校園學(xué)雷鋒活動總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的校園學(xué)雷鋒活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 1
50年前，一個年輕的戰(zhàn)士以他不平凡的事跡和言行感動了中國，他就是雷鋒。今天，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的熱潮又一次在中華大地涌現(xiàn)。我們初二(16)班在新余一中的組織下，認(rèn)真開展學(xué)雷鋒活動，同學(xué)們在活動中增長知識，在活動中塑造品行，在活動中進(jìn)步，在活動中成長。
一、學(xué)雷鋒活動讓我們增長知識、了解歷史
我們班學(xué)雷鋒活動開展之初，在老師的安排下，同學(xué)們通過看電視專題片、上網(wǎng)查資料、閱讀相關(guān)書籍等形式，逐漸加深了對雷鋒的了解和認(rèn)識，也對祖輩、父輩生活的那個年代產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們說那真是一個光輝歲月，雷鋒就是“supperstar”，他的粉絲太多了。還有同學(xué)說：以后要多聽聽爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽講講過去的事，利用假期多找些歷史題材的書和影視作品看看。
二、學(xué)雷鋒活動促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)改變
雷鋒叔叔做工人、當(dāng)戰(zhàn)士時，是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。他對待工作總有一股火一樣的熱情，對待同志像春天般的溫暖。同學(xué)們以雷鋒為榜樣，一點一滴改變自己的言行。我們都是90后，大多數(shù)是獨生子女，自我意識強(qiáng)。過去班級活動，同學(xué)們習(xí)慣自掃門前雪，有時還為一點小事發(fā)生爭執(zhí)，現(xiàn)在這種情況明顯減少，互相幫助、文明禮讓蔚然成風(fēng)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。
雷鋒叔叔的釘子精神也極大地影響我們。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難、遇到難題時，更多的是像雷鋒那樣選擇堅持、選擇鉆研、選擇戰(zhàn)勝困難，班上�？吹綆讉�同學(xué)在一起討論解題方法，成績好的同學(xué)幫助其他同學(xué)的'場面。
三、學(xué)雷鋒活動伴我們成長
活動期間，我們班開展了小組間做好事競賽活動，同學(xué)們踴躍參加，好人好事不斷出現(xiàn)。3月10日上午，我班學(xué)生丁喬、彭佳美、陳玲、黃嘉偉、李仲凡、吳凱鵬等來到渝水區(qū)敬老院，打掃庭院，整理房間，拖地擦窗，贏得了老人們和敬老院工作人員的贊揚(yáng)。
學(xué)雷鋒活動開展以來，學(xué)生家長反映，自己的小孩長大了。平時在家不怎么做家務(wù)的現(xiàn)在會動手了，學(xué)習(xí)也比以前用功了，學(xué)會了謙讓伙伴或弟妹等等，一句話，他(她)們在迅速茁壯成長。
學(xué)雷鋒活動雖已結(jié)束，但雷鋒精神卻深深扎根于同學(xué)們心中，也一定會伴隨著和諧社會的春風(fēng)開花結(jié)果。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 2
一、宣傳雷鋒思想，深入理解雷鋒精神內(nèi)涵
每一次參與學(xué)雷鋒活動都讓我們對雷鋒精神有了更深一層的理解，這次也不例外。有的人覺得學(xué)雷鋒知識做做樣子，其實這是對自己不愿意從事學(xué)雷鋒活動，好逸惡勞，懶惰自私的托詞。只要我們深入到學(xué)雷鋒活動中，我們的行動能夠為別人帶去幫助，能夠為社會帶來積極正面的改變。相反，如果我們不以無私奉獻(xiàn)、勤奮刻苦的雷鋒精神要求自己，便不會去參與學(xué)雷鋒活動，不愿幫助別人的同時也得不到別人的幫助。學(xué)習(xí)雷鋒不是簡單的走形式，雷鋒用自己的實際行動告訴我們，個人只有融入集體，服務(wù)集體才能更快的成長，脫離了集體的個人不僅力量微薄，也感受不到人與人之間的友愛和溫暖，反而讓自己變得冷漠、孤立、麻木。
二、不忘雷鋒事跡，承繼雷鋒精神
雷鋒的光輝形象是由許許多多的感人事跡襯托的，如果說雷鋒精神四個字是比較抽象的，那么雷鋒事跡就是對雷鋒精神的具體詮釋。青少年要從具體的雷鋒事跡中去感受質(zhì)樸、實在的精神力量。為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)校開展了講讀“雷鋒先進(jìn)事跡”的大會，舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒事跡”主題的手抄報、板報制作比賽，同時節(jié)選了一些優(yōu)秀的雷鋒事跡刊載在校園的宣傳欄。這一系列的學(xué)習(xí)雷鋒事跡活動營造了溫暖和諧的校園氛圍。
三、班級自組學(xué)雷鋒小分隊
在學(xué)雷鋒活動的具體實施中，各班級班委自組學(xué)雷鋒小分隊，并根據(jù)學(xué)雷鋒活動區(qū)域的具體情況制定學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動的具體計劃，學(xué)校安排老師對個小分隊的活動實施過程進(jìn)行督導(dǎo)，并在活動結(jié)束后評選了小分隊的學(xué)雷鋒優(yōu)秀個人，鼓勵了學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情和積極性。
四、學(xué)雷鋒活動的.具體分工
1、看望敬老院老人：周末時間，學(xué)校組織了學(xué)校少先隊員前往社區(qū)敬老院看到孤寡老人。為了給敬老院老人帶去溫暖，學(xué)生紛紛帶去了自己準(zhǔn)備的水果和營養(yǎng)品，也有學(xué)生自制了一些小禮品贈送給老人。到了敬老院之后，學(xué)生們主動為老人打掃房間衛(wèi)生，看到老人有需要換洗的衣服也會積極幫忙清洗。很多學(xué)生通過這次探望孤寡老人的活動都更明白最親人和家人的最大關(guān)愛是陪伴，他們愿意以后多抽時間來陪伴這些需要關(guān)愛的老人。
2、清掃街道：街道衛(wèi)生關(guān)系著城市形象和人們生活空間的舒適度，為了讓街道更干凈、整潔，學(xué)生們來到街道進(jìn)行了衛(wèi)生清潔的活動，在活動中，同學(xué)們不嫌臟，不嫌累，紛紛主動撿垃圾、除雜草以及清掃路面。同學(xué)們的勞動給街道帶來了整潔舒適的新面貌。
3、捐助困難孩子：對于家庭條件差，上學(xué)困難的山區(qū)孩子，同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢給他們寄過去，雖然捐贈的資金有限，卻是一種溫暖和愛心的傳遞，也體現(xiàn)了孩子們互助、友愛和分享的寶貴品質(zhì)。
學(xué)雷鋒活動需要持續(xù)堅持下去，因為時代需要雷鋒精神、和諧美好的生活需要雷鋒精神。青少年需要秉承雷鋒的無私、關(guān)愛、助人的精神，才能成為具有先進(jìn)精神風(fēng)貌的時代先鋒。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 3
院團(tuán)委組織開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”文明月活動�；顒娱_展后，各系團(tuán)總支積極響應(yīng)院團(tuán)委要求，組織開展學(xué)雷鋒動員會，各系同學(xué)積極主動地投入到學(xué)雷鋒活動中。
雷鋒月中，各班團(tuán)支部依照要求，創(chuàng)新性的開展活動，活動組織周密，形式多樣，內(nèi)容豐富�；顒拥拈_展不僅在形式上收到很好的宣傳，也使得同學(xué)們在思想上又一次受到教育。
國際貿(mào)易系同學(xué)義務(wù)清掃xx路公交車，改善了同學(xué)們的乘車環(huán)境，給他人帶來了便利，讓同學(xué)們出門都保持了良好的心情；會計學(xué)系組織為白血病患者捐款，將雷鋒精神推向深處，將愛心灑滿校園；電子商務(wù)系的同學(xué)去敬老院慰問，為老年人帶去歡樂和祝福，掀起了一股學(xué)雷鋒熱潮；工商管理系x班團(tuán)支部還舉辦了“弘揚(yáng)雷鋒精神，美化校園環(huán)境”為主題的義務(wù)勞動。清潔的校園給人以美觀和諧，也讓同學(xué)們有賞心悅目之娛；計算機(jī)系組織了義務(wù)植樹活動，形成了“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”的.良好校園氛圍。為建設(shè)綠色和諧校園做出了表率。
花，開放在三月，燦爛而有奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。我們共同期盼的學(xué)雷鋒活動已走過，但是每個月都應(yīng)該是雷鋒月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。萬物生機(jī)，春景喜人。希望萌醒在三月的雷鋒精神，在后面的歲月里更加花開燦爛。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 4
多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團(tuán)縣委精神，結(jié)合我校實際及“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”這一時代要求，我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚(yáng)雷鋒精神，做xx少年”活動月。具體開展了以下活動：
1、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。在三月份，各中隊出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動創(chuàng)造一個好的.環(huán)境。學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領(lǐng)巾廣播站號召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貼出橫幅標(biāo)語等營造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。
2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時，利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識。
3、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。組織學(xué)生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生。在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關(guān)心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立。在實踐社會、服務(wù)他人的活動中，影響社會，為建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
4、開展學(xué)雷鋒手抄報評比活動。為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學(xué)雷鋒手抄報競賽，一張張設(shè)計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。
5、指導(dǎo)隊員以中隊為單位自建"學(xué)雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學(xué)雷鋒活動。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 5
三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。校大隊部作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我校的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
1、3月5日，四中隊“學(xué)雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機(jī)，我作了以“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學(xué)生宣傳了雷鋒同志的`優(yōu)秀事跡，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學(xué)生中形成互幫互助，樂于奉獻(xiàn)，樂于助人的良好氛圍。
2、校大隊部組織學(xué)生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。
3、政教處組織"學(xué)雷鋒"演講賽，評選三類學(xué)生并發(fā)獎狀。
4、要求每個孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。
5、每班進(jìn)行“雷鋒故事我來講”主題班會。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 6
為弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學(xué)院計算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動同學(xué)們?yōu)槔先怂腿チ怂�，牛奶等，耐心的聽老人講述了青年時期的艱苦經(jīng)歷，感悟著人生的經(jīng)驗哲理，感受到了如今現(xiàn)實生活的來之不易，同時也在陪老人的過程中歡聲笑語地度過半日時光。除此之外，更在敬老院中義務(wù)的幫忙勞動著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場，言行一致的'革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。此次活動使青年學(xué)生深刻認(rèn)識到了雷鋒精神以及中國特色社會主義文化在社會主義現(xiàn)在化建設(shè)中的重要性。通過此次活動加強(qiáng)了青年人的社會責(zé)任感，樹立了青年學(xué)生敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
陽春三月，草長鶯飛，計算班的同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)雷鋒活動，到金輝敬老院，對院內(nèi)老人進(jìn)行慰問活動。
到敬老院進(jìn)行慰問，我們選擇在金輝敬老院進(jìn)行著探望老人。3月24日上午，全體同學(xué)在校門集合集體前往敬老院。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 7
三月五日，學(xué)雷鋒活動的春風(fēng)又一次悄然吹拂。要問起“雷鋒是誰？”對于現(xiàn)在的幼兒來說，確實很陌生。為了讓孩子們更加深刻地認(rèn)識雷鋒，熟悉雷鋒，并用實際行動學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)助人為樂、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。近期，我們大班組開展了“我是小雷鋒在行動”系列活動。
首先，大班老師通過多媒體向孩子們介紹了雷鋒叔叔的故事，讓孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔，并引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事，其次，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
接著，掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的熱潮，孩子們紛紛用實際行動來爭做當(dāng)代小雷鋒。大班小朋友積極拿起小水杯為幼兒園植物澆水，拿著抹布擦著樓道的'欄桿，午睡后又來到小班，他們幫小班弟弟妹妹朋友，穿衣、穿鞋、塞內(nèi)衣。喂弟弟妹妹吃點心。小朋友還為小班孩子表演節(jié)目，唱歌說歌謠。雖然他們在做這些時還不熟練，但個個做的都很認(rèn)真。
他們還在家長的引導(dǎo)下，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，有的幫鄰居擦玻璃門、幫鄰居理發(fā)店掃地；有的清掃家門口的樓道；有的摘了草莓，送給敬老院的爺爺奶奶；有的為老奶奶捶背、有的收集了一些牛奶紙盒，送給收廢品的老奶奶賣錢去；有的看見路上有香蕉皮，撿起來扔垃圾桶！還有的幫助老奶奶過馬路！看，他們干的多起勁！孩子們一直沉浸在幫助他人的喜悅中，都希望以后還有機(jī)會可以幫助別人，孩子們從思想上和行動上充分地理解和體驗幫助別人的幸福感和自豪感，并教育孩子，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅持，每天都是學(xué)雷鋒日，要將雷鋒精神很好的傳承與發(fā)揚(yáng)。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 8
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，三月開展了“雷精神伴我行鋒”系列活動，在各班班主任的帶領(lǐng)下，我校的三月學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將“雷鋒精神伴我行”系列活動總結(jié)如下：
3月2日，一二年級的小朋友開展了“我知道的雷鋒叔叔”主題班會活動;期間小朋友都積極發(fā)言，把自己知道的雷鋒叔叔的故事大膽的`分享給大家。
3月2日，各班組織了以“雷鋒精神伴我行”為主題的主題班會。本次活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。
20xx年3月5日，xx街道西關(guān)小學(xué)11名同學(xué)組建的快樂小分隊走進(jìn)xx街道辦事處敬老院，和老人們手拉手，表演精彩的節(jié)目，給老人帶去歡聲笑語，敬老院里洋溢著溫暖和歡樂。
4—6年級學(xué)生辦一期“雷鋒精神伴我行”主題手抄報，活動旨在堅持貫徹學(xué)�！皶銤欀�、涵養(yǎng)成習(xí)”的辦學(xué)理念，幫助學(xué)生增加知識，活躍學(xué)生生活，提升校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生審美意識和文化品味，切實發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。學(xué)校4——6年級學(xué)生都能不同程度突出主題，選材積極向上，文字書寫規(guī)范，插圖得當(dāng)，整體效果佳。
一年之始，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花爛漫;陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻(xiàn)。在這服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中，西關(guān)小學(xué)組織掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
通過此次活動，讓學(xué)校1800多名學(xué)生全部參與到活動中，不斷的感受和學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做新時期的小雷鋒。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 9
自三月份學(xué)校開展“學(xué)雷鋒，見行動”活動以來，我們五年1班以“知雷鋒、學(xué)雷鋒、贊雷鋒”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)雷鋒系列活動——學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，感悟雷鋒的崇高心靈，高舉雷鋒的偉大旗幟，追尋雷鋒的光輝足跡。讓孩子們從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，以實際行動弘揚(yáng)雷鋒精神，將“雷鋒精神”扎根于每個孩子的心中，落實到日常生活的行動中。
通過這次活動，雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈，播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認(rèn)知，陶冶了情操，鍛煉了能力，初步奠定了奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的人生價值觀。同時，也增強(qiáng)了班級凝聚力和同學(xué)們的合作意識，進(jìn)一步鞏固了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級的各項工作更加井然有序了。
一、知雷鋒
雷鋒，這個曾經(jīng)家喻戶曉、全民學(xué)習(xí)的榜樣，與今天的孩子相去甚遠(yuǎn)。也許，孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道，但對這個名字所代表的精神內(nèi)涵，卻是十分陌生。雖然我們年年學(xué)雷鋒，也把每年的三月定為“學(xué)雷鋒活動月”，但由于種種原因，這個活動，要么流于形式，要么做做秀，要么是一陣風(fēng)吹過就什么事都沒了。因而，在孩子們的心目中，對雷鋒的印象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上舞臺上的歌星笑星等。
有鑒于此，為了將“學(xué)雷鋒、見行動”活動真正落到實處，我先是號召全體同學(xué)利用課余時間，讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書，看雷鋒的電影，并利用班隊會、餐會時間，為學(xué)生創(chuàng)建交流平臺。讓孩子們聊雷鋒，了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關(guān)的知識，讓雷鋒的光輝形象在他們生動有趣地講述中樹立起來，從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深入的領(lǐng)會雷鋒精神，班委會建議：每個同學(xué)自己查找資料，自己設(shè)計排版，出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的手抄報。這次手抄報從選材、排版到制作，全部由學(xué)生獨立完成。70個孩子70個樣，可以說是人人有內(nèi)容、張張有特色。有的版面設(shè)計美觀，有的字體工整，有的內(nèi)容豐富，有的.構(gòu)思巧妙，字里行間，透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學(xué)習(xí)的愿望，起到了良好的宣傳發(fā)動作用。
二、學(xué)雷鋒
學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)鍵是行動。在雷鋒精神的感召下，同學(xué)們的自律意識、主人翁意識、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。班里助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互幫助的人多了，斤斤計較的人少了；拾金不昧的人多了，丟東西的事沒了；教室里、走廊上地板亮了，座位里的垃圾不見了；打掃衛(wèi)生的速度更快了，不寫作業(yè)的同學(xué)沒了；文明用語多了，粗話臟話沒了。象“對不起”、“沒關(guān)系”、“我來幫你”、“不錯呀”、“謝謝”等這些語言，你在教室內(nèi)外隨時可以聽到。同學(xué)們自發(fā)形成了這樣的約定：從現(xiàn)在做起，從我做起，從生活中的點滴小事做起，向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。最令人驚喜的是，張碩同學(xué)在工具房里寫了一則溫馨的提示語：“我們都有自己的家，工具也有工具的家！請大家自覺把勞動工具擺放整齊”。這樣一來，以前擁擠的工具房變寬敞了。最令人感動的是，陳智萍小組的四位同學(xué)，每周堅持幫管圖書的王老師打掃圖書室。因為工作認(rèn)真細(xì)致，衛(wèi)生打掃干凈徹底，加上懂文明、講禮貌，贏得王老師的喜愛，給每人一元錢作為獎勵。這幾位同學(xué)硬是不要。在王老師再三勸說后，她們收下了，但執(zhí)意把這錢捐給班上作班費(fèi)。這些平凡中的小事，不正是對雷鋒精神的最好詮釋嗎？
“三八”國際婦女節(jié)期間，我號召每位學(xué)生用不同形式表達(dá)對媽媽的愛。同學(xué)們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡，有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐，有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的感謝信，有的為媽媽洗頭洗腳等，形式多樣，表達(dá)了對媽媽的敬愛之情。通過活動，同學(xué)們深深體會到關(guān)心媽媽不是口頭上說說，而是從心開始，用實際行動把愛獻(xiàn)給媽媽。
在此次學(xué)雷鋒活動中，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真體驗，切實感受到了“贈人玫瑰手有余香”的快樂，涌現(xiàn)出了許多“小雷鋒”、“活雷鋒”。
三、贊雷鋒
為了鞏固學(xué)雷鋒的成果，強(qiáng)化學(xué)生的奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識，堅定信念，特舉行“贊雷鋒”的展示活動。孩子們自編、自導(dǎo)、自演，有雷鋒名言大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊分享、說說身邊的小雷鋒整個活動高潮迭起，精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人，他們不僅在半個小時準(zhǔn)備好了臺詞，而且還恰到好處地組織臺上臺下互動，掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事，生動形象，讓人耳目一新�！盎罹鸵畛鰝�人樣！”這是孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的肺腑之言，也是人生誓言。
雖然3月已經(jīng)過去，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。雷鋒，已經(jīng)在孩子們稚嫩的心靈中復(fù)活；雷鋒精神，已經(jīng)在孩子們幼小的心靈中扎根！只要我們用心去呵護(hù)它、培育它，我們有理由相信，它就一定會發(fā)芽成長，開出絢麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實，從而讓雷鋒精神一代一代的延續(xù)下去。
校園學(xué)雷鋒活動總結(jié) 10
我們五（10）中隊響應(yīng)學(xué)校大隊部的號召，在前段時間積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，班里每個隊員都在三月份學(xué)雷鋒活動中行動起來，開展各種學(xué)雷鋒活動，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；把文明禮貌帶進(jìn)校園、帶向社區(qū)和家庭，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現(xiàn)將我中隊學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
三月初我們中隊討論制定了學(xué)雷鋒活動方案，確定活動主題：實踐與奉獻(xiàn)，感受和諧幸福，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的主題黑板報，班隊會課上向全體隊員講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議；各隊員利用課余時間進(jìn)行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的延續(xù)。一系列活動的開展，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動：
1、中隊開展我為同學(xué)做好事活動：設(shè)立學(xué)雷鋒服務(wù)崗，開展今天我值日活動。
2、我們中隊還有幾個生活條件艱苦的學(xué)生，但他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、求知若渴，卻飽受生活帶來的困擾，為幫助他們能更安心投入學(xué)習(xí)，在中隊委的倡議下，全班很多隊員舉行了為身邊貧困同學(xué)發(fā)起募捐的活動，為本中隊生活困難的學(xué)生送上了學(xué)習(xí)用品和食品。
3、我們中隊立足校內(nèi)，針對現(xiàn)在校園內(nèi)以及周邊環(huán)境問題，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力，為整潔優(yōu)美的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，如：在大掃除中同學(xué)們除了完成本班的任務(wù)之外，還主動幫助學(xué)前班的小朋友打掃衛(wèi)生；在校園內(nèi)從自己身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來，為學(xué)校的環(huán)境出了自己的一份力。
4、開展了揀廢紙、廢舊報紙、塑料瓶等活動，弘揚(yáng)了雷鋒同志不怕臟、不怕累、勤儉節(jié)約的精神，不僅為學(xué)校、班級環(huán)境美做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，還增加了班費(fèi)收入，讓學(xué)雷鋒活動真正落到了實處。
5、利用“三八婦女節(jié)”這個契機(jī)，開展了“我為媽媽做件事”的活動，每個學(xué)生都為自己媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的'辛勞，學(xué)會感恩于長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現(xiàn)，過后在語文老師的指導(dǎo)下每人寫了一篇相關(guān)的作文。
6、同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神還體現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)中：他們組成了學(xué)習(xí)伙伴，課上一起討論問題的答案，評改作業(yè)，課間背誦課文，指導(dǎo)改錯，你教我生字，我教你算題目，互幫互助，共同提高，因此本班的學(xué)習(xí)情緒高漲。
7、本班在這學(xué)期還開展了“五好三個一”的學(xué)雷鋒文明實踐活動。（五好：為同桌做一件好事；為班級做一件好事；為學(xué)校做一件好事；為家庭做一件好事；為社會做一件好事。三好：每月讀一本好書；看一部好電影；參加一次實踐閱讀活動。）目的是通過這些簡單易行而且與日常生活緊密相關(guān)的事情教育學(xué)生有愛心、有孝心、有責(zé)任意識、有社會公德，在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個合格的小公民。
通過活動的開展使大家在思想上又一次受到教育，在向雷鋒學(xué)習(xí)的日子里，我們中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學(xué)們互相幫助隨處可見，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。
雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們中隊師生心中愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)！
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