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暑假實踐總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的暑假實踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
暑假實踐總結(jié)1
暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機(jī)會，為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學(xué)校少先大隊根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：“好書伴我成長”讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求25年級每人寫一篇讀后感；“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動，通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內(nèi)參加過的有意義的活動；還有，結(jié)合自己的愛好和身體狀況選擇適應(yīng)夏季特點的運動項目進(jìn)行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業(yè)：為長輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動，培養(yǎng)自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業(yè)等，同時，開展“少先隊員社區(qū)行活動”，組織同學(xué)參加“爭五星”思想道德體驗教育活動�？傊诨顒拥脑O(shè)計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結(jié)合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學(xué)后，從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來看，同學(xué)們的假期過得既充實又有意義，現(xiàn)將學(xué)生假期活動情況總結(jié)如下：
一、“我與安全同行”，人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在假期中都能按照學(xué)校要求加強身體鍛煉，增強體質(zhì)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。有自我保護(hù)意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節(jié)約用水、用電的安全意識，遵守交通規(guī)則。
二、同學(xué)們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，作業(yè)字跡工整認(rèn)真，質(zhì)量較高。
三、活動內(nèi)容豐富，隊員受益頗多。
1、少先隊員社區(qū)行活動。
同學(xué)們假期中能夠積極參加暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動，根據(jù)村領(lǐng)導(dǎo)的反饋，本次假期我校學(xué)生參加活動非常積極。少先大隊將根據(jù)各班獲得“五顆星”獎?wù)碌娜藬?shù)占班級總?cè)藬?shù)的.百分比，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動的優(yōu)秀班級。
2、“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動。
假前大隊部要求學(xué)生通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內(nèi)參加過的有意義的活動，結(jié)合各中隊上交的作品來看，同學(xué)們都能認(rèn)真對待并高質(zhì)量完成，有的同學(xué)用手抄報的形式來記錄，有的同學(xué)用征文的形式來記錄。
3、“啄木鳥在行動”語言文字糾錯活動，要求學(xué)生在家長的陪同下到公共場所開展不規(guī)范字查找比賽。從學(xué)生上交的作品及各中隊的反饋情況來看，收效非常好，同學(xué)們都能在假期里積極行動起來，一張張精彩的照片記錄著孩子們忙碌的身影，任何一個不規(guī)范用字都逃不掉同學(xué)們的火眼金睛。在這次活動中，在老師的精心組織下，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“糾錯小能手”及先進(jìn)班級。
4、愛心行動。我們都知道，學(xué)校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，可以感受到服務(wù)于他人的那份快樂，今年暑假，雖然我校并沒為此單列條目去要求，但經(jīng)過調(diào)查反饋，同學(xué)們均能在自己力所能及的范圍內(nèi)奉獻(xiàn)自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。
同學(xué)們做好事的習(xí)慣已蔚然成風(fēng)，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛心在彼此之間傳遞。
5、孝心作業(yè)。
要求同學(xué)們假期都能為長輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動，培養(yǎng)自己的勞動能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。
6、“好書伴我成長”暑假讀書活動
現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都已養(yǎng)成了關(guān)心時事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節(jié)目的好習(xí)慣，并能有計劃地閱讀書籍寫下讀書筆和觀后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實感。
假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索，不斷創(chuàng)新，以期我校少先隊工作再上新臺階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們靈山島小學(xué)的明天會更好。
暑假實踐總結(jié)2
這十五天，走過的路堪比十萬里長征；這十五天，接受的拒絕成就我們內(nèi)心的強大；這十五天，我們的情誼比天還長。這十五天，我有很多話想說。
實踐讓我對生存、創(chuàng)業(yè)和生活有了別樣的認(rèn)識。
很幸運地第一天就找到一份稱心的兼職。但找兼職真心不易，一家一家地詢問過去，總是因短期工而遭到拒絕。在絕望之際走進(jìn)如意餛飩，出乎意料地被二十二三歲模樣的哥哥姐姐接受。于是，我開啟了“小二”生涯。日后的工作我始終懷抱一顆感恩的心。在餛飩店，我學(xué)會了微笑，學(xué)會了認(rèn)真，學(xué)會了送外賣。與此同時，也有磕磕碰碰，老板忙碌的時候我需要幫忙接外賣電話，當(dāng)面對陌生的菜單和地址時我會手足無措。之后，在閑暇之時，我會研讀菜單，努力記下菜名和價格，不久我基本掌握了菜單，但是對于地址，依然無能為力。
我也曾發(fā)過傳單，感謝那些行人雖然匆忙但依然會空出手來接過你的廣告。這份工作給了我別樣的機(jī)會認(rèn)識社會。我為這份工作哭過，是因為委屈；我為這份工作哭過，是因為自己的不理智。發(fā)傳單的辛苦最后卻只換來20元，讓我深刻地感受到自己的廉價，于是我們要求把工資從原來說好的10元每小時提高到15元每小時，遭受到拒絕的那一刻眼淚很不爭氣地流了下來。主管人員認(rèn)為我們是在博取同情，說你們大學(xué)生到社會了不是跟大家都一樣，我這里還有一個比你們更小的，工資還更低呢。你們現(xiàn)在還年輕，社會經(jīng)驗不足，更何況，價錢是原來就說好的，你不能這么違反約定的。那時候的我一直堅信自己是正確的，但是回味起來，才發(fā)現(xiàn)自己錯得離譜，怪自己把利益看的過分重要。主管人員也曾對我說小姑娘，付出和收獲不一定成正比的。這句話我一直都記得，一直都沒有想明白。
只聞創(chuàng)業(yè)苦，從未經(jīng)歷過�；ōh(huán)是我們本次暑期實踐的特色，是烏鎮(zhèn)最亮麗的一道風(fēng)景線。每天早上九點，總有那么四五個穿著印有青春勇?lián)謽影咨玊恤的女孩出現(xiàn)在烏鎮(zhèn)景區(qū)外不收費的長廊里頂著炎炎夏日，不顧汗水直流，賣力推銷自己手中的花環(huán)。隊員們都盡自己最大的努力創(chuàng)造財富。在面對狂風(fēng)暴雨之時，隊員一只手拿著商品，另一只手緊緊抱住對方的胳膊，彼此之間相互照應(yīng)。在面對市場飽和之時，我們在最短的.時間內(nèi)采取策略，積極開拓市場，尋找更多種類的商品。所有的拒絕、質(zhì)疑終將轉(zhuǎn)化為我們前進(jìn)的動力。這一路感受到每個隊員的努力，每個人的主動、堅持、毅力都發(fā)揮到了淋漓盡致。在例會交流中，我了解到很多小伙伴的主動都是被同伴的肯定所激發(fā)，三人行必有我?guī)煟献骰锇楸夭豢缮�。另外就我個人而言，我的那份閑不下來的精神以及明確的目標(biāo)似乎為我加分了不少。我會馬不停蹄地繼續(xù)努力著，創(chuàng)造更多的機(jī)會。
時間流逝地如此迅速，不經(jīng)意之間，實踐已成往事。 這段取金之路讓我成長了很多，桐新隊，永遠(yuǎn)在心中。
暑假實踐總結(jié)3
20xx年7月12日來自xxxx水利水電大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院的我們一行九人來到xxxxxxxxxxxx護(hù)老院進(jìn)行社會實踐活動，我們這次活動的主題是“關(guān)愛老人，弘揚美德”。
首先，院長為我們介紹了護(hù)老院的基本情況后，我們便開始進(jìn)行我們的計劃。我們認(rèn)為現(xiàn)在的老人什么都不缺，唯獨缺的是家人的關(guān)心，所以我們決定花大量的時間陪老人們聊天。護(hù)老院共分為三層，我們九人分為三組去各個樓層陪老人聊天 。剛進(jìn)入老人們的房間，便發(fā)現(xiàn)她們的房間很干凈整潔，老人們非常熱情的招待我們，問我們渴不渴,熱不熱，通過和老人聊天我們發(fā)現(xiàn)，他們大多數(shù)都是因為子女上班比較忙沒有時間和精力去照顧他們，所以不得已才把他們送到這里來，但是據(jù)他們所說，他們很喜歡這里的生活，這里的生活很安靜同時又很充實，他們總能在這里找到同齡人談心，他們在這里的活動也包括下象棋、讀書、去附近的'公園散步等，身體好一點的也可以在公園里跳跳廣場舞、適當(dāng)?shù)腻憻捯幌�。其中最令我印象深刻的是和其中一位老人的聊天，可能他的聽力以及大腦不是那么清楚，但他表達(dá)出來的情感卻是非常真摯的，他總是重復(fù)的說“你們應(yīng)該多回去陪陪家里的爺爺奶奶，放暑假了一定要回去啊”“非常感謝你們能來看我們，現(xiàn)在的孩子就是好啊”等等，我從他的眼中看出了感動，看出了老人的希望。
很快一天的活動就結(jié)束了，我們依依不舍得離開了xxxx護(hù)老院。
“老吾老以及人之老”，我們不應(yīng)該只關(guān)心和自己有血緣關(guān)系的老人，每個老人都應(yīng)該得到我們的關(guān)心，沒有老一輩的努力，哪會有我們今天的幸福生活。中國已然進(jìn)入老齡化社會，身為新一代的青少年，我們應(yīng)該在關(guān)愛老人的同時，呼吁廣大人民積極參與到關(guān)愛老人的活動中來，這才是我們當(dāng)代青少年應(yīng)有的風(fēng)采！
暑假實踐總結(jié)4
20xx年7月19日，我們來到了位于山東省滕州市的留守兒童學(xué)校，該學(xué)校是滕州義工協(xié)會開辦的，山東省第一家留守兒童學(xué)校。初到這里，給我印象最深的就是孩子們那澄澈的眼神。他們沒有其他玩具，一個皮球就能讓他們開懷大笑;他們不知道外面的繁華世界，那充滿渴望的雙眼總是那樣激勵人心;他們沒有專門的輔導(dǎo)老師，可他們那認(rèn)真的神情讓我震撼。這是一個被忽視的群體，他們的父母為了生存背井離鄉(xiāng)，他們得不到應(yīng)得的關(guān)愛，也沒有條件去接受更好的教育。沒有見到他們之前，我想很放松地去經(jīng)歷，可這種陡然的責(zé)任感自踏進(jìn)校門那一刻油然而生。我知道這不是一次旅行，而是一場戰(zhàn)爭，是一場理想與現(xiàn)實的戰(zhàn)爭。全隊上下帶著必勝的信念開始了一段終身難忘的時光。
我負(fù)責(zé)給孩子們講歷史課。起初是希望給孩子們講一些有趣的歷史事件，其中包括一些能引起他們興趣的.故事�？僧�(dāng)我看到他們那么多來自不同年級的人坐在一間小教室里時，我知道我必須改變原來的計劃，因為他們當(dāng)中，甚至有些孩子還不知道歷史是什么意思。我們只有兩個星期的時間，而在這么短的時間里如何讓孩子們學(xué)到東西呢?而且所講的東西必須適合不同年級的孩子。于是我放棄了之前的授課計劃，決定中國文化作為與孩子們交流的主要內(nèi)容，儒家思想中的“仁·義·禮·智·信·忠·孝”是課程準(zhǔn)備過程中的中心。而讓二年級到初三的學(xué)生全都理解是有困難的，所講內(nèi)容必須是他們有所了解的，最后決定只講與“禮·信·孝”有關(guān)內(nèi)容。
我把“孝”作為第一節(jié)的授課內(nèi)容。首先用將近五分鐘的時間給孩子們講《忠犬八公》的故事，以此為切入點，通過和孩子們交流，讓孩子們懂得感恩。再抽出五分鐘的時間給孩子們觀看二十四孝當(dāng)中《臥冰求鯉》的視頻，觀看后與孩子們交流心中的感想。緊接著通過一些圖片展示和理論內(nèi)容進(jìn)一步加深認(rèn)識，最后留將近五分鐘的時間相互交流。
第一節(jié)課，我既緊張又興奮，由于備課時間緊促，還無法保證授課的流暢性，偶爾還會停下來思考一會，怕給孩子們講錯了或講漏了。一節(jié)課下來，孩子們都很認(rèn)真，只是感覺他們都不夠活躍，或許因為是第一節(jié)課，也可能與授課內(nèi)容有關(guān)。總之，還是決定在之后的課程當(dāng)中多與孩子們互動溝通，盡早和他們成為好朋友，提高授課內(nèi)容的有趣性，讓他們在一片輕松的氛圍中學(xué)到東西，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
上完第一節(jié)課，后面的課就輕車熟路了。有的孩子會問我為什么歷史課會講中國文化，我告訴他為文化是歷史的一部分。他們并不是在機(jī)械的學(xué)習(xí)，他們都非常聰明，總是能想出非常新穎問題，對于老師的問題，也能給出非常奇特的答案，盡管有的時候讓人忍俊不禁�；蛟S他們所缺少的就是一個平臺，一個讓他們展示自我的平臺。
僅僅兩周的時間，我們亦師亦友，我們一同經(jīng)歷著，一同在興奮當(dāng)中壓抑。很高興能為他們做點什么，可這個曾經(jīng)被無數(shù)次提起的名字--留守兒童，現(xiàn)在又漸漸淡出了人們的視線，那千萬次的呼吁沒有把他們從角落帶到陽光下，他們渴望與其他孩子共同觀望同一片藍(lán)天。他們那么容易滿足，他們那么渴望知識，他們那么希望每天放學(xué)回家都能和爸爸媽媽一起做下來吃飯……他們下課時的天真活潑，那隨風(fēng)而動的頭發(fā)，那晶瑩剔透的汗珠，那微微挑起的嘴巴，那深深凹下的酒窩，可為何卻有一雙凝重渴求的眼睛?這是我踏上的第一片講堂，那里雖歡聲笑語，卻滿目瘡痍，充滿悲鳴。
暑假實踐總結(jié)5
今年暑期，我校根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》和《關(guān)于組織開展xx年年江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動的預(yù)備通知》的統(tǒng)一部署和要求，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以弘揚“三創(chuàng)”精神，投身新江蘇建設(shè)為主題，共組織院系近100支小分隊在內(nèi)的近6000多名大學(xué)生志愿者深入扎實地開展了文化科技衛(wèi)生大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”和大學(xué)生暑期社會實踐活動。引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，為我省“全面達(dá)小康、建設(shè)新江蘇”宏偉目標(biāo)做出了積極貢獻(xiàn)。
為表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗，我校根據(jù)江蘇省學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好xx年年全省大中專學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)表彰工作的通知》的要求，現(xiàn)將我校今年暑期社會實踐的情況進(jìn)行總結(jié)如下：
一、精心策劃，認(rèn)真組織，社會實踐活動準(zhǔn)備扎實。
俗話說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，從五月上旬開始我校團(tuán)委就開始策劃今年的暑期社會實踐活動，首先校團(tuán)委在五月上旬就開始進(jìn)行了暑期社會實踐的前期調(diào)研工作，先后和幾個大企業(yè)聯(lián)系實踐意向，制定實踐策劃書，隨后起草制定了《常熟理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》、《社會實踐管理辦法》、《社會實踐評比辦法》等，這些都為今年我校社會實踐取得圓滿成功作下堅實鋪墊。
六月份，我校根據(jù)中共江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳、共青團(tuán)江蘇省委、江蘇省學(xué)生聯(lián)合會《關(guān)于組織開展xx年年江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動的預(yù)備通知》，認(rèn)真研究今年社會實踐的主題和要求，校黨委宣傳部、校團(tuán)委召開專題會議研究和布置暑期社會實踐工作。隨即，校團(tuán)委積極展開對社會實踐的布置和團(tuán)隊的組建中去。今年校團(tuán)委為了把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處而不流于形式，針對學(xué)校的暑期社會實踐小分隊開展了“立項遴選”活動。學(xué)生自主申報立項，學(xué)校組織現(xiàn)場答辯，對遴選上的小分隊給予一千至三千的經(jīng)費資助。截止六月二十七日，經(jīng)過專家組仔細(xì)遴選，最終遴選出15支校級重點實踐團(tuán)隊，各系共組建系級重點團(tuán)隊30個，確定了以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、、科技推廣、文化宣傳、企業(yè)幫扶、醫(yī)療服務(wù)、義務(wù)支教、環(huán)境保護(hù)、法律援助、社會調(diào)查等為內(nèi)容活動主題。在面上，通過校內(nèi)廣播，主題團(tuán)日活動，對在籍大學(xué)生進(jìn)行了廣泛而深入的宣傳。使全體學(xué)生理解了參加社會實踐的重要意義，激發(fā)了參與社會實踐的熱情。同時，校團(tuán)委統(tǒng)一下發(fā)《大學(xué)生社會實踐合格證書》和《大學(xué)生社會實踐情況表》到在校大學(xué)生手中，并提出明確要求，每一位大學(xué)生都必須認(rèn)真參加社會實踐活動，使大學(xué)生明確社會實踐的任務(wù)。
結(jié)論證明：精心策劃，認(rèn)真組織，是今年我校社會實踐取得好成績的主要原因之一。
二、發(fā)動及時，火熱開展，社會實踐活動內(nèi)容豐富。
為了讓全體同學(xué)進(jìn)一步提高參加社會實踐的積極性。我校團(tuán)委于6月9日晚上在常熟石梅廣場策劃設(shè)計了隆重的暑期社會實踐啟動儀式。在啟動儀式上，我校團(tuán)委徐志堅副書記首先講話。對于今年的暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動，他要求各系“早準(zhǔn)備、重規(guī)劃”，做到切實體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀，組織動員學(xué)生積極參加到活動中去。隨后，學(xué)生代表作了發(fā)言。然后常熟理工學(xué)院副院長陳建華教授講話，并向社會實踐活動基地單位代表授牌。接下來，我校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以及常熟市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)向社會實踐活動小分隊授旗。最后，副院長陳建華教授宣布xx年年我校暑期社會實踐活動正式啟動。以次為標(biāo)志，我校大學(xué)生暑期社會實踐活動全面展開。
1、情系蘇北、共建和諧、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)篇
為積極響應(yīng)我省蘇北計劃和團(tuán)省委《關(guān)于組織大學(xué)生報名參加蘇北計劃的通知》精神，我校已組織選拔優(yōu)秀大學(xué)生參加蘇北計劃。在今年暑期社會實踐中，為體現(xiàn)我校大學(xué)生對蘇北的關(guān)心和對建設(shè)蘇北社會主義新農(nóng)村的支持，我校教育與音樂系和物理與電子科學(xué)系各組織一支校級重點小分隊赴蘇北泗洪縣進(jìn)行有助于蘇北計劃的社會實踐服務(wù)活動。
暑假一開始地處淮北蘇皖邊區(qū)的革命老區(qū)泗洪縣就掀起了一股大學(xué)生下鄉(xiāng)實踐的旋風(fēng)，常熟理工學(xué)院的百名師生遠(yuǎn)行千里來到該縣城市廣場和開發(fā)區(qū)，深入農(nóng)村小學(xué)和農(nóng)戶家庭，為泗洪的父老鄉(xiāng)親送文藝、送科技、送醫(yī)藥。此次百名師生赴泗洪社會實踐服務(wù)團(tuán)由常熟理工學(xué)院黨委書記許霆帶隊，社會實踐服務(wù)團(tuán)活動主要包括“走進(jìn)西南崗，建設(shè)新農(nóng)村”文化下鄉(xiāng)，關(guān)心貧困百姓、送醫(yī)下鄉(xiāng)，關(guān)愛留守兒童，緬懷革命先烈、傳承愛國精神，泗洪農(nóng)村環(huán)境生態(tài)狀況調(diào)查，當(dāng)前農(nóng)民所面臨的問題調(diào)查，走進(jìn)農(nóng)村、感受生活，走進(jìn)泗洪——黨關(guān)心下的新農(nóng)村調(diào)查等活動，還為泗洪人民帶去三臺精彩的巡回文藝演出。常熟理工學(xué)院高度重視此次社會實踐項目，為活動走進(jìn)泗洪西南崗提供了10多萬的資金。黨委書記許霆表示，了解泗洪，認(rèn)識社會，接受教育，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是本次活動的出發(fā)點。學(xué)校今年組織了上百個社會實踐小分隊開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，特別重視結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生特長組建重點團(tuán)隊，以起到示范帶動作用，從而號召廣大大學(xué)生積極投身服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，把愛國熱情和成長成才強烈愿望轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的實際行動。
2、大學(xué)生文明奧運宣講篇
今年中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會研究部署深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動。廣泛開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動，國民應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起。為弘揚奧運精神，常熟理工學(xué)院文明奧運宣講團(tuán)“宣講奧運精神，弘揚文明風(fēng)尚”活動由計算機(jī)科學(xué)與工程系團(tuán)總支組建，以2008年北京奧運為契機(jī)，組織大學(xué)生通過宣傳板報、圖片展、奧運知識讀本等群眾喜聞樂見的形式，面向基層群眾大力開展“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的奧運理念和奧運精神的宣傳活動，積極營造全社會關(guān)注奧運、心系奧運、喜迎奧運的良好氛圍，增強廣大群眾參與奧運、奉獻(xiàn)奧運、服務(wù)奧運的主動性和自覺性。
此次文明奧運宣講活動取得實效，在常熟地區(qū)取得了一定的影響，活動廣受社會媒體報道，先后有常熟電臺、常熟電視臺、常熟日報、天下常熟網(wǎng)、常熟郵政網(wǎng)、常熟體育信息、網(wǎng)蘇州體育信息網(wǎng)、中新常熟網(wǎng)、中新蘇州網(wǎng)、中新江蘇網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國體育報等十五家新聞媒體對此活動進(jìn)行了相關(guān)報道。
3、大學(xué)生形勢政策宣講篇
我校組織大學(xué)生通過報告會、座談會、專題講座、文藝演出、宣傳板報、圖片展等群眾喜聞樂見的形式，擺事實，講道理，著力宣傳黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)的各種政策法規(guī)。前年，常熟市就出臺了《生活垃圾分類收集處理辦法》，要求市民將垃圾分成可燃垃圾、不可燃垃圾、生活裝修垃圾和大件廢棄物等四類收集，其中裝修垃圾和大件廢棄物由環(huán)衛(wèi)部門上門有償收運。然而雖然垃圾桶有了紅、綠、黃三種顏色但市民在倒垃圾的'時候，還是混亂一片，為此常熟理工學(xué)院生物與食品工程系深入開展青年志愿者垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動，本次實踐活動是由常熟市委宣傳部、常熟市共青團(tuán)委員會以及常熟市建設(shè)局主辦，常熟市環(huán)衛(wèi)處和我校生物與食品工程系聯(lián)合承辦。常熟理工學(xué)院的50多名大學(xué)生志愿者利用暑期分成10個小組，走上街頭，走進(jìn)機(jī)關(guān)、工廠，深入社區(qū)、家庭，向路人和市民發(fā)放倡議書，進(jìn)行垃圾分類知識宣傳。
另外外語系的“洞悉常熟交通，牽系大眾心聲”宣傳小分隊，在常熟市開展了以“宣傳交通法規(guī)，營造和諧社會”為主題的交通宣傳活動。信息與控制工程系有一支小分隊以常熟市為重點還有鹽城市、揚州市、徐州市等部分城市廣泛開展青少年思想道德現(xiàn)狀調(diào)查。而且信息與控制工程系還組建了一支校級小分隊在張家港市樂余鎮(zhèn)圍繞“保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，遠(yuǎn)離不良文化場所”的主題開展學(xué)習(xí)“兩法”、“藍(lán)天行”簽字宣講學(xué)習(xí)活動，向市民和青少年進(jìn)行未成年人保護(hù)法的宣講教育活動，樂余電視臺對此次活動進(jìn)行了跟蹤報道。
4、理論聯(lián)系實際、知識運用于生產(chǎn)實踐服務(wù)篇
我校為發(fā)揮了理工院校的專業(yè)優(yōu)勢，使大學(xué)生能夠把所學(xué)的專業(yè)知識運用到實際中去，由機(jī)電工程系組建了赴常熟方圓機(jī)械制造有限公司的養(yǎng)殖水體臭氧消毒設(shè)備的試驗和改進(jìn)技術(shù)改進(jìn)服務(wù)團(tuán)和赴常熟平冶機(jī)械有限公司的軸承產(chǎn)品零件生產(chǎn)工藝過程的改進(jìn)實踐團(tuán)，另外還有數(shù)學(xué)系赴常熟市董浜鎮(zhèn)創(chuàng)美工藝有限公司的企業(yè)生產(chǎn)檢驗中的數(shù)學(xué)方法實踐團(tuán)和藝術(shù)設(shè)計系的“走進(jìn)常熟紅木雕刻，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”實踐團(tuán)。通過這些活動，進(jìn)一步貫徹了科教興省、人才強省戰(zhàn)略，大力開發(fā)青年人力資源，提高青年科技文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平。同時也鍛煉了我校大學(xué)生的實際運用知識的能力，使我校大學(xué)生朝高技能人才方向發(fā)展。
5、關(guān)注農(nóng)村生活與教育篇
我校管理工程系關(guān)注貧困地區(qū)制定了百戶困難家庭幫扶計劃，此次計劃以調(diào)查了解貧困地區(qū)居民生活為主，然后做一些力所能及的幫助。除了農(nóng)村的生活，我校大學(xué)生還積極主動的了解農(nóng)村的教育和醫(yī)療現(xiàn)狀。由我校教育與音樂系組建的蘇南蘇北幼兒園師資隊伍情況調(diào)查分析小分隊和人文社會科學(xué)系組建的蘇北農(nóng)村醫(yī)療保障體制改革現(xiàn)狀調(diào)查分析小分隊，他們分別對農(nóng)村的教育和醫(yī)療進(jìn)行調(diào)查分析，為促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。
6、倡導(dǎo)綠色環(huán)保、創(chuàng)建綠色家園篇
隨著人們生活水平的逐步提高生活垃圾越來越多，有時甚至污染了我們的生活環(huán)境。前段時間，太湖水藻問題搞的沸沸揚揚，政府也十分重視環(huán)境。
暑假實踐總結(jié)6
暑假對于我們大學(xué)生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏睿鞓酚殖鋵�。很多大學(xué)生都會選擇抓住機(jī)遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢?社會實踐報告欄目為大家提供以下范文參考，歡迎閱讀
暑假工社會實踐報告范文(1)
又是一個長假的時節(jié)到了，這個暑期，對我來說確實給了人生很大的啟發(fā)。因為經(jīng)歷過身心的磨礪和煎熬，讓我學(xué)會了很多，也堅強了很多，更讓我懂得了以后不管面對什么樣的工作，我都能過承受。正如一句話“天降與大任，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以，我很珍惜這次暑期工給我磨礪的機(jī)會。 學(xué)校放假后，我還是孤身一人勇敢的來到深圳，盡管人生地不熟，我還是學(xué)會了如何去找我的目的地。我尋著去年在這做工的地址，找到了曾經(jīng)打過工的公司——東保利電力有限公司。因為在里面做過，所以我很容易再次進(jìn)入這家公司。據(jù)了解，東保利還是算得上一家大型電力企業(yè)，員工有四千人多人，專注于小家點產(chǎn)品，如：電燙斗、咖啡機(jī)、保溫箱等多元化產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。
經(jīng)過一天的培訓(xùn)，由于人手的缺少，我被安排在生產(chǎn)部裝配科D—B2流水線。初次工作就是在拉尾包裝電飯鍋。第一天工作就面臨著要裝箱800多臺的工作量，而且是站著做十一個小時(正常工作8小時+加班時間3小時)的事。一天站下來，我的腿酸酸的，腳也站腫了�；氐剿奚峋妥诖采喜幌雱�，想想以后每天這樣辛苦的工作著，忽然產(chǎn)生放棄的念頭。但想起父母為我們讀書也是這樣辛苦操勞著，我深深的'體會到錢的來之不易。最后，我堅持下來了，最終適應(yīng)了這樣的工作。
這段時間的工作也確實看到了很多，心智也再隨自己的經(jīng)歷而發(fā)生變化，以下是我工作勞累之后寫下的心情。
連續(xù)工作了一些日子后，我對工作的熱情并沒有減退，但是，在不斷的工作之中，我發(fā)現(xiàn)，要干好這樣的流水線工作，卻是需要很大的耐力，畢竟我們是女生，久了就感覺做這樣的工作太累人，就算是男孩子做這樣的流水線工作也不能很好的堅持。
也許是長期沒有鍛煉的原因，我的腿還是酸疼，而且，在11個小時站著進(jìn)行裝箱，我的手被箱子劃傷了很多處。曾經(jīng)白嫩的雙手現(xiàn)在也磨出了繭，可看著自己慢慢變得堅強，也無形之中感到高興。我感激我的人生有這樣的經(jīng)歷，我相信，暑假的辛苦工作給我?guī)淼牟粌H是生活上的認(rèn)識，更給我一個很大的提示，我們當(dāng)代大學(xué)生缺乏的就是這種社會現(xiàn)實生活的艱苦磨礪，一直依偎在父母提供的溫和的校園。特此，希望他們能在社會中好好鍛煉，也能以后更快的適應(yīng)社會的生活。
必須堅持，永不言棄，所以才有現(xiàn)在堅強的我。
真的不知道自己在用什么熱情去工作，時間的加長讓人感覺麻木。每天的加班讓人感覺自己的時間不再是自己的，而是作為金錢賣給了這個公司，沒有了自由，沒有了歡笑，剩下的只有機(jī)器的轟轟聲，還有主管對員工的吆喝聲……疲憊的身軀帶走了昔日活潑的身影，歷練出來一個每天除了睡覺就是工作的機(jī)器。我很清楚自己出來是為了歷練自己，讓自己融入這個每天緊張生活的社會里，等畢業(yè)后可以更好的適應(yīng)這個社會環(huán)境�？墒怯袝r不得不承認(rèn)，現(xiàn)實跟理想有很大的差別的，即使你堅持的做了，可你依然不會達(dá)到那個理想的水平，這就是我現(xiàn)在的想法。所以，有時我不斷的告誡自己一定不要浪費學(xué)校的寶貴時間，只有掌握真正的本領(lǐng)，你才不會有靠體力來掙錢生活，真的到了那個時候，痛苦的就不是一個月了，而是一生......
很清楚今天是星期二，因為經(jīng)理批準(zhǔn)了我們的辭職，也說明了我們在二十號可以正式離開。我開始計算著離開的日子，每一天快過完了，我就很開心地對自己說“快了，快了”。同事提醒我說“知道你是不會讓高興沖昏自己頭腦的，也相信你會善始善終”。這一點確實提醒了我，我必須做真正的自己。新東方總裁俞敏洪教導(dǎo)我們，我們不要去做草，那樣別人踩過你，而且還不會憐惜你，因為人們看不到你。要做就學(xué)會去做一棵樹，就算不能柞樹，心中也要有一顆樹的種子，就算人們踩過你，你也會最終在不斷的磨礪下長成一棵參天大樹，活著你是一處美麗的風(fēng)景，死了也會成為棟梁之才，活著死了都一樣，這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和生活的準(zhǔn)則。作為一名學(xué)生，我們最終還是要面臨這樣的殘酷的競爭，怎么能在眾人之中脫穎而出，不是看你有多大理想，而是看你為人的標(biāo)準(zhǔn)和做人的準(zhǔn)則，僅此而已!
今天是我在這里磨礪的最后一天，想想這段時間的工作歷程，我有過抱怨，有過痛苦、有過疲憊不堪之后的無奈，但最后留給我的是堅強。我忽然間對他們有著敬意之心，在這種讓我感覺單調(diào)麻木的生活中，他們?nèi)阅芑畹枚嘧硕嗖剩畛鲎约旱娜松?/p>
經(jīng)過這段時間的磨礪，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在讀書的機(jī)會，開始規(guī)劃我的人生。每次暑期實踐讓我慢慢成熟起來，讓我懂得為自己的人生負(fù)責(zé)。
暑假實踐總結(jié)7
十天的社會實踐已將近尾聲，在這十天內(nèi)，我收獲的不僅僅是一次社會實踐的機(jī)會，更是對團(tuán)隊精神的深刻理解、一絲不茍的工作態(tài)度等。下面就讓我對這十天的經(jīng)歷做一個小小的總結(jié)吧。
永遠(yuǎn)不要以偏概全。說實話，當(dāng)初才拿到“親友網(wǎng)”設(shè)計方案這個課題的時候，我覺得這應(yīng)該是很簡單的工作，畢竟之前也聽過有關(guān)親親號碼類的業(yè)務(wù)，總認(rèn)為，這只是個簡單的數(shù)字游戲。但是，聽過趙媛媛老師的.簡單的介紹之后，我們立刻認(rèn)識到其實一個電話套餐的設(shè)計是個很復(fù)雜的過程，它包括調(diào)查、設(shè)計、可行性評估、總結(jié)等一系列過程。
基本知識是實踐的基礎(chǔ)。在進(jìn)行實踐之前，我們接受了市場部的趙主任的培訓(xùn)。知道了原來市場調(diào)查其實是包括預(yù)調(diào)查、正式調(diào)查和調(diào)查結(jié)果的處理這三個階段的全面工作。而我們平常接觸到得街頭問卷調(diào)查、電話訪問、網(wǎng)站調(diào)查等只是市場調(diào)查的一小部分。
實踐出真知。接受了基礎(chǔ)知識的調(diào)查后，我們立刻按照老師所講的理論開始了實踐第一步收集資料。為了確保最大程度地利用有效時間，我們分了三組分別調(diào)查移動、聯(lián)通和調(diào)查問卷的有關(guān)信息。資料的調(diào)查過程其實是很枯燥乏味的，需要一個省一個省一條一條地自習(xí)看聯(lián)通推出的相關(guān)套餐，然后分類匯總。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正好是一個鍛煉自己耐心、細(xì)心的好機(jī)會嗎？也就靜下心來慢慢做了下來。
學(xué)會與人交流。這十天，無論是組內(nèi)討論分工還是去街頭進(jìn)行問卷調(diào)查，最少不了的就是與人交流。組內(nèi)討論的時候，大家總是積極出謀劃策，一個任務(wù)布置下來，大家總是迫不及待地說出自己的觀點然后再一起討論改進(jìn)。在這樣一個和諧融洽的環(huán)境里，我也漸漸克服了自己的膽怯心理，積極地表達(dá)自己的想法和觀點。之后的問卷調(diào)查就更加難了，最初在歐尚調(diào)查的時候，我只是跟著其他的隊員，看著他們怎樣說服路人接受問卷調(diào)查。后來在成員的鼓勵下，我也開始一個人進(jìn)行問卷調(diào)查，雖然很多時候總是被路人拒絕，但是還是有路人會認(rèn)真地填寫問卷調(diào)查，耐心地聽我們的講解。在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中，讓我印象最深的是有一個念過六旬的老奶奶在知道我是參加中國電信組織的暑期社會實踐的大學(xué)生時，對我豎起了大拇指，并說“大學(xué)生實踐，好！”看著老奶奶豎起的大拇指，我之前的不好意思的疑慮瞬間被自豪感所代替。有時候，快樂就是這么簡單，不是嗎？
在這短短的十天的時間里，無論是拿到實踐證的激動之心，還是查找資料時的耐心，還是統(tǒng)計資料的細(xì)心，又或者是聽到他人夸獎的開心，我想他們都會成為我一生的寶貴財富，激勵我時刻保持這，勇往直前！
暑假實踐總結(jié)8
本學(xué)年我擔(dān)任四年級的綜合實踐課的教學(xué)工作。我們的綜合實踐活動課程就生存在學(xué)生的生活中、生存在我們周圍的社區(qū)中、生存在美麗的大自然中。根據(jù)四年級學(xué)生的特點，綜合考慮了農(nóng)村學(xué)校的實際情況，開展活動，效果顯著�，F(xiàn)將我在綜合實踐課的教學(xué)中自己的感受總結(jié)如下：
綜合實踐活動課是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門課程，就是為了給學(xué)生一個開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，在做中學(xué)，我在設(shè)計課程中沒有將課想得那么復(fù)雜。而是創(chuàng)設(shè)一種全新的具有一定吸引力的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題，然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。
一、主要工作與收獲
讓孩子走出課堂，到大自然中去學(xué)習(xí)知識，獲得更多的鍛煉，開闊視野。在我校試驗田上，經(jīng)常能看見孩子們觀察、勞動的身影，他們在美麗的土地上盡情地想象、合作。本學(xué)期，我們學(xué)校迎來了新的種植品種，各年級在綜合實踐教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生開展研究種植方法，田間管理、觀察日志、種植小報、經(jīng)驗交流會等。在研究過程中，學(xué)生們都制作了一份詳細(xì)的過程實錄。
在這個空間里，我讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來說，確實是陌生的，但正因為陌生，恰恰給了他們以新奇
的感覺，學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，積極主動地進(jìn)行探索活動，開展廣泛的交流，并對獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認(rèn)識，在爭辯中深化。
二、給學(xué)生搭建主動學(xué)習(xí)的舞臺
本學(xué)期綜合實踐活動在具體的實施中，我將它分為三個階段，即準(zhǔn)備階段、實施階段、總結(jié)交流階段。對于我設(shè)計的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實的，為此我一周圍繞一個主題展開，讓學(xué)生有足夠時間、空間，深度參與實踐過程，獲得豐富體驗。
在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對身邊的社會、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定主題，做出活動方案。突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。
在實施階段，讓學(xué)生自己動手去做，去經(jīng)歷與體驗。因為學(xué)生的.能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進(jìn)行。我在實施過程中進(jìn)行一些指導(dǎo)，對一些必要的專題講解和方法的介紹，并對學(xué)生活動的整個過程進(jìn)行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u價。
在綜合實踐活動中，學(xué)生可以自由自在的組織活動小組，確定好自己研究的主題及內(nèi)容，確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，我精心設(shè)計過程，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實踐中，研究方式的選擇，學(xué)習(xí)小組的組成，活動過程中的計劃、活動成果的構(gòu)想，都完全在學(xué)生自己手上。
三、一些思考：
1、學(xué)生活動的社會環(huán)境還需改善。在學(xué)生實踐活動過程中，經(jīng)常會有不理解、不支持的現(xiàn)象。家長重視的始終是孩子的學(xué)業(yè)，在一定程度上影響了活動的開展。出于安全等方面的因素，學(xué)生外出調(diào)查的條件有限。
2、學(xué)生活動的評價方式還需探索。
3、教師指導(dǎo)的方式還需研究。教師的指導(dǎo)方式是很有研究價值的課題，教師指導(dǎo)的程度決定了教師的指導(dǎo)是有效還是放任自流，而影響它的因素很多，如學(xué)生能力的差異、小學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律、學(xué)生活動的難易等。
4、教師的獨立開發(fā)課程與案例撰寫能力亟需提高。
5、從活動過程來看，學(xué)生的表現(xiàn)確實很不錯，從活動結(jié)果來看，學(xué)生的收獲更是大家有目共睹，有一點不是很好的現(xiàn)象就是，學(xué)生在制定各個活動主題時還是比較被動，老師有點包辦的現(xiàn)象。
6、來自于老師自身方面的問題：實驗老師在課題研究過程中，時時遇到困惑，老師還要繼續(xù)努力，力求提高自身對于這一科的理論知識、業(yè)務(wù)水平。
總之，綜合實踐活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性
思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。
暑假實踐總結(jié)9
又是一個期待已久的假期到，我按照事先制定的計劃安排我的創(chuàng)業(yè)日程。
因為自己是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，以前又有辦美術(shù)培訓(xùn)班的經(jīng)驗，所以就立刻決定走以前的老路-開畫室。
按照計劃首先是招生工作了。于是，我開始打廣告等。
剛剛開始的時候一直在等電話，像當(dāng)初等通知書一樣的等。終于在等了幾天后就開始有家長打電話過詢問，心里就開始在波動。等家長問學(xué)費的時候我就開始樂了。本以為問到學(xué)費的時候這事就差不多就搞定了，就等著學(xué)生過了。
誰知道，過了好幾天還沒有見到人影。我這心里又開始波動起。
后，已經(jīng)在我這里學(xué)習(xí)的堂弟提醒我了一下，是不是他們老是問你價格��？會不會是價格太高了。我這才意識到問題的嚴(yán)重性。原是價格的問題。
于是，我在下一次接電話的時候適當(dāng)調(diào)整了一下價格。怎么感覺怎么突然成了話務(wù)員。而且這個話務(wù)員還真是不好當(dāng)��！
就這樣，半個月過去了還是電話接著電話。
突然，有一天，我在畫室聽到外面有人叫我，是隔壁的那個大叔。然后就看到面前有一個騎著電瓶車帶著小孩子的中年人。他問我哪里有畫室，然后我指了指自己的“畫室”�！熬瓦@個！？環(huán)境不好啊，沒有玩的。這里哪里還有畫室�。�？”
“前面吧，具體位置我也不清楚。”
就這樣，我又一次被打擊了。難道非要在商業(yè)區(qū)開畫室��？但是，自己又不想過多的投資。種種復(fù)雜的心理纏繞我心頭。
又這樣，一天天過去。突然，有一天，接到媽媽的電話，說有兩個學(xué)生想要學(xué)畫畫。我立馬趕了過去。經(jīng)過介紹我了解到她們是正在上小學(xué)生的學(xué)生，她們的母親和我媽媽比較熟悉。于是我就把她們帶到我的畫室�？催^畫室后，她們這才決定明天就過學(xué)習(xí)。
于是我又開始準(zhǔn)備下一步的'備。
第二天，她們準(zhǔn)時到了我的畫室。我按照程序開始上。于是就開始了按部就班的上下的生活。我以為我即將重復(fù)著這樣的生活，誰知道，有一天卻打破了這份寧靜。
其中有一個家長說我上次叫她孩子畫的東西還沒有她在自己家畫的好。于是我又增加了其繪畫的難度。另一個學(xué)生嫌作業(yè)量太大，于是，叫家長叫我“減負(fù)”。有一天，那個學(xué)生畫的怪難受的，于是就“罷”，有幾天沒有畫室。誰知道，另一個看到她罷，也開始罷了。
在媽媽的建議下，我把她們沒有的做了一個記錄。想不到的事情，上到半個學(xué)期的時候，她們又開始問我要不要幫她們“補”。還找我媽媽叫我?guī)退齻冄a。可是我是不愿意幫她們補的，這個責(zé)任又不在我，我每天都在畫室，只是她們沒有罷了。
就這樣，暑期就這樣過了。她們按時“畢業(yè)”了。最后一天，我把她們的作品集中在一起讓她們看了下，看著她們的進(jìn)步她們笑了，我也笑了。
原創(chuàng)業(yè)這么辛苦又這么讓人快樂，在這個暑假，自己沒有賺到很多錢，但是我又有一份經(jīng)歷。原經(jīng)歷過種種失敗和挫折才會真正珍惜眼前的生活。只要努力才會讓自己變得有價值。
暑假實踐總結(jié)10
“xxxx”支教團(tuán)經(jīng)由校團(tuán)委審批，成為xxxx農(nóng)林科技大學(xué)2016年暑期“三下鄉(xiāng)”350支社會實踐隊伍之一。致力于xxxx縣xxxx鎮(zhèn)xxxx村xxxx小學(xué)支教活動，以“給學(xué)生帶來一種不一樣的課程體驗和夢想引導(dǎo)”為宗旨，以培養(yǎng)興趣，提升趣味為理念，通過課程和活動相結(jié)合，著力于豐富學(xué)生的課程體驗，開拓學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生擁有夢想和目標(biāo)，并為實現(xiàn)夢想而努力。支教團(tuán)于2016年7月31日晚到達(dá)xxxx小學(xué)，通過校長的幫助，50余名學(xué)生參加支教活動，自8月1日起，為期一周的支教正式開始。
支教課程篇
支教團(tuán)的課程分為三部分：第一部分鞏固書本知識，一方面增強基礎(chǔ)性的語文、數(shù)學(xué)、英語等課程的趣味性以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；另一方面開設(shè)興趣類的音樂、美術(shù)、體育，趣味歷史、地理、物理、化學(xué)等課程，開拓學(xué)生的視野，發(fā)掘?qū)W生多方面的興趣和天賦。第二部分為專題系列授課，如語文開設(shè)國學(xué)經(jīng)典系列課程，講授《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》等，同時開設(shè)朗誦與演講系列，培養(yǎng)學(xué)生的寫作和表達(dá)能力，對朗誦演講禮儀進(jìn)行指導(dǎo)。數(shù)學(xué)課設(shè)置趣味奧數(shù)課程，拓寬孩子們的視野。趣味歷史推出“牛角掛書”“鄭人買履”等成語小故事系列。趣味地理推出“祖國華北”“祖國xxxx”系列，講述代表性的華北xxxx的自然人文景觀，給學(xué)生帶來不同的地域感受。第三部分為課外活動和比賽，脫離書本，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)。支教團(tuán)用豐富的課程設(shè)置和趣味性的上課方式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其主動學(xué)習(xí)的積極性，同時一定程度上改觀學(xué)生對于上課的態(tài)度。
課外活動篇
小學(xué)生的具體形象思維占優(yōu)勢，正處在天真爛漫的時期，應(yīng)該讓他們多發(fā)揮想象力，既要注重基礎(chǔ)知識，基本技巧的訓(xùn)練，也要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造能力與思維能力。通過設(shè)置各種活動，如“我是大英雄”“心靈手巧”“我的小小綠蔭”等，喻教于樂，讓孩子在游戲中提升法律意識與團(tuán)隊合作意識，幫助他們成為懂得互助、有理想和目標(biāo)的人。志愿者們還準(zhǔn)備了繪畫工具，讓孩子們充分發(fā)揮想象力，畫出自己心中美好的未來。此外，志愿者們設(shè)計了折紙課，進(jìn)一步提升孩子們的動手能力。折紙教學(xué)負(fù)責(zé)人趙琛說：“我希望通過這種教學(xué)方式拓展孩子們的思維，提高孩子們的觀察能力和動手能力�！痹谂囵B(yǎng)學(xué)生動手動腦能力的同時，支教老師們還將感恩帶進(jìn)了支教課堂，讓學(xué)生們理解家長為自己成長而付出的艱辛，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，孝敬父母。愛國品質(zhì)的培養(yǎng)也極為重要，今年8月1日，在建軍89周年之際，支教團(tuán)在開學(xué)第一課上，帶領(lǐng)孩子們一同了解我國軍隊的發(fā)展歷程，緬懷先烈，共唱軍歌，從小培養(yǎng)他們愛國擁軍的優(yōu)秀品質(zhì)。
日常生活篇
在一周的時間里，支教團(tuán)成員不斷探索支教模式，豐富支教內(nèi)容。支教團(tuán)制定了每天晚上開例會的制度，總結(jié)當(dāng)天的經(jīng)驗教訓(xùn)，布置今后的工作，討論處理各項問題，開展成員之間的`批評與自我批評；并且每天的會議都由團(tuán)隊成員輪流記錄。此外，每個成員堅持每天書寫日記，記錄一天的工作，為后續(xù)工作留下最原始的資料。在團(tuán)隊成員分工方面，低年級、中年級、高年級各班分別設(shè)有班主任，開展班級活動，負(fù)責(zé)班級各項工作。同時每一項子活動都由相應(yīng)活動負(fù)責(zé)人策劃、執(zhí)行、總結(jié)，其他成員配合完成，大大鍛煉了團(tuán)隊的合作能力，增強了團(tuán)隊集體凝聚力。支教活動也鍛煉支教團(tuán)成員生活能力：支教條件相對簡陋，志愿者自己動手整理房間；分工合作，買菜做飯。總體來說支教團(tuán)成員從各個方面實踐著能學(xué)習(xí)、能吃苦、能合作的團(tuán)隊精神，踐行著“誠樸勇毅”的西農(nóng)傳統(tǒng)。
思想感悟篇
團(tuán)隊成員在經(jīng)歷一周的支教活動后都發(fā)出了最真切的感悟，總結(jié)這一路來的點點滴滴。副隊長孔冠群認(rèn)為：“教育發(fā)展不平衡的問題早已數(shù)見不鮮，師資等各方面還有待加強，我們?nèi)孕枧��！笨德仿繁缓⒆觽兊墓郧啥滤袆�，她說到：“他們真的很乖，我講什么，他們就學(xué)什么。我們離開的時候，他們還跑過來向我們告別�！薄罢l言寸草心，報得三春暉。”于文哲說，“這里的家長也令人傾佩，不管刮風(fēng)下雨，堅持將孩子送過來讀書�！标犻L趙琛總結(jié)道：“無論是家長殷切的期盼，還是孩子們對知識的渴望，都深深鼓舞了我們，讓我們認(rèn)識到自己的責(zé)任。”
一周的實踐時間里，支教團(tuán)共形成新聞稿5000余字，活動總結(jié)5000字，成員支教日記1萬4千字，成員支教感想近1萬字。不僅大大鍛煉了團(tuán)隊成員的各項能力，也為后輩留下了寶貴的文字材料。教育是長久的問題，接下來支教團(tuán)還有更長的路要走。xxxx農(nóng)林科技大學(xué)校長孫其信鼓勵廣大學(xué)生：“大學(xué)之大，不僅要有大師、大樓、大治，更要有大愛之心�！薄皒xxx”支教團(tuán)愿始終秉承“誠樸勇毅”的校訓(xùn)結(jié)合專業(yè)特色與自身能力，積極開展各項支教活動，為xxxx小學(xué)的孩子們打開學(xué)習(xí)新視野。
暑假實踐總結(jié)11
20xx年的暑假如約而至，讓我想到我們演講的一句臺詞：時間如匆匆流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要暑假了，我們面臨有四種選擇：一、出去打工；二、在學(xué)校招生；第三種那就可想而20xx年的暑假如約而至，讓我想到我們演講的一句臺詞：時間如匆匆流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要暑假了，我們面臨有四種選擇：一、出去打工；二、在學(xué)校招生；第三種那就可想而知了—就是在家呆著，第三種沒有什么刺激也不會鍛煉我們，自然而然選擇的人就很少了；第四種就是根據(jù)我們所學(xué)的知識去北京實習(xí)，對于這四種選擇我的選擇是：出去打工。
我們學(xué)校每到一個假期就會組織我們同學(xué)出去打工，這樣不僅可以讓我們減輕家里的負(fù)擔(dān)，而且可以讓我們提前接觸社會這所大學(xué)，明白一些為人處世的道理，以及對身體的鍛煉。我認(rèn)為我們?nèi)鄙賹嵺`，缺少鍛煉。所以我的選擇是出去打工，在打工期間發(fā)生了好多事，我認(rèn)為煙臺是讓我開心的地方，也是我們分開的地方。六月十七號我們坐上去煙臺的大巴，在路上我們剛開始有說有笑，漸漸的到了晚上我們都累了就開始睡覺，我和她一直在一起從高中我們就一起吃飯，一起回宿舍，一起去班上課，就這樣我們度過了我們的高中，就在我們在煙臺的時候經(jīng)常地吵架有時候會撕破臉皮，我們在那因為一件小事也會吵，那時候的我真的快要崩潰了，這正是鍛煉我們的時候，我就開始分析到底是我的問題還是她的問題，這樣讓我學(xué)會，遇事需要冷靜的分析，而不是莽莽撞撞的，找出問題的根源去解決她，這讓我學(xué)會謙讓，讓我明白什么是友誼和忍讓，
怎樣解決我們的危機(jī)。出去打工不僅鍛煉我在生活上的。在工作上，我們剛到煙臺富士康，就發(fā)現(xiàn)好大，剛剛就是培訓(xùn)三天，這三天的吃飯是免費的，但需要排隊，天下沒有白吃的午餐，都需要付出，每到上午排好長的隊，肚子一直叫，那么多的人哎。。終于輪到我們了這才發(fā)現(xiàn)自己以前是多么浪費，明白糧食的得來不易啊，就這樣我們慢慢進(jìn)入了工作狀態(tài)，我們要分部門，我們學(xué)校的人在一部門里，真的好慶幸，有的上夜班有的上白班，就這樣我們開始上班了，
富士康規(guī)定剛進(jìn)去的員工地一個星期不能加班，我們感覺很輕松，輕松了但是錢少了，就這樣一個星期過去了，可是第二星期他們沒有讓我們加班，我們可生氣了，線長說公司有規(guī)定跟不上產(chǎn)量就不讓你們加班，即使讓你們加班也會受控制的，一下子我們的心就快崩潰了，開始抱怨可是抱怨對線長，對富士康都是沒用的，我們只有讓自己趕緊的跟上產(chǎn)量這樣才可以拿到更多的工資，為家里多減輕負(fù)擔(dān)，這讓我們明白做勞力勞動多勞多得道理，現(xiàn)在想想以前老師講的哪些大道理，在生活中讓我慢慢明白了那些道理，譬如：付出就會有收獲嗎？我的回答是不一定，但是我知道不付出是肯定沒有回報的，只要自己努力了盡力了，就夠了。
我們就開始讓自己跟產(chǎn)量，不久我們就跟上產(chǎn)量了，可是有的同學(xué)就沒有，我們來是加班了，線長對我們說，實習(xí)生加班需要管控36個小時，我又開始不滿了不過相比較來說，我還是很滿足的，因為我們有的沒加班，這樣一天一天過去了，到了端午節(jié)，放假了，我們和我們宿舍一個人去海邊，我們步行去的，那是我第一次看海，心里對大海充滿很多的期待和憧憬，一路走到大海邊，��！我終于見到大海了，我對著大海喊出她的名字：“史麗敏”她對著大海回答了我，感覺好好的，我們開始撿貝殼，一。會他喊我一會我喊她，好開心的.，可是開心和不開心好像是孿生兄弟一樣，開心來不開心也來了，我的腳一直有傷口，可恨的是穿上靜電衣和靜電鞋，靜電鞋弄得我的腳一直流膿水把腳趾頭都粘住了，有時候就不能走路，沒辦法我堅持不下去了，那時候我就一直在想要不要回去，回去吧？我們的線長很好，我沒有跟上產(chǎn)量，沒有固定的工站，就讓我加班，對我可好了，我可能很幸運吧，碰上我們線上的聚會我本沒有打算去，可是線長再三的強調(diào)和囑咐，聚會那一天我正在睡覺，我們線長打電話讓我去，最后到了那里真的很棒啊，我們就像一個大家庭一樣，就這樣難忘的一次聚會過去了，慢慢的一個月就過去了，我的腳比以前更嚴(yán)重了，沒辦法，我家里也有一些事，就這樣我決定好回去。在我決定的那段時間我就一直在想一些事情，我的決定到底對不對我該不該繼續(xù)留在這，那時候真的很糾結(jié)，
最后告訴自己自己選擇的不管對于錯都要走下去，做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。于是就離開了，看到我的朋友們我的心中有很多的不舍，公交車來了，我多希望把我的不舍留下，謝謝你我的朋友！我坐上公交車車開動了，在我轉(zhuǎn)身的那一刻忍不住的淚水就掉下來了。社會是殘酷的，但對于我們來講是一種鍛煉，是一種對精神的提升，我明白我們在做每件事都要做最壞的打算，不是不自信而是要考慮周全，做到胸有成竹，這樣自己才不會有太多的失望。打工真的給我很多的啟發(fā)也有很多的磨練。到火車上我感受到了集體的力量，我和我們班同學(xué)一起回來的，一路上我們互幫互助，很團(tuán)結(jié)，我的行李拿不動，他們幫我拿。這真的是十分難得的友誼，我會好好珍惜。
這個暑假社會實踐我最大的收獲就是：沒有什么做不到的，只有自己不想做的，有了想做的就要盡自己最大努力去完成。細(xì)節(jié)決定你的成敗，用自己的細(xì)心，耐心，恒心去實現(xiàn)自己的成功。
暑假實踐總結(jié)12
實踐主題：與就業(yè)密切結(jié)合的辦公自動化與文書工作的熟悉過程
時間：****
地點：****
現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況匯報如下：
經(jīng)人介紹，我來到了縣紀(jì)委辦公室開始了為期一個月的社會實踐。對于才大二的我，對辦公室的文書工作生活還不很熟悉，此次社會實踐給予我很大的幫助。我加深了對社會的認(rèn)識，漸漸熟悉了機(jī)關(guān)辦事程序。對于中文專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)方向主要有三個：語文教育、辦公自動化和新聞傳媒，我的社會實踐也正緊緊圍繞其中的文書方向進(jìn)行。一個月來，我積極配合辦公室其他人員參加文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。通過反復(fù)的計算機(jī)操作，我已能非常熟練地使用Word20xx和Excel20xx。由于所在單位的工作性質(zhì)關(guān)系，我跟隨其中一名同事參加了時下正在進(jìn)行的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，并作為督導(dǎo)小組的一員參加了督導(dǎo)工作。由于我并不是黨員，我參與其中只是為了學(xué)習(xí)。在督導(dǎo)過程中，我認(rèn)真聹聽雙方的談話內(nèi)容，并仔細(xì)對其匯報的工作作了詳實的記錄�；氐絾挝缓螅抡J(rèn)真閱讀了我的筆記，并耐心指出不足之處，如此類筆記應(yīng)當(dāng)怎樣記錄等等，我受益匪淺，并在以后的工作中正確記錄此類筆記。此外，我還積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，批閱干部試卷，代表紀(jì)委參加會議記錄傳達(dá)消息，接聽電話并作筆錄等等。
通過此次社會實踐，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的實踐經(jīng)驗�，F(xiàn)歸納如下：
第一，耐心。辦公人員需要批復(fù)大量文件，簡單重復(fù)的'工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。由于辦公室所處的是一個特殊的場所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作是無法完成的。
第二，細(xì)心。在參加督導(dǎo)的過程中，青紙黨委分支認(rèn)真細(xì)心的工作和詳實具體的匯報給了我很深的印象，我將向他們學(xué)習(xí)這種精神。另外，在批閱機(jī)關(guān)干部試卷的過程中，我細(xì)心地對待每一份試卷，不辜負(fù)單位對我的信任。通過整整三天的批改工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財富。
第三，待人接物從容不迫。這次社會實踐讓我見了世面，開始改掉見人退縮的毛病，逐步學(xué)會大方的對待每一個人，搞好和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。這是我走向社會的第一步，也是最基本的要求。
第四，熟悉了辦公環(huán)境和工作過程。這是我參加此次社會實踐的目的，也已經(jīng)基本達(dá)到。有條不紊的完成各項份內(nèi)工作任務(wù)，積極主動的要求其他工作并順利完成，這是我嘗試接觸實際工作的一個成功的開端。第五，對新事物的學(xué)習(xí)和接受。例如打印復(fù)印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機(jī)會，我已經(jīng)可以熟練使用這些設(shè)備。
第六，責(zé)任感的培養(yǎng)。辦公室同事對我的信任使我贏得了一次代表紀(jì)委參加會議的機(jī)會，我十分珍視這次實際工作的機(jī)會，在會議上認(rèn)真聽取發(fā)言人的報告，作了詳細(xì)的記錄，并在會后將會議精神和內(nèi)容完整的傳達(dá)給科室人員。通過那次會議經(jīng)歷，我著實體會到了責(zé)任重大的感覺，并將認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待今后學(xué)習(xí)生活中的每一件事。
經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會實踐使我把所學(xué)的書本理論應(yīng)用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場、了解社會現(xiàn)實、加強自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)上的欠缺。這只是一個初步的嘗試，但對于我來說卻是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對實際工作。通過這次實踐引發(fā)我不斷地思考一些實際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會實踐的主題。
報告人：***
報告時間：***
暑假實踐總結(jié)13
今天上午我們聽取了華東師大終身教授、教育信息化系統(tǒng)工程研究中心主任祝智庭教授題為：“從創(chuàng)客運動到創(chuàng)客教育:培植眾創(chuàng)文化”的報告。該報告從創(chuàng)客運動：從精英創(chuàng)造到大眾創(chuàng)造；創(chuàng)客教育：重塑全人發(fā)展成功教育；創(chuàng)客空間：信息化融合的實踐平臺；眾創(chuàng)文化：共圓民智國強的中國夢四方面進(jìn)行介紹。祝教授首先介紹創(chuàng)客運動興起的社會背景，界定創(chuàng)客人群的行為特征，闡述創(chuàng)客運動與創(chuàng)新2.0及工業(yè)4.0的相關(guān)性；描述創(chuàng)客空間的類型及其構(gòu)成，指出信息技術(shù)融合于創(chuàng)客空間的'重要意義，介紹典型的開源硬件平臺及其應(yīng)用案例；從國家發(fā)展戰(zhàn)略視角探討開展創(chuàng)客教育對于培植眾創(chuàng)文化、推動創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的重要性；討論在各級教育開展創(chuàng)客教育的途徑與挑戰(zhàn)性，提出破解創(chuàng)客教育難題的若干建議。
下午我們學(xué)習(xí)了房恒豐教師題為：“創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，有效挖掘?qū)W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的報告。報告中提出：創(chuàng)新指引未來和希望，創(chuàng)業(yè)改變生活和世界，成功證明智慧和價值。學(xué)生是當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要力量和后備人才，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不僅可以推動創(chuàng)新型國家建設(shè)，更為解決當(dāng)前學(xué)生面臨的就業(yè)難題提供重要的手段。目前，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)了積極的方向，學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的需求也在與日俱增，社會對學(xué)生綜合能力素質(zhì)的需求與學(xué)生個體自我能力發(fā)展的需求都要求高校在各方面加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力度，重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，然而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，需要不斷摸索新的思路、探求新的方法。學(xué)校教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要基地，全面提高高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是高校的重要任務(wù)，這就需要學(xué)校在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式等方面進(jìn)行全新的改革，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才。
暑假實踐總結(jié)14
今年的暑假將是我人生中的最后一個暑假，雖然說打心底里我是想在家里蹲一個暑假，或者跟自己的朋友無憂無慮的結(jié)束這個假期，可惜現(xiàn)實不允許我這么做。在學(xué)校里面我知道了有許多同志踏上了考研的修羅道，也有很多同志為了工作參加了各種考試。許多已經(jīng)進(jìn)入社會的同學(xué)都建議我去吸收下社會經(jīng)驗，就算將來出到社會也不會這么菜。而且我自己也不想這么的無憂無慮。用刁哥的話就是“八仙過海各顯神通”，所以最后我找到了省就業(yè)指導(dǎo)中心，來進(jìn)行人生最后一次暑假的社會實踐。
用什么方法就總結(jié)了，但到省就業(yè)指導(dǎo)中心面試，說實在還是挺緊張的，為此我還全身正裝的去了。不過在隨后上班之后卻被告知現(xiàn)在出來面試穿正裝的大多是應(yīng)屆畢業(yè)生，面試有經(jīng)驗的人都不怎么會去選擇正裝，這就是后話了。面試后確定了我上班的時間以及崗位，我也就在7月11日正式開始上班。我被分到一個新人團(tuán)隊里面，團(tuán)隊里都是實習(xí)生，我們的團(tuán)隊就是要參與到10月的招聘會當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)讓我們從一無所知的菜鳥，到一個所謂銷售的高手。原計劃是在9月前，做好企業(yè)資料的收集，然后在9月對收集的資料進(jìn)行跟進(jìn)，邀請企業(yè)參加我們就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的招聘會，這就是我們團(tuán)隊的基本工作。只是可惜的是，我只能到8月的中旬就要離開，所以我只能參與到資料的收集工作中，理論上上是沒有壓力的。只是到了實際的工作中，我才發(fā)現(xiàn)，壓力是無處不在的。
在這一個多月的時間里面，我感受最深的，首先就是我不再是學(xué)生了。團(tuán)隊里面都是可以出來實習(xí)的同學(xué)，盡管還沒有獲得畢業(yè)證，領(lǐng)導(dǎo)就這個事還在例會上強調(diào)了“現(xiàn)在你們已經(jīng)不是學(xué)生了，不要再想著可以回到校園，隨隨便便磨洋工就可以消磨時間”。之前刁哥做我們班主任之后也都說了好多遍，以前的師兄師姐回來都說讀書是最幸福的，再加上領(lǐng)導(dǎo)那句話我開始體會到了刁哥所說的話了。已經(jīng)沒有多少時間了，我們學(xué)生的身份很快就要結(jié)束了，20xx年一到來，我們就要投身到社會大洪流之中，去為自己的未來拼搏，為了生存去奮斗。領(lǐng)導(dǎo)的那句話我一直記在心里，時時提醒自己，我不再是學(xué)生了。接著，我感觸深的就是社會的殘酷。我有些已經(jīng)大專畢業(yè)的同學(xué)，他們?nèi)スぷ�，可惜一次又一次的他們被解雇了或者解雇老爸了。一開始不明白他們的心情，直到有一個星期五，在領(lǐng)導(dǎo)找我們每個人談話后，有一位同事默默的提前下班了，我們都不以為然，以為時候有任務(wù)要去做，直到我下班回家上QQ，他才跟我說被解雇了。忽略原因不說，他不斷的提醒我，要做個聽話的人，尤其是實習(xí)生，寧愿能力差點也要聽話。他說的話我都記在心里，剛剛出來社會，我想少說多做是比較保險的吧。最后感受深刻的就是，競爭無處不在。雖然說是資料收集，但不等于可以放任自由。收集資料有不同的渠道，這樣團(tuán)隊就分成了3個小隊從不同的渠道收集。收集最后每天都有資料的匯總，每天都要登記在辦公室的白板上，而且每人底線是收集3000個資料完善的`企業(yè)信息，這對于新手的我們一直是個挑戰(zhàn);再者，團(tuán)隊要干出業(yè)績要靠內(nèi)部團(tuán)結(jié)，但內(nèi)部也有競爭，誰能邀請到盡量多的企業(yè)，誰就是業(yè)績的最好的人，每個人都往這個方向拼命的沖，盡管是資料收集階段，但已經(jīng)有人每天的向企業(yè)發(fā)送郵件邀請。不想落后也就只有多做點，我的小隊要經(jīng)常到南方人才市場收集現(xiàn)場資料，雖然說我可以有機(jī)會多去人才市場，但從企業(yè)信息的收集、錄入這方面我就少了很多時間，以至于下班回家吃飯后還是繼續(xù)進(jìn)行收集，這樣才能確保每天目標(biāo)的完成，不然完成不了拖了后腿，最后3000個的保底目標(biāo)就無法完成了。來到社會，處處是講效率，處處講業(yè)績。以前的政治書上說“效率優(yōu)先，兼顧公平”，在出來實習(xí)時候完全明白了。什么工資、待遇、富力，全部都建立在你的表現(xiàn)和你的業(yè)績之上，干不出成績還談什么公平，干不出的話就可以馬上解雇了，反正中國的大學(xué)生市場大的是。打敗潛在的，不輸給團(tuán)隊的，競爭無處不在。
壓力、競爭，這些完全和學(xué)校的學(xué)生工作有著天壤之別。雖說出生挺重要，經(jīng)歷也挺有影響，但實習(xí)下來我覺得決定性還是一個人的態(tài)度。起碼從我的視角出發(fā)，對人，對事的態(tài)度要端正，要好，不管你是什么身份，也能從社會中找到自己適合的位置。擺正態(tài)度，是大學(xué)生走出校園面向社會的，第一課。
暑假實踐總結(jié)15
大學(xué)暑假打工實踐總結(jié)報告
在大學(xué)的第一個暑假中，莪選擇了當(dāng)?shù)氐囊患曳b企業(yè)進(jìn)行為期30天的假期打工生活，大學(xué)暑假打工實踐報告。據(jù)了解，該公司是一家生產(chǎn)冬季服裝為主的韓資企業(yè)，產(chǎn)品也是主要銷往韓國的一些地方。此次打工，目的在于體驗工廠的生活，提前接觸并嘗試適應(yīng)社會。為將來適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。
7月20日，經(jīng)過種種，莪正式成為了一名該廠的暑假工，被分配到了某工人的旗下，做副工，說好聽的叫副工，其實也就是個小工。莪這崗位說大也可說小也可。其實還是很重要的一崗位，莪的主要工作就是剪線跟整理布片。因為衣服嗎，是一片一片的接起來的，所以有的一些就要鎖邊，這鎖邊的工作莪是做不了，那可是技術(shù)活，像莪這種小白，是擔(dān)當(dāng)不起這樣重任的，所以莪也就是為她做副工，她把衣服的布片的某些邊鎖起來，一個連一個的`，莪就要用小剪刀把它們一個個的剪開，然后整理起來，捆好，送到下一個人的手中再加工。所以說莪的工作也是非常重要的。鎖邊沒鎖好，線開了，莪還要幫她挑出來。因此，這個環(huán)節(jié)的工作比較重要，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到了公司的聲譽。
莪們的上班時間也是異常緊湊，07：30—11：30，13：00—7：00—(加班)。其中早上還要提前十分鐘到，會點名，不到者罰款5元一次。后來，莪還了解到，也是跟莪一樣的副工還有其他的學(xué)生，比如初中剛剛中考完的，高中剛剛高考完的，其實莪是非常支持她們能利用暑假時間來鍛煉的，社會實踐報告《大學(xué)暑假打工實踐報告》。這是莪很欣賞她們的原因。因此，莪們最后也成為了很要好的朋友，也經(jīng)常聯(lián)系一下，探討一下雜雜的問題。不過，說歸說，做歸做，她們的動手能力真的令莪吃驚，甚至是一些比莪們還小的小女生，像莪們這些大學(xué)生就先得異常的笨拙。以前說大學(xué)生高分低能莪還不相信，現(xiàn)在餓也要說，動手能力不強是莪們大學(xué)生的通病。
也許，工作與生活有著相同之處：都是重復(fù)。休息休息再休息，工作工作再工作。來到廠，經(jīng)理就告誡，這里不是學(xué)校，首先是安全第一，其次必須遵守廠規(guī)廠紀(jì)。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時常響著同事甚至是經(jīng)理的責(zé)備。少說話，多做事；抓緊時間，提高速度，注意品質(zhì)，莪們要出場等等。其實這些都是符合邏輯的，只要有一顆又責(zé)任的心，員工可以去認(rèn)真的做好本職工作。開始的時候，莪們常常會想，做這些事情是不是會大材小用了？帶著此種疑問，很不情愿的去上班，自然，工作效率比較低。經(jīng)過經(jīng)理的一番話，莪終于明白到，做好事才是真正的目的，并不是說隨便應(yīng)付就能了事，工作不等同于玩笑，必須做到最好。
適應(yīng)能力也在考驗著莪。
首先就是工作環(huán)境。改變的環(huán)境和朝夕相處的人，都要讓莪面對。努力的做到和善的與人相處，盡量保持工作環(huán)境的衛(wèi)生等等。這個工作環(huán)境還真是惡劣的不能再惡劣了，當(dāng)然不是說的硬件。這個工作是加工衣服，而且是冬衣，里面是毛毛的，滿屋子都飄著些細(xì)細(xì)的毛毛，吸附在衣服上市很難洗掉的，做在身上更是好受不了哪去，逼得莪不得不戴上了口罩，每次下班回來都是很痛苦的，就只是洗臉胳膊什么的就要花費些時間，這頭發(fā)還不算了。每次洗完后水都是黑的，里面只是純毛毛。呵呵。這環(huán)境可真是個挑戰(zhàn)。
在不久的將來，莪就要踏入社會，面對的是錯綜復(fù)雜的人和事，要學(xué)會如何去面對，如何去處理。就在這次實踐中莪的實踐能力得到了鍛煉。最基本的禮貌，見到同事和上司，打個招呼問好。凡此種種，說簡簡單單，做到也不是容易的。
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