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一幫一活動總結(jié)（通用24篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的一幫一活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
一幫一活動總結(jié) 1
為了提高自己的教學(xué)教學(xué)水平。今年在學(xué)校的安排下，我和何連宏老師結(jié)合成一幫一教學(xué)互幫互助小組，何老師是一個愛崗敬業(yè)、認真負責(zé)、充滿熱情的老師，從何教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識和新理論，而且也獲得到了不少教學(xué)成果。下面，我就這談?wù)劚救说男牡煤腕w會。
何老師在思想認識上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去；在聽課學(xué)習(xí)過程中就對學(xué)生的引導(dǎo)等問題得到了啟示。由于我數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗不是很充足，駕馭課堂的能力也不是很強。何老師知道這一點，多次到我的班上聽我的課。聽完課后，及時把我課堂上優(yōu)點、存在的問題都一一告訴我，讓我心中有數(shù)。讓我知道一節(jié)合格的課該怎么上，在上課之前應(yīng)該做些什么，上課時應(yīng)該做什么，課后又該如何反思。每一次我們之間的.聽課，何老師都會認真做好記錄，她這種嚴謹、認真、負責(zé)的精神經(jīng)常讓我感動不已。她讓我學(xué)到了以下幾點重要的教學(xué)經(jīng)驗：
一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識，又備能力。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
二、認真上課，體現(xiàn)以人為本�！稊�(shù)學(xué)課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功�！边@便要求，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、加強自學(xué)，不斷積累知識。由于我在教學(xué)方面經(jīng)驗少，在教學(xué)的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室?guī)讉�語文老師一起學(xué)習(xí)有關(guān)語文方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野；經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站，更多地進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在何老師的指點下，我收集了許多優(yōu)秀教案，說課稿等，在模仿、琢磨中提高自己的教學(xué)能力。
四、何老師對我的論文寫作、科研方面進行了細致的指導(dǎo)，讓我明白了教師不單單是教教，更重要的是育人；不光是通過聲音來教育，更重要的是言傳身教，重在情感的熏陶感染。使我明白了論文、科研方面的用詞的嚴謹性，在教學(xué)中又何嘗不是尼。這些的點點滴滴讓我感觸頗深，收益無窮。
總之，在何老師幫助下，我迅速成長，能夠更加獨立的處理教材、組織教學(xué)， 教學(xué)成績有很大的提高。通過互幫互學(xué)，教學(xué)相長，進一步提高了自己的教學(xué)能力，從而取得良好的教學(xué)效果，使我更加熱愛本職工作，更加認真的搞好教學(xué)工作，對學(xué)校的各項工作都盡了自己的一分力量。
一幫一活動總結(jié) 2
為了更好地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步落實學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作任務(wù)，
我系黨總支啟動了各班黨員“一幫一”互助活動。
此次活動是我系發(fā)動思想進步、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進步的一項結(jié)對幫扶活動。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進性和模范帶頭作用，以先進的思想感染后進同學(xué)，以端正的態(tài)度影響后進同學(xué)，以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進同學(xué)，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予其幫助，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自信、自強、自立的人生價值。
作為一名預(yù)備黨員，我主動參與了這次活動，我所幫扶的對象是自己班上的一位同學(xué)，同時也是我的好朋友—趙峻諫。在這活動中我從自我做起，力求在各方面都以身作則，切實起到表率和示范作用。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作，對班級進行嚴格，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。有愛心、耐心和責(zé)任心，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實
困難，并根據(jù)幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作。
首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對他的了解，我制定了如下的計劃:1。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮，在平時生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí)；2。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題；3。不定期地利用課余時間與其進行交流，旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上。
剛剛接觸這個活動時，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗。他告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。
填了申請表之后，我就真正開始了我的'“一幫一”活動。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我想了很久，想來想去，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上。
我首先是從上課開始，因為我覺得這是他最應(yīng)該先改變的。每當(dāng)我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課。他還是會接受的，在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了。每次他來了，我就覺得自己又成功了一點點，在課堂上也會提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的。至于生活上，利用可以時間多跟他經(jīng)常交流，一起來解決生活上所遇到的問題。
“一幫一”的活動可以說不僅幫助了我的同學(xué)，更是幫助了我，同時我也進一步思考自己，令我獲益良多。此外，我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己。
一幫一活動總結(jié) 3
本學(xué)期以來，我參加了黨員“一幫一”活動。在這次的活動中我收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
此次我?guī)椭膶ο笫怯⒄Zxx班的同學(xué)－李瑩，因為她和我隸屬系學(xué)生會文藝部的工作者，平時工作交流較多，對她的個性及生活的各個方面都比較了解，此次的“一幫一”活動還比較輕松。
在思想方面，加強對李瑩同學(xué)的思想政治教育，不斷提高其對黨的認識，樹立正確的思想觀，人生觀。其次，我會和李瑩定期抽時間討論最近國家，社會發(fā)生的一些重大事情，相互交流自己的想法，從中得到一些對自身有益的`經(jīng)驗或知識。
在生活方面，李瑩同學(xué)是個比較靦腆的女生，有時候還有點害羞。為此，我鼓勵她積極參加院，系舉辦的各類活動，逐漸地，李瑩的性格也有了很大的變化，她變得更加積極開朗了。這次系舉辦的英語風(fēng)采大賽也取得了“三等獎”的好成績，為此，我真的感到很高興，不論是于她還是于己，此次的幫助活動對我們都是很好的鍛煉機會。
在學(xué)習(xí)方面，我主要是幫助李瑩同學(xué)準備英語專業(yè)四級的考試。一周內(nèi)我們會抽時間一起去圖書館，針對其英語的弱點，我們會擬出一套方案，然后分階段有計劃地去實施，希望在明年的英語專業(yè)四級中她能取得較好的成績。
剛接觸這個活動的時候，我感覺很陌生，不知道該如何下手。我擔(dān)心自身能力有限，不能給李瑩同學(xué)帶來實質(zhì)性的幫助。但當(dāng)我和李瑩同學(xué)談心時，我才發(fā)現(xiàn)其實沒有我想象中的難，一方面，李瑩主動且愿意接受幫扶，愿意改變自己的不足，另一方面，我發(fā)現(xiàn)我自身的性格時能夠感染她的，這對我來說無疑是最大的鼓舞。
黨員“一幫一”活動給了我?guī)椭鷦e人的機會，同時也進一步使我提升了對自己的認識，令我獲益良多。同時我也在今后的生活中以更高的標準來要求自己，使自己的自身素質(zhì)得到全面提高。在今后的黨員“一幫一”活動中，我會更加嚴格要求自己，針對活動提出自己的看法和建議，使自己將黨員的身份作用發(fā)揮得更好，真正做到深入群眾，了解群眾，全心全意為人民服務(wù)。
一幫一活動總結(jié) 4
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與徐育麗老師共同探討，悉心教研，使我們二人所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標，明確教學(xué)目標。
徐老師已有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但是加入語文教學(xué)隊伍才剛剛一年。為了使這位新入伍的老兵教學(xué)適應(yīng)新時期語文教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《語文課程標準》進行了研讀，了解了此次語文課程改革的目的、掌握改革的重點、明確了各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的.基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。
二、扎實備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ�，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《語文課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功�！边@便要求，語文課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽說讀寫和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。
3、游戲活動，鞏固新知。
4、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。四、加強自學(xué)，不斷積累知識。
總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，力爭在今后的教學(xué)工作中對青年給予更多的幫扶，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，力爭取得更好的成績。
我相信有耕耘總會有收獲！
一幫一活動總結(jié) 5
本學(xué)期，相應(yīng)黨組織的的要求，我參加了黨員“一幫一”活動，通過了一個學(xué)期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人情況總結(jié)如下。
我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應(yīng)。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流；促進我們同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中的互幫互助精神；也加強了我們之間的集體榮譽感。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。
我?guī)椭膶ο笫青彴嗤瑢W(xué)張三。經(jīng)過我的觀察了解，他有好多問題。首先他對網(wǎng)絡(luò)游戲頗為癡迷，而且是本地學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，所以平時就不太注重對基礎(chǔ)課及其專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有好幾科都掛啦，最重要的是英語四級還沒有通過，他有一個愛好，那就是下象棋非常厲害，在大學(xué)前曾多次獲得校級、縣級乃至市級的青年象棋比賽大獎。他的象棋書有好多，差不多全是自學(xué)的。所以我感覺我能夠幫他不斷進步。
在了解這些基本情況之后，我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應(yīng)的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：
首先，由于他的自學(xué)象棋這么厲害，那么如果想學(xué)，專業(yè)課則不在話下，于是我決定每天上完課后就一起去圖書館學(xué)習(xí)，一起討論研究，從基礎(chǔ)開始，循序漸進，不斷提高他的學(xué)習(xí)能力。其次，為了解決他的英語四級問題，我們決定每天早上六點半起床，七點之前必到
學(xué)校小池塘背英語（特殊情況除外），其中最為難辦的就是他的網(wǎng)癮問題，因為一下子就戒除網(wǎng)癮根本就不可能，所以只能是盡量少玩，盡量多的提醒他，并讓他參加更多的集體活動，同時盡可能多的與其交流思想，給他講黨的有關(guān)知識，不斷提高他的'思想覺悟。雖然有時我的要求有些苛刻，但我們畢竟是好兄弟，他也知道這樣做是為他好，于是也都欣然接受啦�？粗稽c點的進步，我甚是高興。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，效果已經(jīng)相當(dāng)明顯，他的成績突飛猛進，不僅補考全都通過，而且期末也都合格（雖然成績不高）；而且屢考不過的英語四級也飄飄而過；網(wǎng)絡(luò)游戲玩的也越來越少，取而代之的是參加各種集體活動；看到他變得如此積極樂觀愛學(xué)習(xí)，我打心底里為他高興，而且為自己的努力有了成效而高興。
最后，通過在這個學(xué)期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用，被我?guī)椭耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改進。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負責(zé)任的態(tài)度和習(xí)慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫助同學(xué)，我在平時的學(xué)習(xí)中更加認真和努力，因為我希望自己能夠?qū)Ρ粠椭耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。
“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。
一幫一活動總結(jié) 6
為了貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、和諧相處、互幫互學(xué)、遵紀守法、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生命科學(xué)學(xué)院于20xx年11月16日12：40在八教低階二召開了黨員一幫一總結(jié)大會。召開此次會議，旨在分析總結(jié)本學(xué)期伊始開展的學(xué)生一幫一、入黨積極分子一對一活動的幫扶經(jīng)驗，讓大家能夠相互取長補短，從而讓今后的黨員一幫一活動進行得更加順利、圓滿。參加此次會議的有我院學(xué)生黨支部全體成員，及各班入黨積極分子。由楊潔萍同志主持此次會議。
此次會議在嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕。緊接著，大會進行第二項議程，由20xx級各班黨代表為本期黨員一幫一活動做總結(jié)。首先，20xx級1班的黨代表楊林同志談到：此次黨員一幫一活動中，他們主要做了三個方面的工作。第一，他們了解了新生的基本信息及政治面貌。接著，他們對新生們提出的各方面的疑惑做了解答，也從各個方面幫助新同學(xué)們。最后，他們鼓勵同學(xué)們積極向黨組織靠攏。同時，他也指出了此次活動中他們做的不足的地方，比如部分同志沒有積極參與此次活動中。
其后，20xx級2班的黨代表黃強同志給大家介紹了他們開展此次活動的方式。他們開始發(fā)現(xiàn)了新生們對大學(xué)生活的不適應(yīng)，于是他們憑著自己的大學(xué)生活經(jīng)驗去幫助大一的新同學(xué)們。他們還給大一新生們介紹了入黨的方法和如何寫入黨申請書等。20xx級3班的黨代表陳香同志也相繼對自己的工作做了全面的總結(jié)。她說：參加此次活動的同志們都很積極，這點是值得肯定的。希望在今后的日子里同志們再接再厲，做好自己的工作。
大會進行第三項議程，參加黨員一幫一活動的同志分享了此次活動的經(jīng)驗。20xx級2班的王菊瓊同志和20xx級1班的馬春麗同志先后給大家分享了自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗。她們表示很高興能夠參加此次活動，很高興能夠為師弟師妹們提供幫助。她們從生活、學(xué)習(xí)和思想上幫助新同學(xué)們，并鼓勵新同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，她們還談到，在與師弟師妹們相處的過程中發(fā)生了很多值得留戀的事情。
接下來大會進行第四項議程，大一新生代表分享了自己對此次活動的感受。其中，20xx級1班的鄧水蓮?fù)菊劦剑何液芨屑W(xué)院開展黨員一幫一活動，也很感激幫助我們的師兄師姐們。因為師兄師姐們給予我們的不僅僅是生活上的幫助，更是精神上的幫助。我認為此次活動很有意義。20xx級2班的徐俊同志也表示師兄師姐們給予他們的關(guān)心與幫助，對他們的.學(xué)習(xí)生活起了很大的作用。
大會進行最后一項議程，由學(xué)生黨支部書記曾杰同志為此次會議作總結(jié)。他談到：總體來說，參加此次活動的同志們表現(xiàn)都很出色，也都起到了黨員的模范作用。同時，他對同志們也提出了要求，他表示：希望同志們能夠總結(jié)此次活動中的優(yōu)點和不足，把今后的工作中能夠做得更好。
從同志們的講話中可以看此次黨員一幫一活動的效果是很明顯的，大家的工作也是被充分肯定的。此次會議，為黨員一幫一活動做了全方位的總結(jié)，相信大家會在今后的工作中做得更好。
13：40，會議在全體奏唱的《國際歌》中圓滿結(jié)束。
一幫一活動總結(jié) 7
自精準扶貧活動開展以來，我校開展了一對一結(jié)對幫扶活動，這一學(xué)期，我?guī)头隽税准魏劳瑢W(xué)。這一學(xué)期以來，學(xué)習(xí)上，對他們嚴格要求，生活上關(guān)心他們。這一學(xué)期以來，他們都在不同方面有所進步。
在去學(xué)生家中家訪中，我也收獲頗多。有時候在學(xué)校，了解的學(xué)生是不全面的，只有更多的和家長溝通，才能更加深入的了解孩子，同時也對家長宣講了教育精準扶貧的相關(guān)政策。目前一二年級學(xué)生，享受的惠民教育政策是“兩免一補”，免學(xué)費，免教科書費用，學(xué)生中午每天4元一餐，全年800元的營養(yǎng)改善計劃。以及精準扶貧戶的孩子在九年制學(xué)校住宿，享受小學(xué)一年1000元的貧困住宿生補助，初中時一年1250元一年的貧困住宿生補助。將來以后上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，高中大學(xué)都有相關(guān)的一定國家資助。給家長宣講這些教育政策，也是為了讓家長心里沒有關(guān)于孩子教育經(jīng)濟方面的壓力，同時也是了解國家精準教育扶貧的相關(guān)政策。
在家訪中，我也了解到孩子的在家中的一些情況。這對我后續(xù)的教學(xué)，也是十分有幫助的`。對于白嘉豪同學(xué)，他的爸爸媽媽在家里在學(xué)習(xí)方面對她輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上總體來說還不錯，在教學(xué)中，我要在方法上，對他多進行一些指導(dǎo)，多多提升他的基礎(chǔ)。在生活上對他有更多的關(guān)心。
扶貧，先扶智。最重要的是孩子自己努力學(xué)習(xí)，這樣將來才能真正的脫貧。
20xx年12月20日
一幫一活動總結(jié) 8
一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化取得了較好的效果，為了在今后的教學(xué)工作中對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化進行行之有效的措施，對本學(xué)期的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié):
一、聯(lián)本班實際對學(xué)困生進行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解了他們的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會了學(xué)習(xí)方法，作到了對他們熱心得幫助，對他們進行個別的輔導(dǎo)，給他們配了小老師，進行結(jié)對子幫扶，在課堂上對他們進行多提問，讓他們樹立了成功的喜悅，讓他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，樹立起了刻苦學(xué)習(xí)的信心，提高了學(xué)習(xí)成績。
二、在學(xué)習(xí)中對他們進行耐心輔導(dǎo)，對他們不歧視，不打擊，不挖苦，用愛心去精心呵護，在學(xué)生中樹立起他們好的形象，讓他們感到集體的溫暖，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性，提高了他們的各科學(xué)習(xí)成績。
三、后進生并不是先天的不足，而是后天的許多不良因素所造成的，只有讓他們克服了自身的缺點，就能成為一名成績較好的學(xué)生，才能真正的把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化落實到實處，才能將后進轉(zhuǎn)換成中游生。
四、在教學(xué)工作中，關(guān)心學(xué)生的身心健康，對后進生進行學(xué)習(xí)目的的教育，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)好各門功課并掌握他們的學(xué)習(xí)成績情況，培養(yǎng)了他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一幫一活動總結(jié) 9
為保證每一位孤兒學(xué)生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的學(xué)校生活，保證切實解決好孤兒問題。本著將資助和愛心給最需要的學(xué)生的原則，時刻不忘“用愛心傾注，從細微著手”的宗旨，踏踏實實地開展了關(guān)愛孤兒學(xué)生活動，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
首先，我們建立了學(xué)生檔案。在檔案里我們?nèi)鐚嵱涊d了學(xué)生的家庭背景，個人情況。我們基本做到將每一個學(xué)生的情況都詳細了解。了解學(xué)生的情況，我們是從他們開學(xué)的時候就進行。在他們新生報到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入的調(diào)查，努力的將每一個孤兒的情況了解清楚。在開學(xué)以后，我們又在平時的'學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他們的生活和心理問題，時刻注意他們的動態(tài)。
其次，在做到了解之后，我們對他們通過各個渠道從經(jīng)濟上對他們進行資助。
最后，在物資上的資助是不夠的，我們還在平時的生活和學(xué)習(xí)上給予他們更多的關(guān)心。定期或不定期的找那些同學(xué)了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關(guān)心他們。我們還通過心理沙龍和一幫一方案，為那些心中有疑惑的同學(xué)解惑開導(dǎo)。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他們。經(jīng)濟資助有價情無價，孤兒學(xué)生工作需要我們用愛心傾注，從細微著手！
一幫一活動總結(jié) 10
幫扶工作，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進教育均衡發(fā)展的重要舉措。本學(xué)期，學(xué)校開展了“學(xué)生幫扶”活動，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為學(xué)生，我深感幫扶他人的重要性，也積極參與其中，體驗到了許多有價值的經(jīng)歷和感悟。
在幫扶過程中，我深刻地感受到了團隊合作的.重要性。我們幫扶小組成員分工明確，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，幫助有需要的學(xué)生。我負責(zé)與幫扶對象進行學(xué)習(xí)上的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)難題，讓他們更好地掌握知識。在這個過程中，我學(xué)會了如何耐心地傾聽，如何用通俗易懂的語言解釋復(fù)雜的概念，也學(xué)會了如何與他人協(xié)作，共同解決問題。
幫扶活動也讓我學(xué)會了如何更好地與人溝通。在與幫扶對象交流時，我不僅要表達自己的觀點，還要理解他們的需求，以便為他們提供最合適的幫助。在這個過程中，我學(xué)會了如何用積極的態(tài)度去面對困難，如何用鼓勵的話語激發(fā)他們的自信心。
通過幫扶活動，我更加深入地了解了學(xué)生的需求，也學(xué)會了如何為他們提供有效的幫助。我明白了，作為學(xué)生，我們的責(zé)任不僅是學(xué)習(xí)知識，還要關(guān)注身邊的人，幫助他們成長。這種體驗讓我更加珍視自己的成長，也讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，幫扶活動讓我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還學(xué)會了如何與人合作、溝通，更加深入地了解了學(xué)生需求。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為他人提供幫助，讓自己更加成熟和自信。
一幫一活動總結(jié) 11
5月22日，內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山口鎮(zhèn)李井小學(xué)一對一結(jié)對幫扶小組幫扶成員楊景校長、幫扶黨員宋新茹老師和責(zé)任教師劉華老師一同前往六年級建檔立卡學(xué)生朱冠宇的家中進行走訪和慰問，為孩子送去春日的關(guān)懷與溫暖，以"公益+扶貧"的模式助力教育脫貧。
盡管不是第一次進行這種形式的`家訪，走訪前幫扶小組成員還是詳細地了解孩子該學(xué)期以來的表現(xiàn)以及家庭狀況，并自費購買了牛奶、文具等愛心物資。
走進朱冠宇同學(xué)的家中，還是那個不到十五平米的小屋子，一家七口就居住在這里。朱冠宇的父親癱瘓，母親患有精神疾病，在奶奶體弱多病，無穩(wěn)定收入，家庭情況十分貧困。朱冠宇從小無人照顧，只能寄居在舅舅家，舅舅自己還有兩個孩子，靠打零工為生，生活面臨窘境。
幫扶小組成員與家長親切溝通，介紹教育扶貧資助政策，傳達學(xué)校建檔立卡學(xué)生資助措施并詳細地反映孩子六年級下學(xué)期在校學(xué)習(xí)情況。學(xué)生和家長通過幫扶小組表達了對黨和國家政策的感謝，對學(xué)校政策和老師幫助的感謝，并表示會全力支持學(xué)校的幫扶工作。與此同時，幫扶小組成員就朱冠宇同學(xué)進入六年級 以來學(xué)習(xí)和思想上的困惑進行了一對一輔導(dǎo)，鼓勵他樹立信心，確立目標，利用好最后兩個多月的時間，為取得理想的考試成績而努力學(xué)習(xí)。
一幫一活動總結(jié) 12
對于一年級的小朋友來說，進入一個全新的環(huán)境是很大的挑戰(zhàn)。如何讓他們盡快融入校園生活，遵守校園行為規(guī)范，開心快樂地度過每一天？為此，華星小學(xué)在開學(xué)初就組織開展了“大手拉小手，成長一起走”結(jié)對幫扶活動。
為了讓活動扎實開展，有效落實，9月15日上午8:00，華星小學(xué)全校師生齊集操場，成功舉行“大手拉小手，成長一起走”結(jié)對幫扶活動啟動儀式。六年級的大哥哥、大姐姐們拉著一年級小弟弟、小妹妹們迎著朝陽，面帶微笑，一起走到國旗臺前，站得筆直端正，等待這激動人心的時刻。
在結(jié)對幫扶活動啟動儀式上，三個六年級班級與三個一年級結(jié)成手拉手班級。六年級學(xué)生和一年級學(xué)生的.手一直緊緊相握，傳遞著愛與溫暖。六年級學(xué)生代表劉柯怡手拉一位一年級小弟弟走上主席臺，向全體師生表態(tài)：用我們的愛心，用我們的耐心，用我們的恒心去幫助他們，使他們感受到學(xué)校有一群群親如一家的大哥哥、大姐姐，讓我們一起健康快樂地成長！最后，她還帶領(lǐng)全體六年級學(xué)生一同喊出：“大手緊握小手，團結(jié)一心向前走！”的口號，洪亮的口號聲久久回蕩在校園上空。
“大手拉小手，成長一起走”結(jié)對幫扶活動讓校園呈現(xiàn)出其樂融融的氛圍，一年級新生們與哥哥姐姐心手相牽，感受到了親如兄弟姐妹般的濃濃關(guān)愛，身心得到放松，邁出了小學(xué)階段的第一步。同時，這一活動的成功開展，保證校園文明規(guī)范在起始年級就得到很好的執(zhí)行，使養(yǎng)成教育輕松高效地植入學(xué)生心中。
一幫一活動總結(jié) 13
本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“結(jié)對幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、本年度的工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的.原則，通過加強學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二、本年度重點工作。
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，為幫扶教師上研討課、公開課和示范課；年輕教師上匯報課。
4、師徒對子結(jié)合實際情況開展教育教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。
三、具體措施
1．以課堂為主陣地
�。�1）骨干教師課堂展示。
骨干教師要進行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實施情況。
�。�2） 師徒結(jié)對匯報課
為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結(jié)對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課（同一內(nèi)容），徒弟聽課、評課、反思。
2、狠抓教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究。
骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。（幫扶對象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升）
一幫一活動總結(jié) 14
上半年以來，市婦女兒童活動中心在開展結(jié)對扶工作中，與殷都區(qū)南士旺村結(jié)成對子，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對扶工作，取得顯著成效�，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：
一、提高認識，切實加強對結(jié)對扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
加強文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的'重要措施和有效組織形式。中心高度重視，成立以徐江紅主任為組長的駐村扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確辦公室主抓此項工作，分工具體，職責(zé)明確。
二、制定計劃，落實扶措施
制定切實可行的結(jié)對扶計劃，理出扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項扶活動。積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，購買乒乓球等體育用品，豐富群眾的精神文化生活，為新興社區(qū)免費提供活動場所，開展家庭教育講座。
三、精心組織，堅持做好精神文明扶
在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予助，更從思想上進行扶，助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。
今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。
一幫一活動總結(jié) 15
近日，江油市太平鎮(zhèn)學(xué)校一行五人在學(xué)校黨總支書記、校長的帶領(lǐng)下到布拖縣老吉小學(xué)開展結(jié)對幫扶活動。
活動內(nèi)容主要根據(jù)布拖縣老吉小學(xué)管理及教學(xué)需要安排，分別開展了學(xué)校管理交流、德育教育講座、高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討、學(xué)前教育課堂示范及學(xué)前教育教師培訓(xùn)等內(nèi)容。
課堂上，老師精心創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題中心，開展問題探究，啟發(fā)學(xué)生尋找典型事例，抓事物特點，并針對重點句進行各種形式的品讀，品味語言描寫的特色，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟。各項活動內(nèi)容充實、有趣，符合實際，具有教育意義，得到了布拖縣老吉小學(xué)全體行政及近40名參與教師的.一致好評，取得了預(yù)期的教學(xué)目標和效果。
活動后雙方對后續(xù)結(jié)對幫扶工作進行了詳細的討論和安排。
一是繼續(xù)加強教師間的交流和溝通，通過網(wǎng)絡(luò)平臺互通有無，優(yōu)質(zhì)分享，共同提高；
二是加強學(xué)生間的手拉手結(jié)對活動，促進兩校學(xué)生之間的聯(lián)系和交流，共同成長；
三是太平鎮(zhèn)學(xué)校為老吉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師提供學(xué)習(xí)提高平臺，布拖縣老吉小學(xué)有計劃的安排學(xué)校行政及教師到太平鎮(zhèn)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗和做法。
活動最后，江油市太平鎮(zhèn)學(xué)校校長代表學(xué)校向布拖縣老吉小學(xué)師生捐贈了一批文體用品及生活物資，為布拖縣老吉小學(xué)的師生們生活、學(xué)習(xí)提供強有力的支持。
一幫一活動總結(jié) 16
為進一步做好少年兒童教育工作，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學(xué)生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)本班學(xué)生實際，我選擇了幫扶對象為陳啟涵同學(xué)。該生的父母在家經(jīng)營一家飯店，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習(xí)慣。 根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶。
首先在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長問題，教會家長科學(xué)的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的'父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。
再次在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等。陳啟涵同學(xué)是個頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實施幫扶以來，陳啟涵同學(xué)有了較大的改變，他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學(xué)小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳海博同學(xué)，幫助更多的同學(xué)!
一幫一活動總結(jié) 17
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，進一步促進城鄉(xiāng)精神文明融合發(fā)展，近日，鶴壁市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)文明辦組織志愿者到淇濱區(qū)上峪鄉(xiāng)開展“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動。
示范區(qū)文明辦工作人員首先到上峪鄉(xiāng)便民服務(wù)大廳、志愿服務(wù)站、新時代文明實踐所等地，實地查看室內(nèi)外環(huán)境、工作制度上墻、服務(wù)人員禮儀規(guī)范等情況，并就如何高標準、規(guī)范化打造新時代文明實踐功能室、服務(wù)大廳交流經(jīng)驗做法，持續(xù)完善提升基層陣地的文化功能和服務(wù)功能。
同時，示范區(qū)志愿者到上峪鄉(xiāng)紙坊村開展黨的二十大精神進基層宣講活動，宣講員張麗娟從歷史定位和重大意義、基本框架和主要內(nèi)容、重大理論創(chuàng)新及學(xué)習(xí)貫徹落實三個方面對黨的`二十大報告進行解讀和闡釋，并重點圍繞全面推進鄉(xiāng)村振興、推動農(nóng)村精神文明建設(shè)進行深入宣講，讓基層干部群眾更好地理解和領(lǐng)會黨的政策，聆聽到黨的“好聲音”。
宣講結(jié)束后，志愿者走訪慰問了村內(nèi)困難群眾和老黨員，關(guān)切詢問他們的身體狀況和生活情況，并為他們送上油、奶、面包禮盒等慰問品，讓群眾實實在在感受到黨和政府的關(guān)心關(guān)愛。
下一步，鶴壁市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)將把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，充分發(fā)揮文明單位示范引領(lǐng)作用，加強與結(jié)對幫創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通聯(lián)系，聚焦城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建提質(zhì)共融，推動城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，確保幫創(chuàng)工作落到實處、取得實效，為推進鄉(xiāng)村振興、助力全國文明城市創(chuàng)建貢獻力量。
一幫一活動總結(jié) 18
暖陽紅花開，二小送教來。為了深入貫徹落實縣教科體局結(jié)對幫扶的精神，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮我縣骨干教師隊伍的引領(lǐng)和輔射作用，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距。5月12日，甘泉縣第二小學(xué)教務(wù)主任一行6人深入到下寺灣中心小學(xué)、下寺灣第二幼兒園開展送教活動。
此次活動涉及一、三、五年級語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，內(nèi)容全面，形式多樣。上課的教師精心準備，課堂各有千秋；聽課的教師仔細聆聽，認真記錄。上課結(jié)束后，三校教師共同進行教學(xué)研討。圍繞如何說課、作業(yè)設(shè)計策略等幾個方面，做了詳細講解和專業(yè)引領(lǐng)。任黎明校長表示，所有的感動與驚喜匯成三句話:
第一是歡迎兄弟學(xué)校的到來，
第二是感謝第二小學(xué)的'領(lǐng)導(dǎo)和上課教師為此項活動的辛勤付出，
第三是期待以后能有更多機會來下寺灣中心小學(xué)指導(dǎo)工作。頒發(fā)師徒結(jié)對幫扶聘書。
教而研則深，研而作則專。本次“結(jié)對幫扶”送教活動，有效搭建了城鄉(xiāng)學(xué)校教育聯(lián)系的橋梁，實現(xiàn)了城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)之間教育資源的互補，增進了城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)與交流，推動了學(xué)校之間的教育發(fā)展，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高，更主要的是為農(nóng)村的孩子送去了一縷清新的風(fēng)。
一幫一活動總結(jié) 19
一、工作開展情況
一)積極參與學(xué)校組織的各項活動
1、認真參與學(xué)校組織的各項活動，如校內(nèi)外的各項活動，校內(nèi)的演講比賽。
2、認真參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項活動，如師生書畫展、第五屆科技創(chuàng)新大賽、科技活動周、科技活動月等。
3、積極參加學(xué)校組織的科技創(chuàng)新大賽和科技活動周等，并獲得二等獎。
二)認真學(xué)習(xí)教育理論，及時更新教育理念。
我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，不斷深入鉆研新課程，改進教育教學(xué)方法。
一)在工作中，我注重以人為本，注重為師生服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻自己的一分力量。
二)在學(xué)校的各項活動中，我都積極投入，在學(xué)校的各項活動中，在縣教研室的各項科技活動中，均能積極參與，并取得優(yōu)異的成績。
二、存在的不足
一)教育教學(xué)能力和水平不高，不能滿足于現(xiàn)有的.教學(xué)實際，所以在工作和學(xué)習(xí)中有時會感到力不從心。
二)對學(xué)校的各項管理制度的認識不深入，不能積極主動地參與到各項工作中去，所以有些工作思考不全面，對于一些事情的處理也不太合理，對于問題的解決方法不多。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正自身缺點，虛心請教，認真做好自己的本職工作以及學(xué)校其他工作。
三)工作方法和學(xué)習(xí)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這有待于在以后的工作中加以改進。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
一幫一活動總結(jié) 20
本學(xué)期，學(xué)校安排安全辦主任王小華老師做我的幫扶老師，在這一學(xué)期的交流接觸中，我感觸頗深。
我很有幸和王小華主任結(jié)為師徒，無論是從理論專業(yè)還是體育實踐課，他都具有很高的素養(yǎng)，對我指導(dǎo)很到位，使我很佩服。
王主任經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學(xué)生的同時提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應(yīng)該有的'事業(yè)心和愛心，是作為一名教育工作者應(yīng)該具備的。
在教學(xué)上，他能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，及時了解我的教育教學(xué)動態(tài)，教導(dǎo)我要認真開展好日常工作，抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。為了指導(dǎo)好我的教學(xué)，他也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和我一起探討教學(xué)中的疑惑，對于我在教學(xué)上還認識不深的問題，他給予耐心的講解、分析。同時也征求我的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。
在生活上，王主任對我噓寒問暖，非常熱情，關(guān)注我生活的點點滴滴，有一次身體不舒服，他及時和我交流，關(guān)心我身體情況，問是否要請假調(diào)課，使我感覺到非常溫暖。
在思想上，王主任積極關(guān)注我的思想動態(tài)，為我排憂解難，讓我從一名大學(xué)畢業(yè)生順利過渡到一名人民教師當(dāng)中來。
感謝王主任對我毫無保留的指導(dǎo)，使我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的年輕教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶我的過程中，使我不斷完善自己，取人之長，補己之短，也使我們新老教師共同得到了提高。
一幫一活動總結(jié) 21
為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加大工作力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，結(jié)合中共縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《縣農(nóng)房重建結(jié)對幫扶困難群眾工作實施方案》的通知活動安排，我局積極開展結(jié)對幫扶活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全幫扶機制
開展結(jié)對幫扶活動，是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是黨員先進性建設(shè)的具體表現(xiàn)，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動社會各方面力量，送溫暖，獻愛心，建立文明和諧的'人際關(guān)系，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展�？h檔案局把這項工作當(dāng)做一項“民心工程”來抓，切實擺上了重要的議事日程，結(jié)合實際對結(jié)對幫扶活動進行了全面地布置和安排，保障了結(jié)對幫扶活動有序開展、有力推進、有效落實。
二、詳細調(diào)查摸底，及時了解群眾所需
開展幫扶活動時，主動與安靖鄉(xiāng)政府交流，聽取鄉(xiāng)政府意見和建議，做到有的放矢，幫助真正有困難的群眾。同時，為了困難重建戶得到實實在在的幫扶，我們與聯(lián)系戶積極溝通，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點，理清思路，將力量用到需要的地方，為困難群眾辦實事、解難事、做好事，確保困難群眾按時搬遷新居，樂享災(zāi)后重建新成果。
三、突出工作重點，注重工作實效
開展結(jié)對幫扶活動，既使廣大黨員進一步密切了黨群干群關(guān)系，也引導(dǎo)了廣大黨員干部進一步樹立為人民服務(wù)的工作理念。我們多次積極深入安靖鄉(xiāng)楠壩村楠壩組韓明清家和中街組何銳家了解重建情況，及時幫助解決存在困難，確保受災(zāi)群眾按時搬遷。
一幫一活動總結(jié) 22
本學(xué)期我有幸與張老師結(jié)對，我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間雖然不算長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。
一是張老師年輕，充滿活力，教育教學(xué)理念比較新，在教學(xué)上敢于突破，勇于嘗試。
二是張老師勤奮、刻苦鉆研、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。
三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，
四是對認識《新課標》有新感受，突出“語文味”教學(xué)。
教學(xué)中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)會上都成為學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，我們教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的`空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
開展結(jié)對幫扶活動是一項提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一，在結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)常一起研讀教材，探討教學(xué)方法和有效的切入點，研究每單元的重難點以及突破重難點的方式方法。經(jīng)�；ヂ犝n，互評課，談?wù)摻虒W(xué)后記，總結(jié)一節(jié)課的得與失。讓我深深體會到我是這次活動中的真正受益者，在今后的教學(xué)中，我要不斷地努力進取，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在教育教學(xué)中達到游刃有余的程度。同時，我倆將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我倆達到互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的。
一幫一活動總結(jié) 23
為適應(yīng)新時代城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新趨勢，不斷縮小城鄉(xiāng)居民在精神文化生活方面的差距，進一步深化農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進城鄉(xiāng)精神文明融合發(fā)展，更好助力全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，根據(jù)縣文明委安排部署,6月1日，方城縣人社局開展文明單位“四送一助力”結(jié)對幫扶活動推進會。局屬各單位負責(zé)人參加會議。
會議集中學(xué)習(xí)了《關(guān)于印發(fā)方城縣人力資源和社會保障局開展文明單位“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動方案的通知》等文件，會議指出，“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，以局屬各單位為主體，每兩個單位結(jié)對幫創(chuàng)一個行政村，依托新時代文明實踐所（站），通過志愿服務(wù)、宣傳教育、專項培訓(xùn)、物資捐助、提供保障等方式，開展以“送政策、送文化、送健康、送溫暖和助力鄉(xiāng)村振興”為主要內(nèi)容的“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動。
會議要求，一是要壓實責(zé)任，統(tǒng)籌謀劃。各結(jié)對幫創(chuàng)單位要把“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動作為助力鄉(xiāng)村振興的`有效載體，明確工作任務(wù)、細化工作方案、壓實工作責(zé)任，主動擔(dān)當(dāng)作為，主動與被幫創(chuàng)村簽訂結(jié)對幫創(chuàng)協(xié)議書。二是要廣泛宣傳，務(wù)求實效。各結(jié)對幫創(chuàng)單位要綜合運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，及時總結(jié)推廣創(chuàng)新做法和鮮活經(jīng)驗，生動反映活動進展情況。要堅持求實求效，避免“形象工程”，通過接地氣順民意暖人心的具體舉措，確保幫創(chuàng)工作務(wù)實、幫創(chuàng)過程扎實、幫創(chuàng)結(jié)果真實，以城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展豐碩成果迎接黨的二十大勝利召開。三是要常態(tài)長效，制度保障。各結(jié)對幫創(chuàng)單位要把開展“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動作為助力鄉(xiāng)村振興的長久之策，持續(xù)開展、形成聲勢、打造品牌，及時總結(jié)對幫創(chuàng)工作進展情況，積極推送經(jīng)驗做法、推薦先進典型。
一幫一活動總結(jié) 24
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動，我也幫扶了一個學(xué)生，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
語文教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此我在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的.語言；切忌向家長及班主任告狀。自信心不強我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄�。公平對待每一個學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容
二、因材施教，對癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。
三、爭取差生家長的配合：
沒有家長的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)。這對差生成績的提高有很大的作用
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