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期中教學(xué)檢查總結(jié)

時(shí)間:2022-04-21 16:08:02 總結(jié) 投訴 投稿

期中教學(xué)檢查總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的期中教學(xué)檢查總結(jié),歡迎大家分享。

期中教學(xué)檢查總結(jié)

期中教學(xué)檢查總結(jié)1

  開(kāi)展研究生教學(xué)檢查月工作,并積極展開(kāi)自查,自審。現(xiàn)將期教學(xué)檢查工作總結(jié)如下:

  20xx級(jí)新生研究生的課程教學(xué)各任課教師按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)周歷和教學(xué)大綱有條不紊地進(jìn)行,大部分課程都已順利結(jié)課。

  教師上課秩序一切正常,本學(xué)期基本沒(méi)有調(diào)停課情況出現(xiàn)。研究生上課的出勤情況也較良好。

  20xx級(jí)碩士專業(yè)學(xué)位研究生留學(xué)生的中期考核也已經(jīng)圓滿完成,每位同學(xué)都順利通過(guò)中期考核。

  20xx級(jí)、20xx級(jí)跨專業(yè)的碩士研究生課程補(bǔ)修情況,選課工作已經(jīng)完成,學(xué)生上課也是按照計(jì)劃順利進(jìn)行。

  20xx級(jí)研究生全部通過(guò)了實(shí)驗(yàn)室考試,并認(rèn)真填寫了《浙江海洋學(xué)院研究生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)表》。至此,關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全使用的測(cè)試和申請(qǐng)工作已經(jīng)完成。

  學(xué)院于11月14日下午2點(diǎn)10分在?茦菚(huì)議室228召開(kāi)了研究生的新生期中座談會(huì),會(huì)上分管研究生工作的張賓老師認(rèn)真傾聽(tīng)了同學(xué)們的'心聲,并為所有在場(chǎng)的同學(xué)答疑解惑。

  通過(guò)這次研究生期中教學(xué)檢查,充分鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和研究信心;展示的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活各方面的高度關(guān)注和關(guān)心;為我院今后研究生工作的順利開(kāi)展提供保障。

期中教學(xué)檢查總結(jié)2

  本學(xué)期前半學(xué)期我校的教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校教育管理年規(guī)劃要求,力促教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、高效化,順利實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過(guò)半,任務(wù)過(guò)半,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:

  一、半學(xué)期工作回顧

  (一)常規(guī)工作——嚴(yán)格常規(guī)管理程序,不斷提高管理水平

  1、計(jì)劃制定。第一周和第二周突出各類計(jì)劃的制定和審閱,突出計(jì)劃的層次性、全面性、時(shí)效性和規(guī)范性。

  2、常規(guī)管理。常規(guī)管理主要指教務(wù)處的各項(xiàng)工作的日常管理。分工明確,各負(fù)其責(zé),配合默契。改進(jìn)了調(diào)課通知流程;健全了教務(wù)日志檔案和教學(xué)歷;按月及時(shí)核算、公示加補(bǔ)課情況和績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)積分;恢復(fù)教輔人員周二例會(huì)制度,交流匯報(bào)上周工作,安排部署當(dāng)周工作,按周量化考核,按月與績(jī)效掛鉤。增加了工作的透明度,增強(qiáng)了崗位職責(zé)的責(zé)任性,提高了服務(wù)質(zhì)量。

  3、教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)主要指教師的備課、上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)和考試閱卷等日常工作。經(jīng)教學(xué)處抽查和教研組長(zhǎng)檢查記錄顯示,前半學(xué)期為適應(yīng)班班通教學(xué)的需要,備課注重電子備課與打印學(xué)案相結(jié)合,作業(yè)、考練與訓(xùn)練單相結(jié)合,輔導(dǎo)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合已成為大多數(shù)教師的共同特點(diǎn),使教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于實(shí)效性、針對(duì)性。

 。ǘ┲攸c(diǎn)工作——著力抓好重點(diǎn)工作,推動(dòng)管理提升品位

  1、復(fù)課工作。

  2、創(chuàng)強(qiáng)工作

 、贆n案建設(shè)。在張主席得到精心指導(dǎo)下,王主任和牛主任按照分工,借鑒行政檔案管理和創(chuàng)省標(biāo)檔案建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)具有學(xué)校特點(diǎn)的檔案資料目錄體系,具備美觀實(shí)用、便于檢索、方便續(xù)建的特點(diǎn)。

  ②創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校。這是創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的硬性指標(biāo),目前各項(xiàng)檔案資料基本齊備,迎驗(yàn)方案初步形成,成果匯報(bào)演出節(jié)目排練基本到位,自查報(bào)告初稿完成,正在充實(shí)完善。

  ③規(guī)范使用語(yǔ)言文字工作。這也是創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目必查項(xiàng)目之一。目前,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)已成立,工作方案已就緒,說(shuō)普通話,寫規(guī)范字已成為全體師生的共識(shí)和課堂教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。檔案資料正在完善之中。

  3、教學(xué)研究

 、僬撐淖珜。任新海、杜佳霖、徐平輝、劉詳生、許愛(ài)茹、王利強(qiáng)、邢亞軍等7人撰寫的論文在國(guó)家級(jí)刊物《教師報(bào)》發(fā)表論文,任新海撰寫的《積極推進(jìn)課程改革,努力打造高效課堂》一文被省教育廳評(píng)為教學(xué)管理一等獎(jiǎng),擬將收入大型文獻(xiàn)《中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)文庫(kù).思想光芒篇》。縣級(jí)獲獎(jiǎng)13篇,一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)7篇、三等獎(jiǎng)7篇。

 、诟咝дn堂。高效課堂教改實(shí)驗(yàn)是當(dāng)前教育系統(tǒng)一項(xiàng)重大改革項(xiàng)目,我校堅(jiān)持先試點(diǎn),后推進(jìn)。①由觀念→到理念→再到信念,②實(shí)驗(yàn)學(xué)科→實(shí)驗(yàn)班級(jí)→實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí),③變教法→變學(xué)法→變教材,④管理理念的轉(zhuǎn)變→教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變→教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變→評(píng)價(jià)理念的轉(zhuǎn)變。

 、弁扑]新秀。繼徐平輝老師被評(píng)為21世紀(jì)首屆省級(jí)教學(xué)能手之后,學(xué)校先后推薦李紅科、劉聰儒和盧文斌等三位老師參加省市級(jí)教學(xué)新秀聯(lián)評(píng),在推薦過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)重視,文綜教研組通力合作,初一二班和初二一班密切配合,做課老師虛心請(qǐng)教,不斷改進(jìn),是一次成功的校本研修實(shí)踐活。

  ④校本研修。校本是指范圍,研修是指學(xué)習(xí),反思和提升的過(guò)程,校本研修是當(dāng)今促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的新思維,新方式。它是由校本教研、校本培訓(xùn)、校本課題和校本教材逐步發(fā)展而來(lái)的。校本研修的基本原則是以實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展為主要目標(biāo);以強(qiáng)調(diào)解決教育教學(xué)問(wèn)題必須以教師專業(yè)發(fā)展為前提,通過(guò)專業(yè)發(fā)展去實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)問(wèn)題的最終解決。校本研修的主旨是讓教師成為教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的真正主人,使教師的教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量得到共同提高。自我反思(獨(dú)立思考)、同伴互助(一幫一)、三人有師(三人行必有我?guī)煟┦切1狙行薜娜齻(gè)核心要素;谶@種認(rèn)識(shí),我們制定了《xx中學(xué)校本研修實(shí)施方案》,各教研組制定了《工作計(jì)劃和研究課題》,嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室制定的校本研修學(xué)時(shí)申報(bào)制度,各教研組形成了鮮明特色:

  語(yǔ)文教研組:重視青教培養(yǎng)工作,主辦《溪流》刊物出版發(fā)行,出版3期,精心排練的課本劇《范進(jìn)中舉》將參加省級(jí)藝術(shù)節(jié)展比。

  數(shù)學(xué)教研組:積極開(kāi)展高效課堂模式研討活動(dòng),深入學(xué)習(xí)教改理論,積極實(shí)踐并開(kāi)展評(píng)課交流,有5篇論文在《教師報(bào)》發(fā)表。

  英語(yǔ)教研組:注重英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫能力訓(xùn)練,《英語(yǔ)之聲》校園廣播播音正常,質(zhì)量不斷提高,英語(yǔ)角和單詞大比拼等活動(dòng)常態(tài)化,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。已著手籌備xx中學(xué)第三屆英語(yǔ)風(fēng)采演講大賽。

  文綜教研組:注重青教幫培,公開(kāi)課共7節(jié),教師平均聽(tīng)課10節(jié),教師在評(píng)課交流中都能開(kāi)誠(chéng)不公,點(diǎn)評(píng)到位,加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在省市級(jí)教學(xué)新秀的`評(píng)選中對(duì)參賽教師李紅科、盧文斌的課多次聽(tīng)評(píng),認(rèn)真討論,出謀劃策,幾經(jīng)修改,配合錄制,收到好評(píng)。

  理綜教研組:認(rèn)真做好部室管理,主管三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、三個(gè)探究室、一個(gè)綜合實(shí)踐專用教室,資料齊全,排放整齊,干凈衛(wèi)生,計(jì)劃上墻。出色完成了初二學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘鷮?shí)驗(yàn)操作考試。付瑞娟老師組織的初二生物競(jìng)賽(陜西賽區(qū))培訓(xùn)班,有6名學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。

  藝體教研組:特色鮮明,成績(jī)斐然。中考專業(yè)課考試通過(guò)36人,其中美術(shù)20人,學(xué)前教育3人,音樂(lè)舞蹈2人、體育11人。省級(jí)“春芽杯”書畫音樂(lè)比賽2人或美術(shù)一等獎(jiǎng),1人獲音樂(lè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。積極籌劃首屆校園文化藝術(shù)節(jié)!靶@集體舞”比賽效果良好。

 。ㄈ┡R時(shí)工作——合理安排科學(xué)管理,保質(zhì)標(biāo)量完成任務(wù)

  1、理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。準(zhǔn)備充分、操作規(guī)范、組織嚴(yán)密、總結(jié)及時(shí)。

  2、初二學(xué)業(yè)水平考試。管理精細(xì)、操作規(guī)范、初一和初二班主任配合監(jiān)考老師布置考場(chǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),工作到位。

  3、教師的加課調(diào)課補(bǔ)課。前半學(xué)期因客觀原因加課、調(diào)課比較多,全體教師都能急學(xué)校之所急,想學(xué)校之所想,克服困難,勇挑重?fù)?dān),服從學(xué)校工作安排,保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

  (四)特色工作——突出亮點(diǎn)打造精品,彰顯我校管理特色

  檔案建設(shè)更加規(guī)范;中考復(fù)課得到好評(píng);教學(xué)研究注重實(shí)效;教輔管理得到加強(qiáng);教學(xué)手段跨越發(fā)展;藝體教育形勢(shì)喜人。

 。ㄎ澹┕ぷ鞣此

  主要收獲:

  1、管理流程漸趨合理。決策民主、指揮唯一、分工清晰、考核及時(shí)。

  2、管理水平不斷提高。有章可循、主次分明、虛實(shí)有別、及時(shí)到位。

  3、教育科研初見(jiàn)成效。省級(jí)教學(xué)能手實(shí)現(xiàn)0的突破,論文質(zhì)量不斷提升,數(shù)量不斷增加。

  主要問(wèn)題:

  1、不要斤斤計(jì)較,要不斷增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。成就事業(yè)一要有真才實(shí)學(xué),二要有奉獻(xiàn)精神。

  2、不要自以為是,要不斷強(qiáng)化角色意識(shí)。角色就是素質(zhì),角色就是水平,角色是建立和諧人際關(guān)系的必備條件。

  3、不要眼高手低,要不斷加強(qiáng)執(zhí)行力度。文化人不到要能干,而且要能說(shuō),還要能寫。寫的過(guò)程是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的過(guò)程,是理論水平提升的過(guò)程。

  4、不要簡(jiǎn)單粗暴,要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。教師隊(duì)伍管理要堅(jiān)持王校長(zhǎng)提出的三大原則:重師德師風(fēng)建設(shè),教育人;重骨干體系建設(shè),培養(yǎng)人;重用人機(jī)制建設(shè),使用人。

  二、后半期工作展望

  后半學(xué)期我校的教學(xué)工作要鞏固和提升管理水平,以兩個(gè)城規(guī)為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、中考復(fù)課。從第三階段開(kāi)始,不斷強(qiáng)化考練,堅(jiān)持兩天一個(gè)循環(huán),考試→備課、閱卷→作業(yè)、展示→探究、糾錯(cuò)→檢查,每天各科每班上好一節(jié)課,抓住重點(diǎn)精講巧練,培養(yǎng)答卷的良好習(xí)慣,不斷調(diào)整心態(tài);I備召開(kāi)寶雞市中考復(fù)課推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

  2、招生宣傳。中考結(jié)束,中考之前集中做好復(fù)習(xí)班招生工作和初一新生招生宣傳工作。

  3、常規(guī)管理。常規(guī)管理要乘勢(shì)而上,常抓不懈,完善機(jī)制,形成特色。

  4、教育創(chuàng)強(qiáng)。創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)教育示范校和迎接語(yǔ)言文字三類城市檢查已刻不容緩。教務(wù)處要再動(dòng)員、再部署、再加力,確保不托全縣后退。

  以上總結(jié)若有不妥之處,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

  謝謝!

期中教學(xué)檢查總結(jié)3

  為加強(qiáng)我校教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,按照《關(guān)于開(kāi)展20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查通知》安排,教務(wù)處、校教學(xué)督導(dǎo)組、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心有關(guān)人員組成檢查小組,從20xx年5月19日開(kāi)始,利用一周多的時(shí)間對(duì)各系部本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。

  檢查小組一行10人,分別深入到思政、護(hù)理、臨床、藥檢、蒙中醫(yī)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科7個(gè)教學(xué)單位深入了解期中教學(xué)檢查工作的開(kāi)展情況。通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料等對(duì)各系(部)教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行了檢查評(píng)價(jià)。

  各系(部)對(duì)此次教學(xué)檢查均能認(rèn)真對(duì)待,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了相應(yīng)的整改措施,檢查小組成員在檢查中發(fā)現(xiàn)各系(部)在規(guī)范日常教學(xué)管理工作方面有了很大的提高。如教學(xué)檔案編寫規(guī)范、相關(guān)材料準(zhǔn)備充分等;使全校教學(xué)工作井然有序,教學(xué)基本建設(shè)穩(wěn)定推進(jìn);真正達(dá)到“以查促建,以查促改,以查促管,以查促變”的目的。每個(gè)系(部)均呈現(xiàn)一些亮點(diǎn)值得其他系(部)相互學(xué)習(xí),但也發(fā)現(xiàn)系(部)在教學(xué)師資、教學(xué)活動(dòng)管理、學(xué)生管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控上存在一些問(wèn)題。下面就檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

  一、 查閱資料存在問(wèn)題

  (一)、共性問(wèn)題

  1、普遍存在聽(tīng)課次數(shù)少的問(wèn)題,尤其是系(部)主任(每學(xué)期不

  少于12學(xué)時(shí)),個(gè)別系(部)主任們只有兩次。年輕教師的聽(tīng)課次數(shù)也大多不符合要求(16-20學(xué)時(shí)),應(yīng)督促他們多聽(tīng)課。聽(tīng)課記錄本填寫不規(guī)范,個(gè)別教師無(wú)聽(tīng)課后評(píng)價(jià)及建議;聽(tīng)課記錄本應(yīng)一學(xué)期一本。

  2、教案 首頁(yè)填寫不完善(參考教材、實(shí)踐課、理論課時(shí)數(shù)、起止章節(jié)等);大部分教師無(wú)課后記。

  3、教研活動(dòng)記錄內(nèi)容且多是傳達(dá)部署工作的記錄,有關(guān)教學(xué)研究方面的內(nèi)容很少。

  4、教室日志填寫不規(guī)范。

 。ǘ、各系(部)存在的主要問(wèn)題

  思政部:

  1、 缺思修、毛特的課程標(biāo)準(zhǔn)(國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

  2、 系(部)工作記錄無(wú)。

  3、 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)力度不夠(無(wú)課堂檢查記錄,教師教

  學(xué)評(píng)價(jià)匯總無(wú))。

  4、 聽(tīng)課記錄大多無(wú)評(píng)價(jià)且次數(shù)少。

  5、 個(gè)別教師計(jì)劃與手冊(cè)執(zhí)行不符,手冊(cè)沒(méi)有答疑(高建忠手

  冊(cè)什么內(nèi)容都沒(méi)有)。

  6、 教學(xué)執(zhí)行情況檢查記錄無(wú)。

  護(hù)理系:

  1、 人才培養(yǎng)方案已制定,但存在問(wèn)題。

  2、 無(wú)教師教學(xué)評(píng)價(jià)匯總。

  臨床系:

  1、 缺眼視光專業(yè)的人才培養(yǎng)方案(正在完善中),眼視光專業(yè)

  沒(méi)有課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2、 個(gè)別教師授課計(jì)劃和授課手冊(cè)不一致(石慧、俞曉曄)。

  3、 缺教師教學(xué)評(píng)價(jià)匯總。

  4、 大部分教師聽(tīng)課后無(wú)評(píng)價(jià)建議。

  藥檢系:

  1、 兼課教師無(wú)聽(tīng)課記錄

  2、 個(gè)別教師授課計(jì)劃和授課手冊(cè)不規(guī)范

  蒙中醫(yī)系:

  1、 蒙醫(yī)專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)按照教務(wù)處提供的版本無(wú)法做(要寫

  蒙文,格式不同)。

  2、 個(gè)別教師聽(tīng)課記錄缺少評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部:

  1、 教學(xué)執(zhí)行檢查情況無(wú)文字記載。

  2、 病理學(xué)教研室教研活動(dòng)記錄不全。

  3、 個(gè)別教師授課手冊(cè)無(wú)任何記錄(郜玉林);個(gè)別教師授課手

  冊(cè)無(wú)考勤記錄,無(wú)答疑(韓菲)。

  公共學(xué)科部:

  1、 無(wú)自查報(bào)告。

  2、 個(gè)別教師聽(tīng)課記錄無(wú)評(píng)價(jià)(吳謹(jǐn)宏)。

  3、 部分教師授課手冊(cè)填寫不全、教案缺日期;個(gè)別新教師授

  課計(jì)劃、手冊(cè)填寫不規(guī)范(鄭志亮)。

  二、 聽(tīng)課情況匯總

  郭小海(西醫(yī)內(nèi)科)

  評(píng)價(jià):備課不充分,教學(xué)內(nèi)容不熟悉,對(duì)專業(yè)詞解釋不到位,念的多講的少,語(yǔ)言平淡無(wú)激情,教態(tài)拘謹(jǐn)、不自然;條理混亂,隨意性強(qiáng),無(wú)重難點(diǎn);缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)。

  建議:加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練:聲音洪亮,板書內(nèi)容盡量提煉不宜太多;多聽(tīng)像趙海峰老師這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的課,注意歸納總結(jié),與學(xué)生形成互動(dòng),加強(qiáng)臨床經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)的結(jié)合,盡快進(jìn)入教師角色。 李。ㄐ蝿(shì)與政策)

  評(píng)價(jià):內(nèi)容熟悉,語(yǔ)速適中,語(yǔ)音親切,語(yǔ)言通俗易懂;ppt內(nèi)容設(shè)計(jì)合理、豐富、形象;表達(dá)邏輯性不強(qiáng)。

  建議:所講內(nèi)容與板書、課本做有機(jī)結(jié)合,多與學(xué)生互動(dòng),加強(qiáng)課堂管理。

  蔚茜(五官護(hù)理)

  評(píng)價(jià):教學(xué)內(nèi)容不熟悉,備課不夠充分,照本宣科的念書,板書太多,無(wú)重難點(diǎn),與學(xué)生互動(dòng)差。

  建議:加強(qiáng)備課,將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的'語(yǔ)言講述;關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)講解,突出重難點(diǎn)、端正教學(xué)態(tài)度,多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

  劉海霞(運(yùn)動(dòng)治療技術(shù))

  評(píng)價(jià):備課充分,內(nèi)容較熟悉,教態(tài)自然,語(yǔ)言清晰;板書工整,但與ppt內(nèi)容重復(fù),價(jià)值不大;重難點(diǎn)不突出。

  建議:改進(jìn)無(wú)效板書,精心設(shè)計(jì)ppt,最好穿插一些訓(xùn)練圖片或視頻;各項(xiàng)訓(xùn)練的目的盡量與臨床有機(jī)結(jié)合;建議示范教學(xué),讓學(xué)生跟著做;加強(qiáng)重難點(diǎn)的講解。

  楊彥茹(藥品營(yíng)銷)

  評(píng)價(jià):內(nèi)容較為熟悉,講課認(rèn)真、聲音洪亮;能與學(xué)生形成良好互動(dòng),課堂管理較好;知識(shí)銜接不太緊湊,邊緣知識(shí)欠缺,教學(xué)目標(biāo)不夠明確。

  建議:擴(kuò)充邊緣知識(shí),深入研究教材,將書與ppt有機(jī)結(jié)合,明確教學(xué)目標(biāo)。

  三、 整改措施

  通過(guò)檢查及反饋,教務(wù)處對(duì)各系(部)教學(xué)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步落實(shí)。教務(wù)處結(jié)合系(部)意見(jiàn)提出以下整改措施:

  1、 此次教學(xué)檢查存在問(wèn)題務(wù)必落實(shí)到人,找出原因并整改。 教務(wù)處、各系(部)要加強(qiáng)對(duì)教師授課、學(xué)生出勤等方面的監(jiān)控;教學(xué)督導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給系部教師,努力使我校教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)水平、教學(xué)環(huán)境等進(jìn)一步提升。

  2、 抓好教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。首先通過(guò)狠抓教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研室的教師培養(yǎng)職能,系(部)要對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)控和指導(dǎo),教研活動(dòng)一定要有計(jì)劃、有主題;其次,系(部)應(yīng)根據(jù)師資情況組織專題講座、示范課、說(shuō)課、評(píng)課,教師集體聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)培訓(xùn)管理。

期中教學(xué)檢查總結(jié)4

  根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作安排,我系于第十周至第十二周以“規(guī)范教學(xué)秩序,狠抓教學(xué)質(zhì)量”為主題開(kāi)展期中教學(xué)檢查,重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié),現(xiàn)將檢查的結(jié)果及情況分析小結(jié)如下:

  一、組織工作

  系部根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展08-09學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》精神,于11月10日下午13:30—14:30召開(kāi)全系教師會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)《教師教學(xué)工作規(guī)范》、新版《教學(xué)事故認(rèn)定及處理規(guī)定》,發(fā)放《期中教學(xué)檢查檢核表》(附件1),動(dòng)員各位任課教師運(yùn)用“檢核表”全面檢查教學(xué)工作,責(zé)成各教研室主任按“檢核表”對(duì)所轄教師的教學(xué)規(guī)范作逐項(xiàng)檢查。

  二、教學(xué)運(yùn)行情況檢查

  1、教學(xué)秩序方面:期中教學(xué)檢查小組通過(guò)早晨抽檢、聽(tīng)課時(shí)隨堂檢查等方式了解了課堂教學(xué)秩序情況,認(rèn)定教師上下課情況良好,學(xué)生到課率和課堂紀(jì)律情況則因?qū)I(yè)、課程、教師而有較大區(qū)別。少數(shù)學(xué)生遲到、早退、在教室里吃早飯、手機(jī)帶入教室且不關(guān)機(jī)等現(xiàn)象依然存在。其中,中藥制藥專業(yè)的學(xué)生到課率達(dá)到95%以上,課堂紀(jì)律也較為良好。

  2、教學(xué)規(guī)范方面,各位教師對(duì)照自檢表查漏補(bǔ)缺,再由教研室主任復(fù)查、指導(dǎo),達(dá)成良好效果:

 。1)教案規(guī)范,內(nèi)容豐富。所有教案均采用章節(jié)式體例,有教學(xué)方法、教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)掌握、作業(yè)思考題,撰寫規(guī)范。但有部分教師的教案首頁(yè)未能及時(shí)完整地填寫。

  (2)教學(xué)認(rèn)真,效果較好。所有教師均認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。其中李光老師的課堂教學(xué)活潑生動(dòng),信息量較大,學(xué)生贊不絕口,甚至能吸引其它專業(yè)的師生長(zhǎng)期聽(tīng)課。

 。3)作業(yè)批改符合要求。大部分教師均做到了每章布置1次作業(yè),每2~3次批改1次,或抽查部分同學(xué)的作業(yè),或布置口頭作業(yè),下一次課提問(wèn)考查。就校督導(dǎo)委反饋的個(gè)別作業(yè)批改不規(guī)范情況,系部領(lǐng)導(dǎo)作了進(jìn)一步了解,向當(dāng)事教師提出了整改要求。

  (4)各位實(shí)訓(xùn)負(fù)責(zé)教師按實(shí)訓(xùn)大綱,對(duì)每個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了充分準(zhǔn)備和安排,并嚴(yán)格要求學(xué)生查閱資料,參予設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人滿意。但實(shí)訓(xùn)考核手冊(cè)中小結(jié)的撰寫環(huán)節(jié)出現(xiàn)失控現(xiàn)象,部分實(shí)訓(xùn)科目的小結(jié)為空白。個(gè)別教師責(zé)任心不夠強(qiáng),偶有出現(xiàn)未及時(shí)監(jiān)督學(xué)生做好衛(wèi)生和整理工作的現(xiàn)象。

  3、教學(xué)管理方面:

 。1)本系教學(xué)文件和教學(xué)資料的整理歸檔較為規(guī)范。借助中藥制藥專業(yè)新專業(yè)評(píng)估的機(jī)會(huì),我系各專業(yè)的教學(xué)檔案更加完善。

  但由于發(fā)現(xiàn)不夠及時(shí)等原因,個(gè)別老師的本學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書需作補(bǔ)充調(diào)整。

 。2)教研活動(dòng)

  我系開(kāi)展了以“提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)效果”為主題的教研活動(dòng),提出從實(shí)驗(yàn)科目創(chuàng)新入手提高實(shí)驗(yàn)效果,從實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)入手規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的.思路,取得一定的效果。

  但從本系各教研室上半個(gè)學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)來(lái)看,尚不能令人滿意,教研活動(dòng)開(kāi)展得不是很多,尤其是本學(xué)期開(kāi)展集體備課活動(dòng)較少。教研室的主要活動(dòng)是進(jìn)行有關(guān)多媒體課件制作和運(yùn)用、、課堂節(jié)奏和氣氛的調(diào)節(jié)與控制、課堂紀(jì)律的控制與維持等方面的討論和交流。因此有關(guān)的活動(dòng)記錄也不盡人意。

  教研活動(dòng)不能大規(guī)模定期舉行的原因有:各教師的授課任務(wù)重且常常是多頭工作,沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力;各教師的上課時(shí)間不同步,難以聚在一起;教師的主觀能動(dòng)性不足。

 。3)相互聽(tīng)課

  聽(tīng)課活動(dòng)多層次全方位開(kāi)展。

  首先,由于有了系教學(xué)督導(dǎo)組,本學(xué)期我系教師互相聽(tīng)課比以前積極。青年教師聽(tīng)了以往學(xué)生評(píng)教得分較高的老師的課后,多有思考與啟發(fā)。

  第二,系部領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抽檢了年輕教師(特別是新進(jìn)教師)的授課情況,并從基本教學(xué)規(guī)范到章節(jié)內(nèi)容講授技巧對(duì)青年教師進(jìn)行了個(gè)別的、集體的輔導(dǎo)。期間,楊雄志主任針對(duì)青年教師上課的薄弱環(huán)節(jié),舉辦了“青年教師如何提高教學(xué)技能”的講座。

  第三,系教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)系內(nèi)每位教師的課都作了聽(tīng)課安排,在期中檢查期間集中聽(tīng)課10余次。

  第四,期中教學(xué)檢查期間,三個(gè)教研室分別進(jìn)行了一次公開(kāi)課。

  三、教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況

  (1)學(xué)生評(píng)教工作如期進(jìn)行。在輔導(dǎo)員全程督促下,本學(xué)期的學(xué)生評(píng)教工作如期完成。

  (2)召開(kāi)教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。系部及督導(dǎo)組召開(kāi)了本部門的教師和學(xué)生座談會(huì),學(xué)生主要反映了學(xué)習(xí)氣氛不濃、學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)針對(duì)性不明確等帶有普遍性的問(wèn)題;系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師關(guān)注的教學(xué)事故認(rèn)定、學(xué)生關(guān)心的工作趨向等問(wèn)題進(jìn)行了交流,一定程度上達(dá)成了答疑解惑、舒緩矛盾的效果。

 。3)針對(duì)本學(xué)期調(diào)課次數(shù)較多的情況,檢查組對(duì)每位調(diào)課老師的調(diào)課理由逐個(gè)進(jìn)行了甄別,據(jù)查,調(diào)課清單中所指向調(diào)課理由合理,除一位因私外,其他均為因公出差而調(diào)課。提出盡可能不調(diào)課、不調(diào)早上一、二節(jié)課的規(guī)范要求,以減少調(diào)課的發(fā)生。

期中教學(xué)檢查總結(jié)5

  結(jié)合我院的具體情況,對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律、教學(xué)管理、教學(xué)文件及檔案管理等方面情況作了較系統(tǒng)、全面檢查。我院青年教師進(jìn)步明顯,得到學(xué)生的普遍認(rèn)同,各項(xiàng)成績(jī)顯著提高;但有些方面上升空間很大,需要提高和改善的地方很多;具體情況總結(jié)如下:

  一、成立檢查小組

  檢查小組由院長(zhǎng)x教授牽頭,并且制定實(shí)施方案。

  二、教學(xué)檔案資料收集整理、文件執(zhí)行與規(guī)范符合度檢查

  1、結(jié)合即將面臨的專業(yè)評(píng)估及教學(xué)改革的要求:對(duì)教學(xué)日歷的填寫,學(xué)院作了具體要求。我院對(duì)上交的教學(xué)日歷進(jìn)行逐層把關(guān),不合規(guī)范的返回修改,基本保證了教學(xué)日歷收集齊全及填寫規(guī)范。對(duì)教學(xué)過(guò)程中的執(zhí)行情況、與大綱的符合度也進(jìn)行了檢查。對(duì)個(gè)別情況嚴(yán)重的老師提出批評(píng)并及時(shí)整改。

  2、對(duì)本學(xué)期的`教學(xué)文件與資料做到了收集全面、及時(shí)歸檔,不積壓、不遺漏。歸檔之前由教務(wù)員、檢查小組進(jìn)行全面系統(tǒng)檢查。

  3、檔案資料進(jìn)一步完善管理。我院歷來(lái)注重原始教學(xué)文件和資料的積累與歸檔工作,對(duì)期初已有的教學(xué)文件、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、考試(查)試卷等對(duì)教學(xué)過(guò)程中形成的各種資料,成立專門的檢查小組,逐一檢查,參考合格評(píng)估的表格,結(jié)合我院的具體實(shí)際,部分表格進(jìn)行適當(dāng)修改,把問(wèn)題詳細(xì)記錄,比照規(guī)范,一一整改。

  三、實(shí)踐教學(xué)組織與管理

  1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本學(xué)期初重點(diǎn)工作。從生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體實(shí)施,院領(lǐng)導(dǎo)親自督促檢查。從聯(lián)系實(shí)習(xí)工地,到工地親自看望老師和同學(xué),并且及時(shí)和施工企業(yè)聯(lián)系,使我院生產(chǎn)實(shí)習(xí)全過(guò)程處于受控狀態(tài),實(shí)習(xí)效果良好。

  2、在課程設(shè)計(jì)方面,我院課程設(shè)計(jì)門類較多,嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的管理辦法,做好了任務(wù)書下達(dá)、嚴(yán)格設(shè)計(jì)過(guò)程指導(dǎo)、批閱等各環(huán)節(jié),學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù),教師及時(shí)批閱,成績(jī)和教學(xué)效果小結(jié)合理準(zhǔn)確等,資料完備。個(gè)別批閱不規(guī)范的,作記載并反饋給相關(guān)責(zé)任人,及時(shí)整改。

  3、在校內(nèi)外課程實(shí)驗(yàn)方面,大部分能與理論課教學(xué)在時(shí)間上有效銜接,但由于我院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室還沒(méi)有建立,部分實(shí)驗(yàn)在校外。有些實(shí)驗(yàn)要考慮外校的教學(xué)計(jì)劃,可能實(shí)驗(yàn)時(shí)間不能和課程很好銜接;目前土工實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)中,我院專業(yè)實(shí)驗(yàn)建設(shè)的腳步在加快,實(shí)驗(yàn)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階指日可待。

  四、狠抓到課率促學(xué)風(fēng)建設(shè)

  我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面出臺(tái)許多措施,大部分班級(jí)實(shí)行學(xué)生簽到制度,輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂檢查,部分課堂到課率達(dá)到100%,使我院學(xué)風(fēng)有了明顯的改變。部分學(xué)生能提前到教室讀英語(yǔ),建筑工程0904班《工程測(cè)量》的到課率就達(dá)到100%。

  2、及時(shí)組織考研學(xué)生和教授交流會(huì):與本屆報(bào)考研究生的同學(xué)面對(duì)面座談,幫助考研的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法、心態(tài)、技巧等各方面進(jìn)行了廣泛的交流,使學(xué)生獲益匪淺;尤其把在漢學(xué)習(xí)的考研學(xué)生,召集一起,現(xiàn)身說(shuō)法,效果更加明顯,同學(xué)們大大受益,堅(jiān)定考研信心。

  3、高層次的學(xué)術(shù)講座:香港科技大學(xué)環(huán)境工程專家黃汝常教授講座,華中科技大學(xué)朱宏平教授的講座,分專業(yè)組織多次教授講座,全體學(xué)生反響強(qiáng)烈,激發(fā)了對(duì)專業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),增添對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。明白了一個(gè)未來(lái)工程師應(yīng)有的基本素質(zhì),對(duì)自身專業(yè)有了更開(kāi)闊的認(rèn)識(shí)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展在引導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)和建立濃厚學(xué)術(shù)氛圍方面起到的積極有效的推動(dòng)作用。同學(xué)們期待更多更好的演講。

  五、從嚴(yán)執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)定,提高教學(xué)管理水平

  1、能夠按職能部門的統(tǒng)一安排,全面及時(shí)做好了教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教材選用工作,下學(xué)期的教學(xué)安排基本落實(shí)。

  2、期中考試的命題及組織工作嚴(yán)格按規(guī)范執(zhí)行,不符合規(guī)范的要求教師及時(shí)更正。

  3、按照教務(wù)處工作安排,我院認(rèn)真組織期中考試周考場(chǎng)評(píng)估工作,院正副院長(zhǎng)、助理、書記、教務(wù)員到考場(chǎng)巡視評(píng)估,加強(qiáng)督導(dǎo)?荚囍芙Y(jié)束后,院里在全院教職工大會(huì)上,還專門就考試過(guò)程中易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了全面分析與總結(jié),確保我院今后考試管理工作的進(jìn)一步規(guī)范性。

  六、堅(jiān)持聽(tīng)課制度,共同提高教學(xué)水平

  我院要求每位老師都有不少于2學(xué)時(shí)聽(tīng)課的任務(wù)。希望老師能取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高;并且有重點(diǎn)地跟蹤本學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)申報(bào)者的課堂;對(duì)剛剛進(jìn)校的青年教師,每周不能少于4學(xué)時(shí)的聽(tīng)課任務(wù),珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。老教授對(duì)青年教師也要一對(duì)一的輔導(dǎo)。不定期的組織觀摩教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)交流。

  七、認(rèn)真組織學(xué)生座談會(huì)、青年教師座談會(huì)

  結(jié)合實(shí)際情況,我系安排了七個(gè)學(xué)生座談會(huì)和一個(gè)專職青年教師座談會(huì)。

  1、學(xué)生座談會(huì),累計(jì)有有165多位同學(xué)參加,同學(xué)們圍繞對(duì)教學(xué)計(jì)劃安排和教學(xué)內(nèi)容、教師上課情況、學(xué)校教學(xué)硬件和教風(fēng)學(xué)風(fēng)提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議(詳見(jiàn)學(xué)生座談會(huì)情況小結(jié))。

  2、院領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)了全體青年教師座談會(huì),認(rèn)真傾聽(tīng)了他們關(guān)于教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、師資培養(yǎng)方面的中肯意見(jiàn)(詳見(jiàn)青年教師座談會(huì)情況小結(jié))

  3、對(duì)問(wèn)題的處理,能當(dāng)面解釋清楚的現(xiàn)場(chǎng)解決,需要反饋給老師的在最短時(shí)間內(nèi)反饋和溝通;需要學(xué)校相關(guān)部門解決的歸納整理及時(shí)上報(bào)。

期中教學(xué)檢查總結(jié)6

  為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)院和系部要求,形勢(shì)與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作,現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下:

  一、檢查的具體情況

  1、課堂教學(xué)的檢查

  所講課程均按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃授課,有講授教案,有電子課件,教師的備課充分、認(rèn)真,課程內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出。每位教師能按時(shí)上、下課。沒(méi)有無(wú)故調(diào)課,停課等現(xiàn)象發(fā)生,授課老師盡職盡責(zé),對(duì)于學(xué)生管理嚴(yán)格,上課整體情況良好。相對(duì)于已往的四合班班型,這學(xué)期部分任課教師上課班型是兩合班,普遍反映上課效果好于大合班上課,任課老師教學(xué)管理更有效,學(xué)生聽(tīng)課效果更好。

  2、教學(xué)資料的檢查

  任課教師教案書寫認(rèn)真、內(nèi)容詳實(shí)、形式規(guī)范、重點(diǎn)突出,難點(diǎn)明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上,任課教師的教案環(huán)節(jié)完整,有授課計(jì)劃、有學(xué)時(shí)分配、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論,教研室鼓勵(lì)大家廣泛搜集,篩選貼近現(xiàn)實(shí)的、說(shuō)服力強(qiáng)的案例用于教學(xué),并集體討論引用案例后,如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生。

  3、教學(xué)進(jìn)度的檢查

  教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調(diào)查等方式對(duì)各位任課教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的情況看,任課教師嚴(yán)格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué),教學(xué)過(guò)程中,突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè),并認(rèn)真進(jìn)行批改。特別值得提出的是,對(duì)于合班上課過(guò)程中,因?qū)嵱?xùn)時(shí)間不同導(dǎo)致同一班型中各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度不一致的情況,每位任課教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地給學(xué)生把實(shí)訓(xùn)耽誤的課補(bǔ)齊,從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級(jí)前八周里實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周,甚至合班上課的班級(jí)不但實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓(xùn)時(shí)間也錯(cuò)開(kāi),這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補(bǔ)課時(shí)間等方面帶來(lái)困難,但她們都積極克服,并堅(jiān)持補(bǔ)齊所落課節(jié)。

  4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用及進(jìn)展情況

  任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),既加強(qiáng)了與學(xué)生的交流與互動(dòng),也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺(tái)。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上,欄目豐富、內(nèi)容充實(shí),其中,“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課下復(fù)習(xí),“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問(wèn)題,“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時(shí)了解課堂作業(yè),“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”模塊有利于學(xué)生科學(xué)有效復(fù)習(xí)。

  從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的利用情況來(lái)看,一方面,任課教師對(duì)于教學(xué)平臺(tái)建設(shè)較完善,另一方面,學(xué)生對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)心,所以開(kāi)課以來(lái),本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受到學(xué)生的廣泛關(guān)注,瀏覽次數(shù)較多。

  5、召開(kāi)師生座談會(huì)的情況

  檢查期間,教研室組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行了座談,就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)運(yùn)行相關(guān)情況進(jìn)行考察。同學(xué)們暢所欲言,積極反映情況。學(xué)生普遍反映,通過(guò)這學(xué)期的形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí),多了解了許多國(guó)家事,天下事,尤其是,對(duì)于近期的國(guó)家大政方針有了更深入的理解和把握。任課教師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、無(wú)遲到無(wú)早退無(wú)缺席,積極開(kāi)展教學(xué),大量地聯(lián)系社會(huì)實(shí)際說(shuō)明所講理論,受到學(xué)生的歡迎。學(xué)生對(duì)任課老師評(píng)價(jià)普遍比較好,沒(méi)有出現(xiàn)突出的問(wèn)題。另就教室管理方面,教師和學(xué)生提出D座教室多媒體設(shè)備音箱效果有待改善、A座一些教室東西兩側(cè)都有窗戶的需要補(bǔ)齊窗簾保證多媒體效果等建議。

  6、教研室活動(dòng)情況

  按照期初計(jì)劃,開(kāi)學(xué)以來(lái),本教研室集中組織了四次活動(dòng),其中,一次集中備課,三次專題教學(xué)研討。

  活動(dòng)一,研討11級(jí)本科課程的專題式講座教學(xué)模式及考核方式。研究過(guò)程中,主任突出強(qiáng)調(diào)了11級(jí)《形勢(shì)與政策》課教學(xué)改革的主導(dǎo)思想及重要性,鼓勵(lì)任課教師積極探索課程改革的有效路徑。任課老師積極參與討論研究,踴躍發(fā)言。教師們分別提出授課人員不固定不利于教學(xué)研究、改成四學(xué)年授課后批改作業(yè)工作量大大增加、本門課程改革后學(xué)生的補(bǔ)考重修難以實(shí)現(xiàn)等實(shí)際困難。對(duì)于考核方法,教師們建議改革后的課程,每學(xué)期采用平時(shí)表現(xiàn)+論文成績(jī)綜合評(píng)定,課程結(jié)課時(shí),則由專人匯總學(xué)生每學(xué)期所得成績(jī)確定其課程總評(píng)成績(jī)。通過(guò)本次教研活動(dòng),各位教師能夠充分認(rèn)識(shí)到11級(jí)《形勢(shì)與政策》課教學(xué)改革的重要性和必要性,提高了認(rèn)識(shí),調(diào)動(dòng)了積極性,并在課程實(shí)施方案課程考核具體方式等方面取得了共識(shí)。

  活動(dòng)二,集體備課第三專題、第四專題。討論并確定該專題教學(xué)要點(diǎn)。研究過(guò)程中,主講教師王姝先就第三、第四專題進(jìn)行了說(shuō)課,向授課教師強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)教學(xué)專題的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。與此同時(shí),有授課教師結(jié)合當(dāng)前南海爭(zhēng)端的嚴(yán)峻形勢(shì),建議第三專題“以和平方式解決與鄰國(guó)領(lǐng)土爭(zhēng)端”中,應(yīng)把和平解決與鄰國(guó)領(lǐng)土爭(zhēng)端的現(xiàn)實(shí)意義作為本專題的又一教學(xué)重點(diǎn),得到與會(huì)教師的認(rèn)可。也有授課教師結(jié)合二十國(guó)集團(tuán)在國(guó)際事務(wù)中所起的重要作用,建議第四專題“當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)”中,應(yīng)把新興大國(guó)實(shí)力增強(qiáng)作為當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)新特點(diǎn)新趨勢(shì)的重點(diǎn)分析內(nèi)容。

  活動(dòng)三,組織學(xué)生對(duì)于課程教學(xué)提出意見(jiàn)和建議,并要求教師進(jìn)行工作反思;顒(dòng)中,教研室組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行了座談,就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)運(yùn)行相關(guān)情況進(jìn)行考察。同學(xué)們暢所欲言,積極反映情況。學(xué)生反映:任課教師的備課充分、認(rèn)真,課程內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,教學(xué)效果良好。每位教師能按時(shí)上、下課。沒(méi)有無(wú)故調(diào)課,停課等現(xiàn)象發(fā)生,授課老師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格。有的教師能大量地聯(lián)系社會(huì)實(shí)際說(shuō)明所講理論,以提高學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,非常受學(xué)生歡迎。通過(guò)這學(xué)期的形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí),多了解了許多國(guó)家事,天下事,尤其是,對(duì)于近期的國(guó)家大政方針有了更深入的理解和把握。學(xué)生對(duì)任課老師評(píng)價(jià)普遍比較好,沒(méi)有出現(xiàn)突出的問(wèn)題。另就教室管理方面,教師和學(xué)生提出D座教室多媒體設(shè)備音箱效果有待改善、A座一些教室東西兩側(cè)都有窗戶的需要補(bǔ)齊窗簾保證多媒體效果等建議。

  活動(dòng)四,試題庫(kù)建立分工,研討期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。活動(dòng)中,主任首先強(qiáng)調(diào),各位教師要努力圓滿完成本學(xué)期10級(jí)本科的課程講授工作,并認(rèn)真落實(shí)本課程的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試命題、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。教師代表作了補(bǔ)充發(fā)言,進(jìn)一步指出,根據(jù)期初確定的本學(xué)期將采用一頁(yè)紙的考試形式,學(xué)生作答試卷相對(duì)難度降低,所以本學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作不宜為學(xué)生提供復(fù)習(xí)題,但可以為學(xué)生就每專題的教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。為順利完成考試命題工作,其他教師就每一專題的考核重點(diǎn)、命題難易程度、試卷題量大小等方面提出了具體建議。

  7、新生排課、提前結(jié)課命題的情況

  對(duì)于新生的'排課工作,雖然期初已經(jīng)確定方案上報(bào)教務(wù)部門,但根據(jù)學(xué)校安排最終還是由教研室具體安排教師的上課時(shí)間及地點(diǎn)。教研室反復(fù)多次與教務(wù)部門溝通,廣泛了解學(xué)生空課時(shí)間及空閑教室的情況,盡全力保證了大部分任課教師在工作日完成授課任務(wù),盡量避免了任課教師在休息日來(lái)學(xué)校上課。具體安排過(guò)程中,要避免與任課教師其他課上課時(shí)間沖突,避免與各班級(jí)的實(shí)訓(xùn)周相沖突,避免與新生期中考試時(shí)間相沖突,克服了時(shí)間緊任務(wù)重等困難,按時(shí)完成了11級(jí)新生的排課任務(wù)。

  本學(xué)期10級(jí)本科學(xué)生需要提前結(jié)課,因此,在第9周教研室組織教師就試卷命題的難易程度、題量大小的討論和研究,在第10周按時(shí)完成了命題工作,并送交印刷,保證了第13周課程考試的順利進(jìn)行。并于第11周安排了一頁(yè)紙的具體發(fā)放時(shí)間。

  8、輔導(dǎo)答疑、組織重修的情況

  根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求,教研室期初就安排了特定教師負(fù)責(zé)課外輔導(dǎo)與答疑,并將答疑方式、途徑上報(bào)教務(wù)處通知學(xué)生。指定教師認(rèn)真負(fù)責(zé),定期解答學(xué)生提出的疑問(wèn)。另外,除指定教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑外,其他任課教師也通過(guò)其他方式,主動(dòng)課下為學(xué)生解疑問(wèn)。但檢查過(guò)程中老師反映,要求輔導(dǎo)或解答疑問(wèn)的學(xué)生并不多。

  從第十周開(kāi)始,教研室克服時(shí)間緊人員有限等困難,組織本學(xué)期的第二次重修工作。本次參加重修的學(xué)生從08級(jí)到10級(jí),有考查課性質(zhì)的,也有考試課性質(zhì)的,既有本科學(xué)生又有專科學(xué)生,涉及人次近450人,給命題、成績(jī)?cè)u(píng)定、成績(jī)記載增加難題。教研室統(tǒng)一安排,由專人負(fù)責(zé),確保本次重修的輔導(dǎo)、考試命題等任務(wù)的順利完成。

  總結(jié)本次教學(xué)檢查活動(dòng),特別值得提出的是,形勢(shì)與政策教研室每位教師積極參與,恪守教師職責(zé),對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真分析原因,積極改進(jìn),表現(xiàn)出了極強(qiáng)的敬業(yè)精神,也更好地推動(dòng)了形勢(shì)與政策教研室工作的順利開(kāi)展。

期中教學(xué)檢查總結(jié)7

檢查組各位領(lǐng)導(dǎo):

  早上好!

  根據(jù)教務(wù)處關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作的通知精神,我院制訂了期中教學(xué)檢查工作方案,對(duì)我院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況、教師日常教學(xué)運(yùn)行情況及教學(xué)質(zhì)量紀(jì)律情況、教研教改及項(xiàng)目實(shí)施情況、實(shí)訓(xùn)基地管理情況等方面進(jìn)行了自查,另舉辦了教師公開(kāi)課競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)生職業(yè)技能系列競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)一一匯報(bào)如下:

  一、日常教學(xué)自查情況

  我院于第十周開(kāi)始了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作,檢查主要采取了教師之間互相聽(tīng)課評(píng)課、學(xué)生評(píng)課、信息員反饋信息等方式進(jìn)行。為保證此次教學(xué)檢查工作的順利開(kāi)展,院教務(wù)科專門召開(kāi)了各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議,下發(fā)了了400余份教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表和20余份學(xué)生信息員意見(jiàn)反饋表,并將評(píng)估情況進(jìn)行了匯總和統(tǒng)計(jì)。我系共名任課教師(包括王超),任門課。課程安排和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)均能按照人才培養(yǎng)方案執(zhí)行,教學(xué)進(jìn)度按照授課計(jì)劃全部正常進(jìn)行。門課教案檢查中,情況良好。作業(yè)情況正常,最多的批閱了7次,最少的也有3次。實(shí)訓(xùn)課按照授課計(jì)劃正常進(jìn)行。全系聽(tīng)課次數(shù)平均6次。匯總統(tǒng)計(jì)的資料和教師聽(tīng)課的情況顯示,本學(xué)期我院教師教學(xué)工作基本規(guī)范,課堂秩序有了明顯的好轉(zhuǎn),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,但在教學(xué)條件和學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)方面還存在著許多不盡如人意之處,一些工作尚待整改。

  二、實(shí)訓(xùn)基地管理

  我系擁有國(guó)家級(jí)的物流實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)旅游實(shí)訓(xùn)基地。為此,在商學(xué)院組建之初,我們對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的情況作了全面的了解與清查,并成立實(shí)訓(xùn)管理中心,制訂了實(shí)訓(xùn)中心管理制度。在物流實(shí)訓(xùn)基地“引企入校”后,對(duì)實(shí)訓(xùn)基地重新進(jìn)行了布局,使得實(shí)訓(xùn)基地資源利用率最大化。旅游實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃,根據(jù)學(xué)院的要求和安排,屢次進(jìn)行了調(diào)整,力求各個(gè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)更為科學(xué)合理。

  三、技能競(jìng)賽

  在上周五我院舉辦了教師示范課競(jìng)賽,通過(guò)聽(tīng)取示范課公開(kāi)課,幫助老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,老師們也均表示受益非淺。在學(xué)生技能競(jìng)賽方面,我院這學(xué)期選派了兩名學(xué)生參加了第六屆全國(guó)旅游院校導(dǎo)游服務(wù)技能競(jìng)賽,取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本屆大賽共有全國(guó)376所高校(包括本科院校)900多名選手參加。通過(guò)本次比賽,為備戰(zhàn)下半年的省賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也堅(jiān)定了取得更好成績(jī)的信心。此外,根據(jù)要求每個(gè)專業(yè)均擬訂了競(jìng)賽項(xiàng)目,制訂了本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案,目前各個(gè)項(xiàng)目已完成了預(yù)賽,決賽將集中在下周三、四舉行。

  四、師資隊(duì)伍建設(shè)

  本學(xué)期初我們制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃,將通過(guò)“海外培訓(xùn)計(jì)劃”、“國(guó)內(nèi)進(jìn)修計(jì)劃”、“企業(yè)鍛煉計(jì)劃”,不斷提高我系教師教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平,培養(yǎng)一支職業(yè)理念與業(yè)務(wù)技能并重、德技雙馨的“雙師型”教師隊(duì)伍。目前已有一名老師申報(bào)了省內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目,一名老師獲批省教育廳千名青年教師下企業(yè)項(xiàng)目,3名老師參加在職研究生學(xué)歷教育,二名老師參加了教育理論和教學(xué)改革研討會(huì),10名老師報(bào)名參加暑期國(guó)家級(jí)、省級(jí)高等職業(yè)教育專業(yè)骨干教師培訓(xùn)即國(guó)培和省培項(xiàng)目,教師培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到學(xué)院要求的'百分之五十以上。

  五、教研教改活動(dòng)情況

  按照期初制訂的教研計(jì)劃,每?jī)芍苤芪逑挛绺鹘萄惺腋鶕?jù)計(jì)劃制訂的主題均正常進(jìn)行教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教研活動(dòng),全院老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向,也提高了自己的教學(xué)水平和實(shí)踐水平。此外,我院今年有六門課程獲院精品資源共享課立項(xiàng)建設(shè)。獲得立項(xiàng)后,每門課程均組建了一支精干的精品資源共享課程建設(shè)小組,并將整個(gè)建設(shè)的內(nèi)容分階段制定目標(biāo)和任務(wù),落實(shí)到每個(gè)小組具體成員。系教務(wù)科也制訂了檢查方案進(jìn)行檢查與督促。目前此項(xiàng)工作正在有條不紊地開(kāi)展中。

  六、教學(xué)歸檔

  由于專業(yè)歸并,我院教務(wù)科在本學(xué)期做了大量的工作,完成了歸并過(guò)來(lái)的教師檔案收集、整理和存檔工作。

  七、目標(biāo)責(zé)任管理執(zhí)行情況

  根據(jù)學(xué)院目標(biāo)責(zé)任管理規(guī)劃,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別與各部門負(fù)責(zé)人簽署了《20xx年工作目標(biāo)責(zé)任書》;分管的副院長(zhǎng)也分別與教務(wù)科長(zhǎng)、教研室主任、團(tuán)總支書記、學(xué)生科長(zhǎng)等簽署了責(zé)任書,各教研室主任也分別同本教研室教師簽署了20xx年工作目標(biāo)責(zé)任書,以規(guī)范管理、明確責(zé)任,確保學(xué)院整體工作穩(wěn)步發(fā)展。

  當(dāng)然,通過(guò)自查,我們也發(fā)現(xiàn)了自身工作的不足與存在的問(wèn)題,如因是新組建的學(xué)院,老師與學(xué)生的歸屬感不強(qiáng),有些老師責(zé)任心不強(qiáng),個(gè)別專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待扭轉(zhuǎn)等問(wèn)題。還請(qǐng)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)專家提出寶貴意見(jiàn)!謝謝大家!

期中教學(xué)檢查總結(jié)8

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部文件精神,全面提高教學(xué)質(zhì)量,按照教務(wù)處的統(tǒng)一部署,結(jié)合我系的具體情況,管理系對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的期中教學(xué)檢查,現(xiàn)將具體檢查內(nèi)容匯報(bào)總結(jié)如下:

  一、高度重視,思想統(tǒng)一

  根據(jù)教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的要求,我系召開(kāi)了全系教師會(huì)議,具體部署落實(shí)期中教學(xué)檢查工作,由系里提出統(tǒng)一具體要求,結(jié)合校、院教學(xué)管理工作會(huì)議精神及教學(xué)工作評(píng)估要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)文件,做到人人心中清楚,結(jié)合要求,教師自查,系里抽檢,并將檢查結(jié)果告之本人。

  針對(duì)期中教學(xué)檢查,分本科、高職兩個(gè)層次召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì),從學(xué)生座談會(huì)的情況來(lái)看,不管從學(xué)生學(xué)習(xí)方面還是從教師教學(xué)方面,總體反映效果良好,但學(xué)生也反映了一些問(wèn)題,我系已著手處理這些問(wèn)題,給學(xué)生滿意的答復(fù)。

  二、教學(xué)運(yùn)行狀況

  管理系本學(xué)期共承擔(dān)本、?11門課的授課任務(wù),授課教師26人,其中本系24人,兼職2人。教學(xué)檢查基本情況如下:

  1、每門課均有教學(xué)日歷,大部分有電子版本,并使用教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào),每位老師均能基本按照教學(xué)日歷的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。教師的備課筆記完整、認(rèn)真,并參考各學(xué)科的最新資料,不斷修改,根據(jù)學(xué)生的`現(xiàn)狀,因人制宜完善,更新教案。

  2、教師間能經(jīng)常討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,集體備課,討論教學(xué)進(jìn)度,交流心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真把好質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真?zhèn)湔n,充分準(zhǔn)備,上課能重點(diǎn)突出,內(nèi)容豐富,授課嫻熟,語(yǔ)言文字規(guī)范,基本上無(wú)口誤、筆誤,能根據(jù)各班的實(shí)際情況,采用多種教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,努力以學(xué)生為中心組織教學(xué),做到語(yǔ)言精練,生動(dòng),教學(xué)效果良好。

  3、每位教師能按時(shí)上、下課。無(wú)遲到、早退、曠課、無(wú)故調(diào)課、停課等現(xiàn)象發(fā)生。并能利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。使學(xué)生的總出勤率盡可能保持在較高的水平。

  4、教師能認(rèn)真批改作業(yè),仔細(xì)并能及時(shí)把學(xué)生作業(yè)存在的問(wèn)題在課堂中指出,以幫助學(xué)生舉一反三,掌握必要的概念,解題方法、解題思路,以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  5、大部分課程都進(jìn)行了期中測(cè)驗(yàn)和階段測(cè)驗(yàn),并及時(shí)進(jìn)行試卷分析和總結(jié)。如《財(cái)務(wù)管理》課程在教學(xué)負(fù)責(zé)人安排下,經(jīng)過(guò)相關(guān)教師充分討論,擬訂統(tǒng)一期中試卷,幾個(gè)班同時(shí)進(jìn)行了期中測(cè)驗(yàn)。

  三、教學(xué)改革情況

  1、隨著教改工作的深入開(kāi)展,各位教師均致力于教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。多門課程在過(guò)去CAI多媒體教學(xué)軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)試點(diǎn),本學(xué)期已經(jīng)普遍使用。教師在教學(xué)中也能掌握應(yīng)用多媒體教學(xué)軟件,受到學(xué)生的好評(píng)。

  2、部分教師能應(yīng)用一些啟發(fā)式教學(xué)方法,課堂中和學(xué)生有問(wèn)有答,有交流,使學(xué)生積極思考問(wèn)題,效果較好。

  3、除部分專業(yè)課外,大部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課選定了面向二十一世紀(jì)的課程教材或相關(guān)國(guó)家優(yōu)秀教材。

  4、為提高教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)了解兄弟院校的課程教學(xué)情況,和有關(guān)學(xué)校保持聯(lián)系,并到外校進(jìn)行教學(xué)調(diào)查和研究,鼓勵(lì)教師積極參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì),為今后的教學(xué)創(chuàng)造更好的條件。

  5、開(kāi)展幫教活動(dòng),相互聽(tīng)課并提出要求、建議,在實(shí)踐中直接學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)法。

  四、存在問(wèn)題及建議

  1、學(xué)生上課缺席有遞增的趨勢(shì),包括考察課。上課講廢話情況普遍;部分學(xué)生存在平時(shí)不記筆記,作業(yè)缺交或抄襲現(xiàn)象。我系將配合學(xué)院推進(jìn)學(xué)風(fēng)月活動(dòng),平時(shí)嚴(yán)抓課堂考核,共同促進(jìn)學(xué)風(fēng)的提高。

  2、一些課程仍存在安排多媒體教室比較困難問(wèn)題。

  3、校外實(shí)習(xí)單位的落實(shí)仍存在較大的問(wèn)題且日趨困難,時(shí)間、地點(diǎn)變化較大,且學(xué)生人數(shù)增多。實(shí)習(xí)基地建設(shè)困難,一些長(zhǎng)期合作的單位,特別是一些知名的大企業(yè),也面臨能否繼續(xù)接待實(shí)習(xí)的問(wèn)題。

  通過(guò)這次期中教學(xué)檢查,結(jié)合校教學(xué)工作會(huì)議有關(guān)精神,我系全體教職工已清楚地認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的重要性,緊迫性,根據(jù)學(xué)校、學(xué)院教學(xué)實(shí)際情況,借鑒外院、外系經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格要求自己,無(wú)私奉獻(xiàn),繼續(xù)在全系開(kāi)展教學(xué)法研討,在上學(xué)期開(kāi)展“多媒體教學(xué)研討”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展“如何上好一門課活動(dòng)”,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

期中教學(xué)檢查總結(jié)9

  根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排,本學(xué)期第八周至第十周(xxxx年10月17日—11月4日)學(xué)院對(duì)教學(xué)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。本次教學(xué)檢查,按照常規(guī)性教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)完成,在各系部自查的基礎(chǔ)上,教務(wù)處聯(lián)合評(píng)估督導(dǎo)辦進(jìn)行了抽查工作,新的教學(xué)檢查方式,不僅促進(jìn)了系部的自我監(jiān)督效率,也提高了檢查結(jié)果的真實(shí)性。

  一、系部自查情況

  各系部均按照學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知制定自查計(jì)劃,成立教學(xué)檢查小組,采取教研室自查、召開(kāi)師生座談會(huì)、系部集中檢查等形式進(jìn)行了全面自查工作,最后形成自查總結(jié)報(bào)告,較好地保證了教學(xué)檢查的系統(tǒng)性、全面性和真實(shí)性。個(gè)別系部在接到檢查通知的第二天就召開(kāi)了部門全體教師會(huì)議,制定好檢查計(jì)劃,又好又快的完成了自查工作。但是有些系部自查報(bào)告反應(yīng)情況較籠統(tǒng),沒(méi)有體現(xiàn)出存在問(wèn)題。

  二、教務(wù)處聯(lián)合評(píng)估督導(dǎo)辦抽查情況

  根據(jù)各系部上報(bào)的自查結(jié)果,10月31日~11月1日(第十周周一下午至周二上午),由華強(qiáng)副院長(zhǎng)帶隊(duì)教務(wù)處和評(píng)估督導(dǎo)辦分兩組進(jìn)行了期中教學(xué)檢查抽查工作。

  (一)教學(xué)工作

  課堂教學(xué)方面,絕大部分老師能夠按照教務(wù)處統(tǒng)一要求制作教案,完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作,進(jìn)行隨堂聽(tīng)課互相學(xué)習(xí),召開(kāi)師生座談會(huì)了解學(xué)生情況等。存在問(wèn)題如下:

  個(gè)別老師仍沒(méi)有制作體現(xiàn)職業(yè)能力教學(xué)的單元教學(xué)設(shè)計(jì),仍然使用傳統(tǒng)模板編寫教案。

  從聽(tīng)課記錄上看,個(gè)別老師聽(tīng)課次數(shù)較少,記錄內(nèi)容簡(jiǎn)單,沒(méi)有評(píng)分評(píng)語(yǔ),沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)間、聽(tīng)課時(shí)間順序顛倒或者同一時(shí)間聽(tīng)了兩位教師的課。

  個(gè)別老師作業(yè)布置次數(shù)截止檢查日僅有1次,還有的作業(yè)批改不認(rèn)真;個(gè)別班級(jí)教學(xué)日志填寫情況不好,存在填寫不全或者不填的情況。

  實(shí)踐教學(xué)方面,各系部材料準(zhǔn)備齊全,有的系部完善了各專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的'編寫;有的系部實(shí)踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作,總體情況良好。工作較突出的汽車工程系,實(shí)踐教學(xué)工作全面展開(kāi),各專業(yè)獨(dú)立設(shè)置的實(shí)訓(xùn)課及含有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的課程均編寫了《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》,教師認(rèn)真批改《學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告》。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實(shí)習(xí)制度以及針對(duì)每個(gè)企業(yè)制訂了詳細(xì)的成建制頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室表格填寫規(guī)范。

  (二)教研室工作

  本學(xué)期各教研室均積極開(kāi)展教研室活動(dòng),定期召開(kāi)教研室會(huì)議,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò)教研室工作較為突出。但有個(gè)別教研室的活動(dòng)記錄本填寫不完善、不認(rèn)真,有教研室的活動(dòng)記錄本沒(méi)有教師簽到,或者存在代簽到的情況。

  (三)教學(xué)秩序

  教學(xué)秩序檢查主要檢查了任課教師的教學(xué)紀(jì)律,包括調(diào)停課、遲到、早退等情況,以及學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律。今年開(kāi)始實(shí)行調(diào)課兩級(jí)管理制度,基本能按要求進(jìn)行,系部?jī)?nèi)調(diào)課均有紙制調(diào)課申請(qǐng)和在學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)系部管理上說(shuō)明調(diào)課情況。教師基本沒(méi)有遲到和早退的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查,各系部一般每周進(jìn)行一到兩次,都會(huì)把情況公布在系部公告欄。

  (四)教學(xué)檔案

  教學(xué)檔案檢查主要檢查各教學(xué)單位教學(xué)資料和文件的歸檔及管理情況。各系部均能定期分門別類將文件整理歸檔。

  三、總結(jié)

  教學(xué)檢查的主要目的在于“以檢查促建設(shè),以建設(shè)促質(zhì)量”。希望各系部針對(duì)檢查的情況,結(jié)合自身實(shí)際情況,制定具體措施,加強(qiáng)整改,改進(jìn)教學(xué)管理方法和手段,以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。綜合本次教學(xué)檢查情況,教務(wù)處將在期末教學(xué)檢查中推出新的檢查方式,利用圖表增強(qiáng)系部教學(xué)情況橫向比較,并將檢查結(jié)果向?qū)W院匯報(bào),供學(xué)院作為評(píng)定系部工作的依據(jù)之一。

期中教學(xué)檢查總結(jié)10

  為全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作,同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的有效教學(xué)研究,促進(jìn)高效課堂建設(shè),教導(dǎo)處于5月2日和3日對(duì)教師教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教研記錄、聽(tīng)課記錄進(jìn)行了比較細(xì)致、全面的檢查,F(xiàn)將檢查具體情況總結(jié)如下:

  一、備課

  (一)整體檢查情況

  1.總體檢查情況良好,絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度,并書寫在自己的教案本上,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo),滲透新課程理念,以人為本,面向全體,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式,有一定的教學(xué)準(zhǔn)備,過(guò)程清晰。

  2.大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn),部分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后有小結(jié)或反思。

  3.部分教師任務(wù)繁重、備課量大,但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一節(jié)課,充分體現(xiàn)了各位老師對(duì)備課工作的重視程度。

 。ǘ┐嬖诘膯(wèn)題

  1.重內(nèi)容輕設(shè)計(jì)

  部分教師教案是課程內(nèi)容的知識(shí)羅列,沒(méi)有如何讓學(xué)生接受、理解的設(shè)計(jì)。多結(jié)果少知識(shí)的動(dòng)態(tài)生成,教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的預(yù)設(shè)只是部分教師備課的一個(gè)環(huán)節(jié),不能充分地在教學(xué)步驟中體現(xiàn)出來(lái),教學(xué)設(shè)計(jì)中缺少或體現(xiàn)不出重難點(diǎn)突破方法的預(yù)設(shè)和教法、學(xué)法上的預(yù)設(shè)及體現(xiàn)。

  2.重傳授輕引導(dǎo)

  在本次教案檢查中部分老師的教案內(nèi)容沒(méi)有趣味性,不設(shè)計(jì)“導(dǎo)語(yǔ)”部分,不能引發(fā)學(xué)生思考,沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí),學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒(méi)有,只是概述,不利于實(shí)際教學(xué)的操作,這應(yīng)該引起全體老師的重視。

  3.重結(jié)果輕反思

  教學(xué)反思有一定的量,但教學(xué)的反思停留在形式化,有個(gè)別老師的反思就一句話,不超過(guò)10個(gè)字,針對(duì)性不強(qiáng),大多認(rèn)為完成授課內(nèi)容即可,不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方

  法,應(yīng)及時(shí)寫在備課本上,補(bǔ)上去或修改好,并有針對(duì)性地進(jìn)行了在設(shè)計(jì),真正達(dá)到反思的效果。

 。ㄈ└倪M(jìn)措施

  1.教研組組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),老師們思想上要重視。

  2.教導(dǎo)處要加大檢查的力度,要增加抽查的次數(shù)。

  3.檢查時(shí),對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行“一對(duì)一”的交流。

  二、作業(yè)

 。ㄒ唬z查標(biāo)準(zhǔn):

  學(xué)生作業(yè)情況、教師對(duì)作業(yè)的布置和批改情況。

  1、學(xué)生作業(yè)情況:檢查作業(yè)本和字面的整潔度,學(xué)生書寫的工整程度、正確率、格式的規(guī)范度和錯(cuò)題的訂正程度。

  2、教師對(duì)作業(yè)的布置:從作業(yè)的針對(duì)性、作業(yè)的形式、作業(yè)量、作業(yè)的層次性等方面檢查。

  3、教師對(duì)作業(yè)的.批改情況:從批改的及時(shí)性、是否有鼓勵(lì)性批語(yǔ)等方面進(jìn)行檢查。

  (二)優(yōu)點(diǎn):

  作業(yè)量布置合理,學(xué)生作業(yè)能夠跟進(jìn)度進(jìn)行,并能得到教師及時(shí)、認(rèn)真地批改。教師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,學(xué)生作業(yè)本整潔,書寫工整,正確率高,大多數(shù)錯(cuò)題能及時(shí)改正。題型多樣,有鼓勵(lì)性批語(yǔ),注重實(shí)效性。

  (三)存在問(wèn)題和建議:

  1、個(gè)別教師對(duì)作業(yè)批改缺少評(píng)語(yǔ)。有針對(duì)性的鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)較少。(不要求人人、篇篇有評(píng)語(yǔ),但不能人人、篇篇沒(méi)有評(píng)語(yǔ))

  2、個(gè)別班作業(yè)內(nèi)容少,題型有些單一。可從作業(yè)的實(shí)效性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性、層次性等反面考慮。

  3、學(xué)生錯(cuò)題要及時(shí)改正,訂正要規(guī)范。錯(cuò)題可在教師評(píng)語(yǔ)后寫上“改正”兩字再修改。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  大部分教師都能堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),所學(xué)內(nèi)容都能為教學(xué)服務(wù),書寫認(rèn)真,內(nèi)容豐富、具體。但是沒(méi)有記錄學(xué)習(xí)時(shí)間,且內(nèi)容與學(xué)校及教研組計(jì)劃不符。在后半

  學(xué)期的學(xué)習(xí)中,一定要做到學(xué)習(xí)與計(jì)劃相符合,有理論、有業(yè)務(wù)。

  四、教研記錄:

  教研組都能按時(shí)進(jìn)行教研,且有較詳細(xì)的記錄。但是,對(duì)聽(tīng)評(píng)課的記錄教略,且千篇一律。而且部分資料不合要求。希望各教研組在后半學(xué)期的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

  五、聽(tīng)課記錄:

  大部分教師書寫認(rèn)真,能達(dá)到或超過(guò)聽(tīng)課節(jié)數(shù)。

  但是有部分教師教學(xué)過(guò)程記錄簡(jiǎn)單,沒(méi)寫日期,沒(méi)有簽名,教學(xué)評(píng)價(jià)與建議太少。

  各位老師,教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),我們衷心地希望能通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí),改進(jìn)我們的教學(xué)工作,使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

  年5月7日

期中教學(xué)檢查總結(jié)11

  一、線上教學(xué)方面:

  1。教學(xué)資料準(zhǔn)備方面:通過(guò)在網(wǎng)上教育平臺(tái)和多個(gè)院校的體育平臺(tái)收集教學(xué)資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理歸納總結(jié),根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況進(jìn)行歸納總結(jié),精心制作課程資源,為了保證學(xué)生上課的教學(xué),組織學(xué)生拍攝上課示范視頻,能提高課上的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,通過(guò)體育部的集體備課、集體學(xué)習(xí)智慧課堂的使用,集體學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,先進(jìn)的課堂教學(xué)手段及途徑等方面,提高自己的綜合水平,為開(kāi)展線上教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

  2。課堂教學(xué)開(kāi)展方面:熟練使用智慧課堂和QQ教學(xué)群的教學(xué)平臺(tái),保證了學(xué)生出勤、通過(guò)實(shí)時(shí)的答疑討論,與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)和學(xué)生上傳照片,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)的頭腦風(fēng)暴,學(xué)生回答問(wèn)題,能非常好的掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,通過(guò)實(shí)時(shí)的課堂活動(dòng)參與情況、作業(yè)完成情況,能掌控學(xué)生的在線的情況和狀態(tài),學(xué)生對(duì)課堂反饋情況等方面,總結(jié)收獲、經(jīng)驗(yàn)及不足,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤及時(shí)和學(xué)生聯(lián)系,確保第一時(shí)間掌握學(xué)生的情況,并提出改進(jìn)措施。

  二、日常聽(tīng)課及教學(xué)檢查

  1。聽(tīng)課情況:開(kāi)學(xué)以來(lái)線上聽(tīng)課4次數(shù),通過(guò)多次聽(tīng)課,學(xué)習(xí)到了比較多的.教學(xué)方式,各位老師的備課都非常的充分認(rèn)真,在課上與同學(xué)互動(dòng)流暢,每位教師都能熟練的使用智慧課堂的教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行熟練的授課。

  2。日常檢查開(kāi)展情況:教研室主任每周都對(duì)教學(xué)資料,PPT課件,授課教案,授課學(xué)案進(jìn)行詳細(xì)的檢查,每周定期開(kāi)展體育教研室的會(huì)議,對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的檢查情況和聽(tīng)課情況進(jìn)行總結(jié)歸納,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)更正,對(duì)好的教學(xué)方法授課模式進(jìn)行推廣。

期中教學(xué)檢查總結(jié)12

  為加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》要求,學(xué)校于本學(xué)期第九、十周開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作。檢查工作主要采取“各院(部)自查+學(xué)校抽查”的方式,對(duì)學(xué)校的常規(guī)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和管理工作等方面進(jìn)行了全面的檢查。首先各院(部)組織開(kāi)展了教師自查、教研室自查、召開(kāi)教師與學(xué)生座談會(huì)。其次由教務(wù)處帶隊(duì)的期中教學(xué)檢查組通過(guò)集中聽(tīng)取匯報(bào)、查看資料以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生座談等多種形式,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),檢查各專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀,了解基層教學(xué)工作存在的問(wèn)題和實(shí)際困難,F(xiàn)將期中教學(xué)檢查反饋情況如下:

  一、學(xué)校在校生基本情況

  本學(xué)期全校在校生共計(jì)x人,班級(jí)x個(gè)。其中20xx級(jí)班級(jí)x個(gè),共計(jì)x人;20xx級(jí)班級(jí)87個(gè),共計(jì)x人;20xx級(jí)班級(jí)x個(gè),共計(jì)x人。

  二、常規(guī)檢查內(nèi)容

  (一)日常教學(xué)秩序及教學(xué)異動(dòng)情況

  截止第9周,全校課程異動(dòng)共計(jì)280次,其中因公221次,占總異動(dòng)的79%;因私59次,占總異動(dòng)的21%。公事主要包括學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、繼教學(xué)院各項(xiàng)培訓(xùn)考試、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。在日常教學(xué)運(yùn)行中,各院(部)均能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,教師調(diào)、停、代課能嚴(yán)格履行審批手續(xù),并按照預(yù)定時(shí)間及時(shí)授課,但部分學(xué)院也出現(xiàn)過(guò)異動(dòng)手續(xù)辦理不及時(shí)或未辦理的情況。

  (二)教學(xué)巡查制度的執(zhí)行情況

  部分院(部)教學(xué)巡查有待加強(qiáng)。從各院(部)的《教學(xué)秩序檢查情況表》、《教學(xué)巡查記載表》來(lái)看,部分院(部)日常教學(xué)檢查工作不到位,部分院(部)流于形式。其中旅游學(xué)院從本學(xué)期9月開(kāi)始就制訂了詳細(xì)的巡查制度,成立專項(xiàng)巡查小組和院級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課小組,詳細(xì)記錄每次課堂的到課率,對(duì)長(zhǎng)期曠課學(xué)生,處分一批,談話一批,警告一批,課堂到課率有了大的提升。汽車工程學(xué)院教學(xué)辦與學(xué)工辦聯(lián)合進(jìn)行微信人數(shù)統(tǒng)計(jì),輔導(dǎo)員通過(guò)授課老師課前五分鐘的人數(shù)數(shù)據(jù),及時(shí)聯(lián)系、督促未到課堂的學(xué)生。質(zhì)量管理與工作督查處九月份統(tǒng)計(jì)的到課率,汽車工程學(xué)院排名第一。學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日常巡查落實(shí)情況較好,做到有檢查,有記載,有匯總,并能反映教學(xué)中存在的問(wèn)題。

 。ㄈ┦谡n計(jì)劃完成情況

  各院(部)對(duì)課程的授課計(jì)劃均有紙質(zhì)整理與存檔,部分院(部)授課計(jì)劃沒(méi)有教研室主任簽字及加蓋學(xué)院公章;授課計(jì)劃填寫過(guò)于簡(jiǎn)單,依舊以教材目錄呈現(xiàn)為主。

 。ㄋ模⿲I(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)完成情況

  20xx級(jí)、20xx級(jí)共計(jì)專業(yè)核心課程213門,各學(xué)院已完成核心課程標(biāo)準(zhǔn)204門,士官學(xué)院9門課程未完成。其中士官學(xué)院為新成立學(xué)院,師資不足,9門課程為20xx級(jí)第4、5學(xué)期開(kāi)設(shè)課程暫未確定授課教師。

  (五)課程開(kāi)設(shè)情況

  根據(jù)我校各年級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案計(jì)劃,本學(xué)期應(yīng)開(kāi)設(shè)課程343門,實(shí)際開(kāi)設(shè)課程342門,其中20xx級(jí)38門、20xx級(jí)214門、20xx級(jí)90門。含通識(shí)課程16門、專業(yè)課程272門、專業(yè)拓展課54門,課程開(kāi)出率x%。旅游學(xué)院《旅游電子商務(wù)》因缺乏授課教師未正常開(kāi)課。

 。┤宋乃刭|(zhì)拓展課開(kāi)設(shè)情況

  本學(xué)期20xx級(jí)共計(jì)開(kāi)設(shè)人文素質(zhì)拓展課13門,其中課堂教學(xué)課程1門(普通話),共4804名學(xué)生選修12門網(wǎng)絡(luò)課程,其中有9門是本學(xué)期新增課程。

  (七)20xx年度狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作完成情況

  20xx年度全國(guó)高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)(簡(jiǎn)稱“狀態(tài)數(shù)據(jù)”)共計(jì)70張數(shù)據(jù)表,在全校各單位的.共同配合下于20xx年10月30日上報(bào)完畢。在1個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)上報(bào)過(guò)程中主要發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題:

  1.部分院(部)對(duì)數(shù)據(jù)內(nèi)涵理解存在偏差,導(dǎo)致數(shù)據(jù)可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  2.數(shù)據(jù)上報(bào)不完整。部分院(部)在填報(bào)數(shù)據(jù)后未認(rèn)真核對(duì)所填報(bào)的數(shù)據(jù)是否完整,導(dǎo)致關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)報(bào)錯(cuò)。

  3.部分院(部)對(duì)數(shù)據(jù)填報(bào)工作重視度不夠,主要體現(xiàn)在教師情況表、課程設(shè)置表、授課情況表。

  (八)學(xué)籍管理工作開(kāi)展情況

  各二級(jí)學(xué)院學(xué)籍管理及成績(jī)管理工作基本規(guī)范化和科學(xué)化,學(xué)生學(xué)籍原始資料基本齊全,部分學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)材料不完整且歸檔無(wú)序,部分學(xué)院學(xué)生成績(jī)沒(méi)有分類整理存檔。

  學(xué)前與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、旅游學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)辦理及時(shí)、材料齊全,各類學(xué)籍異動(dòng)材料(休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)、當(dāng)兵保留學(xué)籍等)分類按學(xué)期整理存檔,查找十分方便;學(xué)籍異動(dòng)臺(tái)賬登記詳實(shí)、完整、明晰,便于日常工作的開(kāi)展。

 。ň牛⿲(shí)踐教學(xué)管理工作開(kāi)展情況

  各二級(jí)學(xué)院嚴(yán)格按人才培養(yǎng)方案安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目,安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)際操作技能強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師承擔(dān)教學(xué)工作,并從規(guī)章制度、管理及運(yùn)行方面,保障了實(shí)踐教學(xué)正常有序開(kāi)展。

  各二級(jí)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)資料基本齊全,實(shí)踐教學(xué)記錄詳細(xì),有客觀結(jié)果記錄,或主觀感悟記錄,或反思性文字記錄,指導(dǎo)教師批閱認(rèn)真,注重反思性引導(dǎo)、記載詳細(xì)。學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容完整細(xì)致,有創(chuàng)新思路,落實(shí)計(jì)劃措施有力。機(jī)電工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目管理規(guī)范,實(shí)訓(xùn)記錄填寫認(rèn)真詳實(shí),記載有名稱、面向?qū)I(yè)、組數(shù)等,實(shí)訓(xùn)室管理人員認(rèn)真履行責(zé)任和義務(wù),將安全管理落到實(shí)處。

  建議:加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室制度建設(shè)和實(shí)訓(xùn)室管理人員配備。

 。ㄊ⿲I(yè)規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn)完成情況

  對(duì)各二級(jí)學(xué)院的專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行電子檔存檔檢查,完成較好的是士官學(xué)院、學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。檢查中發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)院短缺專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已要求盡快補(bǔ)齊。

 。ㄊ唬┏烀麕煿ぷ鏖_(kāi)展情況

  除了學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院名師工作計(jì)劃并開(kāi)展工作和汽車工程學(xué)院名師有電話指導(dǎo)之外(無(wú)支撐材料),其他三名名師均未開(kāi)展工作。

  (十二)教師隊(duì)伍建設(shè)情況

  我校本學(xué)期授課教師總?cè)藬?shù)237人,其中校內(nèi)專任教師XX4人,占總教師人數(shù)的x%;校內(nèi)兼課教師33人,占總教師人數(shù)的x%,校外兼課教師x人,占總教師人數(shù)的8%。暑假至今,共有XX8名教師參與校外各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和進(jìn)修。

 。ㄊ┙滩恼饔喦闆r

  20xx年春新學(xué)生總征訂教材x種,取消2種,實(shí)際征訂x種;實(shí)際到貨x種,到貨率x%,補(bǔ)訂2種未到,《中洲物語(yǔ)》因未出版,11月份發(fā)放完畢。實(shí)際發(fā)放x種,冊(cè)數(shù)x冊(cè),金額x萬(wàn),其中包銷教材x種,品種占26%,金額約x萬(wàn)。

  (十四)教學(xué)單位期中自查情況

  各院(部)在第九周進(jìn)行了為期一周的期中自查,在集中抽查中發(fā)現(xiàn)士官學(xué)院、學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、旅游學(xué)院期中自查工作最為突出,各項(xiàng)自查工作安排全面仔細(xì)、記錄詳細(xì)、結(jié)果反饋及時(shí)、各項(xiàng)資料圖片整理及時(shí)。

 。ㄊ澹┭a(bǔ)考工作完成情況

  本學(xué)期20xx級(jí)、20xx級(jí)補(bǔ)考課程總共x門,印制試卷x份,共計(jì)x人次參加補(bǔ)考。參考人數(shù)占應(yīng)考學(xué)生人數(shù)x%。

 。ㄊ┤煌üぷ鏖_(kāi)展情況

  本學(xué)期實(shí)行三基一通的課程總共x門,其中有個(gè)別老師在用黑色筆閱卷,有個(gè)別老師閱卷評(píng)分不嚴(yán)謹(jǐn)。

 。ㄊ撸┯⒄Z(yǔ)等級(jí)考試報(bào)考情況。

  20xx年12月英語(yǔ)等級(jí)考試的四級(jí)報(bào)名人數(shù)為487人(其中我校358人,湖北水利水電學(xué)院86人,武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院32人,武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院11人),六級(jí)報(bào)名人數(shù)共計(jì)XX人(其中我校15人,湖北水利水電學(xué)院2人,武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院1人),考試報(bào)名人數(shù)共計(jì)505人,安排考場(chǎng)共計(jì)XX個(gè),四級(jí)考場(chǎng)XX個(gè),六級(jí)考場(chǎng)1個(gè)。

  三、存在的問(wèn)題

 。ㄒ唬┎糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,到課率不高,缺乏學(xué)習(xí)激情。

 。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。目前,我校專任教師方面存在的主要問(wèn)題是專任教師數(shù)量不足并且在專業(yè)之間分布不合理、隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不夠合理(專業(yè)、職稱、學(xué)緣、年齡),與現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)。我校兼職教師方面存在的問(wèn)題是兼職教師庫(kù)存數(shù)量不足,并且真正來(lái)自于企業(yè)或者具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷的數(shù)量很少;兼職教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量不高;兼職教師聘用和使用的管理機(jī)制不夠靈活,制度執(zhí)行不夠到位。

  (三)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理不足。教學(xué)設(shè)備陳舊或缺失,不能夠完成相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。生均設(shè)備值不足,“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養(yǎng),實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和鞏固力度不足,校企合作需積極拓展。同時(shí),部分設(shè)備較為陳舊,技術(shù)含量也不高。

期中教學(xué)檢查總結(jié)13

  為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)院和系部要求,形勢(shì)與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作,現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下:

  1、課堂教學(xué)的檢查

  任課教師在上課時(shí)能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)上下課,無(wú)遲到早退現(xiàn)象,教態(tài)端正,盡職盡責(zé),對(duì)于學(xué)生管理嚴(yán)格,上課整體情況良好。相對(duì)于已往的四合班班型,這學(xué)期部分任課教師上課班型是兩合班,普遍反映上課效果好于大合班上課,任課老師教學(xué)管理更有效,學(xué)生聽(tīng)課效果更好。

  2、教學(xué)資料的檢查

  任課教師教案書寫認(rèn)真、內(nèi)容詳實(shí)、形式規(guī)范、重點(diǎn)突出,難點(diǎn)明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上,任課教師的教案環(huán)節(jié)完整,有授課計(jì)劃、有學(xué)時(shí)分配、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論,教研室鼓勵(lì)大家廣泛搜集,篩選貼近現(xiàn)實(shí)的、說(shuō)服力強(qiáng)的案例用于教學(xué),并集體討論引用案例后,如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生。

  3、教學(xué)進(jìn)度的檢查

  教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調(diào)查等方式對(duì)各位任課教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的情況看,任課教師嚴(yán)格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué),教學(xué)過(guò)程中,突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè),并認(rèn)真進(jìn)行批改。特別值得提出的是,對(duì)于合班上課過(guò)程中,因?qū)嵱?xùn)時(shí)間不同導(dǎo)致同一班型中各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度不一致的情況,每位任課教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地給學(xué)生把實(shí)訓(xùn)耽誤的課補(bǔ)齊,從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級(jí)前八周里實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周,甚至合班上課的班級(jí)不但實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓(xùn)時(shí)間也錯(cuò)開(kāi),這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補(bǔ)課時(shí)間等方面帶來(lái)困難,但她們都積極克服,并堅(jiān)持補(bǔ)齊所落課節(jié)。

  4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用及進(jìn)展情況

  任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),既加強(qiáng)了與學(xué)生的交流與互動(dòng),也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺(tái)。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上,欄目豐富、內(nèi)容充實(shí),其中,“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課下復(fù)習(xí),“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問(wèn)題,“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時(shí)了解課堂作業(yè)。值得提出的是,對(duì)于張老師,本學(xué)期是新開(kāi)課,原有的教學(xué)平臺(tái)并未列明本門課程,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)地與教學(xué)務(wù)部門溝通,申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)平臺(tái)開(kāi)通本門課程,保證了學(xué)生正常使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本門課程。

  從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的利用情況來(lái)看,一方面,任課教師對(duì)于教學(xué)平臺(tái)建設(shè)較完善,另一方面,學(xué)生對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)心,所以開(kāi)課以來(lái),本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受到學(xué)生的`廣泛關(guān)注,瀏覽次數(shù)較多。王秀英老師任課班級(jí)的同學(xué)廣泛參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的課程討論,既有時(shí)事點(diǎn)評(píng),也有就教師指定問(wèn)題的討論,增強(qiáng)了師生的交流與互動(dòng)。

  6、教研室活動(dòng)情況

  7.課外輔導(dǎo)與答疑、安排重修情況

  為了適應(yīng)新的教學(xué)形勢(shì),根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求,我們對(duì)幾乎所有的專業(yè)課都安排了課外輔導(dǎo)與答疑,制定教師值日表并發(fā)放到所有教師及各個(gè)班級(jí)。到目前為止,每位老師都已輔導(dǎo)超過(guò)四次。但檢查過(guò)程中老師們反映,每次輔導(dǎo)到場(chǎng)的學(xué)生總是很少,有時(shí)只有一兩個(gè)同學(xué)。

  8、新生排課、提前結(jié)課命題情況

  總結(jié)本次教學(xué)檢查活動(dòng),特別值得提出的是:婚姻法教研室每位教師積極參與,恪守教師職責(zé),認(rèn)真撰寫總結(jié)材料,對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真分析原因,提出改進(jìn)措施,表現(xiàn)出了極強(qiáng)的敬業(yè)精神,也更好地推動(dòng)了婚姻法教研室工作的順利開(kāi)展。

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)處文件要求,教研室首先制定了活動(dòng)方案,并逐一開(kāi)展實(shí)施:對(duì)教師的教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范化等進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,并已進(jìn)行了專門的書面總結(jié);召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生對(duì)教師、教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)和建議;組織聽(tīng)課、觀摩教學(xué)活動(dòng);對(duì)本教研室教學(xué)檢查整體情況進(jìn)行總結(jié),形成書面材料。以下是各位教師的主要活動(dòng)總結(jié)。

期中教學(xué)檢查總結(jié)14

  20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排,教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

  、教學(xué)檢查工作組織情況

  按照教務(wù)處工作計(jì)劃,由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。11月7日,教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件,并召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì),會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度,要求各教研室認(rèn)真開(kāi)展工作。

  二、教學(xué)工作自查情況

  根據(jù)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神,在期中教學(xué)檢查期間,教務(wù)處對(duì)各教研室自查工作進(jìn)行了抽查,抽查結(jié)果表明各教研室對(duì)本次教學(xué)檢查工作非常重視,教研室主任親自抓檢查,制定了部門教學(xué)檢查工作安排,并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作,形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。

  三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析

  各教學(xué)教研室都能嚴(yán)格按照通知要求,逐條開(kāi)展自查自檢,并結(jié)合檢查工作,開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評(píng)課交流等,教師間得到了交流,師生間得到了理解,教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課五節(jié)以上,學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處教師聽(tīng)課次數(shù)均為七次以上,教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽(tīng)課評(píng)課,所聽(tīng)課老師上課情況良好。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,如教學(xué)方法、教學(xué)手段的'改進(jìn),教材內(nèi)容的處理等,特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

  2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過(guò)程中,通過(guò)觀摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討,積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作,探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況,抽查結(jié)果為:教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室,有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),教學(xué)秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果;學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。

  4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。教務(wù)處對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排(課表)完成教學(xué)工作任務(wù),教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,教學(xué)效果良好。

  5、各教研室老師都積極進(jìn)行備課,并按時(shí)上交教案。

  四、存在的問(wèn)題和解決建議

  1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題。建議

  學(xué)院加強(qiáng)管理,任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué),清點(diǎn)上課學(xué)生,記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度,今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查,對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

  2、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,教師要加大課堂教學(xué)管理力度,學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作,杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。

  教 務(wù) 處

  20xx年11月28日

期中教學(xué)檢查總結(jié)15

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理,夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。20xx年1月9日下午,高峰小學(xué)在學(xué)校的精心組織和安排下,進(jìn)行了本學(xué)年期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查。本次檢查由主管教學(xué)副校長(zhǎng)的統(tǒng)一安排,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)的參與下對(duì)學(xué)校老師的個(gè)人備課情況及教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改情況、教學(xué)反思等常規(guī)工作的開(kāi)展進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。

  本次教學(xué)常規(guī)檢查,全校老師都能認(rèn)真對(duì)待,查缺陷、找不足,根據(jù)檢查組反饋的情況及時(shí)作好詳實(shí)的記錄,認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反思,為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

  一、教案方面

  老師們備課認(rèn)真,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不備課就上課的現(xiàn)象,每個(gè)教師教案的各個(gè)環(huán)節(jié)都比較具體,個(gè)性化的內(nèi)容也比較詳細(xì)。從教師個(gè)人的個(gè)性環(huán)節(jié)的旁注中,了解到老師們能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和增加相應(yīng)的`習(xí)題突破重、難點(diǎn)。也有部分老師的教案中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,他們的教學(xué)過(guò)程中的個(gè)性修改十分注重學(xué)情分析與教學(xué)策略的意義以及一些扎實(shí)訓(xùn)練,并且教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)突出。

  存在的不足和建議:

  1、教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導(dǎo)思想。因此建議教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié),既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。

  2、新課程理念不能很好地落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。教師要深入思考每一堂課

  中教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)及突破的方法,并寫入教案中。這就需要大家平時(shí)多學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的一些思想與理念,只有認(rèn)識(shí)提高,才會(huì)更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

  二、作業(yè)情況

  老師們?cè)谧鳂I(yè)批改上,都能有效批改:不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能,還注重學(xué)生的情感教育。

  教師們批改作業(yè)認(rèn)真,批改符號(hào)較規(guī)范,學(xué)生有訂正,教師有復(fù)批,而且有創(chuàng)新,能針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題所在,寫相關(guān)的批語(yǔ)及鼓勵(lì)性語(yǔ)言或符號(hào)。如“good”、“好”、“加油”等。從教師在學(xué)生的作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)暗示或啟發(fā)的提示中,很明顯地看到了老師們能針對(duì)性地抓住問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)的痕跡。所有這些優(yōu)點(diǎn),都是提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的,都是以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)手段。今后,我們應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),并互相借鑒,用不同的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  存在的問(wèn)題及建議

  (1)個(gè)別老師批改不及時(shí),今后應(yīng)盡量做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做出批改。

  (2)數(shù)學(xué)作業(yè)要具有選擇性、針對(duì)性。建議各位教師要綜合分析學(xué)生對(duì)課上知識(shí)接受的程度及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性的加以練習(xí),達(dá)到對(duì)課上所學(xué)知識(shí)鞏固提高的良好效果。

  三、聽(tīng)課筆記

  大部分教師書寫認(rèn)真,能達(dá)到聽(tīng)課節(jié)數(shù)。其中鄧校長(zhǎng)、王主任等老師的聽(tīng)課筆記中點(diǎn)評(píng)明顯,有反思、有建議,這種思考性的聽(tīng)課,才有利于自己的發(fā)展,才會(huì)促進(jìn)自己業(yè)務(wù)能力的提高。

  存在的問(wèn)題及建議:部分教師教學(xué)過(guò)程記錄簡(jiǎn)單,教學(xué)評(píng)價(jià)與建議太少。

  其實(shí),記錄聽(tīng)課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式,如果我們能把聽(tīng)課筆記重視起來(lái),相信,聽(tīng)課筆記一定會(huì)成為我們教學(xué)生涯中一筆不小的財(cái)富。

  四、教學(xué)反思

  教師撰寫的教學(xué)反思都比較具體,內(nèi)容豐富,既有新課的教學(xué)反思、練習(xí)課的教學(xué)反思,還有單元測(cè)試的反思等,而且很多教學(xué)反思都寫出了課堂教學(xué)上的不足及今后教學(xué)努力的方向,絕大部分的教學(xué)反思的字?jǐn)?shù)都在300字以上。

  五、單元檢測(cè)表

  從單元檢測(cè)表的填寫內(nèi)容可以看出教師們能及時(shí)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋、班與班之間相互比較、單元與單元進(jìn)行比較,有總分、平均分、及格率、優(yōu)秀率等。

  總之教學(xué)常規(guī)是培養(yǎng)教師的基本功,決定教師的教學(xué)能力的重要途徑。教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中,空洞地談教學(xué)能力是蒼白的,只有用教師的備課、講課細(xì)節(jié)、作業(yè)批改、教學(xué)反思等情況才能說(shuō)明他的優(yōu)秀之處。今后學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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