關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)1
1、一個培訓(xùn)總監(jiān)的自白
我其實(shí)是一個無名之輩，說出我的名字，大家似乎也不會有太多的印象。所以，大家只要知道我的筆名就可以了：為伊傾狂。其實(shí)，這個名字當(dāng)時取決于當(dāng)初我在十多年前大學(xué)里所用的一句話“戀戀塵世中，獨(dú)為伊傾狂”。大學(xué)畢業(yè)后我非常幸運(yùn)的進(jìn)入了一家外企，并作為這個剛剛進(jìn)入中國的企業(yè)的首批員工，接受了相對更為原滋原味的系統(tǒng)化培訓(xùn)。和目前的培訓(xùn)環(huán)境比起來，我那時其實(shí)幸運(yùn)多了。
后來的經(jīng)歷也非常簡單：年齡越來越大，工作越做越費(fèi)心，職務(wù)和崗位也逐漸在升遷、變動。在工作五年后出了國讀MBA，回國后突然發(fā)現(xiàn)，中國的培訓(xùn)市場一下火爆了起來。
現(xiàn)在想想，自己回國后從事培訓(xùn)工作至今也有6年時間了，真真切切感受到了國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)的大發(fā)展。雖然到現(xiàn)在，我眼中的培訓(xùn)行業(yè)還是依舊混亂，但是至少，培訓(xùn)的掃盲期已經(jīng)過去，中國企業(yè)的管理層也隨著MBA和EMBA教育的常規(guī)化而逐漸普及，為培訓(xùn)行業(yè)的縱深發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。公開課、內(nèi)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、衛(wèi)星教學(xué)、MP4、研修班……各類名目繁多宛若繁星的培訓(xùn)課程和先進(jìn)的教學(xué)形式，都在刺激著這個行業(yè)的發(fā)展。眾多的專家，我們也不做比喻了，一夜之間突然出現(xiàn)在人們眼前。以培訓(xùn)的名義賺錢，又快捷又安全，雖然掙不到大錢，但也足以幫助部分專家們脫離貧困線。所以，在這個行業(yè)中出現(xiàn)了一些非常有意思的現(xiàn)象：將培訓(xùn)做為事業(yè)來發(fā)展的，公司的規(guī)模非常小，但是經(jīng)營穩(wěn)健，對培訓(xùn)一竅不通但是帶著其他行業(yè)失敗的經(jīng)驗(yàn)來做培訓(xùn)的，反而成了培訓(xùn)行業(yè)中規(guī)模可圈可點(diǎn)的領(lǐng)先者！許多曾經(jīng)在眾多論壇后面奮筆疾書、埋頭抄襲的人，也在后期搖身一變成了著名的培訓(xùn)講師。在清華北大門口開個公司就掛著教授名義出去騙人的，在客戶那里遇到了真正的教授，還能夠面不改色心不跳、坦然應(yīng)對……這個行業(yè)太有意思了！
07年接受一個商學(xué)院的邀請，我用了三個小時的時間講了兩張PPT文件：培訓(xùn)究竟可以做什么，以及培訓(xùn)中的課程模塊應(yīng)該如何劃分更為科學(xué)。在我看來，這些內(nèi)容是最基本的，作為培訓(xùn)經(jīng)理必然要了解的基礎(chǔ)知識，但是，在從理論到實(shí)踐的過程中，很少有人讀的透徹，更別說應(yīng)用了。當(dāng)我現(xiàn)場打開某些培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)（也就是常常提到的“乙方”），利用我所講述的內(nèi)容來分析其培訓(xùn)模塊設(shè)計時，沒有一個人不認(rèn)為其有問題的。其實(shí)，培訓(xùn)就是一張紙，很多的內(nèi)容，只要交流對象沒有選錯，就可以得到正確的答案。但是，可悲的事情是，但是我最看不慣的，許多根本就沒有培訓(xùn)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的人，隨便拿著幾張PPT文件就出來騙錢。所以，我才會在這里與各位——從事培訓(xùn)、又非常熱愛這個行業(yè)的人——一起來探討培訓(xùn)體系規(guī)劃的內(nèi)容。
今天是第一次在這里發(fā)帖子，也沒有太多的時間準(zhǔn)備，先隨便說說以下幾個觀點(diǎn)，如果各位認(rèn)為，我的觀點(diǎn)非常有道理，那么，我會定期將培訓(xùn)體系規(guī)劃的內(nèi)容和實(shí)踐中誤區(qū)，以職能模塊為單位與各位溝通。如果各位認(rèn)為我做的這些并沒有什么特別的，我就不多在這里耽誤時間了，還是去忙我的書和項目的事情。
今天與各位分享的、關(guān)于培訓(xùn)體系規(guī)劃的錯誤觀點(diǎn)包括：
1、培訓(xùn)體系就是課程體系
多數(shù)人會認(rèn)為，培訓(xùn)體系就是課程體系。有這樣觀點(diǎn)的人認(rèn)為，畢竟培訓(xùn)是講師基于課程對學(xué)員開展培訓(xùn)，而學(xué)員也是基于培訓(xùn)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和遷移，所以，課程體系就可以視為培訓(xùn)體系。
這個觀點(diǎn)的錯誤之處在于，培訓(xùn)體系包括的職能要素中有講師、學(xué)員、課程，所以，在這些職能要素的基礎(chǔ)上，可以去建議培訓(xùn)體系，但是，培訓(xùn)體系決不僅僅是講師、學(xué)員、課程的集合體，也不會向某些人認(rèn)為的那樣，這些要素只要差別化了、系統(tǒng)化了，就意味著培訓(xùn)體系建立了。
例如，面向服務(wù)系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象會包括上至總經(jīng)理、下至普通一線員工這樣若干個標(biāo)準(zhǔn)工作崗位，對他們的培訓(xùn)，無論是從通用技能還是專業(yè)技能去開展，并不意味著只要大部分崗位涵蓋、課程豐富了就可以視為培訓(xùn)體系化了，而只能視為是培訓(xùn)體系化建設(shè)的一個階段而已。
如果再細(xì)致劃分一下，面向某個職位的人員，即便是將他（她）的培訓(xùn)再細(xì)分為新入職培訓(xùn)、工作一年對應(yīng)的培訓(xùn)項目、工作三年對應(yīng)的培訓(xùn)項目，根據(jù)在崗時間提出不同的能力要求和能力培養(yǎng)與發(fā)展計劃，也不能夠視為是培訓(xùn)體系規(guī)劃，而只能視為是培訓(xùn)體系中學(xué)員的能力培養(yǎng)體系而已。
所以，總結(jié)一下，講師、學(xué)員、課程、培訓(xùn)傳遞形式（如面授），只能視為培訓(xùn)的職能要素，這些職能要素的垂直（差別化、深化）與水平（系統(tǒng)化、全面延展）完善，只能視為培訓(xùn)職能要素的完善。
2、一定要基于能力素質(zhì)模型去建立培訓(xùn)體系
許多人似乎對能力素質(zhì)模型著了迷，言必談能力素質(zhì)模型、勝任能力，在各類關(guān)于培訓(xùn)的出版物中，如果不提能力素質(zhì)模型，似乎就無法做培訓(xùn)了。所以，當(dāng)我在中人網(wǎng)做公開課、提到培訓(xùn)體系中的課程體系部分不一定必須從能力素質(zhì)模型入手時，很多人感到不理解。
我們看一下多數(shù)中國企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展軌跡，就可以得到一個非常明確的結(jié)論：真正先建能力素質(zhì)模型、然后基于能力素質(zhì)模型設(shè)計課程再做培訓(xùn)的企業(yè)鳳毛麟角。當(dāng)然，先建能力素質(zhì)模型、參考能力模型實(shí)施培訓(xùn)的不少———其中不少是咨詢公司的噱頭，培訓(xùn)實(shí)施的課程真正密切結(jié)合能力模型的有，但不多。
真實(shí)的情況是這樣的，即便是在外企中，建立一個完全覆蓋大多數(shù)崗位的.能力素質(zhì)模型，也不是一件非常容易的事情。在中國經(jīng)營的外企，也不是每家企業(yè)都是先建立能力素質(zhì)模型才去開展培訓(xùn)的。
為什么呢？從兩個方面，我們不難得到結(jié)論。
第一，大部分的企業(yè)，都是從課程的實(shí)施、增加來逐漸完善課程體系的；
第二，目前培訓(xùn)的主要力量主要來自于外部，越是名氣高的講師，越不愿意從事客戶化定制課程（除非企業(yè)掏錢），課程與能力模型的匹配性會存在問題；
第三，能力素質(zhì)模型建立的專業(yè)性值得商榷。
多數(shù)的中國企業(yè)，組織變動、崗位變更、職能變換、流程更迭這樣的情況在發(fā)展歷程中經(jīng)常出現(xiàn)，但是培訓(xùn)依然在做，課程也是一個課程接著一個課程去上，人員的能力同樣也在增長。甚至于，在某些行業(yè)，國內(nèi)企業(yè)的人員創(chuàng)造性解決問題的能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了外企的同職級人員。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？所謂的跨國企業(yè)，有這么多年成功的經(jīng)營管理模式，職員只需要遵從這些固定模式，就可以將工作做好，我們很容易將這些關(guān)鍵要素列出一個等式：品牌影響力+固化流程+基于流程的工作標(biāo)準(zhǔn)+技巧=成績，顯然，外企的規(guī)范性對這些人員來說非常容易形成固化思維；對于多數(shù)在摸著石頭過河的國內(nèi)企業(yè)，尋找生意的時機(jī)、創(chuàng)造性解決問題的能力通常會比那些依賴于品牌、流程、標(biāo)準(zhǔn)工作的外企人員更有優(yōu)勢。
由此可見，即便是同樣的課程，例如，中層經(jīng)理人的通用管理技能（MTP），對于不同的對象實(shí)施，側(cè)重點(diǎn)是不同的，但是，從外部聘請的講師，又有多少是愿意去為客戶做個性化設(shè)計呢？
所以，基于能力模型去設(shè)計培訓(xùn)課程體系是非常正確的做法，但一定會有一個適用范圍：員工人數(shù)少、崗位職責(zé)變動頻繁、培訓(xùn)預(yù)算低、個性化需求不顯著的企業(yè)顯然不適合采取這種方式來建立課程體系。而從課程入手，反向建立能力模型，也是一種過渡性的做法——雖然基于這樣的方式建立的能力模型不一定嚴(yán)謹(jǐn)，但至少，課程中的內(nèi)容在定例化之后會有一個逐漸完善的過程。
如果延伸開，我們還會發(fā)現(xiàn)一個非常有意思的現(xiàn)象：按理說，能力模型屬于奢侈品，理應(yīng)從中高層管理者開始，這也與許多本土企業(yè)中首先從這類人群開始培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)情況相吻合，那應(yīng)該是中高級管理。
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)2
八月驕陽似火，我又回到了這個熱情似火的美麗山城，帶著幾分期待和緊張，我踏進(jìn)了XXXX小學(xué)。嶄新的教學(xué)樓，精致的校門，在烈日下顯得格外亮眼，成為了XXX的一道亮麗的風(fēng)景。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，同事互幫互助，讓我們在酷暑下感到陣陣涼意。但是，即將走上小學(xué)教育舞臺的我忐忑了，焦慮了，因?yàn)槲液翢o經(jīng)驗(yàn)呀！我怎樣才能勝任這份工作？
因此，學(xué)校專門安排培訓(xùn)工作為我們指點(diǎn)迷津。班級自主管理的學(xué)習(xí)，幫助我們?nèi)绾巍胺攀止芾怼�，如何做一位會“偷懶”的班主任；教學(xué)常規(guī)等學(xué)習(xí)幫助我們?nèi)绾卧O(shè)計每一步教學(xué)環(huán)節(jié)，寫好每一課教案，如何做一位合格、快樂的老師；學(xué)校管理制度的學(xué)習(xí)幫助我們?nèi)绾胃斓剡m應(yīng)校園生活……盡管是炎熱的`8月，卻絲毫不能削減我們的學(xué)習(xí)熱度，新老師們時而奮筆疾書，時而專注聆聽，時而侃侃而談，早已將那份悶熱驅(qū)散了。在學(xué)習(xí)中，許多難題都迎刃而解，我也稍微地松了口氣。因?yàn)榻處煹囊磺械慕潭际菫榱藢W(xué)生的一切的學(xué)。用心教書，用心愛孩子們，才能走進(jìn)孩子們的心靈。只有用心，才能安心，才能成就卓越。
我明白，這是一份艱辛、辛酸的工作，卻更是一份因付出而收獲快樂的工作。當(dāng)你累了，孩子們用那天真燦爛的笑容帶走你一身的疲倦；當(dāng)你煩了，孩子們用純潔無暇的眼睛驅(qū)走你一時的躁動。孩子們用心傳遞著愛，感染著我們，也讓一切變得值得和有意義了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在XXXX小學(xué)這方熱土上，我們將盡情揮灑我們的
熱血汗水，用心去呵護(hù)小幼苗，讓他們在最美麗的時節(jié)綻放自我，為學(xué)校增添光彩！迎春花兒開，有我更精彩！
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)3
青島總部培訓(xùn)的日子已經(jīng)結(jié)束，回顧這次短短的三個星期的培訓(xùn)期，從咖啡學(xué)校的理論基礎(chǔ)及實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)，到咖啡店的下店實(shí)習(xí)，再到服務(wù)部的交叉培訓(xùn)。系統(tǒng)的培訓(xùn)流程，使我受益匪淺，從中學(xué)會了很多，也見識了很多。
從直觀上認(rèn)識了公司總部的全貌，對總公司的整體形象和實(shí)力都有了全新的認(rèn)識。不論從美麗的國際社區(qū)，到漢白玉打造的會所，以及氣派豪華的弄海園咖啡館，處處都彰顯著尊貴與驕傲，使我由衷發(fā)出感嘆的同時并為之深深的折服。
按照培訓(xùn)大綱，我青島之行的第一個星期將在公司開辦的咖啡學(xué)校接受培訓(xùn)，咖啡的起源與傳播，飲品的操作理論，食品的制作，設(shè)備養(yǎng)護(hù)，店務(wù)管理等等。在老師細(xì)致耐心地教導(dǎo)下，學(xué)員基本上能夠很好地吸收和掌握。當(dāng)捧著自己親手調(diào)制的卡布奇諾，芳香四溢 那種成就感是無以復(fù)加的。
在咖啡學(xué)校學(xué)到的咖啡知識需要鞏固、消化，我們必須實(shí)踐出真知，理論結(jié)合實(shí)際，因此下店的一個星期實(shí)習(xí)就為我提供了這樣的機(jī)會與平臺。一個干凈整潔的消費(fèi)環(huán)境對門店的影響是非常大的。因此，進(jìn)店的第一件事就是和咖啡店的員工一起全面清掃衛(wèi)生。禮貌用語和規(guī)范的服務(wù)流程直接反映出門店員工的精神狀態(tài)和工作態(tài)度，給消費(fèi)者賓至如歸的感受。專業(yè)的食品制作和良好的品質(zhì)以及豐富的食品種類則是門店營業(yè)額達(dá)成的關(guān)鍵。因此在咖啡館內(nèi)每名員工都為能早日上咖啡操作臺而努力。當(dāng)一天繁重卻充實(shí)的.工作結(jié)束后，拖著疲憊的身軀走在回宿舍路上，回想這一天咖啡店工作還是有很大收獲和收益的。
結(jié)束了咖啡店的工作，按照公司的安排將去服務(wù)部接受培訓(xùn)。服務(wù)部是總部與各加盟店的聯(lián)系樞紐，起著將總部信息準(zhǔn)確，及時的傳達(dá)給加盟店，并將加盟店的情況向總經(jīng)理和相關(guān)部門反饋。跟著帶教師傅阮剛了解到公司服務(wù)部的組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)，并對主要工作內(nèi)容有了深入的了解和熟悉。如：日常訂貨，加盟店的開業(yè)檔案管理，加盟店申請受理、設(shè)備維護(hù)、信息、網(wǎng)站維護(hù)等等 。
三個星期時間很短，但所學(xué)到的知識受益時間卻很長 。結(jié)合展業(yè)工作，從以前的模糊概念到如今的直觀認(rèn)識，這次培訓(xùn)對我的幫助非常大，也為以后的學(xué)習(xí)和工作帶來更大的信心！
員工培訓(xùn)總結(jié)（二）
為了讓新員工更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地在20xx年8月3號進(jìn)行了為期兩天的新員工入職培訓(xùn)。對員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。
這一次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是介紹公司的基本情況，讓新員工之間彼此認(rèn)識，使新員工在最短的時間里了解到公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和戰(zhàn)略規(guī)劃。
雖然是培訓(xùn)，但策劃者的別出心裁讓新員工在在歡聲笑語中度過。培訓(xùn)的項目有：
2、新員工學(xué)習(xí)晚宴，晚宴主題“自己動手，豐衣足食”，將舉行廚藝大比拼，所有員工兩人一組（男女各一人，男女搭配，干活不累），每小組在辦公室提供的原料中自選，選原料原則為先到先選，遲到者那就剩什么要什么了，每小組各出一道菜，參加廚藝大比拼，最終投票選出本次活動的最佳廚藝獎、最佳人氣獎、最佳組合獎、最佳搞笑獎、最佳難吃獎。
3、趣味游戲，大家可以選擇游戲。目的在于讓大家互相溝通，互相了解，更好的在日后工作中配合。
4、全體新員工學(xué)習(xí)大會，讓新員工更好的了解公司，了解專業(yè)，更好的配合完成工作。
這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)讓新員工對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認(rèn)識和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的'本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源。
這是公司的第一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非�？粗氐�，領(lǐng)導(dǎo)們也做了很多的準(zhǔn)備，讓新員工在兩天的培訓(xùn)時間之內(nèi)充分感受了公司對員工的負(fù)責(zé)任的態(tài)度和良苦用心，也讓新員工在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力！
員工培訓(xùn)總結(jié)（三）
到xx公司工作已經(jīng)2個多月了，在這期間，參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展 思路，技術(shù)項目發(fā)展 方向，現(xiàn)代 企業(yè) 員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然時間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
x總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展 思路，需要站在一個高度來理解，但是聽了之后，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容 對我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的`問題 ,讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容 主要是關(guān)于現(xiàn)代 企業(yè) 員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法 和工作目標(biāo)及計劃。
x總講解的現(xiàn)代 企業(yè) 員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機(jī)感（憂患意識），競爭意識，民主意識，團(tuán)隊精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時總感覺工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個表面，比如預(yù)交各項行政費(fèi)用。公司所有可報銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是，我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)省。
同時x總剖析了企業(yè) 員工十種常見的錯誤觀念，形象生動，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯誤的觀念。
培訓(xùn)結(jié)束了，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心，愿為公司發(fā)展 貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)4
為提高生產(chǎn)員工的安全生產(chǎn)意識，最大程度地降低安全生產(chǎn)風(fēng)險，創(chuàng)造安全、舒適的生產(chǎn)環(huán)境，9月x日至30日，由人力資源部組織，安全部牽頭，在公司舉辦了安全生產(chǎn)培訓(xùn)，來自各個車間450名員工參加了此次培訓(xùn)。
安全部主管滕躍東在培訓(xùn)開始前對此次培訓(xùn)的重要意義做了介紹。他指出，安全工作時非常重要的，近期發(fā)生的交通事故、煤炭事故、住房倒塌事故等，這些都是安全意識不高造成的。一個事故出現(xiàn)后，一個家庭每一個人都會收到不同程度的傷害。并結(jié)合今年來發(fā)生的一些真實(shí)案例，講解了安全生產(chǎn)的必要性和重要性。同時他對裝卸班以及生產(chǎn)線多發(fā)性事故點(diǎn)逐一進(jìn)行了說明和要求。
此次培訓(xùn)為期一周的時間，通過講座，錄像等方式主要學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、方針、政策、標(biāo)準(zhǔn)、制度、安全管理、安全技術(shù)知識和安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等內(nèi)容。
通過本次安全培訓(xùn)教育，全體員工的安全意識有了明顯的'提高，增加了安全知識，崗位操作技能和應(yīng)用水平進(jìn)一步提高，安全責(zé)任感大大增強(qiáng)。為公司今后的安全生產(chǎn)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，必將會促進(jìn)公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
20xx年x月x日
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)5
已經(jīng)考到CATTI了，現(xiàn)在我要跟大家分享一下我在長沙策馬口譯培訓(xùn)學(xué)習(xí)口譯的過程，讓大家能夠有個清晰的擇路方向，說的不好，不要見怪。大學(xué)里我是英語專業(yè)的，臨近畢業(yè)了，到底以后的出路是怎么樣呢，我自己也沒有規(guī)劃好，難道就是要碌碌無為的作一份OL的工作嗎。讀書4年，讓我明白前途的重要性，所以偶爾我也會去參加一些沙龍或者講座，希望能對我以后的擇路方向提供建議，聽了很多，但是來來去去都是要懂得自我增值，多學(xué)習(xí)點(diǎn)，但是沒有對我有什么好的幫助。最后我來到一個口譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，叫長沙策馬翻譯，主要還是聽聽他們的講座，到底有沒有新的思路讓我走，他們請來了聯(lián)合國的口譯員來講課，那是很大牌的啦，所以我更有興趣。聽了他的講座，也讓我認(rèn)識到翻譯員這個吃香的工作，前途，讓我瞬間清晰，也讓我知道了策馬翻譯的.強(qiáng)大實(shí)力，師資力量那是聯(lián)合國、歐盟口譯司、外交部翻譯室、APEC口譯員等，CATTI通過率也全國第
一。之后在他們老師的建議下，我報了他們的周末口譯培訓(xùn)班，（平時周末我可是非常嗜睡的哦，55555~~）。為了這個我調(diào)好了周末的鬧鐘，簡單的吃了點(diǎn)東西，就踏上了學(xué)習(xí)口譯的路子，授課的王老師是個非常NICE的老師，學(xué)員也不像某個機(jī)構(gòu)（聽說有90多個，呵呵）那樣多人，只有十幾個人，14天的學(xué)習(xí)下來讓我意識到不是人多就好，就有學(xué)習(xí)氛圍，人少，我還可以上去多幾次實(shí)踐機(jī)會呢。學(xué)習(xí)的過程就像王老師說的那樣，是非常艱苦的過程，必須要花費(fèi)大量的心思去學(xué)習(xí)，去背誦，去實(shí)踐，成為專業(yè)的口譯員是需要把翻譯當(dāng)成是你自己人生的一部分。王老師還和我們介紹了她曾經(jīng)的實(shí)踐經(jīng)歷，大膽，沉著，流暢，這就是翻譯員必須做到的，我和姐妹們（這里可全部都是姐妹哦）都受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的地方，總是能找到人幫我一起解決，生活上有不開心的，她們都會安慰我，就連長沙策馬的倪老師也經(jīng)常問我們生活學(xué)習(xí)中有些什么需要幫忙的，讓我感覺到這個“大家庭”真的很溫暖，短短14天結(jié)束了，雖然時間少，但是我覺得學(xué)習(xí)到了很多，也讓我結(jié)識了很多新朋友，好姐妹，感謝它--長沙策馬。重點(diǎn)就是考試，考前的復(fù)習(xí)，平時的實(shí)踐，我都非常有動力，最后也憑著自己的信念和決心，還有老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)，我順利通過了CATTI二級考試，我非常有信心，以后的路會更光明的，大家一起努力吧。
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)6
“醫(yī)院服務(wù)流程”培訓(xùn)是一項重要工作，院部高度重視，院辦作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)工作取得了很好的效果。
這次培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情，聽課專心，筆記認(rèn)真，積極互動認(rèn)真學(xué)習(xí)了全程培訓(xùn)內(nèi)容。今天的專題課件和視頻講課內(nèi)容灌入新的理念融入到實(shí)際工作之中。從中懂得了真正的優(yōu)秀員工應(yīng)該用什么態(tài)度做好服務(wù)工作。為以后的提升服務(wù)態(tài)度和做好崗位工作奠定了基礎(chǔ)，培訓(xùn)成效良好。這些課程將對我院職工完成年度工作任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，起到十分關(guān)鍵的作用。通過這個側(cè)面，展現(xiàn)了我院的全體員工不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，也說明了我
們的培訓(xùn)是非常必須的，是最好的福利。員工們熱愛學(xué)習(xí)，不斷掌握新的專業(yè)技能，提高專業(yè)技能和服務(wù)理念，提高主人翁的工作態(tài)度，主動積極的完成日常工作。一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。
對這次培訓(xùn)，全體員工思想上高度重視，把培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)重要機(jī)會來看待，參加踴躍�？偱嘤�(xùn)率在95%左右。在繁忙的業(yè)務(wù)工作中，很多同志放棄了休息，在不影響工作的前提下認(rèn)真參加培訓(xùn)。展現(xiàn)了我院員工良好的學(xué)習(xí)意識，這次培訓(xùn)將對我們的`各項工作起到極大的促進(jìn)作用。 通過培訓(xùn)，使我們認(rèn)識到，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院一切工作的核心，是衡量全部工作的最重要標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不僅是增強(qiáng)市場競爭能力的重要保證，也是切實(shí)維護(hù)人民群眾根本利益，體現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志。
學(xué)無止境，要思想解放，要更新觀念，只有依靠不斷地學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)僅僅是開端，全院干部職工以這次培訓(xùn)作為加油站，作為充電機(jī)會，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，為我院更加美好的明天而不懈的努力！
20xx年5月30日
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)7
這次公司組織了班組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。我因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系有一半的課程沒有上課，但這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責(zé)。
班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者
首先，作為一名班組長，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個值得認(rèn)真思考的問題?下面我談?wù)勎业母邢搿?/p>
第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。對于一個領(lǐng)導(dǎo)來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時候作為一名杰出的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案的合理性和可行性最強(qiáng)。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中不斷認(rèn)可你的能力，從而使你成為一個受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識的下屬。
第二、比別人多做一步。舉一個例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格;而另外一個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個行之有效的采購計劃。我想大家都能猜到誰將會得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用?就是因?yàn)樗鼙葎e人多做一步。今天你比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動，要比別人付出更多的努力。
我相信一句話：天道酬勤
其次，在拓展訓(xùn)練時，我體會到責(zé)任心的種要性。我所在的'班組是一個軋鋼班，軋鋼調(diào)整工的責(zé)任心是搞好整調(diào)軋線的根本條件，一個責(zé)任心不強(qiáng)的調(diào)整工會搞壞一堝粥的。因此，作為班長，我認(rèn)為不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心是我最基礎(chǔ)最重要的工作之一。在這里我簡單講講我的心得。
第三，培訓(xùn)。作為班組長，要充分認(rèn)識培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真做好班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對的，應(yīng)該按照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情。
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)8
為期兩個月的首屆湛江鋼鐵校園培訓(xùn)，我有幸參與其中并學(xué)習(xí)收獲了不少。在將近兩個月的學(xué)習(xí)不僅讓我了解更多的鋼鐵知識，也讓我收獲了友情和改變了我不少的不良習(xí)慣。
談及收獲，我感覺收獲最多的是培訓(xùn)課程帶給我們的知識。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者，講課風(fēng)趣，內(nèi)容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。雙月訓(xùn)的課程分為兩部分，一部分是寶鋼人才開發(fā)院的老師，他們不辭辛苦，千里迢迢趕過來授課。他們讓我們更深入了解鋼鐵生產(chǎn)的過程以及寶鋼文化；另一部分是松山學(xué)院給予我們最好的老師授予我們最精彩的課程，為我們奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在這里我衷心的感謝老師們精彩的授課。
我們松山湛鋼班使用的是班組長管理辦法，我覺得這辦法既加強(qiáng)班組長隊伍管理，又保證班組各項任務(wù)的完成。因此我在松山輪滑協(xié)會首次推出了組長管理辦法，實(shí)行了將近一個月的時間并取得了良好的效果。人員的充分分配、會員之間的激情氛圍、輪滑專業(yè)知識的擴(kuò)散、總體的技術(shù)水平較之以前幾屆都有明顯的提高。
我對宿舍管理、校園列隊走、課堂紀(jì)律等活動秩序一開始的'看法就是軍事化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、機(jī)械般生活，沒有自己的自由�？蓻]有多久我就認(rèn)識了我自己的錯誤，以前的自己就是休閑自由慣了，哪天沒有課就可能會睡到中午，沒有太多的框架要求自己，才會有這般幼稚的想法。其實(shí)這里我得感謝朱老師，他曾經(jīng)對我們說過：“這些管理不僅僅是維護(hù)松山湛鋼班的形象，同時也是提高我們每一位自身競爭力�！绷己玫男袨榱�(xí)慣不僅能為團(tuán)隊帶來良好的口碑，同時也為自身奠定成功的基礎(chǔ)。
在松山湛鋼班里我發(fā)現(xiàn)了很多值得我學(xué)習(xí)的人。有時間觀念很強(qiáng)的組員林天武同學(xué)；有認(rèn)真聆聽他人意見，懂得尊重別人的組長黃乃慶同學(xué)；有交際能力強(qiáng)、八面玲瓏的鐘義德班長；有嚴(yán)苛律己的周武同學(xué)。他們讓我學(xué)到了很多，也知道了很多，我感謝他們，并以實(shí)踐行動證明自己。
兩個月的時間足以讓我們明確從學(xué)生到社會工作者這種身份的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變得還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己的事情負(fù)責(zé)了。
通過這次培訓(xùn)，通過老師、同學(xué)的指點(diǎn)與渲染，我給自己三個月的時間來適應(yīng)并熱愛自己的新工作以及新生活。并給自己因地適宜制定工作、學(xué)習(xí)以及生活計劃。我相信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。只有通過自己前期腳踏實(shí)地、堅持不懈的努力才能打造未來安逸舒適的生活。
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)9
回顧這一年的培訓(xùn)工作，使我認(rèn)識到 “培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”。培訓(xùn)工作主要做以下總結(jié)：
一、培訓(xùn)工作情況
20xx年共舉行培訓(xùn)144次，其中新員工入職培訓(xùn)110次，外部培訓(xùn)6次，外培內(nèi)訓(xùn)2次，消防培訓(xùn)2次，部門級培訓(xùn)24次。參訓(xùn)人數(shù)共487人次、年度培訓(xùn)計劃完成率100%、月度培訓(xùn)計劃完成率見下表。
培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：
1、新員工入職培訓(xùn)：
隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大，公司幾乎每周均有新員工入職。按照培訓(xùn)要求，根據(jù)員工入職人數(shù)上崗前集中進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及公司概況、規(guī)章制度、薪酬福利制度、6S管理、安全消防、產(chǎn)品介紹、質(zhì)量體系等 。每次培訓(xùn)均進(jìn)行現(xiàn)場考核。
2、消防安全培訓(xùn)
本年度共進(jìn)行了2次消防安全方面的培訓(xùn)，一次是年度培訓(xùn)計劃中消防知識、設(shè)備安全知識的培訓(xùn)，一次是針對全場員工進(jìn)行的滅火器使用，實(shí)操演戲等消防知識。前者著重于理論化講解，使員工對消防及安全知識應(yīng)知應(yīng)會，或者側(cè)重于實(shí)際側(cè)重，使員工通過運(yùn)用滅火器等消防工具，掌握正確的使用方法。二者相互配合，理論結(jié)合實(shí)際，使培訓(xùn)的效果更顯著。
3、外培內(nèi)訓(xùn)，現(xiàn)場5S的實(shí)施與推行
公司通過**企管導(dǎo)入5S管理理念，并通過持續(xù)化的改善與推進(jìn)，做好生產(chǎn)現(xiàn)場的5S工作，使工作更具效率及規(guī)范化，減少浪費(fèi)。
本年度共來廠培訓(xùn)2次，分別在1月和6月進(jìn)行，剩余3期未完成。
4、各部門內(nèi)部培訓(xùn)
新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后，將新員工安排至崗位，由部門內(nèi)部進(jìn)行部門基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，使新員工能夠快速掌崗位操作要領(lǐng)。此項培訓(xùn)需在20xx年度持續(xù)督促部門配合完成。
5、崗位技能提升培訓(xùn)
通過內(nèi)部傳幫帶及內(nèi)部講師培訓(xùn)，使在崗員工的必備崗位技能得到提升，必要時開展外訓(xùn)，尋求外部培訓(xùn)力量的支持。
二、培訓(xùn)工作分析
(一)取得的`成績：
1、入職培訓(xùn)的按時完成，及新進(jìn)員工日常培訓(xùn)流程、形式改進(jìn)，減輕日常流程化培訓(xùn)壓力
根據(jù)招聘到崗的入職人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作開展，新員工培訓(xùn)完成方可上崗，完善培訓(xùn)資料
由于自20xx年6月開始接手培訓(xùn)工作，初期培訓(xùn)流程不大熟悉，后期將逐步完善培訓(xùn)工作的規(guī)范性，做好培訓(xùn)的輔助工作。
2、年度培訓(xùn)計劃的進(jìn)度把控
組織并協(xié)助年度培訓(xùn)工作的順利完成，將年度計劃細(xì)化到每月，協(xié)助相關(guān)培訓(xùn)工作的開展，做好培訓(xùn)工作的記
錄存檔工作。
3、外部培訓(xùn)的組織與安排
針對各部門需要的外出培訓(xùn)，按流程做好組織安排工作，保證培訓(xùn)工作的實(shí)施。
4、培訓(xùn)記錄的收集與歸檔
將各部門進(jìn)行的培訓(xùn)記錄收集好，按部門或月份完成歸檔工作。
(二)存在的問題和不足
1、經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)工作，發(fā)現(xiàn)多數(shù)員工對培訓(xùn)工作比較支持，但整體來看，員工缺乏培訓(xùn)的熱情，認(rèn)為培訓(xùn)工作可有可無，對培訓(xùn)工作支持力度不夠。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，影響了培訓(xùn)效果。
3、開展頻率較低；
4、培訓(xùn)流于形式，目前的培訓(xùn)多數(shù)只能做到培訓(xùn)簽到的記錄，甚至有時連培訓(xùn)記錄都無法提交，培訓(xùn)工作需要督促，過于任務(wù)化；
5、基層班組長多為基層晉升，需加強(qiáng)管理技能的提升。
培訓(xùn)工作總結(jié)針對20xx年工作中存在的不足與問題點(diǎn)，在新一年的工作中，我需要做好以下幾個方面工作：
1、多與各部門交流、溝通，從部門領(lǐng)導(dǎo)層級上向下滲透，使培訓(xùn)工作得到理解和支持，這一點(diǎn)需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持配合；
2、拓展培訓(xùn)的形式，從固定的講師講解形式，改為會議討論，問題研討等形式，培訓(xùn)效果會改善，同時也將實(shí)際問題點(diǎn)得以解決；
3、從年度計劃、月度計劃入手，制定更加合理的培訓(xùn)計劃，豐富培訓(xùn)工作；
4、連同體系人員，對培訓(xùn)的流程及規(guī)范進(jìn)行整理，并向下培訓(xùn)，使培訓(xùn)組織者掌握；
5、了解一線員工的培訓(xùn)需求，真正做到培訓(xùn)為員工而做，培訓(xùn)內(nèi)容切合實(shí)際需求；
6、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面的知識，培訓(xùn)體系的架構(gòu)及推進(jìn)，從理論上提升個人培訓(xùn)能力；
7、了解公司的業(yè)務(wù)模式，對公司生產(chǎn)能夠有更清楚認(rèn)識，了解員工的技能提升點(diǎn)；
8、加強(qiáng)生產(chǎn)系統(tǒng)班組長培訓(xùn)及管理技能的提升；
9、特殊崗位的培訓(xùn)要落到實(shí)處。
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)10
20xx年的寒假培訓(xùn)工作即將結(jié)束，我們數(shù)組在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)部長的指導(dǎo)下展開訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任數(shù)車的主教練，主要的工作是制定計劃和技能指導(dǎo)。本組老師有：石部長和我，學(xué)生有龍濤和吳榮峰。們團(tuán)隊協(xié)作，按計劃做事，基本完成了數(shù)車各項技能訓(xùn)練任務(wù)�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一．老師的任務(wù)：
在技能大賽啟動時我制定了技能訓(xùn)練學(xué)生的'選拔工作計劃。本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序；精心設(shè)計訓(xùn)練項目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法； 講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識，講解操作步
驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級考核圖紙設(shè)計及其它相關(guān)活動。
二．對學(xué)生的要求：
服從管理； 集中訓(xùn)練課時間，學(xué)生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對自己考核過程進(jìn)行總結(jié)。
三．存在的不足
雖然學(xué)生已經(jīng)掌握了數(shù)控零件的相關(guān)加工的知識，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識和操作技能。但是，具體到一些特別難的零件，還要花時間去思考加工路線等。對于較難的零件的加工還稍顯經(jīng)驗(yàn)不足，同時對時間的把控還不夠到位，動作還不夠快。
四．下期的訓(xùn)練計劃
下期學(xué)生返校后，我們將對其進(jìn)行模擬比賽的強(qiáng)化訓(xùn)練，對其操作動作進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能夠規(guī)范、準(zhǔn)確、迅速的完成各零件的加工。使學(xué)生能夠達(dá)到更高的水平，并能在技能大賽中取得良好的成績。
xxx
20xx年2月10
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家下午好！我是xx中學(xué)的一名物理老師,名叫XXX.非常榮幸能站在這里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我的新教師培訓(xùn)的收獲和體會。
八天的新教師培訓(xùn)活動不知不覺接近尾聲，感覺時間過得挺快的。在整個培訓(xùn)過程中，我們過得很充實(shí)，收獲了很多的知識。真的，這個培訓(xùn)對我們非常有用，不知道大家有沒有知道：其他地方很多學(xué)校是沒有培訓(xùn)的，我問過好幾個師兄師姐，他們說沒有培訓(xùn)，學(xué)校只是開了個會，就直接上崗了，他們自己都覺得這樣很不好，心里沒底氣。通過培訓(xùn)，我們才有機(jī)會聚在一起，互相了解，互相認(rèn)識。如果沒有這個培訓(xùn)，可能我們開學(xué)回校上課時，都會彼此陌生。是這個機(jī)會促進(jìn)我們之間的友誼。所以，非常感謝教育局給我們開的培訓(xùn)課程。謝謝！
通過培訓(xùn)，我才了解到教師的政策法規(guī)、教師禮儀、專業(yè)成長、師生安全知識、如何提高教育教學(xué)技能，以及如何進(jìn)行心理調(diào)適。
其中印象最深的是師生安全問題。安全第一。我們老師一定要做到位，防患于未然。當(dāng)然，學(xué)生調(diào)皮，我們控制不了，還會發(fā)生溺水、交通事故或其他意外傷亡事故。我們控制不了，但我們可以做好記錄，通知家長，保留短信等，以證明我們的盡責(zé)，保護(hù)我們自身。我實(shí)習(xí)時，曾經(jīng)有個老師對我說過這樣一個故事。她說：“有一位老師在上課，下面一位學(xué)生一直趴在桌子上，大家都以為他在睡覺，結(jié)果一下課，才發(fā)現(xiàn)那個學(xué)生死了。”這位學(xué)生在老師的課堂上死了，老師下課后才發(fā)現(xiàn)。我想這位老師或多或少都會有點(diǎn)責(zé)任。后來事情怎么處理就不知道，但這件事情告訴我們，學(xué)生在課堂上睡覺，我們也要留意，為了防止他們睡覺，我們可以走下講臺，叫醒他�；蚋玫�.方法，同桌之間互相監(jiān)督。有誰睡著了，另一個同學(xué)叫醒他，以繼續(xù)聽課。
在上課技巧方面，我也有一點(diǎn)體會。學(xué)生上了那么多的課，一般上午有五節(jié)課，輪到自己上了時候，學(xué)生難免很累，我們可以讓他們活動一下，做一些游戲。比如說來自中山的賈老師的那個小雨、中雨、大雨、暴雨的游戲，我覺得讓大家寬松一下，有了精神，再繼續(xù)上課�；蛘撸�(dāng)我們上課前，看見下面趴下一大半，我們可以讓他們站起來，伸伸懶腰。說給他們3分鐘活動時間。之后再上課，學(xué)生看到老師這么關(guān)心他們，能不好好聽課嗎？我想他們肯定會聚精會神地聽講。
作業(yè)方面，我們都要收作業(yè)上來改，有些學(xué)生不會做作業(yè)，說難，就抄別人的。你可以另外布置容易一點(diǎn)的給他，就不要給他以難作為借口而抄別人的作業(yè)，慢慢地，他就會意識到自己的錯誤而改正。
以上的經(jīng)驗(yàn)，都是我從其他的教師那里獲取的，拿出來跟大家分享。希望我們以后能多點(diǎn)交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
我們的學(xué)生有以下這些特點(diǎn)：小學(xué)的學(xué)生喜歡關(guān)心他們的老師，初中的學(xué)生喜歡幽默帥氣的老師，高中的學(xué)生喜歡知識淵博的教師。作為一名高中教師，我進(jìn)一步確定自己的行動指南：終身學(xué)習(xí)、提升個人魅力、熱愛學(xué)生、不斷反思自己。爭取早日成為一名真正合格的教師。
祝各位在自己的工作崗位上，用自己的年輕和活力，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。謝謝大家！
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)12
通過這次的小學(xué)英語課堂空中培訓(xùn)后，收獲良多，感慨甚多，這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用!作為一名農(nóng)村小學(xué)的新手英語教師，自己還存有很多的不足，需要在以后教學(xué)中不斷的提高，當(dāng)然小學(xué)英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時性的問題，如：設(shè)備不全，學(xué)校、家長不重視，教師專業(yè)不對口、即使是專門的英語教師，還需要教語文或者數(shù)學(xué)等等，對于剛下來的英語老師，總覺得往往有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，如何在這種小學(xué)英語教學(xué)氛圍中，擺正自己的態(tài)度，將是十分的重要，不管氛圍怎么樣，存在什么樣的問題，只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心，對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就可以把小學(xué)英語教好，教精!
關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。對細(xì)節(jié)關(guān)注程度的高低是優(yōu)秀和卓越的分水嶺標(biāo)志。這種細(xì)節(jié)的要求和關(guān)注，不僅僅是在認(rèn)知的層面，它要求我們從具體的事情做起，徹底的完成工作，徹底的解決問題。其更重要的是對結(jié)果意識的要求。
一是缺乏針對性：據(jù)了解，不少學(xué)校都喜歡在兩個學(xué)期的開學(xué)前安排半天或一天的校本培訓(xùn)，然后在開學(xué)后再安排兩到三次次就算了。至于培訓(xùn)的內(nèi)容方面卻很少考慮是否有針對性，對培訓(xùn)的目的往往不夠明確，很少與學(xué)校的教科研工作或課堂教學(xué)改革方面的內(nèi)容結(jié)合起來，往往是一些大而空的培訓(xùn)。所以，有時候老師們好像只是應(yīng)付式或任務(wù)式的培訓(xùn)。長此以往，老師也只好帶著一種被培訓(xùn)的心態(tài)去參加，反正心里想著拿點(diǎn)繼續(xù)教育的學(xué)分就是了。顯然，這樣的校本培訓(xùn)是達(dá)不到預(yù)期目的的。
自己曾一度迷茫過奮斗方向，除了英語的教學(xué)外，還有教數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村小學(xué)所占分量比英語要大很多，要叫好數(shù)學(xué)的同時，還要不讓學(xué)生英語落下來，也不斷反思自己，思考小學(xué)英語的發(fā)展方向，也請教過很多老師，思考過后，只總結(jié)出一個結(jié)論，這都是教師的態(tài)度問題，如果教師對于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話，是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利，學(xué)生需要明燈進(jìn)行指引，而教師就是他們理想的守護(hù)者，如果連守護(hù)者都存有自暴自棄，學(xué)生該如何發(fā)展，這些問題最該反思的應(yīng)該是老師，而不是對教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。
通過這次學(xué)習(xí)我意識到在以后的`教學(xué)過程中要盡量給學(xué)生創(chuàng)造條件，創(chuàng)設(shè)情景，上好每一節(jié)課，從點(diǎn)滴做起，慢慢積累，不斷反思，發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法，小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)交流式英語，讓學(xué)生說出來，培養(yǎng)學(xué)生的自信，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，告訴他們學(xué)習(xí)英語的方法，而不是一味強(qiáng)求的記憶，當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還將會有一個過程，將會努力實(shí)現(xiàn)，而且很有信心!
而現(xiàn)實(shí)是，我們科學(xué)教師都是由單科的物理、化學(xué)、生物或地理教師組成，與專業(yè)教師任職資格的要求有較大的差距。教師專業(yè)性知識的缺陷交極大地限制科學(xué)課程的實(shí)施。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
教師就是一盞明燈，對于學(xué)生的影響很大，教師知識面的寬廣對學(xué)生對于這一門學(xué)科的認(rèn)識會有一定程度的影響，在以后教學(xué)中將不斷擴(kuò)大自己的知識面，不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的，還會時刻關(guān)注教育教學(xué)最新動態(tài)，將前沿的教育理念用到課堂中，和學(xué)生一起學(xué)，一起成長，做學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者，同時也是知識的傳道者!
這次培訓(xùn)建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺，群策群力，把以前的“單打獨(dú)斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，對老教師是一個新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機(jī)會。
總之在以后的教學(xué)中，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系，讓學(xué)生感受到英語的有趣性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生體驗(yàn)教學(xué)活動的過程，接受學(xué)生的意見，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時更新教學(xué)理念，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將長所而求之!相信自己可以做的很好，因?yàn)橛幸活w對教育執(zhí)著的心，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為理想的守護(hù)者，不僅守護(hù)著學(xué)生的理想，更守護(hù)著自己的理想，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油
通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語培訓(xùn)心得體會。
(二)貫徹執(zhí)行能力。學(xué)生干部要善于貫徹執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和計劃貫徹到各個班級下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)13
學(xué)習(xí)新時期鐵路精神心得體會
通過學(xué)習(xí)新時期鐵路精神，使我充分認(rèn)識到“安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國”的新時期鐵路精神是我們共同的理想信念和價值追求，是引領(lǐng)我們披荊斬棘、勇往直前的力量源泉。它體現(xiàn)了我們鐵路的悠久歷史和厚重文化，體現(xiàn)了我們鐵路的時代特色和行業(yè)特征。
安全是鐵路人的首要職責(zé)，優(yōu)質(zhì)是鐵路人的職業(yè)追求;興路是鐵路人的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)國是鐵路人的崇高理想�！鞍踩珒�(yōu)質(zhì)”體現(xiàn)了鐵路人的基本工作要求和行業(yè)行為準(zhǔn)則，“興路強(qiáng)國”是鐵路人對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定信念，是對美好前景的不懈追求。 培育和踐行新時期鐵路精神，是深化社會主義核心價值觀教育的行業(yè)要求，激勵廣大鐵路人以滿腔熱情和昂揚(yáng)斗志投入到鐵路改革發(fā)展的實(shí)踐活動之中。
深入學(xué)習(xí)新時期鐵路精神，我們應(yīng)從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭落實(shí)安全風(fēng)險防控措施，在確保安全生產(chǎn)及運(yùn)輸組織的主戰(zhàn)場上秉承“失之毫厘，差之千里”的高標(biāo)準(zhǔn)工作理念，發(fā)揚(yáng)“拼搏奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神，爭做新時期鐵路精神的執(zhí)行者�？傊ㄟ^學(xué)習(xí)新時期鐵路精神，使我受益匪淺，進(jìn)步良多，為我今后工作注入諸多正能量。篇二：鐵路入職培訓(xùn)心得體會
職業(yè)素質(zhì)教育主題活動心得體會
今天我有幸能來到xxx站運(yùn)轉(zhuǎn)車間參加新入路大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)主題教育活動。在短短一上午的時間里，我們共參觀了榮譽(yù)室、運(yùn)作車間東區(qū)，還現(xiàn)場觀看了調(diào)車流放作業(yè)。在場領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致講解，現(xiàn)場作業(yè)的視覺沖擊以及數(shù)不勝數(shù)的獎?wù)聵s譽(yù)，給了我極大的內(nèi)心震撼，尤其是xxx模范班組，讓我有了很多感想：
一是吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。還沒進(jìn)入寒冬，我和同學(xué)們都已經(jīng)全副武裝，可是調(diào)車組的職工只能穿著單薄的工作服在寒風(fēng)中進(jìn)行一系列的作業(yè)。一鉤接著一鉤，一個車組接著一個車組，不管是炎炎烈日的`夏季還是寒風(fēng)凜凜的冬季，調(diào)車組的職工都必須堅守崗位，正是有無數(shù)這樣默默奉獻(xiàn)的職工，才有了我國鐵路的快速發(fā)展。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。 二是遵章守紀(jì)的安全意識。眾所周知，調(diào)車是一個危險的工種，事故常有發(fā)生。而調(diào)車x組已經(jīng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)xxxxxx多天，這真是一個值得驕傲的數(shù)字。我想在這數(shù)字的背后，一定是調(diào)車x組的職工們所具有的精湛的業(yè)務(wù)技能，聽從指揮的執(zhí)行力和遵章守紀(jì)的安全意識�？梢娬{(diào)車組的職工們已經(jīng)讓安全成為了一種習(xí)慣。
三是親如手足的工作氛圍。調(diào)車作業(yè)的完成需要班組里的職工各司其職又要密切配合，考驗(yàn)的是一個團(tuán)隊的協(xié)作能力。無論是在榮譽(yù)室里的照片中還是在現(xiàn)場作業(yè)，我都能感受到調(diào)車組成員之間親如手足的和諧氛圍，這應(yīng)該是他們?nèi)〉抿溔藰I(yè)績的內(nèi)在原因。
全局上下正在大力推進(jìn)鐵路企業(yè)文化建設(shè)和安全管理風(fēng)險管理機(jī)制，調(diào)車組作為其中的一個載體，讓我明白了鐵路企業(yè)文化的內(nèi)涵，讓我懂得了推行安全管理風(fēng)險管理體制的必要性，更讓我們看到了京鐵兒女敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)。在今后的工作中，我一定要以調(diào)車x組為榜樣，繼承他們吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自己遵章守紀(jì)的安全意識，在自己的工作崗位上埋頭骨干，矢志不渝，書寫無愧于時代和青春的新篇章！ xxxx 20xx.12.13篇三：鐵路技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)
20xx年第四季度技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)
在本季度的工作中，綜合檢修天窗全部無缺勤參加，不但認(rèn)真完成包保設(shè)備的檢修，還完成了工區(qū)安排的防護(hù)和值班任務(wù)。綜合天窗檢修包保設(shè)備過程中，按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，參考《維規(guī)》技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對設(shè)備的機(jī)械特性和電氣特性認(rèn)真調(diào)節(jié)，使其達(dá)到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對所包保白音哈爾站7/9#道岔，包保軌道電路（1-7dg⊙⊕）、（9dg⊙⊕）、（7dg⊙⊕）、（7dg1⊕），(1g⊕),(2g⊕),(3g⊕)，電纜盒2個，白音哈爾，烏蘭花站內(nèi)全部矮型信號機(jī)。對不熟悉的設(shè)備檢修時我更加細(xì)心，又因?yàn)檫M(jìn)入冬季，設(shè)備容易因溫度原因出現(xiàn)故障，機(jī)構(gòu)螺絲緊固，接點(diǎn)擦拭，
重點(diǎn)部位注油，電動轉(zhuǎn)轍機(jī)摩流調(diào)整等細(xì)節(jié)問題我都逐一檢修完好。 在檢修工作當(dāng)中，首先要抓好安全。我嚴(yán)格按照檢修作業(yè)程序進(jìn)行檢修工作，并做好人身安全防護(hù)。在參加檢修和擔(dān)當(dāng)防護(hù)時，我認(rèn)真對設(shè)備問題分析，找出根本原因，把每個數(shù)據(jù)，每個標(biāo)準(zhǔn)都調(diào)在標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)。在每次檢修前我都首先檢查工具、儀器、儀表工作是否齊全，正常。在擔(dān)當(dāng)防護(hù)員時，防護(hù)馬甲，袖標(biāo)，口哨，對講機(jī)一樣都不能缺少。調(diào)閱期間發(fā)現(xiàn)了多起道岔曲線不良并及時處理，11月18日我調(diào)閱時發(fā)現(xiàn)烏蘭花站2g電壓過高，立即通知工長，在當(dāng)周的巡視天窗里處理了這起安全隱患。
在完成工作任務(wù)的同時，作為通訊員我還積極撰寫網(wǎng)評文章，以自己現(xiàn)場一線的角度報道鐵路現(xiàn)場的情況，為我段宣傳工作盡心盡力！為了幫助工區(qū)保持先進(jìn)集體和為我們集體創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，我主動幫助工區(qū)完成班組管理工作，每天打掃衛(wèi)生，火爐加煤、倒灰，我都搶著干，為我們工區(qū)和諧氣氛出自己的一份力。
通過本季度的現(xiàn)場檢修鍛煉和理論學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和工作能力又有了很大的提高。在工作當(dāng)中，一方面積極培養(yǎng)自己認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，同時，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，將實(shí)際操作與理論知識相結(jié)合。我堅信，只要自己堅持和努力，在不久的將來，我肯定會成為一名優(yōu)秀的鐵路工人。
20xx年12月20日
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)14
一、我的學(xué)習(xí)情況：
作為一名高中英語教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師(校長)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前，我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽取專家的各個專題的專家講座，積極與專家互動交流，和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí)，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時也深深體會到作為一名高中教師(副校長)自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識，努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師，才能不辜負(fù)教育對我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。
二、我的收獲：
我虛心地聽取了專家的講座，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料，專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識讓我拓寬在英語教學(xué)的視野。
陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”專家們在英語教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評價以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法，只有學(xué)生“用書”，真正學(xué)會在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，所學(xué)的知識才會成為真知識，也才不會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
我想省教育學(xué)院這次給我們搭建研修學(xué)習(xí)的平臺對促進(jìn)教師對新課程理念下課堂教學(xué)專業(yè)提升有極大的作用;能大大地促進(jìn)教師自我理解和專業(yè)自覺;對學(xué)校建立專業(yè)輔助制度是一個很好的補(bǔ)充;對教師教育行動起著一個一個很好的鞭策;特別是讓我們在這次學(xué)習(xí)中，更好地樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在自己的專業(yè)上更好地服務(wù)學(xué)生打下健康、良好的基礎(chǔ)。
三、我的感悟：
感悟一：專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內(nèi)容從初、高中英語的銜接教學(xué)到高三英語復(fù)習(xí)、備考，從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念，讓我感悟到當(dāng)一位英語教師不僅要在理論上下功夫，更要在實(shí)踐上行動。
短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應(yīng)該做一個高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人。
感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。
什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語課堂教學(xué)(福建省英語教材兩種版本，人教版與北師大版)(XX市使用北師大版)。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們在課改實(shí)驗(yàn)中一直在問的一個話題。師生一天的時間大部分在課堂上度過，可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應(yīng)該是師生平等對話的過程，應(yīng)該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的主人是學(xué)生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠(yuǎn)非認(rèn)識幾個字會
算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個模式?我們永遠(yuǎn)的研究主題!
感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展不竭的動力。
教師是學(xué)校的第一資源，也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”，再到教師上課的“實(shí)行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”，這是一個從“天”落到“地”的課程實(shí)施過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。所以，我想作為課程的實(shí)施者，教師的作用至關(guān)重要，只有教師的發(fā)展才能帶動學(xué)生的發(fā)展。因而教師的`專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個永恒的研究主題。教師不能用過去的知識教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人，教師必須不斷充實(shí)提升自我。
時間短暫的，但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價值追求。不管是教學(xué)理念的提升，還是教學(xué)理論的豐實(shí);不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個新的起點(diǎn)，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學(xué)高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長!
關(guān)于培訓(xùn)總結(jié)15
內(nèi)蒙古省扎蘭屯林業(yè)學(xué)校 王x
概述：20xx年6月份，培訓(xùn)中心安排我們到山東維坊市一家4S店板噴車間參加企業(yè)實(shí)踐，使我們了解了汽車維修企業(yè)對汽車車身的修復(fù)方法、修復(fù)過程、各種設(shè)備的使用等，同時也了解行業(yè)企業(yè)的管理和對維修技術(shù)人員的要求。
在汽車維修企業(yè)初步掌握了汽車車身常見的維修作業(yè)流程，主要有：
一、汽車金屬板件的整形。
這是板金車間最常見的維修作業(yè)之一，基本是利用板金修復(fù)專用工具手工修復(fù) ，如用氣動橡膠吸盤修復(fù)凹陷區(qū)域，用外形修復(fù)機(jī)修復(fù)較嚴(yán)重的損傷等。
以下是用外形修復(fù)機(jī)整形的一般作業(yè)流程：損傷鑒定——用砂輪機(jī)打磨損傷區(qū)域的油漆——用外形修復(fù)機(jī)焊接拉伸——用手錘敲擊修整——用砂輪機(jī)磨平——用手摸感覺檢查——再修平。
二、汽車車身板件的噴涂作業(yè)。汽車車身只要有損傷就有噴涂作業(yè)。
鈑噴車間的`噴涂作業(yè)流程為：鈑金——車身清潔、檢查、遮蔽—— 打磨及修飾斜邊—— 填補(bǔ)打磨原子灰——除塵、清潔、遮蔽—— 噴涂底漆—— 噴涂中涂底漆——打磨中途底漆——清潔、除塵、遮蔽——噴涂2～3層293/295色漆—— 噴涂清漆—— 清潔干燥—— 拋光，打蠟。
三、車身的測量與校正作業(yè)。對于維修嚴(yán)重的事故車輛常常要進(jìn)行車身的測量與校正。主要是使有專用設(shè)備——車身測量校正儀進(jìn)行作業(yè)
通過企業(yè)實(shí)踐使我了解到現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀和用人需求，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際的理解，豐富了我自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時也讓我開闊了眼界，企業(yè)先進(jìn)的制造技術(shù)，集中化，自動化生產(chǎn)線的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化設(shè)備的應(yīng)用的普及，我不得不對目前我們自身的課程結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式進(jìn)行反思。
20xx年6月22日
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