【精】寒假工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的寒假工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假工作總結1
一、活動目的與意義
思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯(lián)系實際，提高大學生關注社會、關注現實的熱情和能力，使學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感，幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，在實踐考察和調研中培養(yǎng)和鞏固科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，增強培養(yǎng)良好思想品德的自覺性，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力。
二、活動任務與要求
1、參加對象：大一、大二學生。
2、活動時間：根據各課程授課計劃，結合學生實際情況確定。
3、活動內容：活動要結合課程教學內容，突出課程教學重點，體現課程教學的目的、要求，注意結合同學自身的思想、學習、生活實際。
4、活動形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導教師自行組織開展的社會實踐活動;經指導教師同意后，也可以個人或小組為單位，自行組織社會調查，或參與由校團委、學工處組織開展的假期社會實踐活動。在實踐活動中要嚴格遵守相關的法律、法規(guī)和紀律。
5、報告要求：實踐活動結束后，每個學生都必須獨立完成一份不少于3000字的實踐報告，報告內容觀點正確，邏輯嚴密，能運用相關理論知識對某些社會現實問題進行剖析，有一定的獨立見解和現實意義。報告必須在規(guī)定時間內交給指導教師，嚴禁抄襲或剽竊，否則實踐活動成績?yōu)榱恪?/p>
三、指導教師職責與工作
1、各課程所在教研室負責確定學生實踐活動的指導教師，原則上由任課教師擔任，也可以根據實際情況聘請團委、學工處的教師或校外輔導員擔任指導教師。
2、指導教師負責對實踐活動的選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導，并對學生實踐報告進行認真批改，評定成績，并計入課程學習總分。
一、 就業(yè)形勢、就業(yè)傾向分析
金融危機下大學生認為就業(yè)形勢更加嚴峻。1、對于當前的就業(yè)形勢，88.89%的學生認為工作能力是就業(yè)與否的關鍵所在，同時也有77.78%的學生認為人際關系的好壞也會很大程度上影響工作的好壞，有少部分的學生認為工作熱情和技術能力證書以及相貌容貌是工作好壞的關鍵;2、對于如何選擇自己未來的職業(yè)，大多數的學生關注有發(fā)展前途的、感興趣的、能夠發(fā)揮自己專長的職業(yè)，而少有學生選擇那些有挑戰(zhàn)性能夠得到更多磨練的職業(yè);3、在當前就業(yè)形勢下，許多學生能夠根據自己個人素質的高低來正確擇業(yè)，比如自己的個人工作能力、實踐經驗等等，但也有少部分的學生只看到就業(yè)環(huán)境以及薪酬等條件是否優(yōu)越，而忽視了自身所能夠創(chuàng)造多少價值;4、再選擇就業(yè)地的時候，40.74%的學生選擇東部沿海的發(fā)達城市，28.93%的學生選擇發(fā)達的大城市，僅有少部分的人愿意到相對比較落后一點的城市去尋找自己以后的發(fā)展地;5、大學生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門，有44.44%的學生選擇在國企工作，僅有11.11%的學生會選擇自主創(chuàng)業(yè)，其余的則選擇不同的就業(yè)門路;6、超過50%的學生選擇自己專業(yè)對口的工作，其余的則對工作是否對口不太感興趣，也有少部分覺得對口與否無所謂;7、雖然很多學生可能會選擇不到自己專業(yè)對口的工作，但同樣會盡自己最大努力來完成必要的工作;8、在工資待遇方面，有59.28%的'學生定位在5000元以上，有40.74%的學生定位在3000到5000元;9、在經濟危機的巨大壓力下，59.26%的學生會選擇先就業(yè)在創(chuàng)業(yè)，或許這是一種明智的選擇，但也有25.93%的學生選擇直接創(chuàng)業(yè)，其余的則多歸類于啃老一族;10、在校期間對大學生工作影響最大的教學環(huán)節(jié)是社會實踐，51.85%的學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，59.26%的學生認為應聘技巧是就業(yè)成功與否的關鍵，70.37%的學生認為當前市場需求與形勢也是就業(yè)的一個關鍵之處，其余也有大多數人認為專業(yè)出路等等會影響到工作出路;11、有40.74%的學生想要進入能源行業(yè)，包括電力、石化等，其余則分布在各行各業(yè)，但稍有選擇比較苦累的行業(yè);12、雖然當前大學生就業(yè)形勢很嚴峻，但50%以上學生認為就業(yè)前景較為樂觀，少有學生對未來就業(yè)發(fā)展沒有信心;13、大學生在提升自身素質上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉向相關工作經驗或實習，超過50%的學生選擇社會實踐作為更好適應未來工作的關鍵所在，29.63%的學生選擇學好專業(yè)知識，18.52%的學生選擇學好專業(yè)知識;14、至于是否到西部區(qū)發(fā)展，超過一半的學生認為只要有適合的工作就可以去，也有22.22%的學生不愿意去西部，認為那里條件太差;15、就業(yè)后跳槽是很常見的事情，但對于剛剛就業(yè)的大學生來說，40.74%的人選擇看情況而定，40.74%的人選擇看行業(yè)的發(fā)展前景;16、在工作選擇方面，48.15%的學生是根據自己學的專業(yè)知識，22.22%的學生注重自己的特長，25.92%的學生學則選擇自己感興趣的，少部分人選擇當前冷熱與否作為參考;17、大多數的學生認為畢業(yè)前有目標對于將來找工作有很大好處，也有一少部分的學生覺得目標沒意義，計劃趕不上變化。
寒假工作總結2
一年一度的寒假又結束了，同學們又投入到緊張的學生生活中去了。禮嘉中學團委通過組織、指導、策劃，開展了一系列豐富多彩的活動，豐富了寒假生活。大家都表示：這個寒假忙碌而充實著。
寒假中，禮嘉中學團委老師通過與學生干部的座談、了解，確定了本次寒假活動的目的，即：不要純粹是為了搞活動而活動，這樣就失去了活動的意義，活動也就顯得流于形式；而是確實使同學們在活動中能鍛煉自己的能力，提高自己的思想意識。簡單而言，開展的活動要適合廣大的同學，這樣的活動才能大大地調動同學們的積極性，體現寓教于樂的'目的。
下面，把主要活動總結如下：
1、采訪活動。寒假中采訪了部分退休老教師，原學校校長。他們跟我們同學講了許多他學生時代的學習趣事。當他聽見學生們抱怨當今學習壓力太大，學習太苦時他們送了我們八個字“先苦后甜，苦中有樂”。隨后老師們又跟我們交流了他們學習的方法，令我們受益匪淺。
2、志愿者服務。寒假里，使“增強團員意識主題教育”活動開展得具有延續(xù)性，因此每個支部都紛紛加入到志愿者隊伍中。部分具有較強團員意識的團員、團干部和學校領導，班主任一起去貧困學生家庭慰問，了解到有些學生的學習確實來之不易，自己更要珍惜自己的幸福生活。
3、“真情送萬家”活動。學生干部和團干部開展幫扶結對活動，對學習、生活有困難的青少年要給予高度的關心，讓大家體會到了班集體的溫暖，這又能使各位干部具備良好的群眾基礎。有些學生干部還特地走訪了新近轉入班級的同學，對做得較出色的同學給予了表揚、報道。
4、信息宣傳暢通。寒假期間利用手機、網絡、電話等互通信息，各班的網絡小組又充分發(fā)揮了作用。開學后，充分利用校園網、櫥窗、廣播臺等途徑，對活動進行相關報道，為寒假活動畫上了一個圓滿的句號。
用一位團干部的話來說：本次的寒假活動既有新意又讓我們樂在其中。其實，生活中的每個角落都是一個舞臺，都能碰撞出精彩的火花，都能給我們提供學習的機會；生活中的每個人都有難忘的回憶，都有值得我們學習的地方……。愿快樂、有意義的假期活動能使學生們更好、更快地成長。
禮嘉中學團委
20xx年2月25日
寒假工作總結3
寒假將至，為確保孩子們度過一個健康、安全、愉快的假期。1月16日，大同幼兒園開展“安全過寒假，快樂迎新年”主題教育活動。
活動以班級為單位開展，各班老師根據本班幼兒的年齡特點采用了觀看圖片、視頻，講故事，情景表演，談話討論等方式進行了一系列安全教育。內容涉及交通安全、食品衛(wèi)生、防走失、防火、防觸電、放燙傷及假期文明禮貌等，使孩子們通過簡單易懂，充滿趣味性的方式了解了安全的重要性，了解了遇到危險如何保護自己。同時，幼兒園還將通過班級校訓通、微信群、發(fā)放致家長的一封信等形式，向家長們詳細講解幼兒日常生活中各方面的安全注意事項，督促家長認真履行監(jiān)護人的職責，確保孩子們度過一個平安、快樂、祥和的寒假。
通過此次活動的.開展，孩子們對假期安全知識有了更深刻的理解，也掌握了更多的安全自救、逃生方法，也提高了家長們的安全意識，確保孩子們能度過一個愉快、充實的春節(jié)!
寒假工作總結4
我街道根據市教育局《關于寒假期間開展“增強職業(yè)操守，提高育人意識”專項教育活動的通知》（棗教辦發(fā)〔20xx〕1號）和區(qū)教育局學習計劃的要求，各學校召開領導班子會議，成立寒假學習活動領導小組，結合各學校實際，梳理、分析本學校師德方面和業(yè)務工作中存在的問題，制定教育活動培訓方案，認真組織教育活動�，F把活動情況總結如下:
2月19日各校作了動員報告，題目為開展“增強職業(yè)操守，提高育人意識”專項教育活動，報告回顧了上一學期學校取得的成績，以及存在的不足，要求全體教師從今天開始，以全新的姿態(tài)迎接新學期的挑戰(zhàn)。全體教師認真學習了《教育大計 教師為本》、《關于重新修訂和印發(fā)〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的'若干意見》、《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《棗莊市教育局關于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《棗莊市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》以及區(qū)教育局、學校有關師德師風方面的規(guī)章制度等內容。老師們仔細聽、認真記，休息時間還熱烈討論。
會后，老師們進行了交流、討論，寫出學習心得體會，并在學習、討論的基礎上，圍繞討論主題，開展師德演講比賽及教研活動探討。
通過學習，全體老師受到一次深刻的教育，通過學習教育，統(tǒng)一了思想，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。學習結束后，每位教師都寫出了千余字的心得體會，促使老師們對照平時自己的教育教學行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。相信隨著全體教師師德水平的不斷提高，確保街道教育教學質量更上一層樓。
寒假工作總結5
隨著時間流逝，作為大二的學生我們要做的不但是好好學習，同樣也要多鍛煉，多努力才能夠有更好的發(fā)展，才能夠更多地機會與選擇，我這次暑假就在我家附近的一個大商場哦工作。
來到超市中，我每天都要面對很多的客戶，購買產品的客戶都已經排成了長長的一條長龍，而我這時在其中成為一個收銀員，工作也很簡單，只要把價格磁條掃一掃，價格就會自動顯示在我們的付款機上面，工作雖然簡單但是同樣也需要我們做好很多安排工作，把每天的工作任務都做到實處，還要和客戶溝通交流，以前的我是一個不愿意與人交流溝通的人，導員對我說過了多次，但是由于自己的性格問題，我總是這樣，很難糾正自己，留下了很多的遺憾，也讓我感到了非常失望，我不不希望自己這樣一直沉默，我選擇到社會上去磨礪去鍛煉，一個人成長最快的方式，就是到工作崗位中，去體驗，去接觸工作，這樣我們才會有一個全新的工作領域，有一個好的.開始。
這次實習不但是我的一次體驗更是我的一次大膽嘗試，經過了工作的磨礪我變得更加的從容，對待每一個人都能夠及時的與人交流，不在緊張，與過去的自己相比我變化了很大已經不再是那個連說話都結巴的人，可以主動的與人溝通交流能夠及時的把自己的意見看法及時表達出來。
同樣在工作中我學會額如何與客戶溝通交流，也掌握了溝通的竅門，在工作的過程中得到了大家的幫助，我成長很快，學會了很多的知識和技巧著都成為了我成長的養(yǎng)分也糧食，選擇去工作是我人生中最有趣的事情，更是我一身中最好的選擇。
我們大學還有兩年，只要這兩年的時間一過，我就要面臨就業(yè)的問題，提前工作，去體驗工作，對我來說是非常有意義的，著能夠很好的彌補我的工作問題，讓我可以展現更多的力量，在今后進入到工作崗位有著很重要的作用，我也都一直在朝著這個方向前進，在我現在我經歷的多，那么在以后工作時我就能夠做的剛好，能夠發(fā)揮出更多的力量，展現出自己的具體實力，我相信自己在今后工作中會越來越好。
同樣經過了這次實習，以后我都會多參加，因為利用暑假工作我不但得到了工資也得到了鍛煉，對我的成長是一次非常有意義的，我也都在朝著這個方向努力。未來很美好，我想贏在未來，就必須要多經歷鍛煉，多經歷磨礪我才能夠有更多的發(fā)展和成長，我將會用嶄新的工作態(tài)度繼續(xù)工作。不斷前進，為自己的未來打下一個良好的基礎。
寒假工作總結6
一、實習的目的
把兩年半學到的理論知識和實際操作結合起來，找出差距，看看發(fā)現的問題如何處理�？偨Y專業(yè)知識的不足和弱點，找出需要重新鞏固的知識，學會與同事溝通，學會如何在社會工作中與人打交道。
二、實習的內容
先了解公司的發(fā)展歷史和各個機構的設置，公司的規(guī)模、經濟類型、人員數量，做一些力所能及的`工作，幫忙打掃衛(wèi)生，做一些后勤工作;然后了解公司的文化史，認識一些同事，公司安排了具體的指導員;然后看看財務部財務人員的工作，看看會計人員是怎么做的，再看看公司的總賬、明細賬、記賬憑證、原始憑證和前期的會計報表(主要是資產負債表和損益表)：之后安排我跟著公司的出納學習;最后，按照會計的做法，看看會計是怎么處理業(yè)務的。
三、實習經歷
剛到公司的時候，感覺同事都很隨和，很好相處。感覺社會沒有別人說的那么險惡，對社會充滿了信心。公司的導游耐心地講解了公司的概況、規(guī)模、機構設置、人員配備等，讓我意識到我只能了解一個大公司的整體，而搞不清楚內部細節(jié)。先對公司有個大概的了解，再對自己的崗位有個了解。你要清楚設置那個崗位的目的，達到預期的效果，保證公司的正常運轉。
跟隨財務部出納實習時，首先要了解公司的財務制度，國家對手頭現金的規(guī)定，以及收付現金要遵循的程序�？词浙y員工作我很開心。收銀員收到收款單后，檢查手續(xù)是否齊全，然后收款，清點兩次現金，然后向付款人說明金額，用不同的貨幣結算。如果需要找零，需要點兩次，然后在原始單據上蓋現金收據章，留下記賬單，剩下的交給對方。然后準備現金收據，登記現金簿。這個程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規(guī)定辦事。其實很簡單，但是我們可以做好。我們要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個比他們更熟練更優(yōu)秀的機會。
我復習了如何簽發(fā)支票，如何處理無效收據和填錯的支票。之前上課時間沒有太注意一些細節(jié)，等實際操作的時候會出錯。我應該對簽發(fā)支票和收據特別有信心，要有耐心，不要沖動。會計實際上是一項相當繁瑣的工作。
在遵循會計實務時，會計告訴我，公司遵循《企業(yè)會計準則》、《礦產資源法》、《安全生產法》等法律法規(guī)。公司以冶金設計為主，需要遵守很多國家的政策法規(guī)。公司比較正規(guī)。剛跟著會計實習的時候，會計對我去實習不是很滿意�？赡苁桥挛野咽虑楦愕靡粓F糟，幫不了她。后來由于我的耐心和對人際關系的合理處理，我的會計態(tài)度有所緩和。我看著她辦理業(yè)務，給我看了公司的憑證、原始單據、明細賬、總賬等。
可惜實習期間沒有報稅。如果涉及到的話，要學很多知識。畢竟之前的會計角色模擬實驗涉及的關稅問題并不多，在公司內部，稅收是會計的一個關鍵問題。
實習期間學到了很多社會知識，應該感謝實習指導老師、公司出納、會計的關心和幫助，以及實習指導老師的悉心教導和耐心講解。
寒假工作總結7
根據我們校區(qū)數學教研組既定的工作計劃，張家港校區(qū)歷經了26天的寒假集訓期。雖然說與暑假集訓相比寒假集訓顯得短且倉促，但是這些天來，我們數學組教師本著對自己工作的高度負責，精心備課，認真上好每節(jié)課的精神狀態(tài)，圓滿完成了本寒假集訓任務，基本上達到了預期效果。在這次各學校的開學考試中數學組的所有學員都有不同程度的提升，這些成果的獲得得益于以下幾個方面。
1、認真?zhèn)湔n，確保上課質量
數學組今年開展的寒假集訓，有4個鮮明的特點：一是時間緊，二是內容多，三是課時任務重，四是要求高。由于咱們數學組在集訓期之前的周密部署，精心組織，確保了此次集訓理科組的工作有條不紊地進行。從集訓情況看，我們數學組教師做到了嚴格要求，按照既定的教學計劃不慌亂，無論是在教學還是工作中沒有出現散亂的和無序狀態(tài)，教師出勤率更是高達100%以上，保證了集訓質量和集訓任務的'順利完成。
2、針對不同年級段，個性化教學
為搞好本次集訓，我們數學組的老師花費了大量休息時間，針對學員目前的學習狀態(tài)提前制定出了集訓期教學計劃，并且每個學科組的教學計劃都統(tǒng)一以書面形式表現出來。最后召開數學組的教研會議集中探討我們學科組集訓期教學計劃實施的可行性。
本次集訓數學組的教學內容主要是以復習鞏固為主兼顧新課預習，這個計劃的敲定主要依據是學員假期的學習任務和下學期的教學重難點同時也兼顧著學科的特性,初二學生重點復習一次函數和分式方程，初三學生重點復習二次函數、圓以及動態(tài)幾何，高一學生重點復習三角函數和函數，高二學生重點復習圓錐曲線和立體幾何，高三學生針對其薄弱知識進行專題復習。本次集訓期的復習不同于日常的復習,在平時的教學工作中多以講授的方式進行，發(fā)現學員的進步并不理想。主要表現在缺乏練習，沒有掌握一定的考試做題技巧。所以此次集訓主要是采用分專題講練結合的方式進行，所練習題全部來自歷年中考真題。針對性非常強效果也較為明顯。在這次的集訓期結束后的開學考試中取得很顯著的效果。另外在教學形式上，除了傳統(tǒng)的一對一教學，我們數學組老師還繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)勢積極的組織開展班組教學等不同形式的教學。
總結：
通過本次集訓和學生開學考試成績發(fā)現學生數學存在以下問題
1、粗心大意嚴重。很多學生考試時不是在難題上犯錯，而是一些很簡單的計算問題，這個問題必須引起重視，在以后的教學中必須針對性地進行練習，力爭減少不必要失分。
2、計算能力差。很多學生雖然題目會做，知識也掌握了，但是碰到較繁瑣的計算比較容易犯錯，針對這個問題，在以后的教學中，注重加強學生計算能力的培養(yǎng)，這樣不僅能提高做題速度，還能減少由于計算導致的失分。
3、死記硬背式學習。數學是一門很注重理解的學科，沒有理解是很難學好數學的，在以后的教學中要多對學生講解知識間的相互聯(lián)系，公式的推導，注重培養(yǎng)學生的數形結合，分類討論和換元思想
4、厭學情況普遍。針對這個問題，在以后的教學中多注重學生學習興趣的培養(yǎng)。
寒假工作總結8
冬天，凜冽的寒風、寒冷的天氣，辛苦了一個學期的老師們送走了孩子們，本想好好享受著家的溫馨。可此時，黃港小學的校園卻如往常般熱情似火，在這里，老師們正克服天氣寒冷的困難，齊聚一堂，進行為期三天的寒假校本培訓。
本次的校本培訓的主旨是創(chuàng)新教學理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)水平，先后學習了：
《巧用效應，做有智慧教師》、《課堂教學的運用能力》、《教師怎樣進行教學反思》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、姜宗兵校長的《XX年教育教學思路》。
大家最大的感受就是一個字——“實”。校長親自擔任領導小組組長，確立了“培訓、教研、科研”三結合教師校本研訓模式，形成教師個人的自我反思、教師XX的同伴互助、專業(yè)研究人員專業(yè)引領的校本研訓三種基本力量建設形式。
老師們分組進行了熱烈的研討，我們達成了諸多的共識：培養(yǎng)自己的自信心用賞識促教學實效的提高、教師的專業(yè)發(fā)展離不開專業(yè)知識、個人素養(yǎng)、專業(yè)技能、正確處理課堂教學中的預設與生成的關系。教師的教育因創(chuàng)新而生動，教師的成長因實踐而燦爛。
短短的培訓，既有專家的講座，又有熱烈的.研討，不但更新了我們的教育理念，也讓我們的思想活躍起來了。其實，我們一直所希翼的，正是如此。教授、專家，他們掌握著扎實、先進的教育理論，而我們一線教師，擁有著豐富的教育實踐經驗，如果我們能有效借助他們的教育理論，站在前輩教育大家的肩膀上，以一定的教育思想，開闊的、前瞻性的教育視野再來服務于我們的教育教學，教學效果一定會事半功倍。我希望在以后，我們的學校能把這些專家多請到我們身邊，或者是通過一定的網絡渠道和我們一線教師有更多交流對話的機會。
培訓結束了，老師們研究的熱情更加高漲、投入教學的勁頭更加高漲，我們相信在新的學期，黃港小學的老師們會在教師專業(yè)發(fā)展上取得長足的進步、驕人的成績的！
寒假工作總結9
為期三天的校本培訓到這天就要結束了，加上上周的五個工作日，老師們已經連續(xù)上班XX天，雖然很疲勞，但大家參加培訓的認真態(tài)度讓我很受教育。個性是這天早晨，一場突如其來的大雨，給老師們的出行帶來了很多的困難，我自我都差一點遲到。當我趕到培訓的會場，看到大家一個個坐在那里等待的場面，真的十分感動。
本次的校本培訓，由我負責牽頭XX，教務處、科研室兩個科室的主任們具體操辦。根據教育XX關于校本培訓的要求，我們將“加強教學有效性、促進教師專業(yè)發(fā)展”作為本次培訓的主題。圍繞這一主題，XX了如下的培訓資料：
1、講座系列
《教學有效性的審視》，由康士凱校長主講。他的講座有三個部分組成：
第一，從我校舉行的青年教師教學大賽的觀課評課出發(fā)，從“XX課堂教學設計的邏輯結構”、“追求理論指導”、“注重思維品質的熏陶”、“敲實概念定律規(guī)律的策略”的幾個方應對如何進一步加強教學針對性、提高教學有效性進行了詮釋。
第二，此刻的課堂教學面臨著幾個“世界性的難題”，比如說“講過的還會錯”、“聽得懂做不來”、“如何將繁雜的問題簡單化”、“如何將陌生的問題轉化為熟悉的情景”等等，康校長在這些方面提出了自我的一些破解思路，值得老師們深入思考。
第三，教師的風范。裘法祖院士說：“病人沒有高低貴賤，生命是平等的�！边@樣的思想值得我們每一個教師學習。課堂上的每一個鮮活的生命都是平等的，需要我們每一個教師用真心去呵護。
《XX課堂，改善評價》，是我給教師們開設的講座。這是我對課堂教學的五個基本環(huán)節(jié)——“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價”的具體詮釋。在前面的校本培訓中，我已經就“備課”和“作業(yè)”兩個環(huán)節(jié)和老師們進行了交流，這次的交流主要針對其他的三個環(huán)節(jié)展開。在“上課”環(huán)節(jié)，我認為最要緊的是要做好三件事情：教學要有效果；要在必須的教學策略指導下進行；要促進學生思維的構成。在“輔導”環(huán)節(jié)，我提醒教師們要明確輔導的目的；加強輔導之前的診斷；把主要的`輔導放在課堂上完成。怎樣更好地發(fā)揮“評價”這一環(huán)節(jié)的作用？我給老師們提出的推薦是：豐富評價的方式方法；明確評價的類型和目的；對評價中出現的數據進行認真的分析和研究。在每一個部分，我都個性注重理論與實踐結合，列舉了大家十分熟悉的案例，讓老師們體悟某一教育理論的內涵，因此這一報告引起了不少老師的共鳴。報告之后有好幾個老師和我進行交流，并索要講座的PPT。
《師德與教師專業(yè)化》，由陳愛平副校長主講。猛一看，會覺得師德與教師的專業(yè)發(fā)展是兩個關系不大的話題，陳愛平副校長透過對教師專業(yè)發(fā)展的審視和分析，告訴我們教師的師德和專業(yè)技能，是教師專業(yè)發(fā)展的兩翼，所謂的“德藝雙馨”，就是指這兩個方面協(xié)調而卓有成效的發(fā)展。在分析了國際、國內對師德以及教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐探究之后，她從主角觀、學生觀、學習觀等角度對教師專業(yè)發(fā)展這一問題進行了闡述。她的講述十分注重和實際的聯(lián)系，學校里教師的一些行為表現，最近的“范跑跑”案例等等，都成了講座的好素材。
2、觀課評課
在前一段時光的青年教師教學大賽中，有XX位教師獲得課堂教學比賽一等獎，XX位教師獲得二等獎，還有一批三等獎以及板書比賽的等第獎。在這次的校本培訓期間，學校為獲獎教師進行了簡樸但很隆重的頒發(fā)證書的儀式。
我們選取了其中的XX節(jié)獲獎課，做了如下的工作：
對課例的錄像進行剪輯，剪切成25～XX分鐘的長度，在教師培訓期間給教師們播放，讓老師們了解這些獲獎課例的主要資料；
請獲獎教師對自我的本節(jié)課的教學設計和構思進行陳述，并對這節(jié)課的優(yōu)點和缺點進行反思，讓老師們進一步了解授課教師的教學思路；
請學校的特級教師或者任課教師的導師對這節(jié)課進行評價，指出這節(jié)課比較出彩的地方，分析這節(jié)課還能夠進一步改善之處。
兩節(jié)獲得一等獎的課例，我們是面向全體教師進行觀課和評課的，四節(jié)選出的二等獎課例，分成文科組和理科組分別進行了觀課和評課，保證了每一位教師都能觀看到XX節(jié)課，聽到四組不一樣課例的分析和點評。
3、信息平臺和資源使用培訓
為了促進課堂教學有效性的開展，學校在信息技術建設方面投入了超多的財力和精力，信息中心從去年開始就啟動了新的校園平臺的建設，為學校校本教研的開展、為學校教育管理的現代化作出了努力，也取得了很好的成效。在學科教學資源的建設方面，學校也拿出了一大筆財力，了豐富多樣的課堂教學資源，還為教師們的教學研究和平時備課研課添置了必備的設備、教學軟件。
超多的資源進入學校之后，一個十分迫切的事情就是要讓教師盡快熟悉，盡快使用起來。因為信息技術的發(fā)展日新月異，閑置一天就等于浪費一天，很多教學軟件和設備，過了幾年就會有新的東西替代，不抓緊時光用就是浪費。鑒于上述狀況，我們專門安排了一場信息平臺和資源使用方面的推介活動，請我校信息中心的負責人對學校的信息技術現狀和使用進行展示，讓每個教師都明白該如何運用這些資源，為自我的教學服務。
4、互動交流
校本培訓的第四個板塊是互動交流。我們給老師們提出了四個方面的話題，請老師們就此展開交流和研討。
第一，聽了報告之后，你對如何進一步落實教學五個基本環(huán)節(jié)是否有心得體會和認識？如何要改善，你認為自我從那一方面切入比較好？
第二，關于師德和教師的專業(yè)技能，你認為那一個更重要？教育部近期修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見稿）》，對教師的職業(yè)道德提出了更明確的要求，對此你如何看？
第三，在觀看了青年教師的一些課例之后，你對青年教師的進一步培養(yǎng)發(fā)展，能否提出一些更為具體一些的意見和推薦？
第四，學校的拓展型課程，如何在構成教研組特色、促進學生個性發(fā)展、構建三年一貫的課程體系方面又進一步的動作？你能根據教研組的整體規(guī)劃開設出什么樣類型的拓展型課程？
互動交流是一方面，每一位教師還要完成一篇培訓小結，作為本次培訓的成果記載。
5、培訓延伸
三天的培訓，很快就會結束，在假期中，如何結合我們的校本培訓進行一些深層次的思考呢？在我的推薦下，學校圖書館緊急和市里的圖書流通機構聯(lián)系，在培訓結束之前為每一位教師購置了日本教育家佐藤學的著作《靜悄悄的革XX》，請老師們回去之后認真閱讀，并結合自我的教學實際，寫出一篇讀書筆記來。新學期開學的時候，學校將就此話題展開學習交流活動。
雖然事情繁多，我還是很認真地全程參加了這次的校本培訓，自我的收獲也是蠻多的。
寒假工作總結10
3月4日孩子們帶著假期的喜悅與收獲，喜氣洋洋的返校。沉睡了一冬的校園，因孩子們的到來而彰顯出勃勃的生機。
新學期，新夢想，新征程。為規(guī)范學生習慣，也為了在學生之間形成良好的示范引領教育，我校組織部分教師利用一周的時間對假期孩子們的各項作業(yè)進行評比匯總工作。
創(chuàng)建“書香校園”是我校的辦學目標，親子閱讀，師生共讀是我校的寒假作業(yè)之一�？�，低段各年級孩子們的讀書卡多有創(chuàng)意!雖然字跡還略顯稚嫩，但一張張卡片無不體現著孩子們的童趣與讀書的'快樂。
孩子們將自己的優(yōu)秀作品在班級進行交流展示
高段親子閱讀則注重的是與家長交流讀書心得，看，一封封親子閱讀的體會躍然紙上，樸實的話語中不僅寫出了閱讀的感受，更體會到了親子關系的增進的快樂。
下面是孩子們閱讀的精彩瞬間!
孩子們無論是在家里還是圖書室，無論是獨自閱讀還是親子共讀，那種沉浸書香的專注令人向往，“腹有詩書氣自華”相信孩子們在書香的陪伴下，生活會更加充盈睿智!
寒假工作總結11
1月8日下午，大連醫(yī)科大學在校部507室召開20xx年度校園治安綜合治理工作會議，副校長，校綜治委主任佟春光，黨委常委、校綜治委副主任鄭春波，以及學校綜治委委員和二級學院主管書記參加了會議。 會議由校綜治委副主任鄭春波主持。
會上，校綜治辦主任、公安處處長劉暉首先對20xx年度校園治安綜合治理工作進行總結，通報假前校園安全檢查和隱患排查工作情況，對存在安全隱患和問題的`二級單位進行了現場確認，并送達了《安全隱患整改通知單》。
佟春光副校長傳達了大連市高校工委、市公安局內保支隊組織召開的安全穩(wěn)定工作會議精神，對我校寒假、春節(jié)期間以及當前的校園安全穩(wěn)定工作進行了具體部署，堅決防止火災以及各類突發(fā)事件的發(fā)生。
最后，校綜治委委員依據《大連醫(yī)科大學治安綜合治理工作暫行辦法》，對我校20xx年度綜合治理先進集體進行提名討論表決。
寒假工作總結12
20xx年x月x日至x日，我終于在xxxxx超市找到一份寒假促銷工作。經過近半個月的實踐工作，作為大學生的我們得到了鍛煉，了解了超市的基本管理與運作，學到了課本之外的知識，增長了見識，我們也用辛勤的勞動為xxxx超市貢獻自己的一份薄力，應該說這次實踐活動對我們有著不同尋常的意義。
在一天的工作中，要不斷的`對貨架進行巡查，發(fā)現有缺貨的要及時的補上，補貨的時候要本著“先進先出的原則”就是生產日期較早的擺放在顯眼處，較晚的盡量往貨架里面擺放，這樣才能使方便面供應處于動態(tài)流動的過程中，不至于商品造成過期的現象。由于上午的客流量不是很大，在補貨和導購的同時，還要不斷的去查驗庫存，核實缺貨商品然后打印訂單，貨到時還要負責接貨。
到x超市實踐是對我們大學生踏入社會之前的鍛煉，我們在工作中接觸到現實社會中的酸甜苦辣，在實踐過程中我們平均每天要站8—9小時進行促銷工作，吃盡苦頭，但這本身并不是一件壞事，出身在這個時代的大學生衣食無憂，可能自身體會不到現實社會競爭的殘酷和生活的壓力，確實要親身接觸社會對自身進行歷練，“吃得苦中苦，方為人上人”是每個人都明白的道理，也許未來吃的苦可能會比現在多得多。了解到這些就應該明白自己今后應如何發(fā)展，而不是在某個偏僻的角落里就那樣毫無意義得了卻一生。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。我非常感謝xxxx超市能給我這次實踐的機會。
寒假工作總結13
我知道，在大多數學生看來，不賺錢就稱不上兼職。賺錢是兼職的最重要目的。甚至是唯一的目的。在我看來除了我們現在的專業(yè)學習這個主業(yè)以外，我們投入的各種持續(xù)性的工作都可以稱之為兼職。
我剛上大學的時候，也是和大多數同學的想的一樣。所以，我嘗試過大學校園里流行的大多數兼職職業(yè)�？墒窃谧龅倪^程中，我就發(fā)現那不是我想要的。直到在歐風中式餐飲(以下簡稱歐風)打工以后，我才明白：做一些有意義的事情，走出校園融入社會，才是更重要的兼職目的。
20xx年的寒假我沒有回家!剛好歐風中式餐飲(頤高店)開業(yè)不久，需要招收大量的兼職服務員。學校恰巧也建議我們寒假里鍛煉一下。當然，我知道時下人們對大學生的一些看法：做事熱情高，但是往往持續(xù)性很差，三分鐘熱度，合作剛開始不長就堅持不下去了，往往不能善始善終。既然歐風不嫌棄，我也就見好就收，沒有過多的討價還價順利的被錄用。
第一天上班，店長讓我從服務員學起。收盤子、掃地、拖地、打掃衛(wèi)生間。
剛開始的幾天，站姿不好，服務用語不當、聲音過小，還有在工作中經常出現過早收盤的失誤，惹的客人只抱怨。店長感慨：“小龍，咱干活麻利但是也要看清楚情形判斷正確啊”!回去躺在床上不禁傷心：這些問題要是再解決不了整個人可都完了。
不恥下問加上熟能生巧，始終相信一切總有好起來的時候。沒幾天就開始了正負零差錯的歷史。店長的眉頭不在擰著了，還意外的獲得了加分的表揚獎勵。我的熱情一下子前所未有空前的高漲，進入了興奮期。工作干好了，失誤降了下來，也逐漸的.得到了大家的認可與接受。這個時候收獲的是幸福、滿足，但更多的是對自己的一種信心!
員工們都說在餐廳菜臺最減肥。其實服務員跑來跑去也不簡單，還練嗓子呢!餐廳里人多位子少，看見空盤子就得像看見敵人一樣迅速掃除，動作一慢客人就皺眉頭。勞動量一下子比平時大那么多!幾天下來，飯量大增的驚人!好處是人比以前樂觀了，身體也壯實了不少。給爸爸打電話爸爸高興的幾乎要派車來青島當面謝謝老板!直感嘆該早點放我出來鍛煉的!
每次高峰期菜臺就是一火線。�？吹酱蠼銈兠Φ暮薏坏靡粋�人當三個人用。我也是盡可能的一有空就過去幫著打米飯。時間久了好奇心一上來反而躍躍欲試!到底怎樣兩夾子下去一盤菜就好?到底那個香氣撲鼻的煲湯怎樣調味?順便還想知道每一個色澤誘人的菜品名稱、價格和口味?
晚上人一少的時候就往菜臺跑，沒過多久，各個疑問就在實踐中迎刃而解。還學到了兩夾子夾一盤子菜的本領。
春節(jié)后剛開業(yè)的那幾天，人多的讓我開了眼，忙的連店里熱鬧的音樂都聽不見。那個時候人手較少，許多空盤子不能夠及時收完一急躁出錯率有上去了。
在歐風“顧客永遠是對的”。尊重顧客是商家的立身之本。我很實在的悟到了這個道理。積極主動放下在家里小皇帝的身段，誠懇的給顧客賠禮道歉并及時采取補救措施。也因此得到了顧客的理解與尊重。進而與幾個熟客建立了深厚的友誼。看著顧客滿意的離開，他們幸福的背影令我誠心誠意的快樂。對人和善其實并不難。
假期很快就到頭了。原本想早點返校，但看著店里的生意越來越好而人手不足的現狀忍不住都多干了幾天，真的產生了感情。臨走時送了外場的員工每人一份小禮物，以感激他們對自己工作上的照顧和生活上的關心!
開學的那天，宿舍里眾兄弟們聚在一起，我是第一個說的�！拔液芨吲d的一件事就是在歐風邁出了第一步，第一次完全靠自己在真實的社會里表現自己。
現在，每次想到歐風，心里都有一股暖意。養(yǎng)成了經常洗手的“毛病”，吃飯急急忙忙的“毛病”，在公共餐廳用餐自帶餐具的“毛病”……到底歐風教會了我什么，我也經常問自己。答案很多，是勤勞，是認真，是恭謹，是勇氣。
現在朋友們感慨我同初入大學時相比，似乎像換了個人，太有禮貌了!我都會微微一笑：我是。
在兼職中成長的!
現在，大學生兼職不僅僅是勤工助學的活動，也是學生在校期間一項重要的社會時踐活動，這也是為什么一些家境條件比較優(yōu)裕的學生也主動尋求兼職的原因。
以參加社會實踐活動為主要目的大學生在兼職時選擇性也會更強。這類兼職沒有生活的重壓卻
有更多的能力開發(fā)的主動性往往展現了個人的興趣傾向；有相當一部分還屬于知識性、技能性兼職，這種兼職在是我們獲得經濟獨立的同時，又從能力開發(fā)上為我們迎接未來的職場競爭作了良好的鋪墊。
當人們把今天大學生就業(yè)難和人才過渡浪費呼之為知識失業(yè)時代已經來臨時，從一入學就開始主動、自覺地參與社會實踐活動，在學院生活與社會實踐的磨合中積淀自己的人生經歷，我現在深信，這會對大學生增強職業(yè)競爭力，對以后步入社會的職業(yè)生涯發(fā)展會起到越來越重要的作用。
當然，學生以學為主，不要因兼職而影響學業(yè)。學有所成是我們事業(yè)發(fā)展的基石，是長遠的利益所在，也是社會和家長的殷切期望!
寒假工作總結14
為其兩天的家訪，感觸頗深;
作為一種傳統(tǒng)的教育方式，家訪在現在具有其他教育方式不可替代的作用：成功的家訪有利于教師全面了解學生，促進教師因材施教；有利于調動學生的積極性和主動性；有利于學校教育與家庭教育的互補和配合。家訪，更能給學生一種被重視、關愛的感覺。我們在學校內看到的學生的缺點，往往是一種表象，通過家訪，我們可以找到形成這種缺點的原因，找到解決問題的切入點，使我們的.教育更富效果。同時，作為與家長面對面交流，消除了電話的機械性所帶來的距離感，使老師對學生的教育更具溫情、關愛。
通過家訪，可以互通學生在校、在家情況，織成家長與教師達成共識的紐帶，形成有效的教育合力，共同教育好學生。實踐告訴我們：在學校以外，對學生影響最大的因素是家庭，老師上門家訪是深入“一線”的最好形式。老師通過走訪學生家庭，可以全面詳細地了解學生的家庭背景、生活和學習環(huán)境，這樣更利于有針對性地采取有效手段和方法因材施教，促進學生健康成長。家訪是學校教育的延伸，是家庭教育的補充。
寒假工作總結15
寒假生活的已經結束,短短的25天，從嚴寒到暖春，歷經冰凍，迎來春光。在此期間，有些遭遇可能我們一輩子也難以遇及，有些人和事我們永遠都難以忘記。通過盤點兩校的工作，給出了今年寒假生活的的"六宗最"。
一、最溫暖——春節(jié)慰問工作。學校利用有限的資金，每年春節(jié)都對退休教師、軍烈屬進行慰問，今年也不例外。在書記的帶領、工會的組織下，學校為退休教師及教師遺孀送去新年的禮物的誠摯的祝福。冰凍期間，學�？紤]到部分老教師和傳達室工作人員生活的不方便，兩校后勤負責人又購買了油、米等一些生活的必需品，噓寒問暖。這一切是那樣的平常,又是那樣的溫馨，讓不管是在職員工還是退休教師都感受.體的溫暖。
二、最驚險——雪災突發(fā)事件。因為冰凍災害的影響，1月30日，二小存放桌椅的倉.中間塌陷，在學校的緊急召喚下，朱校長一家、何潔哲、李崟銀、毛燕、許經躍、歐陽資、梁萍以及鐘宏老師馬上從四面八方趕來學校，辛辛苦苦忙碌了一下午，轉移..桌椅，保護了學校的財產。
同天晚上12點，一小食堂外的水管突然爆裂，鐘宏老師得知情況的后，不顧嚴寒和黑暗，和傳達室的英老師、吳師傅連夜.修，一個多小時后終于化險為夷，避免了更大的危害。維修工作完成后，因為傳達室的警報器大聲昨響，鐘宏老師和英老師又在校園巡視到凌晨2點多才放心離校。
2月1日，二小北棟四樓消防管道裂開，許經躍、聶師傅、吳師傅、黃志勇清及時掃樓道積水。在找不到維修師傅的情況的下，許主席又通過私人關系，帶領公安廳二院管水電的師傅來校查看檢修水管爆裂情況的。
三、最感動——掃雪工作。五十年不遇的冰凍雪災將很多的'人堵在了回家的途中，在**的號召下，全國人民眾志成城，全民掃雪抗凍。我們兩個學校的行政和教師也積極參與到掃雪隊伍中。
1、全體行政人員，傳達室?guī)煾�，還有因特殊時期的值班需要，彭軍、彭薇風、李莉、伍芝琳、曹宇、謝翔老師也毫不猶豫的接受了值班任務。值班期間，一小幾乎是天天停電，可這些老師不顧嚴寒，多次在校門口鏟雪除冰，保證了校園通道暢通。
2、1月31日，下午6點半接到教育局電話后，在一小時內，黃志勇帶領吳征、彭晴、易蘭等兩校的10位老師在芙蓉路上掃雪，在雨雪交加之中，至凌晨二點。特別是陳潔老師住在很遠的地方，但接到電話后毫不猶豫就答應準時趕過來。
3、2月3日，下午5：00，接到教育局的緊急通知后，鐘宏老師半小時內就買好了鏟雪工具，鄭主任、許主席馬上以最快的速度，盡最大的可能聯(lián)系兩校教師。在教育局局長、學校校長書記的帶領下，有蔣品、李玲等近70名老師，還有部分職工家屬朋友參與了此次的掃雪活動，很多老師連晚飯都沒吃就趕到了指定地點。2月3日，最后一批教師堅持到凌晨2點才離開。2月4日，老師們顧不上頭天晚上的疲倦，早上繼續(xù)鏟雪。這兩次兩校老師都來得非常.的及時、.齊。特別是樊秋玉住在河西，接到通知，趕緊駕車趕來，地面冰凍，車子失控，差點釀成事故。毛燕發(fā)高燒，帶病堅持參加掃雪，并發(fā)動丈夫一起參與。劉侃在掃雪除冰過程中，不怕苦不怕累，鏟子在高強度的工作之下，犧牲一把。
記得中央臺今年的春節(jié)晚會上有這樣一句話：“如果你還在歸途，請放心前行，歸途上的積雪已被溫暖融化�！蔽蚁雲⑴c掃雪的這些老師就是最讓我們感動的一群人，因為是他們，讓我們倍感溫暖。
四、最揪心——指揮工作。盡管寒冬已經過去，但回想遭受冰凍的那些日子，最揪心的莫過于我們的朱校長和李書記了。剛放寒假，他們就帶領副校長、總務主任等排查兩個校區(qū)的安全隱患；元月28日，又召開兩校行政緊急會議，布署抗冰救災工作；暑假沒有安心休息過一天，校長每天上午來校巡視，書記每天下午來校值班；而多次的掃雪行動，校長書記也是親歷親為，走在隊伍的最前列。而鐘宏、黃志勇老師基本上也是以校為家，特別是鐘宏老師每天都在這個火星這個大家庭轉悠，沒有休息過一天，突發(fā)事件、水管爆裂、慰問工作、掃雪行動、維修工作等都是他最先到達第一現場。
這樣的好領導、好員工讓我們相信，無論何時何地，沒有什么困難能難倒我們！
五、最質樸——后勤工作。冰凍給兩校都帶來了一些損失，主要是多處水管的爆裂、各處遮陽蓬的坍塌。鐘宏、黃志勇兩位老師在新年期間就配合區(qū)基建科進行維修，到現在為止，學校的各種設施基本上都能正常使用。開學初，兩校的后勤人員就.購了本期的衛(wèi)生工具、辦公用品，拖運、分發(fā)學生課本、練習冊；還有鄭榮暉、辛曉明、黃晟煜、賀亞芳協(xié)助進行搬運、；特別是賀主席，年齡都六十了，還樓上樓下搬不停，弄的全身都濕透了。由于他們的細致入微，大大減少了老師們的負擔，提高了開學工作效率。
還有很多年輕老師也提前上班，參與學校的開學工作，如彭曲、李銀銀、伍芝琳、黃晟煜、羅麗萍、蔣品參與會場的布置；謝翔中午都沒休息，安排全校的課表……
六、最緊湊——開學工作。
因為上下同心、因為目標同向、因為風雨同舟、因為攜手同進……我們迎來了新年的春光。走進08年，讓我們且行且珍惜。
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