宣傳政策總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的宣傳政策總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宣傳政策總結1
為深入貫徹落實市、縣學前教育宣傳月的部署精神，向家長、社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，為孩子們營造健康成長的良好社會環(huán)境。20xx年5月23日上午，阿克塞縣幼兒園正式啟動“20xx年學前教育宣傳月活動”。
活動以“游戲點亮快樂童年”為主題，通過開展以下活動，全面營造開展宣傳月活動的良好氛圍。一是懸掛宣傳標語、制作宣傳專欄、網(wǎng)絡、家長會、《致家長的'一封信》、家園聯(lián)系欄等渠道，宣傳學前教育的重要性和幼兒園的特色教學;二是向家長和孩子推薦觀看親子電影《摔跤吧爸爸》;三是以幼兒園慶“六一”活動為契機，開展了“大型舞蹈表演活動”、“我和孩子一起成長----親子游戲活動”;四是以大班為主，開展了“幼小協(xié)同科學銜接”系列活動，宣傳科學保教，規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長。學前教育宣傳月活動”。
宣傳政策總結2
為了讓學生更深入地了解國家資助政策，學校加大對學生資助政策的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經(jīng)濟困難學生因為國家資助得以完成學業(yè)、實現(xiàn)夢想，確保不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。引導他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學生的道德品質教育，懂得感恩，學會關愛。為此9月25日，我們徐王趙小學一年級開展了“資助政策宣傳”主題班會。
在本次班會中，首先向學生介紹國家為解決貧困學生讀書難的問題，采取的有效措施，全面實施資助政策，加大對學生的資助力度。讓學生知道資助政策實施以來，從根本上緩解了學生讀書難的`問題，受到社會的支持。
通過本次班會，讓學生相信社會處處有愛，會記得國家、社會對我們的關注與幫助。對班級非貧困生起到正面激勵的作用，并懷有一顆感恩的心。在今后的學習生活中不斷努力，不斷拼搏。
宣傳政策總結3
為貫徹落實學生資助相關政策，讓每位學生更加清晰地了解國家資助政策，并且讓得到國家資助政策的學生學會感恩，召開了主題班會。會上，介紹了學生應享受的資助政策，對資助范圍、資助標準、申請條件、申請時間、發(fā)放時間這五個方面依次進行了詳細地講解。接著，重點介紹國家助學金的申請標準、評審條件及發(fā)放相關程序。然后強調了建檔立卡學生的資助政策，展示了扶貧手冊的圖片，要求學生一定要和家長確認是否有扶貧手冊，是否是建檔立卡貧困戶，如果是要及時和班主任、學校報告，享受建檔立卡資助政策，并且說明了國家資助政策對于學生有怎么樣的好處，享受了資助的同學是很幸運的，我們要學會感恩。
主題班會上同學們認真聽講，自由發(fā)言，表達自己對資助政策的關注和感受，并對資助政策方面的相關問題進行討論，班級氣氛異常熱烈。同學們還對這次的"感恩"主題進行了踴躍的探討。所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
�、傥覀冊谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。
�、诟卸魇且环N品德，是一種生活態(tài)度。
�、畚覀冎挥袑W會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
�、苌钪形覀円卸鞲改�，感恩老師，感恩一切幫助過我們的人。
國家資助政策體現(xiàn)了國家以人為本的思想，體現(xiàn)了國家對貧困家庭和學生的關懷。國家資助的美好，歌頌了我們應該滴水之恩，當涌泉相報。有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，平凡的我們因為有了感恩的'心而不在平凡。我們要用我們的實際行動去表達我們的感激，用我們的真情去回報社會，用我們的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和向往明天的學生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的答卷。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報�！蓖ㄟ^這一次的主題班會，同學們不僅學到了很多關于國家資助政策的相關內容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態(tài)度在當下努力學習知識，掌握專業(yè)技能，以更好的姿態(tài)在未來報效祖國！
宣傳政策總結4
第一、亮點打造，助推健康扶貧工作積累經(jīng)驗出實效。
結合臺江縣實際，緊緊圍繞“為什么開展健康扶貧、健康扶貧做什么、怎么做健康扶貧”的要求，理清思路。
按照“臺江縣健康扶貧工作出亮點、出經(jīng)驗、出實效”的要求，明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要打造1個健康扶貧工作亮點，縣級衛(wèi)生計生系統(tǒng)打造2個，分別為老屯鄉(xiāng)長灘村和臺盤鄉(xiāng)陽芳村。
第二、開展調查摸底和宣傳，為健康扶貧奠定基礎。
一是切實盤清底數(shù)。
從20xx年12月3日開始開展健康扶貧對象調查，通過排查，全現(xiàn)共有貧困人口3。45萬人，其中農(nóng)村計劃生育兩戶413戶（兩女戶125戶，獨生子女戶288戶），先天出生缺陷人數(shù)為8875人，其中05歲110人，目前已建檔立卡。
二是加強宣傳力度，樹立健康意識。
充分利用有線電視、宣傳欄、短信、微信、今日臺江等媒介，大力宣傳生育健康知識，擬投入615萬元對全縣35歲以上的.2。05萬人進行免費體檢，分三年完成，使群眾不斷提高生育健康意識。
第三、緊抓“三項重點”、“五個到位”，為健康扶貧工作擬路徑、立目標。
“三項重點工作”：一是重點嚴防因血緣關系發(fā)生的出生缺陷。
把婚前體檢與計劃生育“雙誠信雙承諾”掛鉤，把好“入口關”。
20xx年12月全縣共有81對新婚夫婦辦理結婚登記，其中有39已自覺開展婚前健康體檢。
二是重點強化出生缺陷干預。
大力實施免費孕前優(yōu)生健康檢查和葉酸片干預工作，全縣現(xiàn)有計劃懷孕夫婦564對，已領取葉酸片夫婦331對，已開展免費孕前優(yōu)生健康檢查145人，完成率為10。82%，具有風險因素有94人，其中高風險人群28人，已全部納入縣級婦幼保健。
三是重點做好產(chǎn)后服務，強化嬰兒防治。
嚴格按照出生缺陷綜合治理工作要求，加強已孕夫婦的跟蹤服務管理，全縣現(xiàn)有懷孕夫婦598對，其中一孩357對，二孩夫婦241對，全部進行臺帳管理、分片包干服務，12月全縣共出生人口120人，產(chǎn)后訪視117人，訪視率達97。5 %，開展新生兒篩查116人，健康嬰兒116人；“五個落實到位”：一是及時將出生缺陷、健康扶貧工作按縣、鄉(xiāng)、村三級工作職責分解，明確職責。
二是嚴格按照《臺江縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)三年行動計劃》和全民健康免費體檢所需工作經(jīng)費納入縣級財政預算。
三是出臺《臺江縣衛(wèi)生計生局20xx年督查工作方案》，加大對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作督查力度，縣委政府督查室將健康扶貧工作納入專項督查，特別是把健康扶貧示范點創(chuàng)建工作納入了縣委、政府20xx年十件實事之一。
四是對發(fā)生出生缺陷的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，執(zhí)行責任倒查制，對存在問題的，嚴格按照《臺江縣出生缺陷“一票否決”制》執(zhí)行，決不姑息。
五是加大醫(yī)療衛(wèi)生人才引進工作。
三年內完成65名醫(yī)療衛(wèi)生人員的招錄工作，20xx年共招錄醫(yī)療衛(wèi)生人員10名。
第四、進一步加大醫(yī)療衛(wèi)生基礎建設，切實解決群眾“看病遠、看病難、看病貴”的突出問題。
一是三年內擬將按二級甲等中醫(yī)院建設標準，實施縣中醫(yī)院建設，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院標準化建設改擴建排羊鄉(xiāng)、臺盤鄉(xiāng)、臺拱鎮(zhèn)、革一鄉(xiāng)、老屯鄉(xiāng)、方召鄉(xiāng)等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，按二級綜合醫(yī)院標準改擴建設施洞、南宮2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
按120平方米要求改擴建64個中心村衛(wèi)生室建設，項目計劃總投資46672萬元。
二是三年內完成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院外科、檢驗科、中醫(yī)科、復科重點學科、婦產(chǎn)科、心血管科和口腔科等重點學科建設；縣婦幼保健院兒科、產(chǎn)科、生殖保健科、婦產(chǎn)科、內科、外科、兒科建設；縣人民醫(yī)院心血管內科、神經(jīng)內科、骨科、血透室、婦產(chǎn)科（生殖保健）、急癥急救、ICU、中醫(yī)骨傷、新生兒科、檢驗科、五官科等重點學科建設；縣民族中醫(yī)院中醫(yī)頸肩腰腿痛科、中醫(yī)針灸科等重點學科建設。
三是依靠“醫(yī)聯(lián)體”積極爭取支持。
積極爭取省州對口幫扶醫(yī)療部門下派學科帶頭人到縣鄉(xiāng)醫(yī)療機構進行掛職幫扶，3年內送鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、重點科室人員、村醫(yī)到各幫扶醫(yī)療部門開展完輪訓，出臺激勵機制引進省、州醫(yī)療機構已退休專家座診。
截止20xx年1月11日，州人民醫(yī)院已派出神經(jīng)內科、外科、ICU、產(chǎn)科、普外科、藥劑科等7個�？迫藛T駐縣人民醫(yī)院開展醫(yī)療幫扶；貴醫(yī)附屬醫(yī)院派出9人，由中級職稱以上人員組成3個醫(yī)療小組進入臺拱鎮(zhèn)、施洞鎮(zhèn)、南宮鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院開展幫扶工作。
宣傳政策總結5
為切實做好學生資助政策的宣傳工作，讓家長、教師及學生更加全面和深入的了解學生資助政策，在全校營造關心幫助家庭經(jīng)濟困難學生的`濃厚氛圍，確保學生資助政策順利貫徹實施，結合學校實際情況，武勝縣金牛小學于近日開展了資助政策宣傳活動。
武勝縣金牛小學召開全體教師會議，對全校教師進行學前資助政策培訓，向教師們傳達學生資助政策精神，就學生資助的資助對象、資助標準到辦理程序給老師們做了詳細介紹。
該校成立學生資助政策宣傳領導小組，并制定學生資助政策宣傳方案，利用公示欄、廣播、家校聯(lián)系群、發(fā)放資助政策宣傳明白紙，將學生資助政策傳播到每一位家長及學生。
武勝縣金牛小學通過一系列宣傳活動的開展，使學生、家長對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了關注家庭經(jīng)濟困難學生、關注國家學生資助政策的良好氛圍。
宣傳政策總結6
一、夯實宣教基礎，作到“四個到位”。
一是思想認識到位。鎮(zhèn)黨委將宣教活動作為統(tǒng)攬全鎮(zhèn)黨建工作的重要任務來抓，精心制定了創(chuàng)建工作實施方案，多次召開黨政班子會議、機關黨員干部大會、各村黨支部及黨員會議，通過學習上級文件精神，使全鎮(zhèn)廣大黨員干部對宣教工作的重要性、現(xiàn)實性有了進一步的認識。
二是組織領導到位。為加強對宣教工作的領導，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記為組長的宣教工作領導小組，確定一名副書記和三名黨委委員具體抓；領導小組下設辦公室，由黨委組織委員任主任；明確2名業(yè)務骨干專門負責工作。鎮(zhèn)主要領導分包工作戰(zhàn)線，班子成員分口包村，參與宣教工作的全過程，為活動開展提供了堅實的組織保證。
三是輿論宣傳到位。鎮(zhèn)黨委在黨委會、機關全體干部會議、各部門會議和村兩委干部會議等各種會議上宣傳、安排布置宣教活動。對形勢政策教育中的工作動態(tài)和典型事例及時進行宣傳，鎮(zhèn)大部分機關和各村均辦起了學習活動，推動宣教工作總體上臺階。通過全方位、多渠道的宣傳發(fā)動，營造了良好的教育氛圍。
二、明確宣教宗旨，把握“兩個結合”
一是把宣教工作與落實黨的`農(nóng)村政策相結合。一方面，通過加強鎮(zhèn)村黨組織建設，保證黨在農(nóng)村各項政策得到實實在在的落實；另一方面，通過縣千名干部下基層活動，深入宣傳中央一號文件精神，貫徹黨中央的惠農(nóng)政策。在整個活動中，我們共發(fā)各種宣傳資料3000余份，召開貫徹落實中央1號文件精神座談會50多次，辦實事30余件，捐款、捐物達3萬多元。在深化農(nóng)村稅費改革政策上，鎮(zhèn)村兩級不打折扣地落實農(nóng)業(yè)稅減免政策；在落實各項惠農(nóng)政策上，我們做到把政策宣傳到戶。通過各項政策的落實，樹立了黨組織在廣大農(nóng)民中的良好形象，增強了黨組織的凝聚力、號召力。
二是把宣教工作與村委會換屆工作相結合。今年四月，我鎮(zhèn)按照縣委縣政府統(tǒng)一安排，在深入調查研究、精心策劃方案的基礎上，規(guī)范程序，依法操作，穩(wěn)步實施，快速推進，圓滿完成了村委會換屆選舉工作。在選舉的籌備階段，我們通過各種標語、橫幅、墻報等形式，宣傳黨的路線、綱領；在各選舉會場，都作一次簡短而精辟的宣教，引導廣大農(nóng)民進一步感受黨的富民政策給農(nóng)村帶來的新變化；選舉結束后，我們又組織村支兩委干部集中培訓，鎮(zhèn)黨委書記作了形勢政策的專講，鎮(zhèn)宣傳委員就十六大以來黨的農(nóng)村方針多了分析和輔導，使政策如腦入心。
三是把宣教工作與學生教育相結合。今年的“五四”、“六一”等學生主題教育日，我們對轄區(qū)的二中、中心小學的活動作了相應的要求，在開展入團、少先隊宣誓等儀式上要把“從家鄉(xiāng)看發(fā)展，從身邊看變化”等主題貫穿其中，引導廣大學學生認識自己所肩負的責任，為振興中華發(fā)奮學習。
三、圍繞宣教目標，抓好“三個落實”。
一是從抓干部學習入手，增強干部的個人能力和綜合素質。我鎮(zhèn)按照集中學習和自學相結合的原則，堅持不懈地開展干部學習活動。在宣教期間，對全鎮(zhèn)干部制定了嚴格的學習制度，規(guī)定一個星期集中學習一次，一人一個學習筆記本，每人至少寫學習心得體會文章等。在學習的形式和內容上，我們采勸三學三查”的方式，即學習理論政策，查干部素質是否增強；學法律法規(guī)，查干部是否依法辦事；學業(yè)務知識，查干部的工作能力是否增強。整個活動中，全體行政干部已集中學習10余次，學習效果良好，干部素質得到了普遍提高。此外，我們也把宣教的任務責任到人，按照行政包村的原配置，要求干部深入農(nóng)戶家中，深入田間地頭和農(nóng)民群眾談心，排查不穩(wěn)定因素，解決突發(fā)事件，適時宣揚黨的政策。
二是從抓載體創(chuàng)新入手，形成典型引路的教育效應。大力開展并宣傳干部創(chuàng)建點活動，**村的水利建設、**村的反季節(jié)西紅柿種植、**村馬鈴薯基地都起到了良好的教育意思；強化致富能手的典型宣傳效果，我們把在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整涌現(xiàn)出來的***種豬養(yǎng)殖、***立體化農(nóng)業(yè)種植、***中藥材種植等事例進行正面宣傳，形成帶富奔康的效應。
三是抓扎實活動入手，確保宣教活動的質量。今年4月、5月，我們分別召開了兩場鎮(zhèn)直機關、村支兩委參加的形勢報告會，每場報告會的參加人數(shù)都大大超過了縣文件要求，部分群眾也自愿參加；各村支兩委也相應地組織了村、組干部學習，并由組干部在群眾中宣傳。
宣傳政策總結7
為加強醫(yī)保政策宣傳，提高醫(yī)保政策知曉率，保證各項醫(yī)保政策落實到位，更好地服務廣大參保患者。我院開展“醫(yī)保政策宣傳月”活動。居民基本醫(yī)療保險是一項重要的民生工程，涉及到廣大居民的切身利益。為了更好的推動轄區(qū)居民醫(yī)療保險參保工作，讓居民“零距離”了解城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險政策，調動居民參保的積極性，增強社會保障能力。通過電子屏、宣傳展架、條幅、公眾號、微信群等多措并舉廣泛宣傳20xx年城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險參保繳費政策。
組織人員到集市、社區(qū)等人員密集的地方懸掛條幅，設置宣傳點，向廣大居民發(fā)放宣傳資料，面對面集中向群眾宣傳居民醫(yī)保政策�；顒蝇F(xiàn)場，前來咨詢的居民絡繹不絕，大家紛紛就自己關心的醫(yī)療保險政策及具體參保手續(xù)辦理等問題進行咨詢，社區(qū)工作人員耐心細致的對居民提出的醫(yī)保相關問題做詳細解答。尤其針對老、弱、病、殘以及新生兒家庭等不方便出行的居民，特別推出預約上門辦理登記服務，對新生兒參保進行重點宣傳，做到應保盡保，突顯宣傳成效。
通過此次宣傳活動，有效提高了居民參保的積極性和對惠民政策的`知曉率，讓醫(yī)療保險政策最大的惠及廣大居民心中。這種快速及時宣傳的形式也得到了廣大居民的認可和好評，起到了預期的宣傳效果。
宣傳政策總結8
為進一步加強書院學生資助工作，推動學生資助工作精準化建設，3月30日晚，書院在1506教室舉辦國家資助政策培訓，20級、21級學生代表參加了培訓。會議由書院資助專員賈宇輝主持，勤工助學學生楊雯、陳磊磊主講。
賈宇輝詳細介紹了培訓的流程、目的及其重要性，楊雯圍繞“家庭經(jīng)濟困難學生認定方法解讀”、“國家獎助學金評審”、“學生資助材料填寫要求”、“資助系統(tǒng)操作流程”等四個方面向與會學生普及了資助政策相關知識。
陳磊磊圍繞提前還款流程、合同到期逾期還款流程、年末還息流程和個人信息變更等，結合身邊的真實案例，詳細地為同學們講述了國家助學貸款還款流程和注意事項，說明了貸款違約的常見原因和嚴重后果。
最后，賈宇輝向同學們提出了具體要求，一是要高度重視，向班級同學做好文件和政策的'宣講和傳達，二是要把握時間節(jié)點，提前做好國家獎助學金的評選準備工作，三是珍惜資助機會，合理利用資助資金，增強感恩意識，把資助資金更好地用于學習和生活，不斷提高個人的綜合能力，以優(yōu)異的成績回饋社會。
宣傳政策總結9
為了全面推進和貫徹落實省資助中心《20xx年全省學生資助重點工作》文件精神，切實增強做好新時代學生資助工作的政治責任，不斷提升服務意識，全面落實“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”要求，把黨對學生資助工作的.領導落到實處、抓在細處。同時緊緊圍繞立德樹人根本任務，我校于20xx年3月22日-3月24日開展全校資助工作政策培訓會。
會上，學生資助管理中心科長湯旻就20xx-2022第二學期主要資助工作安排作了詳細介紹，重點提出對學生資助政策宣傳的重要性，學工辦老師及輔導員老師要先吃透政策，再通過主題班會進行資助政策宣傳，確保每一名學生對國家資助政策有了解。學生資助管理中心將陸續(xù)對各學院上一學年資助工作及資助宣傳工作進行檢查。
宣傳政策總結10
為進一步加大學生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，我院19級學生陳后婷、20級學生張哲瑋兩名許昌學院“學生資助宣傳大使”，利用暑假時間，結合自身實際，在家鄉(xiāng)周邊積極開展學校資助政策宣傳。
他們積極深入村鎮(zhèn)、社區(qū)、自己的高中母校開展宣傳，結合學校的資助宣傳政策“現(xiàn)身說法”，大力宣傳國家資助政策的重要舉措與成效，并耐心解答同學們的各種問題，根據(jù)貧困家庭學生的學習情況以及家庭實際困難，有針對性地進行國家資助政策的講解，幫助他們了解資助范圍、資助標準和資助程序。
本次暑期資助政策宣傳活動培養(yǎng)了學生的`社會實踐能力，充分發(fā)揮他們作為學�！皩W生資助宣傳大使”的政策傳播與勵志引領作用。
宣傳政策總結11
本學期初，德州學院化學系按照德州學院學生工作會議的要求，積極開展學生資助政策與征信知識的宣傳教育活動，取得了良好的效果。
一、面向全體化學系同學，認真細致地開展學生資助政策的宣傳
學生了解政府與學校的相關學生資助政策，有利于學生明確自身的享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學政策中的相關規(guī)定，有利于學生更好的從學生資助中獲益，順利完成大學學業(yè)。在10級新生入學以后，化學系的領導與老師一直積極主動地關心新生的經(jīng)濟狀況，并注意做好相關資助政策與征信知識的宣傳教育活動。
首先，在學生入學時，就對入學的新生以及來大學送孩子的家長進行主動的溝通，將政府與學校的主要助學政策進行了簡要的介紹，讓學生與家長在入學時就對相關政策做到心中有數(shù)。
其次，對于家庭經(jīng)濟比較困難的學生，各個班級的導師都進行單獨交談，給予特別的照顧，主動了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關的助學政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵他們在大學里安心讀書。
最后，化學系10級各個班級召開主題班會活動，認真地逐條學習《高等學校學生資助政策簡介》，讓每個同學都對學生資助的相關政策有所了解，明確自身的奮斗目標。
二、將宣傳資助政策與落實資助政策相結合，開展教育活動
在宣傳資助政策的同時，化學系還努力做好與資助政策相關學生工作。比如說，化學系認真組織了本學年的貧困生認定工作，在學習政府與學校學生資助政策的同時，將按照相關規(guī)定，安排家庭經(jīng)濟困難學生的班級與年級評議活動。參照評議的結果，化學系積極為經(jīng)濟困難的學生解決實際困難，比如安排勤工助學崗位，進行必要的資助，幫助辦理國家助學貸款等。將宣傳資助政策與落實這些政策同時展開，使學生們更加明確了這些政策的落實步驟，讓學生感覺到政府與學校對于學生資助的工作力度。
三、將宣傳助學政策、征信知識與大學生素質形象工程的建設相結合
化學系在開展資助政策的過程中，熱別注重了對學生的思想教育，將其納入大學生素質形象工程的建設過程中。化學系通過耐心的工作，引導學生正確看待國家的.助學措施，誠實的根據(jù)自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金�；瘜W系還在學院內大力倡導“力行節(jié)約，理性消費”，特別組織了學生的節(jié)約評比活動，表彰那些在節(jié)水節(jié)電等方面表現(xiàn)突出宿舍的同學。通過這些活動與教育工作，讓誠實、守信、節(jié)約成為大學生的健康形象的重要組成部分。
通過本學期初的學生資助方面的相關宣傳與教育工作，讓化學系同學都對學生資助的相關政策有所了解，在學生中初步形成了“講誠信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風尚。相信在學校學工部的指導下，我系一定會進一步做好學生資助的相關工作，讓化學系的所有學生能在大學里安心讀書，成功成才。
化學系團總支
宣傳政策總結12
為加強學生資助政策宣傳力度，進一步發(fā)揮助學貸款的教育扶貧作用。西南科技大學學子投身實踐，將資助政策傳達給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使XXX采訪了當?shù)馗呷毨зY助學生XXX，并于同年4月1日采訪了當?shù)赝瑯痈呷毨зY助學生XXX。
XXX，現(xiàn)就讀于米易中學高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對生活仍然樂觀積極向上，由于她成績不穩(wěn)定，起伏較大，XXX同學便與她交流了學習經(jīng)驗，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響，同時介紹了學校的資助政策，消除了她對負擔不了大學費用的顧慮，國家的政策越來越好，貧寒學子也能圓大學夢。
XXX，現(xiàn)就讀于米易中學高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學習方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，XXX同學與她交流了不少學習方法，還談論到填志愿，幫她參謀參謀，向她介紹了學校的.資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結束。
通過對以上同學的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學習，回報感恩給過幫助的人的覺悟，感謝政府出臺的政策，不僅解決了學習生活問題，也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題，感激黨和國家完善的獎助學金體系，讓無數(shù)貧困學子有前進的動力并堅持到達勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，爭做一名時代新青年，用學到的知識回報國家和社會，將得到的那份關愛繼續(xù)傳遞下去。
宣傳政策總結13
為進一步加大學生資助政策宣傳力度，提升學生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，進一步加強家庭經(jīng)濟困難學生的誠信、感恩和勵志教育，根據(jù)上級文件政策規(guī)定及相關精神，結合我校實際情況，我校在“學生資助政策宣傳周”采取多種形式展開宣傳，取得良好效果�，F(xiàn)將活動總結如下：
一、高度重視
學校召開專題會議，根據(jù)我校實際情況，細化分工。下發(fā)“學生資助政策宣傳周”活動方案，明確各自職責，夯實責任。
二、明確活動主題
“筑夢、成長、感恩、奉獻”。
三、確定活動目標
此次開展以宣傳國家學生資助政策，加強學生誠信、感恩和勵志教育為中心的主題宣傳活動，是為了全面貫徹國家對家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策，通過多種形式，切實抓好宣傳工作，提高資助政策知曉率，促進教育公平，確保學生資助工作順利有序地開展。
四、多種形式廣泛宣傳
1.進行國旗下講話。利用周一升旗儀式，進行“筑夢、成長、感恩、奉獻”為主題的講話，營造“學生資助政策宣傳周”的良好氛圍。
2.開展主題班會。各班結合各教育階段的國家資助政策，在班級開展本學段在校學習期間資助政策宣傳主題班會，提高學生對資助政策的.認識，以增強他們學習的信心、決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
3.舉行手抄報比賽，加深學生對資助政策的了解。
4.利用班級微信群、學校微信公眾號進行廣泛宣傳。
5.分發(fā)宣傳資料，讓更多的學生、家長及社會各界更加全面了解學生資助政策。
五、活動成效
通過這一系列宣傳活動的開展，讓更多的學生與家長了解政府與學校的相關學生資助政策，讓資助政策家喻戶曉深入人心。有利于學生明確自身享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生更好的從資助中獲益，順利完成學業(yè)。
六、活動存在的不足
雖然本次活動取得了良好成效，但是仍存在一些不足。就低年級的同學來說，對于宣傳資料及相應政策理解起來較為不容易，需要在日常生活中慢慢滲透，并更加細致地講解。應讓家長更清楚了解在孩子成長生活中，需要密切關注相關政策，明確自身能夠享受的權利與承擔的義務。
宣傳政策總結14
為加大學生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮廣大受助學子在資助政策宣傳中的積極作用，激勵他們把知恩感恩、回饋社會的意識落實到行動，結合安徽外國語學院院學字〔2022〕7號文件精神，文學與藝術傳媒學院選舉了3名“學生資助宣傳大使”——19級視覺傳達設計2班袁菲同學、20級視覺傳播設計與制作2班鄭婉瀅同學、20xx級網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)學生徐盈同學。她們或走村入戶，或回到母校，或來到縣級資助中心，或活躍在線上平臺，把國家資助政策傳遞給更多的人，彰顯了當代大學生的奉獻精神和責任擔當。
一、做足準備，對資助政策了然于胸
此次文學與藝術傳媒學院選舉的'3名“學生資助宣傳大使”都是曾受國家資助的同學，他們對國家資助政策熟悉度高、感受深刻，易于現(xiàn)身說法。
二、回到母校，幫助你就是幫助曾經(jīng)的自己
20xx級網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)徐盈同學宣傳大使在高中老師的幫助下，回到曾經(jīng)就讀的高中母校，向學弟學妹介紹國家資助政策。徐盈說：“資助政策宣傳可能影響到一個家庭貧困學生未來的人生軌跡，想到這兒，我的心中會生起一種無與倫比的價值感，這種感覺真實而熱烈，促使我把宣傳工作認真做好�！�
三、線上宣傳，讓資助宣傳便捷高效
新冠疫情突發(fā)后，宣傳大使們紛紛把宣傳陣地轉移到了線上。她們有的組織了準高三學生線上宣講會，有的組建了新生資助宣傳群，對資助政策的關鍵點重點講解，針對萌新們的各種提問給予耐心解答，直到明白滿意為止。鄭婉瀅同學就新生提問較多的問題整理出了“資助政策十問答”，方便了學生，提高了宣傳效率。
感恩回報，傳遞愛心。通過參加此次資助政策宣傳活動，“宣傳大使”們更深刻地體會到了資助政策宣傳的必要性和意義所在，在幫助別人的同時也升華了自己。希望越來越多的同學都能自覺積極宣傳資助政策，把希望和溫暖傳遞給更多的人！
宣傳政策總結15
為了更好促進我校學生資助管理工作的健康發(fā)展，進一步加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作，使資助政策深入人心，實現(xiàn)“不讓一名學生因家庭困難而失學”的目標。結合我院實際情況，深入扎實地開展了資助政策宣傳周活動，取得了良好的.教育效果�，F(xiàn)將開展情況匯報如下:
一、高度重視、周密安排
一方面結合我院實際情況，對此次活動作了細化分工，制定了實施方案。另一方面讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利的開展。
二、形式多樣，全面促進資助政策宣傳周活動
緊緊圍繞資助政策為主題，充分利用資助政策宣傳周活動，通過采取主題班會、校園網(wǎng)絡宣傳、競賽活動及展板宣傳進行資助政策宣傳。促進了學生對國家資助和我校校園地貸款的了解，使資助政策深入人心，有利于推進我校學生資助管理工作的健康發(fā)展。
三、工作扎實有力，取得良好成效
在今年的資助政策宣傳周活動中，我們緊緊圍繞宣傳主題，充分發(fā)揮各自的職責，扎實工作，使這次活動取得了明顯成效。這次宣傳活動進一步加強了學生對于國家資助和校園地貸款的了解，為我校資助工作的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
通過本次宣傳活動，讓更多的學生了解政府和學校的相關學生資助政策，擴大了學生對國家資助的知曉面，有利于學生順利完成學業(yè)，同時有利于我校資助工作的開展。
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