第一學(xué)期工作總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的第一學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中享受成長的快樂。
一、常規(guī)知識(shí)競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長，從學(xué)期初開始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
二、堅(jiān)持兩課兩操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
積極配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊(duì)委對中隊(duì)委和小隊(duì)委進(jìn)行手把手的'輔導(dǎo)，得到了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可。
三、 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍
社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
第一學(xué)期工作總結(jié)2
（一）活動(dòng)回顧與總結(jié)
1、“師生同臺(tái)，乒出精彩”第一屆研究生“師生情”乒乓球賽
我院拿到了第一屆研究生“師生情”乒乓球賽的承辦權(quán)，在21號(hào)的比賽當(dāng)中，我院孫澤學(xué)老師、胡永弘老師帶領(lǐng)薛鵬程、張丹丹等同學(xué)，一路過關(guān)斬將，殺入決賽。最終憾負(fù)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ?xiàng)代表隊(duì)，收獲亞軍！在比賽中我院健兒屢屢挽救局點(diǎn)、賽點(diǎn)，輪番上演逆轉(zhuǎn)好戲，極大的顯示出我院研究生學(xué)子頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌，同時(shí)我院的承辦工作也獲得了校研會(huì)的廣泛好評！
2、華中師范大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
20xx年華師校運(yùn)會(huì)在本校田徑操場盛大舉行，我院研究生陳立娟、張紹銘等同學(xué)代表參加了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳立娟同學(xué)在女子200米決賽中獲得第5名的好成績，我院研究生在賽場上努力拼搏，展示出我院研究生學(xué)子的風(fēng)采，為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是速度的比拼與意志的較量，更是各個(gè)學(xué)院團(tuán)隊(duì)精神的集中體現(xiàn)，我院研究生健兒展現(xiàn)的拼搏與團(tuán)結(jié)風(fēng)貌，正是對我院青春學(xué)子風(fēng)采的完美闡釋。
3、“青春華研排球賽”
我院又成功拿到了20xx年度“華研杯”排球賽的承辦權(quán)，在11月8號(hào)的排球比賽中，我院雖然首戰(zhàn)負(fù)于實(shí)力強(qiáng)勁的新聞傳播學(xué)院代表隊(duì)，但憑借接下來力挫數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的上佳表現(xiàn)，成功晉級(jí)到了下午的淘汰賽。在1/8決賽中我院面對配合默契的'法學(xué)院代表隊(duì)，揮霍了第一局的領(lǐng)先優(yōu)勢，無奈敗北，止步16強(qiáng)的同時(shí)追平了去年的戰(zhàn)績。但是我院健兒在第二局大比分落后的情況下放手一搏，頻頻打出精彩配合和進(jìn)攻得分，點(diǎn)燃了場上場下的氣氛，可謂是本屆比賽的一大亮點(diǎn)。明年，我們歷院排球隊(duì)卷土重來！
4、三校聯(lián)誼乒乓球賽
我院與湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院、華中科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院聯(lián)合舉辦了三校乒乓球友誼賽，友誼賽在湖北大學(xué)3號(hào)體育館舉辦，賽事采用混合組隊(duì)的方式，不計(jì)名次，所以大家心態(tài)都很放松，比賽過程也都非常輕松愉快。
5、“激情綻放—羽您共享”
我院在乒羽中心舉辦了“激情綻放—羽您共享”的研究生羽毛球賽活動(dòng)，比賽分男單、女單兩部分同時(shí)進(jìn)行。男單組衛(wèi)冕冠軍王濤輕松奪冠，劉乾和王天陽分列第二和第三，男單前三與去年完全保持一致，展現(xiàn)了第一集團(tuán)軍的強(qiáng)勢通知能力。
女單組，實(shí)力力壓群芳的衛(wèi)冕冠軍鄧晶亦即輕松奪冠，李冰潔和單丹杰分別取得第二和第三名。這次活動(dòng)豐富了我院研究生的校園文化生活，提高了我院羽毛球愛好者的競技水平，為他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
6、“愛乒才會(huì)贏”乒乓球賽
我院組織了本年度的院內(nèi)乒乓球友誼賽，可謂是精彩紛呈，男單決賽中是一個(gè)月前的師生情乒乓球賽亞軍成員間的內(nèi)戰(zhàn)，衛(wèi)冕冠軍嚴(yán)一欽遭到了實(shí)力派選手王天陽的強(qiáng)有力狙擊，最終前者憑借更為老道的經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵分上的把握，苦戰(zhàn)7局以4：3的比分艱難成功衛(wèi)冕。而亞軍王天陽則是繼下午的羽毛球之后，再度站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，堪稱一大贏家。女單比賽似乎缺乏過多的懸念，師生情乒乓球團(tuán)體賽的亞軍成員唐思語一路過關(guān)斬將輕松奪冠。而在下午的收獲羽毛球賽季軍的單丹杰反而體力充沛，以3：1的比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了體力不支的張曉俐，收獲亞軍，為自己的榮譽(yù)墻添光加彩。至此本次比賽圓滿結(jié)束。
7、“六院聯(lián)合羽毛球賽”
我院與城環(huán)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、物理與信息技術(shù)學(xué)院在乒羽中心聯(lián)合舉辦“六院研究生羽毛球團(tuán)體聯(lián)誼賽”，來自六個(gè)學(xué)院的共72名選手參加了比賽。在本次賽事中，我院接連戰(zhàn)勝經(jīng)管學(xué)院和物院，最終獲得了與去年持平的第三名的好成績。
8、公管—?dú)v院聯(lián)誼賽
我院與公共管理學(xué)院舉辦了一場拔河友誼賽和一場籃球友誼賽，在率先進(jìn)行的5局3勝拔河友誼賽中公管學(xué)院迅速拔得頭籌，我院經(jīng)過調(diào)整之后連扳兩局2：1拿到賽點(diǎn)，放手一搏的公管學(xué)院調(diào)整了陣型，奮力將比分扳平。最終的決勝局，我院穩(wěn)步擴(kuò)大優(yōu)勢，順利拿下，以3：2的總比分贏得了這場友誼賽的勝利。
在接下來的籃球友誼賽中，我院始終牢牢掌控著場上的優(yōu)勢，憑借默契的配合以及熊敏精準(zhǔn)的投籃，一路領(lǐng)先到比賽結(jié)束。4節(jié)比分分別為14：10，26：21， 44：31， 59：41。
第一學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期，我們語文教研組以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，為此開展了一系列的教研活動(dòng)，圓滿地完成了既定的工作計(jì)劃，在諸多方面取得了較好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革教研組是老師們工作生活的家園，更是老師們互相溝通交流的橋梁，在教研組管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧教研組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補(bǔ)短，老師們相互關(guān)心，相互信任，共創(chuàng)語文教學(xué)的新天地。作為學(xué)校最大的學(xué)科組語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的聰明才智。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)了縣教研室的文件精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教研組重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，通過學(xué)習(xí)，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢在必行。學(xué)校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件，既有思想觀念上的引領(lǐng)，又有一些具體方法的指導(dǎo)，這是教研組主動(dòng)發(fā)展的最佳契機(jī)。語文教研組作為學(xué)校的一個(gè)大組，有責(zé)任通過努力實(shí)踐推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。為此，教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃，明確了教研組發(fā)展的整體目標(biāo)和具體目標(biāo)。
二、明確分工，愉快合作
繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作開學(xué)初，教研組各方面的工作都實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)格的制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)性、人文性，提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時(shí)，我們充分認(rèn)識(shí)到“人”的核心地位，我們的各項(xiàng)制度在制定的時(shí)，都充分考慮到“人”教師的感受與承受力，各項(xiàng)制度都重在“導(dǎo)”，寓“管”于“導(dǎo)”，全體教師都把學(xué)校及教研組的要求內(nèi)化為自己的工作方向，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作主動(dòng)性與積極性，使教研組的工作精彩紛呈，共創(chuàng)語文教學(xué)的輝煌。特別是突出了建設(shè)書香校園的工作，因?yàn)樽x書是每個(gè)人生命的需要，閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開希望之窗。培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)一種濃厚的“書香”氛圍，塑造書卷氣的老師和家長，培養(yǎng)書生氣的學(xué)生,為學(xué)生營造快樂人生的理想家園。
三、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動(dòng)
相互交流、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表�！蔽医M全體語文教師對事業(yè)忠誠，對學(xué)生負(fù)責(zé)，服從安排，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風(fēng)范。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師逐漸分為了三個(gè)層次：縣級(jí)骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實(shí)開展“四課”活動(dòng)，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報(bào)課、備課組實(shí)驗(yàn)課。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課、評課總結(jié)。因?yàn)檎n堂教學(xué)效率取決于課堂45分鐘教與學(xué)的質(zhì)量，我們特別注重公開課教學(xué)的效果。本學(xué)期，本學(xué)期我們組的27位老師都上了組內(nèi)公開課，每位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對每節(jié)公開課都能進(jìn)行客觀公證的評價(jià)，特別是對各位老師公開課中出現(xiàn)的不足和問題進(jìn)行深入探討，尋求解決途徑，收到共同促進(jìn)、提高的效果，其中還有三名老師上了全校觀摩課。每次公開課教學(xué)后，無論是授課者還是聽課者，都感覺到收獲很大。因?yàn)檫@次活動(dòng)為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長的階梯。
四、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，集思廣益，取長取短
認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng)，做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時(shí)間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊�，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有價(jià)值。“尺有所短，寸有所長�！泵總�(gè)人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長補(bǔ)短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
五、舉辦多種活動(dòng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)
拓寬語文改革思路中國有句俗話：活到老，學(xué)到老。作為教師，更要“教到老，學(xué)到老”。我們語文教研組本期認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，了解當(dāng)前教壇的新動(dòng)態(tài)，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。教研組每位成員堅(jiān)持閱讀語文報(bào)刊或?yàn)g覽一些語文教育網(wǎng)站，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的`教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。本學(xué)期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動(dòng)，如組織全校學(xué)生參加省市縣安排的中小學(xué)生書信征文大賽，組織經(jīng)典詩文朗誦比賽、書法大賽等活動(dòng)。既鍛煉、提高了語文教師的水平、素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力。
六、確定了研究課題，努力向科研要質(zhì)量，積極提高課堂教學(xué)效率
語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，上學(xué)年，我們以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫教學(xué)心得論文、案例，以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。總之，在本學(xué)期里，我們語文組的教師處處帶頭垂范，大膽創(chuàng)新，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，一部分教師對教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對此，我們充滿信心。
第一學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。七年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)是十二、三歲的少年，處于長身體、長知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中等總之，七年級(jí)的學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
一、思想認(rèn)識(shí)方面。思想上，我嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)和學(xué)生交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)更新教育理念。
二、教學(xué)方面。
一是做好課前準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備課而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二是提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三是虛心請教其他老師。堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四是注重課堂教學(xué)效果。針對七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。注意和學(xué)生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn),只要勾起他們的求知欲與興趣,學(xué)習(xí)勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時(shí)間,我都出幾題有新意,又不難的.相關(guān)題型,與學(xué)生一起研究。
五是要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)。相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,練習(xí)時(shí)要有目的,抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn),滲透數(shù)學(xué)思維,在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),可以做到用一把鑰匙開多道門。
六是認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，針對作業(yè)中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
七是做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
八是狠抓學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、與家長溝通方面。這學(xué)期與家長的聯(lián)系溝通。
作為英語教師，我不是班主任，但英語學(xué)科的重要性使我主動(dòng)與家長用電話、家訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系，尤其是針對班上的潛力生以及部分后進(jìn)生，我積極與家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長達(dá)成一致，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。“活到老，學(xué)到老”。我堅(jiān)持不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外，業(yè)余時(shí)間我還讀了許多書和雜志。如：《中學(xué)英語報(bào)》、《空中英語教室》、《如何更好地成為一名優(yōu)秀教師》等，結(jié)合自身情況，揚(yáng)長避短，不斷完善自己。
五、工作考勤方面。本學(xué)期以來，我堅(jiān)持無特殊情況不遲到，不早退，不請假，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，如備課，批改作業(yè)，完成教學(xué)反思等。我深知，自身還存在很多需要努力和改進(jìn)的方面，教師這條道路也只是剛開始。所以，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，力爭成為一名平凡而出色的教師。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在這個(gè)學(xué)期對我工作上的支持和幫助！
第一學(xué)期工作總結(jié)5
學(xué)期在繁忙、緊張的工作中不知不覺地過去了，這學(xué)期做的工作確實(shí)很多，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、健康檢查及防病工作：
本學(xué)期幼兒人數(shù)四百多名，入園前的健康檢查，患病率達(dá)57.30%。本人嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一問、二看、三摸、四查”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的`情況，晨檢后反饋到班級(jí)，讓當(dāng)班教師對生病的幼兒進(jìn)行特殊護(hù)理，做好班級(jí)全日觀察。
我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，積極配合防預(yù)部門做好查驗(yàn)接接工作,9月份為4歲(包括4歲以下幼兒)接種麻疹疫苗；11月份接種水痘疫苗。樹立安全意識(shí),重視安全工作。指導(dǎo)和監(jiān)督幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、衛(wèi)生消毒及安全工作。定期檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)采取措施，消除隱患，減少幼兒傷害事故的發(fā)生。本學(xué)期未出現(xiàn)傷害事故的發(fā)生。
二、認(rèn)真制定菜譜。
為了幼兒的身體健康，根據(jù)幼兒身體需要營養(yǎng)素制定出合理營養(yǎng)的帶量菜譜。本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)派出兩名食堂工作人員外出學(xué)習(xí)制作糕點(diǎn)，為幼兒食譜增添了花樣。再根據(jù)食譜譜及時(shí)組織購買新鮮水果、葷蔬菜，食堂人員努力烹調(diào)出可口的飯菜，讓幼兒吃飽、吃好。
三、嚴(yán)格消毒制度，做好衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。每周星期三與后勤主任組織指導(dǎo)保育員學(xué)習(xí)，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。
四、積極各配合
積極各配合后勤園長召開伙委會(huì)，認(rèn)真聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)。在伙委會(huì)上一致得到家長們的好評。
五、認(rèn)真做好幼兒健康評價(jià)及資料整理工作。
學(xué)期末體檢人人數(shù)為437人，體檢率達(dá)98%；雙向增長率為98.2%；低體重5人占1.3%；消瘦1人占0.3%；發(fā)育遲緩13人，占3.3%；肥胖13人，占3.3%；患病人數(shù)14人，占3.6%。
回顧這一學(xué)期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng)，工作得到了家長的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)然我們會(huì)一如既往地開展好幼兒的保育工作。
第一學(xué)期工作總結(jié)6
一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的.政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，服從工作安排。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在教育網(wǎng)上發(fā)表了二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確評價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。還利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)歷史的能力普遍得到提高。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行各種進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第一學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面。
我校這一學(xué)期的少先隊(duì)工作，堅(jiān)持以 “愛國教育”為主線，以黨的十五大和鄧小平教育理論為指針，重視少先隊(duì)工作，使少先隊(duì)工作沿著健康的道路發(fā)展，使少先隊(duì)工作為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1 加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)力爭為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，重點(diǎn)抓好大隊(duì)及中隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，申充分發(fā)揮其職能,使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期板報(bào)、手抄報(bào)。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
首先，本學(xué)期我校的少先隊(duì)工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴(yán)、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到了做為一個(gè)中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學(xué)生明白要從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)的道理。一句話，每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，學(xué)生的思想情感得到了極大的熏陶。
其次，我校的少先隊(duì)工作注重開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生豐富課外生活，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣，增加對學(xué)校生活的熱愛。少先隊(duì)活動(dòng)的開展，學(xué)生的思想凈化了。比如：集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等�？傊�，少先隊(duì)活動(dòng)的開展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。
再次，我校的少先隊(duì)工作還注重主題班會(huì)的開展，通過班會(huì)課，學(xué)生的 “是非觀念”、 “美丑觀念”、 “愛國觀念”等等一些好品質(zhì)好思想都增強(qiáng)了。
最后，我校的少先隊(duì)工作還通過建立晨檢、午檢的制度，規(guī)范學(xué)生的'行為，讓學(xué)生在學(xué)校的監(jiān)督下，自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從而使學(xué)校的管理更具規(guī)范化、原則化。
總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊(duì)工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，特別是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，檢查者前腳走，他后腳就摘下紅領(lǐng)巾；還有，少先隊(duì)活動(dòng)形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類的節(jié)目，缺乏小品、啞劇等一些節(jié)目。
因此，下個(gè)學(xué)期，我校要更重視少先隊(duì)工作。發(fā)揚(yáng)好的，改善差的；認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第一學(xué)期工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼時(shí)光飛逝，不知不覺第一學(xué)期就過去了，調(diào)研部在本學(xué)期順利進(jìn)行了三項(xiàng)特色調(diào)研，圓滿開展了以“我與祖國共成長”為主題的第六期團(tuán)日活動(dòng)，并成功完成了創(chuàng)新基金09年的結(jié)題工作，具體情況總結(jié)如下：
一、調(diào)研工作：
(一) 09新生思想調(diào)研
為全面配合我院的學(xué)生工作，協(xié)助和加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對09級(jí)新生的進(jìn)一步管理，在開學(xué)初，我部門針對我院09級(jí)新生開展了關(guān)于新生思想調(diào)研，此次調(diào)研主要圍繞大一新生對剛步入大學(xué)校園，在思想上和心理上的變化而展開。
在整個(gè)部門的共同努力下，此次調(diào)研順利完成。通過這次調(diào)研更全面了解我院09級(jí)新生的思想狀況，為我院更好地加強(qiáng)和改進(jìn)新生思想政治教育，開展教學(xué)、管理和服務(wù)工作提供原始依據(jù)。
�。ǘ拔遗c祖國共成長”——信息學(xué)院關(guān)于建國60周年調(diào)研
喜迎建國60華誕，為弘揚(yáng)愛國主義精神，使人民群眾深入了解新中國成立60周年以來我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，在建國60周年之際，我部門開展了關(guān)于建國60周年的調(diào)研。此次調(diào)研與團(tuán)日活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，使之與團(tuán)日活動(dòng)的'主題緊密結(jié)合。通過這次調(diào)研，宣傳了祖國60年發(fā)展成就，我們更加了解了我院學(xué)生對建國60年來取得成就的原因的看法，達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)們的愛國精神，提高自我認(rèn)識(shí)的效果，同時(shí)為進(jìn)一步增強(qiáng)我�；鶎訄F(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵(lì)大學(xué)生立志成才、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國。
�。ㄈ╆P(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的調(diào)研
大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學(xué)生重要課題，為了解我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理狀況，信息學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部決定面向我校學(xué)生開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研，通過本次調(diào)研及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍存在的就業(yè)心理問題，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢，從而促使同學(xué)們加強(qiáng)自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，從而提供高質(zhì)量的信息服務(wù)，有了充分的就業(yè)信息服務(wù)，才能有效緩解學(xué)生們的焦慮。
二、第六期“活力在基層”團(tuán)日活動(dòng)：
應(yīng)校團(tuán)委的要求，結(jié)合學(xué)校黨委工作部署，結(jié)合我院的實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開展團(tuán)日活動(dòng)。此次團(tuán)日活動(dòng)的主題是“我與祖國共成長”。 活動(dòng)緊跟校團(tuán)委步伐，展現(xiàn)團(tuán)員青春活力，創(chuàng)新地充分地利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來提高團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量。不過既然是創(chuàng)新，那肯定就會(huì)遇到障礙，但是我們會(huì)堅(jiān)定不移的走下去，吸取經(jīng)驗(yàn)，走出一條有特色的團(tuán)員基層建設(shè)道路。
三、創(chuàng)新基金：
順利完成08年創(chuàng)新基金結(jié)題工作；和根據(jù)校團(tuán)委的通知，及時(shí)通知了09年通過立項(xiàng)的創(chuàng)新基金的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
四、干事培訓(xùn)：
在本學(xué)期中后期，調(diào)研部為充實(shí)部門成員實(shí)力，提高成員素質(zhì)，組織開展了一次干事培訓(xùn)：
(1)組織并開辦干事培訓(xùn)會(huì)議，對各成員進(jìn)行關(guān)于調(diào)研工作各項(xiàng)要領(lǐng)（包括問卷的設(shè)計(jì)、報(bào)告的格式、注意事項(xiàng)等等）的培訓(xùn)。
(2)要求各成員分小組設(shè)計(jì)一份調(diào)研問卷。
(3)各成員上交培訓(xùn)心得。
調(diào)研部懷著拓展創(chuàng)新、不怕苦、不怕累、負(fù)責(zé)任的精神去開展關(guān)于我院學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等方面狀況的調(diào)研，并及時(shí)反饋給學(xué)院開展工作，為團(tuán)務(wù)工作開展提供有價(jià)值的信息和科學(xué)的建議，為實(shí)現(xiàn)和諧校園獻(xiàn)一份力量。
信息學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部
二0XX年十二月三十日
第一學(xué)期工作總結(jié)9
本學(xué)期，我校以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及20xx學(xué)年瑞安市學(xué)校工作會(huì)議的精神，以“夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化德育、精致管理、育人為本、促進(jìn)和諧”為教育理念，堅(jiān)持“依法辦校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮校”的辦學(xué)思想，以實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為抓手，進(jìn)一步深化課程及教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，深入研究，打造特色，不斷追求以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，追求學(xué)校教育教學(xué)“新常態(tài)”取得一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得榮譽(yù)
1.集體榮譽(yù)：
�。�1）被評為xx市第四批中小學(xué)示范數(shù)字化校園；
�。�2）榮獲20xx海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營先進(jìn)單位；
�。�3）榮獲xx市第二屆陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽中榮獲團(tuán)體甲組、乙組第一名；
�。�4）榮獲瑞安市首屆體育嘉年華趣味體育比賽榮獲團(tuán)體銀獎(jiǎng)；
2.教師榮譽(yù):
[綜合榮譽(yù)]
陳曉君榮獲瑞安市教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)個(gè)人；薛慧潔、姚志勇獲瑞安市教壇新苗稱號(hào)；戴海勇、翁文明、徐象勇被評為瑞安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員
[科研技能]
徐象勇獲xx市初中科學(xué)課堂教學(xué)評比一等獎(jiǎng)和省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎(jiǎng)，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂課堂教學(xué)評比一等獎(jiǎng)，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎(jiǎng)，王少云老師獲20xx年瑞安市小學(xué)語文課堂教學(xué)評比二等獎(jiǎng)，張安靜老師獲20xx年瑞安市小學(xué)英語課堂教學(xué)評比二等獎(jiǎng)。
二、具體工作
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
1．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大德育骨干隊(duì)伍的“面”
班主任是德育工作的抓手，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。因此，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，就要重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過定期舉行班主任例會(huì)，開展好班主任培訓(xùn)活動(dòng)、班主任總結(jié)交流會(huì)等建設(shè)班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持每學(xué)期開展中小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。組織班主任赴沈家門普陀二中、沈家門小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并撰寫培訓(xùn)心得等。通過班集體介紹，班主任、行政參與無記名投票等環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀班集體評選，加大對班主任及班級(jí)管理工作的考核力度，進(jìn)一步完善班主任（輔導(dǎo)員）考核方案。
另外我們還要求“人人都做德育工作者”，在學(xué)校德育工作中，班主任、段長、年級(jí)組長、值日教師、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部是實(shí)施德育工作的主力軍。學(xué)校在本學(xué)期積極發(fā)揮段長和年級(jí)組長、值日教師的德育骨干作用，配合落實(shí)班風(fēng)建設(shè)及加強(qiáng)課間管理，達(dá)到了一定成效。通過成立德育課題組的方式吸收一批任科教師，充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，
加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科德育滲透工作。充分發(fā)揮了共青團(tuán)、少先隊(duì)在德育工作中的重要作用，學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。
2.重視德育科研，提高德育師資水平
⑴依托上級(jí)部門支持，創(chuàng)設(shè)推廣平臺(tái)。在團(tuán)市委和教育局的重視和大力支持下，我校少年海事學(xué)校的知名度明顯提高，浙江出版社《一校一品》書刊中刊出介紹我校海事教育特色的文章《海事少年，從這里啟航》�！墩憬請�(bào)》、《中國交通報(bào)》、《中國水運(yùn)報(bào)》等報(bào)刊紛紛詳細(xì)報(bào)道了我校海事教育活動(dòng)。
⑵海疆教育教材編寫圓滿完成。課題組全員參與海疆教育課程的編寫，開發(fā)出操作性強(qiáng)、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的校本課程。分3-4年級(jí)、5-6年級(jí)、7-8年級(jí)三冊，并獲得書刊號(hào)，正式發(fā)行，并將在下學(xué)期全面投入使用。
�、菍W(xué)科滲透研究有條不紊。積極開展課題組學(xué)科滲透研究，本學(xué)期在初中信息技術(shù)課和初中歷史與社會(huì)兩門學(xué)科中進(jìn)行學(xué)科滲透，開出兩節(jié)校級(jí)公開課，課題組老師積極參與評課，推進(jìn)了課題的進(jìn)展。
⑷通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)師資力量。通過實(shí)踐活動(dòng)提高課題組的研究能力：課題組成員一行來到沈家門小學(xué)參觀了他們學(xué)校的海洋文化建設(shè)，通過參觀交流活動(dòng)，開拓了課題組成員的眼界，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。
⑸籌建少年海事館。目前已經(jīng)完成了選址、設(shè)計(jì)和經(jīng)費(fèi)的落實(shí)等工作。海事館的建成將成為少年兒童自主學(xué)習(xí)海事知識(shí)的樂園，也將成為我校對外開放，交流和傳播海事教育的廣闊平臺(tái)。我們期望在海疆教育課題的引領(lǐng)下，在探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，向全市甚至更大的范圍推廣海疆教育，讓更多的少年兒童從中受益。
3.健全德育制度，行規(guī)教育精細(xì)化管理
�、挪粩嗤晟菩兄行У牡掠ぷ髦贫�。堅(jiān)持每周一升旗儀式“國旗下講話”由行政及骨干教師參與的制度。進(jìn)一步完善“爭四好循環(huán)競賽”評分細(xì)則，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序，大課間管理方案、“家訪”制度等，使德育工作經(jīng)�；�、制度化。抓好行規(guī)教育，通過班容班貌、美德班級(jí)、循環(huán)競賽優(yōu)勝班級(jí)等評比促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。表彰我校的xx市級(jí)“孝心少年”，樹立身邊的榜樣。
�、评^續(xù)抓好“爭四好”循環(huán)競賽。小學(xué)部4-6年級(jí)班主任推薦本班6-7名學(xué)生作為校扶助員，每天有17位扶助員在課間站在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負(fù)責(zé)同學(xué)們的禮儀、衛(wèi)生及課間情況。大隊(duì)干部對扶助員的考勤、禮儀和站崗三方面進(jìn)行打分考核，監(jiān)督扶助員的工作。每日又增設(shè)對晨會(huì)、大課間的打分，在“爭四好”循環(huán)競賽方面從每周一反饋改為“一日一反饋”，更有利于班主任及時(shí)了解本班學(xué)生行為規(guī)范情況并教育。
4.團(tuán)隊(duì)共興，志愿者活動(dòng)常規(guī)化
⑴大隊(duì)部工作有序進(jìn)行，本學(xué)期開始學(xué)校大隊(duì)部與學(xué)生會(huì)進(jìn)行合并，嚴(yán)格按照省輔導(dǎo)總隊(duì)要求進(jìn)行。合并后大隊(duì)干部很好地在思想與行為上接受了轉(zhuǎn)型，并能帶領(lǐng)扶助員進(jìn)行了一系列的常規(guī)工作，范文寫作取代了上學(xué)期的值周班級(jí)管理制度，工作是穩(wěn)中求進(jìn)。繼續(xù)開展網(wǎng)上雛鷹爭章，一年級(jí)4個(gè)班級(jí)順利開通。
�、�10月13日建隊(duì)節(jié)，七年級(jí)換巾儀式順利舉行，深入“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大”的理念。校第十六期團(tuán)校按計(jì)劃順利開班。本期團(tuán)校共招收學(xué)校七、八、九年級(jí)117名學(xué)員，本次典禮校黨支部書記、校長林弢親臨會(huì)場并做重要講話，讓與會(huì)的全體人員受益匪淺。
�、潜緦W(xué)期學(xué)生志愿者積極參與瑞安市圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)，部分學(xué)生到瑞安市福利院慰問兒童等。團(tuán)委開展了優(yōu)秀志愿者評選活動(dòng)，由班級(jí)推薦團(tuán)委審核，根據(jù)一年度的表現(xiàn)進(jìn)行評獎(jiǎng)，獲志愿者銀獎(jiǎng)2名、銅獎(jiǎng)8名、服務(wù)章35名。
⑷加強(qiáng)少先隊(duì)工作校際交流。文成縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員50余人來我校交流少先隊(duì)工作，他們參觀了少年海事學(xué)校、少先隊(duì)隊(duì)室、英語活動(dòng)室等，我校大隊(duì)輔導(dǎo)員陳曉君老師作了
《少先隊(duì)課程建設(shè)》的講座，就少先隊(duì)活動(dòng)開展方面開展現(xiàn)場問答做了充分的交流學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。瑞安團(tuán)市委副書記張惠雅，瑞安市總輔導(dǎo)員陳榮華老師也參加了本次交流活動(dòng)。
5.“三大節(jié)”展特長，主題活動(dòng)暖人心
本學(xué)期德育處開展了體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)三大節(jié)活動(dòng)，各班積極參與各類比賽，競相展示特長，展現(xiàn)風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
�、乓荒暌欢鹊捏w育節(jié)全面改革，結(jié)合體質(zhì)健康測試，以“運(yùn)動(dòng)、快樂、團(tuán)結(jié)、成長”為主題，以全員參與、思想?yún)R報(bào)專題增強(qiáng)體質(zhì)、提高素質(zhì)為理念進(jìn)行創(chuàng)新突破，三天的體育節(jié)組織有序、歡聲不斷、成績突破，取得了不錯(cuò)的效果。
�、频谑畬每萍脊�(jié)以“讓青春注入科學(xué)精神”為主題，共推出三小比賽、智力七巧板比賽、信息技術(shù)比賽、科幻畫與手繪地圖等四大類十項(xiàng)比賽，參賽學(xué)生達(dá)600多人次。活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校海疆教育課題，推出“美麗中國“手繪地圖大賽；邀請到北京科普專家石磊教授作了一場別開生面的科普講座，大大提高了孩子們對科學(xué)的興趣；“涓涓拍書”科普圖書進(jìn)校園活動(dòng)如火如荼，評選出了優(yōu)秀讀后感。在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推選出114名學(xué)生參加市級(jí)比賽，共獲得一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)34個(gè)，三等獎(jiǎng)67個(gè)。蕭湘鄂、董海順、陳拉潔、章如云四位老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)師。從學(xué)�？萍脊�(jié)組織情況看，班級(jí)之間的差距比較明顯，有一個(gè)段團(tuán)體總分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和學(xué)科老師對活動(dòng)積極性不高，賽前未充分動(dòng)員和指導(dǎo)。這也導(dǎo)致有些項(xiàng)目參加瑞安市比賽成績不佳，特別是三小比賽。今后我們要加大科技節(jié)的宣傳力度，動(dòng)員家長鼓勵(lì)支持孩子參賽，另外像智力七巧板項(xiàng)目的輔導(dǎo)可以納入托管，實(shí)現(xiàn)長期輔導(dǎo)。
�、撬囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中，繪畫、攝影、剪紙、篆刻、動(dòng)漫、立體造型、硬筆書法、軟筆書法、舞蹈、聲樂、器樂等11個(gè)項(xiàng)目的賽事井然有序地開展，藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品如期展出，藝術(shù)節(jié)文藝匯演的前期的舞臺(tái)布置和文藝匯演的排練都離不開老師們的無私付出，得到了班主任和綜合組老師和家長的大力支持和理解。
�、壬鐖F(tuán)活動(dòng)開展了健美操、武術(shù)、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋等十幾個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生的特長得到了明顯的發(fā)展。其中羽毛球?qū)I(yè)隊(duì)的一（3）班許嵐雅小朋友被選送到xx參加更專業(yè)的訓(xùn)練。
�、晌倚Ｅc國土資源局合作開展“小手拉大手，爭做國土小衛(wèi)士”主題活動(dòng)。五（2）和七（4）中隊(duì)承擔(dān)了這項(xiàng)研究工作，時(shí)間短任務(wù)重，給輔導(dǎo)員老師帶來了一定的難度，但兩位老師都能欣然接受并出色完成任務(wù)。12月6日，我校11名學(xué)生到馬嶼鎮(zhèn)天井垟糧食生產(chǎn)功能區(qū)開展實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)，并開展以“耕地保護(hù)，節(jié)約集約用地”為主題的知識(shí)競賽，宣傳國土資源知識(shí)。輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生撰寫了小學(xué)課題《身邊的低效用地知識(shí)》和初中的課題《如何區(qū)分優(yōu)質(zhì)和劣質(zhì)耕地，以及如何保護(hù)或提高耕地質(zhì)量》。
�、饰倚！矮I(xiàn)愛心”主題活動(dòng)照常進(jìn)行，本學(xué)期上報(bào)9名貧困生給予愛心基金的資助。特別是對患有嚴(yán)重疾病的學(xué)生伸出援助之手，讓他們在師生的溫暖幫助中度過學(xué)習(xí)時(shí)光。
6.家長學(xué)校常態(tài)化，家校合力培養(yǎng)學(xué)生：
有目的有計(jì)劃地開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)年級(jí)段學(xué)生的生理和心理特征，請專家為家長作專業(yè)培訓(xùn)，提高家長的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
7.注重校園文化建設(shè)，營造育人氛圍：
為了迎接學(xué)校建校十周年，經(jīng)過研究，開展系統(tǒng)的校園文化建設(shè)，營造健康向上和諧的育人氛圍。
�、抛龊貌賵鑫幕瘔Φ脑O(shè)計(jì)與實(shí)施，完善校園文化建設(shè)；
⑵配合總務(wù)處落實(shí)校服征訂工作，推進(jìn)校園文化建設(shè)；
⑶少年海事館建設(shè)的選址、設(shè)計(jì)工作，打造校園文化特色；
�、茸龊眯睦斫】到逃男麄�，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用心理園地宣泄室；
⑸打造托管文化建設(shè)與學(xué)生管理；
�、逝浜闲＾k做好“建校十周年紀(jì)念冊”的版面設(shè)計(jì)等工作。
(二)安全工作
1.開學(xué)初、中、末開展了安全隱患大檢查，一學(xué)期排查整改安全隱患32件；
2.與科室負(fù)責(zé)人、班主任及其他各類人員簽訂了《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》；每班一名安全員協(xié)助班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全管理工作。
3.開展秋、冬季傳染病防控宣傳工作和食品、飲用水衛(wèi)生知識(shí)教育和；
4.開展了以“平安在你我身邊”為主題的系列活動(dòng)；（宣傳標(biāo)語、手抄報(bào)比賽、告家長書）
5.結(jié)合“11.9消防宣傳日”，組織全校師生進(jìn)行消防疏散演練。通過演練，增強(qiáng)師生的安全自救意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
6.“12.4”國家憲法日，開展法制教育活動(dòng)；每班一節(jié)法制教育主題班會(huì)和一期法制宣傳黑板報(bào)；
7.迎接“平安校園”年度考核工作；
8.做好物防設(shè)備設(shè)施的檢修和更新工作，在辦公室區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)安裝了兩套監(jiān)控系統(tǒng)；
9.對二年級(jí)132名學(xué)生實(shí)施窩溝封閉；
10.寒假安全教育宣傳活動(dòng)（晨會(huì)動(dòng)員、主題隊(duì)會(huì)、告家長書、發(fā)短信）；
11.啟動(dòng)20xx年保安服務(wù)的采購工作。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作
1.加強(qiáng)精細(xì)管理，求提高
加強(qiáng)課程建設(shè)，深化教學(xué)常規(guī)研究，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，認(rèn)真落實(shí)《低段小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)調(diào)整意見》，重視對課標(biāo)、教材、教學(xué)、評價(jià)、考試等環(huán)節(jié)的研究，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)。
本學(xué)期分散、集中進(jìn)行常規(guī)檢查，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個(gè)別與集中反饋。重抓備課的質(zhì)量、強(qiáng)化教學(xué)反思以及聽課的評價(jià)的思考，上好每節(jié)課，促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)重抓作業(yè)布置批改，有發(fā)必改，作業(yè)教師先做，制定培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃，關(guān)注后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展，抓好分層輔導(dǎo)，重視課堂，做好課堂改進(jìn)計(jì)劃。
同時(shí)嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)抓學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)，初中加強(qiáng)與集云、濱江學(xué)校的聯(lián)系，小學(xué)與其他直屬學(xué)校的比較，嚴(yán)把考后反饋關(guān)，教科處多次利用中午時(shí)間，分層次、分學(xué)科召開質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)研討會(huì)。通過橫向比較，找出差距，明確努力的方向，真正發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。
2.重視教師研修，求提升
�。�1）課題引領(lǐng)，促進(jìn)教研組發(fā)展
每個(gè)教研都有一個(gè)課題為載體，進(jìn)行教研活動(dòng)，小學(xué)語文組在教育部中國教師科研基金“十三五”教育科研重點(diǎn)規(guī)劃課題《教學(xué)多樣化與素質(zhì)教育》總課題組的引領(lǐng)下，積極探索子課題《讀書習(xí)慣的》成與寫作能力的提高》，深入實(shí)施“學(xué)習(xí)力”子課題。結(jié)合xx市課題《初中英語聽說課堂的對話研究》為切入點(diǎn)，序列化安排本學(xué)期的教研工作。共安排八次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定對話主題，由一位老師開課，另一位老師講座。有效提升了教師對對話課堂的理解，大家在相互學(xué)習(xí)，相互討論中共同提高。初中數(shù)學(xué)組xx大學(xué)面向基礎(chǔ)教育課題、初中語文xx教研課題等都有序的進(jìn)行，引領(lǐng)教研組，以問題促進(jìn)發(fā)展。
�。�2）培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平
成功舉辦瑞安市教研基地的展示活動(dòng)，鄭國棒和薛慧潔老師分別就七八年級(jí)開出示范
課。深入探討小班化課堂的有效活動(dòng)，推進(jìn)課堂有效對話的深入研究，本次活動(dòng)還邀請xx名師王蔚然老師講座。取得了很好的效果。
根據(jù)教育局的規(guī)定，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定與教師分批進(jìn)行90學(xué)時(shí)與短期培訓(xùn)、指令性項(xiàng)目培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)到100%。鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng)與外出講座、上課，如翁文明、金素梅、周偉偉、王少云、戴海勇、徐象勇、季秀云、王新新、潘少青老師作市級(jí)講座各一次；參加浙江省PEP新教材“新版塊”教學(xué)策略研修班學(xué)習(xí)，黃天婉和王新新老師脫穎而出，為參加全省培訓(xùn)的老師作公開課，在20xx年瑞安市小初英語教材教法銜接研討會(huì)上王新新老師作公開課；還有黃海珍、繆芳芳、吳佳、鄭曉蕾、薛慧潔、鄭國棒、翁文明作市級(jí)公開課各一次；組織部分小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師參加名師課堂觀摩活動(dòng)，積極參加xx市、瑞安市教研活動(dòng)。派出教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，遠(yuǎn)赴北京取經(jīng)，近赴杭州學(xué)寶，大大開闊了老師的眼界，學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
（3）教科研引路，提高課堂執(zhí)行水平
基于學(xué)校特色與教師特長，我校申報(bào)了瑞安市第二批課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)工作——《基于寫字方法的“學(xué)導(dǎo)型”寫字課堂的實(shí)踐研究》，并創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，翁文明、孟麗珍、徐德和、蔣煒芬、胡錦調(diào)、金慧慧、王少云、陳海媚、吳瑞珍、池愛芬、陳曉君，引導(dǎo)強(qiáng)化語文（寫字）課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開與落實(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革。
學(xué)校開展團(tuán)體賽課，分為上課、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)等三項(xiàng)，引領(lǐng)教師重視課堂，發(fā)展自我。金素梅老師參加xx市心理輔導(dǎo)活動(dòng)課團(tuán)隊(duì)賽課喜獲一等獎(jiǎng)，徐象勇獲xx市初中科學(xué)課堂教學(xué)評比一等獎(jiǎng)并參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎(jiǎng)，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂課堂教學(xué)評比一等獎(jiǎng)，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎(jiǎng)；王少云老師獲20xx年瑞安市小學(xué)語文課堂教學(xué)評比二等獎(jiǎng)，張安靜老師獲20xx年瑞安市小學(xué)英語課堂教學(xué)評比二等獎(jiǎng)。
積極參與各級(jí)教育教學(xué)論文的評比，吳黎怡老師的論文獲瑞安市語言文字工作優(yōu)秀論文評選一等獎(jiǎng)，戴海勇、徐象勇、蔡成偉老師的論文發(fā)表在《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》等雜志、報(bào)刊上。
3.講究特色創(chuàng)建，求規(guī)范
�。�1）減負(fù)提質(zhì)出新招，提升學(xué)習(xí)幸福感
為了徹底減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，切實(shí)提高學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)幸福感，我們決定于本學(xué)期開始，取消小學(xué)一二年級(jí)的語文數(shù)學(xué)期末測試，用項(xiàng)目測試代替。
（2）關(guān)注學(xué)生能力，固定各學(xué)期學(xué)生能力過關(guān)項(xiàng)目
小學(xué)語文組、數(shù)學(xué)組、英語組，推出小學(xué)各學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)能力的過關(guān)測試工程，每個(gè)學(xué)期測試一項(xiàng)能力，讓師生教學(xué)有依據(jù)，追趕有目標(biāo)。語文分為：①拼音能力、②朗讀能力、③識(shí)字能力、④寫話能力、⑤寫字能力、⑥背誦能力；數(shù)學(xué)分為：①計(jì)算能力、②解決問題、③解決問題、④學(xué)習(xí)習(xí)慣、⑤書寫能力。英語則重點(diǎn)測試?yán)首x能力。
三四五六年級(jí)則重點(diǎn)測試了：寫話能力、寫字能力（英語書寫能力）、背誦能力。本學(xué)期五年級(jí)參加市級(jí)英語比賽，就獲得了突破性的進(jìn)步，周偉偉老師指導(dǎo)的五（4）班和薛玨老師指導(dǎo)的五（1）班均獲得瑞安市二等獎(jiǎng)。
我們舉行大規(guī)模的寫字段位大賽，為優(yōu)勝班級(jí)和獲得較高段位的學(xué)生頒發(fā)了大獎(jiǎng)和段位證書，大大促進(jìn)了我校的書法水平。這將有力深化我校的特色——國家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。
(3)深入推進(jìn)校本課程
小學(xué)每周安排一定的課時(shí)學(xué)習(xí)校本課程《典范英語》、《小學(xué)英語歌曲ABC》、聽力課，七年級(jí)午間英語老師的糾音等，加強(qiáng)對學(xué)生的英語素養(yǎng)和音樂素養(yǎng)提高。繼續(xù)推進(jìn)我校校本課程《暢讀新經(jīng)典》，讓學(xué)生在誦讀中感受我國古典文學(xué)之美，營造晨誦午讀暮省的良好氛圍。學(xué)期結(jié)束前，舉行了《暢讀新經(jīng)典》級(jí)別過關(guān)測試，極大推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀建設(shè)。
（4）以外語文化氛圍，促外語水平發(fā)展
本學(xué)年我校與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動(dòng)中的青年”項(xiàng)目合作，每兩個(gè)月意大利輪流派遣兩個(gè)的'老師或兩個(gè)佛羅倫薩大學(xué)漢語系的學(xué)生在我校教意大利語，與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動(dòng)中的青年”項(xiàng)目合作，每兩個(gè)月意大利輪流派遣兩個(gè)的老師或兩個(gè)佛羅倫薩大學(xué)漢語系的學(xué)生在我校教意大利語，利用外教資源開設(shè)小學(xué)、初中意大利語興趣班。受廣大師生好評與喜愛。收到廣大師生好評與喜愛。繼續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，出刊1期英語報(bào)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生外語綜合水平。
�。�5）開展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
深入實(shí)施《瑞安市外國語學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則》，提升學(xué)生修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們經(jīng)過嚴(yán)格的打分，最終五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班榮獲首批學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)。
成功舉辦校第九屆英語節(jié)英語節(jié)共分四大類活動(dòng)，基礎(chǔ)類、興趣類、展示類、提升類。最后是游園活動(dòng)（小學(xué)）、文化美食節(jié)（初中），英語節(jié)取得了預(yù)期的效果。積極參加省睿達(dá)杯科學(xué)競賽、xx市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的競賽八年級(jí)數(shù)學(xué)競賽、瑞安市初中漢語聽力大賽、小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽，其中謝凱、鄭麗怡、項(xiàng)美慶老師指導(dǎo)的八年級(jí)學(xué)生參加獲12個(gè)一等獎(jiǎng)，14個(gè)二等獎(jiǎng)，楊戰(zhàn)海等老師的學(xué)生榮獲瑞安市初中學(xué)生聽寫大賽三等獎(jiǎng)，吳建秋老師指導(dǎo)的學(xué)生獲1個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)。
�。�6）推進(jìn)“愛閱讀”行動(dòng)。
以建設(shè)“愛閱讀學(xué)�！�、“愛閱讀班級(jí)”和培育“愛閱讀師生”、“愛閱讀家長”為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)“愛閱讀”行動(dòng)。各個(gè)班級(jí)均能認(rèn)真進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，開展讀整本書活動(dòng)。
推普周我們?nèi)缙谂e行：首先，我們利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。其次，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。第三，舉行了一次全校學(xué)生啄木鳥行動(dòng)，每班推選兩名推普員，自查自糾，對黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
第四，各個(gè)年段分頭舉行豐富多彩的推普活動(dòng)：
�。�1）一、二年級(jí)舉行兒童詩朗誦比賽，每班二人參賽。
（2）三、四年級(jí)舉行講名人讀書故事比賽，每班二人參賽。
�。�3）五、六年級(jí)舉行漢字聽寫大賽，每班4人參加。
（4）七、八、九年級(jí)舉行漢字聽寫大賽，每班3人參加。
各個(gè)比賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性，比賽好玩，又刺激，極大引發(fā)了學(xué)生的興趣，比賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國語言文字的熱情。
4.做好教學(xué)服務(wù)，求實(shí)效
�、耪J(rèn)真做好中小學(xué)招生工作，時(shí)間長，任務(wù)重，工作繁瑣。但在各位老師的配合下，總體上較好地完成了任務(wù)。
�、萍訌�(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及
轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時(shí)上報(bào)，做到學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
�、亲ズ媒炭铺幑芾硐碌母鲗Ｓ灭^室的使用和建設(shè)工作。加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。
一學(xué)期來，一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
（四）后勤工作
1.基建工作
�、判睦碜稍兪业母难b工程,已通過教育局驗(yàn)收。
�、茊�(dòng)食堂餐廳地下室的改裝工作，已經(jīng)完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和審批程序。
�、求w育場地對外開放，操場安裝8個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭和5盞夜燈。
�、葘π@操場廣播系統(tǒng)進(jìn)行了維修維護(hù)，教室和功能室的監(jiān)控系統(tǒng)的更新和維護(hù)。
�、蓜�(chuàng)建瑞安市“陽光廚房”食堂，在學(xué)校食堂里面安裝9個(gè)攝像頭。
⑹暑期里教學(xué)樓及綜合樓的抬梁上貼瓷磚，美化校園。
�、耸程缅仩t已報(bào)廢，新增了2臺(tái)蒸飯車和2臺(tái)消毒柜以及線路的改裝。
�、探虒W(xué)區(qū)和辦公區(qū)安裝了18個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)路由器，無線網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。
2.抓常規(guī)工作管理，為教育教學(xué)服務(wù)
⑴開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位。8月20日開始總務(wù)處組織人員對教室、功能室里的窗簾、窗門、日光燈、多媒體平臺(tái)、課桌椅、電風(fēng)扇等班級(jí)財(cái)產(chǎn)全面檢查和維修，使教育教學(xué)工作正常開展。
�、破诔�、期中、期末分別對各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，認(rèn)真落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。
�、敲吭乱淮螌W(xué)校的校舍、用電、用水、消防、防控等方面進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。
�、仍趯W(xué)期中及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修更換，保證學(xué)生正常上課。我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力。
3.落實(shí)食堂工作管理，為創(chuàng)滿意學(xué)校而努力
�、鸥鶕�(jù)《食品安全法》等有關(guān)食品安全基本法律法規(guī)的要求，首先，做好每周一次食品安全及衛(wèi)生檢查工作，人員由膳食管理委員會(huì)委員組成，并做好記錄；其次，對食堂工作人員的衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)和操作技能做好培訓(xùn)；第三，盡量做好教職工分餐和伙食改善工作。做到菜譜、食用油公開等工作。
�、萍訌�(qiáng)校園食堂食品衛(wèi)生管理，做到工作人員有健康證，加強(qiáng)學(xué)校食堂進(jìn)貨的源頭管理，確保師生飲食安全；加強(qiáng)生活設(shè)施的管理及時(shí)堵塞安全漏洞；強(qiáng)化校園特殊崗位人員的安全監(jiān)督，杜絕違規(guī)作業(yè)。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的工作，每月對校園衛(wèi)生死角和糞坑等進(jìn)行消毒一次。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲(chǔ)藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計(jì)規(guī)范嚴(yán)格操作。根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神按時(shí)召開會(huì)議，并且每周對食堂檢查一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做好整改工作。
⑶加強(qiáng)對食堂食品采購的監(jiān)管制度。首先由司務(wù)長開具早下一周菜單由校長室審批后，給采購員采購食品；其次每天由總務(wù)處當(dāng)天核對菜單的數(shù)量和價(jià)格；最后，每月匯總采
購的支出情況，上報(bào)校長室。
�、确e極聽取教師對食堂的意見及建議，想方設(shè)法讓大家吃的放心，食堂師傅把食堂的工作看成是自己的事,從不計(jì)較工作時(shí)間的長短，為我校樹立了形象。
�、杉訌�(qiáng)對食堂經(jīng)費(fèi)的使用，監(jiān)管學(xué)校食堂經(jīng)費(fèi)支出，開學(xué)初學(xué)校組織人員對食品價(jià)格市場行情的調(diào)查，對供應(yīng)商提出要求和注意事項(xiàng)，并做好索證索票工作，根據(jù)市場價(jià)格的行情及時(shí)調(diào)整菜單。食堂經(jīng)費(fèi)學(xué)期有預(yù)算、每月有核算、每周有結(jié)算，做到公開、透明，把食堂的伙食經(jīng)費(fèi)用足用好。
�、世^續(xù)實(shí)施教職員工就餐管理，本學(xué)期對每位老師在校就餐實(shí)行就餐打卡制度，要求教職員工就餐時(shí)帶好食堂就餐卡。
4.規(guī)范財(cái)務(wù)工作管理，為學(xué)校發(fā)展提供資金保障
�、咆�(cái)務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國家的財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，精打細(xì)算。
�、谱龊脤W(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來賬目的結(jié)報(bào)、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、調(diào)資、公積金、保險(xiǎn)、發(fā)放、申報(bào)、年審、變更等等有關(guān)事項(xiàng)工作。
�、穷A(yù)決算工作。本學(xué)期20xx年度學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作做到“自下而上”，首先由各處室根據(jù)20xx年的工作重點(diǎn)做好預(yù)算，經(jīng)校行政會(huì)議協(xié)商通過后上報(bào)，盡可能的滿足各處室的要求。20xx年度決算嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議精神，精確辦好決算工作。
�、仍诮�(jīng)費(fèi)使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的改善；充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，為提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
�、杉訌�(qiáng)對固定資產(chǎn)的管理，做好固定資產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時(shí)完成上級(jí)布置的清查與資料上報(bào)。
�、蕡�(bào)表呈報(bào)工作
由于總務(wù)處、財(cái)務(wù)室工作程序雜、多，每學(xué)期上報(bào)的報(bào)表多，如：本學(xué)期的預(yù)決算報(bào)表、教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)、教育裝備統(tǒng)計(jì)表、每季度一報(bào)節(jié)能減排上報(bào)材料，每月“三公”經(jīng)費(fèi)報(bào)表，服務(wù)業(yè)非企業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，勞動(dòng)工資季報(bào)等等。
5.規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)格管理流程
⑴做好學(xué)校的校產(chǎn)登記入庫工作。把學(xué)校的校產(chǎn)能夠在我們學(xué)校的網(wǎng)站上登記，使學(xué)校的財(cái)物用在關(guān)鍵部位，提高使用效率；及時(shí)做好實(shí)物報(bào)廢工作。
�、平①徫锷暾堉贫龋还苋魏翁幨倚枰徺I大宗物品的必須填寫購物申請計(jì)劃單，由總務(wù)處統(tǒng)一采購入庫，然后進(jìn)行領(lǐng)物登記。
�、菄�(yán)格采購制度，屬于政府采購的實(shí)行政府采購審批制度，確定自行采購的需2人以上走向市場采購，采用貨比三家，選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)的經(jīng)銷商。
�、燃訌�(qiáng)倉庫管理。為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，本學(xué)期對公共財(cái)物做以下規(guī)定：
①班級(jí)里的清潔用品。掃把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每學(xué)期分兩次領(lǐng)取，分別為期初一次、期中一次，每次領(lǐng)取相應(yīng)的數(shù)量。
②教師教育教學(xué)用品的管理。教學(xué)用品自己用的自己來拿，不能讓學(xué)生代領(lǐng)，簽字，每次按規(guī)定領(lǐng)取。
�、蹅}庫領(lǐng)取物品時(shí)間安排，班級(jí)領(lǐng)取物品時(shí)間星期一至星期五上午10:00—11:00,下午2:00—3:00，其他時(shí)間到四樓總務(wù)處辦公室領(lǐng)取教師辦公類用品。
�。ㄎ澹h政工工作
1.加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)
今年的師德培訓(xùn)，開展以“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，爭當(dāng)最美教師”為主題的師德建設(shè)教育活動(dòng)。組織全體教師觀看xx市教育局鄭建海局長暑期師德教育報(bào)告和瑞安市最美教師先
進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等視頻，進(jìn)一步增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識(shí)；組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》、《xx市教師職業(yè)道德行為“十不”規(guī)定》、《瑞安市中小學(xué)教師違規(guī)辦班補(bǔ)課、有償家教帶生行為處理實(shí)施意見》等文件內(nèi)容；開展學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立“愛生、樂教、學(xué)高、身正”的價(jià)值觀；通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。
2.積極推進(jìn)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用
�。�1）強(qiáng)協(xié)作，做表率，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。在開展“五個(gè)好”支部目標(biāo)管理創(chuàng)建活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)了班子的戰(zhàn)斗力；建立和實(shí)行中層干部工作民主考評制度，自覺接受廣大教職工監(jiān)督，在工作實(shí)踐中樹立正確的價(jià)值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。11月22日組織黨員赴文成劉英紀(jì)念館開展黨日活動(dòng)，加強(qiáng)黨員愛國主義教育。
�。�2）踐承諾，樹榜樣，發(fā)揮黨員示范作用。堅(jiān)持認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，開展了創(chuàng)先爭優(yōu)閃光言行活動(dòng)、黨員“一句話承諾”活動(dòng)，建立黨員志愿服務(wù)隊(duì)，組織黨員分二批到湖嶺鎮(zhèn)潮基學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；組織黨員干部開展上門家訪；定期進(jìn)行小結(jié)、交流、評議、考核。著力解決少數(shù)黨員中存在的問題，明確努力方向，維護(hù)黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。
�。�3）深入開展了黨風(fēng)黨紀(jì)教育。在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國法和思想道德防線。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性和反腐倡廉意識(shí)，提高了拒腐防變能力。我們密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對困難教工、貧困學(xué)生給予了更多關(guān)愛。
（4）認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行“廉政準(zhǔn)則”的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行對照檢查。增強(qiáng)了班子成員對各自職責(zé)內(nèi)的黨風(fēng)廉政工作的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，保證干部廉潔奉公，學(xué)校風(fēng)正源清。支委成員能加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真做好每一件事情，較好地發(fā)揮黨支部的政治核心作用。班子成員能配合協(xié)調(diào)、相互支持，共同做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強(qiáng)的民主治校意識(shí)，能及時(shí)向民主黨派、工會(huì)委員、教代會(huì)代表和全體教師通報(bào)學(xué)校近期的情況，增強(qiáng)工作的民主性和透明度，自覺接受群眾的監(jiān)督。
（5）積極做好共青團(tuán)和婦聯(lián)工作。指導(dǎo)共青團(tuán)認(rèn)真辦好少年團(tuán)校，開展青年志愿活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極向上；指導(dǎo)校婦聯(lián)積極開展工作，組織女教職工開展活動(dòng)，關(guān)心女教職工工作和生活。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)
進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，是學(xué)校工會(huì)推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，擴(kuò)大基層民主的重要工作內(nèi)容，也是依法保證廣大教職工行使民主政治權(quán)利、參與民主管理、實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督的重要形式和基本途徑。
經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的籌備，我校第三屆教代會(huì)一次會(huì)議于今年12月15日下午召開。我校認(rèn)真貫徹國家教育部發(fā)布的《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，每個(gè)年度至少召開一次教代會(huì)，真正發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)制度在管理中的作用，教代會(huì)代表們始終以主人翁的姿態(tài)，從學(xué)校的中心工作和發(fā)展大局出發(fā)，實(shí)事求是，求大同存小異，鄭重行使自己的民主政治權(quán)利。代表們集思廣益，暢所欲言，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了教職工主人翁責(zé)任感。
4.不斷深化校務(wù)公開工作
繼續(xù)深化校務(wù)公開工作，實(shí)施“陽光校務(wù)”，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。在教代會(huì)上專門作校務(wù)公開工作報(bào)告，請代表們審議。我校工會(huì)積極配合黨政堅(jiān)持做好校務(wù)公開工作，在校園網(wǎng)上開辟校務(wù)公開專欄，在校園內(nèi)醒目的位置又添置電子屏校務(wù)公開欄，公布監(jiān)督舉報(bào)電話。保證廣大教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)的落實(shí)。我校已經(jīng)形成這樣的慣例：事關(guān)教職工切身利益的分配制度、年度考核、評先評優(yōu)、職稱晉升等工作，層層進(jìn)行推薦，及時(shí)公開、公示；學(xué)校的重大決策及時(shí)征求廣大教職工的意見；直接關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規(guī)劃、制度，組織教職工深入討論、修訂，以形成共識(shí)�？傊�，通過各種渠道，以反映和表達(dá)廣大教職工的呼聲和愿望，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶的作用。同時(shí)，像當(dāng)前治理“三亂”等學(xué)生家長與全社會(huì)關(guān)注的問題，按照市教育局的相關(guān)規(guī)定及時(shí)在校門口醒目的位置公開學(xué)校與校長的舉報(bào)電話。
第一學(xué)期工作總結(jié)10
本學(xué)期我擔(dān)任六年三班班主任，由于教本班兩年了，通過兩年時(shí)間的努力，本班學(xué)生在各方面都有較大進(jìn)步和改變， 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極學(xué)習(xí)
首先學(xué)通學(xué)精新配備的多媒體，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校一直抓教師學(xué)習(xí)，有集體學(xué)，有自學(xué)，我都自覺自主研修和摘記每周讀書筆記，本學(xué)期學(xué)校讓每位教師學(xué)習(xí)兩本教育教學(xué)書籍，并做好筆記，配合學(xué)校自學(xué)要求，積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)，每學(xué)期每位教師都進(jìn)行交流和總結(jié)，積極參加學(xué)校每周一節(jié)教研課，與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀教科研書籍，更新教學(xué)理驗(yàn)；與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)；閱讀各種書刊，豐富了視野。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校整體工作的核心，是工作中的重中之重，結(jié)合學(xué)校新教育六大行動(dòng)，我在諸方面做了大量而細(xì)致的工作：
（一）教學(xué)方面
1、精心備課
因?yàn)楸景鄬W(xué)生基礎(chǔ)差，備課時(shí)多兼顧中下等生。本學(xué)期我校實(shí)施課堂教學(xué)改革，以前置性作業(yè)為重點(diǎn)，深化課堂改革。侯校長更是率先垂范講示范課，所以為了讓孩子樂學(xué)愿學(xué)，備課時(shí)我注重基礎(chǔ)的掌握，適當(dāng)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練。學(xué)生在逐步引導(dǎo)下，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思考的習(xí)慣，進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真上課
由于本班學(xué)生整體基礎(chǔ)差思維慢，加之本冊數(shù)學(xué)是小學(xué)階段重難點(diǎn)，每一節(jié)上課前，我都精心準(zhǔn)備，以前置性作業(yè)為引領(lǐng)，為目標(biāo)，講課時(shí)以重點(diǎn)帶基礎(chǔ)，每節(jié)課都充分利用課件，盡量鼓勵(lì)孩子，保護(hù)孩子的積極性；課后，及時(shí)思考得失，積極寫好反思；并細(xì)心觀察孩子們的進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)楸緦W(xué)期早晚加一節(jié)課，通過多提問、多督促，多強(qiáng)調(diào)、多檢查，除部分差生外，大多數(shù)學(xué)生都要提高。
3、作業(yè)方面：本班學(xué)生差生多，不寫作業(yè)更多，堅(jiān)持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長，并讓家長監(jiān)督聽寫輔導(dǎo)。布置作業(yè)少而精，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展特長去做作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
4、測試方面：雖說現(xiàn)行不提倡測試，但傳統(tǒng)方式不能完全摒棄，為了使知識(shí)節(jié)節(jié)明段段清，除學(xué)校月考外，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行小測試，幫助學(xué)生找出不足，分析原因，給予必要的壓力促進(jìn)學(xué)習(xí)。
（二）、班級(jí)管理
它是一項(xiàng)繁雜勞累的工作貫穿于一學(xué)期工作的始終。
1、規(guī)范養(yǎng)成教育：本學(xué)期在加強(qiáng)守紀(jì)方面進(jìn)行強(qiáng)制教育，嚴(yán)格教育學(xué)生按照學(xué)校守則、規(guī)范、樓道十不準(zhǔn)等要求去做，使學(xué)生不僅在課堂集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己的言行，為學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，爭當(dāng)規(guī)范達(dá)標(biāo)班，抓住學(xué)生間的小矛盾，理順并恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教育，并做學(xué)生的表率，喊破嗓子，不如做出樣子，說千遍，不如做一遍，努力培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，好品質(zhì)。
2、衛(wèi)生方面：無論個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生都是多檢查、多監(jiān)督，實(shí)行“課下一分鐘”。學(xué)生互相提醒、監(jiān)督，并每周檢查個(gè)人衛(wèi)生，督促勤洗頭、脖子、剪指甲、換衣服等，使學(xué)生在清潔環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。
3、家訪方面：家庭教育是學(xué)校、社會(huì)教育的橋梁與紐帶，根據(jù)學(xué)生不同情況多與家長溝通，本班學(xué)生復(fù)雜，單親、個(gè)體家庭居多，造成學(xué)生諸多差異，根據(jù)不同情況及時(shí)家訪，溝通聯(lián)系，互相配合，共同教育，這么多年雖然對學(xué)生要求嚴(yán)格，但家長我始終堅(jiān)持一點(diǎn)做法，對癥下藥，既切中要害說道心里，又掌握尺度委婉尊重，取得了家長們的信任和認(rèn)可，促進(jìn)學(xué)生們的進(jìn)步與發(fā)展。
4、其他反面：對學(xué)生們進(jìn)行安全教育，法制教育，精心培養(yǎng)干部隊(duì)伍，組建好本人的“左右手”，建立并填好各種表冊，建立定期評價(jià)學(xué)生制度等。
�。ㄈ�、防差、轉(zhuǎn)差工作
對差生首先是嚴(yán)要求，強(qiáng)化矯正，同時(shí)關(guān)心、愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，讓學(xué)生一對一幫扶，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)�；麡O因素為積極因素，使他們向“自我學(xué)習(xí)，自我管理”方面轉(zhuǎn)變、進(jìn)步。
�。ㄋ模�、德育教育
學(xué)習(xí)是根本，德育要先行，做好德育工作是促進(jìn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，所以我結(jié)合學(xué)校德育工做計(jì)劃，每月一事和少先隊(duì)工作要點(diǎn)，以常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教導(dǎo)工作（課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、參觀常規(guī)等），按每月一事計(jì)劃注重隊(duì)會(huì)和班會(huì)活動(dòng)的.實(shí)效性，利用學(xué)�；顒�(dòng)感恩征文競賽和每月一事的手抄報(bào)、作文等等各項(xiàng)活動(dòng)的契機(jī)教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生鍛煉學(xué)生培養(yǎng)良好班風(fēng)，在本班開展手拉手幫助貧困生，看誰做的好做的多。來促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的成長，使學(xué)生具有自我約束能力，服從集體，樂于助人等等好習(xí)慣、好品質(zhì)，形成“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班級(jí)風(fēng)貌。
�。ㄎ澹�、特色育人
為了全面實(shí)施新教育，落實(shí)六大行動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)特色學(xué)校的計(jì)劃，我根據(jù)學(xué)校要求抓好早自習(xí)的“讀、寫、”、課前幾分鐘“卓越口才”、“暮省”和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其11月末我校召開的每月一事全市教育現(xiàn)場會(huì)在快板、舞蹈、器樂等等方面學(xué)生能力都有很多飛躍豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。文章
第一學(xué)期工作總結(jié)11
學(xué)期的工作雖然結(jié)束了，但是回顧之中我也是感到欣喜，特別是看到孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，有了很多的成長，特別是得到家長們的肯定，我也是明白自己的工作也是做得還可以，也是很感慨，雖然自己帶小班不是頭一次了，但每次看到孩子們的成長我都是很開心的，在此也是就這學(xué)期的一個(gè)工作來總結(jié)下。
小班的孩子剛進(jìn)入到幼兒園，有很多的不適應(yīng)，也是有很多的方面是需要我們?nèi)プ龊霉ぷ鞑拍軒е麄內(nèi)コ砷L的，而且這工作也是不容易，孩子們由于不適應(yīng)，所以很多時(shí)候也是會(huì)哭鬧，對于新老師來說這也是很折磨的事情，即使我已經(jīng)帶了小班多年，也是感受到這樣的情況并不是那么的好處理，我也是積極的和其他的老師一起配合來做好，同時(shí)也是帶著新老師，教他們經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)看到孩子們慢慢的適應(yīng)，去學(xué)習(xí)，去在活動(dòng)之中交到朋友，大家熟悉了，也是融入到幼兒園里面也是特別的開心，這份驕傲也是讓我一直去努力工作的一個(gè)動(dòng)力，雖然辛苦，但是也是特別的有成就感，同時(shí)也是感受到孩子們對于我們老師的`認(rèn)可，以及對于我們老師的一個(gè)愛，這份愛自己也是回饋給孩子們?nèi)プ龊米约涸撟龅墓ぷ鳌?/p>
在教學(xué)上，我也是積極的參與進(jìn)來，去和孩子們互動(dòng)，在活動(dòng)之中去教導(dǎo)他們，養(yǎng)成好的一個(gè)生活以及學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幼兒園的孩子們剛進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個(gè)氛圍，離開熟悉的家里也是并不容易的，但是而今的孩子也是適應(yīng)比較的強(qiáng)，可以說和之前的教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有很多的方面是要做好的，除了教學(xué)我也是去帶新老師，給予認(rèn)可，去把經(jīng)驗(yàn)分享對于他們的困惑也是給予解答，同時(shí)也是鼓勵(lì)他們?nèi)プ龊媒虒W(xué)，一學(xué)期下來，大家都是進(jìn)步了，我也是很開心，同時(shí)孩子們離開幼兒園的時(shí)候也是有很多的不舍，要和老師以及熟悉了的同學(xué)分開，雖然只是一個(gè)寒假，但是很多的時(shí)候他們也是對于幼兒園不再陌生，而是有了依戀了。當(dāng)然我也是知道，這只是開始，今后的工作也是要繼續(xù)的去做好。
學(xué)期的工作里頭，而今回顧也是看到依舊還有可以做的更好的方面，有些也是自己的能力問題，有些也是以前沒有發(fā)現(xiàn)的，而同時(shí)我也是積極的參與到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)里面，會(huì)和同行的老師多去交流，下班后回去看書，都是為了讓自己成長，來有更好的能力教導(dǎo)孩子們讓他們有更多的成長，在今后的一個(gè)工作里頭也是要繼續(xù)的去努力，來讓孩子們更加的優(yōu)秀我也是要繼續(xù)的努力，在下學(xué)期去做的更好。
第一學(xué)期工作總結(jié)12
伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來充滿希望的一年。在充實(shí)而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了尾聲，我班幾位教師共同承擔(dān)中一班的保教工作。結(jié)合我班幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異，根據(jù)《綱要》要求，我認(rèn)真制訂了班級(jí)工作計(jì)劃并切實(shí)組織實(shí)施，幾位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性方面均獲得較好的發(fā)展。現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教育要日常抓，抓日常
俗話說得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細(xì)小處開始，從日常生活中的基本要求做起�！皼]有規(guī)矩，不成方圓。”如果一個(gè)老師僅僅只是熱愛他的學(xué)生，沒有常規(guī)，沒有教育，沒有引導(dǎo)，任其發(fā)展，那么這個(gè)班給人的感覺就是一盤散沙。一個(gè)班級(jí)混亂的原因，是因?yàn)闆]有制定有序的班級(jí)常規(guī)，幼兒往往不知道該做什么，應(yīng)該怎樣做更好。所以建立良好的班級(jí)常規(guī)，有利于促進(jìn)幼兒形成一定的秩序感，有利于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
�。ㄒ唬┳層變涸谝魳分薪⑿袨槌Ｒ�(guī)
有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我班幼兒在常規(guī)方面的事情已經(jīng)是得心應(yīng)手多了。早晨來園幼兒們能自覺地與老師問早。課堂上幼兒們能安靜的聽老師講解。有效的播放音樂，有助于常規(guī)的建立。大家都知道在自由操作的活動(dòng)中讓教師最煩惱的是整理物品，如何讓幼兒快速整理又能快速地安靜集中講評呢？我們可以使用讓幼兒聽音樂的方法，在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，播放一段熟悉的音樂，幼兒聽到這段音樂后就知道要馬上開始整理和集中（注：音樂的節(jié)奏感最好強(qiáng)勁рāā翽?獀?師就不用再像以前那樣|“喊”了，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又提高幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。當(dāng)幼兒在體育活動(dòng)或者是餐后活動(dòng)后，我們都可以使用比較柔和的音樂（如：搖籃曲），幼兒聽到后也會(huì)很自覺的休息了。
（二）利用餐前小故事促進(jìn)幼兒進(jìn)餐常規(guī)
開學(xué)初我常常會(huì)問自己如何讓幼兒能安靜、快速、干凈地用餐？后來經(jīng)過反思后我們實(shí)行了餐前講故事的.方法，效果明顯不錯(cuò)。每次餐前我們都會(huì)根據(jù)幼兒昨天的進(jìn)餐情況或者是當(dāng)日的食譜，自編一個(gè)相關(guān)的小故事，當(dāng)然在故事中還少不了進(jìn)餐的必要要求。這樣不僅能讓幼兒安靜地愉快地進(jìn)餐，而且還讓幼兒自覺地改正了一些進(jìn)餐的不良習(xí)慣
�。ㄈ├冒駱拥牧α考ぐl(fā)幼兒良好的行為表現(xiàn)
我班幼兒都有各自不同的特點(diǎn)，只要我們教師能善于捕捉孩子的這些閃光點(diǎn)，幼兒們才能更好的遵守常規(guī)。例如：每次在擦嘴巴或者是擦小手時(shí)，總會(huì)有一部分的幼兒不能按要求將毛巾自覺地整理好，用完之后總會(huì)隨手一丟。但是有一次我發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有一位小女孩自覺地將別的幼兒用亂的毛巾整齊的疊好，利用這位幼兒的閃光點(diǎn)，我們馬上表揚(yáng)了這位幼兒，并請她來督促其他幼兒折疊毛巾，并鼓勵(lì)其他幼兒也向她學(xué)習(xí)自覺地折毛巾。幼兒都很喜歡模仿，也特別容易受到鼓舞，所以在幾次鼓勵(lì)后幼兒都想改正自己的缺點(diǎn)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。
第一學(xué)期工作總結(jié)13
20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期對于我們而言，是近幾年學(xué)校工作最為忙碌的一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我們先后接受了市教學(xué)綜合督導(dǎo)、省區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收、縣教學(xué)綜合評估、縣教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收等專項(xiàng)驗(yàn)收活動(dòng)，組織參加了縣學(xué)生廣播操比賽、縣口算抽測，數(shù)學(xué)教師技能大賽、中年教師成長杯比賽、縣班會(huì)課比賽等活動(dòng)，正常組織開展了“校園快樂周周賽”活動(dòng)，舉辦了“迎國慶”大型文娛匯演等活動(dòng)，開展了“日記教育”活動(dòng)。在這過去的一學(xué)期中，我們是既忙碌也有收獲，學(xué)校綜合教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得以提升。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不折不扣完成上級(jí)部署工作。
從開學(xué)初接受市教學(xué)綜合督導(dǎo)到省區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收，從迎接縣質(zhì)量評估到接受縣教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收，每次活動(dòng)我們都能做到分工明確、責(zé)任到人，從材料的收集整理到迎查當(dāng)天的全程安排，從整體工作的部署到每個(gè)人的課堂把關(guān)，我們都是親力親為，不遺余力，每次接受驗(yàn)收都受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評。這是我們教導(dǎo)處一班人共同努力的結(jié)果，也是全體教師大力支持的結(jié)果，今后，我們?nèi)詫⑷硇耐度牍ぞW(wǎng)作，力爭“把每一件事情做極致”。
二、保質(zhì)保量做好教學(xué)管理工作。
1.規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化常規(guī)管理。
本學(xué)期來，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真履行“行政巡課制度”，定期開展“學(xué)生座談問卷活動(dòng)”，利用家校通平臺(tái)、給家長的一份信、家長評議教師等活動(dòng)，加大了五嚴(yán)規(guī)定的執(zhí)行力度，保證了學(xué)校教學(xué)的規(guī)范科學(xué)。
2.關(guān)注教學(xué)，抓好課堂過關(guān)。
本學(xué)期，我們以“課堂教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收”為學(xué)校教研抓手，依托“學(xué)校行政聽課”，行政一班人每周都能堅(jiān)持聽課不少于兩節(jié)，全面了解教師的課堂教學(xué)真實(shí)狀況，以“研課日志”為教研載體，多角度、分層次解決課堂過關(guān)存在問題，開展“課堂教學(xué)問題診斷”活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)、人人過關(guān)、跟蹤聽課活動(dòng)，確保我校在12月份以高分順利通過了縣局課堂教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。期間，我們專題學(xué)習(xí)過關(guān)理論不少于十次，深入解讀過關(guān)課堂的操作模式，組織了史紅梅、丁振東、喻玲麗三位老師展示過關(guān)課，定期開展教學(xué)研討，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念，教師課堂發(fā)生了根本性的變化。
3.重視培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
●繼續(xù)開展“我拜心中的名師為師“系列活動(dòng)。
通過人人選擇一位名師學(xué)習(xí)他們的`理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結(jié)提升等活動(dòng)，借鑒名師的教育技巧，揣摩名師的教學(xué)意圖，學(xué)習(xí)名師的教育智慧，提高個(gè)人的教學(xué)能力。具體做法有：1.人人拜師。人人選擇一位名師，學(xué)習(xí)名師的理論專著，熟悉名師的教學(xué)理念、風(fēng)格，根據(jù)自身實(shí)際制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.課堂觀摩。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺觀摩名師的優(yōu)質(zhì)課堂，做到先詳細(xì)記錄，再條塊整理、最后分塊點(diǎn)評。3.模仿上課。學(xué)習(xí)從模仿開展，我們要求各位老師每兩周要模仿名師一節(jié)課。課后自覺進(jìn)行對比式評課，尋找差距，有條件的可以對話交流，尋求名師的直接點(diǎn)撥。4.成果展示。每學(xué)期組織教師開展“學(xué)習(xí)名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報(bào)活動(dòng)，上交學(xué)習(xí)日志。本學(xué)期，多位老師做到了自覺學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，取得了良好的活動(dòng)效果。
●繼續(xù)開展“研課日志“活動(dòng)。
具體做法有：一、由研究中心公布研課課題，組織該學(xué)科所有教師參與第一次研課，主要任務(wù)是文本解讀和教學(xué)目標(biāo)制定，并抽簽決定第一次上課老師名單;二、三天后組織該學(xué)科全體本文來源： http://老師聽取上課老師的說課(重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖)，其余老師必須談出自己的見解;三、兩天后上課老師在聽取其他老師的意見后結(jié)合自己的實(shí)際組織試教;四、組織評課，同時(shí)抽簽決定第二次上課老師名單;五、對比評課，完善教學(xué)案例及反思。學(xué)期結(jié)束時(shí)開展最佳“日志”的評選活動(dòng)。本學(xué)期，我校絕多數(shù)年級(jí)、教師都按照這一模式開展了教學(xué)研究、展示活動(dòng)。
●做好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)。
本學(xué)期來，我們組織外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)多次。有的是大會(huì)交流，有的是上傳學(xué)習(xí)心得至學(xué)校網(wǎng)站，有的是開課展示，大大提高了教師外出培訓(xùn)的效能，今后我們將進(jìn)一步明確外出教師匯報(bào)細(xì)則，以便讓讓更多的教師受益。
●定期開展專題培訓(xùn)活動(dòng)
本學(xué)期來，我們先后組織教師三次進(jìn)行了諸如教學(xué)規(guī)范、高效課堂22條學(xué)習(xí)考學(xué)活動(dòng)，組織語文教師進(jìn)行了美文誦讀、英語教師口語比賽、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)考核，每周一個(gè)教研組優(yōu)質(zhì)錄像課觀摩，全體教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)等專題活動(dòng)。教師教學(xué)素養(yǎng)不斷提高，課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高。參加縣中年教師課堂比賽，冒國云老師喜獲一等獎(jiǎng)，參加縣班會(huì)課比賽花海霞老師獲得三等獎(jiǎng)，參加縣數(shù)學(xué)教師技能大賽我校朱林懂、花海霞、印長云三位老師獲得三等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)。參加縣青年教師書法比賽陳季霞老師獲得縣一等獎(jiǎng)。
三、精心籌劃組織學(xué)生活動(dòng)
1.興趣組活動(dòng)正常開展。
興趣組在史紅梅主任的直接安排和組織下，做到了計(jì)劃周全、開展正常。其中學(xué)校中心興趣組鼓號(hào)隊(duì)、文娛隊(duì)等都能堅(jiān)持訓(xùn)練，取得了較為滿意的效果。各班能根據(jù)本班實(shí)際情況，精選活動(dòng)內(nèi)容，每周五也能正常開展。極大地豐富了學(xué)生的課余生活，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，學(xué)生個(gè)性得以彰顯。參加縣小巧手比賽，我校有六位選手獲得了等級(jí)獎(jiǎng)。
2.快樂周周賽如期而至。
為了將興趣組活動(dòng)能深入有效開展下去，學(xué)校策劃組織了“快樂周周賽”，比賽內(nèi)容有踢毽子、跳繩、讀書小報(bào)設(shè)計(jì)等，為學(xué)生全面展示自己提供了平臺(tái)。
3.口算訓(xùn)練常抓不放。
結(jié)合縣局每學(xué)期一次的口算抽測，從這學(xué)期開始，學(xué)校加大了各班口算訓(xùn)練的監(jiān)管力度，保證每班每周至少一次的口算專題訓(xùn)練，同時(shí)加大了抽測的力度。在本學(xué)期的縣口算抽測中，我校共有22位學(xué)生獲得了等級(jí)獎(jiǎng)，較之去年有了質(zhì)的飛躍。
4.學(xué)生成長檔案袋建設(shè)。
為切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)評價(jià)觀念，為不同學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)，我們學(xué)校先后舉辦了不同形式的活動(dòng)，同時(shí)為了能更好發(fā)揮這些活動(dòng)的正面影響，我們在本學(xué)期推行了“學(xué)生成長檔案袋”，從各班期末結(jié)束學(xué)生的檔案袋整理中可以看出，學(xué)生非常在意平時(shí)的點(diǎn)滴成績，這也更堅(jiān)定了我們的信心：下學(xué)期，我們還要把這項(xiàng)活動(dòng)深入開展下去，以求得最大的功效。
四、在反思中籌劃來年工作。
縱觀這學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績，但也有一些工作做得不是非常滿意。
1.課堂研究缺少深度。
本學(xué)期來，我們雖然結(jié)合行政聽課、研課日志、學(xué)名師等活動(dòng)開展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。但還是缺少必要的高度，結(jié)合當(dāng)前高校課堂模式構(gòu)建，缺乏相應(yīng)的思考及操作模式。下學(xué)期我們一定要結(jié)合課堂教學(xué)、立足教研組、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式，積極打造利小教學(xué)特色。
2.課題研究不夠深入。
學(xué)校雖然擁有國家級(jí)、省級(jí)課題兩個(gè)，但課題研究沒有與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教科工作更多關(guān)注的是教師論文的撰寫。下學(xué)期教科室一定要在開學(xué)之初制定切實(shí)可行的科研計(jì)劃，在課題研究上、教師博客建設(shè)上、學(xué)生讀書活動(dòng)上有想法、有活動(dòng)。
3.特色建設(shè)缺少亮點(diǎn)。
學(xué)校雖然在這幾年一直在思考、建設(shè)墨香校園，前期也在文化布置、學(xué)生活動(dòng)中做了很多工作，教師的寫字長廊也在縣內(nèi)小有名氣，但缺少必要的高度，學(xué)生整體寫字水平仍然不高。下學(xué)期，我們將安排專門時(shí)間讓學(xué)生集中練字，組建學(xué)校書法中心組，開展書法課堂展示，進(jìn)一步營造墨香校園氛圍。
4.名師學(xué)習(xí)缺乏系列。
自從開展“我拜心中名師”活動(dòng)以來，我們很多老師收獲很大，但我們沒有把這個(gè)活動(dòng)做成系列，形成教研品牌，更多的是停留在自主發(fā)展的層面上，學(xué)校引導(dǎo)不夠、督促不嚴(yán)，下學(xué)期我們將重新制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人對照計(jì)劃學(xué)習(xí)，學(xué)校根據(jù)個(gè)人計(jì)劃開展相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)積極開展校級(jí)學(xué)名師展示活動(dòng)。
5.學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍亟待形成。
縱觀學(xué)校教師隊(duì)伍，我們擁有一支積極、向上、業(yè)務(wù)素質(zhì)不錯(cuò)的教師隊(duì)伍。同時(shí)也由于很多老師都已經(jīng)形成了一定的教學(xué)風(fēng)格，教師隊(duì)伍發(fā)展進(jìn)入“高原期”。針對這一現(xiàn)狀，我們唯有抓住教師的學(xué)習(xí)不放，抓住教師素質(zhì)的提升不放，教師隊(duì)伍建設(shè)才可以再上一個(gè)臺(tái)階。因此大力營造學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織顯得十分重要。下學(xué)期我們將開展教師集中讀書活動(dòng)、教師論壇活動(dòng)、專題沙龍活動(dòng)、邀請專家開展個(gè)人生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)。
6.個(gè)人分工仍需完善。
學(xué)校教學(xué)管理工作是學(xué)校管理工作的重中之重，明確分工、責(zé)任到人是我們順利開展工作的前提。這學(xué)期，我們在校長室的分工安排下，每個(gè)人都能根據(jù)個(gè)人職責(zé)開展工作，取得了令人滿意的成績。但更多的是停留在被動(dòng)應(yīng)付的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我們將在完成份內(nèi)工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，在思考中謀劃工作，在工作中反思得失，制定目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)提高教學(xué)管理的效果。
小結(jié)以往工作，我們體驗(yàn)了過程的艱辛、也感受過成功的喜悅;展望來年的工作，我們是壓力與機(jī)遇并存，憧憬與迷失互有，但我們不泄氣、不氣餒，因?yàn)槲覀兪冀K信奉：有努力就有回報(bào)。
第一學(xué)期工作總結(jié)14
本學(xué)期，我校以抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，完成了各級(jí)交辦的工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期所作的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供組織保障。
眾所周知，事業(yè)要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。班子得力，事業(yè)有利。任何一個(gè)單位能否加快發(fā)展、各項(xiàng)工作能否上新的臺(tái)階，關(guān)鍵看這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子是否有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和事業(yè)心，是否有著開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和發(fā)展思路，是否有著扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干的執(zhí)著精神。本學(xué)期以來，學(xué)校著重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，造就了一支精干高效、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。
同時(shí)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，突出實(shí)干、力促和諧，提升教育教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。學(xué)校的每一項(xiàng)重點(diǎn)工作都嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，責(zé)任到分管領(lǐng)導(dǎo)、到具體落實(shí)人，一級(jí)抓一級(jí)，狠抓工作執(zhí)行力。學(xué)校倡導(dǎo)“說了算、定了干、干就干好”、“說一件、辦一件、成一件，不說則已，說就兌現(xiàn)，不抓則已，抓就到底，不干則已，干就干好”的思想，從校委會(huì)到各個(gè)辦公室，再到一般老師，大家的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。安全、衛(wèi)生、節(jié)約型校園建設(shè)深入人心且漸入常態(tài)化。
二、以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校注重規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”、“有效課堂八條”及各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。
教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課教師，教務(wù)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，各學(xué)科組長帶領(lǐng)本學(xué)科認(rèn)真搞好研究，不斷完善和提高教學(xué)水平。嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，同時(shí)根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校教學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。
三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，提升中凝聚人心。
為提升校園環(huán)境，學(xué)校全體師生共同努力，清理了校園垃圾死角，清除了校內(nèi)各處雜草。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)樓內(nèi)衛(wèi)生清理保持工作，定期做好檢查反饋工作。各辦公室及教室每月一次公布檢查評比結(jié)果，并為成績好的班級(jí)發(fā)流動(dòng)紅旗，以資鼓勵(lì)。檢查小組平時(shí)做好一天三次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法公布，以引起大家的重視。此外在全校廣泛開展了“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng)，進(jìn)一步改善了學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園整體環(huán)境有了很大提高。校園變干凈了、變美了，學(xué)校師生的凝聚力也更強(qiáng)了。
四、20xx年工作打算
1、深化師資隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步制定適合學(xué)校的考核制度；培養(yǎng)一支觀念新、方法多、責(zé)任強(qiáng)、學(xué)識(shí)高的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。培養(yǎng)3--5名校級(jí)骨干教師，1--2名鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理。
傳統(tǒng)的德育管理存在重灌輸，輕引導(dǎo)；重主導(dǎo)，輕主體的現(xiàn)象。空洞的說教，生硬的條例，“管、卡、壓”式的'管理方法，使學(xué)生完全處在被動(dòng)的地位接受管束。學(xué)校德育工作高耗低效。下學(xué)期，學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性和主體作用，逐步形成學(xué)生自主管理的德育新模式。低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開的工作思路，突出學(xué)生的主體性發(fā)揮，突出“抓近、抓小、抓實(shí)”，使學(xué)生在生活上會(huì)自理，學(xué)習(xí)上會(huì)自主，行為上會(huì)自律，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、創(chuàng)建名師工作室。
為促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師示范帶動(dòng)作用。學(xué)校將成立名師工作室，旨在發(fā)揮名師的領(lǐng)銜作用、示范作用、激勵(lì)作用和凝聚作用。
4、建立大尹小學(xué)采擷園。
為了讓孩子們通過自己動(dòng)手種植，體會(huì)勞作的辛勤和收獲的喜悅，同時(shí)提升孩子的責(zé)任心、觀察能力及動(dòng)手能力，讓孩子們更加愛護(hù)植物、珍惜糧食，學(xué)校擬建立校園內(nèi)的采擷園。
第一學(xué)期工作總結(jié)15
教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢，是基于信息化技術(shù)革命所帶來的必然結(jié)果，落實(shí)好教育信息化工作將為學(xué)校教育改革發(fā)展注入巨大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理和運(yùn)用的“事半功倍”。我校根據(jù)學(xué)�；A(chǔ)和整體規(guī)劃，相應(yīng)制訂了《溫泉小學(xué)教育信息化年度工作計(jì)劃》，并明確提出了構(gòu)建數(shù)字化校園的總目標(biāo)，以信息化來全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
一、我校是一所村級(jí)小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生111名，6個(gè)教學(xué)班，10名教職工。
學(xué)校著力品牌辦學(xué)的方針，教師團(tuán)隊(duì)具有一定的專業(yè)素質(zhì)，營造具有文化底蘊(yùn)的村小。良好的教育氛圍，科學(xué)的管理機(jī)制，加上教委對學(xué)校硬件設(shè)施的投入，為學(xué)校全面實(shí)施數(shù)字化校園奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，學(xué)校的信息化工作取得了可喜的成效。
結(jié)合學(xué)校各方面建設(shè)工作現(xiàn)狀，對學(xué)校教育信息化工作作了全面自評總結(jié)。我們認(rèn)為，學(xué)校以建設(shè)信息化校園的總思路符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力；以“教育信息化工作推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主線，從科學(xué)管理、健全制度、加強(qiáng)師資校本培訓(xùn)、強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)為操作手段是有效的。
二、將信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，提高教學(xué)效益。
信息技術(shù)已經(jīng)深入學(xué)校每位老師的課堂教學(xué)中，“信息技術(shù)能有效地為課堂教學(xué)服務(wù)”的意識(shí)日益增強(qiáng)。每學(xué)期組織校級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，把信息技術(shù)運(yùn)用與學(xué)科整合作為研究的重要內(nèi)容之一，使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)教與學(xué)的有效方式，提高課堂教學(xué)效果。廣大教師也因此在教育教學(xué)方面獲得了長足進(jìn)步。
三、主要經(jīng)驗(yàn)與特色
1、領(lǐng)導(dǎo)重視 合理規(guī)劃
每學(xué)期認(rèn)真制定切實(shí)可行的信息技術(shù)與學(xué)科整合工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn)、研究主題、課堂教學(xué)整合等，為提高學(xué)校的信息化工作作出全面規(guī)劃。
2、加大投入 完善設(shè)施
在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校完成了現(xiàn)代化教育環(huán)境的構(gòu)建，設(shè)備運(yùn)行正常。教育、教學(xué)設(shè)備配置到位，現(xiàn)學(xué)校擁有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教室、等專用教室。
3、制度健全 扎實(shí)工作
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，使信息工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時(shí)學(xué)校還制定了信息工作人員的崗位職責(zé)，做到職責(zé)分明，落實(shí)到人。為了調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行信息化工作的積極性，取得了良好的效果。
4、教師培訓(xùn) 提高能力
近幾年來，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息
技術(shù)運(yùn)用意識(shí)的提高，掌握一定的信息技術(shù)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
5、實(shí)踐研究 提高效能
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討，充分運(yùn)用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)。各學(xué)科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開課的老師，100％都能熟練合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，從而有效地提高自己的學(xué)科教學(xué)水準(zhǔn)。
學(xué)校鼓勵(lì)教師參與課題的研究、撰寫相關(guān)的論文、制作課件，參與各級(jí)各類部門組織的評比。
通過教學(xué)活動(dòng)，教師們不但提高了信息技術(shù)運(yùn)用水平，促進(jìn)平時(shí)教學(xué)手段的更新，同時(shí)教科研水平也得到提高。
6、培養(yǎng)興趣 發(fā)展個(gè)性
信息化社會(huì)對學(xué)校的教育提出了新的課題，學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電腦室，利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚，制作Powewpoint水平有所提高，
7、數(shù)字文化 促進(jìn)管理
隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術(shù)的'廣泛運(yùn)用，學(xué)校在校園數(shù)字化建設(shè)上不斷進(jìn)行深化。
四、主要問題與對策
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)二期課改的深化，謀求社會(huì)、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問題二：如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正
成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。
對策：
學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動(dòng)，使學(xué)生更多地掌握未來社會(huì)生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問題三：學(xué)生家庭電腦配置率不高，一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對策：
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長信息化意識(shí)；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
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