崗前培訓總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的崗前培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

崗前培訓總結1

　　經(jīng)過4天緊張而又有序的集中培訓，我們這一批大中專畢業(yè)生即將走向自己的工作崗位上�；叵脒@幾日的培訓學習，使我受益頗多。 8月x日，公司工會劉杰主席給我們舉行了簡短的開班儀式，接著劉主席從自身這幾十年的工作經(jīng)歷說起，告訴我們這么多年來煤礦發(fā)生天翻地覆的變化，讓我們對公司有一個明確 的印象。 8月x日，公司總經(jīng)理任守中從百忙之中抽出近兩個小時的時間給我們進行專題講解。說起來總經(jīng)理也算是我們的老大哥，老前輩啦。從任總經(jīng)理的講話中，我知道如何在最短的時間內(nèi)克服從學校到企業(yè)產(chǎn)生的巨大心理落差，企業(yè)是一個生產(chǎn)單位，每一個人都要在生產(chǎn)過程中肩負起各自的義務。我認識到理想和現(xiàn)實存在的巨大差距，就像一句話中說的那樣，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，從任總的話中我們知道了如何在理想與現(xiàn)實充滿巨大落差 的當今的社會中保持一個正確的價值觀、人生觀、世界觀。如何使自己加速發(fā)展，如何在適應中改變。任總的講話中特別強調(diào)了人際關系的作用，人際關系只是我們今后事業(yè)路上的`助推器，潤劑，我知道要成功必須獨立的面對世界，只有自己的各方面綜合素質(zhì)提高，才會使自己處于不敗之地。最后，通過我們學生的提問，任總 細致的解答我漸漸明確了以后該走的路。下午，李建營副總經(jīng)理告訴我們要盡快適應新的生活，并從公司的現(xiàn)行制度 上比如質(zhì)量標準化建設，職工培訓，崗位安全預想、全員危害辨識等方面介紹了公司近兩年的發(fā)展歷程。作為大學生員工，正如李總說的那樣只有不斷深入煤礦，融入煤礦，思考在工作中問題并結

　　合操作規(guī)程，作業(yè)規(guī)程、安全規(guī)程進行總結，才能不斷提升自己，使自己有長足的發(fā)展。

　　今天下午，剛剛出差回來的王冰委員不辭辛勞給我們上課，未來便于我們更好地理解，還給我們制作了PPT。王冰委員重要從角色、能力、努力、責任等幾個方面來使我們更好地做一名新鄭煤電公司的好員工，好同志。我們進入公司 ，進入公司的各個基層連隊，要認清自己的角色，給自己一個正確的評價，正確的定位。曾幾何時，現(xiàn)在的大學生早已不是天之驕子，我們有文憑，但不代表我們有能力。能力是在實踐和時間中證明出來的。同樣的能力固然重要，但努力更重要，對于今年的二十多個學生 來說，也許我們現(xiàn)在都 在同一起跑線上，但今后誰努力的最多，誰付出的最多，他所收獲的也一定會讓自己滿意。

　　我相信公司領導們的那句話：心有多大，新鄭煤電公司的舞臺就有多大；夢有多好，新鄭煤電公司的未來就有多好！

　　綜采三隊

　　xxx

　　20xx年x月x日

崗前培訓總結2

　　8月27日上午，本人有幸參加了20xx年華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院新教職工培訓。主要有學院領導：梁院長就學校的發(fā)展思路；教務處陳處介紹學校的軟件及硬件的配套設施；以及人事處何處就學校的規(guī)章制度進行了一次全面系統(tǒng)的培訓。

　　這次培訓雖然只有短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對自身的修養(yǎng)，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結合培訓談談我的工作情況。

　　在會上，梁院長在講話中特別強調(diào)“贏在珠江，贏在未來”。通過生動，簡練的語言描繪了學院的'發(fā)展思路，以及員工應具備的素質(zhì)，做事的方式方法和工作計劃與目標。

　　梁院長講解的員工應具備有：責任感，危機感和竟爭意識，以及創(chuàng)新精神。

　　我最有體會的是關于責任感。因為有責任感，才會在工作中認真；才會按崗位職責的規(guī)范，有條不絮地工作；對個人而言，是對工作的負責；對企事業(yè)單位而言，是對社會的高度負責；我個人認為這是每個人應具備的先決素質(zhì)條件。

　　有竟爭，就會有壓力，有壓力就會有動力。從而形成一個良好的竟爭機制。就我個人而言，因我自身學歷不高，且之前未從事過圖書館有關工作。能與這么多高學歷的同事共事，對我來說是一種緣份，

　　也是一個提高自己學習的好機會。我會時刻以一個學生的身份，不斷向同事們學習。同時不斷學習業(yè)務知識，進一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時也希望日后能成為一名優(yōu)秀的圖書館理員。

　　人無遠慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什么工作崗位，都要時刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項工作要求，時刻要求自己按時，按質(zhì)，按量，完成好本職工作，同時配合學院做好其它工作。

　　在此，祝愿我們的學院明天會更加美好！

崗前培訓總結3

　　今年我參加了柏鄉(xiāng)縣教師志愿者的招聘。上崗之前，教育局對我們新教師進行了為期兩天的集中培訓，這次新教師崗前培訓的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規(guī)、師德師風、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學習。從教師起點的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn)；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習慣到良好的心理素質(zhì)；從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處；從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課等等。通過全面而深刻的培訓，我對未來的工作充滿了信心與期待。我收獲了許多。

　　整個培訓過程形式多樣，有領導專家的專題報告，字里行間對我們新任教師寄予了厚望。在培訓中有特級教師的教學展示，也有學員的互動討論，更有專家的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩。因此，通過這次培訓，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識讓我明白了教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。一名優(yōu)秀的教師不僅要有高素養(yǎng)，還要有愛心和責任心。這次培訓對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在培訓中，是優(yōu)秀教師們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應引起了我的反思。各位一線教師的經(jīng)驗之談更是一筆巨大的財富，讓我感受頗多：

　　一、育人為先，言傳身教

　　教師作為學生的引導者，應當注重自己的一言一行，我們承擔著國家下一代的希望，承載著祖國與人民的囑托，所以，榜樣的作用是巨大的，我們要為學生樹立好榜樣，不能說一套做一套。在教育學生如何做人的時候，應當首先反思一下自己，如果自己都沒有做到的事情，談何再去要求自己的學生去做呢。所以，要首先嚴于律己，才能對學生有嚴格的要求。作為一名教師，應當有自己的思想，不能人云亦云，隨波逐流，要敢做當，而不是遇到問題選擇逃避責任。教師的人格對學生的影響是十分深遠的。

　　二、要及時反思自己的教學

　　傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，這樣很難達到預期的教學效果。所以應該常常反思自己的教學，分析學生的認知特點和心理特點，根據(jù)學生的特性及時修改和完善自己的教案，常寫教學反思，教師和學生之家形成良好的互動，提高自己的教學質(zhì)量。

　　三、要留給學生思考的空間和時間

　　學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的.前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。在教學過程中，要學會欣賞學生。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。

　　做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。

　　四、要做一名有愛心的智慧型的教師

　　把每個孩子當作自己的孩子來關心呵護，善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，積極引導鼓勵他們。同時也要把自己當成孩子，有顆童心，有一種陽光的心態(tài)，用以感染每個孩子。對于后進生要有耐心，要細心觀察他們，尋找他們身上的優(yōu)點，并以此激勵后進生，增強他們的信心。同時也應當教育孩子們有一顆感恩的心，回報社會，回報祖國。在教學中，要善于動腦，記住每一位學生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。對待不同的學生要用不同的方法，要善于觀察學生，對于學生犯下的過錯，不輕易下結論。對學生的愛，不是過分的遷就，而是善意的引導。公平對待每一位學生，讓學生找到歸屬感，不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進生，給孩子們一個相對民主自由的氛圍。

　　五、熱愛班主任工作，積極承擔班級管理工作，努力做一名優(yōu)秀的教師

　　班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人，是搞好班級管理工作的關鍵和核心，同時班主任也是學生最信任、最依賴、最可靠也是最畏懼的人，班主任對學生的教育和影響是持久、深遠的，甚至有時會影響學生的一生。一位成功的教師必然是一位有著豐富帶班經(jīng)驗的教師，一名教師如果不能勝任班主任工作，就不是一位稱職的教師。青年教師要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須要熱愛班主任工作，并且積極承擔班級管理工作。

　　六、認識到學習的重要性，樹立了終身學習的目標

　　這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言，讓我樹立了終身教育(學習)的思想。以前總以培訓只是個形式，不會有太大的收獲。所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，這次，通過聽取了一線老師的報告，真正認識到了教師的直接經(jīng)驗遠比書本上的知識有意義，這也讓我樹立了終身學習的目標。學然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水�！钡�是，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。只有不斷學習，在實踐中不斷充實自己的知識，才能不斷進步，才能使這條小溪源遠流長。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自己努力，就一定會成功！我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的責任還很大。

崗前培訓總結4

　　6月16號下午，在董事長親自帶領之下，我們揚州市邗江區(qū)唐城農(nóng)村小額貸款有限公司一行10人參加了江蘇省小額貸款公司第五十九期培訓班。這次培訓雖然只有短短的5天時間，但是省金融辦和金農(nóng)公司為我們精心準備了豐富的學習內(nèi)容，省金融辦綜合處錢東平處長、南京審計學院金融學院汪祖杰院長、江蘇金農(nóng)公司總經(jīng)理王健等領導在百忙之中抽空為我們授課，使我們對小額貸款公司的歷史發(fā)展、運營狀況、經(jīng)營管理要求及未來發(fā)展的方向有了更進一步的了解，對農(nóng)村小貸公司發(fā)展的前景有了更充足的信心。我們公司經(jīng)過充分的討論與交流，總結了以下幾點認識：

　　一，對于農(nóng)貸公司經(jīng)營定位的認識。

　　20xx年中共中央一號文件指出，城鄉(xiāng)經(jīng)濟出現(xiàn)極度不平衡的態(tài)勢，“三農(nóng)”發(fā)展對資金的迫切需求得不到滿足，城鄉(xiāng)二元狀況更加明顯。在此大環(huán)境下，農(nóng)村小額貸款公司應運而生，其被時代所賦予的社會責任感更加突出。這就要求我們始終堅持扎根農(nóng)村、服務“三農(nóng)”的宗旨，在“帶領農(nóng)民致富，帶領農(nóng)民創(chuàng)業(yè)”的“雙帶”指導思想下，為農(nóng)戶、農(nóng)民專業(yè)合作組織、縣域中小企業(yè)提供信貸支持和多種形式的金融服務，真正發(fā)揮農(nóng)村小貸公司立足農(nóng)村、貼近農(nóng)民、服務農(nóng)業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢。同時，堅持“只貸不存、規(guī)范經(jīng)營、強化監(jiān)管、防范風險”的原則，建設具有穩(wěn)定資金來源和鮮明業(yè)務特色的專業(yè)化信貸公司，扶持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)貧富差距。

　　二，對于農(nóng)貸公司所面臨風險的認識。

　　貸款公司本身經(jīng)營的就是風險資產(chǎn)，因此防范和化解風險是農(nóng)村小額貸

　　款公司持續(xù)健康發(fā)展的生命線。在當前國內(nèi)宏觀經(jīng)濟持續(xù)低迷的背景下，風險的把控顯得尤為重要。農(nóng)村小額貸款公司主要面臨四大風險，即經(jīng)營風險、信用風險、操作風險以及道德風險。通過專家的分析和指點，我們認識到防控風險的關鍵在于合規(guī)經(jīng)營。每一個風險的產(chǎn)生都伴隨著違規(guī)的.操作，小額貸款公司“本小根基淺”，人少經(jīng)驗缺，面對風險的識別和化解等能力較弱，因此在經(jīng)營過程中必須嚴格做到合規(guī)經(jīng)營，“不違規(guī)吸存、不放高利貸、不做虛假賬目”，將平均利率水平控制在15%以內(nèi)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把風險防范工作貫穿于業(yè)務經(jīng)營的全流程，才能從源頭上防范風險。其次是防范信用風險，信用風險是小貸公司最大的風險，信用即借款人自身的人格信譽，變數(shù)很大，由此形成的債務鏈及為脆弱，一旦斷裂和遭至破壞就會失去對貸款償還的約束力。當前，在農(nóng)村一些農(nóng)戶信用意識淡薄，加上小額貸款較為分散，因此難以對借款戶的不良信用行為給予有效的法律約束，這就要求小貸公司加強甄別信用風險的能力，對于放款要做到層層把關，將風險降至最低。最后要防范操作風險和道德風險：由于小額貸款操作的簡便性、發(fā)放的分散性，以及小貸公司員工操作上的疏忽大意、盲目自信、專業(yè)知識不足、道德敗壞等問題，導致違規(guī)貸款較多，抑制了小額貸款公司以及農(nóng)村經(jīng)濟的正常發(fā)展。因此，我們將建立健全風險管控機制，完善業(yè)務操作規(guī)程，不斷培養(yǎng)和提高員工業(yè)務操作技能和風險防范意識，通過建立有效的工資福利及激勵制度，提升員工的責任心、忠誠度和歸屬感。

　　三，對于農(nóng)貸公司發(fā)展的認識。

　　由于不能吸收存款，融資渠道狹窄、資本金規(guī)模偏小始終是困擾小額貸款公司快速發(fā)展的瓶頸。省金融辦和金農(nóng)公司通過深入調(diào)研和潛心設計，為小貸公司規(guī)模增長創(chuàng)新地開發(fā)了統(tǒng)貸、助貸、“開鑫貸”、現(xiàn)金池、應付款保函等獨具特色的產(chǎn)品，使我們小貸公司可以聚精會神地開發(fā)客戶，大刀闊斧地擴大規(guī)模，以較低的平均利率水平贏取較高的資本收益率。因此，小貸公司持續(xù)快速發(fā)展的關鍵是“客信”，只有充分發(fā)揮小額、快速、簡便的優(yōu)勢，開發(fā)和穩(wěn)定有效客戶，形成一個不斷擴大的客戶群，才能保持業(yè)務規(guī)模健康快速增長。此外，“創(chuàng)新驅(qū)動”型小額貸款公司也是未來發(fā)展的方向，在風險控制良好，監(jiān)管評級達標的前提下，深入了解客戶差異化需求，積極與金融機構開展廣泛合作，使自己成為全能業(yè)務型貸款公司，為廣大縣域農(nóng)村提供多元化的金融服務，同時提高自身的中間業(yè)務收入，逐步降低貸款利率水平，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙贏。

　　最后，感謝省金融辦和金農(nóng)公司為我們提供這頓知識饕餮盛宴，我們有信心在各級金融辦的監(jiān)督指導下，在金農(nóng)公司的技術支持下，揚長避短，合規(guī)經(jīng)營，健康發(fā)展，為江蘇農(nóng)貸這塊金字招牌添光增彩。

崗前培訓總結5

　　懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為常德市第二人民醫(yī)院實習醫(yī)生隊伍中的一員。為期一天的培訓，時間雖短，卻讓我受益匪淺。

　　在培訓中，讓我了解到了常德市第二人民醫(yī)院的歷史沿革、科室設置等相關信息。本次培訓對常見的問題如相關的醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關系、安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓。對病歷書寫、院內(nèi)感染、傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。

　　在副院長譚大林、護理部主任謝梅芳和科教科朱春鳳發(fā)言后，崗前培訓正式開始。第一堂課由護理部謝主任帶來，主任給我們講述了職業(yè)規(guī)范與禮儀，教導我們做一個有禮貌，有品行的二院人！講解完畢之后還讓一名專業(yè)的護理老師給我們現(xiàn)場做親身示范，讓我們更加體會到禮儀的規(guī)范性和溫文爾雅的行為舉止的重要性。接著由醫(yī)務部部長李燕給我們講述醫(yī)療核心制度。老師教導我們作為一名醫(yī)務工作者，應當嚴格要求自身，時刻謹記十八項醫(yī)療核心制度，力爭做一名合格的醫(yī)務人員。接下來由質(zhì)控辦主任陳靜雯為我們敘述病歷書寫規(guī)范。她耐心地告訴我們在臨床實踐工作中，必須嚴謹仔細的對待我們的工作，不允許有一字一句之差，否則會給自身和醫(yī)院帶來不必要的.麻煩和嚴重的后果。所以，我們在日常的工作中更應該認真仔細對待工作，積極負責對待病人。緊接著是由藥劑科主任余運文講述處方書寫規(guī)范方面的知識，講述了處方的組成、規(guī)格、內(nèi)容審核、發(fā)放與保管等問題。讓我們對處方書寫有了大致的認識和了解，使以后的臨床實踐中有了一定的基礎認知。下午是由手術室護士長楊月娥給我們講述手術室無菌操作技術的相關知識。老師先是打開ppt讓我們?yōu)g覽關于手術室無菌操作的配字講解的圖片，然后再由一名操作規(guī)范的專業(yè)老師來一一演示，簡直面面俱到。讓我能更加深刻地體會到從醫(yī)者的嚴謹性與責任性！之后由院感科科長屠澤霞給我們講述關于院感的知識，她告訴我們在醫(yī)院工作時首先保證自身安全，只有一個健康的體質(zhì)才能更好的為病人服務，把快樂和愛心帶給更多需要幫助的人。最后由老師給我們做總結，要我們時刻牢記各科室老師對我們的教導和講述的知識，同時還給我們宣布了實習紀律規(guī)定并簽署了實習期間責任狀。

　　曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術。我們已經(jīng)上路，我們期待飛越。我能很真切的體會到醫(yī)院領導和各級科室老師對我們的重視。我想在今后的實習中，我一定謹記各位老師的教導，認真努力的工作，爭取在實習期間取得優(yōu)異的成績，順利完成實習階段的學習！

崗前培訓總結6

　　懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為中心醫(yī)療集團隊伍中的一員。上崗之前我參加了人事科組織的為期五天的崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。

　　通過此次培訓學習，我對中心醫(yī)療集團的組成、醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院規(guī)章制度、辦院宗旨、硬件設施、行為規(guī)范、服務理念及發(fā)展前景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫(yī)務人員應該具備的職業(yè)道德、禮儀，醫(yī)護及護患溝通技巧，自我保護、消毒隔離、院感及職業(yè)危害的應對等相關知識，了解了職工外出及休假管理規(guī)定、護士等級職稱報名、自聘人員管理及待遇等，也了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

　　其次，通過這次培訓也讓我了解到醫(yī)院下屬各個部門的職能與重要性，以及自己的權利與義務，例如院感的上報及防護，與患者溝通的有效方式，怎樣保護自己的利益等。也讓我明白了我們不再是學生了，不再有任何的特權，我們已經(jīng)進入醫(yī)院這個大家庭就要像其他員工一樣要履行自己的責任和義務，團結，進取。我們進入這個大家庭不意味著我們還能像以前一樣平穩(wěn)，在這里競爭更激烈，要有危機意識，不學習不進步就會落后就會被淘汰，學習將一直伴隨著我們這個職業(yè)。

　　這次培訓為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為醫(yī)務人員一定要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能要更好的服務于患者。再當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要主動學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。同時加強醫(yī)護之間的合作，工作嚴禁、默契，不收紅包、回扣，遵紀守法，樹立以病人為中心的`服務理念。

　　這次的培訓雖然短暫，但我所受到的啟迪和教育，對我以后的工作起了很大作用。學習是進步的源泉，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當中，不斷學習實踐，不斷提高自己。

　　用醫(yī)務科趙主任的一句話總結這次心得“醫(yī)院、醫(yī)生、醫(yī)術”。

崗前培訓總結7

　　走出大學，我也真正進入了社會，在家鄉(xiāng)，在自己土生土長的地方參加自己的第一份工作。在安鋼的生活區(qū)住了20多年，也沒有真正了解了安鋼，只是從父母的談話中偶爾提及，只知道安鋼在爺爺年輕的時候就已經(jīng)存在，現(xiàn)在已經(jīng)50多歲了；只知道安鋼是河南最大的鋼鐵企業(yè)，全國排名十幾名；只知道安鋼在慢慢轉型，施行了一個叫“三步走”的戰(zhàn)略

　　終于大學畢業(yè)，回到了安陽，進入了安鋼，開始了自己在安鋼的第一份工作，培訓。一共為期八天的培訓被安排的慢慢的，每天都有不同的東西要學習，了解。從公司歷史文化到各個工藝流程的技術情況，從職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展到合同法，勞動法的講解，從勞動人事管理到生產(chǎn)安全知識，深深體會到了公司對我們新職工的重視，也更加深刻的了解了公司的規(guī)模，歷史，以及技術。

　　培訓起初我們了解到了公司的歷史、文化及概況，在會展中心參觀了安鋼的廠史展覽。對于一個已經(jīng)50多年的'公司來說，寶貴的歷史經(jīng)驗是一筆巨大的財富，而公司在50年間行成的文化，更是保證公司持續(xù)發(fā)展的基石，從年產(chǎn)10萬噸的小鋼聯(lián)到現(xiàn)在年產(chǎn)1000萬噸的大型鋼鐵公司，這樣的變化是三代人不屑努力的結果。從剛剛成立時的艱苦創(chuàng)業(yè)，到改革開放時期的改革奮進，再到現(xiàn)在的騰飛發(fā)展，都體現(xiàn)了安鋼人的智慧和勤勞，現(xiàn)代安鋼人的“鼎新”文化更是表達了安鋼傳承歷史、再鑄輝煌的理想，及安鋼創(chuàng)新圖強的信念。通過學習這些，我認為，一個國家有自己的歷史，一個民族也有自己的歷史，同樣一個公司也會有自己的歷史，正確的看待歷史，從歷史中學習，從歷史中借鑒。50多年總有波折，我們正是要總結經(jīng)驗，吸取教訓，才能讓公司的發(fā)展更加順利。對于公司文化，是每個公司所獨有的內(nèi)涵，就像我們每個人的性格一樣，它決定我們的成長軌跡。我認為一種良好的公司文化可以保持公司的健康成長，而公司的文化則是每一位公司員工共同作用的結果，是我們每一個人的共同信念。

　　周三的職業(yè)發(fā)展理論讓我感觸很深，馬老師生動的課堂讓我明白了許多曾經(jīng)自以為明白的東西。對于個人，首先應該自信，不浮躁，剛剛參加工作應該踏踏實實，做好自己分內(nèi)的事情，努力付出，不應總想收獲。對于團隊，要保持與他人的和諧，讓別人接受自己，勿以惡小而為之。對于做事，應做到計劃做的事，有條不紊；決定做的事，雷厲風行；正在做的事，精益求精。整整一天的授課沒有讓我感到一絲乏味，反而讓我對即將到來的工作充滿了期待，期待我的工作團隊，期待我所需要學習的東西，期待我即將面臨的挑戰(zhàn)。也讓我提前做好了心理準備，牢記謙虛，克己，誠信待人，低調(diào)做事。

　　周五是很有意義的一天，這一天是我第一次了解廠區(qū)內(nèi)的具體布局，以及近距離參觀生產(chǎn)設備，煤和礦石通過燒結、焦化、煉鐵，煉鋼，軋鋼變成了成品，觀察具體的工藝流程，讓我對每一個細節(jié)都充滿了好奇�？吹焦ぷ髦械母郀t轉爐，尤其是9#高爐，全自動化控制，工作人員只需坐在指揮室就可完成全部煉鐵流程，讓我感到現(xiàn)代自動控制和數(shù)字信息化的強大。

　　通過這次培訓，我對安鋼有了從外到內(nèi)的認識，也明白如此大的一個公司要正常的運行需要每一個員工的不懈努力，每一個職位都是至關重要的，崗位不分大小，需要的是我們一顆認真的心，我相信只要憑著“鼎立、鼎新、鼎信”的精神，我一定可以和安鋼共同成長。

崗前培訓總結8

　　XXXX年8月27號，我參加了XX地區(qū)教育局舉辦的XX年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

　　此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革情況、教學常規(guī)、班級學生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

　　一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

　　在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘。新時代下的教師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話。少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。

　　二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內(nèi)容的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統(tǒng)的.傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

　　三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境。要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。

　　作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

崗前培訓總結9

　　作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。經(jīng)過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，此刻搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研！以下是我高等學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)學習心得：

　　一、認識到教師要有愛心，耐心。

　　教師應對學生要有百分百的愛心，就象對自我的妹妹、弟弟一樣來看待，那么，就能有很好的教學效果。因為，這種想法能激發(fā)你的愛心，在教學上它能幫忙你很有耐心地給學生講解，對聽不懂的學生，講了一次又一次也不會煩躁，因為你把他們當成你弟妹。同時，在談到如何做一個好教師時，關于如何對待差生的問題給我有很深的體會。我們誠然喜歡聰明，一點即明，能舉一反三且成績好的學生，而往往會忽略了差生的存在。經(jīng)過學習，我明確對差生不能冷漠，少熱情，反而更應當花多些時間與心思給予他們的豉勵與學習生的幫忙，幫忙他們就到適合他們自已的學習方法，從而做到因材施教。經(jīng)過學習，明確了對差生的態(tài)度是不能瞧不起他們，那樣會傷他們自尊心，而應當象對優(yōu)才生一樣，做到一視同仁。世事難料，有可能這些差生在今后會很大的成就。曾常一些教師的人說，說出社會后往往能記住自我的是那些差生，而不是優(yōu)才生。他們的理由是說很多優(yōu)才生認為自已的成績好是他個人陪明，而不是教師的成果。但差生不一樣，給予他們豉勵與支持，能給予他們極大的信心，這信心有可能伴隨他們一生，從而他們十分敬重以往給予他們支持的教師。

　　二、經(jīng)過學習有了明確的指導作用，也積累了一些對教育教學的認識和經(jīng)驗。

　　經(jīng)過學習，有機會省思自我以前的`工作及思想，總結經(jīng)驗，克服誤區(qū)，對教育教學活動有了更深刻的認識，我相信經(jīng)過本次培訓，將會促使我更努力地做好工作。更加深刻的懂得了熱愛學生，嚴謹治學是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本資料，是教師愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)，也是評判教師行為價值和整個教育價值的基本標準。熱愛學生是教師必須具備的情感品質(zhì)，但僅有愛也是不夠的，教師必須注意愛學生的方式方法；教師必須嚴謹治學，以保證教育教學質(zhì)量。

　　三、深刻理解了教師是人類靈魂的工程師，擔負教書育人、培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人的使命。

　　隨著新時期的到來，教師職業(yè)道德的建設也呈現(xiàn)出與以前不一樣的特點，時代對教師職業(yè)道德的建設也提出了新的挑戰(zhàn)與要求。如何順應這種時代潮流，進一步加強職業(yè)道德建設，是值得我們探討的新課題。作為一名教學新手必須要從分析教師職業(yè)道德建設的時代背景出發(fā)，認真剖析新時代對職業(yè)道德建設提出的新要求，從宏觀上引領我們走進這門課程。

崗前培訓總結10

　　一、新人崗前培訓班的事前準備

　　1、培訓計劃擬定：

　　了解培訓需要，根據(jù)增員節(jié)奏及創(chuàng)說會節(jié)點安排確定開班時間預估參訓人數(shù)。

　　2、組織召開主管訓前會：

　　1）追蹤參訓人數(shù)：通過主管早會追蹤并核對各小組參訓人員名單，再次確定參訓人數(shù)；

　　2）配合做好講師的調(diào)配及新人的送訓工作，培訓期間做好新人溝通工作。

　　3）對培訓的時間、地點、課程內(nèi)容等相關安排做一溝通。 3、物品的準備

　　新人崗前培訓班物資明細

　　4、組織召開講師訓前會：

　　1）根據(jù)課程內(nèi)容和要求，確定講師，課件下發(fā)至授課講師，并安排集體備課時間；

　　2）開班前一天召開講師訓前會，對講師進行通課，強調(diào)授課時間的把控，和期望達到的效果。

　　5、教室布置：

　　1）根據(jù)參訓人數(shù)和場地確定桌椅擺放形式，盡量以島嶼狀布局，教室環(huán)境干凈整齊；

　　2）“學習園地”專欄張貼在易于學員觀看的地方，“學習園地”選取部分較為精彩的學員課后作業(yè)進行張貼，通過學員影響學員。另外，還可以張貼關于行業(yè)、公司的積極正面的信息（公司的榮譽，公司風云人物等），加強學員對行業(yè)、公司的認同。

　　3）班務欄中張貼課程表

　　4）懸掛橫幅

　　5）張貼指示牌

　　二、新人崗前培訓班的事前準備

　　1、擬定培訓計劃

　　2、主管訓前會

　　3、物品的準備

　　4、講師的溝通

　　5、教室的布置

　　三、新人崗前培訓班的事中操作

　　1、第一天的開訓及課程安排、課間活動、晚課等

　　2、第二天的早會、課程安排、結訓等

　　四、新人崗前培訓班的事后總結、追蹤及迎新會的準備

　　1、對本次帶班做一總結

　　2、追蹤新人參加代資學習

　　3、迎新會的準備

　　五、結語

　　新人培訓是公司培訓的窗口，是公司樹立培訓品牌的核心，也是人員職業(yè)生涯中第一次，也是最重要的.一次培訓。新人能否認同保險，能否建立對公司的信心，能否建立正確的工作觀念，新人培訓起著關鍵的作用。因此規(guī)范新人培訓的內(nèi)容和操作模式，對于提高新人培訓的質(zhì)量是非常必要的。吳忠機構根據(jù)培訓部的要求，結合機構自身的實際情況，積極做好相關的新人培訓工作。現(xiàn)將個人帶班的情況總結如下：

崗前培訓總結11

　　作為一名剛剛離開校園的大學畢業(yè)生，雖然之前曾在xx實習過一段時間，但對于自己向往的xx卻知之甚少，充滿好奇;雖然曾經(jīng)有過一年的工作經(jīng)歷，但三年的研究生生活已經(jīng)讓自己成為地道的學生，如何更好地實現(xiàn)從一名學生到一名法院工作者的轉變，內(nèi)心迷茫。這三天來的崗前培訓，讓我受益頗多，感觸頗深。

　　第一，熟悉了xx的歷史和各個職能部門機構的分設及其功能。24日上午王xx處長的講話全面地介紹了xx的情況，使我對于xx的各個職能部門有了全面而系統(tǒng)的了解，對于我的工作和生活都非常有幫助。此外張x老師對于xx工作環(huán)境的介紹讓我對于許多在艱苦的環(huán)境下仍然為理想而奮斗的xx肅然起敬，同時也更加懂得珍惜自己優(yōu)越的工作環(huán)境。

　　第二，了解了反腐敗斗爭形勢，學習了許多防腐化的經(jīng)驗。24日上午xx主任給我們上了第一堂廉政教育課，下午觀看了光盤《當前反腐敗斗爭形勢》。通過學習，我認真了解了廉政建設制度的發(fā)展，進一步清晰廉政要求，了解了當前反腐敗斗爭的嚴峻形勢。通過學習，我第一次意識到了xx工作是高風險職業(yè)，常常面臨各種誘惑和陷阱，一步留神就可能滑入犯罪的深淵。對此，必須提高警惕，強化風險意識，自律意識，職業(yè)意識，增強自己抗腐拒變的能力，同時要時刻注意自己的言行，時刻明白自己的社會角色，不可懈怠。此外，還需要謹慎交友，注意影響。最后，張主任講述的.一些真實的發(fā)生在身邊的案例，讓我意識到自己在以后漫長的工作人生道路中，一定要堅持一定的原則，堅持自己心中的理想和信念，敢于斗爭，只有這樣才能真正無愧于天地。

　　第三，提高了自己的安全意識和保密意識。24日下午李xx老師的講話讓我深刻意識到，xx工作非常重要，具有一定的保密性，我們在日常的生活工作過程中，應該提高警惕，杜絕一切有害安全的行為，謹慎言行，以免因自己的疏忽而泄密，導致不可挽回的損失。

　　第四，初步而全面地了解了各部門工作的細節(jié)。24日下午和25日以及26日上午，分別由各部門的精英對于如何完成好一名院校畢業(yè)生到一名社會工作者的良好轉型以及各部門的工作細要做了精彩的發(fā)言。上述老師們的發(fā)言以不同的方式，從不同的角度細致地介紹了業(yè)務，其中還穿插了一些自己對于工作的認識和感悟，讓我在獲取業(yè)務知識的同時深受啟迪。

　　通過學習，我全面地了解了各部門的業(yè)務，學到許多細致而寶貴的經(jīng)驗，初步預見到將來從事的工作的繁瑣和困難及其責任的重大，為此做好了心理準備。通過學習，我進一步認識到即將從事的工作對于自己未來工作技能的提高以及人生目標的實現(xiàn)都具有重要的意義，進一步端正了自己的工作態(tài)度，對于即將從事的工作充滿期待。通過學習，我正確認識了未來工作的性質(zhì)，意識到該工作政治性、原則性強的特點，意識到自己在以后的工作中應該務實而積極進取，應該努力在現(xiàn)狀的基礎上最大限度地發(fā)揮部門工作的作用，不要一味地怨世而試圖用自己的力量來改變現(xiàn)狀。通過學習，我還注意到了很多工作和生活中的細節(jié)，比如在工作交往中，要注意自己的職業(yè)角色，謹慎自己的言行，要有大局觀等。此外，未來工作繁瑣而重要，一些看似很小很小的細節(jié)疏忽很可能釀成大禍，所以自己在以后的工作中，要時刻保持十二分的警覺，高度集中注意力，事必躬親，事無巨細。

崗前培訓總結12

　　作為一名安徽郵政新引進的大學生，今年的八月和九月我參加了省公司組織的崗前培訓。通過近兩個月的集中培訓和企業(yè)實習，讓我對郵政企業(yè)有了一個更清晰和全面的認識，熟悉了郵政的基本業(yè)務。也使我能夠更快的融入郵政大家庭，為即將正式踏上工作崗位做好準備。

　　這次的培訓主要分為集中培訓、崗前引導、企業(yè)實習和遠程培訓四個階段。在四個不同的階段都有不同的感受和體會，也學到了很多。

　　首先是8月9號到8月25號在蚌埠培訓中心參加了17天的集中培訓，這段期間主要以理論學習為主。第一天的《安徽郵政歷史、現(xiàn)狀及未來展望》課程讓我作為一位新入局的員工對自己的企業(yè)有了比較直觀和具體的印象，對企業(yè)今后的發(fā)展方向也有了初步的認識；《安徽郵政企業(yè)文化》讓我了解到了我們安徽郵政企業(yè)文化的歷史沿革以及企業(yè)文化重要的指導作用；各類具體業(yè)務的相關課程則讓我們提前熟悉了一些今后可能接觸到的具體相關工作內(nèi)容，為自己能更快更好的適應工作打下了一定的基礎。

　　在理論學習之外，培訓班還組織我們參觀了蚌埠郵區(qū)中心局以及安排了一天的拓展訓練。在進入郵政之前，我對郵政的認識還只是停留在一些基本的業(yè)務上。比如寄信件和快遞會到郵局，但是對這些信件是怎么運輸和中轉的并不清楚。而通過郵區(qū)中心局的參觀學習讓我對這些有了一個直觀的認識，中心局里同事熟練的操作以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也給我留下了深刻的印象。

　　集中培訓期間讓我感受最深的就是那一天的拓展訓練了。在這之前，我并沒有參加過拓展訓練，覺得可能和軍訓類似。而在我真的參加了之后才發(fā)現(xiàn)其實兩者還是有很大的不同的。拓展訓練其實說起來就是一個個有趣的小游戲，只是這些游戲基本上一個人是根本無法完成的，必須靠集體的力量才能很好的達到目標。它讓我主要認識到兩點：第一，人往往會低估自己的能力。訓練中有一個游戲是讓我們猜一分鐘能鼓掌的最大次數(shù)，結果大多數(shù)人猜的數(shù)字都低于實際的次數(shù)。所以，我們往往會低估自己的能力，而不敢于去嘗試一些挑戰(zhàn)。但實際上當你真的去做了會發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么難。因此要敢于挑戰(zhàn)敢于嘗試。第二，很多事情是需要依靠團體成員之間的配合去完成的。訓練中一個接球入洞的游戲最能體現(xiàn)這點。只有每個人在準確的時間到達指定的位置并銜接好才能最終保證球準確落入圓筒中。如果這中間有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都不可能成功。所以，這讓我想到在工作中也是這樣，很多工作只靠一個人是根本沒法完成的，只有很好的融入團隊，和同事之間更好的配合才能把一件事情完成并做好。同時工作效率也比一個人來的高得多。

　　結束了17天的集中培訓之后，在中國郵政網(wǎng)絡培訓學院上我又參加了遠程培訓。在這期間，主要學習了與今后工作有關的幾門課程并在學習之后進行了相關的課程考試。在我看來，遠程培訓可以說是集中培訓階段的延續(xù)，通過這段時間的網(wǎng)上學習，讓我進一步熟悉和了解了與今后工作相關的知識和技能，為即將踏上的工作崗位打下更堅實的基礎。

　　8月29日至9月1日是崗前引導階段。在這幾天里，局里的相關負責人向我介紹了單位的基本概況和規(guī)章制度，還參觀了單位的各個部門，了解每個部門和崗位的職責，使我對自己的工作單位有了初步的認識和了解，也讓我能夠更快的融入新的工作中。

　　前三個階段的培訓都還是以理論學習為主，而9月2日開始到23日的企業(yè)實習培訓則讓我真正開始接觸到郵政的實際工作。在這段時間里，我分別在儲蓄和營業(yè)崗位上進行了實習。而這一階段也是讓我感受最深的一個階段。

　　首先我在儲蓄崗實習了十天左右的時間，以前都是自己作為客戶去銀行辦理取錢等業(yè)務，而現(xiàn)在角色轉變了，我成為了為客戶提供服務的儲蓄營業(yè)員，還是有些新奇的。開始兩天，主要學習了平常辦理業(yè)務時經(jīng)常會用到的一些代碼，對于以前從未接觸過這些的我來說其實還是有點暈的'，在給客戶辦理業(yè)務的時候也經(jīng)常會忘記或者是輸錯代碼。比如有好幾次客戶辦理取款業(yè)務的時候，我給弄成了存款業(yè)務，好在并沒有保存發(fā)送。在一旁指導我的儲蓄員告訴我，儲蓄員是一個要求嚴謹、細心的一個崗位，在辦業(yè)務時最重要的就是細心再細心，而要想做到既快又準確，就需要平時多練習，只有這樣才能成為一名合格的郵政儲蓄員。這幾句話給我留下了深刻的印象。在接下來的幾天，辦理業(yè)務的空閑時間我抓緊了業(yè)務代碼的學習，同時加強了基本業(yè)務的練習，終于在最后的幾天我能夠把基本業(yè)務辦理的比較熟練了。這也讓我切實體會到任何一項工作要想做好都不是那么容易的，你必須在背后付出更多的努力，不斷的練習和學習才能真的把工作做到更好。在以后的工作中這也是我應該一直堅持的。

　　在實習的最后十天的時間里，我在郵政營業(yè)員崗位進行了實習。在這里我感受最深的就是我們郵政企業(yè)和其它速遞物流公司的不同之處。郵政企業(yè)承擔著普遍服務的職責，在一些偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠給群眾提供快遞服務的只有郵政。從一些前輩的話中了解到了很多鄉(xiāng)郵員的先進事跡，他們通常在一些偏遠的地區(qū)跑了幾十公里的山路就為了把幾份郵件及時的送到客戶的手中。也正是我們這么多網(wǎng)點以及鄉(xiāng)郵員的存在，才很好的保障了偏遠地區(qū)群眾的通信權益。也讓我切實體會到了郵政普遍服務的意義，更發(fā)現(xiàn)了我們郵政存在的重要性。

　　從8月9號到9月23號這接近兩個月的培訓讓我對郵政企業(yè)的認識由淺顯到有了比較清晰的認識。通過這次崗前培訓也讓我明確了今后的努力方向。在培訓期間讓我印象最深刻的就是那些同事們扎實過硬的業(yè)務知識和熟練的操作技能。與他們相比我還有很多的東西需要去學，還有很多的不足需要改進。這次培訓還讓我深深體會到團隊協(xié)作的偉大之處，這些都為我今后的工作打下了堅實的基礎并且增加了我的自信心和責任心。在以后的工作中我要不斷增加新的業(yè)務知識，不斷提高自我的素質(zhì)修養(yǎng)，相信只要堅持不懈、勇于探索、追趕高峰，不斷地提升自己、優(yōu)化自己，我就一定會成功，努力爭取在郵政新時期的發(fā)展中貢獻自己的一份力量！

崗前培訓總結13

　　一、對大學教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的理解

　　教育特別是高等教育是一個興興向榮的行業(yè)。我們國家的社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要有大量具備專業(yè)素質(zhì)的人才來實現(xiàn)。一方面，雖然我們國家的人口總數(shù)居世界第一，但是能夠滿足各行各業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才卻很稀缺。另一方面，雖然我們對教育的重視程度相比過去已經(jīng)提高了很多，但是依然無法滿足社會發(fā)展的需要。高等教育正是為了滿足社會生產(chǎn)建設、經(jīng)濟發(fā)展的人才需要，培養(yǎng)社會需要的各種人才的事業(yè)。能夠成為為社會培養(yǎng)有用人才的事業(yè)中的一員，我感到非常的榮幸，并且做好了投入全部熱情和努力的準備。其次，教育是提升個人素質(zhì)最有效的方式，從事教育行業(yè)的人通常也要求自我教育，能夠身處在不斷的學習和成長的氛圍中我感到很快樂。如果有一種行業(yè)能夠在知識、能力、見解、身心素質(zhì)等方面的全面發(fā)展，那非教育莫屬。成為一名高校教師是結合社會需求和個人價值取向的選擇，我也幸運的初步實現(xiàn)了自己的想法，剩下的就是踏實下心來，認真琢磨和鉆研從事工作的規(guī)律，爭取早日能夠獨當一面。

　　高校的工作內(nèi)容決定了作為高校教師的職業(yè)道德的職業(yè)素養(yǎng)的方向。首先，高校教師教育學生，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，以提供知識、觀點、態(tài)度為主要方式。這就要求高校教師自身首先對知識要有科學、系統(tǒng)的理解和掌握。教師的知識、能力、價值觀、態(tài)度等等會潛移默化的影響到學生，這就要求教師需要以身作則，發(fā)揮言傳身教的作用，不斷的學習、實踐和總結，不斷的提高自身的綜合能力，給學生正面積極的影響。還有一點值得提出的是，市場經(jīng)濟條件下，社會的需求是在不斷變化的，教師不能安于象牙塔，只懂得講述書本知識，而應該放眼社會，及時把握社會的最新動態(tài)，努力適應社會的要求，不斷地給予學生最新的知識和觀點，讓學生更能適應社會的需求。另一方面，教師作為科學研究的主要力量，需要不斷的鉆研本專業(yè)的知識、方法和規(guī)律，努力探索真理，為社會發(fā)展提供智力支持。

　　二、如何成為卓越的大學老師

　　如何成為卓越的大學老師此時對我來講，應該是一個遠景和規(guī)劃。相信每一個剛剛開始工作的人都和我一樣，想要能夠有一番作為，不辜負青春年華。但是如何做工作還需要更多的時間和實踐。葛書記在培訓之初的講話讓我受益匪淺，提高和成長需要不斷地學習、實踐、總結。

　　首先，學習專業(yè)知識，廣泛涉獵各科內(nèi)容。在構建個人知識體系的過程中，就像打一個十字架。豎軸代表的專業(yè)知識，需要深刻。借這次總結的機會，我梳理了自己從大學開始的學習內(nèi)容。這對今后的工作生活都會有深刻的影響。扎實掌握好自己的專業(yè)知識是安身立命的根本，無論現(xiàn)在從事的是什么工作，專業(yè)知識都不能落下，還要不斷的精深和加強。第二個方面是要把知識系統(tǒng)的橫軸，也就是知識的廣度擴寬。社會科學和人文科學中的哲學、社會學、經(jīng)濟學、心理學、教育學等等知識也要不斷的涉獵和學習。不斷的學習各科的知識才能開闊視野，打開心胸，不斷的提高各方面的素養(yǎng)，離卓越的大學老師才更近。第二、實踐。除了認真學習知識以外，還要在生動的實踐中加深對知識的理解和掌握。在高校里，最好的'實踐就是教學和科研。把自己學習到知識用自己理解的方式講述出來，最能夠驗證掌握的程度和水平。至于科研工作更是對知識的再生產(chǎn)，能夠通過自己的閱讀、實驗、調(diào)查分析得出一些有益的內(nèi)容，是一個知識輸出的過程，與學習相得益彰。另一方面，在管理崗位上的工作也是實踐的良好機會。通過寫作、溝通、協(xié)調(diào)等等過程，體現(xiàn)出對知識的靈活運用。

　　第三、反思。只有不斷的學習、實踐、反思才能獲得不斷的成長。反思就是思考學習和實踐過程中的得失、利弊，去偽存真、去粗存精、掌握規(guī)律的一個過程。不論是教學、科研還是行政工作，都存在一些卓有成效的工作思路和方法，都需要不斷的反思和總結，逐漸形成系統(tǒng)，才能提高效率，增大效益。這些都需要在今后的工作中不斷的感受和體會。

　　感謝學校組織的這次培訓，讓我有機會認真審視和梳理自己、工作、和未來的發(fā)展方向。我定會在將后的工作中努力學習、總結反思，成為一個合格的教育工作者。

崗前培訓總結14

　　為進一步提高我院醫(yī)務人員醫(yī)院感染防控知識水平，增強感控意識。針對20xx年及20xx年新入職醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員及實習同學，醫(yī)院感染管理科于20xx年8月31日(星期五)下午15：00-17:00，在功能科三樓階梯課室，舉辦新入職人員院感知識崗前培訓，培訓內(nèi)容

　　一、醫(yī)院感染概況及概念，二、無菌技術操作，三、物品消毒方法，四、隔離技術，五、職業(yè)暴露預防，六、抗菌藥物使用管理，七、醫(yī)院感染病例報告，八、醫(yī)療垃圾分類及管理、 九、手衛(wèi)生與院內(nèi)感染控制，。培訓對象包括20xx年-20xx年新入職的醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員以及實習同學，培訓后進行現(xiàn)場考核，考核成績作為上崗資格評審條件上報醫(yī)院。20xx年新入職醫(yī)護技人員33人，實到參加培訓人員32人，1人未收到培訓信息未參加現(xiàn)場培訓，課后已培訓。

　　培訓現(xiàn)場采用PPT課件加插圖片、生動講解,規(guī)范醫(yī)務人員手衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，不斷提高手衛(wèi)生依從性，從而達到預防和控制感染的目的，醫(yī)院感染管理科于20xx年12月6日對醫(yī)務人員205人進行了手衛(wèi)生知識培訓，包括洗手指征、手衛(wèi)生、外科手消毒，標準的.六步洗手法，并對每個步驟進行了分解示范。培訓現(xiàn)場采用PPT課件加插圖片、生動講解，通過此次培訓，醫(yī)務人員充分認識到手衛(wèi)生與醫(yī)院感染的關系，提高了預防醫(yī)院感染的意識，醫(yī)務人員高度重視消毒隔離制度，操作中嚴格遵守各項控制醫(yī)院感染的規(guī)章制度，做好雙手的清潔與消毒，有效減少和杜絕了通過雙手傳播疾病的發(fā)生。

崗前培訓總結15

　　為了成為一名合格的高校教師，我懷著激動的心情再次踏入母校，參加了四川省第二十屆高校新任教師職業(yè)技能崗前培訓。雖然入學的當天天公不作美，但瓢潑的大雨并沒有打消我參加培訓的熱情。在看到教學樓前掛著的“再當一個月學生，爭做合格高校教師”紅色橫幅，我暗下決心，一定要在這有限的一個月時間里，努力認真學習，提高自我的基本素質(zhì)和教學技能，做一名合格的高校教師。經(jīng)過將近一個月的學習中，我對教師這個職業(yè)及作為教師的自我發(fā)展，技能提高等都有了更深入的認識，現(xiàn)將學之所感的心得體會總結如下。

　　在教育知識方面：

　　第一、要明確高校教師的使命。溫家寶總理曾在一次談話總提出，要培養(yǎng)我們自主的大批的創(chuàng)新人才必須從孩子做起，讓他們在進入中學、大學后能夠在自由的環(huán)境下培養(yǎng)創(chuàng)造性、批判性思維。因此，高校教師的使命應當從“學生、社會、國家”三個層面來談。“教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育”，因此，從學生層面而言，高校教師的歷史使命是實施好的教育；為促進社會的科學、持續(xù)發(fā)展，高校教師要不斷發(fā)掘未知事物，探求蘊藏在事物之中的特質(zhì)，揭示假象背后的真相，因此，從社會層面而言，高校教師的歷史使命是不斷探索真理；高等教育的基本任務是增益具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，因此，從國家層面而言，高校教師的歷史使命是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。由此可見，高校教師肩負著沉重的教書育人，維護真理，發(fā)展創(chuàng)新的歷史使命，而身為高校教師的我們應時刻銘記這些使命并以此為銘監(jiān)督日后的工作。

　　第二、要成為一名合格的高校教師，應當對這個職業(yè)所蘊含的基本要求有正確的認識。不同于其他中小學教師，高校教師除了應具備豐厚牢固的知識基礎之外，還應履行教學、科研；社會服務等基本職責，達到一定的思想專業(yè)高度，即專門承傳人類文化精華，善于用獨有頭腦，獨立精神，實事求是地自我或引導他人探索真理的品質(zhì)，并且同時掌握成熟的備課，上課，研究技能。除此之外，一名合格的高校教師還應對自我提出以下一些要求來嚴格的要求自己，要做到思想上忠誠于教育事業(yè)，在行為上做到有責任心，進取心，事業(yè)心，要潛心從事教學或科研、服務，推動教育事業(yè)發(fā)展。

　　第三、在作為一名高校教師進行教學活動時，掌握一定的高等教育的的相關

　　法規(guī)是非常必要的。在這個法制的世界里，任何一項工作都需要法律的保障和約束，高校教師所屬的高等教育也不例外。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國的高校數(shù)量近年來有了大幅的增長，這反應出學生對高等教育的需求，也體現(xiàn)了國家對高等教育的重視。但隨著這個教育事業(yè)的不斷崛起和發(fā)展，相關的法律法規(guī)的制定也成為保障高等教育體制穩(wěn)健發(fā)展的必需。現(xiàn)金高等教育依然存在著諸多問題，比如高校教育的質(zhì)量問題，教育經(jīng)費投入問題，高校教師“三性”問題等，這一系列在高等教育中反應的問題都體現(xiàn)出高等教育工作中的不成熟機制需要相關的法律法規(guī)來約束。作為一名高校教師應該了解現(xiàn)今高等教育問題，高等教育法，高校教師及權利義務，認識高等教育法的價值，從而能自覺研究、宣傳和貫徹高等教育法，維護高校、高校教師的合法權利，自覺履行高校教師義務。

　　第四、要培養(yǎng)高校教師應具備的職業(yè)道德，師德�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以沖高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的沖高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設高素質(zhì)的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。值得重視的是，作為一名高校教師，職業(yè)道德不僅僅體現(xiàn)在面對學生的教書育人上，在自我科研的創(chuàng)新上也應具備原創(chuàng)不剽竊的科研職業(yè)道德。近年來，學者甚至是學校出現(xiàn)剽竊論文，作假科研項目的情況屢屢發(fā)生，這不僅僅是對某位教師或某個學校的揭露和批評，更不得不讓我們思考這樣一個問題，高校教師的職業(yè)道德底線到底在哪兒？這個問題的答案需要我們每一位高校教師摸著良心給出一個合理的滿意的答案。

　　第五、加強對高等教育心理心理學的學習。教育心理學是心理學與教育形結合的產(chǎn)物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關系的心理規(guī)律，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關系，從而使教育工作簡歷在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師

　　的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質(zhì)量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式方法，才能達到事半功倍的效果。

　　在教學技能方面：

　　在美國教育家杜威提倡的以學生、經(jīng)驗、活動中心為重點的現(xiàn)代教育思想指導下，我們的高校課堂教學應重視學生的主體性、積極性和個性以及學生已有的知識經(jīng)驗展開課堂活動。在以學生為主導的課堂教學中，教師應起著引導學生的'重要作用。在開始一堂課程之前，備好所教課程是教師的一項重要工作，也是上好這門課程必須的階段。在備課時，應做到“三備”：備教材、備學生、備教學方法；“三寫”：寫學期教學計劃、寫單元教學計劃、寫課時教學計劃；“三有”：心中有書、目中有人、手中有法。在備好課之后應根據(jù)學生及課程的特點選擇合適的講授法、問答法、討論法、閱讀指導法等教學方法開始課堂教學。通常來說，一堂課不可能僅僅使用一種教學方法，那么教師應該在課堂活動中適時進行轉換調(diào)整以達到最好的上課效果。

　　在培訓的過程中，我認識到教學詳案和略案的撰寫對課堂開展和改進是非常有幫助的，其中以詳案更為明顯。詳案的撰寫通常是教師對課堂教學的理想化設計，其細致程度有利于教師掌握課堂節(jié)奏和進度，而實際課堂往往又有些許偏差。實際課堂的教學與詳案設計的偏差就成為了教師審視自身教學效果和改進教學方式方法的重要依據(jù)。在微格和試講等教學實踐課程中，我不僅對自己的實際教學效果有了直接的認識，也在同學的建議和班導師的指導下認識到自己在教學實踐過程中體現(xiàn)出的優(yōu)點和不足。這讓我更明白如何在以后的實際工作中進一步發(fā)揮自己的優(yōu)點，以及如何完善不足之處，以期能讓教學工作有不斷發(fā)展進步的可能。

　　總之，雖然培訓的時間只有短短的一個月，但卻讓我受益匪淺。我充實了教育知識的相關內(nèi)容，明確了高校教師應肩負的使命，正確認識到高校教師應達到的基本要求，學習了保障高等教育的法律法規(guī)，深入思考了做為高校教師應有的教師職業(yè)道德，掌握能使教學效果事半功倍的教育心理學，同時，我也在教學實踐上有了一定的而進步，我相信，這一個月所學必將大大有助于我以后的高校教師工作崗位，并因此發(fā)光發(fā)彩。

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