幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)1
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！睘樽尯⒆觽兏庇^地體驗(yàn)端午節(jié)。6月15日上午，在端午節(jié)前夕，xx佳苑幼兒園開展了慶端午系列活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
大班組開展賽龍舟活動(dòng)，孩子們分為兩組進(jìn)行比賽，在激烈的氛圍中感受賽龍舟的樂趣。
中班組則每班邀請(qǐng)部分家長與幼兒一起進(jìn)行包粽子活動(dòng)。家長們邊教孩子包粽子，邊給孩子講解端午節(jié)的由來，進(jìn)一步加深了孩子對(duì)包粽子這一傳統(tǒng)民俗的興趣。
小班組教師則對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的端午由來的.介紹及習(xí)俗的普及，之后幼兒在班內(nèi)進(jìn)行美工活動(dòng)，孩子們用稚嫩的雙手描繪出他們心中的龍舟和粽子。
生活是教育的源泉，節(jié)日是教育的契機(jī)。此次活動(dòng)，不僅讓幼兒體會(huì)了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相合作、體會(huì)親情。也利用有利的教育契機(jī)，豐富了幼兒的知識(shí)，傳承中國的文化，更借此機(jī)會(huì)拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)2
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的文化底蘊(yùn)，我園開展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。
端午到安海，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年x月x日下午，安海鎮(zhèn)苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于xx地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，一直備受大家喜愛。瞧！寶貝們身著泳裝，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們?cè)谒镦覒�，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于x月x日上午在操場(chǎng)上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂乎！孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ)，端午習(xí)俗傳千古�！眡月x日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的.有機(jī)互動(dòng)，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動(dòng)，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累文化底蘊(yùn)。精彩不斷，未完待續(xù)…
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)3
端午節(jié)，真熱鬧。 20xx年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動(dòng)，本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
上午中班段包粽子，家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀賞、摹仿。
下午小一班水果大比拼，小二班壽司DIY親子活動(dòng)。孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下，一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司，一起分享美食。
本次特色活動(dòng)，不僅開闊了孩子們的.視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了親子活動(dòng)的樂趣，而且拉近了孩子、家長、老師之間的距離。相信通過積極有效的家園互動(dòng)，能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)4
隨著夏意漸濃，粽葉飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著其獨(dú)特的風(fēng)俗文化，還蘊(yùn)含著濃濃的家國情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)他們初步的民族自豪感，在臨近端午節(jié)之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
在端午節(jié)前一周，老師請(qǐng)孩子們和家長共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷和傳說，讓孩子們了解愛國詩人屈原的故事，以及人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛國詩人所進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒，并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時(shí)，在這個(gè)季節(jié)里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習(xí)俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。
隨后，陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫活動(dòng)“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的`作品布置成了展板，共同迎接端午佳節(jié)的到來。
端午節(jié)系列活動(dòng)的開展，不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，感受到節(jié)日的親情和快樂，更加體驗(yàn)到一種愛國的情懷。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)5
因?yàn)槲夜ぷ鞯挠變簣@在農(nóng)村，我?guī)У暮⒆又R(shí)比城市長大的孩子差。關(guān)于這方面的思考，我在教端午節(jié)之前，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于孩子端午節(jié)知識(shí)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這個(gè)節(jié)日一無所知。
據(jù)調(diào)查，為了給組織端午節(jié)和即將到來的端午節(jié)打好基礎(chǔ)，我選擇先在活動(dòng)書中教授兒歌端午節(jié)，讓孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日有所了解�；顒�(dòng)中，我盡可能生動(dòng)地講解兒歌中的每一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，讓孩子們熟練地掌握兒歌的內(nèi)容。端午節(jié)假期，我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)：仔細(xì)觀察并記住端午節(jié)期間的所見所聞以及與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)，開學(xué)后分享給老師和其他小朋友。
端午節(jié)剛過，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都聚在一起，熱火朝天地談?wù)摗俺贼兆�，賽龍舟”，我感到一陣喜悅。似乎端午�?jié)的話題引起了孩子們的注意。下午到達(dá)公園后，端午節(jié)正式開始�！澳阍诙宋绻�(jié)看到了什么？你玩的什么？”起初，一些孩子舉手告訴我“端午節(jié)我叔叔一家來我家吃飯�！薄拔覌尯屯馄乓黄鸢溩�，我吃了很多。”我家門口插著艾草。"“我在家里的電視上看到了龍舟，”我說。"它是什么樣的？" "我來了" "我來了"孩子們迫不及待地回答。"你還看到了什么？"
我問�！八麄�?cè)谫慅堉�，他們喊著‘加油！’一邊做這個(gè)（用手劃水）！一個(gè)孩子正忙著打著手勢(shì)。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩蕩蕩的“劃龍舟”，有的成了喊著“加油”的拉拉隊(duì)。班級(jí)突然好像爆炸了。看著孩子們興奮的臉，我決定取消原定的談話計(jì)劃，來一場(chǎng)‘龍舟賽’！
通過這次“龍舟賽”活動(dòng)，我深深地感受到，在孩子興趣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的活動(dòng)最受孩子的歡迎，讓孩子親身體驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)景最能激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)潛能。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)地談?wù)撡慅堉鄣?經(jīng)歷，這是他們的興趣所在。其中，主動(dòng)情緒是教師任何預(yù)設(shè)的活動(dòng)都調(diào)動(dòng)不了的。但如何引導(dǎo)他們整理自己的經(jīng)歷，并以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒硭说慕?jīng)歷，從而獲得真實(shí)美好的情感體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我選擇開展‘賽龍舟’活動(dòng)，讓孩子們始終處于真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景中。在這樣的情境中，孩子能夠主動(dòng)地與人和事物互動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，積極地探索解決問題的方法，無形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展。在這次活動(dòng)中，孩子們的專注、堅(jiān)持、合作、協(xié)調(diào)能力非常突出，我認(rèn)為這與孩子們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)景中的自主探索和自我感受體驗(yàn)是分不開的。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)6
x月x日，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來，我們?cè)谟變簣@里舉行了一場(chǎng)的端午的節(jié)日盛會(huì)，通過各種端午相關(guān)的裝飾（龍舟、菖蒲、香囊、粽子……）將xx幼兒園內(nèi)外裝點(diǎn)的充滿了端午的氣氛。
此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗，了解我們的民族知識(shí)，并且通過活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。
一、學(xué)習(xí)端午知識(shí)
在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí)，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來歷、習(xí)俗、并了解了屈原這位詩人。
此外，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則。
二、活動(dòng)當(dāng)天
在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲。隨后，還有班級(jí)間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。
后來，我們的`還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng)，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
最后，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束，舉行了一場(chǎng)繪畫比賽，讓大家將自己對(duì)這次端午的印象留在了畫紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì)端午的快樂。
三、活動(dòng)總結(jié)
在這次的活動(dòng)中，我們通過游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。
總的來說，這次的端午節(jié)活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂趣，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí)。但更重要的是，通過這次的節(jié)日，我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化，也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去！
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)7
上周末，恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門，我園舉辦了“愛在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動(dòng)，此次活動(dòng)圓滿的結(jié)束，再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個(gè)溫馨又開心的端午節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。
20xx年6月15日上午，XXX幼兒園開展了包粽子比賽的活動(dòng)，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子，并由幼師們解答端午節(jié)的來源以及為什么吃粽子等，讓幼兒深刻了解了粽子的來源，弘揚(yáng)了祖國的傳統(tǒng)文化。
我們通過這樣的活動(dòng)，讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié)，以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力，有增長了見識(shí)，受益匪淺。
在做完包粽子的活動(dòng)后，小朋友們還與各位家長進(jìn)行了親子趣味活動(dòng)—拔河。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，其樂融融。
在拔河完成以后，又開始了編彩帶、做香囊、畫彩蛋等端午節(jié)特有的習(xí)俗活動(dòng)，整個(gè)過程中小朋友們的參與興致很高，同時(shí)家長們也很配合，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)井然有序。
活動(dòng)的最后，我們開展了打水槍的.游戲，家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍，進(jìn)一步的增強(qiáng)了小朋友與老師、老師與家長之間的聯(lián)系。
這次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)節(jié)目豐富，活動(dòng)效果好，通過這次活動(dòng)，讓小朋友們對(duì)我國端午節(jié)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，感受到了端午節(jié)的氣氛。同時(shí)讓老師們與家長、小朋友們的距離更近了一部，為后續(xù)的活動(dòng)展開做好了鋪墊，所以我們有理由相信：XXX幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的完美的。
這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，謝謝！
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)8
傳統(tǒng)佳節(jié)端午即將到來，為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義以及人們?cè)诙宋绻?jié)日中的傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，官亭鎮(zhèn)中心幼兒園中班開展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
教師們用講故事的形式向幼兒講述了我國古代愛國詩人屈原的有關(guān)故事，了解端午節(jié)的來歷，和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀(jì)念屈原。
老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的形狀及品種，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)包粽子，孩子們興趣非常高，大家相互幫助，一個(gè)個(gè)可愛的.小粽子展現(xiàn)在孩子們面前，幼兒們開開心心品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)——粽子，開心快樂!感受著濃濃的節(jié)日氣氛。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)9
——“美麗的龍舟”端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
看著孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子，我想我們的活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設(shè)計(jì)龍頭，在裝飾的時(shí)候，孩子們還主動(dòng)合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭(zhēng)相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當(dāng)然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動(dòng)繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的`建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就會(huì)收到很好的活動(dòng)效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現(xiàn)。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)10
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的文化底蘊(yùn)，我園開展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。
端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年5月25日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳裝，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們?cè)谒镦覒�，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場(chǎng)上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂乎!孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的.意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ)，端午習(xí)俗傳千古�！�5月26日下午大班段開展了 “劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng)，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動(dòng)，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累文化底蘊(yùn)。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)11
又是粽子飄香時(shí)，又是端午佳節(jié)至。農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，在“端午節(jié)”即將到來之際，xx幼兒園從x月x日開始，開展為期一周的“端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。
x月x日下午，中班級(jí)開展“慶端午、齊動(dòng)手、做荷花”的親子做荷花活動(dòng)，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。
x日上午，是xx鎮(zhèn)龍舟競(jìng)渡的好日子，小班級(jí)的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設(shè)計(jì)的龍舟在幼兒園的大操場(chǎng)上一展本領(lǐng)，在鼓聲響起，熱鬧非凡的'氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。
x日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟(jì)幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級(jí)親子包粽子活動(dòng)。讓幼兒在“我參與，我體驗(yàn)。我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又增進(jìn)了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。
通過此次活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子、家長們的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉(xiāng)xx的傳統(tǒng)節(jié)日文化，引起他們對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)12
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開始了端午假期。布置 節(jié)日環(huán)境、“端午慶�；顒�(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開展得有聲有色、 豐富多彩。
情況總結(jié)：
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì) 生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主�；顒�(dòng) 采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò) 展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣�、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長剛剛來園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長參加，把家長到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
豐 富的活動(dòng)得以順利開展離不開家長朋友對(duì)我們的支持和幫助：xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富； xx媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料；王炫皓小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上 了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點(diǎn)多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子；xx媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋， 加上xx奶奶的蛋餃，小朋友分享的時(shí)候一直喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛！夏鈺涵家長還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營養(yǎng)價(jià)值介紹，老師講完以后相 信小朋友會(huì)更喜歡吃蛋。不僅僅是這些，家長朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時(shí)帶到幼兒園的.粽子、雞蛋等等。正是因?yàn)檫@樣，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開 展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂！同時(shí)家長們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬分，我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到 工作中。
衷心的感謝所有家長的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會(huì)有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)！
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)13
在傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)到來之際，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，拉近社區(qū)與居民的距離，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，區(qū)街道辦事處社區(qū)、市場(chǎng)街社區(qū)組織社區(qū)工作者、居民代表、樓院長和社區(qū)志愿者等20余人，開展了以“粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員拿出提前準(zhǔn)備好的糯米、蜜棗、粽葉、麻繩等包粽子的材料，開始包粽子比賽，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿濃郁的端午氣息，大家各顯其能，三角形、牛角型、金字塔形、長條形等各種各樣的粽子500多個(gè)很快便成型了。
隨后，社區(qū)工作人員、樓院長、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區(qū)困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中，讓他們真真切切地感受到了濃濃的節(jié)日氛圍及社區(qū)對(duì)他們殷切的關(guān)愛。
端午佳節(jié)即將來臨，街道、社區(qū)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政協(xié)副主席劉巖帶著油、面等慰問品，看望慰問了轄區(qū)困難家庭，詳細(xì)了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的.學(xué)習(xí)情況，言辭之間傳遞著黨組織對(duì)困難家庭的深切關(guān)懷。希望用實(shí)際行動(dòng)把愛心和真情送到每一位困難群眾的心坎上，希望通過這樣的活動(dòng)能增強(qiáng)他們生活的信心，更加希望能在社會(huì)上形成關(guān)心幫助弱勢(shì)群體，和諧友愛人際關(guān)系的良好氛圍。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)14
在這個(gè)充滿麥香與愛意的6月，今年“端午節(jié)”恰逢“父親節(jié)”，這兩個(gè)美好的節(jié)日如期而至并美麗邂逅。在“雙節(jié)”即將到來之際，xx幼兒園里到處充滿了濃濃的感恩之情和愜意的節(jié)日氣氛。
近一周以來，xx園各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況將父親節(jié)和端午節(jié)結(jié)合在一起，運(yùn)用孩子喜聞樂見的方式，開展不同的主題教育活動(dòng)，在培養(yǎng)幼兒對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣的.同時(shí)，利用雙節(jié)激發(fā)幼兒關(guān)愛爸爸的意識(shí)，讓孩子們知道爸爸的辛苦，并用語言、歌曲、繪畫等形式大膽表達(dá)出來，增強(qiáng)對(duì)爸爸的情感，增進(jìn)親子感情，讓愛傳遞！
托班組以“父愛滿滿、爸氣十足”為主題開展了親子活動(dòng)，寶寶們?yōu)榘职肢I(xiàn)上一首首動(dòng)聽的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動(dòng)游戲；小班組則以“我愛你爸爸”主題活動(dòng)感受著對(duì)爸爸濃濃的愛，并以“夸夸爸爸”“愛心領(lǐng)帶”表達(dá)出孩子們對(duì)爸爸的敬仰；中大班組通過“采訪爸爸”“愛心視頻”把孩子對(duì)父愛的感恩表達(dá)得淋漓盡致，并邀請(qǐng)愛心爸爸進(jìn)課堂，為孩子們講述了自己崗位上工作的職責(zé)，使孩子們對(duì)爸爸的崇敬之心更加深厚。
圍繞端午粽情的主題活動(dòng)也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗，并展示了我國不同地區(qū)過端午節(jié)的一些習(xí)俗圖片，孩子們都聽得非常認(rèn)真。各班還以游戲的形式開展特色的端午劃龍舟比賽活動(dòng)，說兒歌、畫粽子、粘土做粽子、折粽子等活動(dòng)精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，也體驗(yàn)到濃濃的親情。
“端午粽飄香，情濃父親節(jié)”，xx幼兒園通過父親節(jié)與端午節(jié)相結(jié)合的主題教育活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，也加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)通過孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛如山，并學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德扎根于孩子們心靈深處。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)15
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于xx月xx日上午開展了“xxx”節(jié)日系列活動(dòng)。我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。
在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動(dòng)，在繪畫活動(dòng)中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的.喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。
繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂。本次端午節(jié)活動(dòng)的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，得到了家長們的一致好評(píng)。
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