學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
通過(guò)培訓(xùn)中心老師的課堂講解和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，我加深了對(duì)自我職業(yè)精神的理解。從而確定自己未來(lái)努力的方向。想要在短時(shí)間的訓(xùn)練中盡可能多的學(xué)習(xí)，就需要和老師或者同學(xué)好好溝通，加深彼此的了解。只有多和老師溝通，讓老師更了解我們，才能真正鍛煉我們。于是，班級(jí)的文化“共享”在生活中逐漸形成。
“紙上談兵很容易，但我一直不知道怎么做！”在這短暫的時(shí)間里，我深刻感受到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的不足。讓我真正明白了“學(xué)無(wú)止境”的含義。專(zhuān)業(yè)知識(shí)周老師講的是課本上沒(méi)有的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很實(shí)用的東西，為我們的實(shí)訓(xùn)增光添彩。我知道專(zhuān)業(yè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中是如何應(yīng)用和實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅了解了職業(yè)生涯所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也深深體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間合作的重要性。善于團(tuán)隊(duì)合作，善用他人智慧，是大智慧。單靠一個(gè)力量很難完成一個(gè)大項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)工作的時(shí)候，要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，這樣我們的組合才能更加完美。
這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了太多的`感觸，也讓我明白了工作和事業(yè)中的艱辛。讓我知道實(shí)際工作并不是在學(xué)校學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單。
人不是生來(lái)就有知識(shí)的。雖然目前我的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道我想學(xué)的東西要靠努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次訓(xùn)練讓我在一瞬間成長(zhǎng)了:我們不可能永遠(yuǎn)待在象牙塔里，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我們總要走向社會(huì)，社會(huì)是我們年輕一代推動(dòng)的。這就是我們千里練兵的經(jīng)歷和感受，不久之后，我將面臨就業(yè)壓力或者繼續(xù)深造。我覺(jué)得我應(yīng)該好好管理自己的時(shí)間，充實(shí)提升自己，不要讓自己的人生留下任何空白！
除了學(xué)習(xí)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也了解了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)，包括人際交往的信息，溝通方式，相關(guān)禮儀。對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展，我對(duì)團(tuán)結(jié)有很深的理解。團(tuán)隊(duì)合作講究溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)友好坦誠(chéng)。將專(zhuān)業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深了我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，也讓我一次又一次有了難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這也是實(shí)訓(xùn)的收獲。
此刻，我對(duì)“一個(gè)人的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)”這句話(huà)很有感觸，因?yàn)樗_實(shí)對(duì)我們幫助很大。只可惜這本教材里的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班的同學(xué)都有這樣一種感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)和實(shí)際工作差距很大。僅有知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，專(zhuān)業(yè)技能亟待提高。
從一開(kāi)始的笨手笨腳到此刻能夠熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這離不開(kāi)我班每個(gè)人的努力。十個(gè)月的實(shí)操訓(xùn)練教會(huì)了我們很多，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)穩(wěn)重的潛質(zhì)。大家都很珍惜這個(gè)來(lái)之不易的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
在實(shí)踐中，我們經(jīng)常和不同的人打交道。但是，他們的態(tài)度并不討人喜歡，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩和他的傲慢。因此，我們需要學(xué)習(xí)溝通的方式和說(shuō)話(huà)的技巧，并學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。通過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，我們班的所有同學(xué)都收獲了很多。總的來(lái)說(shuō)，他們對(duì)這次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練非常滿(mǎn)意。雖然訓(xùn)練很累，但是每天都是早出晚歸。但是我真的很感謝學(xué)校能給我們帶來(lái)這么好的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，以及東軟給的訓(xùn)練平臺(tái)。我們深刻體會(huì)到，只有經(jīng)歷，才能體會(huì)其中的滋味。就我個(gè)人而言，我喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次培訓(xùn)，我真正知道了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，我最初對(duì)軟件的看法有了根本性的改變！程序員不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是對(duì)細(xì)心+耐心+責(zé)任=人生價(jià)值的詮釋。即將走上工作崗位的我們，要不斷強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)技能。社會(huì)不會(huì)要一個(gè)沒(méi)用的人，我們要更快的從學(xué)校人變成社會(huì)人。為此我們會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷啟發(fā)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走上工作崗位。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
兩周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不知不覺(jué)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)中我們最能體會(huì)的是一個(gè)字——累！不過(guò)這是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，我們會(huì)以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石！在這兩周里，我進(jìn)一步加深強(qiáng)化了會(huì)計(jì)實(shí)操技能，使我的會(huì)計(jì)操作能力更加提高和培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)膩的工作態(tài)度。
我們要做的是將企業(yè)一個(gè)月的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證填制，再將根據(jù)經(jīng)過(guò)審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證，審核無(wú)誤后，就登記會(huì)計(jì)帳簿，再根據(jù)經(jīng)過(guò)審核的'會(huì)計(jì)帳簿記錄和有關(guān)資料編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，填制科目匯總表、損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。
在這繁重的過(guò)程中，工作一定要認(rèn)真，心細(xì)一定要細(xì)膩，各組分工合作，不明白的問(wèn)老師，老師諄諄善教，在老師的指導(dǎo)下，在我們組的努力下，任務(wù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。作為一名本專(zhuān)業(yè)學(xué)生，最終能夠很好的掌握書(shū)本上的知識(shí)并且靈活運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的老師，感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的熱心幫助！
我感覺(jué)我的實(shí)操能力又進(jìn)一步了解強(qiáng)化了，從中學(xué)到了很多東西，細(xì)節(jié)的地方也注意到了，比上個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)周獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)校能安排我們更多的實(shí)訓(xùn)課程，不但使我們要了解本專(zhuān)業(yè)書(shū)上的理論知識(shí)，而且能培訓(xùn)我們的技能操作能力。我想我還會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！期待下一次實(shí)訓(xùn)的來(lái)臨。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對(duì)于新學(xué)期里的新課程、新知識(shí)，我有種迫不及待的感覺(jué)。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對(duì)電子元件的初步認(rèn)識(shí)，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的.東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，教師指導(dǎo)了我們對(duì)電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
短短的一周過(guò)去了，在這一周里，如果沒(méi)有教師的指導(dǎo)，我們的實(shí)訓(xùn)將會(huì)有很大的敗筆，實(shí)訓(xùn)課無(wú)法得以完成，其次，在這一次實(shí)訓(xùn)中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團(tuán)隊(duì)精神要?jiǎng)谟浽谛睦�。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么?
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，透過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識(shí)，而這與教師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對(duì)教師說(shuō)一聲多謝!教師您辛苦了!
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1：在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。
2：如果是合作的話(huà)，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。
3：尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。
4：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人�。并讲明染J要是多數(shù)股東不同意這么去做的話(huà)，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定。
5：創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有明細(xì)賬，金額超過(guò)一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷(xiāo)金額大小定，一定要大家商量后決定。
6：謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。
7：要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦。
8：和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的.競(jìng)爭(zhēng)壓力。
9：要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過(guò)你的人。
10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。
11：創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿(mǎn)腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，是從事自己熟悉的領(lǐng)域。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)，我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們。
通過(guò)創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。
老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們必須考慮以下問(wèn)題：
1、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。
5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣�。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
一周的C語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間略顯倉(cāng)促，但卻讓我學(xué)到了很多實(shí)際運(yùn)用的技能!
一、 心得與感想
首先，在實(shí)訓(xùn)中的第一步編寫(xiě)功能較為單一的小程序，雖然小程序，但所用的知識(shí)卻都我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。在做題的過(guò)程中讓我們把這些知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，強(qiáng)化了知識(shí)!
其次，這次作中所碰到的題目，在實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)接觸過(guò)，所我們都比較深知這些題目的要求和算法，因次在編寫(xiě)小程序時(shí)比較快，而且算法也比較簡(jiǎn)化，運(yùn)算準(zhǔn)確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過(guò)多次編寫(xiě)修改與調(diào)試，才會(huì)得到最簡(jiǎn)略的算法。
再次，平時(shí)我們學(xué)C語(yǔ)言視乎都為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目，而這次實(shí)訓(xùn)卻給我們的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓人更有激情，這就編寫(xiě)軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫(xiě)軟件程序的樂(lè)趣。但不僅僅如此，更為重要的在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，記住這些知識(shí)，并能夠廣泛的運(yùn)用!
雖然我這次編寫(xiě)一個(gè)菜單的程序，但如果我么留心的話(huà)，我們身邊有許多電子設(shè)備都內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)過(guò)后，自行確定其他的專(zhuān)題進(jìn)行編寫(xiě)程序，這樣可以讓我們的知識(shí)更加深化豐富!
這次實(shí)訓(xùn)似乎對(duì)我巨大的考驗(yàn)，程序在不慌不忙的進(jìn)行著，按照我自身的進(jìn)度，提前完成沒(méi)有問(wèn)題的，但很多客觀(guān)條件讓我不得不在最后的時(shí)間里才上交的作業(yè)。每當(dāng)我把程序?qū)懲暌院�，卻由于每一臺(tái)電腦的識(shí)別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫(xiě)的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒(méi)有放棄，最后還趕在截止時(shí)間到來(lái)之前上交了我的'作業(yè)!
這一次編寫(xiě)大作業(yè)的程序又讓我感受到學(xué)程序可以鍛煉縝密的思維了。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的都小程序，所以句段比較少，一些錯(cuò)誤都很容易被檢查出來(lái)，但這次實(shí)訓(xùn)卻上百段的語(yǔ)句，難以檢查，似乎也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去怎么檢查，那一剎那感覺(jué)到很急，但又不知如何好，可又不輕易的向老師詢(xún)問(wèn)，因?yàn)楹孟裥U簡(jiǎn)單，相信自己能夠檢查出來(lái)，所以我一般都獨(dú)立思考的完成的，只有少部分在老師和與同學(xué)討論下完成的。
在編寫(xiě)程序中，真的細(xì)節(jié)決定成敗，因?yàn)椴还艹绦虻恼Z(yǔ)句多少，但只要有一條語(yǔ)句或語(yǔ)法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒(méi)能夠使自己編寫(xiě)出來(lái)的程序等到想要的結(jié)果，意味著這一個(gè)不理想的程序,對(duì)于本次編寫(xiě)來(lái)說(shuō)則失敗的。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
為期兩周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，回想這兩個(gè)實(shí)訓(xùn)周：建帳，填制憑證，審核，記帳，編總帳，制試算平衡表。一個(gè)一個(gè)落實(shí)，掌握。
對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，怎一個(gè)"累"字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯(cuò)誤，但即使很注意了，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，還是難免會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現(xiàn)的錯(cuò)誤如何更正，帳簿中的錯(cuò)誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯(cuò)誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實(shí)際工作中如果碰到不同的錯(cuò)誤就懂得如何去更正。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，覺(jué)得做會(huì)計(jì)的挺不容易的，特別是在月末或是年末的時(shí)候，工作量很大，會(huì)很忙，忙著處理多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，忙著把這個(gè)業(yè)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)到那個(gè)業(yè)務(wù)中去，忙著計(jì)算出資產(chǎn)類(lèi)，負(fù)責(zé)類(lèi)，所有者權(quán)益類(lèi)，利潤(rùn)等的期末余額，并把有余額的結(jié)轉(zhuǎn)到下個(gè)月或下年中去。我們還要特別注意數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，要寫(xiě)規(guī)范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫(xiě)或漏寫(xiě)一個(gè)“0”，如果這筆業(yè)務(wù)的.金額很大，即使是多寫(xiě)了一個(gè)“0”，或漏寫(xiě)了一個(gè)“0”，都會(huì)與實(shí)際金額相差甚遠(yuǎn)。在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，面對(duì)那么多的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，那么多的數(shù)字，對(duì)初次實(shí)訓(xùn)的我們來(lái)說(shuō)，難免會(huì)感到厭倦。特別是在建總帳時(shí)的計(jì)算上，因?yàn)閿?shù)字很大，又多，所以計(jì)算起來(lái)很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果與老師提供的參考答案不同時(shí)，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對(duì)照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務(wù)，或者是記錯(cuò)了數(shù)字。檢查，計(jì)算，檢查。需要耐心，更需要細(xì)心。我想沒(méi)有細(xì)心與耐心是做不好會(huì)計(jì)的。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)在訓(xùn)我們做會(huì)計(jì)的操作能力的同時(shí)也在訓(xùn)我們的細(xì)心和耐心。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)的工作也了解了幾分。實(shí)訓(xùn)中我們沒(méi)有碰到多大的困難，但我想在實(shí)際工作中也許會(huì)碰到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備，努力地去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
實(shí)訓(xùn)過(guò)后，又是一個(gè)新的開(kāi)始。以后我們還得去學(xué)習(xí)更多，更新，更復(fù)雜的東西，這是對(duì)我們的考驗(yàn)。但無(wú)論如何，請(qǐng)一定堅(jiān)持下去，既然選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要有一份責(zé)任，然后認(rèn)真面對(duì)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)7
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書(shū)本的書(shū)生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶(hù)了，以前認(rèn)為只是去客戶(hù)那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶(hù)的打印量的情況，客戶(hù)卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢？到最后，還是要客戶(hù)自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論你拿著本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的'新的體會(huì)，新的相反，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持
我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
2、勤打雜
我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因
此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。
3 、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習(xí)
在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓
力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)8
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)老師的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
分析
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
3、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的`作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地
給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
5、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)9
為了讓企業(yè)資源與學(xué)校資源進(jìn)行有效的整合，使學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生既有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)又有實(shí)際的操作技能，更加符合企業(yè)的需要，本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，我校營(yíng)銷(xiāo)教研組從20xx年年初開(kāi)始，就嘗試與福州巨馳車(chē)業(yè)有限公司（比亞迪）溝通，希望與他們進(jìn)行校企合作。經(jīng)過(guò)雙方多次的各方面的'溝通交流后，后達(dá)成共識(shí)并簽訂了校企合作協(xié)議。與此同時(shí)，我們還制定相關(guān)配套的一些文件：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)方案實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師的職責(zé)與任務(wù)、學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)中的職責(zé)與要求、學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)安全預(yù)案等，在這些文件中，對(duì)如何具體安排學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容、帶隊(duì)教師的具體職責(zé)任務(wù)以及學(xué)生在整個(gè)實(shí)訓(xùn)中要做的具體任務(wù)都規(guī)定的非常詳細(xì)，這樣使得校企合作更加規(guī)范。
本次實(shí)訓(xùn)，我們選擇了10營(yíng)銷(xiāo)2班的學(xué)生作為嘗試，并邀請(qǐng)五位老師作為實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師，天這些老師輪流帶學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓(xùn)是從20xx年3月13日開(kāi)始至4月1日為止，前后兩批—共20天，兩批學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容一樣。這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涉及到企業(yè)文化及企業(yè)規(guī)章制度、汽車(chē)基本常識(shí)、該公司產(chǎn)品的參數(shù)、企業(yè)禮儀要求、接待禮儀、心理戰(zhàn)術(shù)、展廳實(shí)習(xí)、購(gòu)置稅計(jì)算、老員工工作經(jīng)驗(yàn)介紹、售后服務(wù)、購(gòu)車(chē)流程以及代辦保險(xiǎn)等方方面面。實(shí)習(xí)中學(xué)生與企業(yè)員工完全打成一片，在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下從汽車(chē)銷(xiāo)售中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的技巧。整個(gè)實(shí)習(xí)期間學(xué)生始終都表現(xiàn)出極大的熱情與興趣，也給企業(yè)留下了非常好的印象，雙方均對(duì)本次的合作表示極大的滿(mǎn)意，都表示希望第二年繼續(xù)合作。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)10
作為一名勘測(cè)員，不去實(shí)地實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能是行不通的。只有通過(guò)實(shí)地實(shí)踐，才能更加熟悉課本上的理論知識(shí)和整體操作流程。所以實(shí)習(xí)的意義毋庸置疑。學(xué)院安排的20天實(shí)習(xí)也非常適合我們學(xué)習(xí)的具體情況。
20天的實(shí)習(xí)(6月5日到6月25日)確實(shí)是我上大學(xué)以來(lái)最苦最累的20天。不過(guò)，也是最有收獲的20天。
在這20天里，天氣成了我們最大的敵人。頭幾天天氣不好，斷斷續(xù)續(xù)的大雨成了大家的噩夢(mèng)。有時(shí)候測(cè)的時(shí)候甚至開(kāi)始下雨，很快就下起了傾盆大雨。而且全站儀是精密的電子產(chǎn)品，不能淋雨，為了保護(hù)儀器只好一次次收工。所以，有時(shí)候我們一天要來(lái)回宿舍實(shí)習(xí)好幾次。更麻煩的是我們宿舍在六樓。上下移動(dòng)儀器肯定不是一件容易的事，何況全站儀那么重。但是即使天氣如此糟糕，我們小組的所有成員仍然保持樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。當(dāng)有可能測(cè)量的時(shí)候，我們就好好休息，養(yǎng)精蓄銳。良好的心態(tài)使我們能夠保持適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)在大花嶺實(shí)習(xí)，天氣還是不給力，特別是最后兩天，烈日炎炎，大家都發(fā)脾氣。最近兩天幾乎所有人的手臂和脖子都是黑色的，有輕微曬傷的跡象，曬傷的地方一碰到水就有灼痛感。這可能是我從小到大被曬傷最嚴(yán)重的一次，但即使這樣也傷不了我繼續(xù)實(shí)習(xí)的決心。大花嶺兩天半的實(shí)習(xí)，花了我們兩天多一點(diǎn)的時(shí)間才完成。然后，我們利用剩下的時(shí)間放松一下。
此外，實(shí)習(xí)過(guò)程中另一個(gè)棘手的問(wèn)題是小組內(nèi)部的工作協(xié)調(diào)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，影響整體進(jìn)度的往往是效率最差的人。就像水桶的短板效應(yīng)，往往是最短的那塊板決定了水桶的儲(chǔ)水能力。在實(shí)踐中也是如此，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小組中的少數(shù)人在完成自己的工作后，不得不停下來(lái)等待其他人跟上進(jìn)度，否則工作根本無(wú)法繼續(xù)。例如，當(dāng)通過(guò)改變控制點(diǎn)來(lái)繼續(xù)測(cè)量時(shí)，組中的一個(gè)同學(xué)在前一個(gè)控制點(diǎn)設(shè)置全站儀，但必須等待另一個(gè)同學(xué)在后一個(gè)控制點(diǎn)設(shè)置后視。這降低了整體效率。雖然我們的進(jìn)度不慢，但事實(shí)上，我們可以更早完成任務(wù)。
其次，另一個(gè)小問(wèn)題是集團(tuán)內(nèi)部的紀(jì)律。我們小組成員之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，他們之間有許多共同的話(huà)題。于是，就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:如何在保證整體團(tuán)隊(duì)高效率的同時(shí)，保持團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的良好氛圍。毫無(wú)疑問(wèn)，過(guò)多無(wú)用的溝通會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。比如我們?cè)谶M(jìn)行分步測(cè)量的時(shí)候，架設(shè)全站儀的同學(xué)和跑腳的同學(xué)之間要有溝通，保證測(cè)得的點(diǎn)號(hào)位置正確。但是，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況:跑尺子的學(xué)生在跟跟尺子的畫(huà)畫(huà)學(xué)生聊天。當(dāng)操作全站儀的'學(xué)生測(cè)點(diǎn)并通知跑尺的學(xué)生改點(diǎn)時(shí)，跑尺的學(xué)生往往聽(tīng)不到或沒(méi)有注意到。導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)整體效率再次低下。因此，我認(rèn)為在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是很有必要的，不管這個(gè)團(tuán)隊(duì)有多小。
另外，在實(shí)際做之前一定要了解測(cè)量方法，千萬(wàn)不能想當(dāng)然。我們組在反復(fù)實(shí)習(xí)中犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤:在沒(méi)有實(shí)際了解操作方法的情況下就貿(mào)然進(jìn)行測(cè)量，在完成部分測(cè)量工作后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的操作方法是錯(cuò)誤的，不得不重新開(kāi)始。這次實(shí)習(xí)，我們又犯了這樣的錯(cuò)誤。換站的時(shí)候沒(méi)想好怎么用全站儀。我們反而想當(dāng)然的認(rèn)為全站儀會(huì)按照我們的思路去測(cè)量。結(jié)果測(cè)了200多分才發(fā)現(xiàn)自己的思路錯(cuò)了，只好從頭開(kāi)始。這樣就浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。有些群體比我們更糟糕。有的測(cè)了400多分開(kāi)始復(fù)試。有些人甚至發(fā)現(xiàn)測(cè)量過(guò)程中存在問(wèn)題，在完成所有零碎的測(cè)量后不得不返工。所以，有句話(huà)說(shuō)的好，正式開(kāi)始前準(zhǔn)備再多也不為過(guò)。按照不正確的方法，所做的一切工作都是徒勞的。但值得一提的是，在一次次的失敗后，我們小組不僅沒(méi)有落后，還成為了班里進(jìn)步最快的小組，還成為了我們班其他小組的指導(dǎo)老師，為他們提供專(zhuān)業(yè)正確的測(cè)量方法，讓他們少走彎路。
另外，適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才趴梢詼p少很多不必要的工作量。
經(jīng)過(guò)20天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多。
首先，實(shí)踐讓我對(duì)地表地形測(cè)量有了更清晰的認(rèn)識(shí)。了解具體的操作流程和工作原理。不得不說(shuō)，我對(duì)全站儀的認(rèn)識(shí)大大加深了，全站儀操作的熟練程度現(xiàn)在也達(dá)到了前所未有的高度。我相信如果我做一個(gè)比較復(fù)雜的放樣練習(xí)，就能對(duì)全站儀有一個(gè)透徹的了解。
其次，這次實(shí)習(xí)也是一次和同學(xué)拉近距離的好機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間，同學(xué)之間互相幫助，讓我感觸最深。我們?cè)谛畔⒉繉?shí)習(xí)的時(shí)候，正好是下雨天，蚊子的數(shù)量驚人(這次，我也看到了各種各樣的蚊子)。我們組所有的工作人員都被它困擾著，尤其是我。不知道是不是我的血型，被“攻擊”最嚴(yán)重。因?yàn)樘鞖鈵灍�，我穿短袖和短褲。一天下�?lái)，被蚊子咬的胳膊腿上整整齊齊的一排排大包，癢癢的，都是被手抓破皮的。我們組的蔡同學(xué)看到后第二天就拿來(lái)驅(qū)蚊水給我們組成員“免疫”。還有的同學(xué)噴了很多驅(qū)蚊水后效果明顯，沒(méi)有受到蚊子的任何照顧。但可悲的是，驅(qū)蚊劑對(duì)我一點(diǎn)作用都沒(méi)有。蚊子好像要撲向我一般，于是蔡拿了一個(gè)筆記本風(fēng)扇幫我抓蚊子，這樣我就可以繼續(xù)做測(cè)量了。很感人。還有，在其他隊(duì)員筋疲力盡的時(shí)候，其他還有體力的同學(xué)會(huì)幫忙帶午飯回來(lái)。這些小細(xì)節(jié)也很感人。群體之間的關(guān)系也很融洽。當(dāng)一組的測(cè)量出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，其他組總會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，耐心糾正他們的方法。和同學(xué)的關(guān)系非常純潔友好。
另外，在這次實(shí)習(xí)期間，老師們的敬業(yè)精神也值得我們敬佩。記得我在信息部的時(shí)候，導(dǎo)出數(shù)據(jù)的過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，于是我們找到了曾文賢老師。我記得當(dāng)時(shí)曾老師正在努力工作，但是當(dāng)我聽(tīng)到我們的問(wèn)題時(shí)，我立刻放下手中的工作，把我們帶到測(cè)繪院的機(jī)房，教我們?nèi)绾螌?dǎo)出數(shù)據(jù)。當(dāng)時(shí)機(jī)房出了問(wèn)題，花了很長(zhǎng)時(shí)間才修好，耽誤了曾老師的時(shí)間。然而，曾老師一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨，耐心地幫助我們解決問(wèn)題。此外，在大花嶺實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)院的華老師和其他幾位老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，在這樣炎熱的天氣里堅(jiān)持和我們?cè)谝黄稹６嗵澚诉@些老師的不懈努力，我們才得以順利完成任務(wù)。真心感謝這些老師。有了您，我們可以走得更遠(yuǎn)、更好。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)11
通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取帶一個(gè)公司實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，然后對(duì)于羽翼未滿(mǎn)的我是一種挑戰(zhàn)。不知道外面世界是什么樣子的，不知道到自己的在校學(xué)習(xí)的知識(shí)能不能夠用，不能知道能不能完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，還有很多的不知道等著我去一揭曉，就這樣我開(kāi)始我第一次的實(shí)習(xí)生涯。很快的實(shí)訓(xùn)的五個(gè)月就過(guò)去了，短短的5個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間給我有了很大提升，讓我的閱歷增長(zhǎng)了很多，還有技術(shù)也提高了，對(duì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)站也提高了，也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，等等的提升。
下面是自己個(gè)人的一些小總結(jié)：
1、在做項(xiàng)目中如果遇到不懂的地方或者不明白的地方是怎么做才合適，我會(huì)先自己思考—下，用較短的時(shí)間自己先思考一下看能不能解決或者理解了，如果還是不能就上網(wǎng)查閱資料，如果網(wǎng)上沒(méi)有想要的答案或者找不到答案，只能尋求同事的幫忙了。這樣的.一個(gè)解決問(wèn)題的方法是比較節(jié)約時(shí)間的，后時(shí)自己也能學(xué)到更多的東西。
2、在跟客戶(hù)交流的時(shí)候，記得要提前做好練習(xí)，把要交流的內(nèi)容的先自己學(xué)習(xí)跟了解還有預(yù)習(xí)一下，要避免出現(xiàn)不該出現(xiàn)的失誤和尷尬，再交流的過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)自己還是做的準(zhǔn)備不足就要記下來(lái)下次就要做好充足的準(zhǔn)備。
3、在學(xué)習(xí)新的東西的事情，要抱著一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不懂就要問(wèn)，要多做筆記，還有多做練習(xí)，這樣才能學(xué)得更好，如果是自己不懂的東西就要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，把它給學(xué)會(huì)或者理解了。
4、在跟同事交流的時(shí)候要注意言行舉止，不能要說(shuō)得太專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致同事們都不能理解，我們要說(shuō)得簡(jiǎn)單明了，大家都能聽(tīng)的懂，這樣著大家才能正常交流。還有在跟客戶(hù)演示講解項(xiàng)目的時(shí)候要換位思考，要從使用者的角度出發(fā)去講解給客戶(hù)聽(tīng)，因?yàn)榭蛻?hù)不是專(zhuān)業(yè)的人員，客戶(hù)就是一個(gè)普通的人，我們說(shuō)的要讓客戶(hù)能聽(tīng)懂是一個(gè)什么樣的項(xiàng)目或者一個(gè)什么樣的功能，這樣著客戶(hù)才會(huì)滿(mǎn)意。
5、團(tuán)隊(duì)的合作要注意幾個(gè)方面的東西，第一就是交流，要經(jīng)常跟自己的團(tuán)隊(duì)交流，有沖突的地方一定要提出來(lái)，有不明白的地方—定要說(shuō)出來(lái)不要自己一個(gè)做了個(gè)錯(cuò)誤決定，導(dǎo)致把需求給理解錯(cuò)了；第二就是要和氣，不能跟自己團(tuán)隊(duì)的人鬧矛盾，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要注意團(tuán)結(jié)；第三就是合作，做任何項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在做項(xiàng)目的時(shí)候要有一個(gè)好的心態(tài)，要認(rèn)真的把項(xiàng)目做好，要抱怨，有問(wèn)題就跟領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，不要給自己的心態(tài)影響項(xiàng)目的進(jìn)度。要積極的去面對(duì)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)12
本學(xué)期開(kāi)設(shè)了PLC懸浮實(shí)訓(xùn)課程，與以往所有課程有很大不同。這個(gè)課程非常靈活，充分發(fā)揮了它的潛力；其實(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不一定要學(xué)很多東西。個(gè)人認(rèn)為，自由思考如何學(xué)習(xí)才是最重要的，而這門(mén)課恰恰體現(xiàn)了這一點(diǎn)。這種實(shí)踐訓(xùn)練
一次以班級(jí)為主體，以小組為單位的綜合實(shí)踐，老師也給了我們足夠的空房間讓我們完成這次實(shí)踐，讓我感覺(jué)壓力減輕了很多。
這個(gè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練從程序上看非常復(fù)雜。我們組分工，一下子就簡(jiǎn)單了。我選擇了自己畫(huà)畫(huà)。在老師的指導(dǎo)下，我慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)如何用相應(yīng)的軟件畫(huà)圖。覺(jué)得花得值，就慢慢熟練了。我們的培訓(xùn)時(shí)間是兩周。訓(xùn)練項(xiàng)目有兩個(gè)，老師給我們一一列舉。不過(guò)，我們所有人基本上在一周內(nèi)完成了兩個(gè)項(xiàng)目的調(diào)試，所以我們有足夠的'時(shí)間來(lái)整理和寫(xiě)報(bào)告。
如果你真的參加了這個(gè)培訓(xùn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)培訓(xùn)很有趣，很有收獲。
通過(guò)這次實(shí)踐訓(xùn)練，我受益匪淺。一、知道團(tuán)隊(duì)合作的力量，一個(gè)人完成一個(gè)項(xiàng)目不是一件事。我們有過(guò)分歧，但最終達(dá)成了共識(shí)。不管結(jié)果如何，至少我們一起努力過(guò)，真正的收獲是經(jīng)歷過(guò)程。
其次，通過(guò)這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，感受到了自己和別人的差距。為明年畢業(yè)做準(zhǔn)備，各方面充實(shí)自己，讓自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
總之，這次培訓(xùn)給了我不同的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和適應(yīng)能力，多接觸這個(gè)社會(huì)，讓自己更早的適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。我相信在不久的將來(lái)，我可以建立自己的世界。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)13
經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)中心教師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自我專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自我以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟教師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。僅有我們跟教師多溝通，讓教師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢構(gòu)成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自我在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而教師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又十分實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合到達(dá)更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣簡(jiǎn)便。
人非生而知之，雖然我此刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，可是我明白要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)當(dāng)好好經(jīng)營(yíng)自我的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持親和誠(chéng)信，把專(zhuān)業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
此刻我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話(huà)十分的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，僅有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的本事，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不一樣的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的'高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。經(jīng)過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每一天早出晚歸。但真的很感激學(xué)校能夠供給我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，僅有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，能夠說(shuō)經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自我的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自我，早日走向工作崗位。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)14
我們小組在這次實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目題目為企業(yè)訂餐管理系統(tǒng)，而我負(fù)責(zé)的內(nèi)容是后臺(tái)管理系統(tǒng)。
在本次實(shí)訓(xùn)中我最初計(jì)劃使用vue框架搭建管理系統(tǒng)，但是由于工作原因以及vue框架學(xué)習(xí)的高坡度，學(xué)習(xí)進(jìn)度一直不是很理想，所以我重新選擇了React框架。
React框架是我最早接觸的前端框架，在功能性和高效性上都有很大的體現(xiàn)，同時(shí)他體積小，可拓展性強(qiáng)，無(wú)論是中小型項(xiàng)目還是大型項(xiàng)目都適于使用。
React框架的主要內(nèi)容是數(shù)據(jù)變化實(shí)時(shí)更新view，還有組件化編程。數(shù)據(jù)是React框架實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新的重點(diǎn)，只要有任何可以改變view的數(shù)據(jù)傳入并且修改state的值，就會(huì)更新view。組件是基于單一責(zé)任原則，即一個(gè)基層組件只因一個(gè)獨(dú)立的責(zé)任被改變，當(dāng)任何組件有多個(gè)責(zé)任影響時(shí)就拆分為子組件。
但是React框架在學(xué)習(xí)難度上還是不小的，對(duì)基礎(chǔ)的要求很高。在框架學(xué)習(xí)之前需要先熟悉以及掌握各種前端基礎(chǔ)知識(shí)如Html，CSS，JavaScript等。特別是原生態(tài)JavaScript的使用，DOM操作等。
如果像我一般在僅僅是了解以及接觸過(guò)前端基礎(chǔ)的情況下去學(xué)習(xí)和使用React框架，會(huì)有較大的困難。當(dāng)碰到問(wèn)題，然后使用百度或者論壇去找答案的時(shí)候，會(huì)碰到一個(gè)現(xiàn)象，就是一個(gè)名詞接一個(gè)名詞的不理解。所以，重中之重就是先打好基礎(chǔ)，學(xué)好html等前端知識(shí)，再學(xué)習(xí)框架。
工具方面由于大部分的內(nèi)容是關(guān)于前端的，所以我使用了VScode和WebStorm來(lái)編程。VScode是一個(gè)很適合用于開(kāi)發(fā)前端，以及管理項(xiàng)目文件的文本編輯工具，類(lèi)似于sublime text，但是有更加豐富的插件庫(kù)。WebStorm是JetBrains公司開(kāi)發(fā)的關(guān)于前端編程的IDE，功能全面，還有Terminal可以運(yùn)行，也可以添加插件。除此之外我還使用了Go語(yǔ)言建設(shè)后端服務(wù)器實(shí)現(xiàn)邏輯功能，Go語(yǔ)言的IDE是Goland，同樣出自JetBrains。Go語(yǔ)言的介紹在我前面的博客里已經(jīng)寫(xiě)了，有興趣的可以看一下。
在學(xué)習(xí)了一些前端知識(shí)以后，我開(kāi)始慢慢接觸到一些編程思想，例如前后端分離，數(shù)據(jù)單向傳遞等。其中最深刻的是前后端分離，即前端專(zhuān)注于頁(yè)面展現(xiàn)，后端實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯，使整個(gè)項(xiàng)目職責(zé)更加清晰明了。
整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中我的任務(wù)除了后臺(tái)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)之外還有技術(shù)支持。由于項(xiàng)目成員對(duì)前端知識(shí)掌握的欠缺以及對(duì)前后端分離的.思想缺少接觸，容易碰到一些前后端關(guān)聯(lián)方面的問(wèn)題如：ajax請(qǐng)求的數(shù)據(jù)交互，json數(shù)據(jù)的形式，以及http請(qǐng)求中請(qǐng)求頭和響應(yīng)頭信息的意義，跨域問(wèn)題等。其中最麻煩和最困難的是跨域問(wèn)題。跨域問(wèn)題需要設(shè)置響應(yīng)頭信息中的Access-Control-Allow-Origin設(shè)置為*，即所有請(qǐng)求域都可以訪(fǎng)問(wèn)，但是我使用fetch發(fā)起的ajax請(qǐng)求在jfinal框架下無(wú)法訪(fǎng)問(wèn)，而我通過(guò)百度尋找的解決方法也都不能解決問(wèn)題，限于時(shí)間的原因，我選擇了beego框架作為后端服務(wù)器，而beego解決跨域問(wèn)題的方法較為簡(jiǎn)單，使用過(guò)濾器讓所有的請(qǐng)求都帶上響應(yīng)頭設(shè)置即可，如下所示
1. beego.InsertFilter("*", beego.BeforeRouter, cors.Allow(&cors.Options{
2. AllowAllOrigins: true,
3. AllowMethods: []string{"*"},
4. AllowHeaders: []string{"Origin", "Authorization", "Access-Control-Allow-Origin"},
5. ExposeHeaders: []string{"Content-Length", "Access-Control-Allow-Origin"},
6. AllowCredentials: true,
7. }))
這一次的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)給我的感覺(jué)跟以前有很多不同，以前的任務(wù)目的都是為了學(xué)習(xí)和熟悉使用某一種語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)某個(gè)項(xiàng)目，是基于語(yǔ)言的，不管是c也好，c++也好。但是這一次是以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的，不論使用什么方法，目的是實(shí)現(xiàn)功能，展示頁(yè)面，有一定的實(shí)用性的。而且，這次的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)更貼近業(yè)界技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，是當(dāng)前流行，或者熱門(mén)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方式。能開(kāi)拓我們的視野，讓我們了解更多企業(yè)級(jí)的應(yīng)用的開(kāi)發(fā)模式。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我最深刻的體會(huì)就是不能高估自己，低估學(xué)習(xí)難度和成本。vue框架在界面渲染中是沒(méi)有太大問(wèn)題，但是在父子組件間傳值的實(shí)現(xiàn)上碰到了較大的問(wèn)題，而普遍推薦使用的Vuex又不是那么適用于我碰到的問(wèn)題。當(dāng)然，這也是因?yàn)槲仪岸说幕A(chǔ)知識(shí)掌握的不好，導(dǎo)致很多的理論知識(shí)無(wú)法理解。
基于上述原因，我希望我的教訓(xùn)能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有點(diǎn)用處，同時(shí)，也是給自己一個(gè)忠告�；A(chǔ)知識(shí)很重要，是學(xué)習(xí)框架的基本要求，也是自己知識(shí)體系的基石，在基礎(chǔ)知識(shí)上沉淀的越多，后期發(fā)力時(shí)學(xué)習(xí)的效率就越高，知識(shí)的掌握程度就越高。
這一次的實(shí)訓(xùn)也是讓我有了很大的感想，想在基礎(chǔ)方面再加強(qiáng)一點(diǎn)，在框架的學(xué)習(xí)上也要更系統(tǒng)一些，不管是通過(guò)視頻，還是文檔，重要的是能夠動(dòng)手自己去實(shí)現(xiàn)一次，而不是光看一遍，讓自己變得眼高手低。
我以后的技術(shù)路線(xiàn)，應(yīng)該會(huì)往全棧發(fā)展，希望能更多的學(xué)習(xí)前端后端的知識(shí)，在五年內(nèi)能夠成為一個(gè)全棧工程師。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)15
我們是20__年3月7號(hào)進(jìn)入__實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要本事，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最終獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)當(dāng)就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自我沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了必須的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一向都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎樣分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的'開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)龃丝填A(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它能夠使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的本事。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自我充滿(mǎn)信心，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)信心，以進(jìn)取的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自我在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自我學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)Visual20xx軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
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