班主任工作月總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的班主任工作月總結(jié) ，歡迎閱讀與收藏。

班主任工作月總結(jié) 1

　　一年來，學校積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我們老師積極參加這個活動，認真學習，搞好自己的工作，全心全意為學生服務(wù)。

　　一愛崗敬業(yè)。

　　關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二認真教學。

　　1、備課。開學初，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。整理力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。

　　2、上課。好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的.輔導，課后及時做課后記，找出不足。這一個月，我?guī)ьI(lǐng)學生接受了市骨干教師的課，認真上好了同課異構(gòu)，孩子們的學習能力得到了大家的贊揚。

　　三班主任工作。

　　自當了三班的副班主任，我積極配合揚老師搞好工作，把三班的孩子培養(yǎng)成積極向上的學生，班風好，學風正。搞好每月一事。

班主任工作月總結(jié) 2

　　時間過得真快，不知不覺新學期已經(jīng)過去了一個月了，在學生剛剛步入六年級的這個學期里，我覺得既高興又感慨，和這群可愛的孩子一起走過三年了，今年能和他們一起努力，繼續(xù)一起學習，我滿心歡喜；但同時又感到沉重的壓力，六年級了，還有一年就畢業(yè)了，我該如何更好的和他們建立一種良好的，很有默契的師生關(guān)系，更好得教育他們，為他們初中的學習、生活鋪一條向前的路呢？我在開學之前就告訴自己，這批學生是我當教師以來用盡最大的心血去教的孩子，還有一年他們就要離開我了，所以今年我要用我最大的力量、最多的智慧去教育他們，為他們以后的學習、生活搭建一個階梯。下面是我工作一個月來的一些總結(jié)和反思。

　　一、團結(jié)就是力量

　　這學期，我們班主課老師調(diào)動比較大，語文老師和英語老師還有一些副科老師都發(fā)生了變化。這就存在著一個老師、家長、學生相互磨合的問題。我主動找到語文老師、英語老師向他們介紹學生、家長的特點，制定一些學生學習的方法和培養(yǎng)學生能力的計劃，我們?nèi)齻�人也約定有什么問題及時實實在在相互溝通，不要有什么顧慮。通過三個人的一起努力、討論，積極與家長溝通，交流，他們很快就與學生、家長融合，大大提高了學習的效率�，F(xiàn)在我的感覺就是我們（老師們和所有的學生）是一個大家庭，團結(jié)的越好，我們家族的每一個成員才會更好！

　　二、放手給學生，培養(yǎng)他們的主人翁精神和自主管理的能力

　　現(xiàn)代的教育不光要教育學生學習知識，更重要的是還要培養(yǎng)學生的情感態(tài)度以及能力。所以在開學的時候我告訴他們，現(xiàn)在他們是整個小學部最高的年級，不能再把自己整天當成孩子了，想想你一年后就要離開班級，離開小學部了，你為班里做過哪些貢獻，你在小學有沒有留下什么值得驕傲的回憶。如果有，我為你驕傲，如果沒有，好好珍惜最后一年的時間把最好的你展現(xiàn)出來。接下來，不管是班干部的選舉以及班里一些重要的事情，都放手給學生，讓他們自己去競爭、管理、解決問題，老師起一個主導、輔導、協(xié)調(diào)的作用，爭取最大的'調(diào)動起他們的主人翁意識，培養(yǎng)他們對這個班濃厚的感情。有了情感做內(nèi)驅(qū)力，就能形成強大的班級凝聚力，同時也可以培養(yǎng)他們各方面的能力。

　　三、抓好細節(jié)工作、思想工作

　　二個月的假期，讓一些自控能力差得孩子的壞習慣又重現(xiàn)出來。所以新學期一開始，我們所有的老師除了關(guān)注孩子的學習外，還十分重視孩子的思想精神狀態(tài)。有什么問題三位老師之間會及時溝通，給孩子做思想工作，還會采用電話家訪、星期五請家長來校交談的方式，把我們的一些想法告訴家長，得到了家長的積極配合。特別令我感動的是小米的爸爸，在我們一個多小時的交流中，除了肯定我們的好的想法外，還會在我們想法的基礎(chǔ)上積極想點子、想辦法，把自己公司的一些好的管理方法用到了孩子的身上，也給我們的班級管理帶來了靈感。

　　另外，在這一個月的班級管理中，我也是在不斷的反省自己，不斷的改進自己的班級管理方法。

　　一、俯下身子，多去聽聽孩子的聲音

　　一次無意中學生舉行說說自己的心里話的活動，讓我更好的認識到學生的變化，他們開始有自己個性的想法和獨立的思想。我也意識到自己的班級工作有時候只想到自己這樣做是為了學生好，卻忽略了學生的一些感受。所以我馬上改變自己，在很多的問題處理上想得更周全一些。

　　二、調(diào)整好心態(tài)，切忌急躁、粗線條處理問題

　　今年在班主任、教學任務(wù)的工作的基礎(chǔ)上又增加了教研工作的任務(wù)。有時候在特別忙碌的時候，情緒就會特別容易急躁�，F(xiàn)在回想反思一下每當帶著這種情緒出現(xiàn)在學生面前的時候，學生的情緒也會受我的感染，會緊張，這樣對學生是十分不公平的，而且在處理一些問題的時候就不會那么周全了。所以要學會及時調(diào)整自己的心態(tài)，不能帶著情緒去班級。

　　在本月的工作中，我認為學生們的各方面的自覺性還是比較好的，如何更好的提高學生的自覺性，這將是一項長期的、艱巨的、重要的工作。在以后的工作中，我將會繼續(xù)努力，爭取班級工作有更好的提高。

班主任工作月總結(jié) 3

　　一學期的時間一晃就結(jié)束了。12級12班學生的學校生活也即將結(jié)束，回顧這一學期的工作，雖沒有轟轟烈烈的成績，但也還算欣慰。

　　1、安全工作取得實效，確保了平安。

　　對于安全，做到了有要求，有強調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。

　　2、德育工作不放松。

　　本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。

　　3、和學生交心，促進成長。

　　要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的'形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。

　　4、常規(guī)管理常抓不懈。

　　對學生的日常行為規(guī)范訓練，從小事中跟學生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，采用朝會不提名，個別談話，重點強調(diào)的形式，新生學生自尊，同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)（周記），敦促每個人進步。

　　5、以活動為載體，增強了班級凝聚力。

　　每周結(jié)合學校布置的主題教育，開展主題班會，集體學習，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學生真正受到教育。本學期的歌詠比賽、拔河比賽中，我班學生認真準備，積極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，兩項都取得了好的成績。其中歌詠比賽獲得第三名、拔河比賽第三名的好成績。

　　6、工作中的不足：

　�。�1）對犯錯誤的學生不勉勵（這也是學生對我的建議）

　�。�2）班級活動開展不夠

　　7、對自身今后工作要求：

　�。�1）加強學習，不斷總結(jié)

　�。�2）制定班級制度時更人性化

班主任工作月總結(jié) 4

　　時間過得真快，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月，帶給我更多的是忙碌與充實，這也許代表了班主任的共同感受�，F(xiàn)將三月份的班主任工作小結(jié)如下：

　　1、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的.事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。

　　2、建立班干部隊伍，八年級的學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的班集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上形成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務(wù)的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。

　　3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學習，所以，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作。與此同時，本著全員參與班級事務(wù)原則，要求全班同學對班容布置提出建議，最后由班委會成員合作完成。

　　4、加強對學生的安全教育工作，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。同時做好周末及長假前的安全教育工作，師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。

　　5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。

　　以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓練。

　　繼續(xù)改進措施:

　　1、實行班干部輪流坐莊，競爭上崗；師生共議，同樹良好班風；

　　2、制定切實可行的班規(guī)班紀；建立班級量化考核管理制度；

　　3、做到安全教育天天講，時時講，事事講。用心去經(jīng)營，用心去管理。

班主任工作月總結(jié) 5

　　班主任是所有國家干部中最小的“官”，多的帶領(lǐng)近百人，少的只有十多人。但班主任的官職最小，卻關(guān)系著孩子的一生，包括孩子身體鍛煉、良好行為習慣的養(yǎng)成、良好生活習慣養(yǎng)成、良好學習習慣養(yǎng)成、學習方法的培養(yǎng)等等。說大了肩負著國家民族命運，說小了關(guān)乎孩子的一生和一個家庭的希望與未來。難怪20年前，算卦的拽著我父親的胳膊說：你的孩子前途無量，再過一個月，大小單位他說了算數(shù)。一個月后，我父親問我在學校干啥？我說除了教數(shù)學，學校還讓我做班主任工作。父親喃喃自語的說：算卦的說的真準！

　　我就自己在農(nóng)村和縣城做了10多年的班主任工作，談一點自己的體會，與大家分享！

　　一、班主任工作要全面。

　　這里的工作全面包括工作內(nèi)容全面和知識全面。

　　1、常規(guī)工作要全面：早讀怎么安排、怎么讀書、預(yù)備鐘后怎么做、課前怎么準備、上課怎么聽講、怎么保證學生都能聽講、課間怎么做、課外活動怎么做、放學路隊怎么走、怎么吃飯、回家要做什么、怎么讓孩子跟家長交流、家庭作業(yè)怎么寫、怎么幫助家長做家務(wù)、放學途中怎么防走失、在家怎么防壞人等等，都要喋喋不休、絮絮叨叨給孩子們講到位！

　　2、知識掌握要全面，懂得要多。對于學校所開設(shè)的各門課程，除掌握基礎(chǔ)知識之外，語文方面要知道怎么讀書、怎么誦、古詩文怎么欣賞等等；數(shù)學方面的數(shù)學故事以及學習數(shù)學各種知識的方法；英語層面要知道記憶單詞的方法、學英語的竅門等等；體育方面要懂得體育基本常識，如隊列隊形怎么訓練、怎么訓練短跑、怎么訓練長跑、不同情況下讓孩子怎么站隊、常見棋類的下法及比賽規(guī)則、各種球類的比賽規(guī)則及訓練方法；音樂方面僅有一定的音樂知識還要知道常見樂器訓練及演奏方法、各種樂器的保存方法等等；美術(shù)方面要知道顏色怎么搭配才算合理、知道常見畫的畫法、明白常見美術(shù)工具的用法、會欣賞美術(shù)作品、會畫簡筆畫、知道剪（折）紙的基本知識等等。除此之外還有班級誓言、班級口號、班歌班徽、環(huán)境美化等班級文化怎么建立；還要知道學生現(xiàn)階段喜歡那些動畫片及這些動畫片的故事梗概，教師要知道學生現(xiàn)在崇拜的偶像和常用的口頭語有哪些；與家長溝通的方法與技巧；班級文藝活動怎么組織、班（隊）會怎么舉行；教師頭腦中要明白孩子的不良行為是有哪些不良心理造成的；老師還要知道一些古今中外感恩、刻苦、勇敢的故事，并會象給自己兩三歲的孩子講故事那樣，給不同年齡的孩子繪聲繪色的`講故事。

　　這就是說班主任要一專多能。我所提到的這些知識，不是要求每個知識都精通，都能做的很像樣。但一定要知道一些、懂一些，在學生學習、活動過程中會引導孩子、會指導孩子就成，讓學生感覺你是無所不能的就成，進而增加你的親和力，提高班主任的工作效果。

　　二、班主任的工作一定要細。

　　多數(shù)小學學生對老師的話是言聽計從，但他們?nèi)狈ψ灾饕庾R和創(chuàng)新能力。因此，小學班主任的工作一定要從小處著手、從細處開始、落實到每個細節(jié)，如：語言要求到位、示范動作到位、行為引領(lǐng)到位。語言要講到位、要求到位，這個多數(shù)班主任都能做到，常犯的毛病是到動作示范不到位、行為引領(lǐng)不到位。如怎么做才算課堂認真聽講、桌斗怎么擺放、怎么敬隊禮等等不再一一列舉，這些工作我們一般是語言要求多，示范少。在日常生活中常常要求孩子要關(guān)愛他人，然而我們有些教師在學生面前做的就很不夠，甚至把自己自私、自我的一面完全暴露在學生面前。比如：放學時過馬路不走斑馬線、在班里答應(yīng)孩子的事情不兌現(xiàn)并用各種理由搪塞等等。有時候我們忘了“學校無小事事事皆教育”的至理名言。

　　三、班級管理要從實處抓起，把每項工作落到實處。

　　班級管理分常規(guī)工作和階段性工作，常規(guī)工作包括學習情況、紀律情況、衛(wèi)生情況。學習情況分為：課前學習、課堂學習、家庭作業(yè)等；紀律情況包括課前紀律、預(yù)備鐘后、課堂紀律、課間紀律、路隊紀律等；衛(wèi)生情況包括：個人衛(wèi)生、自己桌斗衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生打掃與保持等。

　　上述管理內(nèi)容班主任一定要針對不同年級、不同情況制定出詳細的要求，并按照教師考評、班干部考評及學生自主考評進行堅持不懈的總結(jié)與評比；并按照評價結(jié)果對學生進行及時表揚與批評。表揚的手段和方法要多種多樣，表揚的話語要有一定的激勵性，表揚的方式方法要讓其他學生羨慕甚至是震撼，進而起到鼓勵、激勵的效果；批評學生要講求實效，語言要中肯、形式要多樣，可采取整體教育與個別談話相結(jié)合，也可采取學校教育與家庭教育相結(jié)合，也可采取輕聲細語與大發(fā)雷霆相結(jié)合，但不管采取哪種形式都要以鼓勵為主，讓學生感受到你對他是關(guān)心的，你對他的關(guān)愛，讓學生產(chǎn)生改正錯誤的決心與信心，千萬不要讓學生覺得你偏心了、看不起他了、對他失望了。無論是批評教育孩子還是與孩子談話，班主任的語言都要和氣、親切。在這里我要單獨談一下大發(fā)雷霆這種教育方式，第一要慎用，別因為班主任的大發(fā)雷霆給孩子造成不良心理；第二在緊急情況下可適當用，為防止事態(tài)擴大或阻止危險的發(fā)生才可以用此種方法；第三大發(fā)雷霆只是班主任教育學生的一種方式方法，班主任不能因為個別學生反復(fù)犯同一錯誤，而真生氣、生真氣。

　　班主任要把學生日常學習中的每一個環(huán)節(jié)都抓實、抓細，看起來瑣碎，聽起來麻煩，做起來覺得繁瑣，但只要堅持，這些瑣碎、麻煩和繁瑣就會變得簡單，簡單之后就會覺得咱的學生是那么可愛，你不喜歡他們都不行，進而形成工作更細更實，方法更靈活，班級管理效果更好。

　　四、了解學生心理，工作方法要在活上下功夫。

　　老師們“澆樹澆根，交人交心“，說明對心思了就能成為好朋友，世上沒有完全相同的兩片樹葉，當然學校里也不會有完全相同的兩個班級和兩個完全相同的學生。這就要求班主任老師在教育學生過程中方法要不斷更新、不斷創(chuàng)新。學生的教育與管理首先要適應(yīng)學生心理需求，若班主任的工作方法、教育手段與學生的心理需求接近時，就會達到最佳效果。我們有些班主任會說：學生知道個啥，你讓他咋做他就得咋做，這是不研究學生心理、不懂得學生心理需求的表現(xiàn)，老師在這種惰性心理支配下，就免不了方法簡單甚至粗暴，語言就會尖刻，行為就會過激，效果就會更差，給自己心理造成不必要的負擔。比如，你常年帶畢業(yè)班，每次開學你都會覺得這一屆學生在學習習慣、學習方法、自制能力等等都不如上一屆，甚至沒有上屆學生懂事。責任心強的班主任就會焦慮、免不了犯急躁情緒，弄得有些學生丈二和尚摸不著頭腦，無法適應(yīng)和配合班級管理。其原因是上屆學生和本屆學生在生理年齡相差一歲，而心理年齡卻相差兩歲。不要小看這兩歲，孩子的生理、心理、學習方法、習慣、認知能力、行為能力等相差很大，所以，不是學生適應(yīng)老師，而是老師適應(yīng)學生。班主任要根據(jù)現(xiàn)有情況指導學生有效參與班級管理、在學習方法上多給與指導，在生活上多給與關(guān)照，在行為習慣上多加引導，進而達到師生和諧，建立良好的班級學習秩序，形成良好的班風。

　　五、班主任要用心帶班。

　　我認為這里的心不是責任心，而是多觀察，處處留心，把孩子的一舉一動記在心里，并用心分析孩子為啥會這樣做，做得對的、不對的都要分析，在分析中尋找、探索解決問題的方法，這是其一。其二，班主任要用心參與學生的活動，一是學生喜歡老師參加活動，在活動中增進師生感情，二是在活動中班主任能夠了解到孩子的心理需求、行為能力、日常習慣等等，當學生出現(xiàn)問題時就能采取有的放失的解決方法，大大提高教育效果。我們只要把所做的工作用心做到位，相信別人就會說我們很有責任心了。其三、班主任在了解學生心理、習慣之后，在工作中就會卡住要點，就會在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)在學生面前，他們高興時、有困難時、違反紀律時都有班主任的身影，他們就會與你分享快樂、就會尋求你的幫助、就會接受你的監(jiān)督，讓學生既喜歡你又害怕你，達到無威而威的效果，使我們成為一個快樂的班主任，讓美容院關(guān)門歇業(yè)。

　　現(xiàn)在我作為校長把我做班主任的真實體會分享給大家，僅供大家參考。其目的是想讓大家從跟班、盯班、守班最原始的班級管理方法中解脫出來。當然沒有否定跟班、盯班、守班這種管理方法的意思，我的意思是在不跟、不盯、不守的情況仍然有良好的班級秩序，或者是少跟、少盯、少守，把班主任從繁重事務(wù)當中解放出來一點，讓我們工作的更舒心、更開心，更喜歡教師這個職業(yè)。

班主任工作月總結(jié) 6

　　我在最先開始接手四班的時候，對四班整體摸索不清，并且班級學習氣氛有些兩極化，學習的同學非常認學，但是不學習的同學也基本很少學習，上課不認真聽講，說話睡覺現(xiàn)象比較嚴重。在一段時間的摸索中，我慢慢也找到了一些問題所在，有很多同學希望學習但是因為后面的真題紀律性不強，自身的自制力較弱，導致出來想學習的同學沒有辦法更好地管理班級。于是我從班級的班委，班規(guī)入手，換掉一些不管事的班委，重新制定班規(guī)，嚴格要求，班級紀律有了一定的改善，但是效果仍然不是很顯著。

　　在第一次月考之后，班里有一大部分同學認識到自己的學習成績并不是很好，也沒有資格去不學習，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班級的一部分同學好好聊了一下最近的學習狀況，反思一下最近的學習態(tài)度的學習方法上的問題，給同學們定了一個小目標，這個階段同學們整體的學習氣氛上來看有所提升。在這個基礎(chǔ)之上，我也把班級的桌位調(diào)換一下，把班級后面有一些學習態(tài)度不好的同學，和自制力較弱的同學，安排在學習態(tài)度好的，自制力強的同學身邊。這就讓范成奧，李寶凡，李婷婷，林振鵬等同學開始轉(zhuǎn)變自己的學習態(tài)度。從這次月考開始，這個班級開始逐漸走上正軌，但還是有很多的問題急需解決。

　　四班在最近的這段時間里面，學習氣氛整體來說良好，并且在學校的活動中也取得了不錯的成績。尤其是換座位之后，班級說話現(xiàn)象有所減少，但是也從這次運動會中和換座位之后自己私自換位可以看出來，班級的小團伙有些體現(xiàn)。有一些同學將自己身邊同學所犯下的錯誤或者取得的榮譽不以為然，體現(xiàn)出班級整體的'榮譽感，集體感不強。雖然在這次運動會中班級取得了良好的成績，但是卻沒有使每一個同學都開心，反而讓一些同學在這次運動會中很不開心。在運動會中有很多同學自己做自己的事情，沒有關(guān)注這個班級的運動員。有關(guān)注的也更多的是和自己關(guān)系好的同學。針對這個事情，我開展幾次班會，在班級里討論這一問題，并且也和一些同學討論這個問題，讓大家知道，每一天都是在給班級爭光，上課好好聽講就是在給班級爭光，不遲到，不早退就是在給班級爭光。希望整個班級能夠更加團結(jié)凝聚，希望一切都會更好。

　　在現(xiàn)在這個階段，有的同學的學習激情已經(jīng)和月考剛結(jié)束的時候差了一些，所以在這個階段首先要讓大家在運動會之后收心，增加班級的凝聚力，各個班委認真負責，提高每一個同學的積極性。希望四班越來越好。

班主任工作月總結(jié) 7

　　時間如白駒過隙，四月份已經(jīng)拉下帷幕，我們將迎來火紅的五月份，現(xiàn)將4月份的工作小結(jié)一下，人是在不斷總結(jié)中不斷進步，更好發(fā)現(xiàn)，以此改進工作的不足，肯定的工作中的部分。

　　一、四月份主抓行為規(guī)范

　　1、選舉三月份的行為規(guī)范生，有劉文靜，賈云奇等四人。

　　2、四月份有個安全周，正對這個安全周，四月份班會課主要針對這些系列展開，有對小學生行為規(guī)范的教育，20條，動漫版的視頻，每一條一個相應(yīng)的動畫，紅班與綠班對于不對的作比較，更相對應(yīng)的自評相同一條的分數(shù)。讓學生更好的對文字的理解，加深印象，明白那種不能做，那種要做到。四月也是一個文明禮儀月，通過一節(jié)班會課讓學生明白什么是文明禮儀，講文明，懂禮儀。有小學生的安全教育系列片，這次主要是觀看防火的教育小視頻，對于天氣的炎熱，主要是溺水的教育。當然是一個系列，也有會交通，食品等教育。

　　二、清明節(jié)的掃墓活動，掃墓前進行清明知識的講解，了解清明活動。以及在學校的組織下對李成虎這位革命先烈的'緬懷之情，網(wǎng)上祭英烈等活動。

　　三、學校的趣味運動會

　　組織班里同學參加了趣味運動會，在安排方面竟可能的使全班同學都能參與，增強學生的班級團隊榮譽感。發(fā)現(xiàn)通過這次，學生都很有樂趣參與其中。

　　四、帶領(lǐng)學生全面的復(fù)習學過的內(nèi)容，組織了學生的期中測試。在期中測試后，自己認真的分析總結(jié)原因，認真講解，帶領(lǐng)學生找好原因，找到不足之處，當然也與個別家長做了交流。

　　五、在五一放假前強調(diào)安全問題，以及放假期間自己要注意的事項，強調(diào)五一的作息時間的變更。

　　六、組織參與學校的五一繪畫，郵票設(shè)計比賽。

　　七、發(fā)放告家長書，并與每一位家長進行溝通了解是否知曉，通過，電話，家校聯(lián)系冊等。

　　八、實時關(guān)注學生動態(tài)，是否有厭學，逃學的現(xiàn)象。對于鄧力俊同學的家長的溝通。

　　九、其他方面

　　1、布置了走廊的一面，貼上了學生的作品。

　　2、出了一期關(guān)于新學期的黑板報。

　　從中吸取不足，完善班級班里。

班主任工作月總結(jié) 8

　　我作為一名剛剛踏上班主任工作征程的語文教師，在毫無班主任工作經(jīng)驗的情況下，通過這一個月的時間不斷摸索與改進，實踐與總結(jié)，幫助一年三班的學生初步建立起了一套尚未成熟的學習習慣。

　　其一，培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣。從開學的第一天，我站在教室門口迎接學生的那一刻起，每一個進班的學生都要先對我說：“老師，早上好。”尊師敬長是學生尊重知識、重視學習的重要組成部分，因此，無論是課間還是放學，都需要養(yǎng)成和學校的老師問好。有時，我專注于手中的工作，聽不到學生的問候，孩子便會走到我跟前再一次問好，直到我回應(yīng)了他（她）。

　　其二，培養(yǎng)學生良好的晨讀習慣。從七點半到七點四十五是學生陸陸續(xù)續(xù)進校的`時間。為了讓來得早的學生有事可做，我把語文的默寫安排在了進校的最后一聲鈴響之后。孩子們進班之后，第一件事是走到教室后面，把飯兜放到儲物柜，把水壺放到儲物柜上。第二件事是打開書包，拿出筆，在默寫紙上寫名字。第三件事是拿出書復(fù)習。一年之計在于春，一日之計在于晨，引導學生從一年級開始就抓住早晨的時間，培養(yǎng)其高效利用時間的習慣。

　　其三，培養(yǎng)學生良好的課間習慣。在開學初的一周后，開始有老師和我反映學生上課的注意力不集中，看與上課無關(guān)的書。冷靜反思之后，我決定讓孩子從打下課鈴的時候，就準備好下節(jié)課的書本，提前做好上課的準備，才能更快地投入到下一節(jié)課的學習中。我為學生制定了下課三部曲：換課本、撿垃圾和擺桌椅。三件事做好之后，才能休息。

　　其四，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。相對于干凈、清爽的學習環(huán)境，在又臟又亂的學習環(huán)境下，會大大降低學生的學習興致，因而，良好的衛(wèi)生習慣對于學生而言十分重要。首先，保證桌面的整潔�，F(xiàn)在孩子們的鉛筆盒制作得越來越復(fù)雜，一年級學生的控制力弱，手會不自覺地玩弄鉛筆盒。我要求學生不能將鉛筆盒放到桌面，桌面上的文具只能有一只鉛筆和一塊橡皮。其次，保證地面的干凈。開學初的幾天，我總在做衛(wèi)生的時候發(fā)現(xiàn)地上有飯粒、碎紙屑等細小的垃圾。我將此事反映給了學生，并要求學生吃完午飯后，第一件事就是撿垃圾。學生的積極性很高，撿完自己地上的垃圾，還主動幫其他同學撿垃圾，甚至還會將垃圾桶周圍的垃圾撿起來，重新扔進垃圾桶。

　　其五，培養(yǎng)學生良好的競爭意識。開學初的一段時間，明顯感覺學生做任何事都慢騰騰的。站隊慢，收拾書包慢，左眼保健操慢，等等。我開始有意識地去表揚動作快的學生。例如，學生在收拾書包時，我會讓他們比賽誰是第一個，誰是第二個。孩子們的興致大開，紛紛加快速度，爭著當?shù)谌齻�、第四個、第五個……在鍛煉學生站隊的速度時，我會讓女生先出去站隊，10秒之內(nèi)必須站好，否則回教室重新站隊，男生也是一樣。男女生在站隊的競賽中，漸漸有了加快速度的意識。在進行班級文化建設(shè)的過程中，我在班內(nèi)側(cè)面的展板上張貼了一張學生評比欄和小組評比欄，評比的內(nèi)容包括上課聽講、做操、衛(wèi)生、紀律、默寫等方面，學生為了贏取更多的小笑臉，逐步有了競爭意識，各方面的表現(xiàn)均有不同程度的進步。

　　在這個學習習慣養(yǎng)成月里，學生良好學習習慣的雛形初步形成，但仍舊有很多需要進一步指導、糾正的地方。一年級學生的學習習慣養(yǎng)成之路還遠未結(jié)束，我會繼續(xù)帶領(lǐng)我的學生向更優(yōu)、更全的學習習慣的方向邁進。

班主任工作月總結(jié) 9

　　在學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，各科任教師的教育下，全班同學的共同努力下，全班的班風、學風在本月有了較大的提高，為我班創(chuàng)建星級班級打下堅實的基礎(chǔ)，在本月我班曾奪得兩次“文明班”。

　　1. 本月，我班堅持做好學校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點，不斷地、扎實地推進班風、學風建設(shè)，并取得了良好的成效。

　　2. 繼續(xù)積極做好班級的文化建設(shè)工作，積極出好各種宣傳板報，積極展示了我班“三禮”教育的成果，包括“三禮”教育小故事和我喜歡的文明禮儀名言名句，并讓同學們創(chuàng)作了我班的文明禮手抄報。我班以“三禮注滿心靈，和諧遍布三星”為口號與目標，積極推進我班的“三禮”教育成效。組織學生參加了“三禮”教育知識競賽。

　　3. 抓住“11.9”消防安全日，做好消防安全教育。積極參與學校組織的消防安全演練，全班同學在教師組織指導下，能快速、平安地到達學校的指定地點，圓滿地完成了消防安全演練。

　　4. 積極做好家長會的準備工作，并圓滿地舉辦了一場讓家長滿意、學校放心的家長會。

　　5. 我班積極響應(yīng)開展“陽光長跑”活動，堅持每天繞校園跑一圈，并且不斷地向著“步調(diào)一致、隊伍整齊、口號響亮、跑到最好”的.目標努力。出好“ 陽光體育與祖國同行”的黑板報。

　　6. 做好校服的補訂和發(fā)放工作;做好校訊通的統(tǒng)計與補發(fā)工作。

　　7. 積極做好晨會活動：對班內(nèi)的好人好事、公物愛護、紀律、衛(wèi)生等各方面作好記錄并填好班級日志，由同學們監(jiān)督每天在晨會中公布，對好的事情和好的個人給予獎勵小紅花，以督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成較好的班風、學風。做到每天晨會有主題、有重點、有針對性，充分發(fā)揮學生的集體輿論，不斷地改進班風、學風。

　　8. 我班積極做好校運會的備戰(zhàn)工作，做好學生的報名、挑選、重點訓練指導工作。我還利用周六的時間訓練了參加跳高比賽的同學。班干部能處處起帶頭作用，積極參加全校的運動會，并做好小記者、后勤服務(wù)隊、啦啦隊的組織工作。在全班同學的努力下，我班奪取全校團體總分第二名、年級團體總分第一名的好成績。

　　9. 能發(fā)動同學積極參加學校舉行的課外實踐活動。全班共有37人參加了學校組織的外出參觀學習，在整個活動過程中，全體同學都能聽從指揮，處處表現(xiàn)出自身的良好風貌，并從活動中吸收先進的科學技術(shù)，擴大的自身的視野。

　　總得來說，本月我班全整同學努力的、進步的一個月。

班主任工作月總結(jié) 10

　　金秋十月丹桂飄香，成人教育學院全體員工在校黨政領(lǐng)導下，滿懷激情，勤奮工作，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作�，F(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告
　　1、按教學進程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學和考試工作。
　　2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。
　　3、按時報送了20xx年成教學生有關(guān)信息數(shù)據(jù)；完成了XX年成教發(fā)文材料的整理裝訂。
　　4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士、全科醫(yī)師崗位培訓班的`結(jié)束工作，進行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作。
　　5、根據(jù)學校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。
　　不足之處：
　　部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個月繼續(xù)進行。
　　二、十一月份個人工作計劃
　　1、組織完成20xx級臨床醫(yī)學、護理及麻醉學業(yè)余�？瓢嗪蚗X級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作。
　　2、認真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴格審核畢業(yè)生學籍、成績及繳費情況，確定畢業(yè)生名單。
　　3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求，布置并認真做好20xx級新生的招生錄取工作。
　　4、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生（含校外教學點）的畢業(yè)考試工作。
　　5、充分調(diào)動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。
　　6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作。
　　7、根據(jù)學校從第十一周作息時間調(diào)整的通知，針對成教的具體情況，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調(diào)整。
　　8、各班主任繼續(xù)安排召開學生工作座談會，收集學生信息，主動改進服務(wù)，提高工作效率。
　　

班主任工作月總結(jié) 11

　　11月13號到達潮實、距今已過了3個星期了，讓人不免感慨：韶光易逝。現(xiàn)在回想初來乍到，第一次去高二理科班聽專業(yè)導師的課、可謂畏畏縮縮——面對這個陌生的環(huán)境、面對這么多陌生的面孔，確實有點茫然無措。作為12班的實習班主任，跟學生們也總覺著很是擋著一層隔膜，沒法融入進去。潮實對于教師隊伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作從6:20便開始，直到晚上11:50，除上課外其他時間都必須待在辦公室里。日程安排很是緊湊，但是沒幾天下來，自己倒也習慣了，相比大學那么松散的時光，這樣的每一天都被填滿、心也就飽和了起來。潮實的宿舍條件還是挺不錯的，只是一開始15個人住2間房稍嫌擠了點，洗澡問題也較困擾人；而飯?zhí)没锸趁坎?菜一湯、飯菜任添，大魚大肉對于吃慣華師飯?zhí)玫奈覀儊碚f是相當豐盛的。至于和隊友們的相處、雖然都是初次見面，但大家脾性相投、很快便仿似舊識、相處得很是融洽。

　　連著3個星期都是聽課。同一節(jié)知識點、聽了各位老師的課，各有千秋、自成一派。每聽完一節(jié)課，我便對從課堂設(shè)計的角度出發(fā)，對老師的課堂思路進行一個總體的歸納，發(fā)現(xiàn)即使是同一節(jié)課，思路不同，整個課堂構(gòu)架便截然不同�？梢娊虒W思路確實是衡量一節(jié)課質(zhì)量好壞的關(guān)鍵之一，這是實習至今在教學上的第一點體會。第二點體會便是老師上課風格的不同也會帶來不同的課堂效果。即使是同一個內(nèi)容、同樣的.教學設(shè)計，由于不同的老師個性及氣質(zhì)上的差異，營造出的課堂氛圍也會有所不同，這會直接影響學生對于知識點的接受程度。第三點體會則是通過課后為學生答疑而得來的。潮實的老師們授課都會聯(lián)系課本知識點補充較多的拓展知識，學生課后大多很自覺認真地復(fù)習，然后會對拓展的知識產(chǎn)生疑惑、或者是由此而產(chǎn)生更多的求知欲，有好幾次都被學生問得啞口無言，事后自己查閱了眾多資料才能解答他們的問題。思想?yún)R報專題所以，自己親身體會到的便是對于課本的知識點，我們不只要掌握，而且還得要牢固掌握，要學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從更多的方面層次了解與知識點相關(guān)的拓展知識，遇到問題要從總體上進行思考，不能只見一角。

　　在與學生的相處以及待人處世方面，也是獲益良多。所以說實踐確實是很重要的，光是紙上談兵并不能使一個人真正地成長起來。在接下來的一個月，要好好努力才行。

班主任工作月總結(jié) 12

　　忙碌的六月份從指縫中悄悄溜走了�；仡櫫�月份，收獲頗多�，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下;

　　.一、組織管理。

　　1、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強學生的安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識。每天都有兩名安全監(jiān)督員對課間活動進行監(jiān)督，特別是在學期結(jié)束階段，在最后的時候也要把握好學生的動態(tài)，將安全教育堅持到學期的最后一刻，絕不放松。

　　2、衛(wèi)生情況：

　　本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。從進校的值日生晨間掃地，課間的包干區(qū)維護，門窗陽臺的值日，依然能夠每天保質(zhì)保量進行。針對上月在檢查評比中出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，本月加強了衛(wèi)生檢查效果良好，兩次被評為文明班級稱號。

　　3、行為習慣：

　　行為習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點;當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，本月是復(fù)習迎考的最后沖刺，所以孩子們都要開始緊張有序的復(fù)習，但是個別學生沒有真正融入到復(fù)習中來。學習的習慣也是不夠好，沒能很好的進行各科的復(fù)習，反而是作業(yè)拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對本班的實際，加強教育。要求學生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項作業(yè)，兩操，課間活動也因氣溫升高而減少。學生的主要精力能放在復(fù)習迎考上。

　　4、公共財產(chǎn)：學生能發(fā)揚主人翁精神，保管使用好班級財產(chǎn)及公共財物，不亂涂亂畫，自覺愛護教室里的飲水機、電腦、櫥柜和課桌椅，每次離開教室，當天打掃衛(wèi)生的小組長都會檢查門、窗、燈的關(guān)鎖情況。

　　5、文明就餐：

　　中午班上學生大多能遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。

　　二、關(guān)注學生全面發(fā)展。

　　1、家校聯(lián)系：

　　要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。期末復(fù)習，針對部分有不愿學習、復(fù)習的同學，我都主動與家長聯(lián)系，共同交流教育孩子的問題和期末復(fù)習考試的問題。提醒家長注意，共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校里的`不良表現(xiàn)，共同促進孩子的健康成長。

　　2、與科任老師的聯(lián)系：

　　考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，協(xié)助各位老師很好的進行期末檢測的工作，爭取讓每位孩子都能認真復(fù)習，在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。

　　3、個別教育：

　　對班里的個別學生，我更是常抓不懈。平時經(jīng)常把他們帶在身邊，隨時督促，當他們?nèi)〉眠M步時，更是大力表揚，使他們體會到學習成功的快樂。

　　三、 班隊活動。

　　本月開展的班隊活動如下：

　　1、期末復(fù)習總動員; 配合本月的期終考試，我班充分利用早自習、班會對學生進行了學習教育。我始終認為，調(diào)動學生的學習積極性，讓他們主動、樂意學習，比教學本身更重要，因此，在復(fù)習迎考階段，我的早自習、班會均沒有停止，反而加大了學習教育的力度，使學生對這次期終考試的重要性有更清晰的認識，從而從內(nèi)心重視這次考試，提高了復(fù)習的效率。從期終考試的成績來看復(fù)習起到了決定性的作用，教育學生正確的面對自己的成績，重新審視自己，明確目標，爭取新學期取得更好的成績。

　　2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習慣得到強化。

　　3、學生評語的書寫與謄寫;

　　4、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。

　　5、學雜費的退款;

　　6、水費的收取;

　　7、下學期訂書本的通知;

　　8、期末考試及成績的填寫;

　　9、加強對班干部的督促指導，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。

班主任工作月總結(jié) 13

　　第一次做班主任，有些欣喜，有些緊張，更多的是責任，深感—要學習的東西還有很多很多。開學到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，從陌生到熟悉，對這個班級的了解不斷增多，各方面的工作也在逐漸理順。

　　九月班主任工作總結(jié)：

　　1、建立班干部隊伍。四年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的辦集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的`班干部。開學初，就從師傅賀老師那里不斷取經(jīng)。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上相成一股良好的風氣。

　　2 、評比表。 為了孩子們能從各方面嚴格要求自己，形成良好的學習習慣，也為了同學之間形成競爭對比，積極上進，開學初，我們班就設(shè)計了一份評比表，從早讀出操到課堂作業(yè)衛(wèi)生各方面進行評比，一周小結(jié)一次，表現(xiàn)好的給與獎勵，學生積極性較高，效果較好。

　　3 、午餐午休習慣有所進步。通過一段時間的適應(yīng)，學生的午餐午休習慣已經(jīng)慢慢變好。吃完飯能自己拿出書來看，還有不少學生利用這段時間很積極的背<論語>，形成良好的氣氛。

　　4、 集體榮譽感增強，為爭取流動紅旗，每個學生多很積極。

　　5、 值日衛(wèi)生做的較好，組長衛(wèi)生委員負責任搞衛(wèi)生，學生也比較積極。

　　6、 班上形成了良好的背書氣氛，學生很喜歡背書，背論語，背課本上的優(yōu)美段落，學生收獲很大。

　　目前，班上還存在一些不足之處：

　　1 課前準備還有待加強。

　　2排隊和出操還有些亂，個別學生愛講話，有小動作。

　　3作業(yè)質(zhì)量較差，有待提高。

　　4 課堂學習習慣還有待不斷培養(yǎng)。

　　十月班主任工作計劃：

　　1 繼續(xù)抓好班干部的培養(yǎng)工作，做好了班干部競選工作，鼓勵自薦，每個崗位上設(shè)立好合適的人選。采用了“以點帶面”、“以片帶面”的科學管理辦法，人人爭當班級小主人。

　　2、繼續(xù)保持好的班風。

　　3、繼續(xù)安全教育。

　　4、督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，做好各項常規(guī)。

　　5、繼續(xù)加強禮儀、安全教育。

　　6、大力培養(yǎng)學生的團隊精神。

　　7、完善學生的查漏補缺工作。

　　8、制定了切實可行的班規(guī)班法。

班主任工作月總結(jié) 14

　　在這個學期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

　　一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。

　　一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的期中考試，年級前五十名中我班就有二十人,各項管理也都取得了較好的成績。

　　二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課、晨會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生辨別是非的能力，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。沒有時間時，我會通過心靈日記的形式和學生交流，幫助他及時化解心中矛盾、陰霾，梳通他們心中的障礙，是他們順利的成長。

　　三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的'勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　四、抓好基礎(chǔ)差學生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。

　　在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。本學期內(nèi)潘鳳雪和王雪茹進步特別快，我深感安慰！

　　五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。現(xiàn)在學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。本學期學校舉行的各項文體活動，我們班級都取得了很好的成績，另有兩名同學潘鳳雪和耿堯佳妮作為校隊隊員參加全旗中學生田徑運動會，在比賽中取得了很好的成績。

　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學期取得更好的成績。

班主任工作月總結(jié) 15

　　一晃五年，對我來說這不但是一學期來的總結(jié)，也是一個階段性梳理�；仡櫸迥陙淼陌嘀魅喂ぷ�，可以過濾出來的經(jīng)驗也許不多，但自認為實用。

　　一、班級管理方面

　　1、班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。

　　2、堅信任何一項管理辦法都應(yīng)該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調(diào)整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。

　　3、原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學生人人平等，給學生改過自新的機會，屢教不改者班法懲辦。

　　4、交給班干部管理的方法，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責任心為首要原則。

　　5、表揚不在多，在于及時；批評不在于嚴厲，在于點中要害。

　　6、對待學困生要寬容多鼓勵（學習態(tài)度端正者），對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應(yīng)嚴格要求。20xx年班主任工作總結(jié)

　　二、家校合力方面

　　1、學生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。

　　2、潔身自好，對待學生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子（配合的`內(nèi)容盡可能具體化）。

　　3、關(guān)系到孩子身體、品性、學習態(tài)度方面的問題，一定要盡早發(fā)現(xiàn)及時主動與家長溝通。

　　三、與任課老師合作方面

　　1、協(xié)調(diào)配合好任課老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。

　　2、多與任課老師溝通交流，了解學生的思想動態(tài)和行為。

　　3、與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。20xx年班主任工作總結(jié)

　　五年的教學沒有泯滅孩子的天性，他們天真依舊，爛漫依然；學校布置的各項工作，本班的家長全力配合；與任課老師相處愉快。班級管理是一門藝術(shù)，有原則、善于思考，見微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學管路思路。教學相長，路漫漫，吾愿拾級而上。

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