考試學�？偨Y精選15篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的考試學�？偨Y，希望對大家有所幫助。
考試學�？偨Y1
各位老師、同學們：
下午好！
20xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的期中考試。今天，我們全體師生齊聚一堂，召開期中考試表彰總結大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會
第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎
第三項：由劉夢一主任做期中考試分析和總結
第四項：劉樹利校長講話
第五項：閉會
請劉玉東校長宣讀獲獎學生名單
下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績！
下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結。
從前面的數據可以看出，各班各科成績不足30分的人數，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求；同時教的兩個班級，成績差距很大；有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進；希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話
總的來看，這次期中考試
的成績同上一次月考成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的結果，是同學們孜孜不倦苦學的'結果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結果。希望我們廣大師生以這次表彰總結大會為契機，依據劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。
考試學�？偨Y2
xxxx年秋季學期已經結束，xxxx年1月5日、1月6日兩天，按照相關要求，我校組織了期末考試，在學校領導的指導下，在廣大教師的努力下，這次考試順利完成�，F將考試工作總結如下：
一、成績分析
成績統(tǒng)計：
從成績統(tǒng)計看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，特別是一年級語文的平均分只有56.07分，一年級、二年級、三年級及六二班數學考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生，平均分只有35.25分�？梢钥闯觯敬慰荚嚳傮w都不太理想，特別是英語學科考得較差，針對出現的問題，下學期需要學校加強管理，需要老師多下工夫加以補救。
二、改進辦法
這些問題的`存在學校要高度重視，認真總結，發(fā)現問題，及時整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學期里要做好以下工作：
1、嚴抓各科教學計劃落實。學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性。
2、進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質量，提高我校的教育教學水平。
3、抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！�
4、抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量意識不斷提高。
5、抓反潰主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學期我們將進行作業(yè)批改的檢查，作業(yè)布置要做到內容精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批，努力做到每一個學生都能過基礎關。
6、、加強學習，引領成長。業(yè)務學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實“五個一”，即要求教師每學期看一本好書、教師每周寫一篇教學反思、每月寫一篇能體現個人水平的創(chuàng)新教案，每學期上一節(jié)觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。
7、加強隨堂聽課。新的學期，教務處將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現問題，及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。
8、認真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強集體備課，通過集體研討，提高教師對教材的整體把握能力。在下學期的教學工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取獲得更好的成績。
考試學�？偨Y3
老師們、同學們：
斗轉星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。這兩天，我校舉行了本學期期中考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期中考試學習方法指導暨總結表彰大會”。
1、為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。 首先請祁主任對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結，幫助同學們分析考試得失。
2、半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現現了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進個人和優(yōu)秀班集體。下面我宣讀本次期中考試中的優(yōu)秀班集體和先進個人名單。
3、請楊校長為優(yōu)秀班集體和先進個人頒獎讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的`同學表示熱烈的祝賀！同學們，我們的每*一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
4、通過考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是唯一的手段，分數也不是*衡量的唯一標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好的學習呢？我想，我們每一位同學都要善于在考試后總結經驗，不斷修正學習方法，以提高自己的學習成績。
為了同學們在考試后掌握一套學得快、記得牢、用得活的科學學習法，我們的任課老師根據學科特點，結合自己積累的經驗，有許多金點子向大家傳授：有請王老師就語文學習向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！有請楊老師就數學學習向大家指點迷津，大家掌聲歡迎！有請冉老師就英語學習向大家送上他的錦囊妙法，大家掌聲歡迎！有請馬老
師就物理學習方法為大家充電 ，大家掌聲歡迎！有請桑老師就化學學習方法為大家補鈣，大家掌聲歡迎！讓我們再一次用掌聲感謝幾位老師的學習方法的指導。
5、今年學校為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，在教學方面，進一步完善學校的各項管理制度，并及時的對表現學生進行表揚和鼓勵，希望同學們珍惜學校為大家提供的各種學習機遇，迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對七八年級來說，期中總結之后又是一個新的起點，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉折點。
在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！ 讓我們再一次用掌聲感謝楊校長語重心長的教誨。同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。
我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覉孕牛灰覀冎敬娓哌h、胸懷天下、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！謝謝。
考試學�？偨Y4
首先對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀，同時也對為了同學的成績做了無私付出的老師們表示感謝。我們還是從我們的班級文化建設談起，我們各班在忙碌的學習間隙仍然用班級文化建設這一空間表達了我們的心聲，現在我就擷取集中的一些閃爍著智慧光芒的話來與大家共享。
１有志者事競成
沒有理想的人就好像沒有航標的航船，永遠也不可能抵達成功的彼岸，我們經常聽人說人生的十字路口，人生的十字路口，可是你們現在可曾意識到：你們現在正站在人生的最重要的也是第一個十字路口，從這個路口有一條路是你非常熟悉的，這條路的盡頭是等待開懇的土地，這時你有了一個新的身份－－－一個我們在作文中經常被稱為伯伯的工作，你成為了農民伯伯，你成為“伯伯”的同時也接過了伯伯們的勞動工具，把鋤頭扛在肩頭，把鐮刀別在腰間，你前面的路會越來越泥濘，道路會越來越難行。每天工作的時候面對的是漫漫黃土，頭頂著燦爛的陽光，正是所謂“鋤禾日當午，汗滴和下土”，這時候當你不上學的時候，你才會真正理解上學的時候始終不能理解的這句古詩，才會有切身的體會和真正的感悟，當你老了一頭扎在黃土里的時候，你的這條路也就走到了盡頭，也許這時候你會想起老師的話，想起我今天給大家給你說的這些話，當然我不是貶低農民這一職業(yè)，相反我對農民十分出崇敬，是他們給我們提供了糧食，養(yǎng)育著整個星球，可是當你有機會為國家做更多的貢獻的時候為什么不去做呢。這個路口的另一條道路是通向各中專中職學校的路，這條路標志著你可能成為一個工人成為一個技術工人。這個路口的另一條路是通向高中的大路，這條路使你能夠有可能走進大學的校門，并最終成為碩士，博士，甚至國家頂尖的人才。這些人就在我們的身邊，或許就在你的身邊，或許他就是你。要想在這個十字路口正確抉擇，就必須樹立決心和理想，我看九１班在個同學的座右銘寫得很好，“我成功因為我志在成功”如果你下定了決定那么你就邁開了走向成功的步伐。
立鴻鵠志成棟梁材
２奮斗是最美麗的。無奮斗，不青春
剛才我說到如果你找到了奮斗的目標，確立了自己的理想，你就邁開了走向成功的步伐，可是并不是所有的理想，都能成為現實，那么理想與現實之間的橋梁是什么呢？我想九、１０班的一句話就做了很好的回答：“人生因拼搏而精彩”拼搏和奮斗是從今天走向理想的唯一的道路，青春是美麗的是花一樣的年華，怎樣讓青春綻放呢，奮斗奮斗的青春最美麗，下面和摘錄了幾個班級的文化建設中有關的`詞句來與同學們共勉：
飛揚逐夢，青春揚威
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
勤學善思，博學篤志
爭分奪秒，成就夢想
挑戰(zhàn)自我，走向成功
奮斗一是個很抽象的概念，以上這些話是對奮斗的最好的也是最具體的詮釋，比如９６的秋冬春夏博一年，無怨無悔贏一生。今年秋冬春夏一年的拼搏對于你一生的影響將是巨大的，要堅持，冰凍三尺非一日之寒，要堅持去努力，不要總是希望今天播種明天就收獲，甚至早上播種，晚上就收獲這樣只會使你顆粒無收。試想如果你早上把種子埋下去，晚上扒出來看看，晚上再埋上，第二早起再扒出來看看，我們短時間的付出可能不會收到立竿見影的功效，這時候有些同學就放棄的努力，這是不努力的表現，也是不自信的表現，九一班的文化建設中還有一句話“相信自己能行”，一個不相信自己的人怎么能成功呢？其實你的努力就差了一點點，就差壓倒駱駝的最后一根稻草，努力吧同學們希望下次站在領獎臺上的是你。
考試學�？偨Y5
緊張的期中考試已經過去了，經過老師們辛苦的努力，各科成績相繼出來了，還是有人歡喜有人愁。
考后第一周，我經過對成績的認真分析，精心準備了考試總結，在學校的統(tǒng)一要求下，我校組織召開了期中考試總結大會。大會共分三個部分：
第一部分：表揚。對成績經過認真分析，我從以下幾個方面對期中表現優(yōu)秀的同學給予相應的表揚：
1、學習標兵（14人），指這次期中考試總成績進入學校階段前30名的同學，他們分別是：曹艷、刁偉卓、陳明月、宋雙星、張迪、秦漫、張夢強、楊碩、廖艷妮、林愷斐、廖函彧、張輝、王輝、劉云征
2、進步之星（10人），指這次期中考試中進步較大的同學，他們分別是：
王世虎進步22名、高志強進步18名、司東良進步15名、閆崇鋒進步10名、王凱進步10名、黃英豪進步10名、王興華進步9名、張晨晨進步9名、王俊進步7名、高海鵬進步7名
3、單科狀元（每科取前10名）
之所以從這么多方面進行表揚，就是想讓每一個有進步的孩子都能得到表彰，使表彰面擴大，從而培養(yǎng)每一個孩子的成功感，讓孩子們覺得只要努力了，就會有進步，只要有進步，就能被老師發(fā)現。 大會的第二部分是經驗介紹，本次考試我校第一名學生曹艷獲縣第11名，這是一位很努力、很踏實的女孩子，我就借這次的契機，讓
這位孩子在全校介紹她的學習方法，從而讓其它的學生從中汲取好的學習方法。這位孩子面對同學講解了她的學習的方法，從學習的態(tài)度到學習的目標，從學習的勤奮到學習的恒心。
大會我做總結，結合剛才同學的發(fā)言，我從四個方面進行了總結：
1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
2、目標。目標是前進的燈塔。每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。所以，請同學們一定要確立自己的`努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力
求一份耕耘兩份收獲！
4、恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”同學們，預祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績！
最后校長做總結性發(fā)言，主要從學生學習態(tài)度，學習的重要性，樹立正確的人生觀，價值觀，以及學校安全等方面做了全面總結。
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馬路的圈圈鏈接，高樓的幢幢矗立，阻隔了人與自然的親昵，汽車的尾氣稀釋了觸鼻的縷縷清香。功名在塵土中逐漸消逝而模糊，不再俏麗！強悍漸漸淡出，滄桑漸漸淡入。邊陲的那片芳草地被夏日的煦暖照耀得玲瓏剔透，展示著生命的旺盛與恣肆。清香撲鼻，沁人心脾。其間夾雜著稀稀疏疏的花蕾，如灑落一地的珍珠，又似美玉琢成的櫻穗。驀然回首，猛然驚異于大自然積蓄的這份質樸，渴求生命的那一份本真！
《芳草地》，以一種春風化雨般的情懷，向你走來。沒有矯情，沒有粉飾，也沒有造作┅┅
這是一片立志成才、實現理想的勝地。辛勤園丁，或堅韌頑強，或厚德載物。灑下無怨無悔青春，收獲著那桃李芬芳后的累累碩果，他們用智慧和生命抒寫了波瀾壯闊的'篇章。
這是一片立志成才、實現理想的勝地。莘莘學子，或盡情舞蹈，或溫文爾雅。許下無怨無悔的誓言，收獲著那萬般苦澀后的絲絲甘甜，他們用纖小的雙肩承載著祖國復興的使命�！斗疾莸亍�，雖然稚嫩，卻飽含真情。雖然質樸，卻童趣盎然。雖然純真，卻釋放著生命的光彩！
考試學�？偨Y7
（一）、總體分析
這一份期末考卷，總體來說是比較成功的�？季硗怀隽藱z查學生一個學期所掌握的知識和所具有的語文能力，重視語文基礎知識的考查，突出對學生語文素養(yǎng)的考查。對今后的教學具有較強的指導性，難度適中，符合對全體同學的考查。
本試題滿分為120分，考試時間為120分鐘。我班參加考試的總共有71人，其中最高分為109分，最低分為46分，平均分為89.31分，各分數段人數呈正態(tài)分布。
（二）、考察內容與存在問題的分析：
本次試卷在結構上，主要分為以下幾大塊：
（1）語文知識積累與運用。主要考查了漢字的書寫、成語的運用、古詩文名句默寫、語病修改、名著的知識、綜合性學習等幾個方面，很有針
對性地考查學生對語文基礎知識的掌握。存在問題：許多學生對課外字詞的掌握不夠扎實，成語的理解運用能力欠缺，課外閱讀量不夠，對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識不夠深刻等。
（2）現代文閱讀。篇目均出自課外。從題目設計上看，無論從設計點上看和獲取答案的途徑上看都不甚高、不甚難。從題目的考查點上看，重在培養(yǎng)學生在整體把握文章基礎上的分析概括能力以及詞不離句，句不離篇；仔細推敲，深入思考的良好閱讀習慣。存在的問題：部分學生答非所問，不會聯(lián)系上下文篩選答案要點；答案寫得多，但得分點少，多在邊緣或要點缺漏。
（3）古詩文閱讀。在傳統(tǒng)的課內文言文的基礎上增加了一首古詩閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，并且古詩的選用難度也很適合，沒有給學生設置太多理解的障礙，與中考學生的古詩文閱讀題的要求是一致的。存在問題：課內文言文《送東陽馬升序》相對簡單，但得分不理想，主要是中期考試前的內容，師生在復習時由于時間緊，沒有進行全面復習，學生對所學內容鞏固不夠，有學過就忘記的傾向。
（4）作文。是命題作文《我的季節(jié)我作主》，主要體現了“人人有話說，人人說真話”的作文命題意圖。大部分學生有較深刻的體驗，有話可說，感情也較為真摯，得分較好。存在問題：部分學生認識欠深刻，審題不準，出現了內容離題偏題的現象；還有一部分學生，自己的感情不知道怎么表達，生活面窄，選用的材料不是很新奇典型；有些濫用詞語，語句不通，語言匱乏，缺乏文采。部分書寫存在較大的問題，造成失分較大的情況出現。
（三）、今后教學的建議及努力方向
語文基礎知識：語文基礎知識一向是語文教學中重要的一個板塊，我們一定認真鉆研語文課程標準，強化語文基礎知識的教學。對于古詩文的教學，指導學生在理解的基礎上進行背誦，切忌機械的記憶。語言表達方面，指導學生多閱讀，多練習，充分利用綜合性活動培養(yǎng)學生的語言表達。
現代文閱讀：在教學中首先要指導學生學會整體把握一篇文章，進而把握文章的主旨。指導學生在整體把握的情況下解讀文本，不要脫離整體而孤立地支解文章的個別詞句。要練習學生根據文本提煉信息的能力，培養(yǎng)學生結合上下文理解文章中重要語句的能力。
在指導學生解答閱讀題的時候，要有目的地指導學生一些解題的方法和技巧，并且還要結合題目有針對性地講解一些寫作手法，如表達方式、表現手法，學會恰到好處地對比、烘托、鋪墊等。在平時的閱讀練習中，要加強學生答題規(guī)范和語言表達的指導。
古詩文閱讀：加強文言文的課堂教學，在文言文的課堂教學中，一定要認真落實對文言詞語的記憶和理解，加強對文言句式的理解，對文言語句的翻譯，要指導學生直譯和意譯相結合，留意語句的通順。教學中要加強學生對文言語感的培養(yǎng)，要求學生多背誦一些經典的文言文。在夯實課內知識的前提下適當向課外延伸。我想，課外文言文，考題在課外，知識在課內。當然，還要指導學生把握一些解答課外文言文的技巧。
作文：平時加強練習，并要針對不同的文體作不同的.練習；指導學生用心觀察生活、感受生活、書寫生活，擴展生活空間，培養(yǎng)學生對生活進行思考。加強對學生閱讀的方法指導。語文老師要義無返顧地鼓勵和支持學生的課外閱讀，重在培養(yǎng)學生的閱讀愛好，采用多種形式的讀書沙龍活動，推動學生的課外閱讀。只有閱讀面廣了，學生的知識面寬了，文化底蘊厚了，作文時才能行云流水，厚積薄發(fā)。
三、對本次質量檢測考試命題、印刷、組織、安排等方面的意見建議
（一）命題要緊扣教材及教學重點，本次命題中，大多數師生認為文言文閱讀偏離了本學期的教學重點。題目設置應該考慮全體學生的能力和依據課標要求。古詩文閱讀的題目設置相對來較難，假如要考，應盡量考一些簡單的，如內容和情感的理解或名句賞析。
（二）現代文閱讀的選擇最好是課內和課外相結合，兼顧各種文體，比分設置上也要更加合理，題目指向也要清晰明確等。
縱觀整份試卷，我發(fā)現“語文知識積累和運用”一大塊有很多題似曾相識�？记拔以喠�06和07兩年的期末試卷，基礎題很多和前兩年的相似。這樣會給備考的老師一種錯誤的導向。
考試學校總結8
xx年4月29日我校舉行了期中考試工作，本次考試是對教師、學生兩個月以來的教學和學生學習生活情況所進行的一次全面考核。教務處對全校成績作了整體的統(tǒng)計與分析，現將具體情況分析
一、試題質量分析
本次考試試卷由任課教師自行命題，均能夠按照學校要求出題。百分制卷面，試題考查覆蓋面大，題型新穎、靈活，注重主干知識的考查，能對不同層面的學生進行區(qū)分考查，對重點知識的考查比較全面。語文試卷重視考查學生基礎知識的同時，重點突出了學生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試，聽力一年級將手語交流納入了考查范疇。數學試題能依據課標和教材,重視了基礎知識、基本技能、空間觀念以及解決實際問題能力的考查。培智一年級將學生的日常行為規(guī)范（整理內務、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀律、懂禮貌等）也納入了考試范疇，并占了一半分值，這對于這些特殊兒童來說是很有必要的。
二、學生成績情況
1、總分優(yōu)生數
聽力一班（7人參考）：總分優(yōu)生數2人，最高分192分。
聽力二班（6人參考）：總分優(yōu)生數3人，最高分197分。
培智一班（10人參考）：總分優(yōu)生數6人，最高分189分。
相比之下，培智一班總分優(yōu)生均分較高，聽力一班優(yōu)生均分較低。
2、各科均分情況
語文、數學各年級均分較好，除培智一班，各班也有不及格的學生，有些學生成績差距較大，如聽力一班最高98分，最低41分，聽力二班最高100分，最低0分；日常行為規(guī)范（整理內務、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀律、懂禮貌等）平均成績較好，但仍有個別學生懶散，不會勞動，不懂禮貌，不守紀律，生活自理能力有待加強訓練。
三、考試所暴露的問題
1、各科的優(yōu)秀率偏低。
2、總體優(yōu)生中出現斷層，因生源個體差異問題，成績差距較大，各科成績均衡發(fā)展欠佳。
3、大部分學生卷面空間的利用不合理，亂涂亂抹現象存在，字跡潦草，學生計算普遍存在馬虎現象，結果不正確。
4、培智班個別學生勞動、紀律、衛(wèi)生等方面表現欠佳。
四、今后教學的幾點建議：
1、加大教師對教材的研究力度，多鉆研。例如本課的`知識點是什么，應該怎樣講授。
2、教學工作是一件長期堅持不懈的工作，要求我們教師每天都要堅持去做，無論閑與忙每天的授課任務不能間斷。要根據知識的難易程度適當的調整進度、做到真正意義上的教學。這樣更加有利于學生學習。
3、抓好課堂教學。要求教學設計要符合學生實際、教學實際，準確把握目的、重難點，做到教學堂堂清，克服惰性和隨意性。課堂要精講多練，把課堂的主動權還給學生。作業(yè)設置要符合教學實際，精心分層設計。及時批改反饋矯正、面批輔導與集中講評相結合，做到作業(yè)日日清。對學生要從嚴要求，向40分鐘要質量。
4、抓好學科單元測試，加強單元考試成績的監(jiān)控，強化過程管理。
5、在重視學生的學業(yè)成績的同時，要提高學生學習興趣，提升學生的學習動力、學習能力、學習毅力。要把抓成績的突破口放在抓好學優(yōu)生的提高上、差生的轉化上，采取鼓勵、面抓、和家長配合，縮小班級學生之間的差距。
6、聽力班要將手語和口語相結合教學，課堂中要求學生既要用手語交流，又要注意觀察老師口型的變化。培智班重點要培養(yǎng)學生的生活自理能力，加強日常行為規(guī)范教育。
總之，我們全體教師一定要認真總結本次期中考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進措施。雖然我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”，但我們可以創(chuàng)造一個又一個“心靈綠洲”。我相信只要全體教師明確責任，共同努力，我們特殊教育學校的教育教學質量將得到再次提高。
考試學�？偨Y9
為深入貫徹國家、省、市“六五”普法規(guī)劃和教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央、全國普法辦聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》及市十屆人大三次會議通過的《關于加快依法治市進程，推動濱州科學發(fā)展、追趕超越的決定》、市委市政府關于在全市創(chuàng)建“全國青少年普法教育示范區(qū)”的意見，進一步推進全市教育系統(tǒng)“六五”普法活動的開展，提高廣大師生的法制觀念，我校在11月14日組織廣大教師及學生舉行普法考試�，F將考試情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
對于這次普法考試，校領導高度重視，召開了由各處室領導參加的考試籌備會。在籌備會上，花校長研究確定了考試時間為11月14日下午14時至16時，花校長還對考試提出了幾點要求：
1、全體師生必須端正態(tài)度，充分認識普法考試的.重要性，精心準備，認真復習，爭取人人都取得好成績。
2、全體在崗職工和學生都必須參加這次考試，不得請假和缺席，不及格者必須進行補考。
3、責成教務處對考試進行專門組織，各科室做好配合工作。按照教育局要求，充分做好試卷印刷、考場布置、監(jiān)考、判卷評分、成績統(tǒng)計等考試相關工作。
4、充分做好總結和數據分析工作，并及時上報。
二、全員參考，成績理想
經過精心的籌備，全體師生的積極參與，普法考試圓滿成功。參考率100%�？荚嚦煽儽容^理想，全員合格，及格率100%。
通過普法考試，檢驗了我校師生普法學習成果，考試成績也體現出了職工法律意識和社會主義法制觀念的進一步提升。
由于思想重視，措施扎實，我校的法制教育工作成效顯著，學生違法犯罪現象為零。今后，我們將繼續(xù)在上級領導的關心支持下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，使我校普法教育工作邁上新的臺階。
考試學校總結10
20xx年11月12日，考試學科進行了期中測試，說明本學期的教學進程已經過半，對于我們考察學科來說，在這一段時間內，整個的教學內容新穎而充實。我現將這段時間的教學狀況、內容安排及取得的實效做總結反饋。
本學期，我擔任的是八年級1——10班的音樂課，同時，本學期還一大亮點，于剛分配的紀曉老師同時授課。有了新教師的加入，孩子們上音樂課的激情更加高漲，所以在課堂教學以及課堂紀律方面比較省勁，我能夠有足夠的精力來更進一步加強我的音樂教學。
（一）、新老教師合作教學。
本學期，紀老師的加入，給我們的課堂更帶來了活力，她年輕、時尚、教學理念新，所以孩子們更喜歡上音樂課。在教學上，我與紀老師集體備課、合作教學。她先根據自己的備課進行授課，我在課堂中聽后在與她交流，如果她遇到瓶頸問題或是本節(jié)課無從下手，我就進行授課，然后我們竟再進行切磋交流，保證每節(jié)課上的認真、精細，讓孩子在課堂中有所收獲。每一節(jié)課，我都要精心的研究教材，細細品味、聆聽每首作品，找出重難點以及要解決的最巧妙的方法，用什么樣的形式導入課題更引起學生的注意力？這些我都要進行課前的精心準備。做好課前準備的教學內容的同時，我不忘記每節(jié)課要備好學生，其實這是非常重要的環(huán)節(jié)。在課堂中，學生會出現不同的狀況，會想出不同的問題，會采用不同的方法或有不同的想法來表現音樂，所以在每節(jié)課之前，針對每節(jié)的內容，我會預設不同的問題或內容，也會預設不同的教學方法來更好的為我的課堂做準備。我覺得我上的每節(jié)課都很欣慰，因為從我的課堂中學生能夠有所收獲并且最重要的是學生覺得是快樂的！同時在我的課堂中，我能夠帶動學生、激勵學生，并且也嚴格要求學生。在我上第一節(jié)課之前，我對學生提出了課堂中嚴格遵守課堂紀律的要求，打消上音樂課就是放松、放羊式的音樂教學的念頭，杜絕音樂課堂中打鬧、嬉笑、不按座次位置上課、吃零食、寫其他作業(yè)等現象。杜絕這些現象的根本就是老師課前一定要精心備課，這是至關重要的。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，這也是我這些年來一直遵循的'教學原則。
（二）豎笛教學加以鞏固。
在我的音樂教學中，教學內容有演唱、欣賞、知識與技能、實踐與創(chuàng)造。這些教學內容是結合學生的實際能力設計的并且各環(huán)節(jié)之間又是相互關聯(lián)的。為了更好激起學生學習的興趣，本學期，我在課堂中繼續(xù)加入了八孔豎笛的樂器教學。復習先學習的最簡單的幾個音，并用不同的節(jié)奏型鞏固所學的音，把最簡單的音組成簡單的旋律，循序漸進，吹奏簡單的歌曲以及教材中的所學歌曲的旋律。現在學生能夠熟練掌握C大調的吹奏，并能夠吹奏所學歌曲的旋律，尤其在歌曲學習中二聲部的教學，不用我再每聲部的去教，學生可用豎笛分聲部吹奏掌握旋律，并自己分聲部填詞完成歌曲教學。這一樂器的運用，更好的促進了我的音樂教學，大大提高了學生學習的興趣！
（三）、興趣小組豐富校園生活。
在本學期，我們音美都成立了各自的興趣小組。我擔任的是合唱團。本合唱團共有學員42人，在每周三下午連續(xù)兩節(jié)課學習訓練。合唱隊訓練嚴格、認真。從最基本的站姿、氣息、表情到發(fā)生練習、歌曲學習、歌曲處理、隊形的編排、動作的加入等等。訓練的時間雖然不是很長，但是學生能夠從中獲得樂趣，并且每一節(jié)課能夠認真的學習，學得技巧的同時也豐富了學生的課余生活。
以上就是近段時間的工作狀況，雖有點好的成效，但是課堂中還是有些欠缺的地方，比如課堂中不能達成預測的目標，有些孩子豎笛沒能很好的掌握、欣賞內容孩子欠缺分析的能力。所以在以后的教學中，加以強化，爭取讓我們的課堂更充實、更有趣！
考試學�？偨Y11
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結表彰大會。期中考試已經落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校教導處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了總結反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學都經受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。
今天會議的主要議題是總結表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質量而不懈努力。
這次期中考試成績通報。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結果。
同學們,我們要正確面對考試成績 “不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事 ，對這次考試取得成功的同學,你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。應該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結,不停地反思,不停地拼搏。對于成績不理想的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親，是的,關鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是
奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反
思 。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
學習是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。我們三個年級在這次考試中都取得了很大進步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!
在這里我想著重說一下我們初三年級，初三同學們，你們是初一、二學生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個月了，就要離開我們的學校，淳化中學畢業(yè)的莘莘學子很多很多，他們都盼望著你們能一代強于一代，你們剛好走在人生的`第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個方面談一談幾點想法：
一、要給自己一個思想撥正。端正學習態(tài)度，增強成功的信心。有些同學整天想著網吧、電視，也有一些同學，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個老師比較狠，他的作業(yè)必須做”，我想告訴同學們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績一定會提高! 態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學，他們并不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。學習是很苦的，痛并快樂著，因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭并進。
二、要給自己一個正確定位。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，二要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到成功的感覺。
三、要給自己一個切實行動。發(fā)揚刻苦精神，爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進步一點點，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去。不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種興趣、責任、愿望，一種追求，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。
四、要給自己選一個切實可行的學習方法。講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
考試學校總結12
走過寒風凜冽的冬天，迎來生機盎然的春天，在收獲花香和綠意的同時，你們的笑臉成了我們校園中最亮麗的風景線。你們揚帆遠航，奔跑向前，耕耘收獲，用行動證明了天道酬勤！你們是大家求學的榜樣，追趕的'標兵。
沒有空泛的語言，沒有驕躁的行為，你們有的是一顆熱愛集體，積極向上的心，你們迎朝陽，沐師恩，寒窗苦讀，頑強拼搏。你們是我們學校的自豪，校園因為你們而精彩。你們之所以有今天的精彩，是因為你們背后有支持你們的父母親，有辛勤教育你們的恩師，還有你們自身不懈的努力。
海闊任魚躍，天空任鳥飛。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們以你們?yōu)榘駱�，也希望所有的家長以你們的家長為榜樣。在這塊充滿生機與活力的校園里，愿你們更加勤奮學習，鍥而不舍，不斷超越，走向更大的成功。
考試學�？偨Y13
20xx——20xx學年第一學期的期末考試已經結束，我校圓滿地完成了此次任務�？荚嚭蟮馁|量分析如同一面明鏡，不僅顯示了考試中學生知識掌握應用的情況，還反射出教師在教學中的得與失，更讓我們更為清醒地認識到——一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報�，F對我校的成績做如下分析匯報：
一、試卷來源及試卷評價：
本次考試是教研室統(tǒng)一命題，經教導處征求意見，沒有學科教師反映對試卷的意見�？v觀整個試卷，本次試卷是一份精心設計有價值的試卷，內容覆蓋面廣，重點突出，有一定的代表性，試卷題量適中，難易適度，有一定的層次性，分值分配合理,既注重對基礎知識的考察，又注重對學生能力的培養(yǎng)、歸納，能較全面的檢查學生對本學期所學基礎知識的掌握情況。
二、考前動員大會：
為了迎接今年秋期期中考試，１月14日上午隆重召開了期中考試動員大會，全校師生參加了本次活動。
大會由教導處主持。首先，教導處主任要求同學們調整心態(tài)，積極備考，教導同學們怎樣做好考前復習，對答題方法、考試技巧等方面進行了指導；最后，校長就考試中常見的問題和同學們進行了廣泛的交流，激勵同學們以百倍的信心去迎接期中考試，要求同學們端正學習態(tài)度，正確對待考試，遵守考試紀律，誠信應考，杜絕作弊，號召同學們全身心的投入到復習中去，爭取在考試中發(fā)揮最佳水平，考出優(yōu)異成績，向家長和老師匯報。
三、精心組織考試，確保各項工作順利進行
考試在中心校的統(tǒng)一組織下實施，考試期間組織嚴密，教導處嚴格按照中心校的要求安排考務，完全按照中心校要求組織實施。閱卷采取分年級安排教師，確保教師不改本年級的學科試卷。考試、評卷期間，我校老師能做到提前到崗，認真負責，善始善終，沒有出現任何失誤或違紀現象。
四、考試成績：
從教學總的情況來看，絕大多數教師工作富有激情，教學工作積極上進，認真鉆研教材，關心愛護學生，特別進入期中考試前，相當多的教師利用休息時間為學生補差，從而使用教學成績進步明顯，教學質量提高很大。從成績統(tǒng)計的結果可以看出,我校教學質量還有待于大力提高，各年級基本上都存在不及格的現象，而且兩級分化現象嚴重，有近乎滿分的，也有個位數的�？v向比，低段優(yōu)于中段，中段優(yōu)于高段。具體表現在如有的年級某種學科成績優(yōu)良、有的班級進步幅度較大，單科成績突出。六個級段中三個第一名，一個第二名，2個第三名，其中一二三年級成績較為突出。在全部20個學科中，我校獲得10個第一名，其中最為突出的是一二三年級，囊括所考的語文、數學、英語、科學八個第一。五六年級成績相對不是太好，個別學科與兄弟學校相比，分差較大，主要原因是班級人數太多，大班額班級不好管理。應引起我們的重視。
四、今后的措施做法：
�。ǘ┙虒幑ぷ鞲倪M措施：
�。�1）抓好學科單元測試，加強單元考試成績的監(jiān)控，強化過程管理，學校要公示各班各單元成績的.狀況與變化，要審閱單元試卷和質量分析，讓教師、學生心中有數，建立追蹤制度。
（2）抓好薄弱年級教學質量的提高，對期中考試成績下降者，查找原因，制定措施。
�。�3）抓教師課堂教學。要求教學設計要符合學生實際、教學實際，準確把握目的、重難點，深入鉆研教材，做到教學堂堂清，克服惰性和隨意性。課堂要精講多練，把課堂的主動權還給學生。作業(yè)設置要符合教學實際，精心分層設計，忌千篇一律，。及時批改反饋矯正、面批輔導與集中講評相結合，做到作業(yè)日日清。對學生要從嚴要求，向40分鐘要質量。
�。�4）在重視學生的學業(yè)成績的同時，要提高學生學習興趣，提升學生的學習動力、學習能力、學習毅力。讓學習成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學生成長的動力，讓提高學業(yè)成績成為學生內在的需求。要把抓成績的突破口放在抓好學優(yōu)生的提高上、差生的轉化上，采取鼓勵、面抓、和家長配合，讓成績在50分左右的學生都能及格，縮小與前面名次班級的差距。
（5）保護與發(fā)展學生的求知欲望，幫助學生養(yǎng)成適宜、科學、高效的學習習慣。如每天晚上預習新知、復習舊知，認真獨立完成作業(yè)、不懂就問，與學生交流，向教師請教；認真完成家庭作業(yè)和練習冊等。
眼界決定境界，思路決定出路。本次期中考試質量分析不僅是對
工作的總結，更有對今后工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標，在以后的工作中統(tǒng)一思想，更新教育理念，我們將繼續(xù)摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取獲得更好的成績。
考試學�？偨Y14
老師、同學們：
老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實的例子，像20xx級的田傳金、佘春來、袁中正……
其次是要有科學的'方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻。覀儫o須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。
考試學�？偨Y15
一、領導重視，師生落實
1、物理、化學實驗考試是學生升學考試的一部分，對提高學生的操作能力有很大的義意。對學生的實驗考試很有必要的。實驗考試一直得到了學校領導的重視。在得到實驗通知后，學校領高度重視，大力支持，從資金、時間、后勤上給予保證。
2、教師即時
清理器材認真準備，發(fā)現不足的器材進行統(tǒng)計購買，以保證實驗順利進行。
3、教師認真織組學生做好實驗，學生考試前，教師對每個實驗給予講解、演示，每個班按照參考人數進行分組，八人一組，選出組長，再分別對組長進行培訓。上實驗操作課時，每個實驗小組由組長指導組員練習，教師隨時幫助糾正出現的問題，每個小組又由二人組對，一人操作實驗，一人觀察其過程，并對照實驗操作步驟檢查是否操作有錯，并加以糾正，當每組的成員都完成實驗操作后，再組與組之間進行交換檢查實驗操作情況。
4、學生刻苦訓練實驗。由于學生的實驗成績很不均衡，為了提高學生的平均分和優(yōu)等生，化學和物理教師也很辛苦，中午、晚上實驗室都開放。學生都有組織的去做實驗，教師都到實驗室去指導學生。好多教師放棄了休息，無賞的.去輔助學生，這種無私的奉獻精神可佳。
二、取得的成績。
1、考試成績。物理科全鎮(zhèn)實考人數193人，平均分9.44分,及格率98.96。優(yōu)生率88.6�；瘜W科全鎮(zhèn)平均分9.49分.及格率100。優(yōu)生率91.7。
2、化學每個實驗能夠按照基本步驟完成。能對實驗現象分析，能正確回答實驗結果。
3、絕大多數同學的實驗能力得到了提高，操作步驟正確。
4、物理實驗學生也非常熟悉，每個實驗操作完整。很會整理器材，愛護器件。
三、存在的問題。
1、小部分同學因為第一次參加實驗操作考試，心理素質差，太緊張了。
2、個別學生計算能力差，不能正確的算出結果。提出的問題與結果不符合。
3、訓練時間緊，訓練時間不充足，造成少數實驗器材使用不熟練，操作過程有錯。
四、今后的打算
今天的總結，是為了明天更好的進行教學，提高學生的實驗操作能力。
1、我們一定要注重學生的平時實驗操作訓練，不要考試前趕時間。
2、對于學校的實驗器材，應該定期進行補充和維護。
3、在對學生進行實驗操作指導的同時，還要對學生的心理進行輔導，指導學生如何正確面對考試，不在出現怯場的情況。
4、認真?zhèn)浜谜n，特別是實驗課，輔助學生上好實驗操作課，爭取明年實考成績有提高。
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