賽的過程中， 林 老師通過對整個說課、教學活動設計、執(zhí)教過程、反思答辯等環(huán)節(jié)進行再次的問題查找、經(jīng)驗剖析，并在研究自己經(jīng)驗的同時重視吸收他人的成功經(jīng)驗，因為只有在別人經(jīng)驗和自身經(jīng)歷的互動中才能擁有更豐富、更寶貴的經(jīng)驗。
不斷的經(jīng)驗積累與總結使XX老師對參加市創(chuàng)新大賽充滿信心，在 11 月中旬的市賽中，她設計并執(zhí)教的小班主題活動 —— 我的小鞋，效果較好，同時在反思答辯環(huán)節(jié)中，她能從實際出發(fā)，清晰地、獨到地分析出自己在教育教學過程中存在的不足與亮點，得到評委們的好評。受到市創(chuàng)新大賽的影響，我園教師感觸良多，紛紛表示自己也想親臨實地的領略 “ 創(chuàng)新大賽 ” 的氛圍，于是 11 月底我園也開展了 “ 創(chuàng)新大賽 ” 活動，在模擬比賽中，教師們各顯身手，XXX在說課中聲情并茂；XX設計執(zhí)教大班主題活動 —— 有用的尾巴，好評連連； XXX老師在反思答辯中的自我剖析頭頭是道 …… 幼兒園在諸如此類的活動中鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，提升著群眾性教育科研能力和研究型教師群體的質量與水平。
四、幼兒園教研組工作總結提高教師素質
為了推進我園的內(nèi)涵發(fā)展，我們借爭創(chuàng)xx市等級幼兒園為契機，充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學等方面的專業(yè)引領作用。各教研組積極開展多種形式的教學研討活動。
如：開展園本教材與教法及教學策略的培訓、園本教研的培訓，拓寬教師專業(yè)成長的空間。一是進行教研組長的培訓，開展教研活動展示和評比；二是爭創(chuàng)xx市等級示范性幼兒園和市區(qū)級五星級教研組，有效地提升我園教師的教研水平和實施新課程的能力，從而在很大層面推進了教師專業(yè)化成長的進程，形成各自自我發(fā)展的能力體系。以教師自主學習、自我反思、同伴互助、師徒結對幫扶及專家引領“點石成金”為主要形式的園本教研，提高了教師自我反思能力，促進教師專業(yè)化成長，建立了規(guī)范、長效的園本教研機制。為更行之有效地推進、深化我園課程改革實驗工作，全面提升幼兒園教育教學質量。
本學期我園教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，堅持以教育科研和教學改革實驗為主要形式、渠道、方法，確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長 ” 的園本管理理念，讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學實踐研究的主人。
幼兒園年度總結6
時光荏苒，轉眼間又要面臨學期結束了�；仡欉@一學年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下：
一、教師安排及課程安排方面：
在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學本事和專業(yè)特征方應對各位教師的課時教學工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難把漢語表達本事強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學第一線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈本事突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學習進取性也得到了調(diào)動和開發(fā)。
二、教師本事培訓方面：
1。專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是進取組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件能夠到達的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉變了更多的是靈活多樣的教學形式。
2。由于教學用具的短缺，我們還是進取組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一齊動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時，可是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的'心理，課堂教學工作變得較為簡便；
3。經(jīng)過學習，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應當注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
三、教學活動設計：
本學期我們主要開設了《拼音》、《數(shù)學》、《語言》、《美術》、《科學》、《健康》、《行為導引》等課程的教學。教師們力求上好每堂課，教務上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點、強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平。
1、拼音教學方面：
本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改善教學方式。每一天及時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握必須的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子經(jīng)過編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫忙孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“歡樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終堅持在歡樂、求知欲望高的氛圍中學習。
2、數(shù)學教學方面：
我們的幼兒在教師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。能對周圍的事物有必須的空間想象本事。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的本事。在教學中組織創(chuàng)設各種情景，以趣味的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮揮了幼兒學習的主體作用。
3、語言、美術、健康、科學教學方面：
語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法；幫忙孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。
4、教學活動方面：
二月份：
1。我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位。
2。加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。
3。教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設、重新調(diào)整、科學規(guī)劃，構成了有序的游戲環(huán)境。
4。在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動。
三月份：
1。經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育。
2。各學段組織了不一樣的教研活動。
3。我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課，評課。
4。對班級主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設的本事。豐富班級自然角，構成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具。
5。青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質。
四月份：
1。督促了各學段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題，到達了對于不一樣年齡段的孩子進行不一樣教育形式的教學目的。
2。調(diào)動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅僅提高了教師的業(yè)務水平，并且經(jīng)過評課當中的鼓勵和共勉，幫忙青年女教師樹立了自信心。
3。家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持。
幼兒園年度總結7
本年在園領導的多方指導關心幫助，全體教職工的理解和支持下，廚房在本年較好的完成了各項工作，現(xiàn)將具體的工作總結如下：
一、認認真真做事老老實實做人
不管天氣冷暖，我們自覺克服困難，嚴格按照幼兒園廚房工作條例，認認真真做好份內(nèi)的工作，從不輕視洗洗切切的事情。也許，在一些人眼里，我的工作微不足道，但我想，既然園領導相信我，把這份工作給了我，我就要對得起幼兒園，對得起父母和孩子們。做一個誠實守信的.人，做一個老老實實的人，干好自己的工作，讓父母滿意，讓領導放心。
二、勤勤懇懇不計較得失
大家都知道，廚房工作不像當老師，需要很高的文化修養(yǎng)、口才和專業(yè)技術，廚房工作主要是認真細致，我認為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻精神，因此在工作中我從不挑三揀四。服從領導安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時間提高效率，又保證了工作質量。
三、高度重視衛(wèi)生安全工作
1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，把好采購驗收取樣、浸泡清洗操作消毒關。
2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到'一用一消毒'。并做好消毒記錄。
3、每周對廚房進行一次徹底大掃除，確保廚房清潔無污。
4、做好開水的供應工作，讓孩子和教師隨時有水喝。
5、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，讓孩子吃飽，吃好，讓父母放心。
6、搞好廚房的衛(wèi)生工作，做好生熟分開。
7、食堂灶具等處，時刻注意用氣用電安全，杜絕一切安全隱患。
幼兒園食堂的安全衛(wèi)生，管理工作直接關系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展，在今后工作中，我會不斷探索實踐，不斷總結反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇，更出色地完善各項工作。
幼兒園年度總結8
在潁泉區(qū)教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了各項工作任務，并取得了一些成績：阜陽市級一類園園長例會在我園召開，我園以此為契機，對幼兒園各項教育教學工作進行了全面梳理，全面提升：豐富了自然角、戶外活動、區(qū)角活動等區(qū)域的材料；提升了環(huán)境創(chuàng)設的質量；常規(guī)化了戶外、區(qū)角等日�；顒�，以全新的面貌迎接市教育局領導朱建春、區(qū)教育局領導及各位園長的督察和指導，并獲得了各級領導及姊妹園領導的好評；同時，我園于十一月首次向全區(qū)公開了半日活動。
回顧一年工作，我園在以下方面取得了成效：
一、規(guī)范管理，保教并重，全面提高辦園水平
1、建立和建全各級機制，理順管理網(wǎng)絡。 我園設立了工會、家長委員會、教研組、教職工大會五個組織機構，下設有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網(wǎng)絡，形成層級管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理規(guī)范的戰(zhàn)斗集體。隨著幼兒園的不斷發(fā)展，我們也對園內(nèi)部分制度進行了修改，做到與時俱進，如：園務公開制度、學習制度、考核獎懲制度等，進一步完善了各項規(guī)章制度。逐步規(guī)范檔案管理，保證檔案資料的完整、準確，易于使用。
2、堅持目標管理和常規(guī)管理。 我園根據(jù)目標的制訂，圍繞管理目標的四個環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容：指導思想的總要求，思想政治，教育教養(yǎng)，衛(wèi)生保健，全園重大活動和每月中心工作安排等，每學期根據(jù)上述步驟開展工作，為日常常規(guī)管理工作奠定了堅實的基礎。
二、加強隊伍建設，建立一支團結高效的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質
作為市級一類園，我園一直以來重視教職工的思想素質教育，定期組織教職工學習《規(guī)程》等法規(guī)，抓園內(nèi)先進典型，并向其學習，工會、團支部組織全園教師開展“師德演講比賽”，通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、加強對保教人員的崗位培訓
由于本園實際需求，我園后勤人員由原先的5人增加到現(xiàn)有的9人。為了保障園后勤工作的開展，我們有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務的學習，定期召開一次后勤人員工作會議，學習內(nèi)容以《幼托機構衛(wèi)生保健工作手冊》為主，重點學習了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時間，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣常見方法等，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到的增加，業(yè)務知識和操作技能得到了提高，她們明白自己的這份工作雖不起眼，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。
3、重視教研活動的開展，提高保教質量
�。�1）充分發(fā)揮教研組的作用。以大、中、小班級部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過硬的教師任小組長，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優(yōu)質課觀摩等形式開展教研活動，一年來，全園進行了環(huán)境布置的評比，并對語言、計算、科學、體育、興趣識字等活動進行了專門的教研，取得良好效果。
（2）開展豐富的教研活動。由于本園教師大多為教育教學經(jīng)驗較為缺乏的年輕的教師，所以本年度我們加強對年輕教師的專業(yè)化素質培養(yǎng)：指導青年教師任陳晨設計公開課，上好區(qū)級公開課；輔導媚老師開展參評活動課，通過多項幫助，徐老師頁成為我區(qū)教壇的一顆新星；推選骨干教師路麗娟參加區(qū)規(guī)范字比賽，調(diào)動教師的競爭意識；組織全體教師進行園內(nèi)示范課，并在聽課后及時進行授課教師自評、他人點評、二研再評、特色課專研等形式的教研活動。
�。�3）重視對幼兒各方面素質的培養(yǎng)。一直以來，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不
懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培養(yǎng):正逢重陽節(jié)，我園組織小朋友到社區(qū)里進行慰問活動，開展敬老愛幼的教育；11月份，結合我國推行的.“陽光體育運動”，我園舉行幼兒親子運動會；新年即將到來，老師又帶著孩子們開展了內(nèi)容豐富的迎新晚會。
（4）每月，我們還開展“我是小小交通安全員”活動，通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬聯(lián)系、實地觀察、知識競賽等方式讓孩子在生的有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。
�。�5）潁泉區(qū)區(qū)直幼兒園一直加強對幼兒的藝術熏陶。今年，在繪畫方面，由路麗娟、申玲老師指導的幼兒繪畫作品被國家級幼教刊物《早期教育》錄用。值得一提的是，9月份，在陶藝大師丁南陽先生的指導下，又開辦了阜陽市第一家幼兒陶藝班，通過一學期的教學實踐，效果很好，深受孩子們和家長的喜愛。陶藝班在豐富了幼兒藝術領域內(nèi)容的同時，又為區(qū)直幼兒園藝術教育特色增添了新的亮點，阜陽市電視臺《金太陽》欄目對此做了專題報道。
三、加強衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展
1、根據(jù)幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間，做到動靜交替，內(nèi)容豐富，在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動半小時，充分利用陽光、空氣、開展形式多樣的戶外活動。堅持晨間鍛煉，在11 月下旬，成功舉辦了第三屆幼兒運動會，通過這些活動，小朋友跑、投擲、拍球、爬、鉆、跳繩等動作得到很好的發(fā)展。體質增強了， 而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力，幼兒身高、體重均達標，健康受檢測率達100%。
2、加強膳食的管理，本學期在原有的經(jīng)驗基礎上，嚴格把好了肉、菜質量驗關。要求不買半成品菜，保證了菜的新鮮和衛(wèi)生，也保證了菜的質量。本學期肉、菜都是從雨潤超市購買的，在數(shù)量上求足量而不浪費，就是以幼兒標準用量為主，從幼兒自身實際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費。合理使用好幼兒的伙食費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，認真處理好膳食中的各種成分，做到粗細搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、保證了幼兒在園的飲食營養(yǎng)。3、定期檢查校園急救箱，及時投放藥品，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作。
四、積極做好家長工作，家園、社區(qū)共育
1、注重家長工作是我園一貫傳統(tǒng)，今年也不例外。開學初，各班便對家園聯(lián)系板塊進行改造，并專門組織教師就“如何豐富家園聯(lián)系欄”進行討論，使其內(nèi)容更加科學化、兒童化、趣味化。
2、請專家給家長講課，我園分別進行了“談幼兒腦潛能的開發(fā)”、“如何培養(yǎng)幼兒良好習慣”等專題講座，使家長對如何教育好小朋友有了更深一層的認識。
3、學期初，對家長進行安全知識問卷調(diào)查，調(diào)高家長安全知識警覺性，也使幼兒初步感知安全的重要性。
4、定期召開家長會，園舉行運動會、聯(lián)歡會，均邀請家長與幼兒一起游戲，共享天倫之樂。 一年的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，也存在著一些不足；既得到了社會及家長的肯定，也不斷進行自我反思。
在20xx年工作中我們將進一步加強科研的研究和課程改革；增強與家長之間的聯(lián)系，完善家園工作；深入對幼兒藝術特色教育的探討，使幼兒真正走進藝術世界中；提高教師的辦公室網(wǎng)絡自動化技能，并豐富我園網(wǎng)絡博客內(nèi)容，為教師之間、園與園之間創(chuàng)建交流平臺，共同培育祖國新一代花朵。
幼兒園年度總結9
為了認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據(jù)《xx市教育局關于做好xx—xx年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效。
一、基本情況
我市現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒xxx人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。
二、主要作法
規(guī)范辦園行為，理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受xx和教育行政部門的領導和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。
落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)�；�、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的'依據(jù)，同時作為評價分管領導工作的依據(jù)。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物；按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的需要；添置足夠的幼兒轉生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記；添置必要的安全設備，如消毒柜、滅火器等。
做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗；幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交—警部門備案；學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。
加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)。
注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。
幼兒園年度總結10
中班上學期立刻就結束了。經(jīng)過一個學期，無論孩子還是教師都有很多的收獲，也有一些不足之處。
為了下學期工作能有效開展，下頭將本學期工作總結如下：
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少。
經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升。
本學期，我們經(jīng)過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式，為孩子供給自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑。
進入中班，孩子的知識量有了必須的積累，語言表達本事、自理本事、交往本事、都有了很大的提高。
我們班有兩名代課教師，一名保育教師，我們?nèi)唤處煼止ず侠�、相處融洽，會根�?jù)自身優(yōu)點及有限資源，完成園領導布置的工作任務。
二、安全工作
幼兒園安全是所有工作的基礎，僅有安全工作做好了其他工作才有保障。
本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓時孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的'安全事故發(fā)生。我們針對這種情景及時總結經(jīng)驗，對孩子進行安全教育。經(jīng)過案例分析、講道理、安全演習等多種形式，讓孩子明白安全的重要性，到學期末孩子的安全意識有所提高。
三、教育教學
本學期我們在園長、副園長及教學中層的帶領下，我們的教育教學工作也有了必須程度的提高，每節(jié)課能做到課前有準備、課后有反思，虛心理解評課教師的意見，并學習優(yōu)質課件，使自我的教育教學工作有所提升。
經(jīng)過上優(yōu)質課，讓家長走進課堂聽取他們的寶貴意見和提議，反思自我的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中，理解本事、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。
四、家園共育
我們經(jīng)過當面溝通、家訪、打電話、公開課、家長開放日等多種形式，與家長進行溝通，誠信對待家長，服務家長，贏得了家長的一致好評，在各項工作中也得到他們的大力支持。
工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意的落寞，我們都會樂觀應對，努力改善。工作中，我們不計較自我的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自我充電，充實自我。
讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油！
幼兒園年度總結11
20xx年，我園認真貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童學習和發(fā)展指南》，緊緊圍繞幼兒園重點工作目標，以園本研訓為抓手，加強教師隊伍建設；以規(guī)范保教行為為核心，提高保教質量；以改革創(chuàng)新為動力，提升整體辦園實力，取得了豐碩的成果�，F(xiàn)將一年的主要工作總結如下：
一、重點工作，做細做實。
依據(jù)20xx年度幼兒園重點工作目標，分別扎實細致地開展了以下幾項活動：
�。ㄒ唬⿲W校發(fā)展性評價與創(chuàng)新工作
區(qū)域活動的精細化管理。這是我園省級課題《園本化區(qū)域活動的建構和實踐》的進一步提升，依據(jù)年初制定的4個目標，先后開展了“區(qū)域材料大比拼”、“區(qū)域優(yōu)秀游戲大集結”、“區(qū)域現(xiàn)場探討觀摩”、“區(qū)域游戲指導策略調(diào)查”、“區(qū)域游戲案例征集”、“區(qū)域活動教研周”“區(qū)域觀察記錄交流”等園本教研活動，并在12月邀請專家對教師的“區(qū)域觀察記錄”和“原創(chuàng)區(qū)域游戲”進行評比，進一步提高了教師的區(qū)域指導和設計能力，《園本化區(qū)域活動的建構和實踐》獲20xx年市教科研課題二等獎。本學期針對數(shù)學區(qū)又申報了《幼兒園數(shù)學教育中集體活動與區(qū)域個別化學習優(yōu)化整合的實踐研究》、《幼兒園數(shù)學集體教學活動與區(qū)域活動教育目標上的優(yōu)化整合》、《小班數(shù)學區(qū)材料投放策略研究》、《大班區(qū)域活動與數(shù)學學習有效結合的實踐研究》4個課題，其中xx老師執(zhí)筆的《幼兒園數(shù)學教育中集體活動與區(qū)域個別化學習優(yōu)化整合的實踐研究》已被立項為20xx年度市教科所規(guī)劃課題。
提升家長助教活動品質。每班建立家委會，完善了家長志愿者工作機制，每周邀請一位家長到園進行各種形式的助教活動已成為常態(tài)，且各班家長助教形式多樣，有生活管理的，有講座的，有課堂教學的等等，我們每學期把其中優(yōu)秀的助教案例收集成冊保存。
�。ǘ┨厣k園
什么是幼兒園特色，思考的角度不同，就會有不同的表述。綜合各家的看法，結合當前的實踐探索，幼兒園特色至少有三個特點：一是獨特性；二是自覺追求，自然形成幼兒園的特色；三是得到認可，即由“特色”帶來的直接或間接的影響，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)得到了承認和好評。20xx年，我園從自身的實際出發(fā)，秉承在“活動中促幼兒發(fā)展”的教育理念，通過規(guī)范教師教育教學行為，著重開展了區(qū)域游戲活動、傳統(tǒng)體育游戲教學、民俗文化進校園等特色活動。其中，20xx年5月，我園承辦了縣級區(qū)域游戲現(xiàn)場觀摩研討活動，向全縣公民辦幼兒園推廣我園區(qū)域游戲開展的經(jīng)驗和做法，活動影響廣泛、深遠，起到了很好的示范帶頭作用。傳統(tǒng)體育游戲課程在獲市科研成果一等獎的基礎上，今年又獲金華市首屆幼兒園精品課程獎，并被選送到省里參評。立夏開展的繪彩蛋、稱體重、剝豌豆等民俗文化進校園活動在《人民日報海外版》、新華網(wǎng)、《浙江日報》、《錢江晚報》、《金華晚報》、《今日武義》等報刊網(wǎng)絡刊登報道。12月開展的“誦讀經(jīng)典，傳承文明”經(jīng)典國學誦讀活動掀起了民俗文化進校園活動的高潮，幼兒園24個班級班班有節(jié)目，幼兒人人參與演出，同時邀請每班一位家長委員會成員進行評獎。
�。ㄈ┦痉兑I作用
除區(qū)域游戲在全縣成為示范榜樣之外，11月17日至21日，在一周內(nèi)，幼兒園全面鋪開公民辦結對送教活動，共送教到44所幼兒園。幫扶教師精心準備，為結對幼兒園送上了高質量的課堂教學活動，深受結對幼兒園好評。1月還將邀請結對幼兒園觀摩我園領域教研活動。
�。ㄋ模﹤鹘y(tǒng)文化教育
幼兒層面：各段在開學初根據(jù)幼兒年齡特點選擇教學內(nèi)容并制定教學計劃，小班開展“每周德育小故事一說”活動，中大班開展“每周古詩一背”活動。結合傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列活動，如三八節(jié)感恩活動、端午包粽子、清明掃墓紀念先烈、中秋親子賞月、重陽敬老、國慶節(jié)親子繪畫等等，在活動中宣傳傳統(tǒng)文化，在親子體驗中浸潤傳統(tǒng)文化。教師層面：組織教師研讀《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，進一步加深對傳統(tǒng)文化的理解，每位教師都寫了多篇讀后感。本學期邀請老年大學米武金老師來園進行剪紙技能的培訓，每位老師都認真學習，掌握了陰刻、陽刻、三折剪、四折剪、五折剪、六折剪、七折剪、八折剪、十折剪等傳統(tǒng)剪紙方法，并在區(qū)域活動中根據(jù)幼兒年齡特點，開設相應區(qū)域讓孩子活動。
二、常規(guī)管理，精益求精
�。ㄒ唬┮缘聻槭�，深化師德師風建設。要保持幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，教師是關鍵，而教師自身的師德素養(yǎng)又是重中之重，為此，我們以強化師德為根基，著力推進師德建設，主要分三個層面來推進，一是結合教育局暑期師德培訓為契機，組織教師觀看《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《武義縣中小學教師職業(yè)行為十條禁令》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)的再學習，開展相關師德大討論等活動；三是利用每月的.全體教師讀書活動，組織教師學習《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，在學習中感悟教育的真諦。通過以上多個層面的思想建設活動，激勵教師樹立良好師德形象，鑄就高尚師魂，營造良好園風園貌。
�。ǘ┬姓藛T實行走動式管理，及時發(fā)現(xiàn)亮點與問題。為了能及時發(fā)現(xiàn)日常保教管理工作中的亮點與問題，行政人員實行走動式管理，采取在固定時間和隨機走動的方式，真實地發(fā)現(xiàn)并記錄保教人員的工作情況，從而逐步優(yōu)化日常的保教工作，進一步規(guī)范幼兒的生活、學習習慣和文明禮儀行為，營造良好的班風園風。
�。ㄈ┘訌妶@所建設，創(chuàng)優(yōu)良服務。積極向教育局、街道爭取資金，在硬件上努力改善，更換了小班教學樓老化線路、破舊木窗，美化了墻面，鋪設了新草坪，添置了區(qū)域游戲材料、教玩具、體育器械等。同時，在財政大力支持下，小班段每班新增一位教師，秋學期實行體育、數(shù)學分組教學，為創(chuàng)優(yōu)質保教提供了物質、師資保障。
�。ㄋ模┤粘１＝�，優(yōu)化管理。我們在關注集體教學的同時，也關注保教常規(guī)管理和幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，我們從促進教師自身觀念與行為的同步跟進出發(fā)，切實提升幼兒一日活動的質量。引導教師從同伴的組織管理、幼兒的行為表現(xiàn)中去尋找亮點、發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，同時結合自己的日常帶班思索如何讓日常的保教常規(guī)管理更優(yōu)化。如小班老師在暑期對每一位新生進行認真的上門家訪，開學初及時召開新生家長會，介紹我園的辦園思想、教育理念，為今后開展保教工作，打下良好的溝通基礎。
�。ㄎ澹﹫@本研訓，多元管理。加強研訓組本化管理，做到定時間、定內(nèi)容、定形式，做到有主題、有創(chuàng)新、有觀點發(fā)言；倡導圍繞教學中的實際問題開展研究，每周一篇區(qū)域觀察記錄，每月一篇讀書筆記、教學反思、傳統(tǒng)文化學習記錄等，形成真、小、實的教研之風。加強教學研討專題化管理，開展園本化區(qū)域活動的構建和實踐研究，四月中旬開展了為期四天的區(qū)域全園觀摩教研活動，創(chuàng)新開展領域教研，為教研形式注入了新的活力，也讓青年教師的課堂教學能力得到了明顯的提高；此外，通過聆聽專家講座、外出參觀學習、課例研討等，為教師的成長注入源頭活水。教師遠赴舟山、南京、上海培訓，近至金華各縣市觀摩，外出學習、聽課累計達100多人次。一份耕耘，一份收獲。今年已有47篇論文在市級獲獎，80多篇論文在縣級獲獎。
（六）教師培養(yǎng)，梯隊管理
教師是一個幼兒園發(fā)展的生命力，我園老中新梯隊還是比較明顯。我們的目標是讓年輕教師“在規(guī)矩中漸成方圓”，讓有經(jīng)驗教師“在熟練中多生技巧”，讓骨干教師“在學科教學中獨具風格”。6月針對入園五年內(nèi)的教師進行基本功彈唱、跳展示活動，春、秋學期各組織了一次領域教研活動，全體青年教師在師傅的指導下上公開課，有效促使青年教師不斷學習進步。鼓勵有經(jīng)驗的教師勤學習，多實踐，積極參加市縣級各類比賽活動，多位老師在市、縣多媒體課件制作、感恩征文活動中獲獎。對骨干教師關注個性，壓擔子，挖潛力，形成風格，向培養(yǎng)名教師方向發(fā)展。目前幼教兩位學科帶頭人都在我園，邱瑤還被評為唯一的幼教學科縣名師，徐叢獲市優(yōu)質課比賽一等獎。
（七）家長工作，細致入微
良好的家園合作氛圍是我園一直以來的傳統(tǒng)，一年來，我園協(xié)同各條線切實開展多種形式的家長活動。每學期向家長開放展示半日活動已成為我園的常規(guī)工作；6月向全體家長發(fā)放調(diào)查問卷，其中家長對幼兒園、教師師德等評價滿意率達到95%以上；有針對性的對家長開展家庭教育知識的學習與普及，印發(fā)“給家長的一封信”，開辦家長學校，進行傳統(tǒng)文化、《今天如何做家長》等專題講座，每月根據(jù)節(jié)假日有針對性的開展親子活動。這些活動都留下幼兒、家長快樂開心的足跡，也達到以活動豐富我園的特色創(chuàng)建內(nèi)涵，并以活動助推師幼的共同成長目的。
�。ò耍┌踩l(wèi)生，緊而有序
幼兒園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、晨檢制度、食物配送制度，嚴格家長接送制度，加強人防技防物防等防范措施，同時，做好家長的宣傳溝通及幼兒的安全教育，嚴防死守，確保校園及師生安全。在課程內(nèi)容、主題教育、日常隨機等活動中適時開展安全教育活動。如：3月份開展安全教育周活動，邀請公安交警來園上課，并組織全體師生進行一次防災防震安全演練，加強師幼安全意識，提高逃生能力。10月開展“電梯安全進校園”活動，組織幼兒觀看《電梯俠》，了解電梯乘坐安全知識。12月開展了“防邪教”知識宣傳教育活動。
三、碩果累累，再接再厲
20xx年是忙碌而充實的，在上級領導的關心與指導下，我園各方面工作都上了一個新臺階，取得了不俗的成績。幼兒園、教師、家長、幼兒在各級各類比賽中頻頻獲獎。金愛園長被評為“金華市名校長”、武義縣首屆教育貢獻獎“十佳校長”，邱瑤評為縣名師，鄒珊評為縣最美教師，劉亥占評為縣優(yōu)秀教師，徐叢獲市優(yōu)質課一等獎……成績屬于過去，今后，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
四、20xx年工作思路
20xx年我們將堅持“發(fā)展孩子成就教師服務家長”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)文明校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)品牌樂園；優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)和諧校園。繼續(xù)發(fā)揚“愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務、真心育人”的精神，創(chuàng)建“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的高質量幼兒園。重點開展以下幾方面工作：
1、把握方向，從本園實際出發(fā)，選準“突破口”，凸顯辦園特色，在區(qū)域活動的基礎上探索開展幼兒自主游戲。
2、深入開展傳統(tǒng)文化教育，重點是開展民俗文化進校園活動及相關親子活動，豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容及形式。
3、以爭創(chuàng)省幼兒體育示范園為契機，積極組織參加省幼兒體育大會。
4、繼續(xù)深入開展園本研訓活動，拓寬園本研訓內(nèi)容，提升研訓質量，加快教師隊伍建設。
幼兒園年度總結12
時間過得真快，轉眼間一年又過去了。這一年中，我們幼兒園接受合格驗收，我也因此加入了幼兒教師的行列�；仡欉@一年，感慨頗多，現(xiàn)將這一年中的工作情況簡單小結一下：
一、教育教學方面
這一年，我校幼兒園接受合格驗收，我也從小學教育轉向了幼兒教學。由于我學的專業(yè)是小學教育，工作幾年來一直從事小學教育，對學前教育一竅不通。教學幼兒園對我是一個挑戰(zhàn)。為了更好地完成幼兒園的教學任務，為幼兒園的合格驗收盡上一份力。我經(jīng)常鉆研幼兒教材，上網(wǎng)查幼兒教學的有關資料，并向其他有經(jīng)驗的幼兒教師請教，盡全力讓學前教育這一塊在復興能變得不再貧瘠，能為以后學校學前教育有更好地發(fā)展打下堅實的基礎。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
二、班主任工作方面
作為一名幼兒園的班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣，樹立一個和諧的班級氣氛，為此，我從以下幾個方面入手抓班務工作：
�。ㄒ唬┲貙W生品德習慣的培養(yǎng)
良好的品德是一切行動的準則，俗話說：從小到八十。對于幼兒來說，品德教學非常重要，因此，我要培養(yǎng)幼兒從小正直，善良，誠實勇敢。我經(jīng)常教育他們不怕犯錯，犯了錯要勇敢承認并改正，才是最棒的。對于每一個幼兒，不管是學習的好與壞，家庭條件的優(yōu)與劣。我都會平等地對待他們，用愛去教育，影響每一個幼兒。
�。ǘ� 通過活動，加深對幼兒的教育
在平時的學習和生活中，我則根據(jù)孩子們的年齡特征，開展了一些你追我趕的競賽性質的活動，效果也是非常喜人的。有一陣子，看到孩子們吃零食的現(xiàn)象嚴重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次看誰不吃零食的比賽活動，勝出的小朋友還獲得了獎勵，榜樣的力量是無窮的，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅不吃零食了，而且聽家長說回家也都肯吃飯了。我又開展了一次跳繩比賽，孩子們勤學苦練，全力以赴。結果，不僅學會了跳繩，鍛煉了身體，還樹立了競爭意識。針對有些孩子對音樂活動索然乏味的現(xiàn)象，我專門組織了一次唱歌比賽，讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場，引吭高歌，最后還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品。孩子們學習的興趣大大地提高了。
在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的兒童規(guī)則，并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設物質兒童時，在兒童創(chuàng)設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的'參與。在日�；顒又�，我能夠重視幼兒地安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠根據(jù)幼兒的體質發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點，有計劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外兒童活動時間；考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。
�。ㄈ┘覉@聯(lián)系，共同教育好幼兒
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，作為班主任的我，十分注重與家長的交流和溝通，積極尋找教育的最佳切入點，經(jīng)常換位思考，急家長所急，想家長所想，以平等的態(tài)度來對待每一位家長，尊重他們的人格與觀點，耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造一個和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境，讓家園保持協(xié)調(diào)一致，共同教育好我們的下一代。
三、不斷學習，提高自身的綜合素質
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力�；畹嚼希瑢W到老要給學生一碗水，自己要有一捅水，在知識不更新的時代里，我越來越感到學習的重要性。學如逆水行舟，不進則退要不被這個世代淘汰，必須要不斷學習。因此，我不斷提高自身的文化修養(yǎng)，學習先進的教育理念，積極參加各類論文。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我積極參加總校和學校的各項活動，從不同的方面使自己的業(yè)務水平得到了明顯的提高。
以上是我這一年工作的簡單小結，在教學的過程中，教育的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的，但只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不 斷自省，完善，就一定能夠干好，游刃有余。在新的一年里，我一定會更加努力，力爭取得更好的成績！
幼兒園年度總結13
一年來，在教學教學工作中，我始終堅持黨的教學方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教學事業(yè)。
時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。
對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。
我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。
服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期，在教學教學工作中，我始終堅持黨的教學方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我在思想上嚴于律己，熱愛教學事業(yè)。
時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。
結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教學教學中好的經(jīng)驗、方法等。
通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教學教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教學教學是我們老師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。
課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教學實踐中，積極利用xxx資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的.實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教學的要求，提高教學質量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教學科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。
做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教學，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
幼兒園年度總結14
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質量，我園嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年工作情況報告如下：
一、校園概況
我園現(xiàn)有幼兒620人，開設小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
二、辦學條件方面
1、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光符合健康要求；房屋設施堅固、實用、無危房。
2、辦園設施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。
3、師資情況園長具有學前教育�？茖W歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師（中專）以上學歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
1、常規(guī)管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。
2、、依法辦園遵守辦學規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內(nèi)容。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的.各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
五、存在問題
在總結過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：
1、辦學條件還有待改善。
2、班額要盡量減少。
3、師資力量還有待加強。
4、生活設施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。
幼兒園年度總結15
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一孩子都有進步”，這是我不懈努力的動力。有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期個人專業(yè)成長做一個小結。
在這一學期中首先努力領會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等精神，深入實施素質教育，推進教育改革，加強自身建設，如：加強自身的政治學習，加強職業(yè)道德的自我修養(yǎng)，切實轉變思想觀念，全面提高各方面素質，力爭做一個反思型、研究型、專業(yè)型的高素質的人民教師而努力著。具體做到以下幾點：
1.在政治思想方面：本人能積極參加政治學習，遵守園內(nèi)紀律，與同事友好相處，態(tài)度端正，勤奮刻苦;班級工作認真負責，愛集體，服從分配。用愛心愛護每一個孩子。
2.全面轉變教育觀念：樹立為幼兒一生發(fā)展打基礎的終身教育觀，促進每個幼兒在不同水平上全面和諧、富有個性發(fā)展的“以人為本”的教育觀，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒教育規(guī)律，適應世界教育發(fā)展的科學教育觀。
3潛能，并全面分析本班幼兒認知行為、情感等方面發(fā)展狀況和需求的能力，把握幼兒發(fā)展實際生活經(jīng)驗，有效選擇和組織教育內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境的能力，有效組織適合幼兒的多種形式的教育活動，與幼兒建立學習共同體，支持并引導幼兒積極互助，幼兒與環(huán)境積極有效作用的能力以及分析評價和調(diào)整改進幼兒教育的能力;支持和幫助家長正確教育幼兒，與家長密切合作，共同促進幼兒發(fā)展的能力。
(1)在認真學習《綱要》、《規(guī)程》精神基礎上，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，比較靈活運用集體、小組個別活動教育方式策略、以游戲為基本活動，滿足幼兒發(fā)展需要同時面向全體，關注個別成為幼兒的觀察者、支持者、合作者，引導者。形成積極有效的師幼互動。
(2)注意對幼兒的觀察，不斷提高觀察能力，每學期協(xié)助班主任發(fā)放幼兒互動手冊，科學、客觀、真實記錄及評價幼兒的發(fā)展，找出存在問題，采取相應措施，促進每位幼兒在原有水平上有較大的發(fā)展，同時也是提高自己教育教學能力的手段之一。
(3)積極參與園內(nèi)各項活動，每學期積極承擔家長開放日活動，到每位幼兒家訪一次以上。
4、深化專業(yè)發(fā)展的意識和能力：
(1)堅持自主學習、合作學習、協(xié)調(diào)工作、自我反思和總結實踐的意識和能力，研究解決幼教實踐問題的科研意識和能力，積極參加教研組活動，主動承擔教研組活動主持人。
(2)在教育教學中，積極撰寫主題活動教案，每周對每一次的公共課進行課后反思，每月撰寫一篇教育教學反思，從中尋找差距，不斷進行自我完善，積極撰寫論文、教育教學隨筆，如：巧用鄉(xiāng)土資源 豐富幼兒游戲、我游戲我快樂。提高自我教育教學能力。
俗話說：“活到老，學到老”， “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。在下學期的工作中我會更認真努力，用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養(yǎng)出一批新時代素質高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為幼兒的亮麗花朵添姿加彩。 平時，在空余時間，我會讀一些關于自己專業(yè)方面的書籍，有時看看有關和孩子相關的文章，和與人溝通方面的雜志，在遇到相關問題時它們會給我一些提示，讓我知道該如何處理這類問題。在自己的課堂中遇到難題時，我也去找相關資料，實在沒頭緒的就去請教老教師，通過多種渠道來找到解決的辦法。 只學習而不知道思考，就會讓自己迷惑不解。因此，平時，不管做什么事情，我都會反復思考，力求一個更好的方法。我認真寫反思，將自己的優(yōu)點展現(xiàn)出來，缺點再次思索，找到不足之處。在家長提出問題時，我會謹慎考慮，給他們一個滿意的答案�？傊际俏易鍪碌那疤�，在沒有認真思考下，我是不會做任何回復。久而久之“思”成了我工作中重要的部分。我會不斷思考，不斷讓自己進步。 面對大班的孩子，活潑可愛、聰明伶俐，時常讓我感到驚奇。和他們在一起，我們每天必做的事情之一就是講故事，在他們的故事中，我感受到了美麗的事物，有趣的事情，還有他們在家時的點點滴滴，不管是開心的或是不開心的，都能從故事中傳遞給我訊息。經(jīng)過三年的相處，我更感受到了他們對我的喜愛之情和關心，沒能參加和他們的第一個畢業(yè)典禮是我人生的遺憾。面對小班的孩子，稚嫩、嬌小、淘氣，一雙水靈靈的大眼睛看著我，眼神中充滿著好奇感，似乎在問我：“你是誰呀?”但在一段時間的接觸后，我們成為了好朋友，有時抱抱他們，有時和他們說說悄悄話，好像又讓我回到了童年時代。相同的是，他們學會了認識自己的學號，會念兒歌、會唱歌、會開心的和同伴交流，學會了自己的事情自己做�？傊�，我認為愛的多少是和自己的付出成正比的，因此我會用自己百分的愛來關心他們，讓他們快樂度過幼兒園的生活。
蘇霍姆林斯基說過：“一個精神豐富、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶自己的學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養(yǎng)的學生也不會有任何特色，他只能造成精神的貧乏�！边@句話時刻提醒著我，不管在什么情況下，我們都要豐富自己的知識，提高自己的專業(yè)水平，在自己的專業(yè)得到提升時，才能給孩子帶去更多更豐富更能助他們成長的知識，教師的成長就是孩子最好的榜樣。因此，我參加了網(wǎng)絡遠程培訓，并完成了學分的學習，并且取得了結業(yè)證書。
學習是無止境的，活著就要活到老學到老，現(xiàn)在我的工作還存在一些不足之處，在產(chǎn)假期間很多事情都放了下來，以致有點生疏，沒有跟上進度。但是在今后的工作中，我會更加努力，將自己落下的東西全部補回來，重新找回原來的動力，而且在原有的基礎上更有所進步。除了多看自己專業(yè)方面的'書籍、報刊、雜志外，還得多聽、多看、多想、多反思，盡量用筆頭記錄自己的收獲，學以致用，讓自己進步。 記憶的筆頭即將畫上句話，但內(nèi)心的愛是不會隨之畫上句號的，他將會是一個省略號，永遠有想不到的未來。一年會結束，但新年也會來臨，我期待著，讓我們一起等待著“春”的到來吧!
教師生涯有我自己的潛規(guī)則，我認為，作為教師，特別是幼兒園教師，自己的言行是非常重要的，孩子的模仿能力又是很強的，不經(jīng)意間一個小動作、一句不經(jīng)心的話往往會成為孩子們學習的焦點。特別進入中班后，發(fā)現(xiàn)家長時常對我說：“今天，孩子說了一句XX話，讓我們都很吃驚，不知道是從哪里學來的。”這樣的提示，讓我更加意識到，工作中，我必須嚴格要求自己，不管做什么事，我都要考慮周到，站在教師的角度，以身作則，嚴以律己，給孩子給家長一個健康的形象。
我忽然發(fā)現(xiàn)“常規(guī)”是在確定與行動中形成的，因此，我每周評選兩位班長，每天每組選一個組長，制作兩種顏色掛牌，讓幼兒確定自己的角色，知道自己的任務與職責。要求被選到的人必須先能管好自己的行為，嚴以律己;然后管理本組幼兒時，必須大膽、有魄力。在日常生活中，吃餐點時，組長負責擦桌子，班長負責掃地;吃飯時同樣組長負責分飯，班長負責管紀律;看書時，班長負責收拾書本，組長負責管本組的紀律;玩玩具時組長負責提醒同伴不能搶玩具;喝水時，班長負責管幼兒排隊等等�？傊�，平時我會組織各種活動，不管什么活動，做一件事情總有人擔起自己的任務，使每件事都能有序進行。常規(guī)也在這一件件小事中建立起來，將無意識轉化為有意識，孩子們也在這樣的生活中變得不再輕浮，越來越有“男子漢”的氣質，我自己也在不斷地要求幼兒時要求自己的行為，給幼兒樹立學習的榜樣，也更成熟了幾分，變得更有責
“經(jīng)驗”這兩個字在這一年中始終似觸電般的被提醒到，確實缺乏實際生活經(jīng)驗是我的一個缺點，每次遇到事情我總是回憶師傅對我說的話，回憶她的處事態(tài)度與做法，慢慢地讓自己也能向著成熟的方向前進。因此我提醒自己：努力學習吧!
首先，書籍的學習是并不可缺的。每月的《幼兒教育》中記錄著教育者的點點滴滴教育事跡，在閱讀他們的故事時，我深有感觸，有的例子都是自己平時遇到過的，在結合他們的做法時，自己也更胸有成竹了。讀后寫自己的感想讓我思緒萬千，總是有太多的感慨。觀電影、看書本每一次的感想記錄了我當時的心情與想法，一點凝聚一點珍藏。
其次，身邊的“活例子”是我學習的途徑。雖然我的聽課次數(shù)不是特別多，但每一次我都把它當成我學習的一次機會，從組內(nèi)、校內(nèi)教師的公開課和隨堂課，至校外教師主題式研討活動等，我都認真做好筆記，記錄他們的精彩一刻，留下自己的聽課小建議，吸收他們的精華，作為自己教學的參考材料。
福爾斯特說：“即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長�！笨偨Y完一年的成績，就像是將這一年重新瀏覽一遍，將它視為過去，在今后的旅程中，偶爾記著回頭看看，偶爾幻想未來的天空，我想，這應該是一件快樂的事情。面對新的一年，我將用我的實際行動，拼奏出一曲別樣的樂章，在和孩子們的天空中共同享受陽光、享受學習的激情，譜寫我們共同的藍圖!
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