教師年度教學(xué)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的教師年度教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)1
(20xx―20xx學(xué)年度上學(xué)期)
20xx年即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學(xué)，采取“自主――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，同時把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂
怎樣教物理，《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)資料，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師務(wù)必重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施推薦有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案；用心利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。用心進(jìn)行了實(shí)驗探索問題的實(shí)踐。課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的構(gòu)成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者�！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅�。電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計算、實(shí)驗都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感
受和體驗。這樣的探索實(shí)驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的.空間、載體和途徑。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
透過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績，成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫忙，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)2
在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)高中二年級和三年級的政治教學(xué)�，F(xiàn)在，我將第一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思路：
積極認(rèn)真地服從和配合本學(xué)年學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校和部門的各種會議；根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，通過在互聯(lián)網(wǎng)上訂閱或查找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，能夠及時理解并用于教學(xué)指導(dǎo)；能夠顧全大局，服從學(xué)校教學(xué)部、教組的教學(xué)安排，承擔(dān)高二三、二年級文科班的政治教學(xué)任務(wù)；熱愛教育，將全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過程中，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償輔導(dǎo)和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。能夠主動與其他教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，默契合作，共同提高教學(xué)水平，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、教學(xué)：
1、知識更新
為了適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的教育形勢，從戰(zhàn)略上引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，并且能夠在家里有電腦的情況下每天訪問互聯(lián)網(wǎng)和存儲數(shù)據(jù)。
2、教育教學(xué)能力
首先，能夠認(rèn)真掌握教材——及時將教學(xué)大綱、教材和時政有機(jī)結(jié)合起來，以提高學(xué)生分析和解決問題的能力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠利用課堂時間，以新熱點(diǎn)材料為背景，不斷創(chuàng)造提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識，從而不斷提高分析和解決問題的能力。
第二，能夠掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。注重所學(xué)知識的鞏固和新舊知識的銜接，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率。除了明確知識點(diǎn)外，還可以關(guān)注知識之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生學(xué)會尋求知識，不斷發(fā)展。所教班級的`平均成績和優(yōu)秀率在我校名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生的情感溝通和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵學(xué)生大膽探索，共同提高。因此，它也受到學(xué)生的尊重。經(jīng)常糾正。
本學(xué)年我全職工作。我沒有因為私事耽誤上課。我積極聆聽其他有經(jīng)驗教師的課程；堅持分批批改所有學(xué)生的作業(yè)，并及時批改。按時參加學(xué)校和部門小組的集體活動。三、反思1。與時俱進(jìn)，做人誠懇，扎實(shí)工作，精益求精，提高質(zhì)量。在任何時候，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)、進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)，始終謙虛務(wù)實(shí)、認(rèn)真敬業(yè)。
3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，勇于創(chuàng)新和探索。
4、做好你的工作，盡力而為。
5、教師應(yīng)該更加自信，并采取健康積極的態(tài)度。
6、教師應(yīng)不斷積累教材和教學(xué)經(jīng)驗。有一顆奉獻(xiàn)的心，關(guān)心自己和他人，尊重學(xué)生。
7、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差。思考學(xué)生的想法和迫切需要。從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法引導(dǎo)學(xué)生，用知識豐富學(xué)生，用毅力促進(jìn)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。
8、教師應(yīng)形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)3
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的.修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
去年x月我擔(dān)任xx級xx班的語文教學(xué)工作，本年x月至今擔(dān)任本級xx、xx兩個實(shí)驗班的語文教學(xué)。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足，思想?yún)R報專題有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
本學(xué)期我擔(dān)任高三年1班和2班的語文教學(xué)工作，該兩班是高三理科基礎(chǔ)教學(xué)班。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)語文興趣偏低，信心不足。詳細(xì)內(nèi)容請看下文高一語文教師。
教學(xué)過程中，我本著“教有耐心，教有定法”的原則，從努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興欲望著手，堅守傳統(tǒng)語文教學(xué)理念和方式方法，想方設(shè)法開展各種語文教學(xué)活動，堅持“每課能得、每課必得”的目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生審慎、深入思考問題的能力，授課中摒棄隨意性和遍地開花的教學(xué)局面，抓住教書育人的重點(diǎn)，艱難推行啟發(fā)點(diǎn)撥和自覺自主式教法、學(xué)法。
教學(xué)實(shí)踐中，我以課本和高三復(fù)習(xí)用書為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三位一體”的能力;借助《傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)》的主要宣傳(cn)期刊《新讀寫》，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地閱讀，認(rèn)真大量地寫作，將語文融入廣闊博精的讀寫交流之中;堅持每日一讀古典名著《孟子》、《莊子》或一詩一美文的課前活動，注重挖掘、發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化里能對學(xué)生產(chǎn)生正面、積極作用的精髓知識，引導(dǎo)學(xué)生能正確認(rèn)識、思考社會、生活中的各類現(xiàn)象，幫助學(xué)生建立、健全以中華傳統(tǒng)美德為核心內(nèi)涵的正確有價值的人生觀價值觀。
本學(xué)期我完成了高中第五、六冊和第一輪總復(fù)習(xí)用書的教學(xué)工作，還引導(dǎo)學(xué)生完成了6本《新讀寫》、3本〈〈中學(xué)語文〉〉和部分〈〈孟子〉〉、〈〈莊子〉〉的閱讀任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生到校閱覽室上了5次自由閱讀寫作課;指導(dǎo)林永昌同學(xué)撰寫了一篇《存善修身 正本清源 ——探究中學(xué)生通過閱讀《孟子》對確立正確道德價值觀的影響》綜合性學(xué)習(xí)論文。認(rèn)真落實(shí)了八篇作文全寫全批的教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)全體學(xué)生參加《名著之旅——校第6屆科技藝術(shù)節(jié)子活動之一》，部分學(xué)生效果良好。
遵循終身學(xué)習(xí)，不斷自修，努力提升自我的思想，為了不斷的提高端正教書育人的能力和品行，我積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流活動，先后到泉州五中、晉江養(yǎng)正、季延、南僑等中學(xué)聽課，廣泛學(xué)習(xí)更先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)方法;懷著求真若渴的愿望。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)4
臨近暑假，回首一年，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的'教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。這學(xué)期我主動探索小班化課堂教學(xué)的新模式，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，領(lǐng)會分管教學(xué)校長的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。積極參加北師大入?yún)^(qū)培訓(xùn)，并在積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積極的與他們分享、研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是七年級兩個班的英語教學(xué)并繼續(xù)任初一英語組備課組長。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。本學(xué)期有兩篇德育案例送鎮(zhèn)江市參評，有一篇教學(xué)論文送省藍(lán)天杯參賽。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一學(xué)年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
教師年度教學(xué)工作總結(jié)5
一、花費(fèi)的時間。
由于沒有實(shí)力解決在鄭的住房問題，家住中牟的我每天都要往返于路程為30多公里的中牟家和鄭州學(xué)校之間。每天6點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備上班，又是洗漱，又是做飯。為了讓兒子多休息一會兒，總是到6：40再叫兒子起床，然后催著兒子洗漱。7：00左右的出發(fā)讓我做好的飯總是放到飯盒里，拿到車上吃。就這樣半個多小時的路程，7：30左右就到學(xué)校了。每天的7：30到校，有時7：10到校，使得第一個開辦公室門的大多是我。離學(xué)校近的老師學(xué)生，可能在這個時候才開始吃飯或是從家走。哎，這就是距離遠(yuǎn)的害處呀！
我們辦公室的人大多都是工作狂。不管離家近的還是離家遠(yuǎn)的，都是到很晚才離開。不同辦公室的人早早的來到我們辦公室叫人，我們辦公室總是座無虛席。要么改作業(yè)，要么輔導(dǎo)學(xué)生。在我眼里沒有下班時間。每天離�？偸窃�6：30左右。算起來校離校時間大多都在12個小時左右。我一天的大多數(shù)時間都是在學(xué)校度過的。家只是我的旅館。要說，我們學(xué)校的不少教師都是這樣度過每一天的。這其中的辛苦也只有經(jīng)歷的人才能品味得到！
為了對得起每天我花費(fèi)的時間，我也要努力地做好學(xué)校的每一件工作，不讓自己留有遺憾！
二、付出的精力
�。ㄒ唬┺k公室工作
這學(xué)期很榮幸地能夠通過辦公室這個部門來為更多的人服務(wù)。學(xué)校原來沒有這個處室，它是一個新興的部門。不過它的職能也類同于其他單位的辦公室職能。所以一開學(xué)校長就在大會上宣讀了13條辦公室職責(zé)。我欣然接受，心里想著，一定要通過平時自己的付出努力將每一條職責(zé)落實(shí)到位。
校長考慮我原來的班主任工作和語文教學(xué)工作就已經(jīng)是滿工作量了，如果再加上辦公室工作，任務(wù)肯定太大，很難都能兼顧到。所以要我將這兩樣工作都放棄，只干辦公室工作。我考慮到學(xué)期中間換不合適，而且我也不想放棄我進(jìn)行了16年的班主任和語文教學(xué)，我說我都要干。校長說那不行，要不把班主任工作卸掉吧，并將這個工作移交給蘭老師接管。但是蘭老師教著三個班的英語課，工作量也是不小。如果全權(quán)管理班里她怕應(yīng)付不過來，接管班主任工作有很大的難度。最后，我主動找校長繼續(xù)我的班主任工作，只讓蘭老師管著每天必做的送路隊和課間操。就這樣，我擔(dān)任著三二班的班主任，做著具體瑣碎的班主任工作，教著三二班的語文課，同時兼顧著學(xué)校辦公室工作。所以，一邊備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生，一邊收發(fā)公文、處理領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)、寫各種材料、做好接待等。每天忙得不亦樂乎。
本學(xué)期在辦公室工作方面我重點(diǎn)做了以下幾項工作。
1、接收、分發(fā)上級公文。
教育文化體育局會不時地傳達(dá)各種文件，要么是通過內(nèi)部通知系統(tǒng)接收，要么得跑到局里去拿通知。對于內(nèi)部系統(tǒng)接收的文件，我將其打印好經(jīng)過校長批示發(fā)給各個處室。但是，不少文件要去管委會拿的，我有的時候是借著他人的電動車去，也有不少時候是讓后勤處、或是陳會計等開車陪我去拿或是讓他們直接去拿。為此，也讓不少人跟著勞累，在這里謝謝他們。拿回來之后再找校長批示分發(fā)給各處室。
在86中辦公的教研室經(jīng)常傳達(dá)很多文件，需要不斷地去拿取、分發(fā)。
2、整理各種檔案。
這學(xué)期我們接受了四次大的檢查：20xx年度德育工作大檢查、20xx年度教育督導(dǎo)檢查、先進(jìn)黨支部檢查、物價局檢查所檢查。
對于前兩次大檢查需要整理很多檔案。20xx年度德育工作大檢查，我?guī)ьI(lǐng)體音美組整理材料忙到了晚上9點(diǎn)多。20xx年度教育督導(dǎo)檢查，我們?nèi)w老師總動員進(jìn)行整理，整理了兩周。為了將全校老師整理的檔案規(guī)整好，李師傅協(xié)助我整理出了一個專門的檔案室，我又將檔案室的各種規(guī)章制度排成6個版面，讓設(shè)計公司的做好張貼到墻壁上。接著又將五六十個檔案盒一一擺放在重新布置的檔案室里。
3、撰寫各種計劃、總結(jié)、材料。
對于這幾次檢查，我都相應(yīng)寫出了分別為五六千字的文字材料：《20xx年度德育工作總結(jié)》、《20xx年教育督導(dǎo)總結(jié)》、《先進(jìn)黨支部材料》。還有我校開展的名師活動，我又寫出了名師活動實(shí)施方案及活動總結(jié)。
4、做好考勤及月報月計劃工作。
開學(xué)初我就在各個處室的協(xié)助下制定了學(xué)校的工作歷。并根據(jù)校歷制定出學(xué)校每個月的月工作計劃。對于學(xué)校每個月所搞的活動我都及時認(rèn)真做好記錄，寫出每個月的月報。關(guān)于考勤工作我按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真記錄，平等對待。在每個月月末將這些材料（每月的考勤、每月的月報、每月的月計劃）的電子稿和文字稿一并交到局里。
5、服務(wù)好局里安排的事宜。
1）服務(wù)好局里舉行的第二屆服務(wù)大會。在東區(qū)舉行的第二屆服務(wù)大會，局里將任務(wù)下放到我們四個人身上。其中的方案及設(shè)計、文字圖片的整理都要我們幾個來完成。在我們共同構(gòu)思好方案之后，我要寫出三大板塊之一的特色板塊的文字介紹并搜集相應(yīng)的圖片資料。文字要言簡意賅，還要精當(dāng)無誤，圖片要貼切實(shí)用。為此，花費(fèi)了我很大的精力和時間這項工作才得以順利完成。
2）制作各個學(xué)校的工作證。這項工作相當(dāng)龐大。我要按照局里要求一一通知各個學(xué)校照出服裝得體、相貌端莊的一寸彩照。還要將這些照片收齊后交給設(shè)計公司。最為重要的是要設(shè)計出能夠代表東區(qū)形象、顯示東區(qū)魅力的工作證來。這個工作讓我費(fèi)盡了腦筋。最后在劉局的指導(dǎo)下修改幾次才得以確定出設(shè)計模板。設(shè)計公司印制出來樣品后我又多次請示劉局才得以全面印刷。印刷后我又召集各個學(xué)校來領(lǐng)。后來又修改個別錯誤的工作證。最后，還算是比較圓滿的完成任務(wù)吧。
3）編排并設(shè)計會議室座次表及標(biāo)簽。
我校多功能廳是承接整個東區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地方。局里安排我排出整個東區(qū)老師在這里開會的座次表。并將他們的名字一一張貼上去。為了今后能夠隨意更換，還要我設(shè)計出每個座位上的標(biāo)簽，這個標(biāo)簽?zāi)茈S意更換里邊的名字。現(xiàn)在標(biāo)簽已經(jīng)張貼在每個椅子的后背上。今后就可以充分利用了。
在擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作的同時，我做起這些工作來的確忙的沒有一刻歇息時間。但是，我內(nèi)心還是心存感激：感激領(lǐng)導(dǎo)考慮到我工作的難處，將不少事情交辦其他人去處理；感激李師傅對我工作的大力協(xié)助；感激趙水成主任對我工作的大力幫助，幫助我去局里接送文件；感激書記、教務(wù)處、大隊部對我工作的大力支持；感激全體老師對我工作的理解。相信，在大家的幫助下，下學(xué)期這項工作會做的更好。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
面對緊張、繁重的工作，我的第一任務(wù)還是教學(xué)，因為學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的。
這學(xué)期時間很短，同樣的教學(xué)任務(wù)還要保質(zhì)保量的完成，相對來說工作就會很緊張。每天都不敢有一絲的懈怠，時間總是緊湊的很。每一節(jié)課都有每一節(jié)課任務(wù)。為了能更好地達(dá)到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果。我總是牢抓以下幾項工作：
1、備課。本學(xué)習(xí)進(jìn)行的細(xì)化課標(biāo)活動，對我的感觸很大。因為以往的教學(xué)自己也總是將教學(xué)任務(wù)盡量地保質(zhì)完成，但有時總會出現(xiàn)些偏差。通過細(xì)化課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我眼前頓時豁然開朗。如何提高教學(xué)效果，細(xì)化課標(biāo)最為關(guān)鍵。如何細(xì)化、如何落實(shí)更是重要。
所以，我抓好備課這一關(guān)。俗話說，磨刀不誤砍柴工。課前將每一課進(jìn)行詳細(xì)備課，重點(diǎn)是將每一課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，并能將這些教學(xué)目標(biāo)真正地落實(shí)到每一節(jié)的課堂中來。我對每一課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)概括，大致包括以下內(nèi)容：
1）生字詞方面：會聽寫本課的一類生字。會給一類生字所在的詞組詞、造句。會用自己的話說出文中某些詞的意思并能用其造句。會正確認(rèn)讀出二類字的字音。會給多音詞組詞。會給形近字組詞。
2）朗讀課文方面：會讀通每一句話，理解每一句話的意思。會讀熟每一段話。這樣整篇文章就能達(dá)到流利朗讀課文。能根據(jù)字詞、句段去讀懂文中的感情，并能通過朗讀表現(xiàn)出來。如能讀出人物的喜悅、高興的心情，能讀出驚訝的感情，能讀出難過、憤怒的感情，等等。有的課文還要求會背誦。
3）理解課文方面：能通過讀文，說出課文的主要內(nèi)容，或課文所要闡述的道理，或文中人物的特點(diǎn)，或自己從中明白了的道理等。
4）其他方面：該背誦的內(nèi)容會背誦；該復(fù)述的課文要會復(fù)述；該要延伸的內(nèi)容會延伸。這個根據(jù)每一篇文章而定。
這些方面，依據(jù)每一課課文而定，制定出每一課詳細(xì)的'教學(xué)目標(biāo)。并分課時在課堂上將這些教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行具體地一一落實(shí)。
2、預(yù)習(xí)。因為時間緊，這就更需要抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)。每每進(jìn)行新課，我總是給學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù)：將課文讀三遍，標(biāo)出自然段；圈出文中的生字（一類字和二類字），并將每一個生字所在文中組成的詞語畫出來；最后，給每一個一類字各組兩個詞語。這樣，就大大提高了工作效率。一來學(xué)生對課文初步進(jìn)行了朗讀感知，二來對生字新詞提前有個初步認(rèn)識，三來不再占用課堂寶貴的時間。
3、上課。要想提高教學(xué)效果，一定嚴(yán)把課堂關(guān)。課堂把控好每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一篇課文基本上都是用兩個課時完成。并通過各種手段將備課時所寫的每一項教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行一一落實(shí)。第一課時，基本上落實(shí)有關(guān)流利讀文及生字詞方面的具體教學(xué)目標(biāo)，具體分以下幾步：
第一步：導(dǎo)入新課。根據(jù)不同的文章設(shè)置不同的導(dǎo)入方式。以便激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
第二步：齊讀課題。鞏固課題，掌握課題中的生字新詞。
第三步：分節(jié)讀文、解決生字。為了檢查學(xué)生課下的預(yù)習(xí)情況，為了培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，為了訓(xùn)練學(xué)生的膽量，為了照顧到班里每一個學(xué)生，這個環(huán)節(jié)我總是安排學(xué)生開火車分節(jié)讀課文。在學(xué)生讀的同時進(jìn)行正音、正句、學(xué)習(xí)生字詞。每讀一段，全班一起解決本段中的生字，對生字進(jìn)行形的記憶，并會組詞會運(yùn)用。這樣一篇文章讀下來之后，文中的生字詞也都得到了解決。
第四步：通讀全篇、了解大意。在分節(jié)讀完文章之后，再讓學(xué)生依據(jù)不同形式整體讀一遍文章，從而說說文章大意。這樣不但訓(xùn)練了學(xué)生朗讀能力、理解能力，還訓(xùn)練了學(xué)生的總結(jié)概括能力。
第五步：聽寫生字詞。每到一節(jié)課的最后4、5分鐘，我都要對本節(jié)課所學(xué)的生字詞進(jìn)行全班的聽寫。課下進(jìn)行批改和訂正。
通過這五步教學(xué)第一課時教學(xué)任務(wù)所包含的熟讀課文、學(xué)會生字詞基本完成。
第二課時，主要是對文章的具體處理。背誦呀、復(fù)述呀、重點(diǎn)句子的理解呀、句段的感情朗讀呀、文章內(nèi)容的理解及所陳述的道理呀等等目標(biāo)的落實(shí)都是通過對句段的朗讀和理解來完成。這一課時的任務(wù)也是相當(dāng)重要的，在處理每一個環(huán)節(jié)的同時也是對這一課時教學(xué)目標(biāo)的檢查反饋。
對每一課總體的教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢查還要通過每一課的作業(yè)的認(rèn)真書寫。
4、作業(yè)。學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況如何，我一般是通過學(xué)生課堂的回答及每一項作業(yè)的完成情況去把握。我的語文作業(yè)分：課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)有硬筆習(xí)字冊和課時作業(yè)這兩種。這兩種課堂作業(yè)都是隨課走的。每一課的這兩種書寫作業(yè)我總是讓學(xué)生在課堂完成，這樣能更好地把控教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，也能了解學(xué)生對知識的吸收掌握情況，以便進(jìn)行當(dāng)堂、面對面、及時的矯正反饋。能當(dāng)堂批改的當(dāng)堂批改，不能當(dāng)堂批改完的課下批改。家庭作業(yè)，我一般都是布置預(yù)習(xí)新課、朗讀學(xué)過的課、讀課外書。直到周末布置一篇習(xí)慣性的作文來寫。
5、反饋。反饋對于老師的教學(xué)非常關(guān)鍵，如果只是一味的講授，寫作業(yè)，而不去進(jìn)行及時的反饋矯正，那就造成很多工作都是無效的、徒勞無功的。對于學(xué)生來說，不反饋等于是沒有很好的掌握。所以，我牢牢抓好反饋這一環(huán)節(jié)，不放過一個學(xué)生、一道題、一個詞、一個字、一個拼音。只要批改過的作業(yè)，凡是錯誤的題人人都要做到及時訂正。并將正確的牢記。這樣將問題解決于平時，消化于平時，讓每一個知識點(diǎn)都能掌握消化，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的道路通暢。
看起來簡單的五項工作，做起來是需要很多時間和精力去應(yīng)付的。單單備課，就需要你花費(fèi)精力和時間去吃透大綱、吃準(zhǔn)教材，從而去準(zhǔn)確地細(xì)化每一課時的教學(xué)目標(biāo)。上課更是需要精心設(shè)計和課堂調(diào)控，講授的同時，還要兼顧每一個學(xué)生能好好地去吸收、消化知識。作業(yè)，更是得需要你花費(fèi)時間去批改，55個學(xué)生做的55份作業(yè)都要你準(zhǔn)確無誤地批改完，這55份可不是單單的55份呀，可能是好幾個55份，每天幾乎都要兩三個55份。這樣做起來的確需要大量的時間。反饋，更是個細(xì)活兒，所有學(xué)生訂正過的錯題你都要再重新批改一遍，而且有的同學(xué)的要經(jīng)過兩三次的訂正才能完成。所以，每天都處在這些耗時、耗力的勞動中。不過，也正是這幾項看起來簡短做起來繁瑣的工作保證了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)能較好地順利地完成。
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雖然每天的送路隊和做操我不用再每天去管（偶爾，這兩樣工作我還是會去擔(dān)當(dāng)?shù)模�，但是班里還有很多的瑣碎的工作需要我去做。
1、完成班級瑣碎工作。
每天早上一到校，我就拿著鑰匙把教室門打開，窗戶打開，如果發(fā)現(xiàn)個別地方衛(wèi)生沒有搞好，我再拿起笤帚、垃圾斗去把它清理干凈。
每天上午預(yù)備前，我都要進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生早讀，檢查班級衛(wèi)生。最近雖然沒有早讀了，但是還要進(jìn)班，說說衛(wèi)生，讓學(xué)生利用這早上大好時間拿出語文書或是英語書來讀。直到第一節(jié)授課老師進(jìn)班。
每天下午預(yù)備前，我都要進(jìn)班讓學(xué)生打掃衛(wèi)生。預(yù)備鈴響后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌曲及詩文的背誦。然后上好寫字課。
積極響應(yīng)大隊部及其他各處室所組織的每一項活動。中隊會的舉行、綜合實(shí)踐活動的開展、報紙雜志的發(fā)放等等，身為班主任的都是努力地去實(shí)施去開展。
2、組織學(xué)生搞好活動。
每天引導(dǎo)好學(xué)生的課間活動。剛開學(xué)，我們班學(xué)生的課間活動有打羽毛球的、踢毽子的、跳繩的，追逐打鬧的在這些有益的活動影響下、在文明互助崗的監(jiān)督下幾乎沒有。其中打羽毛球很是流行，而且一下子引發(fā)了全年級同學(xué)的效仿。一個大廳就那么大，全年級的學(xué)生都去打羽毛球，很多時候險些出現(xiàn)安全事故，所以，我給學(xué)生講解道理，將這個活動先在學(xué)校暫停了，讓他們再找好的游戲玩。沒幾天全班流行起來跳皮筋。我看這個活動很不錯，男女生都是跳的熱火朝天，這個活動的再次引發(fā)了全年級的效仿，不過，這個活動安全系數(shù)相對來說是較大的，不會引發(fā)什么安全事故。即使很多人來跳，也是分組進(jìn)行的，各自占一個小地方就行。這個活動我一直倡導(dǎo)到現(xiàn)在。孩子們從中玩的不亦樂乎，也發(fā)明了很多玩法。
對于學(xué)校的各種體育活動我也是組織好學(xué)生積極參加。像學(xué)校參加?xùn)|區(qū)運(yùn)動會，選取我們班學(xué)生參加，我總是要求學(xué)生積極鍛煉，爭取為學(xué)校爭光。
3、保持家校愉快合作。
我所帶的這個班從一年級到現(xiàn)在一直都是很穩(wěn)的，這得益于自己真誠的努力和付出，得益于與家長關(guān)系的很好協(xié)調(diào)，得益于家長對我的信任和支持。說真的，開學(xué)時舍不得將這個班放手，原因就在此。我?guī)н@個班到現(xiàn)在三年了，孩子們在我的帶領(lǐng)、教育和管理下發(fā)展的很是健康，班風(fēng)很正，紀(jì)律優(yōu)良，成績優(yōu)異，所以家長對我的教育和管理很放心。所以學(xué)校很多工作做起來很順手，家長總是極力配合！本學(xué)期，由于我擔(dān)任辦公室工作，在班里管理上或多或少會受到些許影響，但是，家長從沒因此表示過不滿。
這學(xué)期，我依然努力協(xié)調(diào)好與每個家長的關(guān)系，他們每天默默的支持體現(xiàn)在對自己孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心上，對我們每位老師所布置工作的配合上。不時的一個電話，一個短信聯(lián)系著我們彼此的心。孩子在這樣的氛圍中生活也是受益頗多！
兩次的家長會，讓我看出家長對我的器重和信任。他們對我明年能否還帶這個班很是擔(dān)憂，不放棄我這個班主任吧，好像阻擋了我事業(yè)的進(jìn)步；放棄吧，他們又真的舍不得，今后孩子怎么辦？孩子跟三年了，什么都習(xí)慣了，而且孩子生活的快樂，發(fā)展的又很好。他們?yōu)榇诉M(jìn)退兩難�？吹竭@份情，我平時再多的苦、再多的累，我都含笑接受，我為愛學(xué)生的辛苦付出得到這么多人的贊賞和認(rèn)可感到幸福和驕傲。所以，我內(nèi)心對于班主任工作和語文教學(xué)工作是不愿意放棄的，下學(xué)期爭取還這樣工作——兼顧幾項工作。讓自己忙而有所獲，忙而有所得，忙而有所喜。
回顧這學(xué)期自己走過的歷程，我感受到了自己工作的潛力！感受到了自己舍不得放棄愛的辛苦和幸福！感受到了自己被愛和尊重的驕傲！感受到了自己成長的快樂！但愿我的工作一直這樣被愛、信任和認(rèn)可包圍！
教師年度教學(xué)工作總結(jié)6
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了。在這個學(xué)期里，我對學(xué)生的認(rèn)識又加深了不少，所以我在教學(xué)策略方面也改變了不少。
從上個學(xué)期的期末考試可以看出學(xué)生的粗心依舊是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，所以這個學(xué)期開學(xué)初，我?guī)缀跆焯於荚诟鷮W(xué)生強(qiáng)調(diào)“細(xì)心”二字。但效果不是很好。后來我改變策略，比如在教學(xué)生字的`時候，我故意不強(qiáng)調(diào)容易寫錯或需要特別注意的地方，而是讓他們自己去看，然后直接完成《生字抄寫本》。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，學(xué)生的錯字少了很多，聽寫也好了不少。
完成第一步之后，我就開始實(shí)施第二步，那就是學(xué)生的課堂效果，尤其是后進(jìn)生。課堂上我實(shí)行了笑臉制度。所謂笑臉制度就是課堂上回答問題、表現(xiàn)認(rèn)真或作業(yè)完成優(yōu)秀的同學(xué)均有機(jī)會拿到笑臉，笑臉將作為學(xué)生日后的行為評定標(biāo)準(zhǔn)。而且湊夠一定的笑臉數(shù)可以在班長那里換取相對的練習(xí)本。學(xué)生對于笑臉很積極，課堂紀(jì)律等各方面都有了一定程度的提高。但是依舊沒有達(dá)到我預(yù)期的效果，說明我還要繼續(xù)探索新的教學(xué)方法。
這個學(xué)期有一個書法考核，于是我積極的讓學(xué)生練習(xí)書寫。雖然學(xué)生的書寫還沒有達(dá)到各個優(yōu)秀的地步，但比起上個學(xué)期還是有了很大的進(jìn)步，并在后來的考核中全部達(dá)標(biāo)通過了。
后進(jìn)生一直是所有老師最頭痛的事，我也不例外。這個學(xué)期我讓后進(jìn)生一切從基礎(chǔ)開始，我給他們單獨(dú)聽寫、單獨(dú)背誦，但效果甚微，看來，后進(jìn)問題仍是我今后教學(xué)的一大重點(diǎn)。 一年級傳統(tǒng)文化教學(xué)總結(jié)20xx年語文教學(xué)總結(jié) 九年級英語教學(xué)總結(jié) 《傳統(tǒng)文化》教學(xué)總結(jié)：讀說背寫結(jié)合，積累傳統(tǒng)文化20xx-2011學(xué)年下期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 初中教師教學(xué)工作總結(jié)20xx學(xué)年教師工作總結(jié) 高年級體育教學(xué)個人工作總結(jié)
教師年度教學(xué)工作總結(jié)7
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的課堂教學(xué)研討課學(xué)習(xí)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《讓作文教學(xué)如此美麗》《詩歌鑒賞教案》《讓個性揮灑語文課堂》《高中語文教學(xué)中口語交際能力的'培養(yǎng)》獲一等獎。
三。遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)并初步掌握了多媒體課件制作。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)8
首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展，但是，我仔細(xì)思考以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：
1.新課改的推進(jìn)。在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因為下期不能訂資料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的.老師對新課改還沒有感覺。
2.任務(wù)布置的進(jìn)行。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實(shí)崗位;英語學(xué)科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。
3.對備課組活動的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致。如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn)，考試方向等。
4.課改研究課的安排，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、及時上報教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范。今后改進(jìn)。
5.青年教師的周總結(jié)和計劃，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好�？偨Y(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。
6.要求各位老師定時、定人、定地點(diǎn)聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。
7.教學(xué)結(jié)對工作。在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處。
最后談一點(diǎn)個人的教學(xué)方面的問題。因為工作量較大，和學(xué)生的交流溝通較少，對自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫助，級部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會努力的、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是XXXXXXXX的教師——XXXXXX。光陰如箭，生命如歌。轉(zhuǎn)眼間繁雜而又忙碌的一年即將結(jié)束，在這一年中，我和XXXXX老師在XXXXX各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)三百零五名各族兒女在這里平穩(wěn)度過了一年的學(xué)習(xí)、生活。已順利完成上級領(lǐng)導(dǎo)托付給一名教師在學(xué)校應(yīng)該做到的各項教育管理、生活管理工作�，F(xiàn)將所做的各項工作簡單匯報如下：
一：自身素質(zhì)
本人忠誠黨的教育事業(yè)。堅持四項基本原則，堅決執(zhí)行黨的民族政策，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，一身作則，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以自身高素質(zhì)的形象來影響和感染我們的學(xué)生。特別熱愛“教師”的這份神圣而又艱辛的職業(yè)。對待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，一絲不茍。
二 做好思想教育工作
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育理念 。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家舉辦XXXX高中班的意義及性質(zhì)，積極配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校，認(rèn)真并有成效的做好了學(xué)生的各種思想教育工作。做到平時認(rèn)真仔細(xì)觀察學(xué)生的思想動態(tài)和行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和問題就及時進(jìn)行引導(dǎo)，解除他們的思想顧慮和所遇到的問題及困難，使學(xué)生正確理解并能做好各個環(huán)節(jié)，把握好自己的使命。特別是每逢大型節(jié)假日時，學(xué)生們思想付操、心態(tài)動亂、思念親人，這時我就積極主動地、心平氣和的、像親人般地與同學(xué)們心與心的'交流溝通，正確引導(dǎo)他們要擺正自己的位置，把心放在學(xué)習(xí)上，只有努力拼命地去學(xué)習(xí)、去奮斗、才能忘掉一切煩惱，才能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。教育他們既來之則安之，親自帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加各種文體活動，使他們的業(yè)余生活充滿活力而又非常開心，忘記記那些不愉快的事情 。在節(jié)假日期間，本人要在校園的各個角落進(jìn)行不間斷的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助教育同學(xué)們要正確處理男女之間的關(guān)系，要求男女生應(yīng)在適當(dāng)?shù)姆绞较逻M(jìn)行交往，即“適當(dāng)?shù)臅r間，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，適當(dāng)?shù)姆绞健薄Ｎ覀兦Ю锾鎏鰜鞽XX是為了求學(xué)，學(xué)習(xí)XXXX的先進(jìn)文化知識，而不是來XXXX旅游觀光的，也不是學(xué)習(xí)那些不正當(dāng)?shù)�、不健康的東西。更不是來這里享受、玩耍的.指導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo)和方向，爭取四年后考上自己所理想的大學(xué)。這樣才能報答黨、國家、XXXX學(xué)校對你們的培育之恩和期望。報答XXXX各級領(lǐng)導(dǎo)、各族父老鄉(xiāng)親對你們的厚愛和期望。教育學(xué)生要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。要懂得對黨、社會、國家、對XXXX各族人民的感恩之情。通過反復(fù)耐心說服教育，學(xué)生們在思想意識上有了很大的轉(zhuǎn)變。知道合理安排時間進(jìn)行學(xué)習(xí);知道尊敬師長;使XXXX老師們都覺得XXXX學(xué)生是好樣的。懂禮貌、懂情理。學(xué)習(xí)刻苦用功。
總之，在學(xué)生思想教育工作方面，我無固定地點(diǎn)，無固定時間，只要有機(jī)會就進(jìn)行耐心、細(xì)致、嚴(yán)肅的說服教育，掌握“嚴(yán)、愛、細(xì)”的原則，穩(wěn)住學(xué)生的心理、穩(wěn)住學(xué)生情緒。得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的一致好評。
三 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
在學(xué)校統(tǒng)一管理、統(tǒng)一安排下，本人除了做好正常的學(xué)生思想溝通工作外，還具體分管學(xué)生宿舍的午休、晚休紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理每天的檢查、餐廳就餐、早操、就醫(yī)、住院陪同、學(xué)生包裹的收發(fā)、洗澡安排、周六自習(xí)課的管理、周天外出請假、外出安全、節(jié)假日里各項管理等工作。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，我遵循學(xué)校XXXX制定的一系列規(guī)章制度，結(jié)合XXXX的管理工作有關(guān)條例、，面對全體學(xué)生，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格要求同學(xué)們的言行舉止，并有秩序、有組織的開展各項有意義的活動及外出活動，而且做得非常到位。在進(jìn)行各項活動中，不帶有任何私人感情色彩，更沒有絲毫的民族之分。做到對每位學(xué)生公平公正。因此，我所的一切深受全校師生的一致的尊重和愛戴。
四 談心因人而異
陶行知先生說過：“人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長的一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處某自由�！蔽覀兊膶W(xué)生有著不同的性格、不同的品質(zhì)，為此，每當(dāng)出現(xiàn)問題時，談心教育都得因人而異，作為教師，與學(xué)生談心是常事，要使談心達(dá)到預(yù)期效果，必須因人而異，有的放矢。今年XXXXX的XXXXX是首屆高考、畢業(yè)，同學(xué)們都很緊張，茫然。在4月初，就開始打聽高考信息，如何報志愿等，有的學(xué)生四處打電話詢問，有的學(xué)生出現(xiàn)心慌意亂、心里煩躁、情緒暴躁，晚上回到宿舍坐立不安，亂竄宿舍等，我看到這些情景，主動找她們交換意見，安撫他們的情緒，幫他們排憂解難，要求他們主要把心放在復(fù)習(xí)功課上。到5月中旬時，開始報志愿了，同學(xué)們更是心里忐忑不安，不知所措，就像大海撈針，沒有方向，找不準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)，尤其是好多女生在填志愿時，高不攀低不就，拿不定主意..
還有，在高考前，由于同學(xué)們思想壓力大，負(fù)擔(dān)重。出現(xiàn)心理上和身體上的大病沒有、小病不斷，這兒不適、哪兒疼痛等都來找我，我全權(quán)代替了他們的父母，非常理解他們，做到不厭其煩，有求必應(yīng)，該看的、該治的、該心理療法的，我做到嚴(yán)格把關(guān)、細(xì)心照顧，盡可能排除同學(xué)們的后顧之憂，使同學(xué)們思想放松、心情舒暢的迎接人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻“高考”。
“橫看成玲側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，我們的學(xué)生富有個性、充滿朝氣、積極向上、前途無量，需要我們以心換心、以愛育愛、以德養(yǎng)德，能夠做好我的本職工作，贏得同學(xué)們的愛戴和眷戀，我認(rèn)為是無上光榮的。
總之，我在XXXXXX的工作中，能夠認(rèn)真對待自己，能夠認(rèn)真對待每位同學(xué)。沒有節(jié)假日、沒有星期天與孩子朝夕相處，同甘苦、共命運(yùn)，同時也伴隨著多少酸甜與苦辣、多少艱辛與悲傷。干著這份在別人 眼里看起來平凡而又不平凡的職業(yè)，付出的心血很多很多，收獲的喜悅也很多很多。每當(dāng)孩子們對我親切的微笑、與我親熱的擁抱、或真情地叫XXXX時，我興奮、我陶醉，我真的舍不得離開這些聰穎、活潑、可愛的孩子們!我愿用我的真誠，XXXX繼續(xù)呵護(hù)她們，使他們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長，早日實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。即使再苦再累，我也無怨無悔。學(xué)生的心靈宛如清晨花瓣上晶瑩的露珠，需要教師的呵護(hù)。作為一名XXXXX教師，真愛每一個生命，讓他 們充滿自信、充滿希望地迎接自己美好未來，我深知任重而道遠(yuǎn)。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)10
本學(xué)期,我擔(dān)任七（5）班的語文教學(xué)工作。在日常教學(xué)工作中，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我本年度的工作總結(jié)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了以下的工作：
�、耪n前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句(歡迎光臨不錯哦)話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況:
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生愛動、好玩，缺乏良好的自控能力，常常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的`思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤(歡迎光臨不錯哦)其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
作為新教師，在教學(xué)工作中難免會有缺陷，例如：授課時重點(diǎn)突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等�，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)11
懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在一年多的教學(xué)中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂。在這短短的時間里，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格，下面我對自己在這一年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié)。
一、德——扎實(shí)肯干
在思想道德認(rèn)識上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，及時寫下教學(xué)反思，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記，聽后及時寫下自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛學(xué)生，平等公平對待每一位學(xué)生;做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、能——努力提高
在教學(xué)工作及能力提高方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。為了提高自己的教學(xué)工作能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教師用書，在教師用書的指導(dǎo)下，及時進(jìn)行教學(xué)反思，修改教學(xué)步驟，以達(dá)到教學(xué)的'最佳效果。精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時，利用課余時間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。
三、勤——任勞任怨
在作考勤方面， 我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，在教學(xué)成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面的發(fā)展。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)三年級一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的語文教育教學(xué)工作小結(jié)如下：
一 、思想政治表現(xiàn)
我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，立志當(dāng)一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，爭取為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人。正所謂“學(xué)為人師，行為世范”，在日常的工作于生活中，我認(rèn)真閱讀報刊，雜志，及時收聽廣播，了解國內(nèi)外大事，以清醒的頭腦看待問題，分清是與非，黑與白，對與錯，時刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)提醒自己， 不斷地嚴(yán)格要求自己。作為鳳臺小學(xué)的一名教師，我熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項工作。此外，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)集體，熱心幫助同事，不早退不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)，從而不斷提高自己的教學(xué)方法。嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生并重，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
二 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
俗話說：“活到老，學(xué)到老”， 隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的.道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法，所以，在日常的學(xué)習(xí)與工作中，我也在不斷提升自身的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。
三 、教育教學(xué)工作取得的成績
我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。
1、我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極，細(xì)心地鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異，尋求最佳的教學(xué)方法因材施教。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體，因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動地學(xué)。此外，每個學(xué)生都有自己的個性特點(diǎn)，每個學(xué)生的接受能力都存在一定的差異，因此，在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異，即備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法對他們因材施教。在課堂教學(xué)中，能夠充分運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，充分突出學(xué)生的主體性，使學(xué)生們逐漸對語文學(xué)習(xí)充滿興趣。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們的語文能力，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成績也有很大的進(jìn)步。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價，及時對學(xué)生進(jìn)行鼓勵或批評，及時進(jìn)行過程中評價，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。
四、今后努力方向
繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手，才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會、自我體驗的機(jī)會。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。 總之，我會盡力做好自己的教學(xué)工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使每個孩子都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)13
春去冬來，不知不覺中我已在合肥七中工作滿一年了，這一年的見習(xí)期內(nèi)我收獲滿滿，在這里我將總結(jié)這一年的工作。首先要感謝七中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助和指導(dǎo)，在你們的悉心培養(yǎng)下才得以促成我較快的成長，我個人也盡力盡職的認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時時刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴(yán)格要求自己，盡力做到最好。一年來，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，積極參與黨活動，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)知識，不斷提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差。
3、堅持聽課，不斷請教同組優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，確保平均每周聽課三到四節(jié)。聽課是一種直接而有效的促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的方式，除此之外，抓住每次外出學(xué)習(xí)的`機(jī)會，多聽優(yōu)質(zhì)課和名師公開課，取長補(bǔ)短，受益良多。
4、鍛煉基本功。通過向老教師學(xué)習(xí)和課下自己鉆研，切實(shí)提高自己的教學(xué)基本功。例如增強(qiáng)自己的板書板畫能力，學(xué)習(xí)多媒體及白板等現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用，話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，我知道付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后的工作中，我還會再接再勵不斷夯實(shí)基本功。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個大學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。
通過一年的實(shí)踐，高一（13）班，班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)密，計劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的學(xué)習(xí)過程中，我確實(shí)成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足。
正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。
教師年度教學(xué)工作總結(jié)14
作為一名教師，我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛教育事業(yè)，熱愛工作，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，盡心管好一個班，認(rèn)真上好每一堂課，嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練，培養(yǎng)一批精干的運(yùn)動員，圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中，我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。時刻以先進(jìn)教師為榜樣，時時以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己，使自己不斷進(jìn)步，盡快走向成熟。
一學(xué)年即將過去，承擔(dān)本校三個年級5個班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上�，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實(shí)的.基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級和二年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功，對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難決心，對于職業(yè)中學(xué)的體育課,從學(xué)生進(jìn)入職業(yè)中學(xué)開始就全面了解學(xué)生、制定計劃、因材施教、嚴(yán)格訓(xùn)練，所以，本屆職業(yè)中學(xué)學(xué)生的吃苦耐勞精神，頑強(qiáng)拼搏的堅強(qiáng)意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。 在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。
在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的兩操檢查和體育鍛煉。在本學(xué)年里，我認(rèn)真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣中學(xué)生籃球比賽中，我校代表隊參加比賽，獲得較好名次;強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富學(xué)生們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了校籃球聯(lián)賽,參與田徑比賽，增加了全體學(xué)生的運(yùn)動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。在新的一年里再創(chuàng)造佳績!
教師年度教學(xué)工作總結(jié)15
本學(xué)期我擔(dān)任二年級(1)班的老師，在這學(xué)期里我和孩子們一起品嘗酸甜苦辣，一起體會喜怒哀樂，豐富學(xué)生的經(jīng)歷，培養(yǎng)孩子健全的人格。為了有更多的時間和孩子們相處，我早上早早到教室，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)，傾聽學(xué)生的心聲，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時解決;利用空余時間給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，批改作業(yè)，和老師一起探討一下教學(xué)中的問題;作業(yè)做到及時布置，及時批改，發(fā)現(xiàn)有同類錯誤做到集體訂正，個別錯誤個別輔導(dǎo)�，F(xiàn)將如下：
一、用全新的教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
隨著實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動靈活的教學(xué)方式，體味學(xué)習(xí)的快樂煥發(fā)課堂活力
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)、激活思維、激勵探討的課堂。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、利用媒體資源，創(chuàng)設(shè)美麗課堂
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。如《瀑布》這是一篇詩歌，不易理解，怎樣引發(fā)學(xué)生對本課知識產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生研究，探索的欲望呢?這是本課的難點(diǎn)，為了突破難點(diǎn)，我讓學(xué)生從網(wǎng)上整理自己知道的有關(guān)知識，在課堂上我播放幾組美麗的瀑布景象，學(xué)生興趣高漲，紛紛介紹自己的資料，教學(xué)扎實(shí)。
由此可見，信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的`探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。所以充分的利用媒體資源，會為你創(chuàng)設(shè)一個美麗的課堂。
四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
五、重視朗讀品評感悟，感悟語言文字的魅力
小課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深遂，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象，意義，情感。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。
六、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出鼓勵
總之，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受我的的教育方式。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育新浪潮。
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