秋季期中考試總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的秋季期中考試總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋季期中考試總結1

　　這次的期中考試我們班唯一考的好一點的學科就是政治，平均分是年級第二名，兩個人滿分，但是也不能盲目的去驕傲，因為這已是過去式。

　　所以我們現(xiàn)在該做的應該是每節(jié)政治課開始是認真跟著課代表讀、記，上課時要跟著老師的思路走，不僅要學到答案，也要學到找到答案的方法和思路。而且政治學科不存在有不會弄懂的，所以只要認真去背誦了，去理解了，及格根本就是易如反掌。

　　同學們之所以可以考好政治最大的原因其實是“班主任效應”，因為政治老師是我們的`班主任張老師，所以上政治課時沒人敢講話，更就沒人敢曠課了。這樣子被動學習雖然一些時候可以暫時性的提高分數(shù)，但是不過很久就會忘記所學的知識。

　　所以，同學們要學會的是自主學習，不要讓其他人一直盯著自己，學會獨立思考，這一點不僅適用于政治學科，同樣也適用于其他學科。但是，假如說我們的政治老師不是張老師，而是其他人那么結果會怎樣？！顧名思義會變得跟其他學科一樣差。這里就再一次強調了“獨立，自主”的作用，直到以后長大成人后這兩個詞語的意義也是非常重要。

　　學政治，就是學紀律意識，法律意識。首先，一個紀律意識都不強的人不僅成績不會好，習慣不會好，那么，法律意識就更不用說了。所以政治是一個非常重要的學科，不僅學習知識，也學習做人，會把你一步步帶上正軌。

　　希望同學們一定要做到以上幾點，學好政治、也學會做人。當然，也希望同學們期末考試的時候穩(wěn)住政治這個學科的位置，“保二爭一”，相信自己能做到，每人上升一兩分，平均分自然就上去了。

秋季期中考試總結2

　　不足之處：

　　一、教師方面：

　　1.教學成績在全縣排名滯后，成績低迷；教師授課技能和授課方法有待提升。

　　2.對學生的基礎了解不到位，分層布置作業(yè)，分層背誦不夠精細化。

　　3.過管制在落實的過程中存在一定的問題，例如：對于學習成績差的學生，不能及時對本單元知識過關，幾個單元都學過去了，他仍然還在背誦一個單元的知識，采取什么辦法提高他們的過關效率。

　　4.班級常規(guī)管理需精細化，課間，自習紀律有待進一步提升。

　　5.后進生轉化落實不到位，家校聯(lián)系次數(shù)少。

　　二、學生方面：

　　1.學生基礎甚差。小學畢業(yè)會考質量檢測兩班共85人，英語成績48人不及格，其中40分以下30人。

　　2.學習目標不明確，學習意識淡薄。

　　3.良好的學習習慣，生活習慣，行為習慣需要進一步的培養(yǎng)和提升。

　　4.學習方法急需改進。大部分學生課堂上不記筆記，或者不會記筆記。只學習不思考，只思考不學習的.學生大量存在。

　　5.對各學科的學習興趣急需培養(yǎng)。

　　改進措施：

　　1.教師精心備課、備學生、在重難點突破方面想辦法找方法，精講多練。

　　2.各科任教師需多向經驗豐富的老師取經求教。

　　3.課堂教學注重基礎知識和基本技能的鍛煉和培養(yǎng)，多關注后進生，做好后進生轉化。

　　4.充分利用午晚后、自習時間嚴格有效落實過關制，采取分層過關。5.對學困生做好輔導工作，采取好幫差，整體提高。

　　5.開好主題班會，培養(yǎng)學生形成良好的學習、生活、行為習慣。

　　6.作業(yè)布置科學合理，要采取分層布置鞏固所學知識。

　　7.做好試卷分析，試卷分析要精確化，對每個學生每道題的得分進行精確分析，針對性的學習，逐步提高。

　　8.多與家長溝通聯(lián)系，家校共建，共同提高。

秋季期中考試總結3

　　期中考試結束，為了更好地，更扎實地進行下一步教學，通過分析成績，總結開學以來以來各項工作的得失，找出進步的方法，以及亟待成長的的地方，為今后的工作找出努力的方向。

　　一，經驗

　　1， 新學期伊始，便制定了學期發(fā)展目標，通過培養(yǎng)學生的預習能力帶動其主動學習的意識。聽說課上，給學生搭建大量語言的實踐機會，增強其語感。閱讀課的教學緊緊圍繞培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力的目標，精心設計教學環(huán)節(jié)。練習課上，堅持讓學生講題，以此帶動學生認真做題，主動思考，提高效率。

　　2，認真對待每一堂課，課堂是教師的陣地，也是學生的陣地。每一節(jié)課后，都認真反思。仔細思索教學過中，哪個環(huán)節(jié)有利于學生接受知識，提高能力，哪個環(huán)節(jié)對學生的學習有障礙。并且做詳細記錄。

　　3，學生學習是學出來的'，不是教出來的。堅持在課堂上給學生教授學習策略，通過精心備課，給學生搭建自主學習的平臺�，F(xiàn)在，大部分學生已經開始接受新的學習理念。

　　4 ，復習策略使用恰當。絕不實行題海戰(zhàn)術。主要以“一，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；二，學會總結”為指導，幫助學生自主復習，以檢查保證復習的效率和自覺性。三，突擊檢查，改變學生學習復習只為應付的狀態(tài)，真正學會復習。四，幫助學生制定目標，調動學生學習的內驅力。

　　5，堅持鼓勵為主。

　　二，問題

　　1， 學習主動性差，疲于應付作業(yè)和檢查。

　　2， 語感弱，學習找不到竅門。

　　3， 學習浮躁，流于表面，思維不深入。

　　4， 聽課效率不高的問題很突出。往往紀律很好，腦子卻在放空。

　　三，解決方案

　　1， 為每一位同學做試卷分析，找出問題，鼓勵并幫助其制定目標。

　　2， 改通知檢查為突擊檢查。以此，調動學生的學習主動性。

　　3， 分階段找出重點學生幫助其有效提高。課堂上多提問，課下多檢查，多談心。

　　4， 加強課堂上的聽讀訓練。加強語篇的背誦與默寫。

　　5， 授之魚，不如授之以漁。

　　四，具體措施

　　1，通過口語,調動興趣,培養(yǎng)語感，輔助學習。

　　2，通過背誦與默寫，加強對語篇的學習和重視，夯實基礎。

　　3，通過突擊檢查，調動其預習，學習，復習的主動性。

　　4，通過課堂上聽做練習，跟讀，讓其嘗到聽的好處，教并培養(yǎng)學生回家堅持聽的習慣。

　　5，通過分層要求，調動其主動性。

秋季期中考試總結4

　　時間的確是彈指一揮間，眨眼間女兒進入初中已經過了半學期了，11月2日-4日進行了期中考試，結果出來了，還是不錯的，9月底進行過階段考試，那次是班里第四，年級三十三，這次期中考試，是班里第三，年級十五，還進步了一些。班里階段考前十名，有不少同學在這次期中考試中掉下去了，所以能夠基本保持還進步一點，是比較讓人滿意的。

　　三副科生物100，地理98，歷史97，歷史三道材料題答得不全面，所以扣分了。

　　數(shù)學這次題目比較難，反而發(fā)揮得不錯，115分在班里第五名，除了一道選擇題看錯符號和一道大題忘記化簡外，其他均沒有問題。班里絕大部分同學倒在數(shù)學上。希望接下來數(shù)學能繼續(xù)保持。

　　英語這次出現(xiàn)了一些好笑的'錯誤，我一度懷疑小學那PET是怎么通過的，要知道當時PET我都考不過她了，而孩子卻在那些高難度的閱讀和完形填空上游刃有余。這次學校期中考試題目比較簡單，很多同學考得不錯，小樂同學竟然錯在了，Ihas，Itisrelaxed等這些錯誤上，很可惜，還是態(tài)度的問題以及不重視基礎的原因。希望下次能好好總結，盡量避免這些不應該的錯誤。

　　這次考試的主要問題體現(xiàn)在語文上，語文的閱讀理解和名著賞析扣分很多，甚至低于平均分，雖然總分100.5（班平均分98），但是明顯在閱讀理解上跟不上節(jié)奏，找不到方向，達不到點上。小樂同學的閱讀理解還停留在小學階段，所以在小學有優(yōu)勢的語文，在初中反而拉后腿了，為此只能一再叮囑孩子，平時閱讀理解要認真對待，仔細思考，不要一看不會就查答案，完成任務似的，自己未曾好好思考。希望這次在月底的階段考時，語文能提高一些，只要慢慢找到方向，熟悉答題得及技巧，如果有空加強下練習，應該不是問題，現(xiàn)在關鍵是，每天僅僅停留在完成作業(yè)上，沒有任何拓展，沒有任何多余去練習，貪玩的孩子還是比較拖拉。只有孩子自己重視了，有針對性地注意練習，方能提高。

秋季期中考試總結5

　　時間飛快，一轉眼已經過了半個學期，緊張的期中考試已經結束，看到成績出來的一刻，我比學生都激動，所教的兩個班級考的比我想象中的要好一些，稍微感到有些欣慰，呵呵！八班在所有班中排第二，九班排第四，原來很擔心考倒數(shù)第一怎么辦。有付出還是有收獲的！

　　卷面分析：

　　（1）基礎題上失分。包括簡單的計算、比較大小等題，如第一題，口算題，失分人數(shù)一年級八班有12人。九班有10人。原因：由于部分學生考試時不認真、不細心，計算時把加看成減的現(xiàn)象。在數(shù)立體圖形時，絕大多數(shù)學生都能正確識別圖形，但仍有個別學生數(shù)錯，原因可能是數(shù)圓柱時，比較扁的圓柱就不認識了，數(shù)的時候不認真。

　　（2）看圖填空題失分。原因是學生馬虎，不認真讀題，把左右弄錯，或者是不能正確理解題意或者是不能正確區(qū)左和右。

　　（3）解決問題題上失分，解決問題這種題不僅考查學生的計算能力，更多的是考查學生的理解能力，根據(jù)圖畫表示的含義來寫算式，很多學生在這部分都有不同程度的失分，說明學生沒有真正理解圖畫的意思。

　�。�4）有些同學很聰明，但很粗心，平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分。

　　今后應注意和改進的地方：

　�。�1）要想在基礎題不失分，要培養(yǎng)學生良好的做題習慣。學生平時在做作業(yè)時就要養(yǎng)成仔細做題的習慣和良好的做題方式。同時要求學生把字寫工整、清晰，做題時認真細致，并學會檢查。

　　（2）注意復習，解決問題最后一題，在講新課和習題時，經過反復練習，同學們都能做對，但本次考試每個班都有幾名學生做錯，原因是這部分知識學過有一段時間了，學生有的已經忘記了，說明學過的知識要及時的去復習。

　�。�3）加減法計算和填數(shù)題還要進一步加強訓練，必須提高學生的計算速度，保證百分之百的的'正確率填數(shù)題要做專項練習，有些同學還沒有掌握做題方法。

　　（4）注重后進生的培養(yǎng)，要進一步落實和優(yōu)化補差方案，讓后進生能學會，慢慢的能跟上班級的進度。

　　（5）最后，作為一年級兩個班的數(shù)學老師并且擔任班主任，再次強調要加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，對于一些容易的基礎題要全做對，對于一些難題，也要盡量拿分。

　　最后，通過這次考試，我對兩個班更有信心了，孩子們都很聰明，基礎也不差，下半學期更加努力備課，用心用心再用心，相信我的孩子們會取得更大的進步。

【秋季期中考試總結】相關文章：

秋季教育總結11-05

秋季教學總結05-10

秋季學�？偨Y03-02

秋季檢修總結07-09

秋季少先隊總結范文05-06

小學秋季學期總結03-13

秋季校運會活動總結12-10

小學秋季田徑總結11-03

秋季學期小班總結08-03

中學秋季教學總結05-06