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美術(shù)組工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的美術(shù)組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
美術(shù)組工作總結(jié)1
時間如流水，轉(zhuǎn)眼之間一年又將過去，新的一年即將開始，回顧一年來在校領(lǐng)導的關(guān)情下，在崔校長的直接領(lǐng)導下，我們完成了學校交給的各項任務取得了一些成績，同進也存在一些問題，以本學期為重點總結(jié)如下：
一、開學初
我們美術(shù)組積極制訂本學期工作計劃，教學進度，認真?zhèn)湔n，寫教案。著手統(tǒng)計20xx年高考升學的情況，在9月27日第一次教案，備課，聽課檢查中效果較好。教學上大家工作緊張，認真，師生工作學習情緒，雙邊活動很好，作業(yè)批改也很好。
二、9月16~25日
山區(qū)寫生，由崔校長新選擇地點，安排住宿，嚴明紀律，班主任老師認真負責，強化管理，使學生要寫生期間始終保持一個良好的組織紀律，每位教師耐心指導，使多數(shù)學生在觀察能力，色彩分析能力，色彩理解能力，繪畫技法表現(xiàn)力情緒方面都有很大的收獲和提高。以劉靜為首，以美二、2為主體的學生主動捐款捐物向貧困農(nóng)民獻上一片愛心，是一次生動的思想教育課。寫生加來舉辦了寫生作品匯報展，共展出美術(shù)作品146幅，攝影作品98幅。
三、美術(shù)組公開教學
10月5日至10月29日結(jié)束，先后有10名教師進行公開教學，這次公開教學，總體上是完成了，但是從質(zhì)量上，形式上，客觀上，主觀上分析不夠理想。主觀的東西少了一些，表現(xiàn)在主觀上對公開課準備的不充分，無論從教學內(nèi)容上，方法上，課前準備上，師生配合上，都不充分，沒有高度，沒有特色，沒有深度，說明我們對這次公開教學的重視不夠。我們要努力，爭取做到，大家是有能力的，我們要齊心協(xié)力共同研究探索，搞出我們美術(shù)教學自己的東西來。
四、10月份
我們?nèi)M同志為學校繪制南墻壁畫，李欣在整體設(shè)計中付同大量的勞動，全組老弱病殘章上陣，終于完成了任務。美術(shù)組最艱難的時期，就是眾所周知的原因，我們有王迎華，王麗萍，鮑憲靜，李松，尚敏芝，潘勝軍等幾名同志患病，嚴重影響了正常教學，學校活動頻繁又增加了美術(shù)組的負擔，教學活動，班級管理全部壓在剩下的5人身上，而這5人也是病態(tài)橫生。為迎接省AAA學校檢查，制作兩塊圖板，一天內(nèi)必須拿下，王迎化帶病堅持打字，李欣，高明英，劉靜，孫琳，潘越奇連續(xù)工作到半夜，特別是劉靜站在辦公桌上為前言字連續(xù)5小時沒有體息，最后離校1：30分，這種工作精神是金錢買不到的。
五、高考取得的成績。
邁三年來在學校領(lǐng)導的`關(guān)懷下，在崔校長的直接領(lǐng)導下，一年登上一個臺階，尤其是20xx年考高取得前所未有的好成績，美術(shù)一本10人，二本35人，�？�53人，104人報考，升學98人，升學率94.23%。這個成績的取得與崔校長的領(lǐng)導是分不開的，與務位老師的共同努力是分不開的。我們應該再接再勵，不驕不躁，繼續(xù)努力工作爭取更好的收獲。
六、存在問題
1、我們即看到成績，更要看到不足，找出差距為了更好地工作。三個年組的教學內(nèi)容，進度，方法應進一步地統(tǒng)一，相互勾通，使之更加完善。
2、不善于總結(jié)經(jīng)驗，我們老師在教學中，在畏導中，在班主任工作中，在作業(yè)講評中有許多好經(jīng)驗，好方法，應該認真總結(jié)形成文字材料。
3、在集備上，寫教案上，聽課上，作業(yè)上，存在一定問題，開學初很好，期中后就淡化了，可能受到某種影響（�。覀円谝陨蠋讉�方面進行加強。
七、今后設(shè)想
1、加強教師業(yè)務學習，充分利用三個畫室，多出教師作品；爭取到上級藝術(shù)院校短期培訓；教師外出寫生。2、著手進行美術(shù)參考資料組稿工作。
3、確保正常升學率的前提下，對文化課，專業(yè)課雙優(yōu)生進行重點目標培養(yǎng)。
美術(shù)組工作總結(jié)2
這一學期來，我校美術(shù)教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下、全體美術(shù)組教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
在日常教學中，各位教師工作踏實，認真制定和執(zhí)行教學計劃，做到認真?zhèn)湔n，并且能按照教研計劃認真開展各項教研活動。余秀萍老師、鄭菲菲老師積極開展“一人一課”教研活動，在活動中老師參與熱情高，如集體備課，集體評課，教研形式豐富多樣。在教學中我們努力以美術(shù)核心素養(yǎng)的新理念改善課堂教學行為，同時加強自身專業(yè)文化素養(yǎng)的提升，強化教科研能力，平時上課精心設(shè)計教案，采用多種教學手段展開課堂教學，受到學生的喜愛。本學期在疫情期間我們組多次組織線上研討學習工作。白洪岳參加“名優(yōu)教師線上授課”，執(zhí)教《雁蕩山水》受到學生的歡迎。
在做好教學工作的同時，我們教研組開展拓展性課程的修訂工作，特別是在教材的編寫上每個老師付出了艱辛的工作。通過美術(shù)組全體老師的努力，《童心印跡》版畫課程被推薦到溫州市參加精品課程評比。白洪岳老師撰寫的論文《從本土走向特色——例談小學版畫拓展性課程開發(fā)的實踐研究》榮獲平陽縣論文評比二等獎。同時我們還開展了課題開題論證會，為課題的`順利開展打下扎實的基礎(chǔ)。我們美術(shù)組老師輔導學生在縣市科技節(jié)和體育節(jié)中比賽中取得優(yōu)異的成績。白洪岳老師輔導的學生王子沐榮獲20xx年浙江省科技創(chuàng)新大賽科學幻想畫二等級。
回顧一學期，工作中還存在一些不足，今后我們將進一步規(guī)范、細致日常的教學工作，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。以豐富、有效的教科研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平；同時積極探索版畫特色的形成，營造特色化的校園藝術(shù)氛圍。
美術(shù)組工作總結(jié)3
一、常規(guī)工作
�。�1）學期初結(jié)合美術(shù)學科的教學特點及教學實際，制定了切實可行的教研工作計劃，理清了工作思路，從而有目的、有步驟地做好教學研究和宣傳工作。
（2）學期末按照學校要求，組織老師商討制定了期末考試評價方案，并指導學生整理成長檔案袋中美術(shù)學科素養(yǎng)報告單及得意之作的設(shè)計。
（3）平時配合教導處、德育處、大隊部等部門做好宣傳布置工作。
二、教研活動
（1）認真參加 “自育自學”課題組活動，并于11月份開展了組內(nèi)研討課互聽互評活動。
（2）教研周活動內(nèi)容詳實，貼近實踐需要，獲得很好的效果，同時費雁老師被推薦參加學校公開課教學展示。
�。�3）積極參加區(qū)學科教研活動，組織老師多次到南園學校、合師附小、包河苑小學等學校聽課觀摩。
三、學科活動
（1）9月，組織輔導學生參加包河區(qū)以及合肥市科幻畫比賽等活動。
�。�2）10月，組織師生認真創(chuàng)作，積極參加包河區(qū)師生藝術(shù)作品展，同時承擔了布置展板的工作。
（3）11月，組織輔導學生參加合肥市“天翼杯”少兒藝術(shù)展演活動。
（4）z和z兩位老師參加了z省中小學美術(shù)教材配套光盤的.編制工作。
四、其他
�。�1）本學期承擔了合肥師范學院實習生的指導工作。
�。�2）負責教師營養(yǎng)早餐的采購。
�。�3）承擔陶藝、美術(shù)、學生游戲室、閱讀廣場等功能教室布置和日常管理工作。
�。�4）開展民藝社團活動，周濤和茆學玲兩位老師承擔了教學指導工作。
（5）為參加課堂教學評比的老師制作教具。
�。�6）中秋活動中參與組織、邀請民間藝人進行現(xiàn)場展示。
美術(shù)組工作總結(jié)4
20xx年我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、團結(jié)型團隊；打造學習、教研型集體；創(chuàng)建平凡、本色型團體。我想從這三個方面對美術(shù)教研組的具體工作進行總結(jié)：
一、營造和諧、團結(jié)型團隊
我們美術(shù)教研組有12名教師，從年齡上看是老、中、青的搭配合理�？蓜e小看我們這一群體，他們各有各的特點，各有各的絕招。王老師年輕而充滿活力，工作總是搶著干，遇到問題就虛心地找人請教，從不輕易服輸；趙王老師各項工作都拿得起放得下，愛動腦善于思考，我們常戲說她有大師風范；唐老師言語不多但心細如發(fā)，要設(shè)計標志、宣傳欄等工作找她準沒錯兒；姚校長雖然年紀大了點，但愛探索且富有經(jīng)驗，寫得一手好字，不斷追求新的藝術(shù)風格，創(chuàng)作的作品和輔導的學生作品多次獲獎……。我們是一個具有強大凝聚力的團隊。
在生活中，大家和睦相處。無論工作多忙，都保持辦公室的整潔溫馨。走進藝術(shù)辦公室，撲面而來的是濃濃的藝術(shù)氣息，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人。優(yōu)雅的環(huán)境，讓組內(nèi)的教師有了家的感受。在這個“家”中，我們每個人坦誠相待，經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱，相互的傾聽使我們能夠互相交心，當組里的老師有困難，有問題，大家總是傾其所能關(guān)心幫助。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。這樣，一人上課，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學效率。
二、打造學習、教研型集體
作為一個合格的美術(shù)教師，要想出色的完成自己的本職工作，必須具有廣博的知識、深厚的`文化底蘊，這就需要不斷學習與吸收，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵，積累豐富的知識。這樣，在教學中才能給學生以正確的引導，使教學工作更加得心應手。為此，我們不斷加強學習，汲取理論素養(yǎng)。本學期我們每位教師根據(jù)學校要求制訂切實可行的讀書計劃，加強政治理論和教育理論的學習，認真研究中外教育專家的書籍和各種美術(shù)書籍。在個人學習的
同時，教研組常進行主題性集體學習和教研活動。在活動中進一步交流學習，使學習與反思共行，反思與學習同步。
以往一提到教研活動，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題。而我們美術(shù)組的教研活動不僅僅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我們立足教學生活，在每周的教研活動過程中，定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。進一步深化教研力度，在研討過程中，以教學中一些現(xiàn)實的問題，進行交流學習，解決工作中出現(xiàn)的問題，有效的促進了教學工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時開展即時教研，讓教研成為一種生活習慣。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，進行即時教研。一探討教學手法，反思自己的教學行為，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻。
俗話說：“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的優(yōu)點。我們組的教師各具特色。大家互相交流，取長補短，充分發(fā)揮自己的特長，汲取其他教師的優(yōu)點，充實完善各自的教學方法，使每個人在教學中逐漸形成鮮明的教學風格。
三、創(chuàng)建平凡、本色型團體
在學校這個大家庭中，我們每位美術(shù)教師都是一個敬業(yè)的勤雜工。大家都知道美術(shù)組除了教學工作外，還有很多的雜務工作。感覺學校好多事情都和我們有關(guān)。如布置展室、美化舞臺、制作演出道具、布置宣傳欄、張貼標語字幕、為上課的同事做教具等。這些聽起來看起來不顯眼的事情，我們卻要付出大量的時間和精力。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查，我們就做了大量的工作。每天到了學校除了上課就是干這些活兒，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了。由于長期做這種工作，我們辦公室無論老少每個人都有頸椎、肩周、胳膊、手腕兒等方面的毛病，有時遇到活兒多的時候，越是著急把活兒干完越不行，沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干。雖然如此，但沒有一位教師喊苦喊累，大家心里都有一個原則，那就是盡自己的平凡之力，做好本職工作。
在總結(jié)工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，如：作為美術(shù)教師，我們應該克服學校課務繁重、雜務繁多的特點，在課余時間認真鉆研繪畫技能，相互切磋，使教師的繪畫能力不斷得到提高。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神，還應有創(chuàng)勁兒，不能只顧抵頭拉車�！安晃穭诳嗖拍苓_到理想的頂峰”，為了給學校這個大家庭添一塊磚加一片瓦，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標，今后我們將以此為起點，努力工作，相信我們美術(shù)教研組會逐漸成熟起來。
美術(shù)組工作總結(jié)5
我校的美術(shù)教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術(shù)教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的每位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。
一、加強理論學習，提升自身素質(zhì)
1、學習新課改，把握教改動向。全體教師認真學習新課改的有關(guān)書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術(shù)學科教學的發(fā)展方向。
2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質(zhì)的同時，加強美術(shù)專業(yè)的提高。
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1、全體美術(shù)教師在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結(jié)。
2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的`潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周三老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，組織學生參加比賽，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。
1、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
四、存在問題和整改措施：
1、教師論文隨筆撰寫的多，發(fā)表的少。一是因為本學期工作任務重，比賽活動多，沒能及時整理與投遞，二是發(fā)表難度大，文章質(zhì)量還有待進一步提高。下一步我們要多撰寫高質(zhì)量的文章，多方請教，積極投稿，使更多的文章得以發(fā)表。
2、在本屆區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽中，沒有獲得更多數(shù)量的一等獎，雖然獲得了總分第一名，但與其他學校的差距沒有拉開，沒有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢。
美術(shù)組工作總結(jié)6
時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又要度過了一學期。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們初二美術(shù)組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了各項教學工作。
這一學期，我們美術(shù)備課組按計劃開展了一系列的學科活動，并積極開展了第二課堂活動，輔導的學生作品參加了�？谑小⒑Ｄ鲜�、全國舉辦的各類繪畫，為學校獲得了諸多榮譽，豐富了校園校園文化生活。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整，有提前量。全組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。課后及時批改學生作業(yè)，在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、加強繼續(xù)教育和教育科研
老師們除了做好教育教學以及學校安排的各項工作以外，積極加強自身業(yè)務的提高，按要求進行政治和業(yè)務學習，并做好筆記，充分利用網(wǎng)絡學習，認真記錄，在教育科研方面，認真組織好集體備課工作。除了積極開展教研外，還鼓勵老師輔導學生參加各類各級繪畫比賽，并獲得佳績。
3、積極開展美術(shù)第二課堂活動
美術(shù)學科各老師積極開展了美術(shù)第二課堂活動，輔導的學生作品多次參加�？谑�、海南省、全國舉辦的各項書畫比賽均獲嘉獎，并成功舉辦了校園畫展和積極配合學校、團委開展手抄報、黑板報、書畫比賽等活動。這些活動覆蓋全體學生，讓每一名學生都得到了發(fā)展，身心得到了愉悅。
4、教學成果：
本學期，我們備課組組除了教育教學工作以外，還積極輔導學生參加省市、全國舉辦的各項賽事，均獲得嘉獎�，F(xiàn)將本組老師在本學期的獲獎情況闡述如下：
孔祥明老師：
20xx年6月1日，輔導的學生作品參加海口市第十三屆“歡樂杯”榮獲三等獎1名。撰寫的'教學設(shè)計獲校級一等獎。
王莉老師：
20xx年3月，輔導的學生美術(shù)作品參加“第八屆海口市青少年科技創(chuàng)新大賽”榮獲一等獎1名，二等獎5名、三等獎8名；20xx年4月，輔導的學生美術(shù)作品參加“第24屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”榮獲一等獎1名，并選送參加全國參評；20xx年6月1日，輔導的學生作品參加�？谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲一等獎1名，二等獎2名，本人被海口市教育局評為“優(yōu)秀指導教師”獎；參加的國家級課題《中學美術(shù)教學最優(yōu)化變革研究》子課題研究成果，榮獲中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《學校教育最優(yōu)化變革研究》課題實驗一等獎。
6、計劃與展望：
1、繼續(xù)積極主動參加市、校的教學研究活動，多向省市里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向市，走向全省，充分展示美術(shù)組的教師風采。
2、認真設(shè)計好各項工作，爭取在明年的工作中，不同學科都能有所突破，在本學期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。
以上是本組對本學期工作的總結(jié)，面對著本學期所取得的可喜成績，雖然我們?yōu)閷W校爭得了諸多榮譽，但是我們會加倍努力，爭取在新的一學期里有新的進步！
美術(shù)組工作總結(jié)7
根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，著力提高學生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的本事。貫徹加強基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。
一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的“美”感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學生的興趣，我經(jīng)過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學生聯(lián)系生活感受大自然的完美，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。
二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認識構(gòu)圖美。
作畫，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行比較，讓學生理解什么是構(gòu)圖飽滿。
三、培養(yǎng)學生對色彩的感知運用。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對新鮮事物的`濃厚興趣，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。
經(jīng)過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，發(fā)展了他們的觀察本事、形象記憶本事、想象本事和創(chuàng)造本事。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自我的個性特長。
經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：
1、教學過程中，能不斷注重學科間的聯(lián)系，教學過程中貫穿德育教育。
2、學生對美術(shù)活動興趣濃厚，表現(xiàn)大膽進取。
3、在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學生有較強的自主學習本事與必須的創(chuàng)造本事。
4、教學過程中，調(diào)整和改善教學方法，培養(yǎng)學生敏銳的感受本事和大膽的創(chuàng)造本事。
美術(shù)組工作總結(jié)8
一、指導思想
本學期以學校工作思路為指導，全面貫徹黨的教育方針，以新課程標準實施為載體，按照“敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績”的工作要求，積極探索美術(shù)教學的新思路、新理論、新模式，促進每個學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、具體工作
1、嚴格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度，制定科學合理、人性化的實施辦法，確保學生“課前到書、免費用書、人手一冊”；明確學生使用循環(huán)教科書的程序，加強正確使用循環(huán)教科書的教育，引導學生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習慣。
2、抓好課堂教學。課堂教學是實施新課程、培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學科特點，把美術(shù)教學升華為一文化學習。美術(shù)課堂要求課前充分準備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。
3、積極開展組內(nèi)課堂教研活動，交流教學所得，20xx年4月16—18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動,取長補短，提高組內(nèi)教師的藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平。
4、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計制作，獲得好評。
5、結(jié)合上級文件精神，認真開展學生體藝“2+1”活動。加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，本學期在校領(lǐng)導的大力支持下完成了對美術(shù)教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅別致有品位，如何有效地利用美術(shù)教室及保潔工作;注重對書畫苗子的培養(yǎng)，力爭在各級各類書畫比賽中取得好成績。
本學期積極開展藝術(shù)教育活動，加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時在教師個人和指導學生獲獎取得一些成績，具體如下：
1、由俞紅峰老師指導的六班王開來同學的科幻畫作品《能辨別正誤的'自動鉛筆》獲省、市科幻畫評比一等獎，并推薦參加第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評比。由汪美萍老師指導的三班梁澍晗同學的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎。
2、4月，20xx年縣中小學電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導的六班呂楊同學電腦動畫作品《保護我們的環(huán)境》獲一等獎；五班章煒峰同學的電腦動畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎。
3、組織校六一書畫、攝影小明星評比，本次比賽共收到作品500余件，經(jīng)過認真評審，共評出繪畫十佳作品65件、優(yōu)秀獎121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎48件。各類獲獎作品總計360件，優(yōu)秀作品在校園書畫廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書畫評比。
4、俞紅峰老師被評為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
美術(shù)組工作總結(jié)9
在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。現(xiàn)本學期工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。
我們美術(shù)組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。
二、強化集體備課，認真開展各項公開課
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。本學期，我組趙曉和、呂智微兩位老師分別于5月23日上校級公開課。上完公開課后組內(nèi)積極進行評課、議課活動，使每一次的課堂都能得到進一步的提升。
三、上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量
我們教研組的老師本著"讓美術(shù)走進生活"，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重"學生在課堂上的生活"。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學校的'多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
四、開展藝術(shù)街比賽，積極參加各項競賽活動
我們美術(shù)組于3月份開展校級藝術(shù)節(jié)活動，并積極參加學區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)活動，并取得優(yōu)異的成績。今年的項目分別為：小畫家、小巧手、小設(shè)計師、小造型師、小攝影。其中小畫家鄭喬丹、黃韋喬獲學區(qū)十佳、縣二等獎，毛澤萱獲學區(qū)十優(yōu)、縣二等獎，朱溫妍、陳映嬪、邵傳揚獲縣二等獎。小巧手湯惠情獲學區(qū)十優(yōu)、縣二等獎，小造型師麻浩然、黃瑤欣獲學區(qū)十優(yōu)，朱冰河獲學區(qū)十優(yōu)、縣二等獎的好成績。
在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！
美術(shù)組工作總結(jié)10
在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組�，F(xiàn)本學期工作總結(jié)
一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。
我們美術(shù)組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。
二、強化集體備課，認真開展各項公開課
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的'不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。上學期，我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說課一等獎第一名、書法一等獎第一名、課件制作一等獎第六名，榮獲高中組全能選手獎，總分第二名的好成績。本學期xx老師上了一節(jié)校級優(yōu)質(zhì)課，取得了二等獎的好成績，得到了領(lǐng)導的好評。
三、上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量
我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
四、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動
我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好，進行高初中生特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學年積極組織學生參加州市各級大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽，美術(shù)類一等獎13人、二等獎21人、三等獎24人。XX屆美術(shù)高考中，xx省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率100%，二本過線率68%，創(chuàng)下我校最佳聯(lián)考專業(yè)成績。
五、重科研，深入學習無止境
本學期我組州“xx”科研規(guī)劃課題《xx民間工藝美術(shù)在城區(qū)中學美術(shù)課堂中的應用及研究》課題繼續(xù)深入研究，在XX年5月分別邀請了民間工藝美術(shù)大師xx（我組美術(shù)教師xx的岳父）、xx來我校分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學交流活動。XX年6月我組教師前往吉首市民族中學進行民間工藝美術(shù)教學觀摩交流。老師們在課題研究中不斷成長，xx老師優(yōu)質(zhì)課《民間工藝——剪紙》獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。
在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！
美術(shù)組工作總結(jié)11
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在學校的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為了深化美術(shù)課程改革，探索有效的美術(shù)課堂教學，促進小學美術(shù)教學的研究，6月25日在楊茹校長的領(lǐng)導下全體美術(shù)教師進行了教材教學研討會，同時楊校長就本學期期末督導檢查中存在的問題進行了詳細的解說，幾位美術(shù)教師做了具體的分析與研究。
此次研討會根據(jù)美術(shù)課程標準進行具體的教材分析，將一到六年的課本教材進行深入研究與探討，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃，美術(shù)新課程標準規(guī)定的是國家對國民在美術(shù)方面的基本素質(zhì)要求，因此，無論是教材、教學還是評價，其出發(fā)點都是為了新課程標準中所規(guī)定的素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一線美術(shù)教師更是需要在熟練掌握美術(shù)新課標的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地、本校特色，根據(jù)學生的具體情況真實有效、靈活多樣的圍繞新課標進行教學，并根據(jù)自己對新課標的理解，在教學工作中創(chuàng)造性地使用好教材，使素質(zhì)教育、新課程改革最終落到實處。
在學校體系中，大多數(shù)課程都是建立在抽象符號的基礎(chǔ)上，而美術(shù)課程則更多地讓學生接觸實際事物和具體環(huán)境，有利于發(fā)展學生的感知能力，從而向思維提供豐富的營養(yǎng)�，F(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程應特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學生思維的'流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性地解決問題。
忙碌高效的工作在期末暫告一段落，這是一學期的結(jié)束同時也預示著新學期工作的到來。美術(shù)組的老師各自盤點了一學期的得失，藝術(shù)節(jié)中的成功與遺憾。同時也對下學期的美術(shù)教學工作進行了初步規(guī)劃，抓緊在這幾天給自己充電，從理論到實踐，積蓄能量迎接新學期的工作。
美術(shù)組工作總結(jié)12
在學校領(lǐng)導的關(guān)心與引領(lǐng)下，盛澤實驗小學美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。本學期，教研組的工作又上了一個新的臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一 、加強理論學習，開展教研活動
在新課程的背景下，我們美術(shù)組成員利用課余時間認真學習新課程理念，通過電腦查閱資料、閱讀教育類雜志等方式來提高自身的理論素養(yǎng)。并利用教研活動經(jīng)常鉆研、探討，并且積極撰寫教育教學論文，參加各類教學論文比賽，組內(nèi)有不少老師的論文在區(qū)級以上獲獎和發(fā)表。
另外，我們美術(shù)組的成員還積極參加校級、市級的教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
二、強化集體備課，開設(shè)各項公開課
近幾年來，我們美術(shù)組不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，全面提高教師的業(yè)務水平。尤其是這個學期的“一課三磨”活動，開課老師認真鉆研教材，備課、磨課，其余的美術(shù)組成員聽課、評課，給予實施性的'建議，而開課的老師在聽取了其他老師的建議后，在第一次上課的基礎(chǔ)上對教學進行了重構(gòu)，使教學進一步完美。
三、上好每一堂課，提高教學質(zhì)量
美術(shù)教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真完成學校的“七認真”工作：認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設(shè)備，上好每一節(jié)美術(shù)課，激發(fā)學生的學習興趣，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術(shù)，讓孩子大膽地表現(xiàn)！
四、開展興趣小組，組織競賽活動
我們美術(shù)組成員每周都積極組織學生開展“慧心課程”的興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好不同，開設(shè)了“繪畫”、“陶藝”、“手工創(chuàng)意”等課程，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。另外，我們還積極組織學生參加各類繪畫、書法競賽，并在各類競賽中獲得了好成績。
另外，我們美術(shù)組承擔了學校的環(huán)境布置、�？庉�、版面設(shè)計、攝影、貼橫幅等各項工作。由于學�；顒迂S富，美術(shù)組老師經(jīng)常忙碌于活動現(xiàn)場，充分發(fā)揮自身的特長，聯(lián)合全校師生，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍�？傊覀兠佬g(shù)組的工作瑣碎而繁雜，但我們一如既往地認真完成各項工作。在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！
美術(shù)組工作總結(jié)13
緊張忙碌之中，一學期又悄然度過。在這一學期的工作中，我們美術(shù)組在學校領(lǐng)導的關(guān)心、領(lǐng)導下，組內(nèi)全體教師團結(jié)協(xié)作，相互支持，扎扎實實的完成了各項任務�；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、切實加強教研組建設(shè)
隨著課程改革工作的進一步深化，學校和社會都對教師提出了更高的要求。我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局、平望片以及學校組織的教研活動。通過參觀學習，外出聽課，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
2、注重青年教師的培養(yǎng)。組內(nèi)有兩名三年以內(nèi)的新教師，兩位新教師踏實、認真，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導和幫助下，她們迅速成長。袁老師上學期參與了一課三磨，在實踐中成長，讓我們看到了她的'努力和進步；嚴老師積極參與聽課、評課，在期末的匯報課中，也得到聽課教師的一致好評。
3、增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，學校活動中，有我們扛著相機到處穿梭的身影；文印室里，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前，我們埋首編輯著�？秃唸�；走廊里，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、扎實開展教學科研活動
1、認真落實常規(guī)教學任務
教研組內(nèi)強化教學“七認真”的各項要求，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實到實處。
2、努力優(yōu)化課堂教學
根據(jù)學校的要求及工作安排，教研組內(nèi)通過一課三磨、一人一課等活動進一步提高老師的教學能力。本學期的“一課三磨”活動中，任寧老師和孫希老師分別執(zhí)教《面具》和《奇妙的爬行》，兩輪磨課下來，不管是上課老師，還是參與聽課、評課老師都有所思考、有所成長，可以說這樣的磨課活動，我們都獲益匪淺！這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優(yōu)課”比賽活動。另外，本學期葉曉英老師還參加了吳江區(qū)的2A級優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了2A級優(yōu)質(zhì)課稱號。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂，讓課堂上充滿流動的陽光，讓學生成為課堂課堂真正的主人。
3、切實提高教科研能力
新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書育人，還應具備教育科研能力。本學期，我們組內(nèi)的教師認真學習，加強理論的研究，并運用于實踐，也收獲了不少。美術(shù)組共同研究蘇州市教育科學“十二五”課題《小學美術(shù)課堂合作教學的有效性研究》；婁小明校長的論文《深度目標設(shè)計：深度學習的起點》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學生藝術(shù)展演活動教師征文類一等獎；戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學生藝術(shù)展演活動教師征文類三等獎，婁小明老師有5篇論文在省級以上刊物發(fā)表。
三、著力挖掘培養(yǎng)美術(shù)特長生
全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認真輔導學生參加各類比賽。在吳江區(qū)藝術(shù)展演活動中，繪畫類比賽有四位同學獲吳江區(qū)一等獎，三位同學獲二等獎，八位同學獲三等獎；在書法類比賽中，有四位同學獲二等獎，四位同學獲三等獎；在攝影類比賽中，有一位同學獲吳江區(qū)一等獎，一位獲二等獎，二位獲三等獎；另外還有多名同學在吳江區(qū)畫信比賽、手繪古鎮(zhèn)等比賽中獲獎。
回顧過去，我組還有許多不足之處。如教科研方面本學期雖然加大了學習的力度，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，課題研究方面還要努力。另外，橫向、縱向方面的學習還要加強。展望未來，我們美術(shù)組教師會團結(jié)實干，奮勇向前，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗，展開學習面，創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學習，汲取經(jīng)驗和教育教學方法，使我組老師不斷地進步。
美術(shù)組工作總結(jié)14
本學期，我校美術(shù)研修小組共有7名教師，具體情況如下：劉海燕，專職美術(shù)教師，縣級骨干教師；翟可、張亞、劉海蓉，專職美術(shù)教師；陳玉珍、許瑩芳、李琴，兼職美術(shù)教師。
在全組老師們的團結(jié)努力下，完成了以下工作：
一、以課堂為基地，落實教學常規(guī)。
1、落實研修活動，形成研修氛圍。
每學期研修組會認真組織完成至少8次研修活動，包括開學初學習學校教育教學工作計劃并制定研修組工作安排、集中和分散的理論學習、觀課后的評課議課活動、學期結(jié)束時的總結(jié)反思等，在這樣的研修活動中，不斷增強研修組的凝聚力，形成了良好的研修氛圍。
2、落實教學月查，規(guī)范教學行為。
研修組每個月會對每位教師進行教學常規(guī)的月查，包括教師的備課，上課，聽課，參加研修活動次數(shù)，業(yè)務（美術(shù)新課標）學習，使用多媒體教學資源等各方面的情況，通過嚴格的教學月查，保證教師的常規(guī)工作能夠保質(zhì)保量的完成，在學校每學年進行的教師滿意率測評中，我們組的教師都達到了較高的水平。
3、落實觀課議課，提高業(yè)務水平。
除了不折不扣的完成每學期的研修課以外，組織教師積極參加其他形式的觀課議課活動。比如骨干教師展示課的觀課議課活動，研修組內(nèi)的研修課觀課議課活動，在這樣的活動中，不僅上課教師的業(yè)務水平大大提升，聽課教師也得到了不同程度的提高。
二、以高效為目標，創(chuàng)新教學教研。
1、選定小課題，探索研究。
結(jié)合我�！吧菊n堂”教學的研究，我們組根據(jù)美術(shù)學科的特點，制定出“美術(shù)教育——注重學生審美能力培養(yǎng)”的教研課題，從以下四方面進行培養(yǎng)：第一，用多樣的形式激發(fā)合作的興趣；第二，形成合作的習慣；第三，在評價中指導，學會合作；第四，延伸到學生生活中的合作。各年級根據(jù)不同的年齡特點和學生的接收情況，進行實踐和研究。學生在循序漸進的訓練中得到不同程度的提高。
2、大膽探索，銳意創(chuàng)新。
本學期，每位教師根據(jù)自己所教年級的實際情況，圍繞“生本課堂”的構(gòu)建開展研修，并以“造型?表現(xiàn)”作為同課異構(gòu)的基點，各級展示課和研修課都要圍繞這一主題來開展，教學程序的設(shè)計，教學反思的撰寫都要體現(xiàn)“生本課堂”的.理念：要“先學后教，以學定教”，強調(diào)學習的開放性、學習材料的豐富性、個體學習的自主實踐和合作性、知識掌握的牢固性。充分信任學生，敢于放手依靠學生自學；善于創(chuàng)設(shè)激發(fā)學習欲望的教學情境；高度尊重學生，多對學生進行鼓勵和肯定等。我組結(jié)合骨干教師展示課，劉海蓉老師和陳玉珍老師都是圍繞主題上了一節(jié)高效的美術(shù)展示課，其他的組員在組內(nèi)上了一節(jié)研修課，圍繞“生本課堂”，實施了一系列的高效教學環(huán)節(jié)，為課堂服務，為學生服務。通過教學的不斷改善與實施，有了一定的教學效果。
3、相互學習，取長補短。
我們堅持每月兩次的備課和教研活動，大家積極參與討論、研究，發(fā)表自己的看法和建議，在彼此的探討中，每個人都是從中受益的。積極參加學校組織的教育教學評比、競賽活動，無論是講課、說課、備課、評課，還是教學研討，我們組都能做到暢所欲言、實事求是，總是在面對面的交流中，互相學習、互相借鑒，從中虛心地學習，取長補短。
三、以活動為契機，發(fā)展學生學習空間。
通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。開學初，全校舉行“實小科幻畫”的美術(shù)作品展，并以上傳網(wǎng)站的形式展出，以此來宣傳學校網(wǎng)站，提高點擊率。
為豐富校園文化生活，進一步展示學校藝術(shù)教育成果，彰顯學生特長，11月3日，我校美術(shù)組組織的“紙品樂淘淘”美術(shù)作品展在學校教學樓前舉辦，吸引了師生前來觀看�；顒蝇F(xiàn)場，百來副美術(shù)作品在三張展板上整齊地排列著，題材廣泛，形式多樣，創(chuàng)意十足。一副副充滿童真童趣的美術(shù)作品渲染著學校歡快祥和的氣氛。通過此次美術(shù)作品展活動，激發(fā)了學生對學習美術(shù)的興趣，展示了學生在美術(shù)方面的特長，同時也有效地鍛煉了學生發(fā)現(xiàn)美、表達美、創(chuàng)造美的能力。
在老師們的共同努力下，雖取得了一些成績，但也存在一些問題：如如何合理高效的運用教師示范，如何提高學生的創(chuàng)新能力，如何在教學環(huán)節(jié)提高精講多練，多提升老師們的物化成果等，都需要全組老師去反思，去努力共同進步，共同成長，力爭在下學期，我們組的工作能更上一層樓。
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