工作學(xué)習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的工作學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)1
彈指一揮間大學(xué)的第四個學(xué)期已經(jīng)悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學(xué)期了，通過這三個學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日清晰了，它是既充實而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會有新收獲，自己的能力也在一點一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來�；仡欉@一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這么多。作為一名的學(xué)生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的?種植皇剩詿笠壞難爸性詬鞲隹頗可先〉昧順醪降牧釗寺獾某杉ǎ怯捎詿蠖嗟目頗浚訊認嘍越細叩淖ㄒ悼緯蹋偌由廈β檔陌轡?工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學(xué)習(xí)方法中沒有改善，最終導(dǎo)致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并慢慢有了一點心得。
1.高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解力強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的特別注意的
2.學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、
專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食的學(xué)生產(chǎn)生強烈的`不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)做出相應(yīng)的改變
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個宿友�？勺钗矣X得自豪的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學(xué)習(xí)等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅定了我對黨和人民的信心
活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我參加了校黑八臺球協(xié)會、寒星xx社等協(xié)會。
縱觀這一年半，我參加了多次系學(xué)生晚會，組織過3次團日活動，也組織過黑八臺球社比賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在工作上的能力。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)2
鑒于近一階段事情較多，工作學(xué)習(xí)出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學(xué)習(xí)作如下總結(jié)，以便更好的服務(wù)于以后的發(fā)展、改善：
一、工作任務(wù)及完成情況：
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：
這段時間對于課程學(xué)習(xí)情況只能用四個字概括：極其糟糕。各科學(xué)習(xí)均不到位。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù)：
日語：此項學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)已夭折。
C語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學(xué)習(xí)情況不盡人意。
3、其余非文化學(xué)習(xí)科目：
黨課：經(jīng)過長達一個多月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務(wù)）
團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）
4、學(xué)生會工作：
已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。
5、記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
二、原因分析：
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：
首先，對科目學(xué)習(xí)的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學(xué)無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。
其次，雜亂的事太多，包括學(xué)生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。
再次，對于學(xué)習(xí)熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù)：
對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當(dāng)興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線。至于C語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。
3、其他非文化學(xué)習(xí)科目：
此任務(wù)基本完成。
4、學(xué)生會工作：
并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。
5、記者團工作：
從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當(dāng)回事，再次，責(zé)任心太強。
三、生活、交際問題：
1、容易把第一印象作為對一個人的定義
2、做事太感性，感情用事
3、心胸不夠?qū)拸V，太過計較
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事
四、解決方法：
1、關(guān)于學(xué)習(xí)科目，學(xué)會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學(xué)會時常總結(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學(xué)習(xí)任務(wù)：多學(xué)的出發(fā)點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關(guān)于學(xué)校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的.個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學(xué)會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。
五、思考與總結(jié)：
·一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。
·責(zé)任心，這是個好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚，但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分。
·一定的努力學(xué)習(xí)分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責(zé)任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經(jīng)心有余而力不足。
·很多事情，如果你看淡了，其實完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。
·沒事的時候多思考思考，做好長遠打算，眼前的很多東西如果放在長遠的環(huán)境下就可以不那么重要。
·多跟別人交流，吸收別人的思想，也把自己的思想善意的和別人分享。
·尊重是相互的，想得到尊重首先你的學(xué)會尊重別人。
·幫助別人成功就是自己成功的開始。
·永遠記�。荷眢w是所有重要的事情中最重要的一件，學(xué)會善待自己。
五、總結(jié)聲明：不一定你的總結(jié)與計劃就一定會讓你有所改變，但至少你得學(xué)會剖析自己，因為一個人總是活在混沌之中，失敗了卻還不知道為什么，那才是真正的失敗。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)3
20xx年，我在師傅的指引下，在工作室成員的相互幫助與支持下，又獲取了不少的知識、方法、經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、理論學(xué)習(xí)。
20xx年的寒假，師傅給我們每人發(fā)了一本書——《磨出好課小學(xué)語文卷》。這本書收錄了20xx年和20xx年的9個研修案例。通過這9個案例的學(xué)習(xí)，我了解到了多種識字方法，知道了怎樣在閱讀中識字，怎樣制定閱讀教學(xué)的目標(biāo)，閱讀教學(xué)的流程如何設(shè)計等，并把此書中學(xué)到的先進教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自己日常的教學(xué)行為。
除了看這本書，每月的雜志《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》我也不會錯過，從中，我看到了別人教學(xué)設(shè)計的智慧，看到了自己教學(xué)設(shè)計的不足，在這樣的對比中，促使我自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。
除了向書本學(xué)習(xí)，我還有幸到重慶現(xiàn)場觀摩了王**、李**等名師的課，讓我見識了大師在課堂上的風(fēng)采。通過聽名師的講座，讓我更加明確了自己行走的方向。
通過理論知識的學(xué)習(xí)，我獲得了不少寶貴經(jīng)驗，同時也看到了自己更多的不足，唯有更加努力地學(xué)習(xí)，以彌補自己的愚鈍。
二、小組合作探究。
在寒假，師傅就將我們分成了3個小組，讓我們針對不同的級段目標(biāo)，設(shè)計《西門豹》一課。我被分在了五年級這個組。我們小組成員，利用寒假聚在一起，設(shè)計出了這一課。開學(xué)不久，唐**首先在城八校上了這一課，師傅根據(jù)我們的設(shè)計，提出了相應(yīng)的意見后，我們小組的成員又聚在一起修改，試上，鐘銳第二次在實驗小學(xué)獻上了這一堂課，接著我們再修改。通過對同一堂課的反復(fù)磨和上，讓我們的思路更加清晰，更加清楚在教學(xué)設(shè)計中如何去把握級段目標(biāo)。
7月6日，我們工作室和吳**師工作室又在一起開展了一次聯(lián)動教研，關(guān)于“如何確定語用訓(xùn)練點”，通過兩個工作室對幾篇課文的設(shè)計，兩位導(dǎo)師的點評，解答，讓我們更清楚了今后怎樣去把握每篇課文中的語用訓(xùn)練點。
三、師傅的引領(lǐng)及實踐。
這一學(xué)期，很感謝師傅帶領(lǐng)教科所的專家到我們實驗小學(xué)進行的教學(xué)視導(dǎo)活動。在這一活動中，我收獲最大的是，師傅關(guān)于不同級段識字教學(xué)如何設(shè)計的指導(dǎo)。比如，二年級的識字，就要由一個字帶出一串字。我也活學(xué)活用，很快在自己的課堂上用上了這樣的方法，學(xué)生很感興趣。通過這樣的方法，學(xué)生把字記得更牢，對同音字，形近字也區(qū)分得更清楚。我把這一方法用在了自己在學(xué)校上的組內(nèi)展示課中，受到了老師們的好評，并且同年級的很多老師也開始使用這種方法。通過和師傅的交流，師傅還告訴了我下一階段——三年級的識字教學(xué)又將如何設(shè)計，真的很感謝師傅悉心的指導(dǎo)。
秋期聽了幾次師傅的講座，讓我的理論素養(yǎng)得到了不斷的提升。
習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中的一塊硬骨頭，作文難寫，作文難教，很多師生一提到作文就頭疼。針對這一現(xiàn)象，師傅設(shè)計了專題講座——習(xí)作教學(xué)的“精準(zhǔn)知識”設(shè)計。師傅從“精準(zhǔn)知識”的五個類別，發(fā)掘路徑，生產(chǎn)過程三方面展開，用理論知識結(jié)合具體案例的方式，向老師們闡述了如何有效地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
師傅講座指導(dǎo)效果強，我聽了以后，對比自己以前的習(xí)作指導(dǎo)，看到了自己的不足，對今后在習(xí)作指導(dǎo)中運用在講座中學(xué)到的知識和方法充滿信心。
四、觀摩學(xué)習(xí)，增強信心。
秋期，我們工作室的王**在“提升小學(xué)生學(xué)習(xí)能力”項目中上了《窮人》一課，給我們起到了很好的`示范作用。特別是聽了師傅對這堂課的評價，讓我對于我教學(xué)有了更深層次的認識。我們語文課要學(xué)會改變，改變課題以老師為中心，改變老師的羅嗦，老師的語言要少、干凈，給學(xué)生一個安靜的課堂。老師的講解不能超過15分鐘。從以知識為中心，改變到以能力為中心。我們要培養(yǎng)學(xué)生的聽、看、讀、說、寫、思等能力。
五、對學(xué)校老師的影響。
我在工作室得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗。我把自己的這些經(jīng)驗和理念通過學(xué)校的教研活動，毫無保留地介紹給學(xué)校的其他老師們。秋期，我圍繞語文本體性教學(xué)這一目標(biāo)，指導(dǎo)了本校教師李**和楊**上課，獲得好評。
作為××名師工作室的成員，我們不僅要珍惜機會，加強自身的學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)學(xué)校其他老師的學(xué)習(xí)。
20xx年春期結(jié)束了，自己雖然較努力，但還不夠，還要不斷提醒自己，更加用功，學(xué)習(xí)、思考、實踐！
工作學(xué)習(xí)總結(jié)4
在xx年度我學(xué)到了很多，在公司組織的安全管理人員培訓(xùn)中，我得到了很大收獲并總結(jié)
1、從安全管理理論上更深刻的了解了安全管理的理論基礎(chǔ)。
2、充分領(lǐng)會和理解了上級部門安全的管理重點及三個不發(fā)生活動的意義。
3、在學(xué)習(xí)中充分領(lǐng)會了許多科學(xué)的安全管理方法，例如：杜邦公司等。
4、在公司副總經(jīng)理的教導(dǎo)中更系統(tǒng)的從另一個側(cè)面熟悉了本質(zhì)化安全等新名詞的由來與先進的管理方法。
5、了解了國外及我國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀以及國家應(yīng)對目前安全形勢的一些制度和辦法。
6、學(xué)以致用，結(jié)合了我線路施工中的安全管理中的難點、重大危險源，總結(jié)出對于線路施工安全管理的一些方法。
7、通過學(xué)習(xí)使自己更堅定了對做好安全管理工作的信念，努力在自己的工作崗位上把安全工作做好，為公司安全工作獻上綿薄之力。
8、不斷探索與創(chuàng)新一些更好的科學(xué)的管理方法，把安全管理工作做到最好，保證施工安全。
9、一點建議：建議公司培訓(xùn)部門建立起各項施工中有針對性的培訓(xùn)課件，以便于各下屬單位為一線員工及外協(xié)農(nóng)民工培訓(xùn)。
“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)，自肩負安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職一年來，嚴(yán)格按照年初制定的工作目標(biāo)，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,強化安全生產(chǎn)管理，20xx年在所長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，從事我非常珍惜這個安全角色，以積極的態(tài)度投入工作，今年的工作我感到非常充實的一年�，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)
1.以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動力，思想上圍繞愛國愛黨，行動上處處想著局利益積極上進，協(xié)助所長認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例，扎實作好安全培訓(xùn)工作，堅定地履行《安全責(zé)任書》承諾，努力實現(xiàn)公司三級安全生產(chǎn)目標(biāo)。在管理中敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹安全意識和職業(yè)道德，對安全意識淡薄、經(jīng)驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過安全日活動、生產(chǎn)運行分析會一起學(xué)習(xí)安全方面技能知識，吸取分析事故教訓(xùn)，總結(jié)事故教訓(xùn)，不斷增進業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于企業(yè)發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
2.在所長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真對轄區(qū)的設(shè)備和人員進行職能監(jiān)督，在計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，堅決狠殺無票工作，堅決懲治保護器退出運行行為，使自己能掌握分管的設(shè)備運行情況以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。 3.在農(nóng)電設(shè)備組的親自指導(dǎo)和工作布置下，及時了解安全生產(chǎn)情況。月月能深入村檢查安全生產(chǎn)、每月分四次對設(shè)備進行夜巡和特巡，對設(shè)備的缺陷進行分類，落實督促設(shè)備組進行完善。使設(shè)備能健康穩(wěn)定運行。能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
4.積極主動牽頭做好“安全性評價工作”、“創(chuàng)一流供電企業(yè)”和做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動，在這些活動中以嚴(yán)、細、實的要求認真扎實開展，取得良好的效果，受到上級的表揚。
5.認真履行職責(zé)，在落實“安評”工作中嚴(yán)把安全關(guān)，督促電工切實做好查評工作，共查出缺陷一萬余條，目前已完成整改1452條缺陷的整改工作，進一步提高了設(shè)備的健康水平，大大改善了全鎮(zhèn)安全用電局面。
20xx年在安全管理工作中雖然取得了一定成績，但于領(lǐng)導(dǎo)要求還存有一定差距，新的一年里，我將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示精神，進一步狠抓安全管理，為實現(xiàn)全年安全用電無事故，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和正常用電作出更大貢獻。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全，保障有力。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化安全責(zé)任意識，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，使工作有主管，問題有落實。其次積極動員各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細化增強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力。成立由校長任組長，教導(dǎo)任副組長，少先隊和各年級班主任等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進一步明確學(xué)校各部門主要負責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的.第一責(zé)任人，各處室、班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對所管處室、年級的財產(chǎn)和人身安全負全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“平安校園”。
二、認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動。
以“珍愛生命，安全第一”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣
�。ㄒ弧ⅲ┘哟笮麄髁Χ�，強化師生安全意識。
1、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、《平安校園 平安你我他》——“安全月主題”系列班會
6月12日，學(xué)校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”，豐富安全教育素材，組織學(xué)生在班隊課充分閱讀，認真實踐。
2、6月17日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個同學(xué)安全教育意識。無論是班主任的教育，還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進行組織班會的。會后學(xué)生們在撰寫安全教育心得體會中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。
3、6月19日下午，舉行進行一次緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生們在遇到緊急情況下（如地震）時能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)5
一、通過學(xué)習(xí)，使我重新認識了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀�，F(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程. 在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人�！蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌兀鸵课覀冞@一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長.
二、通過這次學(xué)習(xí)，使我對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認識.。
通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔(dān)，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì).
三、通過遠教的培訓(xùn)使自己重新認識到語文教學(xué)重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索的重要性。
有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。
遠程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動學(xué)習(xí)、主動探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問、評價，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。每一門課都有至少一名課程教師，他(她)是這方面知識的專家，完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容，指導(dǎo)、協(xié)助你完成學(xué)業(yè)。對于學(xué)習(xí)中遇到的問題，應(yīng)積極主動地尋求幫助---利用電子郵件、BBS留言板、網(wǎng)上答疑等方式，尋求老師的指導(dǎo)解答、和同學(xué)共同討論。只有把新的信息、新的觀點和概念與已有的知識體系聯(lián)起來，在此基礎(chǔ)上形成更新的認識才是有意義的學(xué)習(xí)。
遠程教育不是敷衍、搪塞他人的被動學(xué)習(xí)。要求學(xué)習(xí)者有自我負責(zé)精神，有改變個體行為的實際能力。最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)者要學(xué)會怎樣積極學(xué)習(xí)，并能從學(xué)習(xí)中得到樂趣，喜歡學(xué)習(xí)并希望能多學(xué)些;要發(fā)展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學(xué)好，哪些方面學(xué)得不太好，并懂得需要做些什么，以便改進學(xué)習(xí);自我評價就是遠程教育中自我負責(zé)學(xué)習(xí)的主要手段之一，具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改進學(xué)習(xí)的功能。
任何人都有著自我肯定、積極上進的一面。每個學(xué)生都有被賞識、被肯定、被鼓勵、被包容的渴望。“教師的一天，學(xué)生的一生”這句話道出了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。因此我們要善于捕捉教育的機會，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠情感，并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽，使課程和教學(xué)成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機、幫助學(xué)生邁向成功的過程。學(xué)后我要以全新的觀念做好教育在教學(xué)工作中的運用和管理。
遠程教育為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的.學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實時視頻教學(xué)更是使遠在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
通過這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然很緊張，但我們覺得很充實，我要把我所學(xué)到的帶到我的課堂，尤其對課堂導(dǎo)人這一方面加強努力，把學(xué)到的傳給我們的老師們和學(xué)生們，也要使我的課堂更加有效、有質(zhì)量。讓師生在同一片藍天共享優(yōu)質(zhì)資源，為素質(zhì)教育的提高發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
遠程教育的教學(xué)模式強調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，強調(diào)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自主性和能動性，
，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性，使學(xué)習(xí)者能夠進行自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，著眼于調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性、主動性，從而不斷提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)的獨立性和自覺性;但是，還要對收看音像課和上網(wǎng)查詢等助學(xué)服務(wù)使用給予具體的指導(dǎo).
遠程教育課程的學(xué)習(xí)，使我對自己的工作有了更深的理解，并通過學(xué)習(xí)其他專家的成功經(jīng)驗，也對自己的工作有一定的促進作用，可以說是受益匪淺，體會到教師的工作不但要有誠心、耐心更要一顆誨人不倦的愛心，為學(xué)生提供健康快樂的成長環(huán)境，不讓一個學(xué)生掉隊。
通過遠程教育的培訓(xùn)更是讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如雷貫耳，受益匪淺。在這里，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿�，前進。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)6
隨著我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，新的技術(shù)手段與知識結(jié)構(gòu)越來越多的應(yīng)用于各種行業(yè)中，我原有的知識在工作中已經(jīng)越來越感到缺乏，為了更好地適應(yīng)工作的需要及解決我的工學(xué)矛盾。我于xxxx年秋參加了電大的遠程開放教育的學(xué)習(xí)，所學(xué)專業(yè)是“水利水電工程”�？啤�
時間推移，我參加電大開放教育的學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，在這半個學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位老師的辛勤授課和耐心的指導(dǎo)下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“開放教育入學(xué)指南”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“英語I（1）”、“機械制圖1”、“高等數(shù)學(xué)1”等多門課程，掌握了一些基本的知識及技能；了解了一些機器設(shè)備常識及性能。從理論到實踐，使我受益匪淺。
在沒有進入電大學(xué)習(xí)以前，我一直在從事水電工作，但是有很多的理論知識我并不具備，感覺從事這個行業(yè)很吃力。自從我考入電大以后，電大的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這個專業(yè)很重視。所有的專業(yè)課老師他們都有豐富的理論知識和實際的操作經(jīng)驗，根據(jù)我們開放學(xué)員的特點認真?zhèn)湔n，以點帶面，重點、難點突出，讓我受益匪淺。學(xué)校、老師還經(jīng)常組織進行學(xué)習(xí)活動小組，這使我們可以在一起討論有關(guān)學(xué)習(xí)方面的疑難，給我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，增強了我們在學(xué)習(xí)上的積極性與主動性。
邊工作邊學(xué)習(xí)對于參加開放教育學(xué)習(xí)的成年人來說是很困難地，每個人的具體情況各不相同，沒有一個適合所有人的萬全之策，所以要根據(jù)各人的情況自己擬定如何分配工學(xué)時間。雖然每一天、每一月的時間多少是固定的，對各人來說是有彈性的，如果事先計劃好時間，學(xué)習(xí)時間是可以擠出來的。我也是邊工作邊學(xué)習(xí)，這樣就不得不使我想方設(shè)法地要合理的安排好自己的學(xué)習(xí)、工作時間。為了保證學(xué)習(xí)的時間，我平時很少參加一些不必要的朋友聚會。盡量做到生活有規(guī)律，保證充足的睡眠保持適量的運動和休息，通過這樣才做到了能夠以旺盛的精力投入工作和學(xué)習(xí)。運用學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率，如果能夠掌握和運用一些學(xué)習(xí)技巧來提高學(xué)習(xí)的效率和效果，就會充分有效地利用好有限的學(xué)習(xí)時間，最大程度地緩解工學(xué)矛盾。
我把必須完成的工作盡可能安排在工作時間內(nèi)完成，把定好的學(xué)習(xí)時間保留出來，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的相關(guān)內(nèi)容，利用每天的零星時間進行學(xué)習(xí)，給自己定做一個學(xué)習(xí)時間表，按部就班、循序漸進地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并一直堅持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無論如何也不給自己找任何借口。這樣到期末時沒有太大的壓力，隨時隨地地及時復(fù)習(xí)，不時的向自己提問，不會的向他人或老師求助，經(jīng)常整理自己的學(xué)習(xí)筆記。
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠保證學(xué)習(xí)時精力集中，是提高學(xué)習(xí)效率的重要原因之一。所以為了提高學(xué)習(xí)效率，人為地為自己創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)自己較好的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的注意力，通過了解自己最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為每個時間單元訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
按時完成平時作業(yè)，通過這半年的學(xué)習(xí)，我感覺到平時作業(yè)可以幫助自己檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分，哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助。通過作業(yè)的完成及老師的'批改和給出的評語，幫助自己實現(xiàn)和糾正在自學(xué)過程中對學(xué)習(xí)內(nèi)容的誤解。
充分完成好集中實踐環(huán)節(jié)，集中實踐是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過環(huán)節(jié)可以將書本上的知識充分用到實際中來。有利于日常的工作。但在做好實踐之前要了解教學(xué)大綱對集中實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、形式、操作和考核要求等，以便做到心中有數(shù)。
在學(xué)習(xí)中遇到困難有時還向本小組的其他同學(xué)請教或與他討論，如果我們都搞不懂的，及時反饋給老師，通過電子郵件或面授進行解答。
養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，很多人習(xí)慣于全日制學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，難以適應(yīng)在職、業(yè)余、自主學(xué)習(xí)的方式，其實只要精心安排好自己的時間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個組成部分，就會習(xí)慣成自然，工學(xué)矛盾將逐漸緩解。在自主學(xué)習(xí)過程中我經(jīng)常作好自學(xué)筆記。開放教育的特點是采用多種媒體進行學(xué)習(xí)。包括廣播、電視、文字和音像教材、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體。當(dāng)我利用多種媒體教學(xué)資源學(xué)習(xí)的時候，做自學(xué)筆記可以幫助我來理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，是提高學(xué)習(xí)效率的有效方式。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。利用其它教學(xué)信息時，也可在教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容相對照，注明筆記是根據(jù)哪些資料做出來的。自學(xué)筆記我都是使用自己通俗易懂的語言進行記錄的，可以充分反映出自己對閱讀材料的理解程度，我感覺如果從教材中抄錄原文，做筆記時不動腦筋不通過自己的理解和判斷，只會浪費時間。利用自己的話來做筆記可以思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來。
通過這半年的學(xué)習(xí)，我對自己的自主學(xué)習(xí)樹立了堅定的信心，雖然學(xué)習(xí)過程中會難免碰到這樣或那樣的困難和挫折，但這些困難和挫折最終都會戰(zhàn)勝的，這要通過不斷地增強自己的學(xué)習(xí)信心來完成。增強學(xué)習(xí)信心，正確認識和估價自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，充分估計學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，只有正確的評價和認識自己，客觀的設(shè)定自己的期望值才不至于因達不到過高目標(biāo)而打擊自己的學(xué)習(xí)信心。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。通過平時腳踏實地的完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)獲得小小的成就感，不斷獲得和增強學(xué)習(xí)信心。
在參加小組活動時，我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機。并且還經(jīng)常獲得家人、朋友和老師的關(guān)心、支持和鼓勵，不斷學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗。當(dāng)遇到困難和挫折時，我們正確地分析產(chǎn)生這些困難和挫折的原因。及時尋求老師、同學(xué)和其他人的幫助，找到解決問題的辦法。一個人的精力和經(jīng)驗是有限的，通過參加學(xué)習(xí)小組，我們之前相互切磋，相互配合，為自己創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)璄，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，互相傳授了一些必要的學(xué)習(xí)技巧，堤高了學(xué)習(xí)效率和效果。
學(xué)校為了我們能夠更好的得到實踐機會，不惜花費巨資安裝了計算機機房，讓我們有機會進行上機實際操作。并且還請專業(yè)老師對我們的作業(yè)進行講評，避免在以后的工作中出錯。我對學(xué)校的這種高度重視的精神感到很欣慰，能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我很高興。通過學(xué)習(xí)我掌握了不少的實踐經(jīng)驗。也使我深刻體驗到任何一種理論都是需要我們用實踐來總結(jié)，而且也都不是一成不變的，需要我們?nèi)ゲ粩嗟陌l(fā)展與變化，不斷的更新與充實，最終不斷的去接受實踐的檢驗。
在今后的學(xué)習(xí)中，我仍要一如既往地認真處理好工學(xué)矛盾，并要在我今后的工作中，把所學(xué)到的理論知識和實踐結(jié)合起來，不斷融會貫通，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)，取長補短，在學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進步。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)7
作為學(xué)生的我們一直在不停的忙著教材的學(xué)習(xí)，似乎沒有終止的時候。這樣的總結(jié)是很有必要的，可以認清自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些年來我遵循親人和老師的教導(dǎo)，努力的學(xué)習(xí)著，然而我似乎卻迷失在學(xué)海中。我在學(xué)習(xí)方面有哪些付出，有哪些收獲?我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)否?我學(xué)習(xí)的目的究竟什么?在學(xué)校這么多年我到底學(xué)到了什么?我該歇會沉思下自己的學(xué)習(xí)了…
從進大學(xué)到大三，整整三年的時間，我僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了獲得不錯的成績而學(xué)習(xí)，為了學(xué)懂每門課程而努力的付出著。關(guān)于真正的學(xué)習(xí)目的，我沒多問自己，偶爾想想也沒結(jié)果。于是就維持這種狀態(tài)走了過來。目的不清晰，方向不明了，行動及結(jié)果自然不能令人滿意。
這三年來我學(xué)習(xí)還算努力吧。上課我會坐在中間的位子聽老師講課，課后作業(yè)一般會按時完成，期末那段時間，我會和同學(xué)們一起自習(xí)，把平時不懂得在看看，把重要的知識點熟悉下，再做下少量的題目。經(jīng)過這樣的步驟，我的考試成績沒有慘不忍睹，在班級或?qū)I(yè)的成績排名中，大一時中等，大二中等偏上，大三靠前，三年來的總成績也稍靠前�；仡^看看這三年的總的期評成績，平均分八十多點，沒有太令人失望。這勉強算是我努力的一點成果吧。
然而問題是，這樣就夠了嗎?我到底真正學(xué)到了多少東西呢，我在學(xué)習(xí)方面有多大的進步呢?我學(xué)的知識對我未來的工作能有多大的幫助?我來挑下自己學(xué)習(xí)方面的弊病吧。很關(guān)鍵的一處弊病是，我學(xué)習(xí)時方法沒有一點點的及時改善，沒有總結(jié)方法的利弊，而是跟著感覺走。絕大數(shù)的課程的學(xué)習(xí)模式與方法是一致的。
以高數(shù)下為例，上課前，我不會去預(yù)習(xí)，不會去了解這門課程到底是關(guān)于什么的，也不會多想如何以最省時省力的方法學(xué)習(xí)它。于是就去上課了，聽了兩堂課，老師把規(guī)定的教學(xué)任務(wù)講完后，就離開了，我也終于可以下課了。上完課后，這門課也就放下不理會了。上了好幾節(jié)課后，通知說要交作業(yè)，于是急忙趕下作業(yè)，做完就行了，沒時間去思考更多的問題。就這樣一直到期末，等到考試安排出來后，我就準(zhǔn)備著期末考試了，平時的一些小問題就沒時間管了。等到考試完了，這門課程終于可以放下了，心里卸下一個沉重的任務(wù)。
通常我就這樣的學(xué)習(xí)了大部分課程。這樣的學(xué)習(xí)效果是，我記住了很多基本的東西，有一定的基礎(chǔ)了，這點是不錯的。但是我一般的知識點不會運用，也就是死學(xué)習(xí)，沒有去運用。后來發(fā)現(xiàn)，高中時代那種做題的學(xué)習(xí)方法有一定的實用性，適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目可以把一些基礎(chǔ)的知識點運用起來。所以需要適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目，有些課程在這點體現(xiàn)得更突出。例如機械設(shè)計基礎(chǔ)，一種零件的設(shè)計選用等知識點通過做個題目，可以更容易學(xué)好其基礎(chǔ)知識。再如c語言，如果只是多記一些編程規(guī)則和方法，而少去練習(xí)編程及測試，學(xué)習(xí)效果會令人失望的。所以我總結(jié)大學(xué)的很多課程學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，去適當(dāng)?shù)淖鱿骂}或用其它方式練習(xí)運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，是很重要的。
在大三的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一些專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)物理的學(xué)習(xí)方法不同。針對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，以點帶面的去學(xué)習(xí)效果會好些。許多書并不需要從頭至尾的看一遍，而只需聽下老師講解的思路，看下關(guān)鍵的章節(jié)，把基本原理及重要的運用弄明白即可。想下以前我學(xué)習(xí)專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課時，弄懂及熟悉課本的知識總感覺很費勁，因為我習(xí)慣從頭看到尾，沒有學(xué)習(xí)明確的目標(biāo)，只是想把書本的知識多弄懂�，F(xiàn)在看來我以前的這種方法是不值得提倡的，是費力不討好的。
總結(jié)下專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)明確，主要把原理等弄懂，不必去死記，學(xué)習(xí)或看書時以點帶面的方法比較好。當(dāng)然也要盡量去運用及聯(lián)系實際。再來說下我做實驗的情況吧。實驗是我們學(xué)習(xí)中很重要的一塊，不過我卻未重視，經(jīng)常馬虎了事，這就是心態(tài)的問題了，以后應(yīng)重視實驗。我做實驗時一般不會提前為實驗準(zhǔn)備些什么，等到做實驗時就按老師說的步驟或?qū)嶒炛笇?dǎo)一步步做下去了。這樣的話會出現(xiàn)一些問題，遇到稍難一點的實驗時，很多東西不能明白，只能機械式的操作下。效果不好。而且實驗時間有限，偶爾糊里糊涂的做完了實驗，卻未明白其中的'實質(zhì)，有點浪費實驗機會。
簡單的總結(jié)下大學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧，我覺得那種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法還是不錯的，即上課前花少量時間預(yù)習(xí)下，要弄明白要學(xué)習(xí)的課程到底是關(guān)于什么的，學(xué)習(xí)時要注意什么，想想如何去學(xué)，以免一本書學(xué)完了還不明白該書的精華所在。其次上課聽講的是非常關(guān)鍵的一點，一般同學(xué)應(yīng)該跟著老師的思路去學(xué)習(xí)，這樣很省力的。當(dāng)然聽講也要有自己的方法，要認真聽關(guān)鍵的點，如果一節(jié)課都精神十足的停下來會很累的，而且效果也未必好。最后做作業(yè)，再去看下書也是很必要的。多練習(xí)多運用才能真正掌握，否則，不會運用學(xué)了等于白學(xué)。
關(guān)于對專業(yè)的認識問題
對于本專業(yè)，我和同專業(yè)的同學(xué)，很長一段時間不能理會其實質(zhì)。雖然老師有時會講些專業(yè)的含義，但是就一直感覺這個含義模模糊糊。就我的感受，大家對專業(yè)的認識似乎差不多，很長一段時間沒有誰真正明白我們專業(yè)到底是怎么回事。
大一時我們認為是機械院的，專業(yè)就是純機械方面的。然后學(xué)了電子技術(shù)及控制技術(shù)等課程，我們動搖了之前的想法，但還是不明白專業(yè)是搞什么的。到大三上學(xué)期了，我還是不能準(zhǔn)確回答我們專業(yè)的特點。當(dāng)親人朋友問起我們專業(yè)以后從事哪方面的工作時，我有點犯難了。
直到大三下學(xué)期，我才明白專業(yè)的內(nèi)涵。那時我們上了幾門專業(yè)課，流體機械課的曾老師給我們看了化工廠的一些東西，控制技術(shù)的閉老師給我們講了關(guān)于我們專業(yè)和控制的關(guān)系，過程裝備力學(xué)的彭老師介紹了壓力容器方面的東西。如此一來，再查查資料想想，才比較全面的準(zhǔn)確的了解我們專業(yè)的意義。也正是一直以來對于專業(yè)的不認識，很長一段時間學(xué)習(xí)起來總感覺沒有目標(biāo)�？偸锹牳骺评蠋熃榻B說各門課程很重要，但是具體為什么這些課程很重要，對于我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有怎樣的意義，就無從而知。大三下學(xué)期開始，我才開始慢慢明白以前的很多疑團，不過也沒有花時間去整理總結(jié)下�，F(xiàn)在回過頭來，回答下以前的疑惑，過程裝備與控制工程專業(yè)的涵義是什么?
過程裝備包括單元過程設(shè)備(如塔、換熱器、反應(yīng)器、儲罐等)與單元過程機械(如壓縮機、泵、分離機等)。社會經(jīng)濟過程中的全部產(chǎn)品通常分為四類，即硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品、服務(wù)型產(chǎn)品。過程裝備是過程工業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，而過程工業(yè)是加工制造流程性產(chǎn)品的支柱產(chǎn)業(yè)之一。認識了這點后就不難理解我們專業(yè)的曾用名化工機械了。于是我清楚了過孔專業(yè)不是純粹的機械專業(yè)，過程裝備是機械領(lǐng)域的一個特殊方向，它和化工、石油、制藥、能源、材料等僅僅的聯(lián)系著，而不再是普通的機械。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)8
時光如白駒過隙，不經(jīng)意間大學(xué)的第一個學(xué)期就要過去了，在這一學(xué)期中我很榮幸的擔(dān)任了班里的心理聯(lián)絡(luò)員一職。這一學(xué)期的工作我很開心，并在工作中得到了鍛煉。
在工作上，一開始擔(dān)任這個工作時，不知道心理聯(lián)絡(luò)員該做些什么，經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我漸漸地開始了解、接受這份工作，也意識到心理聯(lián)絡(luò)員在班級的重要性。在本學(xué)期我做了以下幾件事：
1、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
2、組織開展了兩次心理班會。
3、參加班委大會，并學(xué)到不少有關(guān)知識。
4、積極參與班級事務(wù)，努力為班級建設(shè)做貢獻。
對于這一學(xué)期的.工作比較順利的完成了。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷，如下：
1、沒有充分和每一個同學(xué)進行溝通。
2、同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
3、經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。
4、我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高。
其實，作為一名心理聯(lián)絡(luò)員我覺得自己的工作還是一般，更多的時候還是輔助其他班干部進行工作。但是對于我來說只要對班級有益處的工作，只要需要我，我就會盡自己最大的努力完成工作。
在學(xué)習(xí)上，我積極完成老師布置的作業(yè)，并在課下努力自學(xué)，無論高數(shù)英語，還是今后所開設(shè)的科目，我都有自信征服他們！因為在我眼中我已經(jīng)認定學(xué)習(xí)是我的女朋友，所以在學(xué)習(xí)上我很自覺，以前如此，現(xiàn)在如此，以后亦如此。
以上就是我自擔(dān)任心理聯(lián)絡(luò)員以來的工作與學(xué)習(xí)總結(jié)。
在一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，我感受到深刻的責(zé)任感和壓力，心理聯(lián)絡(luò)員也不是個輕松的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個方面存在的問題，并且要兼顧自己的學(xué)習(xí)。我正努力在自己的崗位上把工作做好。在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，努力為班級做貢獻，并不斷完善自己！
工作學(xué)習(xí)總結(jié)9
近2年來我一直在信訪工作崗位上，分為兩個階段：xx年6月以前在區(qū)信訪局接訪科，主要從事我區(qū)來訪群眾接談、協(xié)調(diào)、督辦等工作；xx年6月至今在市信訪局接訪科掛職學(xué)習(xí)鍛煉，主要負責(zé)全市信訪矛盾的調(diào)處化解，同時重點做好我區(qū)到市上訪事項的接談、勸返，人員穩(wěn)控和信訪矛盾化解工作。2年來我在組織的關(guān)心愛護下，在局領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助和教導(dǎo)下，認真做好接訪工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項任務(wù)，通過二年的學(xué)習(xí)、實踐與思考，在業(yè)務(wù)技能和政治思想素質(zhì)方面都得到了很好的鍛煉和提高，是我個人成長很重要的一個階段。
一、立足本職和諧處訪，為民服務(wù)意識進一步增強
接訪工作每天直面上訪群眾和信訪矛盾，程序性、政策性、政治敏感性強，所以我在接訪時一貫堅持認真、嚴(yán)謹、依法、細致、耐心的工作態(tài)度，以服務(wù)大局、服務(wù)群眾為宗旨，嚴(yán)格按照文明接訪、和諧處訪的要求，努力做到言語得體，態(tài)度誠懇，主動熱情，積極幫助來訪群眾化解信訪矛盾。在接訪過程中注重程序，控制節(jié)奏，理順情緒，把握局面，耐心充分聽取群眾訴求，認真細致進行解答，依法接訪，以理服人，以情動人，努力化解信訪矛盾，盡心竭力地幫助群眾實現(xiàn)信訪訴求。 同時，充分利用外出調(diào)研等各種工作機會增強自己的閱歷和見識；通過參與下訪工作組豐富基層穩(wěn)定工作經(jīng)驗；通過撰寫工作匯報、信訪專報、案例分析等材料，通過參加各類學(xué)習(xí)教育活動，使自己的寫作能力有了新的提高。認真做好重要會議、重大活動、重要敏感時期的接訪和值班備勤等工作，使自己的大局意識和責(zé)任意識進一步增強。 信訪工作雖然繁重，但是，當(dāng)一件件復(fù)雜的信訪事項通過自己的'努力成功解決，當(dāng)看到討薪農(nóng)民工領(lǐng)到工資后轉(zhuǎn)憂為喜的表情時，內(nèi)心便會油然升起濃濃的使命感和成就感，為群眾辦事很光榮。如在協(xié)調(diào)山東大成農(nóng)藥公司宿舍樓土地證問題過程中，我共接待群眾集體來訪近26次，最終歷時半年多的不懈努力，使擱置了6年的問題妥善解決，上訪群眾送來了錦旗，同時也受到了局領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)的表揚，讓我感到信訪工作很有作為。
二、加強學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì)；注意積累，豐富經(jīng)驗
參加工作十幾年來共經(jīng)歷了2級4個單位，我一直沒有放松過學(xué)習(xí)，特別是進入信訪部門以來，接訪工作需要接觸到各方面的法規(guī)政策，任務(wù)和形勢要求自己要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，做到工學(xué)相長。比如接待企業(yè)職工來訪，須熟悉公司法、勞動法等方面知識；接待農(nóng)民群眾來訪，須掌握土地、農(nóng)林等方面的法規(guī)政策；接待涉法信訪群眾須了解二大訴訟法，同時還需要社會學(xué)、心理學(xué)知識，所以我在實際工作中養(yǎng)成了平時學(xué)與缺時學(xué)相結(jié)合，向上訪群眾學(xué)與向有關(guān)接訪單位學(xué)相結(jié)合，努力使自己成為信訪業(yè)務(wù)的“專家”和廣泛涉獵的“雜家”。同時，利用業(yè)余時間完成了山東理工大學(xué)函授法學(xué)專業(yè)的課程，于20xx年1月畢業(yè)，并順利拿到了法學(xué)學(xué)士學(xué)位。為適應(yīng)工作要求，豐富深化法律方面的知識，我現(xiàn)正在積極準(zhǔn)備國家司法考試，力爭成為一名“一專一長”的信訪干部。
三、幾點體會和收獲
2年的工作實踐使我的語言表達能力、綜合協(xié)調(diào)能力、駕馭復(fù)雜局面能力都有了進一步提高，也養(yǎng)成了勤學(xué)善思的習(xí)慣。在工作實踐中深深體會到：一是發(fā)展離不開穩(wěn)定。今天的社會信訪事項涉及領(lǐng)域更廣，群眾訴求意識日漸增強，鮮活的信訪案例使我認識到：穩(wěn)定出了問題任何工作都會步履維艱，社會和諧穩(wěn)定各項工作就能事半功倍。二是進步離不開勤習(xí)善思。青年干部要成為復(fù)合型人才，既要掌握業(yè)務(wù)知識，又要懂法律、社會學(xué)與心理學(xué)知識，熟諳相關(guān)業(yè)務(wù)技巧，增強綜合能力。 總之，2年來的工作實踐，自己在許多方面都得了鍛煉提高，但也存在著諸多不足，我將在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，揚長避短，勤奮求進，接受更艱巨更豐富的鍛煉，經(jīng)受住組織對我的考驗。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)10
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間我來到**農(nóng)商銀行**支行有二十多天�；仨^去的二十多天里，在**支行的每一天都過的非常充實和愉快，這段時間以來我學(xué)習(xí)了很多，思考了很多，也收獲了很多。比起第一天來到工作崗位上的懵懂和不知所措，現(xiàn)在我多了一份從容、堅定，更多了一份責(zé)任感與自信，并想要做到更好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助下，我立足于柜員的工作崗位與職責(zé)，努力學(xué)習(xí)各種柜面業(yè)務(wù)，時刻謹記前輩們的教導(dǎo)，努力辦好每一筆業(yè)務(wù)，服務(wù)好每一位客戶。從入職以來，在柜面辦理業(yè)務(wù)中，與客戶交流中，與同事相處中都讓我有了更多的認識與新的感受。
首先，在工作上要有積極的工作心態(tài)和強烈的責(zé)任心。卓越始于非凡，完美源于認真,我從事著在銀行最平凡的工作——柜員。也許有人會說，普通的柜員談何事業(yè)？我回答的是：不，在柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。柜臺服務(wù)是展示銀行良好形象的“文明窗口”，同時，肩上也承擔(dān)著巨大的責(zé)任,來到銀行工作也讓我有了強烈的責(zé)任感。因此，一個人的'心態(tài)和責(zé)任心很大程度上決定著一個人的人生成就和人生高度。在工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度和責(zé)任心，努力的做好各項本職工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，使自己掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，時刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擺正自己的工作位置和態(tài)度，時刻想著自己所承擔(dān)的責(zé)任。俗話說“把責(zé)任推給別人等于把機會推給別人”，因此還要勇于承擔(dān)責(zé)任。職場中沒有做不好的工作，只有不愿承擔(dān)的工作。責(zé)任是一名銀行職員最基本的準(zhǔn)則，以責(zé)任鞭撻自己，把握更多機會，這不僅是一份工作態(tài)度，更多的是一份責(zé)任感。
其次，在支行的每一位前輩，都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。我是一名銀行新人，我深知作為一名銀行的柜員，沒有過硬的業(yè)務(wù)技能，嫻熟的操作技巧，就無法為客戶提供完善快捷的服務(wù)，就干不好本職工作。我有幸來到**支行，遇到了能夠教導(dǎo)我，帶領(lǐng)我走向完美的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，讓我感受到**支行就是一個溫馨的大家庭。我的師傅就常教導(dǎo)我：辦理業(yè)務(wù)要靈活，要為客戶著想，我們在辦理業(yè)務(wù)的同時既方便了客戶也方便了自己，這個方便不是偷懶，而是要我們要做到一次性告知與詳細講解，不要讓客戶來回跑，這不僅為客戶節(jié)約了時間，也提升了自己的辦事效率，同時印證了時下流行的“一站式”為民辦事的宗旨。這些都是前輩們經(jīng)過長期實踐的經(jīng)驗所得，每位前輩們的肺腑之言都讓我受益匪淺，受益良多，能夠讓我在以后的工作中少走許多彎路，使我更好、更快、更熟練的融入到銀行工作中，支行的每位同事，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，在學(xué)習(xí)中提高理論水平，在實踐中積累實際經(jīng)驗。銀行的工作在時時的變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)，新的情況發(fā)生，這都需要我緊跟形勢努力改變自己，更好的規(guī)劃自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技巧，適應(yīng)不斷變化的工作目標(biāo)，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足客戶的需求�？蛻舻男枨髮ξ沂且环N壓力，也是一種前進的動力。身在柜員這個崗位，面對各類客戶，就應(yīng)該做到每次客戶來辦理業(yè)務(wù)都要給予真誠的問候，熱情服務(wù)，耐心細致的聽取客戶的訴求和講解客戶不懂的相關(guān)知識，盡可能快的辦理完相關(guān)業(yè)務(wù)，同時也要注意與客戶交流、溝通的一些細節(jié)，不能因小失大。要日復(fù)一日，用點點滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會到農(nóng)商行人的真誠，感受到在農(nóng)商行辦理業(yè)務(wù)的溫馨，感受到我們服務(wù)的細心與真誠。
我入行時間雖然短暫，但是這對我來說是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，這會激勵著我成為一個具有責(zé)任心，充滿自信的金融人。在以后的工作中，我將時刻牢記師傅對我的教誨，把我的激情、信任與責(zé)任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，相信我這股新鮮血液能夠為**支行書寫更加輝煌的篇章！
工作學(xué)習(xí)總結(jié)11
在繁忙的工作中轉(zhuǎn)眼之間20xx年的工作已接近尾聲，過去的一年中平海維護項目正式開始了2號機組的檢修維護工作，鍋爐專業(yè)的組織結(jié)構(gòu)也進一步得到完善，此時的檢修班組由原鍋爐檢修工、爐輔檢修工、閥門檢修工組成，同時班組也加入了很多新員工，檢修工作也打破了原工種的界限，這些都需要班組員工進一步提高思想認識，此時的鍋爐班員工思想浮動，但值得欣慰的是經(jīng)過幾次停機檢修工作，班組的團隊合作精神、凝聚力得到進一步加強，新員工也一步一步融入到班組的大家庭中。在短短的時間內(nèi)，鍋爐班也不再像成立之初的茫然，工作的開展也有所收獲，但不足之處也由很多，現(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下
一、主要檢修工作
20xx年，我們的主要工作是2號機組的168跟蹤、168后停機消缺、8月份及9月的爆管搶修工作、機組日常的檢修維護工作；由于種種原因2機組缺陷較多，168后又沒有進行停機消缺工作，5月初電廠利用出線改造的機會對2號機組進行停機消缺，鍋爐專業(yè)在人力緊缺的情況下消除168遺留缺陷40多條，完成了兩臺空預(yù)器熱一次風(fēng)出口膨脹節(jié)改造、飛灰取樣、煤粉取樣的改造工作，解決了22臺長吹運行過程中無法吹灰的問題，確保了2號機組的安全穩(wěn)定運行，也為平海項目后期的維護工作打下了堅實的基礎(chǔ)；8月份，平海2號機組大包低溫再熱器區(qū)域發(fā)生爆管，電廠鍋爐專業(yè)共策劃檢修項目31項，其中重點項目包括了2A、2B引風(fēng)機電機找中心、水冷壁中間聯(lián)箱管座更換、大包漏點處理、2A一次風(fēng)機揭蓋檢查等項目；由于發(fā)電形式嚴(yán)峻，計劃檢修工期只有4天多的時間，業(yè)主對此次檢修工作非常重視，同時也在對我公司的檢修實力與其他檢修單位在進行比較，對于項目來說更是進入平海電廠的“第一炮”，而能不能打響則關(guān)系到項目乃至整個公司在電力檢修行業(yè)中的榮譽；面對這些問題，項目領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)鍋爐專業(yè)所有人員始終堅持奮斗在檢修的第一現(xiàn)場，重點項目更是由主管班長親自帶隊，檢修現(xiàn)場哪里有困難、人員少，哪里就有項目管理人員的身影；爐頂大包檢修現(xiàn)場，鍋爐班檢修人員更是冒著70度左右的高溫進入大包通宵查漏，在環(huán)境溫度降至60多度左右時鍋爐班人員輪班進入大包內(nèi)開始換管工作，由于環(huán)境惡劣、再熱器系統(tǒng)正壓，焊接難度非常大，經(jīng)過多次努力于，當(dāng)天下午工作結(jié)束，受檢焊口一次合格；此次搶修過程中鍋爐班人員克服時間緊、溫度高、工作難度大等諸多不利因素，在機組晚停機一天的情況下，比原計劃提前一天的時間完成了爆管搶修工作，為業(yè)主贏得17個小時的發(fā)電時間，得到業(yè)主一致好評；
9月22日，2號爐出現(xiàn)鍋爐泄漏報警，停機后檢查爆管位置位于爐膛正上方62米左右的后屏過熱器處，由于檢修時間很緊，而爆管位置下方無作業(yè)面，架子搭設(shè)需從水平煙道搭吊架至屏過處，整個檢修工作都在吊架上進行，這樣的檢修工作對于我們剛成立的維護項目來說，不管是從人員技術(shù)還是安全方面來講壓力都很大，換管過程中項目領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，對所有進入爐膛檢修人員進行專項技術(shù)交底，檢修作業(yè)班長主管親自帶隊，安全、質(zhì)量人員重點盯防，確保換管工作萬無一失，整個搶修工作比原定計劃提前8小時完成。在搶修過程中，鍋爐員工的吃苦耐勞精神體現(xiàn)的淋漓盡致。
今年我們還出色的完成了原煤倉襯板的加固工作，在技術(shù)改造方面，針對北京電力設(shè)備廠生產(chǎn)的輥式磨煤機運行過程中長期振動的問題，在磨輥架處加裝限位，處理后磨煤機運行效果良好，也可以說是一次小的技術(shù)革新吧。
一年來，經(jīng)過鍋爐班的全體努力，機組越來越穩(wěn)定，設(shè)備缺陷逐月在減少，每月的消缺率已達到100%，消缺及時率100%，得到了業(yè)主的一致認可。
二、安全與質(zhì)量
20xx年度，鍋爐專業(yè)總體上安全狀況良好，沒有發(fā)生人身傷亡事故及重大的設(shè)備損壞事故，但還是存在許多問題；首先，從員工的安全意識上來說。員工的安全意識較之以前有了大大提高，不安全行為逐月減少，這是值得肯定的地方。盡管安全意識在提高，但還遠沒有達到業(yè)主要求，員工在對待安全時，普遍缺少思考，存在僥幸。習(xí)慣性的違章作業(yè)還時有發(fā)生，文明施工始終標(biāo)準(zhǔn)不高。這些，都需要員工在作業(yè)時多思考，才能保證工作安全順利的進行下去。
其次，在工作票的執(zhí)行上面，剛接手2號機組維護時，我們在執(zhí)行工作票方面，存在一系列問題，如工作票交底不清、工作負責(zé)人不在現(xiàn)場等。盡管困難很多，但是我們還是愿意去面對這些困難。檢修與維護的不同決定了工作票的重要性不同，機組運行時的'維護工作風(fēng)險性顯然更大，不確定因素也相應(yīng)提高了很多。這些都需要我們在員工的安全素養(yǎng)方面加大培訓(xùn)力度。
本年度，鍋爐專業(yè)的質(zhì)量情況良好，沒有發(fā)生重大的質(zhì)量事故。20xx年度，我們出色地完成了幾項較大的檢修項目，如處理大包爆管檢修、后屏過爆管搶修、#2爐干排渣B斗提機檢修等等。雖然，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽�，也得到了業(yè)主的肯定；但是，我們鍋爐專業(yè)也出現(xiàn)一些問題，例如，#2爐B原煤倉落煤管堵塞處理過程中，由于工作負責(zé)人對工作存在僥幸心理以及管理人員把關(guān)不到位，造成跑煤；A一次風(fēng)機檢修后圍帶處漏風(fēng)，由于對設(shè)備的缺陷沒有引起重視，抱著碰運氣的心態(tài)去檢修，也造成重復(fù)缺陷；針對這些檢修過程中存在問題，專業(yè)制定相應(yīng)的措施，將檢修問題編寫成案例學(xué)習(xí)，加強員工的質(zhì)量意識，培養(yǎng)員工的主人翁精神。
三、專業(yè)管理
本年度，由于機組剛投產(chǎn)，運行不是很穩(wěn)定，檢修工作相對很多，再加上新員工較多、思想不穩(wěn)定、技能水平相對較差，工作重點偏向于員工的思想穩(wěn)定及新員工技能培養(yǎng)；檢修工作較辛苦，環(huán)境相對其他維護點來說較差，生活相對比較單調(diào)，前期檢修工作較多，新工在這樣的條件下思想浮動很大，很多新工在不適應(yīng)的情況下辭工，針對這些問題項目領(lǐng)導(dǎo)組織專業(yè)管理人員在業(yè)余時間與員工進行座談，了解員工的思想動態(tài)，幫助新員工樹立正確的人生觀，組織員工積極參與業(yè)余活動，在有困難時給予幫助，培養(yǎng)新工對項目的歸屬感；
在技能培養(yǎng)方面：
1、在班組理論學(xué)習(xí)的同時進行基礎(chǔ)鉗工知識的培訓(xùn)；
2、建立師徒關(guān)系，對新員工因材施教，針對員工的興趣，指定師傅，確定學(xué)習(xí)的方向，實行獎勵機制，對技能提高較快的員工，對其師徒兩人給予一定獎勵；
3、積極參與公司組織的一專多能的培訓(xùn)，本年度鍋爐專業(yè)已組織2人參加電火焊氣割培訓(xùn)、1人參加起重司索培訓(xùn)；
4、培養(yǎng)新員工的自信，一些的檢修工作逐步開始由新員去完成，師傅只在發(fā)生錯誤時才給予指導(dǎo)，我始終認為，只有親身經(jīng)歷，印象才會深刻，成長才會更迅速；
5、鼓勵員工走出去，在項目維護工作相對穩(wěn)定的時候?qū)⒓寄芩捷^低的員工調(diào)至其它檢修工地參與檢修工作，使其感受檢修工作的緊張氣氛、提高自身的技能水平，從而為項目培養(yǎng)一批基本工相對扎實的技能人才。
四、下一年工作計劃
總的來說鍋爐專業(yè)今年的工作取得了一定成效，也得到了項目領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定，但我們?nèi)杂泻芏嗖蛔阒�，還有很多工作需進行開展；
1、全力做好20xx年2號機組大修工作，組織管理人員對檢修項目進行分解，熟知每項檢修工作，提前做好2號爐大修工作的機工具材料及人力計劃，對重點檢修項目做好施工方案及緊急預(yù)防措施；出色完成2號爐的大修工作；
2、做好設(shè)備的維護檢修工作，設(shè)備維護注重保養(yǎng)，加強設(shè)備定期維護力度，所有定期維護要做到實處、做到記錄有據(jù)可查，對易損設(shè)備要做到定期檢查、定期更換備件，杜絕因設(shè)備缺少維護而進行的檢修工作；減少重復(fù)缺陷的發(fā)生，建立重復(fù)多發(fā)性缺陷臺賬，對重復(fù)缺陷進行技術(shù)分析、找原因，對重復(fù)、多發(fā)性缺陷持續(xù)跟蹤，做到缺陷發(fā)生原因不清楚不放過、缺陷未處理不放過；
3、加強推行區(qū)域責(zé)任制，推行“人人都是設(shè)備的主人”的管理理念，
工作學(xué)習(xí)總結(jié)12
今年是我進入大學(xué)的第二年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，回顧已經(jīng)過去的的兩年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。
一、學(xué)習(xí)方面
一個學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代，如何向自己交代？尤其這次我為了應(yīng)對英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在，對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了。想想現(xiàn)在社會上普遍要求英語六級，而我還在四級徘徊。我不能讓四級成為我的軟肋。
在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認真，比起第一、二學(xué)年有了很大的進步。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。大概了解到我國以前及現(xiàn)在對外貿(mào)易的基本形勢和知識，我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。我必須盡力彌補我各方面的不足，以后才能更好的謀發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在有所改正了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！畢竟知識是奠定成功的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在及未來必須面對的最嚴(yán)峻的問題就是學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整，不管是從事任何方面的學(xué)習(xí)。大學(xué)這座象牙塔就快要走完
二、工作方面
不要問集體為你帶來了什么，而要問問你為集體做了什么，為了大家的利益去努力，去奮斗，永遠是高尚的，值得學(xué)習(xí)的，很多同學(xué)付出了很多很多，他們?nèi)圆磺蠡貓罄^續(xù)付出著
首先說一下我的工作狀態(tài)，很客觀的對自己進行評價:相比上學(xué)期在學(xué)院工作的狀態(tài)，本學(xué)年的工作在開始的前兩個月左右，一直處在半離合半制動中。很矛盾的在處理事情。一直在思考自己為什么會這樣。不是我不能勝任這項工作，而是我的心態(tài)對工作的影響實在太大�？偸窃诩m結(jié)這項工作是否有意義，是否能夠很好的去完成。對自己的時間管理也是一個問題。時間管理的不到位，心里面的那根弦沒有拉緊，處理事情的時間觀念不夠強。或許正如彭書記說的那樣，在這個位置是很容易被架空的�；蛟S令我不安的正是這個原因。
慶幸的是，經(jīng)過暑假到犍為政府近一個月的實踐學(xué)習(xí)，使我認識到在其位必須謀其政！否則便不能分擔(dān)集體的工作。
我以最快的時間調(diào)整自己的心態(tài)，重新投入到學(xué)生工作中。協(xié)助主席開展了學(xué)生會的各項工作，如統(tǒng)一巧面館杯職來職往校園營銷大賽，學(xué)生會內(nèi)部培訓(xùn)等活動。通過這些活動，讓我認識到自己并不是處在一個懸空的位置，讓我對工作更加充滿激情。
對于我?guī)ьI(lǐng)的權(quán)益與服務(wù)部。工作的成績是值得肯定的，在肯定成績的同時我們也必須看到工作中的不足。
1、對問題的處理、反饋不夠及時。這個問題存在的原因在于個學(xué)院權(quán)益與服務(wù)部與校級權(quán)益服務(wù)部的銜接不夠及時，各學(xué)院的問題、意見不能及時的反饋到校級層面。
2、真實工作的內(nèi)容超出權(quán)職范圍。巾幗志愿者的本不歸屬權(quán)益部，但在實際工作中，權(quán)益部卻在執(zhí)行巾幗志愿者的工作。這無疑為學(xué)生工作增加了困難和非計劃內(nèi)的人力、物力支出。（下學(xué)期計劃將巾幗志愿者獨立成為協(xié)會）團隊很重要，想要做好事情，團隊是必不可少的，維系團隊的穩(wěn)定是考驗人的，同時團隊的穩(wěn)定也是開展工作的必要前提。
三、在生活方面
大三上學(xué)期總體的感覺是忙，不知所措，以及些許挫敗感。
時間就如手中的細沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進校時的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個世界，讓人不由自主得感嘆道時間也許是這個世界上最殘酷的東西，沒有任何一個人能抓住它的流向。隨著時間的逐漸流逝我學(xué)會了許多，體會了許多，了解了許多，應(yīng)該說自己經(jīng)過了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認識了自己。
朋友是我生活中必不可少的一部分，生活中如沒有了朋友就好比我們周圍缺少了空氣一樣，讓人窒息難受，最后導(dǎo)致死亡。過去的我對于朋友的理解就是單一的玩伴，一起逛街，看電影，吃飯，聊天的.伙伴�，F(xiàn)在的我對于朋友有了更深一層的理解：朋友是你風(fēng)雨中的一把傘，幫你遮擋風(fēng)雨的侵襲；朋友是黑暗中的燭光，幫助你照亮前方的路，雖然微弱但卻溫暖著你的心；朋友是與你一起在大海里劃著一葉小舟的同伴，否則你一定會感到寂寞難耐；朋友是一個溫暖的環(huán)抱，隨時敞開著等著你去靠近；朋友是一面鏡子，教會你如何更好得做自己。朋友之間會一起分享秘密，朋友之間會耐心得聽對方訴苦，朋友會義不容辭得幫對方排憂解難，朋友會指出你身上的不足之處，朋友會在你做錯誤決定時及時提醒你，朋友會一直在你的身邊默默支持你，朋友會與你分享幸福。
我覺得我這一年來我最大的體會應(yīng)該是學(xué)會了獨立吧！不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人來替自己解決，而是靠自己的力量去解決力所能及的事情，學(xué)會自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點一點得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。
通過了這一年的歷練，我慢慢學(xué)會了如何去合理得安排自己的時間，學(xué)會如何更好得照顧自己，學(xué)會如何去面對生活中的困境，學(xué)會去體諒身邊的人，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關(guān)心照顧其實是一筆無價之寶，即使有時我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭。我想我今后一定會好好回報他們的，這是我的職責(zé)所在，也是我現(xiàn)在讀書的一種動力。
我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項活動，以提高自己的綜合素質(zhì)。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，珍惜這段寶貴的時間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)13
長期以來，我一直從事基層教育安全工作，校園安全是一項難度大，任務(wù)重并且十分復(fù)雜的一項工作，它關(guān)乎著學(xué)校上千名學(xué)生的安危，也關(guān)乎著上千家庭的和諧與穩(wěn)定，不能有半點閃失以前遇到過一些傷害學(xué)生的案例，總是事出突然，一時不知如何應(yīng)對，也拿不出什么好的意見和對象，主要原因還是由于對法律知識的匱乏和不了解，通過近十多天各位專家的講解，我受益頗多，也使自己對一些基本的法律法規(guī)有了更進一步的了解，同時也讓我知道當(dāng)一些不可預(yù)測的事故突然發(fā)生時，怎樣用法律的知識來處理突發(fā)事件，并在處理過程中應(yīng)注意的方法、技巧，從而使事情由大化小，由小化無，下面我就自己經(jīng)歷過的一個案例談?wù)剮c想法。
案例：20xx年10月13日，星期二，由于我校是住宿制學(xué)校，有相當(dāng)一部分學(xué)生在校住宿事情發(fā)生在下晚自習(xí)后，學(xué)生到寢室里就寢，在就寢洗臉洗腳的過程中，由于一個學(xué)生不小心把洗腳水灑在了另一個學(xué)生身上，就這樣惹出事來，這兩個學(xué)生一個姓鄭，一個羅，兩個學(xué)生當(dāng)時就發(fā)生了口角，其中羅姓學(xué)生用手抓住鄭姓學(xué)生的頭發(fā)，前后大約只經(jīng)過了兩分鐘，就被其它學(xué)生制止，事后兩個學(xué)生也沒有再發(fā)生任何爭吵和打斗，兩學(xué)生也沒有跟老師講起過此事，大約過了兩天鄭姓學(xué)生出現(xiàn)了頭痛，隨即鄭姓學(xué)生家長帶鄭姓學(xué)生到醫(yī)院檢查，通過醫(yī)院x光片檢測，發(fā)現(xiàn)鄭姓學(xué)生頭部出現(xiàn)了大量的血水。需要立即住院動手術(shù)，當(dāng)時，我也在場。面對這突出其來的事故，我是先穩(wěn)定家長，讓鄭姓學(xué)生立即入院動手術(shù)，確保學(xué)生生命安全，一切事情等學(xué)生手術(shù)成功之后再談，在鄭姓學(xué)生動手術(shù)期間，我一直在醫(yī)院陪同鄭姓家長，在此期間，我立即給羅姓家長打了電話，通知其家長到醫(yī)院來一趟，并作簡要說明理由�？墒钦l想到羅姓家長非但不來，反而在電話里大罵我一頓，這讓我立即感覺到事情的嚴(yán)重性，我在醫(yī)院待了兩個半小時，直到學(xué)生從手術(shù)室出來，學(xué)生手術(shù)非常成功，這讓我松了一口氣，事情就是這樣，接下來就是解決學(xué)生醫(yī)藥費的部題，學(xué)生前后住院10天醫(yī)藥費四千二百零壹元，針對這個事情，我是這樣處理的：
1、術(shù)后當(dāng)天晚上，我到羅姓學(xué)生家去，家長又是一頓大罵，將我將我拒之門外，我在羅姓家長門口一直待了兩個小時，苦口婆心給羅姓家長講道理，講政策，但羅姓家長根本聽不進去，一直在屋里罵我兩小時。
2、在接下來的.半個月時間里，我到羅姓家里去了6次，每次結(jié)果與上面一樣。
3、在一系列的調(diào)解無效下，鄭姓家長突然對我說，不要學(xué)校管，他要將羅姓學(xué)生也打成跟自己孩子一樣，并且當(dāng)時鄭姓家長手里拿著一把刀。這讓我感到事情朝著更壞的方向發(fā)展，我極力穩(wěn)定鄭姓家長的情緒，說一定幫他解決好醫(yī)藥費的問題。
4、在接下來的幾天里，我又去了兩趟羅姓學(xué)生家里，再次給羅姓家長講事情的嚴(yán)重性，希望得到羅姓家長的諒解，但又一次被他拒絕了。
5、在萬般無奈之下，我想到了鄭姓學(xué)生辦了農(nóng)村醫(yī)療保險，于是我找到了醫(yī)院負責(zé)人跟他講明來意，希望得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)得知情況后立即給予了答復(fù)，將盡力給幫予助，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，醫(yī)藥費解決了兩千兩百元可是還剩下將近兩千多元的缺口，怎么辦，于是我找到了羅姓學(xué)生家長的親戚們希望得到他們的支持，令我感到非常意外的事情發(fā)生了，羅姓學(xué)生的一親戚得知情況下非常爽快地給了我余下的錢，，由我轉(zhuǎn)交鄭姓學(xué)生家長，而鄭學(xué)生家長也沒有再提任何其它的條件，這件事情前后一共經(jīng)歷了一個多月左右時間，既是以這種戲劇性的方式解決了，通過這件事情，我有如下幾點感慨：
�、佟⑦@件事情學(xué)校該不該負責(zé)任，如果有責(zé)任，該負怎樣的責(zé)任，責(zé)任到底有多大。
②、當(dāng)我們遇到這樣的家長時，該怎么辦？如果把事情交到法院去處理，一是耗時長，二是將耗大量的人力財力，況且我還帶有一個班的數(shù)學(xué)及班主任，這直接影響了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的聲譽，針對上述一系列問題，我想提幾點建議：
�、拧⒚恳粋�街鎮(zhèn)成立一個人民調(diào)解委員會和法律援助機構(gòu)，專門負責(zé)處理類似的突然事故，調(diào)解委員會成員可以由學(xué)校、公、檢、法各派1人和當(dāng)?shù)赜新曂拿艘黄鸾M成。
�、啤W(xué)校成立護校隊，護校隊由學(xué)校年輕力壯的教師組成，但護校隊的職責(zé)應(yīng)該明確。
以上建議需要得到各部門的強力支持，并付之實施，決不能走過場。這只能是我個人的意見和想法。僅作參考。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)14
歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，20xx年的日歷已悄然翻過，伴隨著時代前進的步伐，回首自己六個月來的工作經(jīng)歷，我作出如下個人工作總結(jié)：
�。ㄒ唬┳晕曳词�，正視不足。
“認認真真工作、踏踏實實做人”，一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過六個月來的努力，工作沒大的起色，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題：
一是對施工規(guī)范還不是特別熟悉。
二是沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。
�。ǘ┕ぷ黧w會
雖然我剛出校門進入哈爾濱通達建筑技術(shù)發(fā)展有限公司六個月了，但我的感受頗深：“只有學(xué)才知道”我剛來到項目上的時候，馬哥讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊張也有點驚喜。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷,此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的'根數(shù)，混凝土用量，涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力，也加強了我對建筑規(guī)范的理解。 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、
意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準(zhǔn)備的人。
(三）工作打算，以期完美。
總結(jié)過去是為了更好地面對未來。對今后的工作，我給自己提出如下打算：
一是由于工作經(jīng)驗缺乏，我平時注意自我加壓，利用好時間多看建筑行業(yè)知識書籍，多向有經(jīng)驗的同事請教。我相信“世上無難事，只怕有心人”。只有付出了，才會有收獲。
二是今天能做完的事，絕不拖到明天。正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”。
三是調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點。
歲月無聲，步履永恒。只要認認真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美好。
總結(jié)人：賈冬雪
工作學(xué)習(xí)總結(jié)15
關(guān)于赴XXX市市容環(huán)境衛(wèi)生管理處考察學(xué)習(xí)的報告 為盡快理順城市管理體制，提高城市管理水平，20xx年x月x日園區(qū)建設(shè)局XXXX科與XXX城市管理局一同赴XXX市進行了一天的考察學(xué)習(xí)活動�？疾靾F到XXX市市容環(huán)境衛(wèi)生管理處就城市環(huán)境衛(wèi)生管理機構(gòu)設(shè)置，人員編制構(gòu)成，管理運行機制和綜合行政執(zhí)法等工作開展情況進行考察學(xué)習(xí)。現(xiàn)將環(huán)衛(wèi)考察具體情況匯報如下：
一、XXX市市容環(huán)境衛(wèi)生管理處情況介紹
1、單位機構(gòu)：
XXX市市容環(huán)境衛(wèi)生管理處為XXX市建設(shè)局下屬單位。 XXX市建設(shè)局局屬單位有：XXX市煤氣公司;XXX市基本建設(shè)定額站;XXX市公園管理處;XXX市建設(shè)工程質(zhì)量檢測室;XXX市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站;XXX市招(投)標(biāo)辦公室;XXX市園林綠化管理處;XXX市市容環(huán)境衛(wèi)生管理處;XXX市城市管理;XXX市市政設(shè)施管理處。
2、管理運行機制：
XXX市市容環(huán)境衛(wèi)生管理處(以下簡稱管理處)將日常環(huán)境衛(wèi)生管理工作主要分為城市道路清掃保潔、垃圾轉(zhuǎn)運處理和環(huán)境衛(wèi)生費征收三個方面。
城市道路清掃保潔、垃圾轉(zhuǎn)運處理分別承包給環(huán)衛(wèi)公司。管理處負責(zé)管理環(huán)衛(wèi)公司，每月由市財政撥付給環(huán)衛(wèi)公司相關(guān)管理費用，具體每月?lián)芨董h(huán)衛(wèi)費用30多萬元。
環(huán)境衛(wèi)生費征收由管理處直接管理。
3、管理運行具體情況介紹：
(1)環(huán)衛(wèi)公司
為解決管理處人員編制等問題，負責(zé)城市道路清掃保潔和垃圾轉(zhuǎn)運處理的環(huán)衛(wèi)公司由管理處原管理人員內(nèi)部承包組建。
(2)配套公用基礎(chǔ)設(shè)施、車輛、機械設(shè)備
城市道路清掃保潔和垃圾轉(zhuǎn)運處理所需配套的公用基礎(chǔ)設(shè)施、車輛、機械設(shè)備由投資建設(shè)，費用包含日常的運營、保養(yǎng)和維修。
具體的運營、保養(yǎng)和維修由環(huán)衛(wèi)公司負責(zé)。
(3)日常管理模式
管理處根據(jù)國家、省及市相關(guān)市容環(huán)境衛(wèi)生要求和規(guī)范，對環(huán)衛(wèi)公司進行要求和管理。
環(huán)衛(wèi)公司對管理處負責(zé)，服從管理處日常管理，工作標(biāo)準(zhǔn)必須滿足管理處的管理要求。
環(huán)衛(wèi)公司有獨立法人，擁有相關(guān)權(quán)利和義務(wù)。環(huán)衛(wèi)公司對企業(yè)員工進行管理，對員工負責(zé)。同時，環(huán)衛(wèi)公司對城市道路清掃保潔和垃圾轉(zhuǎn)運處理中出現(xiàn)的安全等事故直接負責(zé)。
(4)費用支出
前期配套的公用基礎(chǔ)設(shè)施、車輛、機械設(shè)備由財政投資建設(shè)。 支付環(huán)衛(wèi)公司的費用包括公司工人和管理人員的'工資、福利、保險、養(yǎng)老等;配套的公用基礎(chǔ)設(shè)施、車輛、機械設(shè)備日常的運營(水費、電費、油費)、車輛保險、保養(yǎng)和維修等。以上費用均按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，由XXX市財政撥付。
即管理處雖然在單位組織管理及人員編制方面將環(huán)衛(wèi)劃分出去，但是在環(huán)衛(wèi)費用支出上并沒有減少，并且在很大程度上有所增加。
(5)具體管理內(nèi)容：
1)、城市道路清掃保潔
a每位環(huán)衛(wèi)工人配有專用的工具車、工具及服裝等。
b采用環(huán)衛(wèi)工人一班制及兩班輪換制相結(jié)合。城市主干道等車流量大、環(huán)境衛(wèi)生維持短的道路采用兩班制，其余路段采用一班制。
優(yōu)點：道路環(huán)境衛(wèi)生條件好;缺點：工人人數(shù)增多。
c分工明確，承包城市道路清掃保潔工作的環(huán)衛(wèi)公司負責(zé)清掃和保潔城市道路，并將清掃到小輪車的垃圾和城市果皮箱內(nèi)的垃圾運送到垃圾中轉(zhuǎn)站即可。
垃圾中轉(zhuǎn)站內(nèi)垃圾的轉(zhuǎn)運處理工作由承包垃圾轉(zhuǎn)運處理的環(huán)衛(wèi)公司負責(zé)。
d承包城市道路清掃保潔的環(huán)衛(wèi)公司設(shè)有環(huán)衛(wèi)經(jīng)理、環(huán)衛(wèi)組長、環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人工資為550元/月，管理人員工資為1000-1200元/月。
2)、垃圾轉(zhuǎn)運處理
a垃圾中轉(zhuǎn)站內(nèi)有環(huán)衛(wèi)工人負責(zé)垃圾去傾倒和轉(zhuǎn)運裝車。
b根據(jù)垃圾中轉(zhuǎn)站類型的不同，中轉(zhuǎn)站內(nèi)配備有不同的機械設(shè)備，需環(huán)衛(wèi)工人操作設(shè)備。(XXX市垃圾中轉(zhuǎn)站內(nèi)配備有小裝載機來裝運垃圾。)
c垃圾運輸車每車配備1.2個司機，司機工資為1200元/月。
d中轉(zhuǎn)站環(huán)衛(wèi)工人工資為550元/月，管理人員工資為1000-1200元/月。
3)道路灑水由管理處直接管理，費用按照勞務(wù)形式通過財政支出�，F(xiàn)階段XXX市城市道路為一天兩灑。
4)城市環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法管理
城市環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法管理由管理處直接負責(zé)。
管理處負責(zé)收取城市居民小區(qū)、商場、菜場、商店、企業(yè)、工廠等環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)費用。
二、管理經(jīng)驗及現(xiàn)狀問題傳達
(1)市容環(huán)境衛(wèi)生管理必須等到財政的大力支持。
(2)環(huán)衛(wèi)工人工資現(xiàn)仍為20xx年的工資標(biāo)準(zhǔn)，由于工資較低出現(xiàn)了招不來工人的尷尬局面�，F(xiàn)階段環(huán)衛(wèi)公司中的環(huán)衛(wèi)工人多為上了歲數(shù)的老人，工作安全風(fēng)險太大。
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