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學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-15 14:34:57 總結(jié) 投訴 投稿

【熱】學(xué)期工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱】學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)1

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過(guò)去了,這是我參加工作的第二個(gè)年頭,20xx—20xx年度學(xué)期工作總結(jié)。我基本適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,盡全力做到一名合格的老師!白鲆幻美蠋煛笔 許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自從踏入教育這個(gè)崗位,我嚴(yán)格要求自己以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“學(xué)為人師﹑行為世范”校訓(xùn)鞭策自己,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

  這一學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。二年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;三年級(jí)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上全方面訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。工作中我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):

  一、政治思想方面: 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng),并做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。上課時(shí)我盡可能用英語(yǔ)組織教學(xué),給學(xué)生一個(gè)濃厚、純粹的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍與環(huán)境,學(xué)生才能感悟英語(yǔ)、親近英語(yǔ),學(xué)會(huì)用英語(yǔ)去思考,產(chǎn)生使用英語(yǔ)的欲望。課堂上,教師盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在虛擬的情境中進(jìn)行真實(shí)的交流。

  5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的'頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面: 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

  在本學(xué)期的工作中,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),鎮(zhèn)級(jí)抽測(cè)中取得了一定的成績(jī):校級(jí)英語(yǔ)研究課《Our school》,鎮(zhèn)級(jí)期中測(cè)試成績(jī)中值以上等!斑M(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言不夠明朗,,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jī)班級(jí)有時(shí)不理想等。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)期工作總結(jié)2

  綠色食品教研室是基礎(chǔ)部為了適應(yīng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展在本學(xué)期新設(shè)的教研室,目前教研室專(zhuān)業(yè)教師只有一人,尚無(wú)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。本學(xué)期工作主要以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主,教學(xué)檢查等部分工作尚依托化學(xué)與材料教研室進(jìn)行,現(xiàn)將本教研室本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

  一、積極參與思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在本學(xué)期中,我們積極參加學(xué)院和系部組織的各項(xiàng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如參加了學(xué)院組織的《“兩個(gè)年”建設(shè)暨省級(jí)示范動(dòng)員大會(huì)》、教育部專(zhuān)家姜大源先生所做的有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告、滁州學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)宋德如教授、校內(nèi)專(zhuān)家張健教授和信息工程系卜錫濱主任所做的項(xiàng)目化教學(xué)相關(guān)報(bào)告等;參加了系部組織“兩個(gè)年”建設(shè)資料學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)部項(xiàng)目化教學(xué)資料學(xué)習(xí)、教育部副部長(zhǎng)魯昕在全國(guó)支教工作會(huì)議上的講話等,并且在學(xué)習(xí)中采取了學(xué)院、系部和教研室集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展的相關(guān)內(nèi)容的自學(xué),部分學(xué)習(xí)資料以教研室為主體形式撰寫(xiě)了討論。通過(guò)不斷的思政和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使我們思想政治水平得到了了提高,業(yè)務(wù)能力得到了加強(qiáng)和發(fā)展。

  二、積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作在本學(xué)期中,尚無(wú)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,但是我們并沒(méi)有忽視專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面的相關(guān)工作。對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展我們總是未雨綢繆,本學(xué)期對(duì)即將入學(xué)的20xx級(jí)食品專(zhuān)業(yè)的新生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案,結(jié)合我院發(fā)展?fàn)顩r和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求進(jìn)行了多次修訂,力求使專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案既符合社會(huì)發(fā)展需求,又能在我院現(xiàn)有狀況下得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,辦出專(zhuān)業(yè)特色。此外,為了發(fā)展專(zhuān)業(yè)群,保持專(zhuān)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競(jìng)爭(zhēng)性,在本學(xué)期我們又經(jīng)過(guò)多方調(diào)研積極參與新專(zhuān)業(yè)的申報(bào)工作。盡管新專(zhuān)業(yè)申報(bào)過(guò)程中,申報(bào)時(shí)間短任務(wù)重,但是通過(guò)我們的努力,目前新專(zhuān)業(yè)申報(bào)的有關(guān)資料已如期提交學(xué)院,并通過(guò)了校內(nèi)評(píng)審。

  三、積極進(jìn)行教研室常規(guī)工作在本學(xué)期中,因教研室人員較少,相關(guān)教研室常規(guī)工作,如教案檢查、作業(yè)檢查和教學(xué)進(jìn)度檢查等,主要依托在化學(xué)和材料教研室。雖然依托在化學(xué)和材料教研室中開(kāi)展上述工作,但是我們也沒(méi)有任何忽視,總是以積極的態(tài)度認(rèn)真參與和配合,確保相關(guān)教學(xué)工作正常開(kāi)展。

  四、積極參加院級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)和校本課題的申報(bào)工作在本學(xué)期中,我們以化學(xué)和材料教研室為依托積極參加院級(jí)質(zhì)量工程建設(shè),共申報(bào)項(xiàng)目?jī)身?xiàng),參與數(shù)項(xiàng),申報(bào)校本課題一項(xiàng)。目前院級(jí)質(zhì)量工程的相關(guān)評(píng)審工作已結(jié)束。我教研室一項(xiàng)項(xiàng)目獲得立項(xiàng),另有一項(xiàng)參與項(xiàng)目獲得立項(xiàng),取得了相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的成績(jī),下一步我們準(zhǔn)備積極參加省級(jí)質(zhì)量工程建設(shè),希望能夠有所突破。

  五、積極協(xié)助人事處和系部做好專(zhuān)業(yè)教師招聘工作因食品教研室成立時(shí)間較短,人員少,可能有許多工作做得還不是很全面,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給以批評(píng)指正,為教研室今后工作的開(kāi)展多提寶貴意見(jiàn)。

  拓展閱讀

  說(shuō)明:以下內(nèi)容為本文主關(guān)鍵詞的百科內(nèi)容,一詞可能多意,僅作為參考閱讀內(nèi)容,下載的文檔不包含此內(nèi)容。每個(gè)關(guān)鍵詞后面會(huì)隨機(jī)推薦一個(gè)搜索引擎工具,方便用戶從多個(gè)垂直領(lǐng)域了解更多與本文相似的內(nèi)容。

  1、教學(xué)計(jì)劃:教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。教學(xué)計(jì)劃教學(xué)管理規(guī)章制度匯編根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu),并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng),生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排,具體規(guī)定一定學(xué)校的.學(xué)科設(shè)置、各門(mén)學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)以及各種活動(dòng)等。教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書(shū)互相聯(lián)系,共同反映教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃近代以來(lái),特別是在實(shí)行學(xué)科課程的條件下,教學(xué)計(jì)劃主要是學(xué)科的計(jì)劃,或只是學(xué)科表。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展,教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革,現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對(duì)教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)實(shí)行改革。除了教學(xué)以外,生產(chǎn)勞動(dòng)、科技活動(dòng)、發(fā)展體力和增進(jìn)健康的活動(dòng)...知道搜索更多教研室學(xué)期工作總結(jié)

  2、教研室:教研室是教學(xué)研究室的簡(jiǎn)稱。教研室既是一個(gè)教學(xué)實(shí)體又是一個(gè)管理實(shí)體,具備教學(xué)職能、研究職能、規(guī)劃職能、組織職能以及評(píng)價(jià)職能;它是學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)、科研活動(dòng)的組織,是各科教師發(fā)揮集體智慧、開(kāi)展教法研究,提高教學(xué)水平落實(shí)上級(jí)精神與指示的最基層的實(shí)體組織。中小學(xué)教研室我國(guó)中小學(xué)教研室始建于1956年,是在當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)下,承擔(dān)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的事業(yè)單位。各級(jí)教研室(省、地、縣)大部分是獨(dú)立建制的單位,有些設(shè)置在教育學(xué)院或進(jìn)修學(xué)院內(nèi)。經(jīng)過(guò)多年努力各地基本建立了省、地市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校教研網(wǎng)絡(luò),并建立了一支專(zhuān)兼職結(jié)合的教研員隊(duì)伍。...知道搜索更多教研室學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我?guī)煾档闹С窒,我能根?jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作方面

  在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),充分挖掘課程資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的.目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

  二、兩操工作

  在開(kāi)學(xué)初我對(duì)一年的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

  三、訓(xùn)練工作

  這個(gè)學(xué)期我接手了學(xué);@球隊(duì)訓(xùn)練工作。我采取了以下措施:

  第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃,嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練,并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

  第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)籃球隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一,做到不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤于動(dòng)腦,嚴(yán)格訓(xùn)練,善于總結(jié)。

  第三、克服困難,訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn):訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí),分組總結(jié),共同提高。

  第四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,努力拼搏。

  我的工作態(tài)度是:作為體育教師,對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí),不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長(zhǎng),體力消耗大,沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己,要善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

  在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,現(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

  2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織備課、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

  3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。所以在新的一學(xué)期里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向師傅和其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

學(xué)期工作總結(jié)4

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過(guò)去了,同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級(jí)工作得以順利開(kāi)展和進(jìn)行,離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級(jí)的支持,F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)方面

  “學(xué)生以學(xué)為主”這是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。但是作為一個(gè)大學(xué)生不能只會(huì)學(xué)習(xí),而在學(xué)習(xí)之余也要注重能力的培養(yǎng),現(xiàn)在的社會(huì)需要的是既要有知識(shí)又要有業(yè)務(wù)能力的人。班干部在這一方面做得還是不錯(cuò)的,他們?cè)诎嗌掀鸬侥7稁ь^作用,帶動(dòng)班上其它同學(xué)學(xué)習(xí),積極組織同學(xué)們開(kāi)展晚自習(xí),這樣班上就形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在大家的努力下取得良好的成績(jī)。其中,劉菲同學(xué)獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

  二 、班級(jí)干部

  開(kāi)學(xué),我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了新的班委會(huì),經(jīng)過(guò)明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)半年的一起工作,使我們之間增添了不少默契,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

  三、紀(jì)律方面

  對(duì)于到課率,自習(xí)紀(jì)律,全班同學(xué)的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。同學(xué)們能做得按時(shí)上下課,保證上課紀(jì)律。但是,其中不乏有個(gè)別人標(biāo)新立異,對(duì)班級(jí)的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè),經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)對(duì)其多次溝通,才有所好轉(zhuǎn)。

  四、黨建方面

  團(tuán)支部深入同學(xué),及時(shí)了解到了同學(xué)們要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的迫切愿望,在老師、學(xué)姐們的幫助組織下進(jìn)行了黨史知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們紛紛表示一定會(huì)以更大的'熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去,接受黨組織的挑選,極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。目前,全班所有團(tuán)員都已在去年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),有3名同學(xué)已經(jīng)從黨校合格畢業(yè)。

  五、衛(wèi)生安全

  這一學(xué)期,為了學(xué)生的安全和健康著想、學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)都重視宿舍安全衛(wèi)生的建設(shè),督查大功率電器以及宿舍衛(wèi)生,班級(jí)同學(xué)在宿舍建設(shè)方面做的還不夠好,使用大功率電器經(jīng)常發(fā)生,成為宿舍安全隱患,還需加強(qiáng)管理和教育。

  六、班級(jí)活動(dòng)

  在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我院組織了“我秀我風(fēng)采”為主題的綜合素質(zhì)大賽,同學(xué)們踴躍參加,并取得了優(yōu)秀的成績(jī),向全院的同學(xué)老師展示班級(jí)積極向上的青春風(fēng)采。在歌唱比賽中,我班包攬了全部的三等獎(jiǎng)。

  七、存在問(wèn)題

  1. 上課、參加活動(dòng)的積極還有待提高;

  2. 個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差,責(zé)任感意識(shí)薄弱;

  3. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極, 課下自習(xí)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。

  八、個(gè)人感想

  這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,作為班長(zhǎng),我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。 多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能把持起來(lái)的,他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾,同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)候手忙腳亂。

  在這即將過(guò)去的學(xué)期里,班級(jí)取得了一定成績(jī),積累了一些經(jīng)驗(yàn),但存在諸多缺陷班級(jí)工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒(méi)杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績(jī)進(jìn)步不大,緊迫感不強(qiáng),上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力,我們將再接再厲;仡欉^(guò)去,是為了更好地展望未來(lái)。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)努力,在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,配合學(xué)校和院系工作,開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面。

  最后,新年來(lái)臨,我代表全體同學(xué)祝愿老師在新的一年里工作順利,身體健康,事事順心,外事如意。

學(xué)期工作總結(jié)5

  日月如梭,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

 。ㄒ唬⒔逃虒W(xué)方面:

  成效:

  1。在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,并能根據(jù)幼兒的情況開(kāi)展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

  2。在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,我會(huì)積極配合班級(jí)老師,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

  3。由于小班孩子年齡較小,接受理解能力弱,所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。

  4 。禮儀任務(wù)重,而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大,所以我會(huì)采用情景表演和問(wèn)答討論的'方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

  5。本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,效果較好。

  6。蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

  7。按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極記錄學(xué)習(xí)。

  不足:

  1。因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。

  2。在一開(kāi)始教育活動(dòng)中,沒(méi)有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng),所以后來(lái),我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

 。ǘ、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況:

  成效:

  1。能夠按要求開(kāi)展一日流程各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

  2。每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并詢問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

  3。孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。

  4。能按要求進(jìn)行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,按時(shí)噴醋等,發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。

  5。每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪,每周三再次檢查幼兒指甲。

  6。離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋等。

  7。每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng)。

  8。離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì),按要求使用接送卡。

  9 。每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

  不足:

  1。生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,工作需進(jìn)一步細(xì)致。

  2。冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

  3。有時(shí),在戶外活動(dòng)時(shí),孩子有著急去廁所,而配班老師不在,會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

 。ㄈ┘议L(zhǎng)工作:

  成效:

  1。能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流,向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

  2。及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

  3。微笑面對(duì)家長(zhǎng),不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

  4 。家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),并且給予良好的反饋。

  5。支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作,堅(jiān)持每天擦椅子的工作。

  6。對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。

  不足:

  個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。

  由于課程的特殊,有些課程內(nèi)容,沒(méi)有按家長(zhǎng)的要求給予通知。

 。ㄋ模、師德執(zhí)行情況:

  成效:

  1。在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,不做違反師德的事情。

  2。平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。

  3帶班過(guò)程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

  4。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

  不足:

  對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心,當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

 。ㄎ澹踩ぷ鳎

  成效:

  1。孩子年齡小,三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng),在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致,只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。

  2。每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

  3。在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí),讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  4。能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問(wèn)題

  5。能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。

  不足:

  1。本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

  六、班級(jí)配合:

  成效:

  1。班級(jí)三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關(guān)心。工作總結(jié)

  2。有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決,不抱挑剔的態(tài)度,團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

  3。能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。

  4。工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

  本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù),希望在下學(xué)期里,我能有更多的收獲,工作成果更出色,孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,身心能得到健康的成長(zhǎng),自己也能有所進(jìn)步!

學(xué)期工作總結(jié)6

  夏天是彩色的,多彩的夏裝,五顏六色的花朵,茂盛的大樹(shù),夏天是有趣的,電閃雷鳴,雨中玩耍,在這美麗的季節(jié),將要結(jié)束這個(gè)學(xué)期的工作,回顧上學(xué)期中班的工作情況。有些欣慰,有些遺憾,大體總結(jié)如下:

  一、班級(jí)情況

  大班年齡段現(xiàn)有男生15人,女生15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,他們都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥,大部分幼兒表達(dá)能力非常好。樂(lè)意與人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,愿意參與各種體育游戲,熱愛(ài)老師喜歡上幼兒園,但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問(wèn)題,個(gè)別幼兒園自制力較差。上課不專(zhuān)心,對(duì)小朋友不團(tuán)結(jié),愛(ài)與人打架等現(xiàn)象,據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對(duì)一的因材施教等多鐘意義,有新穎的活動(dòng)方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。

  二、活動(dòng)教育

  1、在老師不斷地游戲和故事中,讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起,做到一個(gè)懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊老師的好孩子;

  2、在規(guī)范握筆姿勢(shì)中,懂得了自己長(zhǎng)大了,并同時(shí)每月請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起學(xué)習(xí),一起游戲建立良好的`家園關(guān)系;

  3、在每月會(huì)讓幼兒講一個(gè)小故事豐富詞匯,拓展幼兒想象力,創(chuàng)新了與時(shí)俱進(jìn)的腳步,更增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維發(fā)展;

  4、每月會(huì)唱4首不同的兒歌的同時(shí)既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的情感;

  5、每月不同的繪畫(huà)作品中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫(huà)中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫(huà)中老師看到了希望,看到了未來(lái);

  6、每月不同的體育游戲,讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。

  三、安全教育

  在安全教育這一點(diǎn),有著不足,但是我們會(huì)更加努力做好這一點(diǎn)。告訴幼兒別人東西我不要,自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過(guò)的道理給予改正,但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn)。

  四、家園共育

  在家園互動(dòng)這一方面,我覺(jué)得非常理想,我們能與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通告訴家長(zhǎng)幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等;

  在這美麗的季節(jié)我們又將來(lái)新的一個(gè)學(xué)期,特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富,更多彩。

學(xué)期工作總結(jié)7

  伴隨著20xx年1月26日家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束,本學(xué)期的工作也接近尾聲;仡欉@半年自己的成長(zhǎng),可謂是磕磕絆絆。在不斷犯錯(cuò),不斷反思,不斷調(diào)整中進(jìn)步著。接下來(lái)對(duì)我一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

  (一)班主任工作

  有人問(wèn)貝斯特為什么能夠走得這么長(zhǎng)遠(yuǎn)?孫副總就會(huì)說(shuō),因?yàn)槲覀兊睦蠋煻紩?huì)把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。老師身為班主任,就像孩子學(xué)校的爸爸媽媽一樣。在家長(zhǎng)會(huì)上,觀看著自己為學(xué)生們制作的視頻,自己也感動(dòng)的留下眼淚。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己,不僅僅是為老師,同樣也是一位家長(zhǎng),看著自己的孩子正在逐漸成長(zhǎng),怎能不感動(dòng)!。雖然班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò):”班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開(kāi)這個(gè)家庭,走向了社會(huì)!币粋(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。而形成一個(gè)良好的班集體,正需要班主任這位家長(zhǎng)為之努力。

  本學(xué)期我所帶班級(jí)依然是自己從一年級(jí)帶上來(lái)的。因?yàn)楦鷮W(xué)生們接觸有一年之久,所以對(duì)每位學(xué)生基本上還算了解。二年級(jí)的學(xué)生可謂是培養(yǎng)起責(zé)任感,擔(dān)當(dāng)能力的關(guān)鍵時(shí)期。在一年時(shí),班干部的領(lǐng)導(dǎo)能力有限,每位干部的責(zé)任感不強(qiáng),那是因?yàn)樗麄兊哪挲g有限,和老師沒(méi)有有效的組織。在本學(xué)期的干部競(jìng)選后,班級(jí)制定了班干部計(jì)劃。每位干部分工明確,并把自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域表現(xiàn)好的學(xué)生和有待加強(qiáng)的學(xué)生名單記下,如:喝水狀況、柜子擺放狀況、課件追逐狀況等。在周五的班隊(duì)會(huì)上,每位負(fù)責(zé)的干部上臺(tái)宣布名單,進(jìn)行工作總結(jié),老師及時(shí)給表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)肯定和班級(jí)貼畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)近一學(xué)期的實(shí)行,我發(fā)現(xiàn)班干部的能力提升了,責(zé)任感也加強(qiáng)了。有了督促,學(xué)生也變得越來(lái)越自覺(jué)了。但是在工作的進(jìn)行中難免會(huì)有漏洞,比如在某些方面一直表現(xiàn)不太好的學(xué)生,老師為及時(shí)進(jìn)行溝通,在班隊(duì)會(huì)上,對(duì)這些學(xué)生的帶動(dòng)還不太明顯,以后要多引導(dǎo)、關(guān)注這些學(xué)生,使其養(yǎng)成好習(xí)慣!

  (二)教學(xué)工作

  經(jīng)歷了一年級(jí)一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在二年級(jí)教學(xué)方面基本屬于空白,之所以這樣自己才更應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)習(xí)、研究。

  1、一二年級(jí)教學(xué)的基礎(chǔ)就在于字詞。有了一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ),在加上對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的了解,在識(shí)字教學(xué)上,自己進(jìn)行了創(chuàng)新。由以前的單張出示字卡,變?yōu)楝F(xiàn)在的一次全出,個(gè)別較難的字依然保持單張出示。這樣的方法實(shí)行下,大大地提高了課堂教學(xué)的時(shí)效性。在這樣的識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上,我還采用了,學(xué)生深入預(yù)習(xí),擔(dān)當(dāng)老師教大家認(rèn)字的活動(dòng),這樣鍛煉下來(lái),學(xué)生的.預(yù)習(xí)和課堂表現(xiàn)能力,得到了很大的提升。

  2.以往一二年級(jí)的學(xué)習(xí)都會(huì)以字詞為主,但隨著課改的進(jìn)行,低年級(jí)的說(shuō)話、寫(xiě)話能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。本班學(xué)生課堂展示,發(fā)言狀況一般,所以在培養(yǎng)學(xué)生大膽展示的觀念上,我還給予了很多機(jī)會(huì),讓特悶發(fā)揮了寫(xiě)的能力。如:在講《黃山奇石》《假如我有一支馬良的神筆》等課文時(shí),我采用了高年級(jí)的教學(xué)方法,讓學(xué)生續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)課文。一直為這種方法是否使用而擔(dān)憂的我,到后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)的雖不如高年級(jí)學(xué)生辭藻華麗、用詞準(zhǔn)確,但都能發(fā)揮其想象力,大量的減少了表達(dá)雷同的狀況。我不僅在講讀課文時(shí)加入了這些,在識(shí)字課上我也加大口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練。前半期學(xué)生字時(shí),讓學(xué)生讀字組詞說(shuō)一句話,在后期加大難度,讓生選字組詞說(shuō)幾句或一段話。這樣的長(zhǎng)期鍛煉下,學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力,也的帶了提升。

  3.語(yǔ)文課外活動(dòng)的組織。在課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我還把部分知識(shí)延伸組織成活動(dòng),讓學(xué)生從中得到鍛煉。在語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)中,課文要求就介紹自己游覽過(guò)的一處景點(diǎn)。我則布置為家庭作業(yè),在家長(zhǎng)的協(xié)助下,共同只做了PPT。學(xué)生在活動(dòng)中化身為小導(dǎo)游,更直觀的為大家介紹每處景點(diǎn)。在學(xué)習(xí)之余,我還組織了朗讀大賽,學(xué)生們準(zhǔn)備充分,各個(gè)朗讀得繪聲繪色!在各種形式的活動(dòng)中,孩子們也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更鍛煉了自己的各項(xiàng)本領(lǐng)!

  4.教學(xué)方面的不足。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚未豐富的情況下,自己也有很多失誤之處。每每在寫(xiě)課后反思時(shí),自己總還會(huì)想到更合適的、比已用方法更有效地方式來(lái)呈現(xiàn)所學(xué)知識(shí)。以后自己在備課室更應(yīng)該深入鉆研,多思考。

  (三)學(xué)校工作

  在完成好自己班內(nèi)教學(xué)等任務(wù)的情況下,我還聽(tīng)從學(xué)校安排,大力支持學(xué)校的工作。不僅擔(dān)當(dāng)了多次年紀(jì)活動(dòng)的主持人,同時(shí)還負(fù)責(zé)表演的相關(guān)節(jié)目等;顒(dòng)中難免不了辛苦,但辛苦卻換來(lái)更有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

  我不敢說(shuō)我的工作做得多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)期工作總結(jié)8

  緊張的一學(xué)期工作又結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作歷程,我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),安全教育放首位,全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神,在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jī),但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

  為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步,我園加強(qiáng)幼兒教師的`思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)榆林市教育局印發(fā)的《榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,更新幼兒教育觀念,學(xué)習(xí)了上級(jí)下發(fā)的各級(jí)各類(lèi)文件,在多方面的提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。開(kāi)展了以“分享閱讀,專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng),不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),在家長(zhǎng)和幼兒心中樹(shù)立了良好的師德形象,督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

  二、工作方面

  結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得家長(zhǎng)的滿意和放心。幼兒園組織了幼兒花樣比賽,講故事比賽,六一文藝匯演。家園共育方面,本學(xué)期我園按計(jì)劃組織了春游野炊,一次親子活動(dòng),一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,一周家長(zhǎng)體驗(yàn)日,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),召開(kāi)了一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,共同探討家長(zhǎng)和幼兒園如何互相配合做好家園共育工作,一次留守家長(zhǎng)安全教育會(huì)。

  三、教學(xué)方面

  教案?jìng)鋵?xiě)方面:教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度備課授課,掌握各學(xué)科的教法和技能,教師能夠以組進(jìn)行協(xié)作備課。本學(xué)期要求教師備超周課,每周星期天晚上審簽常規(guī)業(yè)務(wù)方面的資料(如教案、一本通、讀書(shū)筆記、教師基本功訓(xùn)練等),每四周進(jìn)行一次反饋通報(bào)。

  課堂教學(xué)方面:本園今學(xué)期進(jìn)行了兩次有效課堂督查活動(dòng),每周由領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課4—5人次。組織了有效課堂人人達(dá)標(biāo)活動(dòng),每個(gè)教師都能聽(tīng)課達(dá)到30課時(shí)。教師們的課堂教學(xué)能力得到了很大的提高。

  四、教研方面:

  三個(gè)教研組每周都進(jìn)行符合本組實(shí)際情況的教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初保教處安排每周一次集體研修學(xué)習(xí),周周按計(jì)劃進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:各班都進(jìn)行了教室環(huán)境布置,并且進(jìn)行了檢查評(píng)比,各班各班還根據(jù)不同的季節(jié)、主題活動(dòng)對(duì)教室環(huán)境在原有的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)淖兏?/p>

  五、安全方面

  我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首。開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議就學(xué)習(xí)了安全工作制度,詳細(xì)的制定各項(xiàng)安全工作計(jì)劃、定期進(jìn)行安全排查,全面維修線路。我園今年進(jìn)行了地震、火災(zāi)、壞人進(jìn)入幼兒園的大型應(yīng)急演練,教育幼兒遇到類(lèi)似情況怎樣保護(hù)自己。和交警、民警互相配合,抓好安全工作。

學(xué)期工作總結(jié)9

  幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡,學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園,因此,每件事都是小事,每件事都是要緊事?偟膩(lái)說(shuō),我們做了自己該做的事情,取得了一些成績(jī),也發(fā)現(xiàn)和解決了一些問(wèn)題。本學(xué)期園工作總結(jié)具體如下:

  一、讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務(wù)

  本學(xué)期,在完善硬件設(shè)施(擴(kuò)班擴(kuò)班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等;住宿設(shè)備設(shè)施的完善:安裝熱水器,改建幼兒浴室、值班室,增添幼兒日常生活用品)的同時(shí),不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置:完善和調(diào)整公共區(qū)域環(huán)境:在原有的書(shū)吧和棋牌區(qū)增加了規(guī)則和要求;新開(kāi)辟了建構(gòu)區(qū)、娃娃游戲區(qū);把三樓東西走廊調(diào)整為孩子表達(dá)表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊,老師和孩子把工具和收集來(lái)的各種廢舊材料陳列于此,孩子們可以根據(jù)自己表達(dá)表現(xiàn)的需要來(lái)選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn)、創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料(各種盒子、稻草、報(bào)紙等)制作出了大大小小的大象、長(zhǎng)頸鹿、老虎、飛機(jī)、輪船等;班級(jí)主題環(huán)境逐步豐富,并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動(dòng)的足跡、幼兒的多種語(yǔ)言,由原來(lái)的'陳列式向美觀發(fā)展;老師創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,在一些設(shè)施不能到位的情況下,自己廢物利用,設(shè)計(jì)制作了游戲活動(dòng)的材料:如趙荷琴老師制作的數(shù)字火車(chē),趙菊老師設(shè)計(jì)制作的記錄板等。既提高了幼兒活動(dòng)的興趣,又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費(fèi)。

  二、積極推進(jìn)保教結(jié)合工作

  “培養(yǎng)教育型保育教師,強(qiáng)化教師的保育意識(shí)”,是我們學(xué)期計(jì)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為此,我們從強(qiáng)化教師意識(shí)、對(duì)教師進(jìn)行在職培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進(jìn),取得了比較明顯的實(shí)際效果。

  1、強(qiáng)化保育教師的教育意識(shí),鼓勵(lì)保育教師主動(dòng)地參與教學(xué)。

  本學(xué)期,我們修訂了保育教師的工資發(fā)放辦法,在班主任、保育組長(zhǎng)、保教組長(zhǎng)、保育主任的工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)中,充分體現(xiàn)保育教師教育能力的重要性,引導(dǎo)保育教師主動(dòng)向教育型保育教師轉(zhuǎn)變。

  為了鼓勵(lì)保育教師參與教學(xué)的積極性,我們還組織了兩次保育教師帶班經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),請(qǐng)積極參與教學(xué)和教學(xué)效果較好的保育教師傳授帶班經(jīng)驗(yàn),在老師們互相學(xué)習(xí)過(guò)程中,激勵(lì)上進(jìn),鞭策后進(jìn),取得了較好的效果。

  2、多方面強(qiáng)調(diào)保育教師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性

  除了在學(xué)期計(jì)劃中對(duì)保育教師提出參與教學(xué)活動(dòng)要求外,我們還在幼兒園保教推進(jìn)計(jì)劃中,根據(jù)各年級(jí)組的實(shí)際情況制定出各組保育

  教師的教育工作要求。

  3、認(rèn)真落實(shí)檢查制度

  有“要求”就必須有監(jiān)督,為了更好地推進(jìn)保教結(jié)合工作,助理辦和各位保教組長(zhǎng)、英語(yǔ)組長(zhǎng)按時(shí)地檢查了保育教師的帶班、配課、制作教具、

  主帶班和英語(yǔ)學(xué)習(xí)等情況。在保教結(jié)合工作推進(jìn)過(guò)程中,涌現(xiàn)出一批教育能力進(jìn)步明顯的保育教師。她們是:黃東梅、莫婷婷、張麗霞、何淑霞、方寒萍等

  4、組織了教師、保育教師在職培訓(xùn)

  為了豐富我園教師的保健業(yè)務(wù)知識(shí),提高教師的教育、保育、保健能力,本學(xué)期我們組織以下在職培訓(xùn)活動(dòng)a:面向全體教師的《心肺復(fù)蘇術(shù)》保健知識(shí)培訓(xùn);b:保健醫(yī)生針對(duì)我園的工作實(shí)際對(duì)保育教師進(jìn)行兩周一次的保健知識(shí)培訓(xùn);c:每周進(jìn)行一次保育教師英語(yǔ)和電腦培訓(xùn);d:陳春紅老師針對(duì)我園英語(yǔ)教師的工作實(shí)際,組織全體英語(yǔ)教師進(jìn)行了一次帶班技巧培訓(xùn)。e:期末,助理辦根據(jù)保育教師所學(xué)的保健知識(shí)、英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行了每學(xué)期一次的考核。

  三、讓每一個(gè)家長(zhǎng)感到自己的孩子很受老師的喜愛(ài)和關(guān)注,自己的孩子在幼兒發(fā)展得很好;讓每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意

  1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行一次家訪。

  2、根據(jù)本班家長(zhǎng)在育兒、家庭環(huán)境、對(duì)幼兒教育等方面的認(rèn)識(shí)情況,有針對(duì)性地制訂指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(班級(jí)工作計(jì)劃中每月家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容),并每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。特別是三八節(jié)各班孩子為爸爸媽媽過(guò)的集體生日,給家家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。期末展示每個(gè)孩子都有2-3次成功表演的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)看到了孩子多方面的發(fā)展。

  3、高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案。進(jìn)一步豐富了幼兒成長(zhǎng)檔案,體現(xiàn)孩子在主題中的表達(dá)表現(xiàn)、成長(zhǎng)足跡。

  4、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;每月至少有一次與每一位家長(zhǎng)面對(duì)面交流孩子情況的機(jī)會(huì)。

  5、期中、期限末各進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議,捕捉家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)調(diào)整。

學(xué)期工作總結(jié)10

  我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這半年中,我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)做總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)方面

  1、主題活動(dòng)的開(kāi)展:本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,結(jié)合主題課程,開(kāi)展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫(huà)》、《快樂(lè)的冬天》《快樂(lè)的家》、《可愛(ài)的動(dòng)物》《過(guò)新年》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《過(guò)新年》這一主題中,小朋友制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,特別興奮。

  2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂(lè)天地”、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂(lè)樂(lè)小吃”等游戲角,并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

  二、保育方面:

  在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則,三位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,剛開(kāi)始的時(shí)候,互相配合不夠默契,小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,為此,我們?nèi)齻(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,對(duì)方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,獨(dú)立性有所提高。能做到飯前便后洗手,飯后漱口,會(huì)迅速有序的穿脫衣服、

  三、家長(zhǎng)工作《綱要》明確指出:

  “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念本文來(lái)自網(wǎng)傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

  四、存在不足與努力方向

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

  1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

  2、思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

  3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展,憑著良心去做的。保育工作:黃老師天天做到位,每天窗明幾凈,活動(dòng)室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的.消毒工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展,憑著良心去做的。保育工作:黃老師天天做到位,每天窗明幾凈,活動(dòng)室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受,按標(biāo)準(zhǔn)完成,并一貫地堅(jiān)持下來(lái),做到查與不查一個(gè)樣,用她自己的話說(shuō),我能將自己的活做好。教育工作:本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練,使原本穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒。面對(duì)這種局面,我和秦老師認(rèn)真地做下來(lái)談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,使她很快地進(jìn)入教育角色,按她一貫的教育方式,將班級(jí)工作做好,將孩子管好,讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),讓來(lái)回奔波的我感到欣慰,讓家長(zhǎng)們得到放心。教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期,除了開(kāi)展六個(gè)主題活動(dòng)外,還生成許多與主題有關(guān)的課題,讓孩子們受益匪淺,特別是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂(lè)’,共有二十多個(gè)活動(dòng),將幼兒的各種發(fā)展融入其中,有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì),疊高統(tǒng)計(jì),裝相;有快樂(lè)無(wú)比的生日蛋糕宴;有氣勢(shì)雄偉的城門(mén);有蜿蜒屈曲的萬(wàn)里長(zhǎng)城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛(ài)國(guó)的種子。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺(jué)得不太重要,關(guān)鍵是孩子們玩得開(kāi)心,學(xué)得盡心。中心工作:在接受省示范園復(fù)查的日子里,我們老師互相幫助,各盡其能,能寫(xiě)的多寫(xiě)些,能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無(wú)怨言地做好。

學(xué)期工作總結(jié)11

  對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō),加入學(xué)生會(huì)是件值得驕傲的事。很榮幸的是我進(jìn)入了我們法政系的文藝部,并在學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的幫助與指導(dǎo)下,稍漸熟悉了文藝部的日常工作---主要是舉辦系級(jí)的各種晚會(huì)并積極配合院里的相關(guān)工作。同時(shí)主辦各種娛樂(lè)兼趣味性的活動(dòng),如中秋晚會(huì),不僅如此,為了提高我們大一新生的素養(yǎng),我們還舉辦了朗誦比賽和主持人大賽,并選拔了一部分優(yōu)秀的學(xué)生參加院里的比賽,也取得了驕人的成績(jī),在各種各樣的活動(dòng)中全方位的展示了我們法政系的良好風(fēng)貌。時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要過(guò)去了。但是,不管怎樣,我們都應(yīng)對(duì)自己做些總結(jié),“日參省乎已為不愚笨”,從過(guò)往中吸取教訓(xùn)獲得經(jīng)驗(yàn)為智。

  擺脫一類(lèi)煩惱,陷入新一輪困惑,我們都會(huì)有同感吧,在一輪輪新舊交替中,我們能不斷解惑答疑,得以提升,這是我們的積累階段。而我們正處下于這彌足珍貴的厚積階段——大學(xué)。

  有一種力量,叫做團(tuán)結(jié)。

  這是在學(xué)生會(huì)中獲得的最深刻的體會(huì)。就自己而言,舉辦一次活動(dòng),非一己之力所能完成。文藝部是一個(gè)集體,每個(gè)成員都是重要角色,一場(chǎng)活動(dòng)按模塊合理地分配給各個(gè)干事,各干事在充分發(fā)揮自己作用的`同時(shí)又能相互交流溝通。因?yàn)檫@樣,活動(dòng)還未開(kāi)始,已成功一半!有一種能力,叫做交際 。大學(xué)是半個(gè)社會(huì),我們必須要鍛煉好自己的交際能力。在未加入文藝部前,自己的想法很是幼稚—每天能做自己喜歡的事,看喜歡的書(shū),足矣。這樣的生活是在高考階段畸形的壓迫下的想法,以致在剛?cè)雽W(xué)時(shí)有些不適應(yīng)大學(xué)的這種輕松的氛圍。只是固守一片小角落,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活著。真正的加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭后發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在所做的一切是自己多么熱愛(ài)的!在這里,認(rèn)識(shí)這么多來(lái)自各地的朋友,一個(gè)朋友就是一種精神生活,在不斷地了解中,獲得了比書(shū)更貼切的感受。文藝部——我的家。 一件事,會(huì)影響自己很深 它使自己認(rèn)識(shí)到什么是可以涉足的并繼續(xù)發(fā)展,遇到什么事時(shí)果斷止步。我會(huì)承認(rèn)“天賦”這東西,我們需冷靜對(duì)待別人在某些方面確實(shí)強(qiáng)于自己。,但,冷靜處之,我們也有自己施展的舞臺(tái)。

  大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,為此我一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)著,也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著,雖然各方面考慮的不那么周到,但我相信隨著時(shí)間的積累和不斷的學(xué)習(xí),但我對(duì)于今后的工作,我肯定會(huì)更有信心!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,我對(duì)本部門(mén)的工作做以下總結(jié)

  一·各項(xiàng)活動(dòng)的具體總結(jié)

  1,朗誦比賽

  xx年9月,酷暑的熱氣還沒(méi)有完全散去,學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐么么迎來(lái)了我們無(wú)們這些大一新生,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)星期緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,我們文藝部舉辦了這次活動(dòng),這次活動(dòng)共分兩輪,第一輪預(yù)賽共篩選出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽,在決賽中我們的選手不分上下,在經(jīng)過(guò)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)后,我們選出了其中相對(duì)比較突出的一名選手進(jìn)入院里的比賽。

  2,健美操

  這是文藝部主辦的一項(xiàng)深刻印象的活動(dòng),在xx年11月舉辦的校運(yùn)會(huì),一展了我們系女生的颯爽英姿,雖然成績(jī)不太理想,但他們?cè)诤L(fēng)中刻苦訓(xùn)練已深深的留在了我們的心里,他們不怕困難的精神也早已鐫刻在了我們的記憶中。它一方面能充分展現(xiàn)我系學(xué)生的精神風(fēng)貌,另一方面,對(duì)參加者是一個(gè)美好的回憶,對(duì)觀看者是一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受。在以往隊(duì)員的基礎(chǔ)上,下學(xué)期的健美操比賽,我們會(huì)從新生中選出一批協(xié)調(diào)能力好又認(rèn)真踏實(shí)的隊(duì)員。有過(guò)參賽經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員帶領(lǐng)和引導(dǎo)新隊(duì)員,繼續(xù)努力,相信能在下學(xué)期的比賽中獲得更好的成績(jī)。

學(xué)期工作總結(jié)12

  走進(jìn)xx,注定辛勞,注定忙碌,必然會(huì)成長(zhǎng)!時(shí)間就是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,總是永不回頭地向前走著,轉(zhuǎn)眼間從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,在充實(shí)的工作中已經(jīng)走完了一半的旅程。站著“中點(diǎn)”回首前兩個(gè)月的工作,有時(shí)微笑,有時(shí)流淚!

  開(kāi)學(xué)大會(huì)上,校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀“深根抓教學(xué)”,我正是相應(yīng)著這樣的口號(hào),一步一個(gè)腳印地開(kāi)展起班上的教學(xué)工作,雖然覺(jué)得工作上沒(méi)有取得多么大的成就,但是我歡喜地看到孩子們每天的點(diǎn)滴變化:能向老師主動(dòng)問(wèn)好;作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越整齊;能把餐盤(pán)的食物吃完……

  兩個(gè)月的時(shí)間,一直在忙碌,從家長(zhǎng)會(huì)到運(yùn)動(dòng)會(huì),從萬(wàn)綠園到博物館,這一次次有意義的活動(dòng),讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讓家長(zhǎng)和老師們?cè)鲞M(jìn)了解,更是讓家長(zhǎng)和孩子們的親子關(guān)系得到了升華,每次活動(dòng)家長(zhǎng)們笑了,孩子們樂(lè)了,家長(zhǎng)們認(rèn)可了,孩子們進(jìn)步了,我卻哭了,想想這兩個(gè)月,我每一次全身心地投入,家庭和工作的天平嚴(yán)重地傾斜,為了把工作做得更細(xì)致總是會(huì)把沒(méi)做完了工作帶回家,陪家人的時(shí)間變得越來(lái)越少,又想起了那句話:“既然選擇了,跪著都要走下去”唯一可以安慰自己的,就是看著班上的`孩子越來(lái)越好,才會(huì)感覺(jué)這樣的付出是值得的,是無(wú)怨無(wú)悔的!

  在我的教學(xué)里,愛(ài)是永遠(yuǎn)的主題!孩子的德行教育一直是我從未松懈的,摩天高樓,參天大樹(shù),根基最重要,一個(gè)懂得感恩,心中有愛(ài)的孩子,一定會(huì)有大成長(zhǎng)。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的辛勤教導(dǎo),感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助,感謝所有付出的人。這是孩子們朗朗上口的感恩語(yǔ)。我告訴他們這個(gè)不是讀的是要做的,孩子們便開(kāi)始學(xué)習(xí)著幫家里做家務(wù),幫爺爺奶奶捶背,幫爸爸媽媽穿襪子……只要堅(jiān)持,相信孩子們會(huì)成為我們的榜樣,我們的驕傲!

  回首過(guò)去,摸著石頭過(guò)河,我挺過(guò)來(lái)了,前面還有一段很長(zhǎng)的上坡路,帶著我喜悅的心情繼續(xù)前行,相信路上我能聽(tīng)到“鳥(niǎo)語(yǔ)”,我能聞到“花香”,加油!加油!

學(xué)期工作總結(jié)13

  時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這一學(xué)期,感受到的是壓力、緊張和忙碌,但其間收獲多多,令人欣慰、令人快樂(lè),F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的頭腦

  為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,我認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書(shū)》等書(shū),潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法,認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓,為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。

  另外,在緊張、忙碌的工作之于,我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng),查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,解決教學(xué)中遇到的一些疑難問(wèn)題。

  另外,經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)觀看一些名家的識(shí)字課、閱讀課、作文課的教學(xué),為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

  二、勇于創(chuàng)新,不斷提高課堂教學(xué)效率

  課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。一學(xué)期以來(lái),我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí),不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外,在課堂上,我特別關(guān)注暫困生,提

  供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺(jué)得,班里的學(xué)生都挺喜歡上語(yǔ)文課的,因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄俊⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式下,找到了學(xué)習(xí)的捷徑,從而提高了課堂效率。

  三、積極參加教研活動(dòng),促使自身業(yè)務(wù)水平的提高

  一學(xué)期以來(lái),在擔(dān)任教研組長(zhǎng)的工作中,我處處以身作則,積極參加、組織各種教研活動(dòng),和同組教師經(jīng);ハ嗲写,從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的“六課”能力。另外,本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中,更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評(píng)課的能力。在平時(shí)的教學(xué)中,遇到問(wèn)題時(shí),大家一起交流、討論,有了好的方法思路彼此推薦介紹,教研的氣氛非常濃厚。此外,我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研,虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中,我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來(lái)深入教研活動(dòng),這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作。

  四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展

  學(xué)生之間存在著差異,為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),而且注重暫困生地輔導(dǎo),同時(shí),在班中成立互助小組,以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生 ,使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,我每天觀察他們,琢磨他們,與他們聊天、游戲,拉進(jìn)師生的距離。他們?cè)敢夂臀医涣,愿意把心里話告訴我,這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,才能找到適合他們的教育方法。

  孩子們都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng),那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他,幫助其樹(shù)立自信心,告訴他只要努力,你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困

  生說(shuō),你的字寫(xiě)得真漂亮;你真熱愛(ài)勞動(dòng);你上課真守紀(jì)律等。表?yè)P(yáng)的魅力是神奇的,它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)地指引下快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  五、盡職盡責(zé)做好班主任工作

  1.思想教育常抓不懈:利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,行為習(xí)慣教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

  2.發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

  4.關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5.經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

學(xué)期工作總結(jié)14

  三個(gè)月,從陌生到熟悉,不知不覺(jué)我的體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始流淌社聯(lián)的血。作為新一代社聯(lián)人,我感受到了社聯(lián)的溫暖,產(chǎn)生了一種歸屬感。

  第一次例會(huì),第一次值班,第一次上臺(tái)發(fā)言,第一次主持會(huì)議……無(wú)數(shù)的第一次連接在一起。社聯(lián)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們共同見(jiàn)證。第一次聚餐,第一次通宵唱歌,第一次編排舞蹈……更多的第一次正在生成。

  回想起剛剛加入社聯(lián)時(shí),好多人問(wèn)我社聯(lián)是什么,我就給他們說(shuō)那是一個(gè)感受到溫暖的地方。當(dāng)初四大組織招新時(shí)我第一個(gè)報(bào)的就是社聯(lián),一方面是他們招新比較正式,另一方面經(jīng)過(guò)之前的耳融目染我已經(jīng)開(kāi)始向往這個(gè)地方。第一次求職面試時(shí),由于學(xué)生會(huì)的筆試而耽擱了,當(dāng)我到的時(shí)候沒(méi)想到竟然通知我直接進(jìn)行筆試,我很高興。之后我就如愿以償?shù)募尤氲搅酥小?/p>

  第一次例會(huì),任務(wù)很多,我還被選為組長(zhǎng)。但沒(méi)想到,僅僅用了半天我們組就順利完成了任務(wù)。很累,但很開(kāi)心。以后基本上每次例會(huì)都會(huì)安排任務(wù),但都圓滿完成了。

  跳過(guò)一部分劇情,科技文化節(jié)開(kāi)幕了。作為下半年為數(shù)不多的大型活動(dòng)之一,我們做好了充足的準(zhǔn)備去迎接各種挑戰(zhàn)。隨著文化節(jié)閉幕,我們又一次在會(huì)議中被主任們批了一頓。的確,作為辦公室的一員,要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,而不是等工作來(lái)找我們。文化節(jié)后,下一個(gè)大型活動(dòng)就是社聯(lián)十周年晚會(huì)。

  十是一個(gè)完美的數(shù)字,它是兩位數(shù)的開(kāi)始,也是第一個(gè)整十?dāng)?shù)。它象征著一個(gè)過(guò)去的結(jié)束和一個(gè)新時(shí)期的開(kāi)始。按照要求,每個(gè)部門(mén)都要出至少一個(gè)節(jié)目,我們出了三個(gè),但由于種種原因,只有一個(gè)保留了下來(lái)。但就在這時(shí)卻發(fā)生了一件很不幸的事。我在籃球賽中韌帶拉傷,暫時(shí)不能跳舞了。而我們的節(jié)目也遇到了瓶頸:人員不齊、沒(méi)有默契、動(dòng)作沒(méi)有可觀性等等……所以我們的節(jié)目改了又改,每個(gè)星期都不一樣。終于,到了表演前的一個(gè)星期,我們的動(dòng)作確定了。但另外一個(gè)問(wèn)題很快就出現(xiàn)了,我們沒(méi)有共同的時(shí)間排練。當(dāng)一次次看到微博中別的部門(mén)在擠著時(shí)間排練我們倍感慚愧,F(xiàn)在回憶起來(lái)大概我們?nèi)珕T排練的次數(shù)不到8次。在晚會(huì)開(kāi)始前兩天的中午,我們?yōu)槭苣昱臄z了宣傳片。那天之后,可能是因?yàn)榇蠹叶颊业搅艘环N歸屬感,彩排那天的整體效果很好,這也使我們信心大增。終于,“感恩歲月流光十年”,十周年晚會(huì)如期而至。沒(méi)有人會(huì)想到,在我們整裝待發(fā)之際,停電了。對(duì)于做了兩天準(zhǔn)備的我們來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)沉重的'打擊,因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候會(huì)來(lái)電,有的人甚至已經(jīng)到了崩潰的邊緣。不過(guò)我們是幸運(yùn)的,七點(diǎn)之前,新餐廳恢復(fù)了供電,我們的晚會(huì)得以正常開(kāi)始。在臺(tái)下,期待已久的觀眾們,在草帽搖滾的歌聲中,亦被燃起了激情。十周年,感覺(jué)好遠(yuǎn),但在來(lái)臨之時(shí),卻又如此興奮。在晚會(huì)的后半部分,我們的節(jié)目開(kāi)始了。八個(gè)人,八件不同款式的睡衣,九首不同類(lèi)型的神曲,在這樣的背景下,我們的節(jié)目很完美,全場(chǎng)觀眾也隨著我們的舞蹈而沸騰。

  晚會(huì)過(guò)后,我一直在回想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,我很開(kāi)心,當(dāng)我站在舞臺(tái)的正中央,我感受到了大家對(duì)我們的期待,感受到了社聯(lián)其實(shí)沒(méi)有部門(mén)之分,我們只有一個(gè)部門(mén),那就是社聯(lián)。

  相親相愛(ài)一家人,是社聯(lián)成立的初衷,我們新一代社聯(lián)人在一次次的活動(dòng)之后,有了一股向心力與凝聚力,我們也不在是個(gè)體。我們收獲的,遠(yuǎn)比眼中看到的要多。社聯(lián),有你真好。

學(xué)期工作總結(jié)15

  時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧這一學(xué)期有壓力,有忙碌,有歡喜,有憂慮,有得有失,但中間的過(guò)程讓人感到很充實(shí),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  教學(xué)方面

  一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

  為了在平時(shí)的教學(xué)中更能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,我潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法,認(rèn)真體會(huì)其中的含義,特別是近年來(lái)一直推行單元整體教學(xué),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),一種機(jī)遇。所以,為了盡快適應(yīng)這種新模式,我就在緊張、忙碌的工作之余,多研究,多學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身教學(xué)水平,努力積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

  二、提高課堂效率

  一節(jié)課成功與否,我覺(jué)得跟學(xué)生的掌握情況有很大的關(guān)系。課上老師講的東西學(xué)生大部分人都會(huì)了,就說(shuō)明課堂效果好,效率高,反之則證明課堂效率低下。于是,我盡力在課堂上面下功夫,為了上好一節(jié)課,我在課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的接受能力,刪繁就簡(jiǎn),采用學(xué)生樂(lè)于接受和易于接受的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,營(yíng)造輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極踴躍地發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí),摒棄以往的滿堂灌,不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。老師在課堂上只是扮演主導(dǎo)的角色,學(xué)生們才是主演,從而逐步提高課堂教學(xué)效率。

  三、重視培優(yōu)補(bǔ)差

  學(xué)生之間存在著各種差異,導(dǎo)致一個(gè)班內(nèi)的學(xué)生層次參差不齊。我們班的`學(xué)生特別拔尖的人不多,成績(jī)與能力比較平,所以我針對(duì)這一實(shí)際情況,采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),而且注重學(xué)困生的輔導(dǎo),同時(shí)在班內(nèi)形成對(duì)子小組,使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展進(jìn)步。有時(shí),我還會(huì)時(shí)不時(shí)地當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步,比如某某某,你以身作則,真是能干的小班干部;某某某,你今天的字又變干凈了,繼續(xù)努力……無(wú)形之中,這些鼓勵(lì)就變成了動(dòng)力,他們的干勁就更足了。

  班級(jí)管理方面

  一、培養(yǎng)班干部

  開(kāi)學(xué)初,我和錢(qián)老師就商量選定了一批得力的班干部,讓他們各負(fù)其責(zé)。如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、圖書(shū)管理、分發(fā)作業(yè)等都分工明確,責(zé)任到人。這些小班干部能夠以身作則,盡心盡力協(xié)助老師管理班級(jí)。同時(shí),他們?cè)诠芾戆嗉?jí)的時(shí)候,不僅得到了老師和同學(xué)們的信任和表?yè)P(yáng),還鍛煉了自身的管理能力。除此之外,正是有了這些小班干部的管理,減輕了班主任的工作量,使得可以緩沖出來(lái)更多的時(shí)間進(jìn)行日常工作,大大提高了工作效率。

  二、抓好習(xí)慣養(yǎng)成

  一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)自不同的家庭,家庭環(huán)境和家庭教育各不相同,有的家長(zhǎng)管教嚴(yán)格,對(duì)孩子的教育十分重視,這些孩子的自律性就強(qiáng),反之則自律性差,習(xí)慣養(yǎng)成令人擔(dān)憂。所以我和錢(qián)老師重視學(xué)生的行為習(xí)慣,并制定適合本班學(xué)生的班規(guī)班紀(jì)來(lái)約束他們。比如按時(shí)上學(xué)和返校,上課時(shí)坐姿要端正,認(rèn)真聽(tīng)講,講衛(wèi)生,站隊(duì)時(shí)快齊靜,出入校園不跑步追等等。每一條每一項(xiàng)都反復(fù)強(qiáng)調(diào),逐步讓學(xué)生適應(yīng)這些班規(guī)班紀(jì),習(xí)慣成自然,養(yǎng)成好習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)班貌。

  三、做好和家長(zhǎng)的溝通工作

  在班級(jí)管理中,會(huì)時(shí)常發(fā)生一些突發(fā)情況,需要家長(zhǎng)配合時(shí),我會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同商量解決辦法。另外,我還會(huì)充分利用曉黑板、微信、電話、校信通等方式,及時(shí)和家長(zhǎng)反饋,齊抓共管。同時(shí),借助周四離校和周日返校時(shí),還會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持和配合,更加充分有效地進(jìn)行班級(jí)管理。

  四、安全教育常抓不懈

  安全無(wú)小事,事事學(xué)注意。我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、課間活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和安全教育,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意人身安全。每一周的安全教育課上,我會(huì)讓同學(xué)們觀看安全圖片和視頻,并讓他們談感受。力求安全教育深入人心。當(dāng)然總也免不了一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不注意安全,我就依照班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行再批評(píng)再教育,防患于未然。

  不足與努力方向

  盡管平時(shí)的工作瑣碎而細(xì)致,但仍然會(huì)有一些不盡人意的地方。比如:個(gè)別學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不好,物品擺放前說(shuō)后忘,個(gè)人衛(wèi)生不講究,還有的學(xué)生安全意識(shí)淡薄,屢說(shuō)不改,一些學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng),上課老是不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)拖拉等等。

  今后我要努力做到:加強(qiáng)自身修養(yǎng),用自己的言行去感染學(xué)生的行為養(yǎng)成。上課時(shí)再多關(guān)注一下學(xué)困生,而且要堅(jiān)持下去,要有恒心。多想同組老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。要經(jīng)常反思自己的工作,好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的及時(shí)改正,爭(zhēng)取更進(jìn)一步。

  總而言之,教育教學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,日積月累的工作,需要有耐心,有毅力才能堅(jiān)持做下去,以后我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,做得更好!

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