社會工作教會我：寬容，助人，還有愛

　　社會工作，一個充滿著朝氣與生命力的新生事物，在中國大地上生根發(fā)芽，雖不及其他專業(yè)那樣那么被人所熟知，但我堅信其發(fā)展前景不可限量。我心系這個專業(yè)，并將其作為一種精神動力激勵著我不斷向前，與社會工作共同成長。

　　與社會工作的初次相遇

　　滿懷著忐忑的情緒輸入了高考錄取院校網(wǎng)址，輸入了自己的姓名和準考證號，出現(xiàn)了一個讓人無比激動的頁面“恭喜，你被山東青年政治學院社會工作專業(yè)（本科）錄�。�”，興奮的同時，看了看錄取的專業(yè)，感到很迷茫，社會工作？這是一個什么專業(yè)？熱門專業(yè)么？就業(yè)怎樣樣？心里面一向在反問自己。然后上網(wǎng)查了查，頓時心灰意冷，網(wǎng)上說社會工作專業(yè)學生畢業(yè)后薪酬低，專業(yè)與職業(yè)前景堪憂，看完后心里甚至產(chǎn)生了再復讀一年考個好專業(yè)的念頭，但是在親朋好友的勸說下，這種念頭又動搖了，社會工作畢竟是一個新興的專業(yè)，前景怎樣樣還不好說，既然已經(jīng)被這個專業(yè)錄取了，就去理解并細細體會這個專業(yè)的獨特魅力吧，就這樣帶著一無所知開始了大學的學習與生活。

　　大學的第一天，老師以及各位師哥師姐給我們說社會工作這個專業(yè)并分享大學學習與生活經(jīng)驗，他們坦誠社會工作專業(yè)在中國目前的處于起步階段，也就意味著，專業(yè)的知名度、社會的認可度都不高，而且沒有構成比較明確的發(fā)展軌跡，個人價值的實現(xiàn)可能需要一段時刻，這也是為什么大部分社會工作專業(yè)的學生只有少部分會從事社會工作的原因，或者有不少人在工作少許年之后又重新投身社會工作行業(yè)之中了。在大一的軍訓結束后，大我們一兩屆的師哥師姐帶領我們開展了新生“適應與成長”小組活動，當時對“小組”完全沒有概念，只是覺得這個成長小組活動很不錯，它讓我們在簡單歡樂的氣氛中，在很短的時刻里，熟悉了自己班級的同學，熟悉了環(huán)境。也是在那個時候，我慢慢的體會到了社會工作這個專業(yè)獨特的魅力。

　　大學的第一堂課，我還清楚地記得上的是《社會工作概論》這門課程，老是在做了簡單的自我說后問我們有誰第一志愿填報的是“社會工作”專業(yè)？全班44人，只有五個同學舉手，大部分都是其他專業(yè)調(diào)劑過來的，他們之前對這個專業(yè)一無所知，部分同學是為了取得本科文憑才將就念這個專業(yè)。當老師問到什么是社會工作的時候，全班沒有一個人舉手，即使老師說說自己明白的社會工作就能夠的時候，班內(nèi)仍然是鴉雀無聲�？吹贸�，很多同學并不是自愿選取這個專業(yè)的。就我自身來說，我從內(nèi)心還是比較認可這個專業(yè)的，正因既然選取了，就要去應對，就要一步一步的走下去。我的社工夢，從此起航！

　　與社會工作共同成長

　　一次朋友聚會我的朋友問我：“你學的什么專業(yè)？”我說：“社會工作。”“社會工作？”“社會工作專業(yè)是什么？從來沒聽說過。”然后我就會向朋友解釋。朋友聽了我的解釋后，開玩笑說這不是居委會老大媽做的工作嘛！然后其他朋友聽后哈哈大笑起來。那個時候，我在反問自己：社工以后能干什么？真的就和居委會老大媽做的工作一樣么？在向親戚說起自己所學的專業(yè)時，他們也是不看好這個專業(yè)，他們覺得學醫(yī)，或者是會計會更實用一些。在種種打擊之下，甚至讓我有一段時刻不想再告訴別人我所學的專業(yè)是什么。但之后我忽然反問自己，如果連我這么一個身為社會工作專業(yè)的學生都不看好社工，那讓不了解社工的人如何看好？如果我不從基本的向朋友宣傳入手，那又如何讓更多的人知道社工，了解社工？雖然此刻的我只是一名普通的大學生，可我完全能夠從我做起，宣傳、說和贊美社工。如此，我滿身的正能量又都回來了，并開始樂此不疲地向身邊的人們耐心說我的專業(yè)，就算說過后他們也未必能徹底地認識社工，可起碼這會讓他們知道，原來還有個職業(yè)叫社會工作。在這不斷重復的過程中，我也讓自己更認清自己所學的專業(yè)，而對它的認同與喜愛也慢慢的加深了。

　　社會工作做的是人的工作，與人的交流是必不可少的。透過個案工作中一些交往技巧的學習，不僅僅讓我豐富了自己的專業(yè)知識，更是在潛移默化中懂得了在與人交往中如何表達平等、尊重與真誠。我在學校會為一些剛入學的新生透過聊天的方式為他們帶給服務，以幫忙他們能夠很好的適應大學生活。雖然只是簡單的聊天，可我從內(nèi)心深處是真的期望能對他們有所幫忙，哪怕只有一點點，那我的付出就沒有白費。在不斷學習專業(yè)、鞏固專業(yè)的同時，讓自己更善言談，與人為善、廣結善友，何樂而不為呢？

　　在過去的三年半的學習過程中，給我印象最深的一個詞是“助人自助”。這個詞從字面上明白是幫忙別人到達能夠自己幫忙自己。簡簡單單的四個字，在剛開始的時候我還以為是在幫忙別人的同時幫忙自己�；蛟S這就是社會工作的偉大之處，一心一意服務于需要的人。在我看來，這簡簡單單的四個字就是社會工作獨特的地方，是社會工作區(qū)別于政府和慈善團體的援助的根本所在。這一專業(yè)特征能夠用“授人以魚，不如授人以漁。”來概括。如果只是給予案主物質(zhì)上的資助，久而久之構成依靠，會讓人變得懶惰，不思進取。社會工作致力于案主自信的恢復，從而幫忙他們重新走上生活的正軌，這樣的幫忙才真正的具有好處。每個人依據(jù)自己的生活狀況所期望的需求是不一樣的，饑寒交迫、物質(zhì)缺乏的人他們想有個能夠遮風避雨、衣食無憂的家，而物質(zhì)生活水平達標的人，他們所追求的便是精神上的滿足。不管是哪種需求，社工都會透過自己的專業(yè)知識，讓案主適應社會，實現(xiàn)自我超越，由“人助”轉向“自助”。這一轉變的過程，即為“社會工作”。

　　在我看來，社會工作就像是一個還在不斷成長的小伙伴，我亦如此。并且，我是在它的陪伴與證明下成長起來的。社會工作，此刻我想對你說，選取你，我無怨無悔。

　　品社會工作專業(yè)實習

　　雖說踏入大學之后自己參加了或多或少的志愿者活動，但是，算得上社會工作的專業(yè)實踐的活動卻不多。記得大一下學期，社團組織去到舜玉社區(qū)開展“關愛空巢老人”的志愿服務活動，原以為在書本上學的東西最后有用武之地，能夠大展身手的我們到了社區(qū)，真正做服務以后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中服務對象遇到的問題要遠比書本上所寫的案主的問題要多得多，而且還很復雜，處理起來需要動用多方資源，這些是我們很難以做到的。之后在專業(yè)社工和督導的幫忙下，我們也還算是完成了任務。這次的實踐活動讓我感觸很深，要學好社會工作這個專業(yè)，僅有理論層面的東西是不夠的，要進行實踐，將理論與實踐相結合，豐富所學的理論和實踐經(jīng)驗以更好的深入明白社會工作，更好的滿足服務對象的需求。

　　大三暑假我在滕州的華晨育才學校做了為期兩周的社會工作專業(yè)實習，透過這兩周的實習，我看到了自己在社會工作專業(yè)的明白力上的不足，包括小組帶領的方法和技巧、深入了解服務對象的社會工作方法、對于社會工作專業(yè)倫理的明白、社會工作者與服務對象之間關聯(lián)的界定等，也明確了自己在專業(yè)上的發(fā)奮方向。在這兩周的時刻里，我收獲了喜悅，收獲了和孩子們在一齊的快樂，也深深體會到了和孩子們分離時的那種不舍與悲傷，雖然實習的地方條件艱苦，有各種不適應，但是能夠和孩子們在一齊生活，在一齊度過兩周愉快的時光我就很開心。其實剛開始的時候，心里總是期望時刻快點過，快點回家，但是和孩子們相處的時刻長了，彼此溝通深入之后就覺得兩周的時刻根本就不夠，個性是在臨走的時候，孩子們不舍的目光和期望我們繼續(xù)留下來的請求讓我十分不舍，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進入了他們的生活，融入了他們的群眾，和他們已經(jīng)分不開了。這兩周的實習，我獲得了成長，對了留守兒童，對于社會，我有了更進一步的認識，也意識到，我有職責去呼吁全社會更多的關注這個群體，給予他們更多的關愛與呵護。

　　在社會工作的專業(yè)實習中，我既明白了書本上難以明白的資料以及抽象的概念，還學到了很多的東西，比如：遇到自己不能解決的問題時，要量力而行，知道自己的長處和不足，善于從實踐中汲取經(jīng)驗豐富自己，要掌握一些突發(fā)狀況的應對技巧以備不時之需。

　　我的社工夢

　　三年半的社工學習，讓我學會了寬容，學會了助人，學會了愛。讓平常不善言談的我敢于和他人主動交流，讓我學會了更好的明白親人的感受；也學會了更好愛身邊的人。

　　三年半的時刻，經(jīng)歷了很多，我也成長了許多。三年半的時光，鑄就了這天陽光自信的我，更加善良與慷慨的我。感謝社會工作給與我自身的改變，讓我找到了奮斗的方向和目標。

　　如今，我準備繼續(xù)在社會工作這條路走下去；與社工同行，去幫忙更多有需要的人，幫忙他們助人自助，幫忙他們實現(xiàn)自身的價值，實現(xiàn)我的社工夢。

　　社會工作，與我同行！

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