因為有你們

　　開學(xué)兩個月來，高一實驗區(qū)的各項工作順利開展，涌現(xiàn)出一大批先進典型，他們盡職盡責(zé)，以校為家，在自我的崗位上奉獻著，拼搏著。

　　李麗娜老師周末有課，但家中有事，孩子無人看管，只能將孩子帶到學(xué)校。為了不影響正常教學(xué)，“狠心”的她就將孩子鎖到辦公室。上午四節(jié)課，她僅在下課時回來看看孩子。在她的心中，課比天大，她是敬業(yè)愛崗的代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　張宏坤老師，家中突發(fā)事故，她不想耽誤一節(jié)課，更不想為學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)增加負擔(dān)。為此，她自我聯(lián)系教師換課，保證不空堂，第二天及時為學(xué)生補課。她高度負責(zé)、熱心教學(xué)，值得每一位老師學(xué)習(xí)。

　　曹景峰主任在學(xué)區(qū)要求周六晚加強值班力度時，毫不猶豫放下一周只有一次的休息機會，晚8:00騎電車及時趕到學(xué)校強化值班。

　　張書亮老師的教學(xué)，不僅僅注重教學(xué)技巧，教給學(xué)生文化知識，更是注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。這才是教學(xué)、育人追求的更高境界。

　　張江波主任，持續(xù)的、嚴謹?shù)膶W(xué)生管理效果顯著，郭麗老師對學(xué)生細微處的持續(xù)關(guān)愛，累積成學(xué)生的敬愛。

　　作為一名生活老師，李桂生不忘教師本色，不僅僅督促學(xué)生按時就寢，而且注重從細枝末節(jié)教育學(xué)生如何做人。當發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未將生活垃圾準確地放入垃圾桶時，及時制止，他說：“我負責(zé)生活教育，沒管好你是我的職責(zé)，你做不好也有職責(zé)，我們共同把這桶垃圾倒掉”，讓學(xué)生心服口服。……

　　高一實驗區(qū)的教師不僅僅擁有較高的教學(xué)技能，而且主動走近學(xué)生，從思想上、生活上關(guān)心、關(guān)注每一位學(xué)生，不放下任何一名問題生。眾人拾柴火焰高，各位老師沖在前，干在先，齊心協(xié)力，勤勉工作。我相信高一實驗區(qū)必須會成為示范區(qū)。

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