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預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 1
目前，我市進(jìn)入高溫酷暑季節(jié)，加強(qiáng)夏季勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫工作已刻不容緩，全市各級(jí)工會(huì)要進(jìn)一步做好今年夏季勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫工作，有效預(yù)防和控制高溫中暑和其他各類(lèi)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大職工的生命安全和健康。
一、提高責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，進(jìn)一步明確夏季勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫工作的重要性
�。ㄒ唬┌l(fā)揮橋梁紐帶作用，履行協(xié)同參與職責(zé)。將夏季勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫工作列為當(dāng)前工會(huì)工作的重點(diǎn)，是法律賦予工會(huì)維護(hù)職工生命安全和健康的重要職責(zé)，各級(jí)工會(huì)組織要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，督促企業(yè)行政、單位上級(jí)主管等部門(mén)落實(shí)主體責(zé)任，積極配合企業(yè)行政和相關(guān)部門(mén)，共同做好防暑降溫和夏季勞動(dòng)保護(hù)工作。
�。ǘ┌l(fā)揮組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，履行監(jiān)督檢查職責(zé)。高溫季節(jié)期間，全市各級(jí)工會(huì)組織要充分發(fā)揮職代會(huì)、工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員片區(qū)服務(wù)站、工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的作用，認(rèn)真履行工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查職責(zé)。要針對(duì)夏季勞動(dòng)保護(hù)工作的特點(diǎn)，結(jié)合本單位安全生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)組成聯(lián)合檢查組等方式，重點(diǎn)加強(qiáng)高溫作業(yè)、露天施工、高空作業(yè)、有限空間作業(yè)、危險(xiǎn)品儲(chǔ)運(yùn)等危害因素較大的作業(yè)場(chǎng)所，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患和職業(yè)危害因素，督促企業(yè)行政和相關(guān)部門(mén)采取有效措施，確保職工安全和健康。
（三）發(fā)揮平臺(tái)作用，履行宣傳教育職責(zé)。全市各級(jí)工會(huì)要加大對(duì)職工夏季勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫宣傳教育力度，充分利用宣傳教育陣地和載體。要注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體，積極開(kāi)展貼近生活、貼近實(shí)際、寓教于樂(lè)等職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的防暑降溫和安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做到工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫工作宣傳教育“進(jìn)企業(yè)、到班組、在崗位”。要指導(dǎo)職工掌握防范高溫中暑的基本知識(shí)和方法，尤其要提升高溫作業(yè)職工（含農(nóng)民工）的自我保護(hù)意識(shí)和自救互救能力，組織職工觀看防暑降溫典型案例警示教育片等活動(dòng)，讓每一個(gè)職工直觀了解高溫危害、后果和防護(hù)方法，切實(shí)掌握自救和互救的能力。要教育引導(dǎo)職工（重點(diǎn)是農(nóng)民工）嚴(yán)格按照企業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，牢固樹(shù)立“以遵章守紀(jì)為榮、以違章違紀(jì)為恥”的理念。
二、增強(qiáng)關(guān)愛(ài)意識(shí)，積極采取措施，進(jìn)一步提升夏季勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫工作的實(shí)效性
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展安全隱患大排查活動(dòng)。全市各級(jí)工會(huì)組織要積極組織基層單位，結(jié)合“安康杯”競(jìng)賽和“隱患排查隨手拍”等活動(dòng)，廣泛組織職工立足崗位查找隱患，對(duì)排查出來(lái)的隱患和問(wèn)題，要進(jìn)行分類(lèi)研究，采取有效措施防范事故發(fā)生，對(duì)一些隱患嚴(yán)重又整改不力的企業(yè)，各級(jí)工會(huì)應(yīng)及時(shí)向上級(jí)工會(huì)和安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)反映，必要時(shí)應(yīng)提請(qǐng)政府有關(guān)部門(mén)依法處理，也可借助于媒體和網(wǎng)絡(luò)對(duì)其曝光。
（二）組織開(kāi)展高溫“三送”工作。高溫期間，全市各級(jí)工會(huì)組織要主動(dòng)籌劃和組織開(kāi)展以“清涼一夏、幸福安康”為主題的夏季“送清涼、送安全、送法律”高溫慰問(wèn)活動(dòng)，積極協(xié)調(diào)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)關(guān)心職工，尤其是一線職工、農(nóng)民工以及中小非公企業(yè)職工的工作和生活，親自帶隊(duì)深入基層，深入一線，慰問(wèn)奮戰(zhàn)在高溫作業(yè)、高溫場(chǎng)地、高溫崗位的職工，認(rèn)真傾聽(tīng)職工呼聲，了解職工訴求，及時(shí)解決職工生產(chǎn)生活中的困難，使廣大職工（特別是農(nóng)民工）能真切感受到工會(huì)組織的關(guān)愛(ài)和溫暖，確保廣大職工平安度夏。
（三）組織開(kāi)展職工職業(yè)健康體檢工作。在高溫來(lái)臨之前，各級(jí)工會(huì)組織要按規(guī)定配合企業(yè)行政認(rèn)真組織開(kāi)展高溫作業(yè)職工職業(yè)健康體檢工作，及時(shí)了解掌握高溫崗位職工健康狀況，建立職工健康檔案，對(duì)患有心、肺、腦血管疾病、肺結(jié)核、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病及其他高溫禁忌癥不適應(yīng)高溫作業(yè)環(huán)境的職工，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作崗位，有效預(yù)防事故發(fā)生。
�。ㄋ模┙M織開(kāi)展急救技能提升和應(yīng)急預(yù)案演練工作。各級(jí)工會(huì)可依托政府相關(guān)職能部門(mén)和社會(huì)組織，根據(jù)從事高溫作業(yè)的勞動(dòng)者數(shù)量及作業(yè)條件等情況，組織開(kāi)展高溫急救技能培訓(xùn)，讓職工了解高溫危害、后果和防護(hù)方法，掌握自救和互救的能力，配備相應(yīng)的應(yīng)急救援人員和急救藥品。并積極針對(duì)高溫季節(jié)易發(fā)事故制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，廣泛組織職工開(kāi)展演習(xí)、演練，熟悉應(yīng)急流程，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理方式。
三、強(qiáng)化過(guò)程管控意識(shí)，積極落實(shí)要求，進(jìn)一步體現(xiàn)夏季勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫工作的`保障性
（一）工作部署到位。各級(jí)工會(huì)組織要依據(jù)國(guó)家和我市防暑降溫相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本單位工作實(shí)際，在高溫來(lái)臨之前，積極協(xié)助行政制定工作方案，尤其是要制定防暑降溫的應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真部署，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，措施到位，切實(shí)做好防暑降溫前期的各項(xiàng)工作。
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)投入到位。各級(jí)工會(huì)組織要在確保防暑降溫經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位的基礎(chǔ)上，加大投入，改善作業(yè)條件，特別是要在露天和高溫工作場(chǎng)所配置通風(fēng)、隔熱和降溫等設(shè)備，生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所如有條件要設(shè)立高溫作業(yè)職工的工間休息室，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)必須提供足夠的、符合要求的個(gè)體防護(hù)用品和防暑降溫所需的清涼飲料和藥品，各級(jí)工會(huì)要督促行政按照規(guī)定按時(shí)發(fā)放防暑降溫勞動(dòng)防護(hù)用品和足額發(fā)放高溫津貼，不得以發(fā)放錢(qián)物替代防暑降溫飲料和必需藥品，防暑降溫飲料和必需藥品不得充抵高溫津貼。
�。ㄈ┕芾泶胧┑轿�。各級(jí)工會(huì)組織要切實(shí)督促企業(yè)行政科學(xué)合理安排職工作息時(shí)間（露天作業(yè)要避開(kāi)烈日高溫時(shí)段），實(shí)施高溫錯(cuò)時(shí)作業(yè)，嚴(yán)格控制加班加點(diǎn)，減少和避免超時(shí)勞動(dòng)，嚴(yán)防職工中暑事故發(fā)生。各級(jí)工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)職工食堂規(guī)范化建設(shè)和管理，食堂工作人員必須持有健康證，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)的管理，確保食品質(zhì)量安全可控，防止食物中毒、腸道傳染等疾病的發(fā)生。
�。ㄋ模┣闆r報(bào)送及時(shí)到位。各地區(qū)、各企業(yè)工會(huì)要及時(shí)總結(jié)防暑降溫和夏季勞動(dòng)保護(hù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，破解工作難題，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。請(qǐng)各地、各產(chǎn)業(yè)、各直屬工會(huì)于9月30日前將本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位防暑降溫工作總結(jié)和夏季安康“三送”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表報(bào)市總工會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)與勞動(dòng)保護(hù)部。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 2
根據(jù)縣安監(jiān)局的文件精神，為了保障高溫季節(jié)安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行。在縣安監(jiān)局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)工會(huì)加大投入，積極開(kāi)展深入有效的防暑降溫工作。
一、加強(qiáng)宣傳，落實(shí)工作計(jì)劃，
在鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議、鎮(zhèn)政府工會(huì)委員會(huì)例會(huì)等會(huì)議上強(qiáng)調(diào)防暑降溫工作的重要性。同時(shí)運(yùn)用公告欄、宣傳海報(bào)、工會(huì)工作網(wǎng)站等宣傳渠道，將防暑降溫工作精神及時(shí)下達(dá)，要求各單位、各職能部門(mén)盡快制定防暑降溫計(jì)劃，并逐項(xiàng)落實(shí)到具體工作中。
二、聯(lián)合檢查，督促整治有力
鎮(zhèn)政府非常重視具體工作的組織與實(shí)施。開(kāi)展了由鎮(zhèn)工會(huì)、安監(jiān)辦、經(jīng)貿(mào)辦等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及員工代表參與的降溫檢查活動(dòng)，認(rèn)真抓不足點(diǎn)和存在的'隱患，并督促相關(guān)職能部門(mén)，做出了全面有效的整改。
三、完善設(shè)施，做好作息安排
今年連續(xù)高溫日期較多，最高溫度曾達(dá)到40度。針對(duì)奮戰(zhàn)在高溫前線生產(chǎn)企業(yè)，我們通過(guò)通知、信函、短信等渠道發(fā)布了高溫警報(bào)及“三要”小貼事。為此，鎮(zhèn)工會(huì)要求這些企業(yè)：一，要注意勞逸結(jié)合，安排足夠的睡眠時(shí)間和休息時(shí)間；二，要注意飲食衛(wèi)生和增加營(yíng)養(yǎng)，在外飲食要特別當(dāng)心；三，要特別重視施工安全，并嚴(yán)格管理施工隊(duì)伍遵守安全施工條例，合理調(diào)整并安排高溫期間的室外施工時(shí)間段。同時(shí)，督促企業(yè)為員工發(fā)放了毛巾、香皂、風(fēng)油精和鼻通等防暑降溫“小工具”， 并附上了溫馨精美的慰問(wèn)信，給高溫烈日下工作的員工送去了一份清涼。
四、深入職工，開(kāi)展高溫慰問(wèn)
高溫期間，鎮(zhèn)政府把慰問(wèn)工作當(dāng)作頭等大事，堅(jiān)持深入一線慰問(wèn)員工。鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)多次上門(mén)對(duì)龍山鎮(zhèn)戶(hù)外工作的員工進(jìn)行高溫慰問(wèn)。同時(shí)通過(guò)提供健康檢查、發(fā)放高溫津貼、深入一線慰問(wèn)等方式開(kāi)展防暑降溫工作。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，今年鎮(zhèn)政府開(kāi)展勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查8次；組織職工代表安全巡查活動(dòng)11次；籌集慰問(wèn)資金及實(shí)物累計(jì)達(dá)到了約1.3萬(wàn)元；慰問(wèn)涉及職工600多人次。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 3
20xx年的防暑降溫工作適逢今年上半年全路安全形勢(shì)嚴(yán)峻，又在“5.12”大地震后抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期，專(zhuān)列開(kāi)行較多，工作強(qiáng)度較高。為確保防暑期安全穩(wěn)定、可控，班組與車(chē)間包保干部（任建輝）組織全班職工召開(kāi)了防暑安全專(zhuān)題會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)段、車(chē)間的暑運(yùn)目標(biāo)、要求，深入領(lǐng)會(huì)段、車(chē)間對(duì)今年防暑工作的重要性和意義所在。同時(shí)組織職工學(xué)習(xí)防暑相關(guān)知識(shí)，深刻吸取今年“4.28”特別重大事故血的教訓(xùn)。眼睛向內(nèi)，不斷查找、反思、整改自身存在的安全隱患，同時(shí)制定了班組防暑降溫細(xì)化措施。通過(guò)防暑降溫工作的有效開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)安全自我保護(hù)意識(shí)，提高了班組的整體安全防范能力。
首先，班組要求每個(gè)職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 “關(guān)于做好20xx年度防暑降溫工作和有關(guān)事項(xiàng)的通知”要求與部署。同時(shí)利用工余時(shí)間，再次組織職工學(xué)習(xí)“安規(guī)”、“電化安全知識(shí)”、“人身四不、八防細(xì)化措施”、 “車(chē)間勞動(dòng)安全關(guān)鍵卡控點(diǎn)”等一系列有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)安全防范措施的內(nèi)容，確實(shí)提高職工的暑期崗位安全責(zé)任意識(shí)。
其次，班組全面整改在“防暑安全專(zhuān)題會(huì)”上分析出來(lái)的問(wèn)題點(diǎn)，要求安全員針對(duì)性的開(kāi)展好班前、班中、班后的安全預(yù)想、預(yù)測(cè)工作，加強(qiáng)安全關(guān)鍵卡控點(diǎn)的防范，同時(shí)做好安全信息收集、反饋工作。在工作上突出現(xiàn)場(chǎng)安全的防范重點(diǎn)，加大現(xiàn)場(chǎng)的抽查考核力度。以一組信號(hào)、一塊紅牌、一個(gè)關(guān)鍵為抓手，扎實(shí)做好安全基礎(chǔ)工作，確保防暑期安全穩(wěn)定、有序、可控。
再次，班組結(jié)合實(shí)際情況制定了“班組防暑降溫細(xì)化技術(shù)保障措施”：
�、僖笾蛋鄦T合理安排作業(yè)計(jì)劃，在連續(xù)作業(yè)中，必須要保證職工有回休息室喝水的時(shí)間。
�、谝舐毠ぴ谧鳂I(yè)前后嚴(yán)格執(zhí)行同進(jìn)同出制度，做到相互關(guān)心，確保人身安全。
③要求職工作業(yè)中遇有頭昏、耳鳴、胸悶等先兆中暑癥狀時(shí)，應(yīng)該及時(shí)用對(duì)講機(jī)向班組工長(zhǎng)、安全員或值班員反映，以便班組采取緊急措施。
�、芤舐毠ぴ诟邷丶竟�(jié)中，做到班前充分休息，保證當(dāng)班時(shí)精力充沛，同時(shí)班組動(dòng)態(tài)掌握職工當(dāng)班的精神狀況并做好高溫天氣送清涼工作。
�、莅嘟M對(duì)老職工及病弱職工出現(xiàn)身體不適情況時(shí)，根據(jù)癥狀采取強(qiáng)制安排休息或送醫(yī)院治療的措施，并及時(shí)上報(bào)作業(yè)場(chǎng)、車(chē)間。
�、薨嘟M安全員對(duì)段下發(fā)的`仁丹、霍香正氣水等防暑藥品，要做到心中有底，及時(shí)發(fā)放到職工。
�、攥F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中，安全員要注重新職工狀態(tài)，師傅要時(shí)常提醒、愛(ài)護(hù)，確保新職工平穩(wěn)渡過(guò)防暑期。
⑧班組嚴(yán)格考勤制度，合理安排雙月休，確保防暑期人員充足，安全有保障。
最后，要求職工自覺(jué)遵守現(xiàn)場(chǎng)的二紀(jì)，充分認(rèn)清現(xiàn)階段的安全形勢(shì)，扎實(shí)做好本職工作，增強(qiáng)崗位保安全的責(zé)任意識(shí)，積極投入到暑運(yùn)安全中去。同時(shí)班組勤聯(lián)系、勤反饋暑期安全信息，共同查找、反思班組出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，做到有始有終，關(guān)鍵重點(diǎn)卡控到位。不斷提高班組的安全保障能力，確保了暑運(yùn)“五消滅、四確保、二控制、一實(shí)現(xiàn)”目標(biāo)的兌現(xiàn)。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 4
我市積極有效地開(kāi)展防暑降溫工作，認(rèn)真開(kāi)展防暑降溫監(jiān)管執(zhí)法工作，確保了廣大一線職工的身體健康，現(xiàn)將防暑降溫工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理 ，完善防暑制度。
高溫季節(jié)是事故易發(fā)、高發(fā)季節(jié)。要求各縣（區(qū)）堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)職工生命和健康的理念，堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，高度重視夏季勞動(dòng)保護(hù)和防暑降溫工作。各部門(mén)擺正安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，結(jié)合自身實(shí)際修訂與完善了各自的勞動(dòng)保護(hù)與防暑降溫工作措施及應(yīng)急預(yù)案，確保了防暑降溫工作的有效開(kāi)展。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)防暑降溫工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和部門(mén)合作，確保防暑降溫工作實(shí)踐中的落實(shí)。
二、宣傳教育，增強(qiáng)意識(shí)，提高應(yīng)急能力。
各縣（區(qū)）加大防暑降溫知識(shí)和中暑急救知識(shí)宣傳，提高全員安全防范意識(shí)，使每人都能了解、掌握防暑降溫的安全小常識(shí)。充分利用會(huì)議、板報(bào)、宣傳欄、廠報(bào)、廣播等形式，教導(dǎo)工人正確的施救方法，在發(fā)生中暑等情況時(shí)，及時(shí)進(jìn)行急救，增加作業(yè)人員對(duì)這種情況的應(yīng)急處理能力，提高了員工的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。急救箱配齊各類(lèi)防暑降溫藥品，要求現(xiàn)場(chǎng)施工人員隨身攜帶清涼油等防暑降溫物品。同時(shí)，針對(duì)高溫天氣易引起火災(zāi)的.特點(diǎn)，為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大職工安全防火意識(shí)，提高撲救初起火災(zāi)的能力及遇到火災(zāi)時(shí)自救逃生能力。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了用人單位的職工應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急能力、預(yù)控能力和處置能力。
三、認(rèn)真做好監(jiān)管執(zhí)法工作，確保廣大職工身體健康。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，結(jié)合本單位實(shí)際，積極采取切實(shí)有效的防暑降溫措施。在此基礎(chǔ)上，對(duì)奮戰(zhàn)在高溫一線的員工進(jìn)行慰問(wèn)，并及時(shí)送上防暑降溫用品。二是從基礎(chǔ)抓起，合理安排作息時(shí)間，避開(kāi)高溫時(shí)段作業(yè)，在車(chē)間關(guān)鍵部位安裝電風(fēng)扇，并確保電扇的正常使用，做到隨壞隨換，保證了車(chē)間內(nèi)部空氣流動(dòng)。三是加大執(zhí)法監(jiān)管力度，確保廣大職工的身體健康。就企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度落實(shí)、及高溫制度的落實(shí)及重點(diǎn)部位安全管理等情況進(jìn)行了監(jiān)管執(zhí)法，督促各縣（區(qū)）及相關(guān)企業(yè)落實(shí)好高溫防暑工作制度，確保廣大職工的身體健康。在高溫防暑降溫工作及安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作中共出動(dòng)執(zhí)法人員35人次，進(jìn)行整改企業(yè)2家。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 5
進(jìn)入7月份以來(lái)，高溫天氣持續(xù)，為認(rèn)真做好20xx年夏季防暑降溫工作，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者健康安全，根據(jù)界安辦【xx】73號(hào)《關(guān)于做好xx年夏季防暑降溫工作的通知》文件要求，xx鄉(xiāng)多措并舉，切實(shí)做好夏季高溫防暑降溫工作，確保轄區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
一是健全應(yīng)急機(jī)制。
面對(duì)持續(xù)的高溫天氣，xx鄉(xiāng)高度重視并制定了《xx鄉(xiāng)xx年夏季防暑降溫工作應(yīng)急預(yù)案》，要求各村、各企事業(yè)單位遇到突發(fā)事件時(shí)，必須第一時(shí)間啟動(dòng)預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)保護(hù)措施。
二是廣泛宣傳教育。
利用集市、傍晚群眾納涼、跳廣場(chǎng)舞等時(shí)間段大力宣傳夏季防暑降溫小常識(shí)，提高群眾防暑降溫自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，號(hào)召群眾注重個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，尤其是食品飲食安全，防止食物中毒和腸胃道傳染病的發(fā)生。目前，全鄉(xiāng)累計(jì)發(fā)放防暑指南1500余份，電視滾動(dòng)字幕20余次。
三是強(qiáng)化衛(wèi)生安全。
組織鄉(xiāng)食藥所、衛(wèi)生院等單位專(zhuān)業(yè)人員對(duì)街道餐館、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市等進(jìn)行“拉網(wǎng)式”衛(wèi)生大檢查，敦促這些場(chǎng)所定期消毒殺菌，加強(qiáng)農(nóng)村“流水席”廚師日常管理和教育，防止出現(xiàn)食物中毒；要求鄉(xiāng)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室、敬老院儲(chǔ)備充足的防暑藥品，例如板藍(lán)根、人丹、風(fēng)油精等，確保群眾出現(xiàn)中暑后能夠及時(shí)得到救治；鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)中心深入各養(yǎng)殖場(chǎng)（戶(hù)），從細(xì)節(jié)入手對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)（戶(hù)）的防暑降溫工作進(jìn)行監(jiān)管和指導(dǎo)，防范動(dòng)物疫情。
四是嚴(yán)防安全事故。
一方面通過(guò)短信平臺(tái)、微信群等方式及時(shí)發(fā)布高溫預(yù)警，提醒室外施工人員避開(kāi)高溫時(shí)段；另一方面安排派出所巡邏車(chē)對(duì)加油站、老舊小區(qū)、村組柴垛等容易有火災(zāi)隱患的'地方進(jìn)行巡查，同時(shí)，著力抓好中小學(xué)生防溺水工作，在危險(xiǎn)水域、部位設(shè)立醒目警示標(biāo)牌，在事故易發(fā)地段設(shè)立專(zhuān)（兼）職巡查監(jiān)管人員，及時(shí)消除安全隱患。
五是全力保障供電供水。
要求供電所加強(qiáng)電力供需預(yù)測(cè)分析，優(yōu)化電力調(diào)度，落實(shí)錯(cuò)峰避峰措施，保證電網(wǎng)安全運(yùn)行，嚴(yán)防因用電量過(guò)高以及電線、變壓器等電力設(shè)施負(fù)載過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)、停電等事故；鄉(xiāng)政府加強(qiáng)水廠運(yùn)行管理，加強(qiáng)輸配水管網(wǎng)檢查維護(hù)，按照“先生活、后生產(chǎn)”原則，保障群眾生活用水。
六是加強(qiáng)應(yīng)急值守。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度，要求各村、企事業(yè)單位切實(shí)做好高溫期間的安全生產(chǎn)值班工作，嚴(yán)格執(zhí)行各類(lèi)安全生產(chǎn)事故信息報(bào)告制度，確保信息渠道的暢通。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 6
20xx年7月16—30日，本人參加了在西南大學(xué)教育學(xué)院舉辦的印江縣高中骨干教師研修的培訓(xùn)。通過(guò)15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專(zhuān)家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與縣內(nèi)各兄弟學(xué)校的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式震撼著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，促進(jìn)自己教學(xué)工作的不斷進(jìn)步。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺(jué)走進(jìn)新課程
課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人。
1、把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，"合作學(xué)習(xí)"、"主動(dòng)探究"、"師生互動(dòng)"、"生生互動(dòng)"等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
2、重新樹(shù)立新型的"人才觀"。隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入，我們認(rèn)識(shí)到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時(shí)代賦予我們的重任。有了這一認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該厚愛(ài)有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)，樹(shù)立新型的人才觀，才能教好學(xué)生，做好工作。
二、勇于實(shí)踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，突顯"合作學(xué)習(xí)"、"主動(dòng)探究"的全新的教學(xué)理念。注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，認(rèn)真實(shí)踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維，在課堂教學(xué)中，充分體現(xiàn)"師生互動(dòng)"、"生生互動(dòng)"的.學(xué)習(xí)方式。將新的理念引入課堂，改變課堂的面貌，使孩子們會(huì)學(xué)了、樂(lè)學(xué)了、愛(ài)學(xué)了。就一定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
三、對(duì)高中歷史新課程的整體把握
1、對(duì)教材的整體把握。首先要整體把握新課程提出的目標(biāo)；其次要整體把握歷史語(yǔ)言的素養(yǎng)和能力；再次要整體的理解歷史課程的內(nèi)容；最后要以學(xué)生為主體。
2、對(duì)新增內(nèi)容和變化內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。新課程更注重歷史的應(yīng)用價(jià)值、新課程更突出了歷史的跨文化價(jià)值、新課程更體現(xiàn)了歷史與其他學(xué)科的聯(lián)系以及其發(fā)展、新課程更體現(xiàn)了時(shí)代精神和時(shí)代的要求、新課程更注重了歷史教學(xué)方法的多樣化、新課程更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與活動(dòng)
3、對(duì)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)。問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，引人入勝；過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)以學(xué)生為主；評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生的終身發(fā)展。
四、提高教師自身素質(zhì)水平
素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書(shū)籍；向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中"教學(xué)相長(zhǎng)"。
新課程的改革對(duì)我們每位教師來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿(mǎn)懷自信，壯志凌云。暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)。在新的起跑線上，我將堅(jiān)持以學(xué)生為主體、堅(jiān)持"以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)"的教學(xué)理念，"立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展"的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造歷史人生。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 7
為貫徹區(qū)醫(yī)務(wù)工會(huì)《關(guān)于做好20xx年夏季勞動(dòng)保護(hù)、防暑降溫工作的通知》精神，我院總務(wù)科在上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在院黨政班子的關(guān)心和支持下，充分履行總務(wù)科職能，密切聯(lián)系行政，預(yù)防和杜盡中暑及工作安全事故的發(fā)生，展開(kāi)以下防暑降溫措施。
一、強(qiáng)化安全管理
醫(yī)院堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)職工生命和健康的理念，果斷貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，要求各部分高度重視20xx年夏季勞動(dòng)保護(hù)、防暑降溫工作，并結(jié)合醫(yī)院安全生產(chǎn)月主題，制定高溫應(yīng)急預(yù)案，確保防暑降溫工作有效展開(kāi)。同時(shí)要求各職能部分加強(qiáng)對(duì)防暑降溫工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，強(qiáng)化兼顧調(diào)和和部分合作，全面完善和優(yōu)化醫(yī)院安全生產(chǎn)管理，切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)在具體工作實(shí)踐中的落實(shí)。
二、發(fā)揮總務(wù)科職能，落實(shí)有效措施
進(jìn)夏以來(lái)，從改善職工工作環(huán)境進(jìn)手，認(rèn)真落實(shí)防暑降溫有效措施，并積極展開(kāi)各類(lèi)安全生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查總計(jì)3次，一旦查實(shí)題目，及時(shí)催促整改，確保職工安全度夏。
1、組織相干職員對(duì)院內(nèi)各科室及公共場(chǎng)所的降溫透風(fēng)設(shè)施進(jìn)行了系統(tǒng)檢查，保證裝備安全可用，為職工營(yíng)建良好的工作環(huán)境，并于6月15日前下發(fā)夏季工作時(shí)間調(diào)劑通知，公道安排作息時(shí)間，避開(kāi)高溫時(shí)段工作。同時(shí)，根據(jù)國(guó)家相應(yīng)法律法規(guī)，向每位職工發(fā)放高溫季節(jié)補(bǔ)助，總計(jì)九萬(wàn)元，切實(shí)維護(hù)了職工的根本利益。
2、做好職工的醫(yī)療保健工作，在進(jìn)暑前為11名職工提供了健康體檢，對(duì)得了高溫忌諱癥的職工，及時(shí)調(diào)劑工作崗位，落實(shí)防暑降溫保健措施。
3、加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家食品衛(wèi)生相干法律法規(guī)，做好高溫期間食品保鮮的具體措施，做好餐具消毒工作，嚴(yán)把食品采購(gòu)、保管、加工關(guān)，避免食品中毒和腸道傳染病的發(fā)生，確保職工平安度夏。
4、密切聯(lián)系院黨政班子與工會(huì)心系職工，屢次深進(jìn)一線，展開(kāi)高溫慰問(wèn)活動(dòng)，為職工送上組織的清涼和關(guān)愛(ài)。總務(wù)科及時(shí)為職工發(fā)放了防暑降溫的冰塊，切實(shí)做好廣大職工防暑降溫的貼身服務(wù)。
三、加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識(shí)
院工會(huì)緊密?chē)@醫(yī)院安全生產(chǎn)月主題活動(dòng)，結(jié)合防暑降溫順安全勞動(dòng)保護(hù)，加強(qiáng)對(duì)職工的安全教育和培訓(xùn)。我們充分利用會(huì)議、板報(bào)、宣傳欄等情勢(shì)，指導(dǎo)職工了解防范高溫中暑的基本知識(shí)和應(yīng)急方法，在職工中廣泛展開(kāi)安全生產(chǎn)，從我做起的公道化建議和安全隱患整改活動(dòng)，并動(dòng)員廣大職工積極參與以查事故隱患、提整改建議為主題、以六個(gè)一為主要內(nèi)容的安康杯比賽，增進(jìn)事故隱患整改。
同時(shí)，針對(duì)高溫天氣易引發(fā)火災(zāi)的特點(diǎn)，為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大職工安全防火意識(shí)，進(jìn)步撲救初起火災(zāi)的.能力及碰到火災(zāi)時(shí)自救逃生能力，工會(huì)屢次組織職工展開(kāi)消防安全專(zhuān)題培訓(xùn)，普及消防安全知識(shí)，并摹擬火災(zāi)場(chǎng)景，進(jìn)行滅火實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步進(jìn)步了職工應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急能力、預(yù)控能力和處置能力，增進(jìn)了醫(yī)院安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的落實(shí)。
在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體職工的共同努力下，總務(wù)科防暑降溫各項(xiàng)工作正常有序展開(kāi)，職工身體健康和生命安全得到保障�？倓�(wù)科將進(jìn)一步加強(qiáng)安全勞動(dòng)保護(hù)的監(jiān)督力度和參與深度，進(jìn)步安全管理水平，建設(shè)醫(yī)院安全文化，切實(shí)履行維護(hù)職能，保障職工根本利益，推動(dòng)醫(yī)院和諧發(fā)展。
天氣日漸炎熱，因此，做好防暑降溫工作顯得尤為迫切和重要。為保障轄區(qū)群眾的生命安全和身心健康，米公街道狠抓防暑降溫工作的落實(shí)，切實(shí)做好“三個(gè)到位”：
思想認(rèn)識(shí)到位。街道黨工委和各社區(qū)黨委要充分認(rèn)識(shí)夏季防暑降溫工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感。只有在思想上引起高度重視，才能抓好各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí)。辦事處和社區(qū)實(shí)行24小時(shí)值班制，加強(qiáng)應(yīng)急值守，確保轄區(qū)險(xiǎn)情災(zāi)情第一時(shí)間上報(bào)，并及時(shí)妥善處理。
服務(wù)落實(shí)到位。防暑降溫工作貴在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在細(xì)致。社區(qū)服務(wù)站提供清涼綠豆湯、冷飲等降溫飲品，并配送風(fēng)油精、清涼油等防暑用品;社區(qū)網(wǎng)格員入戶(hù)要加大宣傳防熱降溫知識(shí)，牢固樹(shù)立“以人為本、為民解困、為民服務(wù)”的理念。
集資力量到位。截至目前，轄區(qū)各企業(yè)充分參與到“送清涼”活動(dòng)中，轄區(qū)星月社區(qū)、友誼街回族社區(qū)、朝晉門(mén)社區(qū)多次開(kāi)展向轄區(qū)居民、環(huán)衛(wèi)工人等“送清涼”活動(dòng)，及時(shí)把企業(yè)和社區(qū)的關(guān)愛(ài)送到了民生一線。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 8
根據(jù)上級(jí)集團(tuán)工會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈xx市總工會(huì)關(guān)于認(rèn)真做好夏季勞動(dòng)保護(hù)防暑降溫工作的通知〉的要求，公司工會(huì)積極配合行政，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)工作，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
1、組織落實(shí)，明確職責(zé)
按照公司要求，成立由工會(huì)會(huì)同人事、拓展、營(yíng)運(yùn)及地區(qū)等部門(mén)相關(guān)人員組成的工作小組，負(fù)體負(fù)責(zé)夏季勞動(dòng)保護(hù)防暑降溫工作，并通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議明確各部門(mén)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把夏季勞動(dòng)保護(hù)防暑降溫工作落實(shí)到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)地區(qū)、每個(gè)門(mén)店，切實(shí)維護(hù)廣大職工的安全與健康。
2、專(zhuān)題研究，制訂措施
公司工會(huì)督促與配合行政，按照xx總工會(huì)《關(guān)于夏季勞動(dòng)保護(hù)防暑降溫工作》的通知精神，結(jié)合公司的實(shí)際情況，研究制訂防暑降溫實(shí)施計(jì)劃，并協(xié)助共同推進(jìn)，落實(shí)高溫期間發(fā)放防暑降溫清涼飲料費(fèi)每人x元、室外工作的督導(dǎo)、清洗工、返品處理工、POS維護(hù)員、駕駛員、倉(cāng)庫(kù)保管員等特殊崗位，采取錯(cuò)時(shí)上班，每人補(bǔ)貼x元，今年發(fā)放高溫津貼約x萬(wàn)元。
3、傳宣動(dòng)員，增強(qiáng)意識(shí)
公司工會(huì)召開(kāi)工會(huì)干事會(huì)議，傳達(dá)集團(tuán)工會(huì)《關(guān)于認(rèn)真做好夏季勞動(dòng)保護(hù)防暑降溫工作》的通知精神，組織學(xué)習(xí)與討論，部署防暑降溫工作，并通過(guò)座談會(huì)、溝通會(huì)、公司報(bào)紙等形式多樣的勞動(dòng)安全衛(wèi)生和暑期保健宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
4、組織巡視，督促到位
公司工會(huì)定期組織工會(huì)干事和職工代表對(duì)一線門(mén)店、駕駛班安全巡視，重點(diǎn)檢查門(mén)店防暑降溫設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常、相關(guān)措施是否到位，發(fā)生的問(wèn)題是否得到及時(shí)解決，召開(kāi)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)存在的'問(wèn)題責(zé)成相關(guān)職能部門(mén)做好整改措施計(jì)劃，并組織跟蹤與督促，確保項(xiàng)目、整改工作及時(shí)到位。
5、組織慰問(wèn)，關(guān)心員工
在高溫期間，公司領(lǐng)導(dǎo)及地區(qū)部行政與工會(huì)等分別慰問(wèn)督導(dǎo)、一線門(mén)店員工、駕駛員，慰問(wèn)員工約x人次，發(fā)放毛巾、肥皂、風(fēng)油精、飲料等慰問(wèn)品約x萬(wàn)元，籌集約x萬(wàn)元資金，主動(dòng)了解和關(guān)心員工的工作、生活、身體及家庭情況，為職工排憂解難，并聽(tīng)取員工就防暑降溫措施的建議及意見(jiàn)，以確保員工安全渡夏。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 9
山東省高中教師全員培訓(xùn)，規(guī)模巨大，準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)設(shè)施手段先進(jìn)。通過(guò)13天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專(zhuān)家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。
一、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為，直接影響著教育教學(xué)的效果，影響著素質(zhì)教育的進(jìn)行。素質(zhì)教育力求使每個(gè)學(xué)生在本身原有素質(zhì)基礎(chǔ)上，獲得和諧和充分的發(fā)展，從而提高其身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)自我教育，具備現(xiàn)代社會(huì)的適應(yīng)能力和生存能力。具體來(lái)講，一方面要轉(zhuǎn)變過(guò)去那種過(guò)份強(qiáng)調(diào)教育的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治功能而忽視其育人功能的觀念。另一方面要轉(zhuǎn)變惟升學(xué)者是人才、惟升學(xué)者能成才的觀念，確立多渠道成才、多規(guī)格育人的人才觀；要轉(zhuǎn)變以分?jǐn)?shù)論人才、以升學(xué)率論效益的質(zhì)量觀，確立德、智、體全面發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的質(zhì)量觀；要轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)，只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀，確立對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的施教觀。
二、改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，注重教學(xué)方式的選擇
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，只有通過(guò)課堂教學(xué)，才能把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。新課程的基本理念指出，以學(xué)生發(fā)展為本，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，改變了傳統(tǒng)教育中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。從中可以看出，素質(zhì)教育的落實(shí)既要有教師教學(xué)方式的改革，還要有學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
在課堂教學(xué)方式方面，常見(jiàn)的教學(xué)模式主要有以下幾種：?jiǎn)l(fā)講授模式；自學(xué)討論模式；目標(biāo)定向模式；發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式；開(kāi)放研究性教學(xué)模式；多媒體教學(xué)模式等，不論哪一種教學(xué)模式的建構(gòu)和選取，都要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，由教學(xué)過(guò)程中教師到學(xué)生的單向交流變成師生之間、學(xué)生之間的多向交流，使教學(xué)成為一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。各種教學(xué)模式都有一定的局限性，而教學(xué)內(nèi)容的不斷變化決定了不能把某一種教學(xué)模式作為萬(wàn)能的模式去傳授所有知識(shí)。靈活地運(yùn)用教學(xué)模式，是指在對(duì)比各種教學(xué)模式的理論，優(yōu)點(diǎn)和局限性的情況下，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，汲取幾種教學(xué)模式的特點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行組合，使教學(xué)過(guò)程得到優(yōu)化.教學(xué)模式的多樣性，有利于激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)，為能力的全面培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方面，目前，在我國(guó)的課程改革實(shí)踐中，出現(xiàn)了許多新的學(xué)習(xí)方式，歸納起來(lái)，主要包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，均強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，提倡學(xué)生參與學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和評(píng)價(jià)目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極思考，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)。在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)并不是三種獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式，三者之間是不能截然分開(kāi)的，只有通過(guò)三者的優(yōu)化組合，才能實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式向新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
三、注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平
教師發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵；教師發(fā)展是教育改革的原動(dòng)力；教師發(fā)展是教師自身幸福的源泉。素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我認(rèn)為可以從以下幾方面入手：
1、教師要關(guān)注專(zhuān)業(yè)化理論發(fā)展，了解學(xué)科課程要求
作為一線教師，首先要熟悉所教學(xué)科的主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)科內(nèi)容知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展、功能等有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，能從總體上把握教材，駕馭教材，要認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求等，就個(gè)人來(lái)講，雖然我從高一到高三教了一輪，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在我執(zhí)教的第二個(gè)階段我著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。
2、教師要努力提高自身教學(xué)能力和科研能力
教師的教學(xué)能力主要包括良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，處理教材的能力，課程開(kāi)發(fā)的能力，了解學(xué)生的能力，理解他人以及與他人交往的能力和自我監(jiān)控能力等，在教學(xué)中，教師應(yīng)努力提高自身各方面的教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，提高課堂的效率，提高教學(xué)的質(zhì)量；同時(shí)，教師的教育科研能力也是教師專(zhuān)業(yè)化的必然要求，具體工作中，可通過(guò)集體培訓(xùn)，集體備課，集體教研，校本課程開(kāi)發(fā)等途徑提高自身的教育科研能力。
3、教師要終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，終身學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的必然要求
教師要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書(shū)籍，如《給教師的`100條建議》《探究教學(xué)論》《討論式教學(xué)法》等，養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
教師要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。
教師要向自己學(xué)習(xí)，從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)，即自我反思。自我反思是教師發(fā)展的有效的途徑，通過(guò)教學(xué)反思可以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更加合理化，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也提升了教師的形象地位。在教學(xué)中，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)教后記的好習(xí)慣，每節(jié)課后在自己的教案本上及時(shí)記下課堂中成功之舉或不足之處，或者提出改進(jìn)性的意見(jiàn)，一段時(shí)間后，再把這些內(nèi)容加以整理和總結(jié)，為以后的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
教師要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中“教學(xué)相長(zhǎng)”。在教師的工作中，學(xué)生是非常重要的一個(gè)因素，每個(gè)學(xué)生都有自己個(gè)性特征，學(xué)生的多樣性、發(fā)展性、不確定性，使得教師經(jīng)常需要面對(duì)不少新問(wèn)題，而這些問(wèn)題的解決過(guò)程，也能促進(jìn)教師的發(fā)展。
歌德有句名言說(shuō)：“人生至關(guān)重要的事是有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的雄心壯志”。新課程的改革對(duì)我們每位教師來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿(mǎn)懷自信，壯志凌云。暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)。在新的起跑線上，我將繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”、 “以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)” 的教學(xué)理念，“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程精神，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造數(shù)學(xué)人生。從數(shù)學(xué)學(xué)科的角度，為學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性、自主性、靈活性思維品質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及數(shù)學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)等各方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人們常把教師比作是“人類(lèi)靈魂的工程師”，孰不知能夠從事構(gòu)筑“靈魂”這項(xiàng)工程的人本身的素質(zhì)及內(nèi)涵將是多么地高深，特別是對(duì)于像我這種剛參加工作沒(méi)有幾年的教師，不但要幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)，更重要的是自身的學(xué)習(xí)積累。
首先，必須點(diǎn)滴積累作為一個(gè)教育者的智力財(cái)富。年輕教師未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，在這條道路上將會(huì)有許許多多更年輕的愛(ài)思考的學(xué)生有求于你。如果你自身不追求知識(shí)，那么你何以為他人師表呢？只有每天不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，那么才有可能在講課的過(guò)程中看到學(xué)生們的腦力勞動(dòng)——對(duì)他們思維的關(guān)心。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 10
高溫中暑是在高溫天氣作業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的事故。從中暑者的最終傷害程度來(lái)看，當(dāng)中暑者搶救及時(shí)、方法正確是極有可能獲救的。編制高溫中暑事故應(yīng)急預(yù)案的目的是對(duì)中暑者進(jìn)行最快，最有效的'搶救，把人員損害降到最小程度，有效的保障了職工的生命安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。
通過(guò)本次中暑演習(xí)，熟悉整個(gè)搶救流程，真正做到分工明確，責(zé)任到人，在遇事不慌亂，冷靜處理，在中暑的第一時(shí)間進(jìn)行搶救，員工能夠自救。充分體現(xiàn)了本小組員工的精神面貌，加深了員工對(duì)中暑急救的認(rèn)識(shí)，使員工清醒的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)突發(fā)的緊急情況，為安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到積極作用。如果真的有人中暑，能判斷中暑的程度，能知道怎么去急救，知道用什么藥品，能否在最短的時(shí)間內(nèi)急救成功。
本次演習(xí)主要有一下幾點(diǎn)不足，需改進(jìn)：
1、參演人員太多，不太符合實(shí)際，如果真有人中暑，不可能有那么多人在場(chǎng)，每一名員工也要學(xué)會(huì)自救，保證自身的安全。
2、發(fā)現(xiàn)有人中暑，應(yīng)立即選擇就近通風(fēng)場(chǎng)地，不應(yīng)該扶到樓上再進(jìn)行救治，上樓過(guò)程中耽誤急救的時(shí)間。
3、中暑人員平躺地上，頭部及肩部應(yīng)用東西墊高。
4、搶救人員的技術(shù)應(yīng)熟練，能快速判斷中暑的程度，知道該用什么藥品，對(duì)癥下藥。
結(jié)合本次演練的不足，改正不足，在實(shí)際的搶救過(guò)程中避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，宣傳中暑的防治知識(shí)，特別是中暑的早期預(yù)防和治療措施。預(yù)防中暑應(yīng)從根本上改變勞動(dòng)和生活條件，隔離熱源，降低勞動(dòng)和生活的環(huán)境溫度，調(diào)整作息時(shí)間。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 11
高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、每天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列方案的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子�！罢n內(nèi)學(xué)問(wèn)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問(wèn)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問(wèn)，培育力量。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善學(xué)問(wèn)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問(wèn)后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。
3、要求
列方案本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。
一份方案上只消失時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不行過(guò)高或過(guò)低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有方案;但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把方案列得偏高，開(kāi)頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如總是列這種過(guò)高過(guò)緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的.起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。
4、留意
�、俦匦鑿�(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹蟹桨钢皇且环N手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
③剛開(kāi)頭列方案的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單把握好難易的尺度，列的方案過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)勝利的重要步驟。
�、荨皥�(jiān)持”是方案實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施方案時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。
預(yù)防中暑應(yīng)急演練總結(jié) 12
根據(jù)縣教育局組織20xx年暑期中小學(xué)教師集中學(xué)習(xí)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校從8月23日起組織全校教職工進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為更好的提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)將今年暑期教師集中學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織安排。
接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，8月22日上午，我校即召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)辦會(huì)，討論落實(shí)暑期學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)工作及具體事宜，8月22日下午召開(kāi)全體領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)暑期學(xué)習(xí)作前期動(dòng)員和布置，并成立以x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，x為副組長(zhǎng)，xx等同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，把暑期學(xué)習(xí)的計(jì)劃進(jìn)行分解，并明確學(xué)習(xí)組織分工。確定學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)要求。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，嚴(yán)格按照教育指示精神集中學(xué)習(xí)。
8月23日上午8時(shí)整，我校教職工暑期學(xué)習(xí)正式開(kāi)始，會(huì)上，校長(zhǎng)張正茂同志對(duì)暑期學(xué)習(xí)作了動(dòng)員講話，隨后組5織學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德考核辦法（試行）》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，《鹽城市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為五嚴(yán)規(guī)定》（鹽教政（2009）12號(hào)），常逢生同志的講話等內(nèi)容。
8月24日，根據(jù)張局長(zhǎng)指示精神，我校適當(dāng)調(diào)查整學(xué)習(xí)計(jì)劃，由xx等同志主講，集中學(xué)習(xí)管理、有效教學(xué)、教學(xué)“五認(rèn)真”要求、班級(jí)管理規(guī)范等方面要求。學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，開(kāi)展多形式的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)了效率。
8月27日，集中整治學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，布置好辦公室，打掃教室，學(xué)生宿舍，餐廳等。
8月28日，組織教師走訪學(xué)生家庭。分學(xué)科組織校本培訓(xùn)，公布課職務(wù)分工。下午教師備課，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
三、暑期學(xué)習(xí)紀(jì)律要求嚴(yán)明，學(xué)習(xí)要求全面落實(shí)，確保學(xué)有成效。
學(xué)習(xí)初即明確學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)考勤，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間，要求每位同志做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)束后，每位同志寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。各領(lǐng)導(dǎo)同志，黨員同志要做到模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，率先領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)的.精華帶到今后的工作之中去。全體教職工積極參與，服從安排，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間有事的要提前安排，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考，做好學(xué)習(xí)筆記的記載。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
由于嚴(yán)密組織，規(guī)范要求，我校暑期學(xué)習(xí)效果顯著，臨近開(kāi)學(xué)，教師提前進(jìn)入工作狀態(tài)，廣大教師責(zé)任心明顯好轉(zhuǎn)，我校各項(xiàng)工作已步入正軌，各部門(mén)、所有老師都在為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備工作。
總之，本次暑期學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，集中學(xué)習(xí)紀(jì)律良好，分組討論教師踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)有針對(duì)性，廣大教師受益匪淺。
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