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寒假假期讀書總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的寒假假期讀書總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假假期讀書總結(jié)1
20xx年xx月x日，在xx雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。
比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的.讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報和手抄小雜志。
寒假假期讀書總結(jié)2
愉快充實的寒假生活結(jié)束了，在這個充滿溫馨和諧的假期里，五年級各班在老師的指導(dǎo)下，開展各種形式的讀書寫作活動，為寒假生活增加了一份書香氛圍。
剛剛結(jié)束的寒假讀書隨筆和繪本表彰活動上，五年級由159人的獲得“書香學(xué)子”光榮稱號，特別是五九班的董函寧同學(xué)，作為五年級代表發(fā)言，暢談自己的讀書感想，下面就是她的寒假讀書習(xí)作小結(jié)，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！
董函寧：“很高興在這里和大家分享我的寒假作品集的完成及一些心得。
今年寒假作業(yè)，除了寒假生活外，學(xué)校提倡我們多練習(xí)寫作，包括：繪本、個人作品集，動物小說集，還有童話集。當(dāng)我看到這些時有些發(fā)愁，因為我本來閱讀理解、寫作水平就不是很好。但后來一想，既然學(xué)校有這個要求，這又是鍛煉自己的一次好機(jī)會，所以下定決心爭取全部完成。
年前我把寒假生活寫完，年后我就開始了我的寫作計劃。首先我整理了我的作文集。這個比較容易些，就是把我五年級前半年的.作文寫得比較好的打印出來裝訂成冊，接下來的繪本是最重要，也是最難的。既要畫畫，又要寫故事。當(dāng)我不知該做什么時，突然發(fā)現(xiàn)了家里的那些毛絨玩具正對我微笑呢，我突發(fā)奇想，就以它們作為主人公，完成了我的
繪本創(chuàng)作。
動物小說這也是個真實的故事，拜年期間得知舅舅家養(yǎng)的那只貓離家出走了。過了幾天又回來了，這是一個很好的題材，我專門去舅舅家拜訪了姐姐。因為那是姐姐的最愛，我讓她給我講了整個過程，又問了她的一些感受。有了這些，再加上我們五年級上學(xué)期讀過了很多沈石溪的動物小說。也掌握了一些寫作技巧，回到家后，我就得心應(yīng)手的把這篇動物小說集寫完了。寫完這些已經(jīng)正月十二了，媽媽也勸我別寫童話集了，太累了，可我還是想挑戰(zhàn)自己一下，盡管沒做到最好但我努力了，寫了五篇童話故事。雖然有些辛苦，但我看到這四本，整整齊齊，漂漂亮亮作品集時，心里是無比快樂的！
通過這次寒假的寫作鍛煉，我真覺得寫作并不是那么難了，只要你多讀書，多觀察生活。體會生活你會發(fā)現(xiàn)在我們的身邊有很多美好的東西值得我們?nèi)ビ涗洝＿@就是我的一點(diǎn)點(diǎn)心得吧！”
在此，我們希望越來越多的同學(xué)加入到讀書寫作的行列里來，為自己的人生浸潤沁人心脾的書香，讓閱讀豐富我們的人生。
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