護理畢業(yè)實習總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的護理畢業(yè)實習總結(jié) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 1
本人經(jīng)過半年多的護理工作實習，在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習“三個代表”重要思想，學習貫徹十六大精神，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，經(jīng)過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的'合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。
在實習過程當中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自我，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教教師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自我的業(yè)務知識，經(jīng)過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
經(jīng)過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 2
臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護理臨床實習效果關(guān)鍵在于臨床教學的組織和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環(huán)節(jié)的管理，護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法
1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結(jié)合實習大綱要求制定詳細的實習（進修）帶教工作規(guī)定、實習帶教計劃、實習輪轉(zhuǎn)表及實習生業(yè)務講座安排。
2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習（進修）生安全紀律責任書，有違紀者，按規(guī)定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統(tǒng)一組織對實習（進修）生進行為期3天的院級崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風、護士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動紀律等；培訓結(jié)束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內(nèi)容包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、�？铺攸c等。
4、院級由全院護士長擔任教學組成員；科室指定經(jīng)驗豐富、責任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達能力及交流溝通能力的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。
5、護理部每月組織業(yè)務講課1次，內(nèi)容為�？谱o理知識，要求實習（進修）生認真做好學習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。
6、護理部不定期檢查學生的`實習情況，同時檢查帶教計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質(zhì)量，防止差錯出現(xiàn)。
7、實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習學生的意見，雙向反饋，并在實習結(jié)束時發(fā)放“帶教工作評價表”，要求實習（進修）生認真填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質(zhì)量。
8、實習結(jié)束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學手冊；同時護理部進行護理基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實習鑒定。
臨床教學質(zhì)量的高低與嚴格的教學管理有直接的關(guān)系，只有通過我們規(guī)范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結(jié)合；才使臨床實習教學質(zhì)量得以保證，同時也促進了我院護理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 3
實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。
1.要樹立“以人為本”的人性化服務理念
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來�？傊�，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
2.要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的'工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生。
3.要做到“四勤”
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會去學習的實踐知識�！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。
�、僬J真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。
�、谟^察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。
③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你。
總之，實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 4
xx年年7月18日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年的實習醫(yī)院----北京航天中心醫(yī)院，因為是在故鄉(xiāng)北京，所以感覺既熟悉又親切。
懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學校的老師和護理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的.期望。
接下來的一個星期，是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：
一、醫(yī)院概況簡介。
二、學生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、治安管理的一般常識。
四、醫(yī)德醫(yī)風教育。
五、醫(yī)療文書的書寫。
六、有關(guān)護理知識的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿�。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的認識，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務人員尊敬。
在航天中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 5
轉(zhuǎn)眼，一個月的外科實習生涯已告一段落，雖然這段實習有點累，有點苦，可是還是挺讓人開心的。交接班查房、換藥、測生命體征、靜脈輸液、肌注、測血糖、跟隨帶教教師觀察各種護理操作。每一天的生活在這樣重復的忙碌中度過，在肝膽外科，早上七點半就查房，之后換藥，當然，在外科最苦的是護理術(shù)后病人。
在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，教師的關(guān)心和教導，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而歡樂。外科醫(yī)生大多都是性情中人，平時再好，一旦做錯事他們批評起人來不給你留一點面子，完了之后又好像什么事也沒發(fā)生過一樣。醫(yī)生做手術(shù)時壓力很大，異常是手術(shù)不順利的時候，所以我們能做的僅僅是盡量不要犯錯。否則的話真實欲哭無淚僅有挨罵了。我的帶教教師人很好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解都是年輕人溝通起來很容易，在肝膽外科我學到了很多，像更換膽汁引流袋和尿道引流袋，其實他們的操作步驟差不多。這段外科的實習經(jīng)歷，我深深體會到了有些病人的不講理，可是也有讓我很欣慰的是大多數(shù)病人及家屬都是通情達理的.，他們很理解我們的辛苦和不易。其中的復雜滋味也許僅有經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味都挺值得回味的，當然更重要的是學到了好多書本上學不到的東西。
在肝膽外科，的特點就是病人流動快，這也意味著我們的文字工作量大大增加，累的到寢室倒頭就睡，這就是外科的味道如同五味瓶，而每個在外科實習的同學的五味瓶資料也不盡相同，或偏酸，或偏辣，或偏甜，可是有一點是相同的，無論是什么滋味，都是值得我一生回味的滋味，屬于外科，屬于我自我的味道。
這一個月，是適應的過程，很多不足之處需要改善，這是實習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，可是我能克服，這只是實習之初，今后還需要不斷的摸索，同時必須對自我有所要求，才會有收獲。我想接下來的挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我必須要好好把握這個機遇。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 6
時光飛逝，實習結(jié)束，大學畢業(yè)指日可待。實習10個月，我想我已經(jīng)從一個懵懂的大學生走向了社會，進入了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護士。我在學校學護理的時候，就知道理論知識的重要性，認真對待每一門課程，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但為了自己的努力支持，我還是在醫(yī)院寫下了自己的自我評價。
在這個日益激烈的社會競爭中，我充分認識到做一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。
我還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院。帶著一種猶豫和緊張的感覺，我開始了為期10個月的臨床護理實踐。但是當我接觸到患者的時候，發(fā)現(xiàn)臨床護理和書本還是有差距的。我不僅有扎實的理論，熟練的操作，還有愛傷害的觀點等等。在工作中不斷總結(jié)自己在操作過程中所學的知識，讓現(xiàn)在的實踐能夠彌補過去理論的不足。在學習上，我嚴格要求自己。帶著對目標的強烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的知識，我努力學習，努力學習，有正確的態(tài)度，有明確的目標�；菊莆樟艘恍⿲I(yè)知識和技能，理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習，我們還注重各方面知識的拓展，廣泛涉獵其他學科的知識，從而提高自己的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會到，臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是就業(yè)前最好的鍛煉。所以我們倍加珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜和老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進病房的時候，總覺得很茫然�？粗崆斑M入臨床實習的同學，我不禁贊嘆。什么時候可以這樣？當時的護理工作還處于一種陌生的狀態(tài)，在這樣一個新的環(huán)境下，我能做什么還沒有形成概念。
好在老師介紹了病房環(huán)境，班次和每班的工作，工作的自我保護，當然還有最重要的責任感和謹慎精神。
回想在醫(yī)院實習的第一天也是我實習的第一站，供應室。對我來說，我們這里的實習是兩個星期，但是因為是實習的第一個部門，所以充滿了好奇和期待。第一次進供應室，雖然表面可以理所當然的當做供應東西。但不止如此�？吹侥切┬聶C器，高壓滅菌器，它們看起來還是那么新鮮。不敢隨便碰，怕不小心按錯了開關(guān)就壞了，價值幾萬。不知從何說起。我什么都不知道。我想，這個實習適合我嗎？我能做到嗎？當我猶豫不決的時候，我心里的某個地方傳來了一絲安慰“偉人只是從零開始，相信自己，堅定地走下去”。最后，在老師的指導下，熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務，基本可以幫助患者解決相關(guān)問題。我不需要事事都去請教和麻煩老師，因為我也知道老師有自己的.事情要做，有自己的任務要完成。漸漸的，我基本上可以獨立解決窗口里的很多問題了。每次幫病人解決問題后，心里真的很開心，很舒服。我不知道從哪里說起那種感覺，但我知道，他們嘴角微微的笑，是對我工作的認可和肯定。希望這個笑容一直笑下去，會更甜更美。隨著時間的積累，自然我也在部門中發(fā)揮作用“重要角色”作為這個大家庭的一員，我真的很感謝老師們不斷的教導和關(guān)心，真的希望能一直和你們相處下去。
老師有豐富的臨床教學經(jīng)驗，使我很快適應了護理工作和醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習打下了良好的基礎(chǔ)。
護士的工作室很重，很亂。雖然進診所前有感覺，但真正進病房后感覺很深。確實，護士的工作很零碎，可以說很低。我們用自己的腳一遍又一遍地測量病房的距離；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院離不開護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境也離不開護士。這項瑣碎的工作有一個完整的系統(tǒng)�？梢哉f麻雀小而全。
既然選擇了護理職業(yè)，我就有一個座右銘:把有限的生命奉獻給無限的護理工作。在以后的工作中我會越來越努力的學習，提高自己的專業(yè)能力。這是我過去十個月實習的經(jīng)歷，也算是實習階段的第一收獲:學會適應，在內(nèi)心環(huán)境中成長！
在今后的工作中，我會更加努力地提高自己的理論知識和操作技能，以便更好地為患者服務。努力成為一名優(yōu)秀的護士，無愧于白衣天使的光榮稱號！
護理畢業(yè)實習總結(jié) 7
一、實習背景
作為護理專業(yè)的學生，我深知臨床實習是理論知識與實踐技能相結(jié)合的重要階段。在過去的幾個月里，我有幸在某醫(yī)院進行了為期xxxx個月的護理畢業(yè)實習。這次實習不僅讓我深入了解了護理工作的實際操作，還讓我更加明確了自己的職業(yè)方向。
二、實習內(nèi)容
理論知識應用：在實習期間，我充分利用所學的理論知識，為患者提供了基礎(chǔ)護理、病情觀察、藥物治療等護理服務。通過實際操作，我更加深入地理解了護理工作的內(nèi)涵和重要性。
技能操作提升：在帶教老師的指導下，我逐漸掌握了各種護理技能，如靜脈輸液、肌肉注射、導尿等。同時，我也學會了如何正確使用各種護理設(shè)備和儀器，提高了自己的工作效率。
團隊協(xié)作與溝通：在實習過程中，我積極與醫(yī)生、護士、患者及其家屬進行溝通交流，建立了良好的工作關(guān)系。通過團隊協(xié)作，我更加明白了團隊力量的重要性，也學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
三、實習收獲
實踐經(jīng)驗豐富：通過實習，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，學會了如何在實際工作中應用所學知識，提高了自己的綜合素質(zhì)。
專業(yè)技能提升：在實習過程中，我不僅掌握了各種護理技能，還學會了如何在實際工作中靈活運用這些技能，提高了自己的專業(yè)技能水平。
職業(yè)素養(yǎng)增強：在實習期間，我深刻體會到了護理工作的艱辛和偉大，更加堅定了自己從事護理工作的決心。同時，我也學會了如何關(guān)心患者、尊重患者、保護患者隱私等職業(yè)素養(yǎng)。
四、實習反思
不足之處：在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，如溝通技巧、應變能力等。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平。
改進方向：針對自己的不足之處，我將采取以下措施進行改進：一是加強溝通技巧的學習和實踐；二是提高應變能力和解決問題的能力；三是繼續(xù)深化對護理專業(yè)知識的.學習和理解。
五、展望未來
通過這次實習，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。同時，我也將積極關(guān)注護理行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和前沿技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 8
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我的護理畢業(yè)實習已經(jīng)接近尾聲。這段時間里，我在實習醫(yī)院里學習了許多寶貴的護理知識和技能，也體會到了作為一名護士的責任和使命。以下是我對這次實習的總結(jié)。
一、實習內(nèi)容概述
在實習期間，我參與了多個科室的護理工作，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等。我參與了患者的日常護理、病情觀察、治療操作、健康教育以及護理文件的書寫等工作。通過實際操作，我更加深入地了解了護理工作的流程和要求，也提高了自己的護理技能。
二、重點成果
技能提升：在實習過程中，我熟練掌握了基本的護理技能，如靜脈輸液、肌肉注射、導尿、吸痰等。同時，我也學會了如何與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和心理狀況，為他們提供更為貼心的護理服務。
知識積累：通過參與多個科室的護理工作，我深入了解了不同疾病的治療和護理方法，對疾病的預防和控制有了更為深刻的認識。此外，我也學習了如何評估患者的病情，制定個性化的護理計劃，確�；颊叩玫饺妗⒓氈碌淖o理。
團隊協(xié)作：在實習過程中，我與科室的醫(yī)護人員建立了良好的合作關(guān)系。我們相互支持、相互學習，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。通過團隊協(xié)作，我更加深刻地認識到團隊合作的重要性，也學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的成功做出貢獻。
三、遇到的問題與解決方案
技能不足：在實習初期，我發(fā)現(xiàn)自己的`護理技能還不夠熟練，導致在操作過程中出現(xiàn)了一些失誤。為了解決這個問題，我虛心向老師和同事請教，不斷練習和反思，逐漸提高了自己的護理技能。
溝通障礙：在與患者溝通時，我發(fā)現(xiàn)自己有時會因為語言表達不清或者態(tài)度不夠親切而讓患者感到不滿。為了改善這個問題，我加強了自己的溝通技巧培訓，學會了如何運用合適的語言和態(tài)度與患者溝通，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。
應對壓力：護理工作往往伴隨著較大的壓力，尤其是在面對重癥患者時。為了應對壓力，我學會了調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，保持積極樂觀的態(tài)度面對工作。同時，我也學會了如何尋求幫助和支持，與同事共同分擔壓力。
四、自我評估與反思
通過這次實習，我深刻認識到護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我認識到自己在護理技能、溝通能力和團隊協(xié)作方面還有很大的提升空間。同時，我也意識到自己在面對壓力和挑戰(zhàn)時需要更加堅定和勇敢。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
五、未來計劃
在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深化自己的護理知識和技能學習，努力成為一名優(yōu)秀的護士。我將積極參與各種學術(shù)交流和培訓活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也將關(guān)注護理行業(yè)的發(fā)展趨勢和新技術(shù)應用，為提高自己的綜合競爭力做好準備。此外，我還將注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，與同事共同為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 9
一、實習背景
在即將結(jié)束的大學生涯中，我有幸參與了為期數(shù)月的護理畢業(yè)實習。這次實習是在一家綜合性醫(yī)院進行的，我所在的科室涵蓋了多個專業(yè)領(lǐng)域，如內(nèi)科、外科、兒科等。通過這次實習，我深刻體驗到了作為一名護士的責任與使命，也學習到了許多寶貴的臨床經(jīng)驗。
二、實習內(nèi)容
理論知識與臨床實踐的結(jié)合
在實習期間，我深入了解了護理學的理論知識，并將其應用于臨床實踐中。我參與了患者的日常護理工作，如測量生命體征、記錄病情變化、協(xié)助醫(yī)生進行診療等。通過實踐，我更加深入地理解了護理學的核心理念，也提高了自己的臨床操作能力。
團隊協(xié)作與溝通技巧
在實習過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。在護理工作中，我們需要與醫(yī)生、患者及其家屬等多方進行有效的溝通。我學習到了如何與不同人群建立良好的溝通關(guān)系，如何有效地傳達信息，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。
應對緊急情況的能力
在實習期間，我遇到了一些緊急情況，如患者突然病情惡化、需要緊急搶救等。在這些情況下，我迅速冷靜下來，按照所學的護理知識和操作流程進行應對。雖然過程中有些緊張，但我也從中學習到了如何在緊急情況下保持冷靜、迅速作出判斷并采取行動。
三、實習收獲
提高了專業(yè)技能
通過實習，我深入了解了護理工作的.實際操作流程，提高了自己的專業(yè)技能。我掌握了測量生命體征、進行無菌操作、協(xié)助醫(yī)生進行診療等基本技能，也學會了如何與患者及其家屬進行有效的溝通。
增強了責任感與使命感
在實習過程中，我深刻體會到了作為一名護士的責任與使命。我意識到自己的工作直接關(guān)系到患者的生命安全和健康，因此必須時刻保持警惕和專注。這種責任感與使命感讓我更加珍惜自己的工作機會，也激勵我不斷學習和進步。
鍛煉了心理素質(zhì)
在實習期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如工作壓力大、與患者溝通不暢等。但是，這些經(jīng)歷也讓我鍛煉了自己的心理素質(zhì)。我學會了如何面對壓力和挑戰(zhàn)，如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，以及如何從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
四、總結(jié)與展望
通過這次護理畢業(yè)實習，我深刻認識到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我也明白了自己作為一名護士需要不斷學習和進步的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。同時，我也希望能夠在實踐中不斷學習和成長，為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 10
一、實習背景與目的
隨著大學護理專業(yè)學習的深入，我迎來了期盼已久的畢業(yè)實習階段。這次實習的目的是將所學的理論知識與實際操作相結(jié)合，提高護理技能，增強臨床應對能力，并培養(yǎng)團隊協(xié)作精神與患者溝通技巧。在為期xx個月的實習期間，我深入到了[醫(yī)院名稱]的[科室名稱]進行臨床實踐。
二、實習內(nèi)容概述
基礎(chǔ)知識應用：在實習期間，我參與了患者的日常護理工作，如測量體溫、血壓、心率等生命體征，協(xié)助醫(yī)生進行查房，并參與了患者的藥物管理與記錄。
護理技能提升：我學習了多種護理技能，如靜脈輸液、肌肉注射、導尿、吸氧等，并在帶教老師的指導下，逐漸能夠獨立操作。
患者溝通與心理疏導：在護理過程中，我積極與患者及其家屬溝通，了解他們的需求與疑慮，并給予相應的心理疏導與解答。
團隊協(xié)作與參與：我積極參與了科室的交接班工作，與同事共同完成了患者的護理工作，并參與了科室的病例討論與學習。
三、重點成果
成功掌握了多種護理技能，并能夠在帶教老師的監(jiān)督下獨立完成操作。
提高了與患者的溝通技巧，能夠有效地解答患者的`疑慮，并給予心理支持。
參與了多個病例的討論與學習，加深了對臨床疾病的認識與理解。
在團隊協(xié)作中，與同事建立了良好的關(guān)系，共同為患者提供了優(yōu)質(zhì)的護理服務。
四、遇到的問題與解決方案
問題：在初期，由于操作不熟練，導致部分患者對我產(chǎn)生不信任感。
解決方案：我積極向帶教老師請教，加強練習，逐漸提高了操作熟練度，并主動與患者溝通，增強信任感。
問題：在面對一些復雜病情時，我感到有些迷茫和無助。
解決方案：我及時請教科室醫(yī)生與資深護士，查閱相關(guān)資料，加深對病情的理解，并積極參與病例討論，提升自己的臨床應對能力。
五、自我評估/反思
通過這次實習，我深刻體會到了護理工作的艱辛與不易，也認識到了自己的不足與需要改進的地方。我認識到自己在臨床應對能力、溝通技巧和團隊協(xié)作能力方面還有很大的提升空間。同時，我也更加堅定了從事護理事業(yè)的決心和信心。
六、未來計劃
在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的護理技能和臨床應對能力，加強團隊協(xié)作與溝通技巧的訓練，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。同時，我也將積極參與各種學術(shù)交流和培訓活動，不斷拓寬自己的視野和知識面。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 11
一、實習背景
在過去的幾個月里，我有幸在xxxx醫(yī)院進行了護理專業(yè)的畢業(yè)實習。這段時間，我深入到了臨床護理工作中，將所學的理論知識與實際操作相結(jié)合，不僅提升了自己的專業(yè)技能，也深刻體會到了護理工作的艱辛與偉大。
二、實習內(nèi)容與過程
理論知識的實踐：在實習期間，我參與了多個科室的護理工作，如內(nèi)科、外科、兒科等。在每個科室，我都將課堂上學到的理論知識應用到了實際工作中，如生命體征的監(jiān)測、藥物的正確使用、病人的日常護理等。通過實踐，我更加深入地理解了護理工作的核心——以人為本，關(guān)心病人。
技能的掌握與提升：在實習中，我不僅熟練掌握了基礎(chǔ)的護理技能，如靜脈注射、換藥等，還學習了更為高級的技能，如心肺復蘇、氣管插管等。這些技能的`學習與掌握，使我在面對緊急情況時能夠更加從容應對。
團隊協(xié)作與溝通：護理工作需要團隊成員之間的緊密合作與溝通。在實習期間，我積極與醫(yī)生、護士、病人及其家屬溝通，了解病人的病情和需求，為他們提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。同時，我也學會了如何與團隊成員有效協(xié)作，共同完成護理工作。
自我管理與成長：在實習過程中，我意識到自我管理的重要性。我合理安排時間，確保工作與學習兩不誤。同時，我也積極反思自己的不足，不斷尋求改進和提升。
三、實習收獲與感悟
專業(yè)技能的提升：通過實習，我更加熟練地掌握了護理技能，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
對護理工作的認識：我深刻體會到了護理工作的艱辛與偉大。它要求我們具備扎實的專業(yè)知識和技能，更要具備愛心、耐心和責任心。同時，我也看到了護理工作對病人和社會的重要意義。
團隊協(xié)作與溝通的重要性：在實習中，我深刻體會到了團隊協(xié)作與溝通的重要性。只有團隊成員之間緊密合作、有效溝通，才能為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。
個人成長與提升：實習不僅提升了我的專業(yè)技能，還鍛煉了我的自我管理和人際交往能力。我學會了如何與不同的人打交道，如何更好地管理自己的時間和情緒。
四、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我希望能夠在護理領(lǐng)域發(fā)揮自己的專長，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。同時，我也期待與更多的同行交流合作，共同推動護理事業(yè)的發(fā)展。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 12
一、實習概述
在大學的最后階段，我有幸進入[實習醫(yī)院名稱]進行為期[實習時長]的護理畢業(yè)實習。這段時間，我深入了解了護理工作的實際運作，將課堂上學到的理論知識與實際操作相結(jié)合，收獲了寶貴的臨床經(jīng)驗。
二、實習經(jīng)歷
理論知識的實踐：在實習期間，我參與了多個科室的護理工作，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和急診科等。通過這些實踐，我能夠?qū)⒄n堂上學習到的疾病知識、護理技能、藥物知識等應用到實際工作中，加深了對理論知識的理解和記憶。
臨床技能的提升：在實習過程中，我不斷提升自己的臨床技能。我學會了如何給病人測量體溫、血壓、脈搏等生命體征，如何為病人進行日常護理，如換藥、輸液、導尿等。同時，我也學會了如何與病人溝通，了解他們的`需求和心理狀態(tài)，為他們提供心理支持和安慰。
團隊協(xié)作的重要性：在護理工作中，團隊協(xié)作是非常重要的。我深刻認識到，與醫(yī)生、護士、護工等團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，能夠確保病人得到及時、有效的治療和護理。我積極參與團隊討論，學習如何與團隊成員共同協(xié)作，提高工作效率。
職業(yè)道德的培養(yǎng)：在實習過程中，我注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。我始終遵守醫(yī)療倫理和職業(yè)道德規(guī)范，尊重病人的權(quán)利和隱私，關(guān)心病人的身心健康。我時刻關(guān)注病人的病情變化，及時向醫(yī)生報告，確保病人得到及時的治療和護理。
三、實習收獲
臨床經(jīng)驗的積累：通過實習，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗。我了解了不同科室的護理工作內(nèi)容和要求，學會了如何為不同疾病的病人提供有效的護理。這些經(jīng)驗將對我未來的護理工作產(chǎn)生積極的影響。
技能的提升：在實習過程中，我不斷提升自己的臨床技能。我學會了如何快速準確地為病人進行日常護理和緊急處理。同時，我也學會了如何與病人溝通、如何與團隊成員協(xié)作等技能。這些技能將對我未來的工作產(chǎn)生重要的幫助。
職業(yè)認識的深化：通過實習，我更加深入地了解了護理工作的性質(zhì)和意義。我認識到護理工作是一項需要耐心、細心和責任心的工作。同時，我也意識到護理工作在醫(yī)療事業(yè)中的重要性，它能夠為病人提供及時、有效的治療和護理，幫助病人恢復健康。
四、總結(jié)與展望
回顧這次實習經(jīng)歷，我深感收獲良多。我不僅積累了寶貴的臨床經(jīng)驗，還提升了自己的臨床技能和職業(yè)道德。這次實習經(jīng)歷讓我更加堅定了從事護理工作的決心和信心。未來，我將繼續(xù)努力學習、不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 13
一、實習概述
本次護理畢業(yè)實習，我選擇了在我校附屬醫(yī)院進行，歷時近六個月。實習期間，我深入?yún)⑴c了多個科室的臨床護理工作，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等，旨在將課堂所學理論知識與臨床實踐相結(jié)合，提升護理技能，增強職業(yè)素養(yǎng)。
二、實習經(jīng)歷與收獲
1. 技能提升
在實習過程中，我參與了患者的日常護理工作，如測量生命體征、給藥、輸液、傷口護理等。通過不斷的實踐，我熟練掌握了這些基本護理技能，并能在帶教老師的指導下，獨立完成一些較為復雜的護理操作。同時，我也學會了如何正確使用各種醫(yī)療設(shè)備和器械，提高了工作效率。
2. 團隊協(xié)作
在科室里，我與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員緊密合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。我學會了如何與團隊成員有效溝通，共同解決問題，為患者提供及時、準確的護理。這種團隊協(xié)作的經(jīng)驗對于我的職業(yè)成長非常寶貴。
3. 溝通技巧
與患者和家屬的溝通是護理工作中非常重要的一部分。在實習期間，我逐漸學會了如何與患者建立良好的`關(guān)系，耐心傾聽他們的需求和疑慮，用簡單易懂的語言為他們解釋病情和護理方案。同時，我也學會了如何與家屬進行有效溝通，為他們提供心理支持和安慰。
4. 職業(yè)素養(yǎng)
實習期間，我深刻體會到了作為一名護士的職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我始終將患者的健康和安全放在首位，嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程，尊重患者的隱私和權(quán)利。同時，我也注重自身的儀表和言行舉止，為患者提供溫馨、舒適的護理環(huán)境。
三、實習中的不足與反思
1. 應急處理能力
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在處理一些緊急情況時，還需要更加冷靜和果斷。有時會因為緊張而不知所措，影響了患者的救治效果。因此，我需要在未來的學習和工作中，加強應急處理能力的訓練。
2. 專業(yè)知識儲備
在實習中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些專業(yè)知識方面的不足。有些疾病和癥狀我并不熟悉，導致在處理相關(guān)護理工作時感到困難。因此，我需要在今后的學習和工作中，不斷補充和完善自己的專業(yè)知識儲備。
四、展望未來
1. 深入學習
在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習護理專業(yè)知識，掌握最新的醫(yī)療技術(shù)和護理方法。同時，我也會關(guān)注醫(yī)學領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2. 提高實踐能力
我將注重提高自己的實踐能力，通過參與更多的臨床護理工作，積累更多的實踐經(jīng)驗。同時，我也會積極參加各種學術(shù)交流和培訓活動，拓寬自己的視野和知識面。
3. 關(guān)注患者需求
在未來的工作中，我將始終關(guān)注患者的需求和心理健康，為他們提供全方位的護理服務。同時，我也會注重與患者的溝通和交流，建立良好的護患關(guān)系，提高患者的滿意度和信任度。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 14
一、實習背景
經(jīng)過大學四年的理論學習，我深知護理專業(yè)不僅要求我們有扎實的理論知識，更要有豐富的實踐經(jīng)驗和操作技能。因此，我積極參加了這次為期xx個月的護理畢業(yè)實習，旨在將所學理論知識與實際操作相結(jié)合，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
二、實習內(nèi)容
臨床技能實踐：在實習期間，我參與了多個科室的護理工作，如內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等。通過親身參與病人的護理工作，我掌握了基本的護理操作，如靜脈輸液、肌肉注射、測量體溫、血壓等。同時，我也學會了如何根據(jù)病人的病情和醫(yī)囑，為病人制定個性化的護理計劃。
溝通技巧提升：在護理工作中，與病人和家屬的溝通至關(guān)重要。我通過實習，學會了如何與不同年齡段、不同文化背景的病人進行有效溝通，了解他們的需求和困擾，為他們提供心理支持和安慰。同時，我也學會了如何與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療人員保持良好的合作關(guān)系，共同為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
護理知識更新：在實習過程中，我不斷關(guān)注最新的護理知識和技術(shù)，通過閱讀相關(guān)文獻、參加學術(shù)講座和與同事交流等方式，不斷更新自己的知識體系。我了解到了一些新的護理理念和方法，如以病人為中心的整體護理、循證護理等，這些新知識讓我對護理工作有了更深刻的認識和理解。
三、實習收獲
技能提升：通過實習，我的護理技能得到了顯著提升。我不僅掌握了基本的護理操作，還學會了如何根據(jù)病人的具體情況制定個性化的護理計劃。這些技能的提升將為我未來的護理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
心態(tài)成熟：在實習過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時會遇到病情復雜的病人，有時需要與不同性格的同事合作。這些經(jīng)歷讓我學會了如何調(diào)整自己的`心態(tài)，保持冷靜和理智，以更好地應對各種情況。同時，我也學會了如何與病人和家屬建立信任關(guān)系，為他們提供溫馨、專業(yè)的護理服務。
職業(yè)規(guī)劃明確：通過實習，我對護理專業(yè)有了更深入的了解和認識。我意識到護理專業(yè)不僅需要扎實的專業(yè)知識和技能，更需要有高度的責任感和使命感。因此，我更加堅定了自己從事護理工作的決心和信心，并明確了未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
四、實習反思
在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和需要改進的地方。例如，在處理一些緊急情況時，我有時會感到緊張和焦慮，導致操作不夠熟練和準確。因此，我需要加強自己的心理素質(zhì)訓練和實踐經(jīng)驗積累，提高自己的應變能力和抗壓能力。同時，我也需要不斷學習和更新自己的知識體系，以適應不斷變化的醫(yī)療環(huán)境和病人需求。
五、展望未來
未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為病人提供專業(yè)、溫馨的護理服務。同時，我也希望能夠與更多的醫(yī)療人員合作，共同為病人的健康和幸福貢獻力量。
護理畢業(yè)實習總結(jié) 15
一、實習背景與目標
在本科護理專業(yè)學習的尾聲，我開始了為期xxxx個月的畢業(yè)實習。此次實習的目的是為了將所學的理論知識與臨床實踐相結(jié)合，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為未來的護理工作打下堅實的.基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容與方法
實習內(nèi)容
病房管理：熟悉病房的日常工作流程，包括病人入出院、醫(yī)囑執(zhí)行、藥物管理、病歷書寫等。
護理操作：熟練掌握各項基礎(chǔ)護理操作，如靜脈輸液、導尿、吸痰、換藥等。
專科護理：根據(jù)所在科室的特點，學習并掌握相關(guān)專科疾病的護理知識和技能。
溝通技巧：學習如何與病人、家屬及醫(yī)療團隊進行有效的溝通和協(xié)作。
實習方法
導師指導：在實習期間，我得到了導師的悉心指導，他們不僅傳授我專業(yè)知識，還教我如何在實際工作中應用這些知識。
自主學習：在實習過程中，我積極查閱相關(guān)資料，加深對護理知識的理解和掌握。
實踐操作：通過親手操作，我逐漸熟悉了各項護理技能，并能在導師的指導下獨立完成一些操作。
三、實習成果與收獲
專業(yè)技能提升：通過實習，我熟練掌握了各項基礎(chǔ)護理操作和�？谱o理知識，提高了自己的專業(yè)技能水平。
溝通能力增強：我學會了如何與病人、家屬及醫(yī)療團隊進行有效的溝通和協(xié)作，提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
臨床思維培養(yǎng)：在實習過程中，我逐漸形成了臨床思維，能夠獨立思考和解決護理問題。
職業(yè)素養(yǎng)提升：我深刻認識到了作為一名護士的責任和使命，更加珍惜自己的職業(yè)，并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
四、問題與不足
專業(yè)知識掌握不夠深入：在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些專業(yè)知識方面掌握不夠深入，需要進一步加強學習。
操作技能不夠熟練：雖然我已經(jīng)能夠獨立完成一些操作，但在某些細節(jié)方面還存在不足，需要多加練習。
溝通能力有待提高：在與病人和家屬溝通時，我有時會因為緊張而表達不清或溝通不夠充分，需要加強溝通技巧的訓練。
五、總結(jié)與展望
通過這次畢業(yè)實習，我深刻認識到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高自己的操作技能和溝通能力，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。同時，我也將積極參與各種學術(shù)活動和培訓，不斷拓寬自己的視野和知識面，為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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