小學道德活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的小學道德活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學道德活動總結(jié)1
20xx年9月20日是全國“第xx個公民道德宣傳日”。為深入貫徹落實中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神，大力踐行社會主義核心價值觀，提高全校師生的公民道德建設(shè)整體水平，培育學校文明向上的健康風尚，我校組織開展了形式多樣的道德實踐活動�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織，保證活動順利開展。
9月20日是全國第xx個“公民道德宣傳日”，為進一步貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面提高公民道德素質(zhì)，學校對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領(lǐng)導機構(gòu)，精心組織，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學校黨建及團隊工作的重要組成部分，在全校形成了領(lǐng)導親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學生人人參與的良好道德建設(shè)氛圍。
二、創(chuàng)新形式，廣泛開展各項活動
我校在開展“公民道德宣傳日”活動中，通過組織開展道德宣傳與道德實踐系列活動，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強全校師生的道德意識，為學生的健康發(fā)展筑牢思想基礎(chǔ)。
�。ǎ保┘訌娦@環(huán)境建設(shè)，結(jié)合學校實際，以文明禮儀、規(guī)范教育、愛國教育為主題，科學規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境、連廊文化和班級文化氛圍，營造濃厚的育人氛圍。使學生走在校園的每一個角落，都能受到道德教育。
�。ǎ玻┩ㄟ^校園“雛鷹”電視臺“大眼睛聚焦校園新聞”欄目，播報各班的好人好事，熏陶、引導學生“向真、向善、向美”。認真組織全校學生學習小學生守則、小學生行為規(guī)范，踐行公民道德的良好氛圍。
�。�3）9月18日公民道德宣傳日組織學生走出校園，走進社區(qū)，宣傳普及社會禮儀，向廣大社區(qū)居民宣傳公民道德建設(shè)的有關(guān)知識，發(fā)動廣大社區(qū)居民講文明話、辦文明事、做文明人。
�。�4）結(jié)合“9.10”教師節(jié)，組織一年級的新生在開學首日禮上，向老師行入學禮。讓學生走近孔子，走進傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的`博大精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。讓學生從小樹立“好好學習、努力向上、回報師恩”的信念，延續(xù)尊師重教的良好風尚。
�。�5）開展志愿服務(wù)假日小隊走上街頭、走進社區(qū)活動，深入公共場所，開展義務(wù)衛(wèi)生清掃保潔、文明勸導、社區(qū)服務(wù)、清潔家園等豐富多彩的志愿服務(wù)活動，普及志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化。
通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結(jié)活動經(jīng)驗，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進學校全面發(fā)展。
小學道德活動總結(jié)2
開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動，是加強學校師德師風教育活動的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。根據(jù)教育局關(guān)于深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神，我校認真組織教師深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動�；顒又�，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和責任感為重點，不僅認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和局黨辦下發(fā)的各種學習材料，還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足，使其教師自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力得到進一步提高。
一、開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動達到的目標要求
1、通過學習和落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師中倡導愛國守法、愛崗敬業(yè)德情操，增強教師依法執(zhí)教、以德修己、以德執(zhí)教、以德育人的思想觀念，使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀和教育觀，形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”崇高師德風尚。
2、通過學習教育活動，培養(yǎng)教師熱愛學生、誨人不倦、敬業(yè)奉獻的職業(yè)情操，增強教師從事教育工作的光榮感、責任感和使命感，形成熱愛學生、為人師表的良好師風。
3、通過學習教育活動，強化了教師“教書育人”的執(zhí)教理念。以優(yōu)良的教風，促進學風，注重培養(yǎng)學生良好的品行，促進學生全面發(fā)展，做學生滿意、家長滿意和社會滿意的教師。
二、開展此次活動我們重點解決的問題是：
1、個別教師中存在的只教書不育人的.問題。
2、個別教師中存在的對待學生缺乏愛心和責任感等問題。
3、個別教師中存在體罰或變相體罰學生等現(xiàn)象。
4、個別教師在工作中語言不規(guī)范問題。
三、收到的成效：
通過組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和進行“愛心與責任”大討論活動，從學校領(lǐng)導到教師每個人都能夠主動查找自己工作中存在的不足，深刻剖析存在不足的根源，撰寫心得體會。
小學道德活動總結(jié)3
根據(jù)區(qū)文明辦、仁和區(qū)教育局《關(guān)于開展第十四個公民道德宣傳日宣傳教育活動的通知》的要求，為進一步深入落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展好公民道德宣傳教育日活動，加強學校精神文明建設(shè)。我校嚴格按照活動總體要求，認真組織、安排，開展了以“打造品質(zhì)仁和，共創(chuàng)共享文明”的主題宣傳教育的活動。使學生從各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶，收到了較好的教育效果，現(xiàn)宣傳日活動總結(jié)如下：
一、分工明確，責任落實。
公民道德宣傳活動在學校黨支部、德育處和少先隊的組織下開展教育活動，。支部在職工大會，向全校教職工進行了一次公民道德教育宣傳；德育處、少先隊在全校學生集會上宣傳公民道德、宣傳仁和區(qū)所取得的'文明成果。
二、加強宣傳，營造氛圍。
1、學校德育處、少先隊利用校園廣播、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規(guī)范內(nèi)容和攀枝花市市民公約，讓學生熟知公民道德規(guī)范，形成自覺遵守的道德意識。
2、在校園內(nèi)懸掛橫幅標語：“除陋習、樹新風、爭做文明市民”的橫幅，以此營造良好的宣傳氛圍。
三、以活動為載體，深化宣傳效果。
1、開學初，學校教導處和德育處就制定了以“學生課堂行為規(guī)范”的教育計劃，并在開學第一天實施。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動，并提出了“說文明話、行文明事、做文明人”的活動，狠抓學生的文明習慣。
2、開班主任會議，布置公民道德宣傳日的活動安排，提出活動開展計劃和要求。
3、每周的升旗儀式上，由優(yōu)秀學生代表和值周教師作以“遵守公民道德、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話”。
4、9月7日，德育處組織各班開展“做一個有道德的小公民”的主題班會，教育學生要成為一名好公民、好市民。
5、結(jié)合校園文化，開展以“感恩”為主題的教育，教育學生要感恩祖國、感恩人民、感恩父母、感恩老師、感恩他人。
6、德育處安排四——六年級學生寫一篇題目是“做一個有道德的人”的競賽作文，每班寫得好的優(yōu)秀作文在宣傳欄和校園網(wǎng)上發(fā)表。
7、開展誠信教育活動。9月14日，全校個年級、各班開展了以“共建誠信城市，爭做誠信市民”為主題的班隊會。班隊會上，學生們就做一個誠信守信的好孩子進行了交流。
公民道德教育是我校常抓不懈你的一項德育工作，雖然每年9月的公民道德宣傳日過去了，但學生的行為規(guī)范、文明禮儀仍是德育工作的重點，我校將繼續(xù)在師生中開展公民道德教育活動。
小學道德活動總結(jié)4
隨著社會的發(fā)展，時代的進步，評價一個社會的標準不單單是經(jīng)濟增長、城市建設(shè)、綠化情況等“硬件設(shè)施”，更觸及到了公民素質(zhì)、文化建設(shè)、社會公益事業(yè)等“軟件設(shè)施”。而其中的公民素質(zhì)更為人們所關(guān)注。公民素質(zhì)的普遍提高不僅可以對外展示我們社會一個良好形象，打造一個更好的“品牌”，而且可以使城市公共衛(wèi)生環(huán)境、公物保養(yǎng)等得到更好的維護，從而減少不必要的開銷，反過來促進經(jīng)濟的發(fā)展。所以公民素質(zhì)與經(jīng)濟建設(shè)息息相關(guān)。在大力加強經(jīng)濟建設(shè)的同時，也要進行對公民素質(zhì)的提高工作，以促進社會全面、健康地發(fā)展。
學校，擔負著塑造人類靈魂、培養(yǎng)社會人才的重任，是“公民道德宣傳日”的主要陣地。我校非常重視今年的“公民道德宣傳日”，按照上級布署，認真組織，全面落實，人人參與，深入人心，走向社會，推動全民，產(chǎn)生了非常積極的效應(yīng)。
一、領(lǐng)導重視、組織健全
為貫徹執(zhí)行皋文明辦〔20xx〕22號《 關(guān)于認真組織開展第九個“公民道德宣傳日”活動的通知》，學校領(lǐng)導對“公民道德宣傳日”以及本期的道德建設(shè)工作，作了認真研究和全面安排，尤其健全了“宣傳教育”的具體領(lǐng)導機構(gòu)，以保證其工作的順利開展�？傌撠熑耍簠羌t兵副校長；具體實施人員；教導處三位主任、大隊輔導員以及全體班主任。
二、全校動員，人人參與
在升旗儀式的'“國旗下講話”中，校長作了全校動員，學校又在校園各處張貼了“公民道德建設(shè)”的宣傳標語，并利用校園廣播站、電視臺和板報進行宣傳，使道德建設(shè)深入人心。還給師生印發(fā)了道德建設(shè)的各項內(nèi)容和《公民道德建設(shè)綱要》等資料。學校前后兩次組織學生學習討論《公民道德建設(shè)綱要》，班主任并經(jīng)常開展文化禮貌、行為習慣、道德規(guī)范教育。
三、多樣活動，深入教育
為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果，使廣大學生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實處。
�。�1）開展了保衛(wèi)母親河、綠化環(huán)�；顒�，清除白色垃圾，人人爭當“綠色小衛(wèi)士”，增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛地球的思想感情。
�。�2）開展“給小學（或中學）老師寫封慰問信”、“幫父母做一件家務(wù)事”，“集體看望一次孤寡老人（或下崗職工）”等活動，培養(yǎng)學生尊敬師長、孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等中華民族傳統(tǒng)美德。
�。�3）開展“文明餐桌” “文明小組”“文明班級”競賽活動。
�。�4）實行“文明監(jiān)督崗”，督促檢查各班的班風、學風、文明禮儀等表現(xiàn)。
�。�5）各班舉行了一次“人人爭做道德高尚小公民”主題班會。
四、走進社區(qū)，推動社會
“公民道德建設(shè)”不僅要使師生受到教育，而且，學校有責任對社會作廣泛宣傳，以推進全民道德教育工作的開展。因此，我們在9月20日這天，特別組織了數(shù)十名師生，印制了大量的宣傳資料，排練了精彩的文藝節(jié)目，走上街頭，進行宣傳。我們現(xiàn)場廣播有關(guān)內(nèi)容，散發(fā)宣傳資料，表演文藝節(jié)目。同學們還攙扶老人小孩和肓人過馬路，打掃公共場所衛(wèi)生，做多項公益事務(wù)，使公民道德建設(shè)的內(nèi)容更具體化。
經(jīng)過這一系列的公民道德宣傳活動，我校師生的道德教育有了更大的收獲，思想素質(zhì)大大提高，煥發(fā)了極大的工作學習熱情。校園更亮麗，秩序更良好，校風更優(yōu)，學風更濃，教育教學工作更順利地進行，出現(xiàn)了前所未有的可喜景象。雖然，“公民道德宣傳日”已經(jīng)結(jié)束，但“公民道德宣傳”的工作永遠沒有結(jié)束，我們還將持之以恒、常抓不懈，勤耕耘、勤澆灌，讓公民道德宣傳工作開出絢爛的精神之花，結(jié)出豐碩的教學之果。
小學道德活動總結(jié)5
為進一步推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的貫徹落實，大力營造公民道德建設(shè)的濃厚氛圍，廣泛動員廣大師生積極關(guān)心、自覺參與道德建設(shè)，努力提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，我校對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領(lǐng)導機構(gòu)，精心組織，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署，在“公民道德宣傳日”的宣傳和實踐活動的開展中也做到了認真組織，全面落實，師生參與，深入人心，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。
一、領(lǐng)導重視、組織健全
為貫徹執(zhí)行“公民道德宣傳日”活動，學校領(lǐng)導對“公民道德宣傳日”工作，作了認真研究和全面安排，尤其健全了“宣傳教育”的具體領(lǐng)導機構(gòu)，以保證其工作的順利開展。總負責人：德育主任;具體實施人員;大隊輔導員以及全體班主任。
二、全校動員，人人參與
在升旗儀式的“國旗下講話”中，校長作了全校動員，在校園周邊張貼了“公民道德建設(shè)”的宣傳標語，并利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報等進行宣傳，使道德建設(shè)深入人心。還給師生印發(fā)了道德建設(shè)的各項內(nèi)容和《公民道德建設(shè)綱要》等資料并組織學生學習討論《公民道德建設(shè)綱要》，班主任還相繼開展了文明禮貌、行為習慣、道德規(guī)范教育。
三、多樣活動，深入教育
為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果，使廣大學生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實處。
四、走進社區(qū)，推動社會
“公民道德建設(shè)”不僅要使師生受到教育，而且，學校有責任對社會作廣泛宣傳，以推進全民道德教育工作的開展。因此，我們在9月20日當天，特別組織了數(shù)十名師生，走進社區(qū)進行宣傳。同學們利用自己親手繪制圖畫，向社區(qū)的人們展示著一系列的文明行為，他們還向不文明開拍，把他們在生活中拍到的.不文明畫面在社區(qū)展示。除此之外，他們用自己的行動來扮美社區(qū)，打掃社區(qū)衛(wèi)生，做了多項公益事務(wù)，使公民道德建設(shè)的內(nèi)容更具體化。
通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結(jié)活動經(jīng)驗，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發(fā)展!
小學道德活動總結(jié)6
為了弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，20xx年3月至6月，陳灣小學開展了“校園道德講堂”建設(shè)活動。
3月9日，陳灣小學召開了“校園道德講堂”動員大會，同時也拉開了�！靶@道德講堂”建設(shè)活動的序幕。在動員大會上，趙校長和全體老師一起學習了《襄陽市“校園道德講堂”建設(shè)的實施意見》，并結(jié)合學校的實際情況，提出了具體的意見。最后，老師們還一起觀看了襄陽市陳灣小學生道德講堂的視頻。
在歷時4個月的活動中，學校以班級和學校兩個道德講堂為基點，時時利用晨會課、班會課、品德課、社會實踐等途徑，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面，把方案中的七個流程落實到實處。
6月，全校各班以“道德講堂”為主題，開展了一次班會展示課，在課上，各位班主任引領(lǐng)學生通過課件展示、討論、朗誦、歌唱等多種多樣的方式向觀摩的老師闡述了如何弘揚紅色精神、做一個有道德的`人。
本次活動，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“校園道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。
小學道德活動總結(jié)7
本次學校道德講堂開展的十分順利。我認為有一下幾點引人注意：
1、思想重視、領(lǐng)導到位
學校高度重視道德課堂建設(shè)，把它作為提升學生素質(zhì)、提高辦學質(zhì)量的重要舉措，思想重視，領(lǐng)導到位。學校成立了由校長任組長、由副校長擔任副組長和各教研組長參加的道德課堂建設(shè)領(lǐng)導組，負責道德課堂建設(shè)的規(guī)劃、組織和實施。制訂了具體的實施方案和獎勵激勵措施，保障了道德課堂建設(shè)各項工作的有效落實。
2、強壯教師筋骨，打造一支強有力的教師隊伍
興教必先強師。我們把教師隊伍建設(shè)作為道德課堂的基礎(chǔ)，抓好教師成長各項措施的落實，提高了全校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為道德課堂建設(shè)提供了強有力的基礎(chǔ)。具體體現(xiàn)在：
(1)加強師德教育。從教師職業(yè)道德入手，全面提高教師思想道德素養(yǎng)，使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻的精神，鍛造了一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。
(2)強化理論學習，加強業(yè)務(wù)培養(yǎng)。
我們先后組織教師認真學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，鼓勵教師參加各種崗位培訓，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學習，認真開展課堂教學達標、賽課、集體備課、聽課、評課、研課活動，全面提高了教師教書育人的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、遵循教育規(guī)律，構(gòu)建道德課堂
(1)認知道德課堂
在組織全校教師學習市教體局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的實施意見，了解道德課堂實質(zhì)精髓的基礎(chǔ)上，我們組織教師觀看教育名家的精彩講座，觀看其他學校的成功課例，使教師對道德課堂、高效課堂的操作有了一個清醒的認識，轉(zhuǎn)變了教師的教學觀念。
(2)踐行道德課堂
組織教師認真學習領(lǐng)悟上級教育部門關(guān)于《課程綱要》、導學案編寫與使用以及中小學作業(yè)建設(shè)的指導意見，提高教師踐行道德課堂的基本能力;
(3)扎實開展“課標解讀”，強力推進新課改。為此，我們成立了學科備課組，定點定時集體研討，記錄集體研討成果，包段領(lǐng)導檢查督導;
(4)強化骨干引領(lǐng)，開展課堂觀察。學校要求教師以上匯報課的形式，展示課標解讀的成果，組織教師聽課、評課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實行新課改、落實新課標的內(nèi)在動力。學校還以教研組為單位，認真開展課堂觀察。
(5)探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)課堂教學道德化。我們先后引進、消化、吸收了先進的教學模式強化生本教學，以學生
為主體，構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率。
小學道德活動總結(jié)8
學校，擔負著塑造人類靈魂、培養(yǎng)社會人才的重任，是“公民道德宣傳日”的主要陣地。按照縣教育局關(guān)于開展“公民道德宣傳日”活動的精神，我校十分重視“公民道德宣傳日”的宣傳和實踐活動的開展，認真組織，全面落實，師生參與，深入人心，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。
一、領(lǐng)導重視、組織健全
為貫徹執(zhí)行《通知》，學校領(lǐng)導對“公民道德宣傳日”以及本期的道德建設(shè)工作，作了認真研究和全面安排，成立了具體領(lǐng)導機構(gòu)，以保證其工作的順利開展。組長：王春雷校長、孫悅副校長；副組長：大隊輔導員；成員：全體師生。
二、全校動員，人人參與
在9月20日上午的啟動儀式上，校長作了全校動員，學生代表發(fā)言倡導全校學生積極參與公民道德建設(shè)實踐活動中來。領(lǐng)導小組又在校園各處張貼了“公民道德建設(shè)”的宣傳標語，并利用校園廣播站、宣傳欄、班級板報和觀看影片進行宣傳，使道德建設(shè)深入人心。班主任把文化禮貌、行為習慣、道德規(guī)范教育及實施活動作為重中之重并堅持以恒。
三、多樣活動，深入教育
為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果，使廣大學生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實處。
�。�1）利用班會、隊會、校園廣播站宣傳關(guān)于公民道德方面的知識和典型事跡，增加了學生的'公民道德知識。
�。�2）各班舉行了一次“我們的節(jié)日.中秋”主題班會。
（3）各班學生結(jié)合自己的感想，以“爭做合格小公民”為題寫心得體會。
�。�4）各班利用黑板報進行公民道德宣傳，領(lǐng)導小組組織相關(guān)人員進行評比。
�。�5）利用雙休日，組織四至六年級學生開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。
經(jīng)過一系列的公民道德宣傳活動，我校師生的道德思想素質(zhì)有了進一步提高，秩序更良好，校風更優(yōu)，學風更濃，教育教學工作更順利地進行。雖然，“公民道德宣傳日”已經(jīng)結(jié)束，但“公民道德宣傳”的工作永遠沒有結(jié)束，我們還將持之以恒、常抓不懈，讓公民道德宣傳工作開出絢爛的精神之花，結(jié)出豐碩的教學之果。
小學道德活動總結(jié)9
學校，擔負著塑造人類靈魂、培養(yǎng)社會人才的重任，是“公民道德宣傳日”的主要陣地。按照縣教育局關(guān)于開展“公民道德宣傳日”活動的精神，我校十分重視“公民道德宣傳日”的宣傳和實踐活動的開展，認真組織，全面落實，師生參與，深入人心，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。
一、領(lǐng)導重視、組織健全
為貫徹執(zhí)行《通知》，學校領(lǐng)導對“公民道德宣傳日”以及本期的道德建設(shè)工作，作了認真研究和全面安排，成立了具體領(lǐng)導機構(gòu)，以保證其工作的順利開展。組長：王春雷校長、孫悅副校長；副組長：大隊輔導員；成員：全體師生。
二、全校動員，人人參與
在9月20日上午的啟動儀式上，校長作了全校動員，學生代表發(fā)言倡導全校學生積極參與公民道德建設(shè)實踐活動中來。領(lǐng)導小組又在校園各處張貼了“公民道德建設(shè)”的.宣傳標語，并利用校園廣播站、宣傳欄、班級板報和觀看影片進行宣傳，使道德建設(shè)深入人心。班主任把文化禮貌、行為習慣、道德規(guī)范教育及實施活動作為重中之重并堅持以恒。
三、多樣活動，深入教育
為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果，使廣大學生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實處。
�。�1）利用班會、隊會、校園廣播站宣傳關(guān)于公民道德方面的知識和典型事跡，增加了學生的公民道德知識。
�。�2）各班舉行了一次“我們的節(jié)日.中秋”主題班會。
（3）各班學生結(jié)合自己的感想，以“爭做合格小公民”為題寫心得體會。
（4）各班利用黑板報進行公民道德宣傳，領(lǐng)導小組組織相關(guān)人員進行評比。
（5）利用雙休日，組織四至六年級學生開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。
經(jīng)過一系列的公民道德宣傳活動，我校師生的道德思想素質(zhì)有了進一步提高，秩序更良好，校風更優(yōu)，學風更濃，教育教學工作更順利地進行。雖然，“公民道德宣傳日”已經(jīng)結(jié)束，但“公民道德宣傳”的工作永遠沒有結(jié)束，我們還將持之以恒、常抓不懈，讓公民道德宣傳工作開出絢爛的精神之花，結(jié)出豐碩的教學之果。
小學道德活動總結(jié)10
隨著社會的不斷展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動適應(yīng)形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個載體，讓同志們有一個交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風氣，不斷提升公民文化素。
我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個環(huán)節(jié)，“唱一首愛國歌曲；講道德故事、學模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國學經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個環(huán)節(jié)，唱一首愛國歌曲，大家一起高唱“團結(jié)就是力量”。
第二個環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個誠信之人？一是何為誠信， 誠信是什么？誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。 二是那么當今社會我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡�。皇称钒踩珕栴}屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的'任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會學家在直呼中國人的道德底線如何之惡劣；社會上“假”字成風等多方面講了當今社會誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信于人，誠實是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠，不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準則。誠信待人才能感動他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此，誠實使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個人不誠實的結(jié)果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W習。很多村干部機關(guān)干部和群眾都是我們學習的楷模。
第三個環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠信平安小廠構(gòu)建和諧社會”倡議書。
第四個環(huán)節(jié)，誦一段國學經(jīng)典“論語”
第五個環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。
最后一個環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
小學道德活動總結(jié)11
本學期，在校領(lǐng)導的關(guān)心及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。本學期中在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結(jié)：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)
1、計劃扎實、工作規(guī)范。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，布置好班級板報壁報和五角。本學期充分利用校園網(wǎng)站有效資源，利用黑板報等陣地，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊陣地建設(shè)。深抓紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，讓學生自己選稿、組稿、設(shè)計、播音，內(nèi)容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，豐富了校園文化生活。
4、加強少先隊干部的培養(yǎng)。本學期把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務(wù)技能，增強服務(wù)意識，培養(yǎng)工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
5、加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。少先隊大隊部主要通過以下途徑進行：
1、對學生進行安全教育。利用主題班（隊）會、板報、壁報、國旗下講話等形式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，鍛煉學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。培養(yǎng)學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規(guī)則。使“安全第一、關(guān)愛生命”的思想深入人心。
2、重視紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一日檢查工作。一學期來，學校大隊委，堅持對每天的“衛(wèi)生”和“紀律”檢查，每周進行“流動紅旗”評選，每學期進行“文明班級”評選，以此來教育隊員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌，遵守紀律的良好習慣。學校大隊部定期召開會議，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗。在各位領(lǐng)導和老師的督促下，隊員們的認真努力下，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙屑垃圾現(xiàn)象基本消失，給隊員們營造了一個優(yōu)美的學習環(huán)境，校容校貌有了很大的改變。
3、規(guī)范升旗儀式，定期訓練升旗手和護旗手，要求旗手動作規(guī)范。每周的升旗、降旗有國旗班班長負責，每周一全體師生站立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
4、國旗下講話：本學期國旗下講話由各班班主任負責進行。講話稿圍繞學校中心工作和重大節(jié)日撰稿，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
5、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、以主題活動為載體，積極開展少先隊活動
1. 堅持開展每月一大主題的隊會交流活動。 少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線，我校長期以來堅持一月一個大主題活動，開展了各年級的主題隊會一日開放活動。本學期確定五個月的`主題分別為：感恩廉潔教育月、愛黨愛國愛家鄉(xiāng)月、安全環(huán)保教育月、文明禮儀行動月、勤儉節(jié)約活動月。通過每個月的主題活動，豐富了隊員們的情感世界，促進隊員們各方面能力的提高。
2．9月份五（2）中隊活動錄像《我是科技小達能人》在省少先隊活動課研討會議上交流并獲一致好評！
3. 我校開展了感恩勵志教育系列活動。11月25日下午中國青少年感恩勵志教育中心的專家到我校開展“讓愛你的為你驕傲，感恩勵志演講會”專題報告會。主講人郭老師通過講述一個個感人肺腑的故事讓每一位聆聽者時而眼含淚花，時而相擁而泣，時而真情吶喊，時而掌聲雷動、撥動了每一位學生、家長和教師的心弦，給他們以巨大的心靈震撼和精神洗禮。
4. 開展了“學會感恩，爭做孝心少年”主題教育活動。本學期利用班會、手抄報、宣傳欄、校園網(wǎng)等媒介，通過播放“20xx年最美孝心少年”視頻、聆聽感恩歌曲等多種形式，開展了“學會感恩，爭做孝心少年”活動，如主動向父母問候、道一聲溫馨的祝福、進行一次交心的談話、送去一個深情的擁抱、為父母捶一捶背、端一次洗腳水、為父母做一些力所能及的家務(wù)、為家人制作一張感恩賀卡等實踐活動，讓學生參與到“孝心少年”活動中，暢談了對感恩的認識和感受并和老師、同學一起分享。
5.舉行了新一屆少先隊大隊委競選活動。本著“自己的隊伍自己建”的原則，經(jīng)過報名、自我介紹、才藝表演等若干環(huán)節(jié)公平公正地評選出9名少先隊大隊委。這樣的活動，鍛煉隊員們的才干，增強了他們的信心，同時也加強的集體凝聚力。
6.舉行新隊員的入隊儀式。10月15日下午利用班隊會課開展重溫入隊誓詞，對每一位隊員進行隊史教育。在全校舉行了新隊員入隊儀式，新老隊員又一次接受了一次隊知識的教育與洗禮，進行光榮的愛國教育。
7.我校舉行了秋季運動會、兩操比賽等活動，同時邀請了家長代表一同參與活動比賽，其樂融融。另外，12月份開展了校園文化運動節(jié)系列活動。通過健康知識競賽、跳繩、踢毽子、拔河等比賽活動增強了學生的體質(zhì)，展示了師生積極向上的精神面貌以及互幫互助、團結(jié)合作的團隊精神，調(diào)動同學們體育活動的積極性，豐富校園生活，營造學�！瓣柟怏w育運動”的氛圍。
總之，一個學期以來，少先隊工作在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作將不斷努力，更上新臺階！
小學道德活動總結(jié)12
一、活動認識
為了在學校營造“存好心、做好事、當好人、得好報、揚好德”的濃厚氛圍，建設(shè)學校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動學校德育工作更上新臺階。4月13日下午，紫坑小學全體學生齊聚多媒體教室，共同參與學校精心策劃的“道德講堂”活動的啟動儀式。
二、活動過程
紫坑小學的“道德講堂”主要形式是“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”�；顒庸卜譃槿齻�環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“身邊人講身邊事”。這一環(huán)節(jié)由我校學生跟全體同學一起分享身邊的道德故事。來自四年級的鄭玉燕和秦夢瑤兩位同學，分別分享了發(fā)生身邊的關(guān)于美德的故事，如張攀峰同學拾金不昧，趙榮同學樂于助人等。這些來自身邊的真實的故事，吸引著每一位同學。講述者講解生動，聆聽者認真用心。
活動第二環(huán)節(jié)是“身邊人講自己事”。在這一環(huán)節(jié)中，我們讓六年級做好人好事受表揚同學講了自己幫助別人的故事。同學們用最簡樸的語言打動了在場的每一位同學。臺下的陣陣掌聲既是對他們的贊賞，也表達學生們要做一名高尚品德的新時代小學生的決心。
活動第三環(huán)節(jié)是“心靈面對面”。在這一環(huán)節(jié)中，學生們踴躍提問發(fā)言，老師們耐心地解釋。語言簡潔，真誠質(zhì)樸，沒有豪言壯語，但句句都折射著學生們對美好品德的向往。
三、活動進展
啟動儀式結(jié)束后，校園內(nèi)掀起一股好人好事的熱潮。有的同學拾金不昧，有的高年級的同學主動幫助低年級的擦玻璃。在排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目時，沒有節(jié)目的學生當起了后勤人員，主動為表演節(jié)目的同學送水、拿衣服。
在5月11日下午，我校舉行了“文明禮儀”主題演講比賽，在演講賽中我們總會聽到這樣的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這些閃爍著智慧結(jié)晶的名言警句已經(jīng)成為我校學生的行動指針。文明可以帶給我們一片潔凈的天空，讓我們在這蔚藍的天空展翅高飛。文明可以帶給我們一片美麗、寧靜、文明的校園，讓我們在這片文明的海洋中乘風破浪，夢想成真！
細雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的'"慶六一"系列活動。3-6年級還舉行了趣味拔河比賽，通過開展這些活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，也進一步提高了我校學生的思想道德水平。
四、活動總結(jié)
這樣的活動是我工作以來第一次開展，沒有什么經(jīng)驗支撐，但在活動中我發(fā)現(xiàn)，我們的學生是淳樸善良的，他們只是不會用適當?shù)恼Z言和行動來表達內(nèi)心的想法，甚至有時候做好事還有點不好意思、害羞。只要通過學校正確的宣傳和教育，指引學生如何去做，學校就會呈現(xiàn)出和諧向上的高尚的氛圍。
小學道德活動總結(jié)13
20xx年9月20日是我國《公民道德建設(shè)實施綱要》頒布實施xx周年暨第十個“公民道德宣傳日”，為深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范，不斷提高公民的道德水平和城市文明程度，20xx年9月20日至9月24日，在海峰小學的校園里，一系列關(guān)于公民道德建設(shè)宣傳活動正式展開。
一、宣傳教育
�。�1）校園內(nèi)掛起宣傳標語：創(chuàng)衛(wèi)生城市做文明使者
（2）國旗下講話：在學生中進行日常禮儀知識、公共場所文明行為等方面的社會公德教育，培育和倡導愛護家園、關(guān)愛他人、文明禮讓、不迷網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)良品德。
二、道德實踐
�。�1）9月20日一早，少先部大隊部組織干部們拿起掃把、垃圾袋，走進了晨暉街，把角角落落的垃圾處理得一干二凈。
�。�2）值周中隊的隊員們進晨暉街勸導家長接送孩子時不準把私家車、摩托車、電瓶車、自行車進晨暉街，還孩子一條通暢、安全的晨暉街。他們早上、傍晚還進行值崗，領(lǐng)一年級學生過馬路走斑馬線，勸導橫穿馬路的學生家長要遵守交通規(guī)則，做城市的.文明人。
通過本次公民道德宣傳日活動，孩子們知道了“明榮知恥、揚榮抑恥”不光應(yīng)從自身做起，從小養(yǎng)成文明習慣,通過讓自己的文明行為來影響自己的父母和長輩以及身邊的朋友,而且還要主動了解和學習有關(guān)城市管理的法律和法規(guī),作好監(jiān)督員、宣傳員,勇于指正那些可恥的行為，讓自己真正成為文明的使者，為我們普陀創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、文明城市出自己的一份力。
小學道德活動總結(jié)14
xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學，根據(jù)市精神文明辦，區(qū)精神文明辦的部署，按照精神要求，我校安排公民道德日宣傳活動，形式多樣，宣傳效果好，產(chǎn)生了一定的社會影響。
一、精心組織安排，活動具體落實。
學校接到通知后，當即召開行政會，明確指導思想，精心組織安排，以少先隊，工會牽頭，把活動落到實處。
1、有學校工會帶頭，張貼宣傳標語，由學校到社區(qū)，再到各村社，形成一張宣傳網(wǎng)，把宣傳信息帶進各家各戶。
2、每周一的'升旗儀式的國旗下的演講，每周一個主題，圍繞公民道德的主題思想進行。
3、每周二教師政治學習，也結(jié)合宣傳活動要求，對教師進行師法師風學習，加強教師道法修養(yǎng)，確保教師的社會公眾形象。
4、1--3年級，主題班會，黑板報，圍繞文明禮儀內(nèi)容開展。4--6年級主題班會，黑板報，圍繞做一個有道德的人的內(nèi)容展開。
5、組織開展學雷鋒志愿服務(wù)活動到敬老院、社區(qū)進行各類公益活動。
二、道德宣傳活動，曠日持久，影響深遠。
公民道德的修養(yǎng)的提高，并非一朝一夕之功。學校領(lǐng)導深刻認識到此項工作是持久戰(zhàn)的工作，唯有堅持，才是勝利。為此，學校領(lǐng)導作出了安排：
1、道德宣傳活動堅持不懈，每周主題班隊會都應(yīng)涉及一定的內(nèi)容，逐步觸及學生的靈魂，形成動力。
2、把道德宣傳活動帶到社區(qū)，村社，形成宣傳網(wǎng)絡(luò)，深入人心，家喻戶曉。
3、學校永遠承擔道德宣傳這副重擔，把道德精神永遠傳承，最終開放精神之花。
小學道德活動總結(jié)15
學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級有關(guān)部門的指導下，我校把“學校道德講堂”建設(shè)當作重點項目來抓，注落實、重實踐、講實效，有針對性地開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，健全機制
學校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導和日常管理，分工明確，責任落實到人。對照工作任務(wù)和目標，結(jié)合學校工作實際，制定落實方案，把建設(shè)學�！暗赖轮v堂”與學校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學�！暗赖轮v堂”作為加強學生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學校“道德講堂”各項工作全面、順利地推進。
二、立足實際，建立“學校道德講堂”宣講隊伍
我�！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學工作，以開展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
首先立足實際，堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風格。 二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學，學�！暗赖轮v堂”要與教育教學緊密結(jié)合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實增強針對性、實效性和時代感。
學校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學校德育處負責人、優(yōu)秀班主任、學科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、十佳小翰林作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力。
三、師生道德講堂同時開展，力求共同進步
“學校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學校特點，分成兩大板塊開展相關(guān)活動，教師著重開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。
1.選樹師德典型。緊密結(jié)合學校實際，以師德標兵、先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2.“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學習會、教研組、年級組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學習等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。
3.體現(xiàn)實踐特色。以“我選、我聽、我學、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的`首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
4.積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事�；趯W生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓學生通過聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導學生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學習效仿模范事跡，爭當?shù)赖驴＃顾麄兊钠犯竦玫劫|(zhì)的升華。
“道德講堂”實施以來，我校能把具體工作方案細化、量化，落實“道德講堂”工作任務(wù)，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務(wù)實創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階!
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