【精華】總結(jié)會(huì)工作計(jì)劃3篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的總結(jié)會(huì)工作計(jì)劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
總結(jié)會(huì)工作計(jì)劃 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年過(guò)去了，是你們對(duì)我們工作一如既往的信賴(lài)和支持，才是我們班取得了一些成績(jī)，我再次對(duì)大家表示衷心的感謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)的主題是《分享成長(zhǎng)》，我要向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況并共同探討教育孩子的問(wèn)題。
一、各班級(jí)情況的分析
我先介紹一下我們學(xué)校的大環(huán)境，學(xué)校本著為生命奠基的宗旨，天天為孩子安排了，快樂(lè)大課間。我們不想把孩子單純的捆綁在枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)上，希望每個(gè)孩子都能得到充實(shí)、快樂(lè)、健康的校園生活。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力我們班的孩子已經(jīng)在各方面都取得了不同程度的進(jìn)步：講禮貌了，講衛(wèi)生了，愛(ài)讀書(shū)了……我們各班的學(xué)生分別形成了一個(gè)有凝聚力的集體，孩子們也更適應(yīng)這個(gè)班級(jí)，適應(yīng)自己的老師了。所以，我要在此感謝在坐的每一位家長(zhǎng)，是你們的支持才是我們的教育行為達(dá)到了事半功倍的效果，我們各班才取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。
二、探討教育孩子的問(wèn)題
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的`學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)�！保议L(zhǎng)們都笑了）卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？
”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。我們可以用一個(gè)塔來(lái)表示它們之間的關(guān)系，最低層是身體，沒(méi)有健康的身體做保障，什么也干不成，它是基礎(chǔ)，就像是我們蓋房子打的地基，然后是心理，心理不健康，也是很可怕的。再就是學(xué)習(xí)，塔頂是思想品德，它是最高層次。一個(gè)人不管多聰明，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，什么大事也干不成。現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)孩子的自信心
孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長(zhǎng)和老師怎樣看待孩子---是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與成人對(duì)他們的賞識(shí)十分不開(kāi)的，我們對(duì)孩子投以欣賞的目光，孩子才會(huì)調(diào)動(dòng)他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。有句話是這樣說(shuō)的：主宰一個(gè)人命運(yùn)的，并不是財(cái)富，而是自信心，這就足以證實(shí)自信心是一個(gè)人取得成功的前提。
2、讀書(shū)
有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子不愿意讀書(shū)，實(shí)際上是孩子沒(méi)有感愛(ài)好的書(shū)可讀。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好，我們是這樣可以這樣做：先告訴孩子買(mǎi)書(shū)的種類(lèi)，像童話故事、成語(yǔ)故事、寓言故事、中外名著兒童小說(shuō)等等；讀完后交流收獲，寫(xiě)出體會(huì)，培養(yǎng)孩子的閱讀愛(ài)好。
3、干家務(wù)
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依靠父母，缺乏自我服務(wù)、自我治理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。
4、讓孩子學(xué)會(huì)感恩
咱們班里的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的一味溺愛(ài)使得孩子們誤認(rèn)為被愛(ài)是應(yīng)該的，而愛(ài)父母、他人卻讓他們感到生疏。（為開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我提前把班布置了一下，桌子都靠墻圍了一圈，一年級(jí)的孩子小可以坐在桌子上，中間的空地我把凳子整潔地?cái)[成了5行，讓家長(zhǎng)坐。誰(shuí)知來(lái)后，凳子都讓這些小家伙們坐了，家長(zhǎng)有的站在孩子旁邊，有的靠墻站著，來(lái)的早的家長(zhǎng)倒占到了凳子，沒(méi)有一個(gè)孩子把座位讓給自己的家長(zhǎng)的，這場(chǎng)面讓人哭笑不得，把此時(shí)我就作為了事例。）
四、發(fā)獎(jiǎng)狀
成績(jī)已屬于過(guò)去，我們會(huì)珍惜過(guò)去、把握現(xiàn)在，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更優(yōu)異的成績(jī)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。我想說(shuō)：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！最后祝孩子們暑假愉快！各位家長(zhǎng)事事順利！
總結(jié)會(huì)工作計(jì)劃 篇2
大學(xué)生活是人生的重要階段，在倡導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理和自我教育的同時(shí)，自律委員會(huì)將在團(tuán)委的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)生的配合中，以學(xué)生會(huì)總的章程為基準(zhǔn)，貫徹自律委員會(huì)的基本章程，積極創(chuàng)新開(kāi)展自律委員會(huì)的基本工作以及與學(xué)生會(huì)的配合工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
一、定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議
定期召開(kāi)工作會(huì)議，首先有針對(duì)性的進(jìn)行內(nèi)部問(wèn)題的解決，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并進(jìn)一步增強(qiáng)內(nèi)部成員的交流。同時(shí)，在會(huì)議上及時(shí)傳達(dá)團(tuán)委及學(xué)生會(huì)的最新指示，使自律委員會(huì)統(tǒng)一思想，增強(qiáng)委員會(huì)的協(xié)調(diào)能力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，也使委員們樹(shù)立責(zé)任感意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局意識(shí)，全面提高委員們的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮委員們自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的功能，同時(shí)也進(jìn)一步規(guī)范委員們的日常行為，明確自律委員會(huì)開(kāi)展工作的方向和目。
二 力爭(zhēng)創(chuàng)新，積極開(kāi)展日常工作
1、同學(xué)們有一個(gè)良好的身體素質(zhì)，切實(shí)做好早操的督察工作，要進(jìn)一步改善早操的檢查方式，在同一核實(shí)各班出操人數(shù)，統(tǒng)一上報(bào)各班實(shí)際出操人數(shù)，統(tǒng)一匯總各抽查班級(jí)實(shí)際出操人數(shù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進(jìn)，使之更加合理化實(shí)用，明確規(guī)定出出操時(shí)間、請(qǐng)假制度、站操標(biāo)準(zhǔn)等。同時(shí)我們還要努力在實(shí)踐中進(jìn)行探索，結(jié)合實(shí)際對(duì)出操進(jìn)行檢查，使早操成為同學(xué)們積極參加鍛煉的方式。
2、做好每日的晚自習(xí)考勤和紀(jì)律檢查工作，督促各班的晚自習(xí)期間的紀(jì)律。檢查以登記督促為主，做好每日的記錄，每周進(jìn)行一次小匯總，每月一次大匯總，并及時(shí)把結(jié)果反饋到各班，根據(jù)各班存在的問(wèn)題，與班委進(jìn)行溝通，加強(qiáng)與班級(jí)的交流，及時(shí)了解班級(jí)管理存在的困難，以便幫助解決困難。
3、進(jìn)行衛(wèi)生的不定期抽查。為了同學(xué)們的身體健康以及良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，自律委員會(huì)將繼續(xù)配合衛(wèi)生部做好對(duì)個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生檢查工作。檢查工作主要以抽查為主，并將檢查的結(jié)果記錄存檔，作為
將來(lái)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的參考數(shù)據(jù)，并不定期組織班級(jí)衛(wèi)生委員召開(kāi)座談會(huì)，為各班提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓各班相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成班級(jí)的衛(wèi)生工作。
4、不定期進(jìn)行學(xué)生宿舍檢查，以監(jiān)督同學(xué)們的歸寢問(wèn)題和宿舍安全問(wèn)題。對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，做好不歸、晚歸學(xué)生的記錄，并報(bào)送系輔導(dǎo)員，配合好輔導(dǎo)員做好學(xué)生的監(jiān)督工作，確保同學(xué)們的人身安全。同時(shí)也對(duì)宿舍的大功率電器使用進(jìn)行檢查，杜絕用電安全隱患，維護(hù)宿舍安全。
5、針對(duì)不文明就餐進(jìn)行檢查，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。主要采用思想引導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，同時(shí)對(duì)于餐廳的衛(wèi)生、菜價(jià)、飯菜質(zhì)量等進(jìn)行監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)好同學(xué)們的利益。
6、做好每次升旗及其他活動(dòng)的秩序維持�；顒�(dòng)開(kāi)始前，自律委員會(huì)成員應(yīng)該提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，安排位置，制定出相關(guān)應(yīng)急方案�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)以最快的速度維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
三、廣泛聯(lián)系、積極協(xié)調(diào)
作為系自律委員會(huì)，我們不僅要促進(jìn)做好本職工作，也要努力促進(jìn)與其他自律委員會(huì)及學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。積極參加院�；顒�(dòng)。在溝通交流的過(guò)程中不斷改進(jìn)我們內(nèi)部的運(yùn)作方式和活動(dòng)內(nèi)容。
大學(xué)生自律委員會(huì)在本學(xué)期繼續(xù)本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”宗旨，努力完成本職工作。我們相信責(zé)任比能力重要，做比說(shuō)重要，以后的工作中，我們將始終以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求一切做的更好。
服裝工程系自律委員會(huì)
2 0 1 2年 4 月1 3日
篇六：校自律會(huì)創(chuàng)意T恤DIY大賽活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)背景
現(xiàn)今很多大學(xué)生，他們擁有很多新奇，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個(gè)很好的平臺(tái)。我們的活動(dòng)就是給這樣的同學(xué)一個(gè)展示自己的平臺(tái)，盡情釋放你的才能，把他們最想表達(dá)的，感覺(jué)最有創(chuàng)意最美好的東西通過(guò)自己手上的筆展現(xiàn)出來(lái)，給自己的青春新顏上色。本次活動(dòng)也是給社區(qū)文化節(jié)的獻(xiàn)禮，希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個(gè)好的開(kāi)端。也是宣傳自律會(huì)的好的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)意義：繪畫(huà)是一種聲音，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團(tuán)隊(duì)這間的凝集力，讓整個(gè)校園更加的和諧，并激發(fā)學(xué)生的個(gè)性以及創(chuàng)造能力。
活動(dòng)主題
校園魅力無(wú)限，個(gè)性自我展現(xiàn)
組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：華僑大學(xué)社區(qū)中心
承辦單位：華僑大學(xué)校自律會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：XX年x月x號(hào)到x月x
活動(dòng)地點(diǎn)：華僑大學(xué)
參賽對(duì)象：全校學(xué)生
報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
活動(dòng)內(nèi)容
一、前期宣傳：
(時(shí)間初步設(shè)定x月x日開(kāi)始)
1、 攤點(diǎn)宣傳：
a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
b.可以考慮現(xiàn)場(chǎng)放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。
c.在攤位展示宣傳海報(bào)(風(fēng)采照片展示)。
2、在4號(hào)籃球場(chǎng)拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報(bào)。
3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。
4、路標(biāo)，樹(shù)標(biāo)，logo：在通往賽場(chǎng)的路/樹(shù)上貼上小腳丫等造型的引導(dǎo)路標(biāo)。
5、在社區(qū)微博、人人、以及干事qq/msn等狀態(tài)發(fā)布關(guān)于本次活動(dòng)的.宣傳。
6、在《華園之聲》雜志中的社區(qū)文化節(jié)活動(dòng)立項(xiàng)表中將提及此次活動(dòng)。
7、通過(guò)校廣播臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
8.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時(shí)候在那邊把t恤掛起來(lái)涂鴉. (同一件一直反復(fù)利用)
9.工作人員利用自身在班級(jí)優(yōu)勢(shì),在班級(jí)宣傳 (可選在和其他班級(jí)上課的時(shí)間段)
二、活動(dòng)流程
初賽階段
x月x號(hào)至x號(hào)，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報(bào)名表。比賽分為兩個(gè)賽區(qū)：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫(huà)，盡情釋放才能;2：電腦設(shè)計(jì)組，由參賽人員在電腦進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)(注意：原創(chuàng)，若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢)。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，且兩賽區(qū)分開(kāi)評(píng)選。
注意：在擺攤點(diǎn)根據(jù)報(bào)名表發(fā)放白色t恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個(gè)團(tuán)隊(duì)交作品后，將押金歸還各個(gè)團(tuán)隊(duì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的作品方才有效，否者是為棄權(quán)。
評(píng)選：全體自律會(huì)，一人一票，選出得票數(shù)前30的作
品(按實(shí)際參賽的作品,以比例進(jìn)行篩選)進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽階段
在金川一樓會(huì)展廳，將三十位同學(xué)的創(chuàng)意t恤張貼出來(lái)(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來(lái) 附上理念發(fā)給工作人員)選手在各自作品前為評(píng)委和觀眾講解拉人氣,展示給學(xué)校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。
評(píng)選：1、大眾評(píng)審：晉級(jí)決賽張貼出來(lái)的作品旁設(shè)有投票箱， 由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%。
2、專(zhuān)業(yè)評(píng)審：邀請(qǐng)美院老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)打分其占總分70%。
3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(gè)(手繪組)、3個(gè)(電腦組)最佳作品(其中，將賽區(qū)2的電腦設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對(duì)團(tuán)隊(duì)將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會(huì)活動(dòng)上走臺(tái)秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進(jìn)行一場(chǎng)走秀活動(dòng)。并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
手繪組一等獎(jiǎng) 1名 *100 電腦組 一等獎(jiǎng) 1名 100 +t恤
二等獎(jiǎng) 2名 *50 二等獎(jiǎng) 1名 50+ t恤
三等獎(jiǎng) 3名 t恤+獎(jiǎng)狀 三等獎(jiǎng) 1名 t恤+獎(jiǎng)狀
活動(dòng)預(yù)算表物資數(shù)量金額海報(bào)120*80cm手繪海報(bào)：20*3=40元
120元橫幅2條48*2=96元t恤(庫(kù)存70件)50件8元*50=400元宣傳單/報(bào)名表500張500*.4=200元復(fù)賽電腦組作品打印30份1*30=30元證書(shū)9張6*9=54元獎(jiǎng)金 350元賽后電腦組t恤制作3件*3090元比賽用水1箱：28.8元28.8元布置會(huì)場(chǎng) 200元不可知預(yù)算 100元總計(jì)1668.8元
活動(dòng)收尾
自律會(huì)會(huì)隨時(shí)關(guān)注該活動(dòng)的發(fā)展情況，給參賽選手一個(gè)公平公正的機(jī)會(huì)。并會(huì)協(xié)助選手更好的完成自己的作品。同時(shí)出跟蹤海報(bào)和一張總結(jié)海報(bào)，對(duì)之進(jìn)行跟蹤宣傳。
總結(jié)會(huì)工作計(jì)劃 篇3
3，4月工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這半個(gè)學(xué)期里，學(xué)生會(huì)宣傳部在院各級(jí)老師及主席團(tuán)的關(guān)心和照顧下，在新一屆部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在其余成員的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。同時(shí)也得到了其他學(xué)生會(huì)成員的認(rèn)可。3，4月份是一個(gè)繁忙的階段，在這一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)中，感觸很多，在這里我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
在思想方面，經(jīng)過(guò)大半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，感覺(jué)自己確實(shí)變了許多，變的更加上進(jìn)，更加成熟，更加穩(wěn)重，同時(shí)更加有責(zé)任感。以前，自己的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有一個(gè)十分明確的目標(biāo)，生活過(guò)的很無(wú)聊，單調(diào)，感覺(jué)自己就像在混日子。但是，經(jīng)過(guò)了這大半年的鍛煉后，通過(guò)和學(xué)生會(huì)其他優(yōu)秀成員的比較，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作目標(biāo)，我想這是我在這大半年里收獲最大的。每一次的例會(huì)上，也是我收獲最多的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鸶魇慵阂?jiàn)，提出自己的想法，以及各自的建議和最近的心得，都不斷的教育著我，使我受益匪淺。同時(shí)，我也感受到同學(xué)們的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，和全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。這著實(shí)讓我欽佩。
工作方面，在這兩個(gè)月里，我們部門(mén)成功協(xié)助其他部門(mén)對(duì)友誼辯論賽，院內(nèi)籃球賽，青年志愿者烈士陵園掃墓，想唱就唱，快題設(shè)計(jì)大賽等重要活動(dòng)的宣傳。即加強(qiáng)了我們部門(mén)與其他部門(mén)的聯(lián)系與交流，同時(shí)也鍛煉我們的工作能力和時(shí)間分配能力。雖然說(shuō)經(jīng)過(guò)了上半年的鍛煉已經(jīng)很熟悉部門(mén)工作的程序，但是還是感到有些壓力。有時(shí)
工作比較忙碌，甚至要加班加點(diǎn)，但是我們從來(lái)沒(méi)有怨言。大半年的工作已經(jīng)讓我習(xí)慣于了忙碌的生活，也讓我學(xué)會(huì)了如何分配學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，讓我的生活更加充實(shí)，更加充滿活力。
在學(xué)習(xí)方面，我變的更加積極努力，找到了曾經(jīng)失去的目標(biāo)，
同時(shí)在其他優(yōu)秀學(xué)生的帶領(lǐng)下，我會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。
我個(gè)人的體會(huì)
學(xué)生會(huì)給我?guī)?lái)了很多寶貴的東西，使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺！從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)隊(duì)協(xié)作。無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的東西很多，也很珍貴。
首先是大家的熱情感染了我。我們每一位學(xué)生會(huì)干部都是從零做起的，為了要讓這屆學(xué)生會(huì)的工作業(yè)績(jī)能載入史冊(cè)，我們每一位都盡力了。我們不僅組織了系內(nèi)活動(dòng)，還積極承辦校級(jí)活動(dòng)，都取得了較好的成績(jī)。有的部門(mén)雖然沒(méi)有太多的活動(dòng)，但是他們的努力還是大家有目共睹的我剛進(jìn)這學(xué)校的時(shí)候我的膽子并不大，有很多時(shí)候我并不是個(gè)主動(dòng)的人。但自從進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，我的膽子就開(kāi)始慢慢變大。我每天都在思考著怎么把工作做到最好，這才是真的，久而久之，也就不怕了。所以在面對(duì)一些難題的時(shí)候，一畏的逃避懼怕是沒(méi)有用的，只有不斷的鼓勵(lì)自己。如果說(shuō)在學(xué)生會(huì)，耐心，細(xì)心，責(zé)任心是必備的話，那么我覺(jué)得還應(yīng)添一樣，那就是信心。給自己一點(diǎn)信心，把每一項(xiàng)難關(guān)都當(dāng)成是上帝給我們最大考驗(yàn)。任何時(shí)候都不放棄相信自己一定可以。萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一步總是艱難困苦的，但這些都不能成為阻礙。除此之外，我也通過(guò)學(xué)生會(huì)鍛煉了自己的品質(zhì)，由隨遇而安的
個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題。能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足，彌補(bǔ)過(guò)失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng)，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以說(shuō)給我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為即將踏入社會(huì)做了一個(gè)很好的鋪墊。在工作中最大的收獲是收獲了友情。是學(xué)生會(huì)讓我們走到了一起。另外，我們了解到人不可能一次只做一件事，同時(shí)安排計(jì)劃好各項(xiàng)事務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。對(duì)我們而言是一次很好的歷練。 學(xué)生會(huì)崗位是學(xué)習(xí)的崗位，年輕的崗位，鍛煉的崗位，成才的崗位，奉獻(xiàn)的崗位，是一個(gè)用奮斗來(lái)充實(shí)人生，用奉獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)價(jià)值，用激情來(lái)成就未來(lái)，可以大有作為的'崗位。
學(xué)生會(huì)精神理念強(qiáng)調(diào)了學(xué)生會(huì)的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，它明確了學(xué)生會(huì)的工作目標(biāo)，使學(xué)生會(huì)工作的開(kāi)展、活動(dòng)的舉辦定位回歸在為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)上，它讓我們?cè)跒橥瑢W(xué)服務(wù)的同時(shí)，在工作的過(guò)程中，注重自己的學(xué)習(xí)、快樂(lè)與收獲。它使我們正確對(duì)待自己的得與失，正確對(duì)待自己的發(fā)展，正確調(diào)整自己的心態(tài)。
尤其在成長(zhǎng)成才方面，學(xué)生會(huì)更是為我們提供了發(fā)展自身、超越自身的機(jī)會(huì)。
都市大街上的霓虹燈讓人流連往返，燈紅酒綠的夜市生活也讓人投神不已。但深思這一切之后，突然發(fā)現(xiàn)隱藏在自己背后的卻是無(wú)盡的壓力，壓力存在于我們這一代人成長(zhǎng)成才的過(guò)程中。
曾有學(xué)弟問(wèn)我，大學(xué)最重要的事情是什么？我想了想說(shuō)，是成長(zhǎng)與成才。成長(zhǎng)成才是一個(gè)人，尤其是青年人的永恒命題。值得注意的是，成長(zhǎng)并不等于成熟，它是一個(gè)人不斷走向成熟的勇氣和決心，是
生命中的動(dòng)態(tài)過(guò)程；成才則是大學(xué)成長(zhǎng)的最終目標(biāo)，也是成熟之后最美的象征，它是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和所有個(gè)體期盼的靜態(tài)物質(zhì)。在大學(xué)，時(shí)間讓我們完成從少年到成年的轉(zhuǎn)換，這是生理上的成長(zhǎng)，相比之下更重要的是精神上的成長(zhǎng)和自身的成才，這是我們生命質(zhì)量的重要保障。是大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了自我分析、自我解剖，讓我懂得去尋求什么才是我真正需要的東西，怎樣去珍惜我所擁有的一切。這一切只能說(shuō)：用心感受，用心觀察，用心去做，生活的真、善、美才能被一一體會(huì)。
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