垃圾分類工作開展情況總結（精選16篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類工作開展情況總結，歡迎大家分享。
垃圾分類工作開展情況總結 1
為深入貫徹落實市委、市政府關于生活垃圾分類工作的要求，按照《西安市生活垃圾分類三年行動方案》文件要求和王永康書記批示精神，我區(qū)認真落實生活垃圾分類工作，積極推進生活垃圾分類工作，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、生活垃圾分類工作開展情況
(一)明確指導思想和目標任務
以黨的十八大精神為指導，根據(jù)生態(tài)文明建設有關要求，圍繞建設“最美城區(qū)、宜居灞橋、共享綠色家園”的目標，鞏固“全國文明城市”和“國家衛(wèi)生城市”創(chuàng)建成果，結合生態(tài)型城市、低碳城市建設，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，建城區(qū)內(nèi)的機關企事業(yè)單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到20%，全而提高城鄉(xiāng)環(huán)境質量，不斷提高生活垃圾分類處理水平，逐步實現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。
(二)借鑒經(jīng)驗，完善提升
為加快推進我區(qū)生活垃圾分類及環(huán)衛(wèi)一體化工作，學習好的做法，最大程度的爭取廣大群眾對此項工作的理解、支持，全面調(diào)動群眾參與的積極性。一是由兩名區(qū)級領導帶隊考察杭州市江干區(qū)、成都市武侯區(qū)垃圾分類及道路保潔市場化運營工作;二是我局先后組織各街辦相關人員對西安市高陵區(qū)何村、浐灞生態(tài)區(qū)生活垃圾分類試點工作進行學習，進一步了解生活垃圾分類工作的建設及運行狀況，繼續(xù)完善我區(qū)生活垃圾分類工作。
(三)提高標準，加大投入
《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類三年行動方案》提請區(qū)政府常委會研究。會議決定：為了積極穩(wěn)妥的推進我區(qū)生活垃圾分類工作，根據(jù)實地考察結果，結合灞橋區(qū)實際情況，由專業(yè)公司運作，提高生活垃圾分類范圍及標準，確定試點單位，加大投入力度，保障生活垃圾分類工作順利開展。我區(qū)生活垃圾分類工作投入996.59萬元。
(四)制定工作方案，加強組織領導
根據(jù)《西安市城市生活垃圾分類三年行動方案》(市政辦發(fā)〔20xx〕50號)精神，結合我區(qū)實際，在前期充分摸底調(diào)研的基礎上，制定了《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類三年行動方案》。成立灞橋區(qū)生活垃圾分類工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)城市管理局，辦公室主任由區(qū)城市管理局局長兼任，具體工作由區(qū)城市管理局分管副局長負責。
(五)開展培訓，分級指導
對城管系統(tǒng)垃圾分類指導員和各街道辦事處垃圾分類指導員進行垃圾分類知識培訓，并制作了垃圾分類知識培訓資料。由區(qū)級培訓人員對各街辦垃圾分類指導員進行培訓，再由各街辦垃圾分類指導員負責培訓該街辦的單位、村組干部、保潔員和垃圾分類志愿者。
(六)三板聯(lián)動，全域試點
在充分了解轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類實際情況基礎上，對轄區(qū)內(nèi)機關企事業(yè)單位、社會團體、居民小區(qū)、農(nóng)村的`現(xiàn)有生活垃圾分類情況進行摸底調(diào)查，建立統(tǒng)一臺賬。結合我區(qū)處于城鄉(xiāng)結合部的地域特點，形成了“三板聯(lián)動，全域試點”的新思路，選取有代表性和廣泛性的22個機關事業(yè)單位、4個居民小區(qū)、12個農(nóng)村開展生活垃圾分類試點工作。
(七)分步實施，強力推進
一是配發(fā)分類設備，積極推進垃圾分類工作
1、垃圾分類，城管先行。灞橋區(qū)城市管理局率先在城管系統(tǒng)開展垃圾分類工作，投入近5萬元資金購置設備，向城管系統(tǒng)各部門、科室辦公室配置分類垃圾收集桶100個，以可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾分類。
2、垃圾分類，村組預熱。結合美麗鄉(xiāng)村建設，灞橋區(qū)自投資金10萬余元，第一批購買分類垃圾桶420個，經(jīng)過前期調(diào)研，率先在狄寨街辦西車村進行發(fā)放，配備專門宣傳員、收集員以及垃圾分類志愿者，向每戶西車村村民普及垃圾分類知識、宣傳生活垃圾分類意義。
3、垃圾分類進社區(qū)。在灞橋區(qū)指導下，席王廉租房小區(qū)、向陽溝保障房小區(qū)先后開展生活垃圾分類工作，并配備了分類垃圾桶。
4、企事業(yè)單位開展垃圾分類工作。我區(qū)采取市場化運作模式開展垃圾分類工作，全區(qū)22個試點單位投放垃圾袋設備22臺，智能垃圾回收設備22臺，垃圾分類桶292個。垃圾分類專業(yè)人員22名，垃圾分類指導員22名，保障了我區(qū)生活垃圾分類工作穩(wěn)固、有序開展。
二、開展宣傳活動，營造良好氛圍
1、開展現(xiàn)場宣傳活動。區(qū)城市管理局相關部門、各街辦紛紛組織工作人員開展宣傳活動，灞橋區(qū)副區(qū)長孫慶林、副區(qū)長孟超、區(qū)城市管理局局長王瑞學、副局長胡曄多次對宣傳活動進行指導。宣傳活動共計擺放展板10塊，發(fā)放《生活垃圾分類倡議書》5000余份，手提環(huán)保袋1000余個。
2、利用載體加大宣傳。在區(qū)政府對面提升廣場大型電子屏、大明宮建材家具城(東三環(huán)店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動播出 “積極參與垃圾分類 共同建設綠色家園”、“垃圾分一分，環(huán)境美十分”等生活垃圾分類宣傳口號;利用沿街商戶電子屏及宣傳欄、報欄等載體，進行循環(huán)插播，提高垃圾分類知曉率，使生活垃圾分類工作深入人心，形成良好工作氛圍。
3、利用區(qū)城市管理局公眾號進行宣傳。在灞橋區(qū)城市管理局公眾號上宣傳垃圾分類工作，從垃圾分類基礎知識培訓、全國垃圾分類情況概述及了解、垃圾分類各地法律法規(guī)等方面進行宣傳。
三、20xx年工作打算：
我區(qū)將繼續(xù)認真落實生活垃圾分類工作，繼續(xù)開展生活垃圾分類宣傳教育工作，推進生活垃圾分類市場化運營，試點先行，打造我區(qū)垃圾分類工作亮點，在總結經(jīng)驗教訓的同時創(chuàng)新工作辦法，走出一條適合我區(qū)實際的生活垃圾分類道路。
一是擴大生活垃圾分類范圍。嚴格按照市局要求，在現(xiàn)有試點單位的基礎上繼續(xù)擴大我區(qū)垃圾分類試點單位，確保20xx年建城區(qū)內(nèi)的機關企事業(yè)單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到40%，農(nóng)村生活垃圾分類每年12個村。
二是加強垃圾分類宣傳工作。采取集中培訓，定點宣傳，微信宣傳、電子屏宣傳等多種手段，深入宣傳垃圾分類的好處，提高市民、群眾的知曉率、參與度。
三是進一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度。下一步我區(qū)將與有資質的廢棄油脂回收公司聯(lián)系，加強餐廚垃圾就地利用的力度。
四是加強對生活垃圾分類工作的考核力度。結合我區(qū)實際，探索完善生活垃圾分類工作考核辦法。
垃圾分類工作開展情況總結 2
近年來我校始終在學校開展環(huán)境教育，持續(xù)進行“學園、花園”的校園環(huán)境及文化建設。借助寶坻區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作的實施開展，我校開展了系統(tǒng)的學校生活垃圾分類處理教育教學工作，借助垃圾分類知識的宣傳提高師生對于垃圾分類工作的知曉率，通過實際操作來提升垃圾分類的正確率。經(jīng)過一段時間的工作，取得了一定成效。
一、完善管理做好制度保障
我校成立了學校生活垃圾分類工作領導小組，由校長牽頭組織實施學校垃圾分類各項工作的開展。
組長：全面負責學校垃圾分類工作。
副組長：負責對班主任垃圾分類工作進行指導，開展相關社會實踐活動的溝通與協(xié)調(diào)；負責對垃圾分類具體實施相關工作，具體布置垃圾分類的具體工作。
成員：德育處：負責班級垃圾分類的檢查評比工作；
總務處：負責分類垃圾桶的保障、維修工作。
此外，我校還建立了《垃圾分類處理實施方案》、《垃圾分類兼職指導員隊伍管理制度》、《垃圾分類考核制度》、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規(guī)定》，以上制度作為我校分類垃圾深入開展的有力保障。
二、保障投入夯實設施建設
學校責成總務處確保學校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應的預算并保障落實執(zhí)行，對校園垃圾分類收集容器、宣傳投入、開展活動有必要的資金和設備設施保障，確保垃圾分類宣傳教育活動和日常分類處理工作的順利開展。
三、開展形式多樣的宣傳教育活動
我校以學校德育處為宣傳主力，借助多種媒介以廣泛宣傳垃圾分類知識提高知曉率、切實提升全體師生參與垃圾分類活動的熱情為目的。通過校會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、致家長的一封信、校園網(wǎng)站等多種方式向師生宣傳垃圾分類的做法、重要意義，營造良好的輿論氛圍。以學校教務處掌控的課堂教育主陣地為基礎，開展了垃圾分類知識教育與課堂教學的有機融合。課堂是實施素質教育的主渠道，是環(huán)保教育的好場所尤其是道德與法治、語文、科學等學科的教學中有機地滲透垃圾分類知識。讓學生系統(tǒng)學習垃圾分類知識和技能，固化垃圾分類教育教學工作所取得的成效。
四、開展垃圾分類工作以來的成效
通過我校一個階段以來開展的垃圾分類宣傳教育及實際的垃圾分類處理工作，有以下幾個成效。
一是師生通過學校的垃圾分類知識宣傳都具有了一定的垃圾分類處理的意識，掌握了相關的垃圾分類實施的技能。師生垃圾分類知曉全覆蓋，在校內(nèi)和社區(qū)都能夠有意識的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求投入到相應的垃圾收集容器中，垃圾分類的正確率在不斷提升。
二是通過一個階段的垃圾分類處置，讓學校在垃圾分類處理上有了長足進步。
三是對校園及周邊環(huán)境的改善做出貢獻。校園垃圾分類處理工作的實施和及時清運，使得校內(nèi)環(huán)境更上一層樓。以前隨風飄的紙張現(xiàn)在變成了大家眼中的可回收資源，要搶著收集起來。以往混裝的垃圾被簡單的處理，增大了環(huán)境的.污染也造成了資源的浪費。現(xiàn)在的分類垃圾處理，減輕了部分環(huán)境污染負擔更是產(chǎn)生了財富和再生資源。
五、存在問題和努力方向
1、在今后的教育教學活動中還需要不斷的研究和創(chuàng)新垃圾分類知識教育與實踐的方法，同時還要加大垃圾分類主題實踐活動的頻次。
2、要能夠借助校內(nèi)外形式多樣的教育活動讓學生增強垃圾分類的參與意識，提高垃圾分類的正確率。更要讓孩子們帶動家庭來參與到垃圾分類活動中，促進社區(qū)垃圾分類工作的提升。
3、由于學校的垃圾主要以可回收為主，而這些垃圾的處理數(shù)量目前以估算為主。今后探索好的方法來完善學校垃圾臺帳的記錄，使之更科學、更精細、更直觀。
垃圾分類工作開展情況總結 3
為貫徹落實《龍游縣人民政府辦公室關于印發(fā)龍游縣城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理實施意見的通知》及《龍游縣人民政府辦公室關于印發(fā)20xx年城區(qū)生活垃圾分類處理工作實施方案的通知》文件精神，加快建立生活垃圾分類制度，推進我縣生活垃圾分類工作，縣財政局高度重視城區(qū)生活垃圾分類工作，從加強組織保障、經(jīng)費保障和日常管理等方面有序推進城區(qū)垃圾分類工作。
一、強化組織保障。
專門成立生活垃圾分類工作領導小組，由琚伯華副局長擔任領導小組組長，下設辦公室聯(lián)絡員章建國，確保垃圾分類工作有專人管理。在局機關內(nèi)開展生活垃圾分類知識宣傳，累計發(fā)放傳單100余份，全體干部對生活垃圾分類有了更高的認識，并自覺參與生活垃圾分類。按照垃圾分類管理細則專門采購可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替換原局機關辦公樓內(nèi)無分類垃圾桶，使各類垃圾能夠按照分類要求，有序分類投放。
二、做好經(jīng)費保障。
積極發(fā)揮財政職能，加大對城區(qū)生活垃圾分類工作的保障力度，確保城區(qū)生活垃圾分類工作有序開展。專門安排城區(qū)生活垃圾分類試點經(jīng)費40余萬元，保障城區(qū)生活垃圾試點工作的'推廣、宣傳，保障生活垃圾分類辦公室人員經(jīng)費。結合老舊小區(qū)改造工程，及時更新試點分類垃圾桶等衛(wèi)生基礎設施，提升老舊小區(qū)垃圾分類水平。結合“全民清潔日”活動組織黨員干部赴聯(lián)系小區(qū)宣傳垃圾分類工作，積極引導小區(qū)居民參與垃圾分類。
三、建立長效機制。
結合干部日常管理和文明素養(yǎng)提升工作，專門成立督導組，并結合派駐紀檢組日常督查，定期重點檢查辦公樓內(nèi)垃圾分類投放情況，形成督導報告，并對未按要求投放人員及時提醒，提高辦公區(qū)域垃圾投放水平。積極動員全局干部參與省示范文明城市創(chuàng)建，要求干部職工不僅僅做到在單位和小區(qū)生活垃圾分類，更要做到按時交納物業(yè)費、文明養(yǎng)犬等行為，為美麗龍游建設奉獻一份力量。
四、下一步工作計劃。
1.加強對生活垃圾分類工作的宣傳力度和督導力度，多途徑宣傳城區(qū)生活垃圾分類工作，提升垃圾分類意識，并繼續(xù)做好聯(lián)系小區(qū)生活垃圾分類投放引導工作。
2.繼續(xù)做好城區(qū)生活垃圾分類工作經(jīng)費保障，要求各責任科室高度重視垃圾分類工作，按時撥付相關工作經(jīng)費。
垃圾分類工作開展情況總結 4
為促進生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率和無害化處理水平，根據(jù)《xx的通知》文件精神，持續(xù)推進xxx生活垃圾分類工作，現(xiàn)將工作總結如下。
一、明確指導思想
以建設全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國家中心城市為統(tǒng)攬，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的.垃圾處理系統(tǒng)，加快形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，提高生活垃圾分類工作質量，破解“前分后混”難題。
二、加強組織領導
成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長的生活垃圾分類工作領導小組。并制定了《xx工作方案》《xx工作方案》，按照工作方案對垃圾分類工作逐步進行開展，各科室、社區(qū)主抓的工作格局，建立專項工作相應制度，強化責任落實，密切分工協(xié)作，推動行動有序開展，確保抓牢抓實抓出成效。
三、工作開展情況
1、為積極推進生活垃圾分類工作，組織社區(qū)工作人員在轄區(qū)各院落開展宣傳、指導生活垃圾分類工作，共發(fā)放宣傳資料xx張。
2、進一步完善轄區(qū)內(nèi)垃圾收集房（桶）、中轉房、果屑箱等生活垃圾收集設施，完成xx個小區(qū)xx個生活垃圾分類池的修建工作，覆蓋了居民數(shù)xx戶。
3、為全面推進垃圾分類全覆蓋工作，組織了轄區(qū)黨政機關、企事業(yè)單位以及大中型酒店、餐館召開了生活垃圾分類工作會議，對各單位、商家宣傳、講解了生活垃圾分類和可循環(huán)利用科學知識的宣傳教育。同時，要求各各單位、商家完善各自區(qū)域內(nèi)垃圾分類的宣傳和設施設備的完善工作。
四、下一步工作安排
�。ㄒ唬┌凑辗诸愞k的工作要求，為全面推進轄區(qū)生活垃圾分類全覆蓋工作，將在有條件的院落修建封閉式垃圾分類設施，做到定時分類投放、定時分類收運。
�。ǘ┎扇堎N宣傳標語，發(fā)放倡議書等形式，全方位、高密度、多渠道的`宣傳，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，增強群眾自覺維護和參與環(huán)境衛(wèi)生的意識和行為，形成人人參與的良好社會氛圍確保生活垃圾分類工作落到實處。
垃圾分類工作開展情況總結 5
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領導下下，學校德育處、大隊部和全校同學群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績�，F(xiàn)將該活動情況作如下總結。
一、提高認識 強化落實
小學是孩子們養(yǎng)成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開展相關的知識培訓。棠湖小學的舉措是：
1、邀請專家到校進行知識培訓。
2、德育處進行相關信息傳達、專題會議知識培訓。
3、班級開展主題班隊會。
4、學校舉行有關分類回收主題的大型辯論活動。
5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經(jīng)統(tǒng)計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。
7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。
8、大隊委干部進行問題知識常規(guī)檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識。
9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發(fā)給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。
二、立足課堂 扎實推進
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動載體 深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
棠湖小學在本學期舉行了兩次大型的.垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動�；顒邮艿饺w師生的歡迎。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
垃圾分類工作開展情況總結 6
按照市委、市政府統(tǒng)一布署，依照市城管局生活垃圾分類處置工作要求，為達成城鎮(zhèn)環(huán)境潔齊美，江源鎮(zhèn)認真扎實開展生活垃圾分類處置工作�，F(xiàn)就此項工作開展情況總結以下：
一、明確指導思想和目標任務
以開展城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理和提升城鎮(zhèn)居民文明行為為切入點，堅持“政府主導、全民參加”標準，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，并對垃圾搜集房(桶)、果屑箱等垃圾搜集設施進行有效改造，從根本上處理農(nóng)村垃圾面源污染，推進城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理向縱深開展，深入深化“三個延伸”專題治理行動，全方面提升城鎮(zhèn)環(huán)境質量，實現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。
二、加強組織領導
首先，成立了江源鎮(zhèn)生活垃圾分類處置工作領導小組，各村成立了對應工作領導小組，層層建立了保潔員隊伍。其次，鎮(zhèn)黨委、政府召開了相關城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理專題會議，落實工作任務，嚴格考評方法。再次，落實了監(jiān)督隊伍，負責轄區(qū)城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢驗。
三、科學規(guī)劃，合理布點
深入完善垃圾搜集房(桶)、中轉房、果屑箱等生活垃圾收集設施。農(nóng)村生活垃圾搜集房(桶點)每村不少于10座或每組1座，場鎮(zhèn)、集中居住區(qū)道路兩側果屑箱設置間距按主要街道25-50m/個，交通干道80-100m/個。改造后垃圾搜集房應達成兩道門、兩個投放口、一個公告欄標準，在一個投放口標明“可回收垃圾”，在另一個投放口標明“不可回收垃圾”標識。3—5個垃圾桶為一個桶點，在每個垃圾桶上分別標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標識。搜集房面積較小不能分隔，可新建或擴建，也可在搜集房側增設垃圾桶并標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標識。果屑箱設置應為雙桶，分別標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。
四、分步實施、強力推進
按“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施”標準，主動探索生活垃圾分類搜集，實施源頭減量，為資源化利用、無害化處理奠定基礎。我鎮(zhèn)全方面開展垃圾分類搜集投放工作，從2月初開啟，4月份開始全方面實施，共分為兩批次實施，實施步驟以下：
(一)宣傳動員階段(2月初-2月底)
完成垃圾分類搜集設施設計方案、人員培訓、宣傳動員。實施好生活垃圾分類搜集和處理工作，關鍵在基層，基礎在群眾。采取張貼宣傳口號、召開群眾工作會等形式進行宣傳發(fā)動，及時將實施垃圾分類搜集和處理工作倡議書、宣傳單分發(fā)到村到戶，讓廣大群眾知曉垃圾分類搜集處理目標和意義，形成人人參加良好社會氣氛。
(二)開啟實施階段(3月—3月底)
在2月28日前召開鎮(zhèn)、村、組干部動員大會，重點傳達省、成城市和崇州市各級會議和文件精神，全方面宣傳、落實和落實城鎮(zhèn)生活垃圾分類處理和長久有效機制建設工作。
(三)全方面展開階段(4月—6月)
完成全鎮(zhèn)10個村、小區(qū)現(xiàn)有垃圾搜集房垃圾投放口標識牌設置和搜集房分隔改造工作，并投入運行。
(四)檢驗驗收階段(7月—9月)
鎮(zhèn)環(huán)境整改組對各村、小區(qū)生活垃圾分類搜集設施改造和設置及垃圾分類搜集處理實施情況進行全方面檢驗，并將檢驗情況列入季度目標和年底目標考評，并做好迎接市治理辦檢驗準備。
(五)深化階段
建立長久有效管理運行機制�？偨Y前期經(jīng)驗，把城鎮(zhèn)生活垃圾分類投放、搜集、處理工作納入長久化運行和日�？荚u，確保長久化、制度化。
五、強化責任，分工明確
按照“城鎮(zhèn)統(tǒng)籌，屬地管理，條塊結合”標準開展垃圾分類搜集工作，詳細任務分工以下：
鎮(zhèn)治理辦：負責督促和指導各村、小區(qū)及場鎮(zhèn)生活垃圾搜集設施改造，制訂生活垃圾分類搜集處理實施方案及場鎮(zhèn)清運、清掃保潔垃圾分類搜集監(jiān)督管理工作。
各村、小區(qū)：按照標準和要求實施垃圾投放口“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”標識牌設置工作，完成現(xiàn)有垃圾搜集房分類改造或新建工作，在主要道路節(jié)點設置2—3幅宣傳垃圾分類大型標語。
各企、事業(yè)單位：按照垃圾前端分類要求，對轄區(qū)內(nèi)垃圾搜集設施逐步進行改造，設置分類投放垃圾設施(可回收和不可回收垃圾桶)做好垃圾分類投放、搜集、處理等相關工作。
六、分類處置工作取得成效
1、經(jīng)過近六個月工作，我鎮(zhèn)對全部垃圾搜集房進行了分類搜集改造，場鎮(zhèn)上安置了分類垃圾果屑箱，場鎮(zhèn)住戶全部配置2個分類垃圾桶。
2、試點村工作效果顯著
我鎮(zhèn)試點村在鄧公村，全村21個村民小組，農(nóng)戶1065戶，3291人�，F(xiàn)在，該村試點工作已基本完成，垃圾搜集房改造完成，農(nóng)戶分類垃圾桶全部配置，“一元錢”工程順利實施，“星級戶”評選工作開展很好，全村面貌較往年顯著改進，廣大群眾非常滿意，并主動參加到城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理和垃圾分類處置工作中來。
七、存在問題
1、仍有個別村、社干部認識不到位，工作進展遲緩。
2、我鎮(zhèn)基礎條件差，有待加強。
3、環(huán)境治理經(jīng)費困難，超支嚴重，鎮(zhèn)、村兩級財力無法承受。
4、垃圾清運車輛不足。
垃圾分類工作開展情況總結 7
20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活渣滓分類減量辦公室的指點下，遵照區(qū)的統(tǒng)1部署，在全區(qū)中小學、幼兒園中全面睜開了生活渣滓分類減量宣揚教育和實施工作，獲得了1定成效�，F(xiàn)將有關工作總結以下：
1、做好宣揚動員工作
渣滓分類工作是綠色可延續(xù)發(fā)展的基礎環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的渣滓分類常識教育，要求各校將生活渣滓分類減量常識納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實施生活渣滓分類減量啟蒙教育，在中小學實施渣滓分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行渣滓分類意義的宣揚和渣滓分類概念界定的介紹。結合地球日、環(huán)境宣揚日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環(huán)保知識。
2、做好責任落實工作
教育局要求各學校落實渣滓分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部分及內(nèi)部管理崗亭職責，做好渣滓源頭分類減量的培訓、催促、搜檢、糾正工作。與具有相干天分的渣滓收運單位簽訂協(xié)議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推行生活渣滓分類工作的經(jīng)驗做法，按期分析渣滓分類工作中存在的問題，確保渣滓源頭減量、全程分類有效落實。
3、立足課堂教學，扎實睜開環(huán)保教育
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，特別是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育；中高年級班級進行環(huán)境教育主題會，睜開各種情勢進行教育，構成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立環(huán)保小組，認真搜集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
例如：XXX將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的'對話問答情勢，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生建立:垃圾分類的終究目的是減少垃圾的理念。指點他們把到處拋棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
4、積極展開主題實踐活動
各學校構造實施特點系列活動。積極參與各類郊區(qū)級環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年渣滓分類、源頭減量意識和責任，展現(xiàn)學校渣滓分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到渣滓分類行動當中。同時通過社區(qū)活動，讓學生積極參與到社區(qū)渣滓分類宣揚和實踐當中，與社區(qū)居1起共同行動，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：XXX通過視察發(fā)現(xiàn)，學校每天拋棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校拋棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染；同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
因而，學校展開了“廚余綠植再利用制造‘營養(yǎng)’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，1次次綠色實踐，轉達著孩子們對環(huán)境的酷愛、對環(huán)保的關注，也引發(fā)了家庭的關注，將此方法在家庭中推行使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會效應。
垃圾分類工作開展情況總結 8
這次的“校內(nèi)垃圾分類，從我做起”活動從20xx年xx月xx日綻開至x月x日，x天的時間里，學校得到了很大的變更，即使在活動結束之后學生們對垃圾分類活動的熱忱依舊沒有削減，因該接著激勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動結束之后，我們對這次的活動總結如下：
一、活動宣揚
在活動起先前我們先開展了宣揚期，由各班的班主任召開班會學習垃圾的分類，要保證每個同學都能了解垃圾分類的學問。在校內(nèi)中我們在宣揚欄更新了垃圾分類的學問點，幫助同學們學習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類。
在這個階段，可以看出有不少的同學都是特別有愛好的，終歸現(xiàn)在垃圾分類將漸漸成為主流，對生活有關切的同學可能已經(jīng)發(fā)覺在生活中已將漸漸開展了垃圾分類活動。
之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清楚的寫明白該放入何種垃圾。在活動正式起先前的這段時間，也常有路過的同學駐足學習。
二、活動起先
在經(jīng)驗了短暫的幾天學習后，我們正式起先了垃圾分類，各班級也要求嚴格的根據(jù)分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的`班號，以此分別對各班進行評比。
在活動起先的前幾天，因為有些同學參加不主動，或是缺乏分類學問，被發(fā)覺好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，狀況變得好了許多。
之后隨著活動的推動，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學們都更加有了主動性，對自己的約束也更強了。班級間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象，校內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升。
垃圾分類工作開展情況總結 9
20xx年以來，環(huán)衛(wèi)站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領導下，在上級有關部門支持協(xié)作下，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的要求，圍繞環(huán)衛(wèi)站工作職責，始終堅持“建立禮貌城市”這一核心，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念，團結奮進、同心協(xié)力，做到講原則、顧大局、講禮貌、團結共事，努力做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，做好本職環(huán)衛(wèi)工作。半年來，我站主要抓了以下幾方面的工作。
一、迎接考評，扎實開展日常工作。
為了迎接市、區(qū)開展“建立禮貌城市”工作考核，我站做好鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的保潔和道路的清掃整齊、居民住宅區(qū)和沿河岸邊的衛(wèi)生整治、小街巷亂張貼小廣告的清理整治工作。
二、加強投入，創(chuàng)建環(huán)衛(wèi)硬件條件。
為了便利我鎮(zhèn)生活垃圾的收集和運輸，削減了居民亂丟、亂倒和偷倒垃圾的現(xiàn)象，鎮(zhèn)政府為全鎮(zhèn)42條村(居)配備了垃圾收集斗250個、垃圾手推車200臺以及一批垃圾桶等硬件設施；同時于3月19日在鎮(zhèn)圩場和居民居住區(qū)放置了50只垃圾桶，為我鎮(zhèn)創(chuàng)文工作奠定了良好的基礎。
三、結合實際，廣泛宣揚垃圾分類學問。
為推動我區(qū)生活垃圾分類工作，普及垃圾分類，進一步改善城區(qū)環(huán)境，加快實現(xiàn)垃圾處理減量化、無害化和資源化目標。我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)機關、小學、醫(yī)院等單位放置了分類垃圾桶，通過以點帶面逐步推廣方式，逐步建立系統(tǒng)化的生活垃圾分類體系。4月以來共派發(fā)了城市生活垃圾分類指導手冊本；居民生活垃圾分類指引簡章8000張；垃圾分類海報2000張；生物可降解垃圾袋6000個，通過各種形式宣揚垃圾分類的.學問，使我鎮(zhèn)廣闊群眾普遍增加了愛護環(huán)境的意識，初步駕馭了垃圾分類的方法。
四、響應要求，廣泛開展“清潔家園”活動。
為進一步加強我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治，改善村容村貌，優(yōu)化人居環(huán)境，我鎮(zhèn)把每個月最終一個星期五確定為“清潔家園”行動日，定期組織鎮(zhèn)、村干部和校內(nèi)師生、志愿者開展衛(wèi)生大掃除活動，使我鎮(zhèn)村容村貌和生活環(huán)境明顯改善。
五、加快改革，完善健全我鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)體制。
為了做好鎮(zhèn)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府探討確定，經(jīng)過實行競標的方式，20xx年起將鎮(zhèn)三個圩場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清掃運輸工作承包給保潔公司。我鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)體制改革一年多以來，實現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)事業(yè)單位政企分開、管養(yǎng)和收支分別，提升了環(huán)衛(wèi)工作的市場化，有效地促進了城市衛(wèi)生管理水平再上新臺階，鎮(zhèn)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生面貌有了較大的改善，環(huán)境衛(wèi)生條件得到進一步的提升。2014年以來，我鎮(zhèn)接著推行環(huán)衛(wèi)工作市場化改革，在去年承包的基礎上，將我鎮(zhèn)全部村垃圾逐步納入統(tǒng)一清運范疇，改善了各村環(huán)境衛(wèi)生狀況，得到廣闊市民的充分確定。
總之，20xx年上半年以來，環(huán)衛(wèi)站全體職工加強學問業(yè)務，在工作中加強磨練，團結協(xié)作，克服困難，扎實開展我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生管理工作，營造干凈整齊的鎮(zhèn)墟環(huán)境衛(wèi)生。今年是建立全國禮貌城市的最關鍵一年，我站將接著加大了鎮(zhèn)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的保潔力度，扎實推動我鎮(zhèn)建立全國禮貌城市工作深化開展，為人民群眾努力創(chuàng)建一個良好的市容環(huán)境。
垃圾分類工作開展情況總結 10
自實施生活垃圾分類制度以來，作為一名社區(qū)工作人員，我始終保持著對垃圾分類工作的高度重視和積極參與。在實際的工作中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類工作不是一件簡單的事，需要我們?nèi)轿坏耐度牒团�，下面我就以我所在社區(qū)的生活垃圾分類工作為例，進行總結和匯報。
一、宣傳教育
社區(qū)垃圾分類工作的重點在于宣傳教育。我們通過社區(qū)廣場、社區(qū)公告牌、微信、微博等不同的宣傳渠道，不斷向社區(qū)居民普及垃圾分類知識。此外，我們還與新聞媒體合作開展宣傳活動，以引導居民樹立正確的垃圾分類觀念。在宣傳教育的過程中，我們注意到一些居民對生活垃圾分類理解不夠深入，于是我們開展了一些“垃圾分類知識講座”活動，讓居民更全面地了解垃圾分類和處理的流程，這對提高居民垃圾分類的積極性有非常大的促進作用。
二、分揀設施
在生活垃圾分類工作中，設施是非常重要的一環(huán)。我們根據(jù)居民的實際需求，在社區(qū)各個角落、樓棟附近、小區(qū)內(nèi)部等多個位置設置了可回收物和其他垃圾的分類桶，并對每個分類桶進行了標識和介紹，使居民能夠分辨出不同分類桶的用途。對于可回收物、廚余垃圾等特殊垃圾，我們選擇了封閉式回收站進行儲存，以便更好地進行分類。這些設施的設置和配備，讓垃圾分類變得更加便捷，也促進了居民對垃圾分類工作的積極參與。
三、垃圾分類工作的結果
通過我們不段的宣傳教育和分揀設施的設置，居民們的垃圾分類意識已逐漸提高，對生活垃圾分類的意識也得到了進一步的增強。我們還將定期開展抽檢工作，檢查各類垃圾桶的'使用情況、分類是否合理和垃圾桶是否與分類標準相符等情況，并對居民有誤分類的垃圾進行再次教育。通過這些集中力度開展的垃圾分類工作，我們發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的生活垃圾分類工作已經(jīng)取得了非常顯著的成效。
總之，社區(qū)生活垃圾分類工作需要我們?nèi)轿坏剡M行投入和努力，只有這樣才能真正促進垃圾分類工作的開展。通過不斷的宣傳教育和分揀設施的建設，我們讓居民們更加重視垃圾分類，對生活垃圾的分類工作更加有效地開展，也更好地推進了人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
垃圾分類工作開展情況總結 11
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提髙，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力 越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是 可回收利用的資源。接到通知后，我園響應XX區(qū)教育局《關于印發(fā)XX區(qū)學校創(chuàng)建垃圾分類 示范基地工作方案的通知》的號召，在xx園長的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園 教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效�，F(xiàn)將情況作如下總結。
一、 充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的'傳播源;且處理方法是將混 雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污 染成分就會通過水、空氣、丄壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分 類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護 資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
二、 我們在“垃圾的分類”活動中的收獲
1、 盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用 量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、 盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、 多使用天然肥皂以代替淸潔劑，可減少水源污染。
4、 拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、 離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。
6、 有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其 他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、 通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意 識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、利用活動載體，深化環(huán)保行為
我園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進行檢查， 一周小結，表揚鼓勵。在"世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座, 號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加 帶來的污染、肖約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回 收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、仔省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。 普及垃圾分類知識，提髙全民環(huán)保意識，全而推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一 個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活 動更加富有成效。
垃圾分類工作開展情況總結 12
為培養(yǎng)幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，讓大家懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，20xx年10月8日，潯陽區(qū)第四幼兒園及濱江分園開展“低碳生活垃圾分類”主題教育活動。
1.垃圾分類宣傳
通過垃圾分類倡議書和溫馨提示把環(huán)保理念滲透到社會面，營造節(jié)能降耗、低碳生活的`社會風尚。加強垃圾分類宣傳，營造濃厚宣傳氛圍。在電子屏里宣傳塑料污染，讓環(huán)保理念、環(huán)保知識融入幼兒園的每個角落，也深深根植在幼兒園家長和教職員工的思想里。
2.集中教育活動
在幼兒園，老師向小朋友們普及了垃圾分類的相關知識，利用生動有趣的課件，讓孩子們認識垃圾分類的重要性。小朋友們在家中通過圖片、繪本、動畫、游戲等多種方式認識了垃圾分類標識，了解了垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法。
3.垃圾分類齊動手
“垃圾分類，人人有責”，家長和小朋友共同參與垃圾分類活動，努力踐行垃圾科學分類，綠色環(huán)保生活。
通過開展垃圾分類主題活動，增強了幼兒的垃圾分類意識，也使垃圾分類的行為在幼兒的日常生活中得以體現(xiàn)。真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果，使更多的人參與到“垃圾分類”行動中。讓我們一起行動起來，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力。
垃圾分類工作開展情況總結 13
我校于x月開展大力宣揚垃圾分類處理活動。我班師生樂觀響應并開展了以“樂觀參加垃圾分類，制造學校美麗環(huán)境”活動，現(xiàn)將該項工作總結如下：
一、宣揚垃圾分類學問，培育環(huán)境愛護意識
有人估計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對同學進行垃圾分類學問的宣揚。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓同學了解我國的`環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么;將垃圾分類活動落實到每個小組;大家樂觀行動起來，將黑板報內(nèi)容設為“垃圾分類”專題，同學的自我訓練力量得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施，落實到位
班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不行回收”標志，并且通過廣播宣揚，告知同學在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓舞設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如同學每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進指定的桶內(nèi)，不能亂扔。
三、開展垃圾分類實踐活動，培育環(huán)境行為習慣
良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵唯恐很難見效。依據(jù)同學實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如進行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動競賽，以及將活動延長至家庭，調(diào)查自家生活垃
圾構成狀況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類學問在同學心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
垃圾分類工作開展情況總結 14
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的當今社會，環(huán)境的污染和破壞也越來越嚴重。而生活垃圾又是污染環(huán)境的重要因素之一。如何在社區(qū)中合理地推進生活垃圾分類工作，并達到循環(huán)利用的效果，是值得我們一再深思和探討的問題。我所從事的工作是小區(qū)內(nèi)垃圾的收集和處理，我作為一名基層環(huán)境保護工作者，現(xiàn)對小區(qū)內(nèi)的生活垃圾分類工作總結報告如下：
一、宣傳教育
垃圾分類工作的開展，需要廣泛普及垃圾分類知識，引導廣大居民樹立生活垃圾分類理念。我們通過多種多樣的方式對垃圾分類知識進行宣傳，如社區(qū)廣告牌、社區(qū)活動、公告板、群發(fā)信息、二維碼等，有效提高了居民對生活垃圾分類的認識和配合程度。
二、投放設施
生活垃圾的分類是需要專門的垃圾桶和設施的，我們在小區(qū)內(nèi)設置了分類垃圾桶，卡車根據(jù)垃圾分類不同定期清運。分類垃圾桶標明了廢品、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等的分類方式，并針對不同垃圾桶貼上了提示標識，幫助居民容易識別。
三、分類垃圾的處理
針對小區(qū)分類垃圾的'集中處理，我們采用環(huán)保環(huán)保的方式對垃圾進行處理，即不同垃圾清理時只作單獨的處理。延長垃圾儲存時間，降低垃圾產(chǎn)生的干擾對儲存取消的穩(wěn)定性的影響。
通過實行上述措施，我們對小區(qū)內(nèi)的生活垃圾分類工作取得了一定的成效。有意識地對分類垃圾進行處理，使得小區(qū)的環(huán)境更加干凈衛(wèi)生，避免了垃圾對社區(qū)環(huán)境的污染。希望在今后的工作中，能夠進一步深化垃圾分類工作，加大宣傳教育的力度，積極推廣循環(huán)經(jīng)濟模式，使得生活垃圾分類工作的成效更加顯著。四、居民參與
垃圾分類工作的開展需要廣大居民的積極參與和配合。我們通過多種途徑鼓勵居民參與，例如開展垃圾分類知識講座、組織分類垃圾知識競賽、制定垃圾分類宣傳海報等。此外，我們還建立了志愿者團隊，號召和組織居民自發(fā)地參與垃圾分類工作，促進垃圾分類利用率的提高。
五、抽檢管理
為了檢查垃圾分類工作的準確性和居民配合程度，我們定期對各類垃圾進行抽檢，并根據(jù)檢查結果和居民的反饋信息進行評估和反饋。對于垃圾分類不準確的居民，我們會向其提供個性化的垃圾分類培訓和指導。
六、持續(xù)改進和提高
我們會定期召開生活垃圾分類工作匯報會議，對每一項工作進行全面的評估，并對問題和不足進行及時改進和提高。同時，我們也會跟蹤學習國內(nèi)外的最新垃圾分類技術和管理方法，并積極嘗試推廣和應用。
七、工作成效
通過宣傳教育、設施投放、居民參與、抽檢管理等多方面的工作，我們小區(qū)的垃圾分類工作得到了長足的進步和改善。垃圾分類、回收利用的比率不斷提高，在保障居民生活質量的同時，也有效地改善了小區(qū)的環(huán)境質量，提高了垃圾處理的效率和周期。
八、結語
生活垃圾分類工作是一項長期而復雜的工程，需要全社會共同努力去推廣和實施。我們必須深刻認識到，垃圾分類工作事關我們和我們的后代的生存與發(fā)展，對于維護環(huán)境衛(wèi)生和促進可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。因此，我們要不斷加強對垃圾分類工作的宣傳和教育，積極引導和激勵居民參與垃圾分類工作，完善相關管理制度和設施建設，以切實地保障我們的環(huán)境健康和生態(tài)安全。
垃圾分類工作開展情況總結 15
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭遇破壞，全球氣溫上升，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟�。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
通過校內(nèi)廣播、櫥窗校內(nèi)網(wǎng)絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣揚、教化和提倡工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴峻危害，宣揚垃圾分類的重要意義，呼吁學生的主動參加。同時教會學生垃圾分類的學問，使學生進行垃圾分類漸漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣揚培訓，普及分類方法。
各班采納不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行溝通，相互受教化，讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表揚嘉獎，樹立典型，介紹閱歷，強化推廣。
3、開展垃圾分類主題班會。
通過主題班會增加學生垃圾分類的意識。班會的內(nèi)容非常豐富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，非常精彩。通過演講，讓全校學生了解了更多的垃圾分類學問，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。激勵同學們都來了解垃圾分類，都主動參加垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加干凈。
4、制定措施，落實到位。
學校設置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不行回收”標記，并且通過廣播宣揚，告知學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且激勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的.可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
5、開展垃圾分類活動的意義
通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴峻地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以削減垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，削減土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
垃圾分類工作開展情況總結 16
生活垃圾分類工作是一項重要的環(huán)保工作。在我所在的社區(qū)，社區(qū)居民對垃圾分類的意識較弱，分類管理制度不健全，導致近年來垃圾分類工作進展緩慢。我所從事的工作是居委會委員，負責環(huán)保工作。對于垃圾分類工作，我積極聽取社區(qū)居民意見，制定相關政策和規(guī)定，營造環(huán)境保護意識，對垃圾分類工作進行了全面總結。
一、宣傳教育
宣傳是垃圾分類工作中不可忽視的一個環(huán)節(jié)。我們采取多種宣傳形式，引導居民對垃圾分類工作進行了解。宣傳的形式多種多樣，包括展板、宣傳單、QQ群、微信、微博、廣播、電視和環(huán)保知識講座等。通過不斷的宣傳，居民的'環(huán)保意識逐漸提高，垃圾分類實踐推進較快。
二、分揀設施建設
分揀設施是實施垃圾分類管理的前提。對于社區(qū)內(nèi)缺乏垃圾分類設施的現(xiàn)狀，我們整合社區(qū)資源，投入一定的資金，設置了各類垃圾分類桶，并妥善安置垃圾堆積點，確保環(huán)境衛(wèi)生。分類桶做出了明確、生動的標示，便于居民分類識別。
三、分類審核和責任追究
垃圾分類工作完成之后，需要對居民的垃圾分類進行檢測和審核。我們根據(jù)分類之后的各類垃圾進行研究，及時發(fā)現(xiàn)垃圾分類有誤的情況，并及時給予指導，進行整改。對于散亂污垃圾行為，我們依據(jù)居民管理條例和垃圾管理條例進行責任追究，真正確保居民遵守垃圾分類制度。
通過實行上述措施，社區(qū)垃圾分類工作取得了可觀的成效。在其他方面分管的委員組織心靈圖書館、義賣籌集人道主義援助物質等。我們將繼續(xù)開展垃圾分類等社會體育工作，推進公共服務、公共場所建設，不斷提高居民生活質量，實現(xiàn)社區(qū)和諧和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
【垃圾分類工作開展情況總結】相關文章：
小學垃圾分類工作開展情況總結05-18
垃圾分類工作開展情況總結（通用25篇）12-19
開展垃圾分類的工作總結04-11
開展垃圾分類的工作總結03-23
開展垃圾分類活動總結02-21
開展垃圾分類活動總結10-31
班級垃圾分類情況總結03-02
垃圾分類宣傳情況總結05-13
開展垃圾分類活動總結10篇02-21