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頂崗實(shí)踐促進(jìn)就業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)
大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)普遍現(xiàn)象，畢業(yè)即失業(yè)是大學(xué)生走向社會(huì)時(shí)面臨的首要問題，如何解決這個(gè)問題也是高校普遍面臨的一個(gè)難題。通過校企之間開展頂崗實(shí)踐活動(dòng)，可以說是解決這個(gè)問題的一種嘗試。
7月中旬，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院“愛迪爾珠寶班”的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)赴“無錫銀樓”，進(jìn)行為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是一次實(shí)戰(zhàn)的模擬，也是一次難得的就業(yè)體驗(yàn)。學(xué)生們走出校園，走向企業(yè)一線，在這個(gè)驕陽似火的季節(jié)，進(jìn)行了一次真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)工作。根據(jù)“無錫銀樓”的安排，同學(xué)們被分成三組，分別在“無錫銀樓旗艦店”、“哥倫布店”、“梅村店”、“碩放店”進(jìn)行銷售崗位的輪崗實(shí)踐。無錫銀樓主要以銷售黃金、鉑金、鉆石、玉石等珠寶飾品為主。作為珠寶營銷班的學(xué)生，這確實(shí)是一次難得的鍛煉自己和提高自身就業(yè)能力的機(jī)會(huì)。同學(xué)們不僅能夠在這樣的實(shí)體銷售終端實(shí)習(xí)，還可以面對社會(huì)上不同的消費(fèi)群體，接觸到不同類型的顧客，學(xué)習(xí)到各種銷售技巧和掌握突發(fā)情況的應(yīng)變方法。
可以說，作為營銷專業(yè)的他們，在校園里學(xué)到了很多營銷方面的理論知識，也進(jìn)行了多次的營銷模擬，但是從提高個(gè)人綜合素質(zhì)方面來看，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而此次的實(shí)踐活動(dòng)，使他們有幸接觸到一線的營銷柜臺，有機(jī)會(huì)和真實(shí)的客戶進(jìn)行接觸，把自己的所學(xué)到的推銷技巧和策劃技能運(yùn)用到銀樓的銷售崗位上去，并從中對自己的專業(yè)技能進(jìn)行驗(yàn)證。而通過不斷的銷售實(shí)戰(zhàn)，也提高了同學(xué)們的銷售能力和溝通能力，提高了他們的就業(yè)競爭力，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。這是無錫商職院進(jìn)行“校企合作”，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的一種嘗試，希望通過這種校企的深度融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和崗位的無縫銜接(工商管理學(xué)院分團(tuán)委)。
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