學校體育活動總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的學校體育活動總結(jié)，歡迎大家分享。
學校體育活動總結(jié) 1
體育工作始終是學校工作不可分割的一項重要工作，我校領導、教師也都十分重視學校的體育工作，以“兩個條理”為準繩，扎扎實實開展工作。近幾年來，我校的體育工作取得了明顯的成效，得到了進一步發(fā)展。
一、落實制度措施，規(guī)范管理方式
1．我校一貫堅持由一名副校長分管學校體育工作，教導處一名教導負責體育學科教學工作。
2．學校體育工作始終是學校工作規(guī)劃及計劃的重要組成部分。
3．完善管理機制。我校體育工作納入“兩級聘任、兩級管理”實施方案，通過實施聘任、分層分級管理、考核考評機制，加強了管理的規(guī)范性，進一步提高了體育工作的有效性。
二、落實資金投入，改善條件設施
近幾年，隨著學校規(guī)模的逐年擴大，學校在體育設施方面的投入也在逐年加大，今年我校又投資改建了運動場，鋪設了塑膠跑道，投入資金達30多萬元。今后，學校要進一步添置體育器材，逐步達到省標準。
三、抓好隊伍建設
我�，F(xiàn)有專職體育教師7人，學歷均已達標，專業(yè)體育教師也從原來的2人增加到4人，師資力量正在壯大。為了進一步提高學校體育工作水平，學校十分重視抓好隊伍建設。
1．積極組織教師參加市級各類培訓學習活動
2．加強教研組建設。每學期制定教研工作計劃，利用教研活動時間按計劃、有組織地開展活動，組織教師集體備課、聽課、評課，提倡研究性學習，努力提高教師的.課堂教學水平。其中徐鵬飛、何濤兩位教師的課得到上級領導的好評。
3．進一步加強教師的師德建設，警鐘長鳴，嚴令體罰和變相體罰。
4．積極開展師徒結(jié)對活動，使新教師能盡快掌握教學常規(guī)，提高教學業(yè)務能力，能盡快成長起來。
四、抓好運動隊訓練
學�，F(xiàn)有三支運動隊：田徑隊、足球隊、和乒乓隊。都有專人負責，平時訓練做到“三落實”。通過教練員的辛勤工作，田徑隊和足球隊的成績較為突出。今后，有可能的情況下，我們將招聘一名乒乓專業(yè)的體育教師。
五、抓好普及性體育活動
學校積極實施《國家體育鍛煉標準》、學生體質(zhì)健康標準，適齡學生達標率占學�？倲�(shù)的90%以上。嚴格執(zhí)行課程計劃，保證學生的活動空間，學校現(xiàn)有田徑運動場一片，足球場一片，籃球場兩片，活動室一間，乒乓臺五只，能有計劃地開展班級、年級、校際比賽活動，每學年能有計劃地舉行一屆田徑運動會。能保證學生每天1小時的體育活動。
這幾年來，我校一直以傳統(tǒng)體育項目學校為目標，作出過很大的努力，也取得了點滴成績：
20xx年市足球賽團體第三名，
20xx年市足球賽團體第四名，
20xx年市足球賽團體第六名，
20xx年市足球賽團體第三名，
20xx年市足球賽團體第三名，
先后為吳江體校、蘇州市體校輸送11名體育后備人才。
成績是微薄的，相信我們今后會有更大的發(fā)展。
學校體育活動總結(jié) 2
為了貫徹落實縣教育局《關于全面啟動全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神，進一步加強學校體育工作，增強學生體質(zhì)，大力推進素質(zhì)教育，我校結(jié)合實際制定了《黑山鎮(zhèn)中學陽光體育活動計劃》現(xiàn)將有關落實情況和具體做法匯報如下：
一、領導高度重視，建立健全組織機構
為了將教育局的有關文件精神落到實處，學校黨委高度重視，成立了由主管校長任組長的學校體育工作領導小組，制定了學校陽光體育活動計劃并組織實施。成立了領導組織，校長為組長的領導小組具體負責此項工作的開展。教導處派專人負責，督促檢查和指導工作，切實把陽光體育運動當做學校的大事來抓，把學生陽光體育運動與教學、科研等工作同部署、同檢查，確保群眾性體育活動的順利開展。
二、保障經(jīng)費投入，加強體育設施建設
學校按照的實際情況和基本要求，加大了對體育活動經(jīng)費的投入。配備了體育設施和器材，新增了籃球、排球、乒乓球等，對體育場地做了維修，保障了體育教學和體育活動的順利進行。
三、具體措施
1、狠抓學生體育活動，落實每天保證一小時的鍛煉時間，我校把“兩操一活動”納入到日常教學計劃，做到五定：定計劃、定時間、定內(nèi)容、定場地、定負責人，及時檢查統(tǒng)計結(jié)果，結(jié)合我�！鞍嗉壴u比”活動的開展，形成了一種制度，彰顯了學校的體育特色。
2、加強管理，提高體育課教學質(zhì)量，嚴格按照體育教學計劃實施體育課教學。
并嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康標準》考核和評價學生體育成績。
3、抓好業(yè)余體育鍛煉。
根據(jù)我校條件和學生運動基礎，常年堅持田徑、籃球、足球、乒乓球等項目的訓練，成立代表隊，進行輔導訓練。
4、開展各種群體性競賽活動。
為了做到“人人有項目、班班有安排、天天有活動、月月有比賽”，學校與各院系都制定出了具體的競賽活動計劃，滿足了不同特長、不同層次、不同愛好學生的`需求。
�。�1）我校于20xx年XX月舉行了學校田徑運動會。立時一天，準備二周，全校參加人次達到200多人次，發(fā)現(xiàn)出一大批體育優(yōu)秀的學生，學校做了精心的準備和記錄，為今后學校田徑訓練及活動打下了 良好 的基礎。
�。�2）我校于20xx年XX至XX月完成了“國家學生體質(zhì)健康標準”的測試、匯總、上報、存檔等工作，并做為巴彥縣第一個上報單位受教育局領導的高度表揚。
四、不足之處和努力的方向
一年來，體育工作雖取得一定成績，但在創(chuàng)新方面不夠，缺乏遠期目標。由于受學校場地、設施等方面條件限制，一些體育活動受到影響和制約，許多有計劃的工作任務無法實施、完成，達不到預期目標和要求，競賽型的活動抓得較緊，群體活動相對薄弱，重視程度不夠。
新的一年即將開始，今后的工作任務更加繁重。在校黨委與行政的領導下，體育工作一定要發(fā)揚成績，糾正不足，努力抓好學校體育工作，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
學校體育活動總結(jié) 3
為了進一步貫徹落實上級部門對學校體育工作會議精神，充分體現(xiàn)和諧校園體育文化建設，宣傳陽光體育運動，培養(yǎng)學生公平競爭，熱愛和平，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，我校于20xx年12月17日下午15時開展了“億萬學生陽光體育運動”啟動儀式。通過“陽光體育”活動的開展，我校學生無論從身體素質(zhì)上、行為習慣上、意志品質(zhì)上都有很大程度的進步和提高。下面對我校近一段時期的工作進行總結(jié)。
一、領導重視。
針對學生體質(zhì)滑坡，身體素質(zhì)下降等弱勢，提出“每天堅持鍛煉一小時，幸福生活一輩子”�！瓣柟怏w育與祖國同行”等活動主題與口號，學校專門成立活動組織機構，由體育委員及各個科任老師協(xié)助班主任組織。全體師生積極參與，確保了晨跑活動安全、有序、健康地開展。
二、活動內(nèi)容豐富多樣：
我校由于受學生人數(shù)多，場地狹窄等因素影響，由于組織得力巧妙安排，從去年11月至今一直都開展得十分順利，主要做到了時間上保證：每周一到周五早晨有半小時晨練時間(學生到操場上跑步或跳繩)，假期也做到了堅持不懈訓練時間的保證(讓家長幫助敦促學生每天完成跳繩、仰臥起坐、俯臥撐等的一系列活動);其次是場地分開，按各年齡段參錯訓練，保證活動有條不紊，減少混亂;再次是活動多樣化，學生可以按照自己喜歡的運動形式參加活動，例如，跳短繩、跳大繩、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球、跳皮筋、長跑、武術等一系列活動。冬季大課間操進行耐力素質(zhì)訓練，低年級采用“跑兩圈、走兩圈、再跑三圈，減壓長跑法，中年級跑四圈，中間又間以慢跑，跳繩等緩沖法，高年級采用適應性比賽跑、熱身跑、運球跑等多樣的形式，采用適合不同年級層次的多種陽光體育鍛煉方法;最后是加強科學訓練，指導學生跑前熱身，控制跑步速度和呼吸節(jié)奏，教會長跑的技能技巧，不斷加強活動強度，使學生逐步適應經(jīng)常性帶耐力性的體育訓練，確保在鍛煉中不出任何差錯。
三、活動過程重評比。
活動開展充分發(fā)揮組織監(jiān)督力度，值日老師、學生會干部每天都會如實登記各班晨跑情況，并給予張榜公布，培養(yǎng)了全校師生熱衷體育鍛煉的自覺積極性，逐步實現(xiàn)了“要我跑”向“我要跑”的根本性轉(zhuǎn)變，學校還將此項活動記入到期末班級目標管理中，作為一項提升素質(zhì)的綜合項目。為了更進一步培養(yǎng)學生鍛煉身體的興趣，我校在09年11月—10年1月份還分別舉行了跳長繩、跳短繩、和校一二九長跑比賽。各班參與熱情高漲，極大的激發(fā)了學生鍛煉的興趣。同時我校還進行及時的表揚和鼓勵，特購進24個小足球，100跳短繩、100只雞毛毽、50只乒乓球拍、對在活動中、比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的.班級和個人進行表彰。
四、活動效果初現(xiàn)
發(fā)展體育運動，可以增強人民體質(zhì)，通過此項活動一個階段的訓練，學生體質(zhì)明顯增強，85%以上學生心肺功能增強，適應環(huán)境能力增強，與往年相比，學生的抵抗力大大增強，感冒、心肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由于學生活動的方式增多了，操場上做游戲、打羽毛球、開展各項體育活動的學生多起來了。學生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學效果，教學質(zhì)量實現(xiàn)了大飛躍。
生命在于運動，陽光體育鍛煉貴在于堅持，只要每天堅持鍛煉一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續(xù)努力、多方激勵、不斷改變訓練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學生們都有一個強健的體魄，做祖國未來杰出的建設者。
學校體育活動總結(jié) 4
在本學期，我校以全面推進素質(zhì)教育為目標，與時俱進思想為指導，大力開展文體活動，活躍和豐富校園文化。讓學生成為主體，在寬松、和諧的環(huán)境中進行學習。激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展他們的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，增強他們的體質(zhì)，為使學生成為一代新人打好基礎。
1、通過文體活動，使學生能夠自己學習，自我提高，最大的開發(fā)學生的能力。
2、充分利用文體活動對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生自覺、積極、主動的`良好品質(zhì)。
3、通過組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。
4、通過美工、書畫比賽，豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了學生的想象力，激發(fā)他們學習的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力。
通過活動，全校的體藝活動氣氛濃郁，健康有益的文娛體育活動遍地開花，學生在體格上、品格上更有喜人進步。興趣班的許多成員為學校參加各類活動、競賽取得了較好的成績，鍛煉和整合了隊伍。以學生為主體，以教師為主導的素質(zhì)教育得到了成效。今后，將加大力度，提高文體活動的質(zhì)量，豐富校園文化生活。
學校體育活動總結(jié) 5
為促進和諧校園建設，全面推進素質(zhì)教育，進一步增強師生體質(zhì)；進一步深化創(chuàng)新，突出特色，有效地營造濃郁的校園體育鍛煉氛圍，促進廣大青年學生積極參加體育鍛煉，切實提高師生身體健康水平，在校黨委的高度重視下，學工處、團委的大力支持下，在陽光體育俱樂部兩位指導老師胡小峰、盧金邦及俱樂部全體成員的共同努力下，為期兩半月的陽光體育活動暨第七屆“紅色暢想”校園文化體育藝術節(jié)之“陽光體育篇”系列活動順利圓滿落幕了。
本學期初，我校就將陽光體育活動納入了學校工作計劃之中，同時將之作為本屆校園文化體育藝術節(jié)的獨立篇章“陽光體育篇”。學工處處長通過國旗下講話向全體同學發(fā)出號召，提出了具體目標和參與方法。陽光體育俱樂部指導老師隨之召開了各系部各班級體育部成員和班級體育委員會議，隨后各班級都召開了主題班會，對校園陽光體育活動的.目的意義、活動理念等相關知識進行了講解�！瓣柟怏w育 人人參與”、“我運動 我健康 我快樂”等口號深入每一個同學的心中。陽光體育俱樂部精心策劃、組織安排了形式多樣的創(chuàng)新型體育活動。例如排球比賽、花樣跳繩比賽、呼拉圈競走賽、四人五足賽、袋鼠跳比賽、廣播操比賽、中國象棋比賽、足球比賽、籃球比賽等等，同時各系部還精心組織了師生共同參與的足、籃、排球賽。
開展體育活動健全了身體機能、豐富了課余生活，也是對校園陽光體育活動的開展內(nèi)容和形式進行了有益的探索。每一項活動都做到了賽前有計劃、有預案；賽中有過程、有記載；賽后有總結(jié)、有評比；確�；顒邮盏綄嵭�。
通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。
學校體育活動總結(jié) 6
本學期體育組按照全面推進素質(zhì)教育的要求，始終堅持提高學生的身體素質(zhì)的原則，使學生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在學校的正確領導和藝體組精心組織下，全校的體育工作取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學期的主要工作匯報如下：
一、領導重視，思想領先，認識統(tǒng)一，目標明確。
我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結(jié)束幫助我們進行工作總結(jié)，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。 長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的教育宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間，確保體育課教學活動的正常進行。
1.建立激勵制度，搞活體育教學工作。 學校長期以來，堅持每周對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班級、優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。這樣大大加強了班主任老師對體育工作的重視，在操場上經(jīng)常可以看見班主任老師的身影，同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2.抓常規(guī)，出成效。 在本學期日常工作中，我校注重了加強對學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作�，F(xiàn)在每天上午第二節(jié)課間，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的.條件。
二、 加強管理，促進體育教學工作。
1.抓好體育課教學的過程管理。 體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累;分管領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2.結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。 學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。
�、抛ソ虒W進度和備課;
�、谱コＲ�(guī)紀律;
�、亲グ踩逃�;
⑷抓運動密度;
�、勺ュ憻拰嵭�;
�、首ヂ犝n評課。
3.樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
學校體育活動總結(jié) 7
為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進行了座談，聽取了建議，并成立了活動領導小組。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯(lián)動，確�；顒佑行颉踩�。為加大宣傳力度，擴大影響�；顒忧案鶕�(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確�；顒佑行�、安全�；顒忧案鶕�(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
一、精心安排，豐富內(nèi)容。
我們具體操作的內(nèi)容有——
1、按新課程標準開足上齊體育課。
2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，提高兩操質(zhì)量。
3、實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、打球、跑步、韻律操、等。學校為各班配備了一定數(shù)量的體育運動器材。
4、學校組建腰鼓隊，形成全校活動特色；繼續(xù)組建并擴大校級舞蹈隊，在選材上做到集傳統(tǒng)與現(xiàn)代特色，符合兒童年齡特點。
5、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、柔力球、廣播操等。
6、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。
二、關注過程，加強考評。
在“陽光體育”活動啟動儀式上，校長劉海洋作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
在開學時，我校就研究構建了集體校園操、班級特色活動二位一體的活動模式。并積極籌劃努力推進，目前每周的大課間活動已經(jīng)形成了班班有特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的.開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、
學校體育活動總結(jié) 8
為了貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養(yǎng)學生刻苦鍛煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動�，F(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由衛(wèi)校長為組長的陽光體育活動領導小組。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各年級組、大隊部聯(lián)動機制，確保陽關體育活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“達標爭優(yōu)，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平。
二、營造輿論氛圍，傳播健康理念
學期初，我校便將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導通過國旗下講話向全體同學發(fā)出號召，讓“強健體魄”、“我運動、我健康、我快樂”等口號深入每一個同學的心中。使全校師生都積極投入到以提高師生的.身體素質(zhì)為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮。
三、認真組織實施，提高健康水平
為切實增強學生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，學校開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。
自開學以來，我們就按學校領導小組定的活動項目與場地來安排活動，并堅持了全員參與性原則、每天一小時原則 、課內(nèi)外結(jié)合原則、安全性原則 。各班學生按學校制定的場地進行活動，同時學校還要求全體教師都積極參與到活動熱潮中來。由于校園活動面積比較少，我們結(jié)合學校的具體場地來選擇項目活動。學校將跳繩、毽子、羽毛球提前發(fā)給班主任，體育室在早上和中午定時開放，讓學生可以進行籃球鍛煉，同時體育教師在活動中進行適當指導，確保學生能在有限的時間和場地內(nèi)有效、安全開展好各種體育鍛煉，學校行政人員也深入各年級進行檢查。這些活動不但為學校形成了良好的校風，也為學校全面育人奠定了基礎。
隨著我校陽光體育系列活動的深入開展，全校313名學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學生的參與熱情。現(xiàn)在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現(xiàn)自己的活力，形成了全體師生參與性體育鍛煉的良好風氣。
今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學生體育運動，不斷提高學生的體質(zhì)健康水平，為構建社會主義和諧社會，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻。
學校體育活動總結(jié) 9
為深入實施全國中小學課外文體活動工程，進一步深化素質(zhì)教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大同學的課外文化生活，我校積極探索開展課外文體活動的新途徑、新方式，取得了良好的效果。
一、完善組織機構和制度建設，加強教師隊伍建設
我校專門成立了由分管副校長為組長的文體活動領導小組，教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規(guī)章制度，加強了常規(guī)管理。
在師資隊伍上，學校選拔了一支數(shù)量充足、專業(yè)水平較高的校內(nèi)外專兼職文體活動輔導教師隊伍，輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業(yè)務培訓，組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量，并納入質(zhì)量評價體系，對成績突出者給予表彰和獎勵。
二、成立課外興趣小組，引導學生社團建設
在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術隊、健美操隊等組織，同學們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學校進一步完善了體育設施的建設，建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球臺，并對地下體育場地進行了整修，使各類興趣活動小組都有充分的時間開展活動。
這一系列措施的實施，激發(fā)了廣大同學的參與熱情，形成了良好的文體氛圍。學校就勢引導，一方面豐富了同學們的課外文化生活，另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術競賽活動，取得了良好的成績，為學校贏得了榮譽。
三、積極開展群眾性文體活動
學校定時舉辦全校范圍的運動會和藝術活動，積極參加市教育局組織的各位文體活動并獲得了較好的成績，使學生的熱情得到更進一步的高漲，增加了開展活動的信心和勇氣。
為進一步豐富學生的文體活動，學校還要求每個班級安排一節(jié)體育活動課，采取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開展的扎實有效，受到學生的一致認可。
四、美化校園環(huán)境、完善體育設施。
學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上，加大文體設施經(jīng)費的投入，更新文體設施，提高文體設施檔次，實現(xiàn)了設施設備的'現(xiàn)代化和操場的塑膠化，并建設了文體活動專用教室�，F(xiàn)在，校園環(huán)境優(yōu)美，文體設施齊全，形成了濃厚的校園文化氛圍。
五、學生素質(zhì)提高，形成特色
通過一系列措施的實施，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發(fā)展，大部分同學掌握了較高的文體活動技能，學校也多次受到表彰，臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。
學校體育活動總結(jié) 10
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關于開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展�，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
一、認真組織，提高認識
我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
校長為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監(jiān)管
1.我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課以及學生的活動時間，保障學生參加科學的體育鍛煉;
2.用好大課間，在各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。
3.落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的'契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富
為了促進學生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學校資源向社區(qū)開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1.每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2.開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官�、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質(zhì)，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
四、活動見成效
發(fā)展體育運動，可以增強學生體質(zhì)，通過此項活動一個階段的訓練，磧塄中心小學學生的體質(zhì)明顯增強，85%以上學生心肺功能增強，適應環(huán)境能力增強，與往年相比，學生的抵抗力大大增強，感冒、心肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由于學生活動的方式增多了，操場上做游戲、打羽毛球、開展各項體育活動的學生多起來了。學生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學效果，教學質(zhì)量實現(xiàn)了大飛躍。
生命在于運動，陽光體育鍛煉貴在于堅持，只要每天堅持鍛煉一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續(xù)努力、多方激勵、不斷改變訓練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學生們都有一個強健的體魄，做祖國未來杰出的建設者。
學校體育活動總結(jié) 11
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結(jié)如下。
一、認真組織，提高認識。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確�；顒佑行�、安全�；顒忧案鶕�(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
二、精心安排，豐富內(nèi)容。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1.一、二年級活動開展：跳繩、跑步。
2.三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子。
3.五、六年級活動開展：籃球、足球、乒乓球。
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、同做熱身操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做熱身操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g， 學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的'目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團 隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
學校體育活動總結(jié) 12
為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，提高學生的綜合素質(zhì)，我校全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，確立“合格+特長”的目標(每個學生達到《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級，學會兩項以上的體育鍛煉技能)，全面實施“陽光體育活動”，組織師生參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮�，F(xiàn)將學校五年來堅持開展的冬季長跑活動總結(jié)如下：
一、領導重視管理機制健全
多年來，我校一直十分重視對陽光體育冬季長跑工作的落實，把陽光體育冬季長跑活動工作納入全年工作計劃。成立了“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，組織全體師生認真學習有關文件，定期召開陽光體育冬季長跑專題會議，明確職責與具體負責人，制定和完善一系列工作制度和獎懲制度，使管理更加具體，更加貼近實際工作的各個環(huán)節(jié);專人全面負責冬季長跑活動的安排部署和組織協(xié)調(diào)。制定《馮橋小學陽光體育冬季長跑活動實施方案》，從活動主題、活動時間、參加對象、活動內(nèi)容、活動要求等方面對冬季長跑活動進行了全面的安排部署。各部門根據(jù)學校安排，立足實際，分別制定了相關年級、班級活動方案，確保了學校冬季長跑活動有組織、有計劃、有目標地開展。同時我校提出以開展陽光體育冬季長跑活動為契機，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“健康第一，強健體魄”為目標，與體育課教學、課外體育活動相結(jié)合，保證學生每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，促進學校的省市籃球傳統(tǒng)項目學校創(chuàng)建工作，切實提高學生的體質(zhì)健康水平。
二、加強宣傳積極動員營造濃厚的運動輿論氛圍
多年來，為營造廣泛開展冬季長跑活動的濃厚氛圍，更為加強學生對陽光體育活動的認識，提高同學們的運動熱情，我校通過板報櫥窗、校園之聲廣播、升旗儀式，對同學們進行體育運動相關知識的介紹，營造人人參與陽光體育的氛圍;通過主題班會、征文等主題活動使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”的運動理念深入人心;通過“陽光體育冬季長跑”啟動儀式，營造莊重熱烈的氛圍，擴大冬季長跑活動在全校師生中的影響力與感召力;通過學校網(wǎng)站報道各年級、班級冬季長跑活動組織及開展情況，及時總結(jié)推廣各班級開展冬季長跑活動的一些好做法和經(jīng)驗;通過組織開展冬季長跑活動優(yōu)勝班級、優(yōu)秀班主任、體育教師評選，進一步激發(fā)和調(diào)動廣大師生參與冬季長跑活動的積極性和主動性，提高宣傳覆蓋率和活動參與率。在堅持冬季長跑的`過程中，大多數(shù)的學生養(yǎng)成了寫“長跑日記”的習慣。長跑日記不僅提高了學生的長跑積極性，也促使學生們在運動之余去思考運動帶來的收獲。
三、組織得力，狠抓落實，冬季長跑活動扎實開展
嚴格執(zhí)行課程設置標準，開齊開足體育課程;合理安排時間，確保學生在校體育鍛煉時間大于一小時;合理充分安排場地，確保將大課間的各項活動落到實處;積極組織課外體育活動，力求規(guī)范化、制度化，確保每天鍛煉一小時，堅持長跑“一公里”。
通過體育課使學生掌握跑步和科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣;通過大課間開展豐富多彩的文體活動。每天大課間活動時間為35分鐘，除了完成既定的廣播操，主要還要完成學校自行安排的長跑路程，特別是每年入冬前后，學校組織開展的冬季長跑活動，由體育教師做具體技術指揮，合理安排跑步的線路和方法，由各班班主任領跑帶隊，控制學生跑步的秩序和速度，做到每天長跑活動的安全有序;利用課外活動，廣泛組織學生參加冬季越野賽、趣味體育比賽，以競賽方式，檢閱學生參與長跑活動的鍛煉實效，激發(fā)學生參與長跑活動的積極性;建立健全《學生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，將學生參與冬季長跑活動的情況納入學生體質(zhì)健康測試和體育課平時成績考核之中，各年級創(chuàng)設不同的考核項目，并公布各年齡段的考核競賽標準，使學生在參與體育鍛煉的過程中明確自己的運動技能水平和鍛煉目標，把我校學生的身體素質(zhì)、運動水平推上一個新臺階。
據(jù)統(tǒng)計，自20xx以來，99%以上的學生參與了學校組織的冬季長跑活動，98%以上的中小學生順利完成了冬季長跑里程。通過幾年陽光體育活動的實施，體育教師在體育教學中，明顯感覺到學生的身體素質(zhì)和長跑耐力比以往有很大進步，學生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性有不同程度的提高，期末各年級體育考核優(yōu)秀率呈每年上升趨勢，每年的學生體質(zhì)健康測試，無論是及格率還是優(yōu)秀率，也呈上升趨勢。
四、關注過程加強考評持之以恒
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的體育活動納入了常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查，確保各班活動有組織有秩序有成效的開展，并保障學生活動期間的人身安全。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
我校開展體育活動健全了身體機能、豐富了課余生活，也是對校園陽光體育活動的開展內(nèi)容和形式進行了有益的探索。每一項活動都做到了賽前有計劃、有預案;賽中有過程、有記載;賽后有總結(jié)、有評比;確�；顒邮盏綄嵭АＭㄟ^陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。
五、積累經(jīng)驗、鞏固實效打造我校陽光體育亮點
經(jīng)過幾年的陽光體育運動，學校體育發(fā)展呈良好態(tài)勢，體育成績碩果累累。籃球、慢跑、羽毛球、踢毽子等常規(guī)性活動精彩紛呈，體育舞蹈、拔河、轉(zhuǎn)呼啦圈等特色活動層出不窮。組織學生參加市中小學生田徑運動會，連續(xù)四年奪锝團體總分前六，五年中共有4人打破市紀錄，2人平市記錄，93人次獲獎，參加每年的全市中小學生籃球、廣播操、羽毛球比賽，都以驕人的成績多年蟬聯(lián)冠軍。另外，我校的跳水隊蟬聯(lián)6屆安徽省少兒跳水隊團體總分第一。20xx年，在第十二屆省運會上獲得男團女團冠軍，并榮獲“體育道德風尚獎”，20xx年，學校被授予“十運會”優(yōu)秀組織獎，被評為“市籃球傳統(tǒng)項目學�！�，20xx年獲得全市中小學體育競賽團體總分第五，20xx年，通過安徽省“籃球傳統(tǒng)項目學�！彬炇�。目前已培養(yǎng)了11名國家一級運動員。
我們深切感受到，隨著陽光體育系列活動的不斷深入，廣大師生深深地體會到擁有健康、強健體魄的重要，進一步樹立了終身鍛煉的意識，每天體育鍛煉成了學校一道美麗的風景線。而且通過幾年“陽光體育冬季長跑活動”的開展，參加陽光體育活動,不僅是師生每天要進行一些體育鍛煉活動,而是把健康和運動的理念植入每個人內(nèi)心,并成為自覺的習慣。
學校體育活動總結(jié) 13
現(xiàn)在的孩子們在學校過多的學習導致他們沒有時間進行體育鍛煉，這對于青少年身體成長是不利的，我們要讓孩子們走出戶外，走到陽光下，進行自己喜愛的體育活動。讓他們的身體得到持續(xù)的鍛煉，讓他們的體質(zhì)穩(wěn)步提高，這是當前教育界迫切需要解決的問題。為響應國家教育部《關于加強學生體育鍛煉》的指示，我校這幾年積極開展校園足球運動，使學生們在足球運動中鍛煉自己的身體。
一、創(chuàng)建校園足球文化的緣起
(一)基于學校發(fā)展背景下的萌動
1．現(xiàn)代學校的理想
我們?nèi)斄忠恍�，校園環(huán)境優(yōu)美大氣，設施設備完善，多年來學校辦學水平節(jié)節(jié)上升，成為市里教育行業(yè)窗口單位。隨著教育改革的不斷深入，我們深深地認識到：現(xiàn)代化的學校，不僅僅指校舍和設備的現(xiàn)代化，更重要的是教育思想、教育價值觀的現(xiàn)代化，以及教育內(nèi)容、教育方法、教育手段和校園文化建設的現(xiàn)代化。我校主動地應對現(xiàn)代化教育的要求，狠抓發(fā)展的機遇，尋找發(fā)展的支撐點，致力于把學校建成學生學習的樂園、生活的家園、活動的天地，強有力的“文化磁場”；以豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)建設現(xiàn)代學校的理想。
2．學校足球運動
在學校體育老師的帶領下，各年級學生自發(fā)組織了足球隊。通過幾年時間，我校足球隊征戰(zhàn)市、區(qū)各級足球賽，屢屢建功，小有名氣。足球在我校學生眼中已成為最喜愛的體育項目，通過這個平臺展現(xiàn)他們技術水平，體現(xiàn)他們意志品質(zhì)的載體，足球運動給孩子們帶來快樂、信心和榮譽。長期以來，通過不斷地引導，激發(fā)隊員的興趣，以足球為主題的校園活動開展得有聲有色，并形成一定的氛圍，足球文化漸露雛形。
3．推進課改的舉措
直面二期課改，少先隊要與學校教育搞一體化，需要拓展活動空間，創(chuàng)新工作內(nèi)容與形式。如何從校園文化建設的層面發(fā)揮學校特色活動項目原有的優(yōu)勢，并創(chuàng)造性地與少先隊活動協(xié)調(diào)整合，充分發(fā)揮少先隊組織育人的特殊功能，最終為全體少先隊員的全面的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，無疑是一種有益的嘗試。
(二)立足兒童發(fā)展前提下的思考
素質(zhì)教育，就要堅持以學生發(fā)展為本，要尊重學生的主體地位，培養(yǎng)學生的主體意識，發(fā)揮學生的主體作用。立足校園足球文化建設，引導隊員主動參與活動的設計、組織、實施和管理，變活動的過程為教育過程，讓學生在實踐中得到體驗、享受，并接受足球文化的各種教育功能的影響，為學生創(chuàng)造一個利于創(chuàng)新和主動發(fā)展的大空間。
足球文化的核心是為了孩子的發(fā)展。在略顯沉重的課業(yè)負擔之余，足球活動給了孩子們一個快樂的源泉，當他們奔跑在球場，為自己的球門不失而奮力抵抗，為每一個進球而全力拼搏時；當拉拉隊員忘我地為自己的球隊而吶喊鼓勁時；當他們靜下心來探究足球世界的奧秘、插上想象的翅膀用畫筆來描繪賽場風云，用歡快的肢體語言來創(chuàng)作韻律操時……孩子們解放了手腳、激發(fā)了靈感、產(chǎn)生了團結(jié)、拼搏、快樂、自信……足球活動之于我們不再停留在某一體育項目技術層面上，而是創(chuàng)建紅領巾足球文化，讓每一個隊員成為創(chuàng)建的主體，結(jié)合課程改革，服務學校發(fā)展。目標直指提高學生的身體素質(zhì)、知識修養(yǎng)和意志品質(zhì)。
二、校隊一體，創(chuàng)建足球文化
(一)形成理念，全員參與
校園足球文化是以校園文化為依托，以少先隊員為主體，以豐富多彩的足球活動為載體，以少先隊組織結(jié)構和組織制度為保障，創(chuàng)建的具有時代特點和少先隊活動特色的一種團隊文化。
校園足球文化不僅是一種成果，更是一種活動。不僅少先隊員是它的主體，學校中的老師、輔導員、管理人員以及職工都是重要的參與者。有了他們積極地參與和投入，有了他們?nèi)翰呷毫Φ闹腔郏覀儾庞锌赡芸吹匠晒Φ南Ｍ�。我們邀請了市少先隊工作專家進行輔導和答疑；少先隊名師左麗華老師為我們?nèi)w中隊輔導員開設講座，還有區(qū)教師進修學院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上的認識和幫助。我們又通過教職工大會，將我們的課題研究的目的、意義、內(nèi)容等傳達給每位老師，因此，老師們基本形成了以下共識：校園足球文化建設是將我們的學生放在整個文化建設的主體位置，引導少先隊員在輔導員的指導下，自主自動的開展活動，從而實現(xiàn)雙贏的局面--少先隊員得到自主和諧發(fā)展，輔導員們也在活動中發(fā)展和提升自身素質(zhì)。
(二)創(chuàng)建條件，形成氛圍
我們首先是構建推進校園足球文化建設的網(wǎng)絡，力爭人員的落實與保證。我們邀請市、區(qū)有關專家作課題指導，由校長直接擔任課題組長，聘請經(jīng)驗豐富的少先隊大隊輔導員、中隊輔導員和特色輔導員作為課題組成員，再由他們輔導少先隊員開展活動，這樣一個脈絡十分清晰的網(wǎng)絡開始正常運作。其次是開展全校性的足球活動，如：足球團體操，全校學生人手一球，有體育部長邀請體育老師做輔導員，進行足球團體操的訓練，整個訓練過程就是練球、練人、練精神的“三練”目標的最好體現(xiàn)。此外足球文化衫的設計和足球韻律操比賽以及以足球為主題的物質(zhì)文化建設，營造良好的創(chuàng)建氛圍。
(三)落實載體，激勵導向
為了鼓勵廣大教師主動投身少先隊工作，積極參與課題研究，對在指導少先隊中隊集體建設、指導少先隊中隊活動、開展少先隊科研等方面有所建樹的中隊輔導員進行獎勵，開展了首席中隊輔導員的評選。首席中隊輔導員的評選作為一種激勵手段，有效地激發(fā)了中隊輔導員們投身少先隊工作實踐研究的工作熱情。
同時，我們充分利用獎章激勵機制，開展了足球特色章的爭章活動，根據(jù)學生的年齡特點和身體條件，我們在低、中、高三個年段分別開設了顛球章、運球章、傳球章、射門章四個特色章，并希望在足球特色獎章的激發(fā)誘導下，通過足球技能的.訓練和考核，使學生得到評價和激勵，提高足球技能，增強身體素質(zhì)、培養(yǎng)積極向上的個性。
學校每學年一次的三星杯足球賽，風雨無阻，定期舉行，并一改以往男生一統(tǒng)足球天下的傳統(tǒng)狀況。在少代會代表的提議下，男生、女生同場競技、各年級各中隊一爭高下，三星杯的獎杯是他們的榮耀。另外能否入選足球隊的兩級梯隊是同學們夢寐以求的目標。學校因勢利導，結(jié)合考章選拔足球人才，進行足球訓練，這也是提高學生足球水平的一項有利的激勵制度。
(四)雙軌管理、合作互動
自上而下的學校管理與自下而上的少先隊管理的有機結(jié)合，是創(chuàng)建足球文化，開展課題研究的重要保障。
1．校長親自負責，各年級組、各學科組的協(xié)作管理
校長擔任課題組組長，確保了研究工作扎實開展。年級組輔導員與學科組的特色輔導員是這個課題的中堅力量。如何最有效地開展工作，就需要大家的協(xié)作和配合。我們課題組的特色輔導員大都是體育、藝術學科、探究性學習的指導老師，足球文化衫的設計、足球想象畫的創(chuàng)作活動、足球韻律操的創(chuàng)編和訓練、足球爭章活動、足球游戲等既需要中隊輔導員的支持，又需要特色輔導員的指導。總之兩者的密切配合是我們開展這個課題的關鍵。
2．大隊職能部的自下而上的活動管理
優(yōu)化少先隊組織建設，是少先隊實行自下而上的自主管理的基礎和保證。少先隊大隊職能部以自主選擇為原則進行部門分工，然后依靠中隊，面向小隊，帶動全隊，各就其位，全面開展校園足球文化創(chuàng)建的活動，形成自主管理、自主運轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡�！靶@足球文化活動”由大隊體育部總負責，大隊長總協(xié)調(diào)，各部門既有圍繞大隊部足球特色活動的公轉(zhuǎn)，又有部門自主活動的自轉(zhuǎn)，各項工作有條不紊地運作。
三、鑄造活動品牌，打造文化磁場
(一)關注全員參與，關注全面發(fā)展，鑄造活動品牌
足球活動是讓孩子們體驗足球、快樂成長的載體,經(jīng)過兩年多時間的實踐，形成了常規(guī)活動與特色活動相結(jié)合的運作模式。我們每學期定時開展“足球新聞發(fā)布會”、“足球知識競賽”、“足球小報評比”、“足球技能擂臺賽”、“傳球章，顛球章，射門章，運球章”等足球技能章爭章活動，每學年進行 “三星杯”小甲A聯(lián)賽；足球冬令營，夏令營。形成了“天天都爭足球特色章，周周都有足球大家談，月月舉辦足球技巧擂臺賽，年年舉行三星杯足球賽”的常規(guī)活動。此外還有足球文化衫的設計，足球韻律操、足球想象畫、晨曦文學社、紅領巾廣播、足球文化節(jié)等豐富多彩的特色活動。
常規(guī)活動與特色活動都將關注點落在讓每一位隊員都能參與到活動中來。我們在少代會上聽到孩子們的聲音，他們希望 “三星杯”足球賽能夠讓男女生同場競技，我們采納了，足球賽場上有了女孩們拼搶的身姿。孩子們尤其是學校乒乓隊、以及其他運動隊的同學們，希望紅領巾足球文化能夠敞開胸懷接受其他活動的參與，我們也做到了，在擂臺賽上有了乒乓隊員們的表演、紅領巾廣播“運動風景”欄目不再只有足球活動獨領風騷……
以少先隊足球品牌活動為代表的紅領巾足球文化，培養(yǎng)中隊輔導員的科研能力；開發(fā)少先隊員的多元智能，激發(fā)少先隊員對生活和生命的熱愛，對校園生活的向往和憧憬，鍛煉少先隊員強健的體魄和堅強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)少先隊員鮮明的個性與特長，無形之中使孩子們養(yǎng)成對自己生命價值的認可和對他人的賞識。同時足球活動也在很大程度上培養(yǎng)了學生的協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，最終實現(xiàn)少先隊員的自主發(fā)展。
(二)弘揚足球精神，創(chuàng)生足球文化，打造文化磁場
足球活動幾乎吸引了學校里所有的隊員們，隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。隊員們在大隊部開展的足球精神大討論，見地十分獨到和精辟。
1．我們享受快樂、接受挑戰(zhàn)、磨礪意志、健康成長。
2．足球是我們快樂的源泉，足球是我們的驕傲。
3．足球使我們感到無比的快樂，友誼的可貴。
4．足球就像陽光，給我們永恒的力量，就像我們的朋友，讓我們踢出活力的精彩。
5．一個足球隊就像一部機器，只有每個部件都運轉(zhuǎn)起來，才能取得最大的效果。
6．凡事貴在堅持，我們付出了辛勤的汗水，總有一天會贏。
7．團隊合作精神、努力拼搏精神。
8．足球讓我們充滿活力，足球讓我們學會團結(jié)合作，足球讓我們身體強健，足球讓集體充滿激情。
孩子們在參與中體驗和感悟，團結(jié)、拼搏、快樂、自信這就是孩子們?yōu)樽闱蚓裣碌淖⑨�。讓我們看到了紅領巾足球文化探索與實踐的收獲。
足球運動從一種競技項目上升為一種文化形態(tài)需要其內(nèi)涵與外延的拓展。我們通過活動、制度、環(huán)境等外顯形式，發(fā)揮了校園足球文化不可替代的媒介和催化作用，生成來自全校師生的精神默契。徜徉我們的校園，我們可以發(fā)現(xiàn)校園的每一項活動，每一個角落都滲透著校園足球文化的氣息，充滿校園足球文化的符號。迎著大門，學校雕塑的頂端位置是一只黑白相間的足球，讓人感受到足球帶來的激情與活力，以及足球在這所學校的深遠影響力。教學大樓的走廊里，掛的是孩子們未來足球想象畫、足球廣告衫設計稿，教室里的爭章園地記錄下了每位孩子爭章的成果，紅領巾廣播每周都播出足球文化活動的動態(tài)傳真。精心經(jīng)營的環(huán)境是無聲的話語，使身處其間的師生實現(xiàn)情感共鳴。整個學校成為一個“文化磁場”，凝聚了身處其中的每一位成員，產(chǎn)生了潤物無聲般的陶冶功能，最終達到“入芝蘭之室久而自芳”的育人效果。
(三)融合課程理念，推廣課題成果，構建校本課程
隨著研究的深入，校園足球文化的內(nèi)涵也逐漸清晰。我們從學校的特色出發(fā)，針對學生的興趣和需要，結(jié)合學校的足球文化建設良好的氛圍，我們以因材施教和興趣選學為原則，一方面結(jié)合教師的特長，依據(jù)學生發(fā)展需要，由教師自主地開發(fā)自我駕馭能力強的課程；促進學生個性和綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。我們的足球校本課程的實施載體就是充分利用少先隊陣地，利用每天早鍛煉的時間開展以中隊為單位，由體育老師和中隊輔導員共同輔導學生開展足球游戲、足球的運球、傳球、顛球和射門訓練；利用中隊會和紅領巾廣播陣地開展足球常識和足球知識探究等活動；利用午間開展足球特色章的爭章活動等，全面探索少先隊活動與校本課程結(jié)合的活動模式。另外，我們還采用了在各學科中有機滲透的做法。體育學科當仁不讓，在課堂上教技能，組織隊員學技能，練技能，比技能；精心設計體育課課前準備動作與下課前的整理運動，巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。音樂課上，音樂老師適時補充韻律操的一些基本動作訓練。美術課上，老師指導隊員想象畫的創(chuàng)作；語文學科老師指導隊員開展“足球精神”的大討論和征文等活動。
和學生一起成長的校園足球文化是有魅力的，伴隨著校園足球文化一起成長的學生是幸福的。
學校體育活動總結(jié) 14
為認真貫徹落實《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件要求，我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，在全校掀起健身運動的熱潮，現(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，高度重視。
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由鄒淳校長、趙軼竹副校長為正、副組長的陽光體育活動領導小組。
根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，確�；顒娱_展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，堅持與體育課教學、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平。
二、精心安排，有序組織。
我們的活動主題是――我運動 我健康 我快樂
我們的活動口號是――每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子
我們的活動要求是――人人有項目、班班有團隊、學校有比賽
具體安排：
�。ㄒ唬⒒顒訒r間安排及要求：
課間操、大課間活動時間： 9：30———10：00 下午14：25———14：50
眼保健操：上午10：40 ———10：45 下午14：20———14：25
上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，提高兩操質(zhì)量。實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的體育活動。
�。ǘ┱n時安排：
按新課程標準開足上齊體育課。切實保證體育課和體育活動課的上課時間。
每天一節(jié)體育課或體鍛活動課40分鐘，沒有體育課的當天，班主任要鼓勵學生積極參加課外活動，由體育教師與班主任教師共同設置課程內(nèi)容，并在活動中指導學生練習。確保每天有一小時的體育鍛煉時間�？傆嬋魏我幻麑W生每天都能在校運動1小時以上。
三、管理制度：
學校規(guī)定，體育教師要認真上好體育課，任何教師不得擅自占用學生的體育課時間，各年級、各班級要督促學生做好上午的.課間操和眼睛保健操，體育教師要進行監(jiān)督管理不得拖堂，擠占兩操時間。
四、安全保障措施：
1、行政做好值班巡視工作，體育教師做好協(xié)調(diào)指導工作。
2、晨間鍛煉和大課間活動由班主任和體育教師組織活動。
3、活動器材由學校準備一部分，班級或?qū)W生個人自備一部分。
4、衛(wèi)生保健教師做到每天巡視，防止學生意外事故發(fā)生，一旦發(fā)生要及時救治和上報。
5、班主任和體育教師在活動前積極向?qū)W生宣傳體育鍛煉的重要性，做好熱身活動，增強自我保護意識。
五、關注過程，加強考評。
在“陽光體育”活動啟動儀式上，校長要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
總之，隨著我校陽光體育系列活動的深入開展，全校學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學生的參與熱情。通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，不斷提高學生的體質(zhì)健康水平，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
學校體育活動總結(jié) 15
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，根據(jù)縣教體局文件精神，我們學校在20xx年11月25日舉行了陽光體育冬季長跑的啟動儀式，自學校舉行長跑以來，全體師生積極投入，開創(chuàng)了雙語實驗學校陽光體育冬季長跑的新局面。且取得了良好成效，現(xiàn)將相關工作總結(jié)如下：
一、成立領導小組，有專人負責
我校成立了領導小組，組長李鵬，各班主任和體育教師為成員。組長負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調(diào)機構，按照統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求班與班之間加強溝通，扎實有效的開展工作。
二、做好宣傳工作，齊心協(xié)力
我校充分利用宣傳欄、廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時在組織冬季長跑活動時間播放《陽光體育之歌》，音樂教師、體育教師組織學生在音樂課、體育課上學唱，讓《陽光體育之歌》在校園傳唱，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的'影響力和感召力。
三、全部參與，持之以恒
我校1——6年級學生全部參與，每天晨練、課間跑操、下午大課間各時間段一、二年級學生堅持800米。三—六年級學生，每天堅持1000米。而且做好班級日志，由少先隊督查隊員組織檢查、統(tǒng)計工作。節(jié)假日，由學生自己就地堅持，統(tǒng)計長跑里程，并由家長簽字，回校后報體育組。
四、精心謀劃、狠抓落實
我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
1、是把開展陽光體育運動與《學生體質(zhì)健康達準》測試相結(jié)合，按照有關要求建立《學生體質(zhì)健康標準》測試報告書制度，并把測試報告書作為學生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書的重要內(nèi)容。
2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質(zhì)量相結(jié)合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生要達到1000米以上長跑距離。并每周開展陽光體育冬季長跑“優(yōu)勝班級”“長跑活動”的評選活動。
3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
目前，我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。
五、積累經(jīng)驗、鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或?qū)W校學生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!
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